暑期傳統文化研修會總結:颯颯東風細雨來

馬小宇

又是一個梅雨季節，7月18日的清晨下着微微細雨，我們拖着行囊準備離開。而就在7天前，我們每一位學員都帶着一顆求知的心來到這裏。緊張而有節奏的研修學習終告於段落，這不禁讓人感慨“逝者如斯夫”！此次研修學員有來自兩岸四地的老師，大家互相交流併成為了好朋友，真是有朋自遠方來，不亦樂乎啊！，對我而言，這次研修學習更是意義重大。無論是教學經驗還是生活閲歷，各位老師都是我學習的好榜樣。回來之後，那一幕幕已銘刻在我心中。行將離去，卻欲罷不能，不捨那熱情為我們服務的新亞中學及港中大的師生們；不捨我們四小組可愛的老師們，更不捨幾天來為我們作報告的教授們。7天學習中，我是收穫滿滿，感慨多多，感動連連。在這裏，每一個人，每一個細節，無不在我心中蕩起漣漪！

一、無與倫比的收穫

1、對論語的“和”與“中庸”有了更進一步的認識。

五位教授分別從不同角度闡釋了論語當中的“和”與“中庸”的概念。其中錢遜教授、劉國強教授、辛意雲教授從上古文化當中的“中”到“和”再到“中和”最終到中庸的概念，得出和乃是一動態概念即和實生物。而樑瑞明院長則從天人合一的角度闡釋了“和”、“合”，解釋了古代人類所具有原始宗教色彩，並提出了和合學，即人與人、人與社會、人與自然、人與生態文明、人與自身等5種關係的和諧。徐錦堯神父則從西方神學所塑造的神格世界與上古文化種所塑造的人格世界，二者之間的關係闡發中國人所特有的中庸人生觀、價值觀。五位教授的報告可謂是內容充實，使我更進一步理解了論語當中的和與中庸的概念，同時，透視文化當中仁、禮、和、中庸，對現今的人生觀、價值觀、世界觀都帶來非同一般的影響！"徐神父的講座是我主持的!"

2、組內與組間的交流增長了不少見識。

在這幾天學習中，我們共安排了2次小組交流，而每次的小組交流，都讓我收穫頗豐。我們四小組一共有16為老師，其中大陸11位，台灣5位。在小組的討論交流當中，我們從日常的教學方式、教材教法、學生學情、生活習慣都得到充分的交流；同時就某些老師多次參加此次活動更是從自身組織國學社、平時開設有關國學文化知識的課程談起自己深刻的感受。又讓我印象深刻的是我們組的董明實老師。他來自新疆，新疆是一個維族居多的地區，而在這一地區傳播國學，我們這種中原文化着實會有些難度，但董老師依然從學校的實際出發開設有關這方面的課程，身體實踐，而每天4小時的睡眠，就為多讀一本書，這一本書抑或是為父母、抑或是為子女，都讓我們在坐的每位老師感慨。當然趙喜昆老師的豁達、皮老師的詼諧幽默、火辣辣的重慶的黃瑜老師、嚴謹的馮雄老師還有我們組江南韻味的許友超老師、雷西琴老師、朱亞麗老師都讓我難以忘懷。閒暇之餘與台灣老師的交流更是讓我大開眼見了。可愛的鄧若梅老師、林立雯老師、吳玉如老師、張素靜老師、潘萌彬老師還有易理玉老師等等，讓我對海峽對岸的台灣有了很好的瞭解。

二、無以言語的感動

1、服務的貼心周到

非常感謝台灣素書樓基金會、香港中文大學新亞書院、香港新亞中學以及北京的張慧老師。如若沒有錢夫人、如若沒有錢穆先生、又怎麼會有我們這次的相會呢，所以我從內心由衷的感謝他們為我們提供如此好的機會，讓我們如此近距離的接觸大師、進一步弘揚國學；在開幕式看到錢夫人的資料介紹後，我更是佩服這位偉大的女士。感謝新亞書院在如此緊張的情況下，為我們提供食宿，且安排的井井有條。而在整個研修活動中，不辭辛苦的張慧老師和新亞中學的師生們更是我要感謝的對象。在我們的研修活動當中，有兩天是週末，當我得知香港人是非常注重自己週末的時候，那些老師還能像往前一樣精心準備早餐，我的心中油然升起一絲敬意。

2、強烈的責任擔當

7月的香港正是天氣比較炎熱的時候，人往往被炎熱搞到中暑。辛意雲教授為我們作報告之時則是忍着強烈的頭痛，耐心講解完。後來才知道他是中暑了，所以看到辛教授強忍病痛為我們作報告， 這不禁讓我想起論語當中曾子的一段話：“士不可以不弘毅，任重而道遠”，是的，從辛教授的身上，我看到了儒家強烈的社會責任擔當，而我們在作的每位學員則像接受陽光的雨露，成為各地傳播國學的星星火種。當然，潘萌彬老師亦是這樣的人。初次見到潘老師，我對她印象非常深刻，緣由於在我的點名冊上把她的性別誤寫成男了，後來點名才發現是位女老師。就是這樣我們相識了。臨別之前的那晚，與她交流才得知她患有癌症，但她積極樂觀的心態終是戰勝了病魔，如今壽命已長了XX年之多。她就像我的媽媽一樣，讓我感受到易於常人的毅力。在這緊張的研修之餘，我看到了、感受到了每一個身軀所展現的這種強烈的社會責任擔當。

帶着這一絲絲的感動、帶着這樣的收穫，我回到我所工作的地方，我感受到了我的責任重大，我看到了孩子們渴望的目光，我看到了未來的希望。