中學學校工作彙報大綱

多年來，寶清第一高級中學在上級主管部門的領導下，全面貫徹黨的教育方針，以培養具有社會主義覺悟、主動精神，健全人格、科學思維和自我教育能力、善於學習能創造的新一代為工作宗旨，認真落實寶清縣教育局制訂的“優先、快速、超前”發展的六字工作方針，堅持“以德治校”與“依法治校”相結合，堅持服務性原則、開放性原則、發展性原則、特色性原則，進一步實施以創新教育為重點的素質教育，優化教育過程，建設現代化學校，提高辦學效益，做到“外塑形象，內強管理、科研興校、爭創一流”，使學校實現了跨躍式發展。

一、堅持“以德治校”與“以法治校”相結合的原則，加強領導班子作風建設。

為了加強領導班子作風建設，學校確立了“政治堅定、業務精通、作風民主、廉潔自律、團結合作、開拓創新”的24字工作目標，建立和完善了“選、管、育”等一整套的幹部工作運行機制；樹立了“勤、公、廉”的工作作風；形成了“想正事、幹實事”的工作特點。在日常工作中，學校領導班子堅持“四自”、堅持開展“四好一滿意”活動。學期中進行階段性工作總結，學期末進行工作自查打分、作述職報告、召開生活會、進行民主評議。為了進一步加強民主管理、民主參與和民主監督，學校從1998年開始實行了校務公開制度，以集體的智慧完善了各項管理措施。特別是在職工待遇、晉級、獎金分配、評優等容易產生矛盾的方面做到公開、公正，增加透明度。

為了進一步提高領導班子成員的理論素養和業務水平，學校還專門派出部分領導到友好學校哈師大附中進行工作鍛鍊。同時，學校大力支持領導幹部參加國家、省、市、縣教育行政部門舉辦的領導幹部進修班、提高班，積極組織領導幹部開展素質教育、創新教育的理論研究和實踐探索。

為了適應新世紀教育改革的需要，學校領導班子發揚民主，集思廣益，詳細制定了學校發展的遠景規劃，提出了“三個目標、六項工程”。全校師

生心往一處想，勁往一處使，“強素質、樹形象、創一流、建名校”，形成了“立志、勤奮、求是、創新”的校風。

二、全面提高教師素質，加強師資隊伍建設。

學校實施人才強校戰略，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，充分發揮人才資源在學校發展中的基礎性、戰略性、決定性作用，努力做到用事業造就人才，用環境凝聚人才，用機制激勵人才，用法制保障人才，並結合學校工作實際，大力開展“講師德、鑄師魂、練師能、樹形象”活動。

1、實施了旨在加強師德師風建設的“形象工程”。深入地開展了“xxxx”重要思想學習教育活動，貫徹落實《寶清縣中國小教師師德規範細則》，建立了以黨總支、工會為主的師德師風考核小組，明確考核小組的工作職能，完善工作機制，嚴格實行師德“一票否決制”。認真組織教師進行了教育法律法規學習，提高依法執教意識，努力加強教師的事業心、責任心、進取心。

2、實施了旨在改善教師工作環境的“軟件工程”。努力實現教師與學生、教師與家長、教師與同事、教師與領導之間的平等與合作的工作關係，克服因方法、觀念、作風、利益等方面因素引發的不協調，加強換位思考，注重整體利益，建立情感與友誼，以人為本，營造寬鬆、和諧、積極、向上的工作氛圍。

3、實施了旨在更新教師教育觀念的“啟迪工程”。組織教師感受、體會和學習先進的教育思想，徹底改變教育方法與教育手段，深刻理解素質教育與創新教育的精神實質，懂得並學會從積極的角度對學生進行鼓勵性評價，以發展的觀點看待學生，用多把尺子衡量學生，樹立全新的人才觀念。

4、實施了旨在提高教師業務水平的“名師工程”。加強崗位練兵，加強骨幹教師的培養，構建一支素質精良，本領過硬的教師隊伍，充分發揮學科帶頭人的作用，以老帶新，以新促老，並以新課程、新技術、新教師為重點突破口，實現資源共享，經驗推廣，打造優秀的學科團體。同時，努力創造條件為教師

提供外出學習和進修的機會，鼓勵教師參加本科和碩士研究生課程培訓，鼓勵30歲以下年輕教師考取碩士學位。

5、實施了旨在增強教師科研能力的“創新工程”。加強集體備課，大興研究之風。組織教師開展了對新大綱、新教材、新教法的研究探索工作，並利用教學競賽課、研討課等形式，搭設舞台，使教師樹立創新意識，敢於向權威挑戰，敢於求異思維，敢於嘗試實踐。

三、以“人本”思想指導德育工作，努力創建誠信學校和和諧校園。

1、倡導人為主義關懷

學校積極鼓勵和提倡教師通過語言、行為在學生評價和各種活動中，從學習和生活多方面關愛學生，並要做到關心學生的在校生活，關注學生的校外活動。考試前後，大型活動前後，學生在校遇到人際關係和學習、生活困難時，家庭發生變故時以及學生患病、出現意外傷害和傳統節日、本人生日之際，學校都組織和指導教師積極伸出援助之手，奉獻友愛之心。此外，學校還積極組織走訪貧困生，開展“愛心助學”捐款捐物活動，並設立了“特困生獎學金”。

2、開展人文主義教育

學校開展了以《學生一日常規》和《中學生日常行為規範》為指導的學生養成教育，積極倡導文明健康的學習、生活方式。通過每週一升國旗、唱國歌，並適時組織學生觀看愛國主義影片和國際體育比賽，培養學生的愛國主義情操。通過組織學生每天做眼操和廣播操，冬春季節住宿生出早操，並教育學生遠離網吧、毒品，做好艾滋病、禽流感等傳染病預防，加強學生自身體育鍛煉和身體保健。通過積極有效地開展揭批“xx”活動，進行“崇尚科學、破除迷信、堅定共產主義信念”系列教育活動，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀。通過舉辦“五四”卡拉ok演唱會、

百科知識競賽、徵文、板報書畫展和集郵展、籃排足球和乒乓球及羽毛球比賽、越野賽、跳繩比賽、拔河比賽等，充分發揮學生特長，展示學生個人和團體風采。

學校還結合實際，充分挖掘當地教育資源。並通過組織開展了廢舊電池回收、懸掛人工鳥巢活動以及參觀國家級保護區七星河濕地、雁窩島，增強學生環保意識。通過組織學生考察國家級文物炮台山金代古城遺址和縣博物館，進行歷史教育。利用每年祭掃珍寶島烈士陵園和三五九旅英雄紀念碑的時機，加強愛國主義教育。通過舉辦“愛家鄉、愛寶清”徵文活動和感恩教育系列活動，使學生樹立回報家鄉、回報祖國的遠大志向。

此外，學校黨總支和團委還建立了學生黨校和學生團校，定期舉辦講座，滿足學生思想要求進步的實際需要，並擇優發展學生黨員。教科室設立了心理諮詢和學法指導辦公室，以面談、熱線電話和書信等形式幫助學生解決思想問題。

3、實施人性化管理

學校專門設立了家長接待室，開設了校長信箱和熱線電話，開展禮儀值周和校內“十佳中學生”評選，評選了紀律、衞生流動紅旗班和體育、學習優秀班級，設立了“學習優秀獎”、“學習進步獎”、“單科優秀獎”，組織學生觀看了《感動中國》電視專欄節目，評選校內“十大孝星”。

四、以“生本”思想指導教學工作，努力創建服務型學校和發展型學校。

1、轉變人才觀念，多角度、多標準鼓勵性評價學生

學校從高一學生入學開始，就組織教師全面考察和了解學生，充分挖掘和發現學生潛在的特長，準確定位學生髮展方向和培養目標。

學校先後成立了體育特長生輔導班、美術特長生輔導班和音樂特長生輔導班，並通過舉辦活動發揮特長生優勢。此外，以學生成績為主要參考指標，設立了多層次的實驗班，並實行滾動管理。對學生學業成績實行等級評價。

2、實行因材施教，開展分層次教學

因材施教、分層次教學包括文理分科和實驗班、特長班設置以及同一個班、同一個學科分層次管理。要求對不同層次的學生教學方式不同、作業配置不同、考試不同、評價標準不同。

3、借鑑外地經驗，進行教學改革

學校主要學習了洋思中學、哈師大附中等先進學校教學經驗，以學生基礎為前提，以學生能夠接受為出發點和落腳點，開展以自學為主、

“一課一練”、“一課一檢”的做法，充分調動學生學習的主動性和自覺性，培養學生終身學習能力。此外，學校還利用東北三省高三聯合考試的機會，進行全真大學聯考模擬。

五、以“校本”思想指導教研工作，努力創建學習型學校和數字化校園

1、充分優化和挖掘校內教師資源

學校組織評選了名優教師，充分發揮大學聯考輔導時間長、經驗豐富的老教師的作用，努力克服“職稱到手，工作到頭”的懈怠思想和錯誤認識，重點調動高級教師以及學科帶頭人、各級各類骨幹教師的工作積極性。同時，學校舉辦了青年教師拜師會，實施以“一幫一、手拉手”為主題的重在培養年輕教師的“藍青工程”，充分優化教師資源。

學校還舉辦了“陽春杯”教學競賽課、教學研討課、青年教師彙報課以及論文徵集、優秀教案展等一系列活動，搭設舞台，使教師充分展示才華，從中發現人才。

此外，學校還組織教師分期分批到哈師大附中、東北師大附中、佳木斯一中、雙鴨山一中等地參觀學習，並曾派多名教師到哈師大附中進行掛職鍛鍊，邀請哈師大附中名優教師到我校講學，通過這些措施使全校教師整體素質得到普遍提高。

目前，學校已擁有心理諮詢、學法指導、大學聯考命題研究、大學聯考志願填報、課件製作、網絡管理、競賽輔導和命題、文體活動組織、藝術體操編排等方面一系列水平較好的專門教師，並設立了心理諮詢和學法指導辦公室、網絡管理辦公室、新星文學社，開辦了校園廣播，成立了校田徑運動隊、籃排球和乒乓球隊。

2、廣泛收集和開發當地課程資源

學校在開全開好國家要求的課程之外，積極尋找和開發校內外課程資源，鼓勵教師進行校本課研究，開展探究式教學實踐，成立課外活動小組，建立校外課程基地，並實施“綠蔭工程”，提倡教師製作教具、自編教輔資料、展示個人優秀教案等。廣大教師積極參與，先後有五個學科嘗試編制校本教材，兩個學校在課件製作方面率先行動，使一些優秀課例通過校內視頻系統得到共享。教科室還組織編寫了《學法手冊》

、《應該心理和答題策略》等資料。

在課題開發方面，學校曾與佳木斯大學理學院共同承擔了國家級創新教育科研課題，開展了64項專題研究。

3、以校為本，積極加強校際合作

學校本着“借鑑一所學校，攀結一所學校、趕超一所學校、聯合一所學校、幫扶一所學校”的思想，先後與洋思中學、哈師大附中、雙鴨山一中、八五二農場高中等學校交流與合作，並與佳木斯大學理學院、東北師大附中、北京三中等校建立了聯繫，同加拿大多倫多五湖學院簽訂了友好學校協議。

六、以文明單位建設和規範化學校建設為龍頭，積極改善辦學條件，加強校園文化建設，增強環境育人功能

學校於XX年和XX年分別新建了實驗樓和教學樓。實驗樓內設有高標準的理化生實驗室、語音室、微機室、圖書室、閲覽室、電子閲覽室、電子備課室。教學樓內設有多媒體教室，各班級安裝了閉路電視，十個實驗班配備了多媒體教學設備。各辦公室配備了電腦、建立了校園網，並加入了中國教育網。

學校還擁有標準化籃球場六個、排球場四個、六個台的乒乓球園一個、乒乓球室兩個、羽毛球場四個、教工活動室兩個、體育訓練房兩個、校園廣播站一個、網絡中心一個、室外大型宣傳欄兩個、樓內固定宣傳板八個。各班配有板報欄和讀書角，走廊懸掛了學生美術作品和名人畫像近百幅。

學校校園內有林園一處，花壇十二個，學校四周和運動場周圍有柳樹林帶，甬路旁和前校牆外有榆樹牆和丁香花叢。

建校以來，寶清第一高級中學取得了輝煌的教育教學成果。其中，自1999年起，連續多年取得雙鴨山市轄區四縣各校大學聯考錄取總人數第一的好成績；XX年摘取雙鴨山市文理科雙狀元桂冠；XX年又一次摘取雙鴨山市以及龍東地區理科狀元桂冠，並取得個人全省第29名的好成績。XX年一名同學作為雙鴨山地區唯一一人考入清華大學。截止目前，考入本科以上總計2853人，共有8人考入清華大學、4人考入北京大學、1人考入新加坡國立大學。學校學生體育代表隊連續多年獲全縣中國小生田徑運動會、越野賽、排球賽、乒乓球賽高中組第一，XX年獲全市中學生田徑運動會總成績第二，另有25人在多屆市運會上打破全市紀錄，2 人考入北京體育大學，7人體育大學聯考術科成績進入全省前30名。學校女籃

代表隊連續兩年蟬聯全市高中生籃球賽冠軍。多年來，學校共有220餘名學生在全國中學生學科競賽和奧賽中獲國家級、省級獎，其中1995年在全國中學生數學競賽中取得了個人全省第九名的好成績。

學校先後榮獲全國學習科學實驗學校、全國創新學習實驗學校、全國創新學習先進學校、省級文明單位、全省改善辦學條件先進學校、省高中課程改革先進集體、省教育科研先進單位、市“雙全”學校等榮譽稱號。

XX年《黑龍江日報》、《人民日報》海外版，XX年《光明日報》、《今日信息報》、《教育》雜誌、《新嚮導》雜誌，XX年《活力》雜誌，先後撰文對該校事蹟進行專門報道。此外，XX年底，該校作為雙鴨山地區唯一一所學校入編《中國基礎教育年鑑》。XX年入編省教育廳主編的《黑龍江教育改革的結晶－―名校集錦》。