學校校務公開工作彙報範文

篇一：

在學校推行校務公開是學校加強民主政治建設，堅持走羣眾路線，全心全意依靠教職工辦學，充分發揚民主，發揮教職工主人翁地位和作用的重要形式。實行校務公開是推動和深化教育改革、規範辦學行為、提高依法治校水平，完善學校民主管理、民主監督，搞好學校黨風廉政建設的重要舉措，是密切黨羣、幹羣關係，增強學校凝聚力，充分調動教職工積極性，促進學校改革發展和政治穩定的有效途徑。我校在市教育局、市總工會的領導下，校務公開工作在規範、自覺的基礎上不斷地自我完善，不斷創新，有力地促進了我校的改革和發展，推動了我校的黨風廉政建設。

一、機構健全、領導重視、形式多樣

由於校領導班子調整，我校校務公開領導小組也及時作了調整，新班子一致認為教職工是教育教學改革的主體，學校的決策管理要向廣大教職工增加透明度，我校實行校務公開的形式多樣，方法靈活，形式有總支會、校長辦公室、行幹會、教職工大會、教代會、黨員大會、年級組長、教研組長聯席會、青年教師座談會、民主黨派及退休老師代表會、學生大會、學生幹部會、家長會等，設立了校務公開欄、意見箱、開辦了校務公開校園廣播專欄，給學生髮放《收費登記卡》，僅在～年11月份召開的中層以上及年級組長、教研組長座談會上就收集意見建議59條，校領導班子逐條研究，一一落實。

二、建立健全規章制度，促進和規範校務公開

進一步建立健全校務公開機構，落實各單項公開工作小組職責，建立校務公開例會制度，在開學前，召開教代會前，基建招標前，大宗物品採購前、辦公用房調整前，門面房招租前均進行校務公開，對公開的內容、形式、程序進行研究佈置，使公開做到及時真實。為了使校務公開進一步制度化，經常化、規範化，嚴格執行《聘任制實施辦法》、《印信使用管理暫行規定》、《轉正定級辦法》、《考核實施細則》、《減免學雜費規定》、《學籍管理條例》等規章制度。在已有制度的基礎上制定了《集體採購制度》《物品出入庫制度》等。規範了各項管理事宜，使學校的重大事項及涉及教職工和學生切身利益的事項得到公開，做到有章可循。

三、突出重點項目，注重工作實效，採取切實措施，推進校務公開。

1、在評優晉級工作中，學校堅持公開公正，公開了～年年度考核連續三年優秀人員及公示～年晉升中、高級專業技術職務任職資格人員名單，讓教職工明明白白，增加了透明度。

2、教代會是學校民主管理、民主監督的基本形式，也是校務公開的主渠道，是推行校務公開的基本載體。經過廣泛徵求意見，校總支會、校長會、行幹會研究決定，我校于于～年元月召開第五屆教代會第三次會議，審議學校發展五年規劃和修訂教職工津貼發放管理辦法。

3、學校堅決貫徹執行上級主管部門關於治理亂收費的規定，公開西安市第xx中學初、高中收費標準，包括(收費項目、計算單位、收費標準)(批准機關及文號)等，接受學生及家長監督。

4、對於中層幹部的選拔任用工作我校根據市教育局有關中層幹部中層幹部的選拔任用的有關規定，採取民主推薦、試用、考察、公示等程序，選拔思想過硬、業務精通的同志，受到大家的一致好評。

5、學校目前建設任務繁重，校領導班子進一步加強財務管理，作到規範化、制度化。同時對招投標、門面房招租等工作成立專項小組，並請校校務公開監督小組進行監督，作到科學、公正、透明。學校擬建風雨操場，及時公示市xx中學建設風雨操嘗學生公寓、餐廳及塑膠跑道體育場等項目建議書(討論稿)圖紙，徵求廣大教職工意見，作到大家的事大家辦。

6、加強對領導幹部的教育和監督，學習有關文件，在思想上不斷鞭策，根據市紀發〔～〕15號文件，公示校領導幹部有關情況。

通過校務公開，充分調動了廣大教職工的民主參與、民主管理和民主監督的積極性，加強了我校的民主與法制建設;最大限度地維護了廣大教職工、學生的合法權益;促進了黨風廉政建設，學校各級領導和部門自覺接受羣眾監督，在收費、招生、學生管理、財務管理、工程招標、大宗物資採購、職稱評定、幹部人事工作以及關係教職工切身利益事項等方面增大了透明度;廣大師生員工更加了解了各級領導班子的工作、作風，學校各級領導班子的凝聚力進一步增強，學校各項工作水平和工作效率有了明顯的提高。

篇二：

我校在深入學習實踐“科學發展觀”和“創優爭先”活動中，努力以辦“人民滿意的教育”為目標，帶領廣大教職工積極主動地投入到教育改革中去;以“深化民主管理和校務公開”為抓手，加強了民主管理和民主監督，增加了工作透明度、決策科學性;以“教職工代表大會”為載體，發揮教職工參政議政、當家作主的水平，切實維護好教職工的權益，調動起廣大幹部教師的積極性和創造性，促進學校改革、發展和穩定。本學年，我校的校務公開工作注重更有效的羣眾監督，強化教職工的主人翁意識和民主意識，增強教職工的凝聚力，從而更好地促進我校各項教育改革的順利平穩發展。下面對我校校務公開，規範民主管理的情況作簡要彙報。

一、領導重視，努力提高實效

我校充分認識到推行校務公開工作是新形勢下學校學習實踐科學發展觀重要思想的體現，形成了黨政領導、工會協調、教職工積極參與的校務公開的工作體系。為了保證校務公開工作落實到位，學校明確分工，建立了以貝新華校長為組長的校務公開領導小組，副校長兼工會主席武志榮為組長的校務公開監督小組，小組各成員分工明確，責任落實。每學期定期召開校務公開會議，專題討論有關工作;總結校務公開經驗，提出並實施整改意見等。

二、責任明確，制度健全

根據上級有關文件精神，學校制定了《汾湖高級中學校務公開實施方案》，對校務公開的內容、形式、過程、督查、考核等做了較詳細的規定，強調要按照上級要求，及時公開與學校發展、與師生切身利益密切相關的事務，鞏固學校的凝聚力和向心力，提高了學校領導決策的水平，增強了學校整體的辦學實力。凡事關學校發展、師生、職工利益等重大事務都作為公開的內容，堅持把學校的重點、難點、熱點問題公開。

公開的內容做到四個結合，即同學校管理工作、學校改革相結合;同學校的領導班子建設，師德建設和行風建設相結合;同維護教職工和學生的合法權益相結合;同學校建立規章制度相結合。

校務公開主要包含五個方面內容：首先是學校重大問題及決策的公開，如：辦學思想、發展目標、學校改革方案和規劃，學校的聘任、幹部任免，學校制定的規章制度條例、意見措施等;二是社會熱點問題的公開，如學校收費一直是家長關心的熱點，我校的收費項目、收費標準嚴格按照市物價局和財政局、教育局聯合下發的有關文件執行的情況等，形成了比較完整的運行機制和督查機制，保證了校務公開工作正常化、制度化、規範化地開展。

三、重視常規、規範、全面公開

教代會制度的建立與完善，為推行民主管理奠定了良好的基礎。學校重大決策和關係教職工切身利益問題均提交教代會審議，如教代會提案，教代會民主評議校領導幹部等。

對於教代會代表的提案，學校領導高度重視，逐項研究，逐項改進和落實。對學校的各項工作，廣泛聽取教職工的意見、建議，教代會在民主管理中的作用得到充分發揮，學校的民主管理進一步制度化、規範化，教職工民主參與、民主監督的權利得到進一步落實。

四、載體拓寬，暢通渠道

校務公開就是要讓教職工知情、參政、議政、監視。以教代會為主的多種民主管理形式，是落實教代會職權在形式上的一種創新，是加強民主管理和民主監督的重要渠道，推動“校務公開”的實質是實行更有效的羣眾監督。有利於教職工主人翁意識的強化，從而推動和促進學校工作的發展。工作中我們的做法是：根據學校的有關規定及不同時期的工作重點，依法將廣大師生普遍關注的校務運行情況(如評優評先，評定職稱等)通過教職工代表大會、全體教職工大會、公示欄、各類座談會、公共信箱、校園網、黑板報、校報等形式公佈於眾，做到載體多樣，渠道暢通。

1.全體教職工大會。全體教職工大會是實行校務公開、規範民主管理的有效途徑。每學期開學工作會校長向全體教職工通報學校學期工作計劃;學期結束會，通報學校學期工作總結;每一年結束，通過教代會通報財務收支情況、本年度基本建設和重大設備設施建設情況，使教職工對學校工作心中有數，從而激發主人翁意識和責任感，積極主動地搞好學校的各項工作。

2.校園網、校報、各種會議。為確保校務公開沿着正確的軌道和方向健康有序地推進，我們通過學校網站及時發佈校務公開的各類信息，同時設立了校務公示欄，全方位、多層次、有側重地公開校務情況。公開的內容包括涉及到學校工作的方方面面;公開的時間視內容的緩急，實行定時公開與隨時公開相結合;公開的程序：由校行政提出公開內容，校務公開領導小組審核後與羣眾見面，並收集反饋羣眾意見，及時採取整改措施，使民主管理真正落到實處。

3.設立公共信箱，為教職工、學生和校長之間架設了一座直接溝通的橋樑。校長通過信箱，處理羣眾來信，並在行政會議上討論，解決學校在發展和管理中的問題，對良好的建議會採納和落實。

4.學校定期召開行政人員、教研組長、備課組長、班主任等多種類型的座談會，就有關學校發展方向、規劃、教學、後勤、教職工福利等問題進行交流和探討，及時做到彼此溝通，相互理解，支持信任。

我校的“校務公開”工作始終在上級領導的關懷下，圍繞學校中心工作展開。學校“校務公開”領導小組、工作小組、監督小組成員也不斷學習，提高自身素質，保證此項工作不間斷、更有效的開展。同時我們清醒地看到：面對教育的大發展和變革，很多新情況、新問題不斷出現，有待於我們去探索，我們將一如既往地大力推進校務公開，加大辦學的透明度，使學校民主管理工作不斷向規範化邁進。在以後的工作中，學校的“校務公開”工作也必須與時俱進，為學校實施新發展起到護航作用。