中學“三勤四環節”實驗開展情況彙報範例

中學“三勤四環節”實驗開展情況彙報

新鎮一中自成為“三勤四環節”實驗學校以後，學校積極努力，廣泛發動教師和學生，以“科學、嚴謹、實效”為目標，認真參與實驗當中去。學校現在所有科目已經全部加入到實驗中，廣大教師積極探索，認真學習，刻苦鑽研，“三勤四環節”實驗正在順利開展中。先將前期工作情況進行簡要彙報。

一、高度重視，認真組織，加強領導。

我校成為第二批“三勤四環節”實驗學校後，學校多次召開校委會進行研究部署“三勤四環節”實驗開展工作。成立了以田志文校長為組長的“三勤四環節”實驗領導小組，對組員進行了細緻而明確的分工，制定了“三勤四環節”實驗教師管理制度和考評辦法，並討論通過了對實驗優秀教師的獎勵辦法，加大實驗經費的投入，確保實驗工作順利有效的進行，取得較好的實驗成果。

二、認真組織學習，確保實驗工作紮實有效的開展。

我校通過印製有關“三勤四環節”實驗的具體環節和操作理論知識、組織優秀教師進行觀摩課研討、集體進行學案編寫等方法對全體教師進行了培訓學習，使教師儘快熟悉“三勤四環節”實驗方法和步驟，在教學中進行推廣和運用。

定期召開實驗工作開展反饋總結會（每兩週一次），會議做到定人員，定時間、定問題，及時解決實驗過程中遇到的問題，集思廣益，加快教師實驗成長。

認真組織聽評課活動，實驗領導小組深入到課堂，配合教研組長帶領組員找差距、尋不足，追進步、求創新。通過相互聽評課活動，促進教師實驗能力的提高。

加強業務學習，提高理論素養。為了讓教師儘快熟悉“三勤四環節”實驗的方法步驟，我們利用業務學習時間和集體辦公時間，以教研組為單位學習“三勤四環節”實驗相關的理論知識和參加實驗教師撰寫的論文。以減少實驗的盲目性和失誤，用理論指導實驗工作的順利實施。

三、通過結對子，引領實驗順利開展

我校與市蘭苑中學早在xx年年冬就有了良好的交流學習的關係，在我校成為“三勤四環節”實驗學校後，我校加強了和市蘭苑中學的交流學習聯繫，邀請他們選派優秀教師到我校對實驗工作進行指導和幫助，我們也選派積極分子到市蘭苑中學進行學習觀摩，有效的加快了我校實驗工作的進行。

現在我校“三勤四環節”實驗正在紮紮實實的進行，教師思想觀念發生了可喜的改變，學生學習精神面貌也有了深刻的變化。“三勤四環節”實驗正在生根發芽，成為教學實驗的主旋律。