師德建設彙報材料

尊敬的各位領導：

上午好。自從4月30日樂陵市教育局師德建設啟動儀式後，我們根據教育部《關於進一步加強和改進師德建設的意見》和《樂陵市教育局師德建設活動實施方案》的文件精神和結合德州黎明街國小、樂陵市安居國小在師德建設方面的成功做法，根據局黨委和鄉教委的有關安排我們在師德建設方面結合我校實際做了一些工作，先將我校做法向各位領導作如下回報，不當之處望批評指正：

一、我校師德建設堅持的原則

1、以轉變教育思想為先導

教師的職業道德行為，從來就不是孤立的的行為，它總是要受到某種教育思想的指導和影響。因此，當前加強師德建設，最重要的一條，就是首先要在廣大教師心目中真正樹立起“以人為本”的教育思想和由此產生的正確的育人理念。

2、結合我校的實際情況，踏踏實實做些實際工作

將師德建設與我校的日常管理、教育教學緊密結合起來，以師德促教學、以師德促教研，注重工作實效，改進過去那種對教師單一的評價方式，逐漸轉變為綜合的、量化的評價方式，由重結果向重過程轉變，切實解決教師實際教學和學校管理中存在的問題。

二、我校師德建設活動開展的過程

動員學習階段

1、加強學習，統一思想，提高認識

樂陵市師德建設啟動儀式後，鄉教委組織召開了全鄉師德建設動員大會，在會上認真學習了教育部《關於加強中國小教師職業道德建設的若干意見》、《樂陵市教育局師德建設活動實施方案》《中國小教師職業道德規範》等相關文件、德州教育局工會劉主席的重要報告和局領導的重要講話，並將德州黎明街國小、樂陵市安居國小在師德建設方面的成功經驗向全體教師做了介紹，會後就師德建設的途徑與方法分組進行了討論，探討師德建設的有效載體和切入點，明確師德建設的目的和意義。

2、組織落實，加強領導，建章立制

火車跑得快，全靠車頭帶，師德建設也和其他工作一樣，只有領導重視、組織健全、有良好的運行保障機制，才能切實有效地做好。為了切實加強我校師德建設，成立了由校長任組長、業務副校長任副組長、其他中層幹部任成員的師德建設領導小組 。堅持把《中國小教師職業道德規範》、教育部《關於進一步加強和改進師德建設的意見》等精神落到實處，堅持以領導班子的領導作風建設為龍頭，講師德，促校風。制定《幹部教師政治學習制度》，從制度約束方面來保證提高師德師風措施的有效性和長期性。督促全體幹部教師通過自學、互學、陣地教育等形式，提高自身思想、政治素質。開展師德建設理論學習，努力提高新時期教師的師德理論素養。

3、根據我校的實際，和全體中層幹部、優秀教師代表一起探討交流，制定出符合我校實際又切實可行的師德建設實施規劃，規劃出未來三年每個階段的進程和應達到的目標。

4、制定出有實效的教師職業道德學習計劃

通過與我校師德建設領導小組及優秀教師代表討論，制定出我校的學習計劃：分集中學習和分散學習兩部分。隔週六的下午為集中學習時間，平時以分散學習為主。教師要在學校師德建設學習計劃的基礎上，根據自己的實際情況，制定出自己的學習計劃。集中學習的內容主要包括：《中國小教師職業道德規範》、教育部《關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《教師法》、《義務教育法》《公民道德實施綱要》等，並按計劃對學習情況進行階段性考試，檢驗學習效果和教師進步情況。

總結宣傳階段

1、根據九年級一練和七、八年級期中調研總結會和結合對教師常規檢查情況，評選出優秀的教師代表，讓他們做典型發言，發揮典型引路作用，增強榜樣的感召力，用教師熟知的身邊典型事蹟激發全體教師的進取精神，逐步形成廣大教職工“敬業、樂業、勤業、創業”的良好風尚。以典型事件、重要活動為契機，設計活潑新穎的活動，通過舉行師德修養演講比賽、座談交流等讓教師在輕鬆愉快的氛圍中進行交流，使他們在工作、生活中不斷進步。

2、建立西段中學師德建設名師風采榜：將職業道德高尚、教學業務精良、教學成績突出的教師的事蹟展示出來。每年根據教師的綜合考核，將優秀教師補充進來，使每位教師都有一個奮鬥的目標，都具有強大的動力。並讓全體教職工參照先進教師從師德、教學方面進行自我反思和自我剖析，確定自己下一階段的發展目標和具體的行動方案，形成書面材料，於6月底前集中學習時進行交流。

以上彙報內容就是西段中學在師德建設方面的一點工作，和與先進單位相比，我們無論從思想意識、工作思路、工作方法和創新及材料的規範性上我們還存在着很大的差距，在以後的工作中，我們一定嚴、細、實、恆地抓好師德建設這一永久性工作，為樂陵教育的和諧發展而努力。