建築設計院合作協議（精選3篇）

建築設計院合作協議 篇1

甲方：________學院

法定代表人：________

乙方：________設計院

法定代表人：________

為了進一步加強學校與用人單位的合作，經甲乙雙方友好協商，同意建立校企合作關係，通過實施“工學結合”人才培養模式，進行有效的資源整合，使甲乙雙方互惠互利，最終達到校企共建、合作雙贏的目的。具體事宜如下：

一、合作宗旨

大力加強________與行業、企業界的聯繫與合作，促進教育與經濟共同繁榮的新思維，努力培養出適應建築行業發展需要的、既有紮實專業理論知識又有較強的實踐能力、動手能力、創新能力的應用型人才，實施以職業能力培養為中心的教學模式，優化校、企雙方人力資源，建立長期的人力資源供需協作關係。

二、合作內容

1、共同制定人才培養方案和教學大綱：

甲乙雙方在不違背國家、學校有關本科教學計劃要求的情況下，根據建築行業的工作需要，共同制定、完善建築學專業人才培養方案，共同制定課程教學大綱，尤其明確主幹專業課程、實踐教學的教學內容和教學方法，以強化學生專業理論基礎和實踐技能的學習、訓練，加強工程師素養的培養，使本專業學生畢業後能迅速勝任建築學專業的技術工作。乙方應派出工程技術骨幹，為乙方提供不少於1人次的課程教學或講座。

2、合作共建實習基地，合作開展學生相關實踐環節教學、考核和學業評價：

甲乙雙方合作共建建築學專業實習基地，乙方為甲方提供每年____名實習崗位給在校學生，開展工學結合的課程實習和專業實習，並配備專業技術人員對實習學生進行指導、考核。實習內容、實習管理以及實習考核由甲乙雙方共同制定和實施。

3、就業：

甲乙雙方共同從大學____年級建築學專業學生中，推薦____名左右學生在乙方實習，學生實習期滿後，在學生自願的基礎上，通過乙方考核後，乙方優先錄用其從事工程設計崗位的工作，並在乙方工作不低於____年時間。

4、教師培訓：

甲方每年有計劃派遣教師到乙方接受培訓，乙方為甲方提供每年不少於____名教師的培訓崗位，並負責配備專人對接受培訓的教師進行指導，並對教師培訓期間表現進行考核;接受培訓的教師應難受乙方各項管理制度，並以不影響教學為前提。

5、合作開展產學研：

甲、乙雙方就建築行業的重大課題、乙方承擔的重要工程項目中的難點問題合作開展橫向科學研究，甲方為乙方提供實驗場地、設備和人員(教師和學生)支持，乙方提供必要的經費和其他條件支持，研究成果和經濟效益共享。

三、學生管理

甲乙雙方共同對在乙方實習的學生實施管理，共同做好參與實習的學生的思想工作。學生在校期間的日常管理由甲方全權負責。學生在乙方實習期間的管理主要由乙方負責。

四、違約責任

任何一方在履行合同過程中，沒有遵照約定執行，違約方需承擔因違約行為給守約方造成的所有實際損失。

五、爭議解決

履行本協議過程中，雙方發生爭議，應協商優先，協商不成的，可向____方所在地的人民法院起訴。

六、其他

1、本協議一式____份，甲乙雙方各執兩份，經甲乙雙方代表簽字、蓋章即生效。

2、未盡事宜，可由甲乙雙方協商解決，也可以通過雙方協商另行簽訂補充協議。

甲方：________ 乙方：________

代表：________ 代表：________

地址：________ 地址：________

聯繫電話：________ 聯繫電話：________

簽約時間：______年____月____日 簽約時間：______年____月____日

建築設計院合作協議 篇2

甲方：________學院

法定代表人：________

乙方：________設計院

法定代表人：________

為了進一步加強學校與用人單位的合作，經甲乙雙方友好協商，同意建立校企合作關係，通過實施“工學結合”人才培養模式，進行有效的資源整合，使甲乙雙方互惠互利，最終達到校企共建、合作雙贏的目的。具體事宜如下：

一、合作宗旨

大力加強________與行業、企業界的聯繫與合作，促進教育與經濟共同繁榮的新思維，努力培養出適應建築行業發展需要的、既有紮實專業理論知識又有較強的實踐能力、動手能力、創新能力的應用型人才，實施以職業能力培養為中心的教學模式，優化校、企雙方人力資源，建立長期的人力資源供需協作關係。

二、合作內容

1、共同制定人才培養方案和教學大綱：

甲乙雙方在不違背國家、學校有關本科教學計劃要求的情況下，根據建築行業的工作需要，共同制定、完善建築學專業人才培養方案，共同制定課程教學大綱，尤其明確主幹專業課程、實踐教學的教學內容和教學方法，以強化學生專業理論基礎和實踐技能的學習、訓練，加強工程師素養的培養，使本專業學生畢業後能迅速勝任建築學專業的技術工作。乙方應派出工程技術骨幹，為乙方提供不少於1人次的課程教學或講座。

2、合作共建實習基地，合作開展學生相關實踐環節教學、考核和學業評價：

甲乙雙方合作共建建築學專業實習基地，乙方為甲方提供每年____名實習崗位給在校學生，開展工學結合的課程實習和專業實習，並配備專業技術人員對實習學生進行指導、考核。實習內容、實習管理以及實習考核由甲乙雙方共同制定和實施。

3、就業：

甲乙雙方共同從大學____年級建築學專業學生中，推薦____名左右學生在乙方實習，學生實習期滿後，在學生自願的基礎上，通過乙方考核後，乙方優先錄用其從事工程設計崗位的工作，並在乙方工作不低於____年時間。

4、教師培訓：

甲方每年有計劃派遣教師到乙方接受培訓，乙方為甲方提供每年不少於____名教師的培訓崗位，並負責配備專人對接受培訓的教師進行指導，並對教師培訓期間表現進行考核;接受培訓的教師應難受乙方各項管理制度，並以不影響教學為前提。

5、合作開展產學研：

甲、乙雙方就建築行業的重大課題、乙方承擔的重要工程項目中的難點問題合作開展橫向科學研究，甲方為乙方提供實驗場地、設備和人員(教師和學生)支持，乙方提供必要的經費和其他條件支持，研究成果和經濟效益共享。

三、學生管理

甲乙雙方共同對在乙方實習的學生實施管理，共同做好參與實習的學生的思想工作。學生在校期間的日常管理由甲方全權負責。學生在乙方實習期間的管理主要由乙方負責。

四、違約責任

任何一方在履行合同過程中，沒有遵照約定執行，違約方需承擔因違約行為給守約方造成的所有實際損失。

五、爭議解決

履行本協議過程中，雙方發生爭議，應協商優先，協商不成的，可向____方所在地的人民法院起訴。

六、其他

1、本協議一式____份，甲乙雙方各執兩份，經甲乙雙方代表簽字、蓋章即生效。

2、未盡事宜，可由甲乙雙方協商解決，也可以通過雙方協商另行簽訂補充協議。

甲方：________

代表：________

地址：________

聯繫電話：________

簽約時間：______年____月____日

乙方：________

代表：________

地址：________

聯繫電話：________

簽約時間：______年____月____日

建築設計院合作協議 篇3

委託方(甲方)：

承接方(乙方)：

經甲、乙雙方友好協商，甲方決定委託乙方承擔建築設計諮詢工作。為了保證工作順利進行，根據國家有關規定，特簽訂本合同(包括本合同附件和所有補充合同)，以便共同遵守。

一. 甲方需設計、諮詢服務項目地址為，建築面積平米現正式委託乙方進行建築節能方案諮詢及設計工作。

二. 付款方式

1後乙方向甲方支付設計費總額的____%人民幣￥____元，人民幣大寫____元整。其它____%節能方案設計諮詢服務費人民幣￥____元，人民幣大寫柒拾叁萬伍仟元整，該項目節能驗收合格後7日內付完全部費用。

2)因甲方不能及時支付設計、諮詢服務費，乙方有權停止設計、諮詢服務工作。乙方延遲支付設計、諮詢服務費每日支付總款額____% 的滯納金。

3)以上款項不含税，甲方如需開工程發票應向乙方另行支付設計、諮詢服務費總額的____%。

三. 乙方義務

1)乙方收到設計、諮詢服務費定金第二日跟據甲方提供的原始建築圖紙及現場照片展開設計、諮詢服務工作。甲乙雙方約定，本階段設計方案應於本合同簽訂之日起日內完成。

2)乙方負責對原節能設計(外牆內保温)部份，與原設計單位進行協調達到驗收條件。

3)乙方需對甲方項目信息保密，因乙方泄密造成甲方損失，一切費用由乙方承擔。

四. 甲方義務

1)對該項目外牆玻璃部份與當地職能部門協調達到驗收條件。

2)對該項目辦公樓外牆內保温進行施工達到驗收條件。

3)甲方負責節能驗收過程中全部費用。

4)甲方需對乙方設計、諮詢服務工作信息保密，因甲方泄密造成乙方損失，一切費用由甲方承擔。

五. 設計、諮詢服務合同經雙方簽字蓋章認可後，甲方應按以上程序支付設計、諮詢服務費。在合同履行期間，甲方要求終止或解除合同，設計人未開始設計工作的，不退還甲方已付的定金;已開始設計工作的，甲乙雙方應根據設計人已進行的實際工作量，不足一半時，按該階段設計費的一半支付;超過一半時，按該階段設計費的全部支付。

六. 如乙方未能於雙方約定完成設計諮詢服務工作，雙方約定甲方根據乙方延遲設計諮詢服務工作總額的 ‰/日扣除乙方設計、諮詢服務費。

七.本合同中如有未盡事宜，由雙方協商解決。

八.本合同一式兩份，甲方執貳份，乙方執壹份。

九. 甲方可以通過銀行匯款 將上述各款項於指定的期限內支付到乙方下列賬户：

賬户名稱：_________　　賬户號碼：___________________________

銀行名稱：________

甲方：

乙方：

年月日___________