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校企合作合同(精選21篇)

校企合作合同(精選21篇)

校企合作合同 篇1

甲方:_________

校企合作合同(精選21篇)

乙方:_________

東海中等專業學校(以下簡稱甲方)與東海縣幼兒園(以下簡稱乙方),就共同建立校校合作關係,建立“東海中等專業學校實踐教學基地”事宜,經雙方友好協商,達成如下合作意向:

一、合作總則

甲乙雙方堅持“挖掘優勢資源潛力,發展中等職業教育,優化建設人才結構,打造特色公眾品牌”的指導思想,恪守“互相合作、互利互惠、實現雙贏、共同發展”的基本原則;同意建立校校合作關係,甲方在乙方掛牌建立“東海中等專業學校實踐教學基地”。

甲乙雙方在以下幾個領域展開全方位的合作:

①社會需求調研開發和設置專業;

②培養方案設計與實施;

③質量考核與控制;

④畢業資格審定;

⑤就業服務與指導;

⑥畢業生跟蹤調查;

⑦在職職工繼續教育與培訓、(執)職業資格鑑定和“雙師型”教師培養等。通過合作,形成以社會人才市場和學生就業需求為導向,以行業為依託的校校合作產學研結合的聯合辦學體制和機制,努力成為建設中高級技能型人才培養、學術研究、項目開發、信息服務與技術援助的載體。

二、責任和義務

(一)甲方

1.按照幼兒教育需求設置專業,使培養的人才適應市場的需求。與乙方合作,共同開發與實施專業人才培養方案,即共同確定培養目標、制定教學計劃、調整課程設置、承擔教學任務和保證實踐教學的實施。

2.根據乙方的實際情況和要求,提供信息服務、技術援助和項目合作研究。

3.負責基地牌匾的製作,並在媒體上進行宣傳報道,提高雙方的知名度。

4.根據專業教學計劃和課程教學大綱要求,初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求,提前二個月與乙方聯繫,與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

5.委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習,或承擔生產、項目開發任務及時掌握新工藝、新技術,實現“雙師型”教師的培養和優化。

6.為乙方在職職工的繼續教育、職稱(評定)考試、執(職)業資格(技能)鑑定等提供培訓與方便。

(二)乙方

1.發揮自身的行業優勢和社會影響,根據需要與甲方進行項目合作研究,並對雙方成果進行推廣。

2.配合甲方進行專業開發前的市場需求調查、科學合理地設置專業。

3.推選優秀的專業技術人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業人才培養方案。

4.按照甲方教學計劃,結合單位實際情況,安排學生實習內容、指導實習過程,培養學生實際操作能力和職業素質。

5.配合甲方進行教學質量考核、控制和畢業生資格審定。

6.為甲方進行畢業生跟蹤調查提供方便。

7.充分利用人力資源,選送既有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業技術人員和管理人員擔任甲方兼職教師,併為甲方培養“雙師型”教師提供幫助。

8.優先選聘甲方畢業生就業。

三、合作時間

合作時間為三年,根據雙方合作意願和實際情況,可長期合作。首次合作結束後,雙方可共同商議形成新的合作意向。

四、其它

1.本協議一式貳份,雙方各執一份,合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應遵守有關條款,未盡事宜,可由雙方協商解決或簽定相關條款的補充協議。

2.如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為,另一方有權終止協議(並可依法追究違約方責任)。

甲方:_________(蓋章)東海中等專業學校乙方:_________(蓋章)

代表:_________(簽字)代表:_________(簽字)

日期:_________日期:_________,通過培訓英語師資、聘請外籍教師和優秀大學生參與中國小英語教學活動等方式,提高東山區中國小生的英語聽説能力,全面促進中國小生英語學科素質的發展,使英語課程成為全區性的優勢學科,為建設“文化發達,經濟繁榮,服務一流,現代文明”的東山區注入新的活力,為教育基礎厚實的東山區增加新的現代文化積澱。

為了實現以上目標,甲方(東山區人民政府)和乙方(廣東外語外貿大學)經過充分醖釀和協商,達成如下協議:

一、甲方為了落實《中共廣州市東山區委、廣州市東山區人民政府關於加速發展教育事業的決定》《廣州市東山區人民政府教育事業發展“十五”計劃》中關於“把英語學科建設成為我區的優勢學科”的戰略目標,誠懇邀請乙方給予甲方全區英語教學、科研、師資培訓、聘請外籍教師等方面以多方面的指導和支持。

二、作為廣東省屬涉外型重點大學的乙方本着服務地方的宗旨,積極響應省委領導加強廣東省英語教學工作的指示精神,接受甲方的邀請,並積極發揮乙方外語教學、培訓、科研和師資等方面的優勢,給予甲方以力所能及的支持。

三、乙方對甲方的支持,主要包括:對東山區中國小英語教學改革、教學研究提供指導和諮詢;分期分批培訓東山區英語教師的口語和聽力,建立水平測評系統;創造條件開設委託培養性質的英語本科學歷文憑班;協助聘請外籍教師;允許外國留學生和優秀大學生在自願的前提下,以文化交流、勤工助學、教學實習等形式參與東山區中國小生英語口語和聽力課的教學活動;合作舉辦英語夏令營活動。

四、甲方為乙方的在校學生提供社會實踐和校外實習基地,為乙方的畢業生優先就業提供機會。

五、具體合作項目以附件形式附後,附件由雙方職能部門共同商定,另擇時間簽訂。

六、本協議未涉及的項目及未盡操作性的事宜另行協商解決。

甲方:____________乙方:____________

甲方代表:____________乙方代表:____________

____________年____________月____________日

校企合作合同 篇2

甲方:

乙方:

為充分發揮校企雙方的優勢,發揮高等職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能為企業培養更多高素質、高技能的人才,同時也為學生實習、實訓、就業提高供更大空間,職業學院與為大力發展高等職業教育,培養企業需要的高技能人才,本着優勢互補、資源共享、互利互惠、共同發展的基本原則,經友好協商,就雙方人才培養、實習基地建設、科學技術合作,建立“產、學、研”合作關係等方面達成如下合作協議:

一、合作總則

1.通過雙方合作,形成以社會人才市場和學生就業需要為導向,以行業、協會、企業為依託的校企合作、產學研結合的聯合辦學機制,並使之成為高級技能人才培養、學術研究、項目開發、信息服務與技術援助的載體。

2.由雙方領導、相關部門、專業技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組,負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。

3.在乙方掛牌建立“________”。

4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經驗交流、科技項目研發、在職員工繼續教育、學生崗位實習鍛鍊、就業指導與人才招聘等方式,建立交流互訪合作機制。

二、責任與義務

甲方

1.聘請乙方的有關領導、企業家、專業技術人員為甲方相關專業的教學指導委員會委員或客座教授,參與專業建設和人才培養過程,培養社會、企業需要的高技能型人才。

2.利用技術優勢與師生資源,深入企業一線,在項目調查、科研開發、技術推廣等方面與乙進行項目協作。

3.為企業量身訂做,“訂單式”培養人才。乙方根據自身用人的實際需要,與甲方共同制定的培養目標和培養計劃,甲方必須以產學合作、工學交替、頂崗實習等到現代人才培養模式,按照企業人才規格要求設置課程、組織教學,使學生經過甲、乙雙方聯合培養後成為乙方的實用型、技能型、創業型的高素質人才。

4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式,支持乙方企業職工繼續教育、職業資格培訓鑑定和職業技術培訓。

5.委派專人負責管理到乙方企業實習的學生的行政事務,並參與教學實習指導,負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。

乙方

1.乙方利用行業優勢和技術優勢對甲方的人才培養模式、專業建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。

2.乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養過程,參與甲方科研開發、教學改革、教材編制寫等工作。成果產權歸雙共同所有。

3.乙方可將預研項目及非核心技術工作委託甲方進行調研、研發、製作及編制,以降低成本費用,同時也為甲方“雙師型”教師的培養、鍛鍊提供平台和機會。

4.乙方儘可能優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習等方面的需求,在同等到條件下應優先安排甲方學生進行實習.雙方在協商一致的基礎上,本着共同發展的原則,建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習專業和學生人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,由雙方協商決定。

5.按照甲方教學計劃,結合單位實際情況,安排學生的實習內容,組織及指導實習的全過程,對學生進行生產安全和崗位操作規程知識培訓,培養學生的職業素質和實際操作能力。

6.提供實習設備、場地和原料。對學生實習成績進行相關的評和考核。

7.作為甲方的合作單位

三、費用結算

具體根據甲乙雙方校企合作項目,如就業推薦與員工培訓、訂單培養與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協商,本着互惠互利、共同發展的原則,做為本協議的補充另行約定。

四、合作期限

合作時間為年,根據雙方合作意願和實際情況,可長期合作。

五、其它

1.本協議一式四份,雙方各執兩份,合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效;

2.雙方應遵守有關條款,未盡事宣,可由雙方協商約定,作為本協議的補充,具同等法律效力。

甲方:乙方:

代表人:代表人:

_____年_____月_____日

校企合作合同 篇3

甲方: 

乙方:

經友好協商,雙方同意簽訂如下協議:

一、雙方視對方為合作伙伴,並利用其宣傳工具宣傳對方。

二、甲方根據乙方要求,推薦優秀畢業生到乙方就業。乙方也可幫助甲方推薦畢業生就業。

三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地,並在其公司門口掛上寫有"河源職業技術學院實訓基地"的牌子。

四、乙方接納甲方學生見習(實習),並派相應的技術要員給學生作必要的講解。見習(實習)時間、人數、內容、管理等具體事項經雙方協商後確定。

五、甲方學生在乙方實習或工作期間,甲方派老師輔助乙方按其規章制度對學生進行管理。

六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方"教學指導委員會"委員,參與甲方的專業建設。

七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。

甲方簽章: 乙方簽章:

年 月日 年 月日

校企合作合同 篇4

甲方:

乙方:

1。明確甲方(學校)和乙方(校企)雙方權利和義務。

2乙方:務必按照預定數量接收貼合其條件的學生實習;帶給有安全保障的工作環境;合理支付學生勞動付出;給學生辦理人事意外保險;學生所從事的工作務必貼合其年齡階段並且合法;隨時和校方溝通學生實習的狀況;有條件的接收校方推薦的學生就業等。

3甲方:帶給給乙方的學生務必是無犯罪行為的,並且貼合乙方用人要求的;適當派遣一名老師跟蹤學生實習(每一天的簽到、簽退,配合公司處理學生之間的矛盾和相關問題解答等),直到實習結束;配合企業管理學生,並及時與企業溝通實習的其他相關問題等。

五.校企合作的職責和義務

(一)乙方職責:

、乙方可作為甲方的就業(實習)基地,在乙方有用工需求的時候,甲方為乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生,供乙方選拔和錄用。

2、根據本單位產業發展狀況、生產經營規模和預期投資領域、在擴建項目等人力資源增長過程中,負責地向甲方帶給用工需求信息、員工培訓計劃。

3、負責向甲方帶給企業人力資源結構狀況,職業崗位特徵描述,各職業崗位要求的知識水平和技能等級,協助甲方制定各專業培養目標,審訂實習專業實施教學計劃和各種培訓班實施計劃,制定各專業崗前培訓計劃和定崗實習計劃。

4、在自己的網站、自辦報刊雜誌、簽約新聞媒介等主流媒體上發佈校企合作的相關信息,為甲方帶給媒體廣告支持。

5、按照甲方教學計劃,結合單位實際狀況,安排學生實習資料、指導實習過程,培養學生實際操作潛力和職業素質,帶給實習設備、場地和原材料,供學生實習操作,指導學生按有關安全生產操作規程操作相關實驗設備。

6、根據學生實習期的資料和項目、課題給予適當安排,並委派擔任主管以上的專業技術人員進行教學指導,對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核,以保證學生能順利完成實習教學資料,為畢業後工作或可能服務於該企業奠定良好的基礎。

7、乙方有對甲方人才培養方式提出改善意見的權利,甲方在收到乙方書面推薦後,結合學校教學工作實際狀況,及時改善人才培養模式,適____市場需求。

9、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。

10、學生在使用乙方的機器設備時,務必在乙方的指導教師的指導下,才能上機操作;操作過程中務必遵守有關安全生產操作規程。

(二)甲方職責

1、負責開展招生宣傳,將與乙方聯合實習、校企合作作為辦學的優勢與特色進行宣傳,吸引學生報讀雙方聯合實習、校企合作各專業。

2、在學校懸掛乙方人力資源培訓基地名稱牌匾,並透過招生宣傳渠道在媒體上進行宣傳報道,擴大企業知名度。

3、制定各專業實施教學計劃和課程教學大綱,並按相關要求組織開展教學,初步確定每次實習的時間、資料、人數和要求,提前與乙方聯繫,協助乙方制定具體實習計劃和安排。

4、委派專人負責聯絡實習學生、協助乙方處理實習期突發性事件等行政事務,並參與實習指導工作,教育實習學生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度。

5、為參加教學輔導和實習指導的乙方技術人員帶給工作和生活方便。

甲方:(蓋章)乙方:(蓋章)

代表:(簽字)代表:(簽字)

________年____月____日________年____月____日

校企合作合同 篇5

甲方:----學院

乙方:

為了充分發揮高校人才培養、科學研究和服務社會的功能,加強高校教學、科研及人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯繫,更好地為地方經濟建設和社會發展服務,同時藉助於地方和企業的優勢,為校企合作帶給更大空間,以實現人才培養目標,提高人才培養質量,江門職業技術學院(以下簡稱甲方)與

(以下簡稱乙方)在平等自願、友好協商的基礎上,同意建立合作關係,並達成如下協議:

一、合作原則

本着優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展的原則,甲乙雙方建立長期、緊密的合作關係。

二、甲方的職責與義務

1.根據乙方對人力資源的需求,甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生;在不影響學校正常教學科研的前提下,應乙方要求,為企業生產經營活動帶給人力資源方面的支持。

2.應乙方要求,甲方選派優秀教師和業務骨幹承擔或參與乙方科研項目開發、技術改造、技術援助和學術研討,科研產權歸雙方共同所有,雙方可另籤具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果,在同等條件下優先向乙方轉讓。

3.應乙方要求,可在甲方掛牌設立人力資源培訓基地、校企合作實驗室、校企合作生產性實訓車間和產品研發中心,為乙方帶給技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的服務,雙方可另籤具體的合作協議。

4.乙方有對甲方的訂單式人才培養或企業員工培訓等培養方案提出改善意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養模式,按照企業人才規格要求設置、開發課程、組織教學,保證乙方人才培養質量。

5.根據乙方生產經營的需求,為乙方帶給企業規劃、發展、管理、經營和科技信息等方面的諮詢和服務。

6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業實習、人員培訓等活動的過程中,嚴格遵守乙方的相關規章制度及其他合理要求,嚴守企業的商業祕密。

三、乙方的職責與義務

1.根據甲方的教學需要,可在乙方掛牌設立江門職業技術學院校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地,為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動帶給必要的協助。

2.乙方應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的需求。及時向甲方帶給人力資源需求方面的信息,在條件相同的狀況下,優先錄用甲方的畢業生。

3.應甲方教學改革需要,乙方在條件許可的前提下,選派管理人員、工程技術人員擔任專業帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養過程;參與甲方人才培養方案的制定、教學改革、教材編寫等工作,成果歸雙方共同所有。

4.應甲方科學研究需要,乙方選派工程技術人員和業務骨幹參與甲方科研項目開發、技術援助和學術研討,科研成果產權歸雙方共同所有,雙方可另籤具體的合作協議。

5.乙方應根據行業和企業的發展,對甲方的專業設置、課程設置、人才培養等方面的工作帶給推薦和諮詢。

6.甲方定期派遣必須數量的專業骨幹教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛鍊,培養雙師隊伍。掛職期間乙方帶給相關食宿條件和工作崗位,保證掛職效果。

四、附則

1.為加強溝通和聯繫,甲、乙雙方應明確聯繫人和聯繫方式,並透過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另籤協議;雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發和諮詢、生活安排、勞務等發生的費用,由雙方本着平等協商,互惠互利的原則加以解決。

3.本協議有效期年,協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

4.本協議履行中出現糾紛,雙方應盡力協商解決。協商不成,提交江門仲栽委員會仲栽。

5.本協議一式三份,甲方二份,乙方一份,自雙方簽字、蓋章之日生效。

甲方:江門職業技術學院

乙方:

簽字代表:

簽字代表:

________年____月____日

________年____月____日

校企合作合同 篇6

甲方:-------學校

乙方:-------公司

為了更好地做好學校食品衞生工作,降低安全管理的風險,減輕學校後勤工作的壓力,創新學校後勤管理的模式。甲方根據工作需要和有關規定,聘請乙方託管其所屬的校園超市及學生食堂。為了明確雙方的權利和義務,本着公平、公正、誠實、信用的原則,經甲乙雙方協商一致,特訂立本合同,以資共同遵守履行。

一、託管時間:

20--年春季學期,即20--年2月20日——20--年6月30日。

二、託管範圍:

甲方所屬的校園超市及學生食堂。

三、託管方式:

甲方將其所屬的校園超市及學生食堂託管給乙方自主經營,甲方提供必需的設備設施並制定超市食堂的管理規定和食品衞生管理辦法,乙方根據甲方的`要求進行自方經營。

四、託管條件:

1、在本合同約定的託管時間內,乙方向甲方交納房屋及設備設施維護維修費用叁萬元整(¥30000.00),在簽定本合同時一次性交清。

2、託管期間,乙方向甲方所屬中心校的教職工免費提供工作餐(僅限於工作日午餐)。

3、託管期間,學生交納的生活費由甲方代收並存入學校帳户,超市食堂一律實行刷卡消費,乙方每月憑消費記錄向甲方支取相關費用,消費餘額留存學校帳户。

五、甲方責任與義務

1、甲方向乙方提供工作開展的場所及必要的設備設施,並保證水、電的安裝到位,在乙方進場前確保現有的設備設施能正常使用。

2、負責制定相關的管理規定及辦法,指導乙方按有關的要求進行操作;負責超市食堂清潔衞生的常規檢查和食品衞生的監督管理,發現問題及時反饋並要求乙方立即處理。

3、與乙方協商並根據學生的消費實際合理確定餐值與餐標,並指導和約束學生理性消費,加強對學生的管理。

4、協助乙方搞好超市及食堂的經營,積極為乙方的經營出謀劃策,協調與之相關的各項事宜,充分保障乙方的合法權益。

5、按時與乙方結算相關費用,不拖欠挪用代收的生活費及其它相關費用。

六、乙方的責任與義務

1、乙方必須服從甲方的統一管理,按照甲方的要求做好超市及食堂的相關工作,必須遵守甲方制定的《-------學校超市及食堂管理規定》及學校的其它規章制度,維護學校正常的教學和工作秩序。

2、超市食堂所需的從業人員由乙方自行聘請,所聘請的人員應當身體健康,有一定的從業經驗,熱愛本職工作,無任何傳染性疾病,在上崗前必須辦理健康證,持證上崗。從業人員的安全防範、勞動保障、工資待遇及保險等概由乙方負責。

3、超市食堂所需的貨品及原材料由乙方負責採購、保管,米麪油及大宗食品的採購必須堅持索證制度,嚴禁採購“三無”食品。在採購的過程中,甲方有權提出建議並全程參與,乙方應積極採納甲方的合理化建議和執行食品安全衞生的相關規定,規範採購行為。

4、乙方必須做好超市食堂的清潔衞生工作,做到物品擺放有序、整齊,符合食堂衞生標準,要有食品衞生安全方面的知識和意識。禁止無關人員進入操作間和食品儲藏室,更不得允許教職工在操作間內就餐。

5、乙方應當竭力做好食品的保管工作,做好防火、防盜、防蛀、防腐等安全防範工作。做到生熟食分開保管,主副食分開存放,拒絕將不合格食品出售給師生。

6、因乙方不作為或未按規定操作而造成損失或發生安全責任事故,概由乙方承擔相應經濟損失及其安全事故責任。

7、乙方在經營活動中,應當做到態度和謁,熱情周到,服務到位,按規定的時間準時開餐。對師生員工做到一視同仁,不區別對待。

七、甲乙雙方協作條件

1、甲方有義務和責任在充分尊重乙方自主經營的前提下,全程參與超市食堂的經營管理,竭力為乙方的合法經營創造條件、寬鬆環境、做好服務。

2、在託管期間若出現食物中毒等安全事故,應按甲方制定的安全預案及時進行處置,若因乙方不作為或未按規定操作而發生的食品衞生安全事故,一切責任概由乙方承擔。所需費用甲方有權從代收的生活費用中扣減。

3、乙方須愛護並保管好超市食堂的設備設施,若有損壞或丟失照價賠償,甲方可在乙方的有關費用中扣減。

4、託管期內,乙方若不能履行合同,需單方面解除合同,應提前一個月書面通知甲方,並協商處理相關事宜。

5、乙方若不按甲方的有關規定或食品衞生的相關規定從事經營活動,甲方有權單方面解除合同,且不退還相關的託管費用。

八、違約責任與合同糾紛的解決辦法

1、甲乙雙方協商簽訂本合同應信守承諾,認真履行義務和責任。如任何一方有違約行為或擅自終止、解除本合同,由違約方承擔其相關責任,並向對方支付違約金壹萬元整(¥10000.00)。

2、乙方在託管期間因工作不力或衞生不合格,受到區教委或相關主管部門的批評或通報,每次向乙方收取違約金壹仟元(¥1000.00);學生食堂沒能按照學校的作息時間準時開餐,每次向乙方收取違約金貳佰元(¥200.00)。

4、甲方因政策因素需提前中止合同,按託管的實際經營時間向乙方收取託管費用,及時退還超收部分,並向乙方支付違約金伍仟元(¥5000.00),但不負責相關遺留問題的處理。

3、本合同雙方協商訂立,應共同遵守,若甲乙雙方發生糾紛由雙方協商解決。協商不成時,任何一方均可向上級主管部門反映請求解決,或向所在地人民法院起訴解決。

九、其它

1、託管期滿,甲乙雙方聘用關係自行解除,本合同終止。

2、本合同未盡事宜由甲乙雙方根據實際情況可另行協商訂立,所簽訂的補充協議與本合同具有同等法律效力。

3、本合同一式伍份,甲方3份,乙方2份,經甲乙雙方及其法定代表人或委託代理人簽字之日起生效。

甲方(公章):____________乙方(公章):____________

法定代表人(簽字):____________委託代理人(簽字):____________

年月日年月日

校企合作合同 篇7

甲 方:

地 址:

聯繫方式:

乙 方:

法人代表:

地 址:

聯繫方式:

為充分發揮校企雙方的優勢,發揮職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能,為企業培養更多高素質、高技能的應用型人才,同時也為學生實習、實訓、就業提供更大空間。在平等自願、充分醖釀的基礎上,經雙方友好協商,現就就業實習訂單式人才培養合作事項達成如下協議:

一、合作原則

本着“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則,校企雙方建立長期、緊密的合作關係。

二、合作方式及內容

經雙方友好協商,合作方式及內容參照以下條款執行。未盡之處,可做其他補充。

(一)互認掛牌、就業推薦、員工培訓合作

1.甲方在乙方掛牌設立“-------學院就業實習基地”,乙方在甲方掛牌設立相應的企業(公司)人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱,並開展管理、實習、培訓、科研合作。

2.作為甲方的校外實訓、就業基地,乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會,優先為乙方輸送德、智、體全面發展的優秀學生。

3.作為乙方的人力資源培養基地,甲方應利用學院的軟、硬件教學資源,根據乙方要求,為乙方提供包括各類員工職業培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。

4.乙方向甲方提供本企業職業崗位特徵描述,各職業崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方相應制訂各專業培養目標,審訂合作各專業培訓計劃、員工培養計劃提供依據。

5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協議執行情況進行階段性總結。如遇突發情況,雙方將及時聯繫並加以解決。

(二)訂單培養、合作辦學

1.雙方共同合作,在相關專業中,根據乙方需要,本着學生自願的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養、輸送人才,並根據乙方企業發展狀況,根據生產經營規模或投資領域的變化等情況,適時共同商討調整定向培養專業、規模和合作方式。

2.為保證合作培養的人才質量,乙方應投入一定的辦學資源。推薦企業的技術骨幹、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務;積極為合作班級的學生下企業實踐創造條件,以使合作培養的學生快速適應企業的需求;與甲方共同開發相關課程等。

3.應乙方需要,甲方報經上級主管部門審批,在乙方掛牌設立“-----------學院函授點”,採取“函授”模式組織實施教學工作,為乙方員工的學歷教育創造條件,並按照招生的實際情況確定員工的培養專業和培養方案。

4.勞動力轉移培訓:乙方以“招工就業”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源,並與甲方採取“工學結合,半工半讀”的靈活合作模式共同培養企業員工。實現“招工”與“求學”聯動,甲方為乙方培養專

業人才(工作的同時,可以就讀甲方的成人大專或成人本科學歷教育)。

5.乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學合作、工學交替、頂崗實習的現代人才培養模式,按照企業人才規格要求設置課程、組織教學,保證乙方人才培養質量。

6.甲方選派優秀教師和業務骨幹參與乙方科研項目開發、技術援助和學術研討,科研產權歸雙方共同所有,並對雙方成果進行推廣。

7.乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養過程;參與甲方科技開發、教學改革、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。

(三)頂崗實習、實訓基地建設合作

1.甲方從合同簽訂之日起,根據高等職業教育教學計劃和培養方案,每年選派一定數量、指定年級、專業的學生到乙方進行頂崗實習,具體

人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,由甲乙雙方協商決定。

2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位,同時也是甲方的校外實訓基地,應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習等方面的需求。雙方在

協商一致的基礎上,本着共同發展的原則,建立緊密、長效的合作機制。

3.乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地(實訓基地協議另訂),甲方應向乙方公允收取一定的資源費,如房租費、水電費等。

4.甲、乙雙方應從符合教學規律、切合企業實際、適應企業生產週期的角度,制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時,甲方應加強對學生的崗前思想教育,指導教師、班主任老師必須定期下企業協助乙方做好頂崗實習學生的各項工作。

5.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作(頂崗實習期限一般為6個月)。實習期間企業與實習學生不具有勞動合同關係,實習單位對實習學生酌情發放實習補貼,以切實維護學生權益。

6.頂崗實習學生在實習期間,根據實習協議的要求應服從乙方管理人員的管理,遵守乙方規章制度(含考勤管理和技術管理),同時不得違反甲方的有關管理規定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師,同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全。

7.因實習學生或甲方原因提前終止實習,甲方應提前一週告知乙方。反之亦然。實習結束,乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。

8.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監督,並加強對學生的思想教育和職業道德教育,發現問題及時提出解決辦法,協調乙方和實習生之間的關係。

(四)教學、科研及產學合作

1.甲方聘請乙方相關專業的中高層領導為-------學院客座教

授,進行企業文化與管理實務的系列講座,並參與甲方的教育教學工作。

2.乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業發展顧問,並定期進行系列講座。

3.甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發,可以通過“------職業學院”網站刊登相應的科研成果。

三、需另行明確的雙方權利和義務

(一)甲方

1.確定實習基地的名稱和牌匾的製作,並負責在媒體上進行宣傳報道,擴大乙方的社會知名度。

2.根據專業人才培養方案和課程教學大綱的要求,擬定每次實習的詳細方案,並提前一個月與乙方協商,共同制定具體的實施計劃。

3,實習學生的相關費用有雙方協商決定。

4.實習學生如因故意違章辦事造成的事故和經濟損失有當事人承擔賠償責任。

5.優先安排乙方職工的業務進修,外語培訓和職業培訓。

6.按照乙方提出的訂單式培養方案,積極推薦並培養一方所需要的高素質技能型人才。

7.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件。

8.根據乙方的用人需求,優先並擇優推薦畢業生。

(二)乙方

1.充分利用企業的行業優勢和影響,根據自身需求為甲方提供實習

2.根據情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼。

3.在學生實習期間,要加強學生的管理和安全教育,發現異常問題應及時通報甲方。實習期滿後,根據學生實習期間的表現,做出面鑑定對實習生的實習成績進行全面的評價和考核,並提供給甲方。

4.學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害,乙方應承擔賠償責任。

5.按照甲方的培養方案和課程教學大綱的要求,結合自身實際情況,安排學生實習內容,並指派專業技術人員作為實習生的指導老師,培養學生的實際操作能力和職業素質。

6根據學生的綜合表現和素質,可優先選擇畢業生到本單位就業。以上協議如遇客觀情況發生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協商解決並簽訂補充協議(或備忘錄),補充協議與本協議具有同等效力。本協議一式四份,各雙方各持二份。

甲方:

代表(或授權)人:

年月日 乙方:代表(或授權)人: 年月日

校企合作合同 篇8

甲方:

乙方:

為推動學生校外實習和社會實踐活動的開展,培養具有較高專業實踐能力的技術型人才,懷化職業技術學院與_____,本着協作、互助、共贏的原則,建立校企合作關係。經雙方協商,達成如下協議:

合作內容

1、雙方同意建立校企合作關係,並分別掛牌為“懷化職業技術學院實踐教學基地”和“_______人才培養及項目研發基地”。通過校企合作,走“產、學、研”相結合的道路,使雙方互惠互利。

2、甲方所屬系根據教學計劃和課程教學大綱的要求,在不影響乙方正常生產的前提下,派遣學生到乙方實習,乙方根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排,並派相關專業技術人員進行實習指導,以保證學生能順利完成教學實習的內容,為畢業後服務於企業奠定良好的基礎。

3、乙方可根據自身業務及規模發展的需要,在甲方建立“定製班”或將需要提供給甲方,以便甲方在學生培養方面有所側重;同時乙方可利用甲方的技術知識資源及學生資源,將一部分項目的前期調查及研發或工作量較大的非核心技術任務交學院完成,以降低成本。

4、雙方建立合作領導小組,負責產學研合作的指導及管理。並安排專人負責進行聯絡與溝通,其中甲方由______負責,乙方由_____負責。

責任和義務

甲方:

1、根據乙方的實際情況和要求,提供技術支持和項目協作。

2、確定實習基地名稱和牌匾的製作,並通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道,以擴大企業知名度。

3、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求,初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求,提前一個月與乙方聯繫,與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經乙方確認後組織實施。

4、委派專人負責管理實習學生的行政事務,並參與教學實習指導。

5、負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。

6、教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度,保密制度等。

7、在特定的實習項目中,為學生購買必要的勞動、工傷等保險。

8、對實習學生故意違章操作造成的事故和經濟損失給予適當的賠償。

9、優先為乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務,優先為乙方提供技術諮詢和開展技術協作。

乙方:

1、充分利用乙方企業的行業優勢,根據自身需要對甲方現行的理論教學體系與當前企業實際需求提出建設性意見,並可在甲方校內成立“人才培養及項目研發基地”。

2、按照甲方教學計劃,結合單位實際情況,安排學生的實習內容,組織及指導實習的全過程,培養學生的職業素質和實際操作能力。

3、提供實習設備、場地和原材料。

4、對實習學生的實習成績進行相關的評價和考核。

5、根據情況酌情為實習師生提供工作午餐,儘可能為學生提供少量勞動補貼。

6、根據學生的綜合表現和素質,可優先選擇優秀畢業生。

7、學生在使用乙方的機器設備時,指導監督學生遵守有關安全生產操作規程。

8、可將預研項目及非核心技術工作委託甲方進行調研、研發、製作及編制,以降低成本費用。

合作時間

合作時間為_________年,根據雙方合作意願和實際情況,可長期合作。首次合作結束後,雙方可共同商議形成新的合作意向。

其它

1、本協議包括:雙方的簡介;乙方的設備、設施及技術人員情況等。

2、其他合作內容以形式作為補充。

3、本協議一式肆份,雙方各執貳份,合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應遵守有關條款,未盡事宜,可由雙方協商解決。

甲方:乙方:

代表:代表:

日期:日期

校企合作合同 篇9

甲方:(以下簡稱甲方)

乙方:(以下簡稱乙方)

甲乙雙方經友好協商,於________年____月____日就乙方在校學生至甲方實習達成並簽署以下合作協議:

一、甲方權利、義務

1、根據國家的有關規定,用心與乙方開展校企合作,為乙方在校的學生帶給必須數量的實習崗位。

2、為乙方來甲方實習的在校學生(以下簡稱實習學生)帶給各崗位培訓和實習指導。

3、配合乙方對實習學生進行管理。

4、為實習學生帶給貼合國家、行業規定的安全工作場所。乙方應保證學生實習時間內的人身安全及相關權利。

5、對違反甲方規章制度的實習學生,甲方有權將其退回乙方。對實習學生在實習期間發生的各種糾紛、突發事件及其它安全事故,依據雙方約定妥善處理。

6、實習結束後,由甲方指導人員根據實習學生在實習中的表現給出評價意見。

7、根據企業發展需要和雙向選取原則,擇優錄用乙方畢業生。

二、乙方權利、義務

1、負責按甲方的要求和條件,選拔合格實習學生,並保證實習時間。

2、根據專業教學計劃制定實習方案,明確實習任務。做好實習學生的崗前培訓工作,與實習學生簽訂實習協議,明確相關職責和義務。

3、負責向甲方帶給實習學生的詳細資料名冊,資料包括:姓名性別出生年月專業身份證號碼家庭住址,並保證該等資料的真實性和完整性。

4、負責對實習學生的管理,並透過各種形式對實習學生進行上崗前安全教育,引導實習學生順利完成實習任務的同時貼合甲方安全生產要求。

5、協助、配合甲方處理實習學生在實習期間發生的違紀行為、糾紛或其他意外事件或事故。

6、維護甲方的品牌信譽和經濟利益,保守從甲方獲取的任何商業信息和商業祕密。

7、實習學生非工作時間的人身財產安全由乙方指派的管理老師統一管理,發生糾紛,由乙方承擔全部賠償職責。

三、其他

1、本合作協議期限為年,自________年____月____日起至________年____月____日止。

2、本合作協議各項條款,甲乙雙方需共同信守。本協議未盡事宜,由甲乙雙方共同協商解決。協商不成,職責由雙方平均承擔。若雙方另行達成書面補充協議的,則補充協議與本協議具有同等約束力。

3、本協議自雙方授權代表於首頁載明的日期簽署並生效。本協議壹式兩份,雙方各執壹份。

甲方(蓋章):

乙方(蓋章):

授權代表(簽字):

授權代表(簽字

校企合作合同 篇10

學校(以下簡稱甲方):___________________________________

公司(以下簡稱乙方):___________________________________

為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展,培養具有較高專業實踐能力的技術性人才,_________________學院(甲方)與_________________(乙方)本着互相協作,各施所長,互補所需的精神,建立校企合作關係。經雙方協商,達成如下協議。

一、雙方責任

(一)甲方:

1.優先為乙方提供有關專業的新信息,技術諮詢和開展技術協作;

2.為乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務;

3.根據乙方企業的要求,培養我院的優秀學生成為乙方的專業技術人員,或優先、或擇優推薦我院的畢業生;

4.做好實習基地的建設工作。

(1)按照上級有關部門規定,提前_____________個月至_____________年申報實習計劃,認真制訂實習大綱,指派較好的實習指導老師,於實習前_____________個月到實習單位共同商訂實習實施方案,並認真貫徹執行。

(2)加強學生政治思想教育和安全教育,教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規章制度。

(二)乙方:

1、為甲方_____________學院提供實習基地,委派帶教人員指導實習,並對實習提出考核意見;

2、為學生實習、教學參觀提供方便。為支持教育,在實習經費方面按有關規定予以優惠;

3、為學生就餐、休息等活動提供條件;

4、提供必要的勞動工具和勞保用品;

5、提供實習必需的技術資料和樣品。

二、組織保障措施

為認真執行協議條款,雙方組成校企合作領導小組,由雙方領導、技術人員和教師組成,乙方任組長,甲方任副組長,定期研究有關協作事宜。

三、協議期限

本協議有效期為_____________年,自_____________年_____________月至_____________年_____________月止,如需要延長雙方另行協商。

四、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決

本協議經甲乙雙方簽字蓋章後生效。本協議一式_____________份,甲乙雙方各執_____________份,另兩份分別送上級主管部門備案。

甲方(簽章):_____________________________乙方(簽章):_______________________________

代表人:________________________________代表人:___________________________________

________________年__________月__________日________________年__________月__________日

校企合作合同 篇11

甲方:________________

乙方:________________大學

一、合作宗旨

雙方本着集成有用資源,提升企業創新能力和科技水平,把科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力,同時提高教學質量和科研水平,在實踐中培養高科技人才,促進學校、企業和社會的共同進步為目標,一致同意在優勢互補、平等合作、互惠互利、共同發展的基礎上建立全面的校企合作關係,並達成合作協議。

二、合作方式及內容

經雙方友好協商,合作方式及內容參照以下條款執行,未盡之處,可另做補充。

(一)共建“______大學研發基地”(簡稱研發基地)

在企業成立研發基地,研發基地將以國家戰略與市場需求為導向,以特色產品和優勢學科為基礎,結合廣東省及國家產業結構調整升級的實際需要,重點開展工業設計、產品檢測等關鍵技術的研究和相關產品開發。

1、研發基地性質

研發基地為非法人機構,向甲方負責,並在企業方掛牌“______大學產學研基地”;研發基地負責對企業員工定期進行培訓,對企業最新研發的新產品進行上線培訓等

2、研發基地的職責

研發基地以解決企業在產品研發過程中工業設計、檢測等問題為主要任務,並針對甲方的具體工程技術問題,開展技術開發、技術服務、技術諮詢等;研發基地負責對甲方員工定期進行培訓,對企業最新研發的新產品進行上線培訓等;研發基地負責申報甲乙雙方有資源互補優勢的科研項目,向政府各級主管部門申請相應的科學技術研究經費。

3、人員構成

研究基地人員根據甲方需要靈活組成,可以是跨學院,多學科組合形式。

4、研發基地經費

(二)頂崗實習、工學結合

為培養更多具有良好專業知識、實際操作技能和職業態度的高素質、高技能的應用型人才,乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關專業的實習。

甲方在乙方學生實習前一個月,將當年可接納的實習人數、專業、聯繫人及聯繫方式告知甲方。乙方結合甲方實際情況制定實習計劃(包括學生人數、專業、實習時間、實習內容、負責人等),經雙方確認後執行。實習期間,乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務,保證乙方學生遵守有關法規和甲方的管理制度。

(三)就業推薦、優先錄用優秀畢業生

為了甲方的長遠發展、戰略定位、提高企業的創新能力,乙方向其推薦所需人才。

(四)其他

甲乙雙方利用各種學術會議、行業會議和有關推廣資源,推薦介紹對方,以提高雙方的知名度和影響力。乙方可製作“______大學校外教學實習基地”匾牌,贈送給甲方,以對外表明雙方的合作關係。

三、雙方的權利與義務

(一)甲方的權利與義務

1、甲方充分利用企業的設備優勢和生產條件支持研發基地建設工作,與乙方進行產學研合作。

2、在不影響企業正常生產活動情況下,甲方為乙方的學生實習、實踐、實驗活動提供方便。

3、同等條件下,甲方優先錄用乙方推薦的優秀人才。

4、合作中相關專利權、技術後續改進權、同類或類似產品項目,(包括與項目有關的附屬品)專利申報權一律屬甲方。

5、研究基地科技成果在轉化或產業化時,企業方享有轉讓權。

6、乙方學生在乙方實習期間,參與甲方項目開發所取得的成果,其知識產權歸甲方所有;甲方根據實習學生對成果的貢獻,適當給予經濟補貼。雙方另有約定的除外。

(二)乙方的權利與義務

1、為甲方的長遠發展、戰略定位、提高企業創新能力提供技術支持,促進傳統產業改造和高新技術產業發展。

2、根據甲方提出的高新技術項目需求和企業技術難題,積極組織力量進行研究開發、成果轉化和技術攻關、支持企業創新。

3、幫助甲方進行企業員工培訓、技能提升。

4、幫助甲方進行新產品開發、新技術、新工藝、新材料、新設備推廣應用。

5、推薦甲方急需人才和技術資源。

6、保證乙方學生在實習期間遵守相關法規和甲方的管理制度。

7、協助甲方按照大學生就業政策法規做好畢業生錄用工作。

8、乙方應當保證其交付給甲方的研究開發成果不侵犯任何第三人的合法權益。如發生第三人指控甲方實施的技術侵權的,乙方應當承擔全部責任。

9、乙方不得在向甲方交付研究開發成果之前,自行將研究開發成果轉讓給第三人

四、合作期限

合作期限為年,雙方可根據合作意願和實際情況續簽合作協議。本次合作結束後,雙方可共同商議開拓新的合作領域,建立新

的合作意向。

五、安全保密

1、合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業祕密和祕密信息的義務。在簽訂協議、合同和合作過程中知悉的商業祕密和祕密信息,不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露、披露或者不正當使用該商業祕密和祕密信息給對方造成損失的,應承擔賠償及其他相關法律責任。

2、本條所説的商業祕密,指不為公眾所知悉,能為權利人帶來經濟效益,具有實用性並且權利人採取過保密措施的技術信息和經營信息,包括但不限於合同書、合同附件、客户名單、經營渠道、科研內容、科研成果等。

3、本條所説的祕密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息。

六、協議生效、變更和終止

1.本協議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效。

2.在合作過程中,雙方可以根據實際需要,協商簽訂更加具體的單項目協議或合同,作為本協議的附件。

3.如本協議在履行過程中變更、補充和修改,可根據雙方的合作意願和實際情況進行友好協商,經雙方同意後變更合作協議。未經雙方同意,任何一方不得隨意更改本協議。

4.在協議履行期間如因單方面原因提出中止合作,雙方應進行友

好協商,並滿足協議附件要求的前提下,經雙方同意後終止本協議。

七、違約責任

未按本協議實行即視為違約,未違約方可以單方解除協議,並要求對方賠償相關項目的損失。

八、其他

1、基地所有的研究成果,雙方項目的研究開發人員,享有在有關技術成果文件上寫明技術成果完成者的權利,取得有關榮譽證書和獎勵的權利。

2、雙方協定相關協議後,共同商定研發基地本年度的工作計劃,並根據工作計劃核算相關人員的投入、經費等內容。

3、本協議為總協議,其中具體事項可以本協議為基礎另行簽訂具體協議或《實施細則》。未盡事宜可以另行補充約定。

甲方:______(蓋章)乙方:______(蓋章)

代表(或授權)人:______代表(或授權)人:______

______年______月______日

校企合作合同 篇12

甲方:____________

乙方:____________

為大力發展____________高等職業技術教育,實施以“工學結合的訂單式培養模式”,為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的高素質應用型人才,雙方同意建立校企合作關係,甲方在乙方建立“上海醫藥高等專科學校校外藥品生產實訓基地”。達成如下合作意向:

一、合作總則

根據國家示範性高等職業學院建設,走“產、學、研”相結合道路的指示精神,本着雙方互惠互利的原則,甲方藥學系根據教學計劃和課程教學大綱的要求,派遣學生到乙方進行課程實習、認識實習、畢業實習等,乙方根據實習計劃、實習大綱,在不影響乙方正常生產的前提下給予適當安排,並派專業技術人員擔任教學指導,以保證學生能順利完成教學內容,為學生畢業後服務於企業奠定良好的基礎。

甲乙雙方組成工作小組(組長由甲方擔任),對學生進行教學和管理。

二、責任和義務

(一)甲方

1、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求,初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求,提前一個月與乙方聯繫,與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

2、聘任企業技術人員為學校兼職教師。

3、委派專人負責管理學生的行政事務,並參與教學和指導工作。

4、教育學生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度。

5、根據乙方的實際情況和要求,提供信息服務、技術援助和項目合作研究。

6、向乙方推薦優秀實習學生。

(二)乙方

1、充分利用企業的行業優勢和影響,根據自身需要與甲方進行項目合作研究,並對雙方成果進行推廣。

2、按照甲方教學計劃,結合單位實際情況,安排學生實習內容、指導實習過程,培養學生實際操作能力和職業素質,教育學生遵守有關安全生產操作規程。

3、提供實習設備、場地和原材料。

4、對學生的實習成績進行全面的評價和考核。

5、根據學生的綜合表現和素質,可優先選擇優秀畢業生就業。

三、合作時間

合作時間為一年,根據雙方合作意願和實際情況,可長期合作。

四、其它

本協議一式貳份,雙方各執一份,合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應遵守有關條款,未盡事宜,可由雙方協商解決。

甲方(蓋章):____________

代表(簽字):____________

日期:____________

乙方(蓋章):____________

代表(簽字):____________

日期:____________

校企合作合同 篇13

甲方:______

乙方:______

為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展,培養具有較高專業實踐能力的技術性人才,______學院(甲方)與______(乙方)本着互相協作,各施所長,互補所需的精神,建立校企合作關係。

經雙方協商,達成如下協議。

一、雙方責任:

(一)

甲方:

1、優先為乙方提供有關專業的新信息,技術諮詢和開展技術協作

2、為乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務

3、根據乙方企業的要求,培養我院的優秀學生成為乙方的專業技術人員,或優先、或擇優推薦我院的畢業生

4、做好實習基地的建設工作。

(1)按照上級有關部門規定,提前三個月至半年申報實習計劃,認真制訂實習大綱,指派較好的實習指導老師,於實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案,並認真貫徹執行。

(2)加強學生政治思想教育和安全教育,教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規章制度。

(二)

乙方:

1、為甲方______學院提供實習基地,委派帶教人員指導實習,並對實習提出考核意見

2、為學生實習、教學參觀提供方便。

為支持教育,在實習經費方面按有關規定予以優惠

3、為學生就餐、休息等活動提供條件

4、提供必要的勞動工具和勞保用品

5、提供實習必需的技術資料和樣品。

二、組織保障措施:

為認真執行協議條款,雙方組成校企合作領導小組,由雙方領導、技術人員和教師組成,乙方任組長,甲方任副組長,定期研究有關協作事宜。

三、協議期限:

本協議有效期為四年,自________年____月至________年____月止,如需要延長雙方另行協商。

四、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決。

本協議經甲乙雙方簽字蓋章後生效。

本協議一式四份,甲乙雙方各執一份,另兩份分別送上級主管部門備案。

甲方代表簽字:

乙方代表簽字:

單位公章

單位公章

________年____月____日

________年____月____日

校企合作合同 篇14

校企合作協議一

甲方:**學校

乙方:

甲乙雙方本着互相合作、共同發展、積極交流、互利互惠的原則,經協商達成如下協議:

一。 甲方可作為乙方的培訓基地,為乙方培養和儲備乙方所需要的人員,在乙方需要的時候,為乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生。供乙方選拔和錄用。

二。 乙方可作為甲方的就業(實習)基地,在有用工需求時,如甲方學生符合招聘條件,乙方可優先錄用甲方學生。

三。 乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。

四。 甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規章制度,甲方學生作為乙方的員工,乙方有權按照相關政策進行管理。甲方有義務協同乙方管理。

五。 其它未盡事宜,甲乙雙方可協商解決。

甲方蓋章   乙方蓋章

年 月 日   年 月 日

校企合作協議二

甲方:______學院

乙方:

為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展,培養具有較高專業實踐能力的技術性人才,______學院(甲方)與______(乙方)本着互相協作,各施所長,互補所需的精神,建立校企合作關係。經雙方協商,達成如下協議。

一、雙方責任:

(一)甲方:

1、優先為乙方提供有關專業的新信息,技術諮詢和開展技術協作;

2、為乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務;

3、根據乙方企業的要求,培養我院的優秀學生成為乙方的專業技術人員,或優先、或擇優推薦我院的畢業生;

4、做好實習基地的建設工作。

(1)按照上級有關部門規定,提前三個月至半年申報實習計劃,認真制訂實習大綱,指派較好的實習指導老師,於實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案,並認真貫徹執行。

(2)加強學生政治思想教育和安全教育,教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規章制度。

(二)乙方:

1、為甲方______學院提供實習基地,委派帶教人員指導實習,並對實習提出考核意見;

2、為學生實習、教學參觀提供方便。為支持教育,在實習經費方面按有關規定予以優惠;

3、為學生就餐、休息等活動提供條件;

4、提供必要的勞動工具和勞保用品;

5、提供實習必需的技術資料和樣品。

二、組織保障措施:

為認真執行協議條款,雙方組成校企合作領導小組,由雙方領導、技術人員和教師組成,乙方任組長,甲方任副組長,定期研究有關協作事宜。

三、協議期限:

本協議有效期為四年,自______年______月至______年______月止,如需要延長雙方另行協商。

四、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決。

本協議經甲乙雙方簽字蓋章後生效。本協議一式四份,甲乙雙方各執一份,另兩份分別送上級主管部門備案。

甲方代表簽字:   乙方代表簽字:

單位公章   單位公章

___年___月___日   ___年___月___日

校企合作合同 篇15

甲方:_________________地址:_________________

乙方:_________________地址:_________________

為充分發揮校企雙方的優勢,發揮職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能,為企業培養更多高素質、高技能的應用型人才,同時也為學生實習、實訓、就業提供更大空間。在平等自願、充分醖釀的基礎上,安溪陳利職校(以下簡稱甲方)與安溪華迪一汽大眾4S店(以下簡稱乙方)在平等自願、友好協商的基礎上,同意建立合作關係,並達成如下協議:_________________

一、合作原則本着“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則,校企雙方建立長期、緊密的合作關係。

二、合作方式及內容經雙方友好協商,就汽車應用與維修專業合作辦學參照以下條款執行。未盡之處,可做其他補充。(一)互認掛牌、就業推薦、教學培訓合作

1.甲方在乙方掛牌設立“安溪陳利職校汽車應用與維修專業見習實習就業基地”,乙方在甲方掛牌設立“安溪華迪一汽大眾4S店技術教學基地”。雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱,並開展管理、實習、培訓、教學合作。

2.作為甲方的校外實訓、就業基地,乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會,優先為乙方輸送德、智、體全面發展的優秀學生。

3.作為乙方的技術人才培養基地,甲方應利用學校的軟、硬件教學資源,根據乙方要求,為乙方提供包括各類員工職業培訓、技能考證、學歷提升等在內的人才培訓服務。乙方應對甲方學生開展崗前就業培訓。

4.乙方向甲方提供4S店企業職業崗位特徵描述,各職業崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方相應制訂各專業培養目標,審訂合作汽車應用與維修專業教學實訓計劃、員工培養計劃提供依據。

5.雙方將定期(每學期1-2次)通過講座或座談形式就雙方合作開展情況、協議執行情況進行階段性總結。如遇突發情況,雙方將及時聯繫並加以解決。

(二)訂單培養、合作辦學

1.雙方共同合作,在相關專業中,根據乙方需要,本着學生自願的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養、輸送人才,並根據乙方企業發展狀況,根據生產經營規模或投資領域的變化等情況,適時共同商討調整定向培養專業、規模和合作方式。

2.為保證合作培養的人才質量,乙方應投入一定的辦學資源。推薦企業的技術骨幹、能工巧匠承擔合作班級的部分實訓教學任務;積極為合作班級的師生下企業實踐創造條件,以使合作培養的學生快速適應企業的需求;與甲方共同開發相關專業課程等。

3.應乙方需要,採取“函授”模式組織實施教學工作,為乙方員工的學歷教育創造條件,並按照招生的實際情況確定員工的培養專業和培養方案。

4.乙方有對甲方的“大眾汽車合作班”的人才培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學合作、工學交替、頂崗實習的現代人才培養模式,按照企業人才規格要求設置課程、組織教學,保證乙方人才培養質量。

5.乙方定期選派技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養過程;參與甲方科技開發、教學改革、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。

6.甲方聘請乙方相關專業的中高層領導為安溪陳利職校客座教授,進行企業文化與管理實務的系列講座,並參與甲方的教育教學工作。

三、需另行明確的雙方權利和義務

1.確定合作辦學的名稱和牌匾的製作,並負責在媒體上進行宣傳報道,擴大乙方的社會知名度。

2.根據專業人才培養方案和課程教學大綱的要求,擬定每次實習、見習的詳細方案,並提前一個月與乙方協商,共同制定具體的實施計劃。

3.按照乙方提出的合作班培養方案,積極推薦並培養一方所需要的高素質技能型人才。

4.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件。

5.根據乙方的用人需求,優先並擇優推薦畢業生。

6.乙方充分利用企業的行業優勢和影響,根據自身需求為甲方提供實習。

7.按照甲方的培養方案,結合自身實際情況,安排學生實習內容,並指派專業技術人員作為實習生的指導老師,培養學生的實際操作能力和職業素質。

8.根據學生的綜合表現和素質,可優先選擇畢業生到本單位就業。以上協議如遇客觀情況發生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協商解決並簽訂補充協議(或備忘錄),補充協議與本協議具有同等效力。本協議一式四份,各雙方各持二份。

甲方:_________________乙方:_________________

代表(或授權)人:_________________代表(或授權)人:_________________

________年____月____日________年____月____日

校企合作合同 篇16

甲方:______________職業技術學院

乙方:______________

為了充分發揮高校人才培養、科學研究和服務社會的功能,加強高校教學、科研及人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯繫,更好地為地方經濟建設和社會發展服務,同時藉助於地方和企業的優勢,為校企合作提供更大空間,以實現人才培養目標,提高人才培養質量,____________技術學院(以下簡稱甲方)與__________________(以下簡稱乙方)在平等自願、友好協商的基礎上,同意建立合作關係,並達成如下協議:

一、合作原則

本着優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展的原則,甲乙雙方建立長期、緊密的合作關係。

二、甲方的責任與義務

1.根據乙方對人力資源的需求,甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生;在不影響學校正常教學科研的前提下,應乙方要求,為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。

2.應乙方要求,甲方選派優秀教師和業務骨幹承擔或參與乙方科研項目開發、技術改造、技術援助和學術研討,科研產權歸雙方共同所有,雙方可另籤具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果,在同等條件下優先向乙方轉讓。

3.應乙方要求,可在甲方掛牌設立人力資源培訓基地、校企合作實驗室、校企合作生產性實訓車間和產品研發中心,為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的服務,雙方可另籤具體的合作協議。

4.乙方有對甲方的訂單式人才培養或企業員工培訓等培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養模式,按照企業人才規格要求設置、開發課程、組織教學,保證乙方人才培養質量。

5.根據乙方生產經營的需求,為乙方提供企業規劃、發展、管理、經營和科技信息等方面的諮詢和服務。

6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業實習、人員培訓等活動的過程中,嚴格遵守乙方的相關規章制度及其他合理要求,嚴守企業的商業祕密。

三、乙方的責任與義務

1.根據甲方的教學需要,可在乙方掛牌設立江門職業技術學院校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地,為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的協助。

2.乙方應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息,在條件相同的情況下,優先錄用甲方的畢業生。

3.應甲方教學改革需要,乙方在條件許可的前提下,選派管理人員、工程技術人員擔任專業帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養過程;參與甲方人才培養方案的制定、教學改革、教材編寫等工作,成果歸雙方共同所有。

4.應甲方科學研究需要,乙方選派工程技術人員和業務骨幹參與甲方科研項目開發、技術援助和學術研討,科研成果產權歸雙方共同所有,雙方可另籤具體的合作協議。

5.乙方應根據行業和企業的發展,對甲方的專業設置、課程設置、人才培養等方面的工作提供建議和諮詢。

6.甲方定期派遣一定數量的專業骨幹教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛鍊,培養雙師隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位,保證掛職效果。

四、附則

1.為加強溝通和聯繫,甲、乙雙方應明確聯繫人和聯繫方式,並通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另籤協議;雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發和諮詢、生活安排、勞務等發生的費用,由雙方本着平等協商,互惠互利的原則加以解決。

3.本協議有效期年,協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

4.本協議履行中出現糾紛,雙方應盡力協商解決。協商不成,提交江門仲栽委員會仲栽。

5.本協議一式三份,甲方二份,乙方一份,自雙方簽字、蓋章之日生效。

甲方:____________________乙方:____________________

簽字代表:______________簽字代表:______________

________年____月____日________年____月____日

校企合作合同 篇17

甲方:

乙方:

為了做好____公司在____學院某校區的銷售以及宣傳工作,經雙方友好協商決定簽定以下協議:

甲方權利義務

1.甲方有權從乙方一次性得到贊助費用人民幣幾元。

2.甲方須給乙方提供場地和桌椅(場地在____主幹道上,面積為____平方米)。

3.甲方供給乙方的具體擺攤時間為哪天共幾天時間。

乙方權利義務

1.乙方有權在甲方指定區域內宣傳其產品。

2.乙方必須在簽定日期起一次性支付給甲方人民幣幾元,由甲方代表簽收。

3.乙方必須遵守____學院校內的校規校紀。

其他

本協議經雙方簽定後生效。

本協議未盡事宜,由雙方本着友好協商的原則進行協調。

本合同一式兩份,雙方各執一份。

本份合同到____年____月____日自動廢除。

如果出現某方違約,按相關法律追究責任。

甲方:

甲方代表:

簽定日期:____年____月____日

乙方:

乙方代表:

簽定日期:____年____月____日

校企合作合同 篇18

甲方: x學院            乙方:    市x有限公司

經友好協商,雙方同意簽訂如下協議:

一、雙方視對方為合作伙伴,並利用其宣傳工具宣傳對方。

二、甲方根據乙方要求,推薦優秀畢業生到乙方就業。乙方也可幫助甲方推薦畢業生就業。

三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地,並在其公司門口掛上寫有“                 ”的牌子。

四、乙方接納甲方學生見習(實習),並派相應的技術要員給學生作必要的講解。見習(實習)時間、人數、內容、管理等具體事項經雙方協商後確定。

五、甲方學生在乙方實習或工作期間,甲方派老師輔助乙方按其規章制度對學生進行管理。

六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員,參與甲方的專業建設。

七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。

甲方簽章: 乙方簽章:

年 月 日 年 月 日

校企合作合同 篇19

校企合作協議書

尊敬的單位領導:

您好。

哈爾濱工業大學深圳研究生院是哈爾濱工業大學與深圳市政府合作創辦的以培養研究生層次人才為主的辦學實體,它是一所歷史悠久的著名大學與一個與時俱進的地方政府成功對話的結果。我們致力於為深圳及珠江三角洲地區的產業升級提供人才和技術支持,依託校本部的學科優勢和基礎,面向深圳市的經濟環境和市場需求,設置了深圳市經濟、科技、文化及社會發展急需的計算機與信息技術、機械工程與自動化、材料科學與技術、自動控制與機電工程、城市與土木工程、管理與創業工程等6個強勢學科部,目前已建成光電信息等20餘個研究中心,以國家級重點實驗室為目標的3個實驗室正在建設中。

以哈爾濱工業大學深圳研究生院為主體的哈爾濱工業大學深圳研究生院校企合作委員會即將正式成立。哈爾濱工業大學深圳研究生院校企合作委員會(校企合作委員會)Industry Collaboration Committee Of Harbin Institute Of Technology Shen Zhen Graduate School簡稱(ICCHITSZ),是哈工大教學體系改革的一部分。“校企聯合培養”是我們結合哈工大的學科優勢與深圳地區的經濟、產業發展和市場需求現狀,設置的三種培養模式之一,這種全新的學生培養模式初試階段已經獲得成功,首批畢業生的培養成績得到了學校、學生、企業、社會的高度評價,這批畢業生90%以上進入深圳市企業就業,為深圳地區的經濟發展輸送了所需人才。哈工大深圳研究生院校企合作委員會是哈工大深圳研究生院與全國各企、事業單位聯繫的橋樑與紐帶;有利於加強哈工大深圳研究生院與企、事業單位在人才培養、科研開發等方面的全面合作;是探索有特色的產、學、研相結合道路的合作平台。

現誠摯的邀請貴公司參加本委員會,與哈工大深圳研究生院展開全方位的合作,並取得輝煌的成果!

甲方:哈爾濱工業大學深圳研究生院

乙方:入會單位

甲、乙雙方現就以下條例達成一致,並簽署協議如下:

一、雙方的權利和義務

1、甲方按照《哈工大深圳研究生院校企合作委員會章程》規定對乙方進行科研、技術支持和服務。

2、乙方享有參加本委員會組織的各種學術、技術交流活動的權利;享有知識及技術成果的權益的分享權;享有優先招收哈工大畢業生的權利;享有與哈工大深圳研究生院共同進行人才培養、科研合作的優先權。

3、乙方應執行本委員會理事會的決議;執行與甲方保持密切聯繫,協助甲方與其他會員的互助合作的義務;執行協助甲方開展技術發展調研等活動的義務。

4、乙方有權向甲方提出各方面合作要求,待與甲方協商後方可進行合作工作。

5、甲方有為乙方保密諮詢的義務,會員所提供的資料不得另作他用。

6、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為,另一方有權終止協議(並可依法追究違約方責任)。

二、其他未盡事宜,由甲乙雙方協商解決。

三、本協議一式兩份,具有同等法律效力。

附件:

1.哈爾濱工業大學校企合作委員會章程。

2.哈工大深圳研究生院校企合作理事單位入會登記表。該表填寫好後送交或郵寄來本委員會,此表如不足可自行復螢 

甲方(簽章)           乙方(簽章)

年  月  日          年 月  日

校企合作合同 篇20

甲方:__________________乙方:__________________

為充分發揮校企雙方的優勢,發揮職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能,為企業培養更多高素質、高技能的應用型人才,同時也為學生實習、實訓、就業提供更大空間。在平等自願、充分醖釀的基礎上,經雙方友好協商,現就校企合作合作事項達成如下協議:_________________

第一條合作要點本着“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則,校企雙方在互認掛牌職工培訓、實訓基地共建、產學研等方面建立長期、緊密的合作關係。

第二條權利及義務

(一)甲方

1.甲方在乙方掛牌設立“_________________學院校外實訓、就業基地”,乙方在甲方掛牌設立相應的人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱,並開展管理、實習、培訓等合作。

2.甲方從合同簽訂之日起,根據教學計劃和培養方案,每年選派一定數量的指定年級、專業的學生到乙方進行頂崗實習,具體人數很據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,由甲乙雙方協商決定。

3.根據專業教學計劃和課程教學大綱要求,與乙方共同制定學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。

4.甲方應加強對學生的崗前思想教育,指導教師、班主任老師必須定期下企業協助乙方做好頂崗實習學生的各項工作。

5.甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需治談會,優先為乙方輸送德、智、體全面發展的優秀學生。

6.甲方應充分利用學校的軟、硬件教學資源,根據乙方要求,為乙方提供包括各類員工職業培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。

7.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監督,並加強對學生的思想教育和職業道德教育,發現問題及時提出解決辦法,協調乙方和實習生之間的關係。

8.雙方將定期通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協議執行情況進行階段性總結。如遇突發情況,雙方將及時聯繫並加以解決。

(二)乙方

1.根據學生的綜合表現和素質,乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生。

2.配合甲方科學合理地制定實習方案。

3.為甲方學生提供實習崗位,滿足甲方學生在專業實習、畢業實習等方面的需求,併為頂崗實習學生制定切實可行的輪崗計劃,以提高學生的綜合索質能力。

4.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環境。實習期間單位與實習學生不具有勞動合同關係,實習單位對實習學生可以酌情發放實習補貼,以切實維護學生權益。

5.頂崗實習學生在實習期間,根據實習協議的要求應服從乙方管理人員的管理,遵守乙方規章制度(含考勤管理和技術管理),同時不得違反甲方的有關管理規定。

6.乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師,同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全。

7.實習結束,乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。

第四條、其它

1.本協議一式貳份,雙方各執一份,合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效,有效期為5年。雙方應遵守有關條款,未盡事宜,可由雙方協商解決或簽定相關條款的補充協議。

2.如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為,另一方有權終止協議(並可依法追究違約方責任)。

3.本協議未盡事宜,雙方協商解決。

甲方:_________________(蓋章)乙方:_________________(蓋章)

代表:_________________(簽字)代表:_________________(簽字)

日期:_________________日期:_________________

校企合作合同 篇21

甲方:_____

乙方:______大學

一)合作宗旨雙方本着集成有用資源,提升企業創新能力和科技水平,把科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力,同時提高教學質量和科研水平,在實踐中培養高科技人才,促進學校、企業和社會的共同進步為目標,一致同意在優勢互補、平等合作、互惠互利、共同發展的基礎上建立全面的校企合作關係,並達成合作協議。

二)合作方式及內容經雙方友好協商,合作方式及內容參照以下條款執行,未盡之處,可另做補充。

(一)共建“______大學研發基地”(簡稱研發基地)在企業成立研發基地,研發基地將以國家戰略與市場需求為導向,以特色產品和優勢學科為基礎,結合廣東省及國家產業結構調整升級的實際需要,重點開展工業設計、產品檢測等關鍵技術的研究和相關產品開發。

1、研發基地性質研發基地為非法人機構,向甲方負責,並在企業方掛牌“______大學產學研基地”;研發基地負責對企業員工定期進行培訓,對企業最新研發的新產品進行上線培訓等

2、研發基地的職責研發基地以解決企業在產品研發過程中工業設計、檢測等問題為主要任務,並針對甲方的具體工程技術問題,開展技術開發、技術服務、技術諮詢等;研發基地負責對甲方員工定期進行培訓,對企業最新研發的新產品進行上線培訓等;研發基地負責申報甲乙雙方有資源互補優勢的科研項目,向政府各級主管部門申請相應的科學技術研究經費。

3、人員構成研究基地人員根據甲方需要靈活組成,可以是跨學院,多學科組合形式。

4、研發基地經費

(二)頂崗實習、工學結合為培養更多具有良好專業知識、實際操作技能和職業態度的高素質、高技能的應用型人才,乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關專業的實習。

甲方在乙方學生實習前一個月,將當年可接納的實習人數、專業、聯繫人及聯繫方式告知甲方。

乙方結合甲方實際情況制定實習計劃(包括學生人數、專業、實習時間、實習內容、負責人等),經雙方確認後執行。

實習期間,乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務,保證乙方學生遵守有關法規和甲方的管理制度。

(三)就業推薦、優先錄用優秀畢業生為了甲方的長遠發展、戰略定位、提高企業的創新能力,乙方向其推薦所需人才。

(四)其他甲乙雙方利用各種學術會議、行業會議和有關推廣資源,推薦介紹對方,以提高雙方的知名度和影響力。

乙方可製作“______大學校外教學實習基地”匾牌,贈送給甲方,以對外表明雙方的合作關係。

三)雙方的權利與義務

(一)甲方的權利與義務

1、甲方充分利用企業的設備優勢和生產條件支持研發基地建設工作,與乙方進行產學研合作。

2、在不影響企業正常生產活動情況下,甲方為乙方的學生實習、實踐、實驗活動提供方便。

3、同等條件下,甲方優先錄用乙方推薦的優秀人才。

4、合作中相關專利權、技術後續改進權、同類或類似產品項目,(包括與項目有關的附屬品)專利申報權一律屬甲方。

5、研究基地科技成果在轉化或產業化時,企業方享有轉讓權。

6、乙方學生在乙方實習期間,參與甲方項目開發所取得的成果,其知識產權歸甲方所有;甲方根據實習學生對成果的貢獻,適當給予經濟補貼。

雙方另有約定的除外。

(二)乙方的權利與義務

1、為甲方的長遠發展、戰略定位、提高企業創新能力提供技術支持,促進傳統產業改造和高新技術產業發展。

2、根據甲方提出的高新技術項目需求和企業技術難題,積極組織力量進行研究開發、成果轉化和技術攻關、支持企業創新。

3、幫助甲方進行企業員工培訓、技能提升。

4、幫助甲方進行新產品開發、新技術、新工藝、新材料、新設備推廣應用。

5、推薦甲方急需人才和技術資源。

6、保證乙方學生在實習期間遵守相關法規和甲方的管理制度。

7、協助甲方按照大學生就業政策法規做好畢業生錄用工作。

8、乙方應當保證其交付給甲方的研究開發成果不侵犯任何第三人的合法權益。如發生第三人指控甲方實施的技術侵權的,乙方應當承擔全部責任。

9、乙方不得在向甲方交付研究開發成果之前,自行將研究開發成果轉讓給第三人四)合作期限合作期限為年,雙方可根據合作意願和實際情況續簽合作協議。

本次合作結束後,雙方可共同商議開拓新的合作領域,建立新的合作意向。

五)安全保密

1、合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業祕密和祕密信息的義務。在簽訂協議、合同和合作過程中知悉的商業祕密和祕密信息,不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露、披露或者不正當使用該商業祕密和祕密信息給對方造成損失的,應承擔賠償及其他相關法律責任。

2、本條所説的商業祕密,指不為公眾所知悉,能為權利人帶來經濟效益,具有實用性並且權利人採取過保密措施的技術信息和經營信息,包括但不限於合同書、合同附件、客户名單、經營渠道、科研內容、科研成果等。

3、本條所説的祕密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息。

六)協議生效、變更和終止

七)違約責任未按本協議實行即視為違約,未違約方可以單方解除協議,並要求對方賠償相關項目的損失。

八)其他

甲方:______(蓋章)乙方:______(蓋章)

代表(或授權)人:______代表(或授權)人:______

______年______月______日

標籤: 校企 精選 合同
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