救援應急演練方案（通用20篇）

救援應急演練方案 篇1

一、演練的目的

應急救援預案的應急演練是為了檢驗、評價和保持公司生產安全事故應急救援預案的應急能力及有效性。

二、演練的作用

1、可在事故真正發生前暴露預案和程序的缺陷；

2、發現應急資源的不足（人力和設備等）；

3、改善各應急部門、機構、人員之間的溝通與協調；

4、增強員工應對突發事故救援的信心和救援意識；

5、提高應急救援人員的熟練程度和技術水平，進一步明確各自的崗位與職責。

三、演練時間和地點

結合工作實際情況，合理安排演練時間和地點。

四、演練類型

全面演練：針對運輸科生產安全事故應急救援預案的部分應急響應功能，檢驗、評價運輸科應急組織的應急能力。

五、演練範圍

1、對發生觸電事故的應急響應和救援。

2、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。

3、吊裝設備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。

六、演練參與人員

1、參演人員：在應急組織中承擔具體任務，並在演練過程中儘可能對演練情景或模擬事件作出真實情景下可能採取的響應行動的'義務消防員。

人員組成名單：

任務：救助傷員

2、控制人員：根據演練情景，控制演練時間進程的人員。

人員組成名單：救援組長（副組長）

3、模擬人員：在演練過程中扮演、代替某些應急組織和服務部的人員或模擬緊急事件、事態發展的人員。

人員組成名單：救援成員（扮演受傷人員和扮演外部的救助部門的人員）。

4、評價人員：負責觀察演練進程情況並予以記錄的人員。

人員組成名單：救援組長（副組長）

5、觀摩人員：來自公司各職能部門的有關人員以及觀看演練過程的員工。

上述人員在演練過程中應佩帶有能表明其身份的識別標誌。

七、演練過程

1、準備階段

A、按照《生產安全事故應急救援預案》規定配備救援器材。

B、演練人員明確、熟悉各自在演練過程中的任務、職責。

C、演練參與人員佩戴識別標誌。

2、實施階段

A、發生觸電事故的應急響應和救援

B、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。

C、吊裝設備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。

八、演練結果的總結評價

應急演練結束後，根據演練的實際情況、演練記錄進行總結，詳細説明在演練過程中發現的問題，對不符合項提出糾正和預防措施，完善應急救援預案。

1、演練目的：

為了進一步增強我公司應對生產突發事故的快速反應能力、應急處理能力和協調作戰能力，提高我公司應急救援水平，切實保障人民生命和公司財產的安全，公司特組織本次應急救援演練。

2、應急救援指揮部：

總指揮：李文才副總指揮：郎需平、張廣健

現場指揮：周吉、姜雲萍、李春生現場應急技術專家組：王豔傑、李娟馬曉東

3、現場應急救援組織機構：

A、應急救援綜合協調指揮組（應急救援指揮組成員）

B、車間應急處理組（各車間）

C、警戒保衞組（後勤人員）

D、火災應急撲救組（公司義務消防隊、特泥河消防車陳旗消防大隊）

E、環保應急處理組（後勤人員）

F、專家指導組（生產部、技術部）

G、應急疏散集中區：公司東北門衞

4、演練科目：

A、車間發生火災，事故的應急處理和接報啟動公司應急救援預案。

B、火災的撲救；

C、事故現場的警戒、控制和管制；

D、人員的緊急疏散、撤離；

E、應急撲救消防污水的環保處置，現場洗消。

5、演練模擬事故概況：

位於公司車間的電機設施因老化，而引起火災，車間邊採取應急措施組織人員進行滅火，邊報公司領導、牧場辦公室、地方消防中隊，生產控制指揮中心根據險情啟動公司應急救援預案，通知各應急救援小組投入救援工作。

6、演練進程：

1、預案啟動：應急救援指揮部協調指揮各應急救援小組啟動應急預案

a、切斷火災事故車間現場電源

b、通知車間各工段負責人啟動各車間應急措施（緊急停產、切斷危險源通往車間的通道）

2、應急處置：a、事故現場警戒和管制 b、火災撲救 c、污水處置

3、人員疏散：a、各車間的人員疏散 b、周圍界區的人員疏散

救援應急演練方案 篇2

時間：20xx--

地點：三期庫房

總指揮：

安全保衞：負責現場人員疏散；

醫療救護：負責對傷員進行醫療救護；

應急救援：負責現場救助傷員；

後勤服務：負責現場攝像及後期整理；

物資供應；負責演練物資的準備工作（擔架、夾板等）； 演員：飾演傷員，飾演肇事司機。

事故經過：

駕駛員在卸貨後倒退行駛時，發現了接近車輛的'受害人，留意了兩三次，一邊慢行一邊倒退行駛後，看不到了身影，劉東以為已經通過，便直接倒退行駛，但是正在蹲着數物資數量，結果被夾在車輛後部與物資之間造成安全事故。

事故原因：

1.倒車蜂鳴器失靈。

2.駕駛員的安全確認不足。

事故對策：

1.修理完善倒車蜂鳴器。

2.堅持開始作業前檢查，維護作業車輛。

3.駕駛員須充分確認行駛方向的安全。

4.步行者應主動避讓機動車輛。

救援應急演練方案 篇3

為更好得認真貫徹落實黨中央、國務院決策部署和省委省政府、市委市政府、新區工委管委工作要求，進一步壓實疫情防控責任，全面提高我校全體教職工疫情防控安全意識和應急處置能力，確保學校良好的教育教學秩序和師生的健康安全，確保學校教育教學秩序平穩有序開展，特制定開學初疫情防控應急演練方案如下：

一、演練時間：

8月28日

二、演練地點：

南樓、中樓、北樓

三、演練範圍：

全體教職工、學生

四、演練內容：

（一）人員及分工安排

1、演練評估組

組長：逄雪梅 組員：密德美 隋淑玲 王靜

2、醫療隔離組

組長：丁秀俊 組員：李娜 逄錦涵 武傑

3、消毒安保組

組長：於寧 組員：陳鳳勛 劉立高

4、心理輔導組

組長：薛豔萍 組員：劉希成 柳偉 武睿坤 石夢璐

教學管理組

組長：石娟 組員：張日婷 劉素芳 授課教師

6、信息排查組

組長：李富睿 組員：於翠梅 校醫 班主任

7、宣傳輿情組

組長：宋文靖 組員：車淑慧 徐慎航 趙涵 皮曉陽

（二）演練情景預設及處置流程：

演練場景：晨檢時發現某同學發熱超過37.3度。

處置流程：

第一發現人

1.第一時間電話聯繫醫療隔離組丁秀俊老師：“丁老師，在發現一名學生髮熱超過37.3℃，請您立即前來。”

2、保持安全距離，讓學生佩戴好口罩並用免洗消毒液洗手，安撫學生等待校醫到來。

（二）校醫（保健老師）：

丁秀俊老師做好自身防護，把發熱學生及其個人物品帶到隔離室進行觀察，用水銀温度計測量體温，並做好相關記錄，確認超過37.3℃，第一時間上報逄校長，並及時上報省、市疫情防控平台。

（三）班主任：

1.接丁秀俊老師通知後第一時間通知家長：“家長，你好！孩子體温超過37.3℃，請做好安全防護，到學校東門隔離處接回家進行隔離觀察或就醫，過程中請不要乘坐公共交通工具。”

2、班主任做好發熱學生的追蹤、隨訪及每日的因病缺課上報工作。如確診為新冠肺炎患者或疑似患者，第一時間報告逄雪梅校長，由逄校長第一時間向上級疫情防控指揮部及相關部門報告。

3、班主任組織其他同學帶好個人物品到學校西側階梯教室，並做好隨堂觀察，密切關注同班無症狀學生的情況，若其他學生出現發熱等情況，第一時間聯繫校醫進行處理。

4、學生復學後，將其病歷材料複印件收齊交給丁秀俊老師。

（四）工作組聯動：

1、於寧組織消毒安保組在屬地疾控機構指導下做好終末消毒和學校安保工作。

2、薛豔萍安排心理輔導組對該生所在班級的師生進行集體或個別溝通、疏導和安撫，並做好記錄。

3、石娟組織教學管理組根據疫情調控錯時錯峯入校、上下課和放學時間，各班主任、任課教師嚴格執行規定，保障學生學習秩序穩定。

4、宋文靖組織宣傳輿情組關注社會、網絡言論導向，做好輿情預判及處置。

救援應急演練方案 篇4

為認真貫徹落實甌海區關於加強中國小安全教育工作的一系列重要指示精神，努力打造平安校園，切實增強廣大師生的安全意識，強化學生的安全逃生技能，提高全體師生處理突發事件的能力，我校決定在12月中旬舉行一次以“珍愛生命，安全第一”為主題的全校師生消防應急逃生演練活動，現制定活動方案如下：

一、演習原則

全員參與、安全、有序、求真、務實

二、組織領導

1、成立演習活動領導小組

組長：x（總指揮）

副組長：x（現場指揮）

組員：各班主任各體育組老師

2、各班班主任和第二節課任老師負責本班的逃生演練。（班主任和課任老師務必要帶領學生到達安全場地）

三、逃生演習前的準備工作

學校政教處在週一晨會宣傳發動，要求全體學生認真參與消防逃生演練，説明逃生演練安排以及安全注意事項。各班週二召開班會進行再動員和交代注意事項，教育學生演練過程中要聽從指揮，沉着冷靜，不慌不亂；讓學生熟悉逃生的路線、方法，在保證安全的前提下用最短的時間到達集合地。

逃生演習方案：

1、演習時間

20xx年12月15日或16日或17日（週三或週四或週五）上午第二節課後（9：30）開始。（主要為了考慮雨天會給逃生演練帶來極大安全隱患，各班級各老師要注意如該時間是晴天，隨時準備舉行逃生演練，以拉響消防警鈴的信號為準。）

2、逃生要求

⑴要求每位學生彎着腰，在任課教師的引導下靠牆快步有序疏散逃生。（要求班主任一定參加，男女分成兩隊。）

⑵全體同學都以班級為單位有序地到大操場集中，以廣播操隊型排列。

3、逃生路線（就是平時廣播操進場路線）

七年級

七⑴班、七⑵班從教學樓西首經食堂前直入操場指定位置。

七⑶班、七⑷班從大廳至前面中央花壇，右拐小賣部旁水泥路進入操場指定位置。

七⑸班、七⑹班從教學樓東首空地，右拐至傳達室旁，經食堂前空地進入操場指定位置。

七⑺班、七⑻班從實驗樓一樓出發，經體操房旁進入操場指定位置。

八、九年級

八⑴班、八⑵班、九⑴班、九⑵班、九⑻班

從教學樓西首樓梯下，經食堂前空地進入操場指定位置。

八⑶班、八⑷班八⑸班、八⑼班、八⑻班、九⑹班、九⑺班

從教學樓中間樓梯下，經宣傳欄前面空地、食堂前空地，進入操場指定位置。

八⑹班、八⑺班、九⑶班

從教學樓東首樓梯下，右拐至傳達室旁空地，經食堂前空地進入操場指定位置。

九⑸班、九⑷班

從教室出發，經四樓南至北通道到實驗樓四樓，左拐至實驗樓西首樓梯下，經體操房旁，進入操場指定位置。

九⑼班、九⑽班

從實驗樓東首樓梯下，經體操房旁進入操場指定位置。

四、具體演練過程安排：

A、早上9時28分，麻素芳老師發現火情並拉響警鈴，同時廣播告知上課老師與學生。上課老師及班主任立即組織疏散，陳愛珍老師馬上了解火情並向校長（總指揮）報告險情。

B、學生聽到警鈴後，應立即相互提醒，並迅速在老師帶領下有序撤離，但須注意：①沉着冷靜，不慌不亂；②學生和老師要用衣服或毛巾捂住口鼻彎腰靠牆，低身快步撤離；③應絕對服從老師的組織，按規定的'逃生線路有序撤離。

C、學生撤離後，到田徑場按週一晨會隊伍排列，班主任或班長按班級清點人數（若缺人立即查找），結果由班主任向段長彙報，再由段長向總指揮做彙報。彙報內容統一：“×班或×段原有學生多少人，現已到操場多少人，報告完畢，請指示。”

D、班主任做好安撫學生等善後工作（檢查有否受傷情況）。

E、總指揮宣佈本次演練結束，學生按常規退場返回教室，班主任再做分析小結，加深印象，鞏固成果。班主任要把本次演練流程中學生表現情況書面記錄在班主任工作日記上，今後備查。

五、對師生的具體要求

1、演練以警鈴為號。（鈴響時間為50秒）

2、全體師生要高度重視此項活動，要積極宣傳、廣泛發動全體學生準時參加。

3、要嚴格按照計劃和方案要求開展逃生演練活動，不得隨意更改具體安排。

4、在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰快走。

5、各班主任、任課老師和工作人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。

六、組織人員安排（在有險情時到指定位置組織引導學生撤離）

⑴班主任、當堂課任課教師要組織疏導學生，要求低樓層要快於高樓層的撤離，要求不影響和阻擋上一樓層的撤離路線。

⑵七年級集結地：x八年級集結地：x九年級集結地：x

⑶主控台：x

⑷檢查搜救組：教學樓2樓x教學樓1樓x

教學樓3樓x教學樓4樓x

實驗樓3至4樓x實驗樓1至2樓x

⑸放煙彈：教學樓二樓東首，x；

教學樓二樓西首，x；

教學樓二樓中央，x；

實驗樓二樓東首，x；

實驗樓二樓西首，x。

⑹滅火器演示：老師：x學生：

⑺樓梯口疏導：教學樓東首三樓樓梯口：x

教學樓西首三樓樓梯口：x

教學樓中央二樓樓梯口：x

教學樓東首一樓樓梯口：x

教學樓西首一樓樓梯口：x

教學樓中央一樓樓梯口：x

實驗樓東首三樓樓梯口：x

實驗樓西首二樓樓梯口：x

救援應急演練方案 篇5

為指導生產經營單位做好有限空間作業事故應急準備工作，提升有限空間作業事故安全施救能力，防範因施救不當或盲目施救導致事故傷亡擴大，保障救援人員安全與健康，制定本指南。

一、適用範圍

適用於生產經營單位有限空間（也稱受限空間或密閉空間）作業事故的應急準備和救援行動。

二、編制依據

中華人民共和國安全生產法

中華人民共和國突發事件應對法

生產安全事故應急條例

生產安全事故報告和調查處理條例

生產安全事故應急預案管理辦法（應急管理部令第2號）

工貿企業有限空間作業安全管理與監督暫行規定（原國家安全生產監督管理總局令第80號）

應急管理部辦公廳關於印發危險化學品企業生產安全事故應急準備指南的通知（應急廳〔20xx〕62號）

應急管理部辦公廳關於印發《有限空間作業安全指導手冊》和4個專題系列摺頁的通知（應急廳函〔20xx〕299號）

國家安全監管總局辦公廳關於修改用人單位勞動防護用品管理規範的通知（安監總廳安健〔20xx〕3號）

生產經營單位生產安全事故應急預案編制導則（GB/T 29639-20xx）

缺氧危險作業安全規程（GB8958-20xx）

個體防護裝備選用規範（GB/T11651-20xx）

化學品生產單位特殊作業安全規範（GB30871-20xx）

三、應急準備

（一）日常應急準備

1.風險辨識。生產經營單位按照有關法規標準要求，對本單位有限空間作業風險進行辨識，確定有限空間數量、位置以及危險有害因素等，對辨識出的有限空間，設置明顯的安全警示標誌和警示説明，警示説明包括辨識結果、個體防護要求、應急處置流程等內容。

2.預案編制。根據風險辨識結果，生產經營單位組織編制本單位有限空間作業事故應急預案或現場處置方案（應急處置卡），或將有限空間作業事故專項應急預案併入本單位綜合應急預案，明確人員職責，確定事故應急處置流程，落實救援裝備和相關內外部應急資源。應急預案與相關部門和單位應急預案銜接，並按照有關法規標準要求通過評審或論證。

3.應急演練。生產經營單位將有限空間作業事故應急演練納入本單位應急演練計劃，組織開展桌面推演、現場實操等形式的演練，提高有限空間作業事故應急救援能力。應急演練結束後，對演練效果進行評估，撰寫評估報告，分析存在的問題，提出改進措施，修訂完善應急預案或現場處置方案（應急處置卡）。

4.裝備配備。生產經營單位針對本單位有限空間危險有害因素及作業風險，配備符合國家法規制度和標準規範要求的應急救援裝備，如便攜式氣體檢測報警儀、正壓式空氣呼吸器、安全帶、安全繩和醫療急救器材等，建立管理制度加強維護管理，確保裝備處於完好可靠狀態。

5.教育培訓。生產經營單位將有限空間作業事故安全施救知識技能培訓納入本單位安全生產教育培訓計劃，定期開展有針對性的有限空間作業風險、安全施救知識、應急救援裝備使用和應急救援技能等教育培訓，確保有限空間作業現場負責人、監護人員、作業人員和救援人員瞭解和掌握有限空間作業危險有害因素和安全防範措施、應急救援裝備使用、應急處置措施等。

（二）作業前應急準備

1.明確應急處置措施。生產經營單位對作業環境進行評估，檢測和分析存在的危險有害因素，明確本次有限空間作業應急處置措施並納入作業方案，確保作業現場負責人、監護人員、作業人員、救援人員瞭解本次有限空間作業的危險有害因素及應急處置措施。

2.確定聯絡信號。作業現場負責人會同監護人員、作業人員、救援人員根據有限空間作業環境，明確聲音、光、手勢等一種或多種作為安全、報警、撤離、支援的.聯絡信號。有條件的可以使用符合當前作業安全要求的即時通訊設備，如防爆對講機等。

3.檢查裝備。結合有限空間辨識情況，作業前，救援人員正確選用應急救援裝備，並檢查確保處於完好可用狀態，發現存在問題的應急救援裝備，立即修復或更換。

四、救援實施

（一）信息報告事故發生後，作業現場負責人、監護人員立即停止作業，瞭解受困人員狀態，組織開展安全施救，禁止未經培訓、未佩戴個體防護裝備的人員進入有限空間施救。作業現場負責人及時向本單位報告事故情況，必要時撥打“119”“120”電話報警或向其他專業救援力量求救，單位負責人按照有關規定報告事故信息。

（二）事故警戒作業現場負責人、監護人員根據救援需要設置警戒區域（包括通風排放口），設立明顯警示標誌，嚴禁無關人員和車輛進入警戒區域。

（三）救援防護

1.個體防護。救援人員必須正確穿戴個體防護裝備開展救援行動。

2.安全隔離。有限空間內存在可能危及救援人員安全的設備設施、有毒有害物質輸入、電能、高温物料及其它危險能量輸入等情況，採取可靠的隔離（隔斷）措施。

3.持續通風。使用機械通風設備向有限空間內輸送清潔空氣，通風排放口遠離作業處，直至救援行動結束。當有限空間內含有易燃易爆氣體或粉塵時，使用防爆型通風設備；含有毒有害氣體時，通風排放口採取有效隔離防護措施。

（四）救援行動事故發生後，被困人員積極主動開展自救互救，配合救援人員實施救援行動，救援人員針對被困人員所處位置、身體狀態、個體防護裝備穿戴等不同情況，採取應急救援行動。

1.非進入式救援。被困人員所處位置、身體狀態、個體防護裝備穿戴等情況，具備從有限空間外直接施救條件的，救援人員在外部通過安全繩等裝備將被困人員迅速移出。

2.進入式救援。被困人員所處位置、身體狀態、個體防護裝備穿戴等情況，不具備從有限空間外直接施救條件的，救援人員進入內部施救。

（五）保持聯絡救援人員進入有限空間實施救援行動過程中，按照事先明確的聯絡信號，與外部人員進行有效聯絡，並保持通訊暢通。

（六）輪換救援救援人員進入有限空間實施救援持續時間較長時，應實施輪換救援，保持救援人員體力充足，能夠持續開展救援行動。

（七）撤離危險區域出現可能危及救援人員安全的情況，救援人員立即撤離危險區域，安全條件具備後再進入有限空間內實施救援。

（八）醫療救護被困人員救出後，立即移至通風良好處，具有醫療救護資質或具備急救技能的人員，及時採取正確的院前醫療救護措施，並迅速送醫治療。

（九）清理現場等後續工作救援行動基本結束後，及時清點核實現場人員、裝備，清理事故現場殘留的有毒有害物質，同時儘可能保護事故現場，便於後續事故調查及救援評估。必要時開展事故現場環境檢測和人員、裝備洗消，對參與救援行動人員進行健康檢查。

生產經營單位參考本指南，結合實際制定本單位有限空間作業事故安全施救操作規程。

救援應急演練方案 篇7

一、指導思想

通過地震應急疏散演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序和線路，確保地震發生時，我校防震減災應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養幼兒遵守紀律、團結協作的精神，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、組織機構

1、領導小組：

組長：

演練指揮：

職責：全面負責演練準備、組織全過程；統籌協調、調度各小組工作。

對整個演練負總責。

演練副指揮：

職責：指揮播放“模擬地震音效”（一分鐘）後。播放“地震警報信號”（2分鐘）。同時兼顧二、三樓幼兒撤離時的紀律管理。

琚松濤職責：負責各班安全撤離後的場外指揮。安排各班到指定地點。以及現場秩序的維護。掌握現場情況，掌握各班各年級人數。上報現場情況等。

2、教室室內指揮組：

組長：

成員：

職責：現場指揮程序安排

（1）“模擬地震音效”發出後，馬上指導幼兒進行室內避震，教師指導幼兒迅速以書本或坐墊等護頭、蹲躲在各自的.課桌下或課桌旁。糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

（2）“地震警報信號”（2分鐘）響起，迅速組織幼兒有秩序到走廊成兩列縱隊集合。聽“疏散信號”依次有序地往安全地帶“操場處”疏散。到指定地點後班主任整理並清點本班同學人數，及時上報到年級組長處。全體疏散結束後四個年級組長再分別上報琚松濤。

（3）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

3、室外場地指揮組：

組長：

成員：

職責：撤離過程中的場地（操場）指揮和維持現場紀律

（1）組織師生在指定位置避震：每班成兩列縱隊面向教學樓蹲下。

（2）穩定師生情緒、維護秩序，減少不必要的非震傷害

（3）演練結束後有秩序組織幼兒返回教室。

三、演練安排

1.內容：

(1)應急避震演練、

(2)緊急疏散演練

2.對象：全體師生。

3.時間：

20xx年3月29日課間部署演練方案，進行排演。3月30日課間正式演練。

四、演練準備

1.全體教職工明確此次地震應急演練的任務和注意事項。

2.演練前年級組長、班主任利用班會課、自習課做好幼兒的動員工作和紀律要求。學習有關避震知識，熟悉應急避震的正確方法，懂得在地震發生是如何自我保護。班主任安排時間，組織本班幼兒進行應急避震演練，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習，直到幼兒操作熟練（班任要排好隊形：有前後門的要保證前後門同時暢通，兩列隊伍一列從前門撤離，一列從後門撤離。一同到走廊集合。在下樓梯時，挨着扶手的一隊始終挨着扶手不得串隊）。（練習期間教育幼兒做到：①認真對待，不搞過場；②聽從指揮，有序疏散；③遇事不慌，頭腦冷清；④積極主動，團結協作。）同時講明演練的'程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散。

3.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4.幼兒疏散時樓梯通道每排通行2人。

5.組成相關工作小組，確定人員，明確職責。行政要檢查落實負責年級的演練前期工作是否按期按質完成。

五、演練要求

1.各組各負其責，在相關樓層、轉彎點維持紀律的老師，要做到沒有無崗人，人人有責任。

2.各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。注意班級前後門要暢通，不堵死後門；發揮班幹部，團、隊幹部的作用，班內安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便於有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

4.保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

5.按規定線路疏散，不得串線。

六、演練程序

(一)啟動程序：

總指揮在幼兒園廣播系統中宣佈：“馬鞍山培正幼兒園防震減災疏散演練現在開始”

(二)教室內應急避震演練

1、副指揮張楨指揮廣播室播放“模擬地震音效”。（時長一分鐘）

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“不要慌”，並指揮幼兒迅速護頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書等保護頭部；最後一排靠裏的同學面向牆，蹲在牆角處。避震演練時間為1分鐘。

3、一分鐘後，副指揮指揮播放解除“模擬地震音效”信號。

4、老師讓幼兒睜眼抬頭，並告知幼兒，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

(三)緊急疏散演練

1、發出一樓“緊急疏散”信號。

2、每班靠前後門的兩位幼兒立即把門打開，教師迅速將全班幼兒分成兩路縱隊，並指揮其有秩序出門。

3、幼兒在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4、具體演練撤離路線根據課間操出操中規定的路線進行，幼兒有序撤離。

5、幼兒撤離後，課任老師組織幼兒在操場有序站好。

救援應急演練方案 篇8

一、演練目的

通過消防平安應急演練，使全校師生駕馭應急火災發生時的正確方法，熟識火災發生時我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災降臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進展，從而最大限度地愛護全校師生的生命平安，特殊是削減不必要的`損害。同時通過演練活動造就學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事務下的應急反響實力和自救互救實力。

二、演練支配內容

（1）緊急疏散演練

（2）消防平安學問培訓

（二）對象：

國小全體師生

（三）時間：20xx年3月15日

三、演練打算

1、下發實施方案

2、班主任對學生進展消防平安學問教育、緊急疏散的程序和線路培訓。

3、演練前班主任發動，讓學生熟識應急疏散的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路途和到達的區域，同時強調演練雖然是預防性、模擬性練習，但應謹慎肅穆對待，確保演練能平安、順當進展。

4、演練前對疏散路途必經之處和到達的“平安區域”進展實地細緻檢查，對存在問題剛好進展整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

四、演練要求

1、不要驚惶，聽從指揮，聽從支配。

2、保持靜謐，動作迅捷、標準，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、各教室、班級嚴密組織，謹慎對待，以免擔心全事故發生。

五、組織機構

總指揮：

副組長：

成 員：

救援應急演練方案 篇10

為切實增強廣大幹部羣眾的防汛抗災意識,有效提高減災救災能力,確保我鄉安全度汛,根據市政府有關要求，經鄉黨委、政府研究決定，

特制定本鄉防汛演練方案：

一、時間：

20xx年7月3日上午9：30-10：30。

二、地點：

大汶嶺村、路莊村，指揮部設在大汶嶺村國小。

三、組織指揮：

鄉成立防汛演練指揮部，由鄉黨委書記王樹清同志任政委，鄉長李衞峯同志任指揮長，黨委副書記劉豐生同志任副指揮長，

統一組織開展本次演練工作。

四、參加人員：

邀請包我鄉防汛工作領導、市交通局梁書記和水利局領導觀摩演練；鄉機關全體人員、各村支部書記、村主任、鄉直部門負責人、大汶嶺、路莊村幹部羣眾共計300多人蔘加演練。武安電視台

記者參與宣傳報道。

五、綜合説明：

假定預想演練背景，根據《馬家莊鄉防汛總體預案》要求，按照各單位的防汛職責，進行防汛演練。

六、背景設臵：

解説員：

制木池水庫位於馬家莊鄉路莊村西南，總庫容12.2萬立方米，水庫位於北山溝各行政村的上游，為頭頂病險庫。該水庫引水渠已老化失修，效益不能發揮，壩頂破碎，需封頂處理，壩體滲漏嚴重，大壩安全

鑑定為：病險三類庫。

假設：20xx年7月1日晚上22時，馬家莊鄉境內普降大到暴雨，至3日凌晨4時30分，制木池水庫積雨面積內的6小時降雨量已超過100毫米。3日8時55分，該水庫水位已達壩頂，大壩發生重大險情。

鑑於上述情況，鄉防汛指揮部根據《馬家莊鄉防汛總體預案》的規定，報經市防汛總指揮部，按程序發出Ⅱ級汛情預警(黃色汛情預警警報)，啟動Ⅱ級防汛應急預案響應，應對水庫出現的突發險情。

七、參演任務：

（一）報告汛情

副鄉長程向維：

報告指揮長，接到制木池看庫人員報告，水庫出現險情。

指揮長李衞峯：

繼續對水庫進行觀測，立即開啟放水閘門，啟動《馬家莊鄉防汛應急預案》，

解説員：

各包村幹部到崗到位，緊急通知下游各村疏散轉移人員。通知派出所實施交通管制，禁止無關人員進入洪水威脅區。衞生、民政、電力等有關部門立即向現場派出應急工作組，開展應急搶險工作。

會場外手搖報警器響起……（馬銀林負責）

大汶嶺村擴音器廣播、敲鑼報警。（張醜林負責）

路莊村手搖報警器、廣播、敲鑼報警。（連志華負責）

解説員：

接到指揮長的命令後，疏散組使用手搖警報器向下遊羣眾發出水庫險情報警信號，大汶嶺村、路莊村使用擴音器廣播、敲鑼、吹哨等方式報警，黨員和村民代表分組疏散羣眾，搶險轉移工作全面開始。

（二）疏散轉移

解説員：

鄉機關幹部50多人組成疏散轉移組，向水庫下游各村發出緊急疏散轉移的通知，並組織受威脅的大汶嶺、路莊2個村250户共900多名羣眾(參演羣眾140人)，按疏散方案向預定的安全地點轉移，並負責攙扶、背送行動不便羣眾。

（三）河道搶險

鄉武裝部長裴乃平：

報告指揮長，河道水流太大，危脅大汶嶺村三户民房

指揮長李衞峯：

馬上組織民兵和鄉村搶險隊員搶險

解説員：

60人組成的搶險隊伍正在搶險，負責裝填、運輸與碼放編織袋。

（人員：鄉機關全體人員、大汶嶺村幹部羣眾）

（四）秩序維護

鄉派出所所長張增華：

報告指揮長，派出所全體人員已經到位。

指揮長李衞峯：

馬上在路口設立警戒線，安排專人看守，維持現場秩序

解説員：

派出所負責搶險現場和下游轉移區的社會治安秩序維護和交通管制，制止無關人員進入搶險區域(具體工作內容包括：

1、在大汶嶺村至制木池水庫道路入口處設立值勤點負責管制交通和指示道路

2、設立警戒線，維持現場的正常秩序)。

（五）電力搶險

鄉供電所所長劉天方：

報告指揮長，大汶嶺台區西主路5#杆至6#杆之間線路被樹枝砸斷，導致供電中斷，供電所第四防汛搶險隊已經到位。

指揮長李衞峯：

馬上組織搶險，確保人員安全

解説員：

搶險現場大風驟起，大汶嶺台區西主路5#杆至6#杆之間線路被樹枝砸斷，導致供電中斷。險情出現後，供電所立即啟動應急預案，供電搶修人員在第一時間趕到事故現場。搶修作業人員在所長的統一指揮下，馬上採取安全措施：停電、驗電、掛接地線、懸掛標示牌、疏散人員，設臵警示帶，展開現場搶修；斷線綁接完成後，由工作負責人監護，搶修人員登上電杆進行線路架設；全體搶修人員奮力搶修，用25分鐘時間完成受損線路搶修作業，恢復供電，解除了險情。

（六）衞生救護

鄉衞生院院長馬素平：

報告指揮長，大汶嶺村一名羣眾突發心臟病

指揮長李衞峯：

馬上組織醫護人員搶救

解説員：

有一名羣眾在轉移過程中突發心臟病，救護車進場對病員實施緊急處理後送醫院治療。

鄉人大副主席張傑：

報告指揮長，大汶嶺村、路莊村羣眾安全轉移，水位逐漸下降

指揮長李衞峯：

立即向市防汛指揮部報告情況，全體人員原地休整，觀察汛情。

解説員：

經過約30分鐘的緊急搶險，大壩險情得到控制，同時市氣象局通報主要降雨雲團已移出我鄉，庫區及水庫上游降雨已基本停止。經與市防汛指揮部請示，鄉指揮長髮布命令，宣佈退出Ⅱ級防汛應急預案，各單位按預案要求開展災後重建與恢復生產等工作。

八、講評階段

1、交通局梁書記對整個演練進行講評。

同志們：

根據市政府的統一安排，我們在這裏舉行20xx年防汛搶險實戰演練。剛才的演練，反應迅速、措施得當、處臵有效，做到了安全、有序、及時、正確，達到了預期目的，演練獲得了成功。首先我代表市交通局對這次防汛演練的成功，表示熱烈地祝賀，並對參加演練的全體人員表示感謝和慰問。藉此機會，我講三點意見：

一、嚴陣以待，做好防大汛準備

我市山洪災害防禦和水庫安全度汛面臨的形勢十分嚴峻。

一是天氣形勢複雜多變。受全球氣候變化影響，局部暴雨、山洪等極端天氣事件頻發。

二是山洪地質災害突發性強，防災避災難度較大。

三是監測預報預警能力不夠。

加之自20xx年以來沒有發生過較大洪水，因而出現大洪水的可能性在增大，防汛形勢趨於嚴峻。因此我們必須增強防汛防災工作的預見性、科學性，切實把握防災抗災的主動權，嚴陣以待，科學防控。

二、嚴密防守，確保萬無一失

目前已進入主汛期，我們一定要按照市委、市政府的要求，突出水庫安全度汛、山洪地質災害防禦等工作重點，加大力度，強化措施，嚴密防守。

一要確保物資器材和搶險隊伍落實到位。要進一步搞好搶險隊伍的組建和落實，增添必要的`搶險設備和工具，險工險段的搶險隊伍要登記造冊。

二要確保預案修訂和實戰演練到位。各村要做好各類預案編制工作，特別是山洪災害易發村，要結合實施過程中發現的新情況、新問題，進一步修訂和完善各類預案。要通告責任人和危險地段羣眾，讓他們熟悉各自的職責，熟悉警報信號、轉移路線及臨時安臵地點。各村、各相關單位都要儘快組織一次防禦演練。一旦發生暴雨山洪、水庫出險等緊急情況，通過啟動應急預案，盡力做到險情及時排除，人員及時轉移，最大限度降低災害損失。

三要確保防汛搶險知識宣傳到位。要認真組織防汛搶險等基本知識培訓，採取多種形式，組織各村責任人、技術負責人、工程管理人員進行集中學習，提高他們應對突發山洪災害的處臵能力；要加強對山洪地質災害易發區幹部羣眾的防禦知識教育，各中國小要開展一至二次山洪地質災害防禦知識教育，把防災避災知識普及到每家每户，做到家喻户曉，婦孺皆知。同時加強對羣眾的宣傳引導工作，指導羣眾如何在危難關頭避災自救，如何做好安全轉移等工作。

三、嚴格責任，錘鍊良好作風

防汛抗旱工作直接關係到人民羣眾的生命財產安全，秉着對歷史負責、對社會穩定負責、對人民羣眾安全負責的精神，切實增強防汛抗災的責任意識，做好防災抗災各項工作。要嚴肅紀律，切實增強防汛抗災的責任意識，做好防災抗災各項工作。

要嚴格實行領導分工負責。鄉村要層層分解責任，實行鄉幹部包村、村幹部包片、黨員包户的防守責任制，明確巡查人員、搶險人員、信號人員等防守人員的職責，確保各項責任落實到人。要強化責任追究制，實行嚴格的問責制，對沒有盡到責任而造成嚴重後果的，一律嚴肅處理，決不姑息遷就。特別是對學校等人口稠密的地方，要作為重點，加強力量，嚴密組織，確保安全。

同志們，防禦洪澇災害，確保人民羣眾生命安全，既是廣大人民羣眾的要求，也是黨和政府義不容辭的職責。我相信馬家莊鄉黨委、政府以及各村、各單位都能進一步提高防汛意識，紮紮實實抓好防汛抗災各項工作，堅決奪取今年防汛抗災工作的全面勝利。

謝謝大家！

2、宣佈演練結束

救援應急演練方案 篇11

設計意圖：

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背後的火魔，正窺視着我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的，莫過於火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要△確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對於火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。

活動目標：

1、瞭解簡單的消防安全知識。

2、學習自救逃生的本領。

3、提高自我保護的意識及應對突發事故的能力。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備：

1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。

2、在父母帶領下參觀型超市與商場，瞭解安全出口等相關的知識。

3、彩紙、記號筆人手一份。

4、火災錄像、煙霧發生器等。

5、幼兒自制的`消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。

活動過程：

一、談話，回憶消防的相關知識

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據回答在投影儀上展示相應的照片)

2、消防車與平時的汽車有什麼不同?

3、遇到火災應該怎樣撥打119電話?

請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其餘幼兒評判是否正確。

二、學習自救逃生的本領

1、突發事故(配班老師運用煙霧發生器模擬火災)：活動室某角落着火了，幼兒在

2、老師的指揮下迅速撤離現場。

3、剛才小朋友是用什麼辦法逃離的?

4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點了解要儘量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

三、設計安全出口標誌

1、從活動室出發到安全的地方操場，一共有幾條安全通道?

2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?

3、你想怎麼來設計安全出口標誌?

4、幼兒設計安全出口標誌。

5、幼兒粘貼安全出口標誌(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

四、逃生演習活動

1、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲後怎麼做?

2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。

3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什麼困難?是想什麼辦法解決的?

活動反思：

安全是幼兒園的頭等事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便説的易引發火災的物品，並讓幼兒自主地説出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以後我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好手，幼兒園的好合作夥伴，為孩子們的發展和健康成長起到最的作用。

救援應急演練方案 篇12

時間：_年_月_日

地點：__

應急演練小組：

組長：__

成員：__

一、事件假設：

假設在八一建軍節當日，有十餘名不法分子聚眾__隊進行非法活動，對__隊的各類設施進行破壞、毀滅，__隊在發現情況後，第一時間做出反映，立即啟動反恐應急預案。

二、演練過程：

1、8月1日上午10：00左右，有十餘名不法分子由東面而來，__門崗__發現情況後，立即關緊大門，並通知值班幹部__。不法分子到達大門後發現無法進入，開始對門崗執勤人員__進行威逼恐嚇，並向院內投擲磚塊、汽油瓶等，企圖破壞院內各類設施。

2、隊長__接到報警後，立即安排隊上等所有隊員緊急集合，穿戴好防刺服、帶好頭盔、手持橡膠棒、握盾牌，對不法分子對破壞行為進行反擊。與此同時，__撥打110報警，及119、120協助。

3、所有人員立即行動起來，開始對不法分子進行圍剿抓捕。隊員與不法分子進行近身戰，通過靈活運用勞保用品，最終將不法分子抓捕。幾名不法分子一見情勢不妙，立即逃竄，隊員通力合作將不法分子全部抓捕。

4、此時，110、119、120已趕到現場，現場嚴禁煙火。__安排向偉協助110進行現場的取證工作，將不法分子扭送警局。__協助119對院內進行排查，是否存在不法分子遺留對易燃易爆物品，在110取證後，仔細將不法分子投擲對汽油瓶清理乾淨，避免留下隱患。一班隊員協助120對現場受傷人員進行簡單對緊急救治，並幫助120將受傷人員送往醫院進行進一步的詳細檢查。

5、全體隊員集合，進行責任分析和工作總結，以此為戒，防患於未然。

三、存在問題：

1、部分參與人員對勞保對穿戴不熟練，對擒敵拳等掌握不夠;

2、個別參與人員不夠嚴肅認真，給演練效果帶來負面影響。

四、解決方案：

1、加強隊員的業務技能、理論等等培訓力度，特別是針對擒拿技術、體能訓練等，提高隊員的身體素質;

2、開展好普法宣傳工作，做好村民的普法宣傳教育，提高公民守法意識。

救援應急演練方案 篇13

一、演練目的

為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練安排

1、參加對象：全體師生

2、演練時間：週四上午10：10——10：30

3、地點：各班教室及操場

4、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束後，再進行疏散，到預定地點集中，以防餘震發生。

5、警報信號：

應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：連續長哨聲。代表發生地震，學生進行應急避震。

地震發生後，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散(距發生地震約2分鐘後)。

聽到哨聲及廣播後按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。

地震警報解除訊號：鐘聲。

三、演練步驟

演練活動基本程序：

1、防震減災知識教育(10分鐘)

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

2、地震避險(1分鐘)

當演練總指揮發出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

3、應急疏散(3分鐘)

當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點後，全體師生應蹲下繼續做護頭動作。

4、演練總結(6分鐘)

當演練總指揮發出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結。總指揮總結後，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

救援應急演練方案 篇14

一、演練時間

20xx年6月16日-22日

二、演練目的

通過應急演練，進一步檢驗各生產經營單位應急預案和各類專項預案的可行性和靈活性，提高各生產經營單位負責人、管理人員和應急救援人員的現場組織指揮水平和救援專業水平，督促各生產經營單位完善相關事故應急預案，維護社會生產、生活秩序穩定和公共安全。

三、演練內容

（一）開展應急知識宣傳培訓活動。各企業和相關職能部門要結合本企業、本部門實際需要，通過“安全生產月”諮詢活動、應急管理專題講座、應急隊伍救援演示等方式，開展形式多樣的事故預防、應急避險和自救互救等宣傳培訓活動，向本企業和本部門工作人員提供應急管理政策法規、逃生裝備使用等方面的宣傳服務。要充分利用網絡、報刊、牆報、文化長廊等羣眾喜聞樂見的形式開闢應急知識和技能宣傳園地，大力開展應急知識進企業、進校園、進農村、進家庭宣傳教育活動，普及應急常識、樹立應急意識、教育社會公眾，提高全社會事故預防和防災減災意識，增強應急處置能力。

（二）結合工作重點開展演練活動。督促企業把“演練周”活動與日常演練、汛期等特殊時期的演練相結合，按照演練工作計劃和方案，會同有關部門和應急隊伍組織開展形式多樣的綜合演練、專項演練和現場處置演練。要針對重大危險源、重點車間和班組及崗位安全生產特點，強化班組和崗位演練，使職工掌握事故發生時的'應對措施和處置程序，提高職工自我防護、自救互救和應急處置能力。要加強事故預防，注重應急準備和應急物資保障，針對可能發生的生產安全事故，制定防護措施，完善應急工作機制。要注重應急響應程序和現場處置演練，確保所有參演人員得到培訓和鍛鍊，提高風險防範意識和能力。其他行業企業也要針對生產安全事故易發環節，組織開展好應急演練活動。

（三）進一步修訂完善應急預案。各企業和有關部門要通過應急演練活動，分析評估應急預案各個環節所存在的不足，針對發現的問題，進一步修訂和完善應急預案，增強應急預案的針對性、可操作性和有效性。同時，要進一步充實應急救援隊伍，補充應急裝備器材，提高應急保障能力。

四、工作要求

（一）要切實加強演練工作的組織領導。應急演練工作實行領導負責制，主要負責人負總責，安全管理人員負全責，一級對一級負責。精心謀劃，狠抓落實，務實重行，務求使應急演練貼近實際。

（二）要密切配合，協調作戰。應急演練中涉及到的各職能部門要密切聯繫，加強溝通，互通情況，形成合力，確保演練工作取得成效。

（三）要在應急演練中不斷完善各類應急預案。通過應急演練檢驗應急救援人員對應急預案程序的瞭解程度，不斷充實和完善各類應急預案，對可能發生的新情況進行補充，使應急預案更具有應變性和實際操作性，確保應急預案體系更加完善。

（四）要通過應急演練加強應急裝備建設。結合應急演練工作的開展，要及時發現本部門應急工作程序和應急資源準備中的不足，根據實際需要，配備一批器材裝備，提升作戰能力，以滿足應急處置的實戰需要。

（五）要加大應急演練工作的宣傳力度，確保演練工作安全有序的開展。各生產經營單位要按照應急演練要求向員工及周邊羣眾宣傳開展應急演練相關知識，提高應急演練的安全意識，保證演練正常有序的進行。

（六）各生產經營單位在六月十日前將本單位的安全事故應急預案演練計劃和實施方案及演練時間報送鎮安全辦，並在六月二十五日前將“安全生產月”期間組織開展應急演練工作情況總結報送鎮安全辦。

救援應急演練方案 篇15

一、組織領導

總指揮：

副指揮：

胡偉光負責攝影

成員：全體班主任教師

樓梯監護:東樓道上口由程佔有老師負責，下口由王富英老師負責。

西樓道上口由王紅豔老師負責，下口由井大英老師負責。其餘老師負責疏導本班學生。

主要任務是組織學生不要擁擠，要有秩序。發現有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完後隨學生撤離。

二、演練步驟

1、讓學生熟悉消防應急避險的`方法。

2、讓學生熟悉避險集中地點和所經途徑的路線。

3、進行模擬發生危險的演練。

三、演練安排

1、演練時間：20xx年3月26日上午9：30

2、演練內容：火災逃生演練；疏散逃生演練。

四、演練步驟

（一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關知識和方法，通知學生演習時間。

（二）班主任再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調和部署。

（三）聽到警報後，要迅速組織學生有秩序地撤離。

（四）撤離方案：

1、各班教師事先把學生安排好撤離順序，前後門都要安排。

2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。

3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。

4、二樓的四年級走西樓道撤離。

5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬着腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓到操場之後之後，馬上整隊清點人數。每位教師都有各自的固定崗位，在突發事件面前沉着鎮靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。

五、演練結束

當各班學生到齊集中地點，班主任經查實人數無誤後，要向演習總指揮進行彙報。最後由學校統一安排，可以宣佈演練結束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

救援應急演練方案 篇16

1總則

1.1編制目的

高效、有序地做好本企業全廠停電突發事件的應急處置和救援工作，避免或最大程度地減輕全廠停電造成的重大經濟損失和政治影響，保障員工生命和企業財產安全，維護社會穩定。

1.2編制依據

略

1.3適用範圍

1.3.1本預案適用於我廠2×660MW機組與系統連接點為上黨變期間，全廠交流電源全部失電時的應急處置。

1.3.2本預案為《南京發電廠綜合應急預案》(簡稱《綜合應急預案》)的專項預案，可以單獨使用，也可以配合《綜合應急預案》使用。

1.3.3本預案僅適用於發電生產時指導全廠停電現場處置方案的編制工作。

2應急處置基本原則

2.2.1以人為本，安全第一。把保障員工生命安全和身體健康，最大程度地預防、減少和消除突發事件造成的人員傷亡、財產損失和社會影響作為首要任務，切實加強應急救援人員的安全防護。充分發揮人的主觀能動性，充分發揮專業救援力量的骨幹作用和職工的`基礎作用。各公司、部門、專業按照各自的職責和權限，負責有關事故災難的應急管理和應急處置工作，建立健全應急預案和應急機制。

2.2.2統一領導，分級管理。在本廠重大突發事件應急指揮機構組織協調下，各公司、部門、專業項目部按照各自的職責和權限，負責有關事故災難的應急管理和應急處置工作，建立健全應急預案和應急機制。

2.2.3快速反應，協同應對。加強以部門管理為主的應急處置隊伍建設，建立統一協調製度，充分動員和發揮部門不同專業隊伍的作用，依靠統一協調作用，形成統一指揮、反應靈敏、功能齊全、協調有序、運轉高效的應急管理機制。

2.2.4依靠科學，依法規範。採用先進的救援裝備和技術，增強應急救援能力。依法規範應急救援工作，確保應急預案的科學性、權威性和可操作性。

2.2.5預防為主，平戰結合。貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，堅持事故災難應急與預防工作相結合。做好預防、預測、預警和預報工作，做好常態下的風險評估、物資儲備、隊伍建設、完善裝備、預案演練等工作。

3事件類型和危害程度分析

3.1事件風險的來源、特性

可能導致發電廠全廠停電的原因大致有以下三點：其一，出現雨雪冰凍、強對流天氣、異常大霧、洪水等氣象災害，地震災害以及地質災害等，引起母線架構垮塌和線路倒杆、閃絡；其二，系統發生短路、接地故障，且開關或保護拒動，導致失靈保護動作或保護越級動作，擴大停電範圍，造成全廠交流電源全部失去；其三，送出兩回線路均跳閘，或220kV兩段母線均故障，電網系統瓦解，造成我廠機組有功功率無法送出，機組被迫停機，造成全廠交流電源失電。

3.2事件類型、影響範圍及後果

全廠停電事故是指我廠交流電源全部失電。

發生全廠停電事故後，所有機組開關、線路開關及啟動變開關全部掉閘，全廠對外供電中斷，廠用交流電源全部失去，致使動力電源、控制電源及信號電源全部失去，對於機組的正常停機、停機後的相關處理及操作造成很大的影響，有可能造成主、副設備損壞。

發生全廠停電事故後，全廠交流電中斷，與系統失去聯繫，使整個系統的聯繫變弱，或出現局域網運行，運行穩定性降低。如系統有功、無功儲備不足，會發生頻率、電壓降低，甚至出現電壓崩潰、系統瓦解、大面積停電的事故。

4事件分級

按照中國xx集團公司突發事件響應級別，並根據《南京發電廠綜合應急預案》要求和全廠停電事故嚴重程度、涉及範圍等，對本預案所指全廠停電突發事件分為三級：即Ⅰ級響應（集團公司級）、Ⅱ級響應（江蘇省公司級）、Ⅲ級響應（廠級）

Ⅰ級（集團公司級）事故：預計事故造成直接經濟損失5000萬以上；造成事態特別嚴重，超出江蘇省公司應急處置能力，亟待外部力量應急救援的事件。

Ⅱ級（江蘇省公司級）事故：預計事故造成直接經濟損失1000萬以上；氫罐等爆炸事故；造成事態較嚴重，超出本公司應急處置能力的事件。

Ⅲ級（廠級）事故：預計直接經濟損失100萬元以上；超出現場應急處置能力，全廠停電事故預期為一般事故或造成一定社會影響的安全生產事故災難。

5應急指揮機構及職責

5.1應急組織體系

5.1.1我廠成立突發事件應急管理領導小組，是應急管理工作的領導機構，組員如下

（一）領導小組

總指揮：廠長

副總指揮：副廠長、紀委書記、工會主席、總工程師

成員：廠長辦公室、安監部、設備部、工會、策劃部、人資部、財務部、思政部、物資部、維修部、發電部、物業公司、燃料部、粉煤灰運輸公司、實業總公司等部門行政正職組成

5.1.2應急管理領導小組下設以及辦公室，是突發事件應急管理的辦事機構，應急辦公室主任由廠辦公室主任擔任，安監部、設備部負責人任副主任。

5.1.3突發事件發生時，成立現場應急指揮部，負責現場應急救援指揮工作，並根據現場需要成立現場搶險救援工作組、穩定生產工作組、綜合協調工作組、安全保衞工作組、醫療救護工作組、物資供應工作組、善後處理工作組等。分別為：

1.搶險救援工作組

主任：人資部主任

成員：相關部門負責人

2.穩定生產工作組

主任：思政部主任

成員：相關部門負責人

3.綜合協調工作組

主任：廠長辦公室

成員：相關部門負責人

4.安全保衞工作組

主任：安監部主任

成員：相關部門負責人

5.醫療救援工作組

主任：人資部主任

成員：相關部門負責人

6.物資供應工作組

主任：物資部主任

成員：相關部門負責人

7.善後處理工作組

主任：廠長辦公室

成員：相關部門負責人

5.1.4響應應急機構結構圖

5.2應急組織機構的職責

5.2.1應急管理領導小組主要職責：

（1）貫徹落實國家及集團公司有關突發事件應急管理的法律、法規及有關規定。

（2）負責突發事件應急決策和部署，負責指揮、協調應急準備、應急響應、應急救援和決定應急結束等工作。

（3）統一協調和調度廠內一切有效資源進行事故搶險與應急處理。

（4）接受上一級應急處理指揮部對事故搶險與應急處理資源的統一指揮和調度。

（5）決定和宣佈啟動應急預案，負責組建各應急工作組。

（6）發生生產事故後，與有關政府部門配合，負責組成事故調查組進行事故調查，並對事故責任者提出處理意見。

（7）負責對事故（事件）進行分析，制訂反事故措施計劃。

5.2.2應急辦公室主要職責：

（1）負責突發事件應急組織機構的日常管理工作。

（2）組織、督促應急預案的編制、評審、備案和演練工作。

（3）負責監督防範措施和應急措施的落實。

（4）掌握應急處理和恢復情況，組織善後處置工作。

（5）負責彙總、通報事故（事件）應急處理的進展情況，歸口管理安全生產方面的信息，及時向地方政府及上級有關部門等有關單位彙報。

5.2.3現場應急指揮部職責：

（1）接受應急管理領導小組的命令，具體負責現場的組織、指揮和調度。

（2）全面瞭解災害的情況，確保科學、有效、有序施救，將損失減少到最低程度，並根據現場實際及時調整應變措施。

（3）掌握災情發展的趨勢，防止次生事故的發生。及時做好與應急管理領導小組的信息聯繫，當人身事故或預測升級時，立即彙報。

（4）組織涉及相關設施的處置，必要時決定危險區域現場人員的疏散或撤離。

（5）調動、協調應急工作組參與搶險救援工作。

（6）具體負責應急後期處置工作，制定現場恢復的措施做好現場的保護工作。

（7）由應急管理領導小組授權，搶險救援結束後，宣佈應急結束。

5.2.4應急救援現場各工作組職責：

搶險救援工作組：由應急辦公室主任或副主任組長，由事發部門現場搶險人員、其他分部搶險人員、廠長辦公室、安監部、設備部、策劃部、人資部、物資部、維修部、發電部、物業公司、燃料部、粉煤灰運輸公司、實業總公司等人員組成。

主要職責：

負責人員傷害的搶險；被困人員的緊急救援；被困人員的緊急疏散；被困物資的搶險；搶修人員的防護用品的使用；搶險、搶修人員的自身安全；設備的搶險、搶修；搶險、搶修中技術支持；災情過程中生產設備特殊運行方式安全技術措施的審查；保證設備運行的安全性和可靠性；為指揮部提供技術支持；應急現場的通信暢通；搶救物資的採購、臨時貯存、發放和回收；確保搶救物資質量；為應急救援提供物資保障。

穩定生產工作組：由當值值長任組長，安監部、設備部、策劃部、物資部、維修部、發電部、物業公司、燃料部、粉煤灰運輸公司、實業總公司等人員組成。

主要職責：

負責運行設備的調度和電網的穩定；與省調聯繫，穩定機組運行；提供災情引起設備破拆的技術支持；災情過程中生產設備特殊運行方式安全技術措施的審查；負責保證設備運行的安全性和可靠性；為指揮部提供技術支持；協調生產運行設備的處置和運行操作；組織災後的設備損失的評估；管轄範圍內的設備運行操作；管轄範圍內的運行和停役設備及現場的巡檢；發現災情及時彙報；運行設備事故預想的制訂；保護事故現場；組織或協助事故調查。

綜合協調工作組：辦公室主任任組長，由由廠長辦公室、策劃部、人資部、財務部、思政部、實業總公司等人員組成。

主要職責：

負責經總指揮授權向外發佈災情；經總指揮授權，負責聯繫人力和物資的外部救援；接待外來人員或應對外界媒體；組織救災全過程的錄像攝製；協調與外部應急力量；政府部門的關係；搶險現場人力資源的調配；負責撤離人員的安置；所需救援物資或人員的交通工具的安排；搶險現場，搶險、搶修人員的飲食供應；搶險現場，搶險、搶修人員的物品供應；突發事件信息的統一發布。

安全保衞組：由安監部主任任組長，由安監部、廠長辦公室部等人員組成。

主要職責：

負責突發事件應急現場的安全監督和管理；組織監督檢查各部室、部門（分部）搶險救災措施的落實；受災場所的安全秩序；監督搶險、搶修人員的防護用品的使用；監督和預防次生事故的發生；生產、生活區域的安全警戒；物資運輸和人羣疏散等的交通暢通。

醫療救護組：人資部主任擔任組長，由醫師、專職等醫護人員組成。

主要職責：

負責組建搶險現場的醫療救護站；受傷者的緊急救助；與地方醫院聯手救治；與地方醫院聯繫、護送被救治人員。

物資供應組：由物資部主任任組長，由財務部主任及專職、策劃部主任及專職等人員組成。

主要職責：

負責調集有效資源，提供最及時、最大限度的物資保障和供應；搶險資金的落實。

善後處理組：由工會主要負責人任組長，由廠長辦公室、人力資源部、工會等人員組成。

主要職責：

負責傷亡員工家屬安撫、慰問和補償；穩定員工情緒，確保生產自救工作順利進行等工作。

6預防與預警

6.1風險監測

6.1.1風險監測的責任部門為發電部。

6.1.2風險監測的主要對象是生產過程中可能導致事故的安全管理薄弱環節和重要環節，收集各種事故徵兆，對事故徵兆進行糾正活動，防止該現象的擴展蔓延，逐漸使其恢復到正確狀態，並建立相應信息檔案。

6.1.3風險監測所獲得信息的報告程序：獲得的信息人直接報告值長，值長按彙報程序通知本預案相關人員。

6.2預警發佈與預警行動

6.2.1預警分級

一級預計將要發生Ⅰ級全廠停電安全事件，事件會隨時發生，事態正在不斷蔓延。

二級預計將要發生Ⅱ級全廠停電安全事件，事件即將發生，事態正在逐步擴大。

三級預計將要發生Ⅲ級全廠停電安全事件，事件已經臨近，事態有擴大的趨勢。

6.2.2預警發佈程序

6.2.2預警發佈

依據發生暴風雨、雷電、洪水、冰雹、大霧等極端惡劣氣象時，就地控制櫃、端子箱可能進水、結露；電纜溝積水；一次設備絕緣子可能閃絡、放電；變壓器、開關、刀閘、PT、CT、套管、避雷器、絕緣子和接地網可能污閃；廠用電系統發生故障，備用電源自投不成功；機組發生跳閘事故且廠用電部分失電；或當電網薄弱，線路發生故障跳閘等，應及時做好全廠停電事故的預警工作，通過會議或授權形式進行預警信息發佈：

（1）召開應急管理領導小組會議，由領導小組組長或副組長在會議上發佈預警；

（2）應急管理領導小組授權由應急辦公室發佈預警；

（3）據氣象警報等級的變化，應急管理領導小組可根據自然災害危害程度，及時變更預警等級，由應急辦公室發佈預警。

預警信息包括電網異常或本廠接線方式薄弱，災害氣象的類別、預警級別、起始時間、可能影響範圍、預警事項、應採取的措施等。預警信息發佈可採用網頁公告和短信平台形式，儘快把信息傳到所有部門和班組。同時上報江蘇省公司。

6.2.3預警行動

（1）任何部門任何人員發現運行設備出現重大異常，有可能嚴重威脅主機或主系統安全時應在第一時間向單元長、值長報警。

（2）當值值長接到報警後，應做到迅速準確判斷事故原因、性質、範圍、嚴重程度，確認處理方案，避免事故升級。

（3）當值值長接到網調有關事故信息後亦應及時判斷對本廠系統影響，根據網調命令合理調度機組負荷，調度相關部門進行處理，避免事故升級，同時通知應急辦公室和應急管理領導小組。

（4）運行值班員必須嚴格服從電網調度命令，正確執行調度操作。任何單位和個人不得干擾、阻礙運行值班人員進行應急處理。

（5）在預警狀態下，各應急處置工作組要做好全廠停電的應急準備工作，按照應急管理領導小組的要求，落實各項預警控制措施。

（6）在預警情況下，各應急處置工作組要以保證人身、電網和設備安全為目標，全力以赴控制事態的進一步發展和擴大。

6.2.4預警結束：

確認無引發全廠停電的可能性時，應急管理領導小組直接或授權應急辦公室通過網頁和短信平宣佈預警解除，中止預警行動，恢復正常生產、生活秩序。

救援應急演練方案 篇17

一、總體要求

全面落實黨中央、國務院及區、市黨委、政府應對疫情工作的決策部署，以“堅決阻斷疫情進校園、確保師生不被感染”為目標，科學制定學校開學前後疫情防控措施，確保學校順利開學，確保廣大師生生命安全和身體健康。

二、防控任務

(一)開學防控準備做到“四個到位”

1、摸底排查到位

一要摸清滯留區外師生情況，實行信息化遠端管理。全覆蓋、無遺漏精準摸排當前滯留區外的師生人數，按教職工和學生分類登記，建立電子台帳。建立“日報告”制度，每日逐級上報人員流動信息。

二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對全校師生及其家庭成員健康狀況進行一次大排查、大起底。重點做到“四個摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區；摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸；摸清是否有不適症狀；摸清假期活動行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報健康狀況和行蹤，在此基礎上，逐級彙總形成全市師生健康檔案，實行動態監測。(工會負責)

2、分類隔離到位

一要設置獨立集中隔離點。二要嚴格落實分類隔離。

3、物資儲備到位

要提早儲備學校疫情防控所需防護物資，對緊缺的口罩，採取由屬地政府供應、教育主管部門和學校購買、學生家長自籌、向社會募捐相結合的辦法解決；要為所屬學校提供必需測温儀、消毒液，學校要統籌安排好學校安保、保潔等人員。

4、重點場所消毒到位

開學前對校園進行一次全面徹底的環境衞生大整治、大掃除，確保不留盲區、不留死角，做好校舍室內空氣、地面和物體表面等的消毒工作。

(二)開學後防疫做到“四個周密”

1、周密安排師生上課作息，實行“三錯時”

一、進校錯時，分年級按間隔10-15分進校。

二、要實行錯時上下學(課)，分年級按間隔10-15分鐘依次錯時上下學(課)。

三、要實行錯峯就餐。

2、周密守護師生健康，落實“五項制度”

一要落實校園封閉管理制度。學校要嚴格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學、放學統一刷卡進出校門。如有學生患病等突發情況的，履行相關手續後，方可出校門。

二要落實晨午檢制度。對全體師生員工每日最少進行兩次體温檢測(進校門進宿舍、時必須測體温)。

三要落實疫情報告及應急處置制度。各學校要隨時掌握師生健康狀況，一旦發現有疑似新冠肺炎早期症狀(如發熱、咳嗽等)的，要立即啟動應急預案，並第一時間向所在地疾控中心和教育主管部門報告，進行健康檢查，並視情況及時安排到指定醫院就診。

四要落實因病缺勤(課)登記和追蹤報告制度。學校每日要統計師生的出勤(到校)情況，並做好記錄。對因病缺勤(課)師生要及時登記報告，指定專人負責，實行病因追蹤。病癒後由學校領導和醫生根據醫院返校證明共同研究認可後方可返校。不允許師生帶病上班(課)。

五要落實健康教育制度。學校要充分發揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長宣傳疫情防控健康知識，確保師生知曉率達100%。要做好心理輔導和人文關懷，為師生提供心理干預和諮詢。

3、周密管控集體活動，做到“四個嚴禁”

一要嚴禁聚集性活動。學校不得召開學生晨會、家長會，不得舉辦活動、講座等聚集性活動，取消早操、課間操、眼保健操。

二要嚴禁師生串崗串班。教師上班期間實行簽到坐班制，不得相互串崗串門；學生以班為單位管理，嚴禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成羣結隊、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時，不得擁擠推搡、聚集就餐。

三要嚴禁校門口人員聚集。學生上下學出入校門口時，保持1米距離，有序出入。保安人員要維持上下學時校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。

四嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體温，禁止未佩戴口罩或體温異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。

4、周密管控重點場所，做到“三個嚴格”

一要嚴格食堂管理。各學校要規範食堂管理，實行“明廚亮灶”，嚴把材料進口關、食品加工操作關、從業人員體檢關，落實食堂操作人員、採購人員、配送人員、檢驗人員佩戴口罩、每日兩次體温檢測制度。

二要嚴格住宿管理。實行宿舍封閉管理，建立出入人員體温監測登記制度，住宿生一旦入住，不得接受外來食品。實行24小時值班值守和學生就寢後“零報告”制度，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，並每日消毒兩次。

三要嚴格教學場所管理。學校要指定專人負責對教室、辦公場所、圖書館計算機室等重點區域和場所做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，並每日消毒兩次。對學生經常觸摸的門把手、桌面、計算機(鼠標、鍵盤)等重點物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，並建好消毒擦拭記錄。

三、保障服務

1、建立組織領導體系。學校開學疫情防控工作作為一項重要的政治任務，充分發揮戰鬥堡壘作用，主動擔當盡責，廣大黨員幹部要充分發揮先鋒模範作用，走在前，幹在先，做表率。要層層壓實工作責任，學校書記、校長為第一責任人，分管校領導為直接責任人，學校各部門負責人為具體責任人，要切實扛起政治責任，層層傳導壓力，建立教育部門、學校、年級、班級、家長五級聯動、協同高效的防控工作網絡。

2、建立醫教協同體系。切實加強學校與屬地醫療機構結對、校醫與醫務人員結對，醫療機構定期到學校指導防疫工作，協同開展疫情期間學生健康防護和學校公共衞生突發事件的救治工作，共同落實防疫責任。

3、建立家校聯動體系。學校要通過家委會、班級微信羣、學校微信公眾號、空中課堂等方式，協調家長做好學生健康卡填寫、自我防護、心理干預疏導、在校突發事件處置等工作。網信部門要加強涉校涉生疫情輿情監測，協調相關部門做好核查處置和迴應引導。

4、建立經費物資保障體系。開學前為學校儲備疫情防護物資，並保障開學後所需物資供應到位。

救援應急演練方案 篇18

為加強消防工作和應對突發事件，提高員工對火災處理程序的認識，有效防範突發公共事件，增強全體人員的消防安全意識，制定此次演習方案。

演習時間：20xx年6月12日上午8：30―9：30演習地點：1號樓北側停車場（沸騰魚鄉門前）

演習人員：

演指揮：安管任楊

現場指揮：安管部副部長付鳴鬆

現場滅火人員：中控室4人李強於航楊崢賀強

現場警戒人員：內保組4人

中控值機人員：當日白班人員

演習目的：

檢查我部人員在停車場內停放車輛發生自燃突發事件時候的應急處理能力。

演習要求：

1、消防中控室全體人員參加（不準請假）。

2、演習當天上午8：00參加演習人員在消防中控集合進行演習內容講解及演習人員分配工作。

3、參加演習檢查演習所用設備設施，熟悉應急預案流程。

4、8：30演習正式啟動。

演習流程：

模擬1號樓北側停車場靠近沿河路處停放的.車輛自燃

1、接到演習開始通知，消防中控室接到車場巡視人員報警，1號樓北側停車場靠近沿河路處停放的車輛發生自燃。

2、中控室值班人員接警後，按照突發事件上報流程第一時間通知上級領導，並按預案流程組織人員前往現場進行撲救。

3、中控室4人穿戴戰鬥服攜帶滅火工具（水帶2盤、地下消火栓開關鑰匙1把、水槍1把）前往現場。

4、消防領班通過對講機呼叫內保人員，做好火場周邊安全警戒工作。

5、安管部內保、車場及外保巡視人員到達現場首先利用滅火器進行初期火災的撲救。

6、中控室滅火人員到達現場後立即鋪設供水乾線，連接1號樓新沸騰魚鄉門外地下消火栓供水。

7、供水乾線連接完畢後，利用對講機進行聯繫開啟室外消火栓閥門，車輛自燃現場2人進行出水撲救，車輛油箱處1人用滅火器防範，預防火勢蔓延至此引起爆炸。

8、火險撲滅後清點現場消防器材。

9、演習完畢後所有參演人員集合由任部長進行點評工作。

救援應急演練方案 篇19

近年來，全國火災傷亡事故頻發，曝露出羣眾防火意識淡薄，自救能力差等問題，為加強社區居民的消防安全意識，提高社區居民應對和處置火險隱患的能力，保障人民羣眾生命財產安全，結合實際情況，決定4月18日在大眾社區開展火災逃生自救演練活動，具體實施方案如下：

一、指導思想

通過開展社區居民火災逃生自救演練，進一步落實產權單位和物業部門消防安全主體責任，明確社區幹部的消防職責和任務，激發居民支持消防、參與消防的熱情，普及居民自防自救常識，積極推進市級“消防安全示範社區”的創建。

二、組織領導

為切實搞好此次演練，成立由任組長，任現場指揮長的社區消防演練工作領導小組，統一指揮部署社區消防演練活動。演練工作設置現場指揮小組，火情偵察小組，工程搶險小組，戰鬥救援小組，安全保衞小組，後勤保障小組。

三、演練時間：

20xx年4月18日星期三四、演練地點：社區居民樓（哪一棟？）五、所需器材及設備廣播系統（4套）、對講機（6台）、煙霧彈（2-3個）、乾粉滅火器（3具）、柴油（2升）、油盆（1個）、毛巾（居民自帶）、宣傳橫幅（1條）、警戒樁（4個）、警戒帶（1盤）、手電筒（2個），小組銘牌（5個）。

四、演練前營造羣眾積極參與的氛圍。

實地演練2日前，消防大隊派消防宣傳車赴社區播放火災案例警示片，提高居民對火災危險性的重視和警覺；大眾社區在居民住宅區懸掛一條宣傳橫幅，並積極發動羣眾參與演練；演練現場要通過廣播宣傳或講解的'方式，使所有隊員清楚整個消防演練的流程及注意事項。

五、實戰演練程序

3:00開始：各應急小組現場列隊，組長對演練工作提要求，組長宣佈火災逃生自救演練開始。

3:02發生火災：居民樓3樓的樓梯間窗口，有煙霧冒出（放煙霧彈），4-2居民室內發生火災導致煙火滾滾，若不及時控制，5分鐘後將形成大面積燃燒，火勢由窗口向樓上一層和相鄰房間蔓延，直接威脅整棟樓居民的安全。

3:03請求支援：4-2户主採用室內水桶接水撲救，未能控制火勢，遂撥打電話到社區值班室（0235323）請求救援。

3:04初期撲救和人員疏散：社區組長利用手持台調集義務消防隊（由社區幹部和永輝超市、國美電器、九點利安保人員組成，社區消防督導員任現場指揮長負責全面指揮）赴現場展開人員疏散和初期撲救，同時撥打消防隊119報警電話。

3:08消防隊抵達現場：一出動車輛單幹線加分叉，出兩支水槍，沿樓梯鋪設水帶交替掩護撲救火災，並在四樓窗口出水。二出動車輛形成疏散救援組開展疏救，並在底樓設置水槍陣地，防止火災蔓延。

3:15現場恢復：火勢得以控制，煙霧逐漸減少，隨後火災被撲滅。演練組長髮布命令：解除應急狀態，參演人員集合。

3:20演練講評：由縣消防中隊警官對演練現場進行講評，講評演練過程中好的方面和存在的不足，就下一步改進措施提要求。

3:30學習使用簡易滅火器材：由社區督導員為社區居民講解滅火器的使用方法，講解火場逃生的相關注意事項。學習完畢後，消防大隊向社區居民發放《全民防火手冊》。

3:45演練結束：梁山街道大眾社區領導講話。演練現場安排

★組長：★現場指揮長：

★現場指揮小組（2人）：【協助指揮長】開展火災現場救援指揮工作，佈置以下各組任務。根據指揮長的指令操作設備和適時開動緊急廣播系統，通知居民（住户）疏散。通知的順序為：發生火災區域及可能受影響區域，並根據火勢嚴重情況按現場指揮的指令向“119”報警。

★火情偵察小組（2人）：【發現一名煙燻昏倒人員】當組長從值班室接到火警信號後，根據組長指令，攜帶手電筒迅速準確地勘察現場，並及時向指揮長彙報以下情況：

①火情位置、燃燒物質和性能、燃燒範圍和火勢蔓延的主要方向；

②是否有人受到火勢威脅及具體所在地點、數量和搶救疏散的通道；

③火場內是否有帶電設備以及切斷電源和預防觸電的措施；

④需要保護和疏散的貴重物質及其受火勢威脅的程度；

⑤燃燒的建築物內的消防設施可利用情況。

★工程搶險小組（水電）：【接到指揮長指令後切斷樓棟電源等】遇火警採取如下措施：

①關閉非消防電源、煤氣管道閥門；

②啟動聯動消防廣播。

救援應急演練方案 篇20

根據縣招生委員會有關文件要求和會議精神，為切實做好我縣20xx年普通大學聯考運輸保障工作，確保考試學生及物資運輸安全暢通，特制定《20xx年普通大學聯考保考工作方案》。

一、成立組織，加強領導

縣交通運輸局成立考生運輸保障工作領導小組，組成人員如下:

組　長:

副組長：

成　員:

領導小組在縣招生委員會領導下，統一指揮和協調我縣考生運輸保障工作，確保考生運輸工作安全有序進行。領導小組下設辦公室，拉毛卓瑪同志兼任辦公室主任，具體負責聯絡工作。

二、精心組織，提前準備

縣出租車公司、公交公司要根據考生需求情況，制定車輛調度方案及安全運輸保障方案，並在參運前向縣執法大隊上報考生運輸車輛數量、車號和駕駛人員。上報的車輛必須經檢測合格且在有效期內、駕駛人員必須持有效證件。縣公交車公司安排專人同各學校聯繫，確定集中始發點、考生數量、運行路線、車輛數量和發車時間等事宜，為各學校和廣大考生提供集中定點定線運輸服務。

應急運輸服務。由縣綜合行政執法大隊負責在城區各考點各安排5輛出租汽車作為“大學聯考應急車”，為出現突發或緊急情況的考生提供乘車服務。

愛心服務車。由出租公司引導所屬車輛駕駛員自發在車輛顯著位置張貼“大學聯考愛心車”標誌標識，在營運過程中遇到持有大學聯考准考證件的`學生和持證的大學聯考工作人員提供免費、優先服務。

三、明確任務，責任到人

一是明確責任，各相關單位要本着“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，高度重視，加強領導。領導小組辦公室負責上下聯絡、信息通報工作。縣出租和公交公司要適時組織調配運力，對駕駛員要進行安全教育，教育駕乘人員安全行車，不超載、不超速，規範行駛，準點到位。

二是確保大學聯考期間交通運輸安全，抓好公交客車、班線客車和出租汽車駕駛員的安全教育。嚴禁無牌無證客車運送考生及客車超載行為，保證客車營運安全。

四、強化管理，保障運輸

一是縣綜合行政執法大隊要積極配合公安交警部門，加強運輸考生車輛動態監督管理，加強交通疏導，維持好道路運輸秩序，確保運送考生車輛暢通無阻。

二是發揮縣綜合行政執法大隊監督管理職能，嚴禁車輛超員，嚴禁使用報廢車輛運送學生；嚴厲打擊非法營運車輛運送考生行為。一經發現，將從嚴處罰，確保考生安全準點到達考場。學校自備車輛運輸高、會考考生安全，學校自行負責。學校擅自租用社會無客運資質車輛運輸高、會考考生，安全責任學校自行承擔。

三是縣綜合行政執法大隊要督促城區出租車、公交車做好考生服務工作，繼續開展“愛心助考”活動，鼓勵對有困難的中大學聯考生提供免費乘車服務，嚴查出租車拒載考生行為。

四是各運輸企業要切實加強對司乘人員的安全教育，強化安全意識和服務意識，所有營運車輛經過考點時禁止鳴號和長時間停留。相關單位要確實負起責任，共同做好20xx年普通中大學聯考考生的運輸保障工作。