學校復課疫情防控應急預案（精選12篇）

學校復課疫情防控應急預案 篇1

為貫徹落實省委省政府災後重建、疫情防控工作會議精神，確保全省中國小(含市縣屬中職學校、幼兒園，下同)秋季如期開學，恢復正常教育教學秩序，結合我省實際，制定如下實施方案。

一、工作目標

在省委省政府的領導下，樹牢“人民至上、生命至上”理念，堅持“省級統籌、地市組織、縣級實施、分類指導、因地制宜”的原則，壓實屬地管理責任，指導各校秋季開學工作安全有序進行。堅持災後重建、疫情防控、恢復教育教學秩序、宣傳教育等工作相結合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分區域、分學校、分學段制定差異化實施方案和具體措施，確保全省中國小學期恢復教育教學秩序。

二、重點任務

(一)科學研判開學時間

按照教育部要求，中高風險地區學校暫緩開學、學生暫緩返校。各地要科學研判疫情形勢，堅持把全省廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的，不能返校;學校各項防控措施落實不到位、沒有落實“一院一校、一院多校”協作機制的，不能返校;有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。要確保醫院和學校聯防聯控，每所擬開學的學校，都要由一所屬地醫院進駐，指導疫情防控工作，做好應急處置。按照“市定省批”的原則，各地開學時間經當地疫情防控指揮部同意後報省教育系統疫情防控工作專班審批，經審批後方可開學。尚未進行新生入學註冊的地市，要抓緊利用網絡平台進行新生入學註冊，確保秋季正常開學。

針對受災學校，各地要加快改造和修繕，及時維修補充課桌凳等教育教學設施設備。要聯合當地住建、衞生、安全等部門，對受災學校進行評估，確定校園無安全隱患的，方可正常開學。受災嚴重，經評估達不到開學條件的學校，各地教育行政部門要提前謀劃、優先安排、優先投入、優先落實，“一校一策”制定專門工作方案，通過合併安置、就近分流、臨時週轉等方式，確保受災學校學生與其他學校學生同步開學，恢復正常教育教學秩序。學生入學安置方案經當地政府批准後報省教育廳備案。

(二)做好入學入校各項準備工作

1、科學制定開學方案。各地教育行政部門要在當地疫情防控指揮部的領導下，認真履行疫情防控和秋季開學的主體責任，對照國家最新疫情防控技術方案和我省有關要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開學返校工作方案，經當地疫情防控指揮部批准，並報省教育系統疫情防控工作專班同意後實施。對不能正常開學的地市，要提前做好網上教學方案，確保正常教育教學秩序，實現“停課不停學”。

2、全面整治校園環境。嚴格執行《河南省學校傳染病防控消毒指南》，開學前對校園環境開展一次全面整治，對重點部位和重點區域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全和開學準備情況進行一次全面排查。

3、錯時錯峯安排返校。開學前，全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況，在安全可控的情況下，按照“錯區域、錯層次、錯時、錯峯”的要求，合理確定師生返校批次和時間間隔。中高風險地區師生暫緩返校。原則上，高三、九年級的學生先返校開學，幼兒園最後開學。

4、精心組織開學前“線上家長會”。在明確開學時間後，各地教育行政管理部門要指導各校和班主任充分利用現代信息技術手段，面向班級學生和家長召開一次“線上家長會”，將本地疫情防控形勢、防疫知識、本校防控措施、教學計劃安排等向學生和家長進行宣講，增強其對入學後學校疫情防控的信心，引導其瞭解並遵守疫情防控管理制度和措施。

5、認真上好入學後“開學第一課”。各地各校根據自身實際，充分利用省教育廳統一提供的“開學第一課”視頻資料及其他相關教學資源，針對不同學段學生特點，用開學一天時間上好“開學第一課”。要聚焦“搶險救災”和“疫情防控”主題，深入挖掘搶險救災和疫情防控中的典型事蹟、人物，凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念，“眾志成城，不怕艱險”的拼搏精神，“一方有難，八方支援”的民族情懷。

6、高度重視師生心理疏導。各地各校要高度重視災情和疫情對師生心理健康的影響，返校開學後第一時間開設心理專題講座，指導各年級、班級做好心理健康教育工作。要構建起“家長、班級、年級、學校”四級聯動的學生心理健康教育模式，通過班會活動、課堂觀察、談話、問卷等渠道全面瞭解學生身心狀況，準確把握學生心理需求。以班級為單位開展重大危機事件下心理調節活動主題班會，對因災因疫導致不良心理狀況的學生開展個別心理輔導，對面臨升學壓力的九年級、高三學生及家長開展心理輔導，對貧困、留守、殘疾、單親等困境學生給予重點關愛，最大限度降低疫情災情對中國小生心理健康造成的衝擊。

(三)提前做好網上教學籌備工作

1、提前開展教師網上教學培訓。各地要於8月25日前，通過視頻會議形式，對擬參與網上授課和在線輔導的教師進行一次系統培訓，指導教師進一步掌握網絡教學的技術要求和基本規律，熟練利用教學平台和公共交流工具，科學開展教學組織、直播授課和在線輔導。要求同一學校儘可能選用統一的直播教學和在線交流工具，減少家長和學生需安裝多個APP、上不同課反覆切換APP的煩惱。

2、多種模式開展網上教學。一是搭建在線直播課堂。依託各地遴選的.直播平台，組織本地學校開設直播課堂，進行線上授課。二是開展在線點播教學。組織學生根據教學進度和本人需求，綜合利用“國家中國小網絡雲平台”、省基礎教育資源公共服務平台和市縣兩級教育服務平台優質資源在線自主學習。同時，針對高中階段新老教材交替問題，委託省內名校錄製高中同步課程，提供給相關地市使用，並在省基礎教育資源平台提供訪問端口。三是組織線上輔導答疑。各地各校組織在線學習的同時，可利用微信羣、QQ羣、釘釘、騰訊會議等免費在線交流方式，組織教師進行在線答疑輔導，跟蹤學習成效。四是要建立線上班會、線上家長會的工作機制，加強家校互動，引導家長做好學生管理和輔導，科學、適度安排學生學習、生活和鍛鍊，保障學生身心健康。

學校復課疫情防控應急預案 篇2

根據省教育廳有關要求和當前疫情防控形勢，為確保秋季開學工作安全有序，特制訂如下方案：

一、錯時錯峯開學

至_月__日，我市未出現疫情，全市無中高風險地區，全市義務教育學校、高中階段學校、幼兒園和特殊教育學校在開學準備情況評估驗收合格後，於_月__日_月_日錯時錯峯開學報到。具體安排如下：

1、_月__日，國小四、五、六年級，高中二年級、三年級開學報到;

2、_月__日，國小二、三年級，國中二、三年級，高中一年級新生開學報到;

3、_月_日，全市幼兒園、特殊教育學校，國小一年級、國中一年級新生開學報到。

二、有序組織師生員工返校

各地各校要立即通知尚在懷化市外的師生員工儘快返回;對從中高風險地區返懷的師生員工實行“一人一案”、落實好回程指導、核酸檢測和隔離等措施;對在中高風險地區未能返懷的師生員工，要告知其遵守當地防控要求，在當地風險等級降為低風險地區後再行返回;要通過班主任與學生家長“一對一”的方式，全面告知學生家長，近期不允許前往中高風險地區。

三、紮實做好疫情防控

各地各校要提前謀劃和制訂秋季開學工作方案，進一步完善疫情防控“兩案九制”，備齊備足消毒劑、口罩等防疫物資，開學前3天對校園所有場所、設施設備進行一次徹底清潔消毒。精準掌握所有師生員工假期行蹤和身體健康狀況，師生員工返校報到時須提供近14天體温監測記錄、健康碼、行程卡(無手機學生由監護人提供)，健康碼為紅黃碼或者返校前14天內有中高風險地區旅居史的，須嚴格落實屬地疫情防控管理措施;有發熱、乏力、乾咳等症狀的，暫緩返校或憑醫療機構出具的排除新冠肺炎診斷證明返校。開學後，各地各校要毫不鬆懈、精準精細抓好常態化疫情防控工作，確保師生生命安全和身體健康。具體安排見《懷化市中國小幼兒園開學疫情防控工作方案》。

四、切實做好控輟保學

各地各校要強化責任擔當，嚴格控輟保學。開學前後，各地各校要開展勸返復學專項行動，對未返校復課的學生，要及時聯繫溝通，全面瞭解未返校原因，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。

學校復課疫情防控應急預案 篇3

為貫徹落實上級關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的相關安排，根據《______普通中國小及幼兒園開學前後新冠肺炎疫情防控工作流程指南》《關於做好_____教育系統開學前後新冠肺炎疫情防控工作的通知》的統一要求，結合我校實際，特制定本工作方案。

一、全面加強組織領導

(一)成立復學工作領導小組，全面謀劃復學工作，組織開展復學準備、開學及開學後的疫情防控工作。

組長：

副組長：

成員：

二、領導小組職責分工：

領導小組負責完善預防新冠肺炎疫情工作組織機構，在教育行政部門的領導下，開展傳染病預防控制工作，明確人員分工，逐級壓實責任。制定疫情防控“兩案八制”工作制度，兩案：《學校開學準備方案》、《學校突發公共衞生事件應急預案》;八制：《傳染病疫情及突發公共衞生事件的報告制度》、《通風消毒工作制度》、《學生體温監測制度》、《因病缺勤登記制度》、《復課證明查驗制度》、《師生健康管理制度》、《環境衞生檢查通報制度》、《傳染病防控宣傳教育制度》。下設疫情防控信息小組、疫情知識宣傳培訓小組、校園環境治理小組、疫情防控物資籌備小組、教育教學保障工作小組、校園安全保衞領導小組、學生返校應急演練小組。

1、疫情防控信息小組

成員：

職責：建立學校、處室、班級、家長四級防控工作聯繫網絡。開展健康排查，掌握每一個學生的聯繫方式，瞭解教師、學生假期出行情況，建立師生健康檔案。嚴禁師生員工帶病返崗返校;彙總師生員工健康信息，實行

“日報告”與了“零報告“制度，建立與上級教育局、疾控中心、社區醫院溝通聯繫，形成聯防聯控機制。落實《傳染病疫情及突發公共衞生事件的報告制度》、《師生健康管理制度》。

2、疫情知識宣傳培訓小組

成員：

職責：通過微信、公眾號等途徑加強疫情防控相關知識培訓，提高師生防範意識，引導師生做好科學防護。開展學校各類方案、制度培訓，協調轄區社區醫院專職人員到校開展防治傳染病疫情專項培訓，讓每一位教師都能熟悉、掌握防控工作流程和各類制度，實現依法、科學、精準的開展疫情防控工作目標。落實《傳染病防控宣傳教育制度》。

3、校園環境治理小組

成員：

職責：改善校園環境，開學前後加強校園環境整治工作，加強校內教室、辦公室、廁所、會議室、責任區等重點公共場所的保潔和消毒，徹底清理衞生死角。加強日常區域衞生和個人衞生檢查指導工作，落實《通風消毒工作制度》、《環境衞生檢查通報制度》。

4、疫情防控物資籌備小組

成員：

職責：規劃設置隔離醫學觀察場所，設立獨立的觀察室、隔離室，完善觀察室和隔離室相關儀器設備，用於暫時留觀、轉送身體不適的師生。做好物資儲備工作，做好飲用水的安全監管。

5、教育教學保障工作小組

成員：

職責：積極開展線上教學，實現停課不停學，合理安排教學計劃，關愛重點學生。開學後落實好《因病缺勤登記制度》、《復課證明查驗制度》、《學生體温監測制度》。

6、校園安全保衞領導小組

成員：

職責：加強學校安全值守，嚴格控制外來人員隨意進入校園。嚴格落實封校、進出校園和工作人員的防護等各項要求，做到“五個一律”：未經學校批准學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份、檢測體温，對有發燒咳嗽等疑似症狀者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。

7、學生返校應急演練小組

成員：全體領導小組成員

職責：選擇合適的時間，組織學生入校、上課情景模擬演練，制定、修改演練預案。

三、主要工作措施

(一)開學前準備工作

1、師生健康信息管理(責任人：___)

政教處組織各班班主任負責掌握本班學生假期和返校前健康狀況及行程動向，瞭解其外出史、接觸史、疾病史等關鍵信息，並做好登記工作，提醒學生不要提前返校和帶病返校。疫情期間健康檔案數據動態更新，學校將返校前14天的健康檔案作為開學後個人能否返校的重要參考資料。確保開學時師生居家觀察不少於14天，返校的教職工和學生要進行健康記錄，不符合條件的教職工和學生一律不得返校。有序完善師生健康檔案，為開學做好前期準備。

2、疫情防控物資儲備(責任人：___)

完善學校獨立的觀察室、隔離室設施設備安裝，並進行通風消毒，為開學後正常使用做準備。

購置防控疫情物資，配備數量足夠的疫情防控所需的水龍頭、消毒用品、洗滌用品、口罩、體温槍、體温計等必要物資，為班級和門外配備體温槍，以備開學防控之需。

3、校園環境管理(責任人：___)

開學前，全面開展全校環境清潔整治行動，對學校所有場所場館、設施設備等進行消毒清潔，封閉不使用的教室和功能室。建立消毒、通風、環境檢查日記台賬。

4、校園安全管理(責任人：___)

嚴格實行校園封閉管理。加強門衞管理，嚴禁外來人員和車輛隨意進入校園，進出校園必須登記車輛和人員信息並測量體温。認真執行值班值守和“零報告”“日報告”制度。

5、教育教學管理(責任人：___)

做好疫情期間學生學習指導工作;做好學校疫情期間停課不停學工作;做好線上教學工作。

6、防控知識培訓(責任人：___)

開展疫情防控知識、制度、方案培訓工作，使每一位教師掌握各類規章制度流程。

下發《關於疫情防控開學準備工作致家長一封信》，包括：1、開學前如實填報健康檔案。每天學生離家之前必須給學生測量體温，不上報當天體温或體温超過37、3度、有發燒咳嗽症狀者不能到校，向班主任説明情況後，家長要帶領孩子及時就醫，待孩子體温正常無病狀並獲得學校允許後方可到校上課。2、如孩子在學校身體出現不適，學校會第一時間通知家長，家長要保持電話暢通，將孩子接回家觀察、治療。3、給孩子準備好口罩、回家後洗手、消毒。4、學生週末杜絕外出、參加聚集活動等。5、乘坐公共交通車輛的學生和在託管機構的學生要做到的防護事項。6、在家隔離的學生，必須滿14天后，身體健康，向學校提出申請，獲得允許後方可回到學校上課。

7、應急模擬演練(責任人：___)

開展應急模擬演練，以開學學生入校、上課期間突發學生異常情況為假設情景，對校園門衞管理、晨午檢制度、消毒通風制度、疑似案例報告制度、校園隔離措施等相關疫情防控措施進行檢驗，查找不足，及時總結經驗，對應急情況處置進行整改。

8、發揮黨員模範作用，開展好相關工作。建立《疫情輿情處理方案》，如有輿情發生，妥善處置、最大限度縮小、降低輿情帶來的負面影響。(責任人：___)

9、準備好疫情防控責任書，開學第一天發給全體學生和教師，要求學生、家長和教師要承諾提供真實數據，並簽字回收。

(二)開學後防控措施

1、學生上放學管理(責任人：___)

在學校門衞師生入口處啟動入校體温檢測制度，組織帶班領導、值周教師、保安嚴控進校人員管理，校外無關人員和車輛一律不準進入學校，師生進入校門一律核驗身份和檢測體温，對有發熱、咳嗽的師生一律不準入校。進行晨午檢時，禁止家長在學校門口停留，避免人羣聚集;放學時組織學生家長到班級指定接送點，確保學生安全交接給家長。

實施差時上放學制度，入校時間：___放學時間：____。上放學途中要保持一米間隔，要正確佩戴口罩，自覺接受體温檢測，體温正常可入校進入教室。若體温≥37、3℃，師生不準進入班級，做好防護後，到學校留觀室觀察休息(學校醫務室)，必要時及時送診。

2、師生日常健康監測管理(責任人：___)

政教處組織班主任和辦公室負責人密切監測師生健康狀態，每日上午、下午上第一節課前對教職工和學生進行晨午檢，做好因病缺勤登記與病因追蹤報告、復課證明查驗等日常防控工作。學生在離家前，必須自測體温，家長通過網絡上報學生自測體温情況，每天早晨、中午各一次自測和上報體温。所有教師每天上班前都要自測體温，並上報給辦公室負責人。每天的晨午檢記錄在早晨8:10、中午14:10前上報到保健室，保健室教師每天將晨午檢記錄彙總統計後將數據上報分管領導。

按照“早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的原則，如在學生入校時或在校期間發現學生異常情況，值周教師、上課教師應立即通知學校保健教師和帶班領導或分管領導，並配合保健教師將異常學生轉移至隔離觀察室。帶班領導或分管領導及時將情況上報校長，啟動《___學校應對新冠肺炎應急預案》，並向屬地疫情指揮機構、衞生疾控部門報告，配合做好排查和後續相關工作。

3、疫情防控知識宣傳(責任人：___)

通過微信、公眾號、主題班會課指導學生和家長學習預防新冠肺炎防控知識，提醒師生做好科學防護工作。

4、疫情防控指導(責任人：___)

聯繫屬地衞生防疫部門做好教師防控技能培訓，協調街道社區醫院衞生防疫人員參與學校的學生體温檢測和消毒消殺工作，做到依法、依規科學防控。

5、學校設施設備消毒通風管理(責任人：___)

教室內學生座位單人單桌，儘量拉大學生之間的距離。

開學後全面做好校園環境、教室、辦公室、門衞、衞生間、樓梯樓道間等設施設備等清潔，對物體表面和室內空氣等定期進行消毒，做好教學、生活和工作場所的通風換氣，保證室內空氣流通，每次通風不少於30分鐘，每天不少於3次，教室課間儘量開窗通風。每天對教室、辦公室等公共區域進行消毒，並保持環境整潔。對課桌、門把手等設施使用消毒液進行擦拭。對不使用的辦公室或教室進行封閉。做好飲用水的安全監管。設置數量充足的洗手用水龍頭，配備洗手液。設置廢棄口罩回收專用垃圾桶。

6、教育教學管理(責任人：___)

疫情結束前不舉辦任何聚集性的活動。嚴格限制班級與班級之間人員流動，教師、教室等儘量相對固定，循環使用的學習場所要錯峯開放和科學消毒通風。停止使用輪流使用的功能室、實驗室等。

深入開展健康教育，切實提高廣大師生的疫情防控知識和技能。鼓勵師生積極參加體育鍛煉，增強體質。

四、防控應急處置

(一)發現疫情啟動應急程序。嚴格按《關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的應急預案》執行，建立學生—教師—學校疫情負責人—校長的信息報告制度，教師發現學生有新冠肺炎早期症狀、疑似病例以及因病缺課等情況時，應立即上報分管領導，分管領導要協同保健教師及時進行排查，做到早發現、早報告。

(二)配合開展現場流行病學調查。在校園內或師生中發現確診傳染病例時，積極配合衞生健康部門及時開展現場流行病學調查，採取積極應對措施。做到早發現、早報告、早排查、早治療，防止疫情蔓延。

(三)做好心理疏導。在醫務人員的配合和協助下，強化開展師生疫情防治知識、健康教育和心理疏導工作，積極營造寬鬆的學習、生活環境，及時消除恐慌心理，保障教育教學工作的正常開展。

學校復課疫情防控應急預案 篇4

通知要求，各單位要堅決克服鬆懈麻痺思想、厭戰情緒、僥倖心理、鬆勁心態，認真落實常態化疫情防控措施，紮實做好全市教育系統外防輸入、內防反彈工作。深刻吸取個別地區疫情反彈教訓，思想上一刻不放鬆，措施上一點不鬆懈，持續增強疫情防控意識，繼續通過各種方式加強對師生及學生家長疫情防控的宣傳教育工作，教育引導師生及學生家長儘量不出市、不外出、不聚集，尤其是不到中高風險地區去、不與中高風險地區人員接觸。

持續完善師生健康檔案

各中國小校要對逐人建立的健康檔案進行動態管理，每日(含暑期)根據師生健康、活動變化情況對健康檔案進行更新，精準掌握每一名學生和教職員工的健康狀況及出行、校外人員接觸情況。緊盯“重點人”和“重點單位”，緊盯假期及雙休日外出人員、學校臨時員工、發熱等身體不適人員，一旦發現異常立即採取相關措施。緊盯人數較多、師生來源廣泛的學校和幼兒園，在思想認識上進一步提高，在防控措施上從嚴要求。

持續落實各項防控措施

開學後，持續落實校園全封閉管理，恢復校門口測量體温措施，體温正常的方可入校園，體温超過37、3℃的人員及時上報主管部門。開學前15天持續落實學生居家健康狀況摸排，開學後持續落實上午、下午師生進入校園和教室的健康監測制度。堅持學校晨午晚檢制度，持續落實通風消毒制度，持續落實缺課、缺勤、早退登記與追蹤制度，人數較多的學校持續落實“錯峯”制度，持續落實物資保障制度，持續落實校園衞生管理制度，大力開展校園愛國衞生運動。持續做好應急處置工作，校園內出現發熱、咳嗽的人員時，立即轉至學校隔離觀察室，並向學校疫情報告人報告，通知學生家長或教職員工家屬跟進。對校園內出現發熱、咳嗽等症狀的人員做到核酸檢測無遺漏。

持續落實聯防聯控機制

各縣區要切實落實屬地管理責任，縣區教體局要切實落實教育主管責任，各級各類學校切實落實第一責任人責任，將學校納入整體防控工作體系中，持續落實聯防聯控機制。各學校、幼兒園持續健全疫情防控工作領導小組，建立校級領導包抓年級、中層幹部包抓班級、班主任包抓學生的工作機制，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。持續強化黨建引領，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘和黨員的先鋒示範作用;持續強化督導檢查，成立監督檢查組，採取暗訪形式督辦學校、幼兒園、培訓機構工作落實。

市教育體育局疫情防控工作領導小組有關負責人表示，我市將嚴格落實好省教育廳印發的《關於切實做好20__年秋季學期疫情防控工作的通知》，各地各校時刻保持應戰狀態，克服麻痺鬆懈思想，持續做好秋冬季常態化防控，全力確保廣大師生生命安全和身體健康。

學校復課疫情防控應急預案 篇5

一、班會背景：

面對突發的新冠疫情，給每人上了一堂人生的大課。這場疫情帶給我們很多的感悟和思考。為響應“學校停課不停學”的號召，我們所做的就是在家上好網課，特殊時期，防護好自己，努力學習，就是做貢獻。

二、班會目標

1、通過這次班會，使學生樹立正確的價值觀，學會擔當。

2、胸懷感恩，努力學習，報效祖國。

三、班會前的準備

1、讓學生查閲有關新冠肺炎的資料，瞭解這次疫情的相關情況。讓學生做好上網課的思想準備。

2、班主任準備好PPT

四、班會流程

1、導入;_年註定是一個不平凡的年度，突如其來的新冠疫情，無數的人們不計報酬，不論生死趕往一線，他們身上體現了什麼樣的精神品質?你認為面對疫情我們應該怎麼辦?我們應該在這場全民戰役中學到什麼?

2、展示抗疫中的最美逆行者，交流令你最感動的人和事。

3、保護好自己，科學防護就是最大的貢獻

班主任重點從認識新型冠狀病毒，科學防治。科學防護幾個方面進行講解，重點強調預防新冠肺炎的方法和途徑。

要時常開窗通風，保持室內空氣清新。

勤洗手，帶口罩，加強體育鍛煉，養成良好的衞生習慣。

注意均衡飲食，保證充足睡眠，增強抵抗力。

響應號召，遵守規定，保護自已。

4、停課不停學，克服困難，積極上好網課

制定合理的作息時間表，努力在家上好網課，勇敢擔負起新時代青少年的責任與使命。

5、經過全國人民的努力，這場疫情已經基本得到控制，抗疫取得了階段性勝利，春暖花開時，我們的復學時間也將到來。

讓我們為逆風而行的英雄們致敬!

6、佈置作業

準備詩會，或讚頌英雄，或抒發自己的感受。

學校復課疫情防控應急預案 篇6

為貫徹落實國家、省市關於疫情防控的有關工作部署，維護廣大人民羣眾身體健康，現就做好近期全市校外培訓機構疫情防控相關工作通知如下。

一、暫停任何形式的線下培訓活動。

各區要督促轄區內所有校外培訓機構，嚴格落實《南京市新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作指揮部關於加強公共場所管理的通告》有關要求，在未接到恢復線下培訓活動通知之前，暫停開展任何形式的線下培訓活動。各區要充分發揮校外培訓機構治理聯席會議的協調作用，強化部門聯動，加強“網格化”排查和聯合督查巡查，確保疫情防控工作要求落實到位。

二、督促校外培訓機構落實防疫主體責任。

要求所有校外培訓機構：一是對機構所有教職員工逐人摸排，掌握春節假期行程，登記備案;二是對與疫區或確診病人接觸過的疑似人員要加強管控，並及時向機構所在街道、衞健、疾控、教育部門報告;三是制定防控工作方案和應急預案，配備必要防控設備和防控手段，熟悉突發事件處置流程;四是妥善調整培訓計劃，並做好家長、學員解釋工作，取得理解、配合與支持。2月2日前，各區要對轄區內“有證有照”機構進行一次全員自查排查。在突發公共衞生事件一級響應解除前，有重點、有批次地持續開展壓茬式排查，確保安全穩定。

三、加強組織領導，落實屬地管理責任。

各區要嚴格執行“日零報告”制度，每日16點前向市教育局上報《校外培訓機構疫情零報告表》，如出現緊急情況，隨時一事一報;要按照省建立健全四級聯動機制的要求，明確本級和各機構的安全防疫聯絡員，確保信息暢通;要暢通投訴舉報渠道，主動接受社會輿論監督。對頂風違規的機構，一經查實，要採取綜合執法，從嚴從速進行查處。

學校復課疫情防控應急預案 篇7

為科學規範有序地做好培訓期間的疫情防控工作，充分發揮國家人防辦煙台培訓中心的職能作用，根據煙台市新冠病毒肺炎疫情處置工作領導小組(指揮部)辦公室下發的《煙台市新冠肺炎疫情常態化防控期間會議活動舉辦指南》、《關於常態化疫情防控下舉辦展覽活動的通知》，結合新形勢下疫情防控常態化工作要求，根據煙台培訓中心實際情況，特制定如下要求：

一、嚴格實行疫情防控責任制

每一期培訓人數原則上不超過100人，明確專人負責。因參會人員來自全國各地，培訓中心特成立專班負責，由主管局分管主任掛帥，煙台培訓中心主要領導作為專班成員，具體分工進行常態化檢查、巡邏，全面加強事前事中監管，並制定《疫情防控應急預案》，按照誰舉辦、誰負責的原則，嚴格落實舉辦方及承辦方的主體責任，統一調度應急處置所需人員、物資、場所，研究解決疫情處置中的突發問題，做好人員帶離、轉診救治，善後處理等工作。

二、培訓期間疫情防控規範

1、做好會場環境清潔消毒。對桌面、座椅、門把手、水龍頭等重點部位進行擦拭消毒，消毒後進行封閉管理。

2、加強會場通風。會議室使用前後通風，正確使用空調系統，保持單向通風，維持室內適宜温度。

3、會場門口放置免洗手消毒液或醫用酒精。

4、定時對電梯進行清潔消毒，保持電梯風扇正常運轉，引導人員分散乘梯。

5、嚴格衞生間清潔消毒，保證排風扇正常運轉，保持空氣流通和下水道暢通。

6、所有會議人員在進入煙台培訓中心門衞處，需提交健康碼，持健康碼黃碼、紅碼人員一律不得入內，工作人員要立即報告，妥善處置，總服務枱做好人員實名登記，便於必要時開展追蹤檢測。

7、以下情形的人員不得參會：新冠肺炎確診病例及無症狀感染者，治療期間及確診後3個月內的;疑似病例及尚在隔離觀察期的密切接觸者;近14天有發熱、咳嗽、咽痛、乏力、腹瀉、皮疹、結膜充血等症狀未痊癒者，未排除傳染病及身體不適者;近21天有國內疫區旅居史、接觸史的。

8、所有參會人員要科學合理佩戴口罩，並隨身攜帶備用口罩，保持科學距離。

9、參會人員如有條件的，宜提前在當地進行核酸檢測並隨身攜帶相關證明。

10、合理安排就餐，提高就餐人員分散度，保持就餐環境乾淨整潔，入口處放置消毒酒精和洗手提示牌，保持餐廳通風，合理使用空調。

11、加強餐廳和食品加工製作區環境清潔消毒，嚴格餐飲器具消毒，落實食品安全措施。

12、做好客房通風消毒，以開啟門窗方式進行客房通風，加強室內空氣流通，每天定時進行常規清潔消毒。

13、做好交通工具的防護管理。

14、預留兩間客房，作為臨時處置點，對突發性發熱人員進行臨時隔離、轉診。

學校復課疫情防控應急預案 篇8

根據全國和省市新冠肺炎疫情防控工作部署和省新冠肺炎疫情防控工作領導小組《關於有序推進返學工作的指導意見》，為全面深入細緻做好我校20_年春季開學前後疫情防控工作，按照國務院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控機制發佈的《托幼機構、中國小校新冠肺炎防控技術方案》、教育部應對新型冠狀病毒肺炎疫情工作領導小組辦公室《中國小校新型冠狀病毒肺炎防控指南》、湖南省教育廳發佈的《湖南省中國小和幼兒園20_年春季開學返校工作指引》、特制定該工作方案。

一、開學前

1.全員摸底調查。要求全體教職員工(含食堂、保安等物業人員)、學生和家長在開學前完成健康碼申領(無手機的未成年人由監護人完成健康碼副卡申領)，並按學校要求就本人及其家庭成員的健康狀況與假期旅遊、外出(含出入境)情況以及健康碼申領情況向學校提交《師生健康申報表》，學校要做好信息比對工作，做到一人一表，不漏一人。

2.嚴格實施有條件返校制度。嚴格按照師生員工返校上崗上學的細則和要求，逐一審核師生員工的健康狀況，建立每日監測機制，及時掌握教職員工及學生健康情況，實行“日報告”“零報告”制度，堅決杜絕不符合返校條件的師生員工返校上崗上學。

3.科學合理做好開學後教師和工作人員配備。要按照允許返校人員的規定和教育教學、疫情防控工作要求，適度調整幹部和教師工作任務，明確工作職責。配齊專業技術人員，原則上每個校區應配備一名熟悉疫情防控工作的校醫或保健教師在學校定點值守。

4.做好校園清潔消毒。正式開學前,學校應根據省教育廳防控辦《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衞生清潔與消毒指南》，對各類教學、生活場所和食堂選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或複合雙鏈季銨鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時間進行全面消毒。

5.校園防控物資準備。各地各學校要高度重視開學前後防疫物資保障工作，建立健全本單位防疫物資保障工作機制，根據《衡陽市學校防疫物資基本配備標準》要求，加強校園疫情防控物資籌措，精準測算統計開學後學校防疫物資用量情況，並通過多渠道籌集防疫物資，確保各校配齊備足開學後15個工作日的防疫物資，為學校有序開學提供基礎保障。要切實加強疫情防控期間物資管理，完善工作制度和流程，確保防疫物資採購、驗收、入庫、出庫、保管等過程規範有序。要切實加強對消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，落實專人保管，加強業務培訓，明確操作過程，避免出現學生誤食情況，杜絕中毒、火災事故發生。

6.改善學校衞生專門場所設施條件。嚴格按照湖南省健康促進學校要求配備足量的流水洗手設施，高度重視學校衞生間建設和管理，配備足夠的殺菌消毒洗手液、擦手紙等，並落實專人管理，定時打掃和沖洗，確保學校師生個人衞生需要，不斷提升學校衞生間文明程度。

7.設置發熱患者“臨時隔離室”。“臨時隔離室”位置應相對遠離教學集中區，購置和配備防控所需的測温儀、可用於環境的消毒劑(如含氯消毒劑、二氧化氯類消毒劑等)、消毒器械和工作人員的一次性醫用口罩。校醫院(醫務室、保健室)及隔離醫學觀察場所應儲備一定數量隔離衣、醫用防護服、護目鏡、一次性橡膠手套、醫用防護口罩(N95及以上)、鞋套、防護面罩等，有條件的應安裝視頻監控裝置。以上採購的物資和設備應符合國家相關標準，學校應向供應商索要相關產品合格質檢報告。要明確隔離辦法和要求，熟悉就近定點醫院發熱門診聯繫方式，做好應急處置預案。

8.全面實施校園“封閉式”管理制度。嚴控人員進出，嚴格落實訪客登記制度。除應急值班值守人員外，禁止其他人員進入校園。所有進出校園人員均要落實身份核實→亮碼、掃碼和測温→登記→放行等工作流程並登記好信息。

9.做好開學工作提示 。學校具體開學時間和師生返校時間明確後，學校及班級要通過“告家長書”等方式向學生和家長提示返校報到當天和開學後應注意的事項，確保平穩有序開學。

10.優化教學計劃。 各學校根據上級教育部門要求，調整好20_年春季學期教育教學工作計劃，安排好教育教學進度。

11.開展防疫培訓。各地各學校要開展全員培訓，組織參加由衞健部門提供的新冠病毒肺炎防控政策、法律法規及防控知識與技能普及教育，確保全體教職員工完成防疫培訓並通過在線測試，並充分利用“防疫教育工具包”，指導師生做好個人防護。要開展學校醫務人員培訓，在開學前一週內，根據與衞健部門聯合印發的《關於全面加強學校開學前後疫情聯防聯控工作的通知》要求，及時與衞健部門對接，有針對性地開展校(園)醫或學校衞生工作人員的現場實際操作技能和知識培訓，提升以實戰為導向的應知應會技能。

12.組織督查指導。開學前要建立“一校一組”指導機制，指導督促每所學校建立由教育、衞健(疾控中心)、市場監管、屬地鎮(街道)和衞生服務中心等方面力量組成的專業指導小組，對所指導的學校開展“一對一”的檢查和服務，確保學校嚴格按照防控專業要求和技術指南全面落實防控措施。

(二)開學當日

1.錯時報到。全校學生分兩批開學：第一批四、五、六年級;第二批為學前班、一、二、三年級，分年級錯時報到，切實防止報到當日校門_通擁擠、學生和家長大量聚集。

2.門衞管理。學生報到日，家長只能送到校門口，原則上不得進入學校。各學校要提前籌劃，妥善做好學生進校和住宿生行李物品及入住宿舍的安排和師生、生生互助等工作。完成報到進校後，無特殊情況，學生不得離開校園。

3.健康監測。所有師生員工進校必須符合返校條件，在進校前必須測體温。學校要組織充足力量開設多個通道分散設點開展檢測，防止學生和家長在校門口滯留。鼓勵有條件的學校在校門口設立臨時帳篷，對體温異常學生及時送至“臨時隔離室”妥善安置。

(三)開學後

1.指導出行防護。提醒教職工上下班、學生上學放學儘量不乘公共交通工具。途中儘量避免用手觸摸公共物品，隨時保持個人手部衞生，如隨身攜帶使用消毒濕巾、快速免洗手消毒液等。

2.加強門衞管理。實施校園封閉式管理，除允許返校的本校教職工和學生以外，其他無關人員一律不得進入校內。進入校園的任何人員，學校應核查其返校條件，未取得“綠碼”的教師和不符合返校條件的學生，應予以勸返。相關人員佩戴口罩，並必須嚴格測量體温，快遞、外賣實行無接觸配送，一律不得進入校園。嚴格控制外來車輛進入校園，除救護、防疫車輛和配送物資等公務確需進入校園的車輛及人員在嚴格履行報批、檢測和登記等程序後方可進入校園外，其他社會車輛一律不得進入校園。疫情期間，不得組織任何在校園的家長會和家長開放日等活動，暫停學校體育場地和設施對外開放。

3.落實師生體温檢測。學校要嚴格落實晨午檢制度，每日2次檢測體温，並做好登記。制訂師生員工進校體温晨檢、午檢和寄宿生每日晨午晚檢操作管理方案，明確時間、地點、人員及職責、流程要求。提醒走讀生家長每日早上在家做好第一道晨檢，發現問題及時就診或居家觀察。

4.因病缺勤和病因追蹤。學校每日必須掌握所有未正常到校師生的健康狀況，班主任負責每日登記缺課缺勤的學生，追蹤缺課缺勤原因並做好記錄。人事部門每日登記缺勤的教職員工，追蹤缺勤原因並做好記錄。對缺勤、請假或早退的師生，落實專人每天做好電話、網絡訪問，瞭解身體狀況，進行情緒安撫，提出健康建議，記錄並彙總相關情況。

5.暫停人員聚集。停止組織聚集學生的校內外大型集體活動，不組織大型的室內報告會和年級、校級聚集活動，必要的集體性活動儘量安排在室外，控制室外大型聚集活動。不組織學生到校外尤其是人員密集場所參加集體活動。未經教育行政部門批准，原則上不組織學生參加跨區域的學習、競賽、交流、實踐等活動。原計劃組織外出的考察、學習、師生春遊、社會實踐活動一律停止。國小不宜安排跨年級組班的放學後託管服務。暫停學校體育場館對內對外開放，開放時間另行公告。學校體育課儘量安排在户外場地進行。

6.開展衞生健康教育。學校要開展多種形式健康宣教，利用現有的廣播、櫥窗走廊、校園網等手段，普及新冠肺炎防控知識，依法依規開展科學防控。組織師生學習省教育廳防控辦《校園預防新型冠狀病毒感染師生個人防護要點指南》，指導師生加強個人防護。把傳染病防護知識納入學校健康教育課程體系，學生新冠防控健康教育課覆蓋率100%。要求每位學生養成勤洗手習慣，嚴禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時的衞生禮儀，相互交談保持適當距離。

7.加強食堂管理。學校要充分做好食品安全保障準備，涉及食品安全的項目進行拉網式檢查，重點檢查學校在食品原料採購、存儲與加工、食堂員工每日體温測量、餐飲具消毒、加工場所消毒、食堂排風通氣等方面的工作。食堂員工須佩戴口罩、帽子、手套，避免直接裸手接觸肉禽類生鮮材料，嚴禁生熟食品(材)混用，避免生食肉類。學校要嚴格執行分餐制度，固定學生就餐區域，落實校長陪餐制度，通過錯時就餐、增加就餐批次、送餐到班級等辦法，降低就餐人員密度。

8.通風消毒。嚴格校園衞生消毒制度，參照《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衞生清潔與消毒指南(試行)》，每天實施校園消毒措施。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應當採取有效防護措施。不接受、暫存私人物品，對到校郵寄物品及時進行消毒。教室、宿舍、圖書館、活動中心、食堂、禮堂、教室、辦公室、洗手間等區域，應加強通風清潔，每日早中晚打開門窗通風3次以上，每次不少於30分鐘，嚴禁安排學生在密閉的環境下學習和活動。

9.教學銜接。各學校要在開學後進行一次摸底檢測，準確掌握線上教學開展後的學情，合理確定正式開學後的教學起點。同時，對未能參加線上教學和學習水平明顯低於整體的學生，在開學後可通過組建臨時教學班、個別輔導等方式提供幫助。對不能返校學習的學生，各學校要予以關心關愛，通過多種途徑開展指導。確保各項教育教學工作落實到位。

10.應急處置。嚴格學校管理，強化疫情防控應急處置。發現發熱等疑似患者，學校應立即啟動應急處置預案，嚴格按照“學校、幼兒園防控新冠肺炎疫情排查處置流程”進行處置，並及時聯繫當地疾控機構請求指導處理，協助開展相關調查處置工作。

學校復課疫情防控應急預案 篇9

【教學目標】：

1、當前我國新冠肺炎疫情活躍，兒童、青少年免疫力較差，易被傳染。本課讓學生了解目前新冠肺炎的發生與預防，認清新冠肺炎的危害，及時掌握防控新冠肺炎的方法。

2、通過學習有關內容，讓同學們清楚當前是新冠肺炎發生的多發時期，認識新冠肺炎的危害，一旦遇到感冒發燒應該及時治療，採取措施，做到早發現，早治療。

【教學重點】：瞭解目前新冠肺炎的發生與預防。

【教學難點】：認清新冠肺炎的危害，及時掌握防控新冠肺炎的方法。

【教學用具】：網絡教學

【教學課時】：一課時

【教學過程】：

從當前我國新冠肺炎疫情活躍談起。説一説新冠肺炎的特徵，以及臨牀表現，做到嚴格預防，同時學會一些預防措施。

一、教師導入

當前我國新冠肺炎疫情活躍，大家都知道我們因為集體爆發新冠肺炎而停課。新冠肺炎到底有多危險，我們應該怎麼預防，這就是我們今天學習的內容。

二、基本知識

1、新冠肺炎是一種急性呼吸道傳染病，可以人傳人，嚴重的會導致死亡。症狀和感冒類似，一般是高熱、咳嗽，渾身沒力氣等。

2、通過感染者説話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入後就會被感染。人羣擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快。還可能通過被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品間接傳播，通過手接觸最多，所以勤洗手。

3、和普通感冒不同的是，新冠肺炎攻擊羣體非常廣泛。另外，嬰幼兒、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低，也多加防護。

4、新泡肺炎病毒害怕局温，病毒加熱至69攝氏度，持續半小時才能殺死新冠肺炎病毒，所以可見它的可怕。

三、臨牀表現

潛伏期14一20天不等，多為14天，症狀和一般感冒類似，包括髮熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗷、頭痛、肌痛、乏力，部分人可能會出現嘔吐和(或)腹瀉，但絕大多數患者病情相對輕微，只有少數病例可發生肺炎等併發症，嚴重者可以導致死亡。

四、預防措施

1、加強室內空氣流通，多開窗通風。注意居家衞生，保持居室衞生清潔。

2、養成良好的個人衞生習慣，常洗手，不與他人公用毛巾等個人物品。

3、加強家庭成員健康監測，出現體温大於37、3°C者，應暫停工作，及時觀察並隔離。

4、加強身體鍛鍊，合理營養，規律休息，少去或者不去人流聚集及空氣污濁的場所。

5、做到勤洗手，洗手時使用肥皂或洗手液並用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物後(如打噴嚏後)應立即洗手。

五、小結：

新冠肺炎並不可怕，但我們做到的是保持良好的個人衞生習慣最重。認識區分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的傳染性很強，所以新冠肺炎引起暴發性流行。

作業：以防控疫情法治同行為主題，製作一份手抄報。

學校復課疫情防控應急預案 篇10

目前，正值流感的高發季節，學校傳染流行潛在很多危險因素。學生抵抗疾病能力低，容易導致傳染病發生、蔓延，一旦疫情暴發，將嚴重威脅全體師生的身體健康，對學校、家庭和社會造成較大的影響。因此，學校認識切實加強傳染病防治工作的重要性和緊迫性，啟動應急預案，作出應急反應，維護正常的教育秩序。

一、校傳染病防治工作領導小組

組 長：全面負責防控工作

副組長：具體分管防控工作

組 員：具體負責防控工作，信息報送和電話回訪

各班班主任 具體負責宣傳和晨檢

二、傳染病預防

1、按照國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，、容易在學生中發生的常見傳染病

如流感，病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預防知識和預防措施的衞生健康教育工作。

2、定期組織開展愛國衞生運動，增強師生的公共衞生安全意識，促使師生養成良好的衞生習慣，提高自我防範的能力。

3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。

4、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善用水衞生條件。

三、傳染病疫情報告

加強監測報告，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。全體學生認真關注自己每天的健康狀況，一有情況及時向家長及班主任報告。家長在家發現子女有、流感等類似症狀的，立即到正規醫院檢查治療並請通知班主任。學校全面實行學生健康查檢制度。

做到一天三次一個不漏。並做好因病缺課登記工作，如在校發現有流感等類似症狀的，須立即隔離並通知家長帶到正規醫院治療。加強監測、及時治療，嚴防合併症、併發症等引起的意外事故發生。確保在同一學校短期內學生因病缺席異常增多(一學校達3人以上)或累計發現流感病例達10例時，學校應在2小時內以電話或傳真等方式向當地疾控機構報告。

四、傳染病控制措施

1、經醫療保健機構、衞生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療，隔離期限根據醫學檢查結果確定。

2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所觀察，實施必要的衞生處理和預防措施。

3、建立學生定期健康檢查制度，及時發現傳染病患者並採取相應的隔離防範措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。

4、對傳染病人的活動環境進行必要的消毒處理，並結合當前實際情況，定期安排全校範圍內的消毒工作。

5、做好學生缺勤，排查登記。各班班主任每天做好本班學生的出勤情況的統計，並及時報告校專(兼)職衞生保健人員或學校傳染病疫情報告人。

6、做好已發病學生的電話回訪工作，掌握已發病學生的病情，協同醫院做好防止併發症相關工作。對治癒可復學的學生明確復學要求：康復後憑衞生院證明，方可返校復學。

7、做好學校的環境衞生，消除疾病傳染源。注重教室衞生，及時通風換氣對教室等公共場所嚴格按規範要求消毒，對發病較嚴重的班級用漂__粉液噴灑和過氧乙酸燻蒸雙重消毒。

8、嚴格執行傳染病疫情登記、報告制度。

9、本校區內教職員工和學生如發現短時間內出現多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒症狀的病人時，立即上報校長，按有關規定上報市衞生局或市疾病控制中心、有關醫院進行緊急處置。

五、傳染病防治監督檢查

學校對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進行監督檢查，嚴格責任追究。並將學校傳染病防治工作的有關職責落實情況納入綜合評比體系中，根據工作要求開展專項督導檢查。對發現的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態。

對傳染病預防工作措施不力，導致學校發生傳染病流行或食物中毒事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害;以及在發生傳染病流行或食物中毒事件後不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，並追究其的責任。

學校復課疫情防控應急預案 篇11

為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，加強學校餐廳疫情防控管理，明確學校食堂各環節防控要求和責任分工，更好地保障師生在校用餐期間的身體健康和生命安全，依據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衞生事件應急條例》《中國小公共安全教育指導綱要》和市教體局、防控指揮部相關要求，並結合我校實際情況，制定本方案。

一、指導思想與目的

堅決貫徹教育部關於學校做好疫情防控工作的指示要求，落實好市《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部學校防控組關於印發教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南(試行)的通知》和《學校食堂疫情防控須知》，強化底線思維，堅持生命至上，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，嚴防新冠肺炎疫情在食堂製售過程或就餐過程中傳播，切實保障好師生就餐安全，助力堅決打贏疫情防控阻擊戰和平安校園保衞戰!

二、組織領導及職責

學校成立食堂疫情防控專項工作組，人員組成：

組長：分管後勤副校長☆☆☆

成員：總務辦主任☆☆☆

教務副處長☆☆☆

醫療室醫師☆☆☆

餐飲公司經理☆☆☆

主要職責：

1.科學制定食堂疫情防控工作方案和應急預案;

2.加強對學校食堂工作人員的健康排查，組織崗前培訓，落實食堂後廚封閉化管理;

3.組織實施對學校食堂加工區域、就餐區域、人員通道、配送電梯間、洗手間、更衣間等場所進行清潔消毒;

4.嚴格落實《食品安全法》關於餐飲服務規範等要求，規範食堂餐食製售;

5.科學制定學生、教職工錯時就餐、分散就餐實施細則;

6.將學校食堂防控工作作為開學前物資保障和措施落實的重要內容加強檢查和督導。

三、開學前準備工作

(一)加強食堂員工教育培訓

1.通過“一封信”、“倡議書”等多種形式，有針對性地開展新型冠狀病毒感染等傳染病防控知識宣傳，發佈健康提示和就醫指南，科學指導工作人員正確認識和預防疾病，引導食堂員工規範防控行為，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間不必要外出，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。

2.對食堂全體人員進行新型冠狀病毒生物學特性、傳染性、危害性、傳播方式、傳播途徑和防控知識的教育，要求員工學習掌握相關的疫情防控知識，並組織上崗考核。

(二)制定疫情防控應急預案

1.制定發生員工發燒、乏力、乾咳或呼吸困難等症狀的隔離與應急處置措施，隔離措施和應急交通送醫治療路線定點醫院聯繫等預案。

2.制定就餐過程中發現疑似病例和疑似食品安全事故應急處置預案。

3.制定師生或家長針對學校餐飲安全的投訴舉報和突發輿情事件應急處置預案。

4.按方案預案組織應急演練，確保管理層及員工熟悉處置流程。

(三)提前告知員工返崗時間

1.根據上級明確開學時間後，員工返校時間在學生返校前14天，屆時將通過微信平台、電話、短信等多種方式將具體返崗時間通知到每一位員工。

2.返崗前，要持續跟蹤記錄員工身體健康狀況和外出活動軌跡情況，全面掌握員工返崗前出行地點、是否乘坐過公共交通、身體狀況是否良好、是否與發熱病人有過密切接觸、是否接觸過野生動物等情況。

3.交待返崗途中注意事項，如果選擇乘坐公共交通工具，在車上儘可能選擇靠窗的位置;在路途中尤其是在車裏，儘可能避免拿下口罩吃東西;在路途中儘可能減少與他人接觸，最好保持一米以上距離。

4.來自疫情嚴重地區員工暫不返崗。

(四)嚴格返崗人員疫情核查

1.建立返崗員工“花名冊”，實行健康狀況“一人一檔”管理，指定專人負責與員工所在社區(村)幹部核實確認，全面排查是否接觸外省及重點疫區歸來人員等情況。

2.嚴格落實為期14天的隔離觀察制度，食堂員工全部集中入住後勤人員集體宿舍，實行統一封閉管理，待確認健康後方可上崗。

3.指定專人及時發放員工所需防控物資，確保口罩、測温計、消毒液和工作服等相關防控物資充足供應。

(五)儲備好防控物資及食材

1.嚴格按防疫需要，配備與食堂員工數量相匹配的口罩、手套、帽子、洗手液、温度計、消毒藥械等疫情防控所需物資。

2.設置獨立的隔離間，併購置防護服、護目鏡、醫療器械等應急裝備，做好師生和員工應急隔離準備。

3.配備與供餐量相匹配的餐用具、餐用具清洗消毒設施及保潔設施，開學前對所有餐具進行徹底的清洗和消毒。

4.配備足夠的洗手消毒設施，張貼洗手消毒方法標識。使用的.洗滌劑、消毒劑應符合相關標準和要求。

5.對庫存食品原料、食品添加劑等進行徹底清查，發現有超過保質期、未按保存條件貯存或出現黴爛、變質等感官性狀異常的，要按照有關規定銷燬處理。

6.對食堂冷藏冷凍、供水等設施設備進行全面檢查和維護，確保食堂用水安全和設施設備正常運行。

(六)做好食堂衞生防疫工作

1.全面開展食堂消毒防疫，對食品處理區和用餐場所進行徹底規範清潔消毒，包括牆地面、設施設備、操作枱、門把手、水龍頭、空調、通風設備及排風口等，並做好消毒記錄。

2.為降低就餐場所人員密度，防止交叉污染，視情改造符合衞生條件的臨時就餐場所，並在就餐場所設置簡易分隔裝置。

3.在餐廳等場所廣泛張貼防疫宣傳指南，引導師生科學預防、理性應對，增強對安全就餐環境和科學用餐方式的認識。

四、開學後防控措施

(一)嚴格食堂員工教育管理

1.每天對食堂人員進行晨檢和餐前檢查，做好記錄和建檔工作。發熱(37.3度以上)、感冒、咳嗽症狀、呼吸道感染的在崗員工，應立即報告學校疫情防控人員進行隔離治療和醫學觀察，對與其接觸人員測試體温並進行醫學觀察。

2.所有上崗應全程佩戴口罩上崗，且按規定及時更換口罩。進入操作區要對手部等進行清潔消毒，加強洗手及消毒頻次，保持手部衞生。接觸肉禽類生鮮食材、直接入口食品的人員還應戴一次性手套上崗操作，避免手部與食物直接接觸。

3.加強個人衞生管理，嚴格執行“四勤”(勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理髮、勤換工作服)、“四淨”(工作服淨、帽淨、口罩淨、圍裙淨)制度。員工須配戴口罩、穿着工作服上崗，並及時更換口罩，每天對工作服進行洗滌和消毒。

4.關心食堂從業人員，改善工作環境，建設向上文化，做到均衡飲食，作息規律，讓員工充分認識到保護自己就是對師生的健康安全負責。

(二)持續抓好食堂衞生防疫

1.每天對學校食堂加工區域、就餐區域、人員通道、配送電梯間、洗手間、更衣間等場所進行清潔消毒，加強對冷凍冷藏和保鮮設備檢查、維護，食堂餐用具在每次使用後要及時進行嚴格的清洗消毒，確保清潔衞生。

2.定時開窗通風或保持通風系統正常運行，保證就餐場所和加工場所空氣流通。

3.開餐前對就餐場所進行清掃、清潔、消毒、通風，餐後做好及時清理打掃就餐場所衞生，進行環境消毒，做好衞生用具的清洗消毒和定位保管。

4.餐廚垃圾定點存放，及時清運，每天至少進行一次餐廚垃圾存放場所和盛裝容器的清潔消毒。

學校復課疫情防控應急預案 篇12

為貫徹落實__的通知要求，以對廣大師生身體健康、生命安全極端負責的態度，特制定此疫情防控工作方案：

一、成立領導小組負責執行零報告和日報告制度，發現疑似病例立即報告中心校疫情防控辦公室。

二、落實防控措施

(一)假期期間：

1、不舉辦任何大型聚集性活動。疫情流行期間不提前開學，不舉行補課、培訓、考試、比賽、展示、評比等聚集性活動。

2、強化校園管控。學校安保人員及值班教師、帶班領導上崗前測體温並做好記錄，不測體温，不得上崗。外來人員一律不準進入校園。

3、加強宣傳教育。每天通過微信、校信通等平台對師生、家長進行健康宣教，提醒師生、家長在假期儘量減少不必要的聚會和旅遊等外出活動，避免與有症狀的人員接觸，發現自己有症狀時及時告知學校並及時就醫。

4、開展“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控“小手拉大手”活動。

(1)假期期間不串親訪友，少出門、不出門，不逛街，避免到人員密集場所，相互監督。

(2)保持良好衞生習慣，勤洗手、勤通風、戴口罩，廢棄口罩不亂N，相互提醒。

(3)科學安排學習、生活，早睡早起不熬夜，養成良好的作息習慣，保持良好的精神狀態和健康身體，相互遵守。

(4)關注疫情動態，加強預防常識學習、宣傳，預防措施落實處。

5、強化師生外出管控。全體教職工、學生假期不外出、不離家，若臨時外出，戴口罩做好防護措施，如有特殊情況確需外出的，學生要向老師請假，老師要向學校請假，同時做好備案登記。

6、實施每天報平安制度。每天下午3點前將出現的異常情況及時上報辦公室。(教職工直接報辦公室，班主任負責上報本班學生及家長異常情況)

(二)開學前期：

1、辦公室：做好開學預案。密切關注疫情發展情況，提前對春季開學有關情況作出科學研判，制定工作預案。關注疫情發展變化，___校的通知，負責防控工作的綜合協調。通過校訊通微信羣，加強防控知識宣傳普及，大力倡導“口罩文明”，引導師生和學生家長理性認識肺炎疫情，管控負面輿情。

2、後勤中心做好疫情物資保障工作及開學前校園、教室、辦公室全方位消毒。負責保安、保潔等學校職工的零報告制度的落實。

3.政教中心：每天精確掌握教師、學生、學生家長外出及身體健康狀況，並及時上報學校辦公室。廣泛開展健康教育，增強師生體質。

4.教務中心：做好延期開學的課程計劃及開學前疫情防控準備工作。

5.年級班主任：每天準確統計學生及學生家長活動情況及身體狀況，上報辦公室。開學後要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查登記與報告;一旦發現感染者或疑似病人，第一時間隔離觀察，並立即聯繫指定醫院轉診，並做好隨訪追蹤和復課。學校新型肺炎疫情防控工作領導小組要高度重視疫情防控工作，進一步提高政治站位，嚴格落實工作責任，採取堅決有力舉措，建立行之有效工作機制，堅決打贏疫情防控攻堅戰!