觸電事件應急演練方案（通用21篇）

觸電事件應急演練方案 篇1

1、車間簡介

x車間成立於一九九八年，當年籌建運行並投產。車間擔負着公司供電、供風、供水三大任務，擁有110kv變壓器、整流櫃、sf6斷路器、監控保護綜合自動化系統、空壓機、冷幹機、6kv變壓器及可存放80噸變壓器油的油庫一個。

2、範圍

本預案規定了xx車間發生觸電事故時的應急處理辦法及應急狀態下的職責等。

本預案適用於xx車間生產運行中發生的觸電事故。

如xx車間範圍內一旦發生觸電事故，需組織各方力量進行處理的，則該系統自動啟動。

3、現場應急系統組成和職責

3.1指揮系統組成及設置

由車間主任、副主任等領導組成現場應急救援指揮部，由主任任總指揮，副主任任副總指揮，負責應急救援工作，指揮部設在車間辦公室。若車間領導外出時，由車間專責工程師、技術員（兼職安全員）為臨時總指揮和副總指揮，全權負責救援工作。

3.2職責

3.2.1現場指揮領導小組職責

組織編制觸電緊急情況發生時的應急救援預案。

制定應急演練計劃，並組織實施與評審，確保應急預案的有效性、符合性。

檢查督促車間內觸電隱患的整改落實情況。

負責應急措施預案所形成的文件的管理與發放。

向公司應急救援指揮中心通報突發事件

3.2.2現場指揮部職責

發生觸電事故時，現場的最高負責人為現場指揮，統一指揮與調度，最高指揮員應保持冷靜的頭腦，有序的指揮現場救護工作，確保傷員得到及時有效的救護。

落實後勤工作，協助事故處理。

保護好現場，並在事故後報告事故經過。

向上級彙報事故情況。

組織事故調查，總結觸電應急救援工作的經驗教訓。

4、通告程序和應急系統

4.1步驟

4.1.1觸電事故發生後，救護人員應根據現場情況迅速切斷事故相關電源（若導致全停電的情況則同時啟動全停電應急預案），或用適合該電壓等級的絕緣物體（乾燥的木棒、木板、繩索、絕緣手套等不導電的東西）快速讓傷員脱離帶電體。

4.1.2救護員實施現場急救。（參見4.2.1）

4.1.3現場負責人聯繫救護中心。

4.1.4向公司報告。

4.1.5保護事故現場。

4.1.6公司指揮部門安排後勤保障。

4.1.7開展事故調查與處理工作

4.2急救方案

4.2.1觸電事故發生後，立即停止現場作業活動，將傷員放置平坦的地方，現場有救護經驗的人員立即對傷員緊急急救。

具體方法如下：在心跳驟停的極短時間內，首先進行心前區叩擊，連擊2～3次。然後進行胸外心臟按壓及口對口人工呼吸。用雙手交叉相疊用掌部有節律地按壓心臟，做口對口人工呼吸時，先清除口腔內的分泌物，以保持呼吸道的通暢。然後，捏緊鼻孔吹氣，使胸部隆起、肺部擴張。心臟按壓必須與人工呼吸配合進行，每按心臟4～5次吹氣一次，直至急救中心的專業救護人員到達現場。

4.2.2現場的最高負責人作為現場的救護指揮員，指揮現場救護工作，在現場的傷員在得到急救的同時，救護指揮員還應使用手機或其它通訊設施拔打“120”，與救護中心聯繫，要求緊急救護，之後應打電話向上級主管部門報告。

4.3應急小組人員聯繫電話名單。

總指揮：

副總指揮：

技術員（兼安全員）：

4.4急救中心的聯絡方式

電話聯絡：120

聯絡原則：選擇離事故發生地距離最近、醫療條件最好的醫院救助。

5、培訓與演練

5.1本預案確立後，按每年一次的頻度組織車間全體人員進行有效的培訓，從而具備完成其應急任務所需的知識和技能。

5.2主要培訓內容有：

5.2.1事故報警；

5.2.2現場搶救的基本知識。

5.2.3安全防護知識；

5.3本預案確立後，經過有效的培訓後，按每年一次的頻度組織車間全體員工演練一次。每次演練結束，要及時做出總結。根據演練中存在的問題更新和維護本預案。

觸電事件應急演練方案 篇2

為有效的預防、控制和及時消除環保意外事故的發生，提高環境污染事故救援應急的處置能力，建立健全環境預警和應急機制，保障公司生產安全穩定的運行，根據上級有關文件的精神要求，制定我公司《硝酸銨泄露事故應急救援演練方案》。

一、 指導思想

為了保障公司的生產安全穩定運行及環境安全，維護社會穩定， 保障公司和周邊企業的財產不受損失及公司員工和周邊社會羣眾的身體健康，生活秩序正常，建立和諧社會，走可持續發展道路。

二、演練目的

1、通過演習，使公司相關人員能熟練掌握公司《環保事故應急救援預案》啟動和運作程序。

2、通過演習，增強各部門在緊急應變時的合作與溝通，以提高緊急應 變的管理效率。

3、通過演習，訓練公司應急隊伍的搶險救災能力，提高幹部員工的自救意識；

4、通過演習，查找並確認現行應急預案的不足及缺陷，分析制定整改措施，以便做出進一步的改進和完善。

三、組織機構

1、應急領導小組：

組 長：（總經理）

副組長：（總支書記）

（副總經理）

（副總經理）

（總工程師）

（工會主席）

（副總經理）

成 員：

2.應急領導小組職責：

（1）負責組織環境事故應急救援預案的制定、修訂；

（2）負責組織環境事故應急救援預案實施和演練；

（3）負責組建應急搶險救護隊伍及應急資金和器材的配置；

（4）組織對重大環境事故的調查分析、制定善後處理方案和編制上報材料；

（5）檢查督促相關部門做好重大環境事故的預防措施和應急準備的各項工作。

3應急指揮中心及職責

3.1、應急指揮中心：

總指揮：（指揮位置：應急指揮中心）

副總指揮：

（總指揮不在公司時，邵明海代行總指揮職權，若邵明海不在公司，則總指揮按a→e順序代行總指揮職權）：

a.b. c.d. e.

應急指揮中心設在公司生產部（電話：）

3.2、應急指揮中心職責

（1）總指揮職責：負責全公司應急救援工作的組織和指揮。

（2）副總指揮職責：負責完成總指揮下達的各項救援任務。

（3）現場指揮職責：負責事故現場應急救援工作的組織和指揮。

（4）相關人員職責：

a. 安環部部長: 協助配合現場指揮進行事故現場應急救

援工作。

b. 供應部、財務部部長：負責事故現場應急救援物資保障。

c. 保安部部長：負責事故現場交通管制、人員疏導工作

的組織和指揮。

d.綜合辦主任：負責事故現場應急救護、傷員轉送、應急通訊聯絡保障工作的組織和指揮。

e. 運輸公司經理: 負責車輛運輸工作的組織和指揮。

f.其他人員服從應急指揮中心的統一調度，完成擔負的.各項應急搶險任務。

4應急搶險隊職責及分工

4.1、應急搶險隊職責

（1）應急搶險隊隊長職責：事故發生時，服從應急指揮中心的統一調度，執行現場總指揮命令，完成擔負的各項應急搶險任務。

（2）應急搶險隊隊員職責：事故發生時，立即趕赴事故現場，執行分隊長下達的應急搶險命令。

4.2、應急救護隊分工：

（1）一分隊：：擔負事故現場受傷人員的搶救及轉送醫院任務；

（2）二分隊：擔負應急後勤保障及傷員生活必需品的供應任務；

四、情景設置

一)、場景模擬

假設乳化油相溶解罐的原料油泄漏進入了保温夾層，由於保温夾層有蒸汽管線，熱量連續積累，導致原料油着火，從引燃附近油相，導致火災發生，致使原料油大量泄漏，從溶解罐中溢流至內地溝，有一名員工發現火災後通知公司，搶險過程中被高温灼傷，公司相關人員參與搶救、搶險、搶修的演習過程。

二）、演習程序

1、巡檢人員發現險情，通知現場負責人。自己隨即用滅火器滅火，但是火勢很大，自己被高温灼傷。

2、現場負責人立即通知相關人員進行緊急疏散；安排生產人員立即關閉水電汽；立即向公司應急指揮中心報警。

3、指揮中心立即啟動公司環境事故應急預案，通知領導小組，根據領導小組的指揮決定報“119”或自救。

4、進行火災控制，應急救援隊穿戴自給式空氣呼吸器搜救傷員；同時聯繫哈密地區環境監測站，監測風向，看是否對本公司員工和周邊的企業有影響，並讓搶險搶修隊控制泄漏源，確保在有效的時間內能夠控制住泄漏源；保證因泄漏而造成的環境影響降到最低；

5、清點好疏散人員，集中到現場觀摩演習。

6、演習記錄，演習結束，演習講評。

7、現場恢復。

三）演習準備：

1、做好演習方案，通過會議討論確定最終方案。

2、工作分派，演習物資準備。

3、演習培訓：消防器材、消防服、

五、演習計劃

1、各部門召開第一次演習協調會議，討論演習方案，明確演習分工，確定演習的其他相關事宜。核對準備進度，反饋準備過程中存 在的問題，進一步討論演習方案，籌備桌面演習。

2、進行桌面演練，相關參與人員按照方案將整個過程在桌面上模擬演習一遍，公司總經理和副總經理點評桌面演習效果，提出預演中應重點注意的問題。

3、舉行現場演習，全程攝像、拍照和記錄整個演習過程，總結演習。

六、演習過程

1、 油相溶解罐的原料油泄漏進入了保温層， 由於保温層中有蒸汽管線，熱量無法及時移出，導致火災發生。

2、巡檢人員發現火災後通知現場負責人，隨即用滅火器滅火，搶險過程中被高温灼傷。現場負責人立即通知相關人員進行緊急疏散；安排人員立即關閉水電汽；立即向公司應急指揮中心報警。

3、應急指揮中心得到報警，立即通知搶救傷員，啟動公司環境事故應急預案，進行人員疏散；通知公司搶險搶修組人員待命；安排人員向上級領導彙報。分析和評估事故現場情況，確定事故警報等級、商討並制定救援方案，各救援小隊準備救援物資待命。

4、應急指揮中心進一步瞭解現場情況，確定實施事故救援方案，由公司內事故應急救援小隊進行救援，不需援助。讓搶險搶修隊控制泄漏源，警戒疏散隊對事故現場進行交通管制，對人員進行疏散，實行警戒。應急救護隊對傷員進行緊急救治，後勤供給隊安排車輛送傷員去醫院。消防滅火隊進入事故現場，在離火災區 10米處用霧化水對原料油罐及其附近管道、罐體、空氣進行遠距離噴淋。組成事故調查組，查清事故原因。 4、綜合辦公室向上級環保部門、消防、公安、安監局報告事故情況，事故已得到完全控制，有一人輕度燒傷，未對廠區環境及周邊造成環境污染。 現場指揮確認事故得到控制，彙報總指揮。 總指揮宣佈解除警報、解除戒嚴、演習結束。 通訊協調員

觸電事件應急演練方案 篇3

一、演練目的

為確保電梯特別是人員密集場所電梯使用人員的安全，加強電梯突發事故的應急救援工作，提高電梯突發事故應急處置救援水平，檢驗相關部門應對電梯突發事故處置、救援能力，鍛鍊電梯突發事故應急救援隊伍，根據國務院《特種設備安全察條例》、國家質檢總局《電梯使用管理與維修保養規則》有關規定，進行本次電梯應急救援演練。

二、參加演練單位

1、電梯使用單位：

2、緊急救援單位：

三、演練時間

20xx年8月21日下午，開始時間：17：30點分

四、演練地點

1#樓1單元

五、應急救援演練組織機構設置（名單見附件）

電梯突發事故應急救援下設：指揮組、應急救援組、警戒組、後勤保障組。

六、應急救援演練組織機構職責

1、指揮組職責

2、指揮組組長職責

3、副指揮組組長職責

3.1協助指揮組組長工作。

3.2具體負責指揮應急救援實施工作。

3.3受組長委託，代行指揮組組長工作。

4、應急救援組職責

4.1在副指揮組組長的指揮下，組員配合組長，按應急救援演練預案，具體實施現場應急救援。

4.2準備好常用救援器材及工具。

4.3負責安全地救援在電梯突發事故中被困、受傷的人員，解救出在事故中的死亡人員。

4.4保護救援現場。

4.5排除造成電梯突發事故的故障、恢復電梯正常使用。

5、警戒組職責

5.1維持應急救援演練現場秩序。

5.2設置警戒線，勸離救援現場無關人員。

5.3保證救援通道暢通。

5.4保護救援演練現場人員安全。

6、後勤保障組職責

6.1負責救援演練現場所需物資的`準備與供應。

6.2負責非常用救援器材、工具的採集供應。

6.4負責救護單位、車輛的聯繫落實和受傷人員的救護運送。

七、演練電梯概況

演練電梯為位於1#樓1單元北梯，型號是，額定載重量：、額定速度：m/s、某層某站，由上海三菱電梯有限公司製造，維修保養單位是：電梯有限公司。

八、演練內容及步驟

1、演練內容

本演練預案中的電梯突發事故是指電梯在使用過程中，因不正確使用、或存在安全隱患或外部原因（如未事先告知臨時停電）等，將電梯使用人員困在轎廂內、或使人受傷甚至死亡的突發事故。常見的電梯突發事故有：

1.1、困人事故；

1.2、墜落事故；

1.3、擠壓事故；

1.4、剪切事故。

今天演練的主要內容是模擬在演練電梯發生了困人事故，被困人員使用轎廂內的緊急報警裝置、報警號碼向外求救，使用單位值班人員接到求救電話後，立即啟動緊急救援程序實施救援，安全地解救出被困人員，及時排除了電梯故障，使電梯恢復正常運行的全過程。

2、演練步驟

2.1下午17時30分，演練指揮組長宣佈演練開始。

2.2演練乘客進入演練電梯轎廂內。

2.3維保單位人為設置故障造成電梯困人事故。

2.4被困乘客使用轎廂內緊急報警裝置、報警號碼向使用單位值班人員請求救援，值班人員在確認發生事故後，立即向電梯救援單位秩序維護部及保定通力電梯有限公司24小時服務電話聯繫要求實施緊急救援。一邊與被困人員保持溝通、告知正在組織救援，切勿試圖以不安全方法逃離轎廂，務必保持鎮定，耐心靜待救援是最安全的方法。

2.5電梯救援單位24小時服務電話接警後，立即嚮應急救援指揮組報告，由指揮組組長批准並宣佈，啟動電梯突發事故應急救援預案。指揮組長同時對應急救援組下達應急救援任務，指令按各自職責實施救援準備，限在10分鐘內到達救援現場。

2.6警戒組到達事故現場，警戒好現場。疏散在緊急救援通道中（到機房的通道、轎廂所在層樓相關層門口、基站層門口及通道）滯留的的無關人員，打開機房門。

2.7應急救援組到達現場後，迅速判斷出困人轎廂所在位置、確認被困乘客人數、瞭解被困乘客體能情況後向指揮組報告，指揮組決定實施的應急救援操作方案，指揮組組長立即嚮應急救援組下達開始應急救援指令。

2.8後勤保障組做好救援器材、物資的保障工作，聯繫落實好救護單位、

觸電事件應急演練方案 篇4

編制：孫華軍審核：楊中勝審批：孟凡華鍋爐房操作工煤氣泄漏事故應急演練預案

一、演習類別

事故類別：煤氣泄漏事故

二、演練項目

現場模擬演練：二期鍋爐房南側煤氣淨化器煤氣泄漏事故

三、演習時間：20xx年5月xx日

四、演習地點：二期鍋爐房

五、演習目的：

1、提高司爐工應對突發事故的.能力，掌握鍋爐煤氣泄漏事故應急處理的能力。

2、確保崗位人員對突發事故能及時判斷、果斷處理以防止事故的擴大，提高崗位人員對突發事故整體應急處置能力。

3、通過演練，可以查找出演練過程中的不足，總結經驗教訓，進一步完善事故應急救援預案內容，確保一旦發生類似事故，能夠採取積極有效措施，及時搶救人員和財產，最大限度地減少事故損失，並做好事故發生後的各項應急處理工作六、演習方式現場模擬演習組織機構及程序

一、事故設計

1、20xx年5月xx日9時30分，二期鍋爐房司爐工謝開渠在鍋爐房南側煤氣淨化器例行巡檢時發生煤氣泄漏造成操作人員中毒事故。中毒員工迅速脱離現場，並向班長彙報。班長立即安排人員進行檢測，發現嚴重超標後立即向孟廠和調度彙報，在得到允許後，通知司爐工停爐。停完爐後安排司爐工帶好防毒面具後進行關閉煤氣閥門。關閉煤氣閥門後通知機修進行檢修。

2、維修完成後，班長劉玉梅通知司爐工觀察水位在偏低水位，經過“叫水”有水位出現，通知啟動主泵向鍋爐內進水，同時觀察煤氣壓力（5.5Kpa）和空氣壓力(0.6MPa)，待水位正常，具備點爐條件，開始點爐。點爐完成後具備送氣條件，開始恢復生產。

二、應急組織機構總指揮：孟凡華

副總指揮：文海波、楊中勝

組員：蹤家強、石茂順、袁燕、劉玉梅、閆偉、石桂玲、李翠菊、孟玲、

侯大海、任繼雲、王靜、劉玲、謝開渠、袁琴、孫華軍

三、演習程序9時30分

崗位：操作工向班長彙報發生煤氣泄漏事故班長：向總指揮彙報

總指揮：發佈演習開始的命令四、事故報警及處置程序

1、9：30分二期鍋爐房南側司爐工謝開渠去巡檢時發現煤氣泄漏。

2、司爐工謝開渠迅速脱離現場，並立即向班長彙報：二期鍋爐房煤氣淨化器發生煤氣泄漏。

3、司爐工謝開渠隨後出現噁心、嘔吐、全身無力等疑是一氧化碳中毒現象。

4、班長立即安排人員在現場拉起警戒線，嚴防無關人員和車輛進入；同時把受傷人員帶到空氣新鮮處觀察。

5、班長劉玉梅隨後安排司爐工閆偉帶上防毒面具，使用檢測儀對煤氣泄漏區域進行檢測，經過檢測後發現煤氣含量為300ppm.。

6、班長劉玉梅立即向孟廠和調度中心彙報：二期鍋爐房南側煤氣淨化器發生煤氣嚴重泄漏，必須立即停爐處理；並有一名司爐工出現疑是一氧化碳中毒現象。

7、孟廠隨即通知班長：立即派人把傷員送到醫務室觀察治療，鍋爐房做好停爐準備。

8、班長劉玉梅立即安排袁琴把謝開渠送到醫務室觀察治療。

9、調度中心接到通知後立即通知化產車間：二期鍋爐房發生煤氣泄漏，需要立即停爐，請化產車間做好停產準備。

10、5分鐘後化產的回覆：已經做好停產準備工作。

11、調度中心立即通知鍋爐房班長：可以停二期鍋爐房的兩台鍋爐。

12、班長劉玉梅接到停爐通知後，立即安排司爐工按照停爐規程進行停爐。為了確保鍋爐的水位不變，通知司爐工孟玲、李翠菊關閉汽包送氣閥，石桂玲、任繼雲分別嚴密監視1#鍋爐和2#鍋爐水位和壓力。並通知機修趕到二期鍋爐房準備檢修。

13、停爐完成後，班長安排司爐工侯大海、閆偉帶上防毒面具關閉閥門。

14、閥門關閉後5分鐘，再次安排司爐工閆偉戴好防毒面具對泄漏點進行檢測，經檢測後煤氣含量降至50ppm。

觸電事件應急演練方案 篇5

一、指導思想:

為了進一步增強員工的防汛意識，提高意外事故的逃生技能，切實掌握洪水來臨時的逃生方法。本次是按照“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，為快速、有效、有序地應對在我標段施工範圍內發生的洪水、重大事故時，通過啟動本防汛抗洪演練方案，確保我標段區域在遭遇暴雨時，在最短時間內充分發揮安全保障機制的作用，快速、高效、有序地實施救援工作，最大限度地使事故損失減小到最低程度，減輕人員傷亡和財產損失，維護員工安全，進一步普及防汛安全知識，增強員工防汛安全意識，掌握在洪水到來時迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦洪水和應對緊急突發事件的能力，特制訂如下演練方案。

二、演練目的和要求:

演練目的

1、讓員工熟悉逃生的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。

2、檢驗本項目在事件突發時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衞工作是否到位。

演練要求:

1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統一部署下，全標段員工要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。

2、各施工隊調整好工作，確保負責人、安全員參加。

3、完善規章制度，強化責任制的落實。演練結束後，要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改。

三、演練時間:

x年7月30日

四、演練地點:

清河高架橋(橋樑四分部清河溝底)

五、演習課目:

1、信息報告;

2、安全疏散;

3、現場傷員救護。

四、組織領導:

顧 問:三原縣防汛管理處

組 長:葛宇志

副組長:王世君

成 員:各施工隊負責人、安全員和防洪搶險搶險小組成員

五、演練參加人員:

西銅高速改擴建管理處、總監辦、第三駐地辦、相鄰標段領導、項目領導、部門骨幹、專職安全員、各施工隊負責人、安全員。

六、防汛演練的階段劃分:

1、進行學習動員。在全標段進行一次汛期安全大教育活動，組織員工學習，提高員工的汛期安全意識。在分管領導和安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我項目制訂的應急預案，熟悉在突發事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障員工和公共財產的安全。

2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。

3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，並在總指揮的指導下進行演練。全體員工都要參加，把演練當成實戰，認真對待。

⑴搶險小組成員按照所劃分責任區，迅速到位，放擋水板，囤積沙袋，防止洪水進入施工現場。並立即組織人員進行搶險救災，搶救現場財物，採取一切辦法排除現場積水，力爭將損失減少到最小程度。

⑵現場演練

A、x年7月30日8：00，由項目安全員安排時間對員工進行一次防汛教育。對本次演練工作進行統一安排部署，具體安排見《項目防汛應急預案》，並制定本次模擬演練的時間，地點，演練的內容。

B、下午2：00各施工隊負責人、安全員，抗洪搶險領導小組成員，準時到達清河溝底，由現場總指揮葛宇志統一發出信號(我項目接到三原縣氣象局通知，未來半小時將有一次大的強降雨，西郊水庫由於水位太高，急需泄洪，請大家迅速轉移現場的機械設備，材料)。

C、聽到信號，抗洪搶險領導小組組長王應三安排小組人員有序進入現場進行轉移設備，材料。

D、由安全部主任王彥彪用喇叭吶喊(洪水馬上到達，請大家快速往高處跑)。

E、聽到信號，抗洪搶險領導小組組長王應三，帶領員工有次序疏散。疏散順序：要求依次快速、安全、不能搶，以免發生擁擠踩踏的事故。

F、由清河溝底搶險小組組長王應三清點人數、向現場指揮報告人數(報告總指揮我隊伍因洪水來勢迅猛，在疏散過程中員工沒有跑出來，受傷，且水位在不斷上升，已經逼近我施工隊材料堆放區和人員居住區)。

4、按照防汛應急預案展開救援(見附件)。

5、傷員救護演練

救護組要求：接到現場人員受傷信號後，醫務立即攜帶有關器材藥品趕到指定地點，對傷員進行緊急救護處理並聯系車輛外送，負責組織人員採取救助措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員。

救護程序：

(1)選1名人員模擬骨折、昏迷等傷情。

(2)醫務人員對傷員進行緊急救護處理。

(3)值班車輛到場送傷員。

6、現場拍照機構

組長：喬萬軍

組員：李紅俊 康博

要求：指定一人攜帶相機對現場內人員在接到報警後的行動過程全程錄象，並對整個演習過程拍照以及後期編輯資料。

七、演練結束，現場指揮員：對演習情況進行講評。

八、後期工作

1、提出演練情況總結報告。

2、製作資料歸檔。

本方案未盡事宜，另行通知。

觸電事件應急演練方案 篇6

一、指導思想

通過地震應急疏散演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序和線路，確保地震發生時，我校防震減災應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養幼兒遵守紀律、團結協作的精神，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、組織機構

1、領導小組：

組長：

演練指揮：

職責：全面負責演練準備、組織全過程；統籌協調、調度各小組工作。

對整個演練負總責。

演練副指揮：

職責：指揮播放“模擬地震音效”（一分鐘）後。播放“地震警報信號”（2分鐘）。同時兼顧二、三樓幼兒撤離時的紀律管理。

琚松濤職責：負責各班安全撤離後的場外指揮。安排各班到指定地點。以及現場秩序的維護。掌握現場情況，掌握各班各年級人數。上報現場情況等。

2、教室室內指揮組：

組長：

成員：

職責：現場指揮程序安排

（1）“模擬地震音效”發出後，馬上指導幼兒進行室內避震，教師指導幼兒迅速以書本或坐墊等護頭、蹲躲在各自的.課桌下或課桌旁。糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

（2）“地震警報信號”（2分鐘）響起，迅速組織幼兒有秩序到走廊成兩列縱隊集合。聽“疏散信號”依次有序地往安全地帶“操場處”疏散。到指定地點後班主任整理並清點本班同學人數，及時上報到年級組長處。全體疏散結束後四個年級組長再分別上報琚松濤。

（3）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

3、室外場地指揮組：

組長：

成員：

職責：撤離過程中的場地（操場）指揮和維持現場紀律

（1）組織師生在指定位置避震：每班成兩列縱隊面向教學樓蹲下。

（2）穩定師生情緒、維護秩序，減少不必要的非震傷害

（3）演練結束後有秩序組織幼兒返回教室。

三、演練安排

1.內容：

(1)應急避震演練、

(2)緊急疏散演練

2.對象：全體師生。

3.時間：

20xx年3月29日課間部署演練方案，進行排演。3月30日課間正式演練。

四、演練準備

1.全體教職工明確此次地震應急演練的任務和注意事項。

2.演練前年級組長、班主任利用班會課、自習課做好幼兒的動員工作和紀律要求。學習有關避震知識，熟悉應急避震的正確方法，懂得在地震發生是如何自我保護。班主任安排時間，組織本班幼兒進行應急避震演練，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習，直到幼兒操作熟練（班任要排好隊形：有前後門的要保證前後門同時暢通，兩列隊伍一列從前門撤離，一列從後門撤離。一同到走廊集合。在下樓梯時，挨着扶手的一隊始終挨着扶手不得串隊）。（練習期間教育幼兒做到：①認真對待，不搞過場；②聽從指揮，有序疏散；③遇事不慌，頭腦冷清；④積極主動，團結協作。）同時講明演練的'程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散。

3.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4.幼兒疏散時樓梯通道每排通行2人。

5.組成相關工作小組，確定人員，明確職責。行政要檢查落實負責年級的演練前期工作是否按期按質完成。

五、演練要求

1.各組各負其責，在相關樓層、轉彎點維持紀律的老師，要做到沒有無崗人，人人有責任。

2.各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。注意班級前後門要暢通，不堵死後門；發揮班幹部，團、隊幹部的作用，班內安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便於有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

4.保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

5.按規定線路疏散，不得串線。

六、演練程序

(一)啟動程序：

總指揮在幼兒園廣播系統中宣佈：“馬鞍山培正幼兒園防震減災疏散演練現在開始”

(二)教室內應急避震演練

1、副指揮張楨指揮廣播室播放“模擬地震音效”。（時長一分鐘）

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“不要慌”，並指揮幼兒迅速護頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書等保護頭部；最後一排靠裏的同學面向牆，蹲在牆角處。避震演練時間為1分鐘。

3、一分鐘後，副指揮指揮播放解除“模擬地震音效”信號。

4、老師讓幼兒睜眼抬頭，並告知幼兒，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

(三)緊急疏散演練

1、發出一樓“緊急疏散”信號。

2、每班靠前後門的兩位幼兒立即把門打開，教師迅速將全班幼兒分成兩路縱隊，並指揮其有秩序出門。

3、幼兒在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4、具體演練撤離路線根據課間操出操中規定的路線進行，幼兒有序撤離。

5、幼兒撤離後，課任老師組織幼兒在操場有序站好。

觸電事件應急演練方案 篇7

一、演練目標：

為貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衞生事件應急條例》《學校衞生工作條例》等法律法規和區教育局傳染病防控工作要求,保障開學後全校師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常教學秩序和校園穩定，特制定本次應急預案演練方案。

二、演練時間：

三、演練地點：

學校門口、隔離觀察室、教室

四、演練分工：

總指揮部：譚玲娣

應急檢測組：當日護導行政1名、兩名教師

（錢正慧、宋錦慧、李慶蘭）

秩序保障組：當日上崗兩名保安、兩名教師（王冰、高環珊）

應急聯絡組：當日另1名護導行政（金靚）

應急處理組：楊帆、張俊、任雪莉、王垠

衞生消殺組：雷治芳覃雁珍

五、演練籌備：

1.物資：額温槍3把、隔離服1套、消毒噴壺2套、手部消毒液2瓶、一次性醫用口罩15只、一次性防護手套6副、警戒線。

2.場地：校門內用警戒線分割成三條入校通道，兩條學生通道和一條教職工通道，地面標識“1米”等待線，設置體温複測點和隔離觀察室區域。

3.演練人員：全體行政、保健教師、總務工作人員、全體保潔、全體保安。

4.所有人員帶口罩參加演練，保安上崗裝備，保健教師穿全套防護服。

六、演練情景設計：

現場模擬開學晨檢和午檢突發應急情況演練，教職工及學生入校過程中的秩序維護、體温檢測、隔離安置、防疫消殺、聯絡部署等工作。

七、演練程序

（一）準備

總指揮和各小組負責人碰頭，交代演練事項，並分頭檢查應急工具、物資準備情況，熟悉演練所有流程和要求。

（二）入校體温檢測

應急檢測組：每條通道由一名檢測組教師負責測量體温。

秩序保障組：保安負責校門口護欄內學生秩序維護，杜絕學生擁擠；2名教師負責督促學生有序站隊，間隔1米。學生（教師模擬）或教師由相應通道進入學校，經額温測試，體温正常、無不適症狀者准許進入校園。

應急聯絡組、應急處理組：負責學生文明有序進入教學樓，保健教師穿防護服在隔離觀察室待命。

衞生消殺組：在門衞室門口待命。

（三）啟動應急處理

當學生在入校時或午檢時，體温檢測高於37.3°或有呼吸急促、乏力症狀時，在體温複測點進行腋下體温測試，體温仍高於37.3°立即啟動應急處理程序。

1.應急處理組教師給該學生佩戴一次性口罩，護送至隔離觀察室等待。

2.衞生消殺組立刻對校門口相關位置地面噴灑消毒液，並對隔離帶使用抹布消毒。

3.應急聯絡組立刻聯繫學生家長及班主任；同時保健教師對該學生信息進行登記，報告總指揮。班主任負責聯繫家長向學校提供(姓名、性別、年齡、體温、家庭住址、近期活動範圍、密切接觸人員)等信息，家長帶學生去相關醫療機構檢查。

4.學生被接走後，衞生消殺組立刻對隔離觀察室及周圍進行徹底消毒。入校結束後，衞生消殺組對校門口及其周邊環境進行消毒。

（四）發現發熱教職工：

1.請該名教職工立刻前往相關醫療機構檢查，並向學校提供(姓名、性別、年齡、體温、家庭住址、近期活動範圍、密切接觸人員)等信息，應急聯絡組報告總指揮進行上報工作。

2.消殺組進行相關消毒工作（同上）

演練中，疫情防控各小組人員各司其職，緊密配合，熟練掌握了師生返校過程中的各項防控程序的操作，做好了保障師生安全返校的準備工作。

觸電事件應急演練方案 篇8

一、演練目的

1、為了提高全體職工在突發性火災事故來臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災造成的損失，提高項目部的整體應急反應能力與應急技能。

2、通過演習暴露應急預案的缺陷，從中發現應急資源（包括人力和設備等）的.不足。

二、演練內容

1、發生火災，準確報火警；

2、啟動應急預案，滅火組撲滅初期火災；

3、搶險救援組進行疏散救援；

4、醫療救護組進行傷員急救；

5、安全警戒組進行現場警戒。

三、組織機構

l、總指揮：。

協助總指揮做好應急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時，由副總指揮全權負責應急救援預案演習的指揮工作。

2、滅火組

組長：。

組員：、等，負責現場滅火，火情控制，撲滅初期火災，並預防火災復燃。

3、搶險救援組：

組長：。

組員：、等，負責現場疏散救援人員並清點人數，確保無遺漏。

4、醫療救護組：

組長：穿白大褂。

組員：、等抬擔架。

負責組織現場搶救傷員，如對事故現場昏迷人員實施急救，直到醫院救護車輛到達為止等。

5、安全警戒組：

組長：。

組員：等4人。

負責現場警戒，杜絕無關人員進入，防止災情擴大。

6、通訊聯絡組：

組長：。

組員：等。

負責救援車輛聯繫，等待車輛疏散交通。

四、應急演練用設備及物資

1、煙霧彈枚

2、逃生工具毛巾xx條

3、乾粉滅火器只

4、防毒面具x具

5、擔架x副

6、模擬消防車、醫院120急救車各x輛

7、急救箱x個

8、對講機x台

9、消防斧x把

10、警戒帶盤

11、“xx項目部消防演練”條幅

需要確定的人員：

1、參加疏散的人員x名協作人員。

2、傷員x名

五、具體要求

1、準備要充分，人員前期教育宣講到位。

2、所有參加演練的人員佩戴安全帽，管理人員穿工裝，工人穿反光背心。

3、聽從指揮，不戲鬧，不亂動場內設施，注意自身安全。

六、演練

（1）警戒組組，負責現場隔離警戒；

（2）滅火組，負責對事故現場攜帶消防設置組織滅火；

（3）搶險救援組，負責救助傷員，疏散現場作業人員；

（4）醫療救護組，負責到事故現場接應傷員，對傷者進行救治；（帶上藥箱和擔架前往撤離出口）

（5）通訊聯絡組，一人去門口接應救援車輛，一人聯繫電工現場斷電；（一人跑向大門口，一人用對講機呼叫電工）

（1）鑑於現場被困傷員已安全脱險；

（2）火災險情得到有效控制；

（3）作業人員已疏散至安全場所。

（4）我宣佈：關閉我項目部，應急救援行動結束。

這次火災，由於項目應急預案啟動及時有效，能夠在火災發生後的幾分鐘內進行人員疏散並控制初期火災，從而降低了火災事故人員傷亡和更大的財產損失，本次演練到此結束，謝謝大家.

觸電事件應急演練方案 篇9

為做好社區“兩委”換屆中的疫情防控，確保換屆工作平順圓滿，根據國家、省、市、區新冠肺炎疫情防控有關要求，特制定如下工作方案。

一、防控組織管理

(一)做好防疫形勢預判。街道文化衞生健康服務中心要及時將境外疫情情況、國內疫情中高風險地區，疫情防控最新工作要求通報至各社區;

街道社區“兩委”換屆領導小組和監督組分片包乾做好社區“兩委”換屆疫情防控工作，合力做好疫情防控形勢研判。

(二)加強疫情防控培訓。街道文化衞生健康服務中心要在街道、社區兩級換屆會議上培訓疫情防控要求，利用衞健工作例會對冬春季疫情防控和“兩委”換屆疫情防控進行培訓。

(三)強化防控責任落實。各社區建立疫情防控領導小組，由包社區負責人任組長，換屆前社區“兩委”幹部任成員，細化防控措施、明確應急隊伍、聯繫方式。根據街道黨工委統一部署，及時調配、儲備防疫物資(詳見附件)，並組織應急演練。

(四)做好常態預防監測。街道換屆工作領導組、監督組和各社區換屆工作人員，原則上不得離開本市，如特需離開必須提前報備，並履行好請銷假手續;

必須每日做好健康監測，出現發熱、咳嗽、呼吸困難等可疑症狀，不得上崗，及時就醫排查，上崗前做好個人防護。

(五)做好日常消殺防控。各社區要做好辦公室、會議室、公共活動區域的環境衞生工作，垃圾做到“日產日清”;

垃圾池、公共廁所等重點場所要做到每日進行清潔消毒，會議室、辦公室要保持通風，會前會後要及時清潔消毒。

二、參選人員健康監測

各社區以小區、村為網格，實施網格化管理，疫情防控責任落實到人，指導網格員做好轄區內人員摸排工作，社區要建立外出務工人員返鄉信息台賬，對參選人員在選舉前14天開展健康監測，瞭解掌握是否到過疫情中高風險地區以及是否有不適症狀或連續3日以上健康狀況異常的人員(包括：發熱、乏力、咳嗽、咽痛、打噴嚏、腹瀉、嘔吐、黃疸、皮疹、結膜充血等疑似症狀)。疫情中高風險地區返回人員處於集中隔離醫學觀察期、入境後集中隔離醫學觀察期、居家醫學觀察人員、有以上症狀人員或情況未弄明白人員，不得參加現場選舉和服務工作。

三、選舉會場防疫相關要求

(一)選舉會場設立。會場應符合公共場所衞生管理要求，提前開窗通風，保持室內空氣流通，確保每日至少通風3次，每次不少於30分鐘，進入室內選舉人員、工作人員應當佩戴口罩。如疫情形勢發生變化，再按照有關要求進行設置。

(二)入口設置。原則上只設一處入口，入口處準備一次性醫用口罩及免洗手消毒液，在入口處設置一米線等候線。

(三)體温監測。在入口處設立體温監測點，對進入參選會場的所有人員要進行體温監測，體温正常方可進入，體温異常人員≥37.3℃引導至隔離室;

體温監測人員應佩戴口罩，戴手套。

(四)減少會場人員聚集。合理設置選舉大會投票現場，適當增加投票點位，優化領票、寫票、投票流程，實施分時、錯峯投票，引導居(村)民有序進出會場並保持至少一米以上間距。嚴格控制唱計票現場人數，可通過選派代表參加等方式。持流動票箱工作人員應佩戴口罩，戴手套，對選舉人用過的筆進行酒精消毒。

(五)開展疫情防控宣傳。選舉現場要設置疫情防控提示，引導羣眾養成1米線、勤洗手、不扎堆、使用公筷、咳嗽打噴嚏注意遮擋、堅持科學佩戴口罩等良好衞生習慣和防護習慣。

(六)做好會場用品的消毒處理。選舉現場發放筆、選票等交叉使用物品時，工作人員應做好衞生消毒;

工作人員清點選票時戴好醫用手套或一次性手套;

準備選舉用筆，最好一人一用，不能一人一筆一用情況使用消毒酒精消毒5分鐘。按防疫要求做好話筒、茶杯飲具(建議使用一次性紙杯)及周圍環境等的消毒工作。會場周邊應配備2個以上口罩回收垃圾桶，供選民丟棄口罩，選舉結束後，對垃圾桶進行消毒並清理轉運。

四、開展應急處置

(一)科學設置隔離室。選舉會場須設置臨時隔離室，臨時隔離室可設置在社區辦公室，通風良好，配備水銀體温計、口罩、消毒液以及相關物資。

(二)及時處置健康異常人員。選舉過程中發現健康異常人員，應立即轉送至臨時隔離場所，上報至街道文化衞生健康服務中心，聯繫專業醫務人員，檢查健康正常者(包括體温檢測)可參加選舉;

出現異常情況者，及時向街道文化衞生健康服務中心和街道黨工委報告，轉診至最近醫院處理;

社區密切追蹤其情況，及時向街道黨工委報告。

觸電事件應急演練方案 篇10

一、演練目的：

進一步貫徹落實縣教育局有關文件精神，對全體學生進行一次安全教育，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、組織領導：

總指揮長：

副指揮長：

組員：

三、演練步驟

利用晨會課時間對學生進行安全教育，讓學生熟悉應急避險的方法。

四、演練安排

1、演練時間：20xx年10月17日早讀課下課後。

2、演練內容：安全教育；消防疏散演練

3、警報信號：應急避險和疏散以鈴聲作為啟動信號。

聽到警報聲後按預訂方案進行演練，全過程要求在5分鐘內完成。

五、管理人員職責

管理人員及老師應做到：

明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，樓道轉彎處、疏散路線、集結點等處，都要有人負責。

校長――總指揮、總負責

教導主任――負責意外事故處理

方小水老師――負責後勤保障及警報信號

（1）樓道轉彎處疏散指揮員安排：

（2）教室內學生疏散指揮人員安排：

六、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現事故。

2、老師指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑、爭先恐後。

4、到達集中地後，學生蹲下，保護頭部。等演練結束，以班為單位清點人數，並向總指揮報告。

七、演練結束

當各班全部疏散撤離到集中地點，經查實人數無誤後，可以宣佈演練結束。教師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

觸電事件應急演練方案 篇11

為有效防禦災害性颱風、暴雨、洪澇、山洪等自然災害，規範防汛抗災程序，並積極開展防汛搶險救災工作，更好地貫徹執行安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的防汛方針，做好本村防汛減災工作，確保人民羣眾生命和財產安全，最大限度減少災害損失，特制訂本預案

1、基本情況

樓德鎮東營村位於樓德鎮東部，北緯117°21'53東經35°52'36，與樓德鎮的東嶺村毗鄰，全村面積公頃，共400户1610人口。東營村地屬丘陵區。全村地勢東高西低。區域內溝壑縱橫，起伏較大，在加上氣候條件的變化無常，短時間的局部暴雨就很容易形成較大的徑流，洪災的防範難度較大。轄區內現有萬方以上塘壩兩座，分別為東溝塘壩和狼溝塘壩，其它小塘壩一座（村北塘壩），小河一條，屬魚鳥河支流。塘壩工程在歷年的防汛工作中都發揮着極其重要的作用。但是，由於這些工程修築時間長，建設標準低，再加上年久失修，大部分工程都不能正常高效地發揮作用，有的工程甚至處於帶病運行狀態，很難經的起大洪水大汛情的考驗，所以防汛形勢十分嚴峻。

根據當地實際摸底排查，確定本村易發災害點、重點防禦對象主要有四處，詳見村易發災害點分佈圖。

2、組織體系及職責

（一）東營村防汛應急工作組織及職責

1、領導組織成員

聯絡員：

組長：

組員：

2、工作職責

負責本預案的組織實施，履行以下職責：

（1）制定和完善本村的防汛應急預案，並組織預案演練。

（2）負責掌握本村的`雨情、水情、災情、險情等動態信息，並及時上報。組織人員進行塘壩、河道、低窪處、地質災害隱患點等險工險段的監測巡查，並及時向村民發佈預警。

（3）落實上級工作指令，組織羣眾安全轉移與避險。

（4）負責應急搶險和災後損毀設施的修復與生產恢復工作。

（二）工作組成員與職責

1、監測預警隊

（1）組成成員：由山洪災害預警員、氣象預警員、雨量觀測員、河道塘壩、轉移隊、應急搶險隊、保障隊組成。

工作職責：負責對區防指、街道防指、氣象、水文、國土等部門各種信息的接收並及時轉報村的防汛情況，對本責任區水雨情進行觀測，對河道堤防等險情進行巡查，及時反饋信息，並按村防汛應急工作組織的命令發佈預警、報警信號；緊急情況下，監測人員可自行發佈預警、報警信號。

（2）具體工作人員及職責

山洪災害預警員：

工作職責：密切關注雨水情，主動了解雨量信息和向河道瞭解情況，及時將上級預警信息進行預警，險情重大或情況緊急時，立即通知本村各小組長預警，必要時直接向區防指、樓德鎮防指報告。

氣象預警員：

工作職責：負責雨量，氣象的觀測，並及時報告信息；當監測到的雨量及氣象災害達到一定指標時，立即通知本村各小組長預警；必要時直接向區、街道報告。

雨量觀測員：

工作職責：負責雨量的觀測，並及時報告信息；當監測到的雨量達到一定指標時，向預警員通報，情況緊急時，立即通知本村各小組長預警；必要時直接向區、街道報告。

河道塘壩：

工作職責：密切關注雨水情，接到預警時，應立即對河道進行巡查，在台風暴雨期間應進行加密巡查；巡查發現異常情況時，應及時向受威脅區域的羣眾發出預警信息；出現險情時，及時向村幹部報告，同時向辦事處和區防汛指揮部報告，同時，通知所負責的危險區的羣眾安全轉移。

2、轉移隊

組成成員

工作職責：負責做好人員轉移動員到户到人工作，組織羣眾按預定的線路轉移，並確保轉移途中的人員安全；做好轉移後羣眾、財產的清點和保護工作；對經勸導仍拒絕轉移的人員實施強制轉移。

3、應急搶險隊

組成成員：

工作職責：在工程出險需要搶險時，服從命令，開展轉移危險區域內的人員和財物工作，進行緊張有序地搶險救災工作。

4、保障隊

組成成員：

工作職責：做好有關食品和生活用品的供應工作，按人定量的發放食品。

3、監測預警

（一）預警標準

當發生以下情況之一，應啟動預警：

1、緊急預警

（1）市、區氣象台發佈颱風、暴雨紅色或橙色預警時；

（2）區、街道兩級防指發佈Ⅱ級以上防禦應急響應；

（3）村工作組根據突發險情需發佈緊急預警時；

（4）村水利工程或地質隱患點發生重要險情時；

（5）本村監測數據達到危險時，根據水雨情趨勢需發佈緊急預警。

2、一般預警

（1）市、區氣象台發佈颱風、暴雨黃色或藍色預警時；

（2）區、街道兩級防指發佈Ⅲ級或Ⅳ級防禦應急響應；

（3）村工作組根據險情需發佈預警時；

（4）村水利工程或地質隱患點發生一般險情時；

（5）本村監測數據達到一般時，根據水雨情趨勢需發佈一般預警。

（二）東營村級防汛預警信息來源渠道：

1、上級通報（或發佈）給村需要預警的信息；

2、本村河道、氣象預警員等彙報的信息；

3、鄰村提供的信息；

觸電事件應急演練方案 篇12

一、疏散演練指示思想：

為提高我校師生應對各種自然災害及突發事件的自我保護、救助的能力，減輕各種災害對學校造成的損失，提高我校應對自然災害及特發事件應急反應能力，特制定本預案。

二、演練目的：

為使學生在突發時間中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免人身財產損失，培養學生的自我防護能力，特舉行特發事件應急疏散演練。

三、演練領導小組成員：

總指揮

副總指揮（負責後勤保障組、廣播組）、z（負責場地隊列導護組）、z（負責疏散指揮組、秩序導護組）、z（負責緊急救護組）

工作組及成員：安全領導小組全體成員及各年級組長、班主任。

1、疏散指揮組

2、秩序導護組：各班主任和導護人員（詳見後）

3、場地隊列導護組

4、緊急救護組

5、後勤保障組

6、廣播組（兼）

四、演練時間：5月12日上午9:10分

地點：本校校園（第一、二教學樓、藝體樓、行政綜合樓）

演練人員：全體在校生及教職員工

五、演練假想事件和項目設計

演練假想事件：本地區發生地震或火災，危及校園師生生命安全

演練項目設計：師生參加演練緊急疏散，預案啟動時各班主任在教室上課

六、指揮部設置

指揮部設在體育場司令台（籃球場）

七、演練進程

1、20xx年5月12日，上午9點10分演練領導小組到達指定位置。9點15分預發警報信號，試鳴防空警報。（預先警報為響鳴36妙，停24妙，反覆循環3分鐘），各應急小組成員迅速到達指定位置展開工作。9點20分，廣播組發放防空警報，響6妙，停6妙，反覆循環3分鐘。防空警報鳴放後，迅速啟動疏散方案，廣播反覆播放：“老師同學請注意，現在是防空防災應急救援疏散演練，請大家在引導員的引導下，迅速離開教室，疏散到學校籃球場。”

2、撤離（疏散）方法：班主任及時讓學生打開前後門，在室內將學生分成兩路，一部分走前門，一部門走後門。撤出教室後按規定路線進行撤離下樓。

具體撤離線路：一教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，二教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，藝體樓學生從南北兩側過道分別跑出大廳。分別按指定路線撤離到籃球場集中。

3、疏散指揮組任務：演練開始後迅速於第一時間到達指定位置，指導師生有序撤離併到籃球場集合

z（藝體樓負責疏散秩序）、z（一教負責疏散秩序）、z（二教負責疏散秩序）。

4、秩序導護組任務：演練開始後迅速到達指定位置作好疏散導護工作。

具體位置：一教二樓東樓梯口一教二樓西樓梯口

一教三樓東樓梯口一教三樓西樓梯口

一教四樓東樓梯口一教四樓西樓梯口

二教二樓東樓梯口二教二樓西樓梯口

二教三樓東樓梯口二教三樓西樓梯口

二教四樓東樓梯口二教四樓西樓梯口

5、場地隊列導護組任務：指揮各班學生到籃球場排隊集合，各班主任清點學生人數後迅速向級部主任彙報，級部主任統計完畢後向場地隊列導護組成員彙報人數，z負責二教師生列隊（列隊位置籃球場中間）、z負責藝體樓師生列隊（列隊位置籃球場北面）、z負責一教師生列隊（列隊位置籃球場南面）。教師以小組為單位，排列在本小組學生南側，小組組長清點人數後迅速向z彙報。場地隊列導護組成員做好統計後向總指揮彙報。

6、緊急救護組任務：演練開始後迅速到籃球場集合，準備好救護用品，對受傷學生進行緊急處理並對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。

7、後勤保障組任務：準備好喊話器及廣播設備。

八、注意事項

1、工作人員到崗到位積極投入，指導學生應急疏散，堅持學生安全第一的'原則。

2、加強對學生應急逃生的指導教育，如樓房發生劇烈晃動時，應讓學生先蹲下。

3、樓層導護老師要在前一個班撤離完畢後才向下一個班下達撤離命令，要嚴格控制撤離密度，防止學生在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

4、各班疏散時，班主任要教育學生不準亂跑、亂喊、不準擁擠打鬧、以免造成恐慌和混亂。

5、疏散組織人員應瞭解參加演練學生可能存在的逃生本能心理反應，及時採取措施，防止意外的發生。

6、演練時，教師要盡心盡職，學生要聽從指揮，發現問題要及時處理解決，在模擬中提高實效性。

7、到達籃球場時，各班按做操對型集合後，班主任迅速清點人數並報場地隊列導護組，同時應注意維護班級紀律。

8、各辦公室教師在聽到警報後應協助本樓層班級班主任進行疏散，待學生全部撤離完畢後迅速到籃球場集中。

九、演練準備

所有參加演練工作人員要進行預案學習，熟悉演練過程。

十、演練點評

演練結束後由總指揮對演練進行點評總結。

觸電事件應急演練方案 篇13

為了快速、高效、有序地做好我院防汛搶險工作，根據《防洪法》和國家、省、市、區關於防汛預案修編的文件要求，結合我院實際，特修訂我院防汛應急預案。請按照該預案明確的職責分工，認識組織實施，確保安全渡汛。

一、指導思想及總體要求

認真貫徹“全面規劃，統籌兼顧，預防為主，綜合治理，局部利益服從全局利益”和“行政首長負責制，統一指揮、分級分部門負責”原則。“任何單位和個人都有保護防洪工程設施和依法參加防汛抗洪的義務”。當出現大的洪水汛情時，要以人身安全、財產安全為重點目標，全力抗洪搶險，力爭做到萬無一失，除承擔本院的防汛搶險任務外，按照各自的職責，必須服從統一指揮，投入全區的搶險戰鬥。

二、組織機構及醫療救護隊伍

1、防汛領導小組

組長：院長）

副組長：

各科室負責人為科室第一責任人，並在災情發生時負責本專業的救護工作。

2、醫療救護隊

醫療救護隊12人，主要負責本單位和防保範圍內的醫療救護工作。

三、職責及任務分工

1、防汛領導小組職責：在區衞生局防汛領導小組的統一指揮下，負責本院內的防汛工作和防汛檢查，負責本院和轄區範圍內的抗洪救災中的醫療護救工作和災後的衞生防預工作指導。制定抗洪搶險醫療救護工作預案，按防汛要求在本單位內組織儲備搶險物資，完成區衞生局防汛領導小組臨時交辦的工作任務。

2、領導小組辦公室職責：負責傳達院防汛領導小組指令；負責具體協調、安排搶險應急隊伍和救護車輛，確保醫護人員、防疫人員及時趕到受災現場開展工作；負責信息的傳遞和情況上報等工作。

3、具體職責和人員分工

院長薛俊峯負責本院防汛工作總指揮，負總責。組織、指揮、協調本院的防汛及抗洪搶險工作。積極配合所在街道辦事處開展醫療救護工作。負責區指揮部或指揮長、副指揮長安排的其他防汛搶險工作，並就防汛及抗洪工作對指揮長負責。

副院長劉碧懷協助院長開展工作，重點負責醫療救護，藥品器械的保障，人員培訓、災後疾病預防控制處理。

藥物維持治療門診主任王建，協助院長開展工作，重點負責全院汛期安全督查、隱患排查、落實整改，物資保障、組織、聯絡工作。

四、防汛搶險工作的基本要求

1、根據防汛工作“正規化、規範化、科學化、制度化”的要求，每年汛後：一是應在整理上報資料、總結經驗的同時，針對汛期出現的問題和隱患加以認真解決，及時消除防洪隱患。二是要有計劃、分步驟地搞好防汛基礎建設，在每年5月1日前，完成本院內的排水設施的疏淘、搶險物資的籌備、防汛器材的檢修和搶險救災預案的完善等汛前準備工作。

2、組建醫療救護隊，並儲備充足的醫療救護、消殺藥品、工具、車輛。必須堅持24小時值班制度，認真做好值班記錄，在院內設立防汛值班室，將領導及搶險隊伍成員的電話號碼公佈上牆，保證通訊暢通，及時通報信息。主汛期，主要領導要堅守崗位和組織好24小時值班檢查，遇特殊情況外出，由指定接替人指揮。

3、一旦出現災情，抗洪救災是壓倒一切的大事，全院職工要在區衞生局防汛領導小組統一指導下，在院防汛領導小組的領導下，無條件服從安排，積極主動地做好抗洪救災工作。

五、防汛值班

觸電事件應急演練方案 篇14

活動目標：

1、感受遵守交通規則的重要，培養孩子交通安全方面的意識。

2、認識常見的交通標誌，瞭解交通規則的作用，能自覺遵守交通規則。

3、感受交通規則的重要性，牢記交通規則。

教學重點、難點：

教學重點：瞭解基本的交通規則，認識幾種常見的交通標誌，知道交通安全標誌與我們的`日常生活息息相關。

教學難點：使幼兒懂得遵守交通規則的重要性，養成良好的自覺遵守交通規則的習慣，提高自我安全方面的保護能力。

活動準備：

圖片（課件）、交通安全標誌、紅綠燈牌，十字路口及人行道、兒歌

活動過程：

一、導入

（1）創設情景，引起幼兒興趣

師：小朋友你們看，這圖片上有斑馬線，欄杆，街道，紅綠燈，警察叔叔，這裏是什麼地方啊？（馬路）又發生了什麼事情，警察叔叔又在幹什麼？看看我們的小朋友能不能説出來。

（2）情景表演：

A、字路口紅燈亮了，有一個小朋友正在過斑馬線，一輛小汽車車速很快就直接穿過了馬路把小朋友給撞傷了。

B、欄杆擋住了，一名行人不想繞過馬路，趁交警沒看到就直接從欄杆翻過橫過馬路。

問：小朋友你們剛才看到了什麼？他們這麼做對嗎？你想對他們説些什麼呢？

小結：橫穿馬路，不遵守交通規則是很危險的事情，為了我們的安全，我們一定要遵守交通規則。

二、認識交通信號燈，使幼兒瞭解它們的作用

A、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們在哪會見到它們，它們又是用來幹什麼的？【這個是交通指示燈，是用來指揮交通的，通常我們在過十字路口就會看到它。它有三種顏色：紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等，行人過馬路必須走人行橫道（斑馬線）】

B、情景表演遊戲，感受紅綠燈在交通規則中的作用。

《遵守交通規則》男孩扮演汽車司機，女孩是國小生，看交通指示燈過馬路，看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規則呢。交換角色再遊戲。

小結：我們的小朋友真是太聰明瞭，都能遵守交通規則，做一個好孩子，相信我們的小朋友也可以自己過馬路了。

三、認識幾種常見的交通標誌，瞭解這些交通標誌與我們的日常生活有那些關係。

出示三種交通標誌圖片讓幼兒認識，猜看它們都是用來幹什麼的？

⑴指示標誌：在藍底色上畫着不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標誌，就告訴人們可以做的事情。

⑵禁止標誌：在紅色圓圈裏畫着不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標誌。禁止標誌就告訴人們不能做的事情。

⑶警示標誌：在黃色三角形裏畫着不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標誌，警示標誌就告訴人們此處危險要注意，要遠離。

小結：小朋友今天我們認識了三種常見的交通標誌：藍色白圖案的標誌叫（指示標誌），紅色圓圈內畫着不同圖案還有一條紅斜線的標誌叫（禁止標誌），黃色三角形內畫着不同圖案的標誌叫（警示標誌）。

知道了這些標誌，下面請我們小朋友來判斷一下他們做的是不是正確的？

1.小強在馬路上看到了禁止通行的標誌，但是他還是過去了，對嗎？

2.小明的爸爸開車看到了馬路上的交通指示標誌顯示最低限速是50，小明的爸爸就把車開慢了對嗎？

四、學習交通指揮手勢，進行“學做小交警”的遊戲。

五、教幼兒學習兒歌《交通規則要記牢》

附：小朋友，你別跑，站穩腳步把燈瞧。

紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。

過馬路走斑馬，交通規則要記牢。

六、活動結束，進行總結。

小朋友們，今天我們學到了很多有關交通安全方面的知識，也知道了交通規則的重要性，我們要時刻牢記這些交通規則，保護我們的生命安全。那麼我們就來一起把今天學的兒歌齊讀一遍吧，看看你們還記得多少。今天每個小朋友表現都很不錯，都能把今天的知識掌握了，老師覺得你們都可以成小交警了，可以像交警叔叔那樣指揮交通，維護交通安全了。當爸爸媽媽忘記交通規則時你們可以提醒他們遵守交通規則。

觸電事件應急演練方案 篇15

一、演練地點：

二、演練時間：

20xx年x月x日

三、參加人員：

厂部管理人員、車間主任及車間班組成員。

四、演練物品：

1、幹木棒

2、應急藥箱1個（創可貼、紫藥水、醫用膠布、醫用紗布、剪刀等）

3、應急車輛一輛

4、擔架一付

五、演練事件背景：

電焊工作業人員在焊工件時，電纜線和鐵製工件碰在一起而造成觸電。

六、演練成員及職責分工

1、參加演練人員：

2、職責分工

（1）總指揮：

負責應急演練方案的審批，演練進度的監督和控制，

資源的配備，內外的協調以及演練後的點評。

（2）現場指揮：

負責事故演練預案的編制，演練準備工作，現場監督管理工作，演練時的現場全面指揮，向總指揮及時彙報工作。

（3）演練專業隊長：

負責演練人員的確定。傷員一名，抬擔架的二名，現場維護人員二名與現場指揮的配合等

（4）現場斷電：

（5）現場急救：

（6）現場記錄：

觸電事件應急演練方案 篇16

一、指導思想

提高政治站位，把師生生命安全與身體健康放在第一位，嚴格抓好學校疫情防控工作落實，確保校園在無疫情無風險的情況下模擬開學演練，發現不足，總結提升，確保正式開學時萬無一失。

二、演練指揮小組：

學校防疫領導小組

三、擬定時間：

(根據學校實際情況填寫)

四、參加人員：

(根據學校實際情況填寫)

要求：

1、全體參加演練人員提供《個人14天健康狀況報告表》、健康綠碼，無發熱、咳嗽等狀況，身體體徵健康，無接觸黃碼、紅碼人員。

2、掃碼並出示;出示並上交《個人14天健康狀況報告表》;

3、門口測温，顯示正常，則登記入校。

4、參加演練人員全程佩戴口罩，保持1米距離。

5、聽從指揮，服從安排，熟悉流程。

五、主要流程

1、參加演練人員到學習小會議室進行演練前的流程培訓。

2、擬定對開學日及開學後師生的學習和生活場景進行模擬，主要環節點有：入校，入教室，入宿舍，就餐，發現體温異常就診、隔離等。

3、總結

六、演練步驟：

(一)入校：

有三組教師負責：

1、檢查並收繳《個人14天健康狀況報告表》等;

2、測温並目測學生身體狀況;

3、疏導協助學生入校。

注：如第1條、第2條異常，須制止該生入校，由家長負責到制定醫院進一步檢查。值班人員做好登記，上報，做好跟蹤記錄。

(二)安排住宿：

1、按照劃分好的行進路線，保持1米距離有序進入公寓;

2、疏導員及時調控進入宿舍樓的人員密度;

3、按照牀位號安排表入住;

4、維護好宿舍樓的秩序，避免串宿舍，避免人員聚集;

(三)進入教室：

1、按照劃分好的行進路線，保持1米距離有序進入教室;

2、進行第二次測量體温。如有異常，啟動應急預案;

3、按照指定位置做好，填寫有關文字材料，收繳存檔。

(四)食堂就餐：

1、按照劃分好的行進路線，保持1米距離有序進入餐廳;

2、在洗手區七部洗手法洗手;

3、保持距離在取餐點領取餐食;

4、在指定位置按就餐時間(錯峯)就餐，同向同側，用餐不語;

5、用餐完畢，按照出口路線出餐廳;

6、食堂工作人員按照操作規程，收拾餐桌。

(五)模擬出現發熱學生

1、發熱學生主動限定區域不隨意流動串行;

2、報告班主任和疫情防控領導小組;

3、安排醫護人員對該生進行二次測温，如確有發熱、咳嗽等症狀，進一步進行隔離式檢測和觀察;詢問相關接觸史、流動地點等內容。

4、啟動預案：對相關師生進行初步隔離，對相關地點進行消毒處理;通知家長。

4、逐級上報;

5、如單純發熱由學校安排車輛，做好防護送至指定醫院發熱門診;如屬於曾感染者、核酸陽性者、密切或次密切接觸者等狀況，撥打120，由負壓救護車輛送達指定醫院發熱門診就診;

6、做好他人的隔離和消毒，加強體温監測;

7、每日跟蹤記錄;

8、康復後持有關材料辦理返校復課。

七、總結

演練結束後，到會議室進行總結。

觸電事件應急演練方案 篇17

為了認真貫徹省、市、縣水上交通船舶管理“自救互救”機制的部署，落實上級文件精神，提高應急搶險和救援實戰能力，增強演練技能，提高“自救互救”的熟練效果，切實做到“寧可備而不戰，不可戰而不備”。確保水上交通事故損失降低到最小。現結合我鎮實際，經政府決定開展一次或多次水上交通船舶“自救互救”實戰應急演練活動，現將演練活動實施方案制定如下：

一、宗旨：

以人為本，安全第一，預防為主，綜合治理。

二、演練時間：

20xx年5月22日上午9時（如有天氣、水情變化，另行通知）。

三、演練地點：

法王寺鎮新龍咀河邊。

四、參加單位：

地方海事所、經發辦、安監辦、派出所、水管站、船監站、醫院、有船村主任、應急搶險小分隊隊員。

五、增強應急演練意識，加強組織領導，分組負責

演練活動指揮機構：

應急演練指揮長：陶登勇（鎮長）。

副指揮長：胡鵬輝（分管領導、政法委員）

協調組組長：宋玉懷（社事辦辦主任）

聯絡員：周春兵電話：

六、演練程序：

赤水河轄區流域或發生交通事故險情演練。

接到險情處理，接到險情立即報告應急搶險指揮部，指揮部發布搶險命令，啟動應急預案，通知所屬單位和搶險隊員，啟動搶險車輛、船舶和應急物資。集合隊伍，各隊員擬於20xx年2月22日上午9時接警後，火速趕到鎮政府船監站集合，整裝，待命，聽指揮長命令，快速出發到出險地點施救。

七、施救隊伍聽從命令，服從指揮

1、參加應急搶險隊員，做到有序不亂，物資齊備，參演人員必須注意演練活動安全。

2、嚴格遵守演練要求和原則，做到分隊機動靈活搶險的`方式。

3、確保災情一旦發生，能夠立即投入使用。通過演練，熟練掌握“自救互救”的常識和技能，確實提高搶險隊伍救援實戰能力。此次應急演練後所有裝備，物資及時收回妥善保管。

觸電事件應急演練方案 篇18

應急演習的目的:

1、檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。

2、完善準備。通過開展應急演練，檢查應對突發事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。

3、鍛鍊隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。

4、磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，完善應急機制。

5、科普宣傳。通過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防範意識和應對突發事故時自救互救的能力。

應急演練的要求：

1、在開展演練準備工作以前應先指定演練計劃。包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組構成、經費預算和保障措施等。

2、演練準備階段的主要任務是根據演練計劃成立演練組織機構，設計演練總體方案，並根據需要針對演練方案對應急人員進行培訓，使相關人員瞭解應急響應的職責、流程和要求，掌握應急響應知識和技能為演練實施奠定基礎。

3、演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環節。演練實施當天演練組織機構的相關人員應在演練前提前到達現場，對演練設備進行檢查，確保正常工作，確認無誤後按時啟動演練。

4、演練結束後，應針對本次演練組織相關參加人員進行點評和總結，並從各自的角度總結本次演練的經驗教訓，確認評估報告內容，擬定改進計劃填寫《應急演練效果評估表》

5、對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人按照改進計劃中規定的責任和時限要求，及時採取措施予以改進，修改完善應急預案、有針對性的加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃的更新等。

演練依據：《應急準備和響應工作程序》

演練準備

1、所需設備及其材料準備：乾粉滅火器5kg（10只）、專用擔架（2副）、急救箱一個（消毒酒精、繃帶、橡皮條等）、乾淨毛巾（50條）

2、人員準備：

指揮領導小組（指揮中心）

總指揮：副總指揮：李俊

成員：趙剛良、肖維平、胡衞星、劉延成、賀彬、段武軍、向曙、劉敏、夏伯升、周新良、姚志業、王志光、許清良、李頂、張維、張文峯參演部門：質檢室、炭炭維修車間

配合部門：綜合管理室、質管室

3、演練前召開準備會議，對演習人員進行培訓，明確職責會議由

4、演習前檢查所有設備人員是否到位。

事故預設：20xx年xx月xx日，維修現場一爐子起火，火勢較大，並不斷向其它車間蔓延，情況十分危急。

人員分配：

一、炭炭維修現場發生火災之後，現場維修人員立即組織滅火，並告知綜合管理室。若火勢無法得到控制要馬上撥打119火警電話請求救援，報警時必須講明起火地點、火勢大小、起火物資、公司電話號碼等詳細情況，報警後迅速報告綜合管理室簡要描述事故現場具體位置、簡要説明是什麼物資燃燒、事故情況等。並排一名人員到主要的路口引導消防車輛。

二、綜合管理室接到事故報告後，通過通訊聯絡組（綜合管理室即為通訊聯絡組）通知應急領導小組。應急領導小組接到報告後根據事故性質立即啟動《火災事故應急預案》。領導小組組織相關人員儘快趕到事故現場，相關人員及隊伍按照領導小組指揮中心指示及《火災事故應急預案》開展相關的救助工作。

應急搶險組：負責人：李俊，

成員:

職責：統一指揮，協調火災現場的應急救助工作，組織人員安全撤離，在“先救人，再救火”的前提下搶救人員財物。

傷員救助組：

成員：

職責：負責對受傷的人員進行搶救，並協助到場的醫護人員將傷員送至醫院。將中毒、窒息或受傷人員救離事故現場，交醫生進行搶救。在“120”救護車未到達之前，對傷者實施人工呼吸等必要的處理，及時將受傷者送往醫院進行搶救。

滅火搶險組

負責人：

成員

火災現場人員及其附近人員和就近的工作人員，火勢蔓延開之前用滅火器或消防沙等滅火器具消滅初期火源。若火勢較大，應取來公司所有可以取來的滅火器，並連接消防栓進行滅火。

安全保衞警戒組

負責人：

成員：

負責組織對事故及災害現場的保衞工作，設置警界限，維持現場秩序，禁止無關人員進入事故現場。負責事故及災害現場治安巡邏，保護事故現場，制止各類破壞騷擾活動，控制嫌疑人員。負責做好救災物質的保衞工作。

生產指揮組

負責人：

成員：負責指揮事故及受災車間做好工藝處理工作，防止事故進一步擴

觸電事件應急演練方案 篇19

一、演習目的

針對日前發生的幼兒園襲擊事件,為了加強教職員工面對突發恐怖事件的防範意識,提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力,最大限度的減少因突發恐怖事件對師生造成的人員傷害,確保我園內部的教職工和幼兒的人身安全,特制訂以下防暴應急演練方案.

二、演練時間

20xx年5月12日下午15:1015:30

三、參加人員

全體幼兒、全體教職員工

四、適用範圍

發生在我園內部的暴力侵害事件.

五、組織機構和職責

幼兒園成立校園暴力侵害事件應急小組

總指揮:陳協調指揮：劉

應變保護組：韋師傅、李老師、陳濤、蘇、黃、

緊急救護組:保健醫（提前準備好醫藥）負責為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護.

疏散引導組:各班級教師?職責:負責疏散引導幼兒至安全地方.

通訊聯絡組:劉負責對內對外的聯絡及報警.

角色扮演:歹徒

攝像:

六、準備工作

1、組織師生熟悉場地,明確分工,師生知道逃離路線.

2、活動前的安全教育:教育幼兒跟隨教師有序逃離,防止發生踩踏事故,不要向事發地點湧進,更不要向歹徒靠近.

3、組織紀律教育:班主任老師要求幼兒,嚴格遵守活動紀律,在活動過程中,絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線.嚴禁説話、嬉戲、打鬧,嚴禁奔跑搶先.

七、演練過程

1、此時正是準備放學時間，中一班和大二班正在操場等待家長接孩子。這時一個不明身份的男子要來接孩子，且此名男子沒法向保安説明自己的身份，因此保安不讓進。此男子惱火掏出身上的利器硬闖。

2、門衞立即向幼兒園園領導報告,同時迅速吹響哨笛.

3、李老師快速向教師喊話,提醒教師帶領幼兒快速撤離到安全地方.在教室的各班老師也及時組織幼兒躲避，並關緊教室門。隨時關注門外的動態。

4、總指揮陳通知幼兒園應急救援隊成員,履行自己的職責,使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的.行兇,與暴力分子,等待執法人員的到來.

5、各班班主任及教師迅速帶領幼兒疏散到相應安全的地點,各班教師應立即清點人數,維持好秩序,穩定學生情緒,如缺少幼兒立即向總指揮報告,並由安全應急小組成員及時搜救進行保護。

八、演練程序:①歹徒在大門外,説要接xx班的孩子→②保安上前諮詢,查看證件,歹徒無法説明自己的身份，這時歹徒拿出兇器硬闖進幼兒園→③門衞李老師打電話通知園領導,同時吹響哨笛→④總指揮陳收到險情立刻通知幼兒園應急救援隊成員→⑥應變保護組員迅速集合到操場與犯罪分子→⑦陳負責喊話,吹響哨笛→⑧班級老師疏散引導幼兒至安全地方並時刻警惕，觀察外面的情況→⑨應變保護組制服歹徒.

九、逃生避險方法

1、聽到預警信號及總指揮喊話後,帶班教師立即停止做操,組織本班學生進入緊急撤離狀態,根據情況組織學生疏散避險.

2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生,將班級門窗緊閉,教師在門窗處保護幼兒.等到最後一個班級最後一名幼兒進入教室,關閉大門.

十、總指揮陳對活動進行小結。

觸電事件應急演練方案 篇20

一、演練目的

按照“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，為快速、有效、有序地應對施工現場可能發生的防汛事故，通過啟動防汛應急救援預案，確保項目部在遭遇嚴重洪水、暴雨、泥石流時，能在最短時間內充分發揮安全保障機制的作用，快速、高效、有序地實施應急救援工作，最大限度地減小事故損失，特進行本次防汛演練。

二、基本情況

x110kV變電站位於xx縣xx村境內，變電站圍牆東南角有一條水渠通過，寬度約為0.5M，高度約為0.5M，水源來自前1KM處一條小溪，變電站圍牆東南角基本上正對小水河河水流向。變電站前方是高山，植被較好，但土質較差，屬砂加石和破碎巖。

三、危險性分析及處置措施

1、施工工地正面即是高山，山勢陡峭，在雨季時可能發生山體滑坡、泥石流等地質災害。

2、工地旁邊小水河河流的河牀地勢較為平坦，工地地面高於河底約5米，在雨季當發生大雨、暴雨等災害天氣時，上游有發生山洪及泥石流淹沒或沖毀工地的可能，存在安全隱患。

四、演練背景

因連日暴雨，110kV輸變電工程突遭洪水、泥石流地質

災害；出現部分人員受傷、被困，重要設備、材料受威脅，同時，因電線短路造成生活區發生火災；急需組織受傷人員救援和被困人員疏散，展開消防滅火。

五、應急演練組織體系和職責劃分

（一）防汛搶險領導小組組長：職責：負責根據事故的嚴重程度決定啟動應急救援程序，以及在應急救援中根據情況作出決策；負責演練過程中向集團公司、當地防汛部門的情況彙報和傳達執行上級部門的指示。

副組長（演練副總指揮）：職責：與總指揮一起負責應急演練期間工作的安排或受總指揮委託行使總指揮職責，應急救援中向總指揮彙報事故發展情況，並向下屬各專業應急小組傳達防汛領導小組的各種指令並協調執行。

（二）專業應急小組負責人及其職責

1、預警組：職責：做好汛前報警工作，發現險情立即報告預警。負責及時掌握汛情、災情，及時通報開展防汛抗洪信息（主要指水情、汛情、雨情），做好風險評估等工作。

2、搶險救災組：職責：負責組織搶救傷員，保護現場，負責處置救災現場治安警戒和秩序管理，帶領本小組進行站區防洪設施的疏通、圍堵。負責重點地區、重點部位、重要物資設備的轉移和保護。

3、保衞組：

職責：負責組織進行疏通、逃險，協助組織危險地區人員安全撤離或轉移，避免發生人員踩踏等現象。

4、通訊保障組：職責：負責應急救援中所有通訊器材的`配置，保障防汛信息及時、準確傳遞。

5、物資供應組：職責：做好應急搶險物資、設備和工器具的供應和運輸工作，滿足應急救援的需要。

6、後勤保障組：職責：負責應急救援人員的飲食、住宿、交通運輸工作，負責疏散、轉移人員的安置工作。

7、安全監察組：職責：負責做好事故現場拍照、記錄、勘察、收集信息工作。

六、應急救援演練準備工作：

1、物資準備：普通潛水泵2台、排水管20xx、移動配電箱1個、編織袋100條、鐵鍬20xx急救箱2個、

2、演練出動部門人員及車輛生技技術科：x人，一台車；工程項目部：x人，一台車；安全監察科：x人，一台車；綜合服務班：x人，一台車；辦公室：x人，一台車；變電檢修一班：x人，一台車；輸電線路檢修班：x人，一台車；

七、應急預案演練時間：20xx年xx月xx日時

八、演練程序

1、20xx年xx月xx日時，各部門參加演練人員到蜀能公司集合待命。

2、時分，有顏良總指揮宣佈防洪防汛應急演練活動開始。

3、演練開始：時分，預警組接到汛情報告，必須問清受災地點、受災範圍、事件、設備、設施的完好程度，是否有預先人員等，並做好詳細記錄，隨後，立即向防洪防汛救災現場總指揮報告。

時分，防洪防汛救災現場總指揮下達命令，集結救援人員，趕赴事故現場。

時分，到達事故現場後，搶險組組長向現場總指揮報告殉情，人員到位情況及物資準備情況。

時分，搶險組得到救援指令後，迅速果斷組織救援人員（由生產技術科、工程項目部、安全監察科、綜合服務班、變電檢修一班、輸電線路檢修班、辦公室、施工項目部參演人員組成）展開施救。

時分，救援人員分成4個小組，從中指定小組長1名，負責落實組長的指令和本小組的組織協調。

時分，保衞組迅速組織輸變電工程項目部現場人員撤離，搶險組迅速進入受災區域進行搶險救援工作，搶救受困人員和受傷人員。

時分，搶險組得到救援指令後，4個小組根據現場水災情況，合理分佈救援區域，開展救援，進行潛水泵安裝、管路連接，裝沙袋進行封堵等，其他人員配合。

時分，救援結束後，搶險組組長項總指揮彙報救援結果。

時分，得到救援結束，可以退場的指令後，保衞組人員組織救援人員離場。後勤保障組做好疏散人員的安置工作。

2.演練過程：1）現場值班人員發現小水河上游來流量極大，河面水位已經接近防洪堤頂部，且水位繼續上漲，可能漫過防洪堤，立即電話向當日現場值班人員報告。

2）預警行動（1）當天值班人員接到現場值班人員報警後，立即用對講機（電話）報告現場總指揮，現場總指揮立即電話通知副總指揮、各專業小組組長，所有防汛領導小組成員、各專業小組組長及成員應在二十分鐘內趕赴現場待命。同時，現場總指揮應電話彙報公司防汛值班人員，並同時報告分管領導、縣防洪值班辦公室。

（2）倉庫保管員立即趕到倉庫作好防汛物資的發放準備工作。現場值班駕駛員立即駕駛車輛趕赴生產現場主廠房服從統一調配，防汛搶險救災小組領取防洪物資待用。

（3）現場值班人員繼續密切監視河水水情及水位上升情況與現場副總指揮保持聯繫進行情況彙報。

3）搶險人員應急處置措施：

（1）河水水位繼續上漲，漲過防洪堤後漫向變電站方向，現場副總指揮下達指令，防汛搶險救災小組立即使用沙袋進行變電站大門圍堵。

（2）物資搶救小組進入現場對設備進行保護，並做好設備搶救的準備，根據情況報告副總指揮進行搶救。

（3）後勤供應組領取所需物資備用。

（4）現場總指揮與公司、縣防洪值班辦公室保持聯繫，彙報災情及搶險進展情況。

（5）水位監視人員發現來流量繼續迅速增加，現場副指揮根據實際情況認為有必要進行人員疏散，立即報告總指揮，總指揮對現場情況進行評估後發佈人員疏散指令，並立即報告公司分管領導、xx縣防汛值班辦公室。

（5）保衞疏導組立即指揮進行疏散逃險，指揮現場人員逃往對面高處或駐地後高處。

4）預警解除當洪水災害得到有效控制後，由總指揮宣佈預警信號解除，並通告現場各應急專業組成員，由保衞疏導組指揮撤離。

九、領導點評及總結演練結束，領導對演練過程進行點評，項目部對演練進行總結，分析演練中存在的問題，對應急救援預案存在的問題進行改進。

觸電事件應急演練方案 篇21

為了確保在發生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下，全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散，特制定本方案，並進行實際演練，以增強師生的安全意識，提高全體師生的自護自救技能。

一、疏散演練指揮系統：

總指揮：__

現場指揮：__

現場調度：__(四樓與中樓梯)__(三樓與北樓梯)__(二樓與南樓梯)二年級(__)一年級(__)

協助人員：全體教職員工

時間：20__年1月2日

二、活動內容：

1、學校組織防地震、消防安全應急逃生疏散演練

2、點評疏散情況

三、組織實施安排：

1、值班老師發出緊急疏散的警報信號——防空警報，或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”

2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生，各協助人員負責在各教學樓樓梯口及其他通道要處指揮。

3、具體疏散工作安排：

教學樓一樓北樓梯口疏散指揮員：保安

教學樓一樓中樓梯口疏散指揮員：保安

教學樓一樓南樓梯口疏散指揮員：__

教學樓二樓北樓梯口疏散指揮員：__

教學樓二樓中樓梯口疏散指揮員：__

教學樓二樓南樓梯口疏散指揮員：__

教學樓三樓北樓梯口疏散指揮員：__

教學樓三樓中樓梯口疏散指揮員：__

教學樓三樓南樓梯口疏散指揮員：__