地震應急疏散演練方案(精選8篇)
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地震應急疏散演練方案 篇1
一、演練目的
為進一步提高全校師生防震減災和應急避險意識,讓師生掌握基本的防震避震知識和技能,增強師生的應急疏散能力、自我保護能力和安全意識。結合我校實際情況,特制定本演練方案。
二、演練組織機構
(一)演練領導小組
組長:
副組長:
成員:各處室主任
(二)演練實施小組
指揮長:
1、組織協調組:德育處、少隊部
職責:負責演練方案的制定,演練實施期間協調指揮;相關信息和報告的上傳下達等。
2、宣傳報道組:教導處、教研處
職責:負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。
3、學生引導組:各年級主管及各班主任
職責:負責演練過程生疏散的'組織和思想教育工作;合理調節學生疏散的速度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故;處理學生疏散過程中的偶發事件。
4、後勤保障組:後勤處、財務處
職責:負責演練所需物資的準備,佈設演練場地,維護演練現場秩序,統計學生撤離時間,保障參演人員的現場需要。
三、演練安排
(一)演練內容
1、應急避震演練:地震發生那一刻,就近避震。
2、緊急疏散演練:地震發生後(已停止震動),疏散到空曠、安全地方。
(二)演練對象:全校師生
(三)演練時間:
(四)演練信號:以校園廣播警報聲作為啟動信號。
防震避險信號:警報聲長鳴30秒;
緊急疏散信號:警報聲點鳴30秒。
四、演練準備
各班主任及科任教師在演練前幾天,充分利用班晨會、早讀、心理健康課及品德教育課對學生進行防震減災知識宣傳教育,示範應急避震規範動作,讓學生掌握應急避震的正確方法,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各班疏散的路線和集合地點,同時強調演練是預防性、模擬性練習,並非真正的地震應急和疏散,以免發生誤解而引發地震謠言。
五、演練要求
1、各就各位,各負其責,演練時各有關人員要到達所負責的崗位。
2、周密安排,嚴謹嚴肅,把演練作為實戰應對,謹慎操作,確保萬無一失。
3、聽從指揮,服從安排,保持鎮定,確保安全。
4、保持安靜,動作敏捷規範,嚴禁推拉、衝撞、擁擠。(特別強調學生在疏散行進中不得回頭尋找遺失的物品,防止踩踏事件)
5、按規定路線疏散,不得串行線路。
六、演練程序
(一)啟動程序
指揮員通過廣播宣佈:各位老師,各位同學,中山街中心國小地震應急疏散演練馬上就要開始了,請大家做好準備,各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(3分鐘)
(二)應急避震演練(1分鐘)
1、指揮長宣佈演練開始。
2、指揮員通過廣播宣佈:“地震應急疏散演練開始,現在地震來襲,請同學們緊急避震。”同時警報聲響起(長鳴30秒)
3、班主任立即打開教室前後門,保持通暢;同時,告知學生:“地震了,不要慌,保持鎮定,快避震。”並指揮學生就近躲避在各自的課桌旁,用單手或書保護好頭部,另一隻手抓牢桌腿,儘量捲曲身體,減低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸。
(三)緊急疏散演練
1、1分鐘後,指揮員通過廣播宣佈:“現在地震暫停,立即疏散”。同時警報聲響起(點鳴30秒)
2、班主任告知學生:“地震已過,大家起立,趕快撤離教室,到學校操場避險。”同時立即趕到教室門口,維持秩序,保證暢通,引導疏散,指揮學生適當錯開時間,控制速度,逐次疏散。(前門安排坐在前幾張桌子的學生排隊撤離,後門安排坐在後幾張桌子的學生排隊撤離,讓學生用雙手抱頭或用書本護頭並小跑)。同時根據實際情況可喊“大家不要慌,注意腳下,防止滑倒;注意保護頭部,小心墜物;不要向回跑,不要撿東西”等提示語。
地震應急疏散演練方案 篇2
進一步提高全校師生的防震減災意識,更好地展示平師附國小生等弱勢羣體的防震減災工作成果,特安排學校進行地震應急模擬演練。為使演練順利進行,制定如下實施方案:
一、演練機構設置
按照《平師附小破壞性地震應急預案》中地震應急機構安排,成立演練指揮部,成員如下:
總指揮:陸忠民(校長)
指揮:顧巧英、倪培培、孫國賓
指揮部下設3個小組:
1.疏散組
組長:朱建平
組員:各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。
職責:在現場指揮下堅守崗位,依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現場。
2.醫療救助組
組長:孫國賓
組員:崔曉雲、各科任教師。
職責:準備醫療器械和藥品,負責將傷員運送到指定安全區並進行簡單救治
後送往就近醫院進行救治。
3.安全保障組
組長:林常青
組員:後勤老師及體育教師
職責:負責維持操場內學生秩序,瞭解校內各區域的.情況,加強巡視。
4.攝影組:周雲
二、應急演練程序
疏散演練:一、四年級師生從教學樓分別疏散到前後操場。
三、地震疏散模擬演練路線
1.底樓一年級四個班級往前操場空地。一(1)一(2)依次從東側往校門口疏散,一(4)從西側經小路往校門口疏散,一(3)根據情況往東或往西側疏散。
2.三樓的四(1)、四(2)兩個班從三樓向東至東梯下來經廁所走廊往後操場。
3.四樓的四(3)、四(4)兩個班從西梯下來向北經過後花園至後操場。
4.其他各班待疏散完畢後再集中後操場。
注意:具體疏散還要根據現場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。
四、演練啟動方式
演練開始啟動方式:聽打雷聲為信號。接着聽總指揮的口令。
五、疏散演練安排
疏散任務由疏散組負責。
1.打雷聲響後,意為此時感知地震發生,學生就地躲避,將身體縮成一個球,用手護住頭和胸,躲在課桌底下,靠外牆的學生儘量往裏靠。疏散組人員應及時趕到現場指定地點。
2.第二次打雷聲響後,學生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學生以防出現混亂。
負責樓內疏散的老師位置安排如下:
一樓:一年級各班疏散有各班主任負責。
一樓:西樓梯口:楊志強 東梯:劉畏軍
二樓:西樓梯口:陸 喜 東梯:任敏健
三樓:西樓梯口:唐建祥 東梯:張揚
四樓:西樓梯口:程佳彥 東梯:過全新
現場老師可根據實際情況調整疏散順序。
3.場內巡視:各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點人數後向辦公室主任報告人數,再由各辦公室主任向總揮校長報告人數。
4.教室內學生疏散安排如下:
每班分兩路縱隊從正門出下樓梯。在撤離途中,如出現擁擠摔倒,後面學生及樓梯口應立即大聲喊“停”,同時停止不動,各班老師招呼本班學生停下,等險情排除後,再招呼順序撤出。
地震應急疏散演練方案 篇3
一、演練目的
通過地震應急演練,使全校師生尤其是住宿學生掌握應急避震的正確方法,熟悉震後我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。本次演練從實際出發,操作演練人員以此時段實在校上班人數為準,其他組織人員進行觀摩總結,力求接近真實。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容:(1)應急避震演練 (2)緊急疏散演練
2、對象:公寓內全體師生
3、時間:20__年5月11日下午召開全體教職工會議部署演練方案。正式演練在20__年5月12日下午3:00開始進行。
三、演練準備
1、徵得縣地震局專家的技術指導,使全體教職工明確此次地震應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員,讓學生熟悉應急避震的正確方法,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各個宿舍疏散的路線和到達的區域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,並非真正的`地震來臨,以免發生誤解而引發地震謠傳。
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組,確定人員,明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規範,嚴禁推拉、衝撞、擁擠。
3、按規定線路疏散,不得串線。
4、相關人員嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發生。
五、組織機構
(1)領導小組
總 指 揮:
副總指揮: 杜小娟 劉 峯 李繼斌 王永利
成 員: 郭常偉 劉楞虎 李國山 楊大永 徐亞平 王元忠 劉東紅 孫桂明 閆淑梅 孫麗麗
(2)宿舍內指導組
1.一層成員負責開門。2.一、三、五成員為當天值班教師,對逼真演練負主要責任,二、四、六層成員為當天不值班教師,在崗位觀摩並協助本次演練。3.地震警報”(一長哨聲)發出後,指導學生進行室內避震,糾正學生的不正確動作和姿勢。4.“地震警報”解除後,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。5.密切關注演練現場,維護活動紀律,防止意外發生。
6.合理調節學生疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事件。
六、演練程序
(一)啟動程序:
總指揮在學校廣播系統中宣佈:老師們,全體同學,淶源職教中心地震應急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。
(二)公寓樓內應急避震演練
1、信號員發出“地震警報”信號。
2、公寓教師及值班班主任立即告知學生“地震來了,不要慌”,並指揮學生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的牀下旁邊,儘量蜷曲身體,降低身體重心,並儘可能用枕頭保護頭部;演練時間為1分鐘。
3、一分鐘後,信號員發出解除“地震警報”信號。
4、老師讓學生睜眼抬頭,並告知學生,地震已過,現在撤離公寓,進入緊急疏散演練環節。
(三)緊急疏散演練
1、信號員發出“緊急疏散”信號。
2、每宿舍靠門的兩位學生立即把門打開,值班教師迅速將本樓層學生分成兩路縱隊,並指揮其有秩序下樓。
3、學生在老師指揮下有秩序從樓梯向下撤離,並按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4、具體演練撤離路線根據《學校地震逃生通道示意圖》中規定的路線確定,並告知每名班主任。
5、五分鐘後,一聲長哨,結束演練。
七、 演練總結
1、由總指揮校長組織,各組成員彙報。
2、總結、並提出改進意見和措施。
地震應急疏散演練方案 篇4
為進一步加強人員密集場所防震減災應急疏散救援實戰能力,提高人們的防震減災意識,根據市政府應急辦提議,經政府辦公會同意決定舉辦“__市防震減災應急疏散救援演練第三中學現場會”。
一、目的意義:實戰性和觀賞性相結合,提高實戰技能,增強防震減災意識和應急疏散救援能力。
二、主辦單位:__市鐵東區人民政府 __市教育局
承辦單位:鐵東區教育局
協辦單位:區宣傳部 區安監局 區科技局 區政府應急辦、區消防大隊 區公安局 區衞生局
三、組織機構:
總指揮:鮑金雙
副總指揮:莫子陽 楊 真
演練現場總指揮:姜麗霞
成 員:各協辦單位主管領導
四、演練時間:20_年5月
五、演練地點:__市第三中學
六、參加人員:
邀請:省地震局領導,市政府主管副市長,市直相關部門領導。
鐵東區直相關部門領導,市直各學校校長及主管副校長,兩區各中國小校校長及主管副校長。
七、演練內容:
(一)緊急避險自救
假想:學生正在上課,突發地震,教學樓發生劇烈晃動,學校領導緊急啟動“地震應急疏散救援預案”,拉響警報。全體教師立即相應進入地震應急疏散救援狀態,其中,正在上課的教師馬上組織學生在教室內避險自救,不在班級的班主任教師立即趕往班級,相關人員馬上到樓梯口、走廊樓門口等重要地段準備迎接組織學生疏散。各指揮小組、疏散小組、醫療小組、搜救小組、消防小組、擔架小組等迅速到位並開展工作。聯絡員向相關部門報告,撥打各類報警電話。
(二)應急疏散
約1分鐘左右主震過後,總指揮發布緊急撤離指令,各方面工作人員有序組織學生迅速撤離教學樓。到操場安全地點集合站隊,各班級清點人數並報告。
(三)現場搜查報告救援
搜救小組開始在樓內搜尋是否有未撤離人員,及時報告災情。消防、急救、公安等開始營救。公安人員對現場進行封鎖,消防人員組織滅火救援。急救人員現場救治傷員。
(四)現場總指揮報告演練疏散救援總體情況
(五)現場總指揮總結性講話
(六)有關領導講話
八、相關部門職責
鐵東區教育局:負責制定演練方案,做好演練前一切準備工作。
區委宣傳部:負責安排協調記者進行活動報道。
區安監局:負責演練活動的全程指導。
區科技局:負責協助學校在演練前對學生進行地震避險知識的宣傳和引導,從專業角度對演練環節中的動作進行指導。
區政府應急辦:負責協調市區相關部門開展演練工作。
區消防大隊:負責在演練中出動兩台消防車及雲梯、破拆工具、逃生氣墊等,接到報警後3分鐘到達現場,進行現場施救和演練。
區公安局:接到報警後3分鐘內到達現場,負責現場維護秩序,拉警戒線,協助施救。
區衞生局:負責安排兩台救護車和相關醫護人員,接到報警後3分鐘內到達現場,配合施救人員進行傷者救治。
九、幾點要求
(一)各部門要高度重視,協調配合,嚴密組織,措施到位,確保演練安全順利進行。
(二)教育局要在演練前聯繫相關部門到現場考察,熟悉演練程序,提高應變能力;科技局提前對師生進行防震、逃生、避險常識的宣傳教育,使師生掌握正確逃生避難方法,確保師生人身安全。
(三)學校要會同安監局設計好演練路徑,佈置好重點部位疏散人員,加強對參演人員教育,提出明確要求,按規定秩序、路線撤離,防止學生因嬉鬧、擁擠造成踩踏事故。
鐵東區政府辦公室
20_年4月24日
地震應急疏散演練方案 篇5
一、演練時間
5月10日上午9時00分00秒,我縣城區某區域發生里氏4.9級地震,分4個階段。
第一階段:當地震發生時,聽到“地震警報”信號拉響,機關人員立即關閉電源,爾後在辦公桌下面採取躲避姿態一分鐘;
第二階段:主震發生1分鐘後,全體人員冷靜、果斷的迅速撤離,以小跑(不得急速奔跑)方式,從辦公室出來由樓梯口有序撤離辦公大樓外至空曠地帶(避開危險物、場所與高達建築)雙手抱頭坐下;
第三階段:人員安全撤出後,迅速清點人數,立刻上報安全撤離人數、失散人員和其他有關情況,同時啟動應急預案,組織人員開展抗震搶險工作;
第四階段:演練結束後,對本單位的演練情況進行現場總結,及時發現和糾正在演練中出現的問題。
二、報警信號
聽縣“地震警報”信號,同時大家喊話“地震了大家躲避”。
三、疏散路線及避難場所
1、疏散路線:辦公室→樓梯→辦公樓下一樓→國土大樓門前大坪;
2、避難場所:國土大樓門前大坪;
四、演練程序
1、5月10日上午9時01分00秒,聽到縣“地震警報”拉響,大家喊話,警示地震發生,全體人員立即關閉電源,就近躲避到桌下,不要靠近窗口,身體採用蹲下的方式抱頭並頭頂公文包(或厚大的書本)作緊急避險,有口罩或毛巾的請捂住口鼻,準備疏散;
2、主震發生1分鐘(至9時02分00秒)後,在房屋沒多大破壞或沒有較大的地震反應時,機關全體人員緊急按規定線路迅速有序撤離;
3、撤離到國土大樓門前大坪後,迅速清點人數,上報安全撤離人數、失散人員和其他有關情況;
4、啟動應急預案,組織人員準備抗震救災;
5、總結演練情況,宣佈演練結束。
五、參加演練人員
全體機關工作人員,共12人。
六、演練指揮小組
總指揮:__
副總指揮:
成員:__
負責組織實施協調編辦地震演練,配合縣城區地震應急避險疏散和自救互救演練指揮部工作。
七、注意事項
1、撤離時,全體人員要冷靜,有序地組織撤離。
2、撤離時,如有人員摔倒,附近人員可立即中止演練,將其攙扶、保護送往救治中心。
3、演練時以小跑行進,不得急速奔跑,人員從辦公室出來後在樓梯處以兩縱隊列撤離。
4、撤出辦公大樓後,不要東奔西走,切忌回室內搬貴重物品和日常用具。
地震應急疏散演練方案 篇6
進一步增強全校師生的.安全防範意識和快速反應、自救互救能力,培養正確的逃生要領,從容應對突發災害的發生,最大限度地減輕地震造成的人員傷亡和財產損失,我校決定明天課間操時間開展地震應急避險、緊急疏散演練活動,屆時各相關人員以學校防空警報為信號,組織學生開展演練活動。方案如下:
一.演練安排
1.演練對象:全體師生
2.演練內容:地震應急避險、緊急疏散
3.演練時間:20xx年x月間操
4.演練主題:常備不懈、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡
二.演練步驟:
地震應急避險:第一次防空警報鳴響後,組織學生雙手抱頭躲到桌底進行地震應急避險演練。(一樓班級警報響後馬上撤到操場)
緊急疏散:第二次防空警報鳴響後,二樓以上(含二樓)班級馬上組織學生雙手護頭進行緊急疏散演練。
清點人數,安撫教育:全體人員迅速有序疏散到操場,各班主任清點人數,進行安撫教育。
總指揮總結,再次強化安全意識。
三.演練注意事項:
1.演練前班主任強調安全教育:
(1)聽從指揮、服從安排;
(2)動作靈敏、規範,禁止衝撞、推拉、擁擠;
(3)按規定路線疏散,注意相讓;
(4)師生穿平底鞋;
(5)熟記地震逃生口訣:一躲二撤三抱頭,迅速相讓敏如猴。
2.參演師生8:20前到位,要嚴格按照方案開展安全演練活動。
四.組織機構及人員安排
(一)組織機構:
組 長:
副組長:
組 員:
現場攝像:
廣播調控:
(二)樓梯及樓道安排:
①號樓
1號樓東梯口:
②號樓:
東面梯口:
③號樓:
梯口:
④號樓:
梯口:
⑤號樓:
南梯口:
校門口:
(三)救護人員:
(四)新聞報道組:
地震應急疏散演練方案 篇7
一、充分認識地震應急演練的重要性
地震是一種突發性強、破壞性大的自然災害。汶川特大地震、青海玉樹地震以及日本大地震造成的巨大人員傷亡和財產損失,給我們敲響了進一步做好防震減災工作的警鐘。堅持在社區、學校等人員密集場所經常性開展緊急避險和疏散演練,對於提升應對地震的反應能力和處置能力,提高廣大幹部羣眾的自救互救能力,減少地震等災害造成的損失,保護人民羣眾生命財產安全,具有十分重要的意義。
二、演練內容
xx社區也以縣人防辦警報為信號,組織轄區居民進行地震緊急避險和人員疏散演練。
三、演練時間
20xx年舉行地震緊急避險和應急疏散演練。
四、參加範圍
xx社區的幹部、花園的居民、消防人員以及小區物業人員。
五、演練安排
(一)演練信號。社區地震應急演練活動以縣人防辦警報為信號。
(二)演練準備。
1、防空警報鳴放公告。為避免防空警報鳴放引起不必要的轄區恐慌,保持社區正常的生活和工作秩序,維護社區安定。xx社區在5月10日發佈《防空警報鳴放公告》,張貼與花園小區門口,努力使警報鳴放工作家喻户曉,人人皆知。
2、成立演練領導小組。社區成立地震應急演練小組,強化組織機構,明確職責,確保演練安全、有序進行。
3、確定疏散場地、線路圖。選擇花園的`小廣場,此處空曠開闊、遠離建築物,並按人員所在的位置繪製行動路線,將行動路線細心講解給全體成員,讓大家熟知路線圖。
4、疏散順序:按照人員所在的位置和人數的多少,結合疏散目的地的距離,編制撤退順序圖,並宣傳到全體參加演練的對象,讓大家熟知行動方向和路線,準確把握撤退順序,避免擁擠。
(三)加強宣傳教育。社區利用各種形式強化防震減災知識宣傳教育,確保每位參加演練的人員掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識,並在顯眼位置設置疏散指示標誌,讓每位參加人員明確疏散路線,做好演練充分準備。
六、演練程序
(一)疏散演練。總指揮下達演習開始命令,縣人防辦啟動防空警報(連續鳴放3分鐘),聽到防空警報後,社區
書記指揮參演人員按照疏散方案迅速有序疏散,防止相互推擠、踩踏。
(二)清點人數。全體人員疏散到目的地後,由社區負責人整合隊伍,清點人數,並向演練指揮部辦公室報告演練疏散情況。
七、演練要求
1、加強領導,強化責任。為確保本次演練活動順利開展,成立以社區書記為領導,其他社區幹部為成員的領導小組,負責本次演練活動的組織、協調工作。
2、正面引導,強化宣傳。這次地震應急演練是對各部門(單位)快速反應能力、組織協調能力、自救互救能力的一次檢驗,也是貫徹落實集中體現。各部門(單位)要做好正面宣傳教育,正確引導羣眾,避免發生地震誤傳。
3、聽從指揮,確保安全。各參演單位聽從指揮,按各自確定的疏散通道、疏散路線快速、有序地撤離,做好演練各環節之間的銜接,特別是疏散指令的銜接,確保疏散有序,防止發生人為事故。
地震應急疏散演練方案 篇8
為進一步普及應急疏散安全知識,增強全民防震防災意識,掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高應逃生自救的能力,特制定本預案。
一、指導思想
通過本次地震應急演練,進一步增強全司所有人員的防震減災意識,掌握應急避震的正確方法,熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域,培養自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力,確保在地震來臨時我司地震應急預案能夠快速啟動,各項工作能夠快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全司人員的生命安全,減少不必要的二次傷害。
二、演練時間:20__年6月17日下午17:00 —— 17:30
三、演練地點:公司辦公區,一樓外的空地為本次演練的安全地帶
四、參加人員:本部全體員工
五、演練方式:採取集中疏散及消防演練
六、演練內容:地震應急疏散及消防演練
七、活動安排
(一)組織機構:
總指揮:__
現場指揮:____
(二)下設報警組、疏散組,宣傳組、具體職責及分工如下:
1、報警組(姚成孝負責):
(1)信號員發出“地震警報”信號。
2、疏散組:
(1)辦公區疏散組(____負責):指導帶領員工安全撤離辦公室到臨時避險區域(辦公區大門外的空地),清點人數,並互相確認辦公室裏是否還有員工未撤出。
(2)宣傳組:___(攝影)、___(攝像)。
八、演練程序
1、總指揮:負責地震應急疏現場全面指揮。
2、現場指揮下達命令:本部辦公區地震應急疏散演練活動現在開始!突發地震(模擬),情況十分危急。立即啟動應急疏散預案,馬上有秩序地撤離!
3、辦公區音響喇叭連續響起警報。
4、各部門領導聽到緊急廣播警報後,立即通知本部門員工進行緊急疏散。
5、疏散組組員聽到緊急廣播警報後,立即組織員工按指定路線疏散下樓,小組人員站在樓梯口負責指導員工迅速有序的按規定路線撤離,防止門口擁堵踩踏,確認辦公區無滯留人員後,立即到達指定的安全地帶。
6、現場指揮在疏散過程中用喇叭廣播,請大家不要慌張,在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口,有秩序進行疏散,逃生時要注意保護頭部,到達指定安全地帶。
7、各部門領導數清點人數,向現場指揮報告應到人數,實到人數。
8、人員集中後,報警組向現場指揮報告因地震引起火災,現場指揮下達命令,進行目標火災撲救演練。
9、陳洪斌講解乾粉滅火器使用方法。
10、本部員工進行目標火災撲救演練(提前準備好半邊油桶、抹布、柴油、乾粉滅火器等物品)。
九、總指揮點評:
今天我們在地震應急疏散演練環中,全體人員能按照統一指令和要求,較快的撤離到指定的地點,並學會了滅火器的正確使用方法,基本達到了應急疏散演練的要求,沒有發生擁擠等不安全事故。當地震事故發生時,時間就是生命,今天的演習從聽到警報到全部撤出辦公區用時__分鐘,大家體驗和增強了地震知識,學會了安全逃離現場的方法,對地震有深刻的認識。但有個別員工未保護頭部和擁擠現象和撤離到指定位置。
十、總指揮宣佈地震應急疏散演練結束
十一 、注意事項:
1、在進行演習時,員工在整個撤離過程中要預防摔傷或撞傷人員傷害事件的發生。年輕員工要攙扶年長的員工一起撤離場地,女同志不能穿高跟鞋;
2、在演練開始前職能部門要認真查看路線和現場,清除一切雜物,保證暢通與安全;
3、疏散開始,要迅速打開出口大門,確保疏散人流安全疏散;各部門要提前打開門並看護好,嚴防疏散時門突然關閉;
4、疏散時要遵循靠右(樓梯間內要靠牆)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜,動作敏捷,行動規範,嚴禁推拉、衝撞、擁擠;要遵守紀律,聽從指揮,按規定的路線疏散,不得串線;
5、各部門領導最後撤離現場前,要協查辦公室人員是否及時撤離,還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現場;
6、要強調演練的仿真性與嚴肅性,參加演練的全體人員要做到:嚴肅認真、不搞過場;聽從指揮、遵守紀律;遇事不慌、頭腦清醒;反應敏捷、動作迅速;
7、拍照要求:在按警鈴,人員在跑動時,樓抵扣轉彎處,多拍幾次。
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