2023年學校防震減災應急疏散演練方案（精選21篇）

2023年學校防震減災應急疏散演練方案 篇1

為認真做好“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防範各類自然災害的意識和自救互救能力，結合我校實際，特制定方案如下：

一、指導思想

緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動主題，大力弘揚我國傳統防災減災文化，堅持以人為本、預防為主，以保障師生生命財產為根本，以預防和應對突發性災害事件為重點，普及防災減災知識和避災自救技能，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防範意識和自我保護能力。

二、活動時間

三、活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

四、活動內容

1、加強領導，提高認識。

要高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的理念，堅持以人為本，本着對學校安全工作高度負責的態度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全建設的一項重要內容。

2、大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。

（1）制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。

（2）5月9日至15日，利用校園廣播、黑板報、班會宣傳防災減災知識。

3、開展防災減災系列教育活動。活動形式和內容：結合我校小學生的實際，開展防震應急避震疏散等演練，提高師生應對自然災害突發事件的能力。

4、開展校園安全隱患排查和整改。5月10日開始，由學校校委會組織相關人員對學校的教學樓（樓道、教室、功能室等）、校園環境、學校師生思想工作及校園周邊環境進行一次全面排查，發現隱患及時整改，防患於未然。

五、活動要求

1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現在“教育為主”上。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質的'一項重要任務來抓。把防災減災活動列入議事日程，採取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。

2、認真開展好活動，務求實效。

3、長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續深入細緻地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環境。

2023年學校防震減災應急疏散演練方案 篇2

一、指導思想：

為貫徹落實相關文件要求，進一步加強在我校學生的防震減災知識教育，提高防震減災意識和震時應急、自救互救技能。以預防和遏制重特大傷害事故，進一步強化管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校各方面安全。

二、活動目的

通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震後緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校的地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

三、活動安排

（一）內容

1.防震減災知識宣傳教育

2.應急避震演練

3.緊急疏散演練

4.自救互救演練

（二）對象

全體師生

（三）時間

20__年9月X日開始

9時06分防震減災知識宣傳教育 9時28分應急避震演練

9時30分緊急疏散演練時35分操場應急避震演練 9時40分自救互救演練時55分總結講話

四、活動準備

（一）演練動員

演練前召開動員大會，讓師生認識到地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域。

（二）安全檢查。

演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

五、演練要求

1.所有參加人員務必要高度重視，嚴守紀律，服從命令，聽從指揮,精神飽滿，行動迅速。

2.演習前，各班召開專題班會，對演習的意義和安全提出嚴格要求,教育學生不得起鬨，不得打鬧嘻笑，不要推推操操，如果有同學跌倒,要儘快扶起，謹防踩踏事故。要提高認識，不得將演練當成遊戲。要嚴肅認真，保證演練達到預期的效果。做好宣傳工作，防止學生產生誤解造成不良影響。

3.學生要聽從樓道崗位老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂。各樓層負責指揮的老師疏散完所在年級的學生後，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，立即通知校醫。

4.演習結束後，班主任帶領學生按撤離相反的順序退場，回到各自教室。

六、組織機構

（一）領導小組

總指揮：

副總指揮：、

成員：行政人員、校醫及保衞科人員 信號員：（警報設置）

（二）教室室內指導員（班主任） 職責：

1.防震減災知識宣傳教育。

2.“地震警報”發出後，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

3.“地震警報”解除後，帶領學生迅速有秩序疏散到學校操場。

4.班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

（三）疏散線路沿線工作組

教學樓拐角處人員、各科任教師及保衞科人員。

職責：

1.合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

2.處理學生疏散過程中的偶發事件。

七、活動程序

（一）啟動程序

各位領導、老師，各位同學，我校防災減災應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

請班主任開始防震減災知識宣傳教育。

2.請班主任重申演練程序和演練要求。

（二）教室內應急避震演練

1.信號員發出“地震警報”信號。

2.班主任立即告知學生“地震來了，不要慌！”，並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，儘量蜷曲身體，降低重心，並儘可能用書包保護頭部。

3.1分鐘後，信號員發出解除“地震警報”信號。

4.學生回到座位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室。進入緊急疏散演練環節。

（三）緊急疏散演練

1.學生在班主任帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的`地點整隊。

2.5分鐘後，結束演練，解散回教室。

3.進行操場應急避震演練。

4.恢復站隊，進入自救互救演練環節。

（四）自救互救演練

1.內容：

⑴止血

（2）固定

（3）搬運

（4）心肺復甦

2.由校醫負責指導和講解上述四類問題的救護方法。 心肺復甦意義及方法介紹:一個人腦組織缺氧4-6分鐘就要損傷,超過10分鐘就會發生不可逆轉的損害。因此在4-6分鐘內立即進行心肺復甦是挽救生命的關鍵。心肺復甦是口對口人工吹氣和胸外心臟擠壓術的結合，搶救所需的只是一張口和一雙手。在專業急救人員未來之前，當發現患者已無自主呼吸，搶救者立即將左手掌根放於按壓部位，雙手疊加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下壓4-5釐米。連續按壓1-5次後，再進行口對口人工吹氣。

演練心肺復甦的救護方法。

3.請兩位男生為全體同學做示範。

4.自救互救演練結束，恢復站隊，進入演練總結環節。

八、疏散線路順序及疏散通道負責教師安排

（一）疏散通道負責教師

教學樓樓道由各任課老師負責值守；

2.樓道口值勤安排：

一層（左右通道）：（左）（右） 二層（左右通道）：（左）（右） 三層（左右通道）： 四層（左右通道）： 五層（左右通道）： （二）疏散線路順序

主教學樓樓道疏散順序（略） 廣播通知：

主教學樓疏散負責人： （三）綜合樓疏散順序（略） 綜合樓疏散負責人： 政教處門口負責人：

（四）各年級按疏散順序進入操場。 隊形整頓：各班主任

（五）宣佈演練結束，各班依次退場，返教室。

九、演練總結

1，請現場指導專家對演練進行點評

2.請指揮長講話。

2023年學校防震減災應急疏散演練方案 篇3

一、活動目的

根據上級的有關要求，為更好的貫徹相關文件政策，切實提高我校學生的地震安全意識，決定於今年9月x日在我校開展一次防震減災知識宣傳教育和地震應急演練活動。通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震後緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校的地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、活動時間

20__年9月x日

①9時20分動員講話（輔導員）

②9時22分觀看防震減災知識宣傳教育片

③9時40分應急避震演練

④9時42分緊急疏散演練

⑤9時45分操場應急避震演練

⑥9時50分總結講話（校長）

三、活動對象

全校師生

　　四、活動準備

1、演練前召開動員大會，讓師生認識到地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及務個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震誤傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

五、活動要求

1、保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

強調學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。

　　六、組織機構

1、領導小組

總指揮：

副總指揮：

成員：、

信號員：

2、教室室內指導員（班主任）副指導員（副班主任）

職責：

①組織認真觀看防震減災知識宣傳教育片。

②“地震警報”發出後，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

③“地震警報”解除後，帶領學生迅速有秩序疏散到學校操場。

④班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

3、疏散線路沿線工作組及各相關人員安排

攝像攝影：

教學樓東、西疏散出口指揮人員：

（東）：、

（西）：、

警報信號、廣播：

巡視：

操場班級安排：、

職責：

①合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②處理學生疏散過程中的偶發事件。

七、活動程序

（一）啟動程序

各位領導、老師，各位同學：我校防震知識教育及防震減災應急疏散演練馬上就要開始，今天的活動目的是切實提高我校師生的地震安全意識，掌握防震減災技能。通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震後緊急疏散的`程序和線路，確保在地震來臨時，學校的地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。活動有觀看防震知識教育片、應急避震演練、緊急疏散演練、操場應急避震演練四個內容。

要求：

1、保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、按規定線路有組織疏散。強調學生在疏散行進中要兩手抱頭，不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。

請大家做好準備，各就各位，按廣播統一信號進行。

（二）請班主任、副班主任組織觀看防震減災知識宣傳教育（20分鐘）

（三）教室內應急避震演練

1、信號員發出“地震警報”信號（警報2次）

2、班主任立即告知學生“地震來了，不要慌！”，並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，儘量蜷曲身體，降低重心，並儘可能用書包保護頭部。演練時間為1分鐘。（副班主任配合班主任，組織學生認真演練。）

3、1分鐘後，信號員發出解除“地震警報”信號（警報1次）。

4、學生回到座位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室。進入緊急疏散演練環節。

（四）緊急疏散演練

1、學生在班主任帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。（正副班主任維護逃生秩序。）

2、進行操場應急避震演練。（站隊下蹲雙手抱頭，教師清點人數並報告）

3、進入演練總結環節。

　　九、演練總結

1、請指揮長校長總結講話。

2、宣佈演練結束，務班依次退場，返回教室。

2023年學校防震減災應急疏散演練方案 篇4

5月9日至5月15日為防災減災宣傳週。圍繞防災減災主題，學校將開展系列活動，以提高全體師生的防災減災意識。

一、開展災害風險隱患排查治理活動

安全工作領導小組帶領總務後勤人員，對學校進行一次全方位排查，重點檢查消防設施、室外運動器械、圍牆、C樓南山坡、食堂、實驗室、電路及電氣設備、二期工程工地等場所，對存在的安全隱患做到及時排除，確保教育教學秩序正常，保障師生生命財產安全。

二、開展防震應急疏散演練活動

結合“5.12”開展師生防震應急疏散演練活動，方案詳實，人員組織有序，讓全體師生進一步熟悉應急避難場所、疏散路徑、災害預警信號和程序。地震災害難預測，具有突然性，臨時播放警報時間上不允許，所以此次疏散採用哨聲預警，專人負責。

三、開展防災減災系列教育活動

一是利用羣眾晨會對全校師生宣傳教育；二是結合班級學生特點，用好週二安全夕會對本班學生進行水上安全教育；三是出好班級板報安全宣傳教育欄；四是週五的`班隊會由德育處統一主題，在活動中讓學生潛移默化受到教育，增強安全教育效果。

四、做好防災減災宣傳週系列活動宣傳報道

德育處、總務處對每次活動做好小結，用心向網絡、電台、報刊等媒體投稿，宣傳防災減災經驗做法，營造防災減災輿論氛圍，擴大影響面，增強教育效果。

2023年學校防震減災應急疏散演練方案 篇5

　　一、演練目的

通過防震應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉震後我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

1、內容：

（1）應急避災演練

（2）緊急疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時間：20__年9月x日上午10時。

三、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避災的環境條件，闡述防災應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震誤傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構

1、領導小組

組長：

副組長：

成員：全體教師

信號員：

2、教室室內指導組：各班主任和數學教師

職責：

①“地震警報”發出後，指導學生進行室內避震，糾正學生的'不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學校操場北邊。

③班主任和搭班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

3、疏散線路工作組：各班主任

職責：

①合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②處理學生疏散過程中的偶發事件。

4、拍照：

5、救護：、

六、演練人員分工一覽表

校長：全面負責防震減災應急疏散演練。

副校長：負責宣傳教育組、音響指揮組、負責疏散組、協調聯絡組。

副校長：後勤保障組、善後處理組、治安保衞組。教學樓樓梯：

西樓梯：

東樓梯：

音響、發警報：

七、演練程序

（一）啟動程序：各位領導、老師，各位同學，學校地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）

（1）做到不驚慌，採取就近避險。

（2）必須按疏散線路撤離，以免產生碰撞、擁護、踩踏。

（3）遇到火情，千萬不要跳樓。

（4）當堂教師負責指揮學生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應該斷後。

（5）地震一開始強度很大時，教師要及時組織學生就地緊急避震（雙手抱頭背向教室承重牆角落或者彎腰低頭鑽進課桌下，一手抓住桌腳，一手護住眼睛）。

（6）撤離過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭以防被砸。

（7）疏散途中不能穿過建築物，要儘量避開建築物和電線。

（8）各班級學生撤至安全地帶後應蹲下護住頭部，各班主任教師應立即清點人數，並向校長報告以便在第一時間內向上一級政府彙報。

（二）教室內應急避震演練

1、信號員發出“地震警報”信號（三響短促哨聲，下同）。

2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包保護頭部；最後一排同學面向牆，蹲在牆角處。（演練時間為1分鐘）。

3、1分鐘後，信號員發出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。

4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

（三）緊急疏散演練

1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、疏散時各班靠近樓道兩排學生先疏散，接着是中排，最後是靠窗户的兩排，出門後自然形成兩路縱隊。

3、演練各班撤離順序及路線如下：

①二（1）班、二（2）班、三（1）班、三（2）班、六（2）班、四（1）班按照順序經西樓梯撤離教學樓，走教學樓西后門到操場指定位置集中，並蹲下保護好頭。

②一（1）班、一（2）班、五（1）班、五（2）班、四（2）、六（1）班，按照順序經東樓梯撤離教學樓，走教學樓東後門到操場指定位置集中，並蹲下保護好頭。

（四）清點人數

撤離到安全地帶的師生，要保持安靜，蹲地大集中，各班自然形成兩路縱隊，清點人數不馬虎。以班級為單位，迅速核實人數，之後向總指揮報告。報告方式：（報告指揮，我班實撤離xx人或已全部安全撤離，完成任務。）

八、演練總結

校長總結講話並宣佈演練結束

九、演練注意事項

1、必須按照疏散撤離路線圖撤離，聽從指揮不要爭先恐後，避免碰撞、擁擠、踩踏。對不能參加演練的學生，班主任提前向總指揮報告。

2、分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒，有序地組織學生迅速撤離。千萬不要跳樓。

3、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，任何教職工不得擅自離崗，如有學生摔倒，可立即中止演練。

4、疏散撤離中，防震要雙手（或用書等）護頭，以防被砸；防火災要用毛巾（或衣襟）捂口鼻，以防煙霧中毒。

5、各班學生到達安全區域後，學生要蹲下，保持安靜。

6、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間救護傷員。

2023年學校防震減災應急疏散演練方案 篇6

一、演練安排

1、參加對象：全體師生

2、演練時間：20__年9月X日下午4：20 3、地點：各班教室及操場

4、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束後，再進行疏散，到預定地點集中，以防餘震發生。

5、警報信號：

應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：連續長哨聲。代表發生地震，學生進行應急避震。

地震發生後，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘後）。

聽到哨聲及廣播後按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。

地震警報解除訊號：鐘聲。

二、演練目的

為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

三、演練步驟

演練活動基本程序：

1、防震減災知識教育（30分鐘）

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

2、地震避險（1分鐘）

當演練總指揮發出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

3、應急疏散（3分鐘）

當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點後，全體師生應蹲下繼續做護頭動作。

4、演練總結（6分鐘）

當演練總指揮發出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結。總指揮總結後，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

四、管理人員職責

管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

總指揮、總負責：

各相關人員安排：

——負責哨聲信號

——負責巡視

其他老師——負責疏散路線上學生安全

2、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種遊戲。

3、及時糾正學生不正當的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合後及時清點人數。

五、地震發生時的應急避震

當聽到地震發生的信號後，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體採用卧倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、卧倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交,右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，卧倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內的同學，也要採取應變措施，就近躲避。

7、在室外的`同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。

8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

六、疏散的集中地點

等到主震結束後，為了防止有較大的餘震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避餘震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建築物的場地。

當聽到疏散的信號後，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

（一）安全撤離

聽到第二次號令（大約2分鐘後），學生在教師的帶領下迅速排隊撤離，依照年級的順序進行疏散，安全而有序撤離到操場指定位置上。

（二）疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。

5、疏散途中不能穿過建築物，要儘量避開建築物和電線。

6、各班學生到達集中地後，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束後，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，並向總指揮報告。

七、演練結束校長總結演練情況

全體師生能按要求在規定的時間內迅速離開教學樓，在操場集和，這次演練無發生意外事故，活動開展得很成功。

2023年學校防震減災應急疏散演練方案 篇7

一、演練活動的目的

1、使全校師生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線。

2、掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生，學會自救和救人並提高學生自護自救能力、面對突發事件的應變能力。

3、進一步發現我校在應對突發事情時尚存的問題以利整改。

二、時間

20xx年9月X日

三、組織機構

總指揮：

副總指揮：、

成員：各處室主任、年級組長救護組人員：

攝影：

廣播：

四、疏散負責人安排

1、各樓梯口安全負責人員

①教學樓

五樓指揮：

四樓指揮：、中（東）樓梯口、（東樓梯口）三樓指揮：、中（東）樓梯口、（東樓梯口）二樓指揮：、（西樓梯口）、中（西）樓梯口、中（東）樓梯口、（東樓梯口）

一樓指揮：、（西樓梯口）、中（西）樓梯口、中（東樓梯口）、（東樓梯口）

②綜合樓樓梯口安全負責人：

指揮：

一樓：

二樓：

三樓:

職責：每個指揮員負責指揮整層樓的疏散工作，包括指揮樓梯拐彎處，負責老師的到位、站位。檢查本樓層，看是否有受傷的`學生或困在教室的學生，將留下的學生帶離教室，並做好記錄，向總指揮報告情況。

樓層拐彎處負責教師負責疏散時的秩序、安全，防止學生擁擠踩踏。必須等到從該樓梯口最後疏散的班級疏散後，一同隨學生疏散，年級組長在各樓梯出口處指揮。

③各班級疏散集合點：操場，按升旗儀式位置站隊（年級組組長負責）

五、各班級疏散通道路線安排：

1、綜合樓

七年級各班統一由東邊樓梯疏散。

2、教學樓

八年級各班統一由西邊樓梯疏散。

六、緊急疏散原則及演練要求：

（一）原則

1、快慢結合（快：出班集合快，直路跑進快。慢：進入樓梯或拐彎要慢）

2、就近（靠門靠窗先撤，尤其注意後門要打開，學生分別從教室前、後門有序撤離）疏散路線是就近樓梯，按照“誰近誰先，先低後高”的原則，依次疏散。（學生走完後，老師應檢查教室內是否仍有學生留下。如果有,將該學生迅速帶離教室。）

3、避讓（學生排2列靠右行下樓梯不擁擠，行進時不搶、推前面的同學。老師避讓學生，主動幫助維持秩序）。

4、第一責任人：班主任（平時上課時為科任教師）為第一責任人。

（二）演練要求

1、疏散負責人各負其責

2、班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要向學生講解疏散路線，清點學生人數。

3、班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內趕到指定位置，做好準備工作，組織學生按事先指定路線疏散，不得脱崗，不得在第一時間離崗。

4、學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，雙手抱頭。

5、學生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜有序，師生撤離時，不能攜帶物品，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學校規定的路線，安全撤離到操場。

6、學校統一穿校服。

七、疏散步驟

1、演練開始前5分鐘內所有工作人員按照各自職責到位做好準備。

2、聽到第一聲警報後，各班學生在班主任老師的組織下，雙手抱頭，迅速躲到桌子下面避險。30秒後聽到第二聲警報，各班同學在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊，按事先指定路線疏散至操場。

3、各班有序撤離樓道（安全通道），到操場站隊集合。按“誰近誰先，先低後高”的原則。

4、班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之後；各樓指揮和各樓梯口負責人跟在各樓學生疏散隊伍之後，隨時處理偶發事故。

5、安全撤離到操場後，班主任要站在本班前面，面向學生，觀察清點人數，做好記錄並把班級情況報告給年級組長，再報告總指揮。

八、小結演練活動情況

總指揮對本次演練活動進行點評與小結九、繼續學習教育

各班將學生帶回教室小結本次演練的情況，針對實際組織學生進行總結，並再次教育增強安全意識，注意安全，掌握一定的安全逃生本領。

2023年學校防震減災應急疏散演練方案 篇8

　　一、演練目的

通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

1、內容：

(1)應急避震演練

(2)緊急疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時間：20__年9月X日

三、演練準備

1、徵得上級相關部門的技術指導，首先使參與人員明確此次地震應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及務個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震誤傳。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。 3、按規定線路疏散，不得串線。

4、年級組、班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

五、組織機構

（1）領導小組

總指揮：

副總指揮：、

成員：、年級主任（2）教室室內指導組

成員：班主任

職責：

①“地震警報”(一長哨聲)發出後，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

六、逃生路線：

1、行知樓：一年級按1、5、2、3、4的順序從樓梯內側撤離到小店門口場地集中；二年級按1、2、3、4、5的順序從外樓梯撤離到樓下，然後從樓梯外側撤離到小店門口場地集中；四年級按7、6、5、4的順序，六(8)班緊接在四(7)班後而從中樓梯撤離到樓下，沿一年級門口花池邊從外側撤離到小店門口場地集中。

2、芳草樓：四年級按3、1、2的順序撤離到操場；五年級按6、5、4、3、2、1的'順序撤離到操場。

3、晨曦樓：六年級按5、6、1、2、3、4、7的順序從綜合樓前撤離至操場；三年級從中樓梯按5、4、3、2、1的順序撤離至操場集中。

七、人員分工

各班班主任及任課教師：負責務班學生有序疏散；：負責一年級疏散；

：負責二年級疏散；

：負責三年級疏散；

：負責四年級疏散；

：負責五年級疏散；

：負責六年級疏散；

：負責晨曦樓中樓梯口的疏散；：負責晨曦樓後樓梯口的疏散；：負責知行樓外樓梯口的疏散；：負責知行樓內樓梯口的疏散；：負責芳草樓樓梯口的疏散。 ：負責行政樓教職工疏散

：負責場地安排及人員調動；：負責信號的發出。

沒有分到任務的教職工也參與逃生演習：綜合樓和行政樓上的教師跟在六年級學生後面逃到指定地點；芳草樓上的教職工跟在五年級後而逃到指定地點；晨曦樓上的教師跟在三年級後而逃到指定地點；知行樓上的教職工跟在四年級後而逃到指定地點。

八、演練程序

（一）啟動程序

總指揮在學校廣播系統中宣佈：老師們，全體同學，地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，務就務位。

（二）教室內應急避震演練

1、信號員發出“地震警報”信號。

2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包保護頭部；最後一排靠裏的同學面向牆，蹲在牆角處。演練時間為1分鐘。

3、一分鐘後，信號員發出解除“地震警報”信號。 4、老師讓學生睜眼抬頭，並告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

（三）緊急疏散演練

1、信號員發出“緊急疏散”信號。

2、每班靠前後門的兩位學生立即把門打開，教師迅速指揮學生有秩序出門。

3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4、具體演練撤離路線告知每名班主任。

5、待所有師生全部撤離後，總指揮對本次演練進行總結，結束演練。

2023年學校防震減災應急疏散演練方案 篇9

一、演練安排：

1、參加對象：全體師生

2、演練時間：每週四下午4：20

3、地點：各班教室及操場

4、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束後，再進行疏散，到預定地點集中，以防餘震發生。

5、警報信號：

應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：連續長哨聲。代表發生地震，學生進行應急避震。

地震發生後，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘後）。

聽到哨聲及廣播後按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。

地震警報解除訊號：鐘聲。

二、演練目的：

為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

三、演練步驟：

演練活動基本程序：

1、防震減災知識教育（30分鐘）

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

2、地震避險（1分鐘）

當演練總指揮發出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

3、應急疏散（3分鐘）

當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點後，全體師生應蹲下繼續做護頭動作。

4、演練總結（6分鐘）

當演練總指揮發出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結。總指揮總結後，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

四、管理人員職責：

管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

總指揮、總負責：

各相關人員安排：

李曉鋒——負責哨聲信號

劉康柱——負責巡視

其他老師——負責疏散路線上學生安全

2、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種遊戲。

3、及時糾正學生不正當的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合後及時清點人數。

五、地震發生時的應急避震：

當聽到地震發生的信號後，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體採用卧倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、卧倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，卧倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內的同學，也要採取應變措施，就近躲避。

7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。

8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

六、疏散的集中地點：

等到主震結束後，為了防止有較大的餘震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避餘震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建築物的場地。

當聽到疏散的信號後，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

（一）安全撤離：

聽到第二次號令（大約2分鐘後），學生在教師的帶領下迅速排隊撤離，依照年級的順序進行疏散，安全而有序撤離到操場指定位置上。

（二）疏散注意事項：

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。

5、疏散途中不能穿過建築物，要儘量避開建築物和電線。

6、各班學生到達集中地後，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束後，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，並向總指揮報告。

七、演練結束校長總結演練情況

全體師生能按要求在規定的時間內迅速離開教學樓，在操場集和，這次演練無發生意外事故，活動開展得很成功。

2023年學校防震減災應急疏散演練方案 篇10

為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發生後，地震應急工作可能高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災難造成的喪失，根據《破壞性地震應急條例》、《國度破壞性地震應急預案》以及市縣教育局文件精力，聯合我校工作實際，特制訂本預案，各村級學校根據此計劃制定相應措施。

成破地震應急工作領導小組，損壞性地震發生後或臨震地震預告發布後，領導小組立即轉為“抗震救災指揮部”，設在學校行政辦公室，組織領導地震應急工作。領導小組組成如下：

總指揮：（書記、校長）

副總指揮： （副校長）

指揮部成員：、和所有村完小主教、年級組長、教研組長、班主任。

地震應急領導小組下設5個分組：

1） 指揮組

組長：

組員：

職責：負責指揮和諧，及時控制情形，並向領導小組彙報，貫徹轉達引導小組的命令，組織有關各組人員按預案對現場進行武斷處置，並調配人力、物力資源，進行搶險救災。

2） 疏散組

組長：

組員：各上課先生、教研組長及各班班主任

職責：在現場指揮下堅守崗位，根據預案辦法及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到平安地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生疾速、保險地撤退現場。

3） 醫療救助組

組長：

組員：

職責：明白職責分工，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區並進行簡略救治後送往就近病院進行救治。

4）安全保障組

組長：

組員：學校門衞、後勤人員

職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物質，幫助其餘工作組輸送救濟人員和受災傷病員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，依據災情，組織搶修，保證學校供電、供水、通信暢通。負責維護學校內出進口秩序，做好消防治安力氣的預備，懂得校內各區域的情況，加強巡查。保持避難場所秩序，做好家長的招待和調和工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保證搶險救災工作順利進行

5）宣傳統計組

組長：

組員：

職責：開展地震常識和防備知識的宣傳和遍及工作，進步師生的防震減災和自救互救的才能，根據市區地震局的震情預報，做好宣傳工作，並當真做好地震的考察、上報工作，為地震災害的快捷評估做好準備。

1、接到上級地震、臨震預（警）報後，領導小組當即進入臨戰狀況，依法發佈有關新聞和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時籌備履行防震減災義務。

2、組織有關人員對所屬建造進行全面檢討，封堵，封閉危險場所，停滯各項室內大型活動。

3、加強對易燃易爆物品的治理，增強對食堂、門衞室等場合的防護，保障防震減災工作順利進行。

4、加強寬大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思惟穩固工作。

5、加強各類值班值勤，堅持通訊暢通，及時把握各種情況，全力保護畸形的教學、工作和生涯秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

強烈的地震產生時，個別伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到屋宇倒塌有多少秒到十幾秒的時光，此時要教導學生必定要冷靜沉着，不要膽怯慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下發展應急避險。

1、震時室內、外避險

聽到地震警報後，處於教養樓內的師生即時結束教學運動，老師告知學生不要忙亂，並指揮學生將身材儘量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外牆的學生儘量往裏靠。

在操場或教學樓外其他地方的師生，應該到室外適合的地方（如：空闊場地或到疏散區）去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。留神避開高大建築物或危險物（如圍牆、電線杆等）。千萬不要回到教室去。

2、緊迫疏散避險

等到主震結束後，為了預防有較大的餘震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的處所去躲避餘震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應抉擇堅實、平坦的'寬闊地，如操場或闊別高大修建物的場地。

有電時播送宣佈疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發佈疏散信號，全部師生聽到疏散的信號後，立刻按預約的路線有秩序地進行疏散。

（1）要有次序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內相互擁擠，防止跌倒。

（2）相干老師應在每層樓梯扼守，指揮學生有秩序地分散，學生跟疏散職員要服從指揮有序疏散。

（3）疏散進程中，舉動要迅速，然而應當排隊有秩序地前進，不要爭先恐後、慌亂奔馳。下樓梯時必需走，在平川上能夠有秩序地小跑，迅速轉移到指定地位。

（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。

（5）疏散途中儘可能不要穿過修築物，要儘量避開建築物和電線。

（6）各班學生達到集中地後，要立刻原地蹲下，維護頭部。等到疏散停止後，以班為單位集隊，各班應馬上盤點人數，並向總指揮彙報。

1、無論是否有預報、警報，當發生破壞性地震後，學校防震減災領導小組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震後10分鐘內在本校集結待命。

2、各負責人在校長室同一組織指揮下，敏捷組織本級搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建築物內的所有人員撤離。

（2）迅速關閉、堵截輸電、供水體系（應急照明系統除外）和各種明火，避免震後繁殖其它災禍。

（3）迅速開展以挽救人員為重要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到鄰近救護站搶救。

（4）加強對重要裝備、主要物品的救護和掩護，加強校園24小時值班值勤和巡邏，防止各類犯法活動。

3、踴躍做好廣巨匠生的思維宣揚教育工作。

（1）進入防震緊急狀態後，學校防震減災領導小組將根據上級的命令，通過電話、口授、會議等情勢傳達各種命令、指導。

（2）在抗震減災應急行為中，各處室要親密配合、遵從指揮，確保政令暢通和各項工作順爽利實。

（3）本預案於發佈之日起實施。

（一）、中學樓總負責：教誨處（、）

底樓負責人：

二層負責人：

三層負責人：

（二）、國小樓總負責：行政辦（）

負樓負責人：

底層負責人：

二層負責人：

三層負責人：

（三）、綜合樓總負責：行政辦（）

底層負責人：

二層負責人：

三層負責人：

（四）、學生住宿樓：總負責：辦公室（）

男生樓：

女生樓：

潮河鎮學校

XX年5月

2023年學校防震減災應急疏散演練方案 篇11

今年5月12日是我國第八個“防災減災日”，為認真做好第八個“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防範各類自然災害的意識和自救互救能力，根據興仁縣教育局［20__］17號文件“關於印發《興仁縣教育系統20__年“防災減災日”宣傳教育活動方案》的通知”精神要求，結合我校實際，特制定方案如下：

一、指導思想

緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動主題，大力弘揚我國傳統防災減災文化，堅持以人為本、預防為主，以保障師生生命財產為根本，以預防和應對突發性災害事件為重點，普及防災減災知識和避災自救技能，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防範意識和自我保護能力。

二、活動時間

三、活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

五、活動內容

1、加強領導，提高認識。

要高度重視安全教育主題活動的`開展，牢固樹立“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的理念，堅持以人為本，本着對學校安全工作高度負責的態度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全建設的一項重要內容。

2、大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。

（1）制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。

（2）5月9日至15日，利用校園廣播、黑板報、班會宣傳防災減災知識。

3、開展防災減災系列教育活動。活動形式和內容：結合我校國小生的實際，開展防震應急避震疏散等演練，提高師生應對自然災害突發事件的能力。

4、開展校園安全隱患排查和整改。5月10日開始，由學校校委會組織相關人員對學校的教學樓（樓道、教室、功能室等）、校園環境、學校師生思想工作及校園周邊環境進行一次全面排查，發現隱患及時整改，防患於未然。

六、活動要求

1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現在“教育為主”上。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓。把防災減災活動列入議事日程，採取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。

2、認真開展好活動，務求實效。

3、長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續深入細緻地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環境。

2023年學校防震減災應急疏散演練方案 篇12

一、活動目的:

1.掌握地震來臨時在各種情況下的應急措施。

2.預防地震，關愛生命，減少災害。

二、活動時間:

20xx年10月23日

三、活動地點:

一年級教室

四、活動過程:

1.介紹地震的成因

同學們，地震是指巖石圈在內力作用下突然發生破裂，地球內能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定範圍內地面震動的現象。5級以上的地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震，同時還可能造成海嘯、山體滑坡、崩塌、地裂縫等次生災害。

世界上有兩大地震帶:環太平洋地震帶和地中海-喜馬拉雅山地震帶。我們中國的東、西兩個方向正好是在這兩大地震帶內，所以成了世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區都發生過6級以上地震。其中發生在1976年7月28日的唐山大地震和20__年5月12日的汶川大地震更是使當地變成了一片廢墟，給人員和財物造成了毀滅性的災難。

2.地震的前兆

遺憾的是，雖然中國早在20__年前就發明了地動儀，但由於種種原因，現在人類還不能準確的預測出地震的發生，這給我們預防地震帶來了巨大的困難。但是，由於地震是地球內部震動引起的，再加上許多動物的某些器官感覺特別靈敏，因此，一些大地震還是有一些前兆的。

地震的前兆有很多，比較常見的主要有以下幾種:

①地下水異常。地下水包括井水、泉水等。主要異常有發渾、冒泡、翻花、升温、變色、變味、突升、突降、泉源突然枯竭或湧出等。

②動物異常。許多動物的某些器官感覺特別靈敏，它能比人類提前知道一些災害事件的發生。地震前動物的異常表現主要有:驚慌不安、不進圈、不進食、亂鬧亂叫、蹬地、刨地、行走中突然驚跑等等，貓還會叼着貓崽搬家上樹;老鼠、蛇、青蛙等生活在地洞裏的動物成羣出洞、驚恐亂竄;魚成羣漂浮、狂遊、跳出水面，缸養的魚亂跳等等。

③氣象異常。地震之前，氣象也常常出現反常。主要有震前悶熱，人焦灼煩躁，久旱不雨或陰雨綿綿，黃霧四散，日光晦暗，怪風狂起，六月冰雹(飛雪)等等。震前天空還會出現射線雲，就是浮雲在天空會呈極長的射線狀，射線中心指向的位置就是中心地震的位置，這樣的射線雲很容易被人們觀察到。還可能出現地震雲，地震雲顏色一般為白色、灰色、橙色或者橘紅色，特點是大風不易改變其形態，天空和雲有明顯的分界線，多出現波紋狀。

④地聲異常。地聲異常是指地震前來自地下的聲音。其聲有如炮響雷鳴，也有如重車行駛、大風鼓盪等。

⑤地光異常。地光異常指地震前來自地下的光亮，其顏色多種多樣，可見到日常生活中罕見的混合色，如銀藍色、白紫色等，但以紅色與白色為主;其形態也各異，有帶狀、球狀、柱狀、瀰漫狀等。一般地光出現的範圍較大，多在震前幾小時到幾分鐘內出現，持續幾秒鐘。

⑥地氣異常。地氣異常指地震前來自地下的霧氣。這種霧氣，具有白、黑、黃等多種顏色，有時無色，常在震前幾天至幾分鐘內出現，常伴隨怪味，有時伴有聲響或帶有高温。

⑦電磁異常。電磁異常指地震前家用電器如收音機、電視機、日光燈等出現的異常。最為常見的電磁異常是收音機失靈，或是關閉的熒光燈夜間先發紅後亮起來。

對於這些大地震的前兆，我們聰明智慧的先輩們都編了順口溜，我們一起來看一下:

①井水是個寶，前兆來得早。無雨水質渾，天旱井水冒。水位變化大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

②震前動物有預兆，密切監視最重要。牛羊騾馬不進圈，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂羣遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家户户都觀察，發現異常快報告。

③臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。大震將至要果斷，迅速行動快避險。

小結:

同學們，當以上地震前的種種異常現象集中出現時，我們就千萬要引起足夠的重視了，也許，一場大地震可能就要來臨。

3.地震自救

主要有以下幾點:

①持逃生通道暢通;

②儘量遠離大型傢俱等可能給人員造成傷害的物體

③第一時間躲在桌子等堅固傢俱下面。大的晃動時間為1分鐘左右。這時請你首先在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，並緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。

④待一波大震動結束後，迅速、有序地撤離到空曠地帶，並蹲下、保護好頭部。

五、總結:

同學們，今天我們瞭解了很多關於地震以及在地震中如何逃生的知識。一定要記住，在危險來臨時，不要盲目的慌張，要運用我們的聰明才智以及我們日常生活中學到的知識安全逃避危險。

2023年學校防震減災應急疏散演練方案 篇13

一、指導思想

通過地震應急疏散演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序和線路，確保地震發生時，我校防震減災應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養學生遵守紀律、團結協作的精神，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、組織機構

1、領導小組：

組長：

演練指揮：

職責：全面負責演練準備、組織全過程；統籌協調、調度各小組工作。

對整個演練負總責。

演練副指揮：

職責：指揮播放“模擬地震音效”（一分鐘）後。播放“地震警報信號”（2分鐘）。同時兼顧二、三樓學生撤離時的紀律管理。

琚松濤職責：負責各班安全撤離後的場外指揮。安排各班到指定地點。以及現場秩序的維護。掌握現場情況，掌握各班各年級人數。上報現場情況等。

2、教室室內指揮組：

組長：

成員：

職責：現場指揮程序安排

（1）“模擬地震音效”發出後，馬上指導學生進行室內避震，教師指導學生迅速以書本或坐墊等護頭、蹲躲在各自的課桌下或課桌旁。糾正學生的不正確動作和姿勢。

（2）“地震警報信號”（2分鐘）響起，迅速組織學生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。聽“疏散信號”依次有序地往安全地帶“操場處”疏散。到指定地點後班主任整理並清點本班同學人數，及時上報到年級組長處。全體疏散結束後四個年級組長再分別上報琚松濤。

（3）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

3、室外場地指揮組：

組長：

成員：

職責：撤離過程中的場地（操場）指揮和維持現場紀律

（1）組織師生在指定位置避震：每班成兩列縱隊面向教學樓蹲下。

（2）穩定師生情緒、維護秩序，減少不必要的非震傷害

（3）演練結束後有秩序組織學生返回教室。

三、演練安排

1.內容：

(1)應急避震演練、

(2)緊急疏散演練

2.對象：全體師生。

3.時間：

20xx年3月29日課間部署演練方案，進行排演。3月30日課間正式演練。

四、演練準備

1.全體教職工明確此次地震應急演練的任務和注意事項。

2.演練前年級組長、班主任利用班會課、自習課做好學生的動員工作和紀律要求。學習有關避震知識，熟悉應急避震的正確方法，懂得在地震發生是如何自我保護。班主任安排時間，組織本班學生進行應急避震演練，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習，直到學生操作熟練（班任要排好隊形：有前後門的要保證前後門同時暢通，兩列隊伍一列從前門撤離，一列從後門撤離。一同到走廊集合。在下樓梯時，挨着扶手的一隊始終挨着扶手不得串隊）。（練習期間教育學生做到：①認真對待，不搞過場；②聽從指揮，有序疏散；③遇事不慌，頭腦冷清；④積極主動，團結協作。）同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的`區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散。

3.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4.學生疏散時樓梯通道每排通行2人。

5.組成相關工作小組，確定人員，明確職責。行政要檢查落實負責年級的演練前期工作是否按期按質完成。

五、演練要求

1.各組各負其責，在相關樓層、轉彎點維持紀律的老師，要做到沒有無崗人，人人有責任。

2.各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。注意班級前後門要暢通，不堵死後門；發揮班幹部，團、隊幹部的作用，班內安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便於有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

4.保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

5.按規定線路疏散，不得串線。

六、演練程序

(一)啟動程序：

總指揮在學校廣播系統中宣佈：“馬鞍山培正學校防震減災疏散演練現在開始”

(二)教室內應急避震演練

1、副指揮張楨指揮廣播室播放“模擬地震音效”。（時長一分鐘）

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“不要慌”，並指揮學生迅速護頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書等保護頭部；最後一排靠裏的同學面向牆，蹲在牆角處。避震演練時間為1分鐘。

3、一分鐘後，副指揮指揮播放解除“模擬地震音效”信號。

4、老師讓學生睜眼抬頭，並告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

(三)緊急疏散演練

1、發出一樓“緊急疏散”信號。

2、每班靠前後門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，並指揮其有秩序出門。

3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4、具體演練撤離路線根據課間操出操中規定的路線進行，學生有序撤離。

5、學生撤離後，課任老師組織學生在操場有序站好。

2023年學校防震減災應急疏散演練方案 篇14

為增加師生應對各類突變事件的意識，讓學生初步掌握個人避免意外傷害的技巧，積累集體逃生經驗，提高學生的.防震、防火自救能力，學校決定下週一升旗儀式後舉行防震、防火疏散演練。現將演練過程安排如下：

總指揮：（正校長）副總指揮：（副校長）

演練對象：全體師生

一、廣播通知要求

1、第一次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。）

2、第二次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。）

3、第三次廣播：消防疏散演練。緊急疏散，集中到國學廣場上，按各班級下樓順序，學生面向文化長廊方向蹲坐（2分鐘）。

二、點火模擬

在教學樓南、北樓梯口放兩個盆模擬火災、濃煙場景，在疏散開始前點燃（符芳麗和早班校警負責）

三、滅火器滅火演示

由陳德輝拿住滅火器向師生淙滅火步驟。

四、時間統計員

統計消防疏散時間。

演練結束後進行簡單的小結

五、疏散路線

從北邊樓梯下樓的班級：一（3）、一（1）、二（2）、三（1）、

從南邊樓梯下樓的班級：二（1）、一（2）、三（2）、五（1）、

六、要求

1、下週一全校演練之前班主任對學生進行防震躲避及關於“火場如何逃生的技巧”的輔導，火災發生時要用濕毛巾捂住口鼻，不讓有毒煙霧進入呼吸道，伏低身體下樓撤離。（疏散演練時不需帶毛巾，單手捂住口鼻，弓着身體下樓撤離，並注意遵守紀律，不要喧鬧。）

2、每班分2行隊伍下樓，每班有2位教師帶隊，班主任在本班隊伍前面帶隊，另一名教師在班級隊伍後面維護秩序。

3、安排在樓梯口的教師要注意各班下樓隊伍的安全，讓學生有序下樓。

4、陳帥、符藝負責南北兩個樓梯口的拍照工作。

5、強調演練過程保持安靜。

6、樓梯口的人員安排：

北邊：四樓：陳在良二樓：張亞金

南邊：四樓：牛曉二樓：鄭翠娟

2023年學校防震減災應急疏散演練方案 篇15

5月12日是我國第x個“防災減災日”。宣傳活動主題是“預防地震災害，關注生命安全”，根據堯都區教育局要求，我校開展了防災減災主題教育活動，具體活動方案如下：

一、指導思想

充分認識開展防災減災主題教育活動的重要性。開展防災減災主題教育活動，提高廣大師生的防災減災意識，增強防災避災、自救互救能力，有效減少人員傷亡

二、成立領導小組

組長：

副組長：

成員： 全體教師

三、活動要求

切實有效地開展防災減災知識教育。認真貫徹《中國小公共安全教育指導綱要》和《山西省中國小(幼兒園)安全管理基本規範》，切實有效地抓好防災減災知識教育。把防災減災知識和相關能力的培養作為學校安全教育的重點內容之一長期抓下去，抓出實效。

1、開展好“防災減

四、活動安排

災日”宣傳教育活動。

2、要在5月12日當天(或前後兩天)開展一次以防災減災為主題的安全教育活動，營造安全教育氛圍，充分利用黑板報、宣傳欄、懸掛橫標等方式宣傳有關防災減災科普、逃生自救知識，不斷增強師生的安全自護、自救能力。

3、圍繞“普及防震知識，提高減災意識”，“防震減災關愛生命”，“寧可一日不震，不可一日不防”內容，在校門或校園醒目位置懸掛一條橫幅，營造安全教育氛圍。

4、5.11利用課間操時間組織一次以“防震減災”為主題的應急逃生演練。

2023年學校防震減災應急疏散演練方案 篇16

一、 背景目的

20__年4月20日四川省雅安市發生了7.0級地震，造成了巨大人員傷亡和財產損失。在全省哀悼、舉國關懷、各界支持的同時，地震中那些因躲避不當、措施不良等原因而造成的損失更是讓我們感到惋惜，也為我們敲響了安全教育的警鐘。

為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、 承辦單位

河北省石家莊市裕華區賈村國小

河北師範大學物理學院20xx級電子信息工程團支部

三、 演練步驟

1、讓學生熟悉應急避震的知識、技能。

2、讓學生熟悉震後疏散的集中地點和途徑、路線。

3、進行模擬發生地震的演練。

四、 演練安排

1、演練時間：

5月20日16:00

2、參演人員

11電信志願者X人，國小生700人，教師X人

3、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先 進行應急避震、當主震結束後，再進行疏散，到預定地點集 中，以防餘震發生。

4、警報信號：

應急避震和疏散以專用警報聲作為啟動信號。 防震警報訊號：防空警報。

第一次警報秒：代表發生地震，學生進行應急避震。

第二次警報：代表主震結束，學生進行疏散。

聽到警報後按預訂預案進行演練，撤離全過程要求在3分鐘內完成。

地震警報解除訊號：總指揮宣佈。

五、 管理人員職責

應急避震演練要有組織、有計劃的開展老師及管理人員在幾演練中起着重要的作用，學校老師和志願者要預先做好部署，做好分工，指揮到位，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛鍊，也要防止在演練中發生意外的事故。

志願者及老師應做到：

1、明確職責，負起責任。演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。班主任帶隊，志願者輔助維持秩序有序撤退。

總指揮：劉 毅

副指揮：範 爽（教學）、郭 盼（疏散）

人員彙總：宋成成

信 號 員：王紅川

設備準備及拍照攝像：康建 劉曉波

六、 地震發生時的應急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的`幾秒鐘。趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號後，學生們立即開始演練，應頂做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。儘快躲避至安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體採用卧倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、卧倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭靠近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，卧倒或蹲下，用雙於保護頭部，不要站在窗邊。

6、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。

7、避震開始，志願者要按預先的分工，迅速檢查各班學生避震情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

七、 疏散的集中地點和路線

等到主震結束後，為了防止有較大的餘震發生，應該立 即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避餘震。疏散的集 中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建築物的場地。 當聽到疏散的信號後，按預定的路線和集中地，有秩序地進 行疏散。

（一）疏散路線

1、教學樓安全撤離順序：二樓4-1.4-2.5-1從西側樓梯順序撤離；6-2.6-1.5-2從東側樓梯順序撤離；一樓所有班級同時撤離。

2、疏散地點安排：小廣場。國旗前以橫排樹、縱排樹分四象限分別作四部分撤離單位集合位。詳見示意圖

（二）疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯 或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，用雙手護頭或頭頂書包、厚書本，躲避圍牆、大樹，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊，有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。

5,疏散途中不能穿過建築物，要儘量避開建築物和電線。

6、各班學生到達集中地後，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束後，以班為單位集隊，各班主任應立即清點人數，並向副指揮郭盼報告“X年X班參演人數X人，安全撤離X人，報告完畢”，同時記錄員記錄。

7.待學生隊伍安全撤離到位，所有志願者迅速撤離於國旗台前整隊集合報數，並由最後一人向副總指揮報告志願者撤離情況。

八、 演練結束（總結）

各班級向總指揮回報情況，總指揮宣佈：“地震已經停止，險情已經解除。總參演人數X人，安全撤離X人，我宣佈賈村國小防震減災演練圓滿結束。”

向雅安地震中逝去的同胞默哀祈福1分鐘。

邀請校方負責人對活動進行總結點評

九、 隊伍返回

點評結束，各班由班主任帶回，總結放學。所有志願者列隊聽候指示，拍照留念

十、 特別提醒

這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向學生講清楚，以免發生地震誤傳等。

注：1、本方案時間為計劃時間，實際演練時間學校另行提前通知。

2、各參演人員在演練時應提前到達相應位置，確保整個演練過程安全、有序。

2、請各班抽時間詳細講解演練的相關問題，特別是安全、有序。

3、各位如有相關合適建議請與指揮聯繫，以便演練達到更好的效果。

2023年學校防震減災應急疏散演練方案 篇17

為了進一步宣傳防震減災知識，傳播防震減災科學信息，增強廣大師生的防震減災意識，提高應對自然災害的能力，根據上級各部門領導的要求，結合我校實際，特制定高平鎮中心國小防震減災活動實施方案

一、活動指導思想：

堅持以黨的xx大精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，落實安全校園的要求，我校將學生的安全看為重中之重。宗從“安全重於泰山，生命大於天”的安全要求，按照“安全第一，預防為主”的安全方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進一步開展防震減災宣傳教育活動，積極宣傳黨和國家有關防震減災工作的方針、政策，有效地開展防震減災教育活動，積極倡導廣大師生共同參與防震減災活動，全面提高師生的防震減災意識和自救自護能力，努力構建和諧平安的校園環境。

二、目的要求：

通過開展形式多樣防震減災科普宣傳教育活動，使師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震災害發生時應採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震災害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。為防震減災工作創造出一個良好的社會氛圍。讓防震減災知識的宣傳教育進課堂、進家庭，使防震減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

三、組織機構：

1、為加強對防震減災宣傳活動的組織領導，確保各項工作順利開展，特成立中心國小防震減災宣傳活動領導小組。校長杜佔貴任組長，政教主任魯健華為副組長、16個班主任為組員

2、各班班主任老師和相關科任老師負責各項活動的具體實施工作。每一位老師都要充分認識在學校中開展防震減災教育和防震應急演練的重要性、必要性和緊迫性。

3、不斷加強領導，周密部署，深入貫徹落實“以預防為主，防禦與救助相結合”的防震減災工作方針，認真組織開展好學校防震減災科普宣傳教育和防震應急演練工作。

四、活動安排

開展以“增強防震減災意識，建設平安和諧校園”為主題的地震科普進校園宣傳活動，採取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識，進一步加大學校防震減災宣傳力度，認真開展校舍抗震安全排查，組織師生地震應急疏散演練，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力。

1、時間：x年9月2日 星期四

2、加強宣傳教育，提高防範意識。要利用校廣播站、宣傳欄、班級黑板報、晨會課等宣傳途徑，做好防震減災知識的宣傳普及工作，切實提高學生安全自護自救能力。

3、辦起地震科普知識專欄，組織學生集中觀看防震減災科普掛圖，組織學生學習地震科普知識，並組織對2-6年級學生進行《防震減災的知識問卷調查》。

4、通過組織班隊會等活動，在師生中宣傳普及應急知識，讓學校師生進一步瞭解災害發生的原因、災害發生前的防範方法、災害發

5、組織疏散演練，增強應急能力。要有組織、有計劃開展一次地震應急疏散演練，要認真做好部署，做好分工，老師在演練中要起重要作用，學校領導要親臨指揮，既要確保演練順利進行，又要通過演練來提高學生的自救自護能力，使師生得到鍛鍊，也要防止在演練中發生意外的事故。通過實際演練，使師生了解和掌握災害發生的逃生方法和應急手段，確保師生在地震突發時能做到科學避震、有序撤離。

此項實施方案，學校每位教師要認真貫徹落實，從而積極探索防震減災科普宣傳教育活動行之有效的方式方法和措施，增強學生的安全意識，力求將我校防震減災工作落到實處。

高平鎮中心國小

x年9月1日

2023年學校防震減災應急疏散演練方案 篇18

一、總則

為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《破壞性地震應急預案條例》和蒼溪縣教育局相關文件，結合我校工作實際，特制定本方案。

二、應急機構組成

1、領導小組

學校防震減災工作在上級領導下組織實施。校長為組長，安全後勤處主任為副組長，成員由學校領導班子組成，行政辦公室為指揮部。

2、主要職責

(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救演練，不斷提高廣大師生防震抗震的.意識和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

(4)破壞性地震發生後，採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。

三、臨時應急行動

1、接到上級地震、臨震預(警)報後，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發佈有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。全校教職工隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對廚房、學生宿舍等設備、場所的防護，保證防震減災工作順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常教育教學工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

四、震後應急行動

1、無論是否有預報、警報，在本縣範圍或鄰近地區發生破壞性地震後，學校領導組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震後立即到學校集結待命。

2、各負責人在辦公室統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

(1)迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建築物內的所有人員撤離。

(2)迅速關閉、切斷電源(應急照明系統除外)和各種明火，防止震後滋生其它災害。

(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

(4)加強對重要設備，重要物品的搶救保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

4、迅速瞭解和掌握本單位受災情況，及時彙總上報。

五、其它

1、進入防震緊急狀態後，學校防震減災領導小組將根據上級的命令、指示，通過電話，口授，會議等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

2023年學校防震減災應急疏散演練方案 篇19

一、目的

為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練步驟

1、讓學生熟悉應急避震的方法。

2、讓學生熟悉震後疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發生地震的演練。

三、演練安排

1、參加對象：全體師生

2、演練時間：

20xx年5月12下午3：00

3、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束後，再進行疏散，到預定地點集中，以防餘震發生。

4、警報信號：

應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：

連續長哨聲。代表發生地震，學生進行應急避震。

地震發生後，組織疏散的信號：

兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘後）。

聽到哨聲及廣播後按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。

地震警報解除訊號：鐘聲。

四、管理人員職責

應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起着重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛鍊，也要防止在演練中發生意外的事故。

管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

總指揮、總負責

現場總指揮

總巡視

各相關人員安排：（見安全演練路線圖）

——負責哨聲信號——負責廣播

其他老師——負責疏散路線上學生安全。

——負責意外事故處理。

2、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種遊戲。

3、及時糾正學生不正當的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合後及時清點人數。

五、地震發生時的應急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號後，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體採用卧倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、卧倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，卧倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內的同學，也要採取應變措施，就近躲避。

7、在室外的'同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。

8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

六、疏散的集中地點

等到主震結束後，為了防止有較大的餘震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避餘震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建築物的場地。

當聽到疏散的信號後，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

（一）安全撤離

聽到第二次號令(大約2分鐘後),學生在教師的帶領下迅速排隊撤離,依照早操的疏散順序,安全而有序撤離到操場指定位置上。

（二）疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。

5、疏散途中不能穿過建築物，要儘量避開建築物和電線。

6、各班學生到達集中地後，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束後，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，並向總指揮劉校長報告。

七、演練結束李校長總結演練情況

全體師生能按要求在規定的時間內迅速離開教學樓，在球場集中。次次演練無發生意外事故。活動開展得很成功。

2023年學校防震減災應急疏散演練方案 篇20

為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發生後，地震應急工作能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據《破壞性地震應急條例》、《國家破壞性地震應急預案》、《中華人民共和國防震減災法》以及高新區文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

一、指導思想：

堅持以人民生命高於一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校佈署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。

二、應急機構組成

1、領導小組

負責防震演練全面工作，

負責演練統一指揮工作，

、

領導下組織實施。校長為組長，成員由學校領導班子及工會組長組成，總務處兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。

2、主要職責

(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

(4)破壞性地震發生後，採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。

3.地震應急領導小組下設5個分組

（1)指揮組

組長：組員：、

職責：負責指揮協調，及時掌握情況，並向領導小組彙報，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理，並調配人力、物力資源，進行搶險救災。

（2)疏散組

組長：組員：各上課教師、學科組長及各班班主任。

職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

（3）醫療救助組

組長：組員：、

職責：明確職責分工，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區進行簡單救治後就進醫院進行救治。

（3）安全保障組

組長：組員：、

職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保證學校供電、供水通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，瞭解校內各區域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協調工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保證搶險救災工作順利進行

（5）宣傳統計組

組長：組員：、

職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據市區地震局的震情預報做好宣傳工作，並認真做好地震的調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。

三、震前應急行動

1、接到上級地震、臨震預(警)報後，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發佈有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對校舍等設備、場所的防護，保證防震減災工作順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

四、地震發生時應急行動

地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉着冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

1、地震時室內、外避險

聽到地震警報後，處於教學教室內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，並指揮學生將身體儘量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外牆的學生儘量往裏靠。在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建築物或危險物（如圍牆、電線杆等）。千萬不要回到教室去。

2、緊急疏散避險

等到主震結束後，為了防止有較大的'餘震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避餘震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建築物的場地。有電時廣播發布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發佈疏散信號，全體師生聽到疏散的信號後，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。

（1）要有順序地疏散，離教室門口較近的學生先離開教室，不準在教室門口互相擁擠，避免跌倒。

（2）相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐後、慌亂奔跑。迅速轉移到指定位置。

（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。

（5）疏散途中儘可能不要穿過建築物，要儘量避開建築物和電線。

（6）各班學生到達集中地後，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束後，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，並向總指揮報告。

2023年學校防震減災應急疏散演練方案 篇21

今年5月12日是我國第八個防震減災日，主題是“減少災害風險，建設安全城市”，5月9日至5月15日為防災減災宣傳週。圍繞防災減災主題，學校將開展系列活動，以提高全體師生的防災減災意識。

一、開展災害風險隱患排查治理活動

安全工作領導小組帶領總務後勤人員，對學校進行一次全方位排查，重點檢查消防設施、室外運動器械、圍牆、C樓南山坡、食堂、實驗室、電路及電氣設備、二期工程工地等場所，對存在的安全隱患做到及時排除，確保教育教學秩序正常，保障師生生命財產安全。

二、開展防震應急疏散演練活動

結合“5。12”開展師生防震應急疏散演練活動，方案詳實，人員組織有序，讓全體師生進一步熟悉應急避難場所、疏散路徑、災害預警信號和程序。地震災害難預測，具有突然性，臨時播放警報時間上不允許，所以此次疏散採用哨聲預警，專人負責。

三、開展防災減災系列教育活動

一是利用羣眾晨會對全校師生宣傳教育；二是結合班級學生特點，用好週二安全夕會對本班學生進行水上安全教育；三是出好班級板報安全宣傳教育欄；四是週五的班隊會由德育處統一主題，在活動中讓學生潛移默化受到教育，增強安全教育效果。

四、做好防災減災宣傳週系列活動宣傳報道

德育處、總務處對每次活動做好小結，用心向網絡、電台、報刊等媒體投稿，宣傳防災減災經驗做法，營造防災減災輿論氛圍，擴大影響面，增強教育效果。