國小安全實施方案十篇

國小安全實施方案 篇1

為了認真落實省安辦《關於抓好關於安全 生產重要講話精神宣貫工作的通知》（閩安委辦〔〕52號）文件，根據我校實際工作和市級關於開展學校安全生產大檢查有關通知精神，深刻吸取天津港“812”特別重大火災爆炸事故教訓，為了確保全校師生生命、財產安全，我校決定從xx年8月18日起，開展安全穩定工作大檢查專項活動。現結合我校教育實際，特制定本方案，內容如下：

一、加強領導，落實責任。

為保障本次安全生產大檢查活動順利進行，取得實效，我校成立安全生產大檢查工作領導小組。

組 長：黃 （中心國小校長）

副組長：肖 （中心國小書記）

以科學發展觀為指導，以構建平安和諧校園、辦好人民滿意教育為宗旨，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，認真貫徹落實省、市安全生產大檢查工作會議精神，全面排查學校、幼兒園安全管理工作中存在的薄弱環節和問題，深入開展集中整治，嚴防各類安全事故的發生。

二、全力舉措，確保安全。

校領導及全校教師在開學前要對學校重大隱患進行地毯式、拉網式的排查、做到發現一起必須整改一起。深入開展學校、幼兒園安全生產大檢查集中整治，抓好安全隱患排查、薄弱環節整治，進一步推動學校、幼兒園各項安全工作責任要落實到位，制定、完善相應的應急救援預案，要切實規範教育教學安全工作秩序，改善教育教學條件，抓細抓實抓緊安全工作，做到防患於未然，萬無一失；要全面落實安全生產責任，堅持黨政同責，落實一崗雙責，強化失職追責；要努力提升安全工作水平，遏制一般事故，杜絕特重大安全事故的發生，完成各項安全工作目標。

三、檢查整治的具體內容

（一）時時關注天氣變化情況，做好防護工作。及時掌握狂風、雷電、強對流天氣的來臨情況，做好預告和信息的`傳達，確保師生的生命安全。

（二）加強安全管理，落實責任。

1.暑期學生在家，安全工作也不能忽視，各種隱患不可預見，各校要適時通過校訊通平台，向學生家長髮布信息提醒看護好孩子，並督促孩子做好暑期的安全專項作業。

2.各校有在建的項目，要加強安全管理，拉好安全網，加固腳手架，時時把生命安全放在第一位。

（三）校園安全管理

1.檢查校園安全管理制度、是否建立和完善，以及安全管理責任制落實情況。

2. 校園安全保衞人防、物防、技防措施進行大檢查，檢查學校內部治安管理情況，嚴格執行校門口出入登記報告制度、夜間值班和巡邏制度。特別是“三通兩平台”安裝後的管理，保安、值班人員要做好看護、防盜等工作。

（四）校舍及教學設施安全

1.檢查校舍是否存在危房，實驗室、微機室、食堂等重要場所安全情況，用火、用電、用氣是否安全，排除存在的安全隱患。

2.檢查實驗室危險化學物品保管情況，使用記載情況，各類電器設備是否安全使用。

3.檢查消防設施和器材配備情況、指示標識、疏散通道、安全出口是否暢通等情況，排除存在安全隱患。

各校要根據實際，制定安全生產大檢查實施方案，紮實有序開展安全生產大檢查活動。嚴格按照“誰檢查、誰籤、誰負責”的原則，對我校和幼兒園進行安全生產大檢查集中整治情況進行排查，確保我校全面安全、穩定發展。

國小安全實施方案 篇2

為了檢驗和完善我校突發安全事件應急預案，提高實際應對和處置實發安全事件的能力，杜絕重大安全事故的發生，最大限度地減少事故損失，確保全校師生員工安全，穩定學校教學、工作、生活秩序，進一步培養師生安全救護意識，真正掌握在突發事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應對緊急突發事件的能力，結合壇城鎮中心校會議精神，結合本校實際特制定本方案，並進行實際演練。

一、演練目的：

為確保學校的安全與穩定，有效處置突發事件，提高師生應對緊急事件的能力，檢驗學校應對由強雷電、龍捲風、地震等惡劣天氣引起的突發安全事件的機制及能力。

二、組織機構

總 指 揮：侯豔超

副總指揮：王再學 馬學習 馬驥

成員：李興英 王豔景 馬德明 王紫薇

指揮部下設兩個小組：

1、維持秩序組

組長：侯豔超

成員：全體教師

主要職責：維持各處集合場地的秩序，避免人員傷亡和財產損失。

2、應急救護組

組長：王再學

成員：全體班主任

主要職責：到各個教室搜尋有無未安全撤離的學生，救護未來得及撤離的學生，救助受傷學生。

三、演練安排

1、當強雷電或龍捲風發生時，應先進行應急避險;當強雷電或龍捲風結束後，再進行疏散，到預定地點集中，以防樓房倒塌或發生地震。演練包括應急避險和緊急疏散兩個內容。

2、哨聲信號：應急避險和緊急疏散均以哨聲作為啟動信號。

(1)應急避險信號：15秒急促哨聲，組織學生進行應急避險。

(2)緊急疏散信號(距應急避險信號約3分鐘後發出)：三聲短哨後，組織學生進行緊急疏散。

聽到哨聲按預定方案進行演練，全過程要求在5分鐘內完成。

四、演練日期：

20__.03—20__.05

五、參加人員：第七國小學校全體師生員工。

六、演練活動具體操作程序：

1、總指揮命令示警員鳴響惡劣天氣發生的警示信號(急促哨聲)。(演練啟動時間隨機。)

2、急促哨聲響起後，負責該節授課的任課教師要馬上停止一切教學活動，立即先用最短的時間對學生進行安全教育，然後組織學生按照預案要求緊急避險。

不在上課的班主任快速進入本班教室協助授課教師組織避險和疏散。

維持秩序組分別安排人員到各樓梯口待命。

3、約3分鐘後，三聲短哨鳴響，教師組織學生安全有序撤離教室，並組織學生到指定的開闊地按班級集合。要聽從維持秩序人員的指揮。

4、班主任必須以最快的速度到達集合地點交接，清點本班學生人數。同時，應急救護組人員進行搜尋救助。

5、班主任向現場指揮報告學生撤離情況。報告內容為：“我班原有～人，實到～人，是否全部安全撤離險地，有無人員受傷等。”

6、現場指揮彙總情況後立即向總指揮報告師生撤離情況(含安全撤離所用時間)書記員作好記錄。

7、演練活動結束，總指揮簡要小結演練活動情況。

七、演練要求與注意事項：

1、為確保演練圓滿成功，預防演練過程中發生傷害事故，各班班主任要做好以下演練前的準備工作：

(1)組織學生學習防雷電、防龍捲風和防地震的有關知識，讓學生熟悉應急避險及安全撤離的方法，提高學生對這些方面的認識。強雷電、龍捲風和地震都有可能摧毀房屋，急促哨聲響起後，命令學生先在教室應急避險，方法是：身子下蹲，躲進課桌下面，低頭弓背，一隻手緊抓桌腿，另一隻手放到腦後護住頭部。(訓練前必須清除課桌凳上的釘子等尖鋭物。)

三聲短哨鳴響後，指揮學生快速從課桌底下鑽出來，立即有序在課桌間的過道上排隊魚貫走出教室門，進行緊急疏散，再按照維持秩序人員的指揮迅速轉移到操場開闊地集合。疏散過程中須貓着腰，降低重心，雙手護住頭部;到達集合地點則仍須低頭弓背蹲在地上，雙手護頭。

(2)讓學生熟悉緊急疏散的集中地點和途徑的路線。(緊急集合地點為校園大門兩側及其開闊地，疏散路線為距該班教室最近的樓道安全出口。)

(3)演練前以班級為單位組織學生進行緊急避險和疏散的訓練。

2、參加本次演練的班主任應預先對學生進行演練前的安全教育，從思想上高度重視本次活動，確保演練不出事故、圓滿成功。教育學生不得擁擠、推搡，不得搶先下樓，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑;撤離過程中如有東西掉了，切不可拾撿，以防事故;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地帶。

3、發生緊急情況後，當節任課教師為該班的第一指揮者，在該班學生完全撤離後，科任教師跟班一起撤離。

4、其他教職員工，當聽到緊急撤離信號後，要主動迅速到各樓層樓梯口協助指揮學生，預防發生擁擠、踩踏等傷害事故，並須在該樓層所有學生都撤離後方能撤離，然後跟班集合。

5、強調出教室門必須排成一隊快速走，上下樓梯靠右行，人員較多的樓層可兩隊並排下樓，無論在何種情況下都不得疾跑下樓。

國小安全實施方案 篇3

一、成立防溺水安全工作領導小組

組長：

副組長：

組員：

二、成立防溺水安全教育工作小組

三、加大宣傳，引起重視

工作小組成員要不定時的對學生進行各種防溺水安全教育。

各班級要充分利用班會、座談會、學生會、黑板報、宣傳欄等形式，宣傳溺水事故對個人、家庭、學校、社會造成的危害。引起師生的高度重視，教育學生遠離池塘、水庫等危險區域。不能有麻痺大意、存有僥倖心理。

四、學校教職工分工負責，齊抓共管

責任分工明確，管理網絡健全。做到無縫隙管理。

五、危險區域設立警示牌。

六、加強對外界的聯繫和協調，確保學生的人身安全。

國小安全實施方案 篇4

一、安全應急領導小組

組長

副組長

成員：各校領隊和教練

二、工作原則

(一)重在預防，依法處置。

(二)發現問題，及時上報。

(三)統一指揮，整體聯動。

(四)快速反映，有效控制。

三、事故預防預案

(一)突發疾病預防預案

1、學生根據自身身體狀況自願報名參加比賽，任何人不得強制學生參加比賽；有心臟病、癲癇病、哮喘病等不適宜進行比賽的學生，不許其參加比賽。

2、隊員視自身身體情況可終止自己的比賽，任何人不得阻攔。

3、各參賽隊教練、帶隊老師、裁判應密切關注隊員身體狀況，發現參賽學生身體出現異常，可強制其停止比賽。

(二)意外事故預防

1、比賽組委會必須注意天氣的變化，若有不適宜比賽的天氣，及時將順延、停賽等信息通知各相關入員。

2、組委會成員和裁判員應在賽前認真檢查好比賽器械及場地，保證隊員比賽安全。

3、隊員認真進行準備活動，以預止運動損傷。

4、各多賽隊員必須着適應比賽的運動裝。

(三)安全事故預防

1、賽前對全體工作入員進行安全教育，認真學習安全預案，每個人都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數。

2、各校帶隊教練負責參賽的安全教育工作，必須做到人人知曉。

3、裁判員、記分員必須認真工作，公平公正的處理各項事情，不得徇私舞弊，儘可能避免比賽時發生矛盾。

4、比賽時，各班級和比賽隊員必須服從裁判的裁決和指揮，對比賽成績有異議的，必須在賽後以書面形式向組委會提出，不得私自找裁判，更不允許滋事，不得無理取鬧；否則馬上取消該隊比賽資格。

5、參與比賽的各班級和球隊在比賽場上和場下都要友好相處，不得因分歧或其他矛盾產生糾紛，一旦發現，即刻取消相關學校名次包括本次籃球比賽的資格，並交中心學校校長處理。

6、比賽完畢，多賽隊員和觀眾立即退場，不得在場內逗留。

四、突發事件處理措施

安全應急領導小組人員在比賽期間堅守崗位，隨時準備處理可能發生的安全事故。

(一)打架事件的應急預案

1、若個人行為

(1)比賽教練和帶隊老師、裁判員暫停比賽；

(2)清理打架人員，恢復比賽進行；

(3)若比賽雙方有任何一方，拒絕恢復比賽，超過5分鐘，視為罷賽處理；

(4)賽後以書面報告組委會和應急處理小組，中心學校酌情處理。

2.若為羣架

(1)中止比賽，控制場面，抓住主要成員，上報中心學校；

(2)中心學校召開意外事故處理會議，對本次事件進行處理。

(二)突發事件的應急預案

1、裁判員暫停比賽；

2、由比賽教練和帶隊老師以及保衞人員處理場外因素；

3、如若不能處理，裁判員終止比賽；

4、報告中心學校，中心學校處理。

(三)傷亡、重度昏迷等重大事故應急預案

1、裁判員終止比賽；

2、第一時間送往校醫處搶救、呼叫120全力搶救；

3、書面報告中心學校；

4、學校召開處理會議，決定比賽是否繼續，如着繼續，組委會決定時間、地點，補足本場比賽剩餘時問。

五、具體分工

(一)領隊

1、負責管理和監控各班參賽隊伍，向隊員講清比賽中應注意的安全問題，以避免運動傷害和意外事故。

2、本校比賽結束後，領隊必須清點入數並對學生進行安全教育。

3、領隊要密切關注比賽隊員的具體隋況，發現問題及時處理。

(二)組委會和安全應急領導小組

比賽時，派2名老師到場指導和監控比賽，派2名老師維護現場秩序；處置突發事件。

(三)現場指導和監控老師

遇到突發事什，第一時間向安全應急小組彙報，按照預案要求緊守崗位，各司其職。

(四)保衞人員

1、保衞人員應加強在校內的巡視，嚴禁非參賽人員未經允許私自進入校園或比賽場地觀看比賽、滋事。

2、校外人員觀看比賽經勸阻不離開學校的，可強行將其帶離，滋事的，應及時予以制止，並視情況報派出所。

3、比賽完後，負責清理閒散圍觀人員離場。

4、嚴禁學生無假離校。

六、啟動

(一)參賽隊要在賽前開展好安全宣傳教育，組織隊員學習並熟悉安全預案，學習並掌握集體活動安全事故發生時的預防和自救知識以及運動安全自我防護知識，並教育隊員在比賽中要聽指揮，不違章操作。

(二)突發事件發生時，根據事件的性質和類型，啟動該預案應急處置部分的相應條款。

國小安全實施方案 篇5

為切實維護我校教育教學秩序，確保社會穩定，迎接黨的十八大勝利召開，根據上級對社會治安綜合治理維穩工作要求，結合我校工作實際，特制定本預案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持以穩定為原則，構建和諧教育為目的，立足講政治的高度、嚴格防控，及時有效處置全校突發事件。

二、應急預案適用範圍

適用我校突發性非正常羣體上訪，越級上訪事件及突發性重點問題。

三、處置突發性事件遵循的原則

（一）事前預防與事後應急相結合。

（二）宜散不宜聚、宜解不宜結、宜快不宜慢、宜緩不宜激。講究策略，注意方式，正確做好上訪事件現場處理工作。

（三）快速反應、科學應對，及時就地依法解決問題與思想疏導教育相結合。

（四）盡力化解矛盾，正確把握輿論導向，避免事態無序擴大。

四、成立組織，明確職責

（一）成立維穩應急工作領導小組，

組長：

副組長：

成員：

（二）維穩應急工作領導小組工作職責

1、負責處理我校非正常突發性羣體集訪、越級上訪事件及突發性重點問題。

2、協調處理全校發生的維穩問題。

3、及時迅速採取有效措施控制事態，依法依紀處理。

4、督促檢查本校處理突發事件各項措施的落實情況。

5、總結工作經驗，不斷提高處理突發事件的能力。

五、突發性非正常上訪事件及重點問題處置程序

1、控制事態，制定現場應急預案，及時向上級領導和分管領導彙報現場情況。

2、瞭解上訪人員提出的主要問題，有針對性做好解釋疏導工作。

3、通知相關人員赴現場進行勸導，動員家人蔘與做好思想工作。

4、對有多人上訪的，要求羣訪對象推選3～5名代表反映問題。

5、掌握上訪人員基本情況後，實行包案責任制，切實解決來訪人反映的實際問題。

6、向文教體局領導彙報。

7、負責人要對突發事件及時記錄。談話記錄、攝像、照相及其它相關資料整理歸檔保存。

六、工作要求

1、提高維穩工作重要性的認識。建立工作責任制和責任追究制，各部門主要負責人是本處室維穩工作的第一責任人，要管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事，確保穩定工作萬無一失。

2、建立維穩工作協調聯動機制。維穩工作領導小組負責統一組織，協調和領導全校維穩工作，學校各部門要密切配合，各司其職，形成合力。凡是涉及維穩的工作，各部門主要負責人必須在第一時間作出反應，不折不扣地執行維穩工作領導小組的工作指令。

3、認真做好排查走訪工作。各部門要關心j教師生活，特別要關心有實際困難的教師，在力所能及的範圍內，幫助他們解決實際困難。認真查找本處室不穩定因素，做好特殊人員摸底調查，及時掌握情況，做到早發現、早報告，早介入、早化解，把問題消滅在萌芽狀態。

國小安全實施方案 篇6

一、成立安全工作領導組，分工明確，責任到人。

組長：汪先芳（掌控全盤工作）

副組長：張玲（負責各項安全宣傳工作）

葉茂森（負責安全救護及事故處理工作）

張宏（負責安全保衞工作）

組員：艾森林（負責中心本部運動員安全管理工作）

高守餘（負責甑山國小運動員安全管理工作）

李俊（負責馬壩國小運動員安全管理工作）

毛世虎（負責馬廠國小運動員安全管理工作）

艾和寶（負責棗園國小運動員安全管理工作）

二、賽前安全措施

1、在全校師生中開展運動會安全教育活動，主要內容有：體育競賽、道路交通、飲食衞生、事故處理等。

2、各有關部門賽前組織部署比賽的安全防範措施，並進行場地、器材的安全檢查。

3、以校為單位，劃定休息區，設立安全通道。

4、召開各校領隊及工作人員會議，佈置比賽有關安全事宜：

各校比賽前，須對參賽運動員和到現場觀看比賽學生進行健康調查，保證參賽運動員、學生身體健康。

各校要召開專門會議，做好安全防範工作，如交通安全、飲食衞生、運動常識宣傳教育等。尤其要加強投擲運動員的安全教育，比賽期間嚴格聽從裁判員統一安排。

全體學生、教師和運動員要嚴格遵守大會要求，不得隨意出入比賽場地，否則後果自負。

4、召開裁判員培訓工作會議，提出具體要求：

裁判員要嚴格執行田徑競賽裁判法，加強學習，提高安全防範能力。

裁判員要樹立教育育人、服務育人、團結協作、安全第一的觀念，裁判員要在比賽前對運動員進行安全教育。

比賽前，裁判員要認真細緻地檢查場地、器材，發現問題，及時和後勤組聯繫，更換器材，確保場地、器材使用安全。

裁判員要注意裁判工作中的自身安全防護。

出現突發事件時，裁判員要服從安全工作領導組的統一指揮，協助做好疏散和救護工作。

5、賽前十五分鐘，各競賽組要檢查場地、器材情況，不合格的一律禁止使用。

四、比賽期間的安全措施

1、校門口由門衞負責，禁止一切閒雜人員進入學校、禁止學生無故離開校園。

2、運動員比賽區和學生觀看區安排安全員進行巡視，負責維護秩序，防止人員隨意出入比賽場地。

3、投擲賽場內安排專職安全員，並有明顯的標識牌。

4、比賽開始，檢錄員在檢錄處組織好各組比賽學生，檢查服裝、運動鞋、號碼等，然後排隊帶領運動員到比賽場地，將運動員交給裁判長，並協助維護比賽場地秩序。

5、各比賽場地防範措施

徑賽場地：

1、起點裁判員安排運動員分組逐一進行比賽，防止運動員站位無序、注意力不集中等造成摔傷、踩傷等。

2、終點裁判維護終點處比賽秩序，防止其他人員影響比賽，對運動員出現的疲勞、受傷情況進行放鬆指導或請醫生現場救護。

3、安排檢查員在比賽時觀察運動員狀況，防止其他人員隨意穿越跑道和一些影響比賽的行為發生。

4、檢錄員協助做好安全防範工作。

5、參加400米以上比賽項目的運動員須經過醫務人員體檢後方可參加比賽。終點處要有2名學生負責保護。

投擲場地（鉛球、壘球）：

1、至少安排兩名專職安全員在比賽時維護秩序，組織人員疏散，防止其他人員進入投擲區。

2、投擲區邊線5-10米處設立標誌牌，禁止人員穿行。

3、比賽前，裁判員要求運動員在指定區域內等候比賽，待裁判員點名後方可取器械，裁判員確定投擲區內安全時，發出投擲的指令，運動員才可將器械投出，然後回到指定位置；被投出的器械必須由裁判員組織撿送到指定地點，不得向回投擲。

4、出現突發事件時，裁判員及時上報組委會，並立即開展救護工作。

跳高、跳遠場地：

1、裁判員隨時檢查比賽場地設施情況，安排運動員逐一進行比賽，防止運動員站位無序、注意力不集中等造成摔傷、踩傷、扭傷等。

2、裁判員維護周邊的秩序防止人員隨意走動，影響運動員比賽。

3、檢錄員協助做好安全防範工作。

4、出現突發事件時，應及時上報組委會，並積極開展現場救護工作。

跳繩場地：

1、賽前劃定比賽場地，各組裁判員安排運動員依次站好隊，逐一進行比賽，防止運動員站位無序、注意力不集中等造成摔傷、踩傷、扭傷等。

2、裁判員維護周邊的秩序防止人員隨意走動，影響運動員比賽。

3、賽位工作人員協助做好安全防範工作。

6、安全工作領導組成員以及相關工作人員於賽前二十分鐘到崗，直至比賽順利結束方可離開（中途離開必須經組長同意）。

7、比賽中全體工作人員均一崗雙責，既負有工作職責又負有安全職責。

五、比賽期間應急工作措施

比賽期間一旦發生突發性事件，安全工作領導小組成員必須立即做出反映，及時瞭解和分析事件的起因和發展態勢，採取措施控制事件的持續時間和影響範圍，將損失降低到最小限度。

1、運動員出現挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷時，裁判長要立即請醫務人員到現場醫治。

2、一旦運動員出現劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重症狀時，要採取以下措施：

各組安全員或裁判長、檢錄員要立即向安全工作領導組組長報告。

安全工作領導組組長立即派醫護人員到現場救護。

安全工作領導組副組長負責聯繫醫院和急救車輛，安全組工作人員和醫務人員應立即做好現場搶救工作。

3、一旦出現踩踏或其它較為嚴重的情況時採取以下措施：

安全工作領導組組長立即向上級部門領導彙報情況，並做好人員疏散、秩序維護、傷員救護等組織工作。

相關工作人員應迅速安排人力做好人員疏散和現場秩序維護工作，同時與醫院取得聯繫，醫務人員立即到現場搶救。

裁判和工作人員等要服從學校安全工作領導組的統一安排，協助做好就職就位和秩序維護工作。

國小安全實施方案 篇7

一、重大交通事故安全應急預案

為確保學生安全，預防我校學生可能發生的交通及其他安全事故，確保在第一時間內做好搶救和消除隱患工作，確保學生安全，特制訂本方案。

案制訂依據的原則

1.教育性原則。

①經常召開安全工作會議，不斷強化安全工作要求，使全體同志高度重視安全工作；

②建立健全安全工作制度，規範安全工作管理，使安全工作做到經常化、制度化；

③堅持責任到人，強化安全督查。

④教育學生不乘坐“三無”、超載車輛。

2.預防性原則。堅持預防為主，防患於未然；一旦出現突發情況，即應迅速啟動應急預案，儘可能將損失和影響消除或降到最低程度。

二、安全工作領導小組

組長：謝吉奎

副組長：董友華

組員：各班班主任

三、處置措施

1.報告。一旦出現交通安全事故，我校所有教職工均有權、有義務立即報告。一般情況報告程序：現場教師或知情教師在第一時間內，立即向學校交通安全工作領導小組正副組長或組員報告情況；交通安全工作領導小組的成員在第一時間內，立即向學校交通安全工作領導小組正副組長報告情況；組長根據情況決定向上級及有關部門報告。情況特殊可越級上報。

2.應急工作分工：

現場處理組：謝吉奎

職責任務：迅速處理現場情況。根據現場情況決定以下事宜：

①向交警報告情況；

②向醫院報告，做好搶救準備；

③向中心校、教育局、蓮花辦事處人民政府報告；

④向校內發出指令。

⑤組織保護好現場。

⑥積極配合交警做好事故處理和後續工作。

留校處理組：董友華

職責任務：迅速做好了解情況、做好接應工作。具體準備工作：

①迅速查清事故學生的人數、具體姓名、家庭地址、家長姓名，並通知受傷者的監護人；

②迅速通知應急組及其他有關人員集中；

③根據現場處理組的指令，迅速落實醫院、車輛、及有關人員。

機動應急組：董寧

職責任務：迅速到校集中待命，做好隨時準備接應的一切準備。

3.安全工作領導小組的通訊要求

安全領導小組成員應做到：

①工作日，上班前至清校後一小時內，必須保持通信暢通；

②休息日，上午儘可能開機；

③特殊情況，應做到24小時開機。

四、其他

1、發生事故後，組長應及時向校長彙報，不遲報瞞報。

2、對未能盡責而發生責任事故的有關人員，學校將給予批評教育和酌情給予相應的處罰。

國小安全實施方案 篇8

安全是大事，作為班主任，對於安全教育更不敢懈怠。為落實好學生的安全工作，讓學生樹立安全意識，能做到高高興興上學，平平安安回家，特制定安全工作計劃：

（一）

一年級學生的年齡小，安全意識比較淡薄，因此，作為班主任需要花更多的時間跟蹤他們的行為，並及時矯正，主要的措施有：

1、做到每天都與科任老師進行溝通、聯繫，及時發現他們的不當行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。

2、碰到有安全隱患的行為的同學，及時和其家長聯繫，讓家長共同教育，使學生能更快地改正過來。

3、課間活動要規範，不興鬧、追逐；不玩小石子等危險物品；不玩危險遊戲等等。

4、杜絕學生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學校。

5、杜絕學生私自外出的現象。

6、放學要養成站隊守紀律的習慣，不能推攘，擁擠。

（二）

認真組織實施。

1、對教室內的電、門、窗及其它設施進行排查，加強維護。

2、防止校園擁擠踩踏事故的發生，對集會上下樓梯、地震、火災如何逃生，如何疏散都進行講解、示範。

3、開展豐富多彩的安全教育活動。班級年度安全計劃書。利用班會、主題隊會等多種途徑，對學生開展安全教育。

進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識，在工作中，我還會把學生的安全教育放在第一位，讓學生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發生。

國小安全實施方案 篇9

一、演習目的：

為切實做好學校的安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災(地震)等突發事件時的生存技能，讓學生掌握簡單震)常識和逃生知識，特舉行此次安全演練。

二、演習前準備：

1、各班主任要向學生講明安全的重要性，講明在生活中可能會遇到的突發災難性事件、如;火災、地震等。

2、各班主任向學生詳細講解逃生技巧、逃生演習順序及要求。

當第一時間發現有突發性災難事件：

a、教室前後門全部敞開，

b、教師指揮學生迅速、有順序離開教室

c、各班只允許從一個門口逃生

3、向學生講明逃生路線

路線保障：各上課教師負責在教室指揮;安全地(操場)由沈豔霞老師負責指揮。

安全地點：操場

4、向學生講明本次演習由學校統一發出信號。

三、人員分工

1、各班班主任負責本次演習教室內學生的指揮。

2、校長負責發出信號和疏散總調度。

3、其餘教師負責學生救護、場地維護。

4、門衞負責打開校門尋求支援。

四、演練程序：

1、學校統一發出疏散演練信號

2、各責任人聽到信號後迅速到達預定位置，指揮學生疏散

3、清點學生人數

4、校長進行演練情況總結

國小安全實施方案 篇10

一、指導思想。

全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，不斷提高學生思想道德素質，健全防範、處置學生欺凌的工作體制和規章制度，確保學生欺凌防治工作落實到實處，把校園建設作為最安全、最陽光的地方，為人民滿意的教育創造良好條件。

二、基本原則。

(一)堅持教育是第一位的。深入開展中國小生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進人民羣眾思想意識、道德水平、文明素養提升，提升全社會文明水平，特別是加強學生欺凌專題教育防治，培養校長、教師、學生及家長等不同羣體積極防控和自覺反對學生欺凌意識。

(二)堅持預防為主。完善相關規章制度，及時調查學生欺凌事件發生的跡象，加強學校和周邊的日常安全管理，加強欺凌事件容易現場監督，完善學生尋求幫助的維權渠道。

(三)堅持保護。切實保障學員合法權益，嚴格保護學員隱私，尊重學員人格尊嚴。切實保護被欺負的學生身心健康，防止二次傷害的發生，幫助被欺負的學生儘快恢復正常的學習生活。

(四)堅持法治為基礎。根據全面依法治國的要求，依法處理學生欺凌事件，根據寬容不容忍、愛情嚴格管理的原則，對實施欺凌的學生進行必要的處理和懲戒，及時糾正不正當行為。

三、管理內容和措施。

(一)明確學生欺凌的定義。

學生欺凌是在校園內外、學生之間發生的，一方個人或集體學生一次或多次故意或惡意用身體、語言和網絡等手段實施欺凌、侮辱或誹謗，造成另一方個人或集體學生身體損害、財產損失或精神損害等事件。

在實際工作中，必須正確識別學生欺負，嚴格區分學生欺負和學生之間的玩耍行為。

(二)建立健全協調機制。

成立學霸防治工作領導小組，建立健全防治學霸的工作機制，統籌推進學霸治理工作，做好校園外欺凌事件防控和處置工作。

(3)積極有效地預防。

1.加強教育。學校開展有關學生防範欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等專題教育。

2.組織家長教育。利用家長會、家委會等形式，加強家長家庭教育指導和訓練，增強學生家長法治意識，執行監護責任，幫助家長了解學生欺負防治知識。

3.嚴格的學校日常管理。學校實際成立由校長負責，由教師、少先隊大中隊指導員、教職員、社區工作人員和家長代表、校外專家等人員組成的學生欺凌管理委員會。制定學生欺凌預防的各項規章制度的工作要求，主要包括相關單位教職工欺凌預防的責任、學生欺凌事件的緊急處理預案、學生欺凌的早期警告和事件處理和事後干預的具體流程、學校規章制度對欺凌學生的處罰規定等。

4.定期進行調查。加強家庭學校的交流，密切聯繫教師和學生的監護人，立即把握離婚和單親家庭的孩子，以城市工作人員的孩子為重點的學生的思想感情和同學的關係狀況，特別是學生的學習成績突然下降，精神模糊，感情異常，無緣無故曠課等異常表現

(四)依法按規定處置。

1、嚴格規範查處。教職工發現、學生或家長向學校報案時，應按照學校學生欺凌事件的應急處預案和處理流程及時調查處理事件，學校學生欺凌管理委員會認定事件是否屬於學生欺凌行為，對可能違反治安管理或有犯罪嫌疑的學生欺凌事件，學校應立即向公安機關報案依法調查處理。原則上，學校應在啟動調查處理程序後10天內完成調查，並按有關規定處理。處理時要留意維護未成年人的合法權益，學校、家長、有關部門、羣組織、新聞媒體要留意維護被欺負學生和知情學生的個人隱私，避免被欺負學生遭受二次傷害。

2.妥善處理投訴請求。學校學生欺凌管理委員會處理程序妥當、事件明確的，應當以學校學生欺凌管理委員會處理結果為準確需要複查的，由區教委學生欺凌部門組織學校代表、家長代表、校外專家等組成調查組開始複查。

3.加強教育懲戒作用。對經調查認定實施欺凌的學生，學校學生欺凌管理委員會應根據實際情況，制定一定學時的專業教育方案，監督實施欺凌的學生按要求接受教育，同時對欺凌事件的情況作出相應的懲戒。

情節輕微的一般欺凌事件，學校對實施欺凌的學生進行批評、教育。實施欺凌的學生必須向被欺凌的學生面對面或書面道歉，取得諒解。對於反覆發生的一般欺凌事件，學校在對欺凌學生進行批評、教育的同時，可以看出具體的情節和危害程度給予紀律處分。

情節比較惡劣，對被欺負的學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺負事件，在學校批評欺負的學生進行教育的同時，可以邀請公安機關參加警告教育，也可以警告欺負的學生，公安機關可以根據學校的邀請立即安排人員，保證警告教育的有效開展。學校可視的具體情節和危害程度給予欺凌學生紀律處分，將其表現記入學生綜合素質評價。

屢教不改或情節惡劣的嚴重欺凌事件，請區教委依法處分。

(五)建立長期機制。

1.完善訓練機制。校長、學校行政管理人員、班主任、教師等培訓應增加學生欺凌預防和處理專題面試的內容。

2.建立評價機制。以學生欺凌管理工作情況為評價內容，包括校長學期和學年評價，包括學校行政管理人員、教師、班主任及相關崗位教職工學期和學年評價。

3.建立問責處理機制。學生欺凌事件中存在失職瀆職行為，違反紀律違法應承擔責任的，構成給予黨紀政紀處分的犯罪的，依法追究刑事責任。

4.健全依法管理機制。明確法制副校長對學員欺凌防治的具體職責和工作流程，將學員欺凌防治作為依法治校工作的重要內容，積極開展以學員欺凌防治為主題的法治教育，在規章制度中補充完善學員欺凌防治內容，落實各項預防和處置學員欺凌措施，協助有關部門妥善處理學員欺凌事件，教育實施欺凌學員。

四、職責分工。

1書記、校長負責組織、指導、協調和監督學生欺凌管理。

2政教處負責具體實施和落實學員欺凌防治工作，紮實開展相關教育，制定完善學員欺凌防治的各項措施、預案、制度規範和處理流程，及時妥善處理學員欺凌事件。

3班主任做容易被欺負的學生調查，做同學之間互相幫助的好班風。隨時關注這類學生的思想變化，發現行為異常時可以立即介入。引導學生在被欺負時及時與家長和老師溝通，尋求幫助。

4科任教師負責協助班主任工作。

5法制副校長依法處理學生欺凌違反治安管理和犯罪嫌疑案件，依法處理學生欺凌侵害學生權益和身心健康的違法嫌疑犯，加強警察學校聯動，指導監督學校全面調查校園安全危險，協助學校開展法治教育，做好法治宣傳工作。

6社區代表負責引導社會力量加強被欺負的學生及其家庭的援助，協助學校鼓勵社會組織參加學生欺負的防治和援助。

7法律顧問負責以未成年人相關法律法規為重點的法治宣傳教育，做好未成年人法律援助和法律服務工作，有效保護未成年人的合法權益。

8家委會成員負責協助學校指導、教育家長依法落實法定監護職責，增強法治意識，科學實施家庭教育，切實加強對孩子的護理和管教。

五、工作要求。

(一)深入細緻的部署。根據管理內容、措施和分工要求，明確負責人和具體聯繫方式，執行工作責任。

(二)加強檢查。學校按要求開展欺凌防治教育活動，制定應急預案和處理流程等方法措施，在學校紀律中完善學生欺凌防治內容，開展訓練，及時處理學生欺凌事件等重點工作開展情況進行特別檢查。

(三)加強宣傳指導。開展法治宣傳活動，加強對學生欺凌防治工作的正面宣傳引導，營造反學生欺凌報道宣傳的良好氛圍。