高校學習總書記講話精神“四進四信”活動實施方案

為引導幫助廣大青年學生樹立正確的理想信念和行為準則，提高學生的綜合素質素質、理論水平、學習能力、創新能力、實踐能力，立足學生的成才、成長。校團委結合團中央精神和我校人才培養目標，於xx年全年在我校開展宣傳貫徹xx系列重要講話精神“四進四信”活動。具體方案如下；

一、思想引領

增強對學習宣傳貫徹“講話精神”的重要性、必要性、戰略性的認識。堅持“三個結合”：將全面學習宣傳貫徹講話精神與重點突出學習講話精神中關於青年和青年學生的論述相結合、與學習把握講話精神中貫徹的馬克思主義立場觀點方法相結合、與團學工作具體實際相結合。

以“四進”為手段：進支部、進社團、進網絡、進團課。

以“四信”為目標：引導幫助廣大青年學生和高校團學幹部進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以xx同志為總書記的黨中央的信賴。

二、活動對象

河北金融學院全體師生

三、時間安排

本次活動將分為三個階段。

第一階段：宣傳動員，制定計劃。 xx年3月

第二階段: 活動部署，全面推進。 xx年4月—11月

第三階段：總結經驗，表彰先進。 xx年12月

四、活動內容

（一）加強基層團支部的橋頭堡作用，推進思想政治理論學習。

1、重視團建基礎，促進活動有序開展。

以學習講話精神為主題，在各團支部中推進“四個一”活動目標；為每個團支部推薦一本必讀書目；每一個團支部每學期至少開展一次“與信仰對話”主題交流會；每位同學撰寫一篇心得體會；每個團支部要創作一件學習成果或文化作品，並通過微博、微信等媒體平台進行展示評比。

2、樹立學習目標，發揮模範帶頭作用。

以五四評優為契機，做好共青團的評比表彰工作，充分宣傳，發揮先進集體、先進個人的的模範帶頭作用。挖掘學生身邊的先進事例和感人事蹟，提升優秀團體個先進個人在青年中的影響力。

3、培養基層團幹，為活動開展奠定基礎。

開展以學習重要講話精神“四進四信”活動為主題的“團支書説團課競賽”。在這過程中，基層團幹部會以身作則，帶頭學習，並將自己的的心得體會、學習經驗，以“説團課”的形式傳遞給大家，同時各團支部之間可以通過競賽活動互通有無、互相學習，為“四進四信”活動的開展起到良好的傳播作用並且奠定紮實的基礎。

（二）以鍛造文化品格為追求，打造精品社團活動。

1、以社團發展為目標，完善社團管理。

學生社團活動吸引力強，學生參與面廣。以豐富校園生活為目標，創新工作機制，加強社團管理，以穩定為基礎，以引導、監督、管理為手段，開展活動品味、層次相對較高的社團文化活動，努力建設精品社團，逐步形成精品社團和特色活動，吸引更多的青年學生參與其中。

2、以科學理論為指導，擴大社團活動影響力。

着眼於加強對講話精神的深入研究和廣泛傳播，組織學術社團開展主題研討會、分享會、宣講會等活動；在社團中開展“學習講話精神“四進四信”十佳活動評比；百篇優秀理論成果文章評選；典型經驗交流和成果集中展示等活動。充分發揮學生理論學習社團的優勢和作用，在校園中擴大學習宣傳貫徹講話精神的影響力和正效應。

3、深挖社團文化內涵，充分發揮社團影響力。

以學習講話精神為主要依據，結合“四進四信”工作目標，開展社團文化藝術節，社團活動百花齊放，開設“青春加油站”嘉賓訪談、“學生大講堂”、“文化之旅”優秀紀錄片展映等特活動。

（三）充分利用網絡媒體，開拓學習實踐新途徑。

1、進一步拓寬渠道，增強教育實效。

開闢“學習xx系列重要講話精神”校園宣傳專欄，將宣傳引導工作常態化；開創“我與教授面對面”網絡交流渠道，老師既可以為學生答疑解惑，青年學生們又可以在網上暢所欲言，熱烈討論。

2、依託新媒體平台，創新教育形式。

充分利用微信、微博等新媒體平台，實現學生關注度百分百，參與度百分百，在訂閲號設立相應的專區專欄，一方面就有關內容進行轉發、評論，另一方面要共同打造原文學習、資料查詢、心得分享的交流共享平台，同時能將青年學生中學習、實踐的小事例、小情感隨時曬出來，實現學習宣傳講話精神的日常化、長期化。

3、緊抓重要節點，開展主題宣傳。

抓住五四、七一、十一、反法西斯勝利70週年、“一二.九”運動80週年等時間節點，圍繞學習宣傳貫徹講話精神，開展線上、線下相結合的相關主題活動。完成“四個一”工作目標，即通過活動選樹一批明星支部、一批典型模範、一批文化成果、一批品牌活動。

（四）依託團課推進理論學習，始終將團課作為思政教育的主陣地。

1、團日團課長期開展，思政教育緊抓落實。

始終堅持每週一次以團支部為單位組織全校團員青年開展集中團課教育，力避形式主義和“空對空”的教育模式，加強團課建設，增強團課教育的吸引力和感召力，將學習宣傳貫徹xx系列重要講話精神貫穿其中，把團課塑造成為新形勢下凝聚青年、交流思想、共同成長的有力平台。

2、促進團員青年的思想交流，激發廣大團員的積極性與創造力。

在全校範圍內開展“主題團日”評比活動，將活動主題確定為學習宣傳貫徹xx系列重要講話精神，活動的形式不作統一要求，活動形式追求多種多樣，大膽創新，不拘一格，但要緊密圍繞主題開展，例如主題演講或報告會形式、參觀訪問、現場討論會、知識競賽、室外活動素質拓展的形式等，用豐富多彩的形式自主策劃推進“四進四信”活動的全面開展，實現團員青年的全覆蓋。

3、推進青馬培訓，夯實基層團組織的基礎。

為了深入推進我校共青團組織建設，加強我校基層團組織的凝聚力和戰鬥力，提高基層團組織對於學校發展和建設的貢獻，為我校共青團事業的發展提供保證，校團委開展青年馬克思主義者培訓班暨團校培訓班，進一步牢固樹立青年學生對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以xx同志為總書記的黨中央的信賴。

（五）與主題教育結合，推進實踐育人工作。

1、增強社會實踐育人實效，發展青年技能。

將社會實踐與專業學習相結合、與學生就業相結合、與人才培養目標相結合，集中開展學習貫徹講話精神的專項活動，有針對性的開展理論政策宣講、支教支農、企業調研等活動，同時引導學生把社會實踐與科技創新、學術競賽相結合。

2、推進志願服務項目運作，號召青年甘於奉獻。

堅持“立足校園，面向社會，服務羣眾”的原則，不斷激勵和引領青年學生積極投身志願服務事業。鼓勵志願者們積極參加助老扶困、助教幫殘、節能環保、社區服務等志願服務活動。開展“雷鋒精神永流傳，春雨助夢潤青春”xx年學雷鋒志願服務活動月系列活動、助力“晴朗網絡”青年網絡文明志願行動。引導全體青年學生參與志願活動，實現志願活動全覆蓋。

（六）引導學生人格培養，樹立集體主義意識。

1、加強文明禮儀，端正行為規範。

文明禮儀體現了一個人的文化修養，更體現一個人的整體素質，作為當代大學生，更應該注重文明禮儀的養成。為了增強我校大學生個人修養，養成良好的行為規範，團委將依託學生會、社團開展一系列的“禮儀講座”、“禮儀知識競賽”、“禮儀對對碰沙龍”、“專家訪談”等活動，同時依託網絡及新媒體平台開展宣傳，倡導學生待人接物要文明禮貌、注重誠信，將我校青年學生塑造成專業知識和個人修養兼備的高素質人才。

2、加強榮辱觀教育，樹立校榮我榮的集體觀念。

xx年適逢我校迎接教育部關於本科院校教學水平評估工作，是我校發展的關鍵一年。值此機會，我們應積極發動、引導學生，加強榮辱觀和集體主義教育，同時讓學生切身感受到學校發展的蓬勃動力。在學生中開展“弘揚中華優秀傳統文化，踐行社會主義核心價值”國旗下的講話、“我眼中的金院徵文攝影”、“我為母校獻良策”、“講故事、話發展、圓夢想”主題徵文比賽等活動，增強學生樹立主人翁意識，引導學生愛校、護校、感恩母校，樹立校榮我榮的集體主義觀念和大局觀。

引導青年學生明確是非、善惡、美醜、榮辱的界限，樹立良好的社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，形成“知榮辱、講文明、樹新風、促和諧”的文明風尚。

五、工作要求

（一）思想重視，規劃科學。

各團總支和相關學生組織要把此次主題教育活動擺上重要位置，加強組織領導，精心設計方案，認真組織實施，推動主題教育活動取得實效。

（二）用好陣地，加強宣傳。

各團總支和相關學生組織要充分利用所屬的各類媒體，根據不同時段的活動內容設計相應的宣傳方案，做到日常宣傳不斷線，重點宣傳掀高潮，為主題教育活動營造良好的輿論氛圍。

（三）綜合協調，穩妥推進。

各團總支要處理好主題教育活動與日常教育教學工作的關係，既要擴大活動的覆蓋面、受教育面，又不影響師生正常的教學、科研和學習秩序。要重點做好主題教育活動的各項預案，落實措施和責任，積極維護校園的和諧穩定，確保主題教育活動的順利推進。