大學羣眾路線教育實踐活動心得體會

作為一名主要負責學生工作的教師黨員，該如何將羣眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下羣眾工作的需要?下面是本站帶來的大學羣眾路線教育實踐活動的心得體會，僅供參考。

大學羣眾路線教育實踐活動心得體會一：

報告為我黨深入開展的羣眾路線教育活動指明瞭方向，提出明確而具體的要求。面對新任務，迎接新挑戰，實現新跨越，再創新輝煌，進一步增強全黨同志的羣眾觀念，實幹精神和廉潔意識，非常必要，合乎時宜。我們有必要對“羣眾”這一概念進行再認識，認清羣眾工作所面臨的前所未有的挑戰和複雜局面，更加堅定不移地堅持黨的羣眾路線，更加紮紮實實地貫徹落實黨的羣眾路線。

一方面要高度重視抓好落實。要牢固樹立為人民服務和立黨為公、執政為民的觀點，虛心向人民學習，堅持羣眾利益無小事，始終站穩羣眾立場，堅持人民的利益高於一切，把羣眾滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的羣眾路線的自覺性和堅定性。精心組織，加強領導，迅速成立領導小組和工作機構，制定出具有各自特色的工作方案，按照市委確定的工作方案，一步一個腳印，紮實抓好落實。

另一方面要加強勤奮務實的作風建設。倡導説實話，出實招，辦實事，力戒形式主義、假、大、空。使務實成為一種風尚，切實加強幹部職工作風建設。根據各地具體情況，每個單位每年要有新進步，紮紮實實辦幾件實事，多做打基礎、謀長遠的事，多做惠民利、解民難的實事。上級要加強對下級的檢查、督導，掌握下級工作的實與虛，瞭解下級工作落實情況。就幹部職工作風問題，甚為關鍵，各單位必須敢抓、敢管，調動大多數人的積極性，切實解決庸、懶、散、奢不良風氣，加強績效考核和紀律考核，形成風清氣正，幹事創業的良好氛圍。使全體人員不會懶、不敢懶，更不敢不作為，亂作為。對存在庸、懶、散、奢，不作為、亂作為，索拿卡要的人或事，要敢於過硬，敢於處理，敢於曝光，使人人敬畏制度、紀律。

羣眾路線是我們黨的根本工作路線，它要求我們必須始終堅持一切為了羣眾、一切依靠羣眾，從羣眾中來、到羣眾中去。全黨同志早就形成了一種普遍共識，那就是：密切聯繫羣眾是我們黨的最大政治優勢，脱離羣眾是我們黨執政後的最大危險。

人民是歷史的真正創造者和推動者，人民的逐步解放最終要靠人民自己，黨的理論和主張只有掌握了羣眾、變為羣眾的自覺行動，才能真正起作用。

老百姓知道，我們往往不知道;老百姓明白，我們往往不明白;老百姓清楚，我們往往不清楚;老百姓是真善美的化身，我們往往成為假惡醜的髒窩;老百姓是對的，我們往往是錯的。所以要相信羣眾、依靠羣眾，從羣眾中來、到羣眾中去，堅持民主集中制、站穩羣眾立場、全心全意為人民服務。

一定要真實瞭解民意民願民需，發現問題、解決問題，為民造福。我們黨存在的全部意義和價值就在於為民造福，使人民不斷得到民族解放、政治解放、經濟解放、文化解放、社會解放等，直至實現所有人的全面自由發展。

大學羣眾路線教育實踐活動心得體會二：

羣眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，是我們黨的優良傳統和政治優勢。開展黨的羣眾路線教育實踐活動，要緊緊圍繞新形勢、新任務、新特點，從實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興中國夢的戰略高度，探索建立新時期踐行黨的羣眾路線的長效機制，着力解決如何激發內在動力、如何推動有效落實、如何完善實現方式三大問題。

在價值層面，突出宗旨意識和羣眾觀點教育，解決內在動力的問題

羣眾路線是我們黨在革命、建設、改革的長期實踐中創造和發展起來的，來自我們黨的實踐自覺，也來自我們黨對實踐認識的理論自覺。這是一個實踐不斷深化的過程，也是一個認識不斷昇華的過程。開展羣眾路線教育實踐活動，要進行一次馬克思主義唯物史觀和羣眾觀點的再學習、再教育、再武裝。這種再學習、再教育、再武裝，既要着眼於認識層面，又要跳出認識層面，從確立信念、構建文化、知行統一等三個方面加以強化。

促進認識到信念的轉化。對黨的羣眾路線，現在缺的不是“認識”，而是“信念”。講到黨的羣眾路線，似乎都耳熟能詳，“講”得非常好，“説”得很到位。但在不少黨員幹部中這種認識並沒有真正在思想深處紮根，並沒有做到真講、真信、真遵守、真落實。信念是一種更牢固、更穩定、更持久的認識。從認識轉化為信念，最為關鍵的是要促進思想理論的自覺。要緊緊圍繞“為了誰、依靠誰”這一根本問題，深入進行唯物史觀和黨的性質、宗旨教育，幫助廣大黨員幹部真正確立起馬克思主義羣眾路線的基本觀點。要用好歷史這本“最好的教科書”，從1940年陳嘉庚的延安警示到延安整風和《甲申三百年祭》，從1945年毛澤東和黃炎培的“週期律”對話到1949年的“進京趕考”和“兩個務必”，從上世紀50年代一代新風的開創到後來的曲折探索，從“文革”的重大挫折到改革開放以後不靠“運動”靠“制度”的新路……正反兩方面的經驗教訓深刻地啟示我們：我們黨的發展、成長始終與黨的羣眾路線相伴隨行，羣眾路線貫徹執行得如何，直接決定我們黨的興衰成敗。此外，還要結合現階段黨所處的歷史方位的深刻變化，黨員隊伍尤其是幹部隊伍結構的深刻變化，長期執政條件下黨所面臨的“四大危險”“四大挑戰”以及黨的作風建設存在的突出問題，從保持黨的先進性、純潔性，鞏固黨的執政基礎、執政地位的高度，把這個問題講到位、講清楚。

促進認識到行動的轉化。踐行黨的羣眾路線重在實踐。檢驗黨的羣眾路線貫徹得如何，不僅要看“説得如何”，更要看“做得如何”。因此，要重在幫助廣大黨員幹部自覺實現由“知”到“行”的轉變，實現在理論自覺、文化自覺基礎上的實踐自覺，做羣眾路線的自覺踐行者。堅持以科學認識引領實踐、指導行動，不擺“花架子”、不搞“一陣風”、不做“應景文章”，深入基層、深入羣眾、深入生活，問政於民、問需於民、問計於民，心裏裝着羣眾、凡事想着羣眾、工作依靠羣眾、一切為了羣眾，多幹讓人民羣眾滿意的好事實事。堅持在實踐基礎上不斷豐富和深化對黨的羣眾路線的認識，更加自覺地從根本立場、世界觀和黨性高度上牢固確立宗旨意識和羣眾觀點，實現“內化於心”與“外化於行”的有機統一。

在實踐層面，堅持理論聯繫實際、密切聯繫羣眾，解決有效落實的問題

踐行黨的羣眾路線，要與堅持黨的思想路線相結合，堅持理論聯繫實際、一切從實際出發，堅持面向羣眾、面向基層、面向經濟社會發展，增強“問題意識”，以求真務實的工作作風，着力解決影響黨羣幹羣關係、影響羣眾切身利益、影響社會和諧穩定的突出問題。

與加強和創新社會管理相結合。社會管理的基本任務是協調社會關係、規範社會行為、解決社會矛盾、促進社會公平、應對社會風險、保持社會穩定。在新的歷史時期，我國的社會管理面臨許多新的課題和嚴峻的挑戰。社會的主體是人，社會管理説到底是對人的管理和服務，必須堅持人民主體地位，貫徹全心全意為人民服務的宗旨，把羣眾工作作為社會管理的基礎性、經常性、根本性工作來抓，積極探索結合社會管理加強和改進羣眾工作的新途徑和新方法。要進一步完善黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與的社會管理格局，引導各級各類社會組織加強自身建設，支持人民團體參與社會管理和服務，發揮羣眾參與社會管理的基礎性作用。要圍繞科學發展和社會和諧這一主題，加強和完善黨和政府主導、科學有效的利益協調機制、訴求表達機制、矛盾調處機制、權益保障機制，妥善處理人民內部矛盾，切實維護羣眾合法權益。

與解決人民羣眾切身利益問題相結合。人民對美好生活的嚮往，就是我們黨的奮鬥目標。要把黨的主張與人民羣眾的意願更好地結合起來，把黨的政策與人民羣眾的利益更好地結合起來，把黨的目標與人民羣眾的追求更好地結合起來，正確把握最廣大人民羣眾的根本利益、現階段羣眾的共同利益和不同羣體的特殊利益的關係，統籌兼顧各方面羣眾的利益關切。以解決羣眾反映強烈的突出問題為重點，堅決糾正損害羣眾利益的不正之風。高度重視並切實解決在住房、就業、教育、醫療、收入分配、食品安全、環境保護、徵地拆遷、涉法涉訴等羣眾關注度高、與切身利益聯繫緊、關乎社會和諧穩定的實際問題。

在制度層面，不斷完善體制機制，解決實現方式的問題

堅持黨的羣眾路線，關鍵在於建立長效機制;長效機制的建立，關鍵要解決制度層面的問題。要在政治制度、幹部制度、組織制度的整體框架內形成良性互動，使代表人民意志的“主渠道”、制約幹部權力的“鐵籠子”與黨員隊伍建設的“退出機制”發揮綜合效應，使黨的羣眾路線獲得有效的實現方式。

政治制度方面，使人民代表大會制度真正成為代表人民意志的“主渠道”。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，堅持羣眾路線，密切黨與人民羣眾的血肉聯繫，最根本的就是要堅持和完善人民代表大會制度。要支持和保障人大代表依法執行代表職務、充分發揮代表作用，使人民的意志更好地通過人民代表大會得以實現。人大代表要樹立羣眾觀點，真心誠意地對人民羣眾負責，密切聯繫羣眾，與羣眾打成一片，與羣眾廣交朋友，圍繞羣眾關心的問題開展調查研究，深入瞭解民情、充分反映民意、廣泛集中民智。同時，要發揮人民代表的橋樑紐帶作用，積極參政議政，監督政府依法行政，積極迴應人民羣眾的關切。

幹部制度方面，真正把幹部的權力關進制度的“籠子”。要提高制度設計的科學化水平。進一步完善幹部評價體系，不僅要看領導幹部會不會抓經濟發展，更要看領導幹部會不會做羣眾工作、會不會抓社會管理，不僅要算經濟賬，更要算政治賬、民生賬、發展成本賬、羣眾滿意賬。進一步改革幹部評價機制，逐步改變幹部考核工作中“上考下”“官考官”以及社會組織和社會公眾相對“缺位”的狀況，真正把對幹部的評判權交給廣大人民羣眾。完善權力約束機制，堅持從嚴治黨、從嚴治吏，“把權力關進制度的籠子裏”，讓權力在陽光下運行，引導廣大幹部敬畏手中權力、慎用手中權力、用好手中權力，逐步形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防範機制、不易腐的保障機制。

組織制度方面，加快構建黨員隊伍建設的“退出機制”。黨羣幹羣關係不是一種“抽象”的存在，廣大人民羣眾評價黨的作風，是從一個個“具體”的個體出發的，正是這一個個具體的“個體”狀況，構成了黨的作風建設的“整體”風貌。黨要完成歷史和人民賦予的神聖使命，首先必須始終保持黨自身的先進性和純潔性，體現在組織建設上，不僅要重“量”，更要重“質”。一方面，要嚴把“入口關”，針對“有的黨組織對發展黨員把關不嚴，發展黨員質量需要提高”的狀況，進一步收緊入口;另一方面，按照黨的“健全黨員能進能出機制”的要求，加快構建黨員隊伍建設的“退出機制”，暢通出口，把“理想信念動搖、宗旨意識淡漠、組織紀律不強，甚至思想蜕變、腐化墮落的黨員”及時清理出黨的隊伍，切實增強黨的自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力，為人民執好政、掌好權、服好務。

大學羣眾路線教育實踐活動心得體會三：

最近，在學院黨委、系黨支部的領導下，系統學習了“在河北調研指導黨的羣眾路線教育實踐活動時講話”、“集團公司黨委黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組《關於認真查擺解決問題開展正風肅紀專項工作的實施意見》”、“黨委書記芮福宏在黨的羣眾路線教育活動推動會上的講話提綱”、“黨委書記芮福宏在學院黨的羣眾路線教育實踐活動部署動員會上的講話”，閲讀了《論羣眾路線重要論述摘編》等，使我對羣眾路線有了更深刻的理解。

通過學習，深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為羣眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了羣眾、一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去”。黨92年的發展歷史，就是一部宣傳羣眾、組織羣眾、發動羣眾的歷史，歷史事實表明，羣眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什麼時候黨的羣眾路線貫徹執行得好，黨羣關係密切，我們的事業就發展、就前進。始終保持同人民羣眾的血肉聯繫，是我們戰勝各種困難和風險，不斷取得事業成功的根本保證。

通過學習，深刻體會到在新時期、新形勢下，羣眾工作有了新的時代特點。羣眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越複雜。當前學習羣眾路線，就是要求各級廣大黨政幹部應樹立正確的羣眾觀，尊重人民羣眾的主體地位，始終站穩羣眾立場，堅持不懈地做好羣眾工作。

指出，實現黨的確定的奮鬥目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依託人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。展開黨的羣眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記並恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，為實現黨的確定的目標任務而努力奮鬥。

作為一名主要負責學生工作的教師黨員，該如何將羣眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下羣眾工作的需要?結合五年來學生工作實踐，有以下體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。

一、做好本職工作就是“愛國”。

黨的全部工作的出發點和歸宿就是為人民服務、使羣眾得利，黨員要真心實意當人民羣眾的服務員，在解決羣眾的問題上實實在在使羣眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據90後學生的時代特徵和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育、學生黨建等方面進行創新;注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。我認為，對我來説，關心愛護每一個學生，關注學生心理健康，引導學生成長成才，做好本職工作，就是“愛國”的最大體現，就是貫徹羣眾路線的體現。

二、踏踏實實，行勝於言。

做一名教師，作為一名學生工作者，作為一名學生黨支部書記，對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，紮紮實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學院黨員、組織部、學工部和系部等部門交予的任務落到實處。

三、工作講究方法

幾年的學生工作經歷，雖然也出現了一些問題，但在磕磕絆絆中也累積了一些經驗和體會。作為學生工作者，我認為與學生溝通時，要站在學生的立場考慮問題，換為思考，關注學生的訴求，增進學生對老師的信任，增進通學生之間的感情。

黨的羣眾立場是真心為羣眾着想，教師的教授對象是學生，在平時的學生管理等日常過程中，兢兢業業，以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學生溝通，贏得了學生的信任和尊重，保證了系部學生隊伍的和諧、穩定，保證了教學工作的正常運行。

關心學生心理健康， 利用學生業餘時間，犧牲個人大量休息時間，用飛信、QQ、人人網等多種方式與學生溝通，瞭解學生內心對專業發展、未來就業、職業規劃的真實想法。 高度重視獎助學金評定、優秀團員團幹部評選、困難生勤工助學等工作，關注想學生心理健康，組織大量的學生文體活動和社團活動，豐富同學業餘生活，提高同學們協調溝通能力，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關係。

作為一名教師黨員，學生工作者，要求我必須有奉獻精神，24小時開機，隨時待命，家裏放一定現金隨時準備給學生墊醫藥費等等，吃苦在前，享受在後。

總之，通過這次羣眾路線教育實踐活動，我更加明確了學習提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。我要在科學發展觀的指引下，圍繞學院中心工作，時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共 產黨員的優良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。