大學生志願者暑期三下鄉社會實踐活動實施方案

為促進社會主義新農村建設，繼承和發揚愛國主義優良傳統，培養學生艱苦創業、積極進取、自強不息的精神品質，促進青年成長成才。我院團委積極響應上級號召，決定開展大學生志願者暑期文化科技衞生“三下鄉”社會實踐活動。結合學校實際情況，特制定方案如下：

活動目地

引導廣大青年學生在全面建設小康社會的實踐中深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀學習實踐社會主義榮辱觀，服務社會主義新農村建設。

活動主題

與祖國同奮進 與人民同命運 與時代同步伐

三、組織領導

為加強對活動的組織領導，成立xx電氣職業技術學院xx年大學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動組織委員會。組委會由以下人員組成：

顧 問：

主 任：

副主任：

成 員：

組委會下設辦公室，具體負責各項活動的綜合協調工作，辦公室設在學院團委, 鄧祖祿同志任主任。

活動時間

活動時間為5月1日-8月底，具體安排如下：

（一）宣傳發動籌備階段：5月1日-7月6日；

（二）活動具體實施階段：7月7日-8月7日；

（三）總結表彰彙報階段：8月8日-8月底。

五、活動內容

學校成立“三下鄉”社會實踐活動服務總隊，各系部根據本單位實際情況，可單獨或與其他系部聯合組隊。服務總隊組織60名師生分成6個服務團，前往xx開展以下服務活動：

1、政策宣講團。組織大學生通過報告會、座談會、專題講座、宣傳板報、圖片展等形式，宣傳黨和政府對農村發展的戰略部署和新的政策。引導農村幹部羣眾正確理解黨和國家的方針政策；向青少年和農村幹部宣講“八榮八恥”，引導他們樹立和踐行社會主義榮辱觀，明是非，知榮辱，辯善惡，分美醜，倡導社會主義基本道德規範，促進農村文明新風的形成和發展。

2、文藝服務團。組織一批文藝尖子，精心編排一台雅俗共賞的文藝節目，深入xx農村開展慰問演出，豐富當地羣眾的精神生活，促進當地精神文明建設。

3、家電維修團。組織專業學生免費為村民維修各類家用電器。

4.農村留守兒童服務團。組織學生廣泛、深入瞭解農村留守兒童的情況，為農村留守兒童舉辦各類學習輔導班，捐贈學習用品。

5.濟困助學服務團。一是為xx部分貧困失學中國小生捐資助學，並捐贈一定的學習、生活用品；二是組織團員青年捐贈一批圖書，在xx援建二個萬冊圖書站；三是為xx部分中國小生捐贈一批桌椅、電腦等學習用品。

六、活動流程

（一）報名及課題徵集（5月1日—6月25日）

各系部按文件要求制定本院的暑期社會實踐工作安排，進行廣泛的宣傳和發動，組織開展社會調查的專題培訓，做好“三下鄉”服務團隊的有關組建工作。

1、參加對象：xx電氣職院在校的全日制專科生。

2、組隊方式：參賽者可以各種形式建立團隊，如系部組隊、班團組隊、社團組隊、寢室組隊、黨員組隊、城鄉組隊等，鼓勵同學跨系部、跨學科、跨社團組隊，以形成優勢互補的高質量、高效率的學習型團隊。各團隊需有指導老師，鼓勵邀請老師隨行。

3、課題徵集：報名團隊須認真填寫《xx電氣職院技術學院xx年暑期社會實踐活動項目申報書》，參加團隊在規定時間內將調研申請書書面版交到組委會辦公室（培英樓一樓學院團委社辦公室），相關電子文檔統一上交至團委郵箱：。

4、團隊名稱：今年對團隊名稱予以統一。命名規則為：“xx電氣職業技術學院”+“團隊性質”(系、團支部、社團、寢室等)+“實踐地點（或單位）”+“暑期社會實踐團”。

範例如下：

xx電氣職業技術學院××系赴xx暑期社會實踐團

xx電氣職業技術學院××系某班赴岳陽暑期社會實踐團

xx電氣職業技術學院××系團支部赴某國小暑期社會實踐團

xx電氣職業技術學院公寓1棟××寢室赴韶山暑期社會實踐團

xx電氣職業技術學院××社團赴永州暑期社會實踐團

5、活動要求：基於暑期“三下鄉”社會實踐服務農村的活動宗旨，在人員確定的問題上，對“三下鄉”服務隊的組員提出一系列的要求，具體如下:

（1）態度端正，有上進心，能從思想上深刻認識到參與“三下鄉”社會實踐的光榮及意義，有較大的服務農村熱情。

（2）作風樸實，有吃苦耐勞的精神。能跟鄉親們打成一片，有一定的交際能力。

（3）專業知識技能過硬，有較強的動手能力,實際操作能力，真正可以做到學以致用，服務羣眾。

（4）有集體意識和團隊精神，認真服從組織的安排，積極配合隊裏開展活動，能出色完成好隊裏交付的任務。

（二）課題篩選（6月20日—6月25日）

1、各團隊向活動組委會提交調研申請書，由組委會組織專家評委對申請書進行書面評審（結果將於6月28日公佈）。

2、項目變更注意事項。凡更改團隊實踐地點或團隊名稱，需書面報告學院團委，提交新的實習地點及接收單位聯繫方式，並簡要説明更改地點原因。

（三）培訓階段（7月1日—7月5日）

1、邀請相關專業老師開展社會調查系列培訓活動，指導隊員如何調查，重點講解在調研工作階段及後期撰稿時應注意的問題，並邀請xx省第十一屆省運會優秀志願者來談談志願服務中可能遇到的問題。

2、隊長攜所有隊員簽寫好的《xx電氣職業技術學院xx年暑期“三下鄉”社會實踐團隊隊員個人責任書》（附件2）參加培訓，文件統一於培訓時上交組委會辦公室。

（四）調研階段（7月上旬—8月上旬） 各團隊在指導教師的指導下，利用暑假期間按照實踐計劃赴各調研地進行課題的實地考察活動。在實踐開展期間，各團隊對承擔的課題展開研究，收集第一手資料，注重成果積累。要求各團隊積極聯繫媒體對團隊進行報道，為後期調研報告的撰寫打下一個良好的基礎。

七、總結表彰與成果展示

（一）總結

開學後第一週（即9月1日～9月7日）各團隊將實踐成果的電子版及書面材料上交。其中以系部為單位組建的實踐團隊（包括跨系部組建的團隊）將材料上交到領隊所在系部團委；各社團所組建團隊將書面材料上交到學院團委辦公室。需上傳的電子版材料有：

（1）團隊整體完成的實踐課題成果（調查報告、論文等）

（2）團隊總結報告1份

（3）團隊實際參加人員名單

（4）團隊個人小結或實踐課題成果（每人1份）

（5）媒體對時間活動的相關報道（附截圖）

（6）至少8張比較有代表性的電子版活動照片，要求分辨率在1280×960以上，存為jpeg格式

（7）dv母帶，實踐基地意向書（選交）需上交的書面材料有：

（a）當地媒體對實踐活動的相關報道、當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞

（b）接收單位評語（即實踐活動意見反饋表）

（二）表彰

1、評選條件：

（1）所有申報材料(包括書面總結、先進個人申報材料、宣傳報道材料、社會調查報告等)於9月初上交學院團委。

（2）社會實踐優秀服務團隊、優秀指導教師、優秀個人採取自願申報、組織推薦的辦法，報學校綜合評定，並從中推薦優秀者參加xx年xx省、湘潭市大中專學生志願者暑期文化科技衞生“三下鄉”社會實踐評選活動。

2、獎項設置

（1）優秀組織工作獎

組織工作獎的評選對象為各系部團委及有關部門。評選的具體要求是：“三下鄉”活動組織發動及時廣泛，籌備工作細緻深入；活動內容切合實際，主題鮮明，重點突出；注重社會實踐活動的機制建設；活動成效顯著，宣傳報道深入。

（2）優秀團隊

優秀團隊的評選對象為各學院組織的學生暑期“三下鄉”社會實踐服務團（隊）。評選的具體要求是：開展的社會實踐活動準備充份，主題突出，內容豐富，效果明顯；服務團（隊）成員表現出良好的精神風貌和團結奉獻的精神；實踐活動獲得良好的社會效應。

（3）先進個人

先進個人的評選對象為今年暑期“三下鄉”社會實踐活動的組織者和參加者。評選的具體要求是：參加者必須全程參加社會實踐活動，工作積極主動，用所學知識為社會服務，在活動中有較大收穫和貢獻；若是活動組織者，必須指導思想明確，工作積極負責，活動安排周密，成效顯著。

（4）優秀指導老師

能積極組織並帶領學生參加暑期“三下鄉”社會實踐服務活動。重視加強學生社會實踐能力的培養與鍛鍊，經常性的指導、參與學生的社會實踐活動。在學院學生社會實踐工作中成效顯著，活動形式多樣、內容豐富，有較強的教育意義和社會效應。

（5）優秀社會實踐報告

每個團隊推薦1—2篇。社會實踐報告包括崗位體驗報告、社會調查報告、項目調研報告、科技開發報告、實踐服務心得等。學校將通過書面評審與答辯評審評選出一、二、三等獎各若干。

（三）風采展示與成果交流活動（9月中旬）

鼓勵各實踐團隊結合自身實際情況，選擇適當的活動方式，開展團隊報告會、經驗交流會、dv展播等形式的展示、交流活動。

1、社會實踐團隊報告會。

以一個或若干主題相近或相關的實踐團隊為單位進行，着重團隊的自我展示。團隊通過報告會的形式展現社會實踐活動的全程概況，體現團隊特色、反映實踐主題，讓更多同學切實瞭解社會狀況，共同感受社會實踐活動，從而擴大社會實踐活動的影響力。鼓勵各團隊舉辦形式多樣的成果展示交流活動，凡重點團隊至少舉辦一場團隊報告會，一般團隊不作硬性要求。

2、社會實踐團隊經驗交流會。

由三個或者三個以上的實踐團隊為單位進行，着重於團隊之間的實踐經歷溝通和經驗交流。團隊通過經驗交流會的形式，交換實踐心得和感受，昇華實踐經驗，共同促進、共同提高。鼓勵邀請相關老師出席點評。

3、圖片、攝影展等。

網站上提供展板模板，各實踐團隊在規定時間前上交按統一要求製作的展板小樣電子稿，經審核通過後製作相應規格海報，學院團委統一組織大型的成果彙報展。

4、社會實踐活動dv展播。dv反映的內容須符合社會實踐的主題，生動活潑，積極向上，具有可觀賞性。各實踐團隊可將實踐過程中拍攝的dv素材經過編輯、加工後，面向系部、社團或全校舉行展播活動。

六、活動要求

1．加強領導，高度重視

各系要充分認識活動的重要意義，切實加強領導，統籌安排部署。要高度重視學生的安全，採取切實有效措施，確保萬無一失。要切實做好隊員的選拔和培訓工作，認真把暑期“三下鄉”社會實踐活動的各項工作落實到實處。

2．結合實際，注重實效

認真落實“按需設項、據項組團、雙向受益”的工作要求，根據需求、結合專業進行活動立項，選人組隊。切實幫助當地羣眾解決實際困難，力戒形式主義，發揚不怕苦、不怕累的奉獻精神，並根據實際需求，科學謀劃，做好必備物資和各項準備工作。

3．擴大覆蓋，加強建設

把我院“三下鄉”社會實踐活動納入落實中央xx年16號文件精神、加強大學生思想政治教育的工作規劃，引導學生廣泛參與暑期社會實踐活動。不斷加強社會實踐的基地建設，力爭每個系都建立相對固定的社會實踐基地，推動社會實踐的陣地化、長期化。

4．加強宣傳，營造氛圍

把暑期“三下鄉”社會實踐活動的宣傳工作擺上重要日程，聯繫相關宣傳部門、媒體、網絡，積極主動地開展宣傳工作，為活動營造良好的輿論氛圍。要充分利用好學院網站、qq羣、飛信等途徑，加強信息溝通，交流工作經驗，推動“三下鄉”活動深入開展。

5、強調鍛鍊，注重總結

活動過程中，所有隊員採取“三同”（與農民同吃、同住、同勞動）原則；做好相關資料收集整理工作（每位隊員寫一篇調查報告和一篇心得體會，每天寫一篇實踐日記）。