～學年第一學期第二輪教學調研方案

根據教導處工作計劃，決定在第十八、十九周對全校非考試科目進行校內教學調研活動。

一、調研目的：

1.對非考試科目教師教學常規工作情況通過課堂教學評價，檢查作業佈置與批改、知識技能現場測評、研修手冊等環節，進行全面的觀察、調查和評價。

2.對學生的學習方法、學習習慣、學習負擔等情況通過聽課、查作業、座談等手段進行一個全面的瞭解和評價。

3.通過本次調研，全面瞭解我校非考試科目教師的教學情況和學生的學習情況，不斷完善我校的教學工作管理。

二、調研時間：xx-2016學年第一學期第18、19周

三、調研科目：非考試科目。

四、調研組成員：

組長：王xx 副組長：崔xx

組員：教導處、督導團人員

各學科具體安排如下：

音樂：胡xx（小）

體育1：崔xx

體育2：朱xx

美術：張xx

科學、研學：陳xx

品德：姜xx

行政組：王xx

五、調研形式：

1.隨堂聽課：瞭解各學科教師的課堂教學情況；

2.資料檢查：教案、學生作業本、研修手冊等；

3.家長問卷及座談；

4.學科素養：現場測評

六、調研步驟：

第一步，地毯式普查：由各備課組長、教研組長全面檢查組內教師六認真執行情況；

第二部，針對性檢查：根據第一輪普查反應情況，由校督導團成員有針對性的進行檢查，限期整改。

第三部，跟蹤式複查：跟蹤複查“六認真”整改情況。

七、調研具體要求：

1.各調研人員負責檢查被聽課老師的備課及整班作業。

2.在調研過程中，要留下能説明問題的痕跡，在調研後，小組成員在調研表中充分反映本次調研情況。

3.負責學生問卷、座談會的老師根據問卷、訪談分析要點完成書面分析報告。

4.初定第20周，由本次調研負責人彙總調研情況，全校反饋。

xx市新區第二國小教導處

xx年12月29日