實施方案模板十篇

實施方案模板 篇1

根據《山東省人民政府辦公廳關於印發山東省全面推行“雙隨機、一公開”監管工作實施方案的通知》(魯政辦字〔20xx〕214號)和《關於建立健全隨機抽查工作機制規範事中事後監管的通知》(東河政辦發〔20xx〕18號)精神，進一步推進簡政放權、放管結合、優化服務，創新政府管理方式，規範市場監管執法行為，現結合我局實際，制定本實施細則。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，通過推廣“隨機抽取檢查對象、隨機選派執法檢查人員”的“雙隨機”抽查機制，轉變監管理念，創新監管方式，強化市場主體自律和社會監督，着力解決羣眾反映強烈的突出問題，提升監管效能，激發市場活力，努力營造公平競爭的發展環境，推動大眾創業、萬眾創新。

二、基本原則

(一)堅持依法監管。嚴格執行有關法律法規，規範事中事後監管，落實監管責任，確保事中事後監管依法有序進行，推進隨機抽查制度化、規範化。

(二)堅持簡政放權。充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，放權到位，放管結合，提升市場監管部門服務水平，降低服務和監管成本。

(三)堅持公正高效。規範行政權力運行，切實做到嚴格規範公正文明執法，提升監管效能，減輕市場主體負擔，優化市場環境。

(四)堅持公開透明。實施隨機抽查事項公開、程序公開、結果公開，實行“陽光執法”，保障市場主體權利平等、機會平等、規則平等。

(五)堅持分級負責。按照法律法規規章賦予的法定職責的要求，區局政策法規股負責全局隨機抽查工作的統一管理、組織實施和綜合協調;各業務股室和市場監管所負責區局部署的隨機抽查工作的具體實施。

三、工作任務

(一)建立隨機抽查事項清單。認真梳理法律法規規章賦予的監督檢查職責，對照我局權力清單和責任清單，結合日常監管需要，制定本部門隨機抽查事項清單，明確抽查事項名稱、對象、方式、比例和頻次、內容、抽查依據等，並向社會公佈。清單公佈後，各相關股室、市場監管所不得在清單之外實施抽查。清單事項根據法律法規規章修訂情況和工作實際進行動態調整。

(二)合理合法開展抽查。開展抽查工作，必須持有執法證的執法人員2人以上組成一組一同進行。抽查時，執法人員應當出示執法證並記錄在案。抽查中，如需要提取相應市場主體的證據時，原則上應當提取證據原件，原件確實難以提取的，可以提取複印件，但應邀請市場主體相關工作人員見證並簽字記錄。開展抽查，應當製作相應的抽查筆錄，並聽取相關市場主體的申辯。

(三)建立“雙隨機”抽查機制。建立隨機抽取檢查對象、隨機選派執法人員的“雙隨機”抽查機制，建立健全檢查對象名錄庫和執法檢查人員名錄庫。檢查對象名錄庫應當按照“全面覆蓋、動態管理、合理分工、分類分級負責”的原則建立。對列入隨機抽查事項清單的事項開展監督檢查，除有初步證據或線索證明明顯涉嫌違法的外，均需通過搖號、機選等方式，從市場主體名錄庫中隨機抽取檢查對象，從執法檢查人員名錄庫中隨機選派執法檢查人員。執法檢查人員與檢查對象有利害關係的，應依法迴避。

(四)分類選擇隨機抽查方式。根據機構設置和監管工作需要，開展隨機抽查可以採取定向抽查和不定向抽查方式。定向抽查是指根據檢查對象類型、性質、行業等特定條件，通過搖號、機選等方式，隨機抽取確定檢查對象名單進行監督檢查。不定向檢查是指不設定條件，通過搖號、機選等方式，隨機抽取確定待查對象名單進行監督檢查。定向抽查與不定向抽查要根據檢查工作實際結合應用，確保執法效能。為確保抽查程序公開公正，在採取搖號、機選等方式隨機抽取檢查對象和選派執法檢查人員時，應採取錄音、錄像等方式記錄抽查過程，確保全程留痕，責任可追溯。

(五)合理確定隨機抽查比例和頻次。按照既要保證必要的抽查覆蓋面和工作力度，又要防止檢查過多和執法擾民的要求，以不影響公正與效率為前提，合理確定隨機抽查的比例和頻次。原則上每年市場主體年報公示結束後，根據省工商局確定的檢查名單，開展一次年報信息不定向抽查，比例不少於市場主體總數的3%。對投訴舉報多、列入經營異常名錄或嚴重違法失信企業名單，以及涉及人民羣眾生命財產安全的特殊行業、重點區域的市場主體，要加大隨機抽查力度，對各級政府安排的重點整治行業可實施100%的全面檢查。對於法律法規規章有規定的，按規定實施;法律法規規章沒有規定的，隨機抽查比例原則上不低於轄區內市場主體的5%，抽查頻次原則上每年不少於1次。具體抽查比例和頻次，由各相關業務股室根據各自業務情況具體制定。

(六)強化隨機抽查結果應用。建立“一抽查一通報”制度，對抽查發現的違法行為，依法依規嚴格懲處，並按照《東營市工商局關於進一步做好行政處罰公示工作的通知》(東工商函字〔20xx〕82號)要求，及時通過國家企業信用信息公示系統(山東)和區局門户網站向社會公開行政處罰案件信息，接受社會監督。屬於其他部門管轄的，及時移送相關部門查處;涉嫌構成犯罪的，依法及時向公安機關移送。

(七)推進隨機抽查與社會信用體系相銜接。進一步建立健全市場主體誠信檔案、失信聯合懲戒和違法名單制度，根據市場主體的信用情況，將隨機抽查的結果納入市場主體的社會信用記錄，讓失信者一處違規、處處受限。

四、工作要求

(一)加強組織領導。推進隨機抽查是推進簡政放權、放管結合、優化服務決策部署的重要舉措。務必高度認識此項工作的重要性和必要性，切實加強對隨機抽查工作的組織部署和督促指導，確保隨機抽查工作取得明顯實效。

(二)嚴格落實責任。相關股室要根據本實施細則要求，具體細化推進隨機抽查的任務和步驟，明確工作進度要求，落實責任分工，強化過程管控，確保此項工作落到實處，抓出成效。

(三)強化培訓宣傳。隨機抽查是行政執法監管方式的探索和創新，要加強市場監管系統執法人員培訓，加快轉變執法理念，不斷提高執法能力。要充分利用現代宣傳工具，廣泛開展宣傳報道，積極爭取社會各界支持，為隨機抽查工作順利開展營造良好的氛圍。

實施方案模板 篇2

根據省農委農漁25號《關於對湖等161處水域實施禁漁制度的通知》文件精神及市政府《關於對港口灣水庫和東、中、西津河實施禁漁制度的通告》的要求，為切實做好今年禁漁工作，保護好我市天然水域漁業資源和生態環境，依據《中華人民共和國漁業法》、《安徽省實施〈中華人民共和國漁業法〉辦法》的規定，結合我市實際，制定本實施方案。

一、禁漁的目的及意義

開展禁漁工作有利於魚類資源的恢復和原種保護，有利於水生動物的生存、棲息地保護，有利於水生動物多樣性的保護；有利於水域生態環境的恢復，有利於城市供水水源地的保護。因此，實施禁漁期管理是維護生態環境，保護漁業資源，促進漁業經濟可持續發展的重要措施之一，是一項順應羣眾呼聲，“功在當代，利在子孫”的民生工程。對實現市委市政府提出的“打造生態，創建和諧社會”戰略目標具有重要的意義和積極的影響。

二、禁漁區域、期限

禁漁區域為：港口灣水庫水域（上起鎮村，下至水庫大壩）及各通庫河流的河口；東津河、中津河、西津河全段（其中，西津河禁漁河段為上起港口灣水庫大壩，下至水陽江匯合處）。

港口灣水庫禁漁期限：3月1日起至5月10日止；

東、中、西津河禁漁期限：全年。

三、工作步驟

1、宣傳發動階段（3月1日至4月10日）

進行廣泛宣傳，全面動員，為禁漁工作奠定基礎。主要內容有：召開全市禁漁工作會議；利用新聞媒體宣傳；利用宣傳車、船在沿河、庫鄉鎮（辦事處）巡迴宣傳，張貼禁漁通告、設置宣傳標牌；搞好摸底調查，掌握沿河、庫兼業漁民使用禁用漁具的情況及農貿市場批發、銷售非法捕撈漁獲物的情況。

2、組織實施階段（4月11日至12月10日）

禁漁區禁漁期內禁止一切捕撈作業；取締禁用漁具漁法；查處非法生產和經銷電、毒、炸魚物品、工具。查處收購、銷售非法捕撈漁獲物的違法行為；加強日常檢查與巡查工作，嚴厲打擊電、毒、炸魚違法行為。

3、總結提高階段（12月10日至12月31日）

主要工作內容：對禁漁實施情況、禁漁效果進行認真總結。同時各相關部門圍繞禁漁工作重點，開展自查、自糾活動，接受社會監督，不斷提高生態保護工作水平。

四、工作措施及要求

（一）加強領導。為了確保此項工作的順利開展，由市政府成立市禁漁工作領導組，領導、協調禁漁工作。分管市長為組長，政府辦、農委負責人為副組長，公安、工商、環保等市直部門及沿河、庫鄉、鎮（辦事處）負責人為領導小組成員，下設禁漁工作辦公室，辦公地點設在市漁政監督管理站。

（二）強化宣傳。一是點面結合廣泛宣傳禁漁工作，取得全社會的理解、配合與支持。面上宣傳方面：召開全市禁漁工作會議，開展宣傳發動；利用新聞媒體宣傳，做到“電視有像、電台有聲、報刊和網上有文”；利用宣傳車、宣傳船在沿河、庫鄉鎮（辦事處）巡迴宣傳。點上宣傳方面：進入村、組及農貿市場發放宣傳資料；在重點河段、庫區碼頭張貼禁漁通告、設置宣傳標牌。三是搞好摸底調查。在宣傳的同時，對沿河、庫兼業漁民使用禁用漁具的情況進行摸底，並動員他們拆除禁用漁具；對農貿市場批發、銷售非法捕撈的漁獲物的情況進行摸底調查。

（三）依法管理。一是漁政部門組建專職管理隊伍，保證隊伍能全天候出征；二是認真組織“清河、清庫專項整治行動”，把河、庫水面及岸邊的各種網具，特別是禁用網具全部清理乾淨，並且杜絕明禁暗捕，日禁夜捕等不法行為。三是加強監督管理。禁漁前期要抓住四個“第一”，即抓住第一條違規漁船；取締第一具下水網具；重處第一個違禁人員，嚴查第一批上市河（庫）魚；禁漁中、後期，監督檢查要做到五個結合：即聯合檢查與分散檢查的結合、水上檢查與陸上檢查的結合、白天檢查與晚上檢查的結合、突擊檢查與常規檢查的結合及明查與暗訪的結合，有效防範和制止各種違法違禁行為。四要依法執法，文明執法。對查處的典型案件要曝光。五是對頑固堅持使用禁用漁具漁法、嚴重破壞禁漁秩序、阻撓執行公務的當事人，移交公安部門處理。六是建立督查制度。每月向禁漁領導組上報一次禁漁工作進展情況，同時有計劃地組織禁漁領導組成員開展巡河、巡庫督查，針對不足之處完善管理措施。

（四）搞好協調配合。禁漁工作戰線長，涉及面廣，任務重，是一項複雜的系統工程，相關部門和單位，要密切配合、加強協調、齊抓共管。要對勘探、採砂作業加強監管，防止危害漁業資源和生態環境；加強檢查，杜絕禁漁區內的漁貨進入市場和餐館飯店；對禁漁區域，實行分段（片）責任制，爭取分段（片）包乾到村，要看好自家門，管好自家人，確保禁漁工作落到實處；漁政管理部門要派人派船駐守禁漁區，晝夜巡邏值班，發現問題及時處理，對破壞禁漁秩序、阻撓執法人員執行公務的當事人，移交公安部門依法懲處。

（五）落實監督管理。為加強禁漁工作監督管理，設立24小時值班報電話，接受廣大漁民羣眾和輿論的監督，並及時處理舉報情況。值班電話為。

（六）做好情況交流和工作總結。沿河、庫各鄉鎮（辦事處）一要建立信息員制度。安排信息員，負責所在區域內禁漁信息蒐集、整理和報送工作。二要堅持請示報告制度。在禁漁期間發生的重大問題要及時報告禁漁工作辦公室。禁漁工作結束後，我委將對禁漁情況進行認真總結，形成材料後上報禁漁領導組。

市農業委員會

二〇**年三月一日

實施方案模板 篇3

教職工考勤與獎罰制度

1、教職工當月無病事假，學校發給出勤獎120元。

2、教職工原則上不得請事假，但確因重大事情，且必須本人親自到場，時間上又不可調整的，由本人書面申請，説明情況，經學校批准，方可請假。事假一般全期累計不得超過5天。半天以內的事假，事先向辦公室主任請假，並登記了的不扣分，也不扣錢; 7天以內由校長批准，7天以上的由學校報經淮川街道瀏陽河中學批准後方能准假。

3、因公外出參加會議、學習等公假憑有關通知認定；病假憑醫院處方或就醫本記錄和醫藥費收據認定。按瀏陽市教育局《關於明確教職工有關假期及其待遇的通知》規定，超過規定的假期，均作事假處理。

4、請假未獲批准而缺席的作曠工處理。

5、全期2天以內的事假，每天扣發出勤獎10元；超過2天的，超出天數，每天扣發出勤獎40元；病假每天扣發出勤獎5元；曠工每天扣發出勤獎100元。一個月內事假累計超過3天（含3天），或病假累計超過8天（含8天）的，或曠工、無故缺席1天的，均不享受當月出勤獎。

6、上班無故遲到或早退（含上課、開會、升旗）每次扣出勤獎5元，開會缺席每次扣出勤獎10元,上課空堂一節扣出勤獎20元，曠工1天扣出勤獎100元，參加學校組織的集體活動和社會公益性活動遲到或早退一次扣出勤獎10元，缺席一次扣出勤獎20元。

7、經學校批准自請代課教師請假的，每次不能超過2天，全期不能超過兩次，違規扣除當月出勤獎的全部。

8、學校各項勤工儉學收入（除按比例留存發展，改善辦學條件外），留出10%獎勵有突出貢獻（輔導學生競賽、執教研究課、撰寫論文、教育教學效果顯著等）的教師外，其餘作為常規獎金的費用。

9、有缺勤情況的，在未出勤期間，不發給任何自創收入的獎金。有間斷缺勤者，含事假、病假等情況（不含曠工）的未出勤天數，全期末總評發放獎金時，其獎金（含全部獎金）計算公式為：全期應發獎金=（全期應出勤天數-全期累計未出勤天數）÷全期應出勤天數×期末獎金總數；出現曠工現象的，扣除全期全部獎金。

10、全期事假累計超過10天，或病假累計超過1個月，或無故缺席或曠工1天的，其期終績效考核評分按其本人總分的90%計算。

11、當月課時津貼和綜治安全獎的發放：有曠工現象的，扣除當月全部課時津貼和綜治安全獎；有缺勤情況的（含事假、病假），按教師實際出勤天數發給，計算公式為：當月應發獎金=（當月應出勤天數-未出勤天數）÷當月應出勤天數×（當月課時津貼+綜治安全獎）。

12、教師的法定假參照《瀏陽市教育局關於明確教職工有關假期及其待遇的通知》執行（見附件），超過規定假期的一律作事假處理。

宣傳推介獎實施方案

為了加強學校形象建設，營造濃厚的尊師重教的良好氛圍，展示我校辦學風采，提升辦學品位，打造我校優質教育品牌，特設立宣傳推介獎。

要求：內容真實，宣傳有關學校教育教學的新聞，每篇不少於50個字。

獎勵標準：

1、在瀏陽教育網站發佈一條信息獎勵10元；

2、在《瀏陽教育》、《瀏陽日報》上發表一篇教育新聞每條獎勵20元；

3、在《湖南教育》、《三湘都市報》、《長沙晚報》等省級正式報刊雜誌上發表一篇教育新聞每條獎勵30元；

4、在《中國教育報》、《中國教育學刊》、《人民教育》、《教育週刊》等國家級正式刊物上發表教育新聞每篇獎勵50元；

5、圖文一起發佈的在原基礎上加獎10元；

6、教師發表論文（含案例、教案、教學故事等）、輔導學生髮表文章等獎勵不列入此方案。

教職工常規獎金髮放實施辦法

我校教師常規獎金主要由以下三個部分組成；

一、工作量獎（100元/月）

根據原淮川教育辦工作量計算方案，按學校工作實際計算工作量到人，基本工作量為24工時，按每工時1.5元計發獎金，超過基本工作量24工時的按每工時10元計算髮超工作量獎。

二、出勤獎（120元/月）

學校實行坐班制，由辦公室逐日登記考勤，行政抽查督導，按月彙總滿勤者發放出勤獎1200元/月。具體發放辦法，遵照《人民路國小教職工考勤與獎罰制度》（XX年1月13日第六屆第二次職代會討論通過）執行。

三、綜合獎（100元/月）

要求全體老師嚴格遵守《教師職業道德規範》，上班時間不許玩麻將撲克，不許上網聊天和玩電腦遊戲，不向學生亂收費，體罰和變相體罰學生，違反上級規定的家教家養行為，因教師的言行不當引起家長的不滿造成衝突帶來不良影響等等，發現一例違規現象，視其情節輕重，經校務會討論研究，酌情扣10—80元。由於教師的失職引起的學生安全事故，一次扣100元，其期終績效考核評分按其本人總分的70%計算，並酌情扣發績效評分獎的全部或一半。

以上常規獎金髮放實施辦法，按月評估發放到位，如因勤工儉學收入不夠發足此規定各項獎金，可將實際收入按此比例折算發放。

實施方案模板 篇4

[宗旨] 20xx年以來，學校已成功舉辦了三屆新進教師賽課活動。該活動為一批年輕教師的脱穎而出搭建了平台，創造了條件，促進了他們的自主發展。為響應學校“向教育科研要質量，靠教育科研上台階”的號召，紮實推進校本教研和課程改革，迅速提高新進教師的業務能力和科研水平，使他們儘快成長為教育教學的骨幹和中堅力量，學校決定舉辦第四屆“教壇新星”教學大賽。

[時間] 文科在本學期第9周舉行，理科在本學期第16周舉行。

[地點] 學校多媒體教室。

[對象] 20xx年新進教師。

[過程] 比賽由學校組織，具體由教務處、教科室承辦。學校將制定評分標準，組建評委，力求做到公平公正公開，分層次、分類別評出等級獎。

1、分類：本次活動分文科類（語文、英語、政治、歷史、地理）和理科類（數學、物理、化學、生物）。

2、設獎：文科參賽教師共14人，設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。理科參賽教師共15人，設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

3、評委組成：本次比賽評委由專業評委、大眾評委、學生評委三部分組成：

專業評委由教研組長、相關業務部門的老師和本學科中的教學骨幹教師組成；大眾評委由參加當堂聽課的所有教師組成；學生評委由參賽班級隨機抽取的

30名學生組成。

4、成績統計：總分100分。專業評委的評分佔總分的55%，大眾評委的評分佔總分的25%，學生評分佔總分的20%。

5、賽後評價：通過召開評委會，賽課教師自我評價和專業評委點評，最後綜合評出等次。

[要求]（1）賽課教師可以選擇最能發揮才能的教學內容，選用最能表現教學內容的教學手段，選擇最能夠配合教學的學生團隊。

（2）賽前準備好簡案，供評課教師參考。賽後有詳案和心得，並按時交給學校教科室。

（3）賽課前兩週將參賽內容，所選班級告知教科室。賽課順序通過抽籤決定。

[獎勵]

（1）獲獎老師由學校發給獲獎證書；

（2）獲獎老師在學校網站和學校的櫥窗上公佈；

（3）獲獎老師在同等條件下，優先參加縣級以上賽課活動或有關學術活動；

（4）獲獎老師的資料記入個人業務檔案，作為教師工作量化考核的依據。

未盡事宜的解釋權屬學校教務處、教科室。

實施方案模板 篇5

一、指導思想

在學校發展過程中，經歷了從簡單到規範，從規範到精細，從精細到精緻的發展歷程，為此需要確立“文化立校、提升品位、講求高效、追求卓越”的辦學理念，在精緻化教學管理中大面積提高教育教學質量，不斷提升學校辦學品位、不斷實現學生、教師、學校的自我完善與發展的三贏之目標。教師是此目標實現的核心力量，教師的集體智慧、教師的成長尤為重要。備課組是學校最小的、最前線的，也是最具高質高效的教學主力。因此，要通過以創建“學習型備課組”為核心來創建“學習型學校”，以黨的教育方針為指南，以適應21世紀教育中學教育教學要求為標準，以學校為培養主體，創造學習的文化氛圍和條件，以教研組備課組為單元，全面提高教師的政治素質、師德修養、業務能力，使每位教師成為能獨立承擔教育、教學工作的骨幹，具有可持續學習能力和終身發展理念的創新型人才。

二、組織領導

1、成立以校長、書記、副校長為領導，各處室負責人、各年級部主任、教研組長參加的“學習型備課組”創建活動的領導小組，全面負責創建活動的開展。

2、校長室、教務處、教科室進一步建立和完善各項規章制度，建立創建活動的考核評價體系和激勵機制，探索和創新備課組建設的新經驗和新辦法，努力為創建活動營造良好的工作氛圍、培訓指導和政策導向。

3、教務處、教科室牽頭，加強指導、督促、檢查評比和總結反饋。

三、主要內容

“學習型備課組”的創建需備課組全體教師精誠合作。備課組內的每一位教師都要在備課、課堂教學、作業的佈置和批改、課外輔導、實驗、考試(測驗)、教學研究等方面符合《京南市中國小教學常規管理手冊》提出的具體要求，備課組長認真履行職責，組織備課組活動，發揮出備課組成員的積極性、創造力，較好地將集體智慧應用於年級教育教學以及教育科研活動。

（一）教學工作

1.計劃管理，有計劃、有實施、有小結。

2.課程管理，有內容、有成效。按計劃組織本學科本年級選修課開設、研究性學習、社會調查、學科興趣小組活動、及各類學生的分層輔導。

3.備課管理，有規範。學科課程規定的教學內容都要通過集體備課的形式落實；每次備課定備課時間，定備課地點，定主講人；統一進度，統一作業，統一檢測；首次第一次備課時佈置每位教師回去準備，第二次每位教師説同一備課內容，確定一個主備教師，第三次備課由主備教師提供整合好的備課資料，每位教師進一步修訂備課，第四次備課主備提供修訂稿共享，給人根據所任班級實際情況及本人教學風格補充、修改、調整，進行復備。

4.教學管理，認真落實“四邊雙過關”課堂教學，堅持學科教學中的管理和德育滲透，管教管導；重視聽取學生意見，不斷改進教學效率和教學質量。

5.作業管理，抓好量和質。控制好本年級學生的作業量，教師批閲學生作業情況進行互查。選好或編寫好教學輔助資料。隨時聽取學生對教學的意見，及時研究改進措施。

6.考試管理，合理設計本年級的考試次數，組織教師做好隨堂形成性測試、單元測試、期中、期末複習和考試工作，督促做好命題、閲卷、質量分析工作。

（二）教研工作

1.課題管理，每人有課題，每人每年有論文，備課組長要對備課組內教師課題研究進行管理。

2.教學研究課，每個備課組每個學期各級各類教學研究課不少於一節。

3. 教研活動管理，每週組織或參加教研組、市區備課、教研活動並做好記錄；負責組織學生的各級學科競賽。

4.組織備課組成員，開展教學資料的開發，分工、配合教研組進行學科教學資源建設。

（三）其他工作

1.青年教師培養，有專人指導；有培養計劃；指導教師就教學體驗和經驗撰寫教學案例和教學論文；督促幫助青年教師按學校規定的標準完成有關工作。

2.聽課，組織組內教師相互聽課，及時交換意見，開展評議，提出改進措施。備課組每人每學期聽課不少於14節，每週聽課不少於1節（統一考試期間除外）。

3.檢查考核，協助學校對本備課組教師進行檢查和考核。

四、實施步驟

每學期分為三個階段：

第一階段：計劃階段。為開學初兩週內完成，主要是這對本備課組特點、教學任務等提出教學、科研、教師培養和備課活動教研活動安排等計劃。

第二階段：積累整合階段。上半學期基本完成，主要是針對教師、學生的實際和教學實際、教學科研反饋來及時反思、及時調整備課組工作策略、工作重點，做好教學中期檢查和中期評價。

第三階段：鞏固提高階段。後半學期完成，督促教師對照本組計劃和努力方向，積極創造條件，在創建“學習型備課組”氛圍中得到促進提高，實現價值，快速成長。

五、考核與評價

由教務處、教科室牽頭，以校長、書記、副校長為領導，各處室負責人、各年級部主任、教研組長參加的“學習型備課組”創建活動的領導小組從備課組的教師在備課、課堂教學、作業的佈置和批改、課外輔導、實驗、考試(測驗)、教學研究等方面和備課組的各項組織管理工作上進行評價。

京南市第九中學（東大附中）

學習型備課組考核細則

項目 內容權重 考核標準 自評得分 測評得分

A 教學管理工作 50分

A1 計劃管理8%

1.有計劃、有教學進度安排。（2分）

2.計劃內容得到實施且效果好。（4分）

3.學期有工作小結。（2分）

A2 課程管理10%

4.協助教務處組織落實校本課程開發、研究性學習、活動課、選修課、講座、學科競賽、興趣小組活動等。（6分）

5.配合教務處安排教師代課。（4分）

其中：一項不落實，（-2分）落實不到位。（-1分）

A3 備課管理12%

6.按學校備課要求組織備課活動，每次備課有主備人和記錄。（6分）

7.每位教師有自己的復備後教案。（3分）

8.每位教師都能因材施教，管教管導。（3分）

其中：備課活動少一次，（-2分）備課記錄少一次，（-1分）一人次無教案，（-1分）一人次差課（-1分）

A4 作業管理10%

9.選擇好或編寫好教輔資料。（3分）

10.控制好作業的量和質。（3分）

11.作業批發及時、認真。（4分）

其中：資料控制不好。（-2分）作業控制不好。（-2分）作業批發不及時。（-2分）

A5 考試管理10%

12.接受命題工作並保證試卷質量。（4分）

13.按學校要求認真組織閲卷。（4分）

14.做好考試質量分析和考後教學反思。（2分）

B教研管理工作40分

B1 課題管理10%

15.每人都有課題。（4分）

16.每人都有研究成果（論文、報告）。（4分）

17.備課組長對課題研究和進展進行管理。（2分）

其中：一人沒課題，（-2分）一人沒論文。（-2分）

B2 教學研究課10%

18.每學期開各級各類教學研究課不少於一節。（10分）

B3 教研活動管理20%

19.每週組織或參加教研組、市區備課、教研活動並做好記錄。（6分）

20.有分工，配合教研組進行學科教學資源庫建設。（6分）

21.負責組織學生的各級教學競賽。（3分）

22.對口接待來校進行教研活動或交流的有關人員。（5分）

其中：少一次組會，（-2分）不組織參加競賽一次，（-1分）不負責有關工作一次。（-2分）

C其他管理工作10分

C1 青年教師管理5%

23.有專人指導。（1分）

24.有培養計劃。（1分）

25.青年教師按學校規定的標準完成有關工作。（3分）

C2 聽課2%

26.備課組每人每學期聽課不少於14節，每週聽課不少於1節（統一考試期間除外）

其中：一人次不達標。（-1分）

C3 考核3%

27.協助學校對本備課組教師進行考核。

其中：一次不到位。（-1分）

實施方案模板 篇6

一、指導思想

為深化事業單位人事制度改革，建立健全事業單位崗位設置管理制度，實現人事管理的科學化、規範化、制度化，並進一步優化師資隊伍，貫徹按需設崗、按崗聘任、公開考核、注重實績、擇優聘任的原則，根據《蓮都區教育局關於開展崗位聘用工作實施意見的通知》（蓮教發[20xx]34號）和蓮人社[20xx]337號等文件精神，制定我校教師職稱評聘實施方案。

二、職稱評審

1.評審條件

中國小教師職務評聘工作實行師德一票否決制。

違反《蓮都區中國小教師十條禁令》、年度考核不合格者，不能晉升和聘任相應的職務。

依據《麗水市中國小教師職稱評審條件》及蓮都區人力資源和社會保障局相關文件、規定執行。

2.評審程序

⑴符合基本任職條件的教師向本人所在學校的評審委員會提出申請，填寫《教師職務任職資格申報表》。

⑵評審委員會審核申報材料，並寫出書面審核意見，由評審委員會主任簽名並加蓋學校公章。

三、職稱聘任

1.聘任原則

堅持競爭、擇優、公開、公正、公平的原則。

2.聘任對象及基本條件

按照麗水市有關規定經評審已被認定為高、中、初級職稱的在職教師均可參加聘任。其受聘基本條件為：

⑴熱愛祖國，遵守國家法律、法規。

⑵具有良好的職業道德和行為規範。

⑶具有履行相應崗位職責的學術、技術水平和實際工作能力。

⑷身體健康，能堅持正常工作。

⑸聘任相應的專業技術職務，須符合：五、六級專業技術崗位，須在六、七級專業技術崗位工作三年及以上，且連續三年年度考核為稱職以上等次；八、

九、十一級專業技術崗位，須在九、十、十二級專業技術崗位工作二年及以上，且連續二年年度考核為稱職以上等次。同時要根據蓮都區編辦、蓮都區人力資源和社會保障局給定的編制職數聘任。

3.聘任程序

⑴按結構比例計算出本校空缺崗位交區教育局，區教育局局與區人力資源和社會保障局共同審核後審定，確定空缺崗位。

⑵學校在聘任前，公佈空缺崗位、崗位職責、聘任條件、聘任程序及聘任有關事項。

⑶學校成立教師職稱聘任工作領導小組，按照公開、公平、公正的原則，在羣眾評認的基礎上，結合綜合打分的情況從高到低排出名次並張榜公示後擇優提出推薦意見。

⑷學校將聘任推薦名單交區教育局職稱聘任領導小組審核、認定，報區人力資源和社會保障局核定，由區人力資源和社會保障局審批後，正式發文聘任上崗。

4.聘任具體要求

⑴加強領導，成立機構。學校要成立教師專業技術職務聘任工作領導小組，負責此項工作的組織領導。

⑵提高認識，統一思想。學校均應高度重視搞好中國小教師專業技術職務聘任工作，召開會議講清政策，公佈指標和對象。

⑶嚴肅工作紀律，反對不正之風。學校必須以高度負責的精神和嚴肅認真的態度對待此工作，必須做到能者上、庸者下，選優擇能。對因工作失職或者不按要求操作而造成嚴重後果者，將追究相關人員的責任。對徇私舞弊、弄虛作假的人和事給予黨紀政紀處分。

5.聘任評分細則

（一）評分辦法

總得分=教師近二年個人年度考核成績之和÷2+附加分，按照總得分從高到低的順序擇優聘用。

（二）附加分

⑴教齡加分：任現崗位以來，每年加1分。

⑵行政任職加分：任現崗位以來，擔任中層及以上幹部、教研組長、班主任的每年加1分。

⑶年度考核加分：任現崗位以來，年度考核優秀的每年加1分。

⑷任現崗位以來，獲區級以上獎勵加分：

（三）評分説明

⑴任現崗位以來，同項目獲獎不累計加分，取最高一次加分。

⑵學科競賽獎有兩名以上指導教師的，按相應等級得分的平均分加分；課題獲獎只承認負責人和執筆人，按相應等級得分的'平均分加分；論文附加分市級以下只承認第一作者，省級及以上第一作者加70%，第二作者加30%。

⑶行政職務中，有兼職者不重複加分，取最高職務加分。

四、評聘工作的領導與監督

1.學校成立教師職務評聘委員會(以下簡稱評聘委員會)，負責本校教師職務評聘工作。評聘委員會由5--7人組成，校長任主任委員。評聘委員會應有黨政工和教師代表組成，其中教師代表不少於三分之一。

2.學校成立教師職務評聘監督小組（以下簡稱監督小組）。監督小組由3至5人組成，成員由監督部門代表、工會代表和其他教師代表參加，其中教師代表不少於二分之一。

3.監督小組監督、檢查本校教師職務評聘過程中評聘行為的規範性，發現評聘中有違反公開、公平、公正原則、違反評聘程序的，有權要求評聘機構及時糾正並嚴格按照有關原則、程序執行。

4.申報人或其他人員發現評聘機構在評聘過程中中有違反公開、公平、公正原則、違反評聘程序的，可向監督小組或教體局書面申訴或檢舉。

實施方案模板 篇7

為認真貫徹上級各部門關於“抗大災保暢通”工作的指示精神，結合縣局《關於做好全縣交通系統“抗大災保暢通”工作的緊急通知》要求及我縣運管工作實際，按照職責分工，特制定“抗大災保暢通”工作實施方案。

一、加強領導，落實責任

為切實做好“抗大災保暢通”工作，運管所成立了以邢鳳巖為組長，各副所長為副組長，各科室主要負責人為成員的“抗大災保暢通”工作領導小組。領導小組下設辦公室，負責本項工作的組織協調工作，張勇任辦公室主任。

邢鳳巖負責全面工作，各副組長按照各自分管的工作範圍開展工作，各成員負責好本科室範圍內工作。出現問題，按照誰主管誰負責、分級負責的原則，以保證不出現任何紕漏。

二、明確任務，狠抓落實

按照上級要求及職責分工，運管所要着力完成保證春運、保證電煤運輸、保證生活必需品運輸“三項任務”及力保重點物資運輸、力保綠色通道暢通、力保安全運輸、力保運價穩定等“四個力保”。各科室負責人員及全體運管工作人員要統一思想、提高認識、認清形勢，明確任務目標和責任，以對社會、對人民高度負責的精神勤奮工作，確保人民羣眾生活不受大災嚴重影響，保證運輸市場安全穩定。

三、加強宣傳，搞好信息報送及值班工作

在完成“抗大災保暢通”工作中，要通過切實有效的信息宣傳、採集及時上報、發佈信息，做到信息暢通。同時，繼續做好值班工作，重點部位要堅持24小時值班制度，嚴格執行領導帶班制度，堅持綜合值班與專業值班相結合。對不負責任、玩忽職守、工作拖拉、不服從上級指揮造成嚴重後果的，要嚴肅追究有關領導和主管人員的責任。

實施方案模板 篇8

一、指導思想

推進特色學校建設，創建各類特色學校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實施素質教育，深化教育教學改革的一項重要工作，也是優化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品位的重要舉措。我校正努力創建學校特色——剪紙。並形成一條與眾不同的特色發展之路：發展優勢成特色——發展特色創特色學校——凸顯特色樹品牌。

為確保有計劃、有步驟地完成特色學校的創建工作，特制訂實施方案。

二、創建背景

我校把剪紙這一中華民族的傳統藝術作為學校主導特色的背景是：

1、剪紙是中國最為流行的民間藝術之一，有着悠久的歷史，而且為了保護剪紙文化遺產，中央美術學院非物質文化遺產研究中心正全力完成中國民間剪紙成為聯合國教科文組織非物質文化遺產申報。

2、手是人重要的感覺器官，讓孩子多動手是促進智力發展的重要途徑。通過手的活動，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動，促進孩子的大腦發育，使孩子心靈手巧。 所以通過剪紙可以培養孩子的動手能力，有利於提高孩子的綜合素質，促使他們的各種能力得到鍛鍊。

3、學生是有差異的，他們的愛好也不盡相同，但幾乎所有的孩子都喜歡玩，都喜歡創造，學生具有這樣的天賦和可塑性，就應該讓學生的這一天性得到充分的發展。

三、具體措施

成立特色領導小組

學校成立特色建設領導小組和研究指導小組，充分聽取教師意見，結合教師學生的具體情況，研究制訂切實可行的實施方案。

四、實施階段

1、校領導小組組織制定實施方案，動員全校師生人人蔘與，個個動腦動手，形成一個積極的創建氛圍。

2、全員參與，紮實訓練。

為了加強特色建設，形成學校特色品牌，我們將抓好以下幾項工作：

抓普及，促提高。我們將特色建設集學校、班級、學生於一體，學校成立剪紙班，開展課外興趣活動，班級成立剪紙小組，培養學生的興趣愛好和個性特長，以點帶面，將剪紙推向全校，以形成學校的特色項目。

五、抓訓練，提高剪紙水平。

1、學校成立剪紙班，全體教師每星期安排兩次集中學習，每星期交一幅剪紙作品。

2、學生成立剪紙興趣小組，每週三下午第二、三節是興趣活動時間。

3、舉行各種形式的訓練，組織學生參加各種美術活動，提高學生的美術創作能力。

4、定期進行理論考核，並評出等次，既促進教師自覺提高理論水平，又增強了競爭機制；每月舉辦一次剪紙作品展，以做到理論與實踐相結合。

保障措施

為了確保創建特色學校工作的'順利開展，我們將建立下列保障措施：

加強特色項目的師資隊伍建設，努力做好師資的配備和培訓工作，保證特色項目師資，保證優先安排上述人員參加學習培訓。

加大特色學校的建設投入，確保每年有足夠的特色建設經費，以保障特色學校創建工作的順利開展。

學校領導及教師要積極參與學校的特色建設中，要把創建特色學校工作列入學校的重點工作，紮紮實實地做好每一個環節，使每一個環節都體現學校的特色。

要有專人負責，做好研究和指導工作，確保特色學校建設工作得以順利進行。

六、預期成果

1、特色項目——一年內剪紙作為學校特色項目，力爭在內形成較大的影響。

2、學校特色——三年內形成在我鎮有一定影響的學校特色。

3、特色學校——力爭三到五年內成為特色學校。

在發展剪紙特色教育的同時，不但能提高學生的動手、動腦能力，還能陶冶孩子的審美情趣；不但能繼承民族文化，弘揚剪紙藝術，還能完善孩子的人性美……不僅促使我校在校本教育研究上邁出嶄新的一步，還將為我校全面實施素質教育起到巨大的推進作用！

我們堅信：在上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的剪紙活動一定會舉辦的如火如荼，必將為中原教育增添一道靚麗的風景線！

實施方案模板 篇9

XX學校章程建設工作實施方案為貫徹落實教育部《全；一、指導思想；以國家憲法、法律法規為依據，堅持社會主義辦學方向；二、組織領導；（一）成立章程建設領導小組；組長：（校長，負責全面工作）；副組長：（副校長，分管德育、安全工作）；（副校長，分管教學工作）；（工會主席，分管後勤工作）；成員：（總務處負責人）、（政教處主任）、；（二）起草小組

XX學校章程建設工作實施方案 為貫徹落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《XX省教育廳中國小校章程建設工作方案》（教法〔20xx〕20號文）文件精神，根據《XX縣教育和科學技術局關於印發《XX縣中國小校（幼兒園）章程建設工作方案》的通知》（教科〔20xx〕268號）的通知要求，為加快推進“一校一章程”工作，建立現代學校制度，更好地推進我校教育內涵發展、科學發展，提高學校治理的科學性、規範性，真正做到依法治校,特制定XX學校學校章程建設工作方案。

一、指導思想

以國家憲法、法律法規為依據，堅持社會主義辦學方向，以《教育法》、《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》等法律法規為依據，完善學校內部治理結構，健全科學決策、民主管理機制；落實師生主體地位，形成自由平等公正法治的育人環境；體現學校的辦學特色、改革創新成功經驗和制度成果，為推進學校科學決策、民主決策、依法決策以及各項事務治理形成制度化、規範化、程序化。

二、組織領導

（一）成立章程建設領導小組

組 長：（校長，負責全面工作）

副組長：（副校長，分管德育、安全工作）

（副校長，分管教學工作）

（工會主席，分管後勤工作）

成 員：（總務處負責人）、（政教處主任）、..

（二）起草小組

組 長：

副組長：

組 員：（總務處負責人）、（政教處主任）、（教師代表）、職工代表）、（家長代表）、（學生代表）

二、起草分工

（一）序言，總則（包括學校名稱、辦學地點、學校性質、學制、辦學規模、隸屬關係、官方網址等）；（、）

（二）辦學理念與學校文化（包括校風、校訓、校歌、校微、校旗、校慶日、主要任務、發展定位、辦學特色等）；（、）

（三）學校治理結構與運行機制；（、）

（四）教育教學管理；（、）

（五）學生（含學生入學及學籍管理、日常管理工作制度規範、學生的權利與義務）；（、）

（六）教職工（含教職工聘任或解聘、獎勵或處分等權利與義務等）；（）

（七）學校資產；（）

（八）學校與家庭、社會；（）

（九）附則（包括章程修改程序、審議、發佈、解釋權限等；（） 領導小組主要職責：全面領導章程的制定與推動工作；聽取章程起草辦公室的彙報，提出意見建議；組織及推動各部門做好相關制度的協調梳理、修訂編撰、報審發佈等工作。

章程起草小組職責：負責章程起草工作實施方案的制定與實施、起草工作計劃制訂及推進、起草工作的組織、研究和撰寫、修改等。按照工作

要求和各自分管的任務分工，組織開展校內專題培訓及研討，認真梳理各項部門規章制度，對照有關政策、法規，深入研究、分析學校特色與需求，廣泛聽取意見，完成章程的起草工作。籌備召開學校章程制定工作領導小組會議並彙報有關工作，組織開展學校章程修改、材料彙總及章程核准稿編印等工作。

三、工作原則

根據XX縣教育和科學技術局關於印發《XX縣中國小校（幼兒園）章程管理辦法（試行）》的通知（教科[20xx]343號）要求，制定學校（幼兒園）章程應當遵循以下原則：

1.合法性原則。權限法定，程序規範，於法有據，符合相關法律法規和相關政策的規定，體現並貫徹國家教育方針及教育規劃綱要。

2.基礎性原則。對學校（幼兒園）重大、基本問題做出全面、原則規定，綱舉目張，統領學校（幼兒園）內部管理制度體系，對校內全部教育教學管理工作有普遍的約束力。

3.發展性原則。將校（園）情與發展願景、現代學校制度建設要求相結合，明確學校（幼兒園）發展定位，力求體現本學校（幼兒園）的特點和文化，堅持適用、實效與前瞻，為學校（幼兒園）改革和發展留有空間。

4.人本性原則。堅持以人為本，體現核心價值引領，凝聚共同願景，促進校、師、生三重價值的共同實現。

5.特色性原則。提煉學校文化精神，凸顯學校文化品牌，提升現有學校文化，彰顯本校的辦學特色。

四、主要任務

制定章程的主要任務包括前期的學習調研、形成草案、徵求意見、校內審定、主管部門核准等，其中確定章程內容、形成草案是章程制定的重點和核心，涉及學校建設的方方面面，包括學校的發展定位、戰略佈局、培養目標、辦學特色、治理結構、機構體系、辦學活動、對外交流、管理保障、落實師生主體地位和合法權、健全社會支持和監督學校發展的長效機制等。

五、進度安排

（一）學習調研階段（20xx年8―9月）

成立章程建設工作機構，召開章程建設工作啟動會，開展宣傳活動，營造氛圍。組織教職工學習《XX縣中國小校（幼兒園）章程管理辦法（試行）》，深入各級科組和職能部門實地調研，瞭解管理中存在的問題，指導相關體制機制的修訂與完善。採取“走出去”與“請進來”相結合的方式，組織章程起草小組人員外出調研，學習相關學校章程建設工作的成功經驗和做法，明確我校章程建設工作重點和難點，形成對本校章程編制工作的初步思考。

（二）調研論證及起草階段（20xx年10月―20xx年6月）

對照《全面依法治校實施綱要》的要求，全面啟動章程建設工作。各有關部門按照任務分工和工作進度要求（見附件二），認真梳理近年來學校內部治理的改革成果以及與目前國小學校制度相匹配的制度體系，修訂、完善各項工作規定、程序和機制，以改革創新的精神和科學發展的眼光，深入開展研討、論證，明確章程各部分的內容，完成章程草案初稿。

（三）徵求意見階段（20xx年7月―10月）

通過網絡調查、小型訪談等多種形式，廣泛聽取專家諮詢小組、政府社區有關部門、行業組織、師生員工、離退休教師、民主黨派人士、校友代表等的意見建議，尤其是涉及學校發展定位、人才培養目標、管理體制機制，以及關乎師生員工切身利益的重大問題，要充分聽取意見，科學論證，形成共識。根據各方面的意見和建議完成修訂工作，形成修訂稿。並將章程草案提交教職工大會（或教職工代表大會）討論，同時，章程起草小組將章程起草情況與主要問題，在大會上做出説明。經過大會討論通過後，起草小組審議並修正草案。

（四）提交審核階段（20xx年11月―20xx年3月）

徵求意見結束後，將章程草案提交學校領導班子全體成員會議審定，形成審定稿。提交教職工大會（或教職工代表大會）表決。

（五）審定核准階段（20xx年4月至7月）

將審定稿上報縣教科局審核備案。

（六）發佈實施階段（20xx年8月至11月）

經核准後的章程文本為正式文本，以學校名義向本校和社會公開併發布實施。

六、工作要求

（一）統一思想，提高認識。章程建設意義重大，工作涉及面廣，工作難度大，各處部門要切實提高思想認識，深刻理解和高度重視學校章程建設工作的重要意義和迫切性。要加強理論學習和專題研究，根據各自工作分工，認真開展調研，以高度的主人翁意識和使命感，紮實做好章程建設工作。

（二）嚴格程序，精心組織；（三）注重民主，集思廣益；（四）彰顯特色，科學規範；附件：XX學校章程建設工作任務分解及時間進度表；時間20xx年7月10月工作內容宣傳發動工作、學；20xx年10月20xx年10月中旬各部門收集整；XX學校20xx年8月25日；

（二）嚴格程序，精心組織。嚴格遵照制定程序，確保重要內容和核心要件不遺漏不模糊。各部門主要負責人是負責章程制定項目的主要責任人，同時要明確本部門相關人員負責章程制定的具體工作。

（三）注重民主，集思廣益。在章程建設的過程中，要發動師生員工廣泛參與，充分發揮專家學者的積極作用，保障各方表達和參與渠道的暢通，遇有衝突矛盾的細則條文要相互協商一致，達到集思廣益、提高認識、達成共識的目的，使章程建設真正成為學校凝聚發展共識、形成發展合力的過程。

（四）彰顯特色，科學規範。章程建設要充分體現我校辦學特色，要力求做到科學規範，所有條文都要做到有依據、有出處，用語要準確、簡潔，條文內容要明確、具體，具有可操作性。

實施方案模板 篇10

在20xx年4月22日全縣20xx年度人口計生責任目標兑現表彰暨20xx年度上半年工作總結大會上，根據半年工作運行情況和省、市、縣半年抽查結果顯示，有5個鄉（鹽井、果布戛、金盆、化樂、南開）上半年工作滯後，影響了省、市對水城縣半年人

口計生工作抽查結果。市計生局張志祥局長在講話時，未提名的針對我鄉工作作了嚴厲的批准，按照會議的要求，蘇書記代表鄉黨委、政府作了表態的發言。會後，縣委、縣政府又對5個鄉進行誡免談話，談話中重申有關規定、嚴肅紀律。要求我們要針對存在的問題，採取有力措施，認真加以整改，迅速趕上來。如果不認真整改，工作仍無起色變化，那就不換思想就換人。

一、我鄉人口與計生工作存在問題

一是符合政策德育率偏低，截止3月3日報表，我鄉出生77人，政策外生育12個，符合政策生育率84。低於全縣平均水平（96.89），12.89個百分點，市抽查燈光，出生3人，有1個計劃外生育，以此為定性，我鄉符合政策生育率為66.7，低於全縣平均30.19。

二是基礎薄弱，村為主、村居民自治不力。市局張局長4月18日到我鄉督查，木房村支書、主任不會面。計生信息員沒有工作筆記、例會記錄、協會記錄、隨訪記錄沒有，村務公開欄上公開的內容是20xx年9月30日的內容，流動花名冊沒有，通過村規民約、村民自治的章程沒有記錄，十二聯户名冊沒有，村級服務室管理混亂，衞生不整潔，同時，還安排一户人家居住。這些問題説明了“村為主”工作流於形式，村民自治不力。

三是四術進度綬慢。到目前為止，上環任務只完成40，兩紮只完成37。

四是wis數據不準確，錯報嚴重，上、下帳不及時，當月出生，沒有做到當月上報，遲報率達10.8。

五是徵收社會撫養費力度不夠，今年給我鄉的任務是15.4萬元，只徵收了1.3萬元。

五、手術庫存量大，按報表反映，目前我鄉手術庫存有78例。

七是兩站一辦管理混亂。主要體現在服務站衞生不達標，器械消毒不嚴，計生辦和服務數據不一致，工作人員到崗到位情況差。

二、產生這些問題的原因

（一）認識不到位，工作積極主動性差；

（二）責任心不強。工作懶散，缺乏盡業精神；

（三）督查工作不到位；

（四）工作時鬆時緊，只注重安排，不注重落實；

（五）村一級兩委班子缺乏活力，有不敢抓，不敢管的現象。

三、為了切實扭轉工作局面，使人口與計生工作迎頭趕上，步入正軌，改變長期處於滯後的工作狀況，提出以下幾點整改措施：

（一）認清形勢增強做好全鄉人口與計生工作的責任心和緊迫感。

半年來，雖然説通過市縣驗收我們的工作處於滯後，但並不等於我們沒有幹工作，應該説我們還是取得一定的成績。在4月22日全縣半年人口與計生會議上，大家要清醒的認識我們鄉面臨的嚴峻形勢。具體表現要為：計劃生育基礎薄弱，部分計生幹部不實，村一級班子軟弱渙散，各種帳、卡、冊表混亂，底數不清，上、下帳不及時，心中無數，羣眾的生育觀念與現行生育政策還有差距，特別是我們這些偏闢的鄉鎮，在社會保障沒有完善的同時，生育男孩的願望仍然很強烈，人口與計生工作仍然是“天下第一難事”的格局沒有的根本改變。這就要求我們全鄉幹部職工要保持清醒的頭腦，樹立自信心，增強責任心，克服畏難情緒，開成上下一致的工作格局。掀起人口與計生工作的高潮。

二、加大宣傳力度，提高育齡羣眾的知曉率，轉變婚育觀念。

（一）各村在公路沿線、人羣集中地方粘貼標語，每村要在60條以上。計生辦周圍有兩條永久性標語。鄉政府周圍有2條布標。

（二）計生辦每週星期五、星期六，利用廣播宣傳人口計生法律法規、優質服務和利益導向基本內容。

（三）訂購宣傳資料，保證每户至少存一份計生宣傳資料。

（四）各村人口學校要認真開展起來。每個季度要有一次培訓，要做到有花名冊，有授課記錄。

三、打牢基礎，紮實推進

各村會後要及時召開例會，落實責任，分工把口、摸清底數。（1）常住人口底數；（2）流動人口底數；（3）新婚户數；（4）手術庫存（常住人口是那些，流動人口雖那些，流動人口要註明去向）；（5）普檢對象花名冊；（6）重檢對象花名冊。在摸清底數的工作中，要做到不缺項、不漏户、不錯亂，比如市抽查時：在燈光村羣福組就查到孩次錯亂，二孩的出生年月比第一孩的大；在布戛查到王道鬆家是女孩，台帳上寫的是男孩。所以此項工作要求我們責任心強、工作要到位。

四、掃清手術庫存，嚴格控制計劃外生育

各村要集中力量，採取切實有力的措施，掃清手術庫存。同時對於在第二季度未婦檢的育齡婦女，要追蹤到位。對於本村內的新婚，凡是婚齡不到的，全部實行上環控制。

五、計生辦要組織力量，到各村進行檢查和督促指導，建立健全各種軟件資料。

六、加大社會撫養費的徵收力度，嚴格按下發的文件執行，與4月——5月份的工資掛鈎。

七、服務站要嚴格制度，做到工作到崗、到位。

八、建立長效工作機制，貫徹落實好獎勵扶助政策

人口與計生工作屬於一種動態工作，必須有一個穩定、紮實的工作機制，長抓不懈，時鬆時緊，就難以控制，計劃外生育和多孩生育。同時，在工作中，要開展“少生快富”工程、“關愛女孩”活動，貫徹落實好各種獎勵扶助政策，建立利益導向機制，堅持以人為本、依法行政，使我鄉人口與計生工作紮實、穩步推進，達到“自我管理，自我監督，自我服務”的目的，改變以往落後狀況。