合村實施方案（通用18篇）

合村實施方案 篇1

根據全縣創建文明縣城的精神，按照《測評操作任務和任務分解手冊》的要求，結合殘聯工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導、科學發展觀為指導，深入貫徹黨的和的系列重要講話精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，提高殘聯幹部羣眾的思想道德素質和科學文化素質，為文明縣城創建目標作出應有的貢獻。

二、總體目標

緊緊圍繞社會主義核心價值觀建設、文明城市建設、美麗鄉村建設、傳承紅色基因、家庭家教家風建設等六個方面的試點工作內容，不斷提升全體幹部職工文明素質、社會文明程度和幸福指數。

三、創建內容

1、創建廉潔高效的辦公環境。

2、創建安居樂業的生活環境。

3、創建潔淨優雅的公共環境。

4、創建健康向上的人文環境。

四、實施措施

(一)、組建機構，成立創建領導小組

組長： 鍾友明 理事長

副組長：俞小平 副理事長

組員： 袁德奇 劉光輝

(二)、實施步驟

1、第一階段：宣傳發動，全面部署。制定《實施方案》，召開文明創建動員大會，安排部署創建工作。組織幹部職工深入學習有關創建文明單位的文件精神，充分調動廣大職工參與創建工作的積極性和主動性，提高對創建工作重要性的認識，明確創建目標和要求，引導幹部職工提高認識，自覺參與。

2、第二階段：組織實施，集中創建。 嚴格按照我縣創建市級文明縣城考評指標體系及任務分解表的考核標準，集中時間、人力、物力全面實施創建，堅持硬件、軟件一齊抓，切實抓好各項工作的落實，做好創建工作材料的積累，全面完成創建任務。每月開展一次有關文明創建工作、政治理論、業務知識學習活動。加強對創建工作的具體指導，及時總結成績，查找不足。對存在的問題，認真整改並對整改情況進行復查，直至達到驗收標準為止。

3、第三階段：鞏固提高，整體推進。 我會將從工作機制、考核獎懲等方面建立長效機制，確保創建工作制度化、經常化，堅持對照標準，查漏補缺，及時改進，完善提高。

五、工作要求

1、加強領導，提高認識。堅持每月召開一次黨組會，研究部署文明創建工作，解決文明創建工作中遇到的困難和問題，確保創建活動健康發展。

2、對照標準，狠抓落實。圍繞創建市級文明縣城目標，針對工作中反映強烈的熱點、難點問題，動員廣大幹部職工發揮職能作用，把文明創建工作落到實處。

3、加強“窗口”行業規範化。在各個崗位廣泛深入開展職業道德教育，講求職業道德，服務工作標準明確，程序公開，服務規範，誠信守法，建立高效的投訴處理機制。

4、加強無障礙服務場所環境建設。無障礙環境，是殘疾人走出家門、參與社會生活的基本條件，也是方便老年人、婦女兒童和其他社會成員的重要措施。同時它也直接影響着我縣的城市形象。加強無障礙環境建設，是物質文明和精神文明的集中體現，是社會進步的重要標誌，對提高人的素質，培養全民公共道德意識，推動精神文明建設等也具有重要的社會意義。

5加強公共衞生管理，針對本單位目前環境衞生狀況不理想、環境衞生設施相對落後、人們的衞生意識不強等現象，自本月開始將緊緊圍繞創建市級文明縣城這一目標，從根本上治理本單位的：“髒”“亂”“差”現象，改善人居環境，提高居民的生活素質，努力實現本單位整體面貌有大的改觀。

6、鞏固創建成果，提高創建水平，確保相關指標全面達標，確保相關資料全面到位，確保相關迎檢準備全面落實。總結表彰先進，全力以赴做好迎接創建市級文明縣城測評驗收工作。

合村實施方案 篇2

為大力倡導良好社會風尚，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動公民道德教育工作常態化和制度化，根據《中共習水縣委辦公室關於印發<習水縣舉辦農民夜校工作實施方案>的通知》要求，結合我鄉實際，特制訂如下工作實施方案。

一、指導思想和工作目標

認真貫徹黨的xx大，xx屆三中、四中全會精神，以全面建成小康社會為根本目標，以提高農民整體素質為出發點，以提高農民科技實用技能、豐富農民文化生活為主要內容，以農民夜校為重要形式，以裕民村、龍燈村農民夜校示範點為突破口，以點帶面，逐步推進，實現村村有農民夜校，羣眾相對集中的區域有教學點，全面宣傳黨的大政方針，弘揚社會主義核心價值觀，不斷豐富農民的文化生活，提高農民的綜合素質，為社會主義新農村建設注入精神正能量。

二、農民夜校功能定位

(一)科技培訓功能。根據農民創業致富的要求，本着幹啥學啥、學啥幹啥的原則，有針對性地開展科技培訓活動。

(二)政策法律普及功能。有計劃地組織農民學習相關法律和政策知識，讓農民做到懂法、守法，並學會運用法律保護自身的合法權益。

(三)日常知識普及功能。普及地災防治常識、森林防火常識、防汛抗旱常識、衞生保健常識、用電防火常識、環保常識、生活小常識、信息網絡知識等。

(四)文體娛樂功能。結合道德講堂、社會主義核心價值觀和文明禮儀傳播活動，經常性地組織農民開展豐富多彩、健康向上的文體活動，讓農民活躍起來、高興起來、團結起來。

(五)信息發佈功能。多渠道收集並及時發佈政策、市場、價格、勞動用工等信息，讓夜校成為農民致富的"千里眼"和"順風耳"。

(六)交流溝通功能。通過各種培訓及文體活動集聚農民，使農民便於溝通信息、交流經驗，引導農民走共同創業、共同致富之路。

(七)民主議事功能。增強村務工作透明度及農民參與度，對村裏需要民主決策的事項，組織農民代表進行討論和表決，真正做到"管理民主"。

三、建設標準

(一)農民夜校組織領導。各村包村領導任農民夜校名譽校長，村支部書記任校長，村支部副書記負責日常組建管理，村幹部和包村幹部為常任教員，並聘請當地致富帶頭人、上級領導幹部和各界專家學者為教師，確保農民夜校取得實效。強化學校制度管理、教學設施管理、學員組織等管理工作，電費和教學耗材開支納入村辦公經費。

(二)農民夜校教學內容。圍繞黨和國家的路線方針、政策，社會主義核心價值觀，中華傳統美德，文明禮儀，法律法規，涉農政策，整髒治亂，農村適用技術等方面開展教學活動。

(三)農民夜校辦學場地。各村(居)根據自身實際，整合現代遠程教育站點、道德講堂、農民文化家園等場所，除街居外(街居與裕民村合辦)每村要建成1個能容納50人以上開展教學活動的農民夜校。要通電、有照明設施、黑板、粉筆，裕民村、龍燈村農民夜校示範點要通網絡，配備電教設施。各村除在村集中設置1個農民夜校外，在每一個組或羣眾相對集中的地方要建一個教學點方便羣眾。

(四)農民夜校師資隊伍。各村的包村領導為名譽校長，村(居)支部書記為校長，邀請縣宣講團、鄉鎮領導班子成員入村(居)宣講，吸納大學生村官、道德模範、身邊好人、駐村幹部、學校教師、知名賢達、鄉村德師、農村知識青年中作為教員開展教學活動。

(五)農民夜校教學計劃。每半年要擬定教學計劃，教學計劃擬定後送包村領導審定實施，並交鄉黨政辦備案，原則上每月要開展兩次集中教學。包村領導(名譽校長)每月至少要開展1次教學活動，每次教學活動要有過程資料記載(含教案、教學資料、簽到冊、現場照片等)。

(六)農民夜校資料存檔和信息報送

各村(居)要明確專人負責日常教學管理，組織教學活動有序開展。各村(居)要把農民夜校組織領導、師資隊伍、教學計劃(教學大綱)、每次教學活動的過程資料(含教案、教學資料、簽到冊、現場照片等)規範存檔。每次教學活動後於次日向鄉黨政辦報送信息，信息內容包括教學活動開展的時間地點、主講教員、教學內容、參加人員規模、取得效果、活動組織的方法經驗等，並必須附上現場照片。所報信息作為教學活動小結同時存檔。

四、運行機制

(一)農民夜校的組織管理以包村領導為基礎，村黨支部為核心，培訓工作要與鄉中學、衞生院、信用社、經發辦、村建中心、農業服務中心、司法所、勞保所等部門對接，並要積極協調縣級有關部門幫助教學，提升辦學質量。

(二)農民夜校的活動內容和時間，要充分尊重農民的意願，根據農時農事活動科學安排。要在廣泛徵求農民意見的基礎上制定出年度活動計劃，課程表和教學內容做到一月一公佈，讓農民心中有數，提早準備。

(三)農民夜校的活動方式，要豐富多彩，靈活多樣。在培訓方式上，把集中辦班與黨員合作社、農民專業協會的活動緊密結合起來;在授課方式上，要把專家講課與當地致富能人現身説法緊密結合起來;在活動方式上，要把教育培訓與文體活動緊密結合起來，凝聚人氣，寓教於樂。

五、工作要求

(一)加強領導，明確責任。鄉黨委成立"農民夜校"建設工作領導小組。

組 長：袁xx鄉人民政府鄉長、黨委副書記

副組長：穆 鄉黨委副書記、紀委書記

成 員：鄉屬各部門，各村(居)

領導小組辦公室設在鄉黨政辦，由黨政辦公室具體負責辦公。

(二)以點帶面，整體推進。全鄉設農民夜校示範點兩個，即裕民村、龍燈村農民夜校示範點。除示範點外每個村(居)都必須建成1個農民夜校，並要在各組或人員相對集中的點建設農民夜校教學點。

(三)加強管理，強化使用。各村(居)要加強對"農民夜校"的管理和使用。每所"農民夜校"至少明確1名專兼職人員負責日常管理工作，科學制定教學計劃，定期開展集中培訓，確保在家羣眾每人每月參加集中學習不少於2次，時間不少於2個小時。要嚴格執行"農民夜校"教學組織、設備管理、信息反饋等各項制度，使"農民夜校"建設邁入規範化軌道，使夜校作用得到充分發揮。

(四)加強督查，嚴格考核。各村(居)的農民夜校舉辦工作將納入鄉年終考核，對工作不重視，未按要求開展的村(居)和負責人嚴格執行"一次通報、二次約談、三次問責"制度。

合村實施方案 篇3

民辦學校是在“以質量求生存，以服務贏口碑，以生源求發展”的激烈競爭中優勝劣汰的。而生源和口碑又與家長是否認同學校以及家長認同度的高低密切相關。因此，學校在內強素質、外樹形象的前提下，大力實施“家校共建”工程，對於形成教育合力、創建學校特色、提高教學質量、拓展學生生源，進而把學校做大做強具有十分重要的意義。為此，特擬定“家校共建”實施方案如下:

一、活動目的：

通過“家校共建”系列活動讓廣大家長更瞭解、認同、支持學校工作，進而構建和諧的家校關係，匯聚教育合力，努力促使學校各項工作上台階、上檔次，促進學校的健康、穩定、可持續發展。

二、活動舉措：

1、建立一支德藝雙馨的教師隊伍。

“金盃銀盃不如家長的口碑”。家長良好的口碑從何而來?從學校良好的管理、突出的辦學特色、一流的教學質量而來。而要達到這一目標的關鍵就在教師。因此，建立一支德藝雙馨的、穩定的教師隊伍是實施“家校共建”工程，開展好相關活動的前提和基礎。

2、建立學校、年級、班級三級家長委員會。

家長委員會成員必須是對學校認同度高、素質全面、熱心參與且方便來校的家長，以便充分發揮其應有的作用，取得好的效果。

(1)學校家長委員會：

設主任1人，副主任3人(每個年級1人)，委員5——7人，原則上每班推選1人。學校家長委員會的主要職責和權利如下：

A、瞭解學校情況，參與學校管理和重大活動。

B、收集家長意見或建議，及時予以反饋併為學校發展建言獻策。

C、協調學校與家庭、教師與家長的關係，形成教育合力。

D、引導和指導家長搞好家庭教育、維護學校形象，努力創建教育品牌。

(2)年級家長委員會：

設主任1人，副主任2——3人，委員2——5人，每班推選1——2人。年級家長委員會的主要職責和權利如下：

A、瞭解年級教育教學情況，參與年級重大活動。

B、收集年級家長意見或建議，為年級發展建言獻策。

C、協調年級教師與家長的關係，形成教育合力。

D、協助年級組解決某些矛盾和問題。

(3)班級家長委員會：

設主任1人，副主任2人，委員2——4人。其主要職責和權利如下：

A、瞭解班級教育教學情況，參與年班級重大活動。

B、收集班級家長意見或建議，為班級發展建言獻策。

C、協調班級教師與家長的關係，形成教育合力。

D、協助班主任解決某些矛盾和問題。

3、讓家長參與學校管理。

根據學校實際，擬在學校家長委員會成員中暫設以下三個小組參與學校管理：

(1)飯堂監督組：(3人)

負責對學校飯堂的衞生、食品安全、飯菜質量、服務態度、就餐秩序等方面的監督，並提出改進意見或建議。

(2)宿舍監督組：(3人)

負責對學生宿舍的衞生、內務、紀律、安全等方面的監督，並提出改進意見或建議。

(3)教學監督組：(3人)

負責對教師的教學情況包括教師上課、作業批改、課後輔導等方面的監督，並提出改進意見或建議。

4、提高教師的溝通能力和技巧。

(1)對全體教師進行有針對性的系統培訓。

(2)請溝通能力強的教師作經驗介紹。

(3)採取多種方式與家長溝通，比如電話、短信、微博、微信、qq、家訪等。

(4)用愛心、誠心、細心和耐心架設溝通橋樑。

5、成立家長學校。

學校成立由學校校長、中層領導和部分家長代表參加的家長學校執委會，全面負責對家長學校工作的領導、並負責工作安排和工作指導，由學校校長兼任家長學校的校長。家長學校的主要任務是：

(1)負責對全體家長進行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓。

(2)負責宣傳學校的辦學理念、管理理念、教學理念等，並展示學校的辦學成果和亮點。

(3)安排家教中的“成功人士”介紹經驗。

(4)評選“優秀家長”“尊師重教好家長”並予以表彰。

6、開好家長會。

開好每學期一次的學生家長會是“家校共建”的重點工作之一。通過家長會，讓廣大家長進一步瞭解學校、認同學校;瞭解其子弟在校的思想表現和學習情況;瞭解家長的意見、要求和呼聲。從而更有利於家校配合，形成教育合力，促進青少年學生的健康成長。

三、保障機制：

為確保“家校共建”系列活動取得理想成效，學校建立如下保障體系：

1、組織保障。

學校成立“家校共建”領導小組：

組長：唐昌旭

副組長：劉海東 張運蘭

成員：許來娣 陳齊嬌 黃小靈

2、經費保障。

學校每年從校長基金中撥專款不低於5000元，以確保“家校共建”系列活動順利開展。

3、制度保障。

(1)把教師在“家校共建”系列活動中的表現納入“銘師工程”考核和“優秀班主任”“優秀教師”“十大傑出青年”等的評定。

(2)把各級組開展“家校共建”系列活動情況納入先進級組考核，PK細則如下：

A、各級組根據學校要求制定切實可行方案。(A、300分，B、200分，C、

100分)

B、各級組根據擬定方案開展相關活動且效果好。(A、300分，B、200分，

C、100分)

C、家長會到會率高且效果好。(A、300分，B、200分，C、100分)

D、對活動資料及時收集整理。(A、300分，B、200分，C、100分)

合村實施方案 篇4

力推進社會主義精神文明建設，使全鎮廣大幹部職工積極投入到省級文明鄉鎮創建中去，全面提升幹部職工隊伍整體素質，推進全鎮精神文明建設和各項事業的發展，根據《甘肅省文明單位建設管理辦法》，結合我鎮實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的xx大精神和科學發展觀，以《公民道德建設實施綱要》為主線，緊緊圍繞創建省級文明鄉鎮的目標，結合本鎮實際，進一步深化創建主題、創新形式，促進我鎮的發展和整體素質的提高，努力培養一支有理想、有道德、有文化、有紀律的管理隊伍，塑造良好的文明形象。通過創建省級文明鄉鎮活動的開展，在抓好各項工作的同時，突出組織建設、思想建設、職業道德建設、法制建設、廉政建設和環境建設，促進全鎮全方位的發展，把我鎮建設成為組織健全、素質良好、勤政廉潔、管理規範、高效績優、環境整潔的文明單位。

二、組織機構

為加強對創建工作的組織領導，切實將精神文明創建活動擺上重要議事日程，確保創建工作的順利開展，經鎮黨委研究，決定成立由鎮黨委書記任組長，鎮黨委副書記為副組長的創建省級文明鄉鎮領導小組(名單附後)。領導小組下設辦公室。領導小組實行集體領導下的成員分工負責制，按創建規劃，各司其職，紮實開展工作。

三、主要任務

(一)組織建設

加強理論學習，強化班子自身建設。為進一步推動幹部隊伍建設，根據“三個代表”重要思想要求，認真抓好領導班子的理論學習。用科學理論指導工作實踐，分析和解決問題，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。班子成員進一步提高加強自身學習重要性和緊迫性的認識，增強學習自覺性，並以自己的模範行動帶動全鎮幹部職工的政治理論學習，在全鎮形成講學習的良好氛圍。

健全完善黨建工作制度，提升黨建工作水平。認真落實黨建工作責任制、黨委中心組學習制度、 “三會一課”制度等黨建工作制度。認真召開民主生活會，開展批評與自我批評。領導幹部模範履行黨風廉政責任制，做到清正廉潔，無違法違紀案件發生。建設團結協調的領導班子，班子成員做到思想常溝通，自覺接受監督，提高領導班子解決自身問題的能力;班子成員分工明確，協調配合;積極做好新黨員的發展工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用，健全工、青、婦等羣團組織。

(二)思想建設

切實加強思想道德建設，不斷提高幹部職工的思想道德和科學文化素質。貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》，結合本單位實際，大力提倡愛崗敬業、誠實守信、服務羣眾、奉獻社會的精神;加強政風行風建設，自覺抵制和糾正各種損害羣眾利益的不正之風。根據《綱要》精神，制定切實可行的加強職業道德建設的措施，加強行業自律。採取中心組學習、專題講座、集中輪訓、考試考核等多種形式，強化道德教育活動，提高職業道德的“培訓率、知曉率、執行率”。

廣泛開展崗位練兵、創建文明標兵、文明崗位、文明窗口等活動，深化道德實踐活動。

深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦創業精神教育;抵制拜金主義、個人主義、享樂主義;樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德教育。重點是進行道德、傳統、法制三大教育，建立人才激勵制度，實行民主管理，真正做到因人而用，量才而用，充分調動全鎮幹部職工的積極性和創造性，提高工作效率;加強崗位技能培訓，通過“知識競賽”等形式，促進管理執政水平的全面提高。

按照“總體部署，統一規劃，條塊結合，分類實施，各展所長，全面推進”的思路，通過各種載體，努力調動各方面積極性。重視智力開發和文化建設，鼓勵幹部羣眾參加各類成人函授學習;努力提高科學管理水平，不斷改善辦公條件。健全信息報道網絡，不斷加強宣傳報道骨幹隊伍的培養，建立一支熱愛烏江、熱愛宣傳工作，有較強責任感和文字基礎的骨幹隊伍。利用社會新聞媒體，及時溝通信息，宣傳先進，推廣經驗，推進本單位的創建活動，促進各項工作的完成;認真發揮工會、團委、婦聯的作用，對現有文化設施加強管理，充分發揮其作用，安排形式活潑、內容健康、格調高雅的文體節目，豐富全鎮農民的文化娛樂生活。

(三)環境設施建設

在鞏固近年對環境建設投資的基礎上，把環境衞生整治工作做為一項重要工作來抓，採取統一領導，分級管理，層層負責的辦法，以監督、檢查、治理為手段，結合我鎮的實際情況，採取集中整治和長效管理相結合的方式，大力開展

“五整治”，着力解決髒亂差問題，努力提高全鎮衞生綜合管理水平，使我鎮的衞生面貌發生較大的改觀。

(四)法制建設

積極開展法律、法規教育，重點是加大執法培訓和普法教育，全面提高執法人員的素質，用法律規範執法者的言行、約束手中的權力，做遵守法紀的模範，使法律條文成為全鎮行政人員的行為準則。結合普法工作制定相應的責任制度及實施方案，逐步增強法律意識。一是有計劃、有步驟、分層次地學習基本法律知識和有關專業法律知識，學習採取自學和輔導相結合、分類學習和專題講座相結合、日常宣傳教育和階段性宣傳教育相結合的三結合原則，充分形成一個努力學法、文明執法的良好氛圍。在具體操作中，深入學習、宣傳鄧小平關於社會主義民主與法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略，切實加強幹部職工學法的規範化、制度化建設，不斷提高依法辦事、依法管理、依法決策、依法行政的自覺性和能力;着重抓好社會主義市場經濟法律知識的普及，有針對性地普及有關市場經濟法律、法規知識，提高領導幹部運用法律手段調節各種經濟關係的本領。為保證依法行政工作的深入開展，增強全鎮幹部職工的法制觀念和依法行政意識，進一步提高依法行政、依法管理的水平和能力，努力建設一支文明、高效、公正、廉潔的行政執法隊伍。

建立行政執法公示制度。在辦理直接涉及羣眾切身利益行政許可時，都通過一定的形式，把辦事制度、程序與結果及時向當事人和社會公開，自覺接受羣眾的監督。通過聘請行政執法監督員、發放公開信、設立舉報箱、對外公佈舉報

電話等形式，定期或不定期地對其進行執法監督檢查，置行政執法於社會監督之下，做到以點帶面、點面結合，抓出成效。為全面達到執法權限法定化、執法內容標準化、執法程序合法化、執法制度規範化、執法監督經常化、執法管理制度化打下了基礎。

嚴格依法行政，根據社會主義市場經濟條件下的執法管理的需要和現實工作中存在的問題，加強以社會治安綜合治理為重點的自身法制建設，嚴格按上級要求搞好普法教育，按照“誰主管，誰負責”的原則落實綜合治理責任制。以防為主，切實落實安全保衞措施，確保本單位無重大經濟和刑事案件，無重大事故和責任事故。以制度把關，遏制賭博、民事糾紛、封建迷信、計劃外生育和不良社會風氣的現象發生。

(五)創建工作

加強創建工作力度，確保創建工作紮實有效。制定創建實施計劃，工作目標明確，措施具體，職責分明，責任到人。大力開展文明細胞工程和爭創先進集體、文明站、文明職工活動，全鎮上下形成學、比、趕、幫、超的良好創建局面。

四、實施步驟

第一階段：20xx年3月至5月。制定創建規劃，宣傳發動階段。通過各種形式的有效宣傳，創建工作做到家喻户曉、人人皆知，真正成為大家的自覺行動。

第二階段：20xx年6月至20xx年9月。全面爭創階段，對照市級文明單位建設標準，依照創建規劃，逐項落實。

第三階段：20xx年10月。查漏補缺，邀請市、區文明委對我鎮爭創工作進行檢查考評、指導，查找不足，及時整

改。

第四階段：迎接市級文明單位考評驗收，在接受上級文明委考評的同時，對各村實施考核，邊考核邊提高，以創建為手段，達到全面提高的目的。

五、工作要求

1、加強領導，統一思想。

創建文明單位是黨中央提出的三大羣眾性精神文明活動之一，要求高、標準嚴、內容廣、任務重，我們要以“三個代表”重要思想為指導，根據制定《烏江鎮創建市級文明鄉鎮實施計劃》的工作目標，要各司其職、各負其責。建立“一把手”負總責，分管領導親自抓，對口部門具體抓，工青婦等羣團組織合力抓的工作機制。對創建工作實行目標管理責任制，推動創建工作的經常化、制度化、規範化。

2、加強宣傳，形成氛圍。創建文明單位活動是羣眾性精神文明建設活動的重要組成部分，是在發展社會主義市場經濟條件下，轉變行業作風，規範行業行為，提高服務質量，促進兩個文明協調發展的有效載體。我們必須充分發揮輿論的導向和監督作用，運用各種媒體廣泛宣傳，進一步提高幹部職工對創建文明單位重要性的認識，形成一個人人關心、人人監督的良好氛圍。

3、突出重點，注重實效。創建文明單位，不能遊離於形式，必須把工作的切入點放在圍繞全鎮經濟發展為中心、服務大局、促進改革、推動發展上，必須着眼於推進行業經濟利益和社會利益的共同提高。各單位在組織實施中，要結合本單位中心工作和年度目標責任制，把創建工作作為一項

重要的內容，帶領幹部職工積極投入到創建活動中去，真正抓好自己的事，管好自己的人，把好自己的門，辦實事、出實招。針對本部門、站所辦存在的問題，採取積極有效的措施，認真做好整改工作，充分調動幹部職工的積極性，切實改變工作作風，提高辦事效率，把創建工作真正落到實處，為促進我鎮各項事業跨越式發展而努力奮鬥。

合村實施方案 篇5

一、活動目標

1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給__吃”，並能進行句型仿編：我把__給__吃。

2、通過活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養幼兒熱愛家人的感情。

二、活動重點

能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給__吃”。

三、活動難點

學習掌握句型“我把餃子給__吃”，並能進行句型仿編：我把__給__吃。

四、活動準備

1、知識經驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經瞭解一些相關知識。

2、物質準備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。

五、活動過程

1、點名聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

2、活動導入，播放兒歌《包餃子》，然後做手指操，直接引出主題。

羊媽媽(雙手比自己，一蹲一站)

包餃子(一隻手把另一隻手的五指往內、往外來回扳)

中間突起(雙手握拳)

兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)

有的像小船，有的像元寶(兩隻手半舉並左右搖動)

師：兒歌裏，羊媽媽包什麼?

幼：羊媽媽包餃子。

3、出示實物餃子，進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特徵，並用自己的語言講述自己吃餃子的經歷。

師：小朋友們看一看，餃子長什麼樣子?

幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過餃子嗎?什麼時候吃的?

師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。

師：餃子好吃不好吃?餃子裏面有什麼?

幼：餃子很好吃。餃子裏面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……

師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?

4、請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給__吃

師：“喵喵喵”，小貓來了，它説它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子?

師：小貓説：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎麼了?你也想吃餃子嗎?那麼誰想讓小狗吃餃子?(引導幼兒練習表達：我把餃子給__吃)

5、學習仿編：“我把__給__吃”的句式，通過“我愛我家”遊戲，學習仿編句式。幼兒通過教師引導學習仿編句子，我們也請爸爸媽媽吃水果吧?

如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

6、老師總結，活動結束。

六、活動延伸

鼓勵幼兒在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手製作食物的快樂。

合村實施方案 篇6

活動目標：

1、學習6以內的倒數，感受倒數時越來越小的特點。

2、理解教師指令、有序操作。

3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

4、能與同伴合作，並嘗試記錄結果。

活動準備：

1、21塊同樣的長方體盒子。

2.小紙人和“樓梯圖”(如圖)，人手一份。

活動過程：

㈠搭樓梯，引導幼兒學習6以內的倒數，感受倒數時越來越小的特點

1.教師示範用長方體盒子搭建6級“樓梯”。

樓梯是什麼樣的?今天老師要來搭一個樓梯，看看每個台階是由幾個小盒子搭成的?

2.在搭建樓梯的過程中，引導幼兒感受樓梯的台階數量逐漸增多、越來越高的特點，請幼兒數一數每個台階分別由幾個盒子搭成，教師在每個台階下面對應地放上1～6的數字卡片。

3.教師手持小紙人走一走搭建好的樓梯，邊走邊引導幼兒順數和倒數。引導幼兒直觀地認識倒數時數越來越小的特點。

㈡運動小人走樓梯

1.走樓梯是一項很好的運動，讓我們的運動小人來走一走吧!

2.發給幼兒每人一張“樓梯圖”，幼兒小紙人在圖上走樓梯，要求邊走邊數，上樓順數，下樓倒數。

3、請你讓運動小人到其他小朋友的樓梯上輕輕地走走，邊走邊數。

㈢我們一起來運動，理解教師指令，有序操作

1、現在，請運動小人一起來走樓梯，注意聽指令。

2.根據教師的指令，幼兒操作運動小人，從某一個數開始倒數。如教師發出指令“從3樓開始往下走”，幼兒就拿着運動小人邊走邊從3開始倒數。教師發出指令：“從5添上1的樓梯往下走”，幼兒就讓運動小人從6樓往下走，邊走邊倒數。

3、遊戲數次後，讓運動小人休息。

4.幼兒以自己的身體作樓梯，用食指和中指模仿運動小人行走樓梯，先從腳部往上走到身體的某一部位，邊走邊順數;然後從上往下走，邊走邊倒着數。

㈣小動物走樓梯

1、教師出示玩具小貓，讓小貓沿着台階一級一級地上樓。

教師：樓梯搭好了，小貓想走一走樓梯，玩一玩。我們一起跟着小貓上樓吧。

(讓幼兒跟着教師一起隨着小貓的步伐數出——1、2、3、4、5、6)

教師：小貓向上走完了樓梯，它要轉身下樓咯(再讓幼兒跟着教師一起數——6、5、4、3、2、1)。

2、讓小貓重複“上樓”“下樓”一次，幼兒獨立數一遍;再個別請小朋友上來數一數看看都對了麼，其他小朋友進行監督。

3、教師：還有許多小動物請我們幫它們搭樓梯，這樣它們都能玩走樓梯的遊戲了。讓我們自己動手給這些小動物們搭好樓梯。

幼兒分組搭樓梯。搭好樓梯後，幼兒手持動物一邊走樓梯、一邊數數。

4、教師小結：上樓時數數越來越大，下樓時數數會越來越小。順着數是從少數到多，倒數是從多數到少。

㈤《順數和倒數》

幼兒根據書上所畫的圖，用手指代替進行走樓梯，練習6以內的順數和倒數。教師可以先和幼兒一起來數一遍，再讓幼兒自己數。

㈥遊戲：走樓梯

1、請個別幼兒與教師面對面模擬上樓的動作，玩走樓梯遊戲。(如：幼兒上樓數數1、2、3、4、5、6，教師下樓數數6、5、4、3、2、1。如果先開始的人是下樓，那下一個就是上樓，強調好規則)

2、幼兒自選同伴，兩人面對面邊玩“上樓”“下樓”邊數數。

3、根據幼兒倒數着的學習情況，可以增加數數的難度：上樓可從1數到6、7、8……，下樓從……8、7、6倒着數到1。

結束環節

複習小猴盪鞦韆的手指遊戲，可以順便複習課上學的6以內的倒數。

合村實施方案 篇7

各管區、各村、鄉屬各部門：

為了推進全縣創建省級衞生縣城文明城市工作，鄉“雙創”工作領導小組依據縣雙創工作會議精神和新化縣創建省級衞生縣城文明城市工作要求，特制定《××鄉創建文明衞生鄉鎮工作實施方案》，已經鄉黨委、政府同意，現印發給你們，請認真組織實施。

20xx年3月29日

××鄉創建文明衞生鄉鎮工作

實 施 方 案

為了實現創建省級衞生文明縣城目標，有效改善農村環境和衞生面貌，優化發展環境，加快××建設步伐，根據縣“雙創”會議精神和農村衞生工作和《衞生示範鎮村標準》要求，結合我鄉實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以創建文明衞生示範鄉鎮為目標，以加快鄉、村、户衞生基礎設施建設為主線，以提高廣大農民羣眾文明衞生健康綜合素質和鄉村衞生管理水平為重點，堅持“全面創建，分類指導，標本兼治，重點突破”的工作思路，廣泛動員，統籌規劃，分步實施，全力推動我鄉為縣創建省級衞生文明縣城工作快速協調順利開展。

二、組織領導和工作職責

根據縣“雙創”會議精神，為積極支持新化縣創建省級衞生縣城文明城市，經鄉黨委政府研究決定，特成立××鄉“雙創”工作領導小組，成員如下：

組 長：××

副組長：×× ××

成 員：×× ×× ×× ×× ××

領導小組內設辦公室，由××兼任辦公室主任。

領導小組下設指揮部：

指 揮 長：××

副指揮長：×× ×× ×× ××

成 員：×× ×× ×× ××

指揮部下設綜合組、衞生創建組、文明創建組、優良秩序創建組、基礎設施建設組。

綜 合 組 組 長：×× 副組長：××

衞 生 創 建 組組長：×× 副組長：××

文 明 創 建 組組長：×× 副組長：××

優良秩序創建組組長：×× 副組長：××

基礎設施建設組組長：×× 副組長：××

指揮部另設辦公室，由××任辦公室主任。

相關職責：

綜 合 組：負責起草、審核創建工作文件、情況彙報等材

衞生創建組：加大對鄉政府所在地街道衞生清理力度;加強

文明創建組：積極開展文明家庭、文明單位等羣眾性創建活

優良秩序組：社會治安秩序整治;經營秩序整治;交通秩序

基礎設施組：集中居住地綠化工作;垃圾填埋場建設工作;

三、具體目標和任務

1、衞生基礎設施：鄉政府所在地環境整潔，街道硬化、綠化、美化;路面平整，無殘牆斷壁;無亂貼亂畫，亂堆亂放、亂搭亂建現象，無暴露垃圾。有固定清倒垃圾點，並及時清運。

2、公共場所及飲用水衞生：鄉政府所在地主要街道、村級公共活動場所和鄉屬單位有固定的衞生科普知識宣傳專欄，並定期更換內容，有記錄檔案，有明顯的禁煙標誌和衞生警示牌;50%

的村民，鄉政府所在地居民l00%飲用符合衞生要求的自來水。鄉政府所在地有一條以上永久性宣傳標語和一處以上高標準宣傳櫥窗，並每三月更換一次內容。車輛停放整齊，室內衞生好，物品擺放整齊。辦公區和家屬區禁止放養家禽家畜和墾地種菜現象。公共廁所符合管理符合衞生要求。

3、除“四害”全鄉每年開展兩次大面積滅鼠、滅蚊蠅活動，消除蚊蠅孳生地，示範村鼠密度控制在3%以下。 且要操作規範、記錄齊全，取得效果，並有正常使用的防鼠設施。

4、單位食堂符合衞生要求，有有效許可證件，從業人員持有有效健康證。街道個體、飲食從業人員按照《食品衞生法》的要求守法經營，無食物中毒事故發生。

5、疾病預防：鄉、村醫療衞生機構健全，能開展常見病、多發病防治和健康教育工作，無流行性出血熱病人發生;無腸道傳染病暴發流行。示範村村衞生室對本地常見病、多發病能防能治有記錄，並採取針對性的教育措施，村內無傳染病暴發流行，計劃免疫全程接種率符合標準要求。每年開展四次以上羣眾性健康教育服務。

6、環境保護與安全生產：鄉、村環境清潔衞生，視野內無垃圾，無安全傷亡事故發生。

7、加強對各墟場的管理：取締馬路市場，無佔道經營和亂堆亂放現象。

8、鄉上設立愛國衞生監督員同時有分管愛國衞生和“農民健康促進行動”工作的分管領導及工作人員，有專兼職衞生清掃保潔人員。有長遠規劃和年度計劃，創建資料完整，符合檔案管理規範。示範村有愛國衞生管理制度，有衞生村建設長遠規劃和年度計劃，並能按照規劃逐年落實。堅持開展定期衞生檢查評比。

四、工作步驟：

(一)、宣傳發動階段(20xx年3月)

以創建文明衞生鄉鎮、改善居住環境提升為目標，全面啟動雙創工作：

1、召開“雙創”工作動員大會。

2、組織宣傳車下工區進行宣傳。

3、設置創建工作宣傳專欄。

4、各管區幹部下村開好黨員及村民代表大會進行宣傳。

(二)、具體實施階段(20xx年4月—10月)

1、根據上級精神和各自實際，各單位和各部門制定好“雙創”實施方案。

2、開展好兩個“整治”活動：環境衞生整治和違章建築整治活動。

(三)、自查迎檢階段(20xx年10月--12月)

按照高標準、嚴要求，各單位、各部門要認真對照“雙創”標準，積極查漏補缺，迎接上級對“雙創”工作的初檢、複檢，

確保實現文明、衞生鄉鎮的創建目標。

(四)、鞏固提高階段(20xx年12月)

根據創建文明、衞生鄉鎮的評審意見和要求，進一步搞好整改提高，並按照路段責任制，抓好長效管理，鞏固好創建成果。 五、工作措施

(一)加強領導，健全組織機構。全面加強創建衞生文明鄉鎮工作的組織領導,鄉上已成立了以黨委書記為組長，鄉長任指揮長，其他包片領導為成員的創建衞生文明鄉鎮領導小組，各村委會也要成立專門機構，落實領導和工作人員，加強對衞生文明示範鄉、村工作的組織領導。鄉村兩級主要領導要親自掛帥，切實履行職責，明確任務，落實責任，加大力度，狠抓落實，現場督辦，及時解決創建工作中存在的困難和問題，確保創建衞生文明鄉鎮工作順利進行。

(二)廣泛宣傳，營造良好的創建工作氛圍。創建衞生示範鄉鎮工作是實施創建省級衞生文明縣城的一項基礎性工作和硬件工作，事關“雙創”工作全局。各村黨支部、村委會、鄉屬各單位要層層召開會議，通過各種形式，大力宣傳創建省級衞生示範鄉村工作的目標任務和要求，做到家喻户曉，人人明白。要在各村主要道路、標誌性建築、公共場所懸掛一定數量的創建工作標語橫幅，刷寫標語，廣泛開展宣傳，在全鄉各村營造創建省級衞生示範鄉村的良好輿論氛圍，宣傳動員廣大幹部羣眾積極投身到

創建工作中來。尤其是對創建工作中湧現出來的典型事蹟和典型經驗要及時層層上報。

(三)加大投入，加快基礎設施建設。創建衞生示範鄉村工作是一項社會系統工程，需要社會方方面面的共同努力。因此，鄉黨委、鄉政府必須把此項工作列入全鄉經濟發展總體規劃和年度工作實施計劃，加大人力、財力、物力投入，加快基礎設施建設步伐。各村黨支部、村委會要把與創建工作配套的基礎設施與新農村建設、村容村貌建設結合起來，重點解決垃圾處理，亂堆亂放，亂搭亂建和公廁建設，農村改廁工作等問題;鄉衞生院要加強對村醫療衞生保健機構建設、多發病、傳染病的防治工作;鄉創建工作領導小組要按照創建工作實施方案要求，結合全鄉工作實際加強與職能部門的工作協調，並採取各種渠道，廣泛吸收外來資金和社會資金，全力推進創建工作健康有序開展。

(四)加強督查，確保創建工作各項任務落實。創建工作實行鄉黨、政“一把手”負責制，制定明確的階段性目標任務，層層分解任務，細化到崗到人，加大工作力度，確保如期完成工作任務。鄉“雙創”工作領導小組要建立完善檢查制度，要經常性指導開展工作，強化督促檢查，及時掌握工作進展情況，發現問題，解決問題。要把考核結果要納入領導幹部崗位責任制考核，對在創建活動工作中業績突出的村和個人給予表彰獎勵，對工作不力，未能按期完成任務、影響全鄉創建全局工作的村實行一票否決，並追究相關領導責任，確保創建工作任務的圓滿完成。

合村實施方案 篇8

活動目標

1、通過觀察比較，學習按物體的某種相同特徵(用途、顏色、大小、形狀)的東西可以歸成一類，培養幼兒分析、比較、綜合的能力。

2、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

4、發展幼兒邏輯思維能力。

5、引發幼兒學習的興趣。

教學重點、難點

幼兒能按大小、顏色、形狀進行分類，注重幼兒在對物品進行分類的同時，理解物品的用途。

活動準備

實物：蘋果、梨子、香蕉、皮球、玩具汽車、樹葉、籃球;積木若干。

活動過程：

1、教師出示教具：蘋果、梨子、香蕉、皮球、汽車。(教師問：小朋友，我們要把這些東西分別放進兩個籃子裏，可以怎樣分?)

2、幼兒小組討論。

可能的分法有：

(1)按用途分類。

(2)按形狀分類。

引導幼兒説出：我是把形狀相同的放在一起：蘋果、皮球是圓形的，梨和車不是圓形的;我是把用途相同的放在一起的：蘋果、梨、香蕉是水果，皮球、車是玩具。

3、以拾落葉的情節出示樹葉，樹葉大小、顏色不同。

問：我們要把這些樹葉分別放進兩個籃子裏，可以有幾種分法?

幼兒討論可能的分法有：

(1)按大小分類。

(2)按顏色分類。

引導幼兒説出：我是把顏色相同的放在一起，或者我是把形狀相同的放在一起。

4、操作活動。

分積木：啟發幼兒按積木的大小、顏色、形狀進行分類。

5、活動延伸：1、幼兒繼續在其他領域中滲透分類的意識。

2、教師可利用日常環境讓幼兒學習分類，比如：可以對秋天的落葉按照顏色、形狀等進行分類，還可以對水果、蔬菜按照顏色、形狀等進行分類。

合村實施方案 篇9

為響應區委、區政府創建國家衞生城市的號召，有效地把水利行政工作與之相結合，優化城區環境、提升城區品味、為民造福辦實事，積極投身創建國家衞生城市，根據《老邊區20xx年創建國家衞生城市活動安排》，結合我局行政工作實際，特將我局創建國家衞生城市活動安排如下：

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹老邊區創建國家衞生城市活動會議精神，嚴格按照《國家衞生城市標準》要求，以創建國家衞生城市為目標，以“抓學習、轉作風、提效能、保穩定、促發展”和構建和諧社會為中心，在水利行政系統內部開展環境衞生綜合治理，努力營造乾淨、舒心的居住、工作環境。

二、工作目標

統一思想認識，領會我區創建國家衞生城市會議精神實質，明確任務，嚴肅紀律，立足自身職能，充分發揮法律服務優勢，組織動員水利行政部門為創建國家衞生城市活動服務，為我區順利通過調研考核，創建國家衞生城市做出應有的貢獻。

三、工作任務和措施

(一)加大宣傳力度

1、局屬各單位要立足實際，採取多種方式，大力宣傳《國家衞生城市標準》和我區創建國家衞生城市工作會議精神，把“創衞”宣傳落到基層、落到實處。

2、全體水利行政幹部職工攜起手來，並肩奮鬥，把創衞熱情融入到我們的日常生活中，積極參加創建國家衞生城市宣傳、除害防病、衞生清掃、健康教育、倡導戒煙等活動，營造濃烈的創建國家衞生城市氛圍，共建美好家園，同享一片藍天，為全面創建國家衞生城市做出貢獻。

(二)創建國家衞生城市與水利工作結合起來

1、創建國家衞生城市工作涉及各行各業、千家萬户，在水利實際工作過程中，要把創建國家衞生城市工作與水利工作緊密結合，把調解工作寓於創建國家衞生城市工作之中，水利工作貫穿於創建國家衞生城市中，在創建國家衞生城市工作中提高業務水平，在創建國家衞生城市工作中鍛鍊工作作風。

2、從我做起，樹立新風，強調創建國家衞生城市的重要意義。一是組織各水利站和局屬各科室開展大掃除並進行衞生檢查。二是從身邊小事做起，公共場所儘量不要抽煙，辦公室內窗明几淨、文件檔案擺放整齊。三是進行愛國衞生教育，增強主人翁意識，自覺維護水利衞生城市形象，督促家人親友做文明衞生好市民。

三、建立為民、務實的水利行政創建國家衞生城市作風，

認真落實創建國家衞生城市工作任務，憑着爭幹實事、執着工作的激情和自我犧牲精神，始終把做好工作放在第一位，親自動手清理各種衞生死角。在創建國家衞生城市過程中，認真踐行“以民為本”、“為人民服務”的理念，引導村民建立誠信守法、友愛互助、和諧共處的新農村道德風尚，為創建國家衞生城市營造良好的氛圍。

五、工作要求

加強組織協調，加強部門協作，密切配合，強化信息溝通，充分發揮水利工作職能作用，形成合力，加強監督檢查，定期對局屬各單位、各部門開展創建國家衞生城市專項檢查，監督指導，聽取意見和建議，及時發現和解決創建國家衞生城市工作中存在的問題，工作經驗，推動創建國家衞生城市工作的深入開展。

合村實施方案 篇10

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，在全校範圍內開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動，加強家校之間的聯繫，通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。

二、總體目標

建全家校聯繫制度，建成起家校聯繫網絡，搭建家校互通互動平台，讓家長走進學校，接觸教育，瞭解孩子，形成學校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發展。

三、活動內容

1、定期召開家長會。

組織家長會，把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，共同幫助學生，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主教育的意識。每學期評選優秀家長一次。

2、定期家訪與家長溝通、交流。

結合教師聯繫農户活動，老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現。採取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的瞭解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的瞭解，與家長達成一致意見，使家庭教育與學校教育相得益彰。

3、開放校長電子信箱。

向家長公開校長的電子信箱，便於家長對學校工作的監督，對於教育教學的想法或是意見及時與校方取得聯繫。

4、舉辦學校開放日。

每學期確定一次向家長開放，供家長進入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，瞭解子女的學習過程，增進家校聯繫，加強家長與老師的溝通。原則上一學期對學校評議一次。

5、適度開放教育設施。

在不影響教學的情況下，開放圖書室、微機室，實現學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。

6、創建學生成長檔案。建立學生成長檔案，講學平時在教育教學中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學期一總結，幫助

孩子收錄成長中的痕跡。

7、共同實施教育。

利用校內、外宣傳陣地，邀請家長與學校共同策劃、組織國防教育、環保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養成教育等活動，實現家庭和學校教育共謀、成果共享，同時學校選派優秀教師擔任輔導員，開展文明素養、科學文化、法制等方面的教育。

四、活動要求

1、提高認識，加強領導。

舉行“家校共建”主題活動啟動儀式，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。結合本校實際，制定實施方案，學校成立活動領導小組，負責實施工作。

2、落實機制，務求實效。

向廣大羣眾積極宣傳，形成家校合作的良好氛圍。學校積極推進工作，定期檢查，定期總結，定期督導，定期通報，做到紮實有效，不走過場。

“家校共建和諧校園活動”領導小組名單

組長：

組員：

合村實施方案 篇11

根據國務院《關於促進市場公平競爭維護市場正常秩序的若干意見》(國發〔〕20號)和陝西省人民政府《關於貫徹落實國務院〈關於促進市場公平競爭維護市場正常秩序若干意見〉的通知》(陝政函〔〕114號)要求，現就我市營業執照、組織機構代碼證和税務登記證“三證合一”(以下簡稱“三證合一”)登記制度改革工作，制定本實施方案。

一、總體要求

(一)工作目標

通過實行“三證合一”登記制度，進一步簡化准入程序，改進審批流程，縮短辦證時限，提高市場準入便利化水平，優化營商環境，激發社會投資創業活力，促進市場主體加快發展。

(二)基本原則

1.便捷高效。優化工商、質監、國税、地税部門審批流程，依託全省統一使用的並聯審批系統，建立信息共享、聯合審批機制，減少審批層級和環節，壓縮辦事時限，提高審批效率，為市場主體提供便捷高效的服務。

2.規範統一。全市使用統一的“三證合一”登記制度改革審批流程、提交材料清單和申請表格，使用統一的並聯審批平台，確保“三證合一”工作規範。

3.依法互認。“三證合一”營業執照兼具工商營業執照、組織機構代碼證、税務登記證的功能。企業持“三證合一”營業執照辦理許可審批、資質認定、招投標、金融等業務時，相關部門、單位、機構要予以認可，不得再要求企業另行提交組織機構代碼證和税務登記證。

4.鼓勵創新。妥善解決新舊制度銜接產生的實際問題，對符合方向的改革措施積極予以支持和推廣。鼓勵各縣(區)在多證合一、流程優化、信息共享等方面積極探索，推出程序更為便利、內容更為完善、流程更為優化、資源更為集約的新工作模式。

二、改革內容

(一)實行“三證合一”登記制度

對我市行政區域內的企業，依託企業註冊登記並聯審批平台，按照“一表申請、一窗收件、並聯審批、核發一照”的模式，將營業執照、組織機構代碼證和税務登記證由工商行政管理部門、質量技術監督部門、國家税務部門、地方税務部門分別辦理、各自發證(照)，改為由申請人一表申請，政務服務中心綜合窗口統一收件，工商、質監、國税、地税數據共享、並聯審批，核發加載組織機構代碼和税務登記號的營業執照。

(二)分步組織實施

x年7月1日前，在市級、市高新區、扶風縣先行開展“三證合一”改革;x年年9月1日前，市、縣(區)兩級 “三證合一”登記制度落實到位;x年底前將工商營業執照註冊號、組織機構代碼、税務(國税、地税)登記號合併為社會信用代碼，實現由工商行政管理部門核發的僅加載社會信用代碼的“一企一碼”營業執照。

(三)設立綜合窗口

市級在市政務服務中心設立企業註冊登記並聯審批綜合窗口。各縣(區)按照“三證合一”登記制度的要求，在政務服務中心(市民服務中心)設立企業註冊登記並聯審批綜合窗口(以下簡稱綜合窗口)，實行統一收件，統一錄入，統一發照。

(四)實現“一表式”申請

申請人只需在綜合窗口領取並填寫遞交一張包含工商、質監、國税、地税相關申請信息的《企業三證合一登記申請表》即可申請辦理註冊登記，個別有特殊要求的按規定執行。

(五)優化審查環節

工商、質監和税務部門收到綜合窗口傳送的申請信息和申請材料後，運用本部門的業務系統，同時對申請人的申請信息和材料進行審查，在2個工作日內作出核准決定。工商、質監和税務部門做出核准決定後，當日內將核准結果和相應的登記證照號碼，推送至並聯審批系統。綜合窗口將四個部門的登記證照號彙集，打印載有工商登記註冊號、組織機構代碼和税務登記號的營業執照，加蓋工商部門印章後向申請人發放，全部工作流程不得超過5個工作日。

工商、質監和税務部門作出不予核准決定的，當日內將不予核准理由通過審批系統推送至綜合窗口，由綜合窗口通知申請人補辦相關手續。

三、職責分工

各縣(區)政府、各有關部門要高度重視“三證合一”登記制度改革工作，明確各自職責分工，建立協調機制，落實工作措施，共同推動改革工作順利實施。

市工商局負責協調全市“三證合一”登記制度改革工作;指導各縣(區)工商部門做好“三證合一”登記制度改革工作。

市質監局、市國税局、市地税局配合市工商局做好並聯審批系統平台維護工作;指導各縣(區)質監、税務部門做好“三證合一”登記制度改革工作。

四、保障措施

(一)加強組織領導

市政府建立“三證合一”登記制度改革工作聯席會議制度，由市政府分管副市長召集，市工商局牽頭，市質監局、國税局、地税局、工信局、財政局、政務服務中心參加，聯席會議辦公室設在市工商局。對工作中遇到的問題，由召集人或召集人委託的部門負責人主持召開聯席會議研究解決，指導協調全市“三證合一”登記制度改革工作進展。市級有關部門要按照改革要求，認真履行職責，緊密協作配合，保證新的登記制度順利運行。各縣(區)要充分認識實行“三證合一”對深化行政審批制度改革和商事制度改革的重要意義，強化組織協調，積極推進本縣(區)“三證合一”登記制度的落實，確保改革順利進行。

(二)完善制度措施

市工商局、市質監局、市國税局、市地税局、市政務服務中心聯合制定我市“三證合一”登記管理措施，明確“三證合一”登記工作流程和業務規範。各縣(區)政府根據實際制定配套的管理措施。

在改革實施過程中，為便利企業，對實施“三證合一”的企業在寶雞市行政區域以外從事各類活動，確需領取組織機構代碼證或税務登記證的，由質監、國税、地税部門根據企業申請，憑其提交的營業執照，予以制發與營業執照記載的組織機構代碼、税務登記號相一致的機構代碼證或税務登記證，不再另行收取費用。

(三)落實經費保障

市、縣(區)政府在推進“三證合一”工作過程中所需經費，由本級財政予以保障。

(四)強化技術支撐

由市工商局牽頭，市工信局等相關部門配合，負責市企業註冊登記並聯審批平台的系統建設和功能開發。各縣(區)政府負責本轄區並聯審批平台網絡運行環境維護和計算機、掃描儀等技術設備保障。

(五)注重宣傳引導

各縣(區)和各有關部門要充分利用各種媒體做好“三證合一”登記制度改革政策的宣傳解讀，及時解答和迴應社會關注，在全社會形成關心、支持改革工作的良好氛圍。

合村實施方案 篇12

一、指導思想

堅持“豐富校園生活，促進學生全面發展”的指導方針，以“生動、活潑、自主發展”為主體，以育人為宗旨，全面深化素質教育為核心，以培養學生的實踐能力和創新精神為重點，促進學生多元化發展，切實減輕學生的課業負擔，構建一種在教師指導下，學生自主選擇，自我管理，自我鍛鍊和學習的活動模式。

二、基本形式

“走班”就是學生打破原來常態下的年級和班級組織，依照自己的興趣、愛好、特長，自主選擇輔導老師和活動的內容、形式，教師與學生通過自由選擇和雙向選擇，建立新的班集體後統一管理。活動模式堅持“以興趣為主，以興趣為紐帶，以興趣為起點，以興趣為終點，以興趣為標準”的原則，充分挖掘教師的專項特長，設置各種活動提供“菜單式”服務供學生選擇。

三、實施原則

1、堅持教育性、科學性、趣味性原則。活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中學生身心發展特點，寓學於樂，寓煉於樂。

2、堅持全面性原則。選修課的內容與形式力求豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要。

3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。教師根據自已的實際情況自主自願申報選修課活動課程，學生打破年級界限，依照自己的愛好、特長自主選擇輔導老師和選修內。

4、堅持安全第一原則。在選修課的組織與實施過程中，要加強安全教育並制定出安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。

四、實施過程

1、召開全體教師動員會，向全體教師講清活動的目的要求，號召全體教師結合自己的愛好特長，確定所欲開設的課程，報教務處審核確定。

2、教務處確定興趣超市菜單，製作成海報，向全體學生公示。全體學生根據自己的興趣愛好，自願報名，教務處彙總分班，形成新的班集體。

3、指導教師蒐集資料，形成校本教材報教務處審閲，批准後書寫教案，於每次選修課活動時間實施教學。

4、每到學期中、學期末均要對學生進行活動評價(分為學生自評、互評、師評三部分)。

5、不失時機地安排實踐性作業，及時瞭解學生的所思、所做，捕捉信息，及時調整自己的教學。

五、具體要求

1、凡一經確定選修課程的學生，不得隨意缺曠課和改變選修內容。學生出勤由輔導教師作好記載，及時與班主任聯繫和反饋情況，按時組織學生輔導和放學，確保學生安全。各班主任要高度重視走班選課活動，配合各輔導教師開展工作，敦促報名學生按時參加選修活動。

2、輔導時間為每週一下午課外活動，輔導教師必須按照規定時間和地點開展輔導工作，不得無故停止上選修課。如有特殊情況須停課者，必須提前向教務處報告，作好調課安排，通知好學生，否則將按曠課計算，若造成意外事故將承擔主要責任。

3、每次選修課結束後教師須認真填寫活動記錄，於當月底交教務處，教務處憑活動記錄計算課時費。

4、 教務處負責組織檢查選修課、活動課開設情況，負責管理和填寫好選修課學分卡，並召開學生座談會，聽取意見，凡不符合要求的教師，則取消該課程。

合村實施方案 篇13

活動目標：

1.使幼兒目測數羣，能不受物體排列形式的影響，正確感知7以內的數量。

2.讓幼兒學習按數匹配實物。

3.啟發幼兒用語言講述操作過程。

活動重點：

讓幼兒學習不受物體排列形式的影響，正確感知7以內的數量。

活動難點：

引導幼兒討論數量相等的不同物體可不可以放在一起?

活動準備：

教具：實物卡6張(有動物卡、植物卡)，紅、綠貼絨籃子各一個，貼絨數字6、7，數字卡4、5、6、7，空白卡6張。

學具：4、5、6、7的數字杯、實物卡若干。5、6、7的實物卡、圓點卡、短線卡、數字卡若干。5、6、7的實物卡、數字卡若干。每人一張數字卡和實物卡。錄音帶。

活動過程：

一、集體活動

1.複習3、4、5、6、7的數字：玩認讀數字的遊戲。

2.目測數羣出示實物卡。提問：黑板上有什麼?它們各有幾個?我們再為這些實物卡送數字朋友。

3.按數擺放卡片出示紅、綠色的籃子，請小朋友把數量一樣多的卡片放在同一個籃子裏。(邊操作邊講)提問：放得對不對?為什麼?數量一樣多的不同實物可不可以放在一起?為什麼?誰來給它們送數字朋友?

4.集體遊戲：找朋友(配音樂)第一遍，幼兒手持實物卡找數字朋友;第二遍，幼兒手持數字卡找實物。

二、小組活動第一組，給實物卡送短線卡、圓點卡和數字卡。

第二組，給數字杯子送禮物。

第三組，給實物卡送數字卡。

三、活動評價

1.請幾個小朋友出來講自己的操作過程。

2.教師小結3.複習遊戲：找飛機場(鞏固對數字4、5、6、7的認識)

合村實施方案 篇14

為深入貫徹全市新農村建設工作會議精神，市政府決定，從x7年起，在全市廣大農村開展創辦農民夜校試點工作，為全面建設農民夜校探索經驗、奠定基礎,現制定試點工作實施方案。

一、指導思想和基本原則

辦好農民夜校，對於滿足廣大農民求知、求富、求樂的要求，提高農民整體素質，加快農民增收致富步伐，推進社會主義新農村建設，構建社會主義和諧社會，鞏固農村思想文化陣地，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

(一)指導思想

認真貫徹黨的xx屆五中全會精神，牢固樹立和全面落實以人為本的科學發展觀，以建設社會主義新農村為根本目標，以提高農民整體素質為出發點，以改善農民科技文化生活為主要內容，以農民夜校為重要形式，以試點為突破口，以點帶面，逐步推進。爭取用3年左右時間實現村村有農民夜校，豐富農民的文化生活，提高農民的綜合素質，為新農村建設奠定堅實基礎。

(二)基本原則

1.以人為本的原則。一切為了農民，一切依靠農民。

2.因地制宜的原則。從實際出發，積極而為，量力而行，不搞一刀切。

3.注重實效的原則。力求實際、實用、實效，戒除形式主義。

4.循序漸進的原則。試點先行，積累經驗，逐步鋪開。

二、試點單位的確定及夜校的建設標準

(一)試點單位

根據市裏的總體部署和各縣(市)、區的申報，全市農民夜校試點單位共確定21個村(鎮)。分別為：榆樹市先鋒鄉民權村，弓棚鎮十三號村、五棵樹鎮;農安縣合隆鎮谷家嶺子村、農安鎮紅衞村、哈拉海鎮金大房子村;德惠市布海鎮昇陽村、郭家鎮東崗村、朝陽鄉雙利村;九台市九郊街道新立村、龍嘉鎮龍嘉村、波泥河鎮波興村;雙陽區齊家鎮卧龍村、鹿鄉鎮鹿鄉村、山河街道辦事處三專村;綠園區西新鎮雙豐村;朝陽區富鋒鎮宋家村;寬城區蘭家鎮廣寧村;南關區幸福鄉紅嘴子村;二道區英俊鎮和平村;淨月經濟開發區新湖鎮紅田村。

(二)建設標準

根據試點村(鎮)經濟狀況和現有條件，農民夜校建設分為“五有”和“三有”兩個實施標準。“五有”，即有教室、圖書室、文化活動室、電教室和室外活動場地;“三有”，即有教室、文化活動室和室外活動場地。各活動場所面積應不小於：教室100平方米、圖書室40平方米、文化活動室60平方米、電教室40平方米、室外活動場地x0平方米。各試點村可根據本村實際情況，確定“五有”或“三有”建設標準。

三、功能定位

新時期的農民夜校只有辦成集多功能於一身、能夠滿足農民多樣化需求的活動場所，才能具有吸引力、凝聚力和生命力。因此，夜校應具有如下功能：

(一)科技培訓功能。根據農民創業致富的要求，本着幹啥學啥、學啥幹啥的原則，有針對性地開展科技培訓活動。

(二)文體娛樂功能。經常性地組織農民開展豐富多彩、健康向上的文體活動，讓農民活躍起來、高興起來、團結起來。

(三)信息發佈功能。多渠道收集並及時發佈政策、市場、價格、勞動用工等信息，讓夜校成為農民致富的“千里眼”和“順風耳”。

(四)法律普及功能。有計劃地組織農民學習相關法律和政策知識，讓農民做到懂法、守法，並學會運用法律保護自身的合法權益。

(五)交流與溝通功能。通過各種培訓及文體活動集聚農民，使農民便於溝通信息、交流經驗，引導農民走共同創業、共同致富之路。

(六)民主議事功能。增強村務工作透明度及農民參與度，對村裏需要民主決策的事項，組織農民代表進行討論和表決，真正做到“管理民主”。

四、運行機制

(一)農民夜校的組織管理要以村黨支部為核心，村黨支部書記兼任農民夜校校長，並從村小中選擇一名教師任夜校專職教員，負責農民夜校的日常管理工作。

(二)農民夜校的活動內容和時間，要充分尊重農民的意願，根據農時農事活動科學安排。要在廣泛徵求農民意見的基礎上制定出年度活動計劃，並做到一月一公佈，讓農民心中有數，提早準備。

(三)農民夜校的活動方式，要豐富多彩，靈活多樣。在培訓方式上，把集中辦班與黨員合作社、農民專業協會的活動緊密結合起來;在授課方式上，要把專家講課與當地致富能人現身説法緊密結合起來;在活動方式上，要把教育培訓與文體活動緊密結合起來，凝聚人氣，寓教於樂。同時，還要採取以物流帶人流的辦法，在夜校周圍佈設超市、餐館、生產資料供應站等一些物流網絡，進而把更多的農民吸引到夜校中來。

五、實施步驟

農民夜校試點工作從現在起至x7年6月中旬結束，大體分三個階段進行。

第一階段：準備階段，從現在開始到x7年3月末。這段時間主要是圍繞農民夜校開工建設做好前期各項準備工作，重點要抓好4件事。

一是搞好規劃設計。搞好規劃設計是建好農民夜校的前提。要聘請有資質的規劃設計部門幫助搞好規劃設計，確保規劃設計的標準和質量。在規劃設計中要充分考慮夜校的農業科技和職業技能培訓、文化娛樂、政治思想教育、信息發佈、法律普及、交流溝通、民主議事等各項功能，力求夜校建成後能最大限度地發揮作用。要廣泛徵求農民的意見，切實體現農民的意願。

二是搞好用地審批。要根據有利於集中、方便開展活動的原則選擇夜校位置。位置確定後要搞好用地等各種報件的審批。

三是準備建設物資。夜校建設所需的磚瓦、水泥、木材、鋼筋等建築用材和其它物資，要在x7年3月底前全部到位。

四是選好施工隊伍。要採取公開招標的辦法，堅持公開、公平、公正的原則選擇施工隊伍，確保基礎設施建設的質量，節約建設成本。

第二階段：實施建設階段，從x7年4月初到6月中旬。這段時間主要是集中進行夜校的基礎設施建設。一是要抓住火候，適時開工;二是要集中時間、集中力量，千方百計加快建設進度;三是要設置工程監理，確保工程建設質量;四是要按照夜校建設標準進行設備設施武裝,確保達到開班條件。

第三階段：驗收階段，從x7年6月中旬到6月末。夜校建設進入收尾階段後，各縣(市)、區要根據規劃設計標準先行自檢，缺啥補啥。在此基礎上，市新農村建設辦公室對各試點單位進行統一檢查驗收。

六、資金籌措

資金是農民夜校建設的重要保障。農民夜校建設投入，應採取試點村自籌一點、各級政府扶持一點、市場化運作籌集一點、社會化募集一點的辦法，多渠道籌措資金，確保農民夜校建設的順利進行。市裏對夜校試點建設實行“以獎代投”的政策，對經驗收達到“五有”標準的農民夜校，每個給予10萬元的補助;達到“三有”標準的農民夜校，每個給予3萬元的補助。各縣(市)、區也要給予相應的扶持。

七、組織領導

夜校試點建設有着重要的示範和導向作用，事關夜校建設的全局，要切實加強領導。市裏成立農民夜校試點工作領導小組,即新農村建設工作領導小組，辦公室即為新農村建設辦公室，負責全市農民夜校試點工作的統籌、協調、指導和檢查驗收。各縣(市)、區也要把這項工作納入新農村建設的組織領導體系當中，由新農村建設工作領導小組統管，新農村建設辦公室具體落實。要加強協調調度，切實解決好試點工作中遇到的各種困難和問題。要加強檢查督促，確保農民夜校試點工作的順利進行。要強化夜校試點工作的合力，組織各個部門積極投入到農民夜校建設中來，提供人、財、物支持。開展城市支援農村活動，動員城市機關單位、學校把閒置的電腦、桌椅等設備支援給農民夜校，以緩解資金壓力。

合村實施方案 篇15

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，在全校範圍內開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動，加強家校之間的聯繫，通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。

二、總體目標

建全家校聯繫制度，建成起家校聯繫網絡，搭建家校互通互動平台，讓家長走進學校，接觸教育，瞭解孩子，形成學校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發展。

三、活動內容

1、定期召開家長會。

組織家長會，把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，共同幫助學生，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主教育的意識。每學期評選優秀家長一次。

2、定期家訪與家長溝通、交流。

結合教師聯繫農户活動，老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現。採取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的瞭解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的瞭解，與家長達成一致意見，使家庭教育與學校教育相得益彰。

3、舉辦學校開放日。

每月確定一個班級向家長開放，供家長進入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，瞭解子女的學習過程，增進家校聯繫，加強家長與老師的溝通。原則上一學期對學校評議一次。

4、適度開放教育設施。

在不影響教學的情況下，開放圖書室、微機室，實現學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。

5、創建學生成長檔案。建立學生成長檔案，講學平時在教育教學中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學期一總結，幫助孩子收錄成長中的痕跡。

6、共同實施教育。

利用校內、外宣傳陣地，邀請家長與學校共同策劃、組織國防教育、環保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養成教育等活動，實現家庭和學校教育共謀、成果共享，同時學校選派優秀教師擔任輔導員，開展文明素養、科學文化、法制等方面的教育。

四、活動要求

1、提高認識，加強領導。

舉行“家校共建”主題活動啟動儀式，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。結合本校實際，制定實施方案，學校成立活動領導小組，負責實施工作。

2、落實機制，務求實效。

向廣大羣眾積極宣傳，形成家校合作的良好氛圍。學校積極推進工作，定期檢查，定期總結，定期督導，定期通報，做到紮實有效，不走過場。

合村實施方案 篇16

為貫徹落實《青少年法治教育大綱》，進一步推進各級各類學校廣泛開展憲法教育，豐富教育形式，深化20xx年教育系統“國家憲法日”的學習宣傳教育活動，根據《安徽省教育廳關於開展全省學生“學憲法講憲法”活動的通知》(皖教祕[20xx]532號)精神，現制定活動方案。

一、活動主題

貫徹落實黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，貫徹落實系列重要講話精神，落實國家“七五普法”規劃和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動各級各類學校廣泛深入地開展憲法教育，使廣大青少年學生深入瞭解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。

二、活動主要內容與形式

1、深入開展憲法學習活動。要按照教育部和省教育廳有關在國家憲法日開展學習宣傳教育活動的要求，組織各級各類學校以多種形式開展憲法學習宣傳教育活動。充分運用教育部全國青少年普法網“網上學憲法”學習專欄，安徽省教育資源平台提供的網絡學習教育資源，及時張掛有關宣傳材料，開展憲法宣傳教育。各地各校充分發揮自身優勢，利用網站、板報、班隊(團)會等形式，豐富學習資源，開展主題活動，為學校和學生開展宣傳學習提供支持。

2、組織開展憲法主題演講活動。在學習憲法的基礎上，各地和學校組織開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講活動。各教育主管部門在部署憲法學習活動時，要將開展憲法主題演講活動作為重點，在學校演講活動的基礎上，組織縣(市)區級演講比賽活動。

3、推選優秀學生參加省教育廳、教育部國家憲法日活動總結與成果展示。今年國家憲法日，教育部將在北京舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動總結及展示活動，並通過網絡和電視向全國推選優勝學生的主題演講。各教育主管部門在組織演講比賽活動的基礎上，推薦國小、國中、高中(含中職)優秀學生各1名，市管學校推薦優秀學生1名。市教育局將於11月上旬組織評審，擇優報送省教育廳接受省級評獎。省教育廳將通過評審遴選各學段的優秀學生各1名，組成安徽省代表隊，參加國家舉辦的決賽。

4、優秀學生作品的推薦形式。各教育主管部門和市管學校要將優秀學生的演講製作成視頻，時長5-10分鐘;畫面清晰，色彩逼真;聲音清楚、飽滿、圓潤;無噪音雜音干擾，無音量忽大忽小現象;聲音和畫面同步。視頻載體為U盤(或DVD),演講視頻報送時間在20xx年11月5日前。

在報送演講視頻的同時，提供演講文字稿(包括紙質和電子文本)，文字稿要標明演講學生及其指導老師的姓名，所在學校等信息。

三、工作要求

1、高度重視。要將此次活動作為“七五普法”開局的一項重要普法任務，建立健全工作機制和組織實施方案，抓緊時間，儘快部署，提供條件，保證各級各類學校及時瞭解並廣泛參與此次活動。

2、做好宣傳。要利用學校宣傳工具和地方媒體，採取多種方式做好宣傳工作，擴大活動影響，營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。

3、專人負責。要明確專人負責這項活動，加強活動的指導，確保活動內容落到實處。請各單位接通知後，於10月20日前將“全省學生學憲法講憲法”活動回執(見附件)報送市教育局法規處，聯繫電話

合村實施方案 篇17

根據《邢台市創建5A級學校測評細則》的五大板塊22項評估標準，學校認真進行了自查、自評，自評總分 407分。得分情況如下：

(一)硬件建設(100) 自評得分 74分。 C級。

(二)隊伍建設(100) 自評得分 86 分。B級。

(三)管理水平(100) 自評得分 90 分。A級。

(四)校園文化(100) 自評得分 83 分。B級。

(五)辦學效益(100) 自評得分 74分。C級。

一、學校現狀分析

(一)硬件建設(自評74分)

1、建築面積與規模：我校佔地面積7700平米，學生513人。運動場地面積4200平米，有籃球、羽毛球、單雙槓等多類運動器材，自評2分。總建築面積2100平米。各類用房比較充足，自評2分。辦學規模適度，現有10個教學班，自評8分。總分12分。

2、功能教室：我校配有科學儀器實驗室，自評6分。建有省一級圖書館、閲覽室，自評3分。配備音樂、美術教室，體育器材室和醫務室，自評8分。總分17分。

3、信息化建設：有計算機網絡教室，教學用機學生雙人單機，自評4分。學校互聯網寬帶小於10兆，自評5分。生機比不足，自評4分。總分13分。

4、生活安全設施：安裝攝像頭4個，自評5分。生活設施齊備、夠用，符合標準。自評10分。配有2公斤乾粉滅火器9個，，應急照明4個，自評5分。總分20分。

5、其它建設項：配有少先隊活動室、勞技室，自評5分。學校建有校園廣播，每個教室能夠做到多媒體教學。自評7分。總分12分。

(二)、隊伍建設(自評86分)

1、管理團隊：領導班子年終考核為優秀，自評5分。我校班子成員有明確的職責分工，工作運行順暢，自評4分。教師對學校辦學思路和辦學定位的認可度較高，自評6分。總分15分。

2、師德師風：我校有貫徹落實《中國小教師職業道德規範》的制度及措施，教師均能做到愛崗敬業，為人師表。學生對任課教師滿意度達90%以上，教師沒有違背《國小教師職業道德規範》的行為。自評15分。

3、師資結構：各學科教師配備齊全，教職工20人，與學生比達到1：27，專任教師學歷達標，年齡、職稱結構合理。自評9分。

4、專業成長：建立了教研和培訓制度，每個學科有學科帶頭人，有傳幫帶培養機制，自評6分。每學年開展聯片教研與城鄉牽手教研活動，教師參加校外專業培訓人次達總人數30%以上，自評5分。我校有多名教師做縣級公開課自評20分。教師發表論文多篇。自評8分。1項區級課題立項並開展研究，自評2分。教師對個人專業成長的滿意度達到90%以上，自評6分。總分49分。

合村實施方案 篇18

根據郴州市市委、市紀委作風大整頓活動領導小組<關於印發《郴州市20xx年作風大提質活動實施方案》的通知>郴作辦[20xx]1號文件精神，市旅遊外事僑務局黨組決定，開展20xx年全市旅遊系統作風大提質活動。為確保活動順利開展，特制定本方案。

一、指導思想和工作目標

深入貫徹落實黨的，xx屆三中、四中全會和xx屆中紀委三次、四次、五次全會，以及郴州市第四屆紀委第九次全會精神，結合開展“三嚴三實”專項教育，繼續鞏固黨的羣眾路線教育實踐活動成果，以“適應新常態，深化好作風，服務大發展”為總目標，以紮實開展作風大體質活動為總抓手，持之以恆糾正“四風”，馳而不息正風肅紀，推動幹部作風持續轉變，發展環境全面優化，在全局形成風清氣正、心齊勁足幹事業的生動局面。

二、實施範圍

局機關全體幹部職工，局屬二級機構幹部，重點是局領導班子和領導幹部。

三、活動內容

以“作風建設永遠在路上”為主題，在大整頓活動取得顯著成效、好作風建設日益深入人心的基礎上，重點解決領導班子和幹部隊伍如何把好作風建設“深化下去、拓展開來”的問題，進一步創想郴州旅遊系統幹部隊伍作風建設品牌。

(一)聚焦“三大重點”提質作風。一是聚焦促“四大”提質作風。始終圍繞市委、政府開展“新三創”活動、落實“五精”要求、培育“十大新增長點”等重大決策、重要舉措、重點項目來推進作風建設。二是聚焦糾“四風”提質作風。緊盯“四風”的新形式、新動向，警惕穿上“隱身衣”的享樂主義、奢靡之風，採取針對性強的監督檢查措施，堅決查處公車私用、公款旅遊、公款送禮、違規職務消費、公款吃喝等問題。把違反中央八項規定和省市九項規定精神的行為列為紀律審查重點，點名道姓曝光典型案例。三是聚焦防“四小”提質作風。把嚴明黨的政治紀律和政治規矩放在第一位，堅決執行告誡全體黨員幹部的“五個必須”，對不守紀律、不講規矩，熱衷於耍小聰明、搞小動作、結小圈子、貪小便宜，嚴重影響黨和政府形象的“四小”行為，堅決整治，嚴肅查處。

(二)開展“三項活動”提質作風。一是開展“為官不為”整治活動。深入貫徹落實郴發[20xx]12號文件精神，嚴格實施“五個一律問責”，力促為官有為。二是開展政風行風評議活動。重點對具有行政執法權、項目和資金審批權的科室，以及直接面對羣眾、涉及民生民利、關乎黨和政府形象的服務科室開展機關作風和行風評議。推動解決部分科室存在的組織紀律渙散、行政效能低下、服務態度生硬、工作不履職盡責，以及“中梗阻”、“科長現象”等問題。評出壓力，議出成效，形成改進作風的倒逼機制，促使本部門切實加大解決自身問題的力度。三是開展糾“四風”樹新風活動。在重拳糾“四風”的同時，大興開放創新之風、求真務實之風、親民為民之風、廉潔從政之風。推進廉政文化建設與文明城市、誠信政務、“四型”機關等創建有機融合，充分發揮郴州旅遊系統廉政教育基地的教化作用和作風先進典型的示範作用。堅持正風肅紀與移風易俗同時並舉，堅持遵紀守法與崇德重禮相向並行，以優良的黨風政風帶動行業風氣。局旅遊網開設糾“四風”樹新風專題專欄，激濁揚清，建言獻策，為糾“四風”樹新風活動開展創造良好的輿論氛圍。

(三)完善“三項制度”提質作風。一是完善專項檢查制度。針對羣眾反映強烈、帶有共性的作風問題，適時採用“點穴式”檢查、殺“回馬槍”等措施，紮實開展一系列的專項監督檢查。並將檢查實踐中的主要做法提煉固化為制度。二是完善責任倒查制度。強化問責，對反覆出現同類問題或是頂風違紀問題頻發的科室和個人，不但追究違紀者本人的直接責任，還要倒查分管領導責任，典型案例通報曝光，以此促進責任的落實。三是完善作風監測制度。要着眼抓早抓小，通過來信來訪、明察暗訪等方式多渠道收集對黨員幹部作風問題的反映，以“制度+科技”形式，建立領導班子領導幹部作風狀況定期分析機制，定期向局黨組織發佈作風問題預報，及時發現和糾正存在的苗頭性、傾向性問題。

四、活動安排

自20xx年2月開始，到20xx年1月結束。分為動員部署、集中整治和總結評比三個階段進行，把學習教育、自查自糾、查究問責、建章立制貫穿始終。

(一)動員部署階段。2月12日召開全局作風大提質活動動員大會，對活動進行整體部署。及時傳達學習動員大會和有關文件精神，結合實際認真制訂活動實施方案。

(二)集中整治階段。按照市委、政府的統一安排和本局制訂的實施方案，扭住“三大重點”任務不放，強化監督檢查，強化執紀問責。

1.堅持狠抓節點。緊盯春節、端午、中秋、國慶以及週末休息日等重要時間節點，抓住一個個具體問題，本局開展自查、專項檢查和跟蹤督查等多種方法，着力提升明查暗訪，着力提升投訴辦理的實效性和滿意度。

2.開展評議活動。突出評議工作的針對性和導向性，綜合分析羣眾投訴、信訪舉報、作風考核以及服務對象的評價和反映等情況後確定評議對象。評議突出問題，堅持全面評議與重點評議相結合，內部通報與適度公開相結合，推動被評議科室，持之以恆糾正“四風”，實現全局政風行風的持續好轉。

3、全年受理投訴。按照市作風辦要求，向旅遊企業公佈幹部作風、舉報電話和電子信箱，廣泛收集幹部作風問題的線索和信息。投訴、舉報電話：0735-2368216;電子信箱：

(三)總結評比階段。20xx年底至20xx年初，對全局作風大提質活動開展情況進行檢查考核，總結活動成果，將作風大提質的成果作為幹部年度考核、黨風廉政建設責任制考核的重要依據。

五、工作要求

(一)強化組織領導，明確責任分工。

成立市旅遊外事僑務局“作風大提質”活動領導小組，黨組書記、局長李黎明任組長，為全局“作風大提質”活動第一責任人;

副組長：馬馳、羅維、劉俊任副組長，負責局及其下屬二級機構作風大整頓工作;

領導小組下設辦公室，內設2個工作組。

局監察室負責“作風大提質”工作的組織協調、參謀服務、監督檢查等工作;負責明察暗訪及時瞭解活動進展情況進行分析、綜合;負責結合本局實際對“作風大提質”活動進行再動員再部署，認真組織全局幹部職工學習貫徹習在xx屆中央紀委三次、四次、五次全會和郴州市第四屆紀委第九次全會精神以及文件資料、領導講話;負責對節點明查暗訪、專項檢查和跟蹤督查等;出現問題的同志實行督促整改及責任追究工作;負責組織實施重要評議活動;負責局領導小組交辦的其他工作。

局辦公室負責完善局作風建設長效機制的各項制度及考核制度工作;負責起草局“作風大提質”活動的工作經驗、作法並進行對外宣傳報道的工作;負責對各科室的“作風大提質”活動進行考核並列入年終考核評先評優工作。

(二)強化宣傳力度，樹立典型推動。通過市旅遊網、報紙等媒介強化輿論宣傳，充分利用會議、文件、宣傳欄等方式，在全局幹部職工中大力宣傳中省市作風建設的文件精神，提高全局領導幹部對活動的知曉率，營造濃厚輿論氛圍。局“作風大提質”領導小組認真安排部署，全面掌握工作動態，及時對典型進行通報，在全局凝聚有利於活動開展的正能量，推動活動順利開展。

(三)強化監督檢查，嚴明工作紀律。局“作風大提質”領導小組及其辦公室牽頭，認真開展專項檢查，加大明察暗訪力度，加強對幹部職工八小時內外的監督，凡出現違反中央省市規定的人員，嚴格按照市委相關文件精神處置;對工作不力走過場的同志予以問責，對問題嚴重、整改不到位的責任人予以查處。

(四)強化制度建設，確保提質實效。開展“作風大提質”活動，以落實中央“八項規定”和省委、市委九項規定等為契機，繼續鞏固黨的羣眾路線教育實踐活動成果。在完善已有制度規定的基礎上，着力把作風建設的相關要求、經驗做法固化為制度。局領導幹部要認真履職盡責，堅持“作風大提質”與各科室業務工作有機結合，堅持上下聯動、層層推進、科室配合，形成抓“作風大提質”的整體合力。

附：市旅遊外事僑務局“作風大提質”活動任務分工表.

20xx年2月12日