葡萄實施方案（精選18篇）

葡萄實施方案（精選18篇）

葡萄實施方案 篇1

活動準備：

1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等

2、各班創設萬聖節環境，製作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，並加上英文

3、音樂：萬聖節主題歌《trick or treat 》

前期準備：

1、熟悉遊戲中角色，減少在遊戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色

英文及相應的句子。

2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。

活動過程：

活動前期先熟悉鬼怪角色，遊戲過程中播放主題歌曲，愉快輕鬆

的遊戲。

1、遊戲活動：

遊戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘?

老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼)，例如：帶上巫婆的面具，小朋友就説：“witch,witch, what’s the time?”老師對着孩子説“two o’clok…..”，當説到“ten o’clock”時，就去抓小朋友。接着又換上不同的面具，如此交替玩。

遊戲二：分組讓學生以最快的時間把一個學生用報紙包起來，做成一個木乃

伊。

2、討糖：遊戲結束後，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶着孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好後讓其他學生帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友並説上一句“trickor treat(不給就搗蛋)，老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。

3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜遊戲(南瓜變大圈拉大，南瓜

變小圈縮小)

4、各鬼怪的主人公出來與活動者道別，分享遊戲的快樂，結束活動。

葡萄實施方案 篇2

為貫徹落實諸城市委、市政府創建全國文明城市工作整體部署，根據鎮委、鎮政府創建文明城市有關要求，結合社區實際，特制定本實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的xx大五中全會精神，以科學發展觀為統領，以構建和諧社會為主線，以提高全體居民文明素質為核心，堅持社會主義核心價值體系，突出文明和諧文化內涵，調整創建活動思路，豐富創建活動載體，充實創建活動內容，進一步提升西枳溝文明創建水平，着力打造文明健康、和諧向上的社區環境。

二、目標任務及工作措施

(一)圍繞提高公民文明素質，深入開展“社區面貌大變樣、居民素質大提高”活動

1、廣泛開展十個“十佳”評選表彰活動。充分發揮先進典型在精神文明建設中的示範引領作用，在全社區組織開展“十佳好婆媳”、 “十佳優秀志願者”、 “十佳文明和諧家庭”、“十佳文明和諧鄉村(小區)”評選表彰活動，每一類型評選10名個人或10個集體，全社區共評出40個先進典型。

2、深入開展“講文明、樹新風”活動。積極開展“促進公共文明”宣傳勸阻活動。充分利用報紙、電台、電視台等媒體和社區

板報、宣傳欄等陣地，大力宣傳 《西枳溝社區居民文明守則》、《社會公德十不規範》等文明公約，對湧現的新人新事新氣象大張旗鼓給予褒揚，對不文明現象給予連續曝光，形成講文明光榮、不講文明恥辱的輿論強勢。

(二)圍繞提高社區建設和管理水平，深入推進社區環境三大整治行動

1、組織開展環境衞生整治。重點解決公共場所環境髒亂差問題。在社區人口活動密集區域和主次幹道旁設立垃圾箱，杜絕隨地便溺、亂扔垃圾等不文明行為。抓好美化、亮化、綠化工程，對户外不規範、不雅觀的廣告牌匾、旗幌和燈箱進行集中治理，進一步改善城市形象。認真落實市容衞生“門前三包”(包衞生、包綠化、包秩序)管理責任制，建立健全社區容羣眾化管理的長效機制。

2、組織開展市場秩序整治。重點解決亂擺攤點、佔道經營問題。對主要街道、重點地段亂擺亂設商業攤點、破牆開店、佔道經營等問題進行集中整治，規範各類專業市場，堅決打擊假冒偽劣違法行為，營造文明有序的市場環境。繼續在主城區和縣城深入開展“文明誠信示範街”創建活動，

3、組織開展建築施工整治。重點解決施工單位噪音擾民、土石方運輸溢灑問題。加強對施工單位的監管，施工場地要設置建築圍擋，控制噪聲，做到封閉施工;運送土石方車輛要採取密閉措施，控制溢灑發生，做到淨車出入，提高文明施工水平。

(三)圍繞提升社區現代文明程度，廣泛開展羣眾性精神文明創建活動

1、積極推進創建文明生態小區活動。以居民生活小區為單元，以創建文明家庭、文明和諧樓道為載體，啟動文明生態小區創建活動。開展綠色環保行動，積極參與植樹綠化，共建綠色家園;引導居民學習科技文化知識，開展豐富多彩的文體活動，共建文化家園;大力整治髒亂差，引導居民清理樓道雜物，改變亂扔、亂堆、亂放等不良習慣，共建清潔家園;健全安全防範設施，引導居民自覺遵紀守法，遠離“黃賭毒”、抵制非法宗教和邪教活動，共建平安家園。

2、深入推進創建文明行業活動。認真落實全社區“作風建設年”活動部署，在社區服務中心內部，廣泛開展爭文明窗口、青年文明號、巾幗文明崗，文明標兵活動。

(四)圍繞促進城鄉協調發展，大力加強農村精神文明建設

1、紮實推進創建文明小城鎮活動。主要抓好門店美化，引導商户、居民做好門臉、門窗、門牌的修繕和美化，搞好街道兩側建築物和牆體的粉刷整理，營造和諧優美的城鎮環境。廣泛發動鎮域居民清理衞生死角，清除積存垃圾和河堤溝渠污水，建立健全長效保潔機制。生態綠化工程。大力開展植樹綠化活動，加強公共園林、路旁樹木、小區和單位綠地的管護，提高綠化效果。

2、深入推進創建文明生態村活動。以改善人居環境、推進鄉風文明為重點，在繼續抓好先進村鞏固提高的基礎上，一是強力推進 “三化”(道路硬化、村莊綠化和街院淨化)建設，積極推

廣綠色清潔能源，修建沼氣池或安裝太陽能灶，促進農村人居環境根本改善。二是努力推進鄉風文明。繼續深化 “十星級”文明户創建，年內農户參評率達到80%以上。不斷完善道德評議會、紅白理事會、婦女禁賭會等羣眾自治組織，積極開展豐富多彩的文體活動，活躍羣眾文化生活，促進農村社會和諧。繼續推進“廉政文化進農村”活動，選樹宣傳一批典型村。

三、保障措施

(一)提高認識，加強領導。創建文明城市活動是深入落實科學發展觀，構建和諧西枳溝的有效載體，此項工作由社區黨委委統一領導。

(二)廣開渠道，增加投入。建立穩定完善的投入保障機制，把創建文明城市工作納入全社區經濟社會發展總體規劃，鼓勵引導社會各界積極參與公共文化設施建設，興辦社會公益事業，為文明城市創建提供強有力的財力物力支持。

(三)深入宣傳，營造氛圍。設立專欄專題，大力宣傳創建文明城市活動的重大意義，要通過設立宣傳欄、懸掛橫幅等形式，大力加強社會宣傳，最大限度地調動激發廣大幹部羣眾的參與熱情，形成濃厚的創建氛圍。

葡萄實施方案 篇3

各管區、各村、鄉屬各部門：

為了推進全縣創建省級衞生縣城文明城市工作，鄉“雙創”工作領導小組依據縣雙創工作會議精神和新化縣創建省級衞生縣城文明城市工作要求，特制定《××鄉創建文明衞生鄉鎮工作實施方案》，已經鄉黨委、政府同意，現印發給你們，請認真組織實施。

20xx年3月29日

××鄉創建文明衞生鄉鎮工作

實 施 方 案

為了實現創建省級衞生文明縣城目標，有效改善農村環境和衞生面貌，優化發展環境，加快××建設步伐，根據縣“雙創”會議精神和農村衞生工作和《衞生示範鎮村標準》要求，結合我鄉實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以創建文明衞生示範鄉鎮為目標，以加快鄉、村、户衞生基礎設施建設為主線，以提高廣大農民羣眾文明衞生健康綜合素質和鄉村衞生管理水平為重點，堅持“全面創建，分類指導，標本兼治，重點突破”的工作思路，廣泛動員，統籌規劃，分步實施，全力推動我鄉為縣創建省級衞生文明縣城工作快速協調順利開展。

二、組織領導和工作職責

根據縣“雙創”會議精神，為積極支持新化縣創建省級衞生縣城文明城市，經鄉黨委政府研究決定，特成立××鄉“雙創”工作領導小組，成員如下：

組 長：××

副組長：×× ××

成 員：×× ×× ×× ×× ××

領導小組內設辦公室，由××兼任辦公室主任。

領導小組下設指揮部：

指 揮 長：××

副指揮長：×× ×× ×× ××

成 員：×× ×× ×× ××

指揮部下設綜合組、衞生創建組、文明創建組、優良秩序創建組、基礎設施建設組。

綜 合 組 組 長：×× 副組長：××

衞 生 創 建 組組長：×× 副組長：××

文 明 創 建 組組長：×× 副組長：××

優良秩序創建組組長：×× 副組長：××

基礎設施建設組組長：×× 副組長：××

指揮部另設辦公室，由××任辦公室主任。

相關職責：

綜 合 組：負責起草、審核創建工作文件、情況彙報等材

衞生創建組：加大對鄉政府所在地街道衞生清理力度;加強

文明創建組：積極開展文明家庭、文明單位等羣眾性創建活

優良秩序組：社會治安秩序整治;經營秩序整治;交通秩序

基礎設施組：集中居住地綠化工作;垃圾填埋場建設工作;

三、具體目標和任務

1、衞生基礎設施：鄉政府所在地環境整潔，街道硬化、綠化、美化;路面平整，無殘牆斷壁;無亂貼亂畫，亂堆亂放、亂搭亂建現象，無暴露垃圾。有固定清倒垃圾點，並及時清運。

2、公共場所及飲用水衞生：鄉政府所在地主要街道、村級公共活動場所和鄉屬單位有固定的衞生科普知識宣傳專欄，並定期更換內容，有記錄檔案，有明顯的禁煙標誌和衞生警示牌;50%

的村民，鄉政府所在地居民l00%飲用符合衞生要求的自來水。鄉政府所在地有一條以上永久性宣傳標語和一處以上高標準宣傳櫥窗，並每三月更換一次內容。車輛停放整齊，室內衞生好，物品擺放整齊。辦公區和家屬區禁止放養家禽家畜和墾地種菜現象。公共廁所符合管理符合衞生要求。

3、除“四害”全鄉每年開展兩次大面積滅鼠、滅蚊蠅活動，消除蚊蠅孳生地，示範村鼠密度控制在3%以下。 且要操作規範、記錄齊全，取得效果，並有正常使用的防鼠設施。

4、單位食堂符合衞生要求，有有效許可證件，從業人員持有有效健康證。街道個體、飲食從業人員按照《食品衞生法》的要求守法經營，無食物中毒事故發生。

5、疾病預防：鄉、村醫療衞生機構健全，能開展常見病、多發病防治和健康教育工作，無流行性出血熱病人發生;無腸道傳染病暴發流行。示範村村衞生室對本地常見病、多發病能防能治有記錄，並採取針對性的教育措施，村內無傳染病暴發流行，計劃免疫全程接種率符合標準要求。每年開展四次以上羣眾性健康教育服務。

6、環境保護與安全生產：鄉、村環境清潔衞生，視野內無垃圾，無安全傷亡事故發生。

7、加強對各墟場的管理：取締馬路市場，無佔道經營和亂堆亂放現象。

8、鄉上設立愛國衞生監督員同時有分管愛國衞生和“農民健康促進行動”工作的分管領導及工作人員，有專兼職衞生清掃保潔人員。有長遠規劃和年度計劃，創建資料完整，符合檔案管理規範。示範村有愛國衞生管理制度，有衞生村建設長遠規劃和年度計劃，並能按照規劃逐年落實。堅持開展定期衞生檢查評比。

四、工作步驟：

(一)、宣傳發動階段(20xx年3月)

以創建文明衞生鄉鎮、改善居住環境提升為目標，全面啟動雙創工作：

1、召開“雙創”工作動員大會。

2、組織宣傳車下工區進行宣傳。

3、設置創建工作宣傳專欄。

4、各管區幹部下村開好黨員及村民代表大會進行宣傳。

(二)、具體實施階段(20xx年4月—10月)

1、根據上級精神和各自實際，各單位和各部門制定好“雙創”實施方案。

2、開展好兩個“整治”活動：環境衞生整治和違章建築整治活動。

(三)、自查迎檢階段(20xx年10月--12月)

按照高標準、嚴要求，各單位、各部門要認真對照“雙創”標準，積極查漏補缺，迎接上級對“雙創”工作的初檢、複檢，

確保實現文明、衞生鄉鎮的創建目標。

(四)、鞏固提高階段(20xx年12月)

根據創建文明、衞生鄉鎮的評審意見和要求，進一步搞好整改提高，並按照路段責任制，抓好長效管理，鞏固好創建成果。 五、工作措施

(一)加強領導，健全組織機構。全面加強創建衞生文明鄉鎮工作的組織領導,鄉上已成立了以黨委書記為組長，鄉長任指揮長，其他包片領導為成員的創建衞生文明鄉鎮領導小組，各村委會也要成立專門機構，落實領導和工作人員，加強對衞生文明示範鄉、村工作的組織領導。鄉村兩級主要領導要親自掛帥，切實履行職責，明確任務，落實責任，加大力度，狠抓落實，現場督辦，及時解決創建工作中存在的困難和問題，確保創建衞生文明鄉鎮工作順利進行。

(二)廣泛宣傳，營造良好的創建工作氛圍。創建衞生示範鄉鎮工作是實施創建省級衞生文明縣城的一項基礎性工作和硬件工作，事關“雙創”工作全局。各村黨支部、村委會、鄉屬各單位要層層召開會議，通過各種形式，大力宣傳創建省級衞生示範鄉村工作的目標任務和要求，做到家喻户曉，人人明白。要在各村主要道路、標誌性建築、公共場所懸掛一定數量的創建工作標語橫幅，刷寫標語，廣泛開展宣傳，在全鄉各村營造創建省級衞生示範鄉村的良好輿論氛圍，宣傳動員廣大幹部羣眾積極投身到

創建工作中來。尤其是對創建工作中湧現出來的典型事蹟和典型經驗要及時層層上報。

(三)加大投入，加快基礎設施建設。創建衞生示範鄉村工作是一項社會系統工程，需要社會方方面面的共同努力。因此，鄉黨委、鄉政府必須把此項工作列入全鄉經濟發展總體規劃和年度工作實施計劃，加大人力、財力、物力投入，加快基礎設施建設步伐。各村黨支部、村委會要把與創建工作配套的基礎設施與新農村建設、村容村貌建設結合起來，重點解決垃圾處理，亂堆亂放，亂搭亂建和公廁建設，農村改廁工作等問題;鄉衞生院要加強對村醫療衞生保健機構建設、多發病、傳染病的防治工作;鄉創建工作領導小組要按照創建工作實施方案要求，結合全鄉工作實際加強與職能部門的工作協調，並採取各種渠道，廣泛吸收外來資金和社會資金，全力推進創建工作健康有序開展。

(四)加強督查，確保創建工作各項任務落實。創建工作實行鄉黨、政“一把手”負責制，制定明確的階段性目標任務，層層分解任務，細化到崗到人，加大工作力度，確保如期完成工作任務。鄉“雙創”工作領導小組要建立完善檢查制度，要經常性指導開展工作，強化督促檢查，及時掌握工作進展情況，發現問題，解決問題。要把考核結果要納入領導幹部崗位責任制考核，對在創建活動工作中業績突出的村和個人給予表彰獎勵，對工作不力，未能按期完成任務、影響全鄉創建全局工作的村實行一票否決，並追究相關領導責任，確保創建工作任務的圓滿完成。

葡萄實施方案 篇4

為深入推進我縣創建省級文明縣城工作，按照縣委、縣政府的工作部署，結合我局實際，制定實施方案如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面落實縣委十一屆三次全會精神，大力弘揚 “少説多幹、奮勇爭先、務實創新、開放超越”的灤南精神，創新工作方式方法，維護城鄉建設秩序，提升規劃設計水平，為打造“激情灤南、實力灤南、文化灤南、生態灤南、和諧灤南”和建設“濱海水城、經濟強城、文化名城、宜居靚城”營造良好的城鄉建設環境。

二、主要任務

1、紮實細緻開展規劃提升工程。以繁榮、舒適，提品位、出特色為目標，立足打造中等城市，對北河新區尚未定稿的詳細規劃設計方案進行回頭看並進行必要的修改和完善，使水、城交融，人工環境與自然環境二者更和諧。進一步梳理老城區詳細規劃設計構思，編制老城區控制性詳細規劃，通過優化公建設施資源配置、合理安排綠地廣場等公共活動空間，因地制宜確定開發強度，為實現功能更新、改善人居環境、保持改造的可持續性奠定基礎。

2、打造精品工程。為更好對接區域發展戰略，提升城市區域競爭力，我局將嚴把規劃審查關口，實現高標準設計、高水準建設;充分挖掘地方特色，塑造精品工程，着力推進城鎮建設上水平、出品位;在規劃建設中，按照中等城市的標準配建公共設施和基礎設施，提升承載能力，打造舒適宜居的人文生態城市。 1

3、加強城鄉規劃工作的監督監察。結合縣委、縣政府有關城鄉規劃管理工作的文件以及《城鄉規劃法》的規定，加強對縣域內規劃執行情況的監督監察，鞏固和擴大工作成果。

4、建立健全保障機制。完善重大項目公示聽證等制度，聘請城市規劃建設方面的專家，對規劃、建築、市政、園林等具體項目進行把關，對城市建設情況進行評估，並提出意見和建議;對重大項目進行公示聽證，對不利於生態建設的項目實行否局。

三、組織領導

成立以局長王海林任組長，其他主管副職為副組長、各科室負責人為成員的領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室主任由綜合科科長擔任，具體負責活動的組織協調和日常工作。各科室都要把這項活動擺上重要議事日程，切實與貫徹落實縣委第十一次黨代會精神結合起來、與推動當前工作結合起來，做到思想到位、領導到位、組織到位、工作到位、措施到位，確保創建工作有效開展。

四、步驟措施

1、宣傳動員階段(3月15前)

召開全體幹部職工動員會，結合本單位創建重點，進一步健全領導機構和工作機構，分解責任、細化指標，將創建任務落實到每一位機關幹部。

2、全面實施階段(3月16日——6月底) 對照操作標準逐項對標創建，做到固強補弱、查缺補漏、全力提升。

3、鞏固提高階段(7月——12月底)

針對查擺出的問題進行認真分析研究，制定整改措施，力爭各項指標達到創建標準。

2

五、工作要求

1、統一認識，明確創建工作的目的意義。要廣泛深入地開展多種形式的宣傳教育動員活動，形成廣泛共識，增強全體幹部職工參與文明創建的積極性和自覺性。

2、明確職責，形成文明創建的聯動機制。創建全省文明縣城工作涉及面廣、要求高，各科室按照具體部署紮實開展創建工作，積極配合，齊抓共管，形成有效運行的聯動機制。

3、嚴格考核，建立創建工作的督導機制。加強對創建工作的調度考核和自查測評，確保創建工作按要求與步驟完成目標任務，實行工作問責制，將文明創建工作納入年度目標管理和績效考核內容，切實保障爭創全省文明縣城各項工作順利實施和各項任務完成。

葡萄實施方案 篇5

根據國家勞動和社會保障部校企合作培養高技能人才工作會議精神，結合我校的實際情況，特制定開展校企合作實施方案。開展校企合作，是專業快速發展，提高辦學綜合實力的重要舉措;是加強師資隊伍建設，培養高素質高技能人才的重要途徑。為進一步推動該項工作，使校企合作向深層次發展，提高我校辦學水平和技術應用能力，提高人才培養質量，為社會經濟發展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作方案。

一、指導思想

為順應廣東經濟發展和省委、省政府關於加快技工教育發展的要求，為社會主義現代化建設培養技能型專門人才的教育方針;培養具有良好職業道德與創新精神的高素質、高技能人才的專業定位要求，進一步加強校企合作，加快推進我校人才培養模式的根本性改變，擴展和密切行業、企業的聯繫，加強教育與生產勞動和社會生產實踐相結合;找準專業與企業的利益共同點，建立與企業之間長期穩定的組織聯繫制度，實現互惠互利、合作共贏的目標。

二、合作原則

1.服務企業原則

為企業服務是學校的指導思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎，決定着合作成敗和成功率的高低。學校主動深入企業調研，瞭解企業人才需要狀況、用人標準、技術需求，積極為企業開展培訓，急企業之所急。

2.校企互利原則

校企合作雙方互利是校企合作的基礎。企業有權優先選拔留用學生，有權根據學生能力對學生就業進行部分淘汰。

3.統一管理原則

校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與責任必須高度統一，必須統一領導、統一管理、統一規劃、統一實施、統一檢查考評。

4.校企互動原則

學校定期組織專業理論教師到企業現場培訓，請企業高級技師或能工巧匠來學校講座。通過校企互動，學校教師在企業學到了實踐知識和能力，企業技術人員增長理論知識，實現理論與實踐互補，實現理論與實踐一體化。

三、領導組織機構

成立以校長為組長，副校長為副組長，以各科室正、副科長為成員的領導小組。

領導小組主要職責：

1.研究、確立校企合作的指導思想、方式及步驟;

2.領導、組織校企合作的實施工作;

3.建立、完善校企合作的相關制度、機制，加大宣傳力度;

4.及時總結經驗，加以改進，保證持續提高。

四、基本任務

根據學校的要求，每一專業方向要至少建立兩至三家有實質性合作、專業對口、相對穩定的校外合作基地。校外合作基地應是該行業有一定規模和影響力的企事業單位，技術、生產、經營、管理等方面處於同行業領先的地位。

校外合作基地的基本任務：

1、接受學生參觀、生產實習、頂崗實習等實踐教學環節;

2、接受教師參觀、調研、雙師型教師的培養;

3、實現資源共享，互派專業人員講學、培訓;

4、共同參與人才的培養;

5、優先滿足合作基地的用人需求;

6、其它方面的合作。

五、合作模式

校企合作，其根本目的在於通過學校和企業的合作，實現資源共享、優勢互補，共同發展。合作模式可以靈活多樣，檢驗的標準是是否促進了雙方共同發展，是否雙方滿意。以下是幾種合作模式。

1.“訂單”合作模式

招生前與企業簽訂聯合辦學協議，錄取時與學生、家長簽訂委培用工協議，錄用時與學生綜合測評成績掛鈎，實現了招生與招工同步，實習與就業聯體。校

企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實訓標準;學生的基礎理論課和專業理論課由學校負責完成，學生的生產實習、頂崗實習在企業完成，畢業後即參加工作實現就業，達到企業人才需求目標;具體設有定向委培班、企業訂單班等。

2.工學交替模式

是企業因用工需求，向學校發出用人訂單，並與學校密切合作，校企共同規劃與實施的職業教育。其方式為學生在學校上理論課，在合作企業接受職業、工作技能訓練，每學期實施輪換。學分制專業為企業員工優先錄取，實施階段性教學。

3.教學見習模式

是學生通過一定的在校專業理論學習後，為了解合作單位的產品、生產工藝和經營理念及管理制度，提前接受企業文化職業道德和勞動紀律教育，培養學生強烈的責任感和主人翁意識，到合作企業對企業工作過程和生產、操作流程等進行現場觀摩與學習;並安排學生實地參與相關工作、親自動手製作產品、參與產品管理，較為系統地掌握崗位工作知識，有效增強協作意識、就業意識和社會適應能力。

4.頂崗實習模式(2+1模式)

2+1模式是指在校專業學習2年，第3年專業頂崗實習，即學生前二年在校完成教學計劃規定的全部課程後，採用學校推薦與學生自薦的形式，到用人單位進行為期半年以上的頂崗實習。建立標準化的流程(教學—實習—就業)，它的實質是：一是注重實用技術;二是畢業可拿雙證(畢業證和資格證);三是保障就業。學校和用人單位共同參與管理，合作教育培養，使學生成為用人單位所需要的合格職業人。

5.合作建立職工培訓基地

根據各企業職工培訓特點及不同培訓方向或培訓教學的需要，與相關企業建立三種合作模式的職工培訓基地，一是企業獨立設定的職工培訓基地(培訓地點在企業或學校);二是不同企業同類工種的職工培訓基地(培訓地點在學校或企業);三是特殊工種的職工培訓基地(培訓地點在學校)，如電工、電焊、工程機械操作工培訓基地。

6.成立專業教學指導委員會

根據學校長設專業的不同特點，聘請行業專家、企業領導與學校教師共同組建“專業教學指導委員會”。明確專業人才的培養目標，確定專業教學計劃的方案，提供市場人才需求信息，參與學校教學計劃的制定和調整，根據企業、行業的用工要求及時調整學校的專業計劃和實訓計劃，協助學校確立校外實習、實訓基地。

7.舉辦校企聯誼會及企業家報告會。學校每年舉辦校企聯誼會，聘請有較高知名度的企業家來校為學生作專題報告，讓學生了解企業的需要，儘早為就業做好心理和技能準備。

六、保障措施

1.合作企業實行掛牌，簽訂協議，儀式明確職責，規範雙方的行為。

學校保證人才培養質量，保證企業用人的優選權，為企業提供培訓、技術等方面的支持。企業保證在設備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學生實訓任務的安排。

對已簽訂合作協議書的單位，建立定期聯繫，瞭解校企合作信息(包括合作內容、模式、進展情況、頂崗實習情況、招工信息等)，實現資源共享。

2.全面推行勞動就業引入制度和職業資格證書制度，調動學生參與校企合作的主動性。

3.學校制定相關制度規範校企合作工作，明確各部門職責，建立校企合作考核指標和獎懲措施。將開展校企合作工作情況納入學校教學質量保障體系中，不斷檢驗、改進校企合作工作。

葡萄實施方案 篇6

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，在全校範圍內開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動，加強家校之間的聯繫，通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。

二、總體目標

建全家校聯繫制度，建成起家校聯繫網絡，搭建家校互通互動平台，讓家長走進學校，接觸教育，瞭解孩子，形成學校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發展。

三、活動內容

1、定期召開家長會。

組織家長會，把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，共同幫助學生，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主教育的意識。每學期評選優秀家長一次。

2、定期家訪與家長溝通、交流。

結合教師聯繫農户活動，老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現。採取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的瞭解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的瞭解，與家長達成一致意見，使家庭教育與學校教育相得益彰。

3、開放校長電子信箱。

向家長公開校長的電子信箱，便於家長對學校工作的監督，對於教育教學的想法或是意見及時與校方取得聯繫。

4、舉辦學校開放日。

每學期確定一次向家長開放，供家長進入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，瞭解子女的學習過程，增進家校聯繫，加強家長與老師的溝通。原則上一學期對學校評議一次。

5、適度開放教育設施。

在不影響教學的情況下，開放圖書室、微機室，實現學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。

6、創建學生成長檔案。建立學生成長檔案，講學平時在教育教學中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學期一總結，幫助

孩子收錄成長中的痕跡。

7、共同實施教育。

利用校內、外宣傳陣地，邀請家長與學校共同策劃、組織國防教育、環保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養成教育等活動，實現家庭和學校教育共謀、成果共享，同時學校選派優秀教師擔任輔導員，開展文明素養、科學文化、法制等方面的教育。

四、活動要求

1、提高認識，加強領導。

舉行“家校共建”主題活動啟動儀式，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。結合本校實際，制定實施方案，學校成立活動領導小組，負責實施工作。

2、落實機制，務求實效。

向廣大羣眾積極宣傳，形成家校合作的良好氛圍。學校積極推進工作，定期檢查，定期總結，定期督導，定期通報，做到紮實有效，不走過場。

“家校共建和諧校園活動”領導小組名單

組長：

組員：

葡萄實施方案 篇7

家校溝通是學校工作的重要內容之一，是學校和家庭，教師和家長聯繫溝通的有效途徑。因此我校根據上級要求，並結合學校實際，為進一步加強學校與家庭的聯繫，決定進一步細化家校聯繫的方法，使用家校聯繫冊，以使家校聯繫更規範，更完善。特制定以下實施方案：

一、指導思想

家校共育是現代教育中一個重要組成部分，積極發揮家長委員會溝通、服務、參與、管理四個作用，使家庭教育與學校教育、社會教育緊密配合，形成合力。通過及時與老師、學校和家長的溝通，紮紮實實地工作，加強自身建設，開展多種活動，講究實效，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

二、實施目標

1、通過家訪活動起到溝通家長和學校的作用，維護學生身心健康，加強學生的修養，培養學生良好的行為習慣、學習習慣、文明禮貌習慣和衞生習慣，使學生將來有能力解決紛繁複雜的問題和困擾。

2、解放思想，轉變觀念，牢固樹立正確的學校與家庭的聯繫觀念，努力扭轉在家校聯繫中的“單純電話聯繫”，以及向家長“告狀”的不良傾向，切實提高家庭聯繫質量，推進家校合作教育的實施。

3、在重視德育教育的同時，加強能力的培養，達到“育分又育

人”的目的。把學生養成教育融入各學科教學之中，使習慣養成與能力培養齊頭並進。

4、學習推廣家校聯繫新的教育管理模式，挖掘教師潛能，發揮教師的主動性、創造性，促進教師的專業化成長，培養研究型、改革創新性教師。

5、加強學生的德育管理，在教學、管理、生活各個層面提高學生的整體素質。促進學校良好教風和學風的形成，逐步形成教風正、學風濃、積極自主合作學習，積極進行研討的良好風氣。

三、實施步驟

1、利用開學初的全體教職工大會，對全體老師進行培訓，家校 共育需要全體老師共同參與;召開全校班主任工作經驗交流大會，讓全體老師都參與，不僅提升班主任工作的的藝術水平和整體層次，交流家校共建的經驗和班級工作經驗，也給老師們搭建一個互相交流、互相學習的平台，探索班級工作的新方法，取長補短，切實解決班級工作中存在的問題，共同提高教育學生和管理班級的能力，更好地促進班主任的班級管理工作，進一步提高學校德育管理工作的針對性、主動性和實效性，推動學校快速發展。

2、完善家長學校組織機構，在完善學校家長委員會組織的基礎上，成立由學校領導和家長委員會共同建構的家長學校組織機構。

3、召開首期家長學校開學典禮，宣讀家長學校章程，明確家長學校的指導思想、教學內容、考勤制度和考核辦法，幫助家長明確“家長學校”的含義及功能，使家長認識到家長學校與普通家長會的區別。並宣佈家長委員會成員名單。

4、進一步加強與家長委員會成員們的聯繫，聽取委員會成員意見。通過家長開放日、座談會、問卷調查等形式，進一步探討辦好家長學校的措施，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。

5、家長學校工作要有針對性，根據各年級學生的年齡特點開展家校聯繫工作和家庭教育工作，召開專題講座、學生家長座談會，溝通家校聯繫，促進經驗交流。

6、適時舉辦家長經驗交流會，聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶作經驗介紹。

7、強化家校聯繫工作，結合我市開展的“雙聯雙幫活動”，教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心 贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。家長來校瞭解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。通過活動，樹立良好的教師形象，從而進一步提高我校在社會上的聲譽。

8、年級層面和班級層面也要注意做好家長學校的資料積累工作。做到有家長學校組織網絡，有教學計劃，有家長學校工作計劃、記錄、總結。

葡萄實施方案 篇8

一、指導思想：

為充分發揮廣大家長在學校教育和家庭教育中的作用，增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解學校的管理與發展趨勢，瞭解課堂教學和課改動向，縮短學校與家庭，學校與社會的距離，向家長展示學校的辦學思想和理念，展示師生風采，創設和諧育人的氛圍。讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育;走進學校，參與評價，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長。學校結合自身實際和上級相關工作精神制定本家校共育活動實施方案。

二、具體要求：

本次活動，不僅是讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質，教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。將本次家校共育活動作為宣傳學校、展示自我的平台，科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

三、活動主題

家校共育，促進學生成長

四、活動時間：

__年__月__日

五、活動內容：

1、安排專題講話，同時發出徵集家庭優秀教育案例的活動倡議。以班為單位收集好相關材料交學校存放。

2、召開學生家長會。

會議程序如下：

(1)優秀教師就就如何在家庭中指導學生學習，培養良好習慣的問題方面介紹相關經驗。

(2)學生家長代表發言，主要介紹相關家庭教育經驗。

(3)家長委員會主任發言，主要介紹如何配合學校進行教育的具體做法。

(4)校長就如何營造孩子健康成長的環境做發言。

(5)家長與他們的班主任、任課教師在就學生的學習和習慣進行溝通。

3、深入課堂，隨堂聽課，參與教學活動。

4、召開主題班會

各班以“我的成長”為主題召開主題班會，班主任老師做好方案的設計和活動的順利進行，要求家長參與。

5、學生才藝展示活動

舉辦學生才藝展示活動，學生選取一種或多種才藝進行展示。如演講、器樂、聲樂、書畫等。通過此次活動，同學們各展所長，用豐富多彩的才藝，展現健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。

葡萄實施方案 篇9

一、活動主題：

明天一樣很精彩

二、活動目的：

家庭是人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，學校教育只有與家庭教育趨於一致，才能實現整體的育人目標。為了讓家長能更進一步地瞭解學校的教育教學工作，更進一步地瞭解我們的教師和自己的孩子，讓教師與孩子親密合作中共享快樂成長，讓老師與家長在相互的溝通與碰撞中取得教育理想的一致，架起學校、家庭、社會教育的橋樑，形成教育的合力，特開展這次家長學校活動。

三、活動具體安排

(一)一年級

主題：秀秀我們的成果!

時間：12月10日(週三)下午2:35——3:15

內容：

1.走進課堂(下午2:35----3：15)

班級活動內容及負責教師地點從何處搬凳子

2.走進班級教室(下午3:20---5：00)

(1)在教室門口的走廊上進行學生平時作品的展示，可以是學科作業，也可以是美術、手工作品。主要體現培養孩子良好的學習習慣養成。

(2)任課教師與家長交流。

(二)二年級

主題：曬曬幸福的味道

時間：12月10日(週三)下午3：00——5:00

內容：班級教室

1、班級開展“大手牽小手包春捲”的親子活動，共同製作、煎炸，品嚐家長與孩子、老師與孩子之間幸福的味道。

2、任課教師與家長交流。

(三)三、四年級

主題：我們一起讀書吧!

時間：12月11日(週四)下午3:30——5:00

內容：班級教室

1、以親子贈書、共讀、製作讀書書籤、讀書交流等形式，家長與孩子共同享受讀書的樂趣，激發孩子讀書的興趣，創設良好的家庭氛圍。

2、任課教師與家長交流。

(四)五年級

主題：課堂學習我真棒!

時間：12月11日(週四)下午2:35——5:00

內容：五年級是使用教學案的第一學期，課堂教學方式、孩子學習方式的改變，讓家長走進課堂，聽課，共同參與師生的課堂教學，評價孩子在課堂上的表現，為提高學習效率共同努力。

1.走進課堂(下午2:55----3：15)

班級活動內容及負責教師地點從何處搬凳子

家長填寫《課堂學習調查表》。

2.任課教師與家長交流。(下午3:20---5：00)

(五)六年級

主題：我想對爸爸媽媽説!

時間：12月12日(週五)下午3:30——5:00(暫定)

內容：六年級的孩子的心理正發生着很大的變化，活動前，讓孩子以書信的形式寫好向爸爸媽媽傾訴自己的內心想法，從而讓孩子學會感恩，讓家長學會理解，更好地促進孩子的發展。

1、寫好的心裏話用信封裝好，放在課桌上，活動時，請家長閲讀。

2、任課教師與家長交流。

四、注意事項

1、及時通知家長，保證出勤率。(建議父母參加)

2、當天及時請家長簽到，家長學校活動講稿、記錄等第二天交德育處。任課教師交流的提前寫好講稿，做好ppt。

3、五年級發放和回收“課堂學習調查問卷”;

4、班教小組的成員全程參加活動。

學生：及時放學回家。如低年級有等待的孩子，集中在老階梯教室。(負責)

葡萄實施方案 篇10

為了取得家長和社會對教育工作的關心與支持，構建起學校、家庭、社會共同育人的格局，創設良好的教育環境，為廣大家長提供一個交流與溝通的機會，達成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案如下：

一、家校聯繫的途徑

1.成立家長委員會 2.召開家長會 3.舉辦“家長開放日”活動

4.家訪 5.開展家校共建活動。

二、家校聯繫的措施

1.成立家長委員會

家長委員會是學校、教師與家長之間相互聯繫的暢通渠道，是家庭教育與學校教育相互溝通協調的紐帶。發揮好三級家長委員會的作用(學校——年級——班級)①學校家長委員會由校長室牽頭，由各年級推舉代表組成，其職責是：審議學校工作計劃，參與學校的重大決策，聽取學校工作總結，提出改進意見，督促學校各項工作的開展;②年級家長委員會由年級負責人牽頭，各班推舉代表組成，其職責是：參加年級組織的重大活動，及時反饋家長信息，參與年級組教科研活動，督促年級不斷改進工作;③班級家長委員會則由班主任牽頭，由班內家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和願望，對班級工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級工作計劃，參與班級教育科研活動，參與班級管理及教師教育教學常規管理，督促班級不斷調整工作思路，改進方法，達到最佳育人效果。

2.召開家長會

學校必須定期召開家長會。一般在每學期期會考試之後，畢業班一般畢業前夕，其它特殊情況根據本班實際情況酌情定時。在家長會上學校領導及教師要把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主教育的意識。

3.舉辦“家長開放日”活動。

作為家長，往往迫切希望瞭解孩子在校的成長與發展狀況，學校舉行“家長開放日活動”給家長提供機會。家長開放周活動由教導處統一安排，活動內容包括，學生家長體驗班主任工作，參觀班級佈置，檢查教師常規教學工作，翻閲學生作業，參加主題教育活動，觀看學生成果展示等。讓家長看到學校工作的整體水平和學生的發展水平。開放課堂和食堂等，讓家長參與進來，對家長的意見和建議進行彙總和反饋，做好為學生的全面服務工作。

4.教師定期家訪

教師家訪要儀表端莊，語言文明，一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，切忌家訪時附帶其它與孩子無關的事，而有損教師形象。家長要認真瞭解孩子在校的表現，主動向老師介紹孩子的優缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學校教育相得益彰。

5、家校共建活動。

家校共建活動是學校與家庭，教師、家長與學生共同參加的活動，本學期我們進行如下活動：①親子運動會②“母親節”“父親節”親子活動③ 主題班、隊會④利用怡品文學社的定期採風活動，邀請家長參加，如“清明節到烈士陵園參加祭奠活動”“親子到田間地頭參加勞作”。家校共建融教師、家長、學生為一體，可增進相互瞭解與合作，加深相互間的感情，有利於調動三方的積極性，達到共同成長的目的。

三、組織領導：

組長虎強

副組長：李君平

成員：各班主任

葡萄實施方案 篇11

一、活動目標

1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給__吃”，並能進行句型仿編：我把__給__吃。

2、通過活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養幼兒熱愛家人的感情。

二、活動重點

能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給__吃”。

三、活動難點

學習掌握句型“我把餃子給__吃”，並能進行句型仿編：我把__給__吃。

四、活動準備

1、知識經驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經瞭解一些相關知識。

2、物質準備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。

五、活動過程

1、點名聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

2、活動導入，播放兒歌《包餃子》，然後做手指操，直接引出主題。

羊媽媽(雙手比自己，一蹲一站)

包餃子(一隻手把另一隻手的五指往內、往外來回扳)

中間突起(雙手握拳)

兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)

有的像小船，有的像元寶(兩隻手半舉並左右搖動)

師：兒歌裏，羊媽媽包什麼?

幼：羊媽媽包餃子。

3、出示實物餃子，進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特徵，並用自己的語言講述自己吃餃子的經歷。

師：小朋友們看一看，餃子長什麼樣子?

幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過餃子嗎?什麼時候吃的?

師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。

師：餃子好吃不好吃?餃子裏面有什麼?

幼：餃子很好吃。餃子裏面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……

師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?

4、請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給__吃

師：“喵喵喵”，小貓來了，它説它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子?

師：小貓説：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎麼了?你也想吃餃子嗎?那麼誰想讓小狗吃餃子?(引導幼兒練習表達：我把餃子給__吃)

5、學習仿編：“我把__給__吃”的句式，通過“我愛我家”遊戲，學習仿編句式。幼兒通過教師引導學習仿編句子，我們也請爸爸媽媽吃水果吧?

如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

6、老師總結，活動結束。

六、活動延伸

鼓勵幼兒在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手製作食物的快樂。

葡萄實施方案 篇12

一、指導思想：

堅持以科學發展觀為指導，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

二、工作目標：

1、使家長按計劃學完相關家教課程

2、使家長家教理論水平得到提高

三、組織機構：

1、校長：李忠穎

2、領導成員：唐志國、類成芝、董秀琴

3、教員：①、各班班主任。②、學校優秀教師。③、教子有方的有經驗的家長。

四、具體要求與措施：

家長學校實施方案5篇活動方案(一)加強組織領導，做到四個落實。

1、組織落實：健全組織機構，建立家長委員會，請家長委員會組長，校外輔導員擔任家長學校領導。

2、時間落實：“家長學校”上課學習時間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學習，每次上課2個課時，一般每學期安排1-2次，分次不少於2小時。低、中、高年級開班，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課後，都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

3、教員落實：家長學校聘請學校教育、教學及管理經驗豐富的老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關專家，作家長學校顧問，並作理論報告。

4、教學內容落實：根據《牽手兩代家長課程》內容按低、中、高不同時期的每個階段安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

(二)健全制度，規範管理。

1、學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。

2、建立制度，實現制度管理。

①④、建立意見反饋制度：學校制定徵求家長意見表，定期發給家長，然後回收反饋，並建立家訪制度。

3、建立評選表彰制度、制定《優秀家長評選條件》每學期評選次優秀家長，比率約為10%，由學校張榜表彰。

4、建立家教檔案管理制度，有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿、會議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類加以整理保管存檔。

(三)加強教學研究，提高業務水平。

1、定期組織校務會成員召開會議，研究並解決家庭教育有關問題。

2、定期組織教師學習家庭教育理論，提高業務水平。

3、每學期舉辦教研活動2次以上。

4、組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，並認真總結經驗撰寫論文。

(四)開展豐富多彩的活動。

1、充分利用電教和網絡教育手段，組織家長點擊學校教育教學網站。幫助家長深入細緻地瞭解學校。

2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶進行經驗介紹。

3、開展“家長開放日”活動，組織家長共同參與學校或班級的有關活動。

4、開展諮詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。

5、在家長中廣泛徵集家長教育經驗論文，並評獎擇優積極向報刊推薦。

五、活動安排：

開始階段：成立領導機構制訂實施方案。成立家長學校、掛牌開學。20xx----20xx學年下學期

實施階段：每期開展2次學習活動20xx年1月-20xx年8月

總結階段：總結接受驗收20xx----20xx上學期

葡萄實施方案 篇13

為認真貫徹教育局教育工作會議重要思想，我校把5A學校創建作為全年的重點工作，以提升管理水平，提高教學質量為重，把創建活動作為當前及今後一個時期的主要工作，結合實際情況制定本方案：

第一階段：宣傳發動，全面推進(11月21日—28日)

為加強創建“5A學校”工作的領導，確保創建工作順利進行，成立相關領導機構，全面落實創建5A學校工作目標，堅持抓好教職工思想政治理論學習，做到有制度、有計劃、有措施、有落實。

第二階段：自查摸底、明確目標(12月19日—20日)

對照《細則》認真、逐條核實學校的基本情況，進行自評、打分、認檔定級。確定本學校的檔級後，找出差距和不足，制定詳細工作計劃，做到每一項工作都有領導分包，都有專門人員負責落實、都有完成時間，紮實有效地開展工作。

第三階段：抓住重點、具體實施(20xx年1月——3月底) 按照《細則》要求，抓住能得分的重點項目，全面展開工作。

(一) 硬件建設

建築面積與規模，功能教室，信息化建設，生活安全設施，其他建設項。

(二)隊伍建設方面

隊伍建設：

管理團隊，師德師風，師資建構，專業成長。

(三)管理水平方面

管理水平：

課程管理，教學管理，德育工作，安全管理。

(四)校園文化方面

學校標誌，校園環境，精神風貌，特色活動。

(五)辦學效益方面

社會認可，學生成績，

第四階段：督導和整改(20xx年4月——5月)

在創建活動實施過程中，積極配合各種檢查，不斷總結經驗教訓，發現問題，及時整改。

葡萄實施方案 篇14

一、活動背景及目的

1、在今年冬至來臨之際，讓所有__學院學生會的同學一起過節，增進大家之間的親密聯繫和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的温暖中度過異地的傳統節日、感受家的温暖、集體的温馨。

2、通過親自動手包餃子，讓各部門同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，瞭解更多具體的工藝，比如包餃子的方法和餡料的搭配等等，以輕鬆的方式進一步鍛鍊同學的動手能力和學習能力。

3、感受節日氣氛、發揚傳統文化，繼承傳統習俗。

二、活動形式

屬於__學院學生會的內部活動，於冬至之日借包餃子這一傳統項目展開一系列的活動。同時通過遊戲等項目增加活動樂趣。

三、活動時間

12月20日星期五下午3：30~5：30

四、活動地點

學校一食堂內

五、活動主辦單位

__學院學生會生活部

六、活動流程

1、傳統沿襲項目項目：包餃子比賽

比賽規定：將學生會各個部門逐個分組，用準備好的餡料和餃子皮進行包餃子比賽。

比賽結果判定標準：餃子數量一個一分，質量不過關的餃子不計分。記錄各組得分情況。

2、遊戲環節：(在煮餃子的過程中開展遊戲)

①圈中圈

遊戲規則：每個部門各出七個人，成員手牽手圍成一個圓圈，並在其中一位成員手中套入一個呼啦圈，將呼啦圈穿過每一個人的身體並回到原點即可完成任務(注意：過程中成員之前不可鬆手，不可用手指去勾呼啦圈，只能用頭部和身體協助)，按照時間長短定勝負，前三名各加三分兩分一分。

②大風吹

遊戲規則：在白紙上用熒光筆寫上與熒光筆顏色不同的表示顏色的字(如用紅色的筆寫藍色)

各部門出兩個人圍成一圈，每人拿一張紙，選出一人站在中間説大風吹，吹寫#字的人(如吹寫藍字的人)，持有藍字的人向後退一步，做正確的人加2分，錯誤的人淘汰，接着遊戲中所有人隨機交換紙，重新遊戲。

③孤島求生

遊戲規則：

1、每個小組分到一張報紙，請各組成員均進入報紙上無論用任何方式都可以，就是不可以腳踏報紙之外。

2、接着開始“正話反説”比賽，主持人説一個成語，每個小組派一個代表將成語倒過來説，反應最慢的小組將報紙對摺後再請各組成員進入報紙上各組若有成員被擠出報紙外，則該組淘汰不能進入下一回合。

3、上述進行至淘汰到最後一組時結束。

計分細則：

前三名的小組記分其餘組則不記分

第一名五分、第二名三分、第三名一分

若有並列則以高分計算

④誰是卧底

遊戲規則：遊戲有卧底和平民2種身份。卧底1人，普通玩家5人，或卧底2人，平民7人

遊戲根據在場人數大部分玩家拿到同一詞語，其餘玩家拿到與之相關的另一詞語。

每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓卧底察覺，也要給同伴以暗示，暗示自己不是卧底，同時也在根據其他玩家的描述判斷自己是不是卧底(所以描述不能太明顯)，如果判斷出自己是卧底，則要盡力向非卧底的描述靠攏，以免被發現。

每輪描述完畢，所有在場的人投票選出懷疑誰是卧底，得票最多的人出局。

若卧底全部出局，則遊戲結束。若卧底未全部出局，遊戲繼續。並反覆此流程。

若卧底撐到最後一輪，即普通玩家和卧底人數相同時，則卧底獲勝，反之，則平民勝利。

卧底勝利得10分

平民勝利得5分

七、活動道具

餃子餡，餃子皮，呼啦圈，報紙，白紙

八、活動人員安排

主持人：

裁判：

計分：

九、活動預算

①遊戲道具準備：50元左右

②贏家物質獎勵：100元左右

十、活動細節

1、裁判，記分員，主持人分工明確，儘量維持活動場地的秩序;

2、可利用表格，方便計分。

葡萄實施方案 篇15

20xx年是新一輪全國文明城市創建的關鍵之年。為切實抓好全國文明城市創建工作，根據市委、市政府的部署，按照《紹興市衞生局關於印發<衞生系統創建全國文明城市工作實施方案>的通知》(紹市衞發〔20xx〕132號)，結合本所實際，現制定如下實施方案。

一、指導思想

根據市委、市政府的總體部署，在市衞生局的統一領導下，認真貫徹落實黨的、xx屆六中全會和系列重要講話精神，堅持“創建為民、創建惠民”，紮實開展全國文明城市創建活動;堅持加強監管、服務羣眾、改善民生的創建宗旨，着力提高市民文明素質和城市現代文明程度;堅持以思想道德建設為核心，以《全國文明城市測評體系》為導向，以突破薄弱環節為切入點，積極營造創建氛圍，努力提升創建質量，確保如期完成本單位創建工作任務。

二、組織領導

所成立全國文明城市創建工作領導小組。

三、實施步驟

第一階段(3月—9月)：部署安排和整體推進。根據上級的統一部署和要求，切實加強領導，健全工作機制，分解落實任務。由辦公室制定本年度創建工作實施方案以及責任分解表，將創建工作分解落實到相關科室，各科室對照責任分解表，以《全國城市文明程度指數測評體系》為標準，不斷鞏固近年來的創建成果，進一步有序推進各項整治行動。要一項項、一處處、一點點地解決盲點、死角、漏項，堅決消除不達標、不到位、不紮實的問題，確保創建工作不失分、少失分，要突出工作亮點，切實開展以所領導小組牽頭的各種形式的督導檢查，確保創建工作的順利開展。

第二階段(10月—11月)：鞏固成效和迎接考評。建立和完善創建全國文明城市的長效管理機制，進一步做好成效鞏固與查漏補缺工作，對專項督查時發現的問題督促整改，逐項落實。同時，按照傳染病防治、公共場所和生活飲用水衞生、學校衞生、職業衞生等監管內容，重點做好備查資料的收集整理工作與歸檔工作，確保各項資料完整齊全。力爭以一流的文明創建成果，通過中央、省文明辦的考核測評。

第三階段(12月)：總結經驗和改進提升。根據全國和全省考評結果，對本單位創建工作及時總結，汲取經驗，發現不足，進一步健全工作機制，改進工作措施，不斷提升各業務線的監管能力，為建設特色產業城市、文化休閒城市、生態宜居城市奠定衞生基礎。

四、職責分工

(一)辦公室：綜合協調工作。

負責領導小組的日常工作及組織協調、檢查督促，落實對外宣傳報道，負責整理、彙總、上報各類創建資料。組織開展黨支部“創文明機關、做人民滿意公務員”活動。

(二)醫療和傳染病衞生監督科：傳染病防治和醫療機構監督管理工作。

加強醫療機構醫療廢棄物的處置監管，打擊非法行醫。開展轄區內餐飲具集中消毒單位的監督管理工作，做好傳染病防治工作。

(三)環境衞生監督科：公共場所和生活飲用水監督管理工作。

加強轄區內公共場所衞生監管，開展商場、足浴場所等重點公共場所的衞生專項整治，確保落實“四小”行業中的小旅館、小浴室、小美容美髮、小歌舞廳的創建工作到位。同時，加強生活飲用水衞生監督管理，督促二次供水單位做好水質管理。

(四)學校和愛國衞生監督科：學校衞生及校內飲用水監督管理工作。

組織開展學校衞生專項整治活動，重點落實學校傳染病防治各項制度措施，開展學校飲用水監督管理，建立健全監管工作機制。

(五) 職業和放射衞生監督科：職業衞生和放射衞生監督管理工作。

開展淘汰落後產能專項治理工作，督促職業危害企業落實職業病防治措施，加強放射診療單位的監管。

(六) 辦證許可科：轄區內的衞生許可和諮詢服務工作。

在衞生許可過程中開展“禮貌待人、誠信服務”活動，推出多項便民利民措施，落實“三好一滿意”文明行醫活動。

(七)各分所：配合各業務科室做好轄區內的衞生監督管理工作。

(八)各業務科室按職責做好越城區、柯橋區、市直分所的指導、督查工作。

五、工作要求

(一)加強科室配合

各科室(分所)要加強聯動合作，相互密切配合，主動溝通協調，要建立信息反饋制度，做好工作聯絡和信息交流等工作，切實提升創建成效。

(二)細化工作標準

各科室要根據《全國城市文明程度指數測評體系》，認真分析和梳理整治過程中存在的各類問題，研究解決方案，切實保證迎檢工作落實到位，任務分解到崗，責任落實到人。

(三)強化督導檢查

各科室要強化執法監督，監督工作絕不能走過場，真正做到敢抓、敢管、敢於碰硬，對各單位存在問題堅決督促整改。所領導小組將不定期組織對各科室創建工作目標考核和監督工作的督查，並及時通報、反饋有關情況。

(四)加強宣傳發動

要充分依靠各級各類新聞媒體，尤其是微信公眾平台等新興網絡媒體，強化宣傳《公共場所衞生管理條例》、《傳染病防治法》、《生活飲用水水質管理辦法》、《學校衞生工作條例》等法律法規，動員廣大幹部羣眾支持和參與各項工作，營造良好的創建氛圍。

(五)完善相關資料

要按照市創建辦的要求，認真準備和完善考核測評材料，相關材料主要包括能夠充分反映開展有關工作的文件、通知、講話、表彰通報、總結、活動照片等材料。

葡萄實施方案 篇16

20xx年我局創建為“青白江區級優秀文明單位”，今年將進一步鞏固創建成果，力爭創建為成都市文明單位，特制定創建市級文明單位的方案如下：

一、創建指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導創建活動，按照在中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神和區第九次黨代會精神，從貫徹落實科學發展觀、加強黨的執政能力建設和先進性建設的戰略高度，從黨和人民事業興衰成敗的高度，切實加強我局領導班子、幹部職工隊伍建設，以學習促進工作，進一步增強服務意識，提高幹部職工的整體素質，與時俱進，開拓進取、奮發有為，求真務實，全面完成區委區政府下達的各項目標任務，促進精神文明建設再上一個新台階。

二、創建目標

在鞏固“區級優秀文明單位”成果的基礎上，不斷提高創建水平，力爭我局在今年創建為成都市文明單位。

三、創建措施

1.抓“四好”班子建設，強化目標管理，將創建活動納入總體規劃和目標管理。成立以局黨組書記、局長程福中為組長，副局長鄧清玉、張勇和紀檢組長羅驥為副組長，各科室負責人為成員的創建市級文明單位工作領導小組，下設辦公室，明確專人負責日常工作，保證各項措施得到貫徹落實。進行廣泛宣傳，調動全系統幹部職工的積極性，掀起創建市級文明單位的高潮。

2.、貫徹落實科學發展觀，圍繞中心，服務大局，以領導幹部作風整頓建設活動為契機，建設學習型單位，不斷提高職工的科學、文化、業務素質，教育全系統幹部職工“用心想事、用心謀事、用心幹事”，圍繞“三新”突破年的目標任務，深入開展學習討論活動，達到促上進、促學習、促團結、促奉獻、促效率的目的。

3.充分發揮黨總支、工、青、婦等組織的作用，將創建文明單位工作納入創建全國文明城市之中，開展形式多樣的創建活動。

4.落實《公民道德實施綱要》，組織職工深入開展思想道德教育和實踐活動以及文明禮儀教育，確保20字基本道德規範知曉率大於85%。着力開展“文明科室”、“五好文明家庭”等文明細胞建設活動。

5.抓好創建活動，促“三新”突破。今年力爭從五個方面做到突破：一是在創新羣眾文體活動形式，豐富活動內容，擴大參與面上有新的突破;二是創新市場管理機制，在文化市場管理上有新的突破;三是因地制宜，在整合我區的文化資源方面有新突破;四是抓好體育重點和拳頭項目，在提高競賽水平上有新突破;五是創新獎懲激勵機制，在推進機關建設上有新突破。

6.發揮文明單位的輻射示範作用，積極參加公益事業，全力抓好幫扶、助學、慰問、計劃生育、黨風廉政、安全生產、防邪、信訪、社會治安綜合治理工作，力求取得顯著的社會效益。

7.大力開展資源節約型和環境友好型單位建設，積極推進機關各項制度改革，確保規範高效，建設和諧單位。

四、實施步驟

1.宣傳動員。20xx年3月份作為創建成都市文明單位宣傳活動月，利用“公民道德宣傳教育月”活動，羣團組織開展廣泛宣傳動員，力求使我局創建市級文明單位的活動深入人心，做到人人重視，積極參與。

2.加強領導，成立專門機構，制定計劃，狠抓落實。

3.20xx年3月至12月期間，全局一盤棋，黨、政、工、青、婦通力配合，按照創建目標和具體要求，逐一抓好落實，並做好檢查督促工作，保證創建活動收到實效。

4.加大宣傳力度，擴大文體系統知名度，進一步提升我局在全區的聲譽和形象。

5.20xx年10-11月，達到成都市文明單位標準，做好迎接驗收的各項準備工作。

葡萄實施方案 篇17

根據全縣創建文明縣城的精神，按照《測評操作任務和任務分解手冊》的要求，結合殘聯工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導、科學發展觀為指導，深入貫徹黨的和的系列重要講話精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，提高殘聯幹部羣眾的思想道德素質和科學文化素質，為文明縣城創建目標作出應有的貢獻。

二、總體目標

緊緊圍繞社會主義核心價值觀建設、文明城市建設、美麗鄉村建設、傳承紅色基因、家庭家教家風建設等六個方面的試點工作內容，不斷提升全體幹部職工文明素質、社會文明程度和幸福指數。

三、創建內容

1、創建廉潔高效的辦公環境。

2、創建安居樂業的生活環境。

3、創建潔淨優雅的公共環境。

4、創建健康向上的人文環境。

四、實施措施

(一)、組建機構，成立創建領導小組

組長： 鍾友明 理事長

副組長：俞小平 副理事長

組員： 袁德奇 劉光輝

(二)、實施步驟

1、第一階段：宣傳發動，全面部署。制定《實施方案》，召開文明創建動員大會，安排部署創建工作。組織幹部職工深入學習有關創建文明單位的文件精神，充分調動廣大職工參與創建工作的積極性和主動性，提高對創建工作重要性的認識，明確創建目標和要求，引導幹部職工提高認識，自覺參與。

2、第二階段：組織實施，集中創建。 嚴格按照我縣創建市級文明縣城考評指標體系及任務分解表的考核標準，集中時間、人力、物力全面實施創建，堅持硬件、軟件一齊抓，切實抓好各項工作的落實，做好創建工作材料的積累，全面完成創建任務。每月開展一次有關文明創建工作、政治理論、業務知識學習活動。加強對創建工作的具體指導，及時總結成績，查找不足。對存在的問題，認真整改並對整改情況進行復查，直至達到驗收標準為止。

3、第三階段：鞏固提高，整體推進。 我會將從工作機制、考核獎懲等方面建立長效機制，確保創建工作制度化、經常化，堅持對照標準，查漏補缺，及時改進，完善提高。

五、工作要求

1、加強領導，提高認識。堅持每月召開一次黨組會，研究部署文明創建工作，解決文明創建工作中遇到的困難和問題，確保創建活動健康發展。

2、對照標準，狠抓落實。圍繞創建市級文明縣城目標，針對工作中反映強烈的熱點、難點問題，動員廣大幹部職工發揮職能作用，把文明創建工作落到實處。

3、加強“窗口”行業規範化。在各個崗位廣泛深入開展職業道德教育，講求職業道德，服務工作標準明確，程序公開，服務規範，誠信守法，建立高效的投訴處理機制。

4、加強無障礙服務場所環境建設。無障礙環境，是殘疾人走出家門、參與社會生活的基本條件，也是方便老年人、婦女兒童和其他社會成員的重要措施。同時它也直接影響着我縣的城市形象。加強無障礙環境建設，是物質文明和精神文明的集中體現，是社會進步的重要標誌，對提高人的素質，培養全民公共道德意識，推動精神文明建設等也具有重要的社會意義。

5加強公共衞生管理，針對本單位目前環境衞生狀況不理想、環境衞生設施相對落後、人們的衞生意識不強等現象，自本月開始將緊緊圍繞創建市級文明縣城這一目標，從根本上治理本單位的：“髒”“亂”“差”現象，改善人居環境，提高居民的生活素質，努力實現本單位整體面貌有大的改觀。

6、鞏固創建成果，提高創建水平，確保相關指標全面達標，確保相關資料全面到位，確保相關迎檢準備全面落實。總結表彰先進，全力以赴做好迎接創建市級文明縣城測評驗收工作。

葡萄實施方案 篇18

力推進社會主義精神文明建設，使全鎮廣大幹部職工積極投入到省級文明鄉鎮創建中去，全面提升幹部職工隊伍整體素質，推進全鎮精神文明建設和各項事業的發展，根據《甘肅省文明單位建設管理辦法》，結合我鎮實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的xx大精神和科學發展觀，以《公民道德建設實施綱要》為主線，緊緊圍繞創建省級文明鄉鎮的目標，結合本鎮實際，進一步深化創建主題、創新形式，促進我鎮的發展和整體素質的提高，努力培養一支有理想、有道德、有文化、有紀律的管理隊伍，塑造良好的文明形象。通過創建省級文明鄉鎮活動的開展，在抓好各項工作的同時，突出組織建設、思想建設、職業道德建設、法制建設、廉政建設和環境建設，促進全鎮全方位的發展，把我鎮建設成為組織健全、素質良好、勤政廉潔、管理規範、高效績優、環境整潔的文明單位。

二、組織機構

為加強對創建工作的組織領導，切實將精神文明創建活動擺上重要議事日程，確保創建工作的順利開展，經鎮黨委研究，決定成立由鎮黨委書記任組長，鎮黨委副書記為副組長的創建省級文明鄉鎮領導小組(名單附後)。領導小組下設辦公室。領導小組實行集體領導下的成員分工負責制，按創建規劃，各司其職，紮實開展工作。

三、主要任務

(一)組織建設

加強理論學習，強化班子自身建設。為進一步推動幹部隊伍建設，根據“三個代表”重要思想要求，認真抓好領導班子的理論學習。用科學理論指導工作實踐，分析和解決問題，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。班子成員進一步提高加強自身學習重要性和緊迫性的認識，增強學習自覺性，並以自己的模範行動帶動全鎮幹部職工的政治理論學習，在全鎮形成講學習的良好氛圍。

健全完善黨建工作制度，提升黨建工作水平。認真落實黨建工作責任制、黨委中心組學習制度、 “三會一課”制度等黨建工作制度。認真召開民主生活會，開展批評與自我批評。領導幹部模範履行黨風廉政責任制，做到清正廉潔，無違法違紀案件發生。建設團結協調的領導班子，班子成員做到思想常溝通，自覺接受監督，提高領導班子解決自身問題的能力;班子成員分工明確，協調配合;積極做好新黨員的發展工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用，健全工、青、婦等羣團組織。

(二)思想建設

切實加強思想道德建設，不斷提高幹部職工的思想道德和科學文化素質。貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》，結合本單位實際，大力提倡愛崗敬業、誠實守信、服務羣眾、奉獻社會的精神;加強政風行風建設，自覺抵制和糾正各種損害羣眾利益的不正之風。根據《綱要》精神，制定切實可行的加強職業道德建設的措施，加強行業自律。採取中心組學習、專題講座、集中輪訓、考試考核等多種形式，強化道德教育活動，提高職業道德的“培訓率、知曉率、執行率”。

廣泛開展崗位練兵、創建文明標兵、文明崗位、文明窗口等活動，深化道德實踐活動。

深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦創業精神教育;抵制拜金主義、個人主義、享樂主義;樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德教育。重點是進行道德、傳統、法制三大教育，建立人才激勵制度，實行民主管理，真正做到因人而用，量才而用，充分調動全鎮幹部職工的積極性和創造性，提高工作效率;加強崗位技能培訓，通過“知識競賽”等形式，促進管理執政水平的全面提高。

按照“總體部署，統一規劃，條塊結合，分類實施，各展所長，全面推進”的思路，通過各種載體，努力調動各方面積極性。重視智力開發和文化建設，鼓勵幹部羣眾參加各類成人函授學習;努力提高科學管理水平，不斷改善辦公條件。健全信息報道網絡，不斷加強宣傳報道骨幹隊伍的培養，建立一支熱愛烏江、熱愛宣傳工作，有較強責任感和文字基礎的骨幹隊伍。利用社會新聞媒體，及時溝通信息，宣傳先進，推廣經驗，推進本單位的創建活動，促進各項工作的完成;認真發揮工會、團委、婦聯的作用，對現有文化設施加強管理，充分發揮其作用，安排形式活潑、內容健康、格調高雅的文體節目，豐富全鎮農民的文化娛樂生活。

(三)環境設施建設

在鞏固近年對環境建設投資的基礎上，把環境衞生整治工作做為一項重要工作來抓，採取統一領導，分級管理，層層負責的辦法，以監督、檢查、治理為手段，結合我鎮的實際情況，採取集中整治和長效管理相結合的方式，大力開展

“五整治”，着力解決髒亂差問題，努力提高全鎮衞生綜合管理水平，使我鎮的衞生面貌發生較大的改觀。

(四)法制建設

積極開展法律、法規教育，重點是加大執法培訓和普法教育，全面提高執法人員的素質，用法律規範執法者的言行、約束手中的權力，做遵守法紀的模範，使法律條文成為全鎮行政人員的行為準則。結合普法工作制定相應的責任制度及實施方案，逐步增強法律意識。一是有計劃、有步驟、分層次地學習基本法律知識和有關專業法律知識，學習採取自學和輔導相結合、分類學習和專題講座相結合、日常宣傳教育和階段性宣傳教育相結合的三結合原則，充分形成一個努力學法、文明執法的良好氛圍。在具體操作中，深入學習、宣傳鄧小平關於社會主義民主與法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略，切實加強幹部職工學法的規範化、制度化建設，不斷提高依法辦事、依法管理、依法決策、依法行政的自覺性和能力;着重抓好社會主義市場經濟法律知識的普及，有針對性地普及有關市場經濟法律、法規知識，提高領導幹部運用法律手段調節各種經濟關係的本領。為保證依法行政工作的深入開展，增強全鎮幹部職工的法制觀念和依法行政意識，進一步提高依法行政、依法管理的水平和能力，努力建設一支文明、高效、公正、廉潔的行政執法隊伍。

建立行政執法公示制度。在辦理直接涉及羣眾切身利益行政許可時，都通過一定的形式，把辦事制度、程序與結果及時向當事人和社會公開，自覺接受羣眾的監督。通過聘請行政執法監督員、發放公開信、設立舉報箱、對外公佈舉報

電話等形式，定期或不定期地對其進行執法監督檢查，置行政執法於社會監督之下，做到以點帶面、點面結合，抓出成效。為全面達到執法權限法定化、執法內容標準化、執法程序合法化、執法制度規範化、執法監督經常化、執法管理制度化打下了基礎。

嚴格依法行政，根據社會主義市場經濟條件下的執法管理的需要和現實工作中存在的問題，加強以社會治安綜合治理為重點的自身法制建設，嚴格按上級要求搞好普法教育，按照“誰主管，誰負責”的原則落實綜合治理責任制。以防為主，切實落實安全保衞措施，確保本單位無重大經濟和刑事案件，無重大事故和責任事故。以制度把關，遏制賭博、民事糾紛、封建迷信、計劃外生育和不良社會風氣的現象發生。

(五)創建工作

加強創建工作力度，確保創建工作紮實有效。制定創建實施計劃，工作目標明確，措施具體，職責分明，責任到人。大力開展文明細胞工程和爭創先進集體、文明站、文明職工活動，全鎮上下形成學、比、趕、幫、超的良好創建局面。

四、實施步驟

第一階段：20xx年3月至5月。制定創建規劃，宣傳發動階段。通過各種形式的有效宣傳，創建工作做到家喻户曉、人人皆知，真正成為大家的自覺行動。

第二階段：20xx年6月至20xx年9月。全面爭創階段，對照市級文明單位建設標準，依照創建規劃，逐項落實。

第三階段：20xx年10月。查漏補缺，邀請市、區文明委對我鎮爭創工作進行檢查考評、指導，查找不足，及時整

改。

第四階段：迎接市級文明單位考評驗收，在接受上級文明委考評的同時，對各村實施考核，邊考核邊提高，以創建為手段，達到全面提高的目的。

五、工作要求

1、加強領導，統一思想。

創建文明單位是黨中央提出的三大羣眾性精神文明活動之一，要求高、標準嚴、內容廣、任務重，我們要以“三個代表”重要思想為指導，根據制定《烏江鎮創建市級文明鄉鎮實施計劃》的工作目標，要各司其職、各負其責。建立“一把手”負總責，分管領導親自抓，對口部門具體抓，工青婦等羣團組織合力抓的工作機制。對創建工作實行目標管理責任制，推動創建工作的經常化、制度化、規範化。

2、加強宣傳，形成氛圍。創建文明單位活動是羣眾性精神文明建設活動的重要組成部分，是在發展社會主義市場經濟條件下，轉變行業作風，規範行業行為，提高服務質量，促進兩個文明協調發展的有效載體。我們必須充分發揮輿論的導向和監督作用，運用各種媒體廣泛宣傳，進一步提高幹部職工對創建文明單位重要性的認識，形成一個人人關心、人人監督的良好氛圍。

3、突出重點，注重實效。創建文明單位，不能遊離於形式，必須把工作的切入點放在圍繞全鎮經濟發展為中心、服務大局、促進改革、推動發展上，必須着眼於推進行業經濟利益和社會利益的共同提高。各單位在組織實施中，要結合本單位中心工作和年度目標責任制，把創建工作作為一項

重要的內容，帶領幹部職工積極投入到創建活動中去，真正抓好自己的事，管好自己的人，把好自己的門，辦實事、出實招。針對本部門、站所辦存在的問題，採取積極有效的措施，認真做好整改工作，充分調動幹部職工的積極性，切實改變工作作風，提高辦事效率，把創建工作真正落到實處，為促進我鎮各項事業跨越式發展而努力奮鬥。