教職工森林草原防火培訓方案（精選21篇）

教職工森林草原防火培訓方案 篇1

一、指導思想

以《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《江西省森林防火條例》和《江西省森林防火領導責任制實施辦法》等法律、法規為依據，以對國家森林資源和廣大師生生命財產安全高度負責的態度，切實搞好中國小生森林防火宣傳教育，努力把森林火災損失降到最低。

二、宣傳內容

（一）大力宣傳《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》以及江西省相關實施辦法等森林防火法律、法規，及時、準確宣傳省、市、縣政府關於進一步加強森林防火工作的文件精神，及時、準確傳達上級領導對森林防火工作的指示和意見。

（二）開展以“嚴防森林火災，創建平安校園”為主題的宣傳活動，力爭把“多一份教育就少一點火災”的理念普及到每位教職工、每個學生及其家庭。

（三）以法律意識強、語言簡短、通俗易懂的語句製作永久性、半永久性、臨時性宣傳標語；切實抓好元旦、春節以及清明、五一節等森林火災隱患較大時段的宣傳教育活動。

（四）向每個學生髮放《致學生家長的森林防火公開信》，印發《森林防火知識問答》，組織師生觀看有關森林防火知識光盤，達到警示教育宣傳的目的。

（五）完善學校突發火災應急處置預案，搞好學生自救疏散演習，進行各種森林防火知識培訓、兼職撲火隊伍培訓。

三、工作重點

（一）全縣各中國小校要結合實際，成立專門的領導機構，制定完善學校森林防火宣傳教育方案和應急處置預案，建立健全相關責任制度並層層分解到人。鄉（鎮）學校特別是林場、林區附近學校，要重點配合相關部門做好學校及周邊可燃物的集中清理工作，主動配合鄉（鎮）政府及相關部門做好森林防火隔離帶設置和隱患大排查工作等。

（二）每年的九月為全縣森林防火宣傳月，每年的清明、七月半、霜降（油菜籽採摘期間）冬至、春節所在周為全縣森林防火宣傳週，每年十二月十九日為全縣森林防火宣傳日等全縣重點防火期，要全力以赴抓好學生森林防火宣傳教育工作，以強化火源管理為重點，嚴禁學生攜帶火種、易燃易爆物進入林區、森林公園等地遊玩。要嚴格禁止學生野炊、燒烤、燃放焰火等野外用火活動。每年清明節前夕，要積極引導學生寫一封《關於森林防火致家長的一封信》，提倡文明祭祖，不要隨意野外用火。

（三）各學校要充分發揮學校宣傳欄、校園廣播、校園網絡等宣傳陣地的作用，利用“班班通”的便利條件，調動學校師生的積極性，每個學期組織一次防火技能培訓和自救疏散演練，增強師生的消防安全意識。要組織開展森林防火知識競賽、觀看森林防火宣傳教育片、爭當森林防火義務宣傳員和“小手拉大手”小孩教大人等形式的活動，擴大森林防火宣傳教育面。要組織開展好森林防火“五個一”活動：即每名學生寫一條防火標語、一篇防火作文、一封信，每班上一節防火課、出一塊防火知識宣板報。各班主任把活動材料12月6日前上交政教處。在確保學生安全的情況下，有條件的學校可以動員學生製作宣傳標語，組織志願者宣傳隊，開展街道流動宣傳活動，擴大宣傳教育效果。

四、工作要求

（一）認清形勢，加強領導。

隨着全縣秋冬季節人們的生產、生活用火的不斷增多，增大了引發火災的隱患，森林防火形勢十分嚴峻。各學校要根據今年森林防火工作的新形勢、新特點、新問題，從保護森林資源和維持生態平衡的高度，充分認識森林火災的危害性，進一步增強森林防火工作的緊迫感、責任感和使命感，校長要親自掛帥，把森林防火工作列為今冬明春的一項重要任務來抓，做到思想認識到位，組織領導到位，分解職責到位，監督管理到位，確保不發生涉及學生行為引發的森林火災。

（二）落實排查，加強管理。

要貫徹落實各級消防安全工作會議精神，定期組織開展校園消防安全隱患大排查，對排查中發現的安全隱患要及時予以整改，一時無法解決的要報告上級主管部門並採取防範措施，確保不發生消防安全事故。要認真總結以往的經驗教訓，嚴格防火安全管理制度，堅決禁止組織未成年學生參與撲火活動，教育學生髮現林火要及時上報有關部門，不得私自個人撲火或組織同學一起撲火，以免發生危險。同時，要加強對在校痴、呆、傻、精神病等學生進行重點監護，努力避免意外火情發生。

（三）加強配合，確保效果。

要與林業部門協調配合，共同做好廣大中國小生森林防火宣傳教育工作，爭取各鄉（鎮）政府和林業部門的支持，幫助解決中國小校教育所需的教材、教具，確保教育的質量和效果。通過教育活動的開展，使廣大中國小生充分認識到森林火災的危害性，預防森林火災的重要性，增強“保衞綠色，熱愛自然”的意識，自覺做到不在林區和野外玩火，不違規用火，保護森林資源安全。

（四）強化值班，嚴格問責。

各學校要加強校園值班工作，嚴格落實24小時值班制和領導帶班制，值班人員要加強學習，熟悉具體工作業務，確保不脱崗、不漏崗，嚴防校園火災事故的發生。一旦發生火情，要及時按規定如實上報，不得隱瞞不報或遲報、漏報；對因遲報、瞞報而造成重大損失的，要堅決追究相關責任人的責任。

教職工森林草原防火培訓方案 篇2

一、指導思想

以《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》等法律、法規為依據，以對國家森林資源和廣大師生生命財產安全高度負責的態度，切實搞好國小生森林防火宣傳教育，努力把森林火災損失降到最低。

二、宣傳內容

(一)大力宣傳《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》以及相關實施辦法等森林防火法律、法規，及時、準確宣傳省、市、區政府關於進一步加強森林防火工作的文件精神，及時、準確傳達上級領導對森林防火工作的指示和意見。

(二)開展以“嚴防森林火災，創建平安校園”為主題的宣傳活動，力爭把“多一份教育就少一點火災”的理念普及到每位教教師、每個學生及其家庭。

(三)以法律意識強、語言簡短、通俗易懂的語句製作永久性、半永久性、臨時性宣傳標語：切實抓好元旦、春節以及清明、五一節等森林火災隱患較大時段的宣傳教育活動。

(四)向每個學生髮放《致學生家長的森林防火公開信》，印發《森林防火知識問答》，組織師生觀看有關森林防火知識光盤，達到警示教育宣傳的目的。

(五)完善學校突發火災應急處置預案，搞好學生自救疏散演習，進行各種森林防火知識培訓、兼職撲火隊伍培訓。

三、工作重點

(一)結合實際，成立專門的領導機構，制定完善學校森林防火宣傳教育方案和應急處置預案，建立健全相關責任制度並層層分解到人。做好森林防火隔離帶設置和隱患大排查工作等。

(二)全力以赴抓好學生森林防火宣傳教育工作，以強化火源管理為重點，嚴禁學生攜帶火種、易燃易爆物進入林區、森林公園等地遊玩。要嚴格禁止學生野炊、燒烤、燃放焰火等野外用火活動。每年清明節前夕，要積極引導學生寫一封《關於森林防火致家長的一封信》，提倡文明祭祖，不要隨意野外用火。

(三)充分發揮學校宣傳欄、校園廣播、校園網絡等宣傳陣地的作用，調動學校師生的積極性，每個學期組織一次防火技能培訓和自救疏散演練，增強師生的消防安全意識。組織開展森林防火知識競賽、觀看森林防火宣傳教育片、爭當森林防火義務宣傳員和“小手拉大手”小孩教大人等形式的活動，擴大森林防火宣傳教育面。

教職工森林草原防火培訓方案 篇3

一、工作目標

強化責任、夯實基礎、科學預防、積極撲救，做到火患早排除、火險早預報、火情早發現、火災早處置，全力提升全民森林草原防滅火責任意識和應急處置能力，確保不發生重特大森林草原火災，最大程度避免人員傷亡和財產損失。

二、工作任務

（一）健全組織體系，強化責任落實。

強化屬地責任和主體責任，嚴格落實行政首長負責制，堅持“黨政同責、一崗雙責”，明確領導組織內部分工。完善森林草原防滅火網格化管理及聯防聯保制度。及時修訂應急預案，明晰職責任務，形成各司其責、各負其責、協同聯通聯動、科學高效的工作格局。

（二）加強預測預警，做好響應準備。

氣象部門對大風高風險天氣及時預警；林草部門通過遠程監控設備加強24小時火情監控；各鄉鎮和林場護林員加強巡邏監測，形成全天候、高密度的監測網格。各鄉鎮、相關部門根據監測預警信息，及時做好隊伍調配等森林草原火險應急響應措施。

(三）強化措施落實，突出火源管控。

各鄉鎮及林場等森林草原責任單位強化農事用火管控措施，大風天和高火險期間，禁止一切野外用火，對違法用火行為依法嚴懲。落實森林草原檢查站監管職責，嚴禁人員車輛帶入火種。

（四）全面排查隱患，提高處置能力。

各鄉鎮、林草等部門按照全覆蓋、無死角的原則，開展全方位、拉網式森林草原火險隱患排查，打好隔離帶，清理林下可燃物，做到查隱患、堵漏洞、抓治理同步進行。在大風等高火險時段，增設流動檢查點，加大巡邏檢查頻次，及時發現和處置火災風險隱患。

（五）強化隊伍建設，提高處置能力。

各鄉鎮、相關部門開展防滅火應急演練，強化指揮機構與撲火隊伍的應急聯動，提高撲火隊伍實戰能力。保證森林草原防滅火投入，保障消防車、消防泵、風力滅火機、報警器、防塵口罩、防滅火物資設備的需求，做好大型機械車輛調運準備。

（六）加強防火宣傳，營造濃厚氛圍。

各鄉鎮和相關部門利用電視、互聯網、微信公眾號、流動宣傳車和標語、條幅等宣傳方式，廣泛宣傳野外火源管理、安全用火規定、防火撲火知識內容。宣傳教育做到無盲區、無死角，通過以案説法增強宣傳實效，營造全民防火的濃厚氛圍。

（七）嚴格值班值守，確保信息暢通。

各鄉鎮、相關部門嚴格落實領導帶班和工作人員24小時值班值守制度，高火險期間鄉鎮黨政主要領導輪流在崗帶班，嚴禁空崗、脱崗情況，一經發現嚴肅通報問責。嚴格執行森林草原火情信息報告制度，同時抓緊開展初起火災撲救工作，堅決杜絕漏報、瞞報火災情況發生。

三、火災風險等級。

土左旗森林草原防滅火指揮部辦公室按照上級要求，將火險等級分為高、中、低三個級別風險區，三個風險區分別是：

1、高風險區是白石頭溝林場段、大青山林場段、萬家溝林場段、國營苗圃。（責任單位：白石頭溝林場、大青山林場、萬家溝林場、國營苗圃。監管單位：旗林草局）

2、中風險區是京藏高速兩側100米、110國道兩側100米。（責任單位：屬地鄉鎮、蒙草抗旱公司。監管單位：旗林草局）

3、低風險區是平原鄉鎮區。（責任單位：屬地鄉鎮）

四、工作步驟

秋冬季森林草原防滅火工作共分三個階段：

（一）部署階段（20__年9月25日至9月30日）。各鄉鎮及相關部門認真傳達國家、自治區、市和全旗森林草原防滅火工作會議精神，結合當前森林草原防滅火工作實際，組織召開專題會議，研究部署本鄉鎮、本部門秋冬季森林草原防滅火防控工作，制定具體實施方案，詳細明確工作任務、措施和責任。

(二)實施階段（20__年10月1日至12月25日）。各鄉鎮及相關部門細化工作任務，加強工作統籌和調度指揮，逐項落實方案中的具體措施，全力抓好秋冬季火災防控各項任務落實，確保完成全旗森林草原防滅火工作任務。

(三）總結階段(20__年12月25日至12月30日）。各鄉鎮及相關部門對秋冬季防滅火工作進行彙總梳理、自查自評，總結經驗做法，研究建立長效機制，並將總結報送旗森林草原防滅火指揮部辦公室。

五、工作要求

（一）加強組織領導。各鄉鎮及相關部門深刻認識開展秋冬季森林草原防滅火工作的重要性，領導幹部帶頭組織實施防滅火防控工作，制定周密細緻的專項方案，任務責任層層分解到人，將具

體工作落到實處。

（二）加強協調配合。按照指揮部要求，各鄉鎮、相關部門、林場強化應急聯動，在信息溝通、人員協作、技術支持、物資運輸和調配等方面形成工作合力，切實提高全旗森林草原防滅火工作

綜合力量。

(三）強化監督檢查。旗森林草原防滅火指揮部辦公室組織成立督察組，經常性、不定時對各鄉鎮、相關部門森林草原防滅火工作的隱患自查、問題整改、隊伍建設、值班值守等情況進行監督檢查。及時發現和解決問題，推動全旗秋冬季森林草原防滅火工作更加紮實升入開展。

教職工森林草原防火培訓方案 篇4

一、組織機構

鎮森林防火指揮部辦公室組織有關人員組成通信保障組，具體負責火場應急通信保障工作。

組長：

成員：

具體工作任務：保障正常通信工作，在發生重、特大森林火災，能夠迅速集結對故障設備進行快速搶修同時，保證正常通信工作完成通信保障任務。

二、撲火指揮通信聯絡規定和紀律

1、火場沒有設立撲火前指時，鎮防火指揮部以撲火指揮通信聯絡為主，各村指揮車、撲火隊及現場指揮員為輔；火場設立撲火前指後，通信調度指揮中心前移，以撲火前指為主，各村為輔。

2、撲火指揮通信手段以使用對講機為主，用對講通話的通信聯絡方式進行火情報告、情況調度、傳達命令。固定電話、移動電話、衞星電話、短波電台等其它通信工具作為撲火指揮的輔助通信聯絡手段。

3、根據撲火指揮的逐級指揮原則，以隸屬關係為主實行垂直的通信聯絡方式，根據實際需要再進行橫向的互通聯絡方式。

垂直聯絡關係主要包括3種模式：鎮防火指揮部與各村撲火隊伍的通信聯絡；鎮防火指揮部與撲火前指的通信聯絡；撲火前指與撲火隊伍的通信聯絡。

互通聯絡關係主要包括2種模式：撲火隊伍之間的通信聯絡；指揮員之間的通信聯絡。

4、鎮撲火前指與市防火辦定點會晤，各撲火隊必須每小時主動同主台通信聯絡一次，撲火期間各台必須24小時開機守聽，遇有緊急情況隨時保持通信聯繫，未經批准不得關機。

5、撲火指揮通信調度與管理

鎮火場前指與所轄各村撲火隊聯絡以及各撲火隊之間的聯絡，首選對講機進行聯絡。各村、單位必須服從火場前指的通信調度。

通信聯絡時，呼叫和應答均用呼號，應答及時、口齒清晰、內容簡練，應答和結束要使用問候、致謝等禮貌用語。聽清楚內容要應答“明白”，重要內容必須進行復述確認。

三、正常情況下的撲火指揮通信聯絡方案

根據市的通信組網情況，在撲火指揮過程中，根據火場位置所處的通信網絡區域，採用相應的通信聯絡方案。現以超短波通信網的應用為主，制定以下具體通信聯絡方案：

（一）同頻直通網絡通信聯絡方案。

當撲火前指距離火場較近（3公里以內），在同頻直通網絡覆蓋範圍內可以正常通話時，撲火前指與撲火隊伍以及火場內部的撲火隊伍之間，均採用同頻撲火信道進行通信聯絡。

（二）其它通信工具通信聯絡方案。

利用固定電話或移動電話，向市森防指報告火場動態、通信設施搶修情況，保證政令暢通。

四、特殊情況下火場應急通信保障措施

對講機、電台如果發生故障，向市防火辦報告，組織技術人員攜帶必要的設備前往處置，排除故障。

火場通信設備不足時，鎮指揮部迅速派車將備用通信設備送到火場前指。

教職工森林草原防火培訓方案 篇5

一、指導思想

堅持以黨的十八大、十八屆三中全會和市委七屆三次全會精神為指導,緊緊圍繞實現全市無重大森林火災的工作目標，全力營造森林防火宣傳教育氛圍，大力度、全方位、多渠道、高標準的開展森林防火宣傳教育工作，全面提高社會公眾的森林防火意識，增強羣眾參與森林防火工作的自覺性，最大限度減少森林火災的發生，確保森林資源和人民生命財產安全。

二、宣傳工作重點

（一）重點內容

1、《森林防火條例》；

2、《省人民政府20__年森林防火命令》;

3、省、市政府森林防火會議和全市森林防火工作會議精神；

4、森林火災撲救基本常識及緊急避險知識；

5、大力宣傳農事用火新的管理規定，突出宣傳《省人民政府關於禁止露天焚燒農作物秸稈的通告》

（二）重點時段

1、春、秋兩個防火期進入前的動員教育。

2、春、秋入山採集、旅遊和備春耕農業生產及秋收高峯期野外火源管理工作宣傳教育。

3、清明、五一、十一等重點節日期間的宣傳教育。

4、防火期內出現持續高火險天氣特殊時段的超常規宣傳教育。

三、宣傳教育工作步驟及措施

森林防火宣傳教育工作以春、秋兩個防火期為主貫穿全年工作始終，緊扣全年工作主題，充分利用新聞媒體宣傳教育內容豐富，輻射面廣和户外面對面宣傳教育針對性強、威懾力大、效果顯著等特點，適時開展形式多樣的宣傳教育活動。每個防火期主要分以下4個階段組織實施。

（一）啟動階段（春防：3月1日至3月14日，秋防：9月1日至9月14日）

該階段工作主要包括制定年度宣傳教育方案；結合春、秋季森林防火會議部署森林防火宣傳教育工作；認真組織學習《森林防火條例》及相關法律、法規和防撲火知識，以及年度工作要點及省政府命令，不斷提高政治理論水平和業務能力；組織相關單位對原有宣傳設施進行維護、刷新，佈設森林防火宣傳物、警示牌；《森林防火宣傳手冊》、《森林防火須知》、十户聯防公約等各種宣傳品和各類非固定宣傳物佈設、發放前的準備工作；各級森林防火部門要做好微信平台加入和森林防火信息報送；進一步落實“二橫、四縱、六出口、一節點”重點防火區域森林防火宣傳責任制，重點路段、村屯路口要設置旗陣、宣傳條幅，重要入山道口要增設移動宣傳崗亭派專人值守。

（二）起始階段（春防：3月15日至4月19日，秋防：9月15日至9月24日）

該階段主要工作包括啟動各類森林防火宣傳教育方案，全面開展防火宣傳物、警示物的佈設工作。做到固定宣傳物醒目、警示作用強，加大“彩旗工程”和森林防火吉祥物“虎威威”的佈設力度。重要出口、節點要逐步增設永久性宣傳牌；充分發揮新聞媒體的宣傳作用，通過電視、廣播、報紙等媒體，以“建設生態文明、促進綠色增長、構建和諧社會”為主題，結合貫徹森林防火條例、省政府命令等有關法律法規，開展森林防火專題報道，不斷提高森林防火意識，着力擴大和提高“12119”森林火情報警電話，森林火險預警信號，以及森林防火吉祥物“防火虎威威”等宣傳警示的社會知曉面；開展“清明節”專項宣傳教育活動，教育引導羣眾破除迷信、移風易俗，提倡文明祭祀，採取用植樹、送花等文明方式開展祭祀活動，堅決避免因上墳燒紙引發森林火災；全力做好禁止農事用火宣傳教育工作。各地、各單位要結合十户聯防公約入户活動，大力宣傳農事用火新的管理規定，要大力組織動員林區羣眾在森林防火期前，將防火區內的農用秸稈提前移出、回運、清理。結合貫徹落實《省人民政府關於禁止露天焚燒農作物秸稈的通告》、《省落實大氣污染防治行動計劃實施細則》，通過現地發放宣傳單、禁火令、通告以及在農田集中的森林防火區邊緣插“禁火旗”的新做法，營造禁火聲勢，做到禁火新規家喻户曉、人人皆知；各地要實行分層次宣傳，確保各類人羣普遍受教育。充分發揮學校教育宣傳的影響力和輻射力，各地要協調教育部門開展以“寫一篇森林防火作文、出一期森林防火板報、給家長寫一封森林防火信、寫一條森林防火標語、上一堂森林防火課”為內容的“五個一”森林防火宣傳教育活動。形成教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的良好局面。

（三）關鍵階段（春防：4月20日至5月31日，秋防：9月25日至10月31日）

該階段主要工作包括開展緊要期嚴禁一切野外用火的宣傳教育活動，要將印製的《森林防火宣傳手冊》，《森林防火須知》宣傳單，“十户聯防”公約等宣傳品張貼到村、分發到農户。要發動羣眾，開展各種形式多樣的森林防火宣傳活動，加強對入山人員的宣傳教育，防止野外用火的發生；做好“五一”、“十一”等重點時段的森林防火宣傳教育工作。要利用好自有村村通廣播站，適時預告森林火險等級，播放森林防火宣傳帶。要將領導對森林防火工作的指導檢查進行跟蹤報道，將基層單位森林防火好的經驗做法進行系列報道；在森林旅遊景區等重點區域，要組織相關部門，開展森林防火專項宣傳活動，利用廣播、圖片、宣傳欄、警示牌、標語、門票等方式，因地制宜開展各種宣傳活動，加強森林防火知識教育，提高遊客森林防火意識；利用5.12防震減災日宣傳契機，大力開展森林火災撲救知識，安全常識宣傳教育，確保撲火人員安全。宣傳森林火災的危害性，並用火災肇事者的處罰規定與典型火災案例的查處情況進行警示教育。

（四）收尾階段（春防：6月1日至6月15日，秋防：11月1日至11月30日）

該階段主要工作包括組織好防期和年度的森林防火宣傳教育的專項檢查、驗收工作，調度統計各類森林防火宣傳教育工作數據，為階段性和年度宣傳教育工作總結提供素材；做好森林防火非固定宣傳警示物的撤收保管工作，防火期宣佈結束後5日內，要將森林防火彩旗、條幅及其它非固定宣傳警示物及時撤收，避免風吹日曬、雨水淋蝕和人為破壞造成損失。

四、基本要求

1、各單位依據鎮森林防火宣傳工作方案，結合本地實際，制定出具有本地特點的、可操作性強的年度宣傳工作方案。森林防火宣傳工作既要做到突出高火險時段，又要保證防火宣傳工作持續性、廣泛性和實效性。

2、各單位要加大森林防火宣傳工作經費的投入，加強森林防火宣傳設施、設備的管理和維護，及時撤換更新破損嚴重的`宣傳警示物，防火期結束後要及時收回宣傳彩旗、條幅等臨時性宣傳警示物。

3、各地、各單位要加大“彩旗工程”的佈設力度。村屯路口要設置旗陣、宣傳條幅，重要入山道口要設移動宣傳崗亭派專人值守。重要出口、節點要增設永久性宣傳牌。發揮好森林防火警示物在預防森林火災中的作用。

4、各基層單位要及時將重點時段森林防火宣傳教育開展情況以及本單位好的經驗和作法上報鎮政府。森林防火宣傳教育工作已經納入鎮對各村森林防火績效考評範圍。

5、宣傳教育工作要結合各項活動展開，要大膽創新，積極嘗試，探索新的有形象、有影響、有規模、有效果的模式，爭取在潛移默化中指導羣眾，教育羣眾。

教職工森林草原防火培訓方案 篇6

一、指導思想

通過學習、培訓森林防火工作的有關知識及法律法規，使全校師生掌握森林防火的相關法律法規以及業務技能，提高學校領導及師生的森林防火思想和業務素質，提高學校安全管理水平，確保減少我校森林火災的發生。

二、培訓組織機構

組長：盧春雷副組長：王建國金怡成員：餘友耀陳偉虎良勤王輝

三、培訓對象

全校全體教師，重點是各班主任及相關任課教師，本次參加培訓的全體教師，有義務和有必要向全校學生負責宣傳工作。

四、培訓時間

培訓時間：20xx年12月25日14：30——17：30（星期六）

五、培訓地點：灼樂多國小會議室

六、具體培訓議程：（主持人：盧春雷）

1、我校校長盧春雷作重要講話；

2、我校分管安全副校長王建國講話；

3、我校餘友耀作森林防火業務培訓；

4、我校陳偉作森林防火業務培訓；

七、其他事項安排

參加培訓的全體教師，培訓後結合我校實際情況，完成對學生的宣傳和教育工作，並做好相關培訓心得和資料的收集整理。

雪山鎮灼樂多國小

20xx年12月23日

教職工森林草原防火培訓方案 篇7

一、提高認識，加強領導

護林防火工作既是利國利民、又是建設生態文明的重要內容。入冬以來，我村按照鎮黨委政府的要求召開了幾次防火會議，今天再次召開大會進行安排部署，動員全村人民高度警覺起來，緊急行動起來，提高防火意識，加大防火力度，加強領導、強化責任，面對氣候乾燥，火險居高不下的嚴峻形勢，我們堅持嚴防嚴管不鬆勁、堅持嚴打嚴懲不動搖，有效應對突發事件的發生，必須清醒的看到形勢的嚴重性提高責任意識。

二、工作目標

為做好今春的護林防火工作，實現護林防火工作再上一個新台階，我們要正確把握形勢，提高防火工作的責任感和緊迫感，採取有力措施，全力以赴，抓好護林防火工作，杜絕發生人員傷亡事故，確保不發生火警火災工作目標的實現。

(1)宣傳發動實施階段(1)張貼禁火令，主要分張貼大的禁火令，散發禁火令傳單，保證每户一份。

(2)由鎮林業站統一提供刷下標語，掛在村醒目的地方。

(3)村委會要利用有線廣播，每天早晚兩次，廣播的內容要講清嚴禁下列用火:

1、嚴禁燎地邊，燒秸稈、燒茬子、薰糞：

2、嚴禁野外吸煙、學生、兒童野外玩火：

3、嚴禁上墳燒紙、燒香、燃放煙花爆竹：

4、嚴禁野外烤火、野炊：

5、嚴禁在林區砍柴、刨藥，特別是嚴禁砍野皂角：

6、嚴禁上山放牧、亂砍伐及其它非生產用火。

總之廣播的內容要天天有記錄，實行專人定時廣播，使森林防火天天有聲、村村有音、家喻户曉，人人皆知，村委電話保證24小時暢通，有火情及時報告、有問題及時解決。

(一)每村書寫防火標語50條，要在村口醒目的位置寫固定高標準的防火標語3-5條，在村內張貼宣傳標語，開辦防火專欄，提高農民防火意識。

(二)護林防火人人有責，實行村幹部包重點户、重點山頭，黨員包農户，監護人包重點人，學校家長要教育小孩不要帶火種上山，做到一級抓一級，層層抓落實，抓出成效，抓出水平，形成上下貫通、左右聯動、行動迅速、職責清晰、獎罰分明，運轉高效的工作機制，我村要成立防火組織、村級護林員隊伍、村級半專業撲火隊。要有村規民約、及農户聯保責任制度。

(三)太寬村主要護林人員由村委幹部小組組長及羣眾代表組成。加強巡查，嚴格實行一天一報告

三、抓好火源管理。

野外隨意用火是引發山場火源的`第一隱患，大部分火災是人為造成的，一把火可毀萬畝林，在火源管理上必須堅持預防為先、嚴防嚴守的原則，確實要抓實抓細，在嚴字上下硬功夫。護林員、巡邏隊要全部上崗到位加強巡邏，不留死角，要有一名專職火情監測員，特別是對痴、呆、傻、精神病患者、情緒不穩定、上山放牧、開礦採石等不放心人員，要注意登記，明確監管責任人。對於野外非法用火人員實行重拳出擊、不講情面、嚴懲第一把火，對重點人員實行死看死守。

四、抓好防火工作資金的預算

護林防火是目前頭等大事，全村林坡隨時隨地可能發生的火警火災，集體個人的生命財產受到很大的威脅，人力物力需要一定的資金，由村委會從公積公益金中扣除

五、嚴格火情報告制度

如果發現火情，要在10分鐘內向村防火辦報告火情，並積極組織撲救。並根據火情發展上報鎮防火辦，嚴禁越級上報。

教職工森林草原防火培訓方案 篇8

隨着學校的快速發展，教職工人數逐年增加，教工餐廳受場地限制，中午用餐時間出現排隊擁擠現象。為緩解用餐擁擠問題，經學校研究，對教工餐廳工作日中午實行錯峯用餐，具體方案如下：

一、實行錯峯用餐。

在不影響正常工作的前提下，非行政樓坐班制教職工可提前至11:15用餐。行政樓坐班制教職工仍按原規定11:30後用餐。

二、規範用餐秩序。

教工餐廳優先保障教職工用餐，工作日早餐、中餐僅對教職工開放，不對學生及其他人員開放。各單位、部門要做好宣傳、解釋工作。

三、進一步提高服務質量。

教工餐廳要進一步挖掘現有資源，加強管理，更好地做好服務與保障工作。

教職工森林草原防火培訓方案 篇9

一、活動目的

為了豐富我校教師的文化生活，加強教師間的溝通交流，增強教師的凝聚力，特舉辦本次活動。

二、活動主題

以科學發展觀為指引，活躍教師文化生活，倡導健康文明的生活方式，營造歡樂祥和的工作氛圍，提高團隊凝聚力。

三、主辦單位

民中工會

四、參加對象

全體教師

五、活動要求：

1、在參與活動中，應自覺遵守活動秩序；

2、要服從工作人員，應使活動在團結、友愛的氣氛中進行。

六、活動程序：

1、全體人員在大廳集中，高主席致辭；

2、宣佈注意事項及各活動區域安排；

3、進行工會活動。

七、活動安排：

活動時間：20xx年4月 日下午

（1）宣傳報道：由負責；

（2）相關活動的用具安排；

（3）場地佈置；

（4）在活動的前一天由工會負責對各遊戲出份遊戲規則説明；

（6）部分道具及獎品：道具在活動的前一天由工會與財務對接負責準備好。

八、活動規則及有關負責人安排

1、猜謎語

遊戲規則：猜中謎語者，不用撕掉謎語紙條，只需要記住謎語編號到領獎台對謎底。答對8個以上可以獲得一張獎券；15個以上可獲得兩張獎券。

2、乒乓球比賽

遊戲規則：參賽者可向對手發起挑戰，一局11球，連勝超過3局的'可獲得一張獎券，連勝5局的可獲得兩張獎券；

3、跳繩計時賽

遊戲規則：參賽者只要在一分鐘內跳滿50個，可獲得一張獎券，100個以上可獲得兩張獎券。

4、趣味乒乓球

遊戲規則：參賽者手握乒乓球拍，將乒乓球放在拍上，按指定線路行走，走完全程不掉球者獲勝並獲得獎品。

5、雙人夾球走

遊戲規則：兩人一組，兩組同時參加比賽，兩個人胸前夾球在規定的路線行走，先到終點並不落球的小組獲勝並獲得獎品。

6、跳繩

遊戲規則：兩人同時參加比賽，參賽者單次跳繩次數多者獲勝並獲得獎品。

7、踢毽子

遊戲規則：兩人同時參加比賽，參賽者單次踢毽次數多者獲勝並獲得獎品。

8、飛鏢

遊戲規則：參賽者站在指定位置投鏢5個，中鏢3個及以上者獲勝並獲得獎品。

9、呼啦圈

遊戲規則：兩個人同時參賽，轉圈多者獲勝並獲得獎品。

10、套圈

遊戲規則：參賽者在指定位置投圈，投中者可獲得投中的獎品。

11、定位投籃

遊戲規則：參賽者在指定位置投籃5個，中籃2個及以上者獲勝並獲得獎品。

九、兑獎辦法：

兑獎組：由施傳波、段懿真負責

兑獎方式：

一張獎券可隨意領取一盒牙膏、一本筆記本。

兩張獎券可隨意領取一卷衞生紙、一本筆記本。

三張獎券可領取一條毛巾、一盒牙膏、一本筆記本。

四張獎券可領取一瓶洗髮水、一盒牙膏、一卷衞生紙。

五張獎券可領取一瓶洗髮水、一盒香皂、一卷衞生紙、一盒牙膏。 六張獎券可領取一瓶洗髮水、一條毛巾、一盒香皂、一卷衞生紙、一盒牙膏、一本筆記本。

兑獎時間：活動期間

十、其他事項：

1、工作人員安排：工會小組成員。

2、不得一人重複參加一項遊戲。

3、每項遊戲優勝者要進行登記。

4、獎品兑付完一切活動結束。

十一、經費預算

經費總計：

教職工森林草原防火培訓方案 篇10

一、日常性文體活動

1、建議教職工利用每天早晨七點之前進行晨練。

2、每天課間與學生一起做廣播操。

3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動。

地點：學校操場

活動要求：①在各項運動前請做好充分的熱身運動，注意運動安全。②自發活動，保證教職工每天半小時鍛鍊時間。

二、階段性文體活動

1、常規活動：羽毛球活動

(1)積極發展具有一定羽毛球運動基礎的，熱愛羽毛球運動的教職工，特別是女職工的加入。

(2)堅持日常的鍛練和訓練。

A、堅持每週三下午5：00和週五上午9：00的兩次鍛練時間。

B、不定期的邀請兄弟學校進行友誼賽訓練，提高整體運動水平。

(3)積極組織開展校內比賽活動。

A、積極參加工會組織的羽毛球友誼比賽。

B、進行一次校級友誼比賽。

(4)加強對外交流與比賽。

A、積極參與工會組織的羽毛球比賽活動，相互交流學習，取長補短，提高技能與水平，積極宣傳、增進社會對雪野鎮中心中學的瞭解和支持。

B、積極與相關兄弟學校的聯繫，積極進行交流比賽，實行請進來與走出去的辦法，增進單位之間的友誼和團結。

(5)實行規範管理：

A、凡參加文體活動的.教職工必須遵守規定，積級參加活動，服從學校領導。

B、在費用的支出上實行共同承擔。

C、協會對活動經費實行專人管理，每次活動後費用定期公佈，賬務公開，接受全體會員的監督。

2、學校組織活動：本學期組織一至二次的羣眾性的靈活多樣的趣味運動會。

三、其他要求

1、請各工會委員做好各項活動的組織、落實、記錄。

2、請全體教職工積極參加各項文體活動。

3、各項比賽、交流，友誼第一，比賽第二，且注意各項安全要求。

教職工森林草原防火培訓方案 篇11

為充分調動並活躍我校廣大教職工文體生活，營造健康和諧的文化氣氛，展現我校廣大教職工良好的精神風貌，提升教職工團隊協作意識，增強學校的.凝聚力和影響力。經學校研究決定，組織開展20xx年“慶祝元旦”教職工系列文體活動，特制定如下活動方案。

一、組織領導

成立以校長為組長、分管校長為副組長、工會及教師代表為成員的活動領導小組，統籌協調各項活動有序開展。

組

長：

副組長：

成員：

二、活動時間

20xx年12月20日至12月31日。

三、參加人員

全校教職工

四、主要活動項目及要求

（一）教職工硬筆書法比賽（負責人：）

1.教職工自願報名，具體比賽規則要求、評委組織、作品評選和優秀作品展評均由

老師負責。

2.比賽設一、二、三等獎，並進行獎勵。

3.每人最多提供兩幅書法作品，評委選取得分最高的一幅作品參與評獎。

4.賽後由負責人將作品及評分表交工會。

（二）跳繩比賽（負責人：）

競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由X老師負責。

1.個人計時賽

比賽時間為1分鐘，跳繩由學校提供。比賽設一、二、三等獎，並進行獎勵。

2.團體計時賽

比賽時間為2分鐘，每個年級限報一組，處室可聯合組隊參賽，每組10人（男女不限），跳繩由學校提供。比賽設一、二、三等獎，並進行獎勵。

3.具體比賽時間地點由X老師提前通知（注意和其他項目的時間協調）。

4.賽後由組長將實際參賽人員名單、成績彙總表交工會。

（三）踢毽子比賽（負責人：）

1.競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由X老師負責。

2.比賽時間為2分鐘，毽子由學校提供。比賽設一、二、三等獎，並進行獎勵。

3.具體比賽地點和比賽時間由X老師提前通知（注意和其他項目的時間協調）。

4.賽後由組長將實際參賽人員名單、成績彙總表交工會。

（四）五子棋單人賽（負責人：）

1.競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由X老師負責。

2.比賽用棋由學校提供，比賽設一、二、三等獎，並進行獎勵。

3.具體地點:工會活動室，具體比賽時間由X老師提前通知（注意和其他項目的時間協調）。

4.賽後由組長將實際參賽人員名單、成績彙總表交工會。

（五）象棋比賽（負責人：）

1.競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由X老師負責。

2.比賽用棋由學校提供，比賽設一、二、三等獎，並進行獎勵。

3.具體地點:工會活動室，具體比賽時間由X老師提前通知（注意和其他項目的時間協調）。

4.賽後由組長將實際參賽人員名單、成績彙總表交工會。

（六）定點投籃比賽（負責人：）

1.競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由X老師負責。

2.比賽用球由學校提供，比賽設一、二、三等獎，並進行獎勵。

3.具體地點:籃球場，具體比賽時間由X老師提前通知（注意和其他項目的時間協調）。

4.賽後由組長將實際參賽人員名單、成績彙總表交工會。

（七）乒乓球比賽（負責人：）

1.設男女單項和男女團體比賽，每個處室、年級限報男團、女團各一組，每組3名隊員，處室可聯合組隊參賽。

2.競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由X老師負責。

2.比賽用球由學校提供，球拍自備，比賽設一、二、三等獎，並進行獎勵。

3.具體地點:乒乓球室，具體比賽時間由X老師提前通知（注意和其他項目的時間協調）。

4.賽後由組長將實際參賽人員名單、成績彙總表交工會。

（八）健步走比賽（負責人：）

1.競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由X老師負責。

2.比賽分男、女兩組進行，長度為1200米，比賽設一、二、三等獎，並進行獎勵。

3.賽後由組長將實際參賽人員名單、成績彙總表交工會。

（九）場地越野賽（負責人：）

1.競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由X老師負責。

2.比賽分男、女兩組進行，男子5000米，女子3000米。比賽設一、二、三等獎，並進行獎勵。

3.賽後由組長將實際參賽人員名單、成績彙總表交工會。

五、組織報名

1.各項活動的組織報名均由處室、年級集體辦理，報名表一式兩份，一份交工會，一份交競賽組長。報名截止時間為12月18日。

2.個人單項比賽，每人限報兩項。

3.報名表一經提交不得再行修改，無特殊原因，報名後不按時參賽者視為棄權，沒有比賽成績，不予發放獎品。

4.各處室、年級要高度重視、認真組織，保障各項活動有序進行。

教職工森林草原防火培訓方案 篇12

為迎接元旦慶祝新年的到來，豐富教職工文化生活，我校決定在元旦前夕舉行元旦迎新系列活動，具體安排如下：

一、元旦迎新活動內容：

1、教師廣播操比賽：具體安排見廣播操比賽方案。

2、“品味書香”教職工新年朗誦會（個人賽），朗誦內容為詩歌、散文或經典的精品美文均可。

3、“明天更美好”教職工卡拉ok演唱比賽（個人賽），演唱內容不限 ，只要是積極健康的歌曲均可.

二、參賽方式：

1、新年朗誦會每個年級組選派1名教師參賽，時間安排在20xx年12月24日（星期四）上午9：50準時開始比賽，地點在學校三號樓五樓報告廳。

2、集體卡拉ok演唱比賽要求每個年級組選派1名教師參賽，時間安排在12月28日（星期一）下午4：50開始。比賽地點：學校三號樓五樓報告廳

三、設獎方式：

1、按團體總分設團體獎，團體獎設一等獎兩名，二等獎三名，三等獎若干名。

團體總分由教師廣播操比賽、新年朗誦會、卡拉ok賽三項按一、二、三等獎分別計5、3、2分。

朗誦比賽和卡拉ok演唱比賽分別設獎：各設一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

2、評委：

新年朗誦會和卡拉ok比賽評委由各年級組選派一名教師擔任評委。去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為選手得分。

四、評分標準：

（一）朗誦比賽評分標準：（10分）

1、內容（2分）：所選作品內容積極、健康，朗誦時間控制在5分鐘內。

2、語音（3分）：普通話標準、流暢，音色優美、吐字清晰、聲音洪亮。

3、技巧（2分）：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動作表情協調自然。

4、配樂（1分）：配樂選擇符合作品意境，音樂節奏與朗誦節奏基本協調。

5、儀態（1分）：表演落落大方，精神飽滿，颱風端正。

6、脱稿（1分）：全文背誦。

(二)卡拉ok演唱比賽評分標準：（10分）

1、選曲健康，積極向上； (2分)

2、演唱連貫、自如、完整，咬字、吐字清晰，音調、節奏準確，能正確表達歌曲的思想感情，(2分)

3、準確掌握歌曲的風格、特點，有較強的表現力，能做到聲情並茂，富有藝術感染力。(4分)

4、着裝大方得體，颱風端正，展現教師的良好風貌。(2分)

五、其他要求及安排：

1、各年級組長於12月22日上午將參加新年朗誦會和卡拉ok演唱比賽的選手名單、比賽內容交教務處，並抽籤決定比賽順序。

2、新年朗誦會如有配樂請將音樂拷貝在報告廳電腦桌面“元旦朗誦”文件夾中，卡拉ok演唱比賽各組自備碟片，或將伴奏音樂拷貝在報告廳電腦桌面“元旦卡拉ok演唱”文件夾中。

3、人員安排：

分數統計：陳久久 汪開春

照相、攝像：陳合利 張映紅 張剛軍

音響、話筒：王傳義 李書兵

舞台佈置:美術教師

節目主持：劉 妮 張榮榮 方 華

六、未盡事宜由學校工會負責解釋。

教職工森林草原防火培訓方案 篇13

為隆重慶祝“六一”兒童節，以“迎世博”為契機，開展“牽手”活動，展現我校教職工以實際行動迎接世博會的順利召開。學校工會定於兒童節前舉辦“大手牽小手迎世博展風采”活動。

一、活動宗旨

充分體現“城市，讓生活更美好”的世博主題，匯聚我校教職工對成功辦好精彩的20xx年世博會的心願、期望、承諾和夢想，教職工與家庭成員齊行動，形成“我的世博，榮辱有責”的良好風尚，為城市文明作貢獻，迎接世博會的順利召開。

二、活動時間

20xx年4月20日——20xx年6月1日

（1）4月20日在校園網上通知活動相關事宜

（2）5月18日前完成作品並交於工會委員

（3）5月19日作品在工會活動室展示

（4）5月20—25日作品評比

（5）5月26日分數統計及結果公示

（6）5月27日頒獎

三、參賽辦法及要求

1、凡家有16週歲以下兒童的教職工均可參加。

2、請按不同年齡組參加相應活動項目。（在幼兒園就讀及未入托的寶寶參加幼兒組活動；在國小就讀的孩子請參加兒童組活動；其餘的16週歲以下的孩子請參加少年組）

3、5月19日前請將作品交於工會委員 老師。

四、作品要求

1、幼兒組（學前班）

要求：（1）、製作一份“好小囡，迎世博”世博宣傳卡

（2）、以“關注世博、瞭解世博”為主題，家長指導孩子一起了解世博會召開的時間、地點、海寶等相關知識。並一起製作一張世博宣傳卡片，包含文字、圖片等。

2、兒童組（國小生）

要求：（1）、製作一份“童眼看世界”攝影作品小報

（2）、以圍繞“精彩世博、文明先行”為主題，家長和孩子一起用鏡頭捕捉生活中的好人好事，也記錄下了一些不文明的現象。用鏡頭説話，用自己的實際行動為世博貢獻力量

（3）、將所拍照片配以文字説明，製作成一份A4大小的報紙，以文明行動迎接世博會的順利召開。

3、少年組（中學生）

要求：（1）、製作一份“我為世博添光彩”小報

（2）、做出富有創意與特色的有關世博的小報作品，在作品中融入自己對世博的`看法、對迎接世博所做的一些舉措的看法等。最為重要的是孩子要在自己的作品中展現出風貌，表達出自己的真情實感。

五、 獎勵辦法

5月21日在工會活動室展出參賽作品。屆時全體教職工投票評選各組出優秀獎1名、優勝獎2名。並對獲獎作品進行頒獎。

教職工森林草原防火培訓方案 篇14

為了紀念第69個“五四”青年節，發揚愛國傳統，弘揚哈工大精神，激勵廣大青年教職工肩負新時代青年的責任與使命，勇於進取，追求卓越，積極投身“中國特色、世界一流、哈工大規格”百年強校的事業中，校工會將聯合有關單位開展紀念“五四”青年節教職工系列活動，具體活動通知如下。

一、“新時代新使命”青年人才座談會暨校青年人才聯合會“正青春宣講團”授牌儀式

主辦單位：校工會、校青年人才聯合會

活動時間：20xx年月4日（星期五）14：00

活動地點：行政樓220會議室

二、青年管理人員深化機關作風建設提升服務質量座談會

主辦單位：校部機關黨委、校工會、校青年管理人員聯誼會

活動時間：20xx年月4日（星期五）1：0

活動地點：行政樓220會議室

三、“春季換新顏”之“美膚、美粧、美甲”體驗沙龍活動

主辦單位：校工會、圖書館

活動時間：20xx年月4日中午12：00-1：0

活動地點：一校區圖書館一樓106會議室

具體活動安排另行通知。

四、哈工大教職工親子“跳蚤市場”之環保易物活動

主辦單位：校工會

活動時間：20xx年月8日12：00-1：0

活動地點：一校區步行街

具體活動安排另行通知。

五、“五月丁香花開”之“我與春天有個約會”親子採風活動

主辦單位：校工會

活動時間：20xx年月12日（週六）8:0—12：00

活動地點：哈爾濱羣力丁香園

具體活動安排另行通知。

教職工森林草原防火培訓方案 篇15

為進一步推進“美麗學校”建設活動，學校黨支部、工會、團支部聯合舉辦浦袁國小“美麗教師”系列活動之教職工第二屆書畫比賽活動，暨“助推教育夢，展教師風采”書畫比賽。具體如下：

一、活動組織

1、組委會：

組長：x

組員：x

2、評委會：

組長：x

組員：x

3、後勤組：

組長：x

組員：x

二、比賽類型：

軟筆書法、硬筆書法、篆刻、剪紙、各類繪畫等

三、相關要求：

1、作品版面篇幅不定，但在創作時應具備一定的藝術性；

2、作品要求為教職工本人新近（20xx年7月至今）創作的，在落款處一般能顯現創作時間和作者姓名；

3、書畫內容要求健康；

4、教職工有送交多件作品的，在評選時只選取一件參評（一般為評分較高的作品）；

5、通過評委評定，一等獎為參賽作品的5%－10%，二等獎為10%－20%，三等獎為20%－30%，紀念獎若干，對獲獎作者給予一定的獎勵；

6、參賽作品不返還給作者本人（優秀作品將會作為“教師風采”的.載體，或發佈在校園網上，或經制作後佈置在校園內，作為校園文化建設資源的一部分）；

7、創作書畫作品的材料要求教師自備，後勤組和美術組只作適當提供；

8、教師作品於20xx年12月15日前上交至美術組x老師處。

四、其他：

未盡事宜另行通知。

杭州市浦袁國小黨支部、工會、團支部

20xx-11-26

教職工森林草原防火培訓方案 篇16

為號召全體師生廣泛開展“陽光健身”活動，豐富廣大教職工的業餘文化生活，培養教職工積極進取、健康向上的精神面貌，促進學校各項工作的發展，學校工會組織教職工開展迎“五一”教職工活動。

出發點：茗山腳下停車場

終點：茗山蓮花尖

裁判宣佈開始後運動員開始登上，參賽隊員到達終點後，由裁判員簽發到達名次表。

各村校及中心校本部以校為單位報名，4月25日前將各組參賽名單報校工會。（各校參加登山比賽人員不得低於總人數的80%）

1、總指揮：

2、登山起點負責人：

3、登山終點負責人：

4、後勤保障：

5、攝影宣傳：

準備校旗提前豎立作為登山終點。

4月29日九點前參賽隊員到中心學校大門前集合，統計人數後，騎摩托車或電瓶車到茗山腳下停車場。（如不到中心學校集中的'人員須9點半前趕到停車場。）全體教工9點半在登山起點集合，起點負責人清點登山人數，並報告給終點負責人。總指揮於9：38發出登山活動開始的口令，登山活動正式開始。全體登山隊員只能從一條路線登上，在山頂稍作休息後，沿原路返回到出發點，於11：30在起點處集合，起點負責人清點人數並向總指揮報告情況。

温馨提示：

1、本次登山活動為集體活動，要求廣大在職教工積極參與，如因病或特殊情況不能參加登山活動，須向校長提出請假。

2、為確保登山安全，登山時穿着運動鞋。

3、在登山活動中，要講文明，做環保的使者。

1、根據報名情況，中老年組、青年組男女隊分別獎勵總人數的40%，發給獎品。

2、根據各校參賽比例和個人獲獎率頒發優秀組織獎。

教職工森林草原防火培訓方案 篇17

三月，春意濃濃的日子，三月，屬於女人的日子。乍暖還寒中，陽光一天天明媚起來，忙碌辛勞中，女人也一天天明媚起來。緊緊跟隨着時代的步伐，現代女性與舊時代女性有了許多不同之處：思想的解放，觀念的更新，視野的開闊，給生活注入了新主張、新概念。在這個屬於婦女世界的節日裏，讓女教師們放鬆一下，嫵媚一下，野蠻一下，奢侈一下、浪漫一下。請全體女教職工盡情娛樂，在我們的'節日裏，抒發自己的心緒和情懷吧。

一、活動時間：

x年3月12日（因3月8日天雨而且温度急劇下降，活動延期）。

二、活動地點：

沙長市望城區百果園。

三、交通方式：

百果園負責車輛接送。

四、活動內容：

1、集體會餐：暢談工作、家庭、生活、人生、理想、美容、健身等等。

2、遊園：暢遊百果園，欣賞大自然的美麗風光--百花爭豔，呼吸綠色公園的新鮮空氣，交流心靈情感，留下美麗倩影。

3、“KTV”歌唱：唱響人生，互相欣賞。

4、棋牌：放鬆緊張生活，做人生自我。

5、分享農家生活：打餈粑、做豆腐；收穫蔬菜、餈粑、豆腐一份。

五、經費預算：

工會委員與百果園洽談：每人120元，估計80人蔘加，總經費在9600元左右。

教職工森林草原防火培訓方案 篇18

一年的辛勞與付出給我們帶來了豐碩的成果，新的一年即將到來之際，為豐富我校教職工的文化生活，增強教師團隊凝聚力，促進教職工之間的交流，增進教職工之間的友誼，創設文明、健康、和諧的校園文化氛圍，學校決定在12月29日晚舉行“我們都是一家人” 慶元旦聯歡活動。方案如下：

一、活動主題——“我們都是一家人”

二、參加人員：沙中全體教職工 （謝絕帶小孩參加）

三、活動內容：

（一）5:10—7:15在學校舉行以年級為單位的“包餃子 吃餃子 行好運”活動；

（二）7:30—9:45在區工青婦大樓608室“職工之家”舉行聯歡晚會。

四、活動具體安排：

（一）“包餃子 吃餃子 行好運” 活動

1、地點安排： 高一、高二年級及各獨立科組在二樓教工飯堂；

高三、九年級年級及行政處室人員在一樓學生飯堂。

（具體桌位由辦公室安排）

2、温馨提示：*學校提供餃子皮、餃子餡，飯堂負責煮餃子和提供碗筷，

各單位安排好老師包和吃，別忘照相，留下温馨、精彩的瞬間。

（二）文藝聯歡晚會活動（主持人：郭學全 鍾玉屏 李婷）

1、人員分組安排具體見“附1：文藝聯歡晚會分組名單”；

2、節目要求：每組準備兩個節目，節目內容要求健康、積極向上，形式力求多樣化。內容不能獨唱、獨舞或獨奏之類的單獨表演，兩個節目參與人數總和至少要佔本組總人數的40%，每個節目時間不能超過8分鐘，不夠人數或超過時間的要進行扣分。扣分規則如下：時間超過30秒扣0、5分，超過1分鐘扣1分，參加人數每缺一人扣0、5分，缺兩人扣1分，以此類推。

3、獎項設置：按每組參賽的兩個節目的總分排序設第一、二、三、四名，各組的所有教職工按本組所取得名次領取相應獎品；

4、評委安排：共設9名評委，每組選派兩名教師作為評委（評委不參加節目表演），學校另邀請一名嘉賓做評委。

5、節目上報時間：各組於12月27日前將2名評委名單、演出節目名稱、形式、所需時間及參演人員名單以電子稿形式上報晚會主持鍾玉屏老師處；

*温馨提示：

節目的編排、演出服裝、伴奏碟及所需道具等由各組自行負責。望各組精心組織，積極準備，以放鬆心情，增進感情，鼓舞士氣為宗旨，把慶元旦聯歡活動打造成一個集品位、樂趣、祥和於一體的和諧平台。

（三）“交換禮物”活動（ 主持人： 鄒潔丹 林映 ）

為增加晚會氣氛，在節目中間穿插“交換禮物”活動。 “交換禮物”活動即由每位教職員工以自願參加為原則,自備精美禮品一份（請包裝好並寫好祝福語），帶了禮物的教職工在晚會工作人員準備好的乒乓球上寫上自己的姓名，放進抽獎箱。該項活動在節目中間穿插進行，首先由一位幸運者上台抽取，抽到誰，誰就上台贈送他（她）的禮物，當場打開並宣讀祝福語及合影，接着由贈送了禮物的'老師抽取，以此類推。如哪位教職工有幸抽中自己，可以獲得學校贈送的精美禮品一份，並獲第二次抽取機會。（注：有幸抽中自己的只限前10位）

（四）主持人宣佈節目比賽結果，請校領導進行現場頒獎。

注：各組的所有教職工按節目獲獎名次一一上台領取相應獎品，現場頒發，不得代領，過候不補。

四、具體工作安排：

1、“包餃子 吃餃子 行好運”活動後勤準備及協調工作——葉常環；

2、 晚會節目的收集、編排及節目單的製作——郭學全、鍾玉屏、李婷；

3、 場地的佈置、抽獎環節的安排及抽獎道具、獎品的購買——鄒潔丹、林映；

場地佈置及獎品搬運相關工作人員：張旭文、連召偉、袁科夫、張曉霞、

宋漢蘋、 吳玉萍、 張曉文、鄧同莉、慄玉芳

4、晚會上零食、水果、飲料的準備——王薇；

食品搬運相關工作人員：胡科富、劉毅、熊建利、伍鵬

5、現場座位安排——聶景泰；

相關工作人員：賀金萍、孫悟明、王薇、王劍、楊雪蓮、彭曉霞

6、評委打分所需的紙筆及計分工作人員的安排——鄒潔丹；

相關工作人員：林映、賀金萍、孫悟明

7、活動攝像——袁科夫；拍照—— 鍾新平、劉升東、張成宇；

8、活動方案、總結的撰寫及簡訊上報工作——鄒潔丹。

教職工森林草原防火培訓方案 篇19

豐富和活躍節日期間我校教職工的精神文化生活，大力弘揚“勞動光榮，勞動最美”的精神，展示我校教職工熱愛黨、熱愛祖國、熱愛勞動的美好情懷，號召全體教職工行動起來，積極投身“建設精品城市，打造幸福三亞”實踐。經研究決定於20xx年4月底舉辦以“中國夢.勞動美”慶“五一”“勞動者讚歌”為主題的教職工歌詠參賽。現將有關事項安排如下：

一、參賽時間、地點

參賽具體時間、地點另行通知。

二、參賽對象

以年級組、科組為單位，我校全體在職教職工。

三、參賽要求

1、以年級組、科組為單位組隊，各參賽代表隊要求全員參加，視歌曲節目需要允許少部分學生參加。

2、參賽以合唱為主，各參賽自選歌曲1首，於4月20日上午11：00點前將自選歌曲報學校工會。

3、歌曲內容以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌勞動、歌頌美好新時代等為主題的歌曲，曲風不限。

4、伴奏提供電子琴一架（各組事先自行定好伴奏老師），其它伴奏形式由各組自行解決。

5、請各組要高度重視這項活動，根據參賽要求，積極參加，精心組織，抓緊時間佈置安排，提前組織排練。

四、獎勵

參賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎2名。

五、評委

曾衞紅、周霞、張豔、陳積維、樑安武、張桂芳、黃燦、王開慧、楊家琪、葉麗娟、周燕。

六、評分標準（100分）

1、歌曲內容（20分）

歌曲內容健康向上，突出頌黨愛國、愛勞動主題，營造積極向上的正能量。

2、精神面貌（20分）

參賽隊伍服裝整齊統一，演唱時表情自然大方、精神飽滿，演唱人數符合規定，進退場秩序良好，充分展現我校教職工積極向上的精神風貌。

3、音樂表現（30分）

演唱時能夠準確把握歌曲的主題思想，作品處理得當，歌曲有一定的難度，能體現一定的合唱藝術。演唱時聲音宏亮，能準確把握音準節奏，強弱對比得當，聲情並茂，吐字清晰，合唱聲部間聲音要清晰、和諧，配合默契，有較好的藝術表現力和感染力，演唱形式豐富多樣。

4、配合效果（20分）

演唱與伴奏相互配合得當，指揮對演唱的指揮協調力強，編排形式新穎（包括領唱、朗誦、多聲部合唱等）。

5、指揮動作大方協調，手勢準確，節奏合拍，姿勢優美（10分）。

七、評比

參賽順序由賽前抽籤決定。參賽由評委現場打分，採取百分制，去掉一個最高分和一個最低分，所得平均分數為該單位最後得分，參賽名次現場宣佈並頒獎。

教職工森林草原防火培訓方案 篇20

一、活動目的

為了豐富廣大教師的校園生活，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強教師間的凝聚力和合作意識，使教師們的身心得到健康發展。學校工會準備在元旦來臨之際，舉辦在職教職工文體活動。

二、活動時間和地點：

初步定於x年12月29日，學校食堂2樓食堂、塑膠跑道及籃球場。

三、參加對象

全體在職教職工(遵照自願原則)。

四、項目名稱

(一)《託球賽跑》

器械:乒乓球拍、乒乓球若干

參加人數：自願報名的教職工

比賽規則：

1、比賽距離：起點和終點之間距離30米。

2、參賽人員單手持乒乓球拍託着乒乓球，從起點出發前行，到終點結束。

3、按規則要求最短時間完成比賽的人員獲第一名，按完成時間依次排名次。

4、在跑動的過程中，參賽人員一旦出現掉球，視為比賽結束。

(二)《跳繩比賽》

器械:單人跳繩若干

參賽人數：自願報名的教職工

比賽規則：

1、比賽時間：限時1分鐘。

2、按規則要求最短時間完成比賽的人員獲第一名，按完成時間依次排名次。

3、在比賽當中如中斷，在限定時間內可以繼續跳，跳的個數連續計算。

(三)《袋鼠跳比賽》

器械:跳帶若干

參賽人數：自願報名的教職工

比賽規則：

1、比賽距離要求：起點和終點之間距離10米。

2、參賽人員從起點出發前行，跳到起點。

3、比賽開始，參賽人員站在起跑線上，手提跳袋，雙腳放在跳帶裏向前跳出，跳到終點。

4、參賽人員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。

5、跳動過程中，如雙腳均不能離開跳袋，否則犯規終止比賽。

6、按規則要求最短時間完成比賽的人員獲第一名，按完成時間依次排名次。

(四)《趣味神投手比賽》

器材：籃球(或排球)、塑料簍

參賽人數：自願報名的教職工，2人/組

比賽規則：

1、比賽距離要求：投球距離女子組為5或6米，每2人為一組;投球距離男子組為6或7米，每2人為一組。

2、比賽時，參賽組2隊員分別站在規定區域兩端，隊員1手端着裝有10個籃球(或排球)的盒子，將球投入另一隊員的塑料簍內;隊員2手捧着塑料簍接球，記錄投入簍內球的個數。

3、投球、接球時雙腳都不能超越規定比賽區域，否則違例，投入球不計入總數。

4、出現平局的隊，各隊再次進行決賽確定名次，再平再決，決出為止。

5、以投球入簍總個數最多的隊獲第一名，其他按投球入簍總個數依次排名次。

(五)《步調一致》(兩人三足)

器械:綁布袋若干個

參賽人數：自願報名的教職工（男女各一人）

比賽規則：

1、兩人組成一組（男女各一人），賽前每單位兩位運動員各一條腿用兩條帶子捆-綁在一起(捆在踝關節部位和小腿靠近膝關節部位，捆牢)。

2、站立式起跑，鳴起跑信號後，兩人同時起跑，到達終點。

3、按規則要求最短時間完成比賽的人員獲第一名，按完成時間依次排名次。

(六)《踢毽子比賽》

器材：毽子若干個

參賽人數：自願報名的教職工

比賽規則：

1.比賽時間限時1分鐘。

2.比賽中，在規定時間內踢毽，以毽子碰腳的次數計踢毽個數。

3.比賽當中掉毽中斷，在限定時間內可以繼續踢，踢的個數連續計算。

4.在限定時間內所踢個數最多的獲第一名，按完成的個數依次排名次。

(七)《心心相印》

器材：籃球若干

參賽人數：2人/組

比賽規則：

1、比賽距離：起點和終點之間距離30米。

2、參賽人員站在起點線，聽到預備信號時，兩人背對背用軀幹夾抵住一球側身向前，聽到開始信號後，兩人像螃蟹行走狀側身前行到終點，比賽結束。

3、比賽要求：

(1)夾球準備，聽到開始信號後方可離開起跑線;在規定跑道內完成比賽。

(2)中途球落地，視為比賽結束。

4、以最短時間完成的組獲第一名，其他組按完成時間依次排名次。

(八)《雙腿夾球跳比賽》

器材：籃球若干個

參賽人數：自願報名的.教職工

比賽規則：

1、比賽距離：起點和終點之間距離10米。

2、將球放在兩膝上方用勁夾住，從起點線後起步，跳到對面終點。

3、如中途皮球脱離須在原地把球揀起夾好後繼續比賽。

4、雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。

5、以最短時間完成的人員獲第一名，其他按完成時間依次排名次。

(九)《摸石過河比賽》

器材：磚頭若干個

參賽人數：自願報名的教職工

比賽規則：

1、比賽開始前，參賽隊員站於起跑線後的第

1、2塊河石上，手拿第3塊河石。

2、當裁判員鳴槍後，運動員即可起動，提起左腳(左右腳可自定)，用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，並放置前方(距離自定)，左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚並放至到前方(距離自定)，右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進，直至最後一塊磚頭用手拿起人出終點線。途中如有腳落地，視為犯規，比賽終止。

3、以最短時間完成的人員獲第一名，其他按完成時間依次排名次。

（十）《摜蛋比賽》器材：撲克牌若干

參賽人數：自願報名的教職工比賽規則：

1、每兩人一組，本次比賽採用淘汰賽，獲勝隊進入下一輪。

2、限時30分鐘，比賽時間終止時，打在分值高的一方或已過A一方獲勝。如雙方分值相同，則先打到同等分值一方獲勝。

3、比賽時間終止前，只要開始摸牌，就要將該牌打完。

五、獎項設置

凡是參加項目比賽的人員，均可獲得獎勵，獎項等級標準按參賽者的比率及名次定等級。獎品由校領導班子研究而定。

六、報名時間

x年12月26日下午放學前。

七、備註説明

1、所有的比賽項目均分男子組和女子組，並按身份證的年齡分組進行比賽。

2、每人最多報三項。

3、建議教師參加活動着裝為休閒運動系列，腳穿運動鞋。

4、在參加比賽前，請參賽人員提前做熱身運動。

教職工森林草原防火培訓方案 篇21

教學目標：

1、瞭解元宵節的文化故事，增強對中華民俗文化的興趣和情感。

2、瞭解封建統治者的專制殘暴和封建社會對人民思想的禁錮，培養對新生活的熱愛之情。

3、學習文章有序地安排材料，養成讀書積累的習慣。

教學重點：

瞭解元宵節的文化故事，增強對中華民俗文化的興趣和情感。

教學難點：

學習文章有序地安排材料，養成讀書積累的習慣。

教學方法：

合作探究，小組學習，質疑釋疑。

教學時數：

1課時

教學過程：

一、談話導入

同學們,再過一個多月,我們將迎來中華民族最熱鬧、節日氣氛最濃郁，我們大家最期盼的一個節日——（春節）。同學們，春節過後的第一個傳統節日是什麼節，（元宵節）元宵節有哪些習俗呢？（吃元宵、賞花燈、猜燈謎、舞龍、舞獅子、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等）同學們知道的真多，你想知道有關元宵節的故事嗎？就讓我們一起學習一篇課文《元宵雜談》。

二、檢查導學案的預習情況

三、新課教學

1、一讀課文，瞭解故事。

請同學們打開課本，用自己喜歡的方式快速閲讀課文，説説這篇雜談共寫了幾個故事？請用簡潔的語言概述故事。

這幾個故事中有笑話，有慘案，有愛情佳話，還涉及到了古代詩詞，內容豐富，形式多樣，所以被稱為雜談。正如中央電視台的電視節目《曲苑雜壇》，裏面有相聲、小品、魔術、雜技等等，節目形式多姿多彩。

2、二讀故事，理清順序。

作者拉雜談了有關元宵節的一連串的有趣的故事，你覺得亂嗎？為什麼？作者是怎樣組織安排材料的？（由近及遠）這篇雜談由近及遠地安排材料，再從幾個故事的意思看，想想又是一個什麼順序。（由並非佳話到“佳話”）

3、三讀課文，體會故事。

讀了這篇文章，你有哪些認識和體會？（請同學們小組合作，討論交流。）

注意提醒學生賞析詩歌，品讀論談。

4、學生質疑。

課文學到這兒，同學們還有什麼疑難問題嗎？請你大膽地提出來，我們共同來解決。

5、課堂練筆。

我國民族文化源遠流長，絢麗多姿，你能寫出一個與我國傳統節日有關的故事嗎？請你寫一寫。（指名説説）

每個節日都有着許多精彩有趣的傳説或故事，把這些故事有序地組織成一篇文章就是一篇雜談，同學們課後不妨試着學着作者寫作的方法試一試，把你們的故事串聯在一起，寫成一篇雜談，做到雜而不亂，趣味盎然，我相信同學們一定能妙筆生花，寫出跟作者石花一樣精彩的雜談，老師期待着。有興趣的同學可以把你寫好的作品發到老師的郵箱裏，我和你一起賞析，老師的郵箱是，看到了吧。

四、課堂小結

元宵節吃元宵吃的是美味佳餚，而作者的這篇雜談，如一盤文化大餐，讓我們得到文化的滋養，受益匪淺，讀了這篇雜談，你一定羨慕作者的學問。作者為什麼能知道得那麼多？你從中受到哪些啟發？（引導學生説出要“多讀書，重積累。”）

五、佈置作業：

完成導學案上的拓展閲讀。

六、教學反思：

《元宵雜談》這篇文章作者通過講述有關元宵節的幾個故事，讓人體會到元宵的習俗，有關元宵的文化，增強讀者對中華文化的興趣和情感，同時閲讀故事中，讓讀者瞭解封建統治的專制殘暴和封建社會對人民思想的禁錮，培養對新生活的熱愛之情。這幾則故事中有笑話，有慘案，有愛情佳話，所以被稱為雜談，文章內容豐富，作者寫得雜而不亂，趣味盎然。教學過程中，我注意引導學生一步一步地理清寫作順序，使學生形成一個很清晰的理解文章的脈絡。讓學生自己質疑，然後小組、全班同學合作交流，共同解決，培養了學生大膽質疑的精神。我放手讓學生自己談體會，談心得，讓他們暢所欲言，各抒己見。因為這篇雜談涉及了豐富的歷史文化知識，如有一個學生提出這樣一個問題：“在封建社會女人為何以裹腳為美？”，這是一個涉及歷史文化知識方面的問題，由於我課前準備得不夠充分，所以在解決這個問題的過程中，解釋得不夠全面。由此，我也吸取了教順：作為一名語文教師，我一定要多讀書，注重積累各個方面的知識，要多學習，豐富自己的內涵。