2023開學幼兒安全教育教案（精選28篇）

2023開學幼兒安全教育教案 篇1

活動目標：

1、樂意參與羣眾討論活動，大膽地表述自己的看法，並在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發。

2、瞭解一些自我保護的知識，明白在單獨狀況下遇到一些陌生人時就應具有的警惕性行為。

3、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。

活動過程：

一、引入

如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎樣辦

(幼兒都明白要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)

教師根據幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園裏、電梯裏等)遇到的，而你又是一個人，那會有什麼危險你會怎樣辦

二、出現問題情境

1、你上電梯時應注意哪些安全

2、上電梯時從什麼方向進入，就應站在什麼位置上等待

3、如果有人牽着狗上電梯，這條狗很厲害，你有個性害怕怎樣辦

4、張安德講述自己明白的新聞，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告訴大家坐電梯時當門打開時，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避免受到傷害。

5、在電梯的要注意哪些禮貌行為

6、電梯裏遇到壞人怎樣辦(孩子們透過討論懂得了一些自我保護的方法。

2023開學幼兒安全教育教案 篇2

一、教學活動目：

1、宣傳學習並且貫徹我國“預防為主，防消結合”消防工作基本方針，基本法規。

2、瞭解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生方法，化險為夷，轉危為安。

二、教學活動重點：

消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

三、教學活動難點：

掌握滅火方法。

四、活動準備：

1、師生蒐集一些“消防安全事故”實例。

2、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小)。

3、4台小滅火器。

五、教學方法：

自主參與實踐、合作探究式。

六、教學過程：

(一)導入新課。

(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

案例一20__年2月23日，河南省新野縣某國小四年級七名學生中午放學之後，到學校附近個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出於好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發生器)細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二20__年4月5日上午，山西省某煤礦第二國小四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外山上春遊，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名惡性事故。

(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

(二)分組討論“消防安全”應該注意事項，火災撲救方法，及逃生方法。

(1)校園防火應該注意什麼?

(2)如何使用液化氣、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應該注意什麼?

(5)發生火災時應該如何報警?

(6)火災撲救有哪些方法?

(7)人身着火時如何自救?

(8)樓房着火如何逃生?

(9)山林着火如何逃生?

(三)小組代表分題發言。

(四)學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。

(1)自學“消防安全常識”教材全文。

(2)男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。

2023開學幼兒安全教育教案 篇3

目的：

1、認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，明白一些突發事件的處理方法，提高自我保護的潛力。

2、透過活動，進一步培養幼兒的語言表達潛力、動手動腦及創造想象的潛力。

準備：

玩具電話兩部，各種標記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。

活動過程：

1、認識幾種主要標記。

(1)有毒、危險品標記

師：這是什麼標記?你在哪裏見到過這種標記?它表示什麼，提醒我們注意什麼?

幼兒自由討論，最後讓幼兒明白有毒、危險品標記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動 亂用。

(2)防觸電標記

師：這是什麼標記?哪些地方掛(畫)着這種標記?它表示什麼?

出示一幅資料為在高壓線下放風箏的圖片，讓幼兒觀察分析，並説出這樣做有什麼危險，哪些地方不就應放風箏。

(3)防火標記

師：這是什麼標記?平時，小朋友就應怎樣防火?萬一發生火災，我們就應怎樣做?

2、遊戲：報火警

玩法：教師當消防隊的值班員，請一幼兒做報警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報告火警(要求講清楚什麼地方發生火災，請消防隊趕快來救火)。值班員立即發出“全體消防隊員出發”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，片刻後，開車回到，表示火已撲滅。

遊戲後，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

3、設計標記

師：小朋友認識了許多標記，明白標記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也能夠掛標記，能提醒我們注意安全。(幼兒討論，發表自己的意見)

此刻，請小朋友做“小小設計師”，為幼兒園設計一些醒目的標記，用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全，好嗎?

2023開學幼兒安全教育教案 篇4

一、活動目標：

1、教育幼兒學會如何防雷電。

2、鍛鍊幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。

3、通過表演遊戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，並更快、更好地掌握所學的安全知識。

二、活動準備：

1、材料準備：錄音機、磁帶。模擬大樹一棵。模擬電線杆一根、電線一條。模擬房子一座。用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。小兔子頭飾(若干)。籃子一個音樂《下雨了》。自編兒歌一首《安全避雷電》。

2、知識經驗準備：認識情景表演中的小演員。

三、活動過程：

1、導入，今天，__朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1)剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)""孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"，仔細觀察孩子們躲在哪裏。

2)雨停了，繼續走，來到了__家裏坐下，他媽媽熱情招待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1)剛才我們在半路上遇到什麼事情啦?

2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看他是怎樣做的，好麼?

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內容與幼兒展開討論。

1)故事裏的小可愛她是躲在哪裏避雷雨閃電的?

2)小哥哥又是躲在哪裏避雷雨閃電的?

3)小可愛、小哥哥，誰做得對呢?

4)教師小結。

A)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

B)不可以躲在高危的地方。

C)不可以躲在電線杆下。

D)不可以躲避在潮濕的地方。

6、教念兒歌《安全避雷電》

7、表演遊戲《下雨啦》

情景設計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨着輕快的音樂去採蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

8、結束。

小兔們再次隨兔媽媽出去採蘑菇。

附兒歌：

安全避雷電跟着大人去郊遊，開開心心在踏青，突然閃電又打雷，這個時候怎麼辦?

千萬不要慌亂跑!

安全避雷有妙計：

不能躲在大樹下;不能躲在電線杆下;不能躲在潮濕處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。

2023開學幼兒安全教育教案 篇5

活動目的:

通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衞生和防護，在家裏同樣要養成良好的衞生習慣，這是預防新型冠狀病毒傳染病的關鍵。

課前準備:

學生收集有關不良的飲食習慣及新型冠狀病毒的資料。

活動過程:

目前，正是新型冠狀病毒傳染病的高發季節，因此做好衞生防疫工作迫在眉睫。

一、引出本次班會的內容

新型冠狀病毒，如何正確做好個人防護是大家非常關心的問題。為了更好的預防新型冠狀病毒、保證學生身體健康，特別召開主題集會。

二、簡要介紹一下新型冠狀病毒防護知識

1.想要科學防護，先記住四大要點：

少出門、勤洗手、戴口罩、多警惕

2.勤洗手，流水洗，肥皂洗我們每天接觸各種病原體最多的部位，就是手。手會接觸各種各樣的病原體，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預防措施之一(下文七步洗手法即學即用)。以下情況，都建議洗手：

●外出回家;

●咳嗽或打噴嚏後;

●觸摸口、鼻、眼之前;

●吃飯前;

●做飯時，處理食材之前和之後;

●上廁所後;

●接觸過動物之後。

具體的洗手方式方法，如下：

在家用肥皂，出門選酒精

(1)我們最推薦的方法：使用肥皂和流動的清水洗手，每次搓手不少於20秒。如果出門在外不方便找到清水和肥皂，那麼可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。

(2)洗手別圖快，至少得七步，在這樣的特殊時期，手部消毒得高標準些，看看醫護人員都是怎麼洗手的。

(3)出門一定戴口罩，全面預防建議少去或儘量不去人羣密集場所，避免近距離接觸任何有流感症狀的患者。如果一定要去，合理佩戴口罩，降低感染風險。需要注意的是，不管是哪種類型的口罩，防護效果都是有限的，需要定期更換。

(4)加強鍛鍊，增強免疫力。

(5)生活有規律。睡眠休息要好，生活有規律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。

三、小結:

只要同學們注意講衞生，認真做好預防工作，就可以將病毒拒之門外。

2023開學幼兒安全教育教案 篇6

活動目標

1、知道並記住110、120、119這幾個特殊的用途電話號碼。

2、能區分它們在生活中的用途，學習正確的撥打和清楚的表述。

3、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

5、加強幼兒的安全意識。

重點難點

教學重點：記住110、120、119這幾個特殊電話的用途。

教學難點：能正確地撥打和和清楚地描述。

活動準備

數字號碼卡110、120、119、警車、消防車、救護車頭飾各一個，電話機一部。

活動過程

一、我家的電話號

1、幼兒回憶自己家的電話號或是家長，寫下來介紹自己

2、瞭解電話號碼有多少位。

3、已有的經驗複習打電話步驟

二、特殊號碼用途

1、出示多媒體畫面;引導幼兒看畫面兔弟弟和媽媽在家玩不小心把火爐碰到了，頓時家裏着火了，引導幼兒着火時應及時撥打119電話求助，並且要清楚的説清地址。

(1)這是誰的家?在什麼地方?(引導幼兒看門牌號，説清楚地址)

(2)兔弟弟家發生什麼事?(着火)用什麼方法才能把火撲滅(救火)該找誰來幫忙(消防叔叔)怎樣才能儘快找到消防員?(引導幼兒發生火災十大19求助)

(3)教師出示數字卡119請幼兒讀出數字

(4)幼兒模擬大119求助電話(講清地址描述什麼地方)

小結：我們如果遇到着火時撥打119電話，向消防員叔叔求救，這樣才能儘快把火撲滅，我們才沒危險，但我們沒事不能隨便撥打這個號碼，只有發生火災時才能撥打。

2、出示多媒體二兔媽媽又生病了，引導幼兒瞭解並記住急救中心電話120，並能清楚説出病人情況及家庭住址(步驟同上)

小結：由於小兔及時撥打120媽媽很快就好。

3、畫面三一家人高高興興回家，剛一進門發現家裏被盜了，引導幼兒遇到偷盜是可以撥打110，找警察叔叔幫忙(步驟同上)

小結：遇到困難、危險時我們就打110電話警察叔叔會幫助我們。

出示相應數字卡，説出需要什麼車，鞏固所學知識。

三、模擬遊戲

分組進行情景模擬，幼兒根據情況出什麼車?什麼人員?怎麼説?

小結：在生活中常發生意外，遇到情況時我們要對當時情況撥打不同電話只要説清在哪發生什麼事，便立即得到幫助，但平時不能隨意打這些電話。

四、活動延伸

1、製作特殊號碼薄，加深對號碼印象

2、在區域創設情景，讓幼兒加深對特殊號碼使用。

2023開學幼兒安全教育教案 篇7

教學目標：

1、懂得什麼是校園暴力及其常見的表現形式;

2、瞭解校園暴力的分類及表現;

3、懂得校園暴力的危害。

教學重點：

校園暴力的危害

教學過程：

【前堂知識回顧】

1、為了解決同學之間矛盾和衝突，一般可以從哪些方面考慮問題?

2、避免與人發生爭吵的方法有哪些?

【新授】

近年來，“勤奮好學，努力向上”正成為校園文化的主流，但同時也存在着一些與這一主流相悖的暗流，校園暴力就是其中之一。

1、什麼是校園暴力?

校園暴力主要是指發生在學校及其周邊地區，由同學、老師或校外人員針對學生的生理、心理或財產實施的達到一定程度的侵害行為。

2、校園暴力的常見表現形式：

以強欺弱、辱罵、毆打、恐嚇、敲詐和勒索錢財以及體罰等，

舉例：

肉體傷害：如打架、欺負弱小同學。甚至傷害老師。

校園兇殺：馬加爵

校園搶劫：如高年級或輟學在家的在校園周邊對弱小同學實施的一種以價錢為接口的搶劫行為。

校園性侵犯：此類暴力一般多發於團伙，表現為對女同學的性方面的侮辱。

校園黑社會：校園暴力越來越集體化，而更多地帶有黑社會性質。如幫派、收取保護費等等具有組織形式的校園暴力。

3、校園暴力的分類：

分為硬暴力和軟暴力。

拳打腳踢、勒索搶奪等屬於硬暴力。

來自老師和同學的語言攻擊等屬於軟暴力。軟暴力的表現形式：侮辱謾罵、亂起綽號、揭短取笑、推舉“最差”、孤立冷落、懷疑誣指等。

4、校園暴力給學生、學校和社會造成極為惡劣的影響。

給施暴者和受害者都帶來了巨大的傷害：

校園暴力在很多受害者的心裏都留下很深的烙印。但是，這種不良影響，不僅僅體現在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。

施暴者的危害：

(1)、走上犯罪道路。那些常在中國小打架，特別是加入到暴力幫派的學生。很多都走上犯罪道路。學生李旭亮的例子。

(2)、社會遺棄。很難獲得社會(主要是學校和家庭)的認可，社會歸屬感長期得不到滿足，最後仇恨社會，危害社會，最終被社會遺棄。

(3)、“捷徑”意識。喜歡畸形發展道路，做人不會腳踏實地，難以感受到小成功的激勵。最後養成好逸惡勞的惡習。

受害者的危害：

(1)、肉體損傷或者殘疾、甚至付出寶貴的生命。

(2)、使受害者更加懦弱。在以後的學習生活中缺乏信心和勇氣。自卑。逃避。

(3)、痛苦。心靈的陰影和傷害。可能一輩子也揮之不去!

5、七類學生容易成為校園暴力的施暴者：

(1)、髮型、衣着怪異者;

(2)、有吸煙、酗酒等惡習者;

(3)、思想變態，心理扭曲者;

(4)、常在校內拉幫結派，勾結社會閒散人員者;

(5)、沒有學習興趣，成績地下者;

(6)、學習生活中，感覺壓力大，無處發泄者;

(7)、單親家庭，父母疏於教育者。

有這幾種情形的學生要注意，雖然現在可能沒有實施校園暴力，但是如果不及時的改正心理、行為上存在的問題，一定會走上違法甚至是犯罪的道路，到時候，悔之晚矣!

【課後思考】

1、什麼是校園暴力?校園暴力有哪些常見的表現形式?

2、校園暴力給學生、學校和社會造成極為惡劣的影響?

2023開學幼兒安全教育教案 篇8

本學期即將結束，暑假即將來臨。為了讓大家過一個安全、健康、有趣的假期，為了保護同學們的人身安全不受傷害。現在我們共同將假期內大家要注意的重點的安全知識再次作以強調。希望同學們在假期裏，時時、事事、處處注意安全，確一個快樂的假期。

一、預防溺水事故發生

防溺水必須做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴遊泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

另外，我們國小生屬於未成年人，發現有人溺水，不要下水營救。村子周圍的許多水池、水庫水況不明，不宜游泳，容易發生溺水事故，禁止到這些地方去玩耍。

二、注意交通安全。

大家假期出行尤其要注意交通安全。出行時同學們一定要做到：

1、遵守交通規則：“綠燈行，紅燈停”;行走時要走人行道;主動避讓機動車輛。2、穿越馬路，要走人行橫道線;在沒有人行橫道的路段，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。3、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上嬉戲。4、交通規則規定：不滿12週歲的孩子，不能在道路上騎車。5、乘坐公共汽車，要排隊候車，不要擁擠。6、不乘坐超載車、“三無”車輛、非營運車輛、車況破舊車和人貨混裝車。

三、防止感染傳染病。

1、養成良好的個人衞生習慣，充足睡眠、勤於鍛鍊、減少壓力、均衡營養，提高免疫能力;2、避免接觸傳染病人。3、注意個人衞生，經常使用肥皂和清水洗手;4、避免前往人羣擁擠場所;

四、預防食物中毒。

1、養成吃東西以前洗手的習慣。2、生吃瓜果要洗淨。3、不隨便吃野菜、野果。4、不吃腐爛變質的食物。5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料、“三無”食品、過期食品。6、不喝生水。

五、提高警惕，防拐騙、敲詐、侵害。

1、不答應陌生人的邀請;不乘坐陌生人的車輛;不接受陌生人的飲料、食物;不給陌生人開門;不獨自或私自結伴外出;不到荒涼或偏僻的地方玩耍;碰到緊急的事撥打“110”報警救助。2、萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母來找或及時撥打“110”，請求警察的幫助。3、記住自己家裏的地址和爸爸媽媽的工作單位、電話號碼、手機號碼。

六、防自然災害

雷雨天氣，千萬不要站在野外、高地、大樹底下避雨，以免遭到雷擊;在家裏應關好門窗。地震來臨時，要冷靜對待。要迅速逃離建築物，無法逃離的應迅速躲在桌椅下或衞生間、樓梯道等狹小房間，等待救援。

七、防觸電

1、學習用電常識，不要用硬物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電，要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。2、不要亂插、私接電源，不要用濕手去插電源插頭。3、凡是金屬製品都是導電的，千萬不要用這些物品直接與電源接觸。4、不要用濕手巾擦電器，防止水滴進機殼內造成短路或觸電。5、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

八、網絡安全

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1、沒有經過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網上告訴其他人。2、不要瀏覽“兒童不宜”的網站或網站欄目。3、根據與父母的約定，適當控制上網時間，一般每次不要超過1小時，每天不超過2小時。

九、安排好假期生活。

1、制定暑期活動計劃表。在徵求父母意見後，制定好暑期生活安排計劃表，使我們的暑假生活富有條理性和次序性。2、安排好暑期的學習活動。暑假期間，我們要完成暑期作業，包括老師佈置的複習和預習。可以利用暑假期間要求家長配合自己完成一些社會實踐活動。3、做一些自己想做的事情。每個同學都有自己的個人愛好和興趣，大家可以利用暑假時間學習一些新技能，比如繪畫、打球、書法等，做到勞逸結合。4、讀讀課外書。暑假裏讀一兩本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書，精讀，體會。這有利於我們在讀書中增長知識，開拓眼界，激發學習興趣，促進思考，所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。5、分擔家務勞動。假期裏父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，這不但能減輕父母的勞累，而且對於鍛鍊自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。

十、假期其他注意事項：

1、不玩危險遊戲。2、不靠近建築工地、施工場所和危房。3、不玩火、不玩電，不進入網吧。4、幫助父母做力所能及的家務活，科學鍛鍊身體，增強自己體質。5、不參加社會上非法舉辦的各類興趣班和補習班。

同學們，只要我們掌握了必要的安全常識，並在日常生活中時時講安全，事事講安全，就一定能夠平安幸福的度過每一天。最後祝同學們假期快樂!

2023開學幼兒安全教育教案 篇9

教學目標：

知識目標：通過疫情中的故事，啟迪學生明白什麼是責任。

情感目標：正面引導，反面督促，使學生懂得責任的意義，激發學生做一個有責任心的人。

行為目標：引導學會保護好自己的同時，可以做一名防範病毒的小宣傳員、小監督員，提升大家的防範意識，增強戰勝疫情的信心。

課前準備：

圖片，責任名言，PPT

教學過程：

第一版塊：圖片導入，初識責任

圖1：一張張志願書

圖2：一大批醫療志願者集結出發!

師：看了這兩張圖片，你想説點什麼?!

師：偉大的背後又體現了什麼?

學生自由發言，教師小結引導，導出主題。

師：今天，我們就一起來探討一下有關責任的問題。(板書：責任)

【設計意圖】通過圖片引入，讓學生感受在疫情面前，社會各界人員對這次疫情的重視與態度，讓學生明白每一個人都有自己的責任。

第二版塊：小小如我，應負責任

師：同學們，每個人在防控疫情中都有責任，説説你們的責任是什麼?

學生小組討論、彙報。

師：那麼，我們是否都能做到呢?

情景模擬：

1.做好份內事，就是負責

情境1：鍾南山呼籲大家不要出門，等待疫情過去。

情境2：1月30日，天氣晴朗，小明想今天天氣這麼好，在家都呆了好幾天了，出去走走沒事的，於是就出門散步去了。還和小區裏的人圍坐在一起聊天。幾天後，小明確診為新型冠狀病毒患者。

學生交流討論。

引導小結：做好自己的防護工作，就是對自己負責任。

2.為他人服務，也是負責

疫情後，有些家庭被隔離在家，沒有出去採購生活必需品。有人主動承擔了幫忙採購物品的任務。細緻到連餐巾紙用什麼牌子都詢問清楚，以防自己採購出錯。

學生交流討論。

引導小結：為他人服務，也是一份責任。

3.為社會服務，履行責任

疫情以來，很多志願者到社區或高速工作服務站進行測量體温、登記信息等志願服務。(圖片展示)

學生交流討論。

引導小結：為社會服務，履行責任。

4.防控疫情，人人有責

出示：

①今年過節不聚餐。

②網絡拜年情意真。

③出門外出戴口罩。

學生交流討論。

引導小結：防控疫情，人人有責。

師：我們對自己、對他人、對社會、對自然，都需要負起責任。

【設計意圖】學生對於責任的認識似懂非懂，本環節通過一些圖片和簡單的文字，明確地告訴學生，一個人該負起哪些責任――對自己、對他人、對社會、對自然的責任，通過討論，讓學生明白自己該怎麼做。

第三版塊：經典事例，理解責任

師：同學們，每個人一定要負責任嗎?

生：是的。

1.有責任感，奉獻力量

圖片1：南山爺爺在火車上累的閉目養神

圖片2：南山爺爺不分日夜的工作

看了這兩張圖片，你想對南山爺爺説些什麼?

師：如果是你，你會怎麼做?

2.盡心盡責，高效完成

70多歲的李蘭娟奶奶每天只睡3個小時，她和她的團隊在短短的三天內就找到了克/制病毒的藥。

師：大家看到了哪些關鍵詞?有什麼是值得我們學習的?你想對李奶奶説些什麼呢?

師：在李蘭娟奶奶和團隊的事蹟中，你們覺得這疫情的發展會怎樣?對戰勝疫情有沒有信心?

學生回答。

師引導小結：在工作中，盡心盡責，一定能高效完成任務。

【設計意圖】兩位疫情工作中做出突出貢獻的人物故事，讓學生深刻感悟責任的重要性，明白承擔責任的重要性。

第四版塊：學做主人，肩挑責任

師：面對疫情，各行各業的人都擔負起了自己的責任，那麼作為學生的我們，可以做些什麼呢?

生可能表述：

1.及時認真完成作業，做好預習，及時充電，為新學期做準備。

2.講好個人衞生。不給祖國添亂。

3.好好學習，將來成為一名優秀的醫生，為人民救死扶傷。

4.我們可以通過自己的力量，進行宣傳。

5.……

引導小結：每一個人都有責任來共同防控疫情，戰勝病毒。

第五版塊：昇華情感，內化責任

1.責任名言，詮釋意識

師：關於責任，從古到今，有許許多多的名人名言，他們闡明瞭責任的意義，更詮釋了人生的意義，讓我們一起來欣賞一下吧!

出示：世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責任的涵義。――馬克思

責任心就是關心別人，關心社會。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。――【科威特】穆尼爾.納素夫

師：每個人都需要有責任意識。雖然我們還小，但我們卻也能扛起大責任，去爭做“南湖旁”的小小守護員。

2.防控疫情，一起行動

①視頻：宣傳片《防控病毒我們在一起》。

②學生作品展示

引導小結：通過這節課的學習，希望同學們在防控疫情中能夠用自己小小肩膀挑起大責任，對自己、對他人、對自然負責。

【設計意圖】通過吟誦名人名言、少先隊室的宣傳片和學生在疫情期間創作的作品，讓學生感悟責任的意義所在，幫助學生收穫勇擔重擔的責任意識。

2023開學幼兒安全教育教案 篇10

一、活動目標

1、通過學習幼兒能掌握一些校車上自救的方法。

2、瞭解一些坐校車存在的安全隱患。

重點：能讓幼兒有安全坐校車的意識。

難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規範的行為。

二、活動過程

(1) 直接導入：

——小朋友們坐過哪些車呢?那麼乘車時我們要注意哪些安全問題呢?

(2) 感知討論 ：

教師出示反映有關兒童在乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關注討論。

——“大家看看，圖片上的小朋友做的對不對?為什麼?有什麼危險?”

1、出示圖片1 (把頭伸出窗外)

2、出示圖片2 (把手伸出窗外)

3、出示圖片3 (車開動時在車廂內走路)

4、出示圖片4 (反向跪坐在車位上)

5、出示圖片5 (坐在開動的車內吃帶棒的食物)

6、出示圖片6 (從車中往窗外吐痰或扔廢物)

三、歸納總結

——“在乘車時，怎樣做才是安全的呢”?

展開討論：

1、組織幼兒討論，鼓勵幼兒想出正確辦法。

2、再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。

四、延伸活動：

活動以後，教師可將圖片貼在教室的牆上作為宣傳用。

2023開學幼兒安全教育教案 篇11

一、活動目的：

1.讓學生初步掌握一些自救自護知識，學會保護自己。

2.用圖片、課件、知識競答、表演等形式鞏固並拓展學生對自救自護知識的理解和運用，培養學生各方面的生存能力和對生命的重視和尊重。

3.通過這次的安全教育活動，營造了一個安全、文明的校園環境，為老師工作和學生健康成長創造一個良好的氛圍，形成一個平安的校園。

二、活動準備

排練節目、每位同學學習自救自護的一些知識目的，是為了增強學生們的生存本領，培養起學生們一種自我防護的意識和強烈的生存慾望，分為日常生活安全、校園內外安全、自然災害與自救、野外旅行安全和社會生活安全等，有針對性和實用性。

三、活動過程

甲：同學們，新世紀的鐘聲已經敲響，祖國的未來屬於我們，我們未來的生活將是多麼美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。20__年，我國有1.8萬多名中國小生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們，面對危險和困難，我們該怎麼辦?讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰。讓我們珍愛生命，學會生存。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，生命之旅危機四伏，人際交往微妙莫測……燙傷如何處置?放學路上遇到壞人勒索如何應對?家裏煤氣泄漏或是面隊自然災害或是火災等該怎麼處理?……

乙：我們同學知道正確應對的很少。生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活着的親人留下心靈的創傷。

甲：我們只有學會求生的基本知識與技能，才能儘量避免悲劇的發生。正如原國家教委主任柳斌所説的那樣：“有生命的存在而後有教育，學會生存實在是教育的第一要義”。學習生存、自救知識，生存教育從小就要抓起。安全教育要時時刻刻的記得。

甲、乙：“珍愛生命，學會生存”主題班會現在開始。

甲：我們是父母的希望，我們是祖國的未來。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在温暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新一代。

乙：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，下面大家請看小品《踢球》——

(人物：A、B時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在後面)

A：哇，好漂亮的球，啥時候買的?

B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

B：現在?

A：對呀，怎麼樣，捨不得你的心肝寶貝……

B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關係，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

B：好吧!(A、B踢球兩個來回)

A：看球!(球被踢到公路中間)

B：怎麼辦我的球——

A：沒關係，我去撿。

B：算了吧，那麼多車，來來往往，我怕……

A：怕什麼，你等着(翻越欄杆，向公路衝去，恰好一輛車路過……)

(甲、乙主持人上場)

甲：瞧，這多危險啊!為了小小的足球，要是送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!

乙：交通安全，我們可得隨時注意。更重要的是對學生的安全教育和生存教育的薄弱，只有平時注意確立安全意識，才能從思想上消除事故的隱患。

甲：馬路如虎口。我們在出行中一定要牢記交通規則。珍惜自己的生命。

乙：甲同學告訴我們要珍惜生命，同時我們也要學會生存。現在大家都喜歡出去旅遊。如果在效遊途中，出現了意外，我們該怎麼辦呢?那麼請看下面的小品《蛇咬之後》

旁：張、黃、郭三同學到郊外野營。

張對路人甲：麻煩你幫我們在這裏照張相可以嗎?路人替他們三人照了相，然後把相機還給了他們。

旁：忽然，張同學發現腳下有什麼東西在動。

黃：咦，你的腳下……

張：哇…是蛇

旁：三人在驚慌之下，手忙腳亂地把蛇踩死了。而張同學感覺腿上麻麻的，他意識到自己已被蛇咬到，中毒了。

黃：不會吧，你被毒蛇咬中了?

郭：給我看看。哦，你真的被蛇咬了。(於是便探頭下去給張小靈吸傷口處的毒液)呸。我看沒事了。

旁：停!用嘴給別人傷處吸毒液，萬一自己也因此中毒怎麼辦?兩條命呀!

黃：別怕。我帶你去醫院。熁瓢華拉着張同學拔腿就跑

旁：停犈苣敲純歟血液循環加快，毒液會直攻心臟。你是救他還是害他!

張：有沒有蛇藥?

黃：噢犛杏杏小

張：快拿來。(他拿了蛇藥口服了一些，並塗了一部分在傷口處。)應該沒事了，犘菹⒁換峒絛上路。

旁：沒事了?蛇藥藥效能全部發揮嗎?難道就只有這個辦法嗎?

黃：快，用繩子紮緊這裏熒絲諫戲劍場6cm處

張：喂，別把我小腿捆死呀!

郭：我打120!

旁：郭撥打了120，救護車不久便到了他們的位置，把傷者送了去醫院。而他們的野營計劃也泡了湯。

小結：是啊!面對突如其來的災難我們首先是要鎮定，利用所學到的知識去進行急救或是自我保護。合理正確的急救或是自救可以挽回很多生命的。從剛才的小品中我們可以看到很多不對和正確的處理方式。大家可以從中學到很多的知識。那麼我們在學校裏，又應該怎樣注意安全呢?

下面我們來進行選擇題比賽。(課件出示)

1.下課了，不能幹什麼：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2.哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、刀具等易燃物品。

3.哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍牆、滑樓梯。③翻單槓、盪鞦韆。

4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

乙：答對的小組可以加一面小旗。(公佈答案)下面我們再來進行第二輪知識問答，答對的小組再豎一面小旗。

(1)如果因不慎，你身上被火燃着，你是順風跑，還是逆風跑?

(2)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你採用哪種方法處理?

(3)剛吃過晚飯，亮亮就吵着要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎?為什麼?

(4)如果有人不小心碰到一根帶電的電線觸電了，我們該怎麼辦?

(5)路口的交通指揮信號有哪些?

甲：(大家發言積極)聽了同學們踴躍的回答，我相信同學們都知道在日常生活中該如何保護自己了。請看小品《我們學會了保護自己》

片斷1：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰卧，解開衣釦，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷2：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最後撥打急救電話“120”。

乙：剛才我看了各小組豎立起來的小旗，不分上下，我們再進行一輪判斷題問答，答對的小組可以加一面小旗。

1)在任何情況下都要保持疏散道暢通(對)

2)攜帶易燃物品乘公共汽車(錯)

3)消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎(不行)

4)我們學生能去救火嗎(能，但要有指導有組織)

5)現在是安全知識問答題，必答題。

6)火災襲來時，應該怎樣做(迅速疏散、逃生)

7)乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎(不能)

8)外出野炊，怎樣做才能離開(撲滅明火)

9)發現有人煤氣中毒，我們應該怎樣做(關閥、開窗、將病人移到室外)

10)小孩外出游泳時，要不要大人帶(要)

11)萬一身上着火了，該怎麼辦(就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗)

12)跳高跳遠時，在什麼地方跳安全(沙坑裏)

13)假如發了洪水，該往什麼地方逃(高處)

甲：現在我們來再看看各組得旗情況。

__組得旗最多，得第一名……(頒獎)其實在學校的生活中。我們在在執行學校的各種規章制度和參加各類活動中，着重還要提高自己的以下幾種能力：(1)生活自理能力(2)為人處世能力(3)自我監控能力(4)自護能力(5)抗挫折能力重視心理輔導，培養學生健全的人格

乙：安全知識時時記，注意安全處處提，願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆。

音樂聲響起同時主持人説：進行安全教育要注意好多方面，如交通安全;防火、防水、防電;防颱風、防雷擊;防搶、防盜、防匪和自我保護等多方面安全知識。在一天的生活中，我們要能時時檢視自己生命的各種關係，反省與激動自己，可以做到珍惜自己，關懷他人、走進自然、向天祈禱，每個和好關係，能使我們的生命更和諧、更完滿。

2023開學幼兒安全教育教案 篇12

學習內容：防雷擊知識

學習目標：

1、大致瞭解雷電產生的原因。

2、瞭解雷電的危險性。

3、掌握簡單常用的避雷知識。

學習重點：掌握簡單常用的避雷知識。

學習過程：

一、師生圍繞雷電現象自由談話(雷電是怎樣產生的?聽過雷擊傷人的事嗎?)

二、教師講解

1、雷電產生的原因：一部分帶電的雲層與另一部分帶異種電荷的雲層，或者是帶電的雲層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產生強烈的閃電並伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

2、雷電的危害：①擊死擊傷人畜 ②擊毀建築、大樹、用電設施。

三、師生討論：怎樣防止雷擊?討論後教師小結：

(一)一般避雷方法：①雷擊時遠離大樹，高大建築。②避免使用電器，看電視，打手機，打電話。③關閉門窗。④不拿金屬物體在手

(二)房內避雷：①課桌椅離開牆壁。②不靠近避雷杆。

四、讀兒歌。

陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線杆要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷火屋裏竄。

2023開學幼兒安全教育教案 篇13

活動目標：

1、教育孩子放假期間不玩火，遠離火。

2、增強孩子的防火安全意識。

活動重點：

教育孩子不玩火，不亂玩煙花爆竹、不亂動家裏電器。

活動準備：

增強孩子的防火安全意識。

活動準備：

因玩火受傷的圖片

活動過程：

一、談話導入。1、教師：明天開始我們小朋友就在家裏休息，不用來上課了，你們開

心嗎?放寒假了，我們中國的傳統節日“春節”也就是我們過新年啦，大家都會在家裏過年，小朋友們你們喜歡過年嗎?過年的時候人們都喜歡怎麼慶祝新年呢?

2、教師小結：新年的時候人們會放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的來臨。

二、增強孩子的防火安全意識。

1、煙花爆竹。

(1)小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發生什麼危險呢?

(2)請幼兒説説。

(3)教師小結：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險物品，點燃後會燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會給我們的生活帶着不便，會發出吵鬧的噪音和污染環境。如果不小心着火了，會發生很多危險的事情，會把房子燒着、把很多東西也燒着、引起很多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們人、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。

2、取暖用具。

(1)天氣很冷了，小朋友在家裏會怎麼讓自己暖和呢?

(2)幼兒説説。(用取暖器、暖水袋、烤火)

(3)這些東西都是需要怎麼才能讓我們取暖呢?(都要插上電源)我們要怎麼安全使用這些物品呢?

(4)師小結：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險的東西，平時我們不能獨自讀插電源，尤其是當手裏有水的時候一定不能去觸碰電源插座，容易導電，更不能為了暖和去有火的地方烤火，這樣容易發生危險，容易發生火災。

三、初步瞭解發生火災的自救方法。

教師：如果着火了怎麼辦呀? 在屋裏着火了要怎麼做呢?我們應該怎樣樣跑出去呢?

教師小結：我們在屋裏着火了的話，我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然後彎着腰沿着牆壁快速的跑出去。應該馬上的跑，跑到沒有火的地方去，然後撥打119火災電話，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。小朋友如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才説的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然後跑開。

四、結束部分。

教師總結：在我們生活中有很多地方都容易引起火災，所以小朋友們更該注意安全;遠離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。

2023開學幼兒安全教育教案 篇14

花季的握手

教學內容：

積極交往 和諧相處

教學目標：

1、瞭解青少年交往的主要對象及和諧的人際關係的意義;

2、懂得如何建立良好的人際關係。

教學重點：

學會如何建立良好的人際關係

教學過程：

【前堂知識回顧】

1、假如有人引誘你吸毒，你應採取哪些具體的拒絕方式?

2、為了遠離毒品，青少年應做到哪幾點?

一、積極交往和諧相處

(一)與他人和諧相處是成長過程中的重要課題

1、中學生交往的主要對象

同學、老師和父母

2、和諧的人際關係的意義

能夠幫助我們有效地排解壓力，使我們的生活更愉快，精神更振奮，身體更健康。

解釋：中學生能正確處理人際關係，將會使自己的事業錦上添花。良好的人際關係還可以使你學到許多新知識。正如英國作家蕭伯納所指出：良好的人際關係不但能交流信息，還能交流思想，如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至更多。“狼孩”之所以智力低下，並非遺傳所致，而在於她脱離社會，沒有與人交往所致。

(二)怎樣建立良好的人際關係

1、正視問題。

2、多溝通、多交流。

人際關係是互動的，不要總是消極地等待別人來主動關心自己，而要主動地與周圍的同學交往溝通。開放自我是有感染性的，你對別人開放，別人也會對你開放。當對方走出故步自封、自我封閉的死圈子的時候，你不僅會對對方有更深一層地認識，更重要的是對自己也會有新的認識和體驗。

3、心胸寬廣，對別人多加理解和寬容。

每個人都有自己的氣質和性格特點，不同的成長背景和生活習慣，所以在與同學交往的過程中，如果能互相理解尊重，大家的關係就容易融洽，也會減少不必要的摩擦。

4、真誠地對待他人。

人與人的交往，最重要的就是真誠和善意，這也是做人的根本原則。口是心非，虛偽傲慢的人是難以有朋友的。

5、發自內心地多讚美他人。

6、敢於説“不”。

補充：消除依賴感

在人際交往中還有一種不健康的心態，就是依賴感過強的人，總是希望別人象父母兄姐一樣關心自己，凡事都要別人替自己拿主意，這是缺乏獨立意識的表現。過強的依賴感還會發展成為控制慾，他們強求別人和自己一起學習，一起復習功課，向自己通報行動計劃，甚至限制別人同其他同學的交往。這是一種人格缺陷，應及時加以糾正。

所謂一把鑰匙開一把鎖，這就需要我們中學生從自身實際出發，具體的來處理與周圍人的關係，力爭使自己處於融洽和諧的人際環境中，從而更好的學習、生活。

【活動天地】

反思一下，你自己在學校中與同學、老師交往和相處時存在哪些問題?應如何改進?

【佈置作業】

1、青少年交往的主要對象及和諧的人際關係的意義是什麼?

2、中學生怎樣建立良好的人際關係?

2023開學幼兒安全教育教案 篇15

活動目標:

1、在活動中體驗、感知，瞭解和掌握基本衞生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。

2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

活動準備:

創設去海邊游泳的情境，水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動過程:

一、創設情境，談話導入

1.談話:炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什麼活動?

2.創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。

二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衞生

1.創設情境:在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老闆出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

3.明確飲食衞生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衞生的意識。

三、模擬游泳情境，學習游泳安全知識

1.到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。

2.教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。

A:游泳時的安全很重要，不能單獨一人去游泳。

B:防止眼疾與眼痛

我們眼睛是很嬌嫩的，游泳池如果受到病菌或化學物質的污染，最易傳染給我們的是眼病。在游泳時如不當心，有可能引起紅眼病。為防止傳染眼疾，游泳時最好戴上護眼罩，每次游泳後應用清水洗頭、洗臉;如果眼睛癢痛，上岸後還可滴上少許眼藥水或滴眼劑。

C:防止身體緊張抽筋

如果是剛開始學游泳，心裏一定緊張害怕，加上水涼、泡在水裏時間較長，都可能導致身體抽筋，一般以小腿抽筋多見。為防止緊張抽筋，下水前的準備活動應當充分。餓肚子時、很累時不要游泳，因為在飢餓時容易出現低血糖。在低血糖或疲勞狀態下遇到冷水的刺激，就容易發生抽筋。如果抽筋了，立即停止遊動，千萬不要慌亂，仰面浮在水面上。如腳趾抽筋，那就馬上將腿屈起，用力將足趾拉開、扳直;小腿抽筋，先吸足一口氣，仰卧在水面，用手扳住足指，並使小腿用力向前伸蹬，讓收縮的肌肉伸展和鬆弛。抽筋時，最好立即上岸，如果無法上岸，在自己處理抽筋的同時學會喊叫呼救。游泳館游泳池的水温一般保持在26攝氏度左右，到了11月份以後，水温將逐漸達到29攝氏度，26-29攝氏度這個温度最適宜游泳。

D:此外，游泳時間不宜過長。游泳時我們年齡小、體力弱，所以每次游泳的時間不能長。

E:防止耳朵進水

對於耳朵灌水的排水方法:將頭歪向耳朵進水的一側，用力拉住耳垂，用同側腿進行單足跳;手心對準耳道，用手把耳朵堵嚴壓緊，左耳進水就把頭歪向左邊，然後迅速將手挪開，水即會被吸出。回家後請家長拿消毒棉花籤送人耳道內輕輕將水吸出。

四、學唱兒歌

1.教師小結:在炎熱的夏天，不論是在家裏還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

2.師生一起伴着音樂學唱兒歌。

附:兒歌

夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。

多喝水，慎飲食，出外活動要當心。

健康安全要牢記，養成生活好習慣。

2023開學幼兒安全教育教案 篇16

一、 班會目的：安全第一，預防為主的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防範各種安全事故的能力，限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，並能做到時時處處注意安全。

二、班會時間：_年9月1日

三、班會內容：

1、集體活動安全。

1)、 集會、做操時要做到快、靜、齊。

2)、集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

3)、集會時要專心聽，做操時動作要規範。(有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。)

2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?

1)、上、下樓梯不擁擠。

2)、不在樓梯、走廊上玩遊戲。

3)、無事不上樓。

4)、 教室裏電器設施(如：錄音機、插頭、日光燈等)不能隨便觸摸。

3、上廁所時應該怎麼樣?

不搶先、不擁擠。

4、學校裏哪些地方我們也不能隨便亂爬?

1)、 不能隨便爬到單槓、雙槓上玩。

2)、不能到學校國旗台上玩耍。

3)、 不能爬圍牆。

4)、不能爬學校正在建築的教學樓的圍牆。

5)、不爬窗台和欄杆等。

5、什麼樣的食物我們不能吃?

1)、過期的食品不能吃。

2)、 不是正規廠家的食品不亂吃。

3)、 變質的食物不能吃。

4)、沒有清洗乾淨的水果不吃。

5)、隔夜食物不亂吃。

6)、 不熟的食物不亂吃，不喝生水。

6、上下學路我們應注意什麼?

2)、行走靠右。

3)、有車的時候要靠邊走，不和車子搶道。

4)、回家路上不能打鬧，不多個人手拉手。

5)、 不乘坐無證農用三輪車。

6)、 不和陌生人説話。

7、大家看看，在我們的教室裏應該注意什麼呀?

1)、課桌較多，不能在教室內追跑打鬧。

2)、不帶釘子、小刀等危險的物品進教室。

3)、早晨先到校的小朋友要將門窗打開，保持教室通風。

4)、 保持教室的整潔衞生。

8、大家知道怎麼注意自己的衞生嗎?

1)、經常洗手，切斷傳播。接觸公共場所的器具和物品後，或同學間相互玩耍後等，要用肥皂和流動水洗手，不要用髒手摳鼻、揉眼等。

2)、保持充足的睡眠。保持充足的睡眠是恢復體力的好方法之一，每天睡眠時間要達到9小時以上。如果有條件，要每天保持30分鐘-1小時的午睡習慣。

3)、 勤於鍛鍊，增強體質。積極地堅持鍛鍊，既可以活躍思維，更可以增強體質。在學校裏，要認真做好“兩操”，持之以恆，起到增強體質的效果。

4)、均衡飲食，足夠營養。 充足的營養有助於抵抗病毒的侵害。吃好早餐，不偏食，不挑食，均衡的攝入營養。

5)、 根據氣温變化，及時增減衣物。⑥ 避免接觸流感樣症狀(發熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;不去人多的地方。

9、學習安全歌

國小生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線類你別靠。走廊裏勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。 安全歌人人記，都平安大家樂。

四、總結：

小朋友們，經過這節課的交流學習，我們已經把安全牢牢地記在了心裏，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的小朋友都能平平安安，健健康康，快快樂樂地長大。

2023開學幼兒安全教育教案 篇17

教學內容：

學習一些食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力，培養學生從小講衞生、不買零食的好習慣。

教學目標：

通過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑑別，使學生安全、健康成長。

教學重點：

認識合理營養及食品安全的重要性。

教學過程：

(一) 談話引入課題

今天中午食堂為大家準備了哪些美味呢?愛吃嗎?

大家的回答讓我想到了中國的一句古話：民以食為天。可見食品對我們生活和學習是至關重要的。

能説説平時都喜歡吃些什麼嗎?

大家喜歡吃的東西真是各式各樣，那是不是所有的食品對我們人體都有好處呢?

今天這節晨會課，老師想和大家一起走進食品王國，來學習一些關於食品安全的小知識。

(二)視頻引入垃圾食品

瞧，這是什麼?(辣條)好吃嗎?

這好吃的辣條背後藏着什麼祕密呢?讓我們一起來看一看

看了這段視頻，誰有話要説?

原來這美味的辣條背後藏着這麼可怕的祕密。看來不是所有的食物都能吃的，有些食物雖然好吃，但對我們身體的危害是很大的。

(三)介紹垃圾食品

生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。

你還知道哪些垃圾食品?

老師也收集了一些關於垃圾食品的小知識，現在我們請楊晨宇幫我們介紹一下。

平時喜歡吃這些東西嗎?

但是這些食品存在的安全隱患，真的讓人不寒而慄啊。

食品安全和我們的健康是息息相關的，聯繫實際，你打算以後怎麼做?

少吃零食 不吃油炸類食品 多吃瓜果蔬菜

看來今天的晨會課，大家都收穫不少啊。

(四)介紹食品衞生習慣

其實要想做到安全飲食，除了要選擇正確的食品以外，，還應該注意些什麼?

單老師這邊也有幾條注意點，對照這些要求，你覺得那些地方需要改進?

大家的決心可真大。老師相信你們一定會對號入座，真正做到健康飲食。

通過今天的學習，大家對食品安全都有了一定的瞭解。讓我們一起保食品安全，築健康長城。

最後老師想送給大家一句話：安全飲食，健康成長。

2023開學幼兒安全教育教案 篇18

一、交通安全

1、自覺遵守交通規則，不在公路上玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。

3、不得在馬路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊等車。

5、文明乘車，乘車時要繫好安全帶或抓牢扶手。

6、不用坐黑車，要乘坐正規的運營車輛。

二、注意落水危險

冬天天氣寒冷，不要去水庫等危險地帶滑冰等等。

三、使用電的安全

1、家裏不要亂搭電線

2、使用大功率電器時，不要離開人。

四、注意火的安全

1、在使用燃氣灶時，注意安全，查看是否泄漏等。

3、切勿燃放煙花炮竹

五、注意飲食安全

1、不要吃自己過敏的食物

2、不喝酒

3、不要暴飲暴食

六、遠離暴力

1、不參與任何暴力事情

2、發現暴力等情況，要及時撥打110報警電話

七、網絡安全

1、不瀏覽不健康網站或信息

2、注意電線詐騙等

3、使用在線支付的時候，注意設置和保管密碼。

八、防火、放電、防盜、防險

1、安全用電，不要用濕手、濕布觸摸、擦拭電器外殼;禁止私自接引電線、割拉電線，要遠離高壓電線及變電設施，防止觸電事故發生。

2、要樹立防火意識，燃放煙花、爆竹，要遵守有關規定，注意安全。

3、不在殘牆破壁下和施工工地上逗留、玩耍，以防意外事故發生。

4、不玩易燃易爆、有毒等危險物品。

5、外出時要加強辨別是非的能力，學會自我防衞，不可輕信他人，以免上當受騙。

6、認真學習防火、防觸電、防地震知識，遇到危險時，要頭腦冷靜，隨機應變。

7、不從樓上向樓下拋灑物品，防止落物傷人;禁止登高臨險，防止意外發生。

8、探親、訪友、旅遊要注意安全，不要到人多擁擠的地方。

安全重於泰山，要求同學們要自我監督，嚴格要求，防患於未然，安全意識要警鐘長鳴。尤其是寒假期間，不安全因素較多。因此，更要強化安全意識，防止安全事故的發生就是為家庭為社會節約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎。

2023開學幼兒安全教育教案 篇19

教學目標：

通過抗擊疫情過程中的一些實例，以及對疫情的科學分析，舉一反三從五個切入點展開教育，分別為愛國主義教育、生命教育、社會責任感教育、規則教育、愛和感恩教育，樹立學生正確價值觀。

課前準備：

新聞、視頻、PPT

教學過程：

一、幾則新聞，感受強大祖國

師：這個特殊的假期終於結束了，很高興能夠再次見到同學們，今天的班會課我們從幾則新聞開始。

新聞1：數百台機器、四千餘名工人爭分奪秒修建醫院

新聞2：成千上萬的物資調配疫區

新聞3：全國各地紛紛採取有效措施控制疫情蔓延，落實到户，精準到人

新聞4：各界人士踴躍捐款捐物

師：相信大家在家的這段期間，一定都看到過這些新聞，請問大家有什麼感觸嗎?

生：咱們國家面對疫情，號召力和凝聚力真強!

師：看着新聞報道的這一件又一件事，它們時刻感動着我。無論是醫護工作者夜以繼日的辛苦付出，還是全國億萬人民眾志成城的相互支持，都讓人熱淚盈眶。這就是今日之中國，強大的中國，團結的中國，有愛的中國。沒有安定富強團結的國，哪來的安穩幸福温情的家。一個具有強大凝聚力的國家是無數幸福小家的堅強保障。越是這樣的危難時刻，越是能感知來自這個國家這個民族的力量;越是在無情的災難面前，越是能感受“中國”這兩個字帶來的温暖與美好。同學們在這樣強大祖國的懷抱之下成長，你們都有什麼感想嗎?

生：驕傲、自豪……

【設計意圖】通過應對疫情國家的舉措，讓學生感受祖國的強大，激發學生愛國情懷。

二、分析原因，學會珍愛生命

師：小小的病毒，竟讓成千上萬人的生命陷入危機，那麼同學們知道本次病毒是怎麼感染我們人類的嗎?

生：獵食野生動物!

師：沒有錯，隨着調查的深入，本次疫情病毒的來源是野生動物，人類獵食野生動物是本次疫情的原因。非洲的埃博拉、17年前的非典，都與獵食野生動物有關。這樣的傷痛還未過去，病毒又再次出現。一部分狂妄自大、無知無畏的人，無視野生動物生命的存在，最終造成了今天這個局面。慘痛的教訓必須讓我們意識到，在大自然面前，人類是渺小的，我們要敬畏生命，尊重生命。如無敬畏之心，便常常會以征服、攫取、破壞為主。而一旦傷害的次數到達了某個“臨界點”，大自然就將以人類不可承受的方式加以返還。敬畏自然，歸根到底就是要敬畏生命，敬畏我們自身。

【設計意圖】作為教師，我們要引導學生學會認知生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，樹立珍視和熱愛生命的價值觀。

三、幾篇故事，勇擔社會責任

故事1：中國工程院院士、國家衞健委高級別專家組成員李蘭娟和她的團隊正忙碌在抗疫一線。央視記者採訪時關心李院士的身體，她回覆道“沒問題，放心好了。家裏人都擔心我，其實我身體還是蠻好的。”“每天只睡3小時”。

故事2：鍾南山院士深入一線奮戰

………

【播放幾段剪輯視頻】

師：正是因為有了鍾南山、李蘭娟、“90”後醫護人員等這樣有高度社會責任感的醫務工作者們，才使得我們對打贏這場戰役更加自信。同學們在疫情面前，也要擔起自己的社會責任，勇於擔當，知行合一，不為防疫抗疫添亂，積極傳播正能量，為打贏這場“抗疫”大戰作出青年人應有的貢獻。面對疫情，各行各業的“戰士“們都扛起了自己的社會責任，奮戰一線。他們扛起的，不僅僅是一份責任，更是為我們社會發展扛起了保護傘，保護我們前行!希望同學們不管在什麼階段，是什麼身份，都不要忘記自己的社會責任。

【設計意圖】通過展示典型案例，教育學生擔當。

四、遵守規則，爭做守法公民

師：在家自我隔離期間，少了往年熱鬧的年味，少了親戚朋友串門拜年，一定很無聊吧?接下來我們一起來分享一下這段時間在家各自制造歡樂的“妙計”吧!

生：分享討論。

師：看到大家都遵守了規定在家自我隔離，老師感到非常欣慰。

生：當然遵守規定啦!

師：大家肯定也聽説了，有的人無知無畏、心存僥倖，不加防護，不聽勸阻;有的人無視規則，沒有理性，造謠傳謠，給防疫抗疫工作增添了許多不必要的麻煩，甚至擴大了疫情。一個強大的國家，需要有規則意識和理性的公民。社會是由人集合而成的。人們活動的目的往往不同，如果沒有一個規矩來約束，各行其是，社會就會陷入無秩序的混亂中。沒有圓規和直尺，就無法畫出方圓。正是因為有規矩的約束，線段才不會偏離預想的軌道，才能刻下美好的痕跡。

【設計意圖】引導學生遵守規則，保持理性，分清是非。

五、大愛無疆，學會愛與感恩

師：抗擊疫情期間，每天伴隨疫情數字更新的，還有一段段可歌可泣的大愛故事。84歲高齡的鐘南山院士義無反顧再次投入抗疫戰場，他説“我的動力來自疾病對人的生命的威脅。”他看真相，講真話，用大愛仁心為這個春節撐起了一片晴空。

“算我一個，我報名!”

“哪有什麼白衣天使，不過是一羣孩子換了一身衣服，學着前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷……”

【播放幾段催 淚視頻】

師：這樣的一段段話感動了無數人，讓人淚目。一個個堅守崗位的白衣天使，一隊隊臨危受命的“最美逆行者”，他們舍小家為大家，用實際行動詮釋着何為醫者仁心。他們放棄了與家人團聚的時光，迎難而上，走在防疫第一線，面臨着超負荷的工作和被傳染的危險，疫情面前，他們有着一顆無價的大愛之心。想起之前看到的醫鬧傷醫事件，更覺他們可親可敬可貴。

“哪有什麼歲月靜好，只不過是有人為你負重前行”。希望同學們心存感恩，要從他們的大愛中學會感恩，並努力爭做一個傳播愛、奉獻愛、充滿愛的人。我想，一個人人付出有温度，人人感恩有暖度的社會，才能稱得上是和諧的社會!

【設計意圖】引導學生用愛培育愛、激發愛、傳播愛。

2023開學幼兒安全教育教案 篇20

班會主題：

珍愛生命，健康成長

活動目的：

使學生學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。

參加對象：

八年級(7)班全體同學

教學過程：

(一)、談話引入：

同學們生活在幸福、温暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面請同學們談談家居安全要注意什麼：

(同學口答，教師歸納總結)

1、用電安全

隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

(二)、游泳時要注意安全

首先，慘痛的教訓告訴我們，絕對不能私自下河游泳!如要游泳，一定在大人的帶領下進行，同時要做到以下幾點：

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水20__年國中生暑期安全教育主題班會教案20__年國中生暑期安全教育主題班會教案。

(三)、交通安全

交通安全：全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位於城鎮地段，存在着交通隱患。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。未滿十六歲的少年不準騎電動車。由於絕大多數同學都是騎自行車上(下)學，結合自己的騎自行車的經驗，請同學們談談騎自行車還應注意什麼?

(同學們暢所欲言，教師適當提醒、歸納總結)

(四)、其他還應注意的安全問題：

1、防盜：保管好個人財務。在放學時要鎖好門窗上(下)學路上要看管好自己的錢財。在家中，對可疑人員來訪要提高警惕，加強防範意識，發現盜竊事件即時報警。

2、防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助

3、食品衞生安全：中午一律在校內就餐。在商場購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衞生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食後如有不適及時就診。

4、體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

(五)、發生以下事情應該怎麼辦?

1、發生火災怎麼辦

(1)、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清着火的地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。

(2)、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

(3)、逃生時，儘量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

2、發生交通事故怎麼辦?

(1)立即停車。

(2)、及時報案。當時人應及時將事故發生的時間、地點、肇事車輛及傷亡情況，打電話(交通事故報警電話：122或110)或委託過往車輛、行人向附近的公安機關或執勤民警報案。同時也可向附近的醫療單位、急救中心呼救、求救(醫療急救求助電話：120或110)。

(3)、保護現場。保護現場的原始狀態，

(4)、搶救傷者或財物。當確認受傷者的傷情後，能採取緊急搶救措施的應盡努力搶救，設法送附近醫院搶救治療。

(5)、做好防火防爆敫措施。當事人首先應關掉車輛的引導擎，消除火警隱患20__年國中生暑期安全教育主題班會教案作文。現場禁止吸煙。如是載有危險物品車輛發生事故，除將此情況報警方及消防人員外，還要做好防範措施。

(6)、協助現場調查取證。當事人必須如實向公安交通管理機關陳述事發經過，不得隱瞞交通事故的真實情況，應積極配合協助警察做好善後處理工作，並聽候處理。

(7)、48小時之內向保險公司報案

3、發現有人溺水怎麼辦?

首先，不要貿然下水營救，其次應大聲呼喚成年人前來相助。

班會小結：

安全問題關係到每個人、每個家庭

安全無小事，我們要在思想上高度重視安全的重要性。時時處處都要注意安全。

(最後，請同學們談談安全的重要性)

今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主任，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今後的日子裏能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。

2023開學幼兒安全教育教案 篇21

一、學習目標：

1、大致瞭解雷電產生的原因。

2、瞭解雷電的危險性。

3、掌握簡單常用的避雷知識。

二、學習重點：掌握簡單常用的避雷知識。

三、學習過程：

(一)正確認識雷電

1、觀看幻燈片。

交流，你看到過這樣的景象嗎?

2、這就是雷電場面，雖然很美，但有時卻會影響我們的生活，甚至會對我們造成傷害，那你瞭解過雷電事故嗎?(學生自由談)

3、網上有很多雷電事故，我們一起去了解一下。

有條件的，課堂百度雷電事故;如果不能，課前佈置學生蒐集資料。

4、交流彙報談體會。

(二)握防雷電知識

1、根據學生回答，歸納問題：

雷電是怎樣產生的?怎樣防雷電?

2、你們知道雷電是怎麼產生的呢?

學生自由説。

3、我們來看看對於雷電產生的科學的説法。

出示幻燈：

雷電產生的原因:一部分帶電的雲層與另一部分帶異種電荷的雲層，或者是帶電的雲層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產生強烈的閃電並伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

4、那你知道怎樣預防雷電嗎?

學生自由説。

5、除了這些，還有其他要注意的地方嗎?我們一起再來百度搜索預防雷電的方法，交流：

一般避雷方法：①雷擊時遠離大樹，高大建築。②避免使用電器，看電視，打手機，打電話(必須打時使用免提)。③關閉門窗。④不拿金屬物體在手。

板房避雷：①課桌椅離開牆壁。②不靠進避雷杆。

6、讀兒歌

陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線杆要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷火屋裏竄。

(三)正確應對雷電

1、我們瞭解到了這麼多防雷電的知識，那我們看看下面這些人的做法對不對?

2、辨別，説明理由。

(四)小結

生命只有一次，我們掌握了這些防雷電知識，以後要正確應對，學會防範。

2023開學幼兒安全教育教案 篇22

教學目標

1.瞭解颱風帶給我們人類的危害，並知道一些颱風來臨時的安全措施。

2.能分辨颱風來臨時我們應該做到的安全行為。核心經驗能分辨颱風來臨時我們應該做到的安全行為。。

教學準備

1.ppt

2.電腦、投影儀、翻頁筆

活動過程

一、談話導入，經驗分享，引出主題(ppt1、2)--小朋友們你們遇到過颱風嗎?你瞭解它嗎?

二、瞭解颱風帶來的危害(ppt4-8)--颱風會給人們帶來怎樣的危害呢?我們一起來看看吧!

(引發暴雨、引發暴潮、毀壞樹木、毀壞建築物、影響出行、影響交通)

三、聽故事，感受颱風(ppt10-15)--你經歷過颱風嗎?皮皮猴和小黃鴨就剛剛經歷過，一起來聽聽它們的故事吧!

看ppt聽故事--颱風來臨前天氣發生了什麼變化?

--小黃鴨和皮皮猴在路上發生了什麼事?

--小黃鴨對皮皮猴説了些什麼?

--颱風來臨時，你的周邊環境會發生什麼變化呢?

小結：颳大風時，小朋友呆在家中，儘量少出門。(教案出自：屈老師教案網)如果必須出門，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠離建築物。

四、颱風來臨時我們應該做些什麼?(ppt18-25)請小朋友根據圖片提示作出判斷：

--你覺得這樣做對嗎?

小結：通過這堂課的學習，面對颱風來臨，你學會怎麼應對了嗎?

--最後讓我們一起來背一首有關這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧!

颱風颱風火氣大狂風吹來暴雨下台風來了趕快跑躲進屋裏就不怕

2023開學幼兒安全教育教案 篇23

一、時間：

二、地點：

三、班會主題：珍愛生命，健康成長

四、活動目的：

使學生學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。

五、現狀：

當今社會，由於競爭的激烈，生活節奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響。。如競爭的激烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會醜惡面的影響，人際關係的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響。由於各自不同的生活閲歷，心理承受能力，自我調控意識、方式、方法的不同，會呈現不同的現象。有的鬱悶，有的煩躁，有的情緒不穩，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺於虛幻的網絡，逃避現實，更有甚者自殺，殺害父母等等。

六、主持人：

七、參加對象：

八、活動過程

主持人(合)講話：當一片綠葉悄然鑽出地面當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭，這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎，擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛生命、注意安全。

《珍愛生命健康成長》主題班會現在開始。

主持人甲：開車的司機心中總有一個願望：高高興興上班，平平安安歸來;建築工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質量第一!這充分説明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防範意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發生，請看小品《課外活動》。

主持人乙：同學們，看了小品後你覺得他們做的對嗎?錯在哪裏?

主持人甲：是啊!這多危險啊!就是這一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身遺憾，真可惜!因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全了呀。那麼在學校裏，我們就竟應該在哪些方面注意安全呢?下面我們做幾個選擇題。

主持人乙：(課件出示)

1、下課了，不能幹什麼A打球B追趕打鬧c跳繩

2、哪些東西不準帶進校門A皮球B三角尺c利器，易染物

3、哪種行為不對A跳高，跳遠B攀越圍牆，滑樓梯c翻單槓，盪鞦韆

4、上下樓怎樣行：A靠右行B靠左行c左右都可以。

主持人甲;同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責任。珍愛生命，注意安全應該從“我”坐起，持之以恆!

安全知識我們要月月講，天天講。下面，我們來進行安全知識小問答。

消防知識問答：

1、室內裝修裝飾不宜採用什麼材料(易燃，可燃材料)

2、電器線路破舊應該怎麼樣?(及時修理更換)

3、電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎?(不對)

4、發現火災怎麼辦?(趕快撥打119)

5、攜帶易燃物品乘公共汽車?(錯)

6、在任何情況下都要保持疏散道暢通(對)

7、消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎?(不行)

8、火災襲來時，應該怎麼樣做?(迅速疏散，逃生)

9、乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎?(不能)

10、外出野炊，怎樣做才能離開?(撲滅明火)

11、發現有人煤氣中毒，我們應該怎麼樣做?(關閥，開窗，將病人依到室外)

12、小孩外出游泳時，要不要大人帶(要)

13、萬一身上着火了，該怎麼辦?(就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗)

14、跳高跳遠時，在什麼地方最安全?(沙坑裏)

15、假如發了洪水，該往什麼地方逃(高處)

主持人甲：下面請聽我們的小記者為我們報道一則新聞。

學生記者：幾個星期前，某校一箇中文系大四的女生自殺了。人們在震驚惋惜之餘，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量

人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產生了千絲完縷的聯繫，也承擔起了一分責任，而無論遇到什麼困難，我們都不能，也不該丟掉這分責任。説的嚴格點，誰都沒有隨意浪費生命的權利，跟何況是毀滅?

生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。死，不是解脱，而是逃避。請擔負起自己的責任來，不是單活着就算了，還要活着熱烈而起勁。苦難是一筆財富，要知道，只有實實在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變的充實起來，堅強起來。

人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬於我們的生命好好活完吧!

主持人乙：原同學們乘上安全之舟，揚起生命的風帆，字知識的海洋裏乘風破浪!下面請班主任講話。

班主任：今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主任，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今後的日子裏能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。

班會宣佈結束。

2023開學幼兒安全教育教案 篇24

教學目標：

1、初步瞭解防溺水的有關知識，不斷提高自身安全意識，掌握一些最基本的急救常識;

2、當意外來臨時，能運用所學知識，實現自救，甚至救助他人;

3、珍愛生命，預防溺水簽名活動。

教學重點：

瞭解防溺水的有關知識，建立安全意識。

教學難點：

學會自救，瞭解基本救人方法。

教學課時量：

1課時

教學準備：

課件(圖片、文字、視頻、數據等)、簽名條幅、記號筆等。

教學過程：

一、導入

夏季游泳是學生的最好運動，但是溺水事件頻頻發生。

1、視頻1。

師：剛才我們看到的是前不久發生在雲南、安徽、廣東三個地方的三起溺水事故。我們相信每一起悲劇的發生一定會給每一個家庭和孩子們所在的學校、班級都帶來最沉痛的打擊，無論他們的父母、老師、同學怎麼哭喊，怎麼心痛，遠離的靈魂不會再附體，他們不會再一次醒來。

2、視頻2。

師：同學們，温柔刀無形的水，有時候它就是那樣無情!溺水和其它安全事故有一個很不同的地方，就是死亡率高。

二、溺水而亡的人。

1、聽幾首聶耳的曲子。

師：你們熟悉剛才那些旋律嗎?

生回答。

師：是的，他就是被譽為人民音樂家的聶耳所作的曲子，可是，這個天才的音樂家在1935年7月，在日本藤澤的一個地方游泳時不幸溺水而亡，他只活了短短的23年。自古至今溺水而亡的名人有很多。比如：屈原、王勃、陳天華、老舍、王國維···雖然中國曆代文人收到了屈老夫子的影響，認為“文人之死，舉身赴流水”，我想，他們在水中掙扎的時候最本能的想法是：活!

2、講述曾經我校兩名學生在翡翠湖溺亡的慘痛教訓。

3、講述自己在泰國海里遇險的事情。

小結：説了這許多，請大家真愛生命，但我們是不是因噎廢食就放棄了這個非常好的體育鍛煉項目呢?當然不是!!

三、預防溺水。

1、建立防溺水安全意識。

生討論什麼是安全意識。

師小結。所謂安全意識，就是人們頭腦中建立起來的必須安全的觀念，也就是人們在生產活動中各種各樣有可能對自己或他人造成傷害的外在環境條件的一種戒備和警覺的心理狀態。

2、瞭解防溺水安全知識，掌握防溺水安全技能。

生討論防溺水安全知識。

師小結。必須在家長(監護人)的帶領下去游泳。身體患病者不要去游泳。參加強體力勞動或劇烈運動後，不能立即跳進水中游泳。水況不明的江河湖泊都不宜游泳。惡劣天氣如雷雨、颳風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。要注意休息，不要長距離游泳。要互相關照，不要遠離夥伴。

生討論防溺水安全技能。

師小結。在游泳之前一定要做充足的準備活動。如何準備：通過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。做徒手操：使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。入水前用冷水淋浴一下，以適應水温，然後下水。水上準備工作。入水後不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區。應在淺水區適應一段時間後，再逐漸加速。

3、自救、救人。

觀看視頻3瞭解自救和如何救人，如何給人做心肺復甦。

四、總結。

1、用提問做前面內容的小結。

我現在適合游泳嗎?

我到哪裏去游泳呢?

游泳時被水草纏住腳怎麼辦?

游泳時抽筋怎麼辦?

游泳時遇到漩渦怎麼辦?

2、你們還有什麼感想要發表?

五、啟動“珍愛生命 預防溺水”簽名活動。

2023開學幼兒安全教育教案 篇25

危險的雷電

【活動目標】

1、讓幼兒知道打雷是自然現象，提高幼兒預防雷電傷害的意識。

2、使幼兒初步瞭解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識。

【活動準備】

1、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。

2、教學圖片：《大樹下避雨》、《田野裏踩水》、《看電視》。

【活動過程】

1、組織幼兒根據生活經驗談話：雷電是什麼樣子的?雷電都是在什麼時候出現?並請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。

2、藉助教學掛圖，將雷、電、雲等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產生和危害。

3、出示掛圖，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對?應該怎樣做?

(1)圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲魚。

(2)雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

(3)雷雨天，一幼兒在家看電視。

4、引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應該怎麼做?

5、啟發幼兒談談：危險的事情還有哪些?我們應該怎麼做?

2023開學幼兒安全教育教案 篇26

一、活動目的：

明確新學期的奮鬥目標，激勵全校師生振奮精神、鋭意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

二、活動時間：

20__年9月1日上午

三、活動流程：

(一)迎接學生

7：30全體教師身穿統一校服，班主任在教室迎接學生，給每個孩子一個擁抱，營建和諧的新學期氣象，讓學生在愉悦中開啟新的征程。(每個級部留有一個成長導師攝影機為學生照相)

(二)升國旗儀式

1、地點：各班教室和四樓道德講堂

2、時間：9月1日上午8點正式開始。

3、着裝及禮儀要求：教師、學生穿夏季校服

(三)主題班會

1各班評選假期七色陽光少年(每色一名)，評選假期中的班級書香吉尼斯、魔方吉尼斯小達人。下發陽光卡。各級部最終向學校推薦校級假期陽光少年2名，事蹟和材料評選結束後上交大隊輔導員。

2“父母教會我”主題班會。

A、暢所欲言

談談在假期裏都學會了什麼，在哪些方面提高了?哪些地方是父母教會的?

B、孝順父母(學習家庭禮儀三字經)

家庭禮儀三字經

放學後，就回家，見家人，問聲好，

生活上，不擺闊，亂花錢，可不好，

尊長輩，懂孝敬，耍脾氣，不能要

聽教導，常彙報，自己事，獨立做，

生活上，有規律，學習緊，休息好，

看電視，上電腦，樂中學，少不了，

今天事，今天了，作計劃，想周到，

三字經，要記牢，説得到，做得到。

3九月一事——習慣課程指導。

結合九月一事一封信對學生進行教育

4熱愛生命(安全主題教育)

開展上下學交通安全、預防溺水、食品衞生、消防安全、應對自然災害、防範校園傷害等專題教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中國小生、幼兒的安全意識。重點強調學生交通安全方面，不得乘坐未取得校車標識的車輛(不包括公交車、出租車及自傢俬家車)上下學。

事例：

A、效遊途中，一位同學不小心擦傷了，怎麼辦呢?——現場請同學提出解決辦法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶幹，而後用碘酒塗擦傷面，再用酒精球塗擦。輕者不必包紮，重者蓋上清毒紗布包紮。包紮最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而後打結。

B、不小心碰到一根帶電的電線，怎麼辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)

C、(繼續表演)：郊遊中一個同學不小心燙傷了手……

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，塗抹在傷面上。

D、天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰卧，解開衣釦，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

E、回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最後撥打急救電話“120”

(四)9：00至10：40師生觀看央視《開學第一課》視頻

在觀看之前和孩子們講清楚觀後感的寫作要求。看完之後做簡單交流。

(五)制定新學期夢想

與上學期夢想作比較，看看自己的實現情況，並制定出自己的新學期夢想。

2023開學幼兒安全教育教案 篇27

一、設計意圖

每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體並沒有充分的認識。因此，引導幼兒瞭解自己的身體，養成良好的健康行為習慣，減少意外傷害的發生，是幼兒健康教育的重要任務之一。活動“小鼻子真靈”就是我在上述前提下設計的“探索我自己”系列活動之一，旨在通過談話交流、欣賞故事、情境表演等形式，使幼兒瞭解鼻子的功能和保護鼻子的方法，學會正確應對一些突發意外，同時通過激發幼兒交流、表達，發展他們大膽自信的表達能力和與同伴的交往能力。根據本班幼兒特點，我將活動重點放在讓幼兒掌握保護鼻子的一些方法，而將難點定位在引導幼兒用正確的方法自我救護或幫助他人。

二、活動目標

1.初步瞭解鼻子的功能，掌握保護鼻子的一些方法。

2.在發生鼻出血、異物入鼻等意外時不害怕，會用正確的方法自我救護或幫助他人。

3.能用語言大膽表達自己的感受，並與同伴進行交流。

三、活動準備

鏡子若干，花露水一瓶，《翹鼻子嚕嚕》故事課件。

四、活動過程

(一)猜謎。引出課題

左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子)

(二)觀察鼻子的外形

師：每個人都有鼻子，請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什麼樣子的，再用鏡子照照自己的鼻子，説説有什麼發現。

(三)瞭解鼻子的功能

1.教師在活動室內噴灑花露水。

問：你聞到了什麼氣味?你用什麼聞到的?你的鼻子還聞到過什麼氣味?

2.請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，説説有什麼感受。(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時間不能太長)

3.小結：鼻子的用處很大，可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味。有時鼻子也會失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候，它就不能發揮本領了。

請幼兒思考：你有沒有鼻子失靈的情況，假如鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味)

(四)通過欣賞故事課件，掌握保護鼻子的一些方法

1.師：鼻子裏有很多細細的血管，很嬌嫩，容易受傷、出血，所以我們要好好保護鼻子，讓它健健康康的。有一隻小豬，它不愛護自己的鼻子，就發生了意外。

演示故事課件《翹鼻子嚕嚕》。

2.提問：嚕嚕平常有什麼壞毛病?有一天它在家做了什麼事情?

嚕嚕把東西塞進鼻孔後，感覺怎樣?

媽媽送嚕嚕到動物醫院，熊醫生怎麼解決的?

熊醫生還説了什麼?

3.師：鼻子是人體的器官，對我們有很重要的作用，它不喜歡有東西打攪它，因為這樣會影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險呀，我們可千萬不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護鼻子的方法?

激發幼兒討論，鼓勵他們大膽發表自己的意見。

4.小結：我們平時應該不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用乾淨的手帕輕輕擦，不要用力擤;遊戲時注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友

(五)知道用正確的方法處理一些意外情況

1.請幼兒聯繫實際進行表述：如果東西已經進入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會怎麼辦?引導幼兒根據自己的想法進行情境演示。

2.一起選出正確合理的方法，教師進行小結：東西放入了鼻孔，應該趕快告訴大人，讓他們按住另一個鼻孔，自己用力把鼻孔裏的東西擤出來，絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看見別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來，頭不要過分後仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側鼻翼，暫時用嘴呼吸，然後請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現什麼意外，如果大人解決不了，都要及時送醫院請醫生幫忙。

(六)學做鼻子保健操

師：讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時，這樣的按摩可以減輕症狀呢!教師示範講解，引導幼兒操作：將兩隻手相互摩擦發熱，以兩手中指向上推擦兩側鼻翼，用力適度，反覆多次。

(七)户外體驗

在音樂聲中帶領幼兒走出教室，到户外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。

附：故事翹鼻子嚕嚕

小豬嚕嚕有個翹翹的大鼻子，鼻子上有兩個圓圓的鼻孔。嚕嚕有個壞毛病，經常挖鼻孔，有時還挖出血來。豬媽媽告訴它，這樣做很不好，不僅會弄破鼻子，自己也會不舒服的。一天，嚕嚕在家玩，覺得沒意思。咦，小豆子，鈕釦，還有糖紙團，都是圓圓的，和我鼻子一樣，讓它們到我的鼻子裏玩玩吧!小豬嚕嚕把它們都塞進了自己的兩個圓圓的鼻孔裏不好!

嚕嚕開始有點難受了，覺得自己喘不過氣來了。它想趕快把這些小東西請出來，可是手越掏，這些東西越往裏鑽，鼻子有點出血了，嚕嚕的臉開始發白，

2023開學幼兒安全教育教案 篇28

教學目標

1.引導學生深入感知交通事故的危害，進一步增強學生自覺遵守交通安全法規的意識。

2.引導學生了解、分析出行時各類交通安全隱患存在的原因，提高學生分析問題的能力。

3.幫助學生掌握乘車、船、飛機等不同交通工具出行時必須具備的基本交通安全常識，進一步提高學生在日常出行中應對突發交通事件的能力。

教學準備

教師準備：蒐集有關乘車輛、船隻、飛機等不同工具出行所發生的交通事故案例的文字資料、圖片資料和視頻資料，質證內容詳實、生動形象的課件。

學生準備：上網或查閲報刊，蒐集交通安全事故的文字資料和圖片資料;小組合作到當地交通或交警部門調查、統計本區域內豐盛的交通事故的種類、原因、人員傷亡和財產損失情況;調查、統計各類違反交通規則現象。

教學設計

一、激情導入，揭示課題

同學們，你們知道嗎?我們國家每年因交通事故死亡的人數都在10萬人左右，平均每天死亡300人，幾乎沒5分鐘就有1人死於車禍。交通事故已經成為意外傷害的“第一殺手”。所以，我們大家在出行時，一定要掌握一定的交通安全知識，保護好自己的生命安全。今天我們就來學習《出行時要注意交通安全》這一課。(板書課題)

二、真實再現，以情激情

1.學生默讀案例，思考：面對這起令人悲痛的交通事故，有什麼感受和體會?

閲讀學生通過讀、悟、談，認識交通事故對家庭和親情造成的缺憾與提高安全自護意識的重要性。

2.引導學生交流課前蒐集到交通安全事故文字和圖片資料，小組內交流感受，進一步深化學生的安全自護意識。

3.教師課件播放有關文字、圖片和視頻資料，藉助鮮活的案例、具體的數據引導學生交流心得體會，繼續增強學生真愛生命的情感。

三、行動在線，情景體驗

那麼，是什麼原因導致了這些交通事故頻頻發生呢?我們如何才能夠遠離危險，保護好自己的人身安全呢?接下來就讓我們走進“行動在線”。

1.探究交通事故發生的原因。

(1)學生閲讀課文，思考後交流交通事故頻發的原因。

(2)交流課前調查統計的有關當地交通事故發生的種類原因。

2.學習、交流安全出行的自我保護措施。

(1)學生默讀課文後，交流乘車、船或飛機的自我保護知識。

(2)小組合作，自主選題，模擬各種乘車、船、飛機的相關情景，進行體驗、辨析。

四、拓展延伸，鞏固提升

我們在外出乘車、船、或飛機時，還應注意哪些安全問題?(重點引導學生根據自己體會和感受來具體談)。

五、回顧總結，暢談收穫

引導學生交流學習本課後的感想和收穫。