幼小銜接親子閲讀活動方案(通用3篇)
- 活動方案
- 關注:1.68W次
幼小銜接親子閲讀活動方案 篇1
為繼續深化推進“書香飄萬家”家庭親子閲讀活動,打造品牌,提升活動影響力,傳播科學家庭教育理念,為兒童的健康成長營造良好的家庭和社會環境,現制定20xx年重點活動方案如下:
一、活動主題
相伴共讀共同成長
二、活動時間
20xx年4月至20xx年11月
三、活動內容
(一)營造良好家庭親子閲讀氛圍
1、舉辦20xx年xx市家庭親子閲讀主題活動。於世界讀書日之際,舉辦20xx家庭親子閲讀主題活動。通過網絡發佈家庭親子閲讀推薦書目,開展家庭親子閲讀示範講座。
2、展播親子閲讀微視頻。加大親子閲讀宣傳力度,將優秀創意親子閲讀微視頻在網絡、微博、微信及有關移動終端等在線播放,方便家長兒童隨時隨地觀看學習,向廣大家庭傳遞親子閲讀理念,推薦可操作的親子閲讀方法。
(二)加強家庭親子閲讀示範指導
1、推薦家庭親子閲讀優秀書目。根據上級婦聯部署,推薦200種家庭親子閲讀書目,引領廣大家長、兒童讀好書,滿足不同家庭的閲讀需求。
2、開展家庭親子閲讀指導培訓。組織開展家庭親子閲讀指導培訓,提高指導家庭親子閲讀專業水平,切實推進家庭親子閲讀在全國各地科學普及開展。
(三)開展豐富多彩的家庭親子閲讀活動
1、開展“閲享童年愛我家國”家庭教育實踐活動。圍繞紀念建國70週年,通過開展“閲享童年愛我家國”親子誦讀活動,促進家庭親子關係,傳承家德家風,培養閲讀習慣,激發愛國熱情。xx市婦聯將在城區4個街道分別開展一場親子閲讀活動。
2、舉辦親子原創故事大賽。依託各社區兒童之家,根據不同年齡段兒童的'興趣愛好和心裏特徵,擬定原創故事議題,有組織的邀請家長兒童參與編創故事、講述故事活動,經過評選,將優秀原創故事在“女性”等微信平台上進行傳播,讓父母的愛在故事中傳遞,讓良好的家風在故事中傳承。
幼小銜接親子閲讀活動方案 篇2
一、活動目標:
來自世界各地的圖畫書(繪本),彷彿給孩子們開啟了一扇通往世界的窗口。孩子們每天讀着創意無限的故事,欣賞着來自大師的繪畫作品,孩子的眼界被無限擴大,心靈得到了滋養,創造的天性就在潛移默化中受到啟發。那咱們父母們還等什麼呢,還不趁機鼓勵孩子。快來參加兒童之家親子繪本活動吧!將孩子們的創造力進行到底!
二、活動主題:
"親子繪本閲讀、創作大賽"
三、活動時間:
20xx年12月14日~20xx年12月31日
四、活動內容:
(一)、繪本原創大賽:
【創作繪本時間】20xx年12月14日-20xx年12月28日。
【創作繪本對象】家長和幼兒共同完成
【創作繪本要求】:
1、題材不限,形式不限,如:攝影、繪畫、剪貼……
2、攝影作品要求:
(1)攝影作品要以孩子的親身經歷為題材,如去動物園,旅遊,做蛋糕的步驟,銀行存款的步驟,在家一日生活等。
(2)有封面、故事名稱、作者簡介、正文等。
(3)作品頁數6—16頁,攝影作品要求要有孩子出現在照片中,步驟清晰,文字簡潔。
(4)照片尺寸不限
3、繪畫、剪貼作品要求
(1)內容必須原創
(2)繪畫部分全部由兒童親手完成,家長可根據幼兒的口述幫助幼兒在書上寫文字,亦可採用無字書的形式。
(3)有封面、故事名稱、作者簡介、正文等。
(4)作品頁數6—16頁,要求線條清晰,色彩飽滿。
(5)畫稿尺寸不限。
【參賽流程】
1、12月28日將作品上交班上老師處。
2、201年12月31日頒佈獲獎名單
【大賽獎項】
1、一等獎5名,獎勵購書卡100元。二等獎10名:獎勵購書卡50元。三等獎20名:獎勵繪本1本。
2、所有參賽的繪本皆不作退還,入選原創繪本可作為圖書借閲
(二)、"書香家庭"評比:
1、活動時間:20xx年9月1日—20xx年12月25日
2、頒佈獲獎時間:20xx年12月31日
2、活動對象:兒童之家幼兒和家長
3、活動形式:各班幼兒將閲讀的繪本名稱上報到班上老師處,能在繪本課時與同伴分享,老師會在班上進行記錄並統計好數量,閲讀的繪本最多的家庭可以被評為本年度兒童之家"書香家庭".
【大賽獎項】
每班評選一個"書香家庭",每個家庭將獲得購書卡100元。
幼小銜接親子閲讀活動方案 篇3
一、參加對象:大一班小朋友
二、比賽時間:
4月10日——4月15日(各小組預賽,推選出1名幼兒參賽)
4月22日上午9:40(以1名幼兒代表小組的形式進行全班決賽)
三、比賽內容:親子閲讀報
四、比賽步驟:本次活動分為兩個階段:
第一階段:各小組內部進行比賽,每位幼兒都有參賽機會,各組選拔1名幼兒參加第二階段的比賽。
第二階段:以小組為參賽單位參加班級的決賽。
五、活動目標:
1、通過活動開展,引導幼兒的讀書興趣。
2、通過活動的開展,使幼兒、教師、家長養成讀書的良好習慣。
3、通過親子共同製作親子報,讓幼兒感受到報紙的在生活中的閲讀價值,體會親子樂趣。
六、準備:1.對報紙的已經知識經驗:主編、日期、欄目等等。
2.親子製作好的報紙:科學報、成長報、愛心報等等。
3. 班級每組一隊選出代表,幼兒給自己的隊啟名字編口號。為代表裝扮,化粧,製作宣傳海報、製作隊標,才藝表演等。
4. 教師和幼兒一起討論評比標準,一起學習標準。
5. 舞台佈置:舞蹈背景、ppt背景,參賽選手報紙ppt。
6.評分標準,評委評分板,筆,選手胸牌等。
7.班級選出小主持人,準備串詞。
8.家長投票盒(透明的),票(投給你喜歡的選手)。
9.音樂:選手介紹背景音樂,頒獎音樂,投票音樂等。
10.佈置親子閲讀報的展板兩塊。
七、評委:由班主任及家長委員會成員擔任。
八、獎項設定:
以小組為單位,評出一等獎、二等獎、三等獎。
九、幼兒有序推場,教師介紹活動教育價值。
1.打開評分標準,介紹活動教育價值。
2.家長交流教育價值,提出寶貴意見。
十、活動過程:
(播放音樂,主持人上場)
小主持人:親愛的叔叔阿姨爺爺奶奶大家好,我是主持人,歡迎您來參加大一班親子閲讀報的評比現常
小主持人:下面讓我們把目光轉向評委席,今天的評委是……,接下來向大家介紹參加本次評比活動的各隊。
穿藍色衣服的是隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)
穿紅色衣服的是隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)
穿黃色衣服的是隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)
穿黑色衣服的是隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)
小主持人:今天參加比賽的選手是小組賽中獲勝的選手,並且代表自己的隊參加比賽,如果代表獲勝整隊的隊員都將獲得名次。接下來請隊的代表上場展示她的科學報,掌聲歡迎。
(放背景音樂選手上場,介紹展示報紙)
小主持人:請評委給隊的點評,感謝評委點評,請打分。
(評委打分,隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)
…………
(主持人採訪小觀眾、家長髮表感言,評委準備獎狀)
小主持人:接下來是激動人心的頒獎時刻,三等獎的獲得者是隊,讓我們用熱烈的掌聲請他們上台領獎,請為他們頒獎。(頒獎音樂,發獎)請隊到台下安靜的就座。
二等然的獲得者……
一等獎的獲得者……
(採訪一等獎,獲獎感言)
小主持人:今天的活動到此結束,謝謝大家。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wjfww.com/fangan/huodong/wnkwqe.html