競賽方案中學競賽活動（精選22篇）

競賽方案中學競賽活動 篇1

一、活動目的

為了活躍學生的課餘生活，提高學生的興趣愛好，加強體育鍛煉，增強身體健康，增進同學之間的交流。經學校領導研究決定，我校將於20__年3月25日起舉行學生班級籃球比賽，具體事宜如下:

二、競賽日期與地點

1、時間:20__年3月25日開始。

2、地點:學校籃球場

三、參賽對象

我校七年級、八年級、九年級年級全體學生

四、比賽要求

1、請各班必須以認真、積極的態度參與本次活動。

2、友誼第一，比賽第二。

五、比賽方法

1、比賽以班級為單位，分七年級、八年級、九年級男、女組。

2、全程比賽採用年級循環賽，視積分決出名次。

六、獎項設置

1、七年級年級組:取前三名設鼓勵獎二名。

2、八年級年級組:取前三名設鼓勵獎一名。

3、九年級年級組:取前二名設鼓勵獎一名。

七、比賽規則

1、比賽規則將參照國際籃聯籃球規則並根據我校實際情況執行。

2、比賽採用上下半場制，每半場的比賽時間為二十分鐘，兩次暫停，中場休息五分鐘，比賽過程中不停表。

八.組織機構

領導小組下設辦公室，辦公室設在教學樓二樓支部辦公室，辦公室主任由黃永先同志兼任，負責整個比賽活動的策劃、組織與實施。

2、裁判組

組長:黃永先

副組長:黃紀開

成員:李應強黃文華張成光李幫文黃永慶

工作職責:負責場地佈置、器材準備和裁判工作。

3、後勤保障組

組長:朱學升

組員:岑廷榮、黃章毅

工作職責:負責比賽物資的保障、裁判組飲用水和獎狀打印等到工作。

4、宣傳報道組

組長:甘正峯

組員:楊沛民

工作職責:負責照相、攝像及宣傳報道工作。

5、安全保衞組

組長:陳浩

組員:羅豔斌、黃永慶、各班主任

工作職責:負責比賽期間的安全保衞和醫療衞生工作。

九、比賽注意事項

1、本次比賽是以團結進取、友誼第一為目的。尊重裁判，遵守規則，賽出水平，賽出風格。

2、各隊必須準時到達指定比賽場地，有事者必須提前向競賽組説明，如無故遲到10分鐘，當棄權處理，並判給對方勝。

3、每場比賽各隊必須派一名協助人員，主要任務是協助裁判翻分與本隊暫停、換人申請。

4、各班注意學生安全，實行班主任負責制，任課教師協助管理。

5、領導小組:

組長:黃仕鋒

副組長:黃永先

組員:廖澤、陳浩、楊進文、李應強、各班班主任

競賽方案中學競賽活動 篇2

一、活動目的:

本屆辯論賽主要為豐富同學們課餘生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養髮掘辯論人才，本着“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閲讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力

二、活動宗旨:關注社會熱點，追求進步，鍛鍊口才，發展自我

三、主辦單位:陝西航空職業技術學院社團聯合部

四、承辦:辦公室宣傳部組織部

五、活動時間:20__年5月14--26具體安排初賽一場5月20日19:00--21:30(前4組)地點:0106初賽二場5月21日19:00--21:30(後4組)地點:5109複賽5月23日19:00--21:30(4組)地點:0106半決賽與決賽5月26日19:00--21:30(4組)地點:0106

六、參賽要求:

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閲讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯繫。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意後方才有效。

七、.賽事安排

大賽主題:

1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處

2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握

3天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕

4道義比利益對人際關係的影響更大利益比道義對人際關係的影響更大

5大學生談戀愛利大於弊大學生談戀愛弊大於利

6文才比口才更重要口才比文才更重要

7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步

8大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利

9在校大學生創業利大於弊在校大學生創業弊大於利

10美麗是福不是禍美麗是禍不是福

11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源

八、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“___正方，觀點是“___;反方，觀點是“____”。

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣佈比賽開始，主席宣佈比賽結果。

6、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分。

7、主持人宣佈比賽結果

8、主持人宣佈辯論賽結束(3).賽制1正方一辯發言，時間為三分鐘;2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;3反方一辯發言，時間為三分鐘;4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;5正、反方二辯發言，時間各兩分鐘;6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒;7正、反方三辯將進行盤問環節;(耗時?)8正，反方三辯須針對盤問環節進行小結

9比賽暫停，台下的教練/智囊團可選擇上台面授機宜，時間三分鐘。

10自由辯論，時間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發言完畢後，正方任何一名隊員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。

11反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;

12正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;

13觀眾發問;

14評判團代表評述;

競賽方案中學競賽活動 篇3

一、請參賽各院(系)、各學生組織、社團領隊、教練、參賽隊員仔細閲讀本策劃書，熟悉本次賽會的日程安排及比賽規則。

二、參賽各院(系)、各學生組織、社團應遵守賽會各項時間安排，如遇特殊問題，請及時與大賽組委會聯繫，以便協調安排，保證大賽順利進行。

三、參賽各院(系)、各學生組織、社團應於每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

四、參賽各院(系)、各學生組織、社團須嚴格遵守比賽的各項紀律以及規則規定，並請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的水平。

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組委會聯繫。

六、各參賽院(系)、各學生組織、社團可以專門組織同學觀看本院(系)、學生組織、社團隊伍參加的比賽，並且可以準備適當的宣傳用具和標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要在現場大喊口號或大喝倒彩，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權利組織並要求其離開比賽現場。

第一章活動整體情況

本屆辯論賽由各學院派出的院級辯論隊及其他正式學生組織、社團(協會)派出的辯論隊參加，比賽分為初賽、複賽、半決賽、決賽。

活動名稱:大學生辯論聯賽

活動目的:辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信及思辯能力，交流與論辯能力，培養創新和團隊精神，體現大學生風華正茂的精神狀態，發掘和培養西華大學辯論人才。本屆辯論賽將本着“公平競賽”的精神，以“關注時事、追求真理，鍛鍊口才、展現自我”為宗旨，以活動傳播科學精神，培養創新精神，關注社會問題，盡展西華學子風範。

活動時間:

活動地點:__大學學生活動中心

第二章參賽隊伍

一、本屆辯論賽由各學院派出的院級辯論隊及其他正式學生組織、社團(協會)派出的辯論隊參加比賽，具體隊伍數將於報名截止後確定。

二、每支參賽隊伍由一名領隊和四名辯手以及候補人員(至多四名)組成。(每場比賽上場隊員必須有一名異性選手參加)

三、各院系代表隊的參賽辯手必須由本院(系)在校生組成。各正式學生組織、社團(協會)代表隊必須由其內部人員組成。每一名辯手只能參加一個辯論隊。

第三章比賽細則

一、賽制:四VS四團體辯論賽

二、比賽形式:

本屆辯論賽分初賽、複賽、半決賽和決賽四輪比賽。通過比賽選出優勝隊參加下一輪比賽。比賽採用積分與評議相結合的辦法。

三、辯論賽具體流程:

1.辯論賽開始

2.主席致開場詞，宣佈辯題並介紹該場參賽代表隊及所持立場

3.介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規則

4.開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘

5.攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘

6.攻辯小結，每隊各1分30秒

7.自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘

8.反方四辯總結陳詞，時間3分鐘

9.正方四辯總結陳詞，時間3分鐘

10.評判團成員退席評儀，工作人員計分作統分工作

11.觀眾自由提問

12.評委入席，點評嘉賓評析發言

13.主席宣佈本場比賽各隊得分情況及最後結果

14.本場比賽結束，退場

四、辯論賽細則:

1、陳詞

提倡即興陳詞，引經據典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

2、開篇立論

要求邏輯清晰，言簡意賅。

3、攻辯

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

(3)攻方控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，並可以隨時停止辯方之回答。攻辯時間內，攻方應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。攻方自行申論或引申發言時，辯方有權要求其停止。

(4)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。辯方應回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時，辯方得説明理由，拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。重複提問和迴避問題均要被扣分。

(5)每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題，否則視為違規。辯方提出反質詢時，攻方得要求其停止，並拒絕回答。

(6)正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在內任意發揮(陳詞或繼續發問)。

(7)每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以l鈴聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

(8)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脱離比賽實際狀況的背稿。

4、自由辯論

(1)自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。

(2)自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢後，反方的任何一位隊員應立即發言，若有間隙，累積時照常進行。雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

(3)在自由辯論時間裏，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。

(4)當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發言。

(5)如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

(6)自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

(7)自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明瞭地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流於空洞無物的攻擊或有意迴避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。

5、結辯

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脱離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

6、觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現不算入比賽成績。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方任意辯手都可作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

7、時間提示

攻辯階段，用時滿時，以鈴聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鈴聲終止發言。終止鈴聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

五、評判標準依據

一、團體部分:

1、陳詞階段:

——破題準確，立論機智

——邏輯合理，嚴密

理論、事實證據引用得當、支持有力

2、攻辯階段:

——提問簡明，擊中要害

——辯論有理、有據、有力，説服力強

3、攻辯小結:

——符合攻辯態勢，能強化本方攻辯成果

4、自由辯論階段:

——攻防轉換有序，把握戰場主動權

——針對對方的論點、論據進行有力反駁

——堅守並能進一步鞏固、擴大陣地

5、回答觀眾提問:

——正面回答觀眾提問

——有力維護本方觀點

6、總結陳詞:

——全面歸納對方的矛盾與差錯，並作系統的反駁和進攻

——全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護

7、綜合評分:主要根據辯論隊的整體形象，從辯風、颱風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面評分

六、個人部分

1.辯論時立論的時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度

2.實例證據的翔實、充分、細膩

3.策略、技巧、邏輯性

4.語言的幽默能力和親和、包容的辯論風度

七、抽籤安排

本次辯論賽以單循環形式進行。本次比賽對抽籤進行了以下安排:

1.本次比賽的辯題由各辯論隊和西華大學學生會學習部推薦，並由組委會決定，在首次比賽前一次性公佈。

2.前三輪比賽辯題綁定抽籤。

3.冠亞軍所屬院系，即人文學院、生物工程學院，直接進入複賽。

比賽採取組內循環，最後由最終的組冠軍參加半決賽。

競賽方案中學競賽活動 篇4

各年段、班級：

為貫徹落實《中國小生幼兒園安全管理辦法》、《中國小公共安全教育指導綱要》及省委宣傳部、省安監局等八部門《關於開展20__年“安全生產月”活動的通知》(閩安監辦〔20__〕51號)等文件精神。深入開展20__年“安全生產月”活動，進一步推進學校安全教育與安全管理，增強廣大師生及家長的安全防範意識和自護自救能力。經研究，決定舉辦國小生安全知識網絡競賽活動。現將有關事項安排如下:

一、活動目的

本次競賽活動以“科學發展、安全發展、關注安全、關愛生命”為主題，在全校進一步推進安全宣傳教育，促進安全知識進學校、進課堂、進家庭，向廣大師生及家長普及安全防範知識和相關政策法規，提高安全防範意識和自護自救能力，做到“珍惜生命，愛護生命”，共同建設平安和諧校園。

二、活動組織

主辦單位：福建省教育廳

協辦單位：中國·習網

三、活動時間

201_年5月10日—11月20日，網上學習和答題時間為8:00—21:00。網上答題以提交答案日期為準。

四、活動形式

本次安全知識競賽題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現形式，實行學習、練習、競賽相結合。參賽師生依託互聯網進行答題，系統自動評卷、即時公佈成績。

(一)競賽方式

1、競賽分為國小1—3年級組、國小4—6年級組、教師組、家長組。

2、班主任通過中國·習網的福建省競賽活動網頁或者福建省教育廳官網的鏈接登陸競賽活動網頁，以班級為單位註冊，填寫班級信息，根據競賽頁面提示一次性生成網絡競賽賬號和密碼，再將賬號和密碼打印後分發到班級學生。班主任建班參賽步驟：

(1)班主任通過安全知識競賽專題網站註冊;

(2)填寫參賽班級信息;

(3)生成學生參賽賬號;

(4)打印賬號和密碼分發給學生;

(5)組織學生參賽。

3、組織學生參賽。

以班級為單位，由班主任佈置學生在放學後，利用業餘時間或週末在家中和家長共同上網參加競賽。

4、學生進入中國·習網福建省競賽活動專題頁面，根據個人賬號和密碼登陸，先學習、後練習、再競賽。系統會根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。

(二)獎項設置

1.獎項設置及獎勵名額見下表：

獎項

1-3年級組

4-6年級組

中學組

個人一等獎

100名

100名

200名

個人二等獎

200名

200名

400名

個人三等獎

400名

400名

800名

幸運獎

每日電腦在參賽選手中

隨機抽取10名幸運選手

設區市組織獎

參賽的中國小生達到70%以上

縣(市、區)組織獎

參賽的中國小生達到80%以上

學校組織獎

200個

教師參與獎

200個

家長參與獎

200個

2.評獎辦法

本次競賽活動由網絡競賽系統自動評定獎項

(1)個人獎。本次知識競賽本着“公平、公正、公開”的原則，參加競賽的學生，以競賽成績和競賽所用時間作為排名的標準(先計算成績，成績相同的情況下再計算時間)，全省統一排名，最後通過系統綜合評定一、二、三等獎獲獎學生。

(2)組織獎。對組織得力、參與熱情高的市縣教育局和學校進行表彰。按照市縣的參賽總人數和學校各年級、各班級參賽總人數累計的總積分，由系統自動排名產生市縣和學校的獲獎名單。

(3)教師參與獎。教師參與獎，以參賽教師的競賽成績和競賽所花費時間作為排名的標準(先考慮成績，成績相同的情況下考慮時間)，最後系統綜合評定教師參與獎。

(4)家長參與獎。以參賽家長的競賽成績和競賽所花費時間作為排名的標準(先考慮成績，成績相同的情況下考慮時間)，最後系統綜合評定家長參與獎。

五、活動要求

(一)各班主任要充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義，加強對本次活動的組織領導，落實保障措施，廣泛發動學生生及家長積極參與;要加大對競賽活動的宣傳力度，為競賽活動營造良好的氛圍，確保活動順利開展。

(二)廣泛發動，充分調動師生參與競賽的積極性、主動性，並以此次競賽活動為契機，進一步普及安全知識，加強逃生避險演練，提高應對各種突發事件的能力。

(三)活動結束後，省教育廳將對獲獎的單位和個人給予表彰。

競賽方案中學競賽活動 篇5

一、活動標題

__市第四屆“花兒少年”系列才藝大賽——國中生學生作文比賽方案。

二、活動時間及地點

報名時間：即日起至20__年__月__日。

比賽時間：20__年__月__日下午14：00-17：30。

比賽地點：__市兩館一樓A105室、一樓西會議室、一樓多功能廳。

三、活動目的及意義

通過現場作文比賽，激發學生讀書和寫作的興趣，養成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閲讀，提高他們的寫作能力，讓學生在寫作中體驗成功與快樂，從而促使學生寫作，沉浸於寫作，成為富有內涵、身心和諧發展的孩子。

四、活動參與對象與分組

活動參與對象：全市國中生。

七年級——九年級。

五、活動流程

1、報名流程：

報名方式：__市少年兒童圖書館微信平台報名;現場報名。

報名需提交2寸照片一張，照片背後註明學生信息(姓名、學校年級班級及聯繫方式)。

2、比賽流程：

參賽學生提前15分鐘入場，比賽開始後30分鐘，不允許入場。

比賽時間90分鐘，要求現場作文，作文題材、文體不限(如詩歌、散文、小説、記敍文、論説文等)。

評審完成後成績會在__市少年兒童圖書館官方微信發佈

六、比賽要求

1、學生必須用中性筆或鋼筆。

2、學生試卷要求寫作，語句流暢、優美，描寫生動、形象;主題鮮明，感情真摯，內容健康向上;字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。

3、作品必須為原創作品。

七、評審標準

語句流暢、優美20。

描寫生動、形象20。

結構完整，層次清楚20。

主題鮮明，感情真摯10。

書寫工整，卷面整潔10。

與眾不同，新穎，有特色20。

總計100。

八、獎項設置

大賽設金獎、銀獎、銅獎及優秀獎若干名。

優秀輔導教師獎：獎勵獲金獎、銀獎、銅獎作品指導教師。

優秀組織獎：凡在大賽組織過程中表現突出的機構和單位，由大賽主辦單位頒發優秀組織獎。

競賽方案中學競賽活動 篇6

活動名稱：

活動時間：__年__(具體時間待定)

舉辦單位：

策劃承辦單位：

活動地點：具體地點待定

一、活動主旨：

1.為了喚起同學們的安全防衞意識;

2.為了進一步加強我校學生安全教育和管理工作，增強廣大學生的安全防範意識;

3.為了我校學生，特別是高一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和技能;

4.讓全校學生都行動起來，為共同營造一個文明安全有序的校園學習和生活環境而努力。

因此舉行這次大學生安全知識競賽活動，旨在提高學生安全意識與自我保護意識。

二、活動流程：

1、請宣保處老師啟動競賽講話;

2、比賽前，我們將召集所有的選手同時進行兩次抽籤分別決定第一輪必答題和第三輪風險題答題順序;

3、由主持人介紹特邀嘉賓、評委團及參賽小組，以及各輪題目類型及評分標準

4、比賽的第一輪為必答題，各系有三題為必答題，三名選手可共同商討總結答案回答;答題順序為賽前抽籤決定的順序，共三十六題，分十二組，編號1~12;每題五分，答對加分，答錯不扣分;

5、比賽的第二輪為搶答題，本輪共六個題目，由各系舉手搶答，現場機動人員負責決定答題小組，每題十分，答對加十分，答錯扣五分;

6、第三輪為風險題，本輪共十二題，按難易程度分易中難三個等級，分值分別為20分、30分、50分，各小組可以自由選擇是否答題，答對加分，答錯扣分，按所選題分值加減，可以棄權;

7、第四輪比賽為觀眾答題，本輪設兩個題目，難度較大，由現場觀眾回答，主持人決定由哪位觀眾回答，每題五分，答對為該觀眾所在系加分，答錯不扣分;

8、評委由各系治保部負責人擔任，主要負責第三輪風險題的答案評定;並對比賽各輪的公平性進行監督;

9、比賽將評出一個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎和若干其他獎項。

四、活動安排：

(一)前期準備：

(1)由宣保處負責提前兩個星期召開各院學生會治安保衞部負責人會議，通知有關比賽事宜。

(2)要求每系提前一個星期將各院的選手名單及參賽題目上報到校學生會宣保處。

(3)提前三天請宣傳部合作根據比賽具體事宜出海報宣傳。

(4)所有工作人員於比賽前一個半小時到場，參賽人員則提前半小時到場，並且由規定人員負責簽到。

(5)為了使現場氣氛達到一定的高潮，規定各系必須派出20名觀眾，並且到規定人員那簽到牽退，中途不許離場。

(二)人員安排：

策劃：大學生安全自我教育管理委員會

現場佈置：大學生安全自我教育管理委員會

主持人：文藝部外援一男一女

多媒體控制：_

出海報：宣傳部負責。

現場簽到：祕書組

後勤服務：_

分數統計：___

會場秩序：新區各系治保部抽調一人蔘加現場維持秩序

(三)獎項評選

(1)一、二、三等獎均按評委打分來決定。

(2)優秀組織獎是根據各系派出的20名觀眾的到場情況、氣氛的活躍程度、以及參與比賽的情況來評的。

(3)道德風尚獎、優秀個人獎是根據選手的綜合素質，比如：比賽時的怯場程度、颱風、受觀眾歡迎程度等評比。

五、活動效果評估

相信本次安全知識競賽的舉辦，能夠比較深刻的將安全意識灌輸到廣大學生(新生)心中，讓他們的大學校園生活以注重安全開始。內容的豐富多彩和創新性使得本次競賽能夠在各方面、從多角度向新生們宣傳安全知識和技能。本次活動還能夠加強我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次競賽一定能夠取得預期的效果。

競賽方案中學競賽活動 篇7

一、整體概況

1.活動主題: 共青知識，你我共識..

2.活動目的:總結理論教育階段的學習情況,讓廣大團員通過參與競賽,瞭解更多的黨團知識,進一步明確新時期對團員的基本要求,進一步明確共青團在營造良好校風、學風中的積極作用,切實增強團員意識!

3.活動時間:4月24日(星期六)

4.活動地點:行政樓3樓多功能會議室

5.主辦單位:

6.參加對象:全班派四名同學(其中一名後備) 參賽

二、活動的具體步驟

1.校內宣傳:

(1)書面通知學院各團支部本次知識競賽的相關事宜.

(2)由院宣傳部協助併合作在校內及宿舍宣傳,放置海報,以及張貼宣傳欄作隆重宣傳.

(3)在學校網站上發佈此次競賽的相關事宜,並由院廣播台報道此次競賽的信息,並邀請院廣播台的有實力的記者,報道此次知識競賽的相關內容及情況.

2.賽前組織:

(1)申請場地(行政樓3樓多功能會議室)以及佈置場地(提前清潔衞生並拉橫幅等).

(2)預先安排好觀眾的位置及領導、嘉賓和評委的位置.

(3)在賽前一週下發通知,各系選出由四名同學(一名後備隊員)組成的參賽隊,並且各隊準備好統一服裝.比賽前三天將參賽選手名單上交.

3.工作人員:

(1)邀請廣州大學松田學院的主要領導及嘉賓出席.

(2)邀請各個系的團委書記擔任本次比賽的評委.

(3)由廣播台推薦或自薦有經驗的主持人兩名(一男一女).

(4)監督員一名.

(5)裁判一名.

(6)若干禮儀小姐.

(7)若干設備控制人員.

4設備準備:

(1)麥克風.

(2)燈光、音響.

(3)搶答器.

(4)記分牌.

(5)電腦系統.

(6)筆和紙.

(7)比賽專用桌椅

5.題目準備:

題目參考《中國共產主義青年團章程》、《共青團__大報告輔導讀本》等,工作人員提前將題目輸入電腦,認真校對,做好保密工作,防止題目泄漏.

6.獎品準備:

錦旗,獎盃,證書,獎狀及其他小禮物.

三、比賽階段

1.比賽流程:

(1)主持人致辭,介紹領導、嘉賓及參賽選手.

(2)全體起立,奏唱國歌,團歌.

(3)領導致辭.

(4)監督員帶領參賽選手宣誓.

(5)主持人宣佈比賽規則.

(6)主持人宣佈比賽開始.

(7)第二、三輪比賽間中場休息,穿插主持人與觀眾的互動環節.

(8)評委對參賽選手的答案進行點評.

(9)主持人宣佈冠、亞、季軍及各獎項得主,並由領導頒發獎品.

(10)邀請榮獲冠軍隊伍的代表致獲獎感言.

(11)由團委書記致閉幕詞.

(12)主持人宣佈比賽結束,並感謝到場領導、嘉賓和觀眾.

(13)散會後,工作人員留下清理會場.

2.比賽規則

每支隊伍都有100分底分.

第一輪:爭分明辨題

該輪比賽分7組題目,參賽隊伍按抽籤順序挑選a-g任一組題目進行作答,該輪比賽每隻隊伍需回答8道題,含3道文字是非題,2道短片圖片是非題,3道判斷改錯題.

(1)文字是非題:參賽選手在閲讀一段文字後,在5秒內判斷其對錯,答對一題得10分,答錯或棄權不扣分.

(2)短片圖片是非題:參賽選手觀看完短片或圖片後,待主持人提問,並在5秒內判斷其對錯,答對一題得10分,答錯或棄權不扣分.

(3)判斷改錯題:參賽選手需在主持人唸完一段話後,10秒內指出這段話中的一個錯誤並改正,答對一題得20分(需完整回答),答錯或棄權不扣分.

第二輪:階梯選擇題

該輪比賽分為單選題、多選題和選分題三個部分.共9個題目,含5道單選題,3道多選題、1道選分題.

(1)單選題:參賽隊伍需在主持人唸完題目10秒內選擇a、b、c、d四個選項中選擇正確答案寫在紙上,並在主持人宣佈”請亮答案”時同時亮出答案,答對一題得10分,答錯或棄權不扣分.

(2)多選題:參賽隊伍需在主持人唸完題目30秒內選擇a、b、c、d、e、f六個選項中選擇正確答案(一項或多項)寫在紙上,並在主持人宣佈”請亮答案”時同時亮出答案,答對一題得20分,漏選、錯選或棄權不扣分.

(3)選分題:參賽隊伍可選擇15分的單選題或25分的多選題,規則同單選題和多選題.但錯選、漏選或棄權扣除相應分數.

第三輪:聲速搶答題

該輪比賽含選擇題、歷史短片填空題、音樂是非題三種題型,共15個題目,含5道單選題,5道歷史短片填空題,5道音樂是非題.若參賽隊伍在主持人還未宣佈完”開始搶答”就按下搶答器,即失去本題搶答機會.犯規2次以上(含2次),扣10分作為懲罰.搶答隊伍如在規定時間內不能回答,將由第二隊伍回答.

(1)單選題:參賽隊伍需在主持人唸完題目,宣佈”開始搶答”後按下搶答器,10秒內從a、b、c、d四個選項中選擇正確答案,答對一題得10分,答錯或棄權不扣分.

(2)歷史短片填空題:參賽隊伍需觀看一段歷史短片和短片後的一段殘缺語段,在主持人宣佈”開始搶答”後按下搶答器,10秒內填寫出殘缺詞語,答對一題得10分,答錯或棄權不扣分.

(3)音樂是非題:參賽選手需聽一段革命歌曲, 在主持人唸完題目,宣佈”開始搶答”後按下搶答器,15秒內回答問題,答對一題得10分,答錯或棄權不扣分.

第四輪:驚險風險題

該輪比賽分兩個檔次,a檔20分,b檔30分,都為簡答題.主持人唸完題目後,參賽隊伍有15秒時間討論題目,主持人宣佈”時間到”時,參賽隊伍派出代表,利用一分鐘時間作出回答.鑑於題目答案多樣性,答案由評委點評並判斷對錯,完整回答將獲得雙倍分數,答錯、答偏、回答不完整或棄權,扣除相應分數.

注:(1)若隊伍出現同分,將進入附加題環節,題目為簡答題,各隊搶答,在主持人唸完題目,宣佈”開始搶答”後按下搶答器,15秒內回答問題,答對得10分,答錯不扣分,一題定勝負!

(2)第二和第三輪之間穿插互動環節,由主持人向觀眾提問有關團務團章知識,共10題,答對可獲得小禮品一份.

競賽方案中學競賽活動 篇8

一、活動前言

為了提高我校的校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平台和自我展示的平台。增強院系之間的聯繫與交流。通過一場完美的漢服知識競賽讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。

三月是值得慶祝的日子，全國兩會在這時隆重召開。這是在全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議。相信在很大程度上，中國優秀的傳統文化對於中國共產黨的執政理念具有深遠的影響，弘揚優秀傳統文化，建設和諧精神家園，成為了我們黨和人民一直不變地追求着的目標。大學生作為中國未來的建設力量，更應該對中國優秀傳統文化有很深的瞭解。而如今，大學生活豐富多彩，各種活動充斥着學生們的眼球，浮躁的氣息不免滋生，又有多少學生讀過《論語》、《大學》等代表了中國幾千年文化的經典之作?又有多少同學瞭解漢服、漢文化呢?為此我社團特舉辦此次漢服文化知識競賽活動，以氣氛活潑的活動形式達到繼承優秀傳統文化的目的。

二、活動目的及活動意義

兩會的召開，無疑會繼續完善黨的行動綱領和執政理念。為更好的學習先進的時代精神，同時不忘傳統，號召同學們温習中國傳統文化，增強大學生的傳統文化歸屬感和認同感，宣傳中國傳統文化。希望當代大學生們能夠進一步加深對傳統文化知識的認識，以便更好地理解黨的政策與執政理念，做一名人、家、國和諧統一的優秀大學生。

三、活動主題

繼承優秀傳統文化，緊跟先進時代潮流

四、活動對象

全校漢語橋協會新老會員

五、活動策劃承辦

安徽師範大學漢語橋協會

六、活動主辦

安徽師範大學文學院團委

七、活動形式及參與方式

(一)活動形式介紹：

1.活動形式：

[針對參賽選手較多]本比賽分為預賽，初賽和決賽三場，預賽從所有報名選手的筆試結果中選取24支隊伍或個人進入初賽，初賽從12支參賽隊伍或個人中取前12名進入決賽，決賽誕生一、二、三等獎共六個。比賽場地均在室內，預賽用閉卷考試的形式進行選拔，初賽和決賽利用多媒體設備展示競賽題目，選手競答。。【若參與選手較少則省去初賽】

2.賽制介紹：

預賽試卷分為選擇題(20題每道題3分)，填空題(10空每空2分)，簡答題(20分，可分為兩個小問)三部分，按成績取前24名。初賽和決賽分為必答題、搶答題與拓展題。必答題共10道題(基礎題)，每題10分，答對加分，打錯不得分;搶答題共10題(知識題)，每題10分，答對加10分，打錯減10分;拓展題共9題(能力題)，依據題目難度分為：10分題3個，20分題3個，30分題3個，答對加相應分數，答錯扣相應分數。必答題為各隊伍必答題目，搶答題每題只能有一支隊伍得到答題機會，拓展題為各隊伍輪流選題答題。最後，依據選手各輪比賽的成績得出總成績，取第一名進入決賽。

(二)參賽方式：

1.由參加者自由組隊2人一組，每隊可有自己的隊名與口號。

2.參加者或隊伍在規定時間內報名。

3.參賽者和各隊代表在規定時間參加筆試的篩選確定接下來比賽的隊伍。

4.主辦方按筆試成績抽取前24支隊伍參加初賽，取前8名參加決賽。

八、活動時間

筆試：__.3.1314:30——15:30

預賽：__.3.1518:30----20:30

決賽;__.3.16 18:30----20:30

【如果人數較少不需要預賽，則把決賽的時間定為__.3.1518:30----20:30 】

九、活動地點

活動場地可臨時通知

十、具體活動流程與操作

預賽安排：

(一)前期準備階段

1.__年3月8號之前，宣傳通知單、宣傳海報等準備就緒。

2.__年3月8日，張貼海報與通知單。

3.__年3月8日至3月12日中午，由短信報名【報名信息包括姓名，學號，專業，聯繫方式等】。

4.__年3月12日印刷筆試試卷，通知全部隊伍派出代表參加筆試的選拔。

5.__年3月13日上午，所有參賽所需物品(預賽試卷，獎品、書寫板及活動場地等)全部到位。

6.__年3月15日上午之前， ppt準備完畢，佔用教室多媒體申請完畢.

(二)活動進行階段

1.__年3月13日13點50分，工作人員到達教室佈置會場，14點30分筆試正式開始。

2.__年3月15日17點50分，工作人員到達教室佈置會場,18點30比賽正式開始。

3.__年3月16日17點50分，工作人員到達教室佈置會場,18點30比賽正式開始。]

4.操作步驟：

(1)主持人致辭並邀請各參賽隊伍上台進行隊伍介紹。

(2)副會長介紹比賽規則，之後宣佈比賽開始。

(3)進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手在展示板上展示各隊的答案，操作員公佈答案，記分員在黑板上統計得分。

(4)進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手舉手示意，主持人邀請率先舉手的選手起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。)，操作員公佈答案，記分員在黑板上統計得分。

(5)進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽選手輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。

(6)記分員統計各輪分數並得出總分，得出第一、二、三名，如有並列第一名的，必須進行加時賽，如有並列第二名的，在時間允許的情況下可以按參賽選手意願進行加時賽。

(7)由副會長向參賽選手或隊伍頒發獎狀。

(8)主持人宣佈活動結束。

(9)收拾場地，結束離開。

5.注意事項：

(1)兩個教室同時進行比賽，每個教室各進行兩場比賽，每場3支參賽隊伍。故有12支參賽隊伍共舉行四場比賽，最後取每場第一名參加決賽。

(2)每個教室第一場和第二場之間要有一定時差。

(3)保安小組要堅定崗位嚴把門口，不得讓第二場次人員進入第一場次。

(4)到第二場比賽時保持換場安靜。

(三)活動後續階段

1.及時通知參加決賽的隊伍做好準備;

2.及時發佈預賽通訊稿;

3.着手安排決賽事項。

4.材料歸檔，書面總結，學分認證，微博博客及時更新.

決賽安排：

(一)前期準備階段：

1.初賽第二天中午之前，通知各進入決賽的隊伍，決賽時間、地點及其他情況。

2.決賽試題與獎品準備就緒。

(二)活動進行階段

1.__年3月13日13點50分，工作人員到達教室佈置會場，14點30分筆試正式開始。

2.__年3月15日17點50分，工作人員到達教室佈置會場,18點30比賽正式開始

3.操作步驟：

(1)主持人致辭並邀請各參賽隊伍上台進行隊伍介紹。

(2)會長介紹比賽規則，之後宣佈比賽開始。

(3)進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍代表在展示板上展示各隊的答案，操作員公佈答案，記分員在黑板上統計得分。

(4)進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍成員舉手示意，主持人邀請率先舉手的隊伍領隊起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。)，操作員公佈答案，記分員在黑板上統計得分。

(5)進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽隊伍輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。

(6)記分員統計各輪分數並得出總分，得出第一、二、三名，如有名次並列的，必須進行加時賽，得出前三名。

(7)由副會長向參賽隊伍頒發獎狀與獎品。

(8)主持人宣佈活動結束。

(9)收拾場地，結束離開。

4.注意事項：

(1)保持教室衞生。

(2)選手答題時保持教室安靜。

(三)活動後續階段

1.及時發佈決賽通訊稿並及時更新到社團博客。

2.召開總結會議。

3.及時做好會員及參賽人員反饋信息統計。

十一、學分認證

按規定將此次活動進行素質拓展學分認證，認證納入文化藝術與身心健康類別即c模塊，具體分值如下：

級別 一等獎 二等獎 三等獎 參與

院級 0.6 0.4 0.3 0.2

十二、經費預算

事項 數量 單價(元) 總額(元)

1 大獎狀 8 1 8

2 榮譽證書 1 7 7

3 筆記本 5 2 10

4 獎品 3 5 15

5 宣傳通知 50 0.2 10

6 筆試題目 50 0.2 10

總計 60

競賽方案中學競賽活動 篇9

一、活動前言：

校園安全問題一直都是社會各界關注的熱點問題。校園安全與每個師生、家長和社會有着切身的關係，它直接關係到在校學生能否安全健康的成長，關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。鑑於此，__師範大學大學生志願者服務中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學生校園安全知識，促進建設和諧校園。

二、活動目的：

意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫療費用，而且削弱了國民生產力;不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的損失和負擔。為了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設，__師範大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。

三、活動時間：

複賽時間於20__年_月_日(星期三)

決賽時間於20__年_月__日(星期六)暫定

四、活動地點：

複賽地點__師範大學___教室

決賽地點圖書館報告廳

五、活動對象：

__師範大學(__校區)在校學生

六、活動籌備：

1、召開主席團會議，將通知下發到各院系;

2、學校北門設立報名處;

3、根據報名人數安排初賽考場;

4、選拔晉級決賽的選手，隨機分組;

5、聯繫主持人及到場評委;

6、申請圖書館報告廳。

七、活動規則：

1、初賽以筆試的形式進行，筆試分數前32的參賽選手

2、晉級決賽的32名選手隨機分成8個隊參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰題，挑戰題有由現場評委根據問題單進行隨機抽題，由評委現場評分。

八、活動流程、初賽策劃：

統一組織選手筆試考試，試卷多樣化

決賽：

1、主持人講話並宣佈比賽開始

2、介紹嘉賓及參賽隊員

3、比賽開始

4、比賽中穿插節目

5、評審評分

6、主持人宣佈比賽結果

7、嘉賓頒獎、合影

8、主持人宣佈比賽結束

9、嘉賓退場

10、整理賽場

九、獎項設置：

根據個人得分和團體得分評選出一等獎一隊、二等獎兩隊、三等獎五隊;組織獎一名、表現獎一名;優秀組織獎若干名。

競賽活動方案篇4

一、活動簡介

⒈活動主題：平安校園，七雄逐鹿

⒉活動背景：隨着經濟的快速持續發展，我國交通事業日新月異，各類車輛飆升，然而交通管理面臨着前所未見的嚴峻形勢。“車禍猛於虎”，道路交通事故嚴重威脅着人們的生命財產安全，也給國家造成巨大的損失。道路交通事故成了現代文明社會中最廣泛、最常見、最嚴重的一種災害。交通安全問題特別是如何加強學生的交通安全教育和管理成為了社會各界和羣眾普遍關注的熱點。

⒊活動目的：為了貫徹落實“安全第一，預防為主”的交通安全責任意識!提高我們“平安校園”建設的知曉率和參與率，努力營造“平安校園”建設的良好氛圍，進一步加強我院系學生交通安全教育和交通安全管理工作，增強廣大學生的交通安全防範意識，提高院系學生的交通安全意識。

⒋舉辦單位：仰恩大學經濟學院國貿系糾察部。

贊助單位：本站、大學生精英論壇、安徽旅遊休閒網

⒌活動對象：經濟學院各屆學生。

⒍舉辦時間：20__年3月22日。

⒎舉辦地點：新區和昌教學樓。

二、活動宣傳

⒈召開相關班長會議，傳達活動精神，相關班長配合各班級的宣傳。

⒉於各學生宿舍班級發放活動宣傳單。

⒊於和昌樓懸掛橫幅一幅，張貼大型彩噴一幅，在男女生宿舍大門及各大人流點張貼宣傳海報。

⒋再利用一張宣傳橫幅在和昌樓邊上舉行進行萬人簽名讓全校師生都可以瞭解我們的活動並參與其中。

三、活動準備

⒈以班級為單位籌建比賽隊伍。計劃組建七支隊伍。

⒉製作比賽材料，並及時發放給參賽選手讓他們有充分的準備時間。

⒊準備活動所需材料：項目內容播放材料PPT一份活動材料搶答牌七個宣傳材料彩噴1個，橫幅2幅，海報3張比賽獎品物質獎品，獎狀⒋邀請活動主持，嘉賓老師。

四、舉辦活動

⒈活動流程：

⑴主持人開場，播放一個五分鐘左右的主題短片。

⑵“自由搶答”環節。本環節共分二部分，初始給定分數30分。第一部分有30道單項選擇題，在主持人宣讀完題目提示開始搶答後搶答開始，答對加3分，答錯則扣掉3分。另設5道多選題，答對得5分，答錯則扣去5分。第二部分有3道識圖題，每題有5個得分點，答出一點得2分，答錯扣2分，全部答對得10分。此環節進行結束由主持人宣讀至此各隊成績，稍作休息。

⑶“觀眾互動”環節。本環節設10道考察題，現場提問10名觀眾。回答正確的觀眾將獲得精美獎品。

⑷“生死一搏”環節。每支隊伍可選擇一道難度不同的題目進行回答，從難到易對應分數分別為12分、8分、4分。答錯扣掉相應分數。

⑹“嘉賓點評”環節。比賽進入尾聲，由現場嘉賓對全場比賽進行點評。併為優勝隊員頒發獎品及證書。並且，贈送嘉賓紀念品。

⑺比賽結束，嘉賓觀眾有序退場。工作人員做好後續工作。

五.經費自籌

六、注意事項

⒈提前做好場地不佈置工作，實現比賽場地乾淨整潔。

⒉各項工作的工作人員必須安排到位。

⒊工作人員提前20分鐘到場，並佩戴好工作證。

⒋活動人員在整個活動的過程中必須時時維護仰恩大學的形象，維護學生會的形象，維護自身的形象。

⒌要安排專門人員負責現場安全和現場秩序。

⒍活動現場如果出現什麼意外情況，工作人員必須馬上報告上一級並用正確科學的方法處理方式處理意外。

⒎工作人員要簽到和簽退。

⒏觀眾和比賽人員不得無故中途退場。

⒐活動結束後要清潔整理好現場，不能留下任何垃圾，保證活動現場的整潔。

⒑本次活動需要籌集一定的經費，活動結束要認真做好經費總結工作。

⒒負責場地申請以及邀請學校老師和嘉賓的同學，要注意禮貌用語，保持我部良好形象

⒓活動當天所需的所有音響設備必須由比較專業的隊員負責，以防在活動中音響出現故障，確保大會的正常進行。

七、活動項目組分工細則

⒈第一組：技術組---製作PPT，製作海報，宣傳橫幅。

⒉第二組：禮儀組---負責活動申請，場地申請，迎接老師和嘉賓。

⒊第三組：安全組---負責維護活動現場秩序和安全，組織參賽選手和觀眾有序進退場。

⒋第四組：活動組---主持比賽，計時，操作電腦音響麥克風等。

⒌第五組：簽名組---負責當天簽名活動的一切事務。

⒍活動負責人：吳露，魏亞祥，寥錦曄。安全責任策劃書

⒈安全細則：安全組專門負責活動當天現場的安全。安全組設組長一名，組員三名。

⒉任務：

⑴活動現場若有人員受傷，安全小組人員應及時把受傷人員送至醫務室治療。

⑵在活動現場來回巡邏，如遇以下情況(活動進行時有人大聲喧譁;對工作人員或參賽人員進行侮辱或人身攻擊;不服從工作人員安排等)應及時進行制止。

競賽方案中學競賽活動 篇10

一、總體要求：深入貫徹縣委第十三屆四次黨代會精神，引導廣大幹部職工進一步樹立強烈的發展意識和服務意識，保持旺盛的工作激情，全面落實科學發展觀，以“創建工人先鋒號”為載體，進一步凝聚職工力量、激發職工創造活力，為全縣經濟快速發展作出貢獻。

二、競賽主題：節能降耗、安全增效、科技創新，服務創優、敬業奉獻

競賽時限：5月1日至7月31日

三、活動目標

通過競賽活動，促進質量的提升，效益的提高，安全意識的增強，工作作風的轉變。

四、活動內容

開展“六比六賽”。即：比質量，賽工程優良率;比速度，賽工程進度;比技術，賽科技創新;比團結，賽協作精神;比管理，賽組織計劃、文明施工;比安全效益，賽遵章守紀、降本增效無事故;比敬業，賽奉獻和作風建設。

五、勞動競賽領導小組

加強組織領導，成立以縣總工會主要領導為組長、副職領導為副組長，縣總工會相關科室人員和各鄉鎮街道、系統工會主席為成員的領導小組，下設辦公室，由縣總工會辦公室人員負責具體的協調工作。

六、活動要求

1、高度重視勞動競賽工作。各級工會要統一思想，提高認識，把勞動競賽作為工會服務經濟社會發展的一項重要工作來抓。採取有效措施調動職工參與的積極性，讓職工自覺投入到勞動競賽活動中去。

2、加強領導，精心組織。要建立健全相應的組織領導機構，結合本行業、本單位實際選擇確定競賽主題，擬出具體競賽活動實施方案;要認真謀劃，廣泛動員，把勞動競賽與提合理化建議、技術協作、科技創新結合起來。

3、加強宣傳，營造氛圍。認真總結勞動競賽活動中的好經驗好作法，採用多種形式宣傳勞動競賽先進事蹟，縣總工會將把勞動競賽開展情況作為“工人先鋒號”和各級勞模推薦評選的參考依據。競賽活動結束後，請各工會將競賽活動情況於8月10日前報縣總工會。

競賽方案中學競賽活動 篇11

一、競賽宗旨:

推動學校陽光體育特色建設，促進學校體育活動的廣泛開展，增強學生體質健康水平，提高競技體育運動水平。

二、運動會口號:

陽光體育，你我同行，堅持鍛鍊，幸福健康。

我運動，我快樂，我鍛鍊，我健康。

三、領導組:

組長:__(全面負責本次運動會)

副組長:__(負責運動會安全工作，寫出安全預案)

成員:__(負責徑賽過程的監管)

__(負責場地劃線、開幕式場地佈置)

__(負責田賽的監管)

__(負責運動會運動會的組織紀律、賽程安排、裁判員培訓、技術指導、器材、表格、成績計算、資料的整理和入檔)

四、裁判組:

總裁判長__

徑賽裁判長__

裁判__________

徑賽記分員__

徑賽發令員____

跳高裁判長__

裁判______

立跳裁判長__

裁判____

跳繩裁判長__

裁判______

五、競賽時間:

__年4月7日。

六、競賽地點:

學校運動場。

七、競賽項目:

一、二年級:一分鐘速度跳繩、立定跳遠、50米、100米、800米;

三、四年級:50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高;

五、六年級:50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高。

各年級男女生競賽項目相同。

八、參賽辦法:

1、參賽運動員必須是品學兼優、身體健康，且學籍在我校的在校學生。

2、每名運動員限報兩項，每項限報2人另可兼報接力。

3、報名時間:__年4月1日前，逾期不報者，取消比賽資格。

九、錄取名次和獎勵:

1.個人項目按年級取前3名進行獎勵。人數不足時按參加人數減一錄取。

2.計分辦法:單項同年級前三名分別記3、2、1分，接力項目

(每年級取第一名)加倍計分。

3.各年級取團體第一名。團體獎的計分辦法以本班運動員得分的總和計算。

4、凡參加比賽的運動員，未獲得名次的均發給“陽光體育好少年”獎狀一枚。

十、競賽過程:

上午:

8:00開幕式。開幕式結束後進行以下項目。

男子50米預賽女子50米預賽

男子1500米預決賽女子1500米預決賽

男子100米預賽女子100米預賽

男子跳高預決賽女子跳高預決賽

男子跳繩預決賽女子跳繩預決賽

下午(1:30開始):

男子50米決賽女子50米決賽

競賽方案中學競賽活動 篇12

一、活動名稱

全國大學生營銷大賽四川教育學院預選賽

二、活動背景

全國高校市場營銷大賽是由教育部考試中心、教育部高等學校高職高專工商管理類專業教學指導委員會、中國社會科學院中國市場學會、工信部中國中小企業國際合作協會聯合主辦的面向全國高校大學生的營銷實踐技能競賽活動。該活動旨在面對全國各大高校選拔優秀的營銷人才。目前，此項賽事已成功舉辦過四屆，已成為國內院校營銷界的典型賽事，其專業性和公正性已得到了國內企業界和國際營銷界的普遍認可。

第五屆全國高校市場營銷大賽決賽將於10月中下旬在武漢大學舉行。四川教育學院作為該組織在成都地區的會員單位之一，在__年參加了第三屆全國高校市場營銷大賽並榮獲團體二等獎的殊榮，其中一位參賽隊員獲得營銷精英獎。這支參賽隊伍是在全校30餘支參賽隊伍中經過市場營銷方案撰寫、現場實物推銷技能比賽以及現場策劃方案的講解和答辯層層選拔脱穎而出的。在這次活動中，學院各個專業，特別是營銷專業學生均積極、廣泛參與，使得此項賽事在學生中間擁有極大的影響力。

三、活動目的

社會實踐活動是大學生學習實踐的一部分，通過此次比賽一方面能讓學生真正將營銷理論與實踐相結合，更好地掌握相關專業知識，以便適應未來社會對專業知識人才的需求。與此同時，還可以鍛鍊同學們的策劃書撰寫與ppt製作能力，為儘快地適應各項工作做好鋪墊。另一方面，此次活動作為10月中下旬在武漢大學舉行的全國高校市場營銷大賽的預選賽，能提高參賽者學習、實踐和創新能力，進一步深化對市場營銷的認識與理解。

四、時間安排

活動宣傳時間：4月5日起

啟動儀式(報名截至時間)：4月9日

宣講會：4月9日晚7：30-9：00

第一輪比賽時間：4月11日

第二輪比賽時間(策劃書截至時間)：4月15日

(軍訓：4月16日-4月27日)

第三輪比賽時間(實戰銷售時間)：5月2日-4日

第四輪比賽時間(營銷方案答辯)：5月9日

頒獎典禮：5月16日下午

五、比賽地點

1、現場銷售比賽地點：四川教育學院北區體育場

2、現場答辯的決賽地點：四川教育學院學術報告廳

3、頒獎典禮地點：四川教育學院魚鳧音樂廳

4、產品宣講地點：多媒體教室

5、第一輪自我展示地點：多媒體教室

六、組織機構

部門職能

宣傳部：在前期負責對整個營銷大賽的對外宣傳工作。通過其下屬廣播站、展板橫幅、海報等小組在全校範圍內展開全面宣傳，以擴大本次競賽在全校的影響力，調動參與人員的熱情，並在比賽過程中各負責人分等級的進行宣傳。

外聯部：下屬八支對外聯合小組，在前期負責聯繫拉攏各個對比賽願意提供產品的商家，並根據商家給予的產品支持力度分劃出等級便於宣傳部宣傳。並在比賽中保持與商家的聯繫。並有一定機率邀請個別商家觀看決賽。

督檢部：下屬檢控與維序兩個小組。主要負責監督各部門任務的完成進度及質量。積極協助各部工作。在比賽中，維持比賽紀律。

營銷部：下屬策劃與管理兩個小組。主要負責對活動期間場地的策劃及安排。負責對會場及活動地點的佈置裝飾，並在比賽期間管理各團隊秩序，保管個團隊資料。監督各團隊成果真實性並做好評分記錄。

七、相關參與人員

活動顧問：四川教育學院校領導，學生工作處、校團委相關領導，商學院領導

指導老師：四川教育學院商學院市場營銷教研室全體教師

八、賽事安排

1、活動預宣傳

時間：4月5日起

宣傳方式：

1、在食堂門口等人流聚集處，設立活動宣傳展板，詳細介紹活動背景、目的及賽制安排;

2、安排學生專人職守宣傳現場，講解大賽情況併發放報名表;

3、學校主幹道懸掛橫幅，宣傳欄張貼活動宣傳海報;

4、學生進寢室發放報名表，將活動信息化傳播;

5、校廣播台進行活動宣傳。

2、啟動儀式(現場報名)

時間：4月9日中午12：30

地點：食堂前的小廣場

邀請嘉賓：四川教育學院相關校領導、學生工作處、校團委、相關係院專業教師

活動構成：

1、學生組織歌舞節目暖場(街舞協會)，輪滑成員發放活動宣傳資料、報名表

2、校領導宣佈大賽正式啟動

3、現場設置報名處，接受學生現場報名

4、報名學生可獲得一枚天翼飛young紀念徽章，一件天翼飛youngt恤。

5、儀式現場要求搭建舞台，活動背景板，空飄氣球，橫幅，提前發邀請函，電台廣播

3、營銷主題宣講會

時間：4月9日

地點：四川教育學院多媒體教室

活動內容：

1、由工作人員分成天翼無線寬帶、天翼3g(含手機和號卡、套餐)進行產品介紹，讓參賽學生儘快瞭解產品，進行營銷策劃;

2、活動現場陳列產品體驗設備，如筆記本電腦可體驗天翼無線寬帶，智能手機終端體驗3g上網等。

現場佈置：

1、橫幅

2、提前在校內公告欄張貼海報

4、第一輪比賽：選手自我展示

時間：4月11日

地點：多媒體教室

比賽內容：

1、每組參賽團隊內部分工為市場經理，銷售經理，策劃經理進行自我亮相，評委老師根據其職務要求的儀表風度，口頭表達能力，反應應變能力，綜合印象等考核標準，進行打分;

2、每組3位選手分別得分相加，即為第一輪比賽該組成績。

現場佈置：

1、橫幅

2、活動背景板

5、第二輪比賽：策劃書撰寫提交

截止時間：__年4月15日前(逾期視為自動放棄)

比賽內容：本環節比賽要求各參賽隊在規定時間內結合天翼校園產品(無線寬帶、3g)完成一份針對目標市場營銷策劃方案，題目自擬。完成後上傳至大賽網站

策劃書寫作大綱及格式要求：詳見附件一

評分形式和評分標準：詳見附件二

初賽成績將於4月16日—5月7日公示

活動宣傳：

成績公示海報

6、第三輪比賽：實戰銷售

時間：5月2日至5月4日

比賽地點：四川教育學院北區體育場外

比賽要求：

1、參賽團隊可從正式比賽開始日起在校內、校外以各種方式展開銷售;

2、中國電信提供現場銷售產品;

3、要求每隻隊伍在5月2日、5月3日、5月4日三天統一展開現場銷售活動，身着天翼飛youngt恤，電信提供帳篷、桌椅、宣傳dm單、機模等促銷物料;

評分標準：各參賽團隊自定銷售策略和銷售方法，以團隊銷售策略的創新性和在規定時間內銷售產品數量的多少記入團隊成績並在此階段賽程結束後統計公佈得分。

7、第四輪比賽：營銷方案答辯

時間：5月9日

地點：四川教育學院學術報告廳

邀請嘉賓：四川教育學院相關校領導、校團委、相關係院專業教師

專家評委：四川教育學院商學院市場營銷專業教師

比賽流程：

先由各小組現場陳述策劃方案的ppt(要求以前期天翼產品營銷為主題)，該環節時間約為15分鐘，再由各位評委專家提問，小組進行現場答辯，該環節約為5分鐘。

(7)比賽順序：由督檢部組織各隊抽籤

(8)評分標準：詳見附件三

總成績計分方式：各參賽團隊成績=選手自我展示(10%+)市場營銷策劃書(20%)+實戰銷售(35%)+市場營銷知識綜合答辯(35%)

獎項設置：

團隊獎：

一等獎1名 頒發個人證書及獎品

二等獎2名 頒發個人證書及獎品

三等獎3名 頒發個人證書及獎品

個人獎：

營銷精英3名 頒發個人證書及獎品

銷售精英3名 頒發個人證書及獎品

8、頒獎典禮

時間：5月16日

地點：四川教育學院魚鳧音樂廳

邀請嘉賓：四川教育學院相關校領導、學生工作處、校團委、相關係院專業教師

活動流程：

1、 播放活動全程vcr，暖場;

2、 主持人致辭，並介紹到場嘉賓;

3、 公佈獲獎名單，學校領導上台為各類獎項頒獎;

4、 獲獎的團隊代表參賽選手發言;

5、 主持人致結束語宣佈典禮結束，選手嘉賓合影留念。

活動宣傳：

現場背景板，橫幅，場外空飄，海報張貼

九、財務預算

競賽方案中學競賽活動 篇13

一、競賽宗旨

圍繞教育中心工作，服務教師專業發展。激勵教師做“有理想信念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心”的好老師，推動我區教育事業發展。

二、競賽原則

堅持公平、公正、公開;堅持廣泛參與和層層選拔;堅持注重教師育人為本和技能為重;堅持體現教育信息化要求。

三、參賽對象

全區各級各類學校(幼兒園)45週歲以下(1970年1月1日以後出生)的在職教師。

四、競賽組別和學科

1.競賽組別分為國小低段，中段，高段。

2.競賽學科為全學科。

五、競賽內容和方式

競賽內容為教學設計、教學演示、教學反思、案例分析和綜合展示五項。

1.教學設計

參賽者根據給定教學內容現場設計規範、完整的文本教學預案，並製作PPT電子教案，時間為120分鐘。現場提交上述兩個教學設計打印稿。參賽者不得攜帶任何參考資料和電子資料。競賽現場不提供網絡，提供電腦和相關應用軟件、打印機、紙張。

2.教學演示

教學演示採取“教學展示(20分鐘)+説課(5分鐘)”的形式進行。教學展示內容與電子教案內容一致，課堂上提供多媒體教學設備。比賽現場沒有學生參與，參賽者採取面向評委上課的形式比賽。內容主要包括教學內容、教學組織、教學語言和教態板書(或教具運用)等四個方面。説課主要是針對現場因為沒有學生而無法展示的部分教學內容進行補充説明。例如師生互動預設、課堂活動設計及課堂練習等。

3.教學反思

參賽者對所給定教學內容的教學設計和教學演示，從自我評價、問題反思和課堂重建三方面進行反思，在電腦上完成書面反思材料(600字以上)。時間為60分鐘，現場提交打印稿。不允許攜帶書面或電子等任何形式的資料，不提供網絡。

4.案例分析

按材料論述，要求緊密聯繫教育理論和工作實際，闡述自己的教育思想、觀點、方法。時間為120分鐘，書寫字數不少於1000字。

5.綜合展示

綜合展示包括4個環節：選手所在學校領導介紹選手基本情況(2分鐘);選手自我展示(3分鐘);選手抽籤回答問題(2分鐘);選手現場回答評委提問(2分鐘)。時間共計9分鐘。

五項競賽總成績為130分，其中教學設計30分、教學演示50分、教學反思20分、案例分析20分、綜合展示10分。

六、競賽步驟

競賽共分為三個階段：

第一階段為宣傳發動階段(3月下旬)。

此階段的工作重點是以學校為單位，對競賽活動進行大力宣傳，廣泛動員，組建機構，制定方案並以提高教師隊伍整體素質為重點，在廣大教師中廣泛開展全員練兵和培訓活動。

第二階段為預賽選拔階段(4月份)。

此階段的工作重點是由各學校、幼兒園按照本屆競賽方案所確定的競賽內容組織初賽、複賽，並按照要求推薦優秀選手參加區級決賽。

第三階段為區級決賽及表彰階段(5月至7月)。

區級決賽分兩輪進行。第一輪進行 “教學設計”、“教學演示”和“教學反思”三項比賽，時間安排在5月舉行。根據上述三項綜合成績，確定參加第二輪比賽選手(三項總分計入選手總成績)。“案例分析”和“綜合展示”將安排在6月舉行。7月份進行總結表彰。

七、獎勵辦法

1.大賽設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。各組獲獎名額原則上按各組參賽選手的比例分配。

2.所有獲獎選手頒發榮譽證書，每項前三名頒發單項獎勵證書。獎勵標準參照〈湖北省總工會關於貫徹落實全國總工會加強基層工會經費收支管理的實施意見〉的通知》。

八、工作要求

1.廣泛動員。認真作好宣傳發動工作，要以教師五項技能競賽為契機，動員更多的青年教師參與崗位練兵，不斷提高思想素質和專業技能。

2.精心組織。各學校、幼兒園要按照競賽方案推薦優秀選手參加區級比賽，區教育局在基層學校、幼兒園選拔的基礎上推薦優秀選手參加市級決賽，曾獲歷屆教師技能競賽市級一等獎者，不再報名參賽。

3.大力宣傳。各學校、幼兒園要通過校報、簡報、網絡等各類媒體大力宣傳競賽活動中的典型事例、優秀人物和活動進展情況，擴大此項賽事的影響力。

4.加強培養。對於競賽中湧現出來的優秀教師，各學校、幼兒園要加大跟蹤培養的力度，提供更多學習培訓機會和展示交流平台，充分發揮其引領輻射作用，促進更多教師崗位成才。

九、組織領導

20xx年教師五項技能競賽由學校工會承辦，學校教研組協辦。大賽成立20xx年教師五項技能競賽領導小組，組成人員如下：

組 長：郭少兵 餘建國

副組長： 陳桂芳 袁蓮英

成 員 ：全體教師

競賽方案中學競賽活動 篇14

一、競賽組織單位

主辦單位：陽江職業技術學院財經系學生黨支部、財經系團總支、財經系學生會

承辦單位：陽江職業技術學院財經系團總支組織部

二、競賽相關安排

報名時間：4月09日——12日

比賽時間：4月17日19：30(初賽)

4月21日19：30(複賽)

比賽地點：待定

參賽對象：陽江職業技術學院財經系團員、入黨積極分子以及黨員。

參賽形式：

A、初賽：以個人為單位參賽，閉卷考試。設有單項選擇題、填空題、判斷題和綜合題四個部分，卷面總分為100分。

內容：

1、黨章;

2、黨基本知識;

3、黨員義務與權利;

4、中國近幾年的時事。(20__年至20__年);參考資料：《入黨培訓教材》

B、複賽：由初賽中按成績高低選出20位同學進入決賽。試題主要是觀看多媒體視頻(黨章、圖片題、音樂題、影像題等題型組成)進行問答，題目當場抽籤選擇題號，回答時間限制為3分鐘。

內容：

1、單項選擇題共40道，每道2分

2、多項選擇題共20道(少選、多選均算是錯誤)，每道3分

3、判斷題共40道，每道2分

4、圖片題(共20張圖片，每張圖片裏含有問題2道，每張圖片6分，即1道題3分)

5、音樂題(共20首歌，播放時間為30秒，搶答時主要答出歌名、歌手或歌詞，每首歌2分)

三、獎項設置：一等獎：1名(證書+獎品)

二等獎：2名(證書+獎品)

三等獎：3名(證書+獎品)

優秀獎：4名(證書)

四、報名方式：

(1)各團支部團員、入黨積極分子、黨員到本團支部團支書處報名，各團支部團支書在4月10日前將名單交至財經系團總支、學生會辦公室組織部。(主教學樓610室);

(2)報名期間可以電話報名，

聯繫人：鄒竟(615704)、鍾劍韜(616310)、林樂琦(618267)、楊霞媚(662702)。

競賽方案中學競賽活動 篇15

一、活動主題

大學生環保知識競賽

二、活動目的

為普及有關能源方面的知識，使大學生們瞭解更多新能源的動態，加強對能源知識的的理解與應用。

三、活動主辦方

新能源協會

四、活動對象

遼寧石油化工大學在校學生

五、活動時間

初賽：__年12月3日下午2：00

決賽：__年12月6日下午2：00

六、活動地點

三教405

七、參加要求

參加者不要輕易退出比賽

活動流程

(一)初賽：

筆試，共20道題，其中選擇15道，應用題2道。考試時間為30分鐘。

參賽選手為120人，其中初賽成績排在前60(包括第60名)進入決賽。

(二)決賽：

進入決賽的60人組成3人一組的隊伍，共20組併為其排序標號。

第一輪：《自我介紹》每組3人上場，由對長介紹隊員，並給隊伍起一個響亮的隊名，再加上自己的口號。之後可以表演才藝<唱歌，跳舞>也可以不表演才藝可以請外援。評委根據每組的表現打分。

第二輪：前十組抽籤，與後十組進行PK：每組5道題，PK的兩組隊員輪流交錯答題，哪方打錯較多則另一方獲勝出線。若5道題後沒有一組隊員打錯，則從備份題庫中抽題回答直至一方打錯。

獲勝的十組進入第三輪比賽

第三輪：第三輪共有3道題，進入決賽的十組分別選一道進行解答演講，三名評委根據其解答進行提問，選手進行回答。評委根據其解答打分，根據評委打分排名決出一、二、三等獎。

八、獎項設置

一等獎：一組(3人)

二等獎：兩組(6人)

三等獎：三組(12人)

九、注意事項

A、選手比賽過程中如有作弊行為直接淘汰。

B、無特殊原因選手不得隨便退賽和更改參賽順序，關於比賽的問題需事先向工作人員説明，得到同意後才能變更，比賽進行時不負責任的臨時退賽的行為不被接受，請各位選手對自己的行為負責。

C、請各位選手賽前熟悉比賽流程和規定，比賽過程中由於選手自身原因導致的問題概不負責。

D、決賽中兩人無故退出，其組其他人淘汰。決賽第而輪的對手直接晉級。

前期準備

1)由新能源協會繪畫板報並張貼在三、四、五教活動告告示欄。

2)準備初賽、決賽題目和評委問題。

3)邀請主持人，攝像師並準備PPT。宣傳部派人員寫稿。

4)辦公室準備3瓶水，5支筆，5張A4紙。

5)製作並打印簽到表和評分表。

當天安排

1) 將資料拷到多媒體教室電腦裏，並派人佈置會場。

2) 確保一切正常進行，並開始競賽。

3) 工作人員維護好現場秩序，不服管理者請出會場。

4) 活動結束後把獲獎及參與人員統計好並做好會後記錄。

活動後期總結

1) 當日比賽概況記錄

2) 活動總結

3) 活動資料彙總

4) 確定比賽結果公佈

經費統計

物品

數量

金額

圓珠筆

5支

5元

A4紙

125張

25元

礦泉水

4瓶

6元

總額36元

競賽方案中學競賽活動 篇16

一、競賽時間及地點

時間：

地點：局機關___會議室

二、競賽內容

黨的十九大知識競賽。題型有必答題、搶答題和風險題。

三、組隊形式和參賽對象

局機關__和局屬_____分別組織一個參賽隊，每隊3人。

四、具體活動安排

1、競賽活動設置主持及仲裁。設主持1人，仲裁委員會5人(其中評委2人、記分員1人、計時員1人、監督員1人)。

2、在知識競賽過程中，增設互動環節，由現場觀眾參與答題。

五、獎項設置

本次知識競賽設參賽隊團體獎項，分別為一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個;互動獎5個。

六、知識競賽規則

1、每隊基礎分為100分。

2、必答題分為個人必答題和團隊必答題(每題10分)、搶答題(每題10分)、風險題(每題分別為20分、30分、40分)三類，每個參賽隊只限3名隊員上場比賽，比賽過程中不能更換隊員，參賽隊員不能攜帶任何與比賽內容有關的書籍、資料上場，如有違反立即取消比賽資格。

3、比賽過程中，題目的頌讀、口令的發出、時間的掌握、對錯及加減分的判定由現場主持人執行。

4、比賽隊員全程使用普通話。

5、隊員在搶答和答題時，場內觀眾不得喧譁、提示或干擾。

6、必答題在答題前進行題號抽籤。個人必答題共3輪(每人1題)，順序為：從1號台1號隊員開始答題，2-4號台的1號選手依次分別答題，以此類推。團隊必答題從1號台開始依次答題，每隊選出1名隊員代表答題。必答題回答錯誤不得分、不扣分。

7、搶答題共設10道題，選手需在聽清主持人讀完題目説“開始”後，方可按鈴搶答;提前按鈴的代表隊以犯規論處，扣10分，此題作廢，不予補題。答題由一個選手作答，本隊場上選手可以補充作答，答題正確加10分，錯誤或者超時倒扣10分。

競賽方案中學競賽活動 篇17

一、活動目的：

中國是詩的國度，古代文人墨客為我們留下了巨大的精神財富。為大力弘揚中華古詩詞文化，我校特決定面向全體學生開展中華古詩詞積累大賽。通過活動，讓學生充分領略古詩詞的文化魅力，激發對中國傳統詩詞文化的興趣和熱愛，促進對古詩詞的重視與學習，努力營造書香校園。

二、參賽對象：

滁州快樂作文學校國小二年級至國中各年級現在校學生，分年級進行初賽、決賽。

三、活動時間：

初賽：5月10—11日，在各班上課時間內進行。

決賽：5月24日下午，具體時間安排待定。

四、物品準備：

海報、條幅、若干答題紙、各年級古詩詞考題

五、人員安排：各班授課老師

六、比賽內容：

1、選取各學段教學大綱中要求學生掌握和日常積累的古詩詞，以學校所發的《必背古詩75首》為主，適當選取《唐詩三百首》中的少量作品及部分描寫滁州的詩作。

2、要求對古詩內容熟讀、背誦、會書寫，沒學過的字可以用拼音代替。

七、比賽流程：

1、預賽

全員參加，各班學生於5月10-11日按原定上課時間按班級進行預賽。各班老師用課件介紹本次大賽的情況，併發放答題紙，人手一份。學生使用規範簡體漢字，工整地書寫。

寫完後上交，老師認真批改初選，分年級，每班按20%的比例選拔進入決賽。

2、決賽

各年級選手均在自己的座位上，等待老師發答題紙。

進行比賽時，選手看清題目要求再用規範的簡體漢字工整書寫。

每位學生在規定時間內共完成書寫，時間到後，一律停筆上交。

八、評選及獎勵

學生寫完後統一上交，主考老師當堂把試卷密封，並當堂課件出示正確答案。

試卷密封后，由我校教學部組織老師分年級交叉批閲，任何老師不得批閲所帶年級的試卷。

試卷批閲完畢，各年級彙總，按參加決賽人數的40%-50%評選出年級參賽的優勝者，再按2：3：5比例設置一二三等獎，如遇特殊情況，可經教學部集體討論後做適當微調。

在本學期結束前，對獲獎同學頒發獲獎證書及獎品。

競賽方案中學競賽活動 篇18

為提升大學生的思想政治素質，培養大學生的通用能力，增強思想政治理論課的感染力，依據《麗水學院關於進一步加強和改進思想政治理論課建設的實施意見》(麗水學院黨[20xx]38號)的精神，現將思想政治理論課徵文比賽活動安排如下：

一、徵文比賽活動的主題

徵文以“不忘初心、繼續前進”為主題，圍繞中國共產黨成立以來的發展歷程，結合新中國成立以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就和寶貴經驗，體現和反映大學生的愛國之心、強國之願、報國之志，增強踐行社會主義核心價值觀的自覺性，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。

二、徵文比賽活動的參賽對象

20xx至20xx學年第一學期選修思想政治理論課的所有學生，歡迎其他學生參加。

三、徵文比賽活動的時間安排

9月30日前任課教師將比賽活動方案通知到各個教學班級，組織班級學生參賽，10月30日前上交參賽作品，11月15日前任課教師完成稿件初審，11月30日前組織有關專家評審。

四、徵文比賽活動的要求

1.題目自擬，內容緊扣主題，語言生動。

2.徵文形式靈活，體裁不限，字數不少於1500(詩歌的字數由作者自己把握)。

3.徵文須為作者本人原創，嚴禁抄襲、剽竊，違者取消評獎資格。

4.文章用A4紙打印，標題為宋體小二號加粗，正文為宋體四號，單倍行距，題目下面註明分院、班級、姓名。

五、徵文比賽活動的參賽方式

1.以20xx至20xx學年第一學期選修思想政治理論課的教學班級為單位，每個教學班級選送3至5篇優秀稿件。

2.任課教師完成稿件初審後，請於11月16日前將任教班級的推薦稿件彙總表和紙質稿件上交給思政部陳老師，並將推薦稿件彙總表和稿件電子版(稿件文件名請註明“分院+作者姓名”)以壓縮文件包的形式發送至陳老師的電子郵箱中(壓縮文件名請註明“任課教師+徵文比賽”字樣)。20xx至20xx學年第一學期未選修思想政治理論課的參賽學生的稿件電子版直接發送至陳老師電子郵箱中，紙質稿件於11月16日前上交給思政部陳老師，聯繫電話2299606。

六、徵文比賽活動的評獎辦法

徵文比賽本着公平、公正、公開的原則，由邀請有關專家對各任課教師推薦的稿件進行評選，最終評出一、二、三等獎。

麗水學院思想政治理論課教學部

20xx年9月22日

競賽方案中學競賽活動 篇19

一、活動目標：

1、激發學生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

2、激發學習、積累古詩詞的興趣，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。

3、弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。

二、活動主題：

誦千古詩詞，揚中華美德。

三、參賽對象：

九年級學生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學生都必須參加比賽。

四、比賽要求及形式：

1、所選文章內容脱稿朗誦，限時7分鐘。

2、所選內容必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的。

3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內容。(但要注意，藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)

4、背誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

5、每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內容為九年級誦讀積累篇目。

五、賽事安排：

第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內容並安排時間訓練;

第18周星期一下午比賽;比賽地點：大會議室;

比賽規則：

1、每班選出一位同學參加背誦表演賽;

2、每班派出的個人賽參賽者(每班都由相同學號的同學參加個人賽)以及背誦內容都由評委老師抽籤決定;

3、集體背誦，由評委抽籤決定背誦順序。

六、獎項設置：

設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學校頒發榮譽證書。

七、評分標準：

1、語言表達(35分)：語言流暢，吐字清晰，普通話標準，音量適中，語速得當。

2、朗誦內容(15分)：所選內容健康、積極向上

3、形象風度(20分)：要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體。

4、節目形式(10分)：形式新穎，富有藝術，耳目一新

5、參賽人數(5分)：少於班級總人數90%扣3分;達90%或以上滿分;100%參賽的獎1分

6、時間把握(5分)：朗誦時間少於2分鐘或超過7鍾分扣1分以上;

7：綜合印象：由評委根據參賽隊的臨場表現作出綜合評價。(10分)

八、組織安排：學校語文組。

競賽方案中學競賽活動 篇20

一、指導思想

國小階段是人生的黃金時期，是文化知識和道德品質初步形成的重要時期。中華古詩詞歷史源遠流長，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。通過開展豐富多彩的詩詞教育活動，吟誦經典詩詞，不僅可以提高學生的記憶力、想象力以及對語言的感悟力，挖掘學生髮現美、欣賞美、創造美的能力，還可以增強學生的文化底藴，陶冶情操，完善人格，提高人文素養。為了進一步落實新課程標準中關於弘揚民族文化精髓，加強學生民族文化底藴的要求，開拓學生視野，培養良好的閲讀和學習習慣。因此，經學校領導班子研究決定，本學期在全校師生中間開展“國小生古詩詞誦讀”活動，具體實施方案如下：

二、活動原則

1.面向全體的原則。活動要面向全體學生，堅持一個也不能少，堅持全過程參與，堅持在誦讀詩文的過程中提高人文素質。

2.數量與質量統一原則。正確處理誦讀與理解的關係，不能只單純追求背誦數量，也不能把古詩文誦讀轉變成學生新的負擔，要讓學生輕鬆的背，愉快的記，提高學習古詩文的質量。

3.速度與效率統一的原則。詩文誦讀，要化整為零，要做到周清月結。

三、時間安排

1、利用早讀課的部分時間和課前兩分鐘等時間，採用教師範讀、優生領讀、學生齊讀、學生自由誦背等多種形式，讓學生堅持天天吟誦。

2.、結合語文閲讀課，對本班古詩詞背誦進行輔導，並讓學生將當週所吟誦的古詩詞全面複習，或在班級內舉行古詩詞吟誦比賽。

3、.輪流抽各班1名優秀學生在校園廣播中吟誦古詩詞。

4、提倡學生在家學習時適當吟誦，並且每週末家長檢查，並在週一將學生再加東都情況及時反映給班主任教師。

四、主要措施

1、成立活動領導小組：

組長：校長

副組長：

組員：各年級語文教師

2.學校為各年級推薦經典古詩詞書籍，供各班參考選用。每學期，語文教師根據本學期教育教學需要，可自由拓展優美詩詞10—20篇，並將確定的誦讀內容及時上報學校德育處。

3.吟誦數量：語文老師應組織全體學生本着“每週一首詩”和兩句“名人名言”的原則自主抄寫、誦讀古詩文，要求參與面100%，達標率98%。

4.提倡做好古詩詞學習鑑賞筆記。

5.從學校領導到全體任課老師，要充分利用各種形式全面對學生進行“熱愛、繼承和發揚祖國優秀傳統文化”的思想宣傳和教育，激發學生對誦讀古詩詞的強烈興趣和願望。

6.建立學生誦讀考核檔案和星級誦讀評價制度。學校定期進行專項檢查，對各班級及語文教師的詩文素養活動情況予以督促，評估，並列入年終考核。根據學生誦讀考核檔案確定學生的星級。每週完成兩首詩詞誦讀任務得2學分，每學期誦讀40首得80學分，每20學分為一個星級。

7、學校學期末至少舉行一次背誦古詩詞競賽和評先表優活動，對各班在背誦古詩詞活動中表現突出、成績優秀的同學給予獎勵，鼓勵學生不斷提高背誦古詩詞的數量和質量;對班級、教師，也要進行大張旗鼓的獎勵。

具體獎勵辦法：①學生通過一定等級的考核後頒發相應等級的榮譽證書，並獎勵綠卡(一級獎勵綠卡兩張，並以此類推);②參考班級學生通過率達到90%及以上，指導教師頒發優秀指導師證書，並給予獎金獎勵(從一級起，分別獎勵50、70、100、150、200、250、300、350元)

8、班主任要積極協調科任教師，採取多種形式，提高學生背誦的興趣。與學生合作、競爭、交流，多發現典型，做好校內宣傳，樹立身邊的榜樣。語文教師要善於在教學和作文指導上靈活恰當地運用古詩文，引導學生使用古詩文，學以致用。

9、各位教師要把學生在背誦、活學活用中出現的閃光點及時記錄，要善於發現和總結，把一些好的、快樂的學習方法推廣應用並上報領導小組，以供學校進行宣傳和完善檔案。

10.配合學校的“書香校園”和“書香班級”建設，讓學生先背誦大量的古詩文，實現“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發。語文教師要善於在教學和作文指導上靈活恰當地運用古詩文，引導學生使用古詩文，學以致用。

五、獎懲措施

古詩詞誦讀將作為學校特色之一進行開展，我們要求全體教師大張旗鼓地組織宣傳和參與。學校每學期至少舉行兩次吟誦古詩詞評先表優活動，對在吟誦古詩詞活動中表現突出的同學給予獎勵，對工作突出的教師，也要進行適當的獎勵。

競賽方案中學競賽活動 篇21

書法活動 活動主題：“揮毫潑墨，品茗觀瀾”書法系列體驗活動

活動背景：

書法作為中國100元素之一的特色文化遺產，已有三千多年的歷史，是古人智慧的結晶，一直被譽為：無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。練習書法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素養，修身養性，延年益壽。 為了使大奇山郡項目客户羣的生活更加豐富多彩，弘揚中華書法文化，也為了展示書法藝術的魅力，進一步維護與擴展大奇山郡的客户羣體，加大大奇山郡的品牌影響力，故特此邀請大奇山郡客户羣到訪項目售展中心現場體驗書法系列活動，開啟品質尊貴的生活。

前期準備:

1、宣傳：

2、物料：

3、布場：

具體活動安排：

1、蒐集書法相關請書法老師寫一些書畫作品，以供客户欣賞

2、

1、安排書法或者國學講座，書法寫作技巧的講座

2、讓書法老師現場書寫，可以書寫客户指定內容

3、書法老師現場指導書寫方法，同時陳列筆墨紙硯，讓客户自己親身體驗書法

4、製作條橫幅或者對聯之類的，讓到場的客户用毛筆簽名，簽名後可以現場贈客户一本字帖或者毛筆之類的小贈品

5、將老師寫的書法作品包裝並贈與客户

Ps：可以融入更多中國的元素：如放些古典音樂，現場品茶等等

可能需要的物品：

1、桌子

2、桌布

3、書畫毛氈

4、生宣紙

5、毛筆(品牌可由老師指定)

6、墨汁(品牌可由老師指定)

7、贈品若干

競賽方案中學競賽活動 篇22

一、活動目的

為了開發大學生思維，更好落實大學生素質拓展要求，豐富學生課餘生活，為學生的多方位發展提供空間，數學與統計學院決定舉辦一系列與數學相關的校園活動，以更好展現我院的特色文化，同時讓大家瞭解以及喜歡上“數學”——這門在高校教學中佔據着不可替代的位置的學科。

二、活動口號

“展現數學的美，盡顯理性的魅力!”

三、活動目標

使我係大一新生對數學文化有更深入的瞭解，感受到數學之精確、數學之周密、數學之趣味、數學之美感，同時為同學們提供一個展現自我的平台，更好的融入校園活動中。

四、活動內容與要求：

1.面向數學系大一新生舉行，各班同學應積極參加，不得無故缺席。

2.採取智力測試的形式，在規定的時間(50分鐘)內完成指定的題目，要求條理清晰。

3.在參賽選手中按比例評出一、二、三等獎和優秀獎數名。

五、所需設備及工具

1、多媒體教室及設備

2、複印資料、獎狀、筆、A4答題紙

六、工作安排(人員另定)

1、大量數學資料的收集整理，競賽題庫的建立：

2、參賽活動的宣傳，活動地點的設定

3、評委、主持人

4、活動過程的記錄(包括照片、新聞稿等)

七、獎項設置

此次比賽決出：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎數名。(具體按參賽選手人數而定)。