班級活動策劃書六一班級活動方案（通用18篇）

班級活動策劃書六一班級活動方案 篇1

活動要求:

1、通過親子活動，引導孩子觀察春天的景色及動物園中的動物，知道要保護小動物。

2、在親子活動中鼓勵寶寶樂意自己走，並能和同伴一起玩耍。

3、通過親子遠足活動進一步增進教師、幼兒、家長之間的情感交流，讓家長了解幼兒園開展的主題活動內容，促進家園同步教育。

活動程序:

一、家長和幼兒一起來園集合，教師進行出發前的準備工作。

1、向家長介紹班級主題活動開展的情況，並介紹親子活動的目標與內容。

2、發放活動評估表，介紹評估方法。

3、介紹活動形式:以班級為單位集體行動。

二、組織幼兒安全上車，引導家長有序入座。

三、開車途中，組織各類活動。

1、邀請家長講故事等。

2、活動時的安全教育。

四、野生動物園活動

1、乘車進猛獸區觀看老虎、獅子、熊等。

指導要點:(1)注意安全，一切聽從導遊的指示，不做危險的事情。

(2)向孩子介紹猛獸動物的名稱與它的特性，重點觀察動物的皮毛等。

2、動物運動會

指導要點:

(1)知道表演的動物的名字。

(2)瞭解它們的本領。

3、午餐:(午餐時間隨機)

4、喂小動物

指導要點:(1)引導孩子親近小動物，給小動物餵食。

(2)家長觀察孩子會不會給小動物餵食?餵了哪些食物?

(3)引導孩子説出看到的動物寶寶的名稱。

5、參觀育嬰房

指導要點:(1)瞭解動物寶寶小時侯的樣子。

(2)體驗母子親情。

五、親子游戲:《大腳小腳一起走》

遊戲玩法:1、將孩子分為兩組進行遊戲。

2、寶寶脱下鞋子，將小腳踩在家長的腳上，家長拉着孩子一起走，看看那組走

得快算贏。

六、觀察幼兒在整個活動中是否能獨立行走。

七、指定處集合，準備上車回園。

全體家長、孩子乘車回園。教師聽取家長的意見與建議，並收此次活動評估表。

特別提示:

1、8:15準時到幼兒園集合，教師將向您介紹親子活動，8:30準時開車。

2、親子游活動午餐由家長自理。

3、請讓寶寶統一穿上校服:外穿黃色短袖夏季校服，校服內可根據天氣情況讓孩子穿一件白色長袖T恤，讓孩子穿運動鞋便於行走。

4、天氣較熱，可能會出汗，家長可準備一塊乾毛巾幫寶寶墊在背後，活動後取出，以防寶寶出汗過多而着涼。活動中請保管好自己的物品。

5、户外活動雖有很多積極意義，但由於户外面積較大，會增添不安全因素，大家千萬要留意寶寶的安全，不遠離班級集體。

6、親子游活動當天家長可自己帶寶寶來園。並請將活動費用帶來(請備好零錢)。

7、活動以班級為單位，活動中以集體行動為主不遠離集體。

班級活動策劃書六一班級活動方案 篇2

一、活動背景

剛踏入大學校園，熱血青春活力四射的新人們在憧憬一個展現自我，秀出風采的舞台，這廣闊的天地裏，我們正希望能為新生打造一個用智慧與口才碰撞出火花，用縝密邏輯與創新思維“辯”出自我的廣闊舞台。

二、活動意義

通過舉辦新生辯論賽，可以使我院廣大新生更好的適應大學生活，增強團隊意識及提高團隊戰鬥力，培養辯證看待問題、創新思維的能力;同時豐富我們的校園文化，營造濃厚的校園學術氛圍，增進同學們對社會的關注及對生活的思考;並且提高我院新生辯論水平，為辯論隊發掘新秀。

三、活動主題

熱血青春，辯出自我

四、活動時間

?小組賽：20__年11月6日~16日?淘汰賽：20__年11月16日~25日?總決賽：20__年11月30日晚7：00

五、活動地點

學院教室4D220，4D311，4D411和4D413

六、活動對象

電氣學院20__級全體新生

七、活動內容

1、賽程安排

?11月6日晚上：6：30~7：30初賽第一場：A1vsA26：30~7：30初賽第二場：B1vsB26：30~7：30初賽第三場：C1vsC27：45~8：45初賽第四場：D1vsD27：45~8：45初賽第五場：D3vsD4

(注：小組賽共進行3輪，後兩輪賽程與之類似分別在9日和13日晚進行，小組賽共選出8只隊伍進行淘汰賽)

?11月16日晚上：6：30~7：301/4決賽第一場AvsB6：30~7：301/4決賽第二場CvsD?11月20日晚上：6：30~7：301/4決賽第三場EvsF6：30~7：301/4決賽第四場GvsH

(注：1/4決賽為單輪淘汰晉級賽，勝者晉級半決賽，負者淘汰。)

?11月25日晚上：6：30~7：30半決賽第一場AvsB

6：30~7：30半決賽第二場CvsD

(注：半決賽為單輪淘汰晉級賽，勝者晉級半決賽，負者淘汰。)

?11月30日晚上：7：00~8：00決賽

2、參賽方式

每班由班長及學委組織自行進行選拔，確定4名出場辯手並在辯手中確定1名隊長。3、參賽要求

?要求辯手口齒清晰，思維敏捷，表達流暢、説理透徹，有一定的即興辯駁能力;賽前做

好充分準備。

?每場比賽的出場隊員辯序可發生變化，但必須最晚在比賽前一天告知主辦方。?參賽人員務必仔細閲讀辯論賽賽程，熟悉賽制。

?各組參賽隊提前15分鐘到場，利於主辦方對比賽的統籌安排。

?遵守比賽規則及紀律，服從大會安排，尊重評委。若對比賽結果有不同意見，請賽後與主辦方聯繫。

4、獎項設置

?團體獎：辯論賽冠軍(一個)證書及獎品辯論賽亞軍(一個)證書及獎品

?個人獎：辯手(每場一名)獎狀

八、前期工作

1、前期宣傳

?班長例會時，介紹新生辯論賽相關事宜及組隊規則及要求。要求各班班長在班裏自行選

拔組隊。

?聯繫傳媒部，製作宣傳海報，11月5日在微信平台進行前期宣傳造勢。

2、聯繫辯論隊

確定評委出席時間及其他辯論賽的相關事宜。請辯隊隊員對各班辯手進行技術指導。

3、前期溝通

現場多媒體設備問題，如需投影儀及時溝通。

4、後期跟進宣傳

初賽、半決賽、決賽前都聯繫新聞中心相關人員到現場拍照記錄，在每次比賽結束後能夠報道結果，以及再次為晉級隊伍造勢。

九、活動當天工作人員安排

?比賽開始前一小時全體學習部成員到位，佈置會場，調試投影儀及計時軟件?比賽開始前十五分鐘，工作人員為各到場辯論隊簽到及安排座位?主席：每場一名?計時員：每場一名

班級活動策劃書六一班級活動方案 篇3

一、班會目的：

通過主題班會讓學生知道元旦的由來，以及一些過新年的習俗，國小慶元旦主題班會。通過主題班會師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悦心情和對未來美好學習生活的憧憬。

二、班會準備：

1、收集資料

2、節目編排

三、班會時間：12月30日

四、班會過程：

1、各小隊集隊、報告人數。

2、中隊長報告人數。

主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。

甲：彈去往日的風塵，迎來新年的燦爛時光。

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。

乙：讓我們以的激情，唱起來吧;甩動雙臂，舞起來吧。

請欣賞歌舞表演《迎新年》

合：我們小朋友們邁着喜悦的步子走進了新年，掌聲歡迎同學的豎笛合奏《中國少年先鋒隊隊歌》

甲：在這熱鬧的節日裏，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了，資料大全《國小慶元旦主題班會》。讓我們一起欣賞樂曲《江南小曲》

乙：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中甲：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

乙：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地説一聲：

合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。

甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。

乙：我們是那麼的可愛，我們的心靈是那麼的真摯。請聽詩朗誦《新年的願望》

甲：人生旅途就像一輛馬車從起點出發，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。

乙：但是隻要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。請大家説説新年的新目標，新願望。

甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。

乙：花兒吐着金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰!

合：請聽女生表演唱《楊柳青青》

甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。

乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的日子裏，讓我們全體師生手拉着手，一起唱起這首《快樂的節日》。

甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們!

合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子裏和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20__送走，迎面走來的是嶄新的20__年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。

合：五(2)班主題班會慶元旦迎新年班會到此結束。

班級活動策劃書六一班級活動方案 篇4

在這個特別的日子裏，我們開展此次活動，既是為了慶祝這個美麗的節日，又是為了增進大家之間的互相認識和了解。

一.活動時間:20__年12月25日

二.活動地點:待定

三.活動主題:快樂過聖誕

四.活動對象:班級全體成員

五.活動內容:

1.頂氣球比賽

道具:氣球若干，繩子若干;

參加人員:分成多組，每兩組對抗(每組一般為3到7人)

2.心心相印，我來比你來猜

道具:遊戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

參加人員:兩人1組,可多組參加

遊戲規則:遊戲開始表演的1組兩人先要面對面(1人為表演動策劃,1人為猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在1張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能説出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣).

3.有獎問答

遊戲規則:

此部分為問答題，回答最接近正確答案的可以獲得獎品

①.聖誕節的由來:

每年12月25日是全世界大多數_徒紀念耶穌誕生的日子。

教會開始並無聖誕節，約在耶穌_後百餘年內才有。據説:第一個聖誕節是在公元138年，由羅馬主教聖克里門倡議舉行。而教會史載第一個聖誕節則在公元336年。由於聖經未明記耶穌生於何時，故各地聖誕節日期各異。直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為聖誕節。公元1607年，世界各地教會領袖在伯利恆聚會，進一步予以確定，從此世界大多數的_徒均以12月25日為聖誕節。其實哪一天並不要緊，重要的是應該知道它是為紀念救主耶穌降生。

②.西方人以紅、綠、白三色為聖誕色，聖誕節來臨時家家户户都要用聖誕色來裝飾.請大家説説這三個顏色各代表什麼.

答:紅色的有聖誕花和聖誕蠟燭。綠色的是聖誕樹。 紅色與白色相映成趣的是聖誕老人

③聖誕節這個名稱是什麼縮寫?

答:“聖誕節”這個名稱是“_彌撒”的縮寫

④.聖誕老公公的由來?

答:從前有一個老人，名叫尼古拉斯，他一生最愛幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個貧窮的少後送他們三袋金子以逃過被賣的不幸。當尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時，他把金子從其中一個窗户扔進去，恰好掉進景在壁上的一長襪中。於是，將禮物放在聖誕襪子的送禮方法廣為流傳。!

⑤長期以來，一直流行的聖誕歌主要有三個，請問是哪三個:一個是《平安夜》;一個是《聽，天使報佳音》;第三個是《鈴鐺兒響叮噹》。

此部分為搶答題，每答對一題則有機會參與抽獎，抽完獎後按抽獎小票上內容領獎

⑥聖誕老人原指公元幾世紀時小亞細亞專區的主教尼古拉:公元四世紀

⑦世界上第一張聖誕卡始於哪一年:1843年

⑧聖誕大餐吃火雞的習俗始於哪一年:1620年

⑨耶穌誕生在猶太的哪一座小城:伯利恆。

⑩聖誕節節期是哪一段時間:12月24日到第二年的1月6日

經費預算:300元

注意事項:

1.遊戲時注意安全

2.有獎問答時儘量讓大家都參與

3.獎品的準備要充分

班級活動策劃書六一班級活動方案 篇5

一、活動主題:青春飛揚，我的未來不是夢

二、活動目的：

1、使兩班學生清楚自己的夢想，併為之努力拼搏，堅信通過四年大學生活的努力會讓我們的夢想變成現實。

2、加深兩班的溝通交流，增強個人演講能力。

二、活動對象:

三、活動時間:

四、開展方式：演講

五、活動地點：

六、活動前宣傳方式：由兩班團支書通知各個班級，邀請

團委老師來參加會議。

七、評分規則：

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分後去掉一個分和一個最低分，彙總後取平均分，精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到後三位，依此類推。

一、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達：30分。要求脱稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

三、形象風度：20分。要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。

四、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價

八、獎項設置：一等獎：一名(獎金五十元)

二等獎：兩名(獎金三十元)

三等獎：三名(獎金二十元)

九、活動開展過程：

活動流程安排分為兩個階段：

(一)活動策劃舉辦階段：

1、會場佈置：(兩人組織，其他人幫忙)

2、人員安排：(兩人：)

會議主持人：(兩人：)

會場紀律維持人員：(四人)

會議機動人員：(兩人：)

注：

(1、負責處理會場緊急事務

2、器材借用和歸還

3、協助其他人員的工作)

3、流程安排：

a、主持人宣佈大會開始，全體起立，齊唱團歌.

b、介紹團委老師和評委.

c、主持人對會場紀律進行宣講.

d、宣告活動主題：我的青春不是夢

e、由演講同學上台演講

f、由表演人員上台演唱

g、評委就行打分.

h、由主持人宣佈獲獎人員，並頒發獎品.

j、老師點評：由曾老師進行點評.

4、退場(團委老師先行離開)有次序.

5、突發情況:會議過程中，如出現突發情況由機動人員處理，機動人員無法處理時，由兩班班長及時處理.

(二)活動後續階段：

1、對會議內容進行總結.

2、查出會議不足之處後期進行改正.

(三)活動預算：略

四川綿陽師範校文藝部

10月24日

班級活動策劃書六一班級活動方案 篇6

一、活動主題：

“團結互助，增進友誼”

二、活動目的與意義：

四月天，春意盎然，點點新綠點綴着大地，正是踏青春遊的好時節。通過本次春遊活動，在領略優美的景色的同時，促進本班同學間的交流，陶冶我們的情操。春遊，既可以為全體成員營造一種輕鬆自由和諧融洽的氣氛，又可以加強同學們的集體意識，開拓同學們的視野，增長知識，感受生活，同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。

三、活動對象：

徐州工程學院信電11網絡班師生(自願參加)

四、活動時間：

20__年4月24日星期日(暫定)

五、活動地點：

萬綠園(暫定)

六、地點優勢、劣勢：

<1>優勢：位於海口市濱海大道的中段，總面積1070畝。現階段主要以公共綠地為主，分16個區，即大門區、廣場區、內湖區、兒童遊樂區、草坪區、竹林區、熱帶觀賞植物區、高爾夫球練習場等。萬綠園獨具熱帶濱海特色和生態風景園林特色，與藍天、碧水、現代化高樓融為一體，成為都市中的一道迷人風景線。目前是海口市的開放性熱帶海濱生態園林風景，也是遊人和海口市民休閒運動的好去處。園中栽種了近萬棵以椰子樹為主的熱帶和南_帶觀賞植物數百種，呈現出一派熱帶園林風光。萬綠園有領導貴賓植樹區、社會性會團體植樹區和公民個人植樹區。徜徉於萬綠園中，藍天白雲，綠草茵茵，碧海波光粼粼，讓你在都市喧囂之中享受一隅寂靜，體會人與自然和諧交融的美好情趣

<2>劣勢：路程較遠，乘車耗時30-40分鐘左右，包車費用較貴，來回接送大概需要240元。(待定)

乘車方式：班級集體包車。<強烈建議包車，一是統一包車節省時間，若各自乘車同學相互間必定造成時間差，二是包車便於集體活動，也有安全保障。>(待定)

七、經費預算：

1、門票：免門票

2、氣球、繩子等20元<有集體遊戲就準備一些道具吧>。

3、包車費用：(待商議)

4、如包車，則費用預定為每人20元，多退少補。

八、活動具體安排：

<1>組織策劃：

略

活動總負責人：班主任汪雅婷負責整體安排和清點人數：班長王洪靜負責聯繫包車：衞生委員孟雪、陳小飛負責組織同學排練節目：文娛委員任靜負責準備各類遊戲及購買所需道具：團支書沈傲君、龍耀國

<2>時間安排

4月24日早上8：30在校門口乘車，下午5：00在景區大門集中回學校<時間要説早一些，因為有人會遲到，這樣剛剛合適，但是車要提前叫它來接，尤其是下午，儘量避開車流高峯期，大概在3點半的時候聯繫司機>

9：30~11：00，利用景區的設施分組比賽

11：00~11：30休息

11：30~14：00遊戲、集體活動(班長提醒生活委員下午4點聯繫司機)

14：00~16：30自由活動時間

16：30~17：00到景區大門口集合準備歸校

九、活動注意事項：

1、為保證早上出發前的安全與紀律，班長做好出發前的組織工作。

2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

3、以班級為單位活動，不獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

4、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

5、不參加的學生一定要好請假條，同時班長電話聯繫確定。

6、建議同學穿舒適休閒的衣服和運動鞋。

預祝本次10級報關與國際貨運1班班級春遊活動_成功!

班級活動策劃書六一班級活動方案 篇7

一、目標：

以“歡慶元旦，講文明禮儀”為主題的繪畫比賽，讓孩子們畫畫眼中的或心中的文明與不文明，提高對文明的認識。每個學生都積極響應，通過此次繪畫比賽及優秀作品的展出，隊員們會進一步明確了在學習與生活中哪些是文明行為，應該多做;哪些是不文明行為，不應該做。

二、活動地點：二年級一班班級教室

三、活動過程：

1、導入：

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣佈：《文明禮儀伴我行》元旦繪畫活動開始。

2、活動開始

(一)、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國曆有很多故事至今仍深深的教育着我們，下面請欣賞歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》

(聽完故事)主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹?學生自由發言。

主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麼我們在一起生活的小夥伴們呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂的小夥伴》

(表演結束)主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小夥伴相處?學生自由發言。

主持人：如果家裏來了客人我們應該怎麼做呢?下面請欣賞小品《家裏來客了》

(二)、校園文明禮儀

主持人：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什麼要求?(

老師講一講)

主持人：中國古代的禮儀規範不斷髮展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎?誰願意説給大家聽?

學生自由發言。

主持人：規範的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞幾種最基本的禮儀形式。

學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們國小生，《國小生日常行為規範》也提出了明確的要求。請聽《國小生日常行為規範三字歌》

學生朗誦《國小生日常行為規範三字歌》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園裏，共同學習在這個二年級一班這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子裏，我們班裏出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》

(表演結束：主持人：同學們對這種現象有什麼看法?我們應該怎麼做?學生自由發言。

(三)、社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明，那麼在沒人監督的時候，我們應該怎麼做呢?請聽歌謠《讓座》

(表演結束)主持人：説的好，相信你們做的更好!咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢!朗誦《爭當文明好少年》

(四)、文明禮儀繪畫比賽

主持人：讓我們拿起手中的畫筆，共同描繪心中的“文明之花”!

(現場繪畫開始)

展示、評獎

3、班主任講話：

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名國小生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裏播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，那麼我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

班級活動策劃書六一班級活動方案 篇8

一、活動目的：增進同學之間的瞭解，讓每一位同學都融入咱們實驗班的温暖大家庭中!

二、活動時間、地點：20__年11月12日(星期六)晚7點於(待定)

三、活動對象：20__級__班全體成員。參與人數100人左右

四、活動準備：

1、通知各個寢室準備節目及統計寢室合作情況,週四下午統計節目數量,具體節目及其參與人員.

2、準備互動遊戲所需道具及獎品.

3、確定主持人2名,攝影師2名,音效師1名,及現場協助人員2名.具體人員週四確定.

4、場地準備(主要為借教室，週六前確定)。

五、活動流程：

1、主持人宣佈活動開始，介紹活動內容，活躍氣氛。每個寢室坐一起。

2、環節一：明星秀

個人才藝展示(若報名人數較少，則和第二環節合併)

3、主持人做銜接，串聯前後節目(即承前啟後)

4、環節二：家庭表演

寢室節目表演(活動重要環節)週四根據節目數量和內容確定表演次序及中間的串台詞和小遊戲。

5、環節三：狂歡進行曲

趣味小遊戲：

㈠、換名字

準備：①一個男生寢室和一個女生寢室，即4男4女，共8人為一組。

②把每個寢室的寢室號寫在同等大小的一張小紙條上並折起，男女生寢室號紙條分別放在兩個小紙盒裏。

③由老師或特定的同學從兩個紙箱中分別抽出一張紙條，抽到的兩個寢室一組，共抽3組，遊戲為3輪。

規則：①每組的8名同學站在講台上分別自我介紹，然後男女隨機交叉面向大家站成橫排。

②此時你右邊同學的名字就變成了你的名字，最左邊同學的名字就變成最右邊同學的名字。8個同學提問一遍，可以不按站的左右順序提問。

如：主持人問A同學‘你是光棍嗎’則應由A同學右側的B同學回答，答案自定。若A或B出錯或反映過慢，則要表演個節目(如唱歌，講笑話等)或罰喝2杯水(暫定紙杯，罰的杯數可當場徵求同學們的意見)

㈡、真心話大冒險

準備：根據到場情況，以寢室為單位分組。暫定3個寢室12人一組，未能組成一組的同學可加入任意一組。每組男女生都要有。每組可座成2排或3排。

規則：

①由前到後一個接個提問，最後一位同學問第一位同學，問題自定。

②提問中若其他同學一致或多數認為某同學的回答不真實，則可以決定實行懲罰，懲罰辦法可自行決定但要有一定限度。提供懲罰辦法：在自己能力範圍內為組員做一件事或實現小組的一個願望。

6串聯環節：心有靈犀

每個女生在對着的男生手掌裏寫一個字，讓男生猜然後從左到右男生分別説出自己認為的字。答對有獎品(獎品待定)，答錯要記住8位女生的名字後才能下台。

細節：主持人在活動開始的時候可設下懸念：讓你終生難忘的最美好的禮物將在兩個趣味遊戲結束後送出，特別是對於男生。

①在分別裝有男女生寢室號的兩個紙盒中各抽2張紙條(參加過“換名字”遊戲的寢室不再參加)

②8名男生先背對着大家橫着站成一排，每位女生對着一位男生也站成一排。

③由主持人按由左到右的順序把寫有一個字的紙條發給台上的8位女同學，女生看完收起紙條後，男生轉向大家，然後讓女同學用手指在對着的男同學的手掌上寫下這個字，注意不能讓台上的男同學看到紙條上的字，否則即為犯規並實施懲罰。

④男同學猜字，並按順序説出答案。

預定效果：8名男同學的回答組成一句話：暫時保密。

7、共唱“相親相愛一家人”，然後主持人宣佈活動結束。

班級活動策劃書六一班級活動方案 篇9

一、活動意義：?

一年一度的六一兒童節是學生最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。?

二、活動主題：文明、健康、團結、協作。?

三、活動時間地點?

201_年6月1日三年級各班教室?

四、活動對象?

三年級全體學生、教師?

五、活動目標?

1、學生在各種各樣的活動中，感受兒童節的歡樂氣氛。?

2、學生大膽的在集體面前表達表現自己，促進自信心的建立。?

3、學生的觀察、與人交往的等能力在活動中得到發展。

六、活動內容：

1、認識兒童節?

展示日曆，請大家找一找今天在哪裏。?説説自己在日曆上看到的節日有哪些。?

找一找最近的節日是哪一個?看看那一天是星期幾?——引出週日是兒童節，要大家一起慶祝所以今天舉行活動。

2、猜猜我是誰?

遊戲規則：首先請大家找到自己喜歡的頭飾帶上，觀察同一頭飾的兩名同學分別是誰，有什麼區別。?

接着選一位學生蒙上眼睛，其他學生自由交換座位，蒙上眼睛的學生選擇一種頭飾進行挑戰，猜出帶該頭飾的學生是誰即算作挑戰成功。過程中其餘學生用拍手聲引導被矇眼的學生走到相應的位置(在帶該頭飾的兩名同學中選擇一名即可)。?

挑戰成功的學生獲得獎品，被猜出的學生接着做挑戰者;如未猜出，則重新選擇一名學生做挑戰者。

3、才藝展示?

規則：用擊鼓傳花的方式進行遊戲，被輪到的學生上前為同伴表演一段節目，如果表演完整可以獲得一份禮品。?

4、誇誇他?

説説剛才環節中覺得誰表現得好，誇誇他。?

引導學生找找先前環節未得到獎品的同學的優點，特別感謝他們的積極參與和配合，請勝出者為他們送上禮品。?

5、活動小結

七、活動具體要求：?

1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作。?

2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確?，到時準確及時地參與活動。

3、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。

4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。?

八、注意事項：?

1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。?

2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。?

3、講衞生：搞好個人衞生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。?

4、講紀律：着裝整齊，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

班級活動策劃書六一班級活動方案 篇10

【活動主題】 秋冬之際，組織全班同學去省博物館遊玩。

【活動目的 全班出遊增厚全班同學之間友誼，使同學課餘生活更充實，讓大家在學習之

及意義】餘得到放鬆，陶冶了同學們的情操，更可以讓同學在遊玩中增加對中國楚文化的知識，瞭解中國歷史及古代人民的智慧，使同學們更加熱愛我們的國家。

【活動時間】 11月14日(若非大雨，活動按時進行，否則活動順延至下個星期六)

【活動流程】全班上午八點集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯繫好的客車,前往省博物館，與9：00準時到達，再領票進入省博物館遊玩，由於人數較多，可分兩批分別進入不同的展區進行參觀，每批可選出負責人分別帶本批同學。並與下午三點與省博門口集合並搭車返校。

【人員分配】 活動前聯繫往返客車：組織委員：汪巖

生活委員:王德俏

活動前後人員集合：體育委員：姚宗森

兩批人員負責人：一批，團支書：劉浩然

二批，班長：孟憲博

遊玩中攝影：一批，副班長：林婷

二批，宣傳委員：遲麗薇

遊玩後總結活動經驗並做出書面報告：學習委員：雷福平

組織委員：汪巖

【活動預算】 項目 金額

往返包車費 60x2=120元

攝影及洗出照片費 10元

門票費 0元

總計 130元

每一個學生的成長，每一個班集體的組織與建設都不是在靜止的狀態中進行和完成的，而是在活動的狀態下進行和完成的。以下是小編精心收集整理的創意班級活動策劃方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

班級活動策劃書六一班級活動方案 篇11

活動目標

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，瞭解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

活動主題和宣傳口號

1、活動主題：“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”

2、宣傳口號：“展風采，慶六一、我運動、我健康、我快樂”

活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)，張貼相關宣傳標語

2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前佈置好活動場地，檢查場地的安全，並專人負責，制定詳細的安全活動預案。

活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8：00——11：30進行活動。

3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

活動內容

活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)。

2、園長講話和各代表發言8：00—8：30(園長、幼兒代表、家長代表發言)。

3、評選優秀家長，發放榮譽證書。

活動二：幼兒早操活動展示。

(1)目的：通過户外體育器械的展示、體現家園共育的良好合作關係，培養幼兒環保意識、創新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態。

(2)要求：每班在規定時間內將本班幼兒的早操向家長展示，展現幼兒的自我風采。

1)小班徒手操、模仿操表演。

2)大班、中班繩操、徒手操表演。

3)時間：5月31日上午8：30分—9：10。

活動三：“快樂童年過六一，親子趣味運動會”

(1)活動目的：通過設計一些新奇有趣的小遊戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。實現我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

(2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，並使他們體驗親子活動的樂趣。

(3)遊戲內容：各班根據本班幼兒的運動發展水平和現有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同台競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。

(4)活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。

(5)活動時間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

遊戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，遊戲規則另行制定。

1、託班、小班親子活動：

(1)遊戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在A地墊上，然後換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。

(2)遊戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脱下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

2、中班親子活動：

(1)《二人三足》材料準備：4至8根帶子。遊戲玩法：孩子拿着帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿紮緊(必須在膝蓋以下紮緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。

(2)《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。遊戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持乒乓球拍，託球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手託瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。遊戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

3、大班親子活動：

(1)全家總動員：

準備：氣球若干

比賽規則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令後，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝。

(2)揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身後做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定範圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

規則：遊戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

活動四：“展風采慶六一大型畫展。

目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。

參加人員：全體幼兒、家長及教師。

時間：5月31日10：20———10：40。

地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

活動內容：《暢想未來》《保護我們的家園》《快樂的幼兒園》。

活動辦法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進行遊園參觀畫展，老師現場講解作品內容。

活動要求：作品的內容要體現時代特徵、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮豔、富有個性、畫面豐富充實。

活動五：幼兒美食分享活動。

活動時間：5月31日上午10：40——11：10

(1)目的：通過此項活動，培養幼兒之間的感情，分享節日的快樂。

(2)活動形式：每位幼兒自帶一定數量的食物(託、小、中班組帶一定數量的糖果、餅乾、薯片、果凍、水果等)(大班組帶一定數量的話梅乾、花生、瓜子、牛肉乾、荔枝幹、桂圓乾等乾果)(幼兒園準備各種甜點、豆漿等)在幼兒園與其他幼兒分享。

(3)要求：各班幼兒結伴一起參與食物分享活動。活動時幼兒之間要互相照顧，注意衞生和安全。

創意班級活動策劃方案4

一、活動主題

多彩樂園，歡樂童年。

二、活動目的

“六一”國際兒童節是少年兒童自己的節日，為讓學生過一個有意義又難忘的“六一”節，為了豐富學生的校園生活，學校特根據國小生的年齡特點，精心準備一系列精彩的遊藝活動。本次活動要求人人蔘與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂過六一，併力爭使學生在遊藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。

三、活動時間

時間安排：5月31日下午12：00—3：15。

12：00~12：30各遊藝場所準備，學生及負責老師到位，班主任強化安全教育，強調本次遊藝活動內容及注意點。

12：30校長宣佈慶“六一”快樂遊藝活動開始。

12：30~14：30遊藝活動。

14：15校門迎接領導。

14：15~14：25學校領導陪同區領導看學生活動。

14：30贈送儀式：

①介紹與會領導，敬獻紅領巾。

②領導致辭。

③領導贈送禮物。

④校舞蹈隊、合唱隊表演。

⑤宣佈慶“六一”快樂遊藝活動結束。

15：00各中隊集中，整理好教室，作好總結工作，整理放學。

四、活動內容

1.各中隊準備一個遊藝節目，地點：各個教室，負責人：各位班主任;

2.體育組準備三個室外遊藝活動，地點：操場;

3.美術組準備猜謎的遊藝活動，(學生猜對一個謎語可獲得一張遊藝獎勵券)地點：塑膠場地。

4.紅領巾廣播站開啟温馨點歌台，歡迎老師和學生的點歌與祝福，以及在遊藝活動中的及時報道(錄用一篇報道可獲得一張遊藝獎勵券)，負責人：___。

5.大隊部在上強樓一樓開設心願牆，歡迎老師和學生填寫心願，負責人：___。

五、活動辦法

1.內容中的1、2兩項需憑券參加(室內遊戲一張遊戲卷，操場遊戲二張遊戲卷)，活動時，每個學生髮四張遊藝券，每個學生都有權利在本年段中選擇自己喜歡的遊藝項目進行活動。學生憑券參加，同一個遊藝活動只能參加一次，如達到遊戲的要求可免費玩。負責該活動的老師，及時更新該活動的“光榮榜”。

2.獲得遊藝券的方法：除了每位學生都有四張遊藝券以外，學生可以通過參與活動獲得免費玩的機會，還可以參與猜謎和寫活動中的報道獲得遊藝券。

3.每個節目要有新意，內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣。同年段中的節目不要重複，學校將對參與率的節目評獎。

4.每位學生填寫好遊藝券上的班級、姓名，才可參加遊藝活動，每張遊藝券上的黑點破了，本券作費。

六、活動準備

1.各活動內容、規則由老師自行規定，並填寫好“遊藝節目單”週五(5月27日)前上交少少先隊大隊部。

2.各位老師在本週填寫好“温馨點歌單”於週五(5月27日)前上交給__老師。

3.有關節目的準備工作必須在進行遊藝活動的前一天自行完成，活動前負責老師要遊藝活動規則張貼在醒目的地方，並註明入口與出口處，讓每一個同學都瞭解本次遊藝活動的項目、參加辦法及其活動規則。

4.活動前，各班要適當佈置教室，烘托慶祝六一的氣氛。

七、活動時注意事項

1.活動文明，在過程中不可隨便插隊、推搡別的隊員，違規者將取消該項活動的參賽資格，嚴重違反者取消本次活動資格。

2.多觀察活動場所，儘量到人少的活動場所去遊玩。

3.要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束後，各班負責清理場地。

八、活動組織

各遊藝節目例舉：

1.夾心餅乾

規則：隊員結伴在半分鐘內背靠背夾住球(不準用手)走完10米路程，未落地者過關。

2.抱球跑

規則：在半分鐘內手抱四個實心球往返跑40米，途中球不掉則過關。

3.矇眼敲鑼

規則：背向目標，轉身後在半分鐘內蒙眼敲準鑼的隊員過關。(第一下為準)

4.沙包投鐵環

規則：在規定的距離內(2米)用沙包投到放在地上的鐵環中，投三次有兩次中，過關。

5.造高樓

規則：在一分鐘之內用一副軍棋堆高，超過十釐米過關。

6.吹球過橋

規則：能將乒乓球從第一個碗吹到第二個碗過關。

7.吹蠟燭

規則：在規定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。

8.夾彈子

規則：能在一分鐘內從籃內夾起5顆彈子到另一個盆內的隊員過關。

9.穿針引線

規則：在一分鐘內用線串過5根針的隊員過關。

10.套圈

規則：在2米前用圈套前方物體三次，套中二次者過關。

11.保齡球

規則：用實心球從起點滾出，能擊倒前方三個瓶的隊員過關。(目標離起點約4米)

12.踢球過網

規則：在規定的距離內能將球一次性踢入球門的隊員過關。

13.端球過障

規則：在規定的時間內(半分鐘)手執乒乓球板上，板上放球，按預定的路線走完，且球不掉落的隊員過關。

14.定點投籃

規則：規定的距離內投籃3次，投進兩次的隊員過關。

15.24點速算

規則：由教師出四張牌，三位隊員同時競賽，賽三次，獲勝次數多的隊員過關。

16.釣魚

規則：在規定時間(1分鐘)內釣上“魚”三條的隊員過關。

17.筷子投瓶

規則：在規定的時間內瞄準瓶口投5次筷，中3次的隊員過關。

班級活動策劃書六一班級活動方案 篇12

活動目標：

1、探索發現：彩紙表現的可能性，嘗試“畫”簡單的舞譜。

2、提高身體協調能力，對合作表演產生興趣。

3、體驗飄逸和“舞”的愉悦。

材料及環境設計：

1、錄有歡快本民族音樂的磁帶一盤。

2、彩色皺紋紙、竹筷若干。

3、小腳圖譜、小剪刀、膠布等。

4、為幼兒提供能自由活動的較寬鬆的空間。

活動過程：

1、準備活動

律動“會跳舞的小腳”

①幼兒和教師一起自由地隨音樂節奏跳出各種舞步。如：走、走、跳跳跳;蹦蹦蹦、扭、扭等。

②請個別幼兒表演剛才的舞步。

③再聽音樂讓自己的小腳跳起來。

(評析：這一環節，不僅調動了幼兒的情緒，使幼兒充滿激情地進入了“舞者”的角色，而且兩次隨樂讓自己的小腳動起來，使幼兒熟悉了本次活動所用的本民族音樂的旋律和節奏。為下一環節的活動打下基礎。)

2、探索、發現活動

師：“除了我們的小腳會跳舞，還有什麼也會跳舞?”

(小手、眼睛、頭、花、手絹等，鼓勵幼兒邊説邊用動作表演。)

①出示彩色皺紋紙。

師;“它也會跳舞，試一試，怎樣讓它跳起來?”

幼兒討論、嘗試，同時播放音樂。

(評析：熟悉的音樂，增加了幼兒“舞”的興致。)

②：“你們的彩紙都會跳舞，試一試，怎樣讓它跳得更美。”

幼兒再次嘗試、探索。教師觀察，鼓勵幼兒大膽動手操作，想出各種辦法把彩紙製作成更飄逸的綵帶等。

③放音樂，每位幼兒一或兩根綵帶，嘗試在空中揮舞可以畫出多少種圖形。

師：“聽着音樂，快讓你的綵帶跳起來吧。”

(評析：教師創設了一個有利於幼兒探索發現和積極操作的環境，使孩子通過自我嘗試來解決問>題，獲得成功。教師只是一個引導者、觀察者、欣賞者。)

④請幼兒在實物投影儀上畫出綵帶在空中揮舞的圖形。

a、教師示範：“我的綵帶剛才是這樣跳舞的，你的綵帶是怎樣跳舞的?”

b、幼兒畫舞譜。

⑤集體邊看舞譜邊隨音樂揮動綵帶。

3、結伴創編

①綵帶與腳配合跳舞

“你的綵帶會和好朋友小腳一塊跳舞嗎?”

②幼兒自由組合，創編舞蹈

“找幾個好朋友，一起用綵帶編一個好看的舞蹈。”

(評析：教師把個體創造和羣體的合作緊密地連成一個整體，既尊重個體發展，又注重羣體合作。使孩子學會分享合作的喜悦。)

4、展現欣賞遊戲“大舞台”。

(1)、幼兒到前面老師佈置的舞台上，表演自由創編的舞蹈。

(2)、欣賞教師表演的手絹和扇舞，感受中國民族舞蹈的美。

活動反思：

我覺得本次活動的氣氛非常好，小朋友們的興趣有濃厚，參與性強。幼兒對肢體的動作表現地也比較地突出，也由一開始的單一“變”為後來的豐富，這一過程中我看到了孩子們的變化，感受了引導的魅力之大。在合作遊戲中，小朋友們也很開心地去尋找自己的好朋友，一起跳舞。無論從幼兒對活動的參與度、活動的投入狀態，還有情感方面，我覺得這部分各方面的表現還是非常好的。一次活動結束了，帶給我的不僅是和孩子一起快樂參與的幸福，在每一點每一滴的不斷實踐、學習、反思、積累中，我想我會收穫更多!

班級活動策劃書六一班級活動方案 篇13

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、活動主題

團結、文明、健康、活潑、向上。

三、活動小組的成立

活動領導小組：

組長：__。(操管全盤、負責支持活動小組工作)

成員：……。(負責具體事物)

活動組織小組：

組長：__。(負責協調組織)

副組長：……。(負責活動整體安排)

成員：各班班主任。(負責配合學校出色完成各項任務)

四、活動項目及要求

1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班的同學參加，活動過程：

⑴進場、班級精神面貌展示。

⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。

⑶紅歌合唱(形式不限)。

⑷集體舞。

⑸出場。

2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好後先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：

⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。

⑵必須配有音樂。此類節目可由__老師、___老師負責指導彩排。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排後方能進入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員___老師安排，一年級班主任___老師負責配合，此項目由…、…、…3位同志全權負責。

6、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：

以“我心目中的學校”為題提示：先説説我們學校的一些情況;然後説説自己心目中學校是什麼樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。

以“老師.我想對你説”為題提示：先想好想對老師説些什麼?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心裏話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。

五、活動相關安排

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

2、本次活動節目精編為30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由__老師、___老師客串主持，組織一些小遊戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。

3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是隻為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。

4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。

班級活動策劃書六一班級活動方案 篇14

前言

五月份是勞動節，是開展大型活動的良好契機。

活動主題

“同在藍天下，情繫外來工”大型公益活動

活動時間

5月份

活動地點

社區各廣場

活動主要內容

1、中國博愛天下·佛山市中山醫院“同在藍天下，情繫外來工”大型公益活動啟動儀式。

2、“同在藍天下，情繫外來工”之關愛外來工活動。包括專家義診、維修隊、法律諮詢、消費者維權以及其它。

3、“同在藍天下，情繫外來工”之幫扶行動。逐户上門拜訪禪城區貧困家庭，送物送藥、送慰問金、九折健康卡。

4、“同在藍天下，情繫外來工”之外來工子女助學計劃。(1)為困難外來工子女提供免費體檢;(2)將外來工子女助學計劃所得捐款、書籍用於資助困難女學生。

5，成立中山醫院“外來工援助基金”。活動期間凡向外來工援助基金捐贈一毛錢，中山醫院將奉上終生就診九折卡一張。

6、中國博愛天下·佛山市中山醫院“同在藍天下，情繫外來工”大型公益活動總結大會。

具體操作細案

第一部分，啟動儀式

1時間：5月20日下午16點開始

2地點：童服城廣場

3參與嘉賓：禪城區團委書記、禪城區慈善總會代表、禪城區教育局代表、

佛山市關心下一代工作委員會代表、博愛天下負責人、佛山市中山醫院院長、新聞媒體(具體待定)

4活動流程

1、現場播放輕音樂，待嘉賓入座，媒體到位;

2、主持人宣佈啟動儀式開始，並介紹“同在藍天下，情繫外來工”大型公益活動主要內容;

3、禪城區團委書記講話;

4、佛山市中山醫院院長講話;

5、佛山市軍分區代表講話;

7、博愛天下負責人講話;

8、佛山軍分區代表同中山醫院院長揭幕外來工基金。

9、禪城區團委書記將“情繫外來工,愛暖佛山”大型慈善活動旗幟授予博愛天下、佛山市中山醫院;

10、主持人宣佈啟動儀式結束。

開幕式附加項目：

開幕式附加項目，即首屆公益書畫展，所有書畫由佛山市青年書畫家協會提供，書畫在整個活動過程中進行巡迴展，活動後進行義賣，所得費用捐贈給貧困孩童。

啟動儀式後社區服務項目將全面投入

第二部分，同在藍天下，情繫外來工之關愛外來工活動

1、活動場次安排

場次時間地點

第一場5月20日童服城廣場(開幕式)

第二場5月27日瀾石廣場

2活動內容

現場健康諮詢，家庭常用藥物贈送，法律諮詢，消費者維權，電器維修，現場組織開展遊園活動等。

現場佈置公益書畫展

第三部分，同在藍天下，情繫外來工之幫扶行動

一、活動時間：5月26日，6月2日

二、活動內容：逐户上門拜訪30户禪城區貧困家庭，送物送藥、送慰問金、免費體檢劵

三、組織方式

2由博愛天下聯繫禪城區各街道辦，由街道辦統計各區貧困家庭;

3佛山市中山醫院組織及博愛天下組織慰問隊上門慰問;

四、準備物品

1家庭常用藥品

2九折健康卡

3小藥箱

4免費健康體檢券

第四部分，同在藍天下，情繫外來工之外來工子女免費體檢計劃

活動時間：6月3日

活動地點：佛山市中山醫院

活動流程：

(1)6月3日早上8：00

(2)第一批享受體檢。拍照進行報道。

由博愛天下組織40名外來工子女到中山醫院進行免費體檢。

物品準備：

(1)剪綵道具

(2)橫幅1條

(3)活動展板

(4)社會捐款、體檢流程展板

第五部分，同在藍天下，情繫外來工總結大會

1時間：6月10日早上9：00開始

2地點：佛山市科學館(具體待定)

3參與嘉賓：禪城區團委書記、禪城區慈善總會代表、佛山市關心下一代工作委員會、博愛天下負責人、佛山市中山醫院院長、30名受資助學生、新聞媒體

4活動流程

1、現場播放輕音樂，待嘉賓入座，媒體到位;

2、主持人宣佈總結大會開始;

3、禪城區團委書記講話;

4、佛山市中山醫院院長講話;

5、博愛天下負責人講話;

6、由與會嘉賓將書本、援助金頒發給30名學生;

7、與會嘉賓、學生高舉“中國博愛天下同在藍天下,情繫外來工大型公益活動”旗幟合影留念;

8、主持人宣佈總結會結束。

6、活動成果圖片展6月份在院內展出

班級活動策劃書六一班級活動方案 篇15

一、指導思想

國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、(International Labor Day或者MayDay)，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。本活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密結合共青團工作實際，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，活躍團的生活，增強團的凝聚力。國際勞動節的意義在於勞動者通過鬥爭，用頑強、英勇不屈的奮鬥精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。所以，人們才這麼注重勞動節。

二、活動目的

1.以到寢室、教室、包乾區撿垃圾和主題講座的方式來增強學生社會責任感，培養學生自覺性，提高學生的綜合素質。

2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業生將來服務社會打下良好的基礎。

3.增強團的凝聚力。作為共青團優秀分子應該在各項活動中其帶頭作用，並引導大家向團組織靠攏，做一個優秀的共青團員。

三、活動原因

由於寢室、教室、包乾區是我們日常生活的地點，是我們的家，活動既可以鍛鍊身體，又可以放鬆心情，生活中這個家的同學數量眾多，人流量過大，平時有的同學不注意就隨手亂扔垃圾，讓我們的家變了樣，我們要以行動證明我們的家園必須好好愛惜、保護。

五一是勞動者節日，勞動榮，讓高職學生參加此活動來提高個人素質，增強社會責任感，增強保護環境的意識，增強團的凝聚力。

四、活動方式

1.教室、寢室大掃除， 包乾區撿垃圾。

2.在教室舉行以“勞動最光榮”為主題的班會。

五、活動時間

20__年5月

六、活動對象

技師汽修1204班全體同學們

七、活動地點

教室308、包乾區、寢室

八、活動前期準備

1.首先了解同學們對此次活動的看法。

2.召開班委會，並指定負責人。

3.打掃工具準備。

4.人員的通知到位。

技師汽修1104班團支部

班級活動策劃書六一班級活動方案 篇16

班會背景：

學生進入國中以來，逐漸地擺脱稚氣，進入青春叛逆期，而八年級下學期是叛逆的峯，很多學生對學習和人生彷徨沒有目標，即使有目標也不堅定或者易受干擾和影響。他們不願接受家長和老師的正面教育，而同齡人或影視作品的一句話、一個場面就會對學生產生極大的影響。

班會目的：

通過主題班會，使學生認識到以下幾點：

1、學習需要目標。

2、目標可以分短期目標、中期目標和長遠目標等。

3、實現目標需要排除干擾和障礙。

班會準備：

眼罩一個、便籤紙50張，玻璃儲物罐一個、多媒體課件、學生學唱歌曲《奔跑》

班會設計：

導入：對到班聽課的老師鼓掌表示歡迎，鼓掌方式以下三種：

1、全班同學鼓掌20秒。

2、全班同學鼓掌40下。

3、全班同學20秒內鼓掌60下。

目的：認識到第三次鼓掌效率、狀態，是因為第三次有規定的目標(60次)和限定的時間(20秒)。

活動一：請一同學對着攝像機擺POSS.然後請另一個同學帶着眼罩左右各旋轉三圈後對着攝像機擺POSS.從而得出：

一、學習需要目標

活動二：每人一張便籤紙，在紙上寫上自己期會考試追趕的目標。組長收集每人的目標後存於玻璃罐內以待期會考試後兑現表彰和獎勵。

然後追問同學，自己選擇追趕目標的依據是什麼?從而得出：

二、制定目標要從實際出發，通過努力是可以實現的。

活動三：課件展示曾倚靖同學學期初訂立的期會考試、期末考試各科得分和總分。讓學生説説從中可以看到什麼?學生得出結論：

三、目標可以分解

活動四：“誰是卧底”遊戲。從而得出結論：

四、實現目標會受到影響和干擾

活動五：展示非洲拉馬河畔豹子食獵羚羊的情景，從而讓學生受到啟發：

五、堅定目標，超前奔跑

活動六：全班起立，齊唱歌曲《奔跑》，結束班會。

班會反思：

1、作為一節班會課，一定要有教師與學生雙方的準備。本節課只有教師的準備，缺少學生準備，學生一開始感覺有些突然，活動不自然和積極。

2、活動二學生寫期會考試追趕目標的情況，如果作為期會考的表彰和獎勵參考依據，有學生寫的目標低於自己的水平，就會出現未達真正目標而受獎勵情況。

3、在講活動四時，應該多引導學生，讓學生説説自己在學習過程中易受到哪些干擾，讓學生正視干擾和影響，從而能有效地排除干擾和影響。

4、活動二學生寫追趕目標，是否可以換成另外一個活動，即是讓全班第一名站教室最前面，然後以他(她)作為追趕目標的同學站他(她)後面，前面的同學不能回頭看。以此類推，全部同學到位後，再看自己後面的同學有哪些。這樣全班就形成了一個三角形。

班級活動策劃書六一班級活動方案 篇17

活動目標：?

1、?結合“六一”開展六一活動。?

2、?讓孩子自我展現，培養自信心。?

3、?感受節日帶來的快樂。

?活動準備：?

1、班級選好2位主持人

2、遊戲若干、禮品數量?活動流程：?

主持人開場白(2：30-2：35)?

全班小律動(做平時熟悉的律動或全班歌唱，2：35-2;45)?

一、?自我表演特長(2：45-3：30)?詩歌朗誦、講故事、歌唱、舞蹈?

二、猜謎語(3：30-3：50)?老師準備好謎語(10-15個謎語)?

三、遊戲活動(3：50-4：10)

1、我為奧運贏獎牌?

材料：黑板一塊，上貼有奧運五環，每個五環中間有一枚金牌(銀牌或銅牌);矇眼布(或面具)若干。?

玩法：孩子蒙上眼睛，轉三圈，到達指定地點(黑板)後，摸到金牌為滿分，摸到銀牌8分，摸到銅牌5分。?

2、螞蟻搬豆?

請孩子三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個孩子站立，兩手作觸角;第二、第三個孩子分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰)?

請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。?

設置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。?

3、運皮球?

準備：皮球3個，報紙若干，紙箱3個?

玩法：兩個孩子為一組，每輪3組進行，分別拉住報紙的兩個角，把皮球放在報紙上面，遊戲開始，按照指定路線把皮球運到指定紙箱內，最先運到目的地的一組獲勝。?

四、總結、頒獎(4：10-4：25)?總結活動、頒獎每個人一個小禮品?。

班級活動策劃書六一班級活動方案 篇18

一、活動主題：我的班級 温馨做主

二、活動背景：漫長的學生生涯中，班級是完整的象徵，榮譽的共同體，記載着我們的歡笑和成長，你一定不會忘卻。和“温暖”相比，“温馨”更強調一種氛圍，是存在於其中的每一個個體與個體之間相互和諧融洽所構成的基調，體現在生生之間、師生之間的平等、理解、相互關心幫助、相互學習影響等方面。温馨的瞬間值得紀念，值得我們分享。但是由於大學生活的特點決定了師生間的關係很難得到較大的發展與促進，特別是作為學生生活與學習的advisor，班主任與學生之間的關係的好壞就決定了一個班級凝聚力的強弱，所以為了一個班級更加和諧健康的發展，學生熱切的希望班主任能夠參與到這個温馨班級活動中去。

三、活動目的：一個班級就像一個大家庭，班主任就是一個長輩，同學們就是兄弟姐妹。通過我們一起參與這個活動，我們一起努力、一起加油、一起分享快樂，可以提升班級的凝聚力，讓同學感受温馨班級的魅力，在各個班級找到温馨之處。調動同學的積極性，為班級以後順利開展其他活動做好鋪墊。並且讓我們結識更多的同學。

四、主辦單位：湖北大學物理學與電子技術學院團委

五、承辦單位：湖北大學物理學與電子技術學院志願者協會

贊助單位：、精英入黨範文網

六、活動對象：湖北大學物理學與電子技術學院

七、活動時間：具體待定

八、活動地點：具體待定

九、活動流程：

(一)活動前期：

1.策劃部在活動前寫好策劃書。(負責人：徐竹婍)

2.與嘉匯園管理人員聯繫，取得場地的使用權利。準備活動所需的食材與獎

品。(負責人：韓順冰)

3.與各班班主任聯繫，確定出場事宜。與團委老師聯繫擔任評委的事宜。

(負責人：艾哲)

4.宣傳部製作活動所需的海報和宣傳板，分別擺放在一期、二期與嘉匯園的

人流密集處。(負責人：李小露)

5.全面通知各班級，説明活動內容以及注意事項。做好宣傳工作，着重強調集體的力量與集體榮譽的重要性，鼓勵更多的人蔘與其中。

(負責人：班隊長)

6.分派負責各個活動部分的人員，做到井然有序。(負責人：艾哲)

7.各班準備好班級ppt資料，主要由班主任組織編排，材料要以班級團結，

和諧為主題。班主任選擇一名同學作為ppt解説員.

8.各班主任在班上組織同學們選擇一首積極向上，充滿活力，能體現當代大學生自強不息精神的歌曲作為班歌，由同學以及班主任投票選擇，並組織同學學唱這首歌，以在活動中進行班歌比賽。

9.班主任要挑選5位同學進行廚藝培訓，並準備一道私房菜以在比賽時展示，進行班級比拼。

(二)活動期間：

第一部分：ppt展示

1.事先抽取出賽順序，通知到場時間，以及比賽規則於注意事項。

2.各班同學班主任按時到場，各班把ppt材料按順序拷貝到電腦上，做好比賽的準備工作。

3.各班展示ppt配合解説，評分員做好評分工作。

第二部分：班歌比賽

1.各班負責人提前將歌曲伴奏按順序(同ppt展示的順序)拷貝到電腦上。

2.開始比賽。由評委根據評分標準給各班的表現打分。

第三部分：廚藝大比拼

1.事先抽籤決定各班的分組情況，通知到場時間，以及比賽規則與注意事項。(負責人：各班班隊長)

2.比賽前佈置好會場。(負責人：艾哲)

3.按照分組的順序，第一組的參賽班級出賽，由班主任現場抽取2道菜名，班主任與自己班上的5名同學製作抽取菜式與自己準備的私房菜。第二組的參賽班級出賽，過程同上。

4.各班挑選一名成員介紹自己班的菜餚，説出具有誘惑力的宣傳語。

5.第一組的班主任作為第二組的評委，第二組的班主任作為第一組的評委，進行抽取菜式的互評，各班的私房菜由特別評委評審。綜合打分。

6.現場頒佈獲獎情況，班主任派一名同學上去領獎。

7.新聞採編部負責當天的拍攝。(負責人：朱小丹)

第四部分：班刊評選

1.各班徵集同學的班級生活，將自己對於這個班級的認識、感受與期許用語言表達出來，製作成冊，參與班刊的評選。

(三)活動後期：

1.祕書處做好活動總結。(負責人：蔣琦)

2.新聞採編部寫好新聞搞並投往校報。(負責人：朱小丹) 十、注意事項：

1. 工作人員應佩戴工作帽，工作牌和志願者徽章。

2. 活動過程中應服從組織紀律，時刻注意個人及志願者協會的形象，做到以禮待人。

3.注意活動當天的秩序和安全，尤其是廚藝大賽的環節，由於參與的人數多範圍廣以及活動性質的特殊，發生意外的可能較大，需要增加更多的人手，以確保現場的秩序與安全工作。

十一、可行性分析：

一個集體如果沒有凝聚力，我們就感覺不到集體力量的存在，感覺不到自己對於集體的責任，就不會為之去努力奮鬥。所以我們需要做的就是有計劃、有目的的組織多種內容和形式的活動，營造出融洽向上的集體心理氛圍。這一次，我們以全院為範圍，展開較為大型的活動，更加鮮明的宣揚了本院創新、充滿活力的精神，以及志願者協會服務師生的宗旨。就活動而言，各部分都強調班級的凝聚力與協作能力，對於班級而言是非常有作用的。因此本次活動是十分有意義的，所以是很有必要進行的。

附帶：比賽説明

一、 比賽規則：

ppt展示：以班級為單位，運用ppt配合具有感染力的演講，向大家呈現你的温馨班級。

班歌： 選取最能代表你的班級心聲的歌曲，以班級的力量唱給大家聽。

廚藝：以班主任為主、4位同學為輔組成五人團，大顯廚藝身手。每個團隊需要做出3道菜，其中兩道菜是現場抽取菜名製作，材料有活動主辦方提供，另一道為私房菜，各團隊自行準備材料。要求在40分鐘內完成製作過程，不允許帶菜料成品。廚藝展現完畢後，由各團隊介紹自己的作品，要有自己的特色。評分環節：第一組與第二組互評抽取菜式——由第二組的參賽老師擔任第一組的評委試吃評分;第一組的參賽老師擔任第二組的評委試吃打分。

二、評分標準：

(一)、ppt展示、班歌以及班刊部分：

1.表現形式(50分)

①內容健康積極向上，能良好的反應班級的整體風貌。

②內容具有一定美感，表現形式多樣，能體現班級內部同學團結能力。 ③內容新穎，具有一定的內涵與深度。

2.班級參與度(20)

根據展示內容所表現的參與人數和氛圍進行打分。

3.風采加分(30)

展示的內容與形式，能給人耳目一新的感覺，吸引眼球。

(二)、廚藝大比拼部分：

1.菜色：25分。

2.菜味：25分。

3.速度：25分。

4.協作能力：25分。

注：私房菜佔總分的50%，現場抽取的兩道菜式各佔總分的25%。

三、獎項設置：

温馨班級獎：三名(各年級一名，視綜合結果而定)

廚藝獎：三名(各年級一名)