中秋節猜燈謎活動主題方案範文（精選3篇）

中秋節猜燈謎活動主題方案範文 篇1

活動簡介

海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。

也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字遊戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學，怎麼能讓人不懷念。

這個傍晚，在他鄉的中秋不寂寞！

活動具體操作

1在兩站路燈間拉一根繩子

2在繩上粘貼二十個燈謎

3對每個燈謎編號

4猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兑獎桌告訴工作人員編號及答案

5工作人員對照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，並贈給猜謎者一個月餅（或其他小獎品一件）

如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上

6每條繩子有兩名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題

活動人員安排

（一）2名負責繩子處的秩序及補充迷題（兩地共4名）

（二）3名負責校對答案（兩地共6名）

（三）3名負責兑換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處（兩地共6名）

活動道具

1兩地各三張桌子，共六張

2兩條繩子

3書寫謎面的紅紙（4張）

4一百個月餅（根據開銷決定）

活動地點

7號寢室樓樓下

活動流程活動意外設想

沒有足夠的人蔘與對策

中秋節猜燈謎活動主題方案範文 篇2

一、活動目的：

我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這重逢的日子裏我們迎來了期待已久的中秋節。於是我們舉辦“中秋燈謎會”讓全書院的師生們感受節日的濃厚氛圍，以及家庭的温暖。

二、主辦單位：

三、活動主題：中秋節猜燈謎

四、活動時間：10月1日晚上8：00——9：30

五、活動地點：D1與D2之間的過道

六、活動對象：

七、活動流程：

1、海報的製作（宣傳部）注：海報提前在9月25日就擺出。

2、10月1日下午5：00派工作人員到活動地點佈置場地：

①派人到會議室搬兩張桌子六張凳子，到老師辦公室搬音響，搬展板到活動場地（到時候根據人數安排）；

②插3根竹子，用兩條繩子將分兩層竹子連起來，再將燈謎掛在繩子上，和黏在展板上；

③3個男生和幾個女生負責會場的燈籠，宣傳欄佈置；

④其他導生配合工作。

3、活動開始：

①五名導生在燈謎被拿走後負責綁上另一個燈謎（看到有用手機的要温馨提示一下）。

②負責對答案和蓋印章。

③根據學生拿來的燈謎的派發禮物（答對一題得卡套，兩題得香皂盒，三題得伸縮筆一支）和回收燈謎。

④負責在大門口宣傳燈謎的活動和派發抽獎號碼，鼓勵更多人來參加。

⑤九點鐘抽獎。

（剩下的導生可以按實際情況相互幫忙。）

4、活動結束，清理好活動場地。

八、活動用具準備：

燈籠，音響，竹子，活動獎品，夾子，展板，印章，桌子椅子，繩子，LED燈。

九、活動預算：

LED燈共241元（29元/7串13元/2串12運費）

LED燈籠97.5元（LDE燈籠15*3.5LDE荷花燈10*3.5運費10元）

禮品共168元（卡套0.3*80香皂盒0.7*70伸縮筆1.2*50運費10元按摩器5*5）

夾子共18元（6*3）

雙面膠2元

合計：536.5元

十、聯繫方式

略

中秋節猜燈謎活動主題方案範文 篇3

活動背景：

新年的鐘聲即將敲響，我們將迎來嶄新的一年，在這一年一度的佳節裏，我們將孩子、家長們共同迎接的元旦的到來，如何過得既快樂又有意義，便成了一個很有意思的話題。猜燈謎是一項具有中國特色的傳統文化活動，通過做花燈——賞花燈——猜燈謎這一系列有趣、有意義的活動，提高幼兒的語言和社會交往能力，增進家園情，師生情、親子情，讓小班組全體成員親身感受到中國傳統文化的魅力。

活動時間：

20xx年12月31日（星期六）上午

活動地點：

做花燈（本班活動室）——賞花燈（一樓大廳）——猜燈謎（一樓大廳）

活動目標：

一、學習用手卷、搓、撕、貼的技能。

二、體驗創作的樂趣，進一步培養幼兒的動手能力。

三、發展語言能力和社會交往技能。

四、提高幼兒自我服務和為他人服務的能力

五、增進家園情，師生情、親子情。

六、加深對中國傳統文化知識的認識。

活動準備：

一、提前一週把活動安排及流程通過發園訊通、上存班級主頁、張貼在温馨提示處讓家長知道這個活動。

二、活動前一週統計出席家長人數。

三、提前一週通知家長各自準備做花燈和猜燈謎所需要的材料。

四、家長：彩紙、卡紙、剪刀、膠條、雙面膠、裝飾物、報紙、線、燈謎2條。教師：彩筆、膠棒、廢舊彩紙和包裝紙、糖果。

五、關於元旦來歷、做花燈、賞花燈、猜燈謎的視頻資料，歡快的音樂（活動室和大廳）。

活動過程：

一、12月31日家長和幼兒在活動室集合。（播放新年氣氛的音樂）

二、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。（説明目的和意義以及注意事項和要求）

三、講解元旦的來歷。

四、向幼兒介紹説明今天的.活動的內容：做花燈—賞花燈—猜燈謎。

五、播放與元旦、做花燈、賞花燈、猜燈謎有關的視頻資料。

六、活動過程：

（一）做花燈（本班活動室）——賞花燈（本班活動室）

1、啟發幼兒與家長相互談談要製作什麼樣子的花燈。

2、家長引導幼兒與同伴相互交流，講述做花燈的方法和流程。

3、教師再次強調注意事項和要求。

4、親子製作：家長協助幼兒實現自己的創作願望，在活動中感受親子活動的快樂。

5、家長在花燈下方（便於撕取）貼上燈謎。

6、組織本班幼兒、家長相互參觀彼此的作品。

（二）賞花燈（一樓大廳）——猜燈謎（一樓大廳）

1、教師提出參觀與列隊要求。

2、組織本班幼兒、家長到一樓大廳與小班組其他班級會和，相互參觀彼此的作品。

3、小班組成員猜燈謎。

（1）教師提出活動規則和要求。

（2）家長與幼兒手提花燈在大廳內自由選擇燈謎，猜對後，撕下燈謎到本班老師處換領糖果。

七、結束活動：

1、由年級組長簡單小結本次活動並祝願大家新年快樂。

2、發放新年禮物。