兒童室內活動方案實施方案(精選3篇)
- 活動方案
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兒童室內活動方案實施方案 篇1
活動目標:
1、嘗試用粘貼的方法制作棒冰,體驗藝術活動的樂趣。
2、用身體動作來表現棒冰,根據不用的音樂來進行遊戲。
活動準備:
彩色紙、水彩筆、固體膠、電子琴。
活動過程:
一、設置情境,引起幼兒興趣。
“夏天到了,天氣很熱了,動物們都很想吃棒冰,我們來給它們做棒冰吧!”
二、出示範例,示範講解。
先將棒冰棍粘貼在一張長方形的紙中間,然後再將另一張長方形的紙貼在上面,最後畫上圖案。
三、幼兒製作,教師指導。
四、幼兒互相欣賞。
五、提出疑問,引導幼兒用身體動作表現。
六、遊戲《怕熱的棒冰》。
1、幼兒邊唱邊表現棒冰的形態。
2、播放太陽出來和棒冰融化的音樂,讓幼兒嘗試表現。
3、遊戲2——3遍,表揚有創造力和表現形象的孩子。
兒童室內活動方案實施方案 篇2
活動目標:
1、在情境遊戲中學習並正確使用量詞。
2、通過情境調動幼兒參與活動的積極性。
活動準備:
四個瓶子、五頂帽子、三雙襪子、桌子一張、椅子兩把 。
活動過程:
一、 創設情境,感受兒歌內容 :
1、師扮小兔子:我是小兔子,要開小鋪子,歡迎大家光臨。我的鋪子裏有許多貨物,看一看都有什麼?(引導幼兒初步瞭解兒歌內容)
2、小鴨子(教師扮演)上來買東西,依次説出想買的東西,如説錯量詞,可停下來引導幼兒糾正。
3、讓幼兒想一想都有什麼東西被買走了。
二、感受兒歌並運用量詞。
1、朗誦兒歌,幫幼兒理解“張、把、雙、個、頂”是量詞。
2、重新佈置展示櫃,請幼兒參與。
“貨物都賣完了,我還要進一些貨。”引導幼兒觀察都有哪些貨物,鼓勵幼兒正確運用量詞來買貨物。
三、全體幼兒都參與活動。
1、“我的生意真是太好了。我還要開幾家分店。請大家來做售貨員。”(提醒幼兒注意售貨員要有禮貌,別人説對量詞才能把東西賣給他。)
2、幼兒自主遊戲,鼓勵幼兒正確使用量詞。
兒童室內活動方案實施方案 篇3
一、活動目的:
1、為迎接祖國媽媽六十五歲生日,通過開展“迎國慶親子”活動,使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。
2、通過本次手工活動作品展示,渲染喜慶的節日氣氛,讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節日。
3、在活動開展過程中,讓幼兒認識瞭解中國的傳統節日,從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。
4、通過本次活動的開展,促進親子情、家園情,使家長進一步關注、瞭解幼兒園內教育生活,共促家園同步教育。
二、活動時間:
20__年9月28日下午15:2——16:3。
三、活動地點:
媒體演藝廳
四、活動人員:
大班全體師生及家長
五、活動準備:
教師準備:手工示範作品、幼兒禮品、場景佈置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。
家長自備:剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。
六、活動過程:
1、班級老師提前佈置好活動場地,並展示本次主題活動需製作的各類手工示範作品。
2、向幼兒和家長介紹中國的傳統節日,重點介紹中秋節及國慶節。
3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他_的熱愛之情,演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》,為慶祝祖國他_的生日送上自己親手製作的禮物。
4、教師現場示範教授製作幾類物品。
5、家長和幼兒在規定時間內共同製作完成作品,並懸掛展示(製作過程中播放各類音樂,讓家長和孩子在一個輕鬆、愉悦的氛圍中進行此活動)。
6、教師巡視指導並拍照記錄活動精彩過程。
7、小結評價本次活動的親子手工作品,班級集體拍照留影后結束活動。
七、注意事項:
1、本次活動的組織者為本班三位教師,各老師必須明確活動方案內容,活動開展實施過程中,三位教師要相互配合協作,以便活動的順利開展。
2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料,活動當天提前來園,以便活動準時進行。
3、活動過程中,引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,在強調幼兒安全使用各類製作工具。
4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,保持場內環境的整潔,活動結束後請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。
5、活動結束後,在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室,所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。
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