二十四節氣活動方案（通用7篇）

二十四節氣活動方案 篇1

1、活動內容

(1)主要活動內容：包餃子比賽

①擀餃子皮比賽；

②包餃子速度賽；

③餃子創意拼圖賽。

(2)其他周邊活動：趣味遊戲

猜謎語得驚喜等各種小遊戲，可臨場發揮，穿插在主活動中進行。(各活動的時間視活動進程而定)。

2、活動進程

(1)準備工作：

①與餐廳方面商定活動前的相關事宜。

②預計參加人數：90人（儘量鼓勵全體人員參加，包括指導老師）

活動前召開會議，向同學們宣傳活動，鼓勵大家踴躍參與進來：

a、要積極參加，增進同學之間的`感情；

b、體會自己動手，豐衣足食；

c、增加集體意識團體精神；

d、感受勞動的樂趣，進一步培養同學動手能力；

e、主持人由大家推選或自薦。

③分組：

方案一：大家自由組合；

方案二：進行抽籤，抽到相同號碼的一組。

④事先準備香皂供同學們洗手，提醒同學們取下戒指、手鍊等飾品。活動組織人員準備相關的獎品。

⑤包餃子材料：由組織部準備。

⑥包餃子工具：擀麪杖、砧板、刀、筷子、勺、手套，由餐廳提供。

⑦説明各活動的評比規則以及獎品發放規則。

(2)包餃子

①小組內部人員分工：和麪、擀麪、包餡等；

②包餃子比賽開始，齊心合力，勇奪大獎；

③老師、嘉賓參與各組作業、視察情況；

④主持人隨機採訪各組、照相。

(3)猜謎語得獎品等周邊活動開展(可以與包餃子同時進行）

(4)評比

①最快包了最多餃子的小組可評為“快手組”；

②每組選3個餃子參加比賽，由主持人隨機標號後，每一小組派一名評委，進行評比，評出“巧手組”；

③由各評委評出“最標緻餃子”與“最有勇氣活着的餃子”，並將餃子與創作者合照。

(5)遊戲互動

主持人在活動期間組織同學們玩互動遊戲，如傳話遊戲、吃餃子比賽等。

(6)吃餃子，發禮物

在規定的1分鐘內吃掉最多餃子的同學、猜謎語正確的同學和“快手組”、“巧手組”組員等各個活動勝出者有機會得到禮品。

由指導老師及社長做最後的活動結束陳詞。

活動結束後派同學幫助工作人員打掃衞生(組織部留下，其他同學自願)。

二十四節氣活動方案 篇2

活動目標：

1、在熟悉旋律的基礎上，感受意境美，會用動作表現雪花飛舞的樣子。

2、會用紙團沾白顏料，在空中、房屋窗户上、地上、手心印雪花。

3、活動中充分發揮幼兒自主性，在寬鬆和諧的學習氛圍中體驗集體作畫的愉悦。

4、能根據需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗快樂的情感。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備：

“小雪花”音樂磁帶、卡座、天空底版、房屋模型、手掌卡紙、顏料、紙團

活動過程：

一、談話，啟發幼兒感知雪花飄落的地方。

冬天到了，小雪花飄呀飄，飄到了哪裏?雪花是怎樣飄的?

二、豐富歌詞及動作。

小雪花飄呀飄，飄在空中像朵花。我們一起來做一下飄在空中的小雪花吧!

小雪花，小雪花，飄在窗上變窗花。我們一起來做一下飄在窗上的小雪花吧!

小雪花，小雪花，飄在手裏不見了。小雪花不見了，搖搖手。

三、聽音樂感受歌曲的優美並能用動作表示出來，鼓勵幼兒自由表現。

寶寶們做得真棒，我們一起跟着好聽的“小雪花”音樂來跳舞吧!

四、教師示範蓋印雪花。

五、幼兒聽着“小雪花”的音樂，在寬鬆、和諧的氛圍中創作。

六、在音樂聲中欣賞自己及同伴的作品。

寶寶們看，天空變白了，房子變白了，窗户變白了，這個冬天真漂亮!

二十四節氣活動方案 篇3

活動目標：

1、知道雪花的基本形狀。

2、學習用顏色裝飾雪花，表現雪花的美麗。

活動準備：

1、打好雪花輪廓的作品若干，與幼兒人數相等。

2、油畫棒。

活動過程：

一、猜謎，引出活動主題。

師：像糖不是糖，像鹽不是鹽，冬天飛滿天，夏天看不見。

請你猜一猜，猜猜我是誰？幼兒猜出迷底後，教師在黑板上畫出一朵小雪花。

二、師生一起朗誦詩歌《小雪花》。

感知認識雪花，瞭解雪花的外形結構：引導幼兒觀察，説説：小雪花

有幾個花瓣？是什麼樣子的？畫面上的雪花是什麼顏色的？豐富幼兒詞彙：五彩繽紛、五顏六色等。

三、教師在黑板上示範裝飾小雪花。

用同類色對一朵小雪花進行裝飾，如橘黃和淺黃，深綠和淺綠，深藍和淺藍等。

四、幼兒示範練習。

教師請2位能力較強的幼兒到黑板上來畫，用同類色對一朵小雪花進行裝飾，也可以針對出現的問題進行講解和幫助。

五、幼兒進行繪畫創作，教師給予指導和提示。

鼓勵幼兒用同類色對一朵小雪花進行裝飾，教師對個別能力較弱的幼兒給予必要的幫助和指導。

六、欣賞幼兒作品，看一看，誰的雪花最漂亮。

二十四節氣活動方案 篇4

1、立夏東風到，麥子水裏澇。

2、小寒暖，立春雪。

3、小暑一聲雷，要做七十二個野黃梅。

4、立夏到夏至，熱必有暴雨。

5、頭九二九不算九。

6、晚稻就怕霜來早。

7、雨水日晴，春雨發得早。

8、九月中，氣肅而凝，露結為霜矣。

9、夏至未來莫道熱，冬至未來莫道寒。

10、冬至黑，過年疏;冬至疏，過年黑。

11、處暑種高山，白露種平川，秋分種門外，寒露種河灣。

12、寒露過三朝，過水要尋橋。

13、立夏刮北風，旱死青苗根。

14、六月秋，提前冷;七月秋，推遲冷。

15、七九八九沿河看柳。

16、清明忙種麥，穀雨種大田。

17、小雪白兆大旱，大雪白連根爛。

18、立冬之日起大霧，冬水田裏點蘿蔔。

19、立秋忙打靛，處暑動刀鐮。

20、三月雨，貴似油;四月雨，好動鋤。

21、處暑下雨爛谷籮。

22、東明西暗，等不到吃飯。

23、立春三場雨，遍地都是米。

24、處暑不下雨，幹到白露底。

25、冷驚蜇，暖春分。

26、春雨滿街流，收麥累死牛。

27、久雨見星光，明日雨更狂。

28、雨灑清明節，麥子豌豆滿地結。

29、久晴久旱，雨裏結蛋。

30、小滿暖洋洋，鋤麥種雜糧。

二十四節氣活動方案 篇5

1、芒種火燒天，夏至雨綿綿。

2、六月秋，提前冷;七月秋，推遲冷。

3、吃了春分飯，一天長一線。

4、七九八九沿河看柳。

5、雨過生東風，夜裏雨更兇。

6、穀雨是旺汛，一刻值千金。

7、太陽暈圈破，必有大風過。

8、螞蟻成羣，大雨淋淋。

9、小滿暖洋洋，鋤麥種雜糧。

10、黃河中下游：小滿不滿，麥有一險。

11、小暑涼颼颼，大暑熱熬熬。

12、春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。

13、春天三場雨，秋後不缺米。

14、風是雨頭，風狂雨收。

15、小暑一聲雷，倒轉半月做黃梅。

16、南風冷有雨，南風燒有風。

17、清明早，小滿遲，穀雨種棉正適時。

18、九月中，氣肅而凝，露結為霜矣。

19、夏雨稻命，春雨麥病。

20、小暑熱得透，大暑涼颼颼。

21、秋來伏，熱得哭。

22、立秋處暑雲打草，白露秋分正割田。

23、小寒暖，立春雪。

24、春分颳大風，刮到四月中。

25、大暑到立秋，積糞到田頭。

26、立夏不下，桑老麥罷。

27、小滿動三車，忙得不知他。

28、南風送大寒，正月趕狗不出門。

29、久晴久旱，雨裏結蛋。

30、小滿前後、安瓜點豆。

二十四節氣活動方案 篇6

1、立夏小滿青蛙叫，雨水也將到。

2、小暑風不動，霜凍來的遲。

3、伏裏一天一暴，坐在家裏收稻。

4、五九六九水在浮頭。

5、春分秋分，晝夜平分。

6、雨打清明節，幹到夏至節。

7、秋分有雨來年豐。

8、芒種火燒天，夏至雨淋頭。

9、太陽暈圈破，必有大風過。

10、芒種開了鏟，夏至不納棉。

11、蛤蟆叫不停，大雨定來臨。

12、谷鋤馬耳豆鋤瓣，苗未出土就鋤棉。

13、四季東風四季下，只怕東風吹不大。

14、冬季雪滿天，來歲是豐年。

15、處暑若逢天下雨，縱然結實也難留。

16、雨水節氣南風緊，則回春旱;南風不打緊，會反春。

17、立秋下雨萬物收，處暑下雨萬物丟。

18、驚蟄吹起土，倒冷四十五。

19、寒露不算冷，霜降變了天。

20、春分颳大風，刮到四月中。

21、一候鴻雁來;二候元鳥歸;三候羣鳥養羞。

22、立夏小滿，雨水相趕。

23、立夏東風到，麥子水裏澇。

24、立秋下雨喜悠悠，處暑下雨萬人愁。

25、小滿不滿，麥有一險。

26、清明颳了墳頭土，瀝瀝拉拉四十五。

27、淋伏頭，曬伏尾。

28、小暑不算熱，大暑三伏天。

29、小滿無雨，芒種無水。

30、小暑一聲雷，要做七十二個野黃梅。

二十四節氣活動方案 篇7

活動目標

1、知道冬天很冷，瞭解雪花的主要特徵；

2、能夠仔細傾聽故事，瞭解故事情節，學説故事中的對話。

活動重難點：

學説故事中的對話

活動準備：

圖片

活動過程：

談話引出

提：北風爺爺呼呼的吹，冬天來了，你覺得冬天是什麼樣子的？

小結：就象小朋友説的，冬天來了，天氣變冷了，人們的衣服穿得多了，雪花飄下來了。

提：那麼雪花到底是什麼樣子的`？

（幼兒泛講）

欣賞理解故事

——欣賞故事前段

提；故事裏都有誰？

小結：故事裏面有小狗、小貓和母雞。

師：小動物説什麼了，讓我們問一問。

（手偶出示）

——學説對話

幼兒小狗、小貓和母雞的話

師：到底是什麼，我們來聽聽看。

欣賞後段（圖片）

提；到底是什麼？

分角色學説對話