2023年關於交通的活動方案範文(精選4篇)
- 活動方案
- 關注:7.93K次
2023年關於交通的活動方案範文 篇1
為改變宿舍樓下車庫雜亂無序、擁堵的狀況,讓車庫有序化,方便同學存車、取車、護車,構建良好的生活區環境,進一步引導和激勵廣大志願者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風,我們舉辦了這次的志願者活動。
一、活動對象
xx學校。
二、活動時間
20__年xx月。
三、活動地點
。
四、活動形式
“整頓車輛,服務同學”活動。
五、活動內容
活動前期準備:製作8個宿管站的公益宣傳標語活動:
(1)瞭解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方,並與宿管站保持聯繫,商量共建“和諧車庫,文明生活”的相關事宜。
(2)通知志願者參加“存之有序,取之有道”整頓車輛活動。
(3)選派負責人負責不同的區域,做好準備工作。
(4)安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。
活動具體流程:
(1)請全體成員集中,總負責人做好點名工作以及綬帶,標語的分發工作,分配各個小隊的工作。
(2)一組的同學分成三個小隊,(每小隊4人以上)並有專門的拍照人員.分別負責1-3管、4-6管,7-8管3個生活區樓下車庫的車輛整理以及張貼標語的工作。
(3)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域,並分配該小隊成員的工作。
(4)負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作,留下一份美好的回憶。
(5)做好相關的後期宣傳工作。
六、活動意義
(1)培養一種這樣的精神,那就是做有益於建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關係的社會。
(2)肯定和確定個人的自我價值,促進個人的成長和發展。
(3)充分利用社會的各種資源優勢,特別是自身的資源優勢。
(4)加強個人對社會的歸屬感,強化個人來源於社會,又服務於社會的理念.也可以這樣説,志願者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法,志願者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。
(5)我們每個志願者還可以通過志願者組織和志願者活動這樣一個平台,在開展志願者活動中結識一大批優秀人士,這是一種寶貴的精神財富和社會資源,將為我們的工作、學和生活帶來很多有益之處。
2023年關於交通的活動方案範文 篇2
活動名稱:
交通工具的家
活動目標:
學習根據交通工具的不同特徵和用途進行分類;
瞭解交通工具的不同停靠點及交通規則;
培養初步的創編兒歌的興趣,體驗成就感。
幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
體驗兒歌遊戲的樂趣。
材料準備:
各種交通工具模型,汽車站飛機場港口醫院等各種背景圖。
指導要點:
一、猜謎引題
將各種交通工具編成謎語,幼兒猜對一種出示一種。
二、經驗講述
你乘過哪種交通工具?
有什麼感覺?乘座時應注意些什麼?
以上問題幼兒自由發揮想象。回憶講述,使幼兒在互相交流中獲得經驗。
三、交通工具的`家
現代交通工具給我們帶來了巨大的方便,當它們工作累的時候也需要回家休息一下,它們有家嗎?它們的家在哪裏?
四、遊戲:兒歌對對碰
以教師講上句,幼兒講下句的形式,充分調動幼兒創編兒歌的積極性。
五、送交通工具回家
幼兒自選自己喜歡的交通工具,隨音樂用肢體模仿各種交通工具的動作,將交通工具送回自己的家。
六、活動延伸:
幼兒每人一份,總結已有知識,為下一步學習交通規則做準備。
教學反思:
在本次活動中也存在着不足:孩子的語言表達不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發言的習慣仍需加強等等。總之在以後的活動中我們會注意這些方面的引導與教育,爭取做得更好。
2023年關於交通的活動方案範文 篇3
一、活動目標
1.引導幼兒清楚連貫地表達自己對各種交通工具的認識,進一步瞭解各種交通工具的用途。
2.要求幼兒注意傾聽同伴談話,瞭解別人談話的內容,從中吸取有用的信息,豐富自己的談話內容。
3.引導幼兒想像未來的交通工具,激發獨創性思維。
二、活動準備
1.各種交通工具的圖片與玩具若干。
2.平時豐富幼兒有關交通工具的知識。
三、活動過程
(一)創設情景,引出話題。
1.教師神祕地拿出玩具大卡車,提問:這是什麼?它有什麼用途?
2.出示小轎車,提問:這是什麼?它有什麼用途?
3.請幼兒根據自己的經驗講講認識的交通工具,教師按幼兒講述內容出示圖片。
(二)引導幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途。
要求幼兒商量談話次序,輪流談話,不搶着講,也不能光聽別人講,自己不發表意見。
教師輪流巡視指導幼兒的談話,用插話的方法將幼兒談話內容集中在“什麼工具有什麼用”的話題上。
(三)幫交通工具分類。
引導幼兒將交通工具分類,進一步加深對交通工具的認識。
出示交通工具圖片,黑板上劃分成三類(運貨、載人、特殊用途)請幼兒操作,要求先説出其名稱,再將卡片貼在對應用途的分類區。
(四)談話未來的交通工具。
1.引導幼兒拓展談話內容,想像未來的各種交通工具。
2.小結:表揚幼兒的創造性想像,鼓勵幼兒好好學習,長大後設計更特殊、更有用的交通工具。
四、各領域滲透
科學:引導幼兒通過觀察、比較各種交通工具的主要特徵及不同用途,瞭解它們與人們生活的關係。
藝術:學習有關內容的歌舞,如:《小小交通警》(集體舞)、《大吊車》(音樂遊戲),豐富幼兒對交通工具的認識以及交通知識。
美術:啟發幼兒發揮創造力,設計出最新型、最特別的交通工具。
五、生活中滲透
在日常生活中有意引導幼兒觀察周圍事物,瞭解其特徵,知道其用途。
六、環境中滲透
在活動室內放置交通工具的玩具,張貼交通工具圖片,引導幼兒細心觀察,並學習講述。
七、家庭中滲透
請家長配合在日常生活中創設讓幼兒觀察、瞭解各種交通工具的條件,豐富幼兒的交通知識。
八、活動評價
2023年關於交通的活動方案範文 篇4
活動目標
1、觀察瞭解火車。
2、能用自己的語言描述乘坐各種交通工具的經歷等,學會乘坐交通工具時保護自己的方法。
3、學着按陸地、空中、水土進行交通工具的分類。
4、發展幼兒思維和口語表達能力。
5、願意與同伴、老師互動,喜歡錶達自己的想法。
教學重點、難點
1、按陸地、空中、水土進行分類,因為幼兒認識的交通工具是零亂的,所以我把它設為重點。
2、注意乘車是的安全和規則。
活動準備
1、掛力(安全小乘客)
2、許多各種各樣的交通工具
活動過程
1、提問學習:小寶寶們,今天我們班收到了邀請,請我們到這些地方參加森林集會你們想去嗎?可是森林很遠你們有什麼好的方法呢?怎麼去呢?用提問的方式激發幼兒興趣。
2、幼兒相互討論説出自己的方法,相互討論更多的看法和方法。
3、幼兒選擇自己喜歡的教具做車子出發去草地
(一)基本部分
1、提問:是誰幫忙來到森林的呢?
2、教師總結交通工具的用處
3、你們還認識哪些交通工具,用小組和個別的形式進行講述
(二)安全小乘客
1、講述交通工具給我們帶來的方便。
2、讓幼兒觀察掛圖
3、幼兒相互討論、乘車的安全規則。
(三)交通工具大比拼
1、教師引導幼兒給交通工具分類
2、分組進行操作
3、展示結果,並指出自己的理由
教學反思
可提供幼兒兒童自行車,體驗騎車的樂趣,創造條件讓幼兒實際參加探索活動,使他們感受科學探索的過程和方法。
活動設計背景
交通工具是我們日常生活中不可缺少的,跟我們密切相關,幼兒也非常喜歡,很感興趣對於交通常識規則、認識更多的交通工具對於幼兒來説,不是很清楚也能吸引幼兒。
小百科:交通工具是現代人的生活中不可缺少的一個部分。隨着時代的變化和科學技術的進步,人們周圍的交通工具越來越多,給每一個人的生活都帶來了極大的方便。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wjfww.com/fangan/huodong/gdpmmr.html