推薦有關端午節活動方案（通用20篇）

推薦有關端午節活動方案 篇1

1)皮膚病類、抗真菌類、婦科類產品

時值仲夏，是皮膚病多發季，古人多以草湯沐浴去污，所以端午又成“浴蘭節”，結合這點，大力宣揚衞生和健康的重要性。

中藥方面，零售藥店自己配置“沐浴方”，將具有清熱解毒功效的夏枯草、決明子、艾葉等製成沐浴配方。

或者抗真菌藥物、外用膏劑等產品結合傳統文化題材與健康題材定會成為賣點。

2)防蚊蟲類產品

農曆五月是整個熱天的開端，毒蛇、病蟲開始活躍，瘴癘猖獗，這些會給成人和孩子帶來災難。

端午節的很多習俗都是為了保護孩子免於蟲害，可以説端午節是這一類產品俘獲消費者芳心的最好時機。

藥店可以把防蚊袋做成香包來賣，利用端午節讓消費者試用這一類產品並促進銷售。

3)預防感冒類產品

夏季流感高發季，主要還是由於病毒的傳播，藥店做預防知識宣傳和產品儲備。

4)防曬、減肥類

夏季本就是這兩類產品的銷售旺季，藉由端午節把顧客吸引到門店後銷量必然上漲。

尤其是端午節家長(以母親為主)為孩子購買端午剛需產品(防蚊香袋、艾葉等)的時候，可將這類產品做關聯銷售，比如設計“愛寶寶、愛媽媽”等活動將孩子與母親使用的東西放在一起促銷。

5)適合端午特價的產品

風油精、清涼油、藿香正氣水、夏桑菊顆粒、花露水、退熱貼、金銀花露、抗病毒口服液、爽身粉、龜苓膏、西洋參含片等。

推薦有關端午節活動方案 篇2

過端午節是我國兩千多年來的習慣。時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。這天我們就來過一個個性的有好處的端午節。

活動日期：端午節，也就是農曆五月初五。

活動地點：教室

活動目的：端午節是中國的傳統節日，透過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的好處。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要透過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

活動資料：

一、瞭解端午節的由來。(同學們在家透過看書，上網查閲等途徑瞭解端午節的由來)

具體資料如下：

(1)農曆五月初五是什麼節日(端午節)

(2)那麼，你們明白端午節的來歷嗎

(3)學生講述端午節的起源故事。

(4)一齊收看端午節各地的風俗習慣視頻

二、與媽媽一齊包粽子

(主持人)：同學們，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用説了，是十分美味的。但並不是每個人都會包粽子的。這天我們就自己動手和媽媽一齊來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉裏放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4.將粽葉包好後用準備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。

學生和家長動手包。

三、詩歌朗誦

(主持人)：同學們，你們有誰明白端午節也是什麼節不明白吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：--同學朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：家長和學生齊誦

(詩歌資料附後)

四、觀看賽龍舟錄像。

(主持人)：同學們，你們到過汨羅江嗎看過“龍舟競賽”嗎?端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動，也是一項國際體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟能夠説是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人，二人並肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人羣的吶喊聲中划向終點。此刻，我讓我們一齊加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!

同學們踴躍發表自己的觀點。

五、吃粽子

請評委根據粽子的樣式，口感評價。並且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

六、班主任講話

同學們，這天的端午節過得很有好處。老師高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現慾望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的蒐集潛力。同時也十分感謝家長對我們活動的熱情參與。透過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

七、活動結束

附活動資料：

1、故事概況。

(1)屈原投江

為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原屍體被魚蝦吃掉，所以在江裏投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，並且競相划船(賽龍船)期望找到屈原的屍體。

(2)曹娥尋父屍

東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經十七日仍不見曹父屍首，乃在五月一日投江，五日後兩屍合抱而浮起的感人事蹟，鄉人羣而祭之。

(3)伍子胥的忌日

傳説伍子胥助吳伐楚後，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，並於於五月五日將屍體投入江中，此後人們於端午節紀祀伍子胥。

(4)端午節有哪些習俗呢(同學們交流從各種渠道瞭解的有關於端午節的各種習俗。)

附：習俗的傳説。

1)掛艾草、菖蒲

端午節在門口掛艾草、菖蒲，都有其原因。通常將艾草、菖蒲用紅紙綁成一束，然後插或懸在門上。因為菖蒲天中五瑞之首，象徵去除不祥的寶劍，因為生長的季節和外形被視為感“百陰之氣”，葉片呈劍型，插在門口能夠避邪。所以方士們稱它為“水劍”，之後的風俗則引伸為“蒲劍”，能夠斬千邪。艾草代表招百福，是一種能夠治病的藥草，插在門口，可使身體健康。在我國古代就一向是藥用植物，鍼灸裏面的灸法，就是用艾草做為主要成分，放在穴道上進行灼燒來治病。

2)喝雄黃

因端午節後各種蟲類，開始活躍起來，瘟疫漸多，雄黃具有消除疫病的功用;也是因白蛇傳的故事，白蛇喝了雄黃酒之後，差點現出蛇形，所以民眾則起而彷效，期望收到去邪的功能。此種習俗，在長江流域地區的人家很盛行。

3)吃粽子

因屈原投江，民眾怕屈原的屍體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，之後演變成用竹籜、竹葉包好投入江裏餵魚、蝦。

4)懸鐘馗像

鍾馗捉鬼，是端午節習俗。在江淮地區，家家都懸鐘馗像，用以鎮宅驅邪。唐明皇開元，自驪山講武回宮，瘧疾大發，夢見二鬼，一大一小，小鬼穿大紅無襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑。大鬼則穿藍袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝問，大鬼奏曰：臣姓鍾馗，即武舉不第，願為陛下除妖魔，明皇醒後，瘧疾痊癒，於是令畫工吳道子，照夢中所見畫成鍾馗捉鬼之畫像，通令天下於端午時，一律張貼，以驅邪魔。

5)劃龍船競賽

當時楚人因捨不得賢臣屈原死去，於是有許多人划船追趕拯救。他們爭先恐後，追至洞庭湖時不見蹤跡，是為龍舟競渡之起源，後每年五月五日划龍舟以紀念之。借划龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的屍體。現代則為一種表現團隊精神的最佳活動，而且舉辦劃龍船比賽，近年來有逐漸發展成國際邀請賽的情形。龍船比賽會讓外國友人喜歡的原因：它是一種有別於國外盛行的獨木舟或八人式的划船，而是一種需要更多默契的力與美的運動。

推薦有關端午節活動方案 篇3

一、活動背景：

"粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。"農曆五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節等等，是中國的四大節日之一。20_年起，被列為國家法定假日，迄今已有兩千多年的傳統。

二、活動分主題(1)第一主題：端午祭屈原端午節的第一個意義是紀念偉大的民族詩人屈原。

具體要求：

通過上網、課外閲讀等不同途徑瞭解屈原及他身上體現的高貴品質。每人摘抄一首關於屈原的詩詞。(提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、讚美屈原的詩篇和詞句，或者屈原創作的詩詞等。)(2)第二主題：端午識艾草"清明插柳，端午插艾"。艾草與端午節有着不解之緣。每到端午節，按照民間傳統，家家户户門前都掛艾蒿，以驅邪祛毒。

具體要求：

到野外觀察、採摘艾草，做成標本，並查閲相關資料，瞭解艾草在端午節的特殊用途。

(3)第三主題：端午做香袋佩香袋是端午節的習俗之一，傳説具有避邪驅瘟之意，也做點綴裝飾。

具體要求：

請教家長，自己動手做香袋，提高實際操作能力，體驗勞動和分享的樂趣。可參考如下步驟完成：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)。

2、工具：剪刀、針、縫衣線。

3、做法：(1)充分發揮想象力，將碎布畫上自己喜歡的、有創意的形狀，大小不限。(2)剪下相對的兩片。(3)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。(4)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。(5)將最後一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

4、在香袋上貼上標籤，註明班級和姓名。

(4)第四主題：端午攝習俗端午節的習俗很多，每到這一天，家家户户都掛艾葉菖蒲，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊……我們威海人如何過端午節?請帶上相機，捕捉身邊彰顯節日特定元素的鏡頭，用鏡頭記錄下你的見聞。

具體要求：

1、請挑選兩份精美的作品，沖洗成六寸相片。

2、將兩張相片分別粘貼在A4紙上，並在相片下面附上説明，包括：作品名稱、出處(拍攝地點、時間)、相關習俗簡介，並註明班級和姓名。

推薦有關端午節活動方案 篇4

活動一：話説端午節 重點領域：(語言領域、社會性領域) 活動要

求： 瞭解端午節的傳説及人們在節日中的習俗。 培養幼兒的言語表達力。 活動準備： 粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網等。

活動過程：

1、談話導入。 提問：你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子? (鮮肉粽子、鹹肉粽子、 紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 你喜歡吃哪種粽

子? 為什麼在這段時間裏人們都要包粽子、吃粽子? (幼兒討論後，教師可以向幼兒介紹端午節的傳説)

2、説説端午節的古老故事。

提問：你們知道端午節還有哪些習俗? (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網)。

教師出示艾草、蒜頭，瞭解它們的特徵，討論它們可能有的用途。

拓展談話範圍：為什麼在端午節時家家户户門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

教師小結：從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。

出示鴨蛋網，討論鴨蛋網的用處及來歷，並欣賞鴨蛋網的造型、結構美。 活動延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網帶到園，分組談論自己的鴨蛋網的形狀、來源，欣賞其結構美。

活動二：繪畫“端午節”

一、活動要求:

根據幼兒自己已有的經驗，想象並表現端午節的快樂。 發展幼兒的想象能力和繪畫能力。

二、活動準備：

豐富有關端午節的民間習俗。

三、活動過程：

回憶端午節。

提問：端午節你過得快樂嗎? 你覺得端午節中最有趣的、印象最深的是什麼事? (幼兒討論並講述) 鼓勵幼兒大膽想象、精心構思。

提出要求： 把你在端午節中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現節日的歡樂氛圍。

幼兒操作，教師巡迴觀察指導。 鼓勵幼兒將端午節時印象最深或最快樂的事畫下來。 作品評析及展覽。

引導幼兒相互評價作品，交流過節的感受。

四、自由活動 活動反饋：

幼兒對於端午節的生活經驗還是有的，但有的幼兒經驗較豐富，有的幼兒這方面經驗較少，例如，白塘鎮前兩天舉行了賽龍舟活動，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟，請他們來講述自己的見聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽得津津有味，由此可見利用同伴資源進行教育也是一種好方法，他們往往説的是自己的親身體驗，語言又淺顯易懂。

活動三：美麗的龍舟

(一)活動要求：

1.引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特徵與某些細微部分的建構方法。

2.引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悦。

(二)活動準備：

1.準備花片、積塑、各種玩具。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

(三)活動過程：

1.結合端午節的划龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經驗説一説龍舟的基本特徵(幼兒也可自由討論)。

2.引導幼兒想想用什麼玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。

3.幼兒分組製作龍舟，採用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

5.將幼兒自己製作的龍舟放在活動室的周圍，並讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。

三.户外體育活動：

見周計劃。

活動反饋：

1、幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待於進一步提高。

2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然後貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟後自己坐在龍舟上划龍舟玩的很開心。

活動 四 艾草和菖蒲

目標：

觀察艾草和菖蒲的外形，瞭解它們在端午節期間的特殊用途。 幼兒表現：

班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什麼，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節用來辟邪的用意。對於辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關於名稱，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當時一下子矇住了，的確課前我沒仔細去查過資料，於是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務，下午當大人來接孩子時，他們都急着詢問，但當時家長們也都被問住了。

推薦有關端午節活動方案 篇5

一、活動主題：

本次系列活動以“中國龍”為主題，旨在弘揚中華民族優秀的傳統文化，體現歷史文化與現代元素的完美結合，讓外國人過中國節，讓更多的人瞭解、瞭解上海、瞭解中國傳統文化。

二、活動時間：

6月xx日

三、活動內容

(一)景區主題活動

1、對象：所有購票進入古鎮景區的遊客

2、地點：xx鎮政府對面廣場

3、內容：

①端午節相關故事和粽藝展覽

②特產、端午節特色產品展覽及傳統手工包粽子技藝表演等。

③每天兩場廣場文藝表演，表演民俗相關的節目

④包粽子比賽。

遊客可現場報名參與進行包粽子比賽，體會包粽子的樂趣，瞭解端午節和粽子的故事。

⑤賽龍舟表演

賽龍舟是端午節的必要組成部分之一，遊客可觀看在漕港河中進行的賽龍舟表演

⑥各景點其他傳統節慶項目

(二)嘉賓活動

1、對象：嘉賓活動主要針對由有關單位組織的外國遊客以及提前預定的團隊。

2、時間：10：00~13：00第一茶樓

13：30~16：30古鎮遊覽

3、地點：古鎮江南第一茶樓、古鎮

4、內容：

第一部分(20分鐘)：

來賓從課植園停車場下車，乘船沿西井街→漕港河→江南第一茶樓;民樂四同奏在二樓門廳表演;來賓就座;

第二部分(15分鐘)：

《端午節故事採風》。

以音樂和舞蹈為主要表現形式，編排令中外來賓都印象深刻的故事，通過音樂、舞蹈、戲劇表演等組合，給人全新感受。

第三部分(30分鐘)：

製作香囊。

每位來賓參與制作香囊，將中藥和香料放入半成品的香囊袋。在製作過程中，解説製作香囊的緣由，使來賓更深入瞭解它的作用。

第四部分(30分鐘)：

品嚐粽子。

並贈予xx地區有名的阿婆茶，享用福有特色的“茶餐”。粽子聞名遐邇，一定值得品嚐，在瞭解了端午節吃粽子的來歷後，品嚐粽子一定記憶深刻。

第五部分(30分鐘)：

體驗互動，嘗試學包“阿婆粽子”。

來賓將分組進行包粽子比賽，感受學包粽子的樂趣，對於優勝者將給予獎勵。

第六部分：

遊古鎮，看龍舟。

5、費用

嘉賓活動以按團隊包場形式為主，每場30000元(人數最多為100人)

提供的服務內容包含：

(1)當日免費遊覽古鎮的所有景點;

(2)嘉賓活動線路免費乘坐遊船;

(3)觀摩端午節特色活動;

(4)特色茶餐;

(5)贈送每位嘉賓一份具有端午節特色的紀念品。

6、團隊特別推薦線路

a、漁米之鄉端午遊

(1)線路：課植園停車場下車→遊課植園(參觀名人展、學包粽或比賽、欣賞評彈表演)→乘遊船—→遊稻米鄉情館→品端午特色中餐(含一口粽、黃酒、黃魚、鹹蛋等)→遊漁人之家→看龍舟→觀摩廣場主題活動→送團;

(2)報價：40元/人(不含學包粽和特色中餐);

導服費：80元/團;

學包粽約10元/人(送五個粽子)，費用自理;

特色中餐標準一般在20元/人以上，費用自理。

b、民俗風情遊

(1)線路：旅遊停車場下車→遊遠古文化展示館→遊大清郵局→經北大街→看龍舟—→遊課植園(參觀名人展、學包粽或比賽、欣賞評彈表演)→觀摩廣場主題活動→返回

(2)報價：30元/人(不含學包粽和特色中餐);

導服費：80元/團;

學包粽約10元/人(送五個粽子)，費用自理;

特色中餐標準一般在20元/人以上，費用自理。

注：以上活動由於場地和時間有限，只接受團隊預定，歡迎各單位來電提前諮詢和預約。

推薦有關端午節活動方案 篇6

大量湧入的外來思想文化，急劇轉型的社會環境，飛速發展的信息技術等，對學生的生活方式，思想觀念和價值取向產生深刻的影響。我們必須廣泛開展民族精神教育，增強學生的民族自信，自強意識和愛國主義精神。端午節是民俗節慶之一，以此為載體，開發並運用民俗節慶中的教育內容使學生懂得要傳承中華美德，弘揚中華民族精神。

教育目的

學生了解端午相關知識，培養學生積極參加端午節相關活動的自覺意識。

學生通過參加端午系列活動，增強民族意識，昇華愛國情感。

學生通過對中韓兩個端午節比較，提高保護中國傳統文化，傳承中華美德，弘揚中華民族精神的意識。

活動意義

端午節是中華優秀傳統道德教育的有效載體。"端午節食粽"藴含着人們對屈原所代表一種中華民族高尚的人格的追求;"端午節龍舟競渡"展現出一種昂揚向上的運動精神和力爭上游的民族豪情;而"端午節插菖蒲，插艾蒿，喝雄黃酒"等習俗則表達了一個多民族國家全民防疫祛病，避瘟驅毒，祈求健康長壽的願景，也彰顯出一種熱愛自然，天人合一的情懷。我校藉助端午節開展系列專題教育活動，引導學生崇尚自然，強身健體，培養學生"團結合作，鋭意進取"的民族精神。

實施過程

（一）準備工作

召開會議，告之專題活動主題，討論如何開展活動並分配任務

準備相關資料和製作活動需要的道具

出一期相關內容的黑板報

召開第二次班幹部會議，檢查專題活動各環節落實情況

（二）活動流程

一，預備環節：

端午古詩詞吟誦。

端午節，一個充滿文化傳統的節日，有太多遷客騷人為之傾倒，為之稱頌。對端午節詩詞的吟誦有助於學生走進端午，親近端午，感受端午的文化氣氛，激發他們的`探究熱情。

二，正式環節：

1，主人公Jacky登場，表演的形式向大家交代身份。（海外僑民第三代，趁回國探親的機會回故鄉探訪故鄉的端午節。）

2，主人公聽説的四個端午節起源：

曹娥小品（見附件1）

楊震小品（見附件2）

屈原小品（見附件3）

勾踐小品（見附件4）

讓學生觀看小品並對小品的真假做出評判。並有邀請的嘉賓（龍南七寸居委會的阿姨）做總結並再補充一個起源的傳説。

在四個小品中，除了楊震這個小品，其餘都是真的，再給同學補充兩個起源的傳説，一個是為了紀念清官——陳臨，而不是楊震。另一個是為了紀念春秋時期的軍事家，謀略家伍子胥。這五個傳説分別代表了中華民族所倡導的對祖國的忠義，對父母的孝順，為官的清廉，成就事業的智慧以及困境中的奮勇。

3，端午節民俗傳統大討論：

我們學校學生有一個明顯的特點，都是來自全國各地的。請他們交流各自家鄉過端午的風俗習慣，其中穿插以下環節，總時間約為25分鐘。

（A）包粽子：比一比哪個班的粽子包的又好又快。

時間：5分鐘

人員：每班兩人

評委：居委會阿姨

（B）做香袋：教主人公做一個，大家一起動手做。

時間：約5到8分鐘。

人員：每班兩名代表上台教主人公，其餘同學在原位自行製作。（來賓參與互動製作）

結果：展示製作成果。

（C）喝雄黃酒：用雄黃酒在大阿福額頭上畫一個王。

時間：約2到3分鐘

人員：Jacky

結果：介紹民間曾經流傳過的用雄黃在孩子額頭上畫"王"字。

（D）划龍舟：遊戲模擬划龍舟。

時間：約6到10分鐘

人員：每班兩名代表。

裁判：Jacky

4，激發學生愛國熱情。增強學生保護傳統文化的意識，師生共同完成號召大家一起行動的倡議書。

通過與韓國國民保護端午節行為的比較，激發學生熱愛自己的文化，保護傳統的民俗節慶，傳承中華美德，弘揚民族精神。讓學生們各抒己見，從不同的角度啟發學生提出倡議。

推薦有關端午節活動方案 篇7

1、端午節特色套餐。推出特色套餐，很多酒店都做過類似的促銷，花樣繁多，旨在營造節日氣氛，吸引消費者的過節樂趣。

2、整合資源促銷。相關的配套促銷，可以進一步體現酒店服務的人性化，整合一切可以調用的.資源進行促銷，即可吸引消費者的目光，也可以提高酒店的收益。

3、親友團購價。端午節是親朋好友團聚的日子，一起吃飯熱鬧一下是常事，但如何把這些人聚到自己的酒店就不是一件簡單的事。親友團購價，針對的就是相聚一起的人親朋好友。

4、提前預購價。可以刺激消費者提前預定。

5、廣告創意

（1）廣告口號：

“品位出棕，眾不同“

“選品牌，當然體面過人”

“華粽子第品”

（2）媒介標題：

“選品牌，當然體面過人”

“五芳齋您同品味國食文化清芬”

“品位生活好滋味”

“粽子王―五芳齋”

“自浙江嘉興專業粽子生產企業―五芳齋”

（3）文案創作

推薦有關端午節活動方案 篇8

一、總方案概括：

(一)酒店開設親情粽子套餐(來酒店消費的家庭成員均可參加)。

(二)目標：端午節期間的散客、家庭、親朋好友。

(三)活動方式：全家“粽”動員

1.粽子所需材料由酒店提供

2.全家一起包粽子

3.專業廚師臨場指導

4.煮粽子(酒店提供餐具、家庭成員負責自煮)

5.吃粽子。酒店免費提供：為顧客拍照吃粽子全家福照片。

二、做好前期推廣工作(舉例)(一)推廣形式

酒家從五月十八日起推出三款新穎的健康特色粽子(價格待定)：

a.綠茶鹹肉粽：清咽利喉，益氣養顏;

b.豆沙鹼水粽：清涼解暑，消食健胃;

c.薏米靈菇粽：清熱解毒，散風通竅。

酒家擬同時大力推出一系列健康特色菜餚，以強身健體功效明顯作為賣點向食客進行促銷;

酒家擬在端午節期間結合傳統風俗推出“端午佳節品香粽、祛病除疾保健康”的活動。

(二)店內裝飾、氣氛

酒家在門口設一展示台，將製作精美的粽子和艾草餅進行促銷、售賣。

2.用香包、艾草對酒家門面進行適當的裝飾，樓面再用各色汽球進行裝點;

3.製作精美的宣傳單張和海報進行派發和張貼，以擴大影響力，引導賓客消費。

(三)廣告宣傳

1.宣傳單張(由美工負責製作，16日前完成)

2.報紙廣告(由營銷部負責，五月底和六月初在南山報和晚報上各做一次廣告)

3.海報製作(由美工負責設計，並製作彩色噴繪圖加KT板張貼於大堂立柱正面，16日前完成)。

(四)促銷分工

1.宣傳單張派發由中餐營銷主要負責，其它部門配合。

2.散客預訂工作由中餐營業台負責。

3.常客、協議客預訂工作由酒店營銷部負責。

4.促銷及預訂工作由鄭雲芳經理全面負責。

三、活動期間準備工作：

1、橫幅：“全家‘粽’動員”

2、浸泡過的糯米、粽葉若干;棉線若干;勺子4把;硬幣和蜜棗若干;毛巾架;桌子。

推薦有關端午節活動方案 篇9

以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別於其他民族的標誌，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關於運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出：“中國傳統節日中所藴含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”《學生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。”可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與瞭解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

一、活動目的

端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合國小生來開展，既能鍛鍊和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以藉端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

二、活動主題

“育傳統美德，揚愛國之心”

三、活動時間

x月x日——x月x日

五、活動內容

形式、時間、要求

（一）、具體實施階段（x月xx日——x月x日）

1、由大隊委幹部發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（x月xx日，大隊部負責）

2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報（x月x日前，大隊部負責）

3、學校德育處利用校班會在全校範圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座（x月xx日）。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的瞭解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、瞭解，以此和諧親子關係，也能更好的幫助延續傳統文明。（德育處負責）

4、一——五年級童謠徵集活動。（每班5篇）（x月x日之前完成，德育處負責）

5、三——五年級“育傳統美德，揚愛國之心”端午小報製作比賽。（每班3份）（5月28日前）

6、端午軟筆書法比賽。（美術組負責，6月1日之前完成。）

（二）、總結展示階段（x月x日）

1、環境佈置：

童謠（徵集：xx6月1日前）（裝飾、編號：x月x日前）（懸掛：美術組）

書法（徵集：x月x日前）裝飾：x月x日前）（懸掛：美術組）

賽龍舟彩泥展

評選（選票印刷、分發、投票箱、後期統計：）

選票（你最喜歡的10首童謠）

2、小舞台：紀念屈原以及經典詩文朗誦會.（，，）

準備工作：舞台（後勤組）

主持（學生）

音響（等）

節目單：（1）校園集體舞（）

（2）一3《論語》（）

（3）一5《論語》（）

（4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（）

（5）二3《弟子規》（）

（6）二5《弟子規》（）

（7）三2《論語》（）

（8）三5《論語》（）

（9）四3《端午組詩》（）

（10）學校詩朗誦（）

（11）表演舞（）

3、端午傳統遊戲活動

高年級組（施健康負責）（西大操場）

（1）賽龍舟。（三——五年級）（每班5男5女）

（2）抬轎子。（三——五年級）（每班15人）

準備工作：參賽表（xx6月1日前）

遊戲規則（施健康6月1日前）

場地（，，）

低年級組（負責）（東大操場）

（1）賽龍舟（一——二年級）（每班6男4女接力賽）

（2）抗震救災鑽山洞（一——二年級）（每班30人接力賽）

準備工作：參賽表（xx6月1日前）

遊戲規則（楊軍6月1日前）

場地（，，）

4、區域活動

（1）包粽子比賽。（四、五年級，每班3名）（）

準備：參賽表（xx6月1日前）

蘆葉、碎紙（xx6月1日前）

（2）編制“長命縷”比賽（三——五年級每班3名）（）

準備：參賽表（xx6月1日前）

絲帶（xx6月1日前）

（3）畫（剪）艾虎比賽。（四、五年級每班3名）（美術組，）

準備：參賽表（xx6月1日前）

小樣（xx6月1日前）

5、班級活動

品粽子。（全校人人一個）（班主任）

推薦有關端午節活動方案 篇10

農曆五月初五是中國的傳統節日端午節，在我國民間，端午節有很多習俗，要吃粽子、掛香袋、系絨線、房前屋後掛上象徵祝福的葫蘆、艾蒿、柳枝等。今年端午節，社區將開展一些列慶祝活動，具體方案如下：

一、活動目的

端午節是我國的傳統節日，通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區凝聚力的作用，更能寓教於樂，增進大家對端午節傳統文化的瞭解，深刻體驗傳統節日中藴涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承，為創建全國文明城市傳播中華文明。

二、活動主題

品味端午，傳承文明

三、活動時間

端午節前夕

四、活動地點

濱江花園廣場

五、活動內容

（一）包粽子、獻愛心比賽

在活動當天舉辦包粽子比賽，社區幹部和居民齊參與，以拉近社區與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束後，將包好的粽子送給轄區孤寡、空巢及殘疾家庭。

參與對象：社區幹部和社區居民

活動方式：

1、在10分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

2、由居民代表評出前三名及最上鏡粽子獎。

3、向得獎者頒發相應禮品。

4、凡參加比賽者都送一份紀念品。

5、比賽結束後，將所完成的粽子送給轄區孤寡老人、高齡老人及殘疾人。

（二）趣味有獎知識競賽

設置有關端午節的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。

推薦有關端午節活動方案 篇11

一、 活動目的：

活躍節日氣氛，光大民族文化。為學生創設一個人與人交流的平台，讓學生體驗愛，表達愛，從而培養學生的愛心和感恩的心。

二、 活動過程：

1、家庭活動：學生回家首先向家長學習用艾蒿煮端午雞蛋的方法。端午這天早起為全家人煮好端午雞蛋，並把它端上餐桌。説一句感謝父母的話。

2、班級活動：開學前再煮好兩個端午雞蛋，帶到學校來，一個送給自己最需要感謝的人，並用書面或口頭向他表達感謝和節日祝福。一個用來參加碰雞蛋比賽，比賽辦法是：班內同學，每兩人一組，互碰雞蛋。以碰裂別人雞蛋，而自己的完好無損為勝。幾輪比賽之後，評選出碰碎別人雞蛋最多的三名優勝者。

3、社會活動：通過與別人交流或上網查資料等方式，瞭解屈原的故事、瞭解端午節的由來和習俗，並説出我們宮裏端午節的三個習俗。

3、學校活動：學生寫一篇與上述端午節活動有關的日記，字數在300――1000字之間，每班選出3――5篇優秀者交政教處，參加全校評比。（上交日記的格式為：A4紙打印，標題黑體字，二號；標題之下是班級和作者姓名，仿宋，四號；正文內容，宋體，四號；全文1、5倍行距。）

評選出優秀的學生日記在博客裏展出。並頒發紀念品。

推薦有關端午節活動方案 篇12

活動目標：

1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。

2、遷移有關端午習俗的相關經驗，嘗試續編童謠，體驗編編、説説、玩玩的樂趣。

3、感受節日的歡樂氣氛。

4、運用物品特徵與諧音學説祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備：

與端午節習俗相關的圖片、實物，幼兒進行過有關端午節習俗的調查。

活動過程：

1、欣賞童謠，理解主要內容。

五月五，端午日，門插艾，香滿堂;

吃粽子，蘸白糖，龍船下水，喜洋洋。

(1)交流有關端午節習俗的經驗。

★端午節，人們都會有些什麼活動?

(2)欣賞童謠，理解主要內容。

★①在這首童謠裏，你聽到了什麼?

②你有什麼聽不懂的地方?(根據幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解"門插艾、香滿堂"等。)

2、學習童謠，瞭解拍手遊戲的玩法。

(1)嘗試朗誦童謠。

(2)討論拍手遊戲的玩法，激發朗誦興趣。

★我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。)

(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。

3、遷移端午經驗，嘗試續編童謠。

如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。

4、記錄並欣賞幼兒創編的童謠。

教學反思：

本課是一節社會課，我把這一節課的重點放在讓幼兒通過了解端午節的傳統習俗，萌發對民族文化的興趣。引導幼兒通過學習以多種表現形式創造端午節氣氛。在教案的設計上，整個教學內容安排緊湊也有一定的條理，首先我有針對性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點，一開始就給幼兒創造美好的情境。

推薦有關端午節活動方案 篇13

一、指導思想

為進一步加強學生的思想道德教育，結合當地文化特色，將民族的傳統節日與學校特色文化緊密結合在一起，增強學生對端午節傳統文化的瞭解和熱愛。

二、活動主題

情濃端午 粽香千家

三、活動時間

XX年6月10日至6月12日

四、活動內容

（一）找一找

活動對象：一—五年級學生

活動要求：從圖書館或用其他方式（上網）找一找關於端午節的相關知識；端午節的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習俗。

（二）畫一畫

活動對象：1——3年級學生

活動要求：1—2年級用繪畫的形式，在a4紙上展示自己對端午的理解和心情。

3年級以"情濃端午粽香千家"為主題，用8k紙製作一份手抄報，能反映端午的習俗，自己的心聲、對端午生活的體驗。

班級和姓名寫在畫或手抄報的背面右下角（正面不出現班級、姓名）,每班上交5份參與評獎。1—2年級設一、二、三等獎各四名，3年級一、二、三等獎各三名，不符合要求的作品一律不參與評獎。

（三）寫一寫

活動對象：4——5年級學生

活動要求：以"端午情懷"為主題寫一篇徵文，表達自己對端午節的理解、與小夥伴分享端午的快樂以及自己在端午節學習到的一項技能的小故事。

徵文統一使用專用稿紙（見附件），每班上交5篇參與評選，每年級設一、二、三等獎各三名。

五、材料上交

請各年級嚴格按照方案要求，認真開展各項活動，將相關參評材料於6月14日上午放學前上交國小教導處，逾時將取消評獎資格。

為了傳承中華民族優秀文化傳統，營造端午節文化氛圍，依照市、區文明辦有關文件要求，在我校廣泛開展"我們的節日——端午"主題活動，特制定本方案。

一、活動主題

"我們的節日——端午"

二、指導思想

以回顧端午淵源為契機，以突出傳統習俗為特徵，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿"我們的節日——端午"主題活動的始終，通過組織開展校園文化活動，挖掘傳統節日的深厚文化內涵，引導國小生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。

三、活動時間

20xx年5月20日―6月3日四、活動內容

1.以"我們的節日——端午"為主題，開展經典誦讀活動。20xx端午節主題教育活動方案20xx端午節主題教育活動方案。兒童節與端午節兩個節日較接近，結合六一"悦讀生香，童夢飛揚主題隊日活動，穿插誦讀關於端午習俗的詩歌，讓廣大學生在誦讀中瞭解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。

2.以"走近端午"為主題製作一份節日小報，能反映端午的習俗，反映自己的心聲、生活的體驗。

3.以"我們的節日——端午"為主題，開展主題班會，組織學生説説相關的`知識。

20xx端午節主題教育活動方案

活動目標：

1。通過各種信息渠道，如上網、閲讀書報等，瞭解端午的由來；

2。端午尋根，讓學生了解我國傳統節日，培養（20xx社區春節活動方案範文700字3篇）學生的美好情感；

3。通過聽説讀寫等活動，全面培養學生的語文素養。

活動過程：（活動分五個板塊進行。）

一、我來説端午

讓學生説説從各種渠道蒐集與端午節有關的信息資料。全班共享。

設計意圖：意在培養學生蒐集信息處理信息的能力，形成良好的信息素養。20xx端午節主題教育活動方案文章20xx端午節主題教育活動方案出自，此鏈接！。通過信息交流，培養學生注意聽、説的良好習慣。

二、我來説故事

關於端午的由來，有多種説法，有紀念屈原説，吳越民族圖騰祭説，起於三代夏至節説......給同學們説一個完整的故事吧！其他同學注意補充或糾正。最後師生共同評價。

設計意圖：意在培養學生聽、説的能力。

三、聽我説詩詞

誦讀與端午有關的詩歌，既可讀別人的作品，也可誦讀自己準備的作品，可配樂朗誦。師生共同評價。

設計意圖：讓學生從廣闊的生活空間裏汲取營養，引入生活的源源活水，激活課堂。

四、我寫我所思

聽了這麼多的詩詞作品，你一定有所觸動。趕快拿起筆來，寫下你此時此刻的情思吧。

安排寫作。文體除詩歌外，形式不限，鼓勵創新。提倡形式與內容的完美結合。字數不少於700。

設計意圖：培養學生書面表達的能力。在引入生活的"活水"後，生成的寫作智慧更為值得珍惜。

五、我説我收穫

盤點一節課下來的收穫。可從任一方面來談。

設計意圖：盤點收穫，幫助學生建立大語文觀，激發學習語文的興趣。教師注意引導。

説明：這是一節寫作實踐課，總的設計思路，以學生為主體，從這節課的板塊上來看，"我"字出現得較多，亦即是以學生的活動架構整個課堂。教師課下輔以必要的引導，提供給學生一定的資料（見人教論壇端午節徵文帖），給學生一個探究的平台，同時給學生一個展示的平台。

推薦有關端午節活動方案 篇14

某超市端午節期間將開展為期一個月的促銷活動：品一段歷史佳話，億一顆風味美粽，時間為5月16日至6月16日。

一、促銷主題：品一段歷史佳話 億一顆風味美粽

二、促銷目的：提升店面客流，擴大企業形象，同時增進銷售額的提高。

三、促銷時間：5月16日——6月16日

四、促銷商品：主要商品成品粽.速凍粽子.及綠豆糕.熟食、海鮮等;

五、促銷內容：

(一)價格促銷：對一些成品粽.速凍粽子.及綠豆糕.熟食、海鮮等進行特價活動(5月16日——6月16日)

具體品項：

(二)娛樂促銷：

1)包粽子比賽

遊戲規則——3人/組;限時5分鐘，以包粽子多者為勝;

勝者獎其所包粽子的全數;

其餘參加者各獎一個粽子。

活動時間——6月10日/11日

活動地點——生鮮部的.凍品區前

道具要求——桌子、喇叭、包粽子的材料(糯米、豆子、花生、肉、竹葉)

負責人——生鮮部，營銷策劃部配合

(三)免費品嚐：引進供應商進行場內免費品嚐

時間：6/8日—11日

具體負責——生鮮部(需免費)

(五)賣場陳列與佈置：

場內：

1)店面入口處，八至十個堆頭的位置，堆頭前佈置成龍舟的頭，八至十個堆頭為龍舟的身;

陳列商品：綠豆糕、成品棕、禮品棕

時間： 6月3日---6月11日

負責人：生鮮部、營銷策劃部

2)凍櫃前方用粽子或氣球製成“五月五吃粽子”字樣拱門。

時間：5月11日---6月11日

負責人：生鮮部、營銷策劃部

3)凍櫃端頭重點陳列代裝粽子、散裝凍櫃中按品牌陳列散裝粽子、

時間：5月8日前完成

負責人：生鮮部、採購部

4)凍櫃周圍張貼標識

時間：5月11日---6月11日

負責人;生鮮部、營銷策劃部

場外：

1)店門裝飾拱門、以綠色竹子做背景書寫對聯：品一段歷史佳話 億一顆風味美粽 ，橫批：來家世界，思故鄉情

2)店門旁樹立一塊2米乘4米巨大橫幅書寫“端午節的由來”

推薦有關端午節活動方案 篇15

摘要：端午節，為體現酒店對賓客的尊貴禮遇，營造歡樂祥和的消費氛圍，以節日酬賓為契機，以客房促銷為重點，開展一系列活動，進步酒店整體業績。經協商，特制定本方案。一、端午節

端午節，為體現酒店對賓客的尊貴禮遇，營造歡樂祥和的消費氛圍，以節日酬賓為契機，以客房促銷為重點，開展一系列活動，進步酒店整體業績。經協商，特制定本方案。

一、端午節期間：千人"粽子宴"活動

◆6月_—__日，西餐樓面組織客人舉行“現場包粽比賽”，讓客人體驗包粽之樂趣，優越者可享贈父親節進住客房特價(268元/當晚)，或送粽子一串紅酒一盅(預計10份)。

◆ 端午節當天，西餐廚房推出各款粽子及海鮮大餐，6月7日前團體或個人預定自助餐，均可享8.5折(西餐部操縱)。

◆ 千人"粽子宴"活動：

娛樂千人"粽子宴"——6月_—__日，各包房派發粽子，供客人品嚐，節目部部編演《端午紀念屈原》的特別節目。

員工千人"粽子宴"——6月__日當天，員工飯堂同時供給各款粽子，讓員工有駐店如家的感覺。

二、宣傳方案

1、設計、印刷6月份綜合宣傳單5000份，外發宣傳。

2、網站、LED、橫幅、海報、電視廣告、報紙同時發佈。

3、短信羣發：VIP客户、簽約客户、廠商、台商、旅行社。

4、節日環境佈置

兒童節：汽球、禮品、門口福娃、弔旗、燈謎信封——西餐負責

父親節：賀卡、廳內小橫幅、弔旗、海報

端午節：弔旗、粽子串圖案、包粽比賽專區牌。

推薦有關端午節活動方案 篇16

一、活動背景

端午節是中華民族古老的傳統節日之一，又叫重午節、端陽節。這個節日大約始於春秋戰國時期，它與春節、中秋節並稱中華三大節日。作為中國人二千多年來的傳統習慣，由於地域廣大，民族眾多，各地也有着不盡相同的習俗。但總體上説，粽子在端午節幾乎是家家必購的消費品，無論是自己吃還是拿來作為禮品走親訪友都是少不了的，沒有粽子可以説就不能叫過端午節。

二、活動目的`

社區通過開展“我們的節日·端午節”來組織社區居民來社區包粽子，通過實際行動使民族精神得以弘揚、鍛鍊大家的動手能力、參與能力，同時也能達到聯絡感情、促進友誼、活躍身心的作用。通過活動，使人們既能增加對中國傳統文化的認識，更加珍惜今天的美好生活，也為鞏固福州全國文明城市成果，提升居民文明水平，推動社會主義核心價值體系建設等各方面做出一定貢獻。

三、活動時間

20xx年6月19日下午

四、活動地點

社區會議室

五、活動參與人員

社區工作人員、社區居民、社區志願者等

六、活動要求

社區加強組織領導，明確分管領導，落實專人負責，確保組織力量到位。

參與人員要提高認識、高度重視，要懷着感恩的心情參加活動，並注意保持會議室衞生，不能發生亂丟垃圾等行為，也不要隨意放置器具或是材料，以至於現場凌亂。

推薦有關端午節活動方案 篇17

(一)主題來源：

端午節，各地也有着不盡相同的習俗活動。其主要內容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，遊百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節，參與端午節的一些慶祝活動。通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。同時，端午節又有着一個有名的來歷，讓幼兒瞭解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我們結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。

(二)主題目標：

1.知道端午節是中華民族的傳統節日，能對傳統節日感興趣，激發幼兒的愛國情感。

2.初步瞭解端午節是我國的傳統節日，感受端午節賽龍舟活動的氛圍，樂於參與一些節日準備和慶祝活動。

3.知道粽子是端午節的節日食品，通過觀察，瞭解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

二、活動方案設計

(一)環境創設

1.更新區角內容，創設與端午節有關的區域活動。

2.增加有關端午節氣氛的環境佈置。

3.創設主題為《歡天喜地慶端午》的主題牆。

(二)家長工作

1.和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、鹹鴨蛋等過節物品。

3.和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節活動。

(三)活動涉及領域

語言：兒歌《端午節》

社會：《端午節的由來》

科學：《好吃的粽子》

美術：手工《端午香袋》

健康：競賽遊戲《賽龍舟》

(四)具體活動安排

1.6月14日 社會《端午節的由來》

2.6月15日 兒歌《端午到》

3.6月18日 手工《端午香袋》

4.6月19日 科學《好吃的粽子》

5.6月20日 競賽遊戲《賽龍舟》

推薦有關端午節活動方案 篇18

一,營銷目的

每年的農曆五月初五,是我國富有民俗傳統文化的節日——端午節.今年是6月8日(星期日).

端午節一方面是紀念愛國詩人屈原,但在現代生活當中,更重要的是象徵着吃粽子,喝黃酒,插蒲子葉等,主要是滿足人們"驅邪,消毒,避疫"的心理,另外也是為了慶祝節日的歡樂氣氛,因此,根據這一節日特點,特制定本促銷方案,以求達到提升我司知名度和節日銷售的目的.

二,快訊檔期

6月1日—6月8日《端午節靚粽,購物滿就送》

三,促銷主題

1,端午節靚粽,購物滿就送

2,猜靚粽,超級價格平

3,五月端午節,包粽賽

四,促銷方式

一)商品促銷

1,《端午節靚粽,購物滿就送》活動

活動內容:凡五月端午當天,在各連鎖超市一次性購物滿38元,即可憑電腦小票到服務中心免費領取靚粽一隻,每店限送200只,數量有限,送完即止.

2,商品陳列

1)採購部要求供應商或廠家(如三全凌,思念公司等),製作促銷粽子的小木屋或小龍舟,每店一個;(因為便於廠家的銷售,我們又免費提供位置,合作是可行的.)

2)促銷期間,要求場外有地理條件的門店將小木屋或小龍舟放在場外進行促銷;無地理條件的門店要求放在本店主通道或客流較集中的地方,以便促進節日賣場氣氛和商品銷售(由採購部聯繫洽談).

3)除小木屋或小龍舟促銷之外,各店在促銷期間,應在主通道擺放4-6個粽子堆頭;

4)要求各店在促銷期間利用冷櫃,大面積陳列各牌粽子,5月九年級,四,五三天除冷櫃之外各店應在主通道擺放4-6個粽子堆頭銷售;

5)各店在端午節當天在不影響粽子質量和銷售的情況下,可將大約1-2斤重的粽子用網袋裝成若干數量包(注意包裝要很難解開,避免顧客拆包多裝),並打上價格,懸掛於各店貨架旁邊或顧客方便看到的地方,以便刺激顧客的購買慾望,促進粽子的節日銷售;

6)要求各店美工和管理幹部員工發揮水平,進行創意陳列和氣氛佈置(如在粽子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案;

3,商品特賣

1)在促銷期內,粽子和其節日相關商品(如黃酒,冷凍食品,飲料等食品,透明皂,沐浴液,殺蟲水,蚊香等用品)均有特價銷售;

二)活動促銷

1,《猜靚粽,超級價格平》

1)活動時間:6月1日—8日

2)活動內容:凡在6月10日—15日促銷時間內,在各連鎖超市一次性購物滿18元的顧客,憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動.

3)活動方式

在商場入口處或凍櫃旁邊設促銷台不打價格或不易分變的廠商粽籽,讓顧客進行粽籽品牌及價格竟猜;商品由採購部落實價格一定要相當低,以顧客意想不到的價格出售給顧客,使顧客感受到真下的實惠,為節子下一步的銷售立下口啤打下基礎.

2,《五月端午節,包粽賽》

1)我司去年已經舉行過,顧客凡響強烈,效果也不錯,實施與否敬請公司領導定奪;

2)操作步驟:採購部洽談粽子材料——材料到位——活動宣傳——各店組織比賽;

3)參賽獎品:獲得自己所包粽子,多包多得.

3,《五月端午射粽賽》

1)活動時間:6月1日—8日

2)活動內容:凡在6月1日—8日促銷時間內,在各連鎖超市一次性購物滿38元的顧客,憑電腦小票均可參加《五月端午射粽賽》活動.

3)活動方式:

憑電腦小票每人可獲得5枚飛鏢,在活動指定地點(商場大門口有場地門店),參加射粽籽活動,射中的是標識為"豆沙"即獲得該種粽子一個;射中的`為"肉粽",即獲得該種粽子一個;

7)道具要求:氣球,擋板,飛鏢;

8)負責人——由店長安排相關人員.

五,相關宣傳

1,兩款《粽子弔旗》賣場懸掛宣傳;

2,我司dm快訊宣傳數量;dm快訊第一,二期各40000份,第三期單張快訊40000份平均每店1800份(如祖廟麗園,蓮花相隔距離較近的店從成本角度出發可以適當減少數量)

3,場外海報和場內廣播宣傳.

六,相關支持

1,採購部聯繫洽談5000只粽子做顧客贈送;

2,採購部聯繫洽談1000斤粽子材料,舉行包粽比賽;

3,採購部聯繫洽談2200只粽子,舉行射粽比賽;

七,費用預算

1,《端午節靚粽,購物滿就送》活動:靚粽每店限送200只/22店=4400只;

2,《猜靚粽,超級價格平》活動:(數量價格由贊助商在各店促銷決定);

3,《五月端午節,包粽賽》活動:粽子散裝米每店30斤/22店=660斤;

4,《五月端午射粽賽》活動:粽子每店100只/22店=2200只.

費用總預算:

1,裝飾佈置,氣球,橫幅,主題陳列飾物,平均每店300元,費用約6600元;

2,弔旗費用:10000元

六月份促銷總費用:約16600元

以上方案,妥否敬請領導批示:

企劃部

xx年5月29

端午節氣氛佈置評分標準

第一項——陳列類(共40分)

一,粽子陳列(30分)

1,有無按要求將指定的粽子商品陳列於指定的位置——3分

2,粽子在促銷台陳列的

豐滿度——3分

3,粽子在促銷台陳列的整齊度——3分

4,粽子標價在促銷台的美觀度——3分

5,是否運用特殊飾品突出粽子的節日氣氛——3分

6,粽子在促銷台陳列外型新穎,大方及創意——3分

7,除促銷台外是否增加了堆頭(端架)的粽子陳列——2分

8,粽子堆頭商品的整齊度——2分

9,粽子堆頭美觀度——2分

10,是否運用特殊飾品突出島櫃粽子的節日氣氛——2分

11,粽子在島櫃陳列品項類別是否清晰——1分

12,粽子在島櫃陳列的豐滿度——1分

13,粽子在島櫃陳列的整齊度——1分

14,粽子標價在島櫃的美觀度——1分

二,生鮮陳列(5分)

1,生鮮品質保證(無變質,腐爛商品)——1分

2,生鮮陳列的豐滿度——1分

3,生鮮陳列的整體度和美觀度——1分

4,生鮮標價是否清晰——1分

5,生鮮護理是否及時和到位——1分

三,貨架陳列(5分)

1,貨價商品整齊度和美觀度——1分

2,貨架商品豐滿度——1分

3,是否符合先進先出原則——1分

4,商品標價是否清晰,是否貨籤對應——1分

5,無過期,變質,包裝受損商品——1分

第二項——形象類(共46分)

一,音樂廣播(3分)

1,有無播放端午節喜慶歌曲——1分

2,有無對端午節促銷活動用廣播介紹——1分

3,有無粽子等特價商品廣播宣傳——1分

二,pop海報(5分)

1,所有pop,海報是否按要求使用指定的紙張——1分

2,pop,海報書寫的美觀度——1分

3,價格及文字無誤,寓意清晰——1分

4,是否按要求粘貼於指定的位置——1分

5,店門口有無書寫及粘貼端午節促銷活動海報——1分

三,弔旗懸掛(8分)

1,所有弔旗正面(民潤一面)朝外,背面(供應商一面)朝內——2分

2,弔旗間隔是否全部都在1.5米—2米範圍之內——1分

3,所有主通道是否有弔旗懸掛——1分

4,弔旗懸掛的整齊度,懸掛高度是否適中——2分

5,弔旗的懸掛整體感覺是否美觀大方,是否突出端午節促銷氣氛——2分

四,場外氣氛(10分)

1,場外是否有相關端午節促銷活動(包粽子賽)——1分

2,場外是否有端午節粽子等特價商品促銷——1分

推薦有關端午節活動方案 篇19

夏曆五月初五是中國的傳統節日——端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日。作為當代大學生許多同學因為在外讀書不能回家與家人團聚，四川警安職業學院團委學生會社團聯合部決定在端午節之際開展以"我們一起過端午系列活動"。

活動目的：

以遊戲的形式體現端午的`風俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，豐富校園文化，活躍同學們的課餘生活。

活動時間：

6月x日16：：00

活動地點：

男生公寓門口

活動具體安排：

（1）追憶歷史，端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目、同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發放獎品。

（2）夾彈珠遊戲每組5名參賽者，各1雙筷子，1個水杯、工作人員宣佈開始後，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣佈結束並檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。

（3）鏢王爭霸端午有射箭的風俗、由於條件限制，我們以飛鏢代替射箭、男生射鏢距離為2、5米，以3鏢總數超過24環者為勝。女生射鏢距離為1、5米，以3鏢總數超過150環者為勝。（男女鏢牌有區別）。

（4）觀看與端午有關的電影此項活動由電影協會主辦，首先我們在網上下載有關端午習俗的電影，如划龍舟和各地在端午節的習俗，讓大家增長見識，最後播放有關紀念屈原的電影，活動在電影中結束。

注：

一：活動前期宣傳由院宣傳部負責。

二：有獎知識問答題由學習部負責。

三：活動橫幅由團委辦公室負責。

四：電影下載和有關題材的視頻由電影協會負責。

五：活動現場安排由主席團和團委祕書長，團委組織部負責。

推薦有關端午節活動方案 篇20

為了進一步落實中國小民族精神教育指導綱要的思想，提高學生對民族文化的認同感，促進學校與家庭互動的常態建設，學校以我國傳統節日-端午節為契機，開展＂端午知多少＂為主題的活動，通過活動，增進學生對中國傳統文化的瞭解和興趣，激發學生的民族自豪感。讓學生知道農曆五月初五是中國的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節又時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

一、活動日期

端午節，也就是農曆五月初五。

二、活動地點

教室。

三、活動目的

端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。

四、活動內容

1.瞭解端午節的由來。（同學們在家通過看書，上網查閲等途徑瞭解端午節的由來。）具體內容如下：

（1）、農曆五月初五是什麼節日？（端午節）

（2）、那麼，你們知道端午節的來歷嗎？

（3）、學生講述端午節的來歷和習俗。

（4）、端午這一天家家户户為什麼要插艾葉、包粽子？

2、各班通過召開主題班會，瞭解端午節的來歷和習俗。可以讓學生辦一期手抄報及圖畫粘貼，每班上交五份材料。

3、高年級學生可利用端午節活動時間進行端午知多少徵文活動。