幼兒園中班半日活動方案（精選4篇）

幼兒園中班半日活動方案 篇1

教學目標：

1初步認識紅和綠兩種顏色

2能在唱唱跳跳中體驗活動的快樂

教學準備：

實物西瓜一隻並打扮成西瓜娃娃;西瓜、蘋果胸飾各20只;

錄音機和錄有《我是一隻大蘋果》旋律的磁帶.

教學過程：

(一)出示西瓜娃娃，激起托兒興趣

1提問：誰來了呀?我們和西瓜娃娃打個招呼吧!

西瓜娃娃是什麼顏色的?它長着什麼?

依次讓托兒摸摸、抱抱、親親西瓜娃娃

2送西瓜娃娃回家

西瓜媽媽的寶寶不見了，她很着急呀，請小朋友幫個忙，

幫助把西瓜娃娃送回家吧!

(二)歌表演《我是一隻大蘋果》

1音樂響起，教師邊唱邊表演《我是一隻大蘋果》

2提問：誰來了呀?蘋果是什麼顏色的?和蘋果娃娃打個招呼

3托兒貼好蘋果胸飾和教師一起隨《我是一隻大蘋果》的旋律唱唱跳跳

4把蘋果娃娃送回家

幼兒園中班半日活動方案 篇2

上午活動：

活動(一)晨間

1. 自由交往

目標：1)鼓勵幼兒主動尋找新同伴玩，知道關心、幫助新小朋友。

2)學習收拾、整理玩具，並放到指定位置。

注：教師繼續重點關注新小朋友的情緒，指導舊生與新朋友交流、交往。

2.早鍛鍊：走樓梯

目標：1)練習四肢協調地上下樓梯，強化上下樓梯靠右邊走的規則意識。

2)體驗運動的樂趣。

注：教師根據孩子的身體情況控制好活動量。

活動(二)生活活動

注：辨認自己的學號和標記拿杯子有序地喝水，鞏固對學號的認識。

活動(三)集中活動：

語言——兒歌“我升中班了”

目標：1)知道自己是中班哥哥姐姐了，初步樹立關心弟弟妹妹的責任感，增強長大的意識。

2)根據講述內容來學習自編兒歌，朗誦兒歌。

過程：(一)談話引出課題

1. 請幼兒看看教室及周圍環境，説説教室和以前有什麼變化?

2. 講講你喜歡哪裏?為什麼喜歡?升中班了，有什麼感受?

(二)編兒歌

1.説説兒歌的特點

2.教師和幼兒一起編

(三)教師朗誦兒歌

1.找一找兒歌裏哪些是哪個小朋友説的話?

2.學習朗誦兒歌

活動(四)生活活動、課間操

活動(五)集中活動

美術——圖畫“我升中班了”

目標：

1.鼓勵幼兒用學過的技能來畫出正面人的基本特徵，進一步增強自己升中班的意識。

3. 能大膽地對人物進行裝飾，培養幼兒初淺的審美能力。

準備：油畫棒、白紙、鏡子

過程：(一)談話引出課題

1. 你現在升什麼班了?人有什麼變化?

2. 出示鏡子，請幼兒照鏡子，看看鏡子裏的我什麼變了?有什麼特點?

(二)説一説自己

1.你覺得把自己像拍照一樣，“拍”到白紙上什麼地方最難畫?

2.教師重點把人的五官位置和比例進行分析講解

(三)幼兒練習

1.鼓勵幼兒把自己畫得大些並給自己添畫上漂亮的衣服

2.提醒幼兒可以邊畫邊照照鏡子，看看五官的位置

(四)作品展示

將作品放在展版上，讓幼兒猜猜畫上的是誰?從哪裏看出來的?

活動(六)遊戲

1. 户外活動：複習遊戲“小孩小孩真愛玩”

目標：練習聽信號向指定方向做走、跑、跳等動作，提高幼兒動作的協調性和靈活性，體驗活動的樂趣。

2. 遊戲“金鎖銀鎖”

目標：自由結伴合作玩遊戲，體驗合作玩的樂趣。

注：教師關注個別能力較差的幼兒與同伴的合作情況

下午活動：

活動(一)生活活動

活動(二)遊戲

1.户外遊戲：小兔種蘿蔔

目標：練習雙腳併攏向前跳的動作，提高動作的協調性。

3. 複習音樂遊戲“找朋友”

目標：學習找新朋友遊戲，進一步體驗與同伴遊戲的樂趣。激發幼兒參與遊戲的積極性。

活動(三)離園

幼兒園中班半日活動方案 篇3

一、生活活動：

1、午睡起牀後，根據天氣情況適當增減衣物。

2、户外活動完後，會主動如廁、盥洗、喝水。

二、遊戲活動：《水果超市》

活動目標：

1、知道購買物品的相關知識。

2、大膽與同伴交往，會説禮貌用語。

3、體驗購買水果遊戲帶來的樂趣。

活動準備：

1、物質準備：各種水果圖片若干;娃娃錢幣若干;

2、經驗準備：有與家人去購買物品的經驗;已會5以內的點數。

活動過程：

1、遊戲：水果超市

(1)交代遊戲規則：幼兒取5個娃娃錢幣，然後自選水果，一個娃娃錢幣換購一個水果，最後到“收銀台”付錢。

(2)幼兒自由購買自己喜歡的水果。

2、小組分享活動：

説説自己購買了什麼水果，買了幾個?

3、遊戲：水果排排隊

請購買相同水果的幼兒排排隊

三、户外遊戲：運西瓜

目標：兩人近距離用雙手互相拋接球。

玩法：

1、幼兒分成人數相等的兩隊。

2、教師發出信號，各隊排頭幼兒從筐中拿出一個球，轉身拋給身後的幼兒，如此依次進行，直至把球全部拋完為止。

3、提醒幼兒必須一個接一個地用雙手拋接球，不能遞球。

四、區域活動：

1、幼兒自由選擇區域進行活動。

2、教師指導：

(1)重點指導“娃娃家”：“娃娃”邀請同伴到“家”裏做客，請大家分享水果。

(2)巡迴指導其它區域的活動。

3、幼兒整理區域，進行評價。

幼兒園中班半日活動方案 篇4

一、生活活動：

1、知道多吃水果是對身體有益的。

2、在吃食物和水果前一定要洗手，防止病菌進入體內。

二、教學活動：《分果果》

活動目標：

1、加深對水果的認識，會用簡單的話語描述水果的特徵。

2、觀察點數每種水果，會按數取水果。

3、體驗與水果做遊戲的快樂。

活動準備：

1、物質準備：幾種常見的水果、幼兒用書、粘貼等。

2、經驗準備：對常見的水果有所瞭解。

活動過程：

1、找一找

活動室裏藏有好吃的水果，請小朋友找出來。

2、説一説

你找的是什麼水果?都是什麼顏色的?摸一摸、壓一壓有什麼感覺?聞一聞有什麼味道?

3、數一數

將水果分類，並數數水果的數量。

4、貼一貼

請幼兒把每種水果貼畫貼到相應數量的盤子或籃子裏。

三、遊戲活動：《水果串》

活動目標：

1、嘗試與同伴共做水果串。

2、知道水果有多種做法。

3、樂意與人分享食物。

活動準備：

1、物質準備：各種水果切成小塊、竹籤若干、盤子若干、菜板、小刀等。

2、經驗準備：幼兒有吃水果的體驗。

活動過程：

1、討論水果的吃法。

2、猜猜水果串是怎麼做的?

3、幼兒洗手，自己做水果串。

4、品嚐自己做的水果串，説一説是什麼味道。

四、户外活動：一物多玩

1、做一物多玩操節。

2、幼兒集體玩物：走、跑、跳的練習。

3、幼兒自由組合玩物：如連線跳;地面滾動;向上拋;網小魚;壘高;利用圈、棍等輔助材料玩物等。

4、幼兒收拾物品。

五、區域活動：

1、幼兒自由選擇區域進行活動。

2、教師指導：

(1)重點指導“靈巧的小手”：用彩泥通過捏、搓、壓等方法做出各種水果或水果串。

(2)巡迴指導其它區域的活動。

3、幼兒整理區域，進行評價下午活動