國小畢業班六一兒童節方案（精選3篇）

國小畢業班六一兒童節方案 篇1

一、活動時間：

20xx年xx月xx日上午

二、活動地點：

小操場

三、活動主題：

四、活動目的：

“六一”是少年兒童自己的節日，為了讓學生們過一個快樂的兒童節，達到培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設一個一展身手的平台，從而全面地推進素質教育的實施。

五、活動領導小組：

總策劃：周意羣

成 員：鄧吾佳、諶合榮、鄧梅鎮、鄧建紅、王思思、李國、王武漢、李華嬌、肖迎春、姚世歡、幼兒園大班、小班班主任

六、安全領導小組

組 長：諶合榮

成 員：各個班主任

七、活動時間安排

1、6：00演員化粧

2、8：00舉行升旗儀式；

3、8：10校長致六一獻辭；

4、8：20新隊員舉行入隊儀式；

5、8: 40期中嘉獎及各班優秀分子嘉獎

6、9：00文藝演出開始

7、11：30 活動結束

8、12：00 頒獎儀式

八、彩排時間：

5月日（星期二）下午（從低年級到高年級）

九、活動注意事項：

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衞生：搞好個人衞生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

4、紀律：統一着裝（天熱，着夏裝；天涼，着秋裝），戴紅領巾，穿白跑鞋,遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

7、活動後，要對本次活動進行總結，並要求本班的學生對教室及包乾區的衞生進行清掃。

十、人員工作安排

1、工作協助組：劉廣州 諶鳳嬌 劉德珍 老師

①、提前做好活動當天的預定工作

②、邀請臨場領導、東坪鎮政府領導、東坪鎮中心校領導

2、安全護衞組：諶合榮 林世球 劉德剛 老師

①、文藝活動小結及下午活動安排

②、做好活動當天安全保衞工作 （值日教師）

③、指揮台前台後秩序維護 （各班班主任）

3、後勤保障組：老師及學生代表

①、後勤開水供應

②、食品安全

4、舞台佈置：學校全體男教師

①、牽頭組織和做好舞台搭建 （舞台幕布，地毯）

②、佈置以及會場的撤離 （會標書寫、懸掛，搬桌椅）

5、節目組評委：

評委：（組長）：諶鳳嬌劉德珍 劉廣州 林世球劉海清 饒建輝

要求：現場評分、客觀公正。 （林世球老師彙總並選出最佳節目和優秀節目）

6、演員化粧：各班班主任

組織並做好當天的化粧工作，分成八個小組,一個年級為一個小組，各班主任老師負責自己所在班級，但若提前結束請協助其他班級。 （各班主任負責，全體女教師協助）

7、其他工作

①做好活動用品及獎品的採購 （鄧梅鎮、諶合榮）

②活動負責安排照相（鄧吾佳）和主持（學生兩名）。

③隊旗的準備和發放（李國負責）

④活動當日做好音箱話筒的準備及安排 （諶合榮、鄧吾佳）

⑤話筒的落實，確保能正常使用（諶合榮負責）

⑥獎狀書寫人 （鄧吾佳）

⑦新隊員入隊儀式中，由各年級班主任引新隊員上台，班主任發紅領巾，由老隊員負責給隊員佩戴。

⑧化粧地點：多媒體會議室

國小畢業班六一兒童節方案 篇2

為了加強學校對畢業班的管理，全面提高教育教學質量，確保畢業質量檢測中在全區保持相應位置，特研究制定畢業班管理方案。

一、學校領導要高度重視畢業班工作。

教學工作是學校的中心工作，畢業班工作更是重中之重。本期，學校領導根據我們學校的實際情況已開展了工作，主要有以下幾個方面:

1、組建了一支思想素質高、業務能力強的畢業班老師隊伍。開學初，學校根據對老師的調查瞭解，並結合學生及家長的要求，經學校研究決定安排思想素質高、業務能力強且具有實幹精神的教師到畢業班任教。同時要求學校領導、教學管理人員積極主動擔任畢業班工作，勇挑重擔，起到模範帶頭作用。

2、分工負責，相互配合。根據學校工作的需要，將學校工作的各個方面分工落實到人，要求大家明確職責，各施其職，各負其責，相互配合，共同完成。為了圓滿完成本屆國小畢業班工作，取得更加優異的成績，特實行學校領導包班制，每位領導具體聯繫一個畢業班，起到監察、督促、指導作用，對該班負責。

六(1)黃家來六(2)周斌國六(3):祁紅全

3、召開國小畢業班學生會。一是對學生進行遵守校紀班規、規範學生行為的教育。二是對國小畢業班學生進行學習方法的指導和學生良好學習習慣養成的教育。通過教育活動的開展，增強學生的集體榮譽感，培養其團結合作意識，激勵學生共同進步，樹文明校風。

4、召開國小畢業班工作研討會。組織召開畢業班教師研討會，鼓勵教師以主人翁的態度參與學校畢業班管理，激勵大家奮發向上，為提高教育教學質量獻計獻策。

5、召開畢業班家長會。把家長調動起來投入我們的畢業班工作，是我們工作的一個重要思路。教育孩子要從教育家長做起，振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加温暖的語言，更加周密的安排，一點一點地贏取家長的心。讓家長配合學校一起做好學生的工作，畢業班工作需要老師、學生和家長，三股力量以最小的角度形成合力。

6、教導處、教務員對區學科質量檢測動向務必瞭解、及時傳達，並予以實際指導，使學科教師有章可循，少走彎路。

二、抓好教育教學管理，向管理要質量。

1、學校對畢業班實行雙層管理，一方面是畢業班專項工作領導小組的管理，另一方面是教導處普遍性的業務管理。

2、畢業班教學實行逐層達標管理。學校按照教學進度開展各種活動，從基礎知識到綜合能力，從新授到複習逐項檢查驗收。

3、畢業班教師期初制定詳細的教學計劃、教學進度、複習計劃，上報學校，並按計劃開展活動，學校負責檢查完成任務情況。

4、加強學習、交流、研討，提高課堂效率。作為一名畢業班教師，會有更高的要求，更應加強學習、交流和研討，不斷提高自身素質和業務能力，向課堂40分鐘要質量。

5、堅持檢測統計分析。同學科各單元統一時間考試、分析。班主任老師負責收集、統計，將檢測情況交學校評比分析，找出存在的問題，並進行意見交換，補救提高。

6、加強班級管理，創設良好環境。激發學生學習興趣，養成良好的學習習慣，形成團結合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。

7、組織召開學習方法交流會。畢業班組織召開學習方法交流會，請學習方法科學、合理，學習成績優秀的學科代表發言，科任教師結合學科特點指導該科的學習方法，讓學生知道識記什麼，怎樣去識記理解，從而讓學生掌握正確的學習方法，運用於教學實踐，培養學生自我學習和終身學習的能力。

8、制定幫扶計劃，完成幫扶任務。我們將對畢業班學生採取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現“敗科”現象。根據具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學習興趣，讓他們走出困境。

9、搞好調查摸底。每兩月一次調查，瞭解學校管理、班級管理、教師教學等方面的情況，及時開展交換意見，改進我們管理和教學等方面的不足，讓學生及其家長滿意。

10、開展補缺輔差工作。每週週一、二、四、五語數外三個學科輪流補課，班主任認真統計，學期結束後上報教導處。

三、抓好常規管理，提高課堂效率。

根據區教育局的教學管理文件精神，我校決定抓好教學常規管理，將教學常規管理落到實處。

1、備課:認真鑽研課程及課標，精心設計每一堂課，做到超前備課檢查登記。

2、上課要遵循教學原則，開發學生智力，培養學習能力，充分調動學生積極性，做到課堂活躍，準備充分。學校領導堅持每週推門聽課，評定上課等級，並與教師交換意見及建議，提高課堂教學質量。

3、作業批改實行月查與不定時檢查相結合，要求及時、準確無誤，避免檢查前搞突擊和搞應付性批改。

4、單元檢測後要及時批閲，並將第一次摸底成績一式兩份，上交學校存檔一份，教師一份。掌握學生單元學習情況，查找學習上存在的問題，分析問題存在的原因，及時補救提高，全面提高教學質量。

每月對學校教學工作進行檢查總結，按學校教育教學管理獎懲條例進行考核統計，做到獎懲分明，制度落實，為教育教學工作的正常開展提供有力的保證。

四、建立激勵機制，充分調動畢業班教師的積極性。

為了加強學校教育教學管理，提高我們學校教育教學質量，充分調動廣大教師的工作積極性。對六年級教師進行適當的經濟補助。

國小畢業班六一兒童節方案 篇3

一、指導思想

20xx年秋季，學校領導對畢業班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全體畢業班教師一定能羣策羣力，紮實工作，花大力氣，發揚苦幹加巧幹的精神，全面搞好畢業班的各項工作，確保完成畢業班教學目標。並繼續貫徹落實學校的教育教學任務，樹立從嚴治校、情感育人、自主求知的思想，以“先讓學生學會做人”為指導思想，紮實穩步地作好年級的教育教學改革，提高學生創新意識，全面推進素質教育。努力實現教學質量穩中有升的奮鬥目標。

二、工作目標

教學質量綜合考評在全區第10位，在聯盟內佔第一位。

三、工作職責。

1、學校領導：校長是本校畢業班備考小組組長，負責領導、督促學校備考工作的全面開展。

2、教導處：負責制定畢業班備考方案，統籌安排備考工作，協調複習進度，收集、傳達國小畢業考的複習信息;督促各學科組教學任務的落實，指導督促各學科組及科任教師制定備考複習計劃。負責做好備考工作的常規檢查，審閲科任教師制定的備考複習計劃並做檢查指導;指導和協調使用國小畢業考複習資料，組織畢業班的模擬測試等工作;做好問卷、訪談、調查分析工作。

3、畢業班教師：明確備考內容，掌握備考工作方法，及時制定備考複習計劃;學科組教師要加強合作，認真鑽研教材，交流複習經驗，共解複習疑難，摸索複習課的有效操作組織方式;收集和交流國小畢業考信息，共同分析課改新教材的知識重點和難點，研究本學科的命題形式，認真組織學生進行復習。

四、具體措施

(一)學校領導、教師要高度重視畢業班工作。

教學工作是學校的中心工作，畢業班工作更是重中之重。本期，學校領導根據我們學校的實際情況已開展了工作，主要有以下幾個方面：

1、開學初，學校根據對老師的調查瞭解、考核，並結合學生及家長的要求，經學校研究決定安排思想素質高、業務能力強且具有實幹精神的教師到畢業班任教。同時要求學校領導積極主動擔任畢業班工作，勇挑重擔，起到模範帶頭作用。

2、分工負責，相互配合。根據學校工作的需要，將學校工作的各個方面分工落實到人，要求大家明確職責，各施其職，各負其責，相互配合，共同完成。為了圓滿完成本屆國小畢業班工作，取得更加優異的成績，特實行學校領導包班制，起到監察、督促、指導作用，對該班負責。

3、召開國小畢業班學生會。一次是對學生進行了遵守校紀班規、規範學生行為的教育。一次是對國小畢業班學生進行學習方法的指導和學生良好學習習慣養成的教育。通過教育活動的開展，增強了學生的集體榮譽感，培養了團結合作意識，激勵學生共同進步，樹文明校風。

4、每月召開國小畢業班工作研討會。組織召開畢業班教師研討會，鼓勵教師以主人翁的態度參與學校畢業班管理，激勵大家奮發向上，為提高教育教學質量獻計獻策。

(二)抓好教育教學管理，向管理要質量。

1、學校對畢業班實行雙層管理，一方面是畢業班專項工作領導小組的管理，另一方面是教導處普遍性的業務管理。

2、畢業班教學實行逐層達標管理。學校按照教學進度開展各種活動，從基礎知識到綜合能力，從新授到複習逐項檢查驗收。

3、畢業班教師期初制定詳細的教學計劃、教學進度、複習計劃，上報學校，並按計劃開展活動，學校負責檢查完成任務情況。

4、加強學習、交流、研討，提高課堂效率。不斷提高自身素質和業務能力，向課堂40分鐘要質量。

5、堅持一月一次檢測統計分析。本學年我們堅持月考，由教研處統一安排實施。班主任老師負責收集、統計，將檢測情況交學校評比分析，找出存在的問題，並進行意見交換，補救提高。

6、簽定國小畢業班教師工作目標責任書。為了順利完成上級分配的畢業班工作任務，實現學校總體目標，特擬定畢業班教師工作目標責任書，將學校總體目標、教學過程管理目標和終極質量目標具體落實。

7、加強班級管理，創設良好環境。激發學生學習興趣，養成良好的學習習慣，形成團結合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。

8、制定幫扶計劃，完成幫扶任務。我們將對畢業班學生採取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現“敗科”現象。根據具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學習興趣，讓他們走出困境。

9、搞好調查摸底。每兩月一次調查，瞭解學校管理、班級管理、教師教學等方面的情況，及時開展交換意見，改進我們管理和教學等方面的不足，讓學生及其家長滿意。

(三)抓好常規管理，提高課堂效率。

1、備課：認真鑽研課程及課標，精心設計每一堂課，做到超前備課檢查登記。

2、上課要遵循教學原則，開發學生智力，培養學習能力，充分調動學生積極性，做到課堂活躍，準備充分。學校領導堅持每週推門聽課，並與教師交換意見及建議，提高課堂教學質量。

3、作業批改實行月查與不定時檢查相結合，要求及時、準確無誤，避免檢查前搞突擊和搞應付性批改。

4、單元檢測後要及時批閲，並將第一次測試成績一式兩份，上交學校存檔一份，教師一份。掌握學生單元學習情況，查找學習上存在的問題，分析問題存在的原因，及時補救提高，全面提高教學質量。

(四)把好畢業班教師指導學生複習關。結合各個教師制定的複習計劃，抓好落實工作。要求教師有複習課列表及講義、資料,提高複習效率。複習階段分三階段進行：第一階段(20xx年2月至4月中旬)新課階段。過好課本關，每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。根據層次不同可適當提高。準備好各複習資料。第二階段(4月下旬至5月下旬)突出雙基，培養能力。充分利用好複習資料。要對各學科重點知識作歸類複習，理清各部分知識的縱橫聯繫，加大分析和解決問題能力培養的力度，對國小階段的知識有更系統更深刻認識。結合實際組織小專題，有針對性的突破學生知識和解題方法上的薄弱點和難點。專題編擬做到“小”(範圍)“快”(及時)“實”(實用)。第三階段(6月至小考前)，本階段主要是綜合提高，補缺補漏。要求教師在綜合測試、模擬考試的基礎上，通過講評，強化綜合運用能力和解題能力，並對學生掌握知識及綜合能力的不足，及時進行補缺補漏，培養學生良好備考狀態，迎接小考。

XX學校

20xx.10