班級活動方案設計（精選14篇）

班級活動方案設計 篇1

活動時間：__

活動目的：

1、讓學生明白環境的變化不要影響自己的學習態度，班主任的更換，語文老師的變換不能成為學習成績下滑的理由。

2、讓學生認識到四年級是高年級了，要樹立起學習的獨立性。

活動班級：

__學校四(1)班

活動準備：

1、學生提前準備關於新學期新變化的所思所想。

2、美國納爾遜中學校徽故事。

3、網上下載相關音樂和視頻。

活動過程：

1、開場白引入兒歌《小二郎》引入學習話題。

2、為什麼要學習?

3、如何快樂得學習?

4、學生上台暢談最近的學習狀態。

5、教師總結讓學生明白樂學的含義，根據班級情況，讓學生明白學習的重要性。

6、教師總結並點題。

7、延伸：校訓中的感恩、健康、陽光有給你帶來什麼啟發呢?留給同學們思考。

8、齊背誦校訓，結束活動。

主題班會活動策劃書篇二

一、活動背景

大學四年彈指一揮間，轉眼已到畢業季，不久大家就會走上各自新的人生道路，各分東西。

二、準備

1、蒐集班級同學手中的照片、視頻資料，並精心準備安排。

2、準備主題班會各環節需要的道具。

3、主持人準備台詞、熟悉環節;邀請輔導員參加活動。

5、場務(人員時間地點安排、現場佈置、多媒體設置、拍照錄像)班會預期效果：

6、通過回顧大學四年留下的照片、視頻，讓大家對自己的大學生活進行反思，並通過活動增進大家的瞭解，更重視同學感情。

7、通過大家對未來的展望，對自己的未來有一個更清晰的規劃，並建立為之奮鬥努力的決心。

擬解決的重點和難點問題：

1、視頻和照片的剪輯。

2、通過主持人的台詞和活動的具體安排讓大家進入情境，打開心扉。

三、班會時間

20__年4月10日

四、班會地點

數學樓310

五、參加人員

數學學院數學與應用數學10-2班

六、班會流程設計

1、主持人開場

2、我們的大學

3、活動--方言之謎、他(她)是誰?

4、活動--誰是你的紅星A

5、合唱《同桌的你》

6、展望未來

7、5年後的重聚

8、輔導員贈言

9、主持人宣佈活動結束

班會的內容(共120分鐘)：

1、介紹此次班會的主題

2、我們的大學(40分鐘)

回顧大學四年留下來的照片，播放各類活動的視頻，讓大家盡情回憶大學四年的點點滴滴。

大家在有了情感的鋪墊之後，談談自己大學四年的感受。

3、活動--方言之謎、他(她)是誰?(40分鐘)

活動一：事先準備一些紙條，寫些有趣的話，讓每個寢室推薦一位方言晦澀難懂的同學出來念，然後由自己寢室的同學去紙條上的話。猜錯的話要被罰，講出寢室最糗的一件事。

活動二：事先讓每個寢室準備好對自己寢室某位同學的特點描述，由主持人進行表述，讓班裏其他同學猜是哪位同學。

4、活動--誰是你的紅星A(20分鐘)

隨機分發撲克牌，由得到紅星A的同學上台對自己在乎的人講出自己的心裏話。並有其指定下一位同學上台

5、合唱《同桌的你》

準備好音樂《同桌的你》，由全班同學手牽手合唱。

六、展望未來

煽情環節結束，轉入對畢業後的展望，讓大家自願上台，講述自己的工作讀研情況，並講述自己對未來的規劃。

七、五年後的重聚

所有人在便籤上寫下自己對未來的規劃和期望後，放入準備好的玻璃瓶中，大家約定五年後再聚首。班會結束後一起將玻璃瓶存起來(方式待定)。

八、輔導員贈言

邀請輔導員對大家説幾句話。

九、活動結束

主持人宣佈活動結束。

班級活動方案設計 篇2

一、活動目的：

1、歡送同學去浙江當兵。

2、為了增加班級的活力，集體凝聚力、集體榮譽感。

3、促進同學之間的友誼和相互瞭解。

4、放鬆，愉快心情，天天開心。

二、活動時間：

20__年x月x日星期六下午18：00——21：30

三、活動地點：箭盤山大夏火鍋自助餐廳

四、參加人員：數控技術(1)班

五、主要負責人：

班長和副班長先到箭盤山大夏火鍋訂座，以寢室為單位，各個班幹帶領各各個宿舍同學隨後到達。

六、活動流程：

1、由班幹帶領的每個小組同學自行決定路線、方式(走路/公交車)去聚餐地點。

2、18：00清點人數，確定人員到齊。

3、全體同學自助點菜就餐(每桌為一組，並確定以為臨時小組長)。

4、曾俊鵬同學發言講個人感受。

5、班級集體敬酒祝語，班長髮言，同學之間相互敍情誼。(女生以茶代酒)。

6、各個小組分別進行活動(一個青蛙兩隻腿、猜謎語、腦筋急轉彎等等)。

7、班幹負責拍照合影。

8、在歡快愉悦的氛圍中，最後以一首歌《朋友》結束。

9、21：30，由班幹帶領各個小組同學安全回到學校。

七、資金：

活動費用20元/人(暫由生活委員收齊，班長和生活委員負責開支並記錄)

八、注意事項：

1、如有同學臨時有事需要提前退場，要和班長打個招呼。

2、如有其他自己產生的消費，由個人承擔(車費，買水)。

3、注意個人安全，班委要盡職盡責保護每位同學。

九、結束語：

1、首先非常感謝每位同學的積極參與歡送曾俊鵬同學去當兵聚餐活動，以及各班委的配合工作。

2、我們收穫了快樂，收穫了友誼，收穫了班集體內部的團結，也收穫了男女生之間的有效交流。

3、班級的生命和活力就在於同學們之間的交流，班級活動既豐富了同學們的生活，也給了我們啟示：集體的力量是強大的!

4、團結最重要。相信我們生藥班是的，為了我們班級共同的榮譽，大家一起努力。

十、活動總結：

這次聚餐讓我們沉浸在一片歡樂中，加深了同學們之間的友誼，大家在笑聲中瞭解了彼此，豐富了課外文化生活之餘，還帶給了同學們歡樂，達到了預期效果。雖然兩個小時很快過去，但是快樂留在了每個人心裏。

班級活動方案設計 篇3

一、指導思想

俗話説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”從遙遠的古代開始，勞動人民便開始提倡讀書，書籍是瞭解世界的窗口，如今的信息時代，一切飛速發展，如果不讀書、不學習，那必將被社會所淘汰。好的讀書習慣要從小培養，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，從中體驗讀書的快樂!

二、活動目標

1、通過活動，讓學生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。

2、通過活動，擴大孩子的視野，活躍思維。

3、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

三、活動口號：

“讓讀書成為一種習慣，做個快樂的讀書人!”

四、活動構想及安排

第一階段：啟動階段(9月20日—9月30日)

1、結合學校“校園讀書節”活動方案及班級實際讀書現狀，制定本班讀書方案。

2、班級集體讀書內容：背誦《國中生必背優秀詩文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲記 》、《繁星·春水》。

3、營造良好的班級讀書氛圍

(1)以身作則，從老師自身做起，每天和同學們一起讀書。

(2)建立好班級的圖書角，做到圖書內容豐富、數量充實。再次明確“圖書管理員”職責，制定班級圖書管理制度。

(3)記住班級讀書要求“走進教室就看書”，每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

(4)繼續圖書評比欄的評比，促進學生養成好的讀書習慣。

第二階段：活動階段(10月12日——10月末)

1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每週背誦兩首古詩。

2、每天7：30分之前為自由閲讀時間，每週二7：30——7：50為“讀書方法指導”時間，藉助《國中語文自讀課本》教師引導學生了解讀書方法，課內與課外相結合，學着會讀書。

七(1)班“我為新班級添光彩”主題班會活動方案

【 活動主題 】：我為新班級添光彩

【 活動目的 】：通過這次活動讓學生們學會關心集體，從而達到班級學生更加熱愛集體，增強新班級的凝聚力。

【 參加對象 】：全體學生，班主任和音樂老師。

【 活動時間 】： 20xx 年 9 月 24 日下午 4 ： 00 — 4 ： 40

【 主 持 人 】：林雅雪、葉傲霜、劉小倩、

【 活動分工 】：

1 、班長、文娛委員負責本次活動的具體安排和節日排練。

2 、學習委員、宣傳委員負責收集《演講稿》、《台詞稿》等。

3 、宣傳委員負責佈置會場。

4 、音樂老師負責教唱兩首歌曲。《中學時代》《愛我中華》。

5 、班主任統籌安排活動環節。

【 活動過程 】：

1 、討論活動方案。

2 、開展活動：

1 )四個主持人宣佈主題班會開始;

2 )主持人開場白;

3 )收音機播放《中學時代》，全班跟着一起齊唱;

4 )詩朗誦《我愛二中》;

5 )英語小對話：《助人為樂》;

6 )小記者採訪學生《你心目中的班集體是什麼樣子的》;

7 )三句半《談談我們的班集體》;

8 )豐富多彩的文藝節目：

①配樂詩朗誦《紅》

②單彈管演奏《七子之歌——澳門》

③女生中英文小合唱《雪絨花》，長笛伴奏

④快板《唱國慶》

⑤女生小合唱《一起開始的旅程》

⑥架子鼓《好日子》

9 )音響伴奏，全班齊唱《愛我中華》領唱：陳錦立

【 活動小結 】： 班主任利用小記者採訪的機會，談感受，提要求。

執筆：劉小倩(班長)、張瑾(宣傳委員)

班級活動方案設計 篇4

一、活 動 名 稱：誠實守信

二、活動背景分析：現在社會存在着虛假的東西太多了，在市場經濟的大潮中，許多人急功近利，言而無信，迷失自我，客觀上導致了人與人之間的相互不信任，相互欺騙，扭曲了人與人之間的真誠關係。這些直接影響着在校學生，他們小小年紀就學會了説謊，甚至有的滿口謊言，讓老師真假難分。這些現象不能不引起教師們的注意和重視。為此我結合思想品德課召開了這次主題班會。

三、活動目標：

1、我們班級針對國小生道德領域中突出的失信現象，通過各種自主性實踐體驗活動開展誠實守信教育，讓學生懂得誠信是做人的基本準則，增強學生誠信意識，培養“以誠立身，以信取人，以德服人”的優良品德，做誠實守信的少年君子。

2、目的是幫助學生樹立正確的社會道德觀念，完成誠信品德由他律向自律的轉化，最終實現道德個性化與社會化的和諧發展。

四、活動內容：

“誠實守信”是我國的傳統美德，更是國際上交往中最重要的原則。“誠信”教育是一項長期的工作，隨着時代的變遷和社會的進步，教育的內容和方式也要不斷變化。在學生現階段主要使他明白，誠實守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實”，就是説老實話、辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表裏如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠實不欺”，人人爭做誠實守信的少年君子。具體做到：

1、培養學生説話算話，言而有信的習慣。

2、培養學生與人為善，坦誠相待的習慣。

3、培養學生勇擔責任，勇於認錯的習慣。

4、培養學生拾金不昧，借物還人的習慣。

五、活動準備

1 .分組調查、瞭解當前社會生活中的誠信情況，瞭解各種造假、販假行為給社會造成的危害，.

2、讓學生談談自己對誠信的認識和如何遵守誠信的看法。並書寫下來。

3、查找並摘錄有關“誠實、守信”的諺語及故事。

4、進行相關資料的收集、活動場所的佈置、負責人的分工進行合理、周密的安排。

六、活動過程

主持人發言：

1、 請同學談談他們對誠信的瞭解和看法。

2、 學生交流一些關於“誠實”、“守信”的諺語。

一次騙了人，到老沒人信。口説無憑，事實作證。真實者寡言，虛偽者多辯。樹正不怕影斜。刻薄不賺錢，忠厚不折本。説到做到，不放空炮。真貨不怕人看，真理不怕人辯。

3、 同學講關於誠信的故事

1835年，摩根是一家名叫“伊特納火災”的小保險公司的股東之一。天有不測風雲，紐約突發了一場特大火災，該公司的股東們一個個慌了手腳，紛紛表示要退股，只有摩根斟酌再三，決定賣掉自己苦心經營多年的旅館，低價收購大家的股份，又通過別的融資渠道，很快將十多萬元的保險金湊齊返還給了投保人。一時間，公司聲譽鵲起。已瀕臨破產的摩根此時只剩下一個空空的公司了，他打出廣告：本公司為償付保險金已竭盡所能，從現在開始，再投本公司的保險，保險金將加倍收取。奇蹟發生了，更多的人紛紛來到這家高額收取保險金的小公司投保。不久，摩根不僅將自己原來的旅館買了回來，還淨賺了十多萬元。這位摩根就是後來主宰美國華爾街金融帝國的J.P.摩根的祖父，是美國億萬富翁摩根家族的創始人。

七、活動總結

活動總結：(老師總結)

誠實守信是一種美德，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。作為新時代的青少年，在學好文化知識的同時，還應培養誠實守信的思想品質。誠實的意義和價值並不是別人對你形成的看法，並不在於別人説你是不是個誠實的人，最重要的是：誠實是我們做人的第一要著。做人誠實是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實的價值要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望大家能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。

這次活動，使學生認識到誠信對於人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。國小生應當從學習上的考試不作弊、作業不抄襲等方面做起，在社交方面，更應該做到誠實、誠懇、實事求是，重信用、守承諾。

班級活動方案設計 篇5

為進一步規範學生的日常行為，加強班級管理，增加班級凝聚力、向心力，掀起班級之間比、學、趕、幫、超爭先創優熱潮，進一步營造良好學風，推動平安校園、文明校園、和諧校園創建活動，學校決定在全校範圍內開展“創建文明示範班級”活動，現將有關方案明確如下。

一、指導思想

以黨的精神和鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞學風建設、突出班級管理，全面實施素質教育，努力創建一個和諧、文明的校園學習環境。

二、時間、參加人員及形式

時間：從20xx年x月x日開始到20xx年x月x日結束

參加人員：全體在校學生

組織形式：以班級為單位組織。

三、工作目標

“創建文明班級“活動的工作目標是通過“文明班級”創建使學生的不文明行為和習慣有明顯的改變，無遲到、無曠課、無違規違紀及事故發生，班風基本形成，對學生中的違規違紀問題“主動抓，敢於管”的學管工作和安全穩定工作力度顯著增強，班級的綜合管理和建設有明顯提高。

四、“文明班級”創建內容

“文明班級”創建工作主要以班級文化建設為主。班級文化是指班級在學習、生活中所形成的具有一定思想內涵和文化特徵的班級形象和思想行為方式。班級文化的內容應主要體現以下幾點：愛國主義精神、集體主義觀念(團隊精神)、紀律意識、文明禮貌、勤奮學習、珍惜時間、整潔有序、團結互助等。

班級評價目標可分為班級環境佈置、課間操、服裝禮儀、課前一支歌、右側通行等幾個具體可行的目標，開展“右側通行標兵班、文明禮儀示範班、特色教室、間操示範班、眼操示範班、學習示範班、拾金不昧示範班、衞生示範班、經典誦讀示範班、寫字示範班”等特色班集體的評選。

五、實施步驟

1、學習動員階段(9.1——9.15)

具體任務是各班深入學習、深刻領會學校實施方案，結合本班實際尋找符合本班的內容，醖釀製定本班的實施方案。

2、班級申報階段(9.16——9.20)

具體任務是制定並上報班級實施方案。

3、實施階段(9.21——11.20)

具體任務是班級結合制定的實施方案開展工作、學校指導考察

4、總結認定階段(11.21——11.30)

針對各班開展情況學校進行綜合評定。

六、具體要求

1、搞好宣傳動員，提高全體師生對創建活動重要意義的認識，積極投入活動當中來。

2、搞好活動方案及相關法規和制度學習，力求達到大家學法、知法、懂法、尊法、守法。

3、評比遵循客觀、公正、合理的原則。堅持做到與日常檢查，階段小結、期未評比結合起來，堅持長期性。

4、貫徹全員參與、全程管理原則，堅持互動性和流動性，力求形成比學趕幫超的良好氛圍，激勵師生的集體榮譽感和團隊精神。

班級活動方案設計 篇6

活動背景：當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。來源:

因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悦、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。

活動目的：寢室文化包含着深刻的內涵、有着豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有着積極的影響。在前一屆活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了江西財經大學又一屆“寢室文化節”活動!

通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的瞭解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由於各學院在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、學校建立“節約江財”的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，體現江財學子的思維活躍的特點。

活動時間：初賽：3月25日-26日

決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)

活動地點：國際交流中心學術報告廳

活動構成：

一、寢室文化藝術節徵文大賽

二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

三、寢室文化大賽

活動流程：

一、寢室文化藝術節徵文大賽：

1、徵文主題：我的寢室“情結”

2、徵文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。

②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

③題目不限、題材不限，字數：3000字以內

④請在篇尾註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

⑥截止日期：3月26日

二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工製品展：

1、活動主題：寢室“映像”

2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：3月26日

一、二、三獎，經學校批准後，我們將設為院校級獎勵。此外，徵文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

班級活動方案設計 篇7

一、班會介紹

【班會活動背景及意義】

開學近三週，班級的各項事務在全體同學的共同努力下，正緊然有序的進行。這期間，我們班開過三次班委會、一次活動、一次主題班會、也跟10801班打過一場籃球友誼賽且舉辦過一次露天交流會，班級的凝聚力得到很大的提高。 結合老師和各位班委的意見，特此動員全體同學舉行一次包餃子沙龍，來開辦一次別開生面的主題班會，讓同學們積極參與到這一次主題班會和活動中，進一步增強班級凝聚力。

【班會主題】 “增強班級凝聚力”

【會議目的】

1. 初步確定班級的班訓和班歌。

2. 徵集活動構想，將本學期的活動列表進一步充實。

【班會時間】xx年x月x日(星期一)“包餃子沙龍”之後

【班會地點】男生寢室557、558

【班會對象】軟工10901班全體師生(李書記、朱書記、彭老師、陳老師、餘老師等)

【班會內容及流程】

1. 從購置材料、和麪、擀麪、包煮餃子到活動結束，全體同學共同參與這次包餃子沙龍。在集體勞動中增強相互間的交流，使同學們的認識更加深刻，感受到班級大家庭的温暖。

2. “包餃子沙龍”活動後，進行班級會議，共同暢聊班級的現狀、制度以及對班級的看法，將有益的意見加以彙總，大家同心協力來建設我們的軟工班——一個有着鮮明特色，富有激情和朝氣，辦事效率高，成員滿意度高的“軟件工程試驗班”。

3. 由同學們現場進行舉手表決，共同確定我們自己的班歌及班訓。

4. 由活動組織策劃者分發中秋節月餅，在吃月餅的同時，坦誠交流，增進彼此間的感情。

5. 由組織委員拿出本學期的活動列表(草案)，與同學們一起商討本學期活動的安排，充分發揮大家的想象和創意，並適當增減一些活動，共同打造我們軟工班的特色，具體活動將預先在班級通知(主要是晚自習時間)。

【要求】：會議活動負責人將全權負責各項事務，組織委員則充當顧問，可以適當給一些建議和指導，但是不能過多幹預策劃。

【備註】

1. 本次活動跟班會一起舉行既給全體同學一個休息的機會;也有利於大家相互之間的交流互動;有利於拉近同學們與老師間的距離，讓大家和老師在一個輕鬆地環境中討論班級的一些事物。相信活動和會議的成功舉行能夠大大提高班級的凝聚力。

2. 本次活動策劃中充分考慮到各位同學的特長，調動所有人的積極性，讓大家都能夠參與進來。並且每一個人都會負責一個具體的項目(如和麪，擀麪，包餃子等)，提高大家的集體協作能力，相信能夠很好的體現出這次班會的主題——增強班級凝聚力

3. 本次班會由於是臨時決定，所以還是由組織委員參與策劃，以後無論是會議還是活動都會預先徵求大家的意見，將組織策劃全權交給同學，組織委員將只負責活動的大體構思和監督，讓活動組負責人發揮出自己的才幹、創意，充分鍛鍊綜合能力。

4. 班會將預先確定四至五個備選方案，讓大家投票表決。班訓則現場讓每一位同學提出自己的構想，然後大家評選出一條作為軟工10901的班訓。

二、包餃子沙龍

【活動背景】

九月，對學生來説是一個摸索的時節，也是一個趨向成熟的時節。同學們，鑑於我們踏入軟工10901班不久，彼此間接觸的不多，互相之間瞭解的還不夠深刻，從而導致班級凝聚力尚未達到預期的效果;再加上多數學生對中國傳統文化節日缺乏瞭解。特舉辦此次活動，拉近同學們之間的距離，加深同學們對中秋節的理解。

【活動時間】xx年x月x日 (星期一)全天

【活動對象】軟工10901全體師生

【活動主要策劃人】：丁遷兵和嚴俊峯及其他各項目負責人

【活動顧問】袁鏘、陳明陽等班委

【活動地點】男生宿舍557，558

【活動目的和意義】切合本次班會主題“增強班級凝聚力”;喜迎中秋，共度佳節;加深同學們對中國傳統節日文化的理解;提高全體同學的動手能力，體驗生活中的另類樂趣。

【特邀嘉賓】李書記、朱書記、彭老師，陳老師，餘老師等(歡迎到場指導工作)

【人員安排】(第一位為負責人)

1. 購買及準備麪粉和餡：呂璐，劉穩，蔣莉，陳明陽，劉國良，田西山

2. 下午兩點半的購物者：鄧思思，覃虎金，張文傑

3. 租借用具：郭明坤，丁遷兵，嚴俊峯，陳兵，胡化騰，朱麗君

4. 佈置場地：(男生宿舍557及558寢室長)彭勇，徐鬧

5. 和麪、擀麪：張鵬，張思超，李思辰，肖貝，葉露

6. 擇菜洗菜：謝磊，田婷，朱德宇

7. 切菜剁肉：郭明坤，胡志雲，田西山，劉文可，廖佔山

8. 包餃子：全體同學及嘉賓老師

9. 洗碗和打掃衞生：丁遷兵，嚴俊峯及志願者(陳得鵬，徐鬧)

10. 活動記錄：吳歡，葉露

11. 拍照：南浩，劉國良

12. 文娛：楊軍，白希策(主持策劃)+才藝志願者：範寶珠，肖貝， 朱麗君，吳歡，李思辰，胡志雲，田西山，袁鏘，嚴俊峯，彭勇，劉穩等

13. 衞生文明監督：彭勇，徐鬧，嚴俊峯

14. 安全負責人：劉文可，朱麗君

【所需物品】

1. 租借：菜刀(3把)，砧板(2個)，擀麪杖(4個)，桌毯(兩個)，電飯煲(3個)

2. 上午購買：豬肉(4斤)、薺菜、韭菜、蘑菇、豆乾、香菜、大白菜、葱蒜、生薑、油鹽醬醋(夠用)、一次性手套(夠用)等

3. 下午購買：麪粉(3斤)、成品餃子皮(5斤)、飲料(鮮橙多2瓶)、一次性碗筷杯子(夠用)

4. 買月餅：由覃虎金聯繫朋友幫忙購買

5. 其他用品：洗潔精(一瓶)，抹布(四條)

6. 自備：桶裝水、桌椅、臉盆

【活動內容和流程】

1. 9月19日下午上完第一大節課後，租用工具的同學就去準備工具

2. 男生各寢室須在9月19日進行大掃除，搞好衞生工作

3. 9月20日上午準備好包餃子用的材料。7點出發去買菜：素餃(韭菜、大白菜、蘑菇、香菜等)葷餃(豬肉、豆乾等)及調味品(油鹽醬醋等)8點20前回來

4. 上午8點30指定的同學在男舍557、558集合，大家一起動手準備菜餡(擇菜、洗菜、切菜和調味由相關同學負責)

5. 下午2點半買月餅，飲料，一部分餃子皮，一次性碗、杯、筷子 6. 下午4：30全體集合，由陳明陽等和麪，由胡志雲等教其他同學擀麪做餃子皮

7. 5：30開始包餃子，包餃子期間由文娛負責人營造活躍氛圍(屆時由葉露統計、評選出餃子包得最好的和餃子包得最多的同學)

8. 煮餃子，吃餃子

“慶元旦”班級音樂會活動方案篇四

一、活動目的和意義：

我校是一所地處偏遠山區的農村九年一貫制學校，交通及不方便，與外界交往甚少，這裏的學生純樸、老實，甚至膽小、害羞，不敢在公開場合表現自己。開展班級音樂會不但能夠給學生營造一種良好的音樂氛圍，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們學習音樂的興趣，更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點，增強孩子們的自信心，使他們在音樂活動中體驗成就感。

二、活動參與者：七年級全體同學

三 、活動地點：七年級教室

四、活動形式：

根據學生上報的節目預先制定好節目單，主持人按節目單順序報幕，演員

按順序演出。

五、活動要求：

1、以“慶元旦，迎新年”為主題，內容積極健康，形式多樣。

2、要求班上的每個學生都參與，可以根據自己的愛好、特長，自選內容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選節目負責人、自選時間排練、自選節目主持人。

3、以每位同學在音樂會上的表現為依據，作為對本學期音樂成績的考核。

4、要求重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行“班級音樂會”的評比。

六、活動內容：

(1)節目範圍：可選擇喜愛的歌曲或其它表演形式，要求內容健康，積極向上，與“慶元旦、迎新年”主題密切相關的節目。

(2)節目形式：包括唱歌(獨唱、小組唱、合唱、對唱)、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、故事劇、樂器表演等。

(3)節目人數：自由搭配，每人準備節目一個或一個以上節目，形式和內容自由組合，自願報名，節目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統籌完成，交音樂老師進行審核。

(4)利用課間、課餘、週末積極進行排練，老師定期指導檢查。

(5)元旦前在音樂課上舉行音樂會，對老師、家長、領導進行展示。

七、活動安排：

1、教師方面：開學初制定活動方案，佈置任務。排練過程給予學生一定的指導，為學生的排練提供幫助，做好學生間的組織協調工作。

2、學生方面：

(1)確定演出地點。

(2)推選主持人1-2名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計本班節目的數量、內容等等。

(3)演出時邀請校領導、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。

(4)設計節目單、邀請書，並對音樂會會場作環境佈置。

八、活動過程：

1、主持人按節目單順序報幕，演員按順序進行演出。

2、 教師(或家長)對同學們音樂會上的表現進行點評，及時表揚表現優秀的同學，並鼓勵全班同學今後能大膽地表現自己，多給自己鍛鍊的機會。

3、學生互評。

4、談談自己在本次音樂會中的收穫。

附：

1、學生自評表 學生姓名:

評價要求

①你能積極、熱情地參與表演嗎? 能 不能

②你的節目表演過程完整、流暢嗎? ③你能有表情地、投入地表演節目嗎?

④你的節目編排新穎、有創意嗎? ⑤你有良好的合作意識和在羣體中的協調能力嗎?

2、同學互評表

節目名稱： 被評價人姓名： 評價人姓名：

項目

①一邊表演一邊唱歌，表情

很好

②唱歌的聲音很動聽

③歌曲唱得很連貫

④音唱準了

⑤歌詞全部唱對了

教師評價(綜合以上三項成績) 星星數

學生姓名 學同學特長展示成績

„„ 加分項目 總成績 „„ 生自評 評價 „„ „„„„

【活動反思與總結】：

當音樂會結束後，我驚喜地發現有些平時不愛言語的同學竟能表演得如此投入、自然大方，同學們是多麼興奮、意猶未盡，我感覺到同學們是多麼期待下次音樂會的開始。我將要做的是思考如何使“班級音樂”會更加的完美。我認為開展“班級音樂會”能培養農村學生對音樂審美的感受與認識以及創造能力和合作能力等各項能力，還能培養學生的修養與氣質，我希望我們所有的音樂教師都能夠充分利用班能音樂會作為良好的教育契機，細化，滲透培養學校禮儀教育。

在活動過程中出現不少問題，如：找不着道具，演員在演唱時忘詞，節目之間銜接不緊湊，説明在策劃與準備工作上還做得不夠，有待改進，但總體來説，效果還是不錯的，既達到了音樂教學目的，又鍛鍊了孩子們團結協作的能力，也鍛鍊了他們的組織協調能力，取得了一舉多得的效果。

班級活動方案設計 篇8

一、活動性質

本學期第二次班集體大型娛樂活動。

二、活動目的

希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設。

三、活動對象

高材__x班全班同學。

四、活動經費

AA制，生活委員進行本次活動預算，算出每人大概出多少錢，多出部分充當班費，不足的由班費支出。

五、活動時間

20__年11月8日(星期二)晚上7點至10點。

六、活動地點：學校附近的香滿樓，新夢想KTV

七、活動形式

以小組為單位，通過隨機抽籤形成小組，共2大組(桌)，每桌15人，男女各半。

八、準備工作

(一)前置任務

做好活動前的徵求班裏建議工作

(二)班長任務

1、做好具體流程策劃

2、做好人員調配

(三)組織委員和生活委員任務(統籌及分配)

1、負責通知班裏同學(飛信、班羣告知)【組織委員】

2、做好經費預算【生活委員】

(四)文藝委員任務

根據活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性

(五)衞生委員和宣傳委員任務負責好活動場地及道具安置工作，及活動結束後的清理工作

(六)團支書任務

負責拍攝有意義的.照片

九、活動流程(正式聚餐)

1、當晚6點——六點半，班委在香滿樓做好場地和道具等相關準備工作;

2、六點半點——六點五十分，班上同學在香滿樓集合;

3、七點整，分桌妥定，開始上菜

4、七點——九點整，邊吃飯，邊遊戲遊戲內容：

一傳牙籤

參與遊戲者每人抽一張撲 克牌，然後相繼按撲 克牌的順序坐好，持最小(或)的那張撲 克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙籤，依次傳到下一個人的嘴裏，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈後，遊戲未完。將牙籤撅一半，繼續抽撲 克牌，按新的順序坐好，接着下一輪的傳遞……繼續撅一半……再撅……越來越刺激。

二官兵捉賊

用具：分別寫着“官、兵、捉、賊“字樣的四張小紙這個遊戲是四個人來玩。將四張紙摺疊起來，參加遊戲的四個人分別抽出一張。抽到“捉“字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊“字，猜錯的要罰，有猜到“官“字的人決定如何懲罰，由抽到“兵“字的人執行。

5、九點—十點

去新夢想唱歌，發掘班級人才，促進班級同學和諧

十、聚餐活動圓滿結束，同學返回各自宿舍

班長負責給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍。

班級活動方案設計 篇9

為了進一步體現學校“以人為本，文化育人”的特色，結合德育處《班級特色文化活動方案》的實施，經三位班主任反覆討論以後，擬定在本年級學生中開展以“感恩他人——回報母校”為主題的感恩教育活動。

一、指導思想

深入貫徹落實《班級特色文化活動方案》，將感恩教育作為六年級學生思想道德建設的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活、社區實踐等各個環節中去。讓學生常懷感恩之心，父母恩、師長恩、同學恩等，精心培育學生“感恩文化”，塑造學生的健全人格，養成學生良好的道德品質的行為習慣，使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族的傳統美德和現代文明，全面推進素質教育。

二、發展目標

(一)年級舉行班際趣味活動

1、通過年級各班舉行的班際趣味活動，增進友誼，體驗校園生活。

2、通過活動拉近學生與老師的距離，形成濃厚的學習氛圍。

3、通過活動使學生熱愛母校，爭取以優異的成績報答母校，感謝老師的培育之恩。

(二)感恩父母。

1、要感謝父母的養育之恩，學會孝敬父母，尊敬長輩，弘揚中華民族的傳統美德。

2、每天在家為父母做一件力所能及的家務事。

3、通過感謝父母延伸到感謝社會，感謝社會上各行各業人們無私奉獻和辛勤工作。教育學生常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感思之事，增強社會責任意識。

三、具體實施過程安排

(一)宣傳發動階段(3月15日至3月20日)

1、制定活動方案。制定出切實可行的實施方案，做到有計劃、有目的、有步驟地開展各項感恩教育活動。

2、營造活動氛圍。年級通過黑板報、班報等多種形式宣傳感恩教育活動，營造良好的活動氛圍，發揮特定環境的特殊教育作用。

3、抓好思想發動。各班要召開動員會、學習會，主題班會，班隊會、校園網等陣地，全方位的進行感恩教育的思想發動工作，真正使感恩教育走進學校、走進課堂、走進頭腦。

(二)全面實施階段(3月21日至5月6日)

1、在落實上下功夫。各班落實感恩教育活動的內容和要求。

2、在活動上做文章。在校通過班際豐富多彩的活動增進學生友誼，體驗校園生活。在家幫父母做家務事等多種形式，引導廣大學生拿出感恩的實際行動。

3、加強組織、促進落實。各班主任要對感恩教育活動的開展進行嚴格監督，加強學生感恩活動的教育，促使活動能得以順利實施。

(三)全面總結階段(5月7日至5月15日)

1、評選表彰先進個人，召開班級總結表彰會。(5月中旬)

2、各班收集感恩教育活動優秀作品資料，並彙編成冊。

3、各班利用五一勞動節，多做一些好人好事，組織開展“感恩教育”主題班隊會活動。

四、加強領導，抓好宣傳

為加強領導，切實抓好感恩教育活動，年級特成立以各班主任為組長：各班班長為副組長，班幹部為成員的領導小組。

1、組織、協調、監督

組長：班主任

成員：班幹部

職責：負責監督感恩教育活動的開展情況。

2、綜合宣傳和工作實施組

組長：各班文藝委員

成員：黑板報愛好者

職責：負責宣傳報道，在各班黑板報上廣泛宣傳感恩教育工作動態;彙報收集本活動的優秀、先進素材，彙編感恩教育活動優秀作品冊子。

3、信息報道和資料歸檔組

組長：各班宣傳委員

成員：寫作能力較強的同學

職責：具體負責落實感恩教育活動的系列信息報道，及時向學校廣播站投稿，收集該活動的有關資料，並歸範整理。

(1)加強信息交流和宣傳。年級內各班互相通報《感恩教育活動》工作的開展情況，收集整理本班感恩教育活動相關的資料。

(2)感恩教育系列活動要納入學期末學生德育考核的重要內容，嚴格考核量化。

班級活動方案設計 篇10

尊敬的贊助商：

山東大學某某某某某某某某院將於20某某年11中旬舉辦一次綜合性的迎新晚會。宣傳包括三個部分：前期宣傳、迎新晚會及後續宣傳。本次晚會的資金來源將採用商家贊助的形式，下面對商家贊助本次晚會相關事項進行詳細闡述：

一、晚會時間：11月中旬某日晚19：0022：00

二、晚會地點：某某某某某禮堂

三、主辦單位：某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某

四、晚會規模：本次晚會現場參加人員為贊助商代表，信息學院院領導及其它學院學生會主席團成員，信息學院20某某級全體新生，09級大二學生100名左右，以及所有學生會工作人員共600人左右。宣傳對象面向目前山大在校學生11000餘人。信息學院大四、大三以及研究生院在東新總部，而大一，大二在南外環新區，在迎新晚會期間我們將會面向兩個校區所有學生同時高強度宣傳。

五、宣傳方式

前期宣傳：

橫幅：我們將為貴公司進行為期3至5天的24小時大橫幅宣傳，橫幅會懸掛在小樹林、運動場、食堂等人流量最多的位置。

海報：我們將在晚會的前期宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。

立式廣告牌：在晚會期間作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。

傳單：在前期宣傳和晚會期間我們可為在校園內為貴公司發放傳單。

講座：為更好的服務贊助商，將根據贊助商的要求，在合適的時間，合適的地點協助贊助商在東新區或南新區開展講座。

氣球：晚會前會升起氣球，下拉條幅以便達到最好的宣傳效果。

產品展示：贊助商的產品我們可以在校內設置展點幫助進行展示。

晚會宣傳：

晚會所有到場者都會得到一份入場券，其上可以詳細註明贊助商的名稱及對相關產品的宣傳，以加大對贊助商的宣傳力度。

晚會所有到場者每人會得到一份節目單，節目單正面將會印有本次晚會的節目流程，以及節目名稱，反面的版面將完全交給贊助商作為宣傳版面。

晚會會設置互動環節，互動環節中將邀請贊助商嘉賓上台與同學互動，在此期間貴公司可以提供一些自己公司的產品作為獎品派發出去，並可在台上對自己的公司進行簡短宣傳。

晚會將會為贊助商預留一個節目來作一些與晚會氣氛相適應的宣傳。

晚會進行時主持人會隨時對贊助商進行現場鳴謝。

晚會將會邀請媒體進行宣傳，並現場錄製，以便做成光盤供以後迎新晚會參考，併為新生留念。光盤封面可完全由贊助商設計，光盤中節目的開頭，中間，結尾可分別加入貴公司的宣傳片。光盤內容將掛在信息學院網站上，並在各年級學生中派送，並由其他學院學生會主席團成員協助推廣。(光盤將由貴公司負責製作)

晚會期間將會對現場進行佈置，打出橫幅和贊助商的宣傳標語。

晚會的舞台背景可由贊助商提供，也可在現有背景上為贊助商進行標誌性裝飾，背景圖案文字由雙方協商確定。

後續宣傳：

網站報道：學生會網站以及學院相關網站首頁將對晚會狀況進行報道，屆時全校師生登陸相關網站都可看到貴公司的對晚會的贊助情況。

院報：信院院報將會在晚會結束後進行相關報道，也會對贊助商進行宣傳。

海報：晚會結束後我們會對信息學院迎新晚會的圓滿舉行進行宣傳，海報中將會對贊助商進行宣傳。

講座：可根據贊助商的要求為贊助商在晚會後安排講座，擴大宣傳效果。

反饋：晚會結束後，我們將會和贊助商再次洽談，對於贊助商不滿意或我們做得不夠周到的地方進行補充宣傳，盡最大努力使贊助商滿意。

若貴公司有其他要求，以上條項未能涵蓋，可進一步進行磋商洽談。

尊敬的贊助單位：

希望貴公司能慎重考慮我們的建議，給我們提出寶貴的意見。所有在校內的宣傳活動由我們負責，公司可以派人監督。我們衷心地希望能和貴公司通力合作，共同辦好這次晚會。

期待您的加入!

班級活動方案設計 篇11

一、活動名稱：班級聚餐

二、聚餐引語：有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛;有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂;有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。

三、聚餐背景：為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的精神。同時為了給大家創造更多的交流機會，營造和諧融洽的氛圍。讓同學們拋開煩惱，享受快樂與自由，我們1011班舉行了這次班級聚餐活動。

四：聚餐目的：相識是杯醇香的酒，相逢是首優雅的歌，相處是份濃濃的血，相聚是隻南飛的雁。那開心的往事，那快樂的班級生活。不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀。此次班級聚會意在豐富大家的業餘生活，加強班級凝聚力。讓同學們通過聚餐更好的交流感情，交流學習經驗。加深同學們之間的友誼，增強團體氛圍。

五、聚餐安排：

(1)聚餐主題：團結向上，青春健康

(2)聚餐形式：以全班聚餐為契機，為同學們提供一個相互交流談心的平台，在聚餐的過程中穿插各種有趣的小遊戲

(3)聚餐人員：全體同學、班主任、助班及鄭超學長

(4)聚餐時間：17日晚6：00—9：00

(5)聚餐地點：隆中大酒店

(6)統籌人員：

(7)人員安排：__x主要是負責策劃此次活動姜瑞雪負責通知全體同學，登記參加活動同學的名單。李壯、__x和__x負責聚餐場地的安排，活動場地的安排__x負責相片的收集和整理__x責此次聚餐的經費支入支出，賬單的統計和公佈。

五、聚餐流程

(1)班委提前到聚餐場地完成相關安排，負責提前通知同學參加聚會。

(2)全體同學在5：30點準時到達聚合場地簽到。

(3)班主任逐一和全體同學相互交流，瞭解同學學習和生活狀況。

(4)人員到齊，聚餐開始，之間穿插猜拳等小遊戲。

(5)全體同學舉杯向班主任表示敬意。

(6)聚餐結束後班主任和全體同學合影。

六、聚餐要求

(1)全體同學六點準時在學校大門口集合，以便統一管理。

(2)按聚會統一安排，統一活動，不脱離團體搞獨立活動。活動和結束之前不得擅自離開，如有特殊情況須聯繫班委。能帶相機的儘量帶上相機，儲存照片，珍藏記憶。

(3)每位同學着裝整潔，文明禮貌，講團結，相互謙讓。

(4)個人隨身攜帶物品各自保管好，注意個人的人身安全和財產安全。

(5)提倡“健康聚餐”，請大家控制好自己的酒量，避免因飲酒過量導致身體的不適，進而影響聚餐後面的活動。

七、聚餐簡短心得與體會：

聚與散，同屬人世必修功課，一樣滋養靈魂。聚讓我們強大、茁壯，散使我們困不足而努力變得強大、茁壯。聚給予我們美好，散使我們歷經苦痛而心智強大。聚與散，恰如一片葉子的正反面，讓我們認識到世事的兩面性和不完美性。懂得了聚與散的真諦，也就能正確認識命運，把握人生。

此次聚餐可以説是温馨而充實的，同學們聚在一起吃飯，雖然沒有親人的陪伴，但卻同樣收穫了一份家人般的温情。總的來説，此次活動辦得非常成功，同學聚在一起吃飯、談心，讓大家感受到班集體這個大家庭的温暖，也進一步增進了班幹部的瞭解和友誼。希望在以後的活動中也能做到這樣。

我們：老師您辛苦了，這杯酒飽含了我東東：那樣子——拽!們對您的敬意。瑞雪：那樣子——酷!老師：謝謝你們，大家玩的開心!

班級活動方案設計 篇12

一、活動主題：

“團結互助，增進友誼，爭創優秀班級”

二、活動目的與意義：

十一月天，碩果飄香，正是秋遊的好時節。通過本次秋遊活動，在領略優美的景色的同時，促進本班同學間的交流，陶冶我們的情操。秋遊，既可以為全體成員營造一種輕鬆自由和諧融洽的氣氛，又可以加強同學們的集體意識，開拓同學們的視野，增長知識，感受生活，同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在秋高氣爽的季節裏放飛心情。

三、活動對象：

電商三班全體同學(自願參加)

四、活動時間：

11月17日星期四(暫定)

五、活動地點：

世界之窗(暫定)

六、地點優勢、劣勢：

<1>優勢：長沙世界之窗位於長沙市東北郊區瀏陽河畔，佔地40萬平方米，長沙世界之窗由湖南電廣傳媒股份有限公司、深圳華僑城控股股份有限公司和香港中旅集團共同投資興建的大型文化主題公園。坐落於長沙市金鷹影視文化城，佔地40萬平方米，累計投資3億元人民幣。1997年10月1日試營業，經過11年發展壯大，現年接待遊客量達80萬人次。長沙世界之窗經過十一年的努力，已發展演變成為一個融世界各國建築奇觀、五洲風情歌舞表演、大型器械遊樂、先鋒時尚活動、影視拍攝基地於一體的綜合性大型主題公園。

<2>劣勢：路程較遠，乘車耗時30-40分鐘左右，包車費用較貴，來回接送大概需要240元。(待定)

乘車方式：班級集體包車。<強烈建議包車，一是統一包車節省時間，若各自乘車同學相互間必定造成時間差，二是包車便於集體活動，也有安全保障。>(待定)

七、經費預算：

1、門票：60每人(待定)2、包車費用：(待商議)

3、如包車，則費用預定為每人20元，多退少補。

八、活動具體安排：

<1>組織策劃：

1、活動總負責人：班主任曾某某

2、負責整體安排和清點人數：郭某某

3、負責聯繫包車：全某某

負責準備各類購買所需用品：李某某、章某某

<2>時間安排

11月17日早上8：00在校門口乘車，下午5：00在景區大門集中回學校<時間要説早一些，因為有人會遲到，這樣剛剛合適，但是車要提前叫它來接，尤其是下午，儘量避開車流高峯期，大概在3點半的時候聯繫司機>

9：30~11：00，利用景區的設施集體活動11：00~11：30休息

11：30~14：00集體活動(班長提醒生活委員下午4點聯繫司機)14：00~16：30自由活動時間

16：30~17：00到景區大門口集合準備歸校九、活動注意事項：

1、為保證早上出發前的安全與紀律，班長做好出發前的組織工作。每個班幹進行負責每組，每組大概5至6人。

2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

3、以班級為單位活動，不獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

4、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

5、不參加的學生一定要好請假條，同時班長電話聯繫確定。

6、建議同學穿舒適休閒的衣服和運動鞋。

班級活動方案設計 篇13

一、活動主題、目的及活動意義

1、活動主題

我們班本次活動主題為“本碩大聯歡和諧促發展”。通過在厚山舉行紙牌遊戲，素質拓展，集體遊戲，燒烤等一系列活動來進行大聯歡。

2、活動目的

為了讓本碩班同學們之間更好的進行交流,另一方面,為了讓同學們走出宿舍,走出教室去欣賞美麗祖國,欣賞美麗校園。我們本碩班要在鄭州大學充滿魅力色彩的厚山進行豐富有趣的團日活動。活動主要就是為了讓大家在一起多交流交流，拋開往日的學習煩惱,放下昔日裏的生活雜事,離開萬惡之源的宿舍,大家盡情的進行聯歡。去接近大自然,從另一個方面去了解昔日的夥伴。提升本碩班的班級凝聚力。

3、活動意義

通過本次活動，可以讓我們本碩班的同學從另一個方面去了解班級其他同學，既加強了我們彼此之間的感情，又讓我們的班級凝聚力得到充分的提升，而且讓我們在遊玩中去接近美麗校園。紙牌等一些遊戲小遊戲不僅讓大家得到放鬆，而且可以鍛鍊大家的智力。素質拓展與集體遊戲可以可以加大班級同學之間的配合與合作，有利於和諧班集體的構建。自己動手燒烤可以提升大家的動手能力，另外可以讓同學們體會到食物來之不易，以後養成節約糧食的好習慣。

二、活動人員

本碩班全體同學。

三、活動時間及地點

時間：XX年11月14日10：00-15:30

地點：鄭州大學厚山

四、活動準備

1、召開團支部大會，提出團日活動主題，説明團日活動目的及意義，聽取大家意見。根據大家的建議及意見進行適當地調整。並協商團日活動的時間及地點。

2、由團支部制定活動詳細過程並草擬策劃書。

3、團支部進一步討論，完善活動流程及策劃

4、團支書收集有趣的紙牌遊戲名稱，準備素質拓展所需要的物品，提前查看厚山情況，向美食協會租借燒烤烤具，列舉所需要的燒烤物品。

5、活動當天班長做好通知工作，一定要提前通知全班同學，讓同學們提前到達的活動地點。

6、活動當天團支書及班委要及時將燒烤烤具及所需的各種物品拿到活動地點。

五、活動流程

1、班委提前到厚山選定活動場地，並提前通知全體同學到活動場地。

2、活動分組：將全體同學隨機分成三組。

3、紙牌殺人遊戲：

(1)參加遊戲人數共13人(12——16人皆可)，選其中1人做法官。由法官准備12張撲克牌。其中3張a，6張為普通牌，3張k。眾人坐定後，法官將洗好的12張牌交由大家抽。抽到普通牌的為良民，抽到a的為殺手，抽到k的為警察。自己看自己手裏的牌，不要聲張不要讓其他人知道你抽到的是什麼牌。 (2)法官説：黑夜來臨了，請大家閉上眼睛睡覺了。此時只有法官一人能看到大家的情況，等都閉好眼睛後。法官又説：殺手掙開眼睛，可以出來殺人了。

4、素質拓展

讓十二個人組成六組，每一組都拉一根繩子，形成高低不同的障礙，讓參加先掙着眼通過障礙，當熟悉兩遍記下路程後，用布矇住眼睛再次通過，旁邊的同學可以指導，看通過的時間長短來分出勝負。

5、燒烤及野炊

快到中午時間時，開始進行燒烤，將提前準備好的食品拿出來，每組挑出兩到三人進行燒烤，再挑出三到四名女生進行炒菜。其他同學可以為這些同學幫忙或在一旁做遊戲，玩紙牌。當食物烤熟後，大家要通過排隊來領取食物，大家一定要仁讓。注意保護環境。同時注意安全。共2頁，當前第1頁12

6、活動結束後，班委負責打掃衞生，另外安排人員將借來的燒烤烤具及其他的炊具帶回。

六、活動所需物品

小書桌兩個，報紙數紙，三支筆，烤具三個，液化氣一個，放調料的小碗數個，炭，油，調料，肉，蔬菜，丸子，紙牌兩副，三國殺一副。

七、活動注意事項：

(1)在活動中要注意自身安全，防止摔傷，扭傷，碰傷，且要提前準備一些藥品，以備緊急之需。

(2)活動過程以娛樂為主，不要因為比賽結果而爭吵。

(3)在活動過程中，安排人員進行衞生打掃。不要將垃圾仍的到處都是。

八、後期工作：

1、團支書寫好活動總結，班委和同學們也要寫好活動感受。

2、班委開會總結活動的不足，做到及時改正，在下次舉辦活動不要再出現類似問題。

班級活動方案設計 篇14

一、指導思想：

“讓每一個孩子暢遊書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養”，這是我們年級組的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢遊知識的海洋，快樂讀書，取得通過努力而換來的優異成績，我會竭盡所能，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸!

二、活動目的：

1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。

3、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底藴，提高學生全面素質。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

5、積極營造書香班級，塑造內涵豐富、個性鮮明的校園文化。

三、活動口號：

與書為友，快樂讀書。

四、讀書活動的具體要求：

(一)積極尋找書源，讓學生有書可讀

1、教育學生節約零用錢用於購買課外讀物，建立個人小書庫。

2、調查家中的藏書量和種類，特別是適合國小生的書籍，作出統計，繪製成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將根據班級小書庫的圖書數量、出借記錄、管理制度等評比小書庫。

3、圖書角定時向學生出借圖書(每週一和週三作業整理課向學生開放讀書活動)。

(提倡同學與同學之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換着看”活動。)

4、保證學生有時間讀書。

(1)在校期間每天早晨8：00—8：20為固定的學生集中閲讀活動時間，固定讀書內容，任何老師不得擠佔。讀書時間還可以與閲讀課、班隊活動、大課間活動相結合，做到不擠佔學生課外休息時間、不增加學生學習負擔又保證學生有讀書時間。班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少於1小時。

(2)週一到週五建議學生放學回家保證半小時的閲讀時間。

(3)週六、週日要求學生保證至少1小時的閲讀時間。

(二)、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。

1、做好讀書登記簿

(1)每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿。

(2)每個小組結合個人的計劃，也制定出相應的讀書目標和讀書成長規劃書。

(3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿並做出相應評價。

2、舉辦讀書展覽：

班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容。

3、建立班級圖書角和個人小書庫

(1)讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學生自帶，建立制度，完善管理，培養圖書小管家。

(2)在圖書角的基礎上，每個學生建立起個人小書庫。

4、讀書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書籤製作、小小報、讀書徵文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。