幼兒園分享主題活動方案（通用5篇）

幼兒園分享主題活動方案 篇1

活動目標：

1、 理解朋友之間好東西要分享的道理，學習分享的經驗。

2、 運用較連貫的語言表達自己是如何與同伴分享的，以及分享後的感受。

2、感受與他人分享物品與快樂時的積極情緒體驗，培養幼兒與他人友好相處的能力。

活動準備：

1、故事課件《好朋友》；

2、幼兒從家裏帶來一件最喜歡的小物品，玩具、圖書、食品等；教師帶一張和朋友在一起玩得最開心的照片。

活動過程：

1、談話引出課題。

（1）你的好朋友都是誰？

（2）你和你的好朋友在一起最喜歡做的事情是什麼？

（點評：選擇幼兒最感興趣的話題直接切入主題，層層遞進，引向深入，大大調動了幼兒自由大膽表達與交流的願望，為主題的進一步深入奠定了基礎）

2、教師結合課件講述故事《好朋友》。

提問：故事中，這兩個好朋友是誰？

小兔子是怎樣招待她的好朋友的？

你的家裏來了客人，你會怎樣招待呢？

（點評：生動形象的故事課件既能引發幼兒生活經驗的回憶，又可以通過課件中小動物的具體行為幫助幼兒理解朋友之間要分享的道理。）

3、幼兒共同分享物品，體驗其中的愉悦。

幼兒展示帶來的自己喜歡的物品，並向他人介紹自己的物品，説出它們的名稱、外形、玩法等。

幼兒園分享主題活動方案 篇2

活動目標：

⒈體驗與同伴分享的快樂。

⒉懂得只有學會與人分享，才會有更多的好朋友。

活動準備：一列食品拼搭的小火車，一袋大禮包

活動過程：

一、導入活動。

小朋友，你們見過火車嗎?今天我們教室裏也來了一輛火車，你們看看和平時見過的有什麼不一樣?(都是吃的東西)對了，這列火車都是用好吃的東西拼成的。你們有沒有聞到香味?誰來聞一聞，它們香不香?請一幼兒來聞一聞。恩!真香啊!你們想不想吃?

二、第一次嘗試分享。

(一至二幼兒取食品)

你有沒有吃到好東西?(吃到了)你開心嗎?那他們有沒有吃到好吃的?(沒吃到)對，你們來説一説沒有吃到好東西，心裏會怎樣?(不開心)你願意分給他們一點嗎?(鼓勵幼兒和同伴分着吃)

再請幾個小朋友來取好吃的'，拿到好吃的想想現在該怎樣做了呢?能不能一個人把好東西都吃了呢?有了好東西，要你吃我吃，大家一起吃，分享真快樂!大家一起吃心裏覺得怎麼樣?(大家吃，真開心)幼兒再次去吃好吃的。

三、第二次學習分享。

師：呀，你們看，這裏有一個大禮包，是我們每個小朋友從家裏帶來的各種各樣好吃的東西，你們猜猜會有什麼?

⒈誰來摸摸看?原來有一袋糖，你們想吃嗎?可只有一袋糖怎麼吃呢?(學習分享)大家一起吃心裏怎麼樣?(快樂)剛才，我發現有個小朋友沒有吃到糖，他的心裏會怎樣?是沒有分到快樂，那老師和他一起分享。師發給他一顆糖。現在，他的心理是怎樣的?(真快樂)

⒉老師也來摸摸，看裏面有什麼?(一隻大蘋果)誰想吃這個蘋果?只有一個蘋果大家都想吃怎麼辦?(切開)為什麼要切開呢?(切開了才能分着吃)

四、第三次主動分享。

⒈口袋裏還有好多好吃的，你們想不想再嘗一嘗?如果其他小朋友沒有拿到怎麼辦?(與同伴、老師分享)如果你拿了餅乾，該怎麼辦?拿到了糖果又該怎麼辦呢?讓幼兒説説。

⒉請小朋友再來説一説，在平時的生活中，你還有什麼好東西，會跟你的朋友一起來分享的。

幼兒園分享主題活動方案 篇3

活動目標：

1.在遊戲中感受與同伴共同分享的快樂。

2.大膽的介紹自己的想法，能有禮貌的與同伴分享。

3.知道郊遊所需物品，會主動與同伴交換、分享好吃的。

4.初步培養幼兒有禮貌的行為。

5.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

活動準備：

音樂《一起去郊遊》，課件，每個幼兒3-4種食物

活動過程：

一、看看、説説

(一)出示小豬：這是誰呀?

1.今天小豬要去郊遊了，你們猜猜看豬媽媽會給他準備什麼好吃的食品?

2.出示圖片：看，媽媽給小豬準備了一大包好吃的東西，都有些什麼呀?

(二)通過猜豬媽媽準備什麼食品這一問題，讓孩子的思維進一步發散。

1.豬媽媽給寶寶準備了哪些食物?

2.為什麼要準備這些呢?

3.理解事物的關聯性。

如：準備麪包，因為它能填飽肚子，準備水，因為旅遊時會累，會口渴，準備飲料，告訴孩子我們要少喝飲料等。

4.出去郊遊的時候除了帶吃的還要帶些什麼呀?

5.教師小結出去郊遊還要帶上擦手的濕巾;遮陽的帽子;小揹包，垃圾袋等，外出我們還要注意安全呀!

二、想想、做做

(一)今天媽媽也給寶寶們準備了好多食物，我們戴上它和小豬一起去野餐好嗎?(放音樂《去郊遊》走一走選一個位置坐下來進行野餐)

1.“喳喳喳，我想吃麪包。是誰來了?”小鳥聞到香味來了，小豬可喜歡吃麪包了，小朋友説小豬會怎麼做呀?

2.引導幼兒想辦法，如：把小豬的麪包給小鳥吃，把自己的麪包給小豬;或者大家一起分着吃等，學會分享。

(二)出示幾種小動物

1.小朋友們看又有誰來了?(小猴子、小貓、小狗等)

2.“來了這麼多小動物，他們都沒有食物，怎麼辦呀?”你怎樣和小動物説呢?

引導幼兒把自己的食物分給小動物，如：猴寶寶我請你吃桃子，一起野餐真開心。小貓咪我請你吃薯片，好東西大家一起吃真開心等

3.我這裏有很多糖果，小朋友們一起吃吧?老師把糖果分給小朋友

4.你想和你的好朋友分享什麼好吃的?

5.討論：好東西大家一起分享你們心情怎麼樣?

(三)教師小結

把好吃的東西分給好朋友一起吃，和大家一起分享是最快樂的。小豬看到小動物吃的那麼高興，心裏樂滋滋的。引導幼兒互相交換好吃的。

三、結束、延伸

我們回去把好吃的再分給其他班的小朋友吃吧?讓大家都感受一起分享的快樂，走吧!(音樂起《去郊遊》)出教室

幼兒園分享主題活動方案 篇4

一、活動內容：

好東西要分享

二、活動目的：

1、引導幼兒體會與他人分享的快樂。

2、培養幼兒與他人友好相處的能力3、引導幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理，學習分享的經驗。

三、重難點分析：

重點—理解朋友之間好東西要分享的道理。

難點—現實生活中分享好東西

四、活動方式：

集體教學

五、活動準備：

知識準備—學得人際交往的基本知識與技能。

物質準備—教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花，摺紙作品.家長在家為幼兒講故事《小主人和小客人》

六、活動過程：

一、導入

提問：你有朋友嗎?他(她)是誰?

二、展開

1.教師出示與朋友的合影，介紹自己的好朋友，並講一講自己和朋友在一起的情景。

2.與幼兒討論：什麼叫做朋友，和朋友在一起應該怎麼樣，知道朋友要好東西一起分享。

3.請幼兒介紹一下自己自制的剪紙窗花，摺紙作品，幼兒之間相互交流。

4.幼兒自由結伴交換物品進行分享(注意引導幼兒能和更多的小朋友進行分享，體會分享的樂趣)

5.請幼兒説一説與朋友分享有什麼感受?

三、結束請小朋友在今後的學習、遊戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處，分享快樂。

幼兒園分享主題活動方案 篇5

活動目標：

1、學習與他人分享食物、玩具、圖書等。

2、懂得搶別人的玩具是不禮貌的行為，體驗分享帶來的樂趣。

3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

4、初步培養幼兒有禮貌的行為。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備：

故事《明明的變形金剛》、幼兒自帶的一些玩具或食物

活動過程：

一、導入活動

1、教師：小朋友，今天老師還來了一個小故事，大家一起來聽一聽吧，請你們認真聽完故事後回答老師的問題，好嗎?

2、教師講述故事內容，請幼兒認真傾聽。

二、用提問的方式，引導幼兒知道分享是一種好行為

1、教師：好啦!老師的故事講完啦，請你們説説明明的媽媽為什麼會開心的笑了呢?

2、教師引導幼兒進行回答。

教師小結：小朋友，明明有了新玩具，而且還邀請了自己的小夥伴一起玩，一點也不自私，媽媽為他的行為感到自豪，所以高興、滿意的笑了。

3、教師：小朋友，瞧，明明會把自己的玩具和小夥伴一起分享，那當你們有一件新玩具的時候，你們會怎麼樣做呢?你們會與自己的好朋友一起分享嗎?

4、幼兒討論後回答。

教師小結：大家現在知道了要和小夥伴一起玩玩具，明白了分享是一種好行為。

三、請幼兒和別人分享自己從家裏來的東西，體驗分享帶來的樂趣

1、教師：小朋友，你們從家裏帶來了自己最喜歡吃的東西和玩具，你們願意和別的小夥伴一起分享嗎?

2、請幼兒介紹自己帶來的東西，並且説一説願意和誰一起來分享。

3、教師根據幼兒的意願，請幼兒與自己夥伴一起分享自己所帶來的東西。

4、教師小結：小朋友，因為大家都一起分享自己的東西，你們都開心嗎?其實與同伴分享也是一種快樂的事情。

四、結束活動

1、教師：小朋友，你們在家裏有沒有和自己的家人或者是小夥伴一起分享自己的東西呢?懂得與別人分享，你們會感覺到更開心哦!

2、教師對今天的活動內容進行總結

鼓勵幼兒在日常生活中也要學會與他人一起分享東西。

3、結束活動。