學校“壯族三月三”活動工作方案

下面是本站小編給大家整理收集的學校“壯族三月三”活動工作方案，供大家閲讀參考。

學校“壯族三月三”活動工作方案1

一、活動主題

歡度“壯族三月三”,傳承優秀傳統文化。

二、活動地點:學校、家庭及其他“三月三”活動場所

三、活動時間:xxx年4月5日至11日

四、活動參與人員:學校師生

五、活動內容

(一)學習壯族習俗。

1、宣傳“三月三”:利用每週例會、校園廣播、班團隊會等形式，宣講“壯族三月三”民族傳統節日等民族文化。地點:校內。

2、①學生跳起壯族竹竿舞:竹竿對打千年響,和諧步伐萬年光,大家團結手拉手,同學情誼百年長。②板鞋比賽。

時間:4月5日、6日每天下午17:00 地點:樟木三中校園運動場上

3.學習觀摩壯族山歌:當年三姐把歌傳,唱歌出名成歌仙;山歌好比春江水,至今流了千萬年。 建議學校的師生參加“樟木鄉第四屆‘三月三’文化藝術節”，學習觀摩壯族山歌。

時間:4月9日上午10:30 地點:樟木鄉民族文化體育廣場

4. 糯香“三月三”:“壯族三月三”有家家户户蒸制五色糯米飯的習俗。建議學校的師生回家向家裏的老人學習户蒸制五色糯米飯的方法。 時間:“三月三”假期當中 地點:在學生各自的家庭中。

(二)記憶“三月三”。通過專家研討對話“三月三”和文字、圖片、實物及繡球、壯錦、香包、五色糯米飯等傳承人展現“三月三”的歷史傳統、風情習俗。

(三)參與“三月三”的活動:建議學校的師生積極參與“壯族三月三”有關的民俗活動，例如文藝匯演、舞羣獅表演、農家體驗、少數民族文化交流等。在活動當中做活動的組織者或者志願者。

六、活動的要求

1.每一個參加各項活動的師生都要牢記“安全第一”的原則，做到遵守社會秩序，遵紀守法。

2.每一個參與活動的人員一定要注意收集材料，特別是參加活動現場的照片(照片要求看見參與的人員、場面全景、主題特寫等內容)。

學校“壯族三月三”活動工作方案2

為傳承優秀的民族傳統文化，營造祥和歡樂的節日氛圍，豐富學生的校園民族文化生活，根據自治區黨委、自治區人民政府《xxx年xx學校“壯族三月三”活動工作方案》(x政辦電〔xxx〕x號)的精神和市委、市政府的要求，進一步促進我市民族團結進步、校園穩定和諧發展。現將xxx年開展“壯族三月三”活動方案制定如下：

一、活動主題

“弘揚民族文化，展示八桂風采”

二、活動時間

xxx年4月1日——4月30日

三、活動內容

(一)開展主題宣傳活動。

各學校結合實際，組織、引導在校師生集中開展為期一週的民族文化教育活動，結合國旗下的講話、班隊會、主題演講等形式，積極拓展宣傳內容，同時運用宣傳欄、校園廣播、板報牆等載體，宣傳“壯族三月三”，展示民族八桂風采。

(二)開展主題實踐活動。

1.組織開展一項民俗活動。在節日期間，傳唱劉三姐歌謠、學習民間藝術、學唱本地戲曲、創編山歌詩詞等各種健康有益的傳統文化民俗活動，感受節日喜慶，學習瞭解本地過節傳統和風俗習慣。

2.學講一個傳統民俗故事。開展誦讀傳統文化經典圖書篇章，學講一個反映民族精神的傳統故事，感受藴含在傳統故事中的民族人物的家國情懷和精神追求，學習和弘揚中華傳統美德。

3.參觀本地一個歷史名勝。在保障安全、遠離封建迷信的前提下，在父母的帶領下或結伴尋訪、參觀一處能體現本地文化特色的風景名勝、歷史遺蹟、文化公園、博物館等，瞭解家鄉的歷史故事和歷史人物。

4.做一次“壯族三月三”小小宣傳員。鼓勵學生在節日期間主動向身邊的親朋好友解説家鄉的民俗文化風情，激發學生的民族文化認同和民族自信，豐富校園民族文化生活。

四、活動要求

(一)高度重視，注重結合。各學校要把組織開展“弘揚民族文化，展示八桂風采”活動作為傳承民族文化精神的一件大事來抓，根據本校實際制定出具體方案，積極引導在校師生參與其中。

(二)加強宣傳，擴大影響。各學校要加強對民族文化節日活動的宣傳，組織引導師生開展有意義的活動，過上歡樂祥和的民族節日。

(三)聯繫實際，務求實效。各學校結合自身特點，着力開發本校品牌項目，與學校德育工作相結合，弘揚傳統民族文化。

各學校及時報送活動開展情況的相關信息，並於4月27日前將開展活動的總結及相關圖片2-3張，以電子版形式報送市教育局德育與師範股郵箱。