抗擊新冠疫情的工作方案（精選5篇）

抗擊新冠疫情的工作方案 篇1

為確保公司能夠及時、有序、高效地應對可能發生的疫情，預防和控制疫情的發生和蔓延，保護員工的身體健康和生命安全，特制定本工作預案。

1、工作目標

(一)普及疫情防治知識，提高廣大員工的自我防護意識。

(二)完善疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

(三)建立快速反應機制。及時採取有效的防控措施，預防和控制傳疫情在公司的發生和蔓延。

二、組織管理成立疫情防治工作領導小組。

組長： (總經理)

副組長： (總經理助理)

成員：

領導小組負責全面協調，組織全廠防治工作。

三、 經常性的預防控制措施

(一)宣傳教育 開展多種形式的宣傳教育，增強廣大員工公共衞生意識和自我保護能力，培養良好的衞生習慣。

1、進行防治知識、方法的分類培訓。

2、發放預防知識材料、轉發相關文件。

3、有計劃地利用通知欄、公告欄、健康教育課等多種宣傳方式，對所有員工普及防範的有關知識。

(2)預防措施

1、嚴格公司門衞管理，登記進出時間、姓名、聯繫方式等信息，及時掌握各種人員流動情況。

2、改善衞生設施與條件，加強對生產車間、辦公室、食堂、宿舍等人羣聚集場所的通風換氣和公共衞生設施及公用具的消毒，搞好環境衞生。

3、堅持檢查、登記制度，做好情況統計分析工作，一旦發現發熱、呼吸困難、深呼吸感到疼痛、心跳加快、感冒好轉突然病情惡化、寒戰等情況，及時上報。

2、突發性的預警應急反應應急措施

(1)預警級別 根據疫情的預警級別劃分為一般事件、重大事件和特大事件。 一旦達到疫情預警級別，防治工作領導小組將啟動應急措施及應急反應方案。

(2)應急反應 疫情發生，防治工作領導小組將按照上級部署，啟動應急工作預案，開展公司防控工作，落實各項防控應急措施。

(3)應急措施

1、嚴格信息報告制度 保證疫情發生後在第一時間上報。

2、避免人羣聚集和流動 原則上不組織參加各類大型集體活動。嚴格控制外來人員進入，切實加強對公司人員出入的管理。

3、加強環境的清潔及消毒工作

對生產車間、辦公室、食堂、宿舍、會議室、廁所等人羣聚集的場所按照相關要求，安排專人負責定期進行消毒、保證空氣流通。加強對各種物品的預防性消毒工作。

抗擊新冠疫情的工作方案 篇2

為加強對新型冠狀病毒肺炎疫情的應對準備，指導和規範我村新型冠狀病毒肺炎疫情的應急處置等工作，程度地減少新型冠狀病毒肺炎疫情對公眾健康與生命安全造成的危害，保障我村人民羣眾生命安危、經濟社會健康發展，現結合實際制定我村肺炎疫情防控方案。

一、工作原則

統一領導，聯防聯控。切實履行政府部門負責新型冠狀病毒肺炎疫情應急的統一領導與指揮，密切配合衞生部門，共同做好新型冠狀病毒疫情應急工作。

依法防控，科學應對。依據相關法律法規和本預案規定，規範開展新型冠狀病毒肺炎疫情應急工作。充分發揮專業作用，運用先進科學技術，提高防控水平。

預防為主，有效處置。不斷健全全村新型冠狀病毒肺炎疫情應急體系和防控機制，做好人員、技術、物資等應急準備，落實各項防控措施。加強監測，及時研判新型冠狀病毒肺炎疫情風險;適時預警，及早響應，快速處置。

加強宣教，社會參與。加強宣傳教育，提高公眾自我防護能力和社會責任意識。積極組織、動員公眾參與新型冠狀病毒肺炎疫情應對準備和應急處置等活動。及時、主動引導社會輿論，維護社會穩定。

二、編制依據

根據中華人民共和國突發事件應對法、中華人民共和國傳染病防治法、中華人民共和國國境衞生檢疫法、突發公共衞生事伴應急條例、國內交通衞生檢疫條例、國際衞生條例20__。

三、適用範圍

本預案適用於全村新型冠狀病毒肺炎疫情應急處置工作及其防控工作。

抗擊新冠疫情的工作方案 篇3

開學前

(一)制度要求。

1.各地根據當地疫情防控風險級別和疫情應急響應級別作出中國小開學決定。

嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任和家庭責任，安排好學校疫情防控各項工作，確保人員到位、設備到位、設施到位、物資到位、能力到位、制度落實到位。低風險地區學校開學前應當對來自中高風險地區教職員工和學生加強健康管理。

2.學校成立新冠肺炎疫情防控工作領導小組，黨組織書記和校長是本單位疫情防控第一責任人。

各崗位職責明確，任務到人。多校址辦學的中國小校，每校址必須指定明確的疫情防控工作責任人和工作聯絡人。

3.中國小校應當根據本地區疫情防控和學生來源特點，制定具體防控工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衞生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。

4.建立完善疫情聯防聯控工作機制。

教育部門與衞生健康行政部門加強指導，推動學校與疾控機構、就近定點醫療機構、社區衞生服務中心的溝通協調，配合屬地街道(鄉鎮)、社區(村)等有關部門積極開展聯防聯控，衞生健康行政部門提供專業指導和人員培訓服務，形成教育、衞生、學校、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制。學校在開學前應當與屬地社區、公安部門、醫療機構和疾控機構等做好對接，組織全校教職員工對各項方案和預案進行培訓，並開展防控應急演練。

5.境外師生未接到學校通知一律不返校。

返校前確保身體狀況良好，返校途中做好個人防護和健康監測。返校時按照有關要求向學校出示核酸檢測證明材料。

(二)保障要求。

1.根據學校規模、學生及教職工數量，結合應急方案儲備足夠數量的疫情防控物資，包括消毒設備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式温度計、洗手液等。

2.校園內清潔消毒。

開學前對學校環境和空調系統進行徹底清潔，並開展預防性消毒。提前做好對教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場所開窗通風。

3.在校門口就近設置臨時等候區，為入校時出現可疑症狀人員提供臨時處置場所。

4.學校根據有關規定按教職員工和學生人數足額配備校醫或保健教師。

二

開學後

(一)入校時管理。

1.實行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進校通道，校外無關人員一律不準進校，師生進校門一律核驗身份和檢測體温。

2.登記排查入校。

提前掌握教職員工(包括教師，以及食堂、保潔、保安和宿管等後勤服務人員)和學生開學前14天健康狀況、中高風險地區旅居史等，建立健康狀況台賬，做好健康觀察，對有發熱、乾咳等可疑症狀的人員，應當督促其及時就醫，患傳染性疾病未治癒的教職員工和學生暫緩返校，嚴禁帶病上課、工作。

(二)入校後管控。

1.加強對教職員工和學生的晨午檢，對住宿及參加晚自習的學生增加晚檢，檢查時工作人員應當佩戴口罩和一次性手套，並堅持“日報告”“零報告”制度。

重點監測教職員工和學生有無發熱、乾咳等疑似傳染病症狀。對因病缺勤的教職員工和學生要密切追蹤其就診結果和病情進展。嚴格執行復課證明查驗制度，及時對患傳染病學生復課的病癒證明進行查驗。

2.學校應當每日開展對校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區域、重點崗位、重點環節的巡查，發現潛在風險並及時通報和督促整改。

3.合理安排人員活動。

在保證疫情防控要求的前提下，可以組織一定規模的集體活動。在校期間引導學生不串座、不串班、不打鬧，保持安全社交距離。

4.科學佩戴口罩。

學生應當隨身備用符合一次性使用醫用口罩標準或相當防護級別的口罩，低風險地區校園內學生無需佩戴口罩。

5.中國小校在教室、操場、廁所、食堂、宿舍等場所要配備足夠的洗手設施，並確保運行正常。

引導教職員工和學生做好手衞生，在餐前、便前便後、接觸垃圾後、外出歸來、使用體育器材和電腦等公用物品後、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品後，均要洗手。採用正確洗手方法用流動水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速幹手消毒劑揉搓雙手。

6.學校應當加強對食堂的清潔消毒和衞生安全管理工作。

在開餐前半小時完成就餐區域桌椅、地面及空氣消毒，並通風換氣。在醒目位置張貼海報、標語提示就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。加強對餐(飲)具的清潔消毒，制定專門的衞生管理台賬，重複使用的餐(飲)具應當“一人一用一消毒”。做好餐餘垃圾的清理、分類和投放。加強對食材採購、存儲、加工和銷售等環節衞生安全管理，嚴格執行食品進貨查驗記錄制度。食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。

7.寄宿制學校應當加強學生宿舍出入管理，實行憑證出入和體温排查。

加強對教職員工和學生宿舍的清潔通風換氣。每天對宿舍地面、牆壁、門把手、牀具、課桌椅等物體表面進行預防性消毒，消毒後要保持宿舍內外的環境衞生整潔，每天專人巡查清掃並進行登記。

8.寄宿制學校在疫情常態化防控期間應當定期合理安排學生出入校，正常教學期間原則上不得出校。

如必須出校，須嚴格履行請銷假程序，並告知家長，規劃出行路線和出行方式。外出時，按照相關規定做好個人防護和手衞生。

9.開展健康教育與技能培訓。

學校應當將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內容，讓學生和教職工掌握相應知識和技能，養成良好衞生習慣，做好自我防護。通過微信、校園網、校訊通等多種途徑將相關知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力。

10.學校加強與學生家長的溝通，提醒家長加強自我防護，避免不必要外出活動，做好親子溝通。

建立學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息檔案，學生在校外出現發熱等可疑症狀，家長要及時、如實報告學校，並送醫就診。

11.加強教職員工和學生心理支持疏導。

關注教職員工和學生的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓，開設心理諮詢、公佈心理求助熱線等方式給予適當心理援助。對未能及時開學的教職員工和學生，更要做好心理疏導。

12.加強學生近視防控。

疫情期間，學生户外活動減少，電子產品使用過多，增加近視發生和進展的風險，學校、教師和家長要引導學生注意做好近視的防控。教師授課應當減少使用電子產品，減少線上教學及作業時間。引導學生適當科學運動，平衡營養膳食，合理安排作息，提高機體免疫力。

13.學生在上、下學途中儘量做到家庭、學校“兩點一線”，避免不必要外出活動。

最好採取步行、自行車、私家車方式上下學，乘坐公共交通或校車時應當注意個人防護，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中儘量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。上學到校或放學到家應當及時洗手。

14.注意教職員工防護。

教師授課時不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服，並保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配製和使用化學消毒劑時，應當做好個人防護。

15.鼓勵具備條件的中國小校教職員工開學前自願接受核酸檢測。

(三)重點環節管控。

1.校園封閉管理要做到專人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。

在校門口就近設置臨時等候區，入校時若出現發熱、乾咳等可疑症狀，應當由專人帶至臨時等候區，測量體温，及時聯繫家長，按規定流程進行處置。

2.深入開展新時代校園愛國衞生運動。

加強校園內教室、食堂、宿舍等學生重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，並做好每日消毒記錄，徹底清理衞生死角。

3.加強各類學習、工作、生活場所通風換氣，每次通風時間不少於30分鐘，如使用空調，應當加強空調系統供風安全管理，保證充足的新風輸入。

4.加強飲食飲水衞生，每日做好對飲水設備、洗手設施、餐車和餐具等物品的清潔消毒。

加強垃圾分類管理，日產日清。

三

應急處置

(一)學校所在地區新冠肺炎疫情風險等級發生變化時，應當按照當地新冠肺炎疫情防控要求執行相關防控措施。

(二)教職員工或學生每日入校前或在校期間如出現發熱、乾咳等症狀，應立即做好佩戴口罩等個人防護，學生應當及時報告班主任，教職員工應當及時告知醫務室，第一時間採取隔離措施，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時去定點醫院就醫。未設置醫務室的學校，應當就近聯繫社區醫療衞生機構進行處置。

(三)教職員工或學生如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，學校在疾控機構指導下處置或啟動應急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現發熱、乾咳等症狀時要及時就醫。

(四)學校對接受隔離醫學觀察的教職員工和學生，要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。教職員工和學生病癒後，返校要查驗由當地具備資質的醫療單位開具的復課證明。

抗擊新冠疫情的工作方案 篇4

根據省委、省政府和省國資委關於加強企業復工復產和疫情防控工作有關通知要求，按照淮南市突發公共衞生事件一級響應機制和集團公司《關於企業復工復產的通知》(淮能控股〔20--〕26號)精神，集團公司從2月10日起全面復工復產。為統籌做好疫情防控和復工復產工作，特制定集團公司復工復產疫情防控工作方案。

一、加強組織領導

集團公司把疫情防控作為復工復產後的重大政治任務，成立復工復產疫情防控工作領導小組，黨委書記、董事長和黨委副書記、總經理任組長，領導班子其他成員任副組長，機關部門主要負責人為成員，統籌負責集團公司復工復產疫情防控工作的組織協調。各單位要成立由黨政主要負責人為組長的復工復產疫情防控工作領導小組，設立專門工作機構負責復工復產疫情防控等工作。各級黨組織書記在疫情防控期間要把疫情防控作為第一要項工作。

二、積極復工復產

各單位要切實加強統籌和調度，在確保防護到位和生產安全的前提下，積極、有序、安全組織復工復產，確保平穩過渡，逐步恢復正常生產經營秩序。各單位應要求生產輔助人員、勞務派遣人員及外委人員同步復工復產。特殊情況不能按期復工復產的，須經集團公司復工復產疫情防控工作領導小組批准。

三、嚴格履行復工復產備案手續

各單位復工前，要根據單位特點和實際工作情況制定復工復產疫情防控工作方案，按屬地防疫要求將相關材料報所在縣區(園區)行業主管部門備案，並轉報當地疫情防控領導小組。集團公司統一將復工復產情況及時報省國資委。

四、細緻做好人員摸排登記

復工前，各單位要對所有復工復產人員自20--年1月27日以來活動軌跡進行詳細排查登記，重點排查是否有與下列“四類重點人員”的接觸史、身體狀況等，如與“四類重點人員”有接觸史且未滿14天的，一律不得返崗。

1。湖北省特別是武漢等重點疫區來淮人員和近期去過以上地區的回淮人員。

2。有以上地區接觸史人員。

3。接觸過確診病例和疑似病例的人員。

4。去過湖北省以外其他省份出現發熱症狀的返回人員。

五、簽訂承諾書

復工復產人員必須簽訂書面承諾書，承諾報告的內容真實、準確，未與上述“四類重點人員”接觸;如有接觸，距離最後一次接觸日起，隔離觀察期已超過14天。不同意簽訂承諾書的，不得返崗。

六、加強通勤管理

復工復產人員不得乘坐公共交通工具，提倡乘坐私家車或單位統一安排的車輛。乘坐單位車輛的人員必須佩戴口罩，單位安排專人跟車負責測量體温和消毒工作。

七、嚴格把好入門關

疫情防控期間，復工復產人員憑證進出單位。各單位原則上進出口要分設，在入口處設立體温檢測點和臨時隔離場所(配備防護口罩、手套、消毒液、額温儀等)，凡未佩戴口罩、未經體温檢測合格人員，一律不得進入單位。檢測發現體温異常(超過37℃)人員，立即聯繫當地發熱門診醫療機構，及時規範送診，並視診治情況及時向所在社區(居委會)報告。

八、原則上實行封閉式管理

有條件的單位要實行封閉式管理，憑證出入，外來人員及車輛嚴禁進入。實行封閉式管理的單位，復工復產人員到崗後無特殊情況的，不得離開單位，再次返回單位必須重新履行排查、測温等防疫程序。

九、嚴格控制會議聚集

取消一切大型集會活動，推廣使用網上辦公和視頻會議，對於確需召開30人以上現場會議的，須報經集團公司疫情防控領導小組辦公室批准。

十、加強個人防護

復工復產人員要注重個人衞生防護，把戴口罩、勤洗手、常通風、不聚集等作為工作紀律嚴格執行。在公共區域必須全程佩戴口罩，非工作需要，避免串門走動。單位內部食堂、餐廳不配備公用餐具，所有人員就餐一律使用自帶餐盒、個別就餐，不得桌餐、聚餐，餐廳進出口實行單通道進出，購買飯菜不得停留。洗浴實行淋浴。宿舍內不得聚集娛樂、打牌。

十一、嚴格控制出差和檢查

疫情防控期間，原則上不安排出差，不開展與疫情防控工作無關的各類監督檢查、調研服務等活動，確需出差或下基層開展工作的，須報集團公司疫情防控領導小組辦公室批准。

十二、嚴格公共場所衞生消殺

職工食堂、宿舍、會議室、人行過道、電梯、浴室、衞生間等人員密集場所每天不少於2次防疫消毒。辦公室等工作場所由職工自行消殺、通風，各單位要加強對酒精等消毒用品的安全使用管理。嚴格執行《關於規範廢棄口罩收運處置的緊急通知》(淮城管辦〔20--〕9號)，做好防護用品的消毒、處置、銷燬工作，確保單位內衞生管理符合疫情防控要求。

十三、加強健康檢測

疫情防控期間，要建立全員健康檢測制度，每天對職工進行體温檢測和健康詢問，原則上每人一天測温2次，並將健康狀況記錄在冊。若發現發熱或者乾咳、氣促、肌肉痠痛無力等症狀的，立即聯繫發熱門診醫療機構，及時規範送診，並視診治情況及時向所在社區(居委會)報告。

十四、加強宣傳教育

集團公司黨委工作部、新聞媒體中心及各級宣傳部門要充分利用“報、台、網、微、端”等主要宣傳陣地，全面加強疫情防控措施和防治知識的宣傳，提高全員防控意識和能力。基層單位要通過微信羣、QQ羣、電話等方式，將疫情防控措施和要求明確傳達到每一位職工。

十五、強化督查檢查

各單位要抽調專人成立督查組，加強對疫情防控組織、防疫措施落實、重點工作推進、宣傳教育引導、值班值守等情況開展現場動態監督檢查，發現問題立即予以糾正。對防疫措施落實不力造成不良後果的，按照相關規定嚴肅追責問責。

抗擊新冠疫情的工作方案 篇5

時間過的真快，來到醫院上班快三個月了，剛來時對這裏的一切都感覺陌生，由於沒有在這個醫院實習，所以對老師、同事、病人及家屬們等的溝通上缺乏技巧、能動性，可能與性格內向相關吧！剛來時陳老師就説我不怎麼愛説話，跟同事、病人，我只能一笑代之。我也不只是現在才知道這個道理，無論是做什麼，與別人的溝通是很重要的，不論我們是與領導、老師、同事、病人及家屬，溝通好了就會避免很多的誤會，差錯。

與同事溝通到位就可以省下很多時間，避免很多不必要的差錯事故；與病人及家屬溝通好了就可以避免一些爭吵與埋怨，做好護患之間的溝通還可以使我們的工作開展的更加順利，患者做好配合，有利於自己的病情，也使我們工作起來更方便……

溝通真的很重要，不管你是幹哪一行，你都避免不了要與別人接觸，要與別人溝通。其實，只要我與病人及家屬做到一個很好的護患溝通，那麼我們就可以避免每天早晨病人不停的催輸液，打針，換液體，拔針，甚至病人住了很久的院不知道自己的醫生是誰，長什麼樣子，也不知道今天自己輸了一些什麼藥，這些藥都起什麼作用，自己的病情到底是有好轉還是惡化了，我想這樣的情況肯定是有的，還有一些不必要的醫療糾紛，或者是什麼交接班差錯等等，我認為這些都是因為沒有做好溝通而導致的，而因為溝通不良所引起的事件又何止這些……

所以，我覺得我們每一個人都要學習更多的溝通技巧與方法，我們護理工作者主要就是要做好與病人及家屬之間的溝通，我們可以在不忙的時候去多轉一轉病房，與病人些聊一聊，什麼都可以，閒聊，但是一定要記住不要説漏了一些病人不可以知道的，其實在我實習時的一個科室我覺得做的很好，老師們每天早上一上班不是就去做晨間護理什麼的，就是在我們醫院所謂的專業老師們她們會在交班之前的這一段時間各自巡視自己所負責的病室，去跟病人問候一下啊什麼的，每天早上如此。我覺得這也並不是一種刻意的一定要去與病人説點什麼，一個笑容，一句問候就可以了……

溝通也不是一定就要用説的，可以是一個笑容，一句問候，傾聽等等，只要我們能夠與各個關係都達到和諧，不管用哪種方式應該都是可以的。

這只是我自己的一些看法，我現在也在慢慢的學着改變，我希望大家都能夠做好溝通這個“活”，讓我們自己為自己減少麻煩吧!我們護士的招牌動作不就是微笑嗎，每天給病人一個微笑也是最好的溝通，加油啊，天使們！