學校抗擊新冠疫情工作情況總結（精選15篇）

學校抗擊新冠疫情工作情況總結 篇1

為了築牢“預防感染新冠疫情”的平安牆，嚴防疫情向校園蔓延。山東師大附小雅居園校區自暑假開始全面安排疫情防控工作，順利完成開學前疫情防控任務，現將工作梳理如下：

一、全面安排部署，健全制度保證

1.成立以校長為組長的疫情防控工作領導小組，成員由學校領導班子組成。校長為防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導責任。

2，建立學校、班級、師生、家長四級聯防工作關係網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注師生健康狀況。

二、完善篩查工作把好師生入學關

1.制定和完善疫情防控工作方案和制度、突發公共衞生事件應急預案、開學前準備工作方案、開學工作方案、聯防聯控制度、傳染病疫情及突發公共衞生事件的報告制度、學生晨午檢制度、因病缺勤登記、因病追蹤記錄、師生健康管理制度、疫苗接種查驗制度、追蹤管理制度。環境衞生檢查通報制度、通風消毒制度。

2.建立疫情信息定期報告制度，明確信息報告人及時按要求向有關單位報送信息。

3.明確屬地管理原則，學校加強與地方衞生健康部門、疾控機構、就近醫療機構的溝通協調。取得專業技術支持，配合有關部門積極展開聯防聯控。

4.學校對全校千餘名師生進行逐個篩查，全體師生及共同居住人均無疫情區居住史及疫情接觸史。對於假期離開濟南的師生進行居家觀察滿14天后方可入校通知。保證所有入校教職工、學生入學前一週無發熱類疾病。入學前兩週無出行史。嚴格出入校門體檢、體温檢測。對現場篩查出體温異常者立即勸返，不能立即返回的安排進學校臨時留至觀察室，同時上報屬地疫情防控部門。

5.嚴格學校值班、值守制度。學校實施開學前封閉式管理。禁止任何無關人員進入學校，進出學校大門的值班人員一律佩戴口罩，校園門衞測量體温嚴格登記，確保疫情不進校園。

三、建立一人一帳，加強疫情信息統計工作

開學前再次進行全面摸查理清每一位老師家長、學生的假期去向及身體健康狀況。做到“底數清、情況明”每天通過微信羣、小程序等方法對師生早晚體温情況登記，確保學生身體健康。追蹤核查疫苗接種情況，建立健康台賬，做到有檔可查。對於所有教師都必須接種疫苗，沒有接種的要寫明原因，並在條件允許下儘快接種。學校引導師生加強體育鍛煉增強體質，堅持做好課間操適量活動保持身體健康。

開學後,上好開學第一課。對所有在校學生上了一堂公共衞生健康知識宣講課。重點宣講疫情防控知識，同時在校區顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升學生和教職工的疫情防控意識。

四、做好後勤保障確保開學後校園環境平安

1. 落實防控物資準備工作購置消毒液 口罩 洗手液 手持測温計 等防控物資

2.開學前 學校開展一次集中消殺活動 ，特別是教師廁所 圖書館 食堂 餐廳等公共場所都要噴灑消毒液

3.加強食品衞生安全管理。全面落實學校送餐單位管理制度，加強對食材原料的把關審查。確保學生吃的放心。

學校抗擊新冠疫情工作情況總結 篇2

為進一步落實上級領導部門關於預防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強校園衞生安全管理，為廣大師生開學前的工作、學習和生活提供有力保障，業善學校在黨支部校委會的帶領下，召開領導班子會，對我校前期防疫工作進行總結：

一、領導重視，提高認識、落實責任。

校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衞生工作，統一思想，定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作作為當前學校重點工作之一。他加大管理力度，建立學校安全領導小組例會制度和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，並提供必要的衞生資源及設施。

二、做好宣傳動員，實行聯防聯控

學校宣傳部加強宣傳，及時預防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環境衞生、科學洗手等衞生行為，提高廣大學生、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力。利用微信公眾號向師生進行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發現、早報告、早隔離、早治療，外防輸入，內防擴散。

三、建立制度，完善措施。

嚴格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況。有缺勤者及時聯繫明確原因，如有發熱和腹痛、腹泄等胃腸道症狀者應及時就醫，送醫院診治並及時瞭解病情，上報學校。隨時觀察班級以及教師情況有類似症狀及時上報，做到早發現、早隔離、早上報、早治療。

學校定期對校園教室、辦公室、餐廳等場所衞生進行消毒，注意通風，保持空氣流通，杜絕疫情發生。

四、暢通渠道，上報及時。

一是建立“零報告”制度。建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與當地醫療機構及教育行政部門“零報告”聯繫機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衞生部門信息聯動機制，發現疫情及時上報並收集本地區新型冠狀病毒感染的肺炎發生信息，及時準確地進行預警。

五、停課不停學，停課不停教

“停課不停學”通知剛下發，學校教務辦立刻制定疫情期間線上教學工作實施方案。劉主任制定課表及時間表，每天檢查督促教師按時上課;同時他也將局裏課件資源及時上傳工作羣，供教師參考。在教學彙報工作中，存在有的同學不能按時上課，家長不能起到監管作用;師生交流溝通不方便，不能掌握學生真實學習情況;有的教師上課時間過長等問題，校領導班子就就存在問題進行討論，並提出了整改措施。

各領導回顧總結分管工作之後，就返校教師隔離實施計劃進行討論並提出下階段建議。接下來，我校將進一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入，為創建平安和諧校園作出應有的貢獻。

學校疫情防護工作總結精選4

新型冠狀病毒感染肺炎疫情發生以來，在市局黨委的堅強領導下，_分局黨委高度重視、嚴密組織，全警動員、全力以赴，把人民羣眾生命安全和身體健康放在第一位，挺身而出、不畏艱險，敢打硬仗、衝鋒在前，為聯防聯控疫情蔓延、維護社會治安穩定作出了重要貢獻，以實際行動踐行了“人民公安為人民”的莊嚴。

一、高站位認識、快速反應，建好指揮領導體系。

一是強化組織領導。成立由分局局長任組長、總負責，黨委班子成員任副組長、分工負責，各科所隊主要負責人為組員的疫情防控維穩工作領導小組，下設數據核查、社會管控、輿情引導、後勤保障、檢查督查等8個工作小組，制定下發分局疫情防控工作方案和責任清單，明確分管領導和牽頭部門，形成全局疫情防控維穩工作指揮體系。

二是領導身先士卒。分局先後組織召開黨委會、局長辦公會、部門協調會、專項推進會等各類會議_餘次，認真傳達貫徹上級最新決策部署，切實統一全警思想和行動，堅決做到服從命令、聽從指揮，確保打贏疫情防控阻擊戰。黨委班子成員帶頭簽訂書，喊響“向我看齊、對我監督”的口號，全部下到掛鈎聯繫單位，以實際行動激勵廣大民警逆“疫”而行、保民平安。

三是啟動戰時機制。嚴格落實領導帶班、正副班、外出報備等戰時工作紀律，全警取消外出休假，24小時保持通訊暢通，確保隨時“拉得出、衝得上、打得贏”。開展“四不兩直”專項督察，下發通報_期。實行每日研判調度工作機制，及時向市局彙報工作進展，與區衞健委相關部門建立了信息傳遞、協商會商、指揮調度、警情推送等工作機制，積極促發部門聯動，限度地發揮了聯防聯控的工作效能。

二、高要求防控、梳網清格，織密隱患查控網絡。

一是精準核查。充分發揮公安機關專業平台優勢，主動配合衞生、街道等部門，全力做好各渠道掌握的疑似涉疫人員及密切接觸人羣核查工作，截至2月_日，共核查市局推送人員_名，核查率100%。對_小區、_村確診患者的生活軌跡進行嚴格分析，抽調人員成立專班對每個點接觸的人員進行全部梳理，及時配合相關部門做好隔離、消毒等應急防疫工作，截至2月_日，分局配合做好居家觀察_人、集中觀察_人、送醫_人。

二是全面摸排。深入推進“梳網清格”專項行動，大力發揚新時代“楓橋經驗”，組織社區民警聯合社區幹部、網格員，按照“一房不漏、一人不少”的要求，對轄區實有房屋、實有人口進行一户一户過、一家一家清，採集基礎信息，排查安全隱患，做到底數清、情況明。分局平均每天投入民警近_人、警輔近_人，組織網格員_人、志願者_人，截至2月_日，已登記實有人口_人，完成實有人口核查_%。

三是重點管控。對涉疫被封閉管理的_小區，積極會同社區和衞生防疫部門，嚴格落實社區民警、網格員、社區醫護人員、隔離觀察人員家屬“四包一”工作責任，安排_警_輔24小時值守;對涉疫被封閉式管理的_村，安排_名警力24小時值守，配合社區人員落實好各項管控措施;對區指定的集中觀察點_商務酒店，嚴密制定安保方案，協助區衞健委劃分安全區域，安排_警_輔24小時值守，確保觀察人員安全觀察、健康觀察。同時，針對隔離點被隔離人員較多的情況，建立點、派出所、分局層面三級應急處置預案，隨時做好應對突發事件的準備。截至2月_日，共入住_名隔離觀察人員。

三、高標準落實、主動出擊，築牢面上管控防線。

一是深入宣傳。組織民警會同社區加強疫情防控的正面宣傳引導，採取拉橫幅、微信羣、小喇叭、發傳單等多形式向各小區、村莊廣大居民羣眾開展網上網下宣傳，為了健康和生命安全，倡導大家“少出門、不串門，勤通風、不聚會”;同步加強對涉疫新型詐騙手段的宣傳防範，嚴防案件高發蔓延，共懸掛宣傳橫幅_餘條，張貼宣傳海報_餘份。

二是打防並舉。全面提升社會面巡防等級，強化顯性用警，嚴密定點守護、巡邏防控，在市行政中心周邊與武警聯勤，全面加強巡邏和檢查工作，確保社會平安穩定。成立_個總計_人的應急處置突發公共衞生事件工作隊，24小時隨崗待命，確保一旦發生突發情況，第一時間響應、第一時間集結、第一時間處置到位。加強輿情導控，對涉及疫情的違法言論第一時間查處，截至2月_日，共監測發現疫情相關輿情_條。嚴厲打擊涉疫情類違法犯罪，2月_日分局接報一起通過網絡銷售口罩實施犯罪的網絡詐騙案後，不畏疫情，攻堅克難，於_日成功抓獲犯罪嫌疑人曾某，涉案金額_萬餘元。

三是規範執法。組織民警認真學習疫情防控期間接處警有關規定，使大家熟練掌握處置流程、防護設備使用規範等知識，確保民警在保護自身安全的前提下規範高效處置涉疫警情。截至目前，分局共處置涉疫警情_起。同時，加強與市監、工商聯等部門聯動，與旅館、浴室、網吧等公共場所負責人簽訂防範責任書，督促落實防控措施。

四、高境界凝聚、昂揚鬥志，加強隊伍建設保障。

一是堅持黨建引領。分局黨委向全體黨員發出《動員令》，局長、政委致全體民警輔警《一封信》，激勵全警以敢打必勝的信心和勇氣迎難而上，堅決打贏疫情防控阻擊戰。各基層所隊紛紛組建黨員先鋒隊、黨員示範崗、青年志願者_餘支，開展挑應戰、表決心、亮等活動，激勵廣大黨員民警當先鋒、做標杆，全面營造“人人有責、人人擔責”的戰時氛圍。啟動戰時表彰機制，局長、政委及時對_名民警、_名輔警、_名家屬和_個集體進行上門送獎，充分激發隊伍戰鬥力。

二是加強一線保障。堅持“保重點、保急需、保一線”原則，分局充分發揮主觀能動性，千方百計為一線警力籌措防疫物資，截至2月_日，累計配發防護口罩_萬個、消毒液_升、防護手套_萬個、防護眼鏡_副、防護服_套，並繼續增加口罩、消毒品等防護物資的採購儲備，提醒執勤民警配齊單警及防護裝備，注意自我防護。

學校抗擊新冠疫情工作情況總結 篇3

今年新冠肺炎疫情防控形勢依然十分嚴峻，我校按照上級要求，認真落實防控措施，積極做好常態化防控各項工作。現將有關情況總結如下：

一、加強領導，壓實疫情防控責任

我校成立了由校黨支部書記任組長的新冠肺炎疫情防控工作領導小組，明確了學校一把手負責制，具體工作由辦公室、政教處、總務處負責。

二、健全制度，保障疫情防控工作有效開展

為紮實抓好疫情防控工作，我校制定了《新冠肺炎疫情防控工作應急預案》、《防控新冠肺炎疫情開學工作預案》、《新冠肺炎疫情防控期間學生管控預案》，組織人員認真學習《中國小校新冠肺炎疫情防控技術方案》，建立了《學校師生健康管理制度》、《學校健康教育工作制度》《因病缺勤登記追蹤報告制度》、《學校環境衞生檢查通報制度》、《學校公共場所通風消毒制度》、錯峯用餐制度、開學前14天自我健康監測制度、體温異常跟蹤制度、“三不開學”制度等，促進疫情防控真正落實到位。

三、保障投入，備足疫情防控必須物資

除教育局配備熱成像測温儀、紅外線測温槍等物資外，今年學校還自購了醫用外科口罩、橡膠手套、乳膠手套、體温計、消毒液、餐具消毒器、洗手液、一次性工作帽、防護眼鏡、噴霧器、防護服、醫用酒精等，學校設置的隔離室和留觀室有牀位、有器械，物資儲備均達到省市縣相關要求。

四、嚴格落實，做好疫情防控有關工作

嚴格按照要求抓好人員管理，開展了疫情防控應急演練。師生都進行了疫苗接種，從外地返校的師生進行核酸檢測並建有台賬。嚴格實行錯峯就餐，強化“手衞生”管理。校園內環境衞生每日清掃不留死角，垃圾及時收集清運;公共場所、活動器械、餐具等在使用前統一消毒，生活、學習、工作場所定時通風;因病缺勤每日登記、追訪。食堂管理及餐飲從業人員未持體質健康證者不得上崗，上崗前必須進行體温監測、穿好工作服、佩戴口罩和衞生手套;不購買不合格食品，執行索票索證制度，嚴格生熟分離、留樣制度，餐廳食堂每天消毒通風，確保食堂飲食衞生安全。師生在校期間如出現發熱症狀，校醫及時處置，真正形成常態化疫情防控格局。

五、持續發力，紮實做好下一步工作

我校將繼續把疫情防控工作緊緊抓在手上，堅決按照各級領導的指示及要求做好今後疫情防控的各項工作。

1.提高政治站位，從嚴落實常態化防控措施。把思想和行動統一到黨中央關於疫情防控的形勢判斷和決策部署上來，全力以赴、慎終如始、毫不懈怠抓好疫情防控工作。

2.強化從嚴措施，堅決克服鬆懈心理和厭戰情緒，保持“防控形勢越好越不能放鬆”的定力，着力糾治防控責任和措施不到位等問題，把防控工作做實做細。

20__年2月28日

學校抗擊新冠疫情工作情況總結 篇4

為切實落實校園疫情防控工作，保障全校師生健康安全，__學校牢抓防疫工作不放鬆，學校每週都圍繞疫情防控工作，開展不同層面、不同場景的防疫培訓、演練及教育活動，全面提高師生疫情防控意識。

一、疫情防控主題班會

3月21日上午，__學校各班再次開展疫情防控主題班會。本次主題班會，涉及防疫安全教育、學生心理健康教育等內容，引導學生做好個人防護、科學防控。通過師生交流，提高了大家的防疫意識，認識到應當大家一起攜手共度時艱，全力保障校園健康，為疫情防控貢獻自己的力量。

二、疫情防控知識培訓

__學校高度重視疫情防控工作，3月21日下午，__學校進行疫情防控知識培訓。培訓前，劉澤鋒校長再次強調校園疫情防控工作的重要性，並對接下來疫情防控工作進行了部署：包括強化宣傳引導，開展師生核酸抽樣檢測工作，再次開展應急處置能力培訓，堅持家校協同防控等。建立常態長效防疫機制和應急管理體系，築牢校園安全防線。

三、校園定期核酸抽檢

__學校在勒流防控指揮辦的統籌安排下，按規定落實學校師生員工“每週抽檢”的核酸檢測工作。每週進行核酸抽檢一次，按照學校學生總數的25%比例進行抽檢，全體教職工每週全員檢測。

3月22日下午，__學校嚴格按照《勒流__學校校園每週核酸抽測方案》要求，對檢測場地及檢測流程進行規範化佈置，採取分年級、分時段採樣。現場師生嚴格遵守防控要求，全程佩戴好口罩，自覺保持一米線距離，在教師志願者的指引下有序排隊等候，待信息登記確認後，再進行核酸採集。採樣結束後，由專人及時處理醫療垃圾並對採樣場所及周邊進行全面消殺。整個核酸檢測流程有條不紊、安全快捷。

四、校園疫情防控應急突擊演練

為落實新冠肺炎疫情防控工作要求，提高全校師生疫情防控意識和應對突發情況處置能力，勒流__學校於3月22日對疫情防控應急處置進行突擊演練。

本次突擊演練分為兩個情景：教室內發現密切接觸者處置，校園封控演練。在突擊演練中，學校啟動應急預案，教師、學生、後勤人員根據不同的情景，按照預案迅速進行疫情防控應急處置，如：摸排師生信息、嚴格人員管理、對校園環境進行消毒等工作環節。在演練中大家有了更深刻的體驗和切實感受，在實操中進一步優化了應急處置具體流程，全面提升了教師的疫情防控組織協調能力和師生應急處置能力。

學校全面落實封閉式管理，校外無關人員一律不準進校，入校者均需戴好口罩並按規定進行體温檢測，按相關要求方能進入校園。封控管理後，老師關注學生的心理狀況，適時給予學生安慰和鼓勵，安撫孩子們不安情緒。

中午，老師們組織好學生進行午餐午休，舒緩學生情緒，分散孩子們對疫情封閉管控的注意力。午休結束後，班主任嚴格進行午檢，檢測學生體温。

本次應急演練工作順利完成，為我校師生平安保駕護航，為孩子身體健康與生命健康共築防線。

今後，__學校將繼續做好疫情防控相關工作，加強實戰狀態下校園疫情處置協同能力，有序推進疫情防控各項工作落細、落實、落到位，切實保障__師生健康和校園安全穩定!

學校抗擊新冠疫情工作情況總結 篇5

生命重於泰山。疫情就是命令，防控就是責任。近期，全國多地發生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，面對此次突發公共衞生事件，示範幼兒園以高度的責任感、使命感，時刻繃緊應對重大突發公共衞生事件的這根弦，堅決落實黨中央文件精神。眾志成城，萬眾一心，示幼人有信心，用實際行動防控新冠肺炎疫情，打贏這場戰“役”。

一、積極部署，落實責任

根據中、省、市、縣相關文件精神，為有效應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，做好疫情防控工作，示範幼兒園在縣教科體局的統一安排部署下，園長何亮第一時間在行政班子微信羣安排部署工作，成立由幼兒園黨總支書記、園長何亮任組長，李燕萍任副組長，其他班子人員、各班教師為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急工作領導小組，並明確領導小組工作職責，制定了疫情防控工作方案、應急預案、口罩處理方案、延遲開學方案、值班表等。何園長還與分管衞生保健的李燕萍副園長、後勤主任馬紅梅現場辦公，確保防控工作從上到下進一步高效、全面、細緻地推進和落實，全力以赴做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控各項工作。

何園長強調，全園要高度重視，強化思想認識，進一步增強疫情防控工作的責任感和緊迫感;要加強組織領導，強化責任，加強教育宣傳，做好衞生知識和行為規範知識的宣傳普及;同時全園內外也要嚴格值守，除值班人員外，其餘人員無特殊情況不得入園，如確需入園，做好體温檢測及情況登記，保證全園的安全。此外，幼兒園將依據疫情發展情況，根據上級指示與要求，進一步做好相關工作。

二、精準摸排，每日一報

疫情爆發正值假期，各班老師每天通過電話、微信、QQ羣等方式瞭解幼兒及家長健康狀況，後勤主任馬紅梅每日上報統計班級幼兒是否有發熱咳嗽等類似症狀，分管衞生保健副園長李燕萍對摸排工作登記在冊，並如實填寫《西充縣教科體系統疫情防控摸排情況統計表》。全園教職工(含退休職工)每天也在工作羣報備自身情況，並要求在此期間不參加聚會、少外出、勤洗手、做好消毒工作，保證自身健康安全。

三、多措並舉，與您同戰

1.及時查收辦公平台關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控文件，確保信息的及時，防控工作的落實、落地。

2.利用LED、班級羣、微信公眾平台等方式進行防控宣傳，提醒家長合理安排好幼兒假期生活，不到通風不暢和人流密集的場所活動，外出佩戴口罩，如有不適，及時到指定醫院就診。

3.做好開學前食品安全、飲用水安全、環境衞生治理、消毒殺菌等工作，做好返園師幼的健康篩查和監測工作，做好疫情防控相關物質準備及後勤保障工作。

4.做好“停課不停學”的工作方案。在分管業務園長的趙茜副園長統一安排佈置下，保教主任毛豔蓉與各段教研組長通力合作，結合當前的疫情，共同制定出了適合我園小、中、大各年齡段的學習內容，涉及語言、藝術、健康、社會、科學等五大領域，讓孩子在家也能感受到學習的快樂。

學校抗擊新冠疫情工作情況總結 篇6

為了提高學校預防和控制突發疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國國境衞生檢疫法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》《突發公共衞生事件應急條例》等法律法規和規範性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。

《國家突發公共衞生事件應急預案》規定，突發公共衞生事件分為特別重大(Ⅰ級)、重大(Ⅱ級)、較大(Ⅲ級)和一般(Ⅳ級)4級。

一、工作原則

1、生命至上、主動搶險

突發疫情災害事件出現後，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處於危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。

2、迅速報告、及時處理

突發疫情災害事件出現後，當事人、目擊者及領導要在第一時間內向上級部門和領導報告，及時開展應對災害事件工作。

3、依法管理、強化領導

嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衞生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對於違法行為，依法追究責任。

4、預防為主、保護財產

宣傳普及防治知識;提高防護意識;提高校園公共衞生水平;加強日常監測，發現病例，及時採取有效的預防與控制措施;迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產，把事故損失減少到最低程度。

二、組織領導

1、有效開展突發疫情災害事件處理工作，學校突發疫情事件應急處置領導小組辦公室會同相關職能處室，成立現場指揮部。

2、突發疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：根據突發疫情災害發生情況，決定是否啟動本預案;核實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策並落實救災措施。

3、學校成立突發疫情災害事件應急處置領導小組

總指揮：校長、書記(法人)

副總指揮：副校長(分管安全領導)

成員：中層以上領導、各處室主任、年級組、班主任、保安

由校長擔任救援總指揮，(副校級領導)任現場指揮。

搶險行動組組長：______

成員：______

疏散引導組：各班班主任

通訊聯絡組：辦公室

人員救護組：校醫

後勤保障組：總務處

4、職責範圍

搶險行動組負責發生災害時迅速組織人員開展現場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產損失;

疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場所;

通訊聯絡組負責對內對外的信息溝通和上報工作;

人員救護組負責為現場傷員實施及時有效的救護，並在第一時間就近送至鎮級以上醫院;

後勤保障組負責妥善保管從現場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管並逐件登記造冊，以免重複損壞、丟失;為現場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。

三、預警預防

1、加強領導，廣泛宣傳

學校成立學校疫情災害事件處理工作領導小組及工作小組，並明確人員具體職責;平時加強師生員工的安全衞生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。

2、建立預警，信息收集

關注上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應對。

3、落實值班，及時報告

強化值班制度，公佈值班電話，白天、夜間專人負責看守，確保24小時有人值班，領導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時、如實、詳細地向上級做出彙報，確保報告數據詳實、可靠。

4、建立隊伍，保障供給

建立應急搶險救援隊，隨時待命，聽候調遣，準備處理突發事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。

5、安全自查，規範管理

學期始末，對學校進行拉網式安全自查，儘早發現問題，及時消除安全隱患。還要經常對建築物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現的問題，落實整改措施。開展愛國衞生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環境衞生，為學生提供安全衞生的學習和生活環境。

6、常抓不懈，養好習慣

(1)保持工作、學習、生活環境通風換氣。

(2)少去或不去人羣聚集的地方活動。

(3)飯前便後要洗手、正確洗手。

(4)加強鍛鍊，保證休息，增強體質。

四、監測報告

(一)突發事件監測

建立突發疫情災害事件的監測系統。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，瞭解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期症狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校(年級—校醫)，學校要進一步排查，將學生因病缺勤、傳染病早期症狀、疑似傳染病患病病人，進行登記，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

(二)突發事件報告

1、建立自下而上的突發疫情災害事件逐級報告制度，並確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，保障信息暢通。

2、嚴格執行學校突發疫情災害事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

3、發現疫情要立即報告，任何部門和個人都不得瞞報、緩報、漏報突發事件。對違反規定的部門和個人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。

五、處置流程

班級處置流程：

1、日檢：每早關注學生的健康狀況，統計出勤人數。

2、報告：一旦發現疑似病人，立即告知年級、校醫。

3、勸説：發現身體不適或發熱學生，必須勸其看病，在家休養。

4、記錄：及時統計患病具體情況(班級、人數、症狀、就醫情況、上課情況、目前康復情況)並上報學校。

5、跟蹤：每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察。

6、家訪：積極做好患病學生的家訪工作，經常保持聯繫。

7、消毒：做好班級室內外消毒工作，停止集體性活動。

8、觀察：對痊癒後返校學生及其他同學，加強觀察瞭解。

學校處置流程：

學校一旦發現突發疫情災害事件應立即啟動本校應急預案，並及時上報上級教育主管部門。

1、事故發生。學校保持鎮靜，沉着應對，立即向上級教育主管部門彙報，並組織教職工施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

2、緊急救援。根據事故性質向公安、交警、應急、衞生、防疫、交通管理等部門緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。

3、事故現場。學校領導及有關人員立即趕赴事故現場，聽取彙報，召集領導小組應急處理會議，採取應急措施，迅速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送醫院治療，並保護現場，監控險情，關注事態發展。

六、善後處理

1、應急狀態解除由學校突發疫情災害事件處理工作領導小組宣佈。

2、突發疫情災害事件處理工作小組負責災後的善後處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，並形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災後現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。

3、配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善後撫卹及處理工作，並與保險公司等單位取得聯繫，依法處理，協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。

4、對在突發疫情災害事件中，隱瞞不報、行動遲緩、貽誤戰機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理!

學校抗擊新冠疫情工作情況總結 篇7

從疫情開始，全國各地的疫情防控阻擊戰也隨之打響。處在貴州邊緣南部小縣城的我，每天宅在家，看到醫務人員、幹警、領導幹部忙碌於為抗擊疫情作準備，心裏也是無比的焦急，但又使不上力。特別是每天看到疫情災區中的報道，更是淚流滿面。

許多同志和我一樣宅在家裏，除了向一線的專家、英雄、白衣天使致敬;向感動於身邊的榜樣學習，荔波最美的逆行者——90後的潘仕聘、80後的覃亮鼎，以及在一線參與建設志願者、勇敢荔波人——楊小標，默默為他們加油!祈禱他們平安歸來!也會不時抱怨宅在家的煎熬，各種排查表格的收集填寫上報，對不接電話不回信息家長的擔心、埋怨等。靜下心來對照，宅在家的我們是如此幸福，世上哪有什麼歲月靜好，只不過有人替你負重前行。

宅在家的我們應該提高思想認識，雖然現在幫不上一線的忙，但是我們應該發揮我們教育人的作用，疫情總會過去，國家需要發展，面對暫時的狂風驟雨，眾志成城，沒有解決不了的困難，攜手同心，沒有跨越不過的障礙。

國難當頭，人人有責!作為教育工作者，我們宅在家的貢獻不僅僅是做好自己和家人的防控，配合社區開展工作。宅在家的日子，我們要更多關心學生，認真、耐心堅持通過電話、釘釘、微信、家長羣等渠道對學生家庭開展疫情防控知識宣傳，推送相關信息，排查在外師生信息，做好各種役情信息報送;宅在家的日子，我們更需要靜下心來思考役情過後如何育人教書，如何與家長建立良好關係，取得信任，共同配合幫助孩子樹立正確的人生導向。聯繫役情抗戰的感人事蹟教育孩子，不要再去追逐外表光鮮亮麗的明星，要知明理懂感恩，要以鍾南山、李蘭娟院士等為國出力奉獻的科學家們、保家衞國的解放軍、許許多多在平凡崗位默默為國獻力的人為學習榜樣。

教育孩子要從小熱愛祖國，努力學習，樹立長大報效國家的宏偉志向;宅在家的日子，我們要謀化開學工作，制定工作計劃，規劃自己新年的發展目標;宅在家的日子，我們要強化師生、家長思想意識，不造謠、不信謠、不傳謠，不出門、不串門、不聚集，加強自我防護，養成健康生活方式。我們要充分發揮黨員的先鋒模範作用，要把守護師生身體健康和生命安全放在第一位，為後期的停課不停學做好充分準備工作，為開學工作做好堅實的各項後勤保障。

我們堅信，只要人人堅持認真履職，共同攜手抗役，時刻把疫情防控責任放在心上，扛在肩上，我們一定會打贏疫情阻擊戰!

學校抗擊新冠疫情工作情況總結 篇8

根據學校《防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情有關工作部署會會議紀要》精神，學院黨政高度重視、精心安排，學院師生能夠嚴格遵守各級政府和學校相關規定，師生同心共抗疫情，目前學院各項工作均有序開展，未出現師生感染或疑似病例，現將學院有關工作總結如下：

一、黨委統抓，充分發揮黨的戰鬥堡壘作用

提高政治站位，服從防控大局，學院黨委堅決執行黨中央、教育部、省市和學校的各項要求，切實維護廣大師生的身體健康和生命安全，把防控工作作為當前的極端重要的工作，暫停一切可能影響疫情防控的業務工作。學院各黨支部要靠前指揮，把疫情防控作為當前的唯一工作來抓，充分發揮戰鬥堡壘作用，組織好本支部的人員管理，關心教職工的身心健康。廣大黨員要充分發揮模範帶頭作用，帶頭遵守國家和學校的各項防控措施，關鍵時候要能站得出來、頂得上去。疫情期間，學院領導班子及時召開防疫工作部署視頻會議兩次，明確部署了以下幾方面防疫工作：

一是學院領導班子成員要以高度的責任心和使命感，做好疫情防控工作，院長是防控工作的第一責任人，黨政同責，各分管院領導是具體工作的責任人。

二是成立學院防控新冠病毒領導小組：

三是根據現有工作，學院成立七個工作組：教工工作組負責學院各項數據的蒐集和報送工作，務必精準摸排，不漏一人，切實準確掌握並及時更新本單位每一位教職工的情況;宣傳組負責宣傳國家、部委、地方政府、學校相關防控政策、知識等，挖掘防控工作中的先進典型，統一思想，營造積極防控的良好氛圍;學生工作組負責學生各類信息收集、報送工作，做好在校學生的防控工作，做好學生思想教育，做好開學學生返校的工作預案、突發事件的處置和心理疏導工作;本科教學組負責新學期教學工作的準備工作，做好網絡授課的培訓和管理工作，畢業設計的組織管理工作，制定本科教學防控預案;研究生教學組負責負責新學期教學工作的準備工作，做好網絡授課的培訓和管理工作，做好研究生錄取的各項準備工作，做好留學生的學院管理工作;科學研究工作組加強科學研究的管理，做好國家自然科學基金項目等的組織申報工作;後勤保障組負責保障學院防控工作的物質保障，特別是開學後的消毒、防控、體温檢測等物資保障。

二、加強疫情防控期間的思想政治教育及宣傳工作

防疫期間，學院黨委要求，各支部加強宣傳教育和思想政治工作，積極宣傳黨中央、各級政府和學校有關防控措施，做好相關説明解釋工作，引導師生員工響應黨和政府號召，配合學校做好各項防控工作，主動及時上報本人及一同居住家屬信息。同時，要教育本單位師生員工不發佈不實信息，不傳播未確認的信息，不信謠、不傳謠。

學院加強對師生員工的關心關愛。對現處疫區或被隔離以及可能被感染的師生員工，安排專人一對一聯繫，每天更新信息並報學校辦;對在校留觀的師生員工，要與其簽訂《居家留觀承諾書》並落實專人一對一聯繫，幫助解決日常生活困難，監督執行承諾書。

自新型冠狀病毒肺炎疫情蔓延以來，學院認真落實關於疫情防控工作重要指示精神和省、市、學校相關部署要求，通過點對點的管控，快速、全面掌握全院師生身體健康狀況;利用學院網站、微信公眾號等宣傳平台積極開展疫情防控宣傳教育工作，通過“同心抗疫”、“抗疫故事”“答‘疫’解惑”等專題的發佈引導師生共渡難關、同心抗疫;在學院的大力宣傳和號召，副院長楊亮、教師李道江、輔導員慶曉勇、學生黨員王馳宇、大一新生樑柱等多名師生踴躍報名，志願走上學校和家鄉的防疫第一線，為防控工作奉獻了自己的一份力量;面對突發事件，學院領導有方、部署及時，院長助理張龍、輔導員廉傑堅守崗位、勇於承擔，用自己的實際行動共同守護全院師生的生命安全和身體健康。

三、制定__學院關於加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控各項預案

學院制定學院防控工作預案，對現處疫區或被隔離以及可能被感染的師生員工管理，師生確認感染的處置辦法，新學期按時開學和不能按時開學的工作方案，目前形勢下學院教學、科研工作的開展等，充分認識疫情防控的長期性和艱鉅性。目前，學院領導班子按照責任分工擬製定“__學院疫情防控期間人事管理防控預案、學生管理防控預案、科研與保密等工作應急措施、研究生教學管理防控預案、本科生教學防控預案等多項緊急預案”，確保營造學院在疫情防控期間的安全穩定與科學有序發展環境。學院也先後制定了《__學院關於進一步加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《__學院關於加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作安排》、《__學院關於疫情防控期間嚴格進出學院辦公大樓的通知》。

四、以黨支部為依託，精準摸排，及時上報各類防控信息

學院黨委、黨支部負責同志高度重視信息統計工作，壓實工作責任，逐級做好工作，運用信息化手段，精準摸排，不漏一人，切實準確掌握並及時更新本單位每一位師生員工(含非事業編、單位自聘人員、外籍師生的情況(尤其是近期返校的外出旅遊或探親訪友的教職工或教職工家屬情況)，對本單位上報的所有數據逐級親自審核，做到確保無誤。同時，按照省委教育工委要求，學院逐級建羣，覆蓋到每名師生員工，確保信息的及時傳遞。

目前，學院共有學生1820餘人，其中本科生813人、，研究生1007人(含碩士生635人、博士372人)。其中湖北籍學生共89人，目前在湖北學生共77人，其中7人在__。學院通過副__、輔導員、班主任、導師分別與77名同學進行一對一電話溝通，詢問和關心學生身體健康狀況。經過統計，77名在鄂同學及其家人身體健康狀況良好，無任何異常。

而湖北籍留校學生共3人，其中1人(王同學)放假沒回家，一直在校;另外2人分別是劉同學(1月23日從煙台返回西安)和黃同學(1月25日從孝感返回西安)均是在學校正式發佈不準返校通知前返校的。按照規定，王同學在學校4舍集中住宿，學校統一管理。劉同學和黃同學在學校正禾賓館先進行了單獨隔離觀察，觀察期滿後一切正常，分別於2月9日、2月10日轉到4舍集中住宿、統一管理。

五、堅持“日部署、日研判、日監測”機制，努力抓好學生管理工作

建立網格化工作體系。構建學院-年級-班級(三級)和年級-班級-宿舍(三層)的“三級三層”防控信息網絡，形成網格化工作體系，高效完成信息摸排、彙總上報和關愛幫扶等工作。做到信息變動及時掌握、支撐材料及時彙總、關心關愛及時到位，在第一時間摸清了校內外學生基本狀態和疫情防控底數。

建立網上辦公機制。通過雲辦公、視頻會議等形式定期召開學生工作專題會，及時通報、分析研判、部署落實，夯實責任要求，落實防控措施。

建立重點學生聯繫人制度。重點學生涵蓋__籍學生、在__學生、湖北籍學生、在湖北學生、居家隔離學生、醫學隔離學生、確診學生、心理問題學生、在校隔離觀察學生等，明確院領導、輔導員、班主任、導師為其聯繫人，每天主動了解學生情況，關注學生思想和身體變化，及時為其提供幫助。

幫扶關愛工作。針對即將開始的線上教育，輔導員和班主任做好疫情防控期間學生的學業指導，指導學生制定好疫情防控期間學習計劃、新學期的學業規劃，嚴格管理學生線上課程學習，及時進行遠程輔導。重點關注學業困難學生，主動聯繫相關學生家長，共同配合督促學生執行學習計劃。

六、多項舉措並舉，避免人員聚集

防疫期間，學院暫停寒假期間一切校內集體活動，取消計劃組織的所有返校活動和計劃舉行的各類學術會議，推遲特殊類型招生考試，取消或延期出國團組，明令禁止各單位及教職工不得安排教師和學生出差，不得組織師生參加各類比賽、展示、評比、培訓學習等大型聚集性活動。

學校抗擊新冠疫情工作情況總結 篇9

疫情就是命令，防控就是責任。一場突如其來的疫情，讓本該結束的假期往後延遲。券橋鎮小營國小按照中心校的安排部署，主動思考，積極作為，充分利用“互聯網+教育”的信息化手段，召開線上學生及家長參加的防疫家長會，全力組織“空中課堂”，保障全校師生停課不停學。

為做好開學準備，給全校師生提供一個安全、衞生的工作和學習環境，小營國小對校園教室進行了無死角全覆蓋消毒。

在做好疫情防控工作的同時，小營國小全體教師利用釘釘平台有計劃、有組織的開展在線備課、上課、錄播授課、線上輔導、討論、答疑等教育教學活動，限時限量合理的安排學生學習和體育鍛煉。促進學生全面發展、身心健康，保證不讓一個學生掉隊，儘可能做到讓學生與老師“零距離”學習。

“嚴防死守保平安，盡職盡責抓教學”，面對疫情，券橋鎮小營國小全體師生一心，共克疫情之下的學習困難，用自己的行動共同譜寫愛國的詩篇。

學校抗擊新冠疫情工作情況總結 篇10

自疫情以來，__學校領導高度重視疫情防控，親自部署，狠抓落實,把疫情防控作為當前最重要的任務，切實把師生員工的身命安全和身體健康放在第一位。根據“管控傳染源、阻斷傳播途徑、保護易感人羣”的防控原則，實施“三、三、四”防控機制，取得良好效果。

一、成立三級防控組織機構，強化擔當盡責

一是成立了新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組。

組 長：__ 董事長、夏明忠校長，副組長：__ 書記、__ 副校長;成 員：__ 副校長、__ 副校長、__ 副校長、__副校長及各部門、直屬單位負責人。領導小組主要職責：1.全面領導、部署和安排學校疾病防控工作;2.對重特大疾病預防進行專題研究;3.對口督查督辦防控工作;4.制定學校疫情防控重要制度或做出重大決定。

二是成立了新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作督查辦公室。由學校辦公室負責人擔任主任，副主任由學生工作部、保衞處、黨羣工作部、後勤資產管理處、紀檢監察等部門負責人擔任，成員為相關職能處室的負責人。主要工作職責：1.協調校內外防控工作，實施疾病防控的具體工作;2.對疾病預防進行研判，並及時報送領導小組;3.指導各單位開展

具體疾病防控工作;4.督查督辦學校各單位防控工作。

三是成立了疫情防控工作小組。5 個直屬機關黨支部、12個二級學院黨總支分別由黨支部書記或黨總支書記任組長，二級學院院長任副組長，各二級學院辦公室主任、分團委書記擔任成員。其主要職責是：1.學習傳達文件;2.開展宣傳教育;3.落實具體工作;4處理其他突發事件等。各二級學院按班級成立學生防控工作小組：由輔導員擔任組長，負責學生日常健康狀況的監測，學生突發事件的處理及報告等。學校還分別成立了各專項工作組，如後勤工作組、安保工作組、學生工作組等。

通過成立“三級網絡防控機構”，建立校、院、班三級聯防聯控組織網絡，強化工作職責，落實工作任務，明確工作目標，全面系統的落實學校防控工作，實現了全人員、全時段、全方位的“三全”防控體系。

二、實施防控工作“三對接”，強化精準落實

一是學生防控“三對接”。要求對每個學生實行輔導員、任課教師、學生幹部分別對接，開展疫情摸排，傳達防控舉措，宣傳防控知識，關心關愛關懷、學業指導以及心理健康教育與疏導等工作。

二是教師“三對接”。要求對每個教師實行教務處、二級學院(教研室主任)、教師間分別對接，開展疫情報送、傳達防控部署、交流線上課堂教學經驗、業務研討、心理疏導、人文關懷等工作。

三是職工“三對接”。要求對每位教職工實行人力資源處、所在黨支部、職工之間分別對接，開展疫情摸排、信息報送、文件學習、業務交流、思想引導、心理疏導等工作。

通過學生、教師、教職工防控“三對接”，實現了師生員工正確認識、理性對待、科學防控疫情的良好局面，有效摸排，並充分利用這一時段開展業務學習、業務指導，加強溝通、凝心聚力，團結一心，全力抗疫。

三、制定四大工作方案，強 化制度建設

一是制定完善《關於春季開學工作方案》。成立組織機構，配齊配強人員;強化思想統一，堅決同黨中央國務院、省委省政府、教育部教育廳保持高度一致;堅持疫情不解除不開學，物資保障不到位不開學，防控措施落實不開學的原則。加強宣傳引導，科學防控，堅定信念，不造謠、不信謠、不傳謠、不恐慌;強化督察督辦工作機制等。

二是制定完善《關於春季開學教學工作方案》。成立開學教學教學工作領導小組;初步擬定師生返校時間;加快教學模式及方式方法改革;完善網絡平台建設;擬定教學時間調整計劃;加強畢業論文指導、學位評審形式和方法創新;調整重修和補考時間;調整完善學籍管理制度以及探索不能及時返校學生的教育教學等問題。

三是制定《關於師生返校後疫情防控工作方案》。做好返校前師生的排查監測工作以及返校前 14天健康卡的填報和收集工作;制定師生分批分次返校細則，杜絕師生提前返校;實施入校前監測制度，嚴禁帶病上學上課;加強健康教育，將健康教育和心理疏導作為開學第一課;持續監測師生健康狀況，加強師生每日常規管理;強化校園應急管理，妥善處理突發事件等。

四是制定《關於突發公共衞生事件應急預案》。成立組織機構，強化工作職責;加強重點區域消毒消殺處理(如辦公室、會議室、電梯間、走廊、樓梯、樓道以及衞生間);加強師生員工生活環境的管理;強化食堂就餐環境的整治;保障疫情防控物資準備和條件保障等;制定《關於防控疫情衞生清潔消毒方案》，參照__省高校疫情防控環境衞生清潔消毒工作指南，成立組織機構，分工負責。設立專門工作組(如綜合協調組、信息報告組、消殺衞生組、伙食供應組、發熱門診組、隔離觀察組、物資供應組、交通運輸組等)細化任務，落實到人。

通過實施“三三四”防控機制，目前學校疫情防控效果良好，無疑似和確診病例，師生員工身體健康，無異常情況。學校實施的“三三四”疫情防控機制發揮了極為重要作用，學校防控工作井然有序。

學校將持續推進疫情防控“十大舉措”、安全開學“六大規定”、疫情防控“五大要求”以及嚴控疫情“十大制度”的落實落地落細，切實做好學校疫情防控工作。

生命重於泰山，疫情就是命令，防控就是責任。學校將全面貫徹黨中央、國務院、省委省政府、教育部教育廳疫情防控部署，也堅信在各級黨委、政府的正確領導下，一定能打贏疫情防控阻擊戰、一定能打贏平安校園保衞戰。

學校抗擊新冠疫情工作情況總結 篇11

為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，_縣積極主動作為、全力謀劃部署、狠抓工作落實，在疫情防控阻擊戰中緊緊依靠人民羣眾力量，堅持羣策羣力、羣防羣控，充分發揮“四支隊伍”作用，為打贏疫情防控阻擊戰奠定堅實基礎。

“信息員”堅守戰位，主動作為定人心。疫情就是命令，人民羣眾生命安全重於泰山。在疫情防控戰場上，鄉村兩級幹部全面動員，第一時間進村入户排查外出返鄉人員，建立第一手信息台賬，切實做到“一人一檔”精準管理。及時做好新型冠狀病毒感染的肺炎防護知識及政策宣傳，積極配合宣傳、公安等部門做好疫情信息發佈和輿情引導，及時發佈權威信息，及時迴應羣眾關切，用迅速、透明、準確的信息徹底消除羣眾的恐慌情緒，引導廣大羣眾科學應對、有序防範。

“先鋒隊”奮勇向前，模範表率作引領。及時動員全縣各級黨組織和廣大黨員幹部積極響應中央、省、市、縣委決策部署，踴躍投身到疫情防控一線，充分發揮各級黨組織戰鬥堡壘作用和廣大黨員幹部先鋒模範作用，“從我做起，樹立榜樣”，在疫情防控一線奮勇向前、勇挑重擔。迅速組建成立“_縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控黨員先鋒隊”，下設X個小分隊分佈城區各社區開展防疫工作，設立黨員帶頭值守的縣級疫情檢測點X個，鄉鎮村級疫情檢測點X個，在疫情防控一線成立臨時黨組織X個，真正做到最困難的任務有黨員去完成，最危險的地方有黨員值守，切實維護人民羣眾生命安全，讓黨徽在一線熠熠生輝，讓黨旗紅遍整個戰場。

“主力軍”衝鋒陷陣，履職盡責顯擔當。醫務工作者是疫情防控一線的“主力軍”。疫情防控工作啟動以來，縣人民醫院和縣中醫院醫務人員迅速行動起來，啟動預檢分診機制，緊急劃定隔離病區X個，設立縣級醫學留觀點X個，設立獨立發熱門診X個，累計接診發熱病人X人，向就診患者家屬及社區居民發放醫用口罩X餘個，預防性中藥製劑X餘袋，嚴格按照診療方案規範，全力構築起一道道嚴密防線。在鄉村防疫戰場，鄉村醫生主動衝鋒在前，與鄉村幹部、公安幹警嚴守交通要道和關鍵路口，設立疫情檢測點，對往來車輛和人員嚴密排查、詳細登記、逐人測量體温，嚴格管控轄區進出人員和車輛，全力以赴消除潛在傳播風險。廣大醫務工作者默默堅守疫情防控最前沿，在平凡的崗位上彰顯醫者仁心。

“後勤部”全面協調，凝聚合力強保障。多部門緊急行動，在縣疫情聯防聯控領導小組協調領導下，全面做好疫情防控保障工作。應急管理部門及時啟動應急機制，多渠道聯繫協助籌備急需疫情防控重點物資;公務用車管理部門及時採取有力舉措全力保障疫情防控公務出行，司勤人員積極主動返崗，時刻準備、隨時待命，全力馳援疫情防控第一線;糧油儲備部門加強米麪油等日常生活物資儲備，及時向社會公開發布物資儲備信息，及時送貨上門，確保羣眾日常生活需求;市場監管部門加強價格監管工作力度，嚴厲打擊防疫用品和生活物資哄抬漲價等違法行為，切實維護市場秩序和廣大羣眾正當權益。相關部門在各自崗位上履職盡責、承擔使命，共同構築起人民羣眾疫情防控的“生命線”。

學校抗擊新冠疫情工作情況總結 篇12

抗擊疫情，人人有責。_年寒假，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國人民措手不及。我們學校嚴格落實上級要求，精準有序展開疫情防控，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰。

隨着新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地紛紛開展停課不停學的工作，但有些人不僅歪解停課不停學甚至進行偷換概念。

首先，有些家長認為停課不停學就是網上上課，網上直播。教育部相關有關負責人也迴應了：“停課不停學”不是指單純意義上的網上上課，其實只要是有助於學生身心發展的的內容和方式都可以。而我們通過這幾天的實踐也可以看到，我們網絡平台上有很多豐富的課程內容供我們學生學習，這也是對我們學生興趣愛好的一個提升。而現在進行的網絡授課，只是一個初步認識，是讓孩子們有一個接受的過程，加深印象。

其次，有些老師也是很茫然，認為自己不會直播，所以就找一些好的資源去給孩子去分享，但是又擔心孩子的自我約束能力不夠。教育部相關負責人也在11號做出了相關回應：沒有要求每個教師都去錄課，可以共享相關優秀資源。確實這種方式沒有課堂教育具有約束力，但這確實也是家長和老師引導孩子提升自控力的一種方式啊!

最後，孩子們感覺這樣自己的學習時間太長了，又成了學習的機器了。對此教育部也規定合理安排孩子們學習的時間，不要讓孩子們整體忙碌在上網課與刷題做作業之間，相反，我們更應該從生活和情感上教育孩子從這場戰“疫”中學習怎樣去對待社會，對待生活，對待自己!同時，我們也應該把孩子的身心健康放在第一位，讓孩子們健康快樂的度過這個有非常意義的假期。

學校有關防控疫情的工作總結3

一、疏導—班會

疫情防控易疏不易堵，讓學生意識到，疫情防控不僅是學校的事情，更是自己的事情，獲得學生的認同，更有利於疫情防控工作的開展。以班會課為載體，我從以下三個方面來開展。

1.分析形勢

通過新聞圖片、視頻等形式向同學們展示國內、國際疫情動態，讓學生了解疫情形勢的嚴峻，以此來提高學生警惕性。

2.學校工作

向學生講述學校為學生疫情防控做出的工作，例如餐廳打飯的困難;為了讓學生洗上熱水澡，克服一切困難解決熱水器問題等，以此來獲得學生對學校的認同感，有助於學校疫情工作的開展。

3.切身利益

對於高三學生，時間就是金錢，時間就是生命，在此期間不敢有任何的耽擱，以學生感冒發熱為例，一次發熱回家至少兩天，甚至更多。剛好班裏有這樣的例子，發熱回家了五天，這樣一來，就會引起學生重視，做到規範通風。

二、觀察—細心

1.觀察學生是否規範佩戴口罩，哪些同學經常不戴口罩;觀察學生如廁，就餐是否按要求排隊，是否規範通風，根據觀察情況進行適當提醒。

2.觀察學生開學以來在疫情防控上的態度變化，及時關注，在學生有所鬆懈放鬆時，進行再教育和強化教育。

三、落實—耐心

疫情防控工作關鍵在於規範要求，而重點在於落實。應針對學生出現的不同問題，挖掘問題背後的原因，採取不同的措施。

1.做好記錄，認真研究

對於學生出現的問題做好認真記錄，哪些問題是學生容易出現的，哪些問題只有個別學生出現。分析不同問題出現的原因，以便根據不同的問題、不同的學生，採取相應的措施。

2.因人因事，措施得當

疫情防控重於泰山，任何時候都不能疏忽。但在進行疫情防控的同時，還要注重關注學生的心理健康和學習狀況，尤其是高三學生，因此在採取相應措施的時候一定要慎之又慎。我的做法有：

出其不意。在自習課上認真觀察學生佩戴口罩的情況，以列為單位，記錄每列佩戴不規範的學生人數，並在當堂下課時公佈，這樣既能讓學生感到班主任的重視，又能在無形之中形成學生之間的競爭;

重點提醒。對於經常不佩戴口罩的同學，私下裏單獨提醒教育;

以學代罰。對於佩戴口罩不規範的學生，不按要求排隊的學生。記錄下來，在課堂上或者自習課上以提問背書的形式進行處罰，既有助於學生學習又能以此來促進學生規範佩戴口罩，按要求進行排隊;

藉助外力。對於採用以上方法均無效的學生，藉助政教處來處理。當然，目前沒有一般的方法已經夠用。

一切都在發展變化，那麼應對學生的措施也應不斷轉變，對於學生工作並不能做到“一招鮮，吃遍天”，要因人因時因事而已。

四、堅持—恆心

疫情防控並不是一朝一夕之事，做不到畢其功於一役，應該把疫情防控工作常態化，作為今後班級工作的一部分，常抓不懈，要做到多強調，多提醒。疫情無小事，責任重泰山，做好疫情防控工作不僅保障了學生的健康，更是對學生大學聯考的保障!

學校抗擊新冠疫情工作情況總結 篇13

通知要求各校要推進“離校不離學”工作，利用在線學習的平台，藉助網絡手段，為學生建立教學輔導的線上渠道。同時指導師生員工居家開展適度的室內體育活動。加強對醫護人員等奮戰在疫情防控一線人員居家子女的關心和愛護。在開學前，各校至少開展一次全面的校園環境衞生清掃和消毒工作，全面改善學校環境衞生條件。

根據要求，各校要錯時安排不同學段和年級學生入校，明確不宜返校人員，並提前告知。根據對師生員工健康狀況的監測，明確有下列情況者，暫不適宜返校：凡出現發熱、咳嗽、乏力、腹瀉等身體症狀體徵者，應待症狀體徵消失，身體痊癒後方可返校，不允許帶病或未解除醫學觀察人員返校返崗。

開學當日，應指定校園出入口，做好返校師生員工晨午檢等健康監測和師生缺課追蹤工作。進入校園人員一律核驗身份和檢測體温。非特殊原因，學生家長及親屬等外來人員不得進入校園。做好值班值守，嚴格落實“日報告、零報告”制度。

同時，加強特殊羣體監測。根據開學前建立的師生員工信息台賬，對義務教育階段“隨遷子女”、民辦學校外地學生、有湖北省旅行或居住史的、開學前14天內曾接觸過來自湖北或武漢的發熱伴呼吸道症狀的患者的學生重點加強監測。對確診、疑似或醫學隔離觀察的學生，待病癒且隔離期滿後，持復課證明到學校查驗後方可入校上課。

另外，各級各類學校要上好開學第一課，利用課堂、板報、廣播等多種形式對師生員工進行有針對性的傳染病防控知識教育。對學生家長開展健康教育，告知其配合學校開展疫情防控工作。

開學後要嚴格落實師生員工晨午檢(其中寄宿制學校要嚴格落實早、中、晚三次檢測制度)，做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作。配合屬地疾病預防控制機構對疫點開展消毒、疫情調查和宣傳教育等工作。

在校期間，規範開展集體活動。不組織開展聚集性教學和教研活動，倡導網絡教研，可通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。嚴格校園集聚活動，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動，一律不開展校際間師生聚集活動，堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。

此外，各校要錯時安排不同學段和年級學生入校和離校時間，引導家長在校門外接送學生，督促他們佩戴口罩。嚴格進出安全管理，嚴禁非本校教職員工、學生及校內家屬區住户進入校園，對所有進出校園人員進行嚴格登記、測量體温，禁止未佩戴口罩或體温異常人員進入校園。

學校抗擊新冠疫情工作情況總結 篇14

根據全省教育系統疫情防控工作緊急視頻會議部署要求，我校高度重視，密切關注，科學防控，強化措施，全力做好疫情防控工作，保障全校師生的健康安全，結合當前新冠疫情防控形勢和學校實際，現將具體做法彙報如下：

一、明責任、細分工，靠前指揮統籌安排疫情防控“一盤棋”

校黨支部始終把疫情防控作為嚴肅的政治任務、把師生在校安全作為頭等大事，整體統籌、通盤考慮做好各項疫情防控工作。

(一)成立以董事長為組長的疫情督導管理組，以校長為組長的疫情防控領導小組，建立專人專班負責的疫情防控應急機制，嚴格執行領導班子成員和專班人員24小時雙值班制度。

(二)建立學校、班級、師生、家長四級防控聯繫網絡，完善健康管理、疫情報告、通風消毒、屬地聯動等聯動機制，做到數據閉環、管理閉環、責任閉環。

(三)做好防疫物資保障，對照省、市下發的學校防控物資保障通知要求，在摸清儲備家底的基礎上，學校積極籌措滿足三個月使用的防疫物資。

二、嚴要求、全排查，編織監測預警“一張網”

(一)實行校門封閉管控。全面把控進出校園通道，實行校園相對封閉管理，專人負責，嚴格執行測温加健康綠碼制度，對外來人員嚴格把控，走讀生離返校測温登記。

(二)強化因病缺課缺勤登記追蹤。嚴格落實因病缺課缺勤登記追蹤和一日三檢兩報告制度。學校對未在校學生逐一落實並詳細登記原因，一旦發現異常狀況，要督促其及時就醫並進行核酸檢測。

(三)嚴格教師員工管理。學校對教職員工從嚴管理，要求教職員工帶頭做好個人防護，不網購、不點外賣、不聚會、不聚餐、不聚集，非必要不離開學校駐地，儘量避免接觸外地抵返人員。

(四)做好消殺工作，改善校園衞生環境，做好教室、食堂、宿舍、公共衞生間等重點場所衞生管理，加強日常清潔和通風換氣，在食堂、衞生間、教室等部位放置消毒肥皂和手消毒液，定期對門簾、樓梯扶手等重點部位進行消毒，保持校園環境清潔衞生。

三、多渠道、精設計，不斷完善創新線上線下教學“一條龍”

做好線上教育教學準備。建立線上教學應急響應機制，提前做好預案制定、教學組織、設備維護等各項準備工作，確保一旦發生疫情，立即轉入線上教育教學模式，優化空中課堂資源，豐富教學內容，提升線上教學質量。

四、把關鍵、嚴盯防，築牢守護安全“一道牆”

(一)積極響應全員核酸檢測工作。聞令而動，迅速響應。在接到開展全員核酸檢測的通知後，北辰實驗學校領導班子第一時間召開專題會議，制定了詳細的工作方案和完善的工作流程，迅速成立核酸檢測管理隊伍，明確詳細的任務分工，做好全員核酸檢測工作部署。全校上下迅速響應，各項工作忙而不亂、有條不紊，各部門各司其職。

(二)做好擴圍加密核酸檢測工作計劃，每天每班不少於10%的核酸抽檢，專人負責，抽調、上報系統。

(三)廣泛宣傳引導。對師生、職工以及學生家長做好全員核酸檢測和擴圍加密核酸檢測的宣傳引導，使每一位家長與學生都能充分認識到核酸檢測工作的重要性，積極配合學校防疫工作。

面對新冠疫情蔓延的嚴峻形勢，加強對新冠疫情的防控，是學校應盡的義務，確保全校師生平安度過流行疾病蔓延的嚴峻時期，是學校的責任。感謝縣督導組領導、縣教體局領導、北城街道辦事處領導的工作指導，我們將以更嚴的要求、更細的舉措、抓緊抓實抓好疫情防控，確保學校各項工作順利有序進行。

學校抗擊新冠疫情工作情況總結 篇15

為有效防控疫情，確保廣大師生身體健康和生命安全，維護學校安全穩定。根據上級通知，結合學校實際，於2月1日開啟了“居家隔離，延期不延教、停課不停學”線上教育教學活動。現將這段時間工作總結如下：

一、加強組織領導，強化檢查落實。

成立以謝仁暢校長為組長的高三畢業班領導小組，落實班主任科任教師分人抓的分層管理，將學生分解至相關科任教師結對，層層抓好落實。針對特殊條件下的複習，落實每一天、每一科、每一位同學的線上學習和線下複習的具體辦法，力求做到“作息合理、複習科學、詳略得當、內容充實、練習精選、反饋及時、家校配合、效果顯著”，確保學生停課不停學。

二、精細管理、團結協作，齊抓共管

1、結合市直播時間，年段制定學生老師上課時間安排表。

2、對學生進行分解到科任教師，督促每天的學習和作業完成情況及思想動態。結對幫扶，落實“一生一策”、“一科一策”的希望學生結對幫扶，採取“人盯人、科幫科”的戰術，強化特殊時期的複習備考。

3、各位教師根據自己的學科複習進度結合市直播制定大學聯考一、二輪複習計劃。

4、班主任利用騰訊視頻召開主題班會――鼓勵學生、解決學生存在的問題。

5、年段利用騰訊視頻召開“百日誓師大會”給學生給家長鼓勁、同時也是對學生進行鞭策。

6、年級教師自發組織到學生家中進行實地家訪，解決學生線上學習存在的問題與困惑。與家長交流孩子最近思想、學習情況。

三、組建微信、釘釘、騰訊視頻等平台，線上上課輔導交流。

高三授課以班級為單位，組建學習輔導釘釘羣或微信羣。科任教師抓好班級網絡輔導羣的管理，按年段安排的時間表及課表在釘釘羣中網絡直播上課或在微信羣中進行督促輔導、答疑解惑，或組織學生在線觀看市教科院直播課或其它網絡視頻並佈置相關任務完成清單。截至目前，年段全部教師採用釘釘平台或騰訊會議形式進行網絡上課，好一部分學生有回看教師上課視頻，效果總體較好。

四、突出複習常規，堅持穩紮穩打。

年段要求各教師提前制定好上課或輔導計劃，上交年級併發送家長羣和學生輔導羣，上課頭天再次公佈第二天的學習任務，包括學習知識內容、學習重點及相關練習佈置等;科任教師將每天上直播課或輔導課學生出勤情況彙總至班主任，並及時反饋至家長羣;科任教師利用釘釘家校本等平台佈置每天作業，學生按時發回平台，教師批改，並將作業情況反饋至家長羣，發動家長力量做好跟蹤輔導;年級每天反饋高三教師每天上課及作業批改情況並提出表揚人選並報學校備案。

五、認真組織省市質檢等考試

1、通過網絡平台進行在線模擬檢測，老師實行網上閲卷，完成全真模擬在線考試。

2、省市質檢考試組織學生分片進行。

3、召開文、理科省市質檢分析會：

六、教師積極參加網絡培訓，提升自身業務素養。

總之近兩個月的線上授課，每個老師都認真準備，積極參與。作為農村學校的我們，高三年級能快速進入網絡線上教學狀態，在於有一批愛崗敬業，工作積極的教師團隊。