適合幼兒的遊戲主題活動策劃案（精選23篇）

適合幼兒的遊戲主題活動策劃案 篇1

活動目標：

1、能夠聽懂老師指令做動作，理解並做出"高高""低低""快快""慢慢"這些指令。

2、讓幼兒學會聽口令玩遊戲，鍛鍊反應能力和傾聽能力。

3、積極的參與活動，大膽的説出自己的想法。

4、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

活動準備：

紅黃藍蝴蝶若干只;蝴蝶頭飾每位小朋友一隻;紅黃藍三朵花

活動過程：

1、今天來了這麼多的客人，我們先和客人打個招呼吧!

2、今天我們來和客人一起做個遊戲吧!

(1)請小朋友和我們的客人手拉手圍成一個圈吧，我們來做個吹泡泡的遊戲啦。(聽老師的指令做動作)

3、還有小動物想和我們一起做遊戲，想不想知道是誰飛來啦?(出示紅黃藍三種顏色的蝴蝶，請幼兒説出蝴蝶的顏色)

(1)提問：小蝴蝶怎麼飛啊?(教師提示，打開雙手，像小翅膀一樣先上下揮動，原地做動作)

(2)小朋友們想和小蝴蝶做遊戲嗎?

幼兒回答：想

4、現在要請小朋友和小蝴蝶一起做遊戲啦，先把小手打開，我們先原地高高地飛，低低地飛，快快地飛，慢慢地飛做一遍。現在請小朋友在原地站好了，我們今天要去花園玩兒了，在花園裏看見了三朵大花，這三朵花有三種不同的顏色，我們看看都有什麼顏色吧!(出示紅黃藍三朵花，然後請幼兒回答)

5、教師發指令，請家長和寶寶一起來做遊戲吧!例如：先請紅蝴蝶的小朋友找配課的老師高高地飛到紅花上，等待。(黃蝴蝶和藍蝴蝶的小朋友依次和配課老師高高地飛到黃花和藍花上)再請紅黃藍色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起低低地飛到黃線上。

再請藍蝴蝶和配課老師快快地飛到藍花上，等待。(紅蝴蝶和黃蝴蝶的小朋友依次和配課老師快快地飛到紅花和黃花上)最後請紅黃藍色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起慢慢地飛回黃線上。(對幼兒進行表揚)

6、"先""後"指令的遊戲活動。

例如：請紅色蝴蝶的小朋友和配課老師先高高地飛到紅花上，後低低地飛到藍花上，最後快快地飛回黃線上。(黃色蝴蝶和藍色蝴蝶的小朋友依次和配課老師做活動)(對幼兒進行表揚)

7、現在小蝴蝶飛累了，我們換個遊戲吧，好嗎?幼兒回答："好"今天還請了一位好朋友，想知道是誰麼?幼兒回答："想"教師出示蝴蝶姐姐頭飾，請幼兒和蝴蝶姐姐打招呼，然後請配課老師將手上的蝴蝶收回，把蝴蝶姐姐頭飾發到幼兒手中，並將頭飾幫助幼兒戴上。現在我們要做遊戲啦!看看我們前邊擺了什麼啊?(出示兩座城堡)

(1)請幼兒先觀察城堡的`顏色，再觀察形狀。

一座是粉色三角形的城堡，還有一座是綠色半圓形的城堡

(2)現在請小朋友排成兩隊，男孩一隊，女孩一隊，分別站到兩位配課老師的身後拉成小火車，家長和幼兒一起。

(3)教師發指令。男孩和女孩同時做遊戲，女孩先高高地飛到粉色三角形的城堡慢慢地鑽過去，後快快地飛回黃線。男孩先低低地飛到綠色半圓形的城堡慢慢地鑽過去，後慢慢的飛回黃線上。(對幼兒進行表揚)活動結束：蝴蝶姐姐飛累了，要喝水了，小朋友們也要喝水啦!請幼兒拉火車回班。

適合幼兒的遊戲主題活動策劃案 篇2

活動目標：

1、練習幼兒的手眼協調能力。

2、發展幼兒思維和口語表達能力。

3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的`口頭表達能力。

4、培養幼兒健康活潑的性格。

活動準備：

畫娃娃頭一個，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子

活動過程：

一、引出活動。

師：今天鍾老師帶來一個張畫，你們來看看這幅畫出現了什麼問題，畫裏是一個小娃娃，這個小娃娃少了什麼呢?對了，所以就要請小朋友們來幫忙把它的鼻子貼上去呢?貼鼻子可不是那麼簡單的事情哦!聽清楚老師講要怎麼樣帖鼻子吧!

玩法：參加遊戲的兒童站在3米外白線處，看好鼻子部位，再蒙上雙眼上前去貼。貼對者，得獎。

二、遊戲進行。

在活動的時候，可是適當地給幼兒提示。

三、結束活動。

《貼鼻子》的教學反思：

1、在活動設計上，我體現了幼兒樂於接受新事物新思想。

2、在活動過程中，我設計了問題情境的進入激發了幼兒自主探索的興趣，從中激發幼兒想去、要去盲人的良好行為習慣。

但是在活動中也有很多不足之處，比如;

1、沒能實行多樣化的活動方式。

2、幼兒沒能全部參與活動中。

適合幼兒的遊戲主題活動策劃案 篇3

活動目標

1、喜歡走迷宮體會成功的喜悦。

2、掌握走迷宮的一般方法，學會檢查。

3、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

教學重點、難點

1、幼兒會認讀數字1—7;2、幼兒用書，不同大的迷宮圖各一張

活動準備

1、讓幼兒複習數數

2、將幼兒進行分組

活動過程

一、感知了解

<一>接示課題。引發興趣

<二>引導幼兒複習瞭解走迷宮的方法

1、出示迷宮圖，讓幼兒感受迷宮的結構，讓幼兒數一下一共有幾條路

2、請幼兒上來先找一下入口和出口，再試着走迷宮

3、老師在幼兒嘗試的過程中啟發幼兒瞭解走數字迷宮的要求

4、帶領幼兒分析遇到岔路口高如何進行選擇

5、根據方法檢查幼兒是否走正確

<三>分組操作

1、教師介紹不同的迷宮圖讓幼兒根據興趣進行選擇。老師講解活動內容和玩法

2、幼兒分組操作教師巡視指導，重點指導能力較差的小組

二、交流歸納

1、展示結果，小組間相互交流檢查

2、展示個別幼兒的作業。

3、集體討論修正

三、討論歸納走迷宮的方法

教學反思

在整個教學活動中孩子們都以極高的興趣在進行參與，通過活動幼兒能較好的掌握走迷宮的`一般方法，並且能正確的找到路線，在整個活動中孩子們有極大的自由操作的空間和時間，並且在此過程中組內成員間學會了互相交流討論在此過程中孩子們獲得了極大的滿足感和成功感，空間智能也得到了提高。

如果在重新上這節課，我會讓孩子們嘗試自己設計迷宮在和孩子們一起搭建迷宮並且培養幼兒學會檢查。

適合幼兒的遊戲主題活動策劃案 篇4

一、教學目標：

1、知道11月9日是全國消防日。

2、通過對火災事件的瞭解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。

教學過程：

一、學生交流怎樣打火警電 話?報警時一般應注意以下幾點：

1、火警電 話號碼“119”要記清

2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清着火的地點和單位。

3、要注意消防隊的提問，並主動告訴自己所用電 話的號碼，自己的姓名，以便聯繫。

4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電 話掛斷。

二、認識常用的中國消防安全標誌。

課件出示消防標誌

三、國小生怎樣防止火災發生

1、學生根據已有的知識交流防止火災的注意事項。

2、觀看課件加深印象,指導國小生應該如何防止火災的發生。

四、競賽活動，遊戲激趣。

1、搶答題。

(1)生活中的哪些因素會引起火災?

(2)一旦發生火災，要迅速撥打什麼電 話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電 話報警時要注意報清、報全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。

(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某國小四年級學生到某山林去野炊。

(3)報警時報警人的姓名和電 話號碼可以不説明。

(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

五、小結：

同學們，今天這節安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節課的學習，你有哪些收穫呢?(學生自由發言)

六、課外延伸：

請同學們製作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電 話。

防火歌

同學們笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做夥伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囱壞了快修補。你拍六我拍六，

你拍七我拍七，

你拍八我拍八，

你拍九我拍九，

你拍十我拍十，

我拍你你拍我，風大失火不好救。不要玩火做遊戲。電線不能隨便拉。火警電 話119。人人防火要落實。大家都要來防火。

適合幼兒的遊戲主題活動策劃案 篇5

一、活動主題：“賡續百年初心，擔當育人使命”

二、活動時間：9月8日下午班會課

三、活動地點：高一(1)班教室

四、活動人員：高一(1)班全體任課教師及其全體學生

五、活動目標：

1、促進師生之間的交流、瞭解，增進師生之間的感情，培養學生尊師敬師的意識。

2、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。

3、通過學習、交流，瞭解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

4、在瞭解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。

六、活動形式：朗誦、演講、有獎搶答、師生互動、大合唱等。

七、主持人：王__、呂__

八：活動過程：

一、主持人宣佈班會開始，並請全體同學起立向老師祝賀教師節快樂，再由主持人介紹教師節的由來。

又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，讓我們一起真心祝願：“老師節日快樂。

支持人介紹教師節的由來：其實早在1932年，民國政府就曾規定6月6日為教師節。但當時教師節沒有單獨的活動，沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、國小新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。而1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節，從此以後，老師便有了自己的節日。教師節是一個感謝老師一年來教導的節日，不同國家規定的教師節時間不同。每年公曆9月10日，是中國的教師節。今年是中國第27個教師節。

二、詩歌朗誦一(朗誦人：王楨、楊雨)

《讚頌園丁》

男：是誰在暗夜裏點燃縷縷燭光?

女：是誰種下秋季的片片金黃?

男：是誰把理想的光環播送到遠方?

女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?

男：是誰創造着祖國新的輝煌?

女：是誰昭示了民族的希望?

合：是您，就是您!我最親愛的——老師!

男：一身樸素的衣裝，映射出您品格的高貴!

女：一道慈祥的.目光，點燃我心中的理想!

男：一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章!

女：一方三尺寬的講台，耕耘着您畢生的希望!

男：一次親切的鼓勵，促進了我的健康成長!

女：一次善意的批評，擦去了我心中的迷茫……

男：衷心地感謝您呀，老師，是您，點亮了我心中的燭光!

女：衷心地感謝您呀，老師，是您，昭示了民族的希望!

男：親愛的老師，您的努力我們知道，在我們的心中，您永不下崗!

女：教師佳節，一年一度，恩師深情，百年難忘!

男：在今天這個喜慶的日子裏，我們衷心地祝您——

合：工作順利，身體健康!

三、互動環節，有獎搶答。

前面主持人介紹了教師節的由來，下面我們來考一考同學們對教師節的瞭解和對老師的關心程度。下面就進入有獎搶答環節。(主持人向同學們説明只有在你讀完題目説了開始搶答之後才能舉手，(其他的一律無效)然後你看誰手舉得最快就讓誰回答，正確給獎品，錯了就重新開始。)

四、請同學們對老師説一説真心話。

學生有八個代表發言。很感人肺腑。

五、老師寄語。

有三個任課教師發言，老師都很幽默，對同學們很關心。

六、詩歌朗誦二(朗誦人：李夢、丁相玉)

《老師，辛苦了》

是誰--

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

温暖了我們的心靈。

是誰--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無麼奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，老師

七、歌曲合唱(感恩的心)

八、學生代表向老師贈送禮物。

九、有主持人宣讀結束詞，最後全體學生起立並向老師説：“老師，您辛苦了!”

附錄：支持人串詞

1.(開始)合：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，讓我們一起真心祝願：“老師節日快樂。”

2.(介紹教師節的由來)男：同學們雖然知道有教師節這個為了老師的節日，但可能對教師節本身還不是很瞭解，下面就由我來介紹一下教師節的由來。(看電腦)

3.(詩歌朗誦一)女：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!同學們，我們有緣相聚在這裏，慶祝教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一組同學___，___，欣賞他們帶來的詩歌朗誦《讚頌園丁》

4. (有獎搶答環節)男：前面我介紹了教師節的由來，下面我們來考一考同學們對教師節的瞭解和對老師的關心程度。下面就進入有獎搶答環節。(主持人注意要向同學們説明只有在你讀完題目説了開始搶答之後才能舉手，(其他的一律無效)然後你看誰手舉得最快就讓誰回答，正確給獎品，錯了就重新開始。)

5. (對老師的真心話) 女：在這特別值得紀念的日子裏，同學們肯定有很多話要對您老師們説，下面就讓同學對老師説一説真心話。

6.(老師寄語)男：聽完同學們想對老師説的真心話。我們覺得尊敬的老師們肯定也有話要對我們交代，下面我們請敬愛的老師説一説對同學們的期望和要求。

7.(詩歌欣賞二) 女:我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!千言萬語，道不盡您付出的辛勞。下面讓我們欣賞___同學帶來的詩歌欣賞《老師，辛苦了》

8.(歌曲合唱) 男： 班會到這裏就接近尾聲了，最後，讓我們用一首歌來表達對老師節日的祝福。

9. 幸福的時間總是過的很快，不知不覺中班會就要結束了。下面請學生代表向老師贈送禮物，以此來表達對老師節日的祝福。

10.(結束語)男：親愛的同學們，新徵途的號角已經吹響，讓我們繼續乘風破浪、揚帆遠航。

女：老師，是您把我引入知識的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光。

合：感謝您讓我明白自身的價值; 感謝您幫助我發現了自己的專長 。在此，我們真摯的感謝您，敬愛的老師。最後讓我們一起説：“老師，您辛苦了!”

男：今天的教師節主題班會到此結束，非常感謝各位老師百忙之中抽出時間來參加，謝謝!

適合幼兒的遊戲主題活動策劃案 篇6

一、活動主題：收穫快樂，祝福20xx

二、活動目的：

在新年到來之際，通過豐富多彩的活動，以“收穫快樂，祝福20xx”為主題，使每一位少先隊員都充分享受成長的快樂，體驗對他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收穫，在温情中展望。

三、活動時間：

20xx年12月31日週一上午9:30-10:30

四、活動地點：

六年級各班教室

五、參加人員：

六年級全體師生

六、活動流程：

(一)活動準備：

1、師生共同裝飾、佈置教室(設計板報，擺放桌椅)，體現節日氣氛。

2、各班小主持人做好準備。

3、各班巡迴文藝表演小演員排練節目。

4、“表彰20xx，展望20xx”環節獎勵品等。

5、製作祝福卡片。

(二)活動要求：

(1)本着歡樂、祥和，和諧的理念，一定要保證學生的安全。各班教師一定要提高認識，積極認真準備，展示教師的組織能力。

(2)活動要體現和諧、健康、積極向上的精神風貌，兼顧全體學生。

(3)各班自定節目內容和節目單並拍照保存。

(三)活動過程：

1、欣賞開場舞

扇子舞《好日子》

2、欣賞歌舞

《英文版最炫民族風》

3、欣賞情景劇

4、欣賞時尚舞

5、六年級各班師生學生互送《20xx祝福小卡片》

(四)活動結束：

做好各班衞生，關好燈、門窗等，擺好桌椅，關閉多媒體等。

六年級組

20xx年12月25日

適合幼兒的遊戲主題活動策劃案 篇7

為了慶祝“五一”國際勞動節和豐富公司員工業餘生活，促進部門間友誼及增強全體職工的凝聚力，創造和諧的達利企業文化氛圍，經公司研究決定：於五月一日勞動節舉辦文體活動，具體活動方案如下：

一、活動目的

通過組織和開展一系列活動，提高達利企業文化的宣傳，增進員工之間感情，發揮團隊協作精神，提高企業的向心力和歸屬感。

二、時間和地點

時間：20__年5月1日8：00—15:00

地點：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間(備用場地：1號與2號庫房通道之間)。

三、活動領導小組

組長：

副組長：

組員：

由公司綜合管理部主導負責此次活動的策劃、宣傳和組織實施，包括活動所需器材和獎品的設置、場地佈置、經費的預算編制和廠區衞生、人員安全及人員安排等，具體安排如下：

1.組織協調組負責人：張志明;保障活動現場人員安全及賽場秩序。

2.場地佈置、電力保障組負責人：黃華彬;保障活動現場水電的正常供應(各車間主任配合)

3.宣傳報道組負責人：吳承風;負責整個活動的宣傳及報道。

4.器材物資組負責人：熊佳、劉翠紅、胡小燕，負責活動所需器材物資及獎品準備和保管。

5.現場攝影組負責人：張夢菲;負責整個活動過程的攝影。

6.現場秩序維護及參賽人員組織：負責參賽人員的組織召集、比賽現場秩序的維護。負責人：黃思賢、黃華彬、樂繼銻、陳志鋒、蔡雅鋒、餘作龍、沈鍾泉、李康、林志峯

四、報名方式

1.每項比賽每人只能參加一次。

2.趣味投圈活動項目，員工可帶直系家屬參加，每人限帶1人。

3.由各參賽組負責人負責員工的報名和登記手續(各車間應提前做好宣傳工作，讓廣大員工踴躍報名，並向報名人員講述活動的規則及安全等相關事項)。

4.4月15日起向各參賽組負責人報名，有要帶家屬參加趣味投圈活動，需加備註説明，統一彙總後交至綜合管理部。

報名截止日期：20__年4月25日前。

五、活動項目

1、升旗儀式：

8:00各部門/車間按要求統一着裝列隊走到辦公樓廣場進場，

8:08升旗儀式(奏國歌)

8:20比賽正式開始

2、拔河比賽(團體賽)

時間：08:20—09:30，地點：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。

按分配好的參賽組，分男隊和女隊，男隊每隊10人，女隊每隊8人，分別進行抽籤，實行淘汰賽制。角逐出團體賽的前三名。

3、同舟共濟(五人踏板競速團體賽)

時間：09:30—10:30，地點：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。

參賽對象：按部門車間組織人員(男3女2混合)組隊報名，角逐團體賽的前三名

4、託乒乓球(團體接力賽)

時間：10:30—11:30，地點：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。

參賽對象：按部門車間組織人員組隊(5人)報名，角逐團體賽的前三名

5、枱球比賽(個人)

時間：10:30—11:30，地點：員工活動中心

參賽對象：全體員工，抽籤決定比賽對手，一對一比賽，三局兩勝。

6、定點投籃(個人)

時間：10:30—11:30，地點：籃球場

參賽對象：全體員工，每次單人進行投籃，投中者給予規定獎品。

7、趣味套圈(個人)

時間：10:30—12:00，地點：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。

參賽對象：全體員工憑票進行，全體員工均可參加，憑票參加，一人一票，一張票可以投五次。投中有獎(獎品為生活用品、公司產品)。

六、獎勵辦法

1、頒獎時間：20__年5月1日14:30

2、頒獎地點：辦公樓門前

3、獎項設置：

團體獎：拔河比賽

男隊：一等獎、二等獎、三等獎(各10名)

女隊：一等獎、二等獎、三等獎(各8名)

獎品：一等獎空調被

二等獎竹涼蓆

三等獎吹風機

團體獎：同舟共濟(5人踏板競速)乒乓球接力賽

男女混合：一等獎、二等獎、三等獎(各5名)

獎品：一等獎空調被

二等獎竹涼蓆

三等獎吹風機

個人獎

枱球比賽：一等獎、二等獎、三等獎(各1名)

獎品：一等獎空調被

二等獎竹涼蓆

三等獎吹風機

定點投籃：公司產品、生活日用品

適合幼兒的遊戲主題活動策劃案 篇8

時間：8月10至8月26日

合作單位：濰坊電台

活動主題：相見你我，緣在泰華――x七夕鵲橋會

媒體簡介：濰坊電台下設新聞、經濟生活、交通音樂、健康娛樂四個專業頻率，目前採用10千瓦中波和5千瓦調頻雙覆蓋發射，現在除了濰坊的十二個縣市區之外，周邊的青島、日照、淄博、濱州、東營等部分地區都可清晰收聽，直接受眾1000餘萬人。新聞頻率的主打節目《星空鵲橋》是一檔開辦近十年的老牌節目，現跟十五家正規婚介合作，每家婚介都擁有上千人的單身會員，《星空鵲橋》節目擁有上萬人的特殊聽眾羣。

方案內容：

形式：

相親人員報名採用表格的形式，填寫相親會報名表;

工作人員將填寫的報名表登記到製作的相親人員報名卡片中進行現場張貼;

活動階段：

第一階段：報名階段 8月10日到8月26日

有意向的人員可以到x總服務枱、世紀泰華廣場總服務枱、賽諾超市服務枱報名;

第二階段：相親階段

9月2日，在x舉行大型的鄉親大會，由公司人員將報名人員名單進行製作。

負責人：

6. 相濡以沫，最愛七夕――拿什麼送給我的愛人!

8月17-8月20日，在x購物滿100元，送濰坊著名花店―芝蘭花府特別優惠卡一張。共計1000張，送完為止，同時享受免費送花到家的特別企劃服務。

負責人：

7. 相濡以沫，最愛七夕――夫妻恩愛大比拼活動(8月18日晚19：00)

夫妻恩愛大比拼，七夕晚會，中興廣場舉行：提前通過媒體發佈，邀請10對顧客，參加夫妻恩愛大比拼活動，比默契，比才藝，比手藝。

邀請珠寶首飾類和化裝品類廠家提高冠名贊助，以及活動禮品，背景版、演出，首飾類限時6折。商場七夕策劃方案

負責人：

物料準備：

1、相濡以沫，最愛七夕 海報 500張

設計氛圍體現中國傳統節日，體現夫妻間的恩愛，温馨，柔美。

2、x展架有美工確定數量，內容，設計部完成。

以上由設計部完成。

3、現場廣播稿、現場音樂選擇 。

4、x主入口的dp點，重點客户部負責。

五、活動宣傳：

1. 濰坊晚報1/2版;

2. 條幅

3. x展架、宣傳欄

4. 5萬條短信宣傳

5. 利用濰坊廣播電台頻道進行宣傳;

六、材料及費用

宣傳：

1. 平面廣告濰坊晚報1/2版 5000元

2. 晨鴻信息 4000元 <

3. 條幅費用 200元

4. x展架 180元

5. 10萬條短信 4000元

6. 宣傳欄費用 400元

7. 電台廣告費用 1000元

小計：14780元

單頁印刷費用：

1. 鄉親大會個人資料卡片 0.3元x000份 900元

2. 資料表格費用： 200元

3. 千紙鶴材料費用： x元

小計：3100元

禮品費用：

1.“我與我的愛人”禮品費用3000元

2.“夫妻恩愛大比拼活動”，現場所需物料費用：3000元

小計：6000元

適合幼兒的遊戲主題活動策劃案 篇9

一、活動目的

為延續往屆學工助理的優秀活動，提倡廣大學生學會感恩，感謝父親對我們的養育之恩。同時也為同學們提供了一個可以表達父愛的平台，把自己想對爸爸説的話大聲説出來。在這父親節來臨之際----系學工助理特舉辦“感恩六月·感謝父親”感言展出活動，讓愛不斷的流傳下去。

二、活動口號

以真心，拿真情，用行動説感謝!

三、活動時間

20__年-月-日

四、活動地點

--軒側門

五、活動形式

展出對父親的愛及轉寄感恩的心

六、活動流程

1、簽名表達父愛

2、把自己想對父親説的話留下宣傳板上，並附上本人的姓名和父親現在的地址。

3、將真情傳遞給你的父親。

七、經費預算

物品數量單價總價

簽名筆-支---

便利貼本子-本---

明信片--張---

裝飾物品--

預計費用合計：--元

八、前期準備工作

1、通過拉贊助的方式拉出橫幅，內容為“爸爸，你辛苦了!謝謝您!”以備簽名使用。

2、做好宣傳板子，留出貼便利貼的位置，準備兩塊板子，以防差地方貼。

3、購買好所需用品，如簽字筆、明信片等。

九、活動安排及人員分配

總策劃人員：---

拉贊助人員：---

購物品人員：---

出版報人員：---

租借場地及物品人員：---

攝影人員：---

宣傳通訊人員：---

保管物品人員：---

明信片寄發人員：---

活動人員：--

十、時間計劃與安排

20__年-月-日學工助理開會

20__年-月-日確定活動內容及形式

20__年-月-~-日製作板報

20__年-月-日徵集便利貼及明信片派發

20__年-月-日寄發明信片

附：

1、需租借的物品：桌子-張、凳子-個、帳篷-個、電腦-台、音響兩個。電腦裏下好幾個與感恩有關的歌曲。

2、拉贊助人員負責拉出橫幅。

3、出版報人員負責把需要的板子做好。

4、攝影人員負責拍好活動中的照片。

5、宣傳人員負責寫好後動後的宣傳稿件，交予老師以便放在學院網站上去。

6、保管物品人員負責保管活動過程中物品的安全。

7、明信片寄發人員負責把活動後好的留言以明信片的方式寄出，幫助傳達父愛。

8、活動人員主要保持全局，哪兒有需要就去哪兒幫助。

適合幼兒的遊戲主題活動策劃案 篇10

活動目標：

1、鼓勵幼兒探索學習，使幼兒認清安全標誌，教育幼兒不要玩火、電等危險物品，遵守交通規則。

2、引導幼兒發現嘗試，讓幼兒知道應該按照安全標誌的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養自我保護意識和能力。

活動準備：

1、多媒體課件：交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等內容的小故事，並配有關的安全標誌。

2、事先讓幼兒收集有關的安全標誌。

3、每幼兒一套安全標誌七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。

4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

活動過程：

一、找安全標誌：

1、激發幼兒的學習興趣：

教師引導幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什麼標誌過馬路?

2、提出問題，請幼兒思考：

⑴為什麼要有這些安全標誌，這些安全標誌有什麼用?

⑵除了馬路上的安全標誌，你還見過什麼安全標誌，在什麼地方見過的，它們表示什麼意思?

⑶請幼兒繼續觀看多媒體演示，尋找有關的安全標誌。

二、議安全標誌：

1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標誌，並介紹這些標誌是什麼意思?

2、討論安全標誌的用途：我們生活中為什麼有這麼多安全標誌?它們對我們有什麼用途?小朋友想一想，如果沒有這些安全標誌行不行?為什麼?

3、議一議沒有安全標誌的危害：

(1)想一想、説一説，如果沒有這些安全標誌的危害。

(2)總結：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標誌上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會出現很多問題，人們的工作、生活、學習就不能正常進行。

4、遊戲：看誰找的準

教師説出一種安全標誌名稱，請幼兒迅速找出相應的安全標誌卡片。

三、設計安全標誌：

1、想一想，我們班、幼兒園什麼地方需要懸掛安全標誌。請小朋友嘗試動手設計和製作，讓安全標誌告訴我們在什麼地方做什麼事情，應該怎樣做。

2、請小朋友介紹自己設計、製作的安全標誌的內容和作用，並用簡練的語言講給大家聽。

活動延伸：

幼兒找需要安全標誌的地方懸掛上自己製作的安全標誌，並繼續探索相關的安全標誌，嘗試理解安全標誌的含義。

活動評析：

活動中，幼兒作為學習的主人，激發了對安全標誌的興趣，引導幼兒自己去觀察和發現、尋找各種各樣的安全標誌，如：嚴禁煙火以及各種交通安全標誌等。這些安全標誌都是小朋友們自己找到的，因此，他們參加活動的積極性也特別高。孩子們通過自己看、問、找、畫等探索活動，學會了學習，也學會了適應社會、適應集體，明白了做人的道理。

適合幼兒的遊戲主題活動策劃案 篇11

20__年五一勞動節即將來臨，以“我勞動、我快樂”為活動主題，結合勞動節大力營造勞動氛圍、引導學生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學生道德品質的提高，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌。

一、活動主題

以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節日——勞動節”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當代勞模奮發有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創新的時代風采，激發我校全體師生在積極參與“創文”活動的工作熱情。

二、活動目標

1、通過活動使廣大學生能明白勞動節的來歷，瞭解中華民族優秀傳統文化。

2、進一步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。

3、通過活動使學生養成愛勞動的良好習慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。

三、活動內容

1、舉辦慶“五一”系列活動(月日至月日)，各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會;刊出一期我勞動，我快樂”主題黑板報;學校廣播站開設“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業勞動者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻;同時一首歌頌勞模精神和創業精神的歌曲。

2、邀請市勞動模範、先進勞動者或先進集體來學校舉辦先進事蹟報告會。廣泛宣傳勞模先進事蹟，在全校範圍內掀起學習先進人物、先進事蹟的熱潮。

3、組織學生進行一次慰問勞模活動。通過慰問了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態面對生活。教育學生學會感恩。

4、組織“五一”班級排球比賽(4月底至5月初)，提高廣大學生的團隊協作精神，努力在全校營造一種文明和諧、奮發向上的氛圍。

5、開展“文明班級，文明寢室，文明學生”評比活動，進一步將創建文明城市和文明校園各項活動推向深入。

6、積極開展愛國衞生義務勞動，發動廣大師生大力整治校園周邊環境衞生，清除衞生死角，為師生創造舒適的學習生活環境。

7、月日組織“沒有共產黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義教育。

8、利用放假時間開展“今天我當家”活動。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養感恩之情和獨立自主的能力。

四、主要措施

1、成立領導小組，召開專題會議，啟動活動，發出號召，提高認識，明確活動的重要性。

組長：

副組長：

組員：

2、充分利用學生會、團委會的陣地作用(廣播站、團隊會、國旗下講話、比賽等)，開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。

3、及時總結，表彰先進，充分發揮榜樣作用。

適合幼兒的遊戲主題活動策劃案 篇12

活動設計背景

1、現在已是冬天了，天氣很冷，有的小朋友怕冷，會出現不想上學或不喜歡這個季節的現象。設計這個活動想讓小朋友感知冬天的美，喜歡大自然。

2、符合幼兒的年齡特點及生活實際，易激發幼兒的興趣，材料易備，幼兒易參與。

活動目標

1、用音樂、用畫面、用動作來幫助孩子感知雪的美，大自然的美。

2、體驗紙片變化帶來的樂趣，培養孩子的動手能力，與別人分享的能力。

3、培養孩子的合作意識、責任意識、環保意識。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

教學重點、難點

重點：撕紙的方法、感受活動的樂趣。

難點：往雪人身上粘紙、欣賞雪人。

活動準備

1、教具一份：餐巾紙、事先在上面貼好透明膠的大小不等的泡沫雪人、製作好的動畫、兒歌、裝飾教室的雪花貼花等。

2、幼兒學具：小盒子(每四人一個)，餐巾紙若干。

3、佈置教室：懸掛雪花片、窗户上貼上雪花片。

4、課前，讓小朋友分組坐。(四人一組)

活動過程

一、導入：

先問小朋友冷不冷?也可以和小朋友握握手，引出冬天。大家喜歡冬天嗎?為什麼?讓小朋友自由發言。(拉近距離，引起興趣，初步感知冬天)

二、播放視頻《下雪的美景》，同時，播放兒歌《下雪啦》可以讓小朋友邊欣賞邊唱。(讓小朋友感受下雪的美，激起玩雪的慾望)

三、提出問題：我們大家想不想讓我們這也下雪呀?

四、大家快看呀!老師這開始下雪啦!老師趁機拿出事先準備好的“雪片”，拋灑到空中。同時，念兒歌。(一片、二片、三四片，五片、六片、七八片，片片雪花白又白，人人見了都喜愛)緊接着，問大家：你想不想讓你那也下雪呀?

五、要想下雪，需要老師送給你們的神奇魔盒，大家快打開看一看。

六、利用準備好的雪花粘片，讓小朋友瞭解雪花的形狀。老師做示範，讓大家一起學撕紙，比一比看誰撕得好，順便把紙收集到盒子裏。老師對個別幼兒進行指導，一定要及時鼓勵、表揚。

七、大家合作的非常好!那還等什麼呢?快開始下雪吧!兒歌及時響起，老師也要參與唱歌和下雪。

八、哇!這麼多的雪，(老師把握好時間藉機提出)我們堆雪人好不好?

九、拿出準備好的雪人，讓大家撿剛才飄落的“雪花”自由粘貼。(注意雪人的擺放位置)

十、貼完後，讓大家欣賞自己的勞動成果，評出自己認為最漂亮的雪人。並能説出理由。並對不太漂亮的提出整改建議。

十一、讓小朋友談談這次活動的感受。

十二、再次欣賞視頻，大家一起唱兒歌。結束本節課。

適合幼兒的遊戲主題活動策劃案 篇13

情人節是一個充滿著浪漫色彩的全球性節日。相愛的男女會在此節日之際互贈鮮花，糖果，各種精美的禮物以此更增進彼此的感情。情人節是在每年的二月十四日，故二月也就被渲染了浪漫和神祕的色彩。

在古羅馬帝國暴君克勞狄斯(Claudius)在位時，戰爭是連綿不斷。所有的年輕男子都要被強硬徵兵去打仗，只留下老弱病殘和年輕的女子。故古羅馬的平民百姓在年輕男女還未成年或快成年前就根據當地習俗舉行結婚儀式。這樣就惱怒了暴君克勞狄斯，他下令不許舉行被古羅馬人世代認可的傳統婚禮，而且訂了婚還得退婚。古羅馬的百姓只好忍氣吞聲，敢怒不敢言。

在古羅馬一個幽靜而漂亮的小鎮裏，有一位善良，虔誠基督聖徒，名叫瓦倫丁(ntine)。他是一個小教堂的牧師。他對暴君克勞狄斯摧殘百姓很憂愁和傷心。他不顧自己的個人的安危，依然為一對年輕男女在教堂舉行了婚禮，並給予了他們美好的祝福。這樣，教堂婚禮在年輕男女中慢慢傳開了。有許多男女慕名來到教堂懇求瓦倫丁為他們祕密舉行婚禮，每次瓦倫丁都會答應，給予他們最衷心，誠懇的祝福。但是，有一天，教堂婚禮終於傳到了暴君克勞狄斯耳朵裏，瓦倫丁不幸被捕，在監獄裏他受盡了折磨。在公元270年的二月十四日的那天，瓦倫丁殘死於監獄。

瓦倫丁(Valentine)作為一個充滿傳奇色彩的人物，被世人所稱頌和敬仰。為了紀念他，每年的二月十四日就成了情人節-Valentine Day.在中世紀，Valentine Day曾經一度成為英國，法國最流行和最受歡迎的節日。情人節由來的故事藴含著古往今來人們一直向望著和平，自由的美好生活和正信帶給民眾的善良和勇氣。

我國在改革開放後也漸漸引入了西方情人節，和聖誕節一樣成為了年輕人最為追捧的節日。為此服務行業爭相追逐這個節日，目前已形成市場化、規模化運作，相信西海會奉獻一場意味深長的情人節饕餮盛宴。

活動主題：愛我，就“泡”我吧

活動時間：20__年2月14日至15日

適合幼兒的遊戲主題活動策劃案 篇14

一、教學目標：

1、瞭解蒼蠅、蚊子的外形特徵，知道它們是怎樣傳播疾病的。

2、知道夏天天氣很炎熱，有很多傳染病，要養成常洗手、生吃瓜果要洗淨、不喝生水的好習慣。

二、教學準備：

“夏天的衞生”的課件。

三、教學過程：

1、用謎語引出課題。

師：小朋友，今天老師帶來了兩則謎語，請小朋友猜一猜是什麼?

飛來飛去嗡嗡嗡，愛在髒臭地方生。身上細菌千千萬，到處傳播傳染病。(蒼蠅)嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，身上帶着小小針，吸人血，船疾病，一定把它消滅淨。(蚊子)

2、播放課件，認識蒼蠅、蚊子

(1)觀察、比較蒼蠅和蚊子的外形特徵。

蒼蠅腳上有毛刺，身上有兩對翅膀。而蚊子身上有一對翅膀，它的嘴像小針。

(2)介紹蒼蠅是怎樣傳播疾病的。

蒼蠅在臭水溝、糞坑、垃圾箱邊生活，然後污染水，食物等，人喝生水或吃了不乾淨的食物，有時肚子痛、拉肚子、得瘧疾病等。

蚊子叮在我們人身上，吸人的血，我們會感到痛或癢，皮膚會起紅疙瘩，蚊子會傳播乙腦病毒，瘧疾、出血熱等流行性疾病,直接危害到人們的健康,

3、如何消滅蒼蠅和蚊子?

(1)引導幼兒觀看了解消滅蒼蠅和蚊子的方法：可以用蒼蠅拍打蒼蠅，也可以用粘蠅綵帶、滅蠅燈、滅蠅器等來消滅蒼蠅。可以點蚊香薰、噴滅蚊水、用電蚊拍等來消滅蚊子。

4、討論：夏天裏我們應該怎樣講究衞生?

(1)瓜果如何吃才衞生?

(2)怎樣才能健康的渡過夏天?

總結：夏天天氣炎熱，蒼蠅蚊子都出來了，它們是害蟲。蒼蠅愛在又臭又髒的地方飛，它身上帶有病菌，蚊子生長在陰暗潮濕的地方，會傳疾病。小朋友要養成勤洗手、生吃瓜果要洗淨、不喝生水等良好的衞生習慣。

適合幼兒的遊戲主題活動策劃案 篇15

設計意圖：《螃蟹歌》是一首老昆明童謠，加入了現代音樂風格RAP和電子等，清澈的童聲與現代音樂元素的結合給人耳目一新的感覺。螃蟹和小蝦米也是幼兒生活中所常見的動物，幼兒有一定的經驗，而且歌曲節奏感強，適合小班幼兒做動作，歌詞也十分詼諧，符合小班幼兒的年齡特點。

活動目標：

1.在熟悉歌曲旋律的基礎上，能跟隨音樂做相應動作。

2.能隨音樂與同伴分角色配合做動作。

3.體驗扮演螃蟹和小蝦米的樂趣。

活動準備：

經驗準備：幼兒已經認識螃蟹和小蝦米以及它們各自的特點。

物質準備：《螃蟹歌》音樂，螃蟹、小蝦米圖片，螃蟹、小蝦米頭飾若干。

場地準備：幼兒圍成一個弧形坐好。

活動過程：

開始部分(教師扮演螃蟹，情境導入)T：(教師頭戴螃蟹頭飾)哇!今天天氣真好，我要出去找好朋友玩。(播放音樂，教師隨音樂做螃蟹的動作)評析：教師扮演螃蟹隨音樂做動作，可以讓幼兒對音樂先有個初步印象，為下面學習動作做好準備。

基本部分學習螃蟹的動作T：誰能用動作來表現螃蟹的樣子?

(根據幼兒做的動作，規範練習：兩隻大鉗子，八隻腳，兩隻大眼睛，一個硬硬的殼。)T：好，現在我們跟着音樂把這些漂亮的動作來做一做。

(教師帶領幼兒跟音樂節奏做螃蟹的動作，特別強調RAP部分螃蟹大鉗子一開一合的節奏。)評析：在掌握動作的基礎上讓幼兒馬上跟着音樂把動作做一遍，既起到鞏固作用，又能把零散的動作組裝起來。

學習小蝦米的動作T：小螃蟹覺得一個人玩真沒勁，於是找來了小蝦米和它一起玩，你們猜猜看它們會怎麼玩?誰來演一演?

T：它們到底在玩什麼呢?請你們仔細看好了。

(教師請一個小朋友扮演螃蟹，做RAP部分一開一合的動作，教師做小蝦米的動作與之配合。在螃蟹鉗子打開的時候，小蝦米將一隻手伸進去，當螃蟹鉗子合起來的時候，小蝦米把手縮回去。)T：原來呀螃蟹和小蝦米在玩大鉗子的遊戲，誰來學一學剛剛小蝦米的動作?

(引導幼兒做小蝦米的動作，強調手縮回來的時候要速度快。)評析：教師請一位幼兒配合，在示範的同時，還可以檢查幼兒對於螃蟹動作的掌握情況，如果幼兒有錯誤，可以指出並糾正。

師幼配合表演T：現在我們一起來玩這個遊戲好不好?請你們都當小蝦米，老師當螃蟹，當我的大鉗子打開的時候你們就把手往我這邊伸，當我的大鉗子關起來的時候你們要怎麼樣?(把手縮回去)好，我們跟着音樂開始吧!

(師幼跟隨音樂配合表演，在表演的過程中，教師用言語來提醒幼兒，並且教師只要象徵性的去把小朋友的手抓住，而不需要真的碰到幼兒的手)T：好玩嗎?那接下來我們交換一下角色，老師當小蝦米，你們當螃蟹，我們把前面螃蟹的動作也一起加進去好不好?

(教師帶領幼兒做描寫螃蟹外貌部分的動作，然後RAP部分教師做小蝦米把手伸進幼兒大鉗子中，再逃出來，在音樂的結束部分，教師用語言提醒：螃蟹和小蝦米玩累了，打打哈欠，伸伸懶腰，睡覺休息了，並引導幼兒做打哈欠和伸懶腰、睡覺的動作。)評析：在這個過程中，幼兒玩的非常開心，當老師這隻大螃蟹的鉗子打開的時候都搶着把手伸進來，當鉗子關閉的時候又迅速把手藏到背後，幼兒在這你抓我躲的過程中情緒高漲，使這節課達到了高潮。

結束部分幼兒集體表演。

T：我們戴好螃蟹和小蝦米的頭飾找一個好朋友一起來玩吧!

(請幼兒選一個頭飾扮演螃蟹或小蝦米，找一個好朋友跟隨音樂表演。)評析：戴上頭飾後幼兒能更好的融入角色，並與同伴一對一進行表演，這節課也在孩子們精彩的表演中落下帷幕。

活動延伸：將小蝦米和螃蟹的頭飾投放到小舞台中，讓幼兒在遊戲的時候可以複習鞏固。

活動反思：《螃蟹歌》這首歌曲節奏段落清晰，動作簡單易學且富有童趣，符合小班幼兒愛模仿的特點，特別是在師幼配合表演的環節，教師扮演螃蟹，幼兒扮演小蝦米，在玩遊戲的過程中，小朋友們想把手伸進老師鉗子中的期盼和怕被老師這隻大螃蟹抓住的緊張感，這兩種複雜的情感完全的調動了小班幼兒的情緒，為了能伸到大鉗子裏來，有的小朋友還從椅子上站了起來，當我把大鉗子關上的時候，他們又激動的把手縮回去，他們玩的可開心了!由於小朋友的節奏感弱，所以在與同伴配合的時候，扮演螃蟹的小朋友常常一看到小蝦米把手放進來就拍上去，而不按照節奏來，所以也造成小蝦米不敢把手伸進去，但這也正體現了“玩中學，學中玩”的教育理念，小朋友把這個韻律活動看作了遊戲，或許對於他們來説不要被螃蟹的大鉗子抓到，比按音樂的節奏做動作來的更重要。

適合幼兒的遊戲主題活動策劃案 篇16

一、活動主題

20__年元旦期間志願服務活動

二、服務對象

低保户及低保邊緣困難羣眾、百歲老人、五保對象、優撫對象、空巢老人、“三無”對象以及孤兒。

三、活動內容

組織本社區志願者廣泛開展愛心走訪慰問活動以及精神慰籍活動。主要以慰問活動為主體，對轄區低保户及低保邊緣困難羣眾、無保對象、優撫對象、空巢老人、“三無”對象以及孤兒進行走訪慰問，並開展“六個一”活動，即，一次慰問、一次團拜會、一次拉家常、一次清潔衞生掃除、一次扶貧幫困、一次文娛互動節目演出。

四、活動要求

一是高度重視，精心組織。社區以高度負責的工作態度，組織好志願服務活動，為維護社會穩定做出應有的努力。

二是加強宣傳，營造聲勢。組織開展社區元旦、春節志願服務活動，要充分利用宣傳導向作用，引起社會各界對弱勢羣體的關心關愛。

社區元旦活動設計方案

一、活動目的：

與業主交朋友，加強與業主間的溝通與聯繫，增進與業主間的感情。

二、活動安排：

1、時 間：20__年12月25日下午2：304：00

2、地 點：物業二樓會議室

3、主 持 人：(待定)

4、參加人員：物業公司經理、副經理、客服部經理

小區業主：每區2-3人左右

(儘量選擇有影響、有地位、素質較高的業主)

三、活動議程

1、由各區區長推薦參加業主人員名單，並附業主基本資料;(12月12日)

2、將推薦的業主名單篩選後，報至物業經理審核批准;(12月13日)

3、由各區區長親自將邀請函送至業主手中;(12月14日、15日、16日)

4、會場佈置;(12月17日)

5、迎接來賓，並引導至會場;(安排2名客服人員全程接待)(12月18日)

6、茶話會開始：

(1)由主持人宣佈茶話會開始，並介紹茶話會與會人員;

(2)物業公司領導致辭;

(3)業主代表致辭;

(4)圍繞“怎樣才能用心為業主服務”進行自由交流，徵集業主建議或意見(設一名客服人員記錄);

(5)物業領導總結，做結束語;

(6)發放贈品

(7)茶話會結束;

7、由客服人員收拾會場

四、需要的物品準備

1、數碼相機(提前將電池充滿);

2、邀請函15張、桌牌20個、參加業主名單一份;

3、食品準備：

(1)茶壺一個，紙杯一袋，杯託20個，茶水五壺，茶葉1盒;

(2)瓜子、花生各5斤，小桔子、蘋果、香蕉各10斤，糖2斤;

(3)會場佈置：拉花、氣球、紅紙(茶話會三個大字);

4、贈品準備：25個保温杯，並印公司名稱和標誌

五、費用預算：共計約需800元左右。

適合幼兒的遊戲主題活動策劃案 篇17

為宏揚和培養新時期雷鋒精神，引導縣政府辦幹部職工廣泛展開學雷鋒志願服務活動，推動學雷鋒活動常態化，提升廣大幹部職工的道德素質和文明程度，助推縣政府辦創建市級文明單位，增進精神文明建設和良好道德風尚的構成，結合縣政府辦實際，特制定本方案。

一、指點思想

深入推動社會主義核心價值體系建設，以傳承和宏揚雷鋒精神為主題，以社會志願服務為載體，以“服務社會、傳播文明”為主旨，努力營建“團結、友愛、同等、和諧”的社會氛圍，引導縣政府辦廣大幹部職工努力成為新時期雷鋒精神的傳播者、宏揚者和踐行者，努力提升縣政府辦幹部職工的奉獻精神和服務意識。

二、活動主題

以“傳承雷鋒精神，爭做文明先鋒”為主題，精心部署，廣泛發動，組織展開內容豐富、情勢多樣、富有實效的社會志願服務活動，推動構成良好的社會文明風尚。

三、活動目標

廣泛普及“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志願服務理念，幹部職工知曉率到達90%以上，建立健全學雷鋒組織領導機制，終年展開主題鮮明的學雷鋒志願服務活動，積極創造條件支持志願服務工作，成立學雷鋒志願服務組織，積極展開“學雷鋒、見行動、認領微心願，温暖身旁人”活動，全面完成“學雷鋒志願服務宣揚” 任務，培養一批學雷鋒先進典型，在幹部職工隊伍中掀起學雷鋒、講奉獻的新熱潮。

四、活動內容

1 、 展開以“學雷鋒、樹先鋒”專題系列研討活動。深入發掘雷鋒精神的時期內涵，做到時時學、處處學。圍繞活動主題展開演講比賽、雷鋒精神論壇、大討論、詩歌朗讀、文藝活動、讀書徵文、網絡文明傳播等手段，廣泛展開情勢新穎、膾炙人口、雅俗共賞的大眾性學雷鋒活動，傳承和宏揚雷鋒精神。

2 、展開“清潔家園、共創文明”志願服務活動。組織縣政府辦志願者展開撿拾公共場所垃圾、清算城市“牛皮癬”，深入社區展開衞生大掃除、清洗亂塗亂畫和“小廣告”、清算衞生死角、清除白色垃圾等活動，幫助整治髒、亂、差，實現潔、齊、美。通過展開此項活動，提高縣政府辦廣大幹部職工的奉獻意識和文明素養，宏揚人與自然和諧相處的文明新風。

3 、展開“送愛心、送温暖”志願服務活動。廣泛展開敬老愛幼、扶貧救助等送愛心、送温暖志願服務活動。組織縣政府辦幹部職工展開“一對一”或“多對一”的結對幫扶活動，為空巢老人、留守兒童、特困家庭和殘障人士提供生活照料、親情陪護和生活救助，宏揚服務人民、助人為樂的奉獻精神。

4 、展開“立足崗位，爭學雷鋒”活動。廣泛深入展開“崗位學雷鋒、服務當標兵”和“崗位學雷鋒、爭做好職工”等為主題的系列比賽和評選活動，引導縣政府辦廣大幹部職工把學雷鋒活動落實到實際工作當中，立足本職、忠於職守、兢兢業業、精益求精，宏揚雷鋒幹一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。

5 、展開“多方行動，爭創文明”志願服務活動。圍繞縣政府辦“創建市級文明單位”的工作大局，組織縣政府辦廣大幹部職工展開文明勸導、文明交通、文明餐桌、文明出行、文明旅遊等志願服務活動，從本身做起，從身旁事做起。

6 、展開“廣宣揚、展形象”志願服務活動。開設專題專欄，宣揚普及志願服務理念和文化，宣揚一批學雷鋒先進業績和先進人物。同時，縣政府辦幹部職工要藉助網絡平台，積極撰寫或轉發優秀博文，爭做網絡文明傳播的志願者。多方宣揚，營建學習雷鋒精神的良好氛圍。

五、活動要求

1 、提高認識，統一思想。縣政府辦廣大幹部職工充分認識展開“學雷鋒志願服務”活動的意義，統一思想，高度重視。此項活動是推動縣政府辦創建市級文明單位的最好切入點，是參與精神文明建設和踐行社會主義核心價值觀的1大品牌活動，務必抓精抓細、抓緊抓實，出成果、出實效，深化認識、知行合一。

2 、兼顧調和，精心組織。加強領導，兼顧調和，精心組織，構成協力。充分發揮縣政府辦公室各科室、局、中心的主動性和創造性，圍繞創建市級文明單位的工作大局和經濟社會發展的需要，不斷拓寬志願服務的領域，突出為困難大眾服務，以社會公益服務為重點，組織展開多種類型、豐富多彩、行之有效的學雷鋒志願服務活動。努力把此項活動作為縣政府辦樹文明新風、深化志願服務行動、構建和諧社會的.具體內容加以落實，確保活動正常展開。

3 、豐富創新，側重實效。突出活動的思想性、先進性、時期性和實踐性，大力創新活動情勢、路徑和載體，與創建市級文明單位活動結合起來，既要有豐富的情勢和熱烈的氛圍，也要有具體的內容和實踐效果，打造具有影響力的社會志願服務品牌。及時總結集中活動的經驗，着力探索志願服務常態化的有效途徑，確保活動深入持久、紮實有效的展開。

4 、加大宣揚，營建氛圍。加大宣揚力度，讓縣政府辦幹部職工瞭解和參與志願服務。在活動進程中要大力宣揚學雷鋒先進典型，鼓勵廣大幹部職工爭當雷鋒精神新時期的人，構成幹部職工學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。同時通過廣播、電視、報刊等各種情勢，集中宣揚報導活動展開的情況和獲得的成效，努力擴大活動的社會覆蓋面和影響力，營建幹部職工引領、全民參與的良好社會氛圍。

適合幼兒的遊戲主題活動策劃案 篇18

一、促銷口號

濃情五月，hold我所愛

二、促銷時間

20__年_月_日——5月20日(情人節)

三、宣傳檔期

20__年_月-日——2月-_日(_天)

四、促銷主題

1.示愛有道，降價有理

2.備足禮物，讓愛情公告全世界

五、商品促銷

“情人節”是一個特殊的節日，是有情人贈送禮品的節日，因此商品促銷應以“情物禮品”為主題，飾物禮品、定情信物、鮮花、精品系列等。

各店應做好商品的創意陳列和突出重點陳列，以保證節日商品達到銷售。

1、商品特價

情人節期間，對於店內積壓商品整理歸類，設立特價區，此部分產品可藉此次活動之勢，保本銷售，讓銷費者感到真正實惠。

2、主題陳列：_月_日——-_月_日

各店於正門口顯眼位置做情人節系列商品主題陳列，可以充分利用廚窗擺放，如沒有廚窗的店面可陳列醒目位置。

要求：

a、情人節主題陳列，以店內精美飾品為主要陳列對象

b、各店必須包裝至少_份以上的“__套系”用於主題陳列

適合幼兒的遊戲主題活動策劃案 篇19

一、活動背景：

雷鋒精神這是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵着我們一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。作為新時代的青少年，我們更應該弘揚與學習雷鋒精神。使大家更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒同志艱苦樸素的作風。刻苦鑽研的精神，樂於助人的品格，忘我勞動的情操，結合我係實際，引導同學從我做起，從現在做起，從小事做起，展現我係學子風采。

煙花三月，春暖大地。雷鋒精神又回到了我們身邊。在這個特殊的三月份，為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，為了能更好的弘揚中華民族傳統美德，培養青少年的優秀品質，美化校園的文化環境，我們組織發動青少年開展志願服務活動。積極組織班級同學於三月在校園內外進行義務活動。促進我國的社會主義精神文明建設。

二、活動主題：

“情繫雷鋒月，愛灑三月天”

三、活動目的：

1、瞭解雷鋒精神的含義。

2、開展各種學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。

3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強部門集體凝聚力。

4、宣傳青年志願者協會愛心互助的精神，使更多的同學瞭解我們的協會。

5、在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學們能夠把助人為樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。

6、通過本次外出活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學的思想境界。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發機電學子的志願者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神的傳播，將志願服務與校園、社區與我們身邊的環境結合起來。

四、活動時間：

__年__月__—__日

五、活動地點：

__河畔;集合地點：__廣場

五、活動組織及成員：

電氣系青志協、應用電子0901——0904、機電0905

六、前期準備：

1、青協事先完成好活動策劃，並召開協會、班級主要負責人會議確定人員名單，將志願者分組並安排好分工。

2、要注意落實好活動的前期宣傳與各種準備工作。

3、提前準備活動宣傳單、宣傳板。

4、準備好活動需要物品。

5、安排好活動的流程與活動路線。

6、事先應安排有關人員事先聯繫好湘江周邊相關工作人員，並商量具體活動細節。

七、活動內容：

活動意義：在3月5日直3月底期間定期義務前往湘江周邊清潔，開展清潔志願服務活動，通過在3·5學雷鋒日開展志願服務活動，進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神。

乘車安排：包車直達。

經費預算：包車(600)+礦泉水等(200)+其它(100)=約900元(具體的在回來時統一結算)。

八、活動流程：

1、前期聯繫：提前一個星期去湘江那邊聯繫好相關工作人員，並與組織部策劃此次活動。

2、前期購買物資：後勤部提前幾天準備所需物資。

3、利用宣傳資料(如宣傳板、橫幅等)充分做好宣傳工作。

適合幼兒的遊戲主題活動策劃案 篇20

七夕節(8月20日)是我國重要的民族傳統節日之一，為了保護和傳承好這一非物質文化遺產，充分發揮傳統節日在弘揚中華民族優秀文化和加強公民思想道德建設中的載體作用，教育和引導廣大幹部羣眾樹立正確的愛情觀、婚戀觀，促進家庭和睦和社會和諧，辦事處決定於8月份開展“我們的節日.愛在七夕”主題活動，具體實施方案如下：

一、指導思想

深化“我們的節日”主題活動，以社會主義核心價值體系建設為根本，廣泛開展“我們的節日·七夕節”主題活動。通過開展一系列豐富多彩的活動，凸顯七夕節愛情忠貞、家庭幸福等文化內涵，引導幹部羣眾認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，促進現代家庭觀念的健康成長，在全社會形成奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。

二、活動主題

以“愛情忠貞、家庭幸福”為主題，引導人們追求愛情忠貞美滿、家庭和睦幸福的美好生活。

三、活動內容

1、開展“愛在七夕.中華經典誦讀”活動。街道辦事處組織開展愛情詩詞誦讀活動，倡導忠貞的愛情觀;各部門組織開展吟誦經典愛情詩篇、傳誦美麗愛情故事等中華經典誦讀活動，引導人們感受傳統文化魅力，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給幹部羣眾。

2、開展“愛在七夕”各類文化活動。街道辦事處將組織開展篝火情歌會活動，將中華忠貞愛情的`傳統文明發揚光大，營造家庭美滿、社會和諧的氛圍，將“我們的節日·愛在七夕”主題活動推向高潮。

四、活動要求

1、高度重視、精心組織。“我們的節日·七夕”是街道文明辦倡導開展的“我們的節日”主題活動的重要組成部分，是羣眾性精神文明創建活動的重要載體，各部門要結合我街道正在開展的文明單位創建活動，加強領導，精心組織，做到廣泛參與、形式多樣、豐富多彩、教育深刻。各部門要精心組織活動內容，把節日期間的中華經典誦讀引向深入。

2、突出主題、形式多樣。要以陶冶人民羣眾高尚情操為主線，突出愛情忠貞、家庭幸福、社會和諧這個主題，要注重創新活動內容、形式和載體，將中華傳統文化與現代文明緊密結合起來，引領文明風尚，陶冶高尚情操，提升文明素養。

3、加強宣傳，營造氛圍。要加大宣傳力度，充分發揮各類媒體的作用，各單位、部門深入開展“我們的節日·愛在七夕”活動情況，及時報道廣大幹部羣眾的過節心得，營造濃厚的節日氛圍。

適合幼兒的遊戲主題活動策劃案 篇21

【活動背景】

在十二五的規劃中，堅持把建設資源節約型、環境友好型社會作為加快轉變經濟發展方式的重要着力點。深入貫徹節約資源和保護環境基本國策，節約能源，降低温室氣體排放強度，發展循環經濟，推廣低碳技術，積極應對氣候變化，促進經濟社會發展與人口資源環境相協調，走可持續發展之路。

x年3月26日20:30—21:30，在世界自然基金會組織下人類歷規模的環境保護運動“地球一小時”再次來臨，向全世界發出“熄滅燈光+為地球做出一個改變”的倡議。它將跨越洲際和國界，引發全球城市、企業和個人的自願參與，在這一小時內共同熄滅不必要的燈光，為地球的可持續未來祈福。

x年地球一小時，讓我們用行動超越一小時。不論是乘用公交車、使用節能家電，還是節約用水，垃圾分類，甚至種下一株花草，只要適合你，都是你超越熄燈一小時的行動宣言。

【活動意義】

地球一小時是為響應wwf(世界自然資金會)的號召，圍繞“減碳1+1“而開展的系列活動。通過廣泛宣傳及多樣化的低碳娛樂形式，倡導全校的師生熄燈一小時，並承諾為地球做出一個改變，且付諸行動。通過全校師生的積極參加，真正為地球環境保護出一份力。

希望通過此次行動，讓青年一代認識到積極應對全球氣候變化，支持環保是地球公民的正確選擇。最後希望大家能夠建立一種環保意識：”環保不是一個人，或是一羣人的任務，而是全人類的任務。環保並不是聖神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。“

活動中並不反對點燈，使用音響或者其他電子設備。因為電切切實實給我們的生活帶來許多方便，不使用電許多活動也將無法正常進行。我們希望通過這次活動，讓大家瞭解到節約並不是不使用，而是使能量化地利用。相較於有的人待在宿舍中，有的人在圖書館，還有的人在活動，所有的同學聚集在一起進行活動所耗費的能量是非常小的。

我們也相信，這次活動，不論是對於社團，還是對於參加的同學們，都將會是一個美好的經歷。

【活動主題】

減碳1+1，你我齊努力。

【活動口號】

地球一小時，超越一小時

【活動主辦方】

校社團聯合會

【活動聯合承辦方】

各社團(正式策劃書上具體化)

【活動發起方】

綠色聯盟與天文學會共同發起

【時間】

熄燈時間，也就是活動的高潮部分為x年3月26日(星期六)20:30-21:30

部分社團活動可以從早晨就開始，根據社團計劃而定。

【地點】

一區以及三區廣場(根據社團要求可以增加，例如：操場、宿舍樓間空地、草坪等)

【活動流程】

前期宣傳：

1) 各個社團繪製海報

2) 校廣播宣傳地球一小時活動，並徵集當天過生日的同學

3) 在通往教學區路上的樹上掛綠絲帶

4) 教室黑板宣傳

5) 通過和各學院主席或各班班長聯繫，將地球一小時視頻利用課間時間進行宣傳

6) 網絡宣傳，通過學校論壇，q羣進行宣傳

7) 與學校後勤部聯繫，熄滅校園部分路燈，與餐飲部聯繫，熄滅食堂部分燈光

當天活動

白天：傳統宣傳方式，利用t恤、海報、宣傳冊在宣傳地球一小時活動的同時，宣傳當天晚上的活動

晚上：19：00開始，以“我加我的低碳夥伴——地球一小時”為主題開展主題遊園會，邀請校學生會主席或一些社團的會長參加地球一小時的啟動儀式

20:20-20:30通過廣播吸引參加者聚集到廣場上，進行熄燈的倒計時活動。

屆時一區將利用宿舍燈光的明暗組成倒計時。

所有社團各自舉辦活動，以室外為佳

預想的幾個活動：

三區：

不插電音樂會(因為有很多與音樂有關的社團，可以在多個地點同時進行)

百米長卷

最美的星空--暗夜保護(根據天氣有所變動，主要是認識星座。可以模擬天象館)

詩歌朗誦

心理沙龍(小桔燈)

燈謎協會燈謎競猜

……

一區：

由心理社派人作總主持(有調動現場氣氛的經驗)

集體舞(大家可以戴着熒光棒，很有效果)

飛揚、酷玩的活動

遊戲環節

過生日環節

……

光影塗鴉(用於後期展示的照片)

用電量調查統計(為未來的活動做參考，也可以在活動後宣傳中體現)

在活動前和尾聲時，都利用宿舍燈光製作一些圖案，同學們拍照留念。假如人手足夠就做大規模。

[對社團要求]

儘量不用大量耗能量、資金的產品。比如蠟燭。

保證活動的安全進行。

(能統一購置再生紙，用於打印活動的傳單，並在社團活動現場設置回收箱回收利用)

以上策劃，部分協會正在進行合作協商，我們將盡可能的讓學校更多的社團或部門加入到地球一小時的活動中

【後期總結】

綠絲帶的回收、相關活動物資整理、財務清算、團隊交流總結

【後期宣傳】

活動結束後，彙集數據、照片，做成海報進行展示宣傳。

校報和論壇進行報道。

【預期項目成果】

通過廣泛的合作，讓地球一小時活動影響範圍儘可能地擴散到福大校園的每個角落。實現教學區三樓以上教室，生活區大部分，部分路燈，圖書館景觀燈的熄燈。

【經費預算】

各個社團計算後，由社聯統一報批。

地球一小時大型活動可行性分析

【工作量】

社聯 橫幅、海報等宣傳工作，協調場地以及活動是否互相影響。

社團 宣傳各自的活動，做好準備工作以及活動。

【價值】

具有良好的宣傳效果(不論是對學校還是社團。因為活動的照片，錄像等一定會通過網絡傳播開)

對於社團來説，此次活動提供了一個展示的舞台。根據計劃，當晚幾乎所有的同學都會下樓參加活動。

對於社聯，這是一個絕好的展示影響力，以及辦大活動能力的機會。

對於學校，只需要關掉幾盞路燈，辦了一場與國際接軌的大活動，如果辦得好，可以引來媒體注意，更是對學校的正面宣傳。(許多知名的城市、建築都有關燈響應地球一小時活動。比如北京的x樓、鳥巢、水立方等)

從長遠來看，這次活動為學生會社聯，各個社團提供了一個良好的機會，積累經驗。而這些經驗必然是在未來的活動中可以用到的。

假如活動非常成功(大家反響良好，積極參加)，可以考慮經常舉辦。

【安全問題】

活動中不使用明火照明，無火災隱患。

人數較多，但比較固定，在各個社團的活動地點內。(相較於平時放學的情景…安全很多)

生活區內有一定量的照明，宿舍樓樓梯口地燈也不關閉。保證行動中的安全。

各個社團需在活動策劃中體現各自社團如何保證安全。

分析

1、這場活動對於我們學校是非常大型的，可以説是沒有前例，但同時耗費卻非常少。因為這相當與各個社團在舉辦自己的活動，只是在同一個時間點而已。

2、這場活動的主題是地球一小時，圍繞着節能減排，活動安排中也處處體現這一點。

適合幼兒的遊戲主題活動策劃案 篇22

一、愚人節活動背景：

正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們在愚人節辦""愚"樂無極限"主題的活動，希望在惡搞中給人們帶來輕鬆幽默，也能讓人們瞭解愚人節的文化內涵以及豐富意義，並使人們能更加積極樂觀輕鬆地看待生活與學習。

二、愚人節活動方式：

1.以人人可參與活動的方式讓大家在愚人節裏過足愚人癮。

2.每個活動都有奇異的懲罰規則，讓人防不勝防。

在活動過程中增加諸多的意外環節讓大家愚在外，樂在內。最終達自愚自樂的效果。

三、愚人節活動時間：

4月1日

四、愚人節組織機構：

公司成員

五、愚人節活動準備：

略

六、愚人節活動流程

晚會以一個有關"愚人節"的語音或視頻介紹為開始，然後主持人上台致辭並宣佈晚會開始。

活動部分：

愈搶愚樂

讓大家以最快的速度發送"愚樂無極限"到為大家提供的手機號碼，對前三名發送者送上每個人阿爾卑斯兩個，(ps:在公佈規則後才公佈手機號碼，告知大家在活動進行中任然可以發送經典段子以及愚人節的迨路窒恚並不定時選幾條分享給大家)

愈戰愚樂

規則：從台下觀眾中選人來台上玩事先準備的小遊戲(變態版超級瑪麗)，事先説好能以十條條命一下通過第一關者獎勵阿爾卑斯3，者獎勵旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰,懲罰方式見策劃附。每個人最多給4分鐘時間。(ps:主持人在遊戲過程中可以念)

愈快愚樂

道具：(寫有動作內容的)小紙條，氣球

首先通過抽籤形勢選取各組參加的運動項目並自己臨時想個換人口號。四個組的運動項目分別為：

(1)俯卧撐6個並數數，必須數1-6的數而且全數完但是不能和真正的數對上號，錯則從來(2)吹爆氣球一個(3)念一段繞可令，錯則從來(4)，所有動作必須在一分鐘完成且沒錯誤出現。

錯誤最多兩人接收懲罰，其餘兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最後每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。

愈搖愚樂

道具:可樂，小紙條(寫有台詞)：標有號碼

選四個觀眾，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖，然後和分別另一罐沒搖動的混合(此過程不能讓他們看到)，然後讓他們分別從混有對手搖動的那罐的兩罐中選一罐現場快速打開(對着自己)。

凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂，反之接收小冒險懲罰。事先準備好四段肉麻瓊瑤式台詞，先告訴接收懲罰者可以從現場任選一位觀眾和自己接收懲罰，等選上觀眾後卻告訴是讓觀眾們從四個台詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇後告訴他們是讓被懲罰着向被選擇者深情的念出所選台詞。懲罰在大家滿意後分別發個沒個懲罰者兩個阿爾卑斯。

愈娛愚樂

道具：紙杯，水，鹽，醋，糖。

規則：讓大家發推薦者姓名短信到之前那個號碼，推薦個被大家愚的人來接收懲罰，讓前三個被推薦者上台，也讓推薦者上台。讓被推薦者在事先準備好的三杯水中加糖，醋，鹽來報復推薦者，但弄好後卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機中選擇一個異性的號碼撥打，在一分鐘內讓ta説出"愚"樂無極限五個字。否則真的要被推薦者好好的用剛才的方式報復一次作為懲罰。最後六個人均可以獲得阿爾卑斯兩個。

愈演愚樂

道具：a4紙張(寫好詞語)

規則：選六個人。分兩隊，一個隊一個隊的比。主持人把寫在紙上的詞語(或一句話)給第一位隊員看，隊員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達給隊員2，不允許咬嘴型，不允許發聲。隊員2按照自己理解的意思表演給隊員3，以此類推，最後隊員6告訴大家他認為隊員5表演的是一個什麼詞語。説出結果與紙上的詞語意思最靠近的為過關。愈看愚樂

讓現場觀眾觀看一段搞笑視頻(十分鐘左右)。在歡笑中結束活動。

七、愚人節活動安排

ppt：1人

背景音樂，資料(包括瓊瑤式台詞四句，搞笑視頻等)：2人

教室申請：1人

道具獎品購買：1人

主持人：2人

活動現場次序維持：2人

活動拍照：1人(建議再聯繫辦公室一人)

活動現場佈置：5人

八、愚人節道具及獎品

百事可樂(10罐)：20.00

阿爾卑斯：15.00

醋：3.00

鹽:1.50

白糖：2.50

礦泉水(大瓶)：2.50

氣球:10.00紙杯：5.00雙面膠：1.50合記：60左右

適合幼兒的遊戲主題活動策劃案 篇23

為辦好社區“鄰居節”，密切社區居民的鄰里關係，營造相識、相知、互助、團結、文明、和諧的鄰里氛圍，努力構建和諧新社區，制定本方案。

一、指導思想

以培育市民文明行為習慣為宗旨，倡導和諧理念、培育和諧精神，傳播和諧文化，建設人際和諧、管理有序、文明祥和的和諧新社區，為建設富裕、開放、文明、和諧的__創造良好的社會環境。

二、活動主題及原則

1、主題：真情連你我，和諧進萬家

2、原則：

以人為本，突出參與性。舉辦“鄰居節”要以社區為龍頭，以居民小組、樓院為單元，以居民為主體，廣泛宣傳發動，增強認同感，激發參與活動的熱情和積極性。

把握主題，突出創新性。圍繞“鄰居節”活動主題，根據鄰里之間的意願和實際情況，自主創新活動形式和內容，實行居民自我教育、自我娛樂、自我管理。

貼近生活，突出時代性。從實際出發，通過開展貼近生活、貼近時代、貼近羣眾的活動，提高居民文明素質，增進鄰里之情，營造誠實友愛、與時俱進的社會風氣。

資源共享，突出和諧性。發動和吸引駐社區的機關、企事業單位和其它社會團體以“鄰居”的身份融入到活動中，發揮自身優勢，對活動給予支持，使社區內的單位和居民共駐共建、互相支持、和諧相處。

三、活動目的

1、通過全市各黨政機關、企事業單位、社會團體、駐社區單位及廣大居民的共同參與，調動全市上下建設社區的積極性，為建設和諧社區創造良好氛圍，為構建和諧__奠定基礎。

2、通過開展面向全體社區居民，特別是弱勢羣體的服務活動，進一步密切黨和政府與人民羣眾的聯繫，實現為民、利民、惠民目標。

3、通過豐富多彩的文化活動，讓先進文化走進社區、貼近百姓、融入生活，進一步豐富全市廣大居民羣眾的精神文化生活，展現廣大社區居民羣眾的才華和智慧，提高廣大居民的文明素質，形成和諧的大鄰里關係，提高我市精神文明建設水平。

4、通過社區鄰居節期間的各項宣傳及各種活動，使全市居民充分了解我市改革開放和現代化建設取得的成績，充分感受__的發展變化，充分傳遞上下一心的創業熱情，使廣大居民羣眾以更飽滿的精神風貌積極參與我市經濟建設和社會發展的各項事業。