2022慶祝國慶活動主題方案（精選5篇）

2022慶祝國慶活動主題方案 篇1

一、活動目的

奧運會後，為弘揚後奧運精神，積極營造愛國主義教育的良好輿論和氛圍，增強學生的愛國意識，激發同學們積極向上的愛國熱情。本着全員參與的精神，結合奧運會、殘奧會、國慶節進行一系列的愛國主義教育，激發學生自強不息的拼搏鬥志。

二、活動時間：

9月23日——10月

三、活動內容：

1、圍繞“我為中國自豪”主題

鼓勵隊員們通過多個渠道知道我國的國名及國慶節的由來、國旗的由來等，並進一步瞭解祖國的名勝古蹟、發明創造、英雄人物、中國一絕等等，為自己是中國人而自豪。

2、在國慶節期間讀一本愛國主義書籍

寫一篇愛國主義書籍的讀後感，讀後感在班級組織交流。

3、開展“亮眼睛看__”的活動

號召隊員們蒐集近三十年來__市發展的圖片，同時指導隊員細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉的前進。

4、開展“放眼看奧運”活動

蒐集一些有關奧運的知識，知曉一些奧運冠軍。通過奧運冠軍的頑強拼博的感人事例來激勵自我，以此培養隊員們生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。

以上自選活動各中隊可以任選一項開展，也可自設主題、形式、內容開展活動。活動結束後，由各中隊輔導員認真總結活動開展情況，將資料上交大隊部。

5、開展“我為中國自豪”現場

書法、繪畫展示活動，可將蒐集到的資料、圖片通過書畫這一形式表現出來，抒發對祖國、家鄉的熱愛及自豪之情。

2022慶祝國慶活動主題方案 篇2

遊戲目標：

1、體驗音樂遊戲的快樂，感受音樂的美，並創造性的表現美。

2、能聽辨出mi ,並能初步理解三個音在五線譜上的關係。

3、能遵守遊戲規則，提高合作能力。

遊戲材料：

小雞，小兔.小鳥頭飾若干.狼頭飾一個，花皮筋。

活動過程：

一、小動物找夥伴遊戲過程

1、老師與幼兒共同討論，根據小雞，小兔.小鳥的體型.特徵，確定它們代表哪個音。

2、幼兒自選小動物的頭飾，進行遊戲。

3、教師連續彈三個音，最後停在一個音上，戴着與這個音相應頭飾的小朋友找與自己同類的小夥伴抱在一起。

4、違反遊戲規則停玩一次。

二、動物找家遊戲過程

1、教師將花皮筋在地上拉成五線譜狀，並將三個音的卡片放在相應的地方，引導幼兒觀察三者之間的關係，説説：誰的家最高，誰的家在中間，誰的家最矮。

2、説明遊戲規則：幼兒根據聽到的音樂自由表現，音樂停，小動物迅速站到自己的家內。

3、遊戲進行兩遍後，提高難度.由教師扮演狼，音樂一停，狼就要出動.提醒幼兒快速反應，否則就會被狼抓住。

4、引導幼兒相互討論，分配角色，商定規則，教師可以提供幫助和配合，幼兒自由遊戲。

2022慶祝國慶活動主題方案 篇3

一、活動目的：

讓孩子們擁有一個快樂的童年，是我們的理想與追求。20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子裏，為了讓孩子們渡過一個歡樂、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞台，讓孩子們通過自己的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動來表達自己的喜悦之情。

二、活動時間：20xx年12月31日8:00—10:00

三、活動對象：全體師生

四、活動地點：教室

五、活動程序：

(一)學校聯歡：

1、宣佈“x國小歡慶20xx年元旦”現在開始!

(1)李倩獨唱—《左手右手》。

(2)周詩晴獻詞—《元旦獻詞》。

(3)徐雨紅、張婉晴、洪國慶小合唱—《放假了》。

(4)朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻詞—《新年祝福》。

(5)王校長新年講話。

(6)師生共同唱響《相親相愛》。

2、宣佈“x國小歡慶20xx年元旦”到此結束!

(二)班級聯歡。

六、活動準備：

1、條幅。()

2、照相、攝像。()

3、安全巡視。()

4、播放音樂。()

2022慶祝國慶活動主題方案 篇4

時間：x年1月末

地點：公司大會議室、餐廳、XXXKTV

參加人數：公司全員

所需時間總計：7小時

一、活動目的

對20xx年工作進行總結，制定新一年度工作總體規劃，明確新年度工作方向和目標，表彰工作優秀的公司員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調動起來，增強員工的凝聚力。

三、年會主題

揚帆起航 ● 輝煌20xx

四、年會安排

1、茶話會

1) 時間：下午3時-5時

2) 內容：

a) 各部門就20xx年的工作進行總結，20xx年的工作方向和目標進行規劃; b) 個人自由發言;

c) 領導總結髮言;

d) 表彰優秀員工;

e) 公司員工大合影。

2、聚餐

1) 時間：晚上5時-7時

2) 內容：員工聚餐;總經理向全體員工敬酒，致新年賀詞。

3、KTV聯歡

1) 時間：晚上7時-10時

2) 內容：員工節目匯演，穿插遊戲抽獎活動。

4、活動結束

五、人員安排及職責

1、總負責：

主要工作：總體協調，人員調配。

2、策劃和現場協調：

主要工作：年會策劃、會議節目安排、舞台協調、現場資訊採集。

3、後勤：

主要工作：餐廳和KTV預定、物資採購、車輛安排、人員接待。

4、會場佈置：

5、活動主持：

主要工作：根據活動流程進行活動主持。

五、會場佈置

公司大會議室

A：投影展示：本公司的LOGO及年會主題 B：桌上擺放水果等食品若干

六、獎品設置

一等獎：iPad;

二等獎：iPhone;

三等獎：豆漿機;

優秀員工獎：空氣淨化器。

七、員工文藝匯演、抽獎、遊戲

1) 節目選取形式：各部門報送或做遊戲選取。

2) 抽獎：由總經理抽取寫有員工姓名的卡片選取。

3) 遊戲：暫無

八、預算

茶話會：300元

聚餐：5000元

KTV：3000元

以上費用不包含獎品、酒水、煙和交通費

2022慶祝國慶活動主題方案 篇5

活動目標：

⒈初步學習歌曲，能清晰、有節奏的唸白。

⒉學習用看圖譜的方法記憶歌詞。

活動準備：

歌曲節奏圖譜一張、小圖片、音樂磁帶

活動過程：

一、談話導入，遷移生活經驗。

⒈你去菜場買過菜嗎?和誰去的?菜場有什麼菜?是呀，菜場的菜兒多又多。

⒉今天的天氣真呀真正好，我也要去買菜了，聽聽我和誰去買菜?

二、欣賞理解歌詞，學習用看圖譜的方法記憶歌詞。

⒈教師第一次完整演唱。

⑴我和誰去買菜?是的，今天的天氣真呀真正好，我和奶奶去呀去買菜，買了什麼菜?(根據幼兒的回答出示相應的圖片，並放在固定的位置)

預設：這是什麼?(是的雞蛋圓溜溜呀)

青菜怎麼樣?(青菜綠油油呀)

母雞是怎麼叫的?(對，母雞咯咯叫，我們來學一學)

你還聽到歌曲裏唱了什麼菜?(魚兒蹦蹦跳呀。)

⑵我和奶奶買的菜可不止這些呢，聽我再來唱一唱還有什麼菜?

⑶第三次清唱菜名：誰聽到了還有什麼菜?

⒉梳理歌詞，熟悉菜名。

⑴我和奶奶買了這麼多菜，我們一起説一説。我剛才説的這些菜有節奏嗎?你們能像我這樣有節奏地説一説嗎?我們可以拍着身體的哪裏來説一説呢?誰願意來説一説?

⑵這些菜都是唱出來的嗎?哪些是唱的哪些是説的?紅色節奏是唱的，綠色節奏是説的，着首歌真有趣，有唱的有説的。

三、學唱歌曲。

⒈第一次演唱。

這首歌叫做“買菜”，這次請你們將這些菜唱出來，有節奏地説出來。

⒉引導幼兒看圖譜完整演唱歌曲。

⑴這次可以看着圖譜跟着我完整地唱一唱。你們唱的有沒有哪裏有問題，我們來幫助你。

⑵聽清楚前奏，在前奏處可以點點頭再來唱一唱。

⑶買菜心情怎麼樣，用什麼樣的聲音來唱?那開心地用好聽的聲音再來唱一唱。

⒊分角色演唱歌曲。

誰願意做奶奶誰願意做孩子來唱一唱。(兩次)