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登山活動策劃方案_户外體育活動方案(精選13篇)

登山活動策劃方案_户外體育活動方案(精選13篇)

登山活動策劃方案_户外體育活動方案 篇1

活動時間:早上9:00

登山活動策劃方案_户外體育活動方案(精選13篇)

活動目的:緬懷烈士,發揚中國傳統習俗,提醒同學們珍惜現有的幸福生活

活動地點:成都金沙陵園

經費預算:50(鮮花)+10(資料費)

活動參加人員:計算機科學學院20__級、__級部分同學

活動前期準備:

(1)計算機科學學院組織部、紀檢部前期策劃

(2)宣傳部做展板宣傳

(3)組織參加活動的人員

活動任務分配:

組織部:確定路線,組織人員和印發相關資料

紀檢部:蒐集宣傳單資料、購買鮮花

宣傳部:展板宣傳

院報:隨行跟派記者,拍照和做院報新聞報道。

活動具體流程:

一、學院內部宣傳:

計算機科學學院__級、20__級每班一份宣傳單,由紀檢委員(或組織委員)宣傳。其宣傳單主題為發揚中國傳統習俗——清明節。

二、掃墓活動:

活動主題:紀念烈士,緬懷故人

掃墓具體流程:①20__年4月4日上午9:00,組織人員龍湖餐廳門口集合,帶隊出發。(乘車路線:校外332到成仁公交站,轉乘172路公交車到成都金沙陵園)

②到達目的地。瞻仰各個時期烈士名單石碑,在人民英雄紀念碑前向革命先烈們致以崇高的敬意,到烈士墓地獻花,觀看並學習英雄事蹟。

③講述他們知道的不同時期烈士的事蹟,和我們一起分享他們知道的英雄事蹟。

④帶隊回學校,保證人員安全

活動後期總結:活動結束後兩三天,對活動做相關總結。

登山活動策劃方案_户外體育活動方案 篇2

一、活動時間:20年5月8日

二、活動地點:武夷山

三、活動人數:小蟲鞋業開發部和業務部全體成員

四、活動目的:為營造健康積極的工作環境,提升員工的精神文化品位,加深相互認識瞭解、培養成員之間互親互愛、增進感情,加強社團團隊凝聚力。

五、活動過程:

1、各成員於早上8:00準備備好物品在辦公樓前集合。

2、會長在清點人員之後傳達注意事項,和活動目的,完畢後分若干小組。各組配1-2名幹部負責,一名組長,一名通信員。

3、開始出發,隊伍行進。隊伍行進過程中必須整齊,不可太嘈雜,幹部和小組長注意觀察隊員的情況,確定適當的休息時間。

4、到達山腳時建議有十幾分鐘的休息時間。

5、爬山。爬山過程中建議各隊分開行動,各隊之間評比爬山快慢,最快的一組有優先向社旗上寫名的權利,最慢的一組要有處罰性的節目演出。過程中有精彩的部分,做好拍照工作。要有一定秩序,注意安全。

6、休息。建議休息半小時後開展活動。

7、開展娛樂性活動,無固定時間,若爬山用時過長可對時間進行壓縮,若短也可以增加。本活動在社團之中展開。備選活動(現場決定進行那幾個)

(1)接歌。分若干隊,由幹部帶領,社長唱一句,各隊根據其中最後一個字接唱,各隊伍之間要有競爭,開始時可降低難度,所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最後一字,可諧音。

(2)拉歌。各隊伍之間要攀比士氣,互相拉歌。

(3)成語接龍。

(4)類似於擊鼓傳花的遊戲,選一人矇住眼睛,同時進行傳花,數停止後,手中有花者必須表演節目。

(5)給出幾個成語編故事。

(6)小型辯論會。推舉十個人,分成兩隊在社團就某一問題展開辯論。

(7)小型舞會,找一塊平整的空地,會跳舞者參與其中不會的也可以學習。

(8)超級模仿秀。自願參加,模仿某一明星唱歌或表演.

8、午餐。計劃用時五十分鐘。

9、自由活動。原則上不允許單獨活動,可以幾個人結伴活動或遊戲,也可以成員之間互相認識相互交談,看書或其它。

10、會員感言。再次集聚,每個人一句話來表達西安佳本次活動的感想和收穫。

11、全體拍照留念。

12、社團統一組織下山,有序進行,注意安全。

登山活動策劃方案_户外體育活動方案 篇3

活動目的:

為了為廣大的體育活動愛好者開闢一方展示青春活力的舞台,提高同學們的身體素質,加強集體榮譽感和集體凝聚力,增強學院團結奮進的氣氛,豐富學生的課餘生活。

活動組織:水利與土木工程學院學生會

具體流程和工作安排:

(1) 新生籃球賽

參與部門:體育部,文藝部。

活動説明:本次比賽共分為a,b,c三組,a.b兩組各三支隊伍,c組四支隊伍,a,b兩小組小組第一齣線,c組小組第二齣線

活動地點:主樓東籃球場

活動時間:預賽:11.4-11.6,決賽時間:11.10-11.11

11.4上午:a1-a2 b1-b2 c1-c2 c3-c4

11.5上午:a2-a3 b2-b3 c1-c4 c2-c3

11.6上午:a1-a3 b1-b3 下午:c1-c3 c2-c4

半決賽: 11.10 16:30

總決賽: 11.11 15:30

(2) 乒乓球賽

參與部門:體育部,文藝部,網絡部,心理部,外聯部

活動説明:此項比賽為單循環淘汰賽,每局十一球,五局三勝制

活動地點:工會活動室

活動時間:11.10-11.12

淘汰賽第一輪 11.10-11.11 下午 14:30-16:30

(每半小時一場比賽,共六個球枱,每晚可以完成48人的比賽)

淘汰賽第二輪 11.12 下午 14:30-16:30

淘汰賽第三輪 11.12 晚 19:30-20:30

(3) 拔河比賽

參與部門:體育部,辦公室,生活部,祕書處

活動説明:進行單循環淘汰制,每隊十位男生五位女生,三局兩勝制,參賽各隊伍要求提前半小時趕到場地。

活動地點:主樓東籃球場

活動時間:11.10-11.12

淘汰賽第一輪:11.10 下午 15:30-16:30

(共有三塊場地,可以進行兩組,六場,十二支隊伍的比賽)

淘汰賽第二輪:11.11 下午 14:30-15:30

總決賽: 11.12 下午 14:30

(4) 排球比賽

參與部門:體育部,文藝部,宣傳部

活動説明:採取小組出線制,分為a,b,c三個小組,a和 b組三支隊伍,c組四隻隊伍每局二十五分,三局兩勝制。

活動地點:主樓西排球場

活動時間:11.10-11.12; 11.18-11.19

預賽:11.10-11.12,決賽時間:11.18-11.19

11.10下午:a1-a2 b1-b2 c1-c2 c3-c4

11.11下午:a2-a3 b2-b3 c1-c4 c2-c3

11.12下午:a1-a3 b1-b3 c1-c3 c2-c4

半決賽: 下午11.18 14:30

總決賽: 下午 11.19 15:30

(5)趣味競技

參與部門:水院學生會

活動地點 :主樓西籃球場

活動時間:11.19 14:30

活動説明:

活動一:計錄一名參賽者被矇住雙眼,頭戴尖刺,另一名參賽者指導其隊友用尖刺去刺破被固定的綠色氣球,每組參賽者刺破7球即算完成任務。完成任務所用秒數,70秒內沒有完成任務則成績計為90秒。

活動二:一名參賽者戴眼罩,在指定區域內向對面投球,另一名參賽者背一筐,在對面區域內負責接球,並指導投籃者,每組參賽者將7球投入筐中即算完成任務。計錄完成任務所用秒數,70秒內沒有完成任務則成績計為90秒。

活動三:一次兩名選手比賽,兩名選手同是相互把自己盤子中的乒乓球吹入對方盤子中。途中由於自身失誤而吹掉的乒乓球必須放回自己的盤子中(可以由工作人員負責撿球)。在一分鐘規定時間內盤子中乒乓球少者為勝。平局可以加賽。

登山活動策劃方案_户外體育活動方案 篇4

一、活動內容:踢球

二、活動目標:

1.初步掌握兩人合作玩用腳揹你踢我接毽子的方法。

2.增強動作協調性和靈活性。

三、活動準備:每個幼兒一個毽子。

四、活動過程:

1.熱身運動小朋友來我們來找個位置和老師一起來做運動吧。

2.皮球,引導幼兒自由探索玩皮球的方法,看誰的花樣多,和別人玩的不一樣。

3.教師邊演示邊對幼兒説:"大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滾一滾,到處跑,踢一踢,就前進。"

4.幼兒交流:你是怎麼用腳踢球的?

幼兒兩人一組,一人手拿球,用腳踢球,另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒可以改變皮球的方向、高低,嘗試讓另一人將皮球接住,接到後互換角色進行遊戲。

5.幼兒分成兩組,兩兩面對面站立,一人負責用腳踢球,一人負責接球。然後互換角色。

6.評選配合的踢球能手和接球能手,讓幼兒理解遊戲時的相互配合協調的重要性。

7.進行放鬆活動:

教師和幼兒隨着音樂做放鬆活動,互相捶捶背。

登山活動策劃方案_户外體育活動方案 篇5

活動名稱:某某大學__年春季運動會

一、主辦部門:學生會體育部

二、活動時間:__年3月28日,週六上午8:30到12:00,下午13:30到16:00

三、活動目的:

1、為校運動會選拔人員進行訓練

2、增加強身健體的意識,促進大家的交流

四、活動地點:北苑中心操場

五、活動項目:

上午: 

男子 、女子100米、200米、400米預賽。

女子800米、男子1500米預決賽。

男子(7公斤)、女子(4公斤)鉛球、

跳繩、跳遠、跳高、三級跳預決賽。

下午:

男子、女子100米、200米、400米決賽。

班級跳大繩、

男子十人50米往返接力跑、

拔河、

十人九足50米爭霸賽。

六、活動的物品準備

1、體育部:鉛球(4公斤、7公斤各一個)、跳高用的墊子、接力棒、院旗、大繩(跳繩用)、跳繩6條(個人跳繩)、捲尺(2把,一把用三級跳,一把用於鉛球)、計分表、捆綁繩30條以上(十人九足用),口哨

2、生活部:常用的藥物和熱水兩瓶(上下午各兩瓶),桶裝水

3、宣傳部:比賽計分板(當天帶到賽場)

4、辦公室:桌椅6套,稿紙1本,黑色馬克筆一支

5、科技部:比賽當天帶一台筆記本電腦及有關音樂的下載。賽前準備單項榮譽證書54張、團體項目獎狀12張、大獎狀(團體總分獎狀)3張(購買、打印、蓋好章)

6、新聞部:相機準備充足

7、外聯部:“預祝計算機學院運動會圓滿成功!”的十米條幅及獎品的購買,一等獎18名,二等獎18名,三等獎18名(團體賽無獎品)

七、人員安排

n 請各部們人員提前查看策劃書,如有異議或參加項目與工作安排有衝突,請及時與體育部聯繫。

n 請工作人員在其負責項目結束後速到大本營郭韓磊處報到。

負責人電話:白德偉:

n 為提倡節約環保,所有工作人員請自帶水杯,記分員請自帶一支簽字筆(勿忘)

A、辦公室負責學生會的簽到籤離以及各班點名和考勤。

B、 孫國平 總裁判,賈磊 副裁判。

田會婷負責語音廣播的播報,賈金露負責音樂的播放。

陳曉慧、白德偉(總負責人)

賀毅超、王江蓉(帶過去)負責發放號碼牌

羅淼帶上院旗、旗杆和跳高架上面的撐杆

楊波(負責人)、陳國輝、馬苑耀、王輝、葉鵬程、楊爭光將兩 頂帳篷和兩台音響(4#二樓黨團工委辦公室)搬到操場,放在相應的位置

劉濤(負責人)、賀毅超、王琰、賴安平、常雲霄、嶽曉龍、崔亞林、海樑、樑金釗、付勇鍵抬跳高的墊子和杆子放在比賽相應的位置。錢磊、蘭卓拿拔河的大繩,以及跳大繩用的繩子帶到大本營。

孫朋濤(負責人)、趙濱、朱亮亮、王志林、申海、董喜亞、塗光宇、許敏輝、何取東、張斌到北七將六套大桌椅搬到操場。

生活部許敏輝、王志林將飲水機和一桶水帶到操場。

C、孫朋濤(負責人)、趙濱、朱亮亮、王志林、申海、董喜亞、塗光宇、許敏輝、何取東、張斌到北七將六套大桌椅搬到操場。

D、計分處人員:

郭韓磊、龔思潔、董森(負責登記最後的分數並且計算出每一項目的相應發獎人員的名次)

陶月月隨時更新計分板的比賽成績;

蘭卓和何取東(田類項目)、王琰和張斌(徑類項目)負責從各個項目收集計分單送到總計分處。

E、項目人員安排:

<Ⅰ>、上午個人賽:

1、100米、200米、400米、800米、1500米主要負責人是:陳曉慧,負責決定比賽開始的時間,然後向發令員舉手示意,發令員開始發令,計時員開始計時,比賽才能正式計時開始(負責人、發令員、計時員一定要配合好,計時員要專注發令員的指令,在發令員的發令旗落下一瞬間按下秒錶)。每一輪開始的時候發令員在比賽的起點,負責人在比賽的終點,此項目需要計時員兩人(胡悦和賀毅超),一個記分員(關曉豔),發令員(白德偉),維持賽道秩序的(常雲霄、賴安平)比賽順序100、200、400,先男後女,然後男子1500,女子800。

2、男子和女子鉛球項目負責人是:羅梟,測量人員:錢磊,計分員:孫夢涵

3、男子和女子三級跳項目負責人是:李沁源,測量人員和平沙人員:嶽曉龍,計分員:孫亞楠

4、男子跳繩比賽負責人:亓曉娜,記分員:李娜、袁珍珍;女子跳繩負責人:關彥彥,記分員:崔亞林、張婷(跳繩比賽男女同時進行,記分員一個記分,一個別忘給參賽人員歸零)

5、跳遠比賽負責人:楊波,測量人員和平沙人員:海樑,記分員:魏孟麗(鉛球和三級跳同時進行,最後跳遠比賽)

6、跳高比賽負責人:鄭仙玉,測量人員:文繼芳,記分員:郭星燦

7、各項目負責人需將未到場人員標記出來,陶月月負責在相應班級成績中每人次減去1分

Ⅱ 下午團體項目負責人:

1、男子50米往返接力,負責人陳寧,計分員董珊,計時員樑金釗,發令員(陳寧),常雲霄維護場地秩序

2、跳大繩比賽的負責人:蔣博威,計分員:毛燕、符媚

3、拔河比賽負責人:白德偉、李沁源,計分員:喬如夢

4、十人九足負責人:劉濤,記分員:李利明,計時員:王青雲

5、新聞部負責照相(負責人王楠)

7,團體賽:賀毅超、王江蓉負責把團體賽成績報到計分處

8、賽場查看負責人:羅淼(田類)、賴安平(徑類)負責查看比賽的進行以及負責比賽中項目負責人和總負責人之間的聯繫,出現問題的時候可以臨時的進行調人員,以確保比賽的進行。

9、比賽中有些項目消耗體力較大,各班的班長應安排相應的人員負責佔看本班的參賽隊員,以防選手體力不支。

10、比賽結束的時候所有學生會的人員留下清理場地和整理物品,賽前安排工作的人員還須將自己帶來的物品帶回。

11、劉玲玲、王亞負責保管運動員的衣物等後勤工作以及比賽前所需物品的清查,在正式比賽之前務必收齊比賽所需物品,比賽期間內不能外借,以防影響比賽的正常進行。各個比賽小組負責人須提前查看本項目所需要的物品與工具,提前拿到比賽場地。

各工作人員注意:如果當天安排工作與你所報項目有衝突者儘快與陳曉慧聯繫。

八、流程

1、週六上午8:10開始集合,各班班長負責把各班的人員帶到北苑體育中心,體育部的羅淼把院旗、旗杆帶到操場,然後各班根據院旗的位置開始站隊,8:25集合完畢。

2、集合完畢後由老師進行比賽的開幕致辭。老師講話完畢後由體育部白德偉進行比賽的相關的項目場地的安排和比賽的流程的介紹以及比賽時間的大致的安排、項目負責人和其他相關人員的就位。

3、項目開始的順序:田類項目和徑類項目同時進行,田類項目順序:100、200、400、800/1500,按項目先男後女;徑類項目順序:先三級跳後跳遠、跳高。

如果當天有涉及到這幾個項目中有同時報多個項目者,以田類項目為先,一個項目比完了趕緊到其他相應的比賽場地進行其他的項目比賽,注意<項目的主要開始時首先要參加的是100米賽跑>。

4、接下來是男子50米往返接力賽,十人九足。

5、後面的是跳大繩、然後拔河比賽。

九、其他安排

1、全體學生會成員當天需帶工作證。

2、人員安排暫定為此,如需臨時變動,及時通知大家。沒有參加比賽和安排工作的學生會成員請協助工作人員維護賽場秩序,保證比賽的順利進行。

3、請工作人員當天堅持在自己崗位上,不允許中途離開,如若有緊急情況,請務必找其他佩戴工作證的工作人員代替,在本項目負責人確認任務結束後方可離開。

十、獎項安排

1、個人賽:均取前三名

2、團體賽:各單項目前三名

3、團體總積分規則:

(1)各班個人賽得第一名者為班級積5分,第二名積4分,第三名積3分

(2)各班團體賽得第一者為班級積10分,第二名9分,第三名積8分,以此類推,最後一名積5分。

(3)若團體賽得分相同,按照班級中個人賽第一名多者列前,餘下類推。

(4)若運動員無故(不請假)不參加比賽者,扣除所在班級一個積分。

(5)拔河項目由抽籤決定分組,第一輪採取淘汰制(三局兩),第二輪勝出的三個班級進行循環賽直至決出名次(每場中間休息3分鐘)

十一:團體賽比賽規則:

1、50米往返接力聽裁判發令開始計時,最後一名跑完結束計時,時間相同者名次並列。

2、十人九足5男5女,裁判發令時開始計時,跑完規定路程後結束計時,時間相同者名次並列。

3、男女跳大繩比賽。共10名參賽運動員(2名甩繩+8名跳繩<4男+4女>)聽裁判發令開始計時,3分鐘累計多者獲勝。如遇成績相等,相關隊抽籤加時1分鐘。

4、拔河比賽。每班男生報1隊,每隊10人。由抽籤決定分組,第一輪採取淘汰制(三局兩勝),第一局和決勝局擲幣挑選場地。第二輪勝出的三個班級進行循環賽,(若出現各班都是一勝一負的情況,則進行第二輪,採取循環賽一局定勝負)直至決出名次,賽前雙方班長檢查對方人員,無異議方可比賽。

登山活動策劃方案_户外體育活動方案 篇6

一、活動名稱:“友誼第一,比賽第二”拔河比賽

二、活動目的:培養學生團隊協作精神,增強班級凝聚力。

三、參賽對象:所有在校生

四、比賽時間:

五、比賽地點:校籃球場

六、比賽規則:

1、比賽設男、女組,各班只能組一隻代表隊參賽,共43支隊。每支參賽隊由班主任擔當領隊,參賽選手15人,在當場比賽中不得更換比賽選手。

2、抽籤決定對陣班級,每場比賽都採用三局兩勝的方式來進行比賽。

七、比賽注意事項:

(1)各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場,比賽開始5分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠15人,則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

(2)獲勝隊伍完成一輪比賽後不得離開比賽現場,必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

(3)各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮,站在規定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經發現立即取消比賽資格.

(4)為保證比賽的安全,參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;裁判未判勝負前,手不能鬆開繩子。

(5)比賽應本着“友誼第一,比賽第二”的精神,重在參與,注意安全,量力而行。比賽時由於雙方都是用力拉,所以拔完後一場後不可立即鬆繩,以免造成對方隊員受傷,各領隊謹記,轉告給各隊參賽者。

(6)比賽過程中對裁判判定有異議時,只有領隊有權提出_請。

八、獎項設置:

男隊:前八名

女隊:前三名

登山活動策劃方案_户外體育活動方案 篇7

一、活動主題

激情四月,陽光體育。

二、活動目的

為了豐富大學的業餘生活,給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間,在活動中讓大家增進友誼,從中學會團結,培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識,打造一個我專業同學相互交流,相互學習的平台,我專業組織開展“激情四月”體育活動競賽。通過這個活動,加深同學之間的友誼,構建團結友愛的校園氣氛。鼓勵學生積極參加各項活動,培養學生健康體魄,發揚團結向上,努力拼搏。

三、活動單位

活動參與者;16級生物科學

活動組織者;16級生物科學3班

四、活動流程

第一階段:前期準備

1、聯繫各班體委,鼓勵班上同學積極報名;

2、聯繫好乒乓球館、羽毛球館和籃球場管理員;

3、買好獎狀、獎品等。

第二階段:活動開展

活動項目;乒乓球 羽毛球 籃球

(一) 乒乓球比賽

時間:4月10日(週二)12:30—14:00

地點:乒乓球館

比賽形式:每班選出男、女選手各4名,抽籤決定比賽順序,三局兩勝淘汰制(每局11球)。賽出。

一、二、三、四名。

(二) 羽毛球比賽

時間:4月11日(週三)12:30—14:00

地點:羽毛球館

比賽形式:每班選出男、女選手各4名,抽籤決定比賽順序,三局兩勝淘汰制(每局11球),賽出。

一、二、三、四名。

(三) 籃球比賽

時間:4月12日—4月13日(週五)12:30—14:00

地點:籃球場

比賽形式:每班選出男生組成一支籃球隊(不少於5人), 抽籤決定比賽順序。12日預賽,勝出球隊在13日決出一、二名,另兩支隊在13日決出三、四名。

五、獎項設置與評比方式:

(一)獎項設置:一等獎一名、二等獎一組、 三等獎兩名

(二)評比方式:各項比賽第一、二、三、四名分別加5、3、 2、1分,最後累加總分排出名次!

六、活動預算

乒乓球比賽場地50元

羽毛球比賽場地80元

籃球礦泉水20元

獎品、證書160元

總計:310元

七、活動意義

推進各班的相互交流、相互溝通、相互融合,增進同學之間的互動了解,增進同學之間的情感和友誼,更有利於打造和諧校園環境。

八、活動中應注意的問題和細節

1、如遇活動期間天氣的變化,我們將另行通知;

2、比賽時注意安全,由各班體委維護安全秩序。

體育部活動策劃2

一、活動目的:為同學們打造個互相交流、互相學習的平台,樹立大學生內練素質,外樹形象的歲月,展現大學生的運動風采。

二、活動宗旨:

(1)切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質。

(2)增進各學院之間的感情,促進籃球愛好者間的交流。

三、報名方法:由各學院組織報名,最後報建工學院學工辦。

四、活動時間和地點:學院籃球場

五、活動舉辦單位:凱文學院團委

六、承辦單位:建工學院體育部

七、參賽辦法:

1、參賽單位:學院各個二級學院

3、參賽人數:運動員至少5人,最多12人(包括正副隊長);領隊一人。

4、報名日期:10月15日前

5、報名方式:名單在截至日期前發送到

八、比賽方法:

1、採用“五人制”籃球賽的比賽規則

2、所有比賽單位以抽籤的方式分為A、B兩組每組中有兩隊,進行循環賽,每組取前兩名,進行交叉淘汰賽,勝者進行冠亞軍爭奪。

九、比賽規則:

1、每隊必須有五名參賽隊員,其餘的人員為替補隊員。

2、比賽開始後不準更換原有隊員,否則取消參賽資格。

3、比賽換人沒有限制,但僅在死球或半場結束時才能換,進球也可以換人。

4、進球后換髮球。

5、每次換髮球,發球方必須退到界外發球后再進攻。若發球方沒有退到界外或發球時踩線,此次發球不算並換髮球。

6、三分球:在三分線外出手投中籃作三分算,三分線內投中算二分。

7、比賽時,實行“24秒”制,會有比賽監督員記錄,若24秒未投籃,則換髮球。

8、比賽時間採用上下半場,每半場20分鐘,中場休息10分鐘,每隊每半場有兩次暫停;個人犯規累計達5次後離場;每半場全隊犯規累計達7次以後,執行罰球。

9、比賽中所有隊員都要聽從裁判員的哨聲。當有判罰出現爭論,參賽隊員不得與裁判員爭吵,因此影響比賽進行者將取消比賽資格

十、各部門安排:

1、文藝部和女生部負責開幕式活動和禮儀隊。

2、宣傳部負責賽前宣傳和海報製作。

3、學習部負責賽事報道,通過校報和廣播台做好宣傳。

4、紀檢部負責維持秩序和會場佈置,體育部負責協調。

5、外聯部負責活動贊助。

十一、突發事件及預案:

1.比賽隊伍遲到:隊伍遲到十分鐘即認為棄權,以0:20計得分。

2.比賽人員中途受傷:輕傷經處理可以繼續比賽者,比賽暫停一段時間,待傷勢處理好後進行。傷勢嚴重無法比賽者必須換上另一名隊員,負責人員不夠視為棄權。

十二、裁判安排:邀請體育教師擔任此次賽事的裁判,堅決公平、公正。

十三、獎項設置

(1)獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。

(2)在比賽中得分最多的運動員得MVP稱號。

十四、本賽最終解釋權歸建工學院所有。

登山活動策劃方案_户外體育活動方案 篇8

【活動目標】

1、引導幼兒踩着塑料圈走直線、曲線以及有一定高度的斜坡,提高幼兒對全的控制能力和平衡性。

2、引導幼兒根據抓緊的能力,選擇相應的負重物練習負重騎圈,進一步培養幼兒平衡能力

3、通過競賽性體育遊戲,培養幼兒的競爭意識,提高幼兒參與體育活動的積極性。

【活動準備】

磁帶、錄音機、一個塑料筐、雪碧瓶若干(裏面裝有或多或少的水)、高15釐米寬25釐米的平衡木4根、幼兒園操場上有一個小山坡、地面畫有各種彎度的“鋼絲”。

【活動過程】

一、準備部分

(以雜技團演員展示本領引出課題)“今天,我們小朋友要來當一回雜技小演員,先讓我們來準備一下吧!”

1、組織全體幼兒繞着場地塑料圈進行曲線跑。

2、組織全體幼兒呈四列縱隊聽音樂做準備操——圈操。

二、探索各種踩圈的方法

1、“在雜技團裏,我們經常會看到演員們踩獨輪車,那麼今天我們就拿這塑料圈來當獨輪車,誰會踩?看誰踩得又快又穩。“(引導幼兒用雙腳腳後跟踩塑料圈的方法嘗試進行表演。)

2、(集合)“塑料圈還可以怎麼踩呢?看誰想出的辦法最奇特。”(幼兒探索着練習;教師引導幼兒在探索中跟別學習各種踩圈方法:沿着直線踩、沿着曲線踩、倒着踩、過小山坡……)

三、遊戲——走鋼絲

1、(騎小車來到事先佈置好的場地上,引導幼兒觀察。)“你們看,這裏的鋼絲有什麼不同?”(彎度不同)“現在讓我們一起騎着獨輪車表演走鋼絲吧!”(引導幼兒根據自己的能力選擇相應彎度的“鋼絲”,練習順着倒着走鋼絲。)

2、“小雜技演員的表現可真不錯,觀眾們都給我們喝彩呢!這不他們給我們送來了許多飲料,讓我們自己去拿吧!”(引導幼兒根據自己的能力選擇相應重量的飲料瓶,練習負重走鋼絲;提醒同伴間可以互換飲料瓶)

四、競賽遊戲——我運飲料忙又忙

1、將幼兒分成4組,組織到場地上,告訴幼兒遊戲的內容以及方法:有第一名雜技演員開始,雙手各拿一瓶飲料,踩着塑料圈,沿着地上的直線,曲線(鋼絲)以及平衡木(獨木橋)走,將飲料瓶暈倒籮筐中,拿圈返回,第二名幼兒跟上……直到最後(組織幼兒預賽,同時強調比賽規則)

2、組織幼兒決賽,看哪一組獲得冠軍,並給獲勝者頒獎。

五、結束部分

1、告訴幼兒回活動室洗手。

2、收拾、整理玩具。

登山活動策劃方案_户外體育活動方案 篇9

一:活動名稱

____學院20__級羽毛球比賽

二:活動背景

1. 基本情況簡介:為豐富大學生課餘生活,加強班級文化建設,特此舉辦20__級環藝學生羽毛球比賽。

2. 主要執行對象:____學院體育部所有幹事

三:環境因素

1, 場地的使用:學校涉外羽毛球場,提前去佔場地,保證場地的使用及比賽的正常舉辦。

2, 人員的組織:由體育部幹事組織賽事工作,各班班長或團支書組織本班人員參加比賽。

3, 天氣因素:比賽日前提前瞭解天氣狀況,如遇特殊狀況,推遲比賽日程並通知到各班。

四:活動的目的、意義和目標

1, 目的:豐富大學生課餘生活,增強班級及學院的凝聚力

2, 意義:使校園生活更為豐富

3, 目標:使大學生養成愛鍛鍊,愛生活的習慣。

五:資源需要

1, 人力資源:體育部幹事中選出裁判,記錄員,組織員,通知員等。

2, 物力資源:場地(學校涉外羽毛球場,每個比賽日有2至3個場子即可)

3,財力資源:羽毛球拍(租借或由選手自帶),羽毛球(自帶,同時體育部也買一些備用),記分牌(使用籃球球賽時的記分牌),記錄紙張表格(體育部出資打印),獎狀(體育部出資購買)

六:活動開展

1,報名階段:本次羽毛球賽分男單,女單,混雙三個項目,由體育部印製報名表分發給8個班班長或團支書,每班收取報名費10元,同時安排人員着手佔場地。(一人可報多項,男單1人,女單1人,混雙1組,)

2,比賽階段:由各班抽籤決定分組,每種項目都分為兩組。以男單舉例:8名選手(選手1、2、4、5、6、7、8)同時抽紙條,分為A、B組,假設1、2、3、4在A組,5、6、7、8在B組,此後A、B組分別開始小組賽,每組各進行6場比賽,贏一場積3分,輸一場不得分,選出小組一二,進行4強賽,最後決賽,男單項目共計15場比賽,最後得出男單冠軍,頒發一張獎狀。女單,混雙比賽同上。屆時安排體育部幹事分別負責不同場次比賽。

3, 賽事人員安排:每天每個場地舉辦3場比賽,時間由中午12點開始,場地負責人一個(翻記分牌),記錄員兩個,裁判一個。

七:經費預算

1, 羽毛球 3個 6元

2, 比賽用紙 2元

3, 獎狀 4張(男單冠軍,女單冠軍,混雙冠軍,最佳參與班級獎)4元 共計12元

八:應急方案

1, 如遇天氣,場地問題,比賽將延期。

2, 如運動員未按時到場,作棄權處理。

3, 若比賽時間與上課時間衝突,人為壓縮一下比賽進程,保證按時完成。

九:活動負責人及主要參與者

負責人:____學院體育部

登山活動策劃方案_户外體育活動方案 篇10

一、設計意圖:(適合大班)

為了豐富幼兒的户外體育活動,新學期,我在運動器材中投放了幾種新玩具:飛環,保齡球,竹蜻蜓,孩子們對新玩具非常好奇,不久,飛環,保齡球,就成了孩子們的新寵,可是竹蜻蜓卻依舊躺在盒子裏,默默無聞,孩子們不知怎樣玩,我納悶,怎麼沒人想到讓它轉起來?於是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓,竹蜻蜓轉起來了,頓時引來了孩子們驚喜的歡呼聲,紛紛圍着想試一試,只聽顧星凱小朋友説:“真好玩,像直升飛機上轉的一樣,我怎麼沒有想到。”我隨口説:“是呀,你們怎麼沒想到把它轉起來呢,你們想想,這麼多玩具中還有什麼能轉起來。”我的問題一出,許多小朋友紛紛嘗試,不久,有的小朋友告訴我:“老師,圈能轉。”“老師,飛環能轉。”看來可以進行一次有關轉的探索活動了。

二、活動目標:

1、幫助幼兒獲取有關物體轉動的經驗,並引導幼兒發現轉動形成圓的現象。

2、培養幼兒的觀察力和語言表達能力。

3、激發幼兒對轉動現象的好奇和探索的願望。

三、活動準備:

1、幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的經驗。

2、幼兒操作材料:一元硬幣,乒乓球,皮球,塑料圈,圓盤,圓形積木,各種方形積木,竹蜻蜓等若干。

3、玩具汽車(自行車),螺絲(螺帽),吊扇(扇葉包紅色紙),鍾等。

4、實物投影儀。

四、活動過程:

(一)玩一玩

1、請幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。

2、請幾名幼兒上來展示自己的玩法[小物體用實物投影儀展示],對幼兒讓物體轉起來的玩法加以肯定、引導,“___小朋友讓__轉起來了,這個玩法真好,還有誰也能讓你手裏的東西轉起來?”

(二)試一試

1、鼓勵幼兒再玩一次,試一試,讓你手中的東西轉起來。

2、請幼兒説説,你玩了哪幾樣東西,你怎樣讓它轉起來的?加以演示。[對因玩法不正確而轉不起來的東西,可請轉起來的幼兒加以補充演示。]

(三)看一看

1、幼兒再次操作,仔細觀察,“物體轉起來後你發現了什麼?”

2、請説一説你的發現。

3、請幼兒觀看吊扇“怎樣讓電扇轉起來?”(打開開關)師開開關,由慢到快,“電扇轉起來後你發現了什麼?”(圓)

(四)找一找

1、幼兒再次操作,尋找觀察物體轉動後形成的圓,“找一找,你手裏的東西轉起來後有沒有出現圓?”

2、幼兒互相交流。[對轉動後出現圓較明顯的物體用實物投影儀展示]

小結:物體轉動後形成圓。

(五)説一説

1、你知道還有什麼東西會轉?轉動後給我們的生活帶來了什麼?

例:電扇的葉子會轉,轉起來後吹出了風。

[鐘的指針會轉,轉起來後我們知道了時間;螺絲帽會轉,轉起來後可以把東西固定;雙層圓桌……]

[實物示範,觀察]

2、小結:今天我們發現了許多會轉的東西,其實,在我們身邊還有很多會轉的東西,這些東西就在我們身邊,只要你認真看,仔細想,你還會發現更多有趣的東西,如果你發現了,請告訴我,或告訴你的好朋友。

登山活動策劃方案_户外體育活動方案 篇11

活動目標:

1、利用小椅子學會跨越障礙。

2、培養幼兒的集體榮譽感,增強團結意識。

活動準備:

多把小椅子、錄音、小跨欄等

活動過程:

一、活動場地熱身運動

教師帶領幼兒進入活動場地,做熱身運動,活動手部、腿部等部位,消除活動的危險性,促進活動的正常進行。

二、介紹與運動有關的內容。

引導幼兒瞭解體育運動,如打籃球、排球、跳高、跳遠、跨欄等,由劉翔跨欄引出跨欄運動。

三、教師帶領幼兒進行運動。

(1)將小跨欄依次按順序擺成三列,適當調整好距離。

(2)教師組織幼兒分成三隊,分別站好。

(3)教師示範跨欄動作

(4)教師發出口令,幼兒開始練習。

四、出示椅子,利用椅子進行跨欄運動。

教師調整椅子之間的距離,進行跨欄練習。

(1)將椅子按恰當順序擺放好,各組小朋友分別從椅子上連續跨過。

(2)分別將兩個椅子背背相對,排成一列,各組小朋友分別從椅子上連續跨過。

比較小組同學完成時間的長短,跨椅子過程中,椅子倒地這位同學失敗。孩子跨欄過程中,教師指導動作,保護好學生安全。

注意活動前,教師要講好規則,注意安全,保持身體平衡。

登山活動策劃方案_户外體育活動方案 篇12

活動目標

1,大膽嘗試穿着大鞋在不同器械上行走。

2,敢於挑戰有難度動作。培養勇敢精神。

活動準備

長凳、梯子、輪胎、人手一塊墊子、一雙爸爸的大鞋、乾濕毛巾。活動前,換好大皮鞋,小鞋子“靠岸”。

活動過程

一、熱身運動

1,在地面初步體驗穿大鞋走路的感覺。

師:朋友們,今天我們很特別,穿上了爸爸的大皮鞋,可一定要小心,別讓它離開小腳哦。

師:走。穿上大皮鞋,散步去嘍。(慢慢走、快快走、小步走、邁開大步往前走。)

師:穿上爸爸的大皮鞋有什麼感覺呢?(大大的,好像要掉了……)

師:那有什麼好方法,可以讓大鞋跟着我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走……)

師:是嗎?我們一起來試試。腳尖勾住,走嘍,跑一跑嘍,再來跳一跳吧,跑跑,跳跳,走走。

2,幼兒聽教師指令,嘗試穿大鞋與同伴合作在一定高度的長凳上進行簡單運動。(活動過程中,教師可由慢到快、由易到難發指令)

師:朋友們。長凳邀請我們穿着大鞋。兩人一起站到長凳上。(當心哦,踩在它的肚子上,它就不會傷害到我們了。)

師:哦,長高了,變矮了;好朋友,抱一抱;做個小風車,轉起來了;變矮了,長高了;跳下來了,跨一跨;坐上小馬駒,駕,駕……

二、“走小路”遊戲

1,引發活動興趣。

師:開心嗎。還有好多朋友也想和我們一起遊戲,看看這裏還有些什麼?(輪胎、竹梯)

師:器械寶寶請我們穿着大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路,別忘了,長凳也想參加哦。

2,幼兒自由鋪路,教師觀察、提醒。如:這樣鋪。穿着大鞋走,行嗎?

3,交流分享(邊參與邊提問)師:朋友們,你們用什麼材料鋪了什麼路?(輪胎路、梯子路……)

4,遊戲“走小路”。(重難點:穿着大鞋在不同難度的路上行走)

師:你們鋪了這麼多的路。請你穿好大鞋在各種路上走走吧。讓我也來感覺一下。

5,師:朋友們,來,我們到墊子上休息一下。(提醒幼兒擦汗、脱衣。)

師:剛才你們在那條路上走,有什麼感覺呢?

師:原來每條路走的時候感覺都不一樣。你們剛才每條路都走過嗎?請你們再去走走,這回請你走走剛才沒走過的路。

教師小結並鼓勵幼兒敢於嘗試走不同難度的小路。

6,幼兒再次活動,互換玩法。

三、放鬆運動

1,師:朋友們。大皮鞋玩累了,小腳丫也該休息一下了,來墊子上坐坐吧。小腳丫,出來透透氣嘍,你來揉揉我。我來揉揉你,小腳小腳彎彎腰;腳尖腳尖碰碰;腳跟腳跟碰碰;腳底腳底親親。來找好朋友嘍,(與幼兒互動)嗨。你好你好!咱倆親一個吧!換個小腳親親!來,對對腳好嗎?(念童謠,玩遊戲。)

2,師:小腳舒服了,好,跟爸爸的鞋拜拜。現在我們先換上自己的小鞋子,爸爸鞋靠靠岸,然後一起幫忙把器械送回家,好嗎?

登山活動策劃方案_户外體育活動方案 篇13

活動主題的選擇遊戲是幼兒童年生活不可缺的一部分,已是孩子童年的快樂、自由和權利的象徵,豐富多彩的遊戲不僅可以促進幼兒身心健康發展,而且能增長幼兒的知識,發展智力,同時也給我們帶來了許多童年的歡樂,這個民間遊戲是一個集體遊戲,可以全班幼兒一起由教師帶玩,也可以幼兒自由組合。我班幼兒反應能力,自控能力差,這個遊戲可以鍛鍊幼兒靈敏性,快速反應的能力及幼兒自控能力同時鍛鍊幼兒大肌肉羣的發展,所以我選擇了這個遊戲。

活動目標:

1、鍛鍊幼兒靈敏性快速反應能力及自控能力。

2、鍛鍊幼兒大肌肉羣的發展。

3、學習遵守遊戲規則。

活動準備:手絹活動過程:開始部分

一、 教師組織幼兒做熱身活動,集體幼兒做拍手操。

二、 遊戲《丟手絹》。

1、 幼兒手拉手圍成一個大圓圈,撒開手蹲下,選一個幼兒手持手絹。

2、持手絹幼兒,沿順時針或逆時針繞着小朋友走,圈上的幼兒一起拍手唱:"丟、丟、丟手絹",輕輕地放到小朋友的後面,大家不要告訴他,快點快點抓住他,快點快點抓住他,快點快點抓住他,(唱到輕輕地放到小朋友的後面時拿手絹的幼兒將手絹悄悄地放到圈上某一個小朋友的身後)唱到:快點快點抓住他時,如果被丟給手絹的幼兒還沒有發現自己身後手絹,丟手絹的幼兒就要捉住他表演節目或背誦兒歌,若在唱的過程中幼兒自己發現了手絹,就要拿起手絹,快速追逐丟手絹的幼兒,若追上就要請丟手絹幼兒表演節目,若追不上,兩人交換位置,遊戲重新開始。

3、 幼兒重複遊戲。

4、 活動結束時教師與幼兒一起做放鬆練習。

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