精選六一活動方案範文錦集(精選20篇)
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精選六一活動方案範文錦集 篇1
一、活動目標:
為了弘揚中華優秀傳統文化,打造國防教育特色,營造濃郁的書香校園氛圍,充分發揮文體活動的作用,展示學生形體美與青春活力,展現學生良好的精神風貌,我校舉辦以“舞動童年,活力校園”為主題的“六一”文藝活動。
現將本次活動具體安排如下:
二、活動主題:
“舞動童年,活力校園”
三、活動小組分工及要求
組 長:朱德標(負責活動全面工作)
副組長:鄧國枝、黃水珍(負責具體事項)
成 員:彭學城、陳達平、樑世榮、各班班主任(負責配合活動完成各項任務)
四、活動項目及要求
1、徵文、書畫、手抄報展示:此項作為一個大項目,要求各班級收集活動成果進行全校展影。
策劃人:鄧國枝
作品收集、編輯:陳達平、樑世榮、彭學城、彭學良
評委:羅妹迪、許成蘭、黃志強、彭學城
評獎份數:各項分別評出一等獎10個、二等獎15個、其它為優秀獎
參加對象:中心校(三至六年級每班各5份以上)、春水國小(三至六年級每班各5份以上)、大羅國小(三、四年級各2份以上)
注:五、六年級要求毛筆書法、三、四年級硬筆書法。
2、文藝匯演項目和對象:
①參加對象:中心校、春水國小、大羅國小
②中心校以班為單位一、 二年級:朗誦或合唱 ,三至六年級:形式不限,春水國小、大羅國小以學校為單位,春水國小2個節目,大羅國小1個節目。
五、活動時間
20xx年5月26日(初定)
六、文藝匯演活動相關安排
1、舞台音響準備:譚建華、羅妹迪、彭學良、彭學祥、鄭家敏、程春芳、黃梅華、高朝玲
2、活動所需物品準備:總務處樑秋娟
3、活動紀律維持工作:各班主任及科任
4、攝像:樑世榮、陳達平
5、場地劃分:黃志強
6、本次活動節目精編為 24個節目:主持人從全校中選出2個形象健康、普通話流利的同學擔任主持(主持人訓練、主持稿由黃水珍副校長、程春芳、彭學良老師負責),屆時希望老師和學生積極參與,顯示出一個學校應有的好形象。
7、紀律方面:每個班級都有按照劃定的區域就坐,班主任和科任共同維護好本班學生的紀律,春水、大羅參與活動項目負責的教師要按照學校的時間安排完成任務。
8、活動具體流程分為:整理會場、領導入場講話、升旗儀式、文藝節目展示、頒獎、有序散場。
七、評獎辦法
1、徵文、書畫、手抄報評獎時間另定。
2、文藝匯演評獎分兩種形式。
①中心校以年級組評獎,每個年級評出1個一等獎。
②總體評獎:一等獎5個、二等獎8個、三等獎11個。
③評委:程春芳、樑秋娟、羅妹迪、彭學城、謝文毅。
排沙鎮中心國小
排沙鎮鄉村學校少年宮
精選六一活動方案範文錦集 篇2
一、活動目的:以孩子們喜歡玩的植物大戰殭屍遊戲形式來進行一次感悟教育。我們把孩子們自身的一些缺點及遇到的困難比作殭屍。同學們以學習領悟到的知識通過團隊作戰來共同戰勝“殭屍“,以新穎的活動形式充分調動孩子的激情,在快樂的氛圍中達到在玩中學的目的`,讓孩子度過一個有意義的六一兒童節。
二、活動主題:七彩之花需要知識的洗禮
三、活動時間:20xx年5月31日15:00-16:00
四、活動地點:華景國小南北校區各班大課間自由活動區域。
五、參加人員:全校師生
六、活動實施
1全班學生以一列九格圖為中心圍成一圈進行遊戲(家長圍外圈觀看遊戲)。以擺了殭屍道具的第五格為界限,每班分為藍、綠兩組能量隊
2遊戲以兩隊一一對抗,輪流搶答的形式進行。由班主任主持提問。搶到問題並回答正確的同學按由外到裏的順序站進自己隊的格子裏,回答錯誤及沒有搶答到問題的同學主動退到自己隊的隊尾。其它學生統一向殭屍方向移動繼續遊戲。遊戲過程中有出現不舉手搶答問題、隊員提示、干擾別隊作答的情況視為犯規。犯規隊員站到隊尾,取消比賽資格,後面同學補齊缺位繼續作戰。
3先到第5格的隊伍可獲得一顆子彈貼在殭屍身上,表示本輪結束。站在格中的雙方隊員分別退回各隊隊尾。接着進行第2輪,以此類推,以全班同學參與完畢為結束(原則上是每人蔘加一次。人數不等的情況,允許人少一方有相應人數的學生重複比賽。遇到平局,加賽一題決出勝負)最後以子彈多的一方為勝利、獲勝隊可以優先領取兒童節禮物、額外獎品。
附 遊戲站位圖
七、工作分配及注意事項:
1 負責人:各班主任 ①先行把各班分為兩個能量隊(藍綠隊,也可自行選顏色,如自行選色,需自己用相應顏色卡紙製作遊戲子彈各6枚)。②佈置學生準備相關道具(見通知) ③組織發動學生進行班級區域的氛圍佈置(遊戲方格圖、殭屍展板學校準備)④組織遊戲搶答環節
2 負責人:各副班主任 於5月31日前收集整理知識問答40題(語、數、思品心理、生活常識各10題), 每班語、數由相應任課老師出題、思品由班主任出題,生活常識由副班出題。
3 負責人:體育科組老師、正副班主任、全體行政老師、家委會 活動開始,集合學生按大課間出操路線排隊到活動場地做遊戲準備,全部學生到操場後家長再到相應的活動場地。要求班主任提前通知家長本班活動場地。並請家委會成員負責家長到活動場地的指引及調配工作。活動過程正副班全程參與,原則上,由正班組織提問搶答環節、副班負責紀律維持(正副班可以私下協調)、家委會做藉助裁判,行政負責年級調控。
4、負責人:各年級行政老師 評獎環節:
1、評選出”超級裝扮大獎”“超級文明大獎”的班級(由各年級分管行政在各年級評出裝扮能量道具最形像的班級,每個年級評選三個。)
2、評選個人“超級裝扮大獎”(由各年級分管行政在每班評出裝扮能量道具最形像的學生,每班一個)
4 主持稿及主持人:曾謝平 崔曉玲
5 音樂播放:曾謝平 崔曉玲
6 拍照:凌勇灤 攝像:吳榮榮
7 器材設備:萬黎剛
8 背景佈置:道遠廣告設計公司
精選六一活動方案範文錦集 篇3
一、指導思想
為進一步修建良好的校園文化氛圍,進一步進步學生合唱能力,讓學生過一個故意義的兒童節,經研究,學校決定在六一前夕展開“唱響六月”歌詠比賽活動,使學生們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激起學生酷愛生活、酷愛學習、酷愛校園的豐富情感。
二、活動時間、地點
1、時間:
第16周
2、地點:
第一幢尚真樓四樓多功能廳
三、活動要求及情勢
1、本次歌詠比賽以班級為單位自行組織練習。
2、參賽曲目:每班合唱兩首歌曲,其中規定曲目一首(一二年級:校歌《放飛童心》;三四年級:隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》;五六年級:國歌《義勇軍進行曲》),一首自選曲目(建議選唱曲目內容最好與古詩詞朗誦內容有一定相干性)
3、各中隊必須做到全員參與,着裝整齊。
4、評分標準(去掉最高最低分,取總分為班級終究得分)
(1)節奏、音準正確,音色同一,唱歌有感情,咬字吐字清楚,具有一定合唱藝術效果。
(2)合唱、指揮動台表演正確、恰當,表現情勢有創意。學生指揮,節奏正確,動作大方、到位。
(3)服裝整齊,精神飽滿,富有生氣,上下台紀律良好,行動整齊。
四、評獎方式
低年段:
1——2年級(每個年段綜合獎:4名 ;單項獎:4名)
中年級:
3——4年級(每個年段綜合獎:4名;單項獎:3—4名)
高年級:
5——6年級(每個年段綜合獎:3—4名;單項獎:3—4名)
另設最好指揮獎6名(每個年段1名)
五、組織分工
總策劃:
策 劃:
負責人:
評 委:組長: 組員:
統計:
攝影:攝影社團部份學生
燈光音響:
場地佈置:
安全保衞:各班主任、保安如干名
六、其他事項
1、各班在5月23日前將參賽曲目上報政教處,賽前抽籤決定比賽順序。歌曲伴奏不做同一要求。
2、比賽按抽籤順序進行,各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理,比賽時場內要保持安靜,確保活動正常進行。
3、比賽本着公然、公正、透明的原則,當場亮分,現場頒獎。
實驗國小
4月14日
精選六一活動方案範文錦集 篇4
一、活動目的
在 20xx年兒童節來臨之際,為了慶祝六一,豐富校園文化生活,展現少年兒童的健康向上、朝氣蓬勃的新面貌,根據我校少隊部工作計劃的工作安排,特在本年度六一兒童節舉行“中國夢 我的夢——文明少年風采大賽”,同時舉行新年度的少先隊納新儀式。
二、活動時間
五月三十日早八點正式開始
三、活動內容
“中國夢 我的夢——文明少年風采大賽”及少先隊納新儀式
四、“中國夢 我的夢——文明少年風采大賽”
具體活動安排
1、以班級為單位參賽,每班一個風采展示作品,風采展示內容各班級可根據實際情況在以下五種表演形式下自選(1唱歌2舞蹈3朗誦4課本劇5小品相聲),風采展示內容可結合“中國夢 我的夢”和“講文明 樹新風 除陋習”相結合,主題要有利於少年兒童身心健康發展,內容積極向上即可。
2、請各班於5月23日前將班級風采展示內容上報大隊部,並將展示所需音樂等上報少隊部。
3、請各班主任安排各班班長於5月26日下午班會時間在大隊部抽籤,5月29日進行賽前彩排。
4、各班自行安排表演所需道具、服裝及化粧。
5、比賽當天全體學生統一着校服參加活動。
6、本次風采展示各班自行安排展示前的導入詞,並安排本班學生報幕,大隊部不做統一安排。
7、本次比賽一、二年級為低段組,設“最佳風采班級”兩名,三、四年級為中段組,設“最佳風采班級”一名,五、六年級為高段組,設“最佳風采班級”一名。
在所有參與表演的同學中評選出8——10名最佳風采少年。
五、少先隊納新儀式具體活動安排
1請一(1)班、一(2)班各確定40名左右新隊員於5月20日前將名單上交少隊部。
2請其它中隊根據各中隊實際情況確定新隊員名單于5月20日前將名單上交少隊部。
3請六中隊選定40名老隊員在納新儀式上為新隊員佩戴紅領巾。
六、其它事宜
1、“六一”活動舞台設計:鄭歡 舞台佈置:數學組(六年級部分學生) 活動畢後收拾會場:語文組(五年級部分學生)
2“六一”活動音響管理:餘濤
備註:
1“中國夢 我的夢——文明少年風采大賽”評委待定。
2其它未盡事宜見少隊部臨時通知。
精選六一活動方案範文錦集 篇5
一、活動目的:
為豐富我校文化生活,給我校兒童學子搭建一個培養能力,展現才華的舞台,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。
二、活動主題:“閲讀快樂成長”
三、組織方法:
1、中心國小以年級組為演出單位參賽,1-----6年級每個年級組出2個或2個以上節目。各民辦學學校、村小、公立幼兒園各為一個演出單位,每個單位至少出1個節目,數量無上限。參賽節目由各演出單位主要負責人負總責,各節目負責人負具體責任,對節目進行指導和排練。其它未參與指導或排練節目的同志務必要全力支持。(各演出單位所出的節目中,必須有一個與經典文誦讀有關,且參與誦讀表演的人數為本年級人數總和的25%或25%以上。)
2、中心國小出校級節目:(誦讀類:_________。負責:_________;文藝類:_________。負責:_________;)
3、為了保證節目的質量,各單位在5月16日前將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。
四、節目要求及節目推薦:
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂、誦讀為主,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、經典文朗誦、快板、器樂、武術及語言類節目為主,由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏、道具原則上由演出單位負責人與節目負責人自行解決。
5、各班於5月22日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處。
五、評分及標準:
①10分制,所有評委的打分,去掉最高和最低分,按總分多少排列名次。(評委由各演出單位指派一名老師擔任。)
②評分標準:本着公平公正的原則,同等水平的節目:有創新,能使人耳目一新者優勝;學生參與面大的優勝。
五、名次計取與獎勵辦法:
本次匯演設一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名、優秀若干名。學校發給獎品和獎狀,另設獎品給獲獎節目的指導老師。
六、時間、地點安排
(1)預審:5月23日。
(2)彩排時間:第一次:5月20日14:00;
地點:學校綜合樓前
(3)演出時間:5月30日下午14:20地點:報告廳
(5)出場順序:根據節目編排順序出場。
(6)5月30日14:15演員候場,14:15觀眾及評委就座。
七、聯繫人:
(政教處):_________。
(少先隊):_________。
精選六一活動方案範文錦集 篇6
在現代,即便是孩子也受到激烈的社會競爭的影響,每日在繁重的課業和任務中奮鬥。作為一家專業的教育培訓機構——一直為孩子升學尋夢最有力的臂膀。暨六一來臨之際,為了鼓勵平日辛勞的晚輔導班的孩子們,為了增強班級凝聚力,一起創造美好的童年回憶,決定舉辦“六一晚會”。
時間:20xx年6月1日晚上7點——9點半
地點:
參加人員:
流程 時間
蘿蔔蹲 20分鐘
才藝展示 30分鐘
肢體猜謎語 30分鐘
切蛋糕 10分鐘
未來祝願 10分鐘
六一晚會活動總結
在六一兒童節舉行的晚會,我渡過了一個難忘的晚上。
為了成功舉行這次的晚會,我們付出了很大的努力。在上課之餘,也儘量擠出時間召集工作人員討論晚會的籌備事宜。所以對於晚會,反而是我們工作人員寄予的希望與渴望是更加強烈的。
然而出來的結果並不是十分的完美。作為晚會的目的——讓學生盡情地享受快樂,我不敢保證過來的每一個學生都衷心地感受到樂在其中的。我們設置了一大堆的節目與環節,在晚會進行的過程中,我感覺到了——就像在一塊糖果的包裝外衣上又重重地裹上了一層包裝。最後是學生疲憊的迎合着我們的想法,但是從中是否感覺到愉悦我們就無從可知。
第二,當晚晚會現場的掌控,也是失敗的。這其實也暴露了我們晚輔導管理的一個問題。老師的威望沒有經過紀律和規章在學生心中紮根,所以當晚暴露出來的一個問題就是,學生在比較放鬆的狀態下,不聽從老師們的管理。
第三,環節的設置和晚會的應急處理存在問題。這個第一是由於老師們第一次承辦這樣的晚會缺乏經驗,結果在很多細節的處理上都出現了問題。第二則是籌備晚會的時間過於倉促,老師們由於週六日的工作分散了精神,所以很多細節方面沒有很好的考慮到。
無論如何,舉辦這樣的活動對我們老師來講也是一次難得的體驗,我們看到自身的不足,也看到了成長的希望,我們會從中汲取到希望,爭取變得更好。
精選六一活動方案範文錦集 篇7
活動時間:5月31日下午1:30----4:00
活動人員:全校師生、家長委員會代表、共建單位領導。
活動場地:浙江省武警總隊禮堂
活動分工:
總負責:校長
活動協調:負責場地佈置、節目審核、活動設計
安全協調:負責當天活動上午課務安排、會場出入安全、文明言行巡查
禮儀接待:負責領導和來賓請帖、接待、招待事項
宣傳報道:負責活動攝影、通訊稿件
節目統籌:(主持)
後勤支持:負責場地佈置、來賓家長礦泉水、師生加座
場地引導:負責風起路口、場地學生出入的引導
活動程序:
一、隊儀式:出旗、唱隊歌、宣誓
二、慶祝儀式:
1、介紹領導、獻紅領巾
2、領導講話:教育局領導六一祝辭
3、媽媽故事團聘書、譚校長、家長代表講話
三、六一慶祝活動文藝演出(見節目單和主持稿)
備註:
1、二次節目審核安排:週三中午1—3年級,3:30分後4—6年級(請老師做好準備)。
2、彩排:週四中午11:30現場走台
交警聯繫:
1、景壇路學校出口
2、秋濤路和鳳起路交叉口
3、鳳起路武警總隊入口
精選六一活動方案範文錦集 篇8
活動目的:通過活動,讓隊員們開開心心度過國小階段的最後一個兒童節,珍惜同學友誼、師生情誼,展現自我風采,培養活動能力。
活動內容:互寫留言、跳蚤市場、文藝表演
活動過程:
一、 互寫留言
二、 跳蚤市場
三、 六一文藝表演,下面是隊員自編自演的簡單過程:
女:六月是歌聲飛揚的季節
男:六月是蒲公英飄下的季節
女:六月是青蘋果誘人的季節
男:六月是火紅的石榴花點燃的季節
女:當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕着七彩彩虹到來啦!
男:我們也在盼望中迎來了“六一”這個屬於我們自己的節日
合:今天,我們相聚在一起,共同慶祝“六一”兒童節!“快樂童年,放飛夢想”六一慶祝大會現在開始!
女:為了使我們的六一更豐富,更精彩,我們的同學們個個八仙過海——各顯神通,為大家準備了許多他們的拿手好戲,就請大家拭目以待吧!
男:首先為大家帶來的是相聲《燃燒青春》
女:剛放鬆完心情,現在讓我們來欣賞拉丁舞表演吧!
男:從舞蹈表演中走出來,大家想了解中國的歷史嗎?就讓我們走進相聲《百家姓》吧!
女:中國的語言博大精深,不管是順着還是倒着都可以組詞,接下來請欣賞相聲《倒順詞》!
男:我們的每一點進步都離不開老師的培育,下面請欣賞歌曲《感恩的心》
女:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,接下來請欣賞小品《珍惜時間》!
男:再次讓我們開懷大笑一下,一起放鬆心情,請欣賞相聲《二百五》
女:在不知不覺中,我們的“六一” 慶祝大會已接近尾聲,但我相信,大家心中的六一還沒結束!請欣賞歌曲大串燒!
男:到這裏,我們的六一慶祝大會已結束了,希望大家過一個快樂的“六一”,一個快樂的童年!
合:不管何時都不忘記心中的“六一”!
女:請我們全體起立,和我一起大聲歡呼:快樂童年,放飛夢想!耶——!
活動目的:
通過開展活動,積極機會,讓每個孩子的潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
活動準備:
1、學生準備好自己的才藝節目。
2、將教室佈置的有節日的氣氛。
活動過程:
班長:今天是一年一度的國際兒童節,今天我們歡聚一堂,一起來慶祝自己的節日!
一、介紹“六一”國際兒童節的由來。
二、在《快樂的節日》歌聲中表彰“星級”學生。
三、才藝表演
1、獨唱:《我要飛得更高》
2、歌舞表演:《媽媽的吻》
3、表演朗誦《綠色的'歌》
4、遊戲 《搶板凳》
遊戲規則:八人一組,圍成一圈,音樂停了,立刻爭坐凳子,輸了的同學按要求做動作,並且下場,最後的贏家可以提一個要求讓大家完成。
5、故事 :《小紅帽》
6、獨唱 :《有你的地方是天堂》
7、小合唱:《精忠報國》、《種樹歌》
8、魔術
9合唱 :《一閃一閃亮晶晶》、《植樹歌》
四、活動總結:
六月的陽光,六月的藍天,六月的鮮花,都在為這個激情飛揚的節日祝福。相信,今天的活動給大家帶來了快樂,祝願每個小朋友的學習、生活都能像今天一樣快樂。
活動目的:通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。
活動地點:本班教室
參與人員:四(1)班全體學生和輔導員老師
活動過程:
親愛的同學們,轉眼又到了屬於我們自己的節日,我們首先祝大家節日快樂、心想事成!今天我們歡聚一堂,一起慶祝自己的節日,共同擁抱美麗的六月,這裏是魔術的世界,歌舞的海洋。
1、 在美麗的六月,花香四溢,碧波盪漾,我們在充滿快樂的校園裏。突然,有幾位同學唱起了校歌欣賞由唐莉瑩、李晨昕、孫麗萍同學帶來的歌曲《騰飛在新世紀》掌聲有請。
2、感謝唐莉瑩、李晨昕等同學帶來的《騰飛在新世紀》。讓我們穿越到另一個世界,去看看那裏是怎麼變魔術的,下面請欣賞由張文楷、陳文靜同學帶來魔術《穿越》,掌聲有請。
3、故事《懶的後果》表演者唐莉瑩、韓小鳳
4、魔術《魔術手套》表演者張伊奔
5、非常好看的《魔術手套》,感謝張伊奔同學。下面請出管展坤、王江川同學為大家表演的魔術《猜硬幣》,掌聲有請。
6、《目不轉睛》表演者李晨昕、丁麗君
7、小品《新劉三姐》表演者韓小鳳、王江川、宋承璋、呂柯文、孫麗萍、楊曉,
8、看來小品,你笑破肚皮了嗎?讓大家聽首歌曲來緩解一下吧!請欣賞陳文靜、翟翠翠、孫悄悄同學帶來的歌曲《蟲兒飛》,掌聲有請。
9、魔術《解結》《猜數字》表演者楊曉、樂淑慧。
10、精彩的魔術表演完了,再讓我們來欣賞一段優美的歌舞吧!請欣賞由孫麗萍、韓小鳳、唐莉瑩、金展新同學帶來的歌舞《荷塘月色》,掌聲有請。
11、歌曲《美麗的太陽花》表演者樂淑慧、趙洋、鈕佳妮。
12、相聲《幽默》表揚者呂柯文、韓小鳳。
13、歌曲《愛的供養》、《不是寂寞才想你》表演者李晨昕、孫悄悄
14、《謎語猜猜看》表演者趙洋、譚成成。
15、歌曲《童年》表演者韓小鳳
今天我們擁抱美好的六月,明天我們再創六月的輝煌。讓我們一起走向嶄新的明天。四年級(1)班“慶六一”聯歡會到此結束,祝大家節日快樂!
精選六一活動方案範文錦集 篇9
幼兒園六一活動方案:我的六一我做主
活動時間:6月1日
活動地點:教室
活動名稱:我的六一,我做主
活動設計思路:
六月一日是國際兒童節,是小朋友的節日,為了能讓小朋友更深切的感受到節日的快樂氛圍,我們設計了這一主題活動,通過各類認識,表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節日的快樂。
活動目標:
1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節是全世界小朋友的節日。
2、讓幼兒瞭解人們為小朋友過節而辛勤勞動着,從而感受到生活的幸福。
3、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動,感受節日的歡樂氣氛,培養活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。
活動過程:
(一)開場白
親愛的小朋友們,
大家好!
温暖的陽光,誘人的花香
喜悦的笑臉,激動的胸膛
連小草都在歡樂地歌唱
這一切都在提醒着我們:
六一兒童節——來到了
六月,混着花香和麥香的微風將一個個美好的心願傳送
她悄悄的,悄悄的縈繞在我的耳畔,迴盪在我的心田
她對我説,幸福的孩子啊,展開你如花的笑靨吧,你知道,成長中的歡笑凝聚着多少人的心血
她對我説,快樂的孩子啊,你可曾擁有一顆感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂,能體會到愛的甘甜
親愛的小朋友們,今天是你們的節日
今天是全世界兒童的節日
慶六一活動現在開始。
(二)節目表演
1、三句半《幼兒園我的家》
2、歌曲《慶祝六一》
3、遊戲《搶椅子》
4、律動操表演
5、鋼琴獨奏
6、動物操《世界真奇妙》
7、古箏表演
8、古詩擂台賽
(三)結束語
在優美的歌聲中,我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中,我們迎來了新的期望。
美好的童年會給我們留下美好的回憶,共同祝願小朋友們擁有一個美好的童年!
讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!
謝謝大家!讓我們明年再相聚!
唱“六一”的歌曲,發放禮品。
精選六一活動方案範文錦集 篇10
活動目標:
1、愉快而有意義的渡過六一節,為自己的金色童年留下美好回憶,激發留念之情。
2、增進同伴、師生、親子間的感情交流和融合,樂意將愉悦的心情和身邊的人分享。
3、提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性,能積極有序地參與各項運動。
活動時間:5月29日上午9點開始
活動內容:
遊戲名稱遊戲地點遊戲玩法遊戲準備
幸福抱抱中1班教室親子面對面,手拉手,兩人用身體夾球,迅速前進,到達前方之後繞過小椅子原路返回。起始線、四隻皮球、小椅子。
遊戲介紹:
1、樂速遞户外場地幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處,家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要儘量保持平衡,避免積木、乒乓球掉地。
2、小河中2班教室親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”。
3、車大愛户外場地能快速拉動坐在滑板車上的寶寶,行進5米來回。
4、我接中3班教室幼兒人手5個沙包,向着對面3米處的家長投去,家長手持小筐在指定範圍內接包,不能用其它方法輔助(如用手接)接球。
5、兩人三足户外場地親子兩人相鄰的兩條腿綁定好後協作前行,並在中途要繞過障礙物,到達終點。
6、大腳中4班教室親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點,親子合作由孩子拍響樂器後原路返回。
7、蛙跳跳户外場地能雙腳連續快速跳在“荷葉”上(圈)到達彼岸,拿到寶貝返回起點。
活動意義:
為了迎來“六一”國際兒童節,為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節日,我們本着尊重孩子、關愛孩子的理念,真正把“六一”節還給孩子,將組織一系列活動,通過開展説、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶祝“六一”,給孩子的節日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節日的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
精選六一活動方案範文錦集 篇11
活動目標:
1、愉快而有意義的渡過六一節,為自己的金色童年留下美好回憶,激發留念之情。
2、增進同伴、師生、親子間的感情交流和融合,樂意將愉悦的心情和身邊的人分享。
3、提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性,能積極有序地參與各項運動。
活動時間:5月29日上午9點開始
活動內容:
遊戲名稱遊戲地點遊戲玩法遊戲準備
幸福抱抱中1班教室親子面對面,手拉手,兩人用身體夾球,迅速前進,到達前方之後繞過小椅子原路返回。起始線、四隻皮球、小椅子。
遊戲介紹:
1、樂速遞户外場地幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處,家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要儘量保持平衡,避免積木、乒乓球掉地。
2、小河中2班教室親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”。
3、車大愛户外場地能快速拉動坐在滑板車上的寶寶,行進5米來回。
4、我接中3班教室幼兒人手5個沙包,向着對面3米處的家長投去,家長手持小筐在指定範圍內接包,不能用其它方法輔助(如用手接)接球。
5、兩人三足户外場地親子兩人相鄰的兩條腿綁定好後協作前行,並在中途要繞過障礙物,到達終點。
6、大腳中4班教室親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點,親子合作由孩子拍響樂器後原路返回。
7、蛙跳跳户外場地能雙腳連續快速跳在“荷葉”上(圈)到達彼岸,拿到寶貝返回起點。
精選六一活動方案範文錦集 篇12
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日,通過活動,使學生人人自主參與遊園活動之中,在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的綜合能力,從而全面推進素質教育的實施。
二、活動安排:
上午:慶祝儀式、遊園活動
1、 7:50舉行升旗儀式,校長講話、表彰優秀學生(操場)
2、 表彰結束,各活動點老師和學生及時到位,開始活動。
3、 10:30左右遊園活動結束,學生憑活動券到領獎處兑換相應獎品。(美術室)
下午:以班級為單位舉行“慶六一”聯歡會
(時間根據作息另定)
三、遊園活動地點
各班級教室及學校大禮堂
四、活動的準備與安排
1、各班在5月15日前充分發動學生徵集遊園活動節目方案,並將優秀的節目方案報學校大隊部討論,討論出本班級的節目方案後,即開始準備活動的組織工網作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)
2、各班級的節目準備必須在5月20日前完成,並在5月20日前上報本班級活動準備的情況到大隊部。
3、在5月31日放學前,班級做好遊園活動的各項準備工作,(場地、環境佈置、進口出口指示、遊園活動名稱、活動規則等)。
4、6月1日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動,活動中注意安全。
五、活動的形式
1、以班級為單位,自由選擇組織活動節目,要求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目,優勝者獲得相應分數。
2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊,同時為保證參與的公平性及廣泛性,要求每個節目本文來源: 只准參與一次。
3、各班級必須精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的節目,每個節目必須有負責人。
4、每個節目的負責人安排一至兩個,負責本遊園節目的進行、隊員參加遊園次序的安排以及遊戲得分的記錄。
5、各班級學生原則上先參加自己班的遊園項目,然後是本年級的遊園項目,最後才能參加其他項目。
六、活動要求
1、校園外部環境佈置由大隊部負責,室內遊園環境由班主任佈置。(除佈置活動場地外,還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。)
2、學生遊園後所得分數,需加蓋章,凡學生自己簽名或塗改,此獎券無效。
3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則,並注意安全教育,反對弄虛作假。活動結束後,各班級要搞好衞生工作。
4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等),
七、組織領導及具體分工
組長:林惠珍
副組長:朱超娃、陸曉燕
成員:班主任、相關任課教師
具體分工:
遊園活動總協調:朱超娃、陳敏
各遊園點負責:班主任
獎券獎品發放總負責:陳敏
攝像攝影:陸建民、周瀟雨
八、獎勵規則
根據實際情況另定。
精選六一活動方案範文錦集 篇13
一、活動目的:
為營造活潑向上的校園文化,充分發揮學生的特長,提高學生的全面素質,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、主辦單位:
少隊部
三、組織機構:
組長: 張羽勇
副組長:劉慧玲 盧鍾華
組員: 各班主任及各任課老師
四、活動時間:
20xx-5-31
五、活動地點:
南山國小
六、活動方式:
個人自由活動
七、活動要求:
保證每一位學生快樂地主動參與,確保每一位學生的安全。
八、活動步驟
(一)少先隊新隊員入隊儀式。
(二)六一遊園活動。
九、入隊程序及活動項目、活動規則
1、全體起立,出隊旗、奏出旗曲,全體少先隊員敬隊禮。
2、全體隊員唱隊歌。
3、輔導員宣讀新隊員名單。
4、四年級老隊員授予新隊員紅領巾。
5、大隊部幹部帶領新隊員宣誓。
遊園項目規則:
1、扔乒乓球:
把兵乓球扔進1米的小盆裏,投進者,獲獎券一張。
一年級(1) 責任老師:
2、插花:
每人插一次,蒙上眼睛轉三圈,凡把花插到盆裏者,
可獲獎券一張。
一年級(2) 責任老師:
3、 團結向前:用繩子綁住兩個人一人一隻腳,讓他們配合走向終點。二年級(1) 責任老師:王恩榮 楊忠4、打保齡球:
每人打三次,凡在5米距離內打中目標者,獲獎券一張。
二年級(2) 責任老師:
5、猜謎語:
每猜中一條獲獎券一張。
三年級(1) 責任老師:
6、盲人擊鼓:
每人擊一次,蒙上眼睛轉三圈,凡擊中鼓者,獲 獎券一張。
三年級(2) 責任老師:
7、釣魚:
每人釣一分鐘,釣得者,獲獎券一張。
四年級(1) 責任老師: 樑彩珍 楊桂花
8、快樂呼拉圈:
轉呼啦圈20圈者,獲獎券一張。
四年級(2) 責任老師:高成花 陳莉
9、套瓶子:
每人套五次,套中二個者,獲獎券一張,套中四個者,獲獎券二張,套中五個者,獲獎券三張。
四年級(3) 責任老師:林立榮 林健桃
10、掌上明珠:
將兩個乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至終點,球未丟就得一張獎劵。
五年級(1) 責任老師:黃道斌 鄭有亮
11、背古詩:
事先把一些古詩題目做成籤,由參賽者抽籤選擇,並對所抽內容進行背誦,能正確背出,獲獎券一張。
五年級(2) 責任老師: 陳芳 朱平波
12、搶凳子:
四人搶三張凳子,依次類推,最後搶得凳子者,獲獎券一張。
五年級(3) 責任老師:林日戀 黃澤波
13、投籃球:
投進者獲獎券一張。
14、夾珠:
在一個大桶內裝滿水,再往桶中放入較多的玻璃珠。遊戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(一分鐘),夾起指定個數者,獲獎券一張。
15、猜成語:在黑板上寫一個成語,讓一個人揹着黑板,另一個人(選手自找)在前面比劃並讓他(她)猜。比劃者不能説出任何一個字。猜中兩人均獲獎券一張。
十、兑獎學生拿獎券到兑獎處進行兑換獎品。
精選六一活動方案範文錦集 篇14
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日,透過活動,使學生人人自主參與遊園活動之中,在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的綜合潛力,從而全面推進素質教育的實施。
二、活動安排:
上午:慶祝儀式、遊園活動
1、7:50舉行升旗儀式,校長講話、表彰優秀學生(操場)
2、表彰結束,各活動點老師和學生及時到位,開始活動。
3、10:30左右遊園活動結束,學生憑活動券到領獎處兑換相應獎品。(美術室)
下午:以班級為單位舉行“慶六一”聯歡會
(時間根據作息另定)
三、遊園活動地點
各班級教室及校園大禮堂
四、活動的準備與安排
1、各班在5月15日前充分發動學生徵集遊園活動節目方案,並將優秀的節目方案報校園大隊部討論,討論出本班級的節目方案後,即開始準備活動的組織工作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)
2、各班級的節目準備務必在5月20日前完成,並在5月20日前上報本班級活動準備的狀況到大隊部。
3、在5月31日放學前,班級做好遊園活動的各項準備工作,(場地、環境佈置、進口出口指示、遊園活動名稱、活動規則等)。
4、6月1日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動,活動中注意安全。
五、活動的形式
1、以班級為單位,自由選取組織活動節目,要求節目資料貼閤兒童實際、人人蔘與、學生感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目,優勝者獲得相應分數。
2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊,同時為保證參與的公平性及廣泛性,要求每個節目本文來源:只准參與一次。
3、各班級務必精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的節目,每個節目務必有負責人。
4、每個節目的負責人安排一至兩個,負責本遊園節目的進行、隊員參加遊園次序的安排以及遊戲得分的記錄。
5、各班級學生原則上先參加自己班的遊園項目,然後是本年級的遊園項目,最後才能參加其他項目。
六、活動要求
1、校園外部環境佈置由大隊部負責,室內遊園環境由班主任佈置。(除佈置活動場地外,還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。)
2、學生遊園後所得分數,需加蓋章,凡學生自己簽名或塗改,此獎券無效。
3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則,並注意安全教育,反對弄虛作假。活動結束後,各班級要搞好衞生工作。
4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等),
七、組織領導及具體分工
組長:
副組長:
成員:班主任、相關任課教師
具體分工:
遊園活動總協調:
各遊園點負責:班主任
獎券獎品發放總負責:
攝像攝影:
八、獎勵規則
根據實際狀況另定
精選六一活動方案範文錦集 篇15
國際“六一”兒童節是孩子們最隆重的一個節日,今年我校將舉辦一次別開生面的活動來慶祝此節日,為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”活動,使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中,進一步感悟兒童教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示兒童的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象。
二、活動準備
1、 佈置富有歡慶氣氛的環境(徵集手抄報———英語老師負責5月30前完成);
2、 以班為單位進行排練童話劇,相聲等或個人形式準備才藝表演(歌曲,舞蹈,朗誦,魔術,講故事和演奏樂器等),節目需5月24日前交主管部門;
3、 各項活動內容策劃:關於趣味奧數內容由數學組提供,其它由英語組提供;
4、 由學校提供獎品和禮品。
三、 插入活動項目項目內容:端乒乓球接力比賽,套圈,續講故事,智力搶答,單詞猜猜猜,比比誰的運氣最好,兩人三腳走,
項目規則:
1、 端乒乓球接力比賽:兩人一組,一人站起點端乒乓球出發,另一人站中間位置接應,三組同時進行,在最短時間內到達終點的組為勝,組員每人可獲得兩張張獎票。(注意,乒乓球不能掉下,掉下需立即撿起放回球拍才能繼續前進)
2、 套圈:每人套三次,每套中一次可得一張獎票。
3、 續講故事:5人一組,第一人看一圖片講故事的開頭,後面的同學一個個接着前面同學的內容講,看哪組在規定的時間內講的故事更完整,更有新意。獲勝組,每人可得一張獎票。
4、 智力搶答:三人一組,主持人給出題目,看誰回答得即快又準確,答對一題可得一張獎票。
5、 單詞猜猜猜:分高(5,6),低(2,3,4)年級,以組為單位,兩人一組,一人看單詞做動作,另一人猜,看哪組在規定的時間內猜的單詞最多。勝者每人可得兩張獎票。
6、 比比誰的運氣最好:袋內裝有多個彈珠,其中有兩個是紅色的,每人有三次摸的機會,一次摸到可得三張獎票,第二次摸到者得兩張,第三次摸到者得一張。
7、 兩人三隻腳走路:兩人一組,把各自其中一隻腳綁在一起走路,看哪組最先到達終點,勝者每人得一張獎票。
四、 活動時間:待定
五、 評獎:
最佳個人才藝獎
最具潛力獎
最佳組合獎
六、 注意事項:活動期間,各教師積極維持好活動秩序,保證學生安全,教育學生保持活動場所衞生整潔。
精選六一活動方案範文錦集 篇16
一、活動目的
通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創造更多機會,讓學生都能找到亮點,是每個孩子的個性得到飛揚,在積極的參與中體驗成功、合作與交往中享受快樂,從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節,使家長在參觀和參與孩子的節日慶祝活動中,進一步感悟教育的新觀念,從而對如何教育自己的孩子有所啟發,增強教師、家長、學生之間的關係。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境,張貼宣傳標語:我能行、我努力、我真棒。
2、錄音機,DVD,磁帶等。
3、活動課件。
三、活動流程
1、主持人宣佈活動開始
2、全體學生呼班級口號
4、詩歌朗誦《六一的歌》
5、團結向前:(二人三腿跑)
6、比比誰的眼力好
7、歌伴舞《家家就是媽媽》
8、我説你猜
9、親子游戲1:搶椅子
10、擊鼓傳花(三字經)
11、課本劇:《三個小夥伴》
12、:家長獻歌
13、彈球比賽
13、:親子游戲2:夾球跑
14、大合唱〈紅星歌〉
15、主持人宣佈活動結束。
精選六一活動方案範文錦集 篇17
一、活動目的:
為貫徹落實團中央、全國少工委《關於在青少年中深入開展羣眾性愛國主義教育活動的通知》和《關於紀念中國少年先鋒隊建隊60週年的通知》有關工作部署,及落實我市少工委決定開展“歌唱祖國慶六一”統一主題隊日活動要求。通過主題活動,豐富隊員的課餘生活,營造輕鬆、愉悦、和諧的校園文化氛圍,讓全體隊員度過一個愉快的、有意義的六一兒童節,進一步激發隊員愛黨、愛國的熱情。
二、活動主題:
“歌唱祖國慶六一”
三、活動時間:
6月1日
四、活動地點:
操場、各中隊教室
五、活動對象:
**國小全體少先隊員
六、活動準備:
1.學校鼓號隊在校門口吹奏迎賓曲(責任人:朱愛兵、佘兵);
2.碟片、音響設備及調試(責任人:沈濤);
3.宣傳標語“紅領巾心向黨 祖國發展我成長”懸掛在大門口,“**國小歌唱祖國慶六一主題活動”懸掛在主席台(責任人:周林);
4.大會主席台佈置(責任人:劉雲);
5.氫氣球、小國旗、茶水、小會議室佈置(責任人:馮建軍);
6.攝像、宣傳(責任人:劉小龍);
7.觀眾場地安排(責任人:張靈芝);
8.歌曲合唱排練(責任人:萬亞、何燕及各中隊輔導員);
9.少先隊員代表發言(責任人:馬小敏);
10.少先隊員敬獻紅領巾培訓(責任人:丁蓉)。
七、活動安排:
上午:
1.升旗儀式流程(主持:團市委領導):
A.校長致辭(裏面包含磨小少先隊工作成績的介紹);
B.教育局副局長介紹今年六一60週年紀念活動的基本情況;
C.少先隊員向領導敬獻紅領巾;
D.升旗儀式(同唱國歌);
E.少先隊員代表發言;
F.市領導六一寄語 ;
G.全體師生同唱《沒有共產黨就沒有新中國》。
2.10:00——11:00學校童心廣播台轉播中央人民廣播電台通過《中國之聲》欄目隊日廣播專題節目(《中國之聲》南通市頻率FM87.6 、AM1359)。
下午:
各中隊組織富有中隊特色的遊藝活動。
八、活動總結及資料收集
少先隊大隊部
精選六一活動方案範文錦集 篇18
為豐富我園文化生活,給我園幼兒搭建一個培養能力,展現才華的舞台,激發幼兒熱愛生活、熱愛學習、熱愛幼兒園的情感,提高幼兒的全面素質,讓幼兒度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際 兒童節。我園特將慶“六一”才藝展示活動做如下安排:
一、活動主題 : 歡慶“六一” 快樂成長 童心飛揚
二、組織方法:
1、以班級為展示單位,每個單位至少出3-4個節目(一個 教師2個節目),展示節目由班主任和科任教師協調進行指導訓練。
2、為了保證節目的質量,各單位在4月10日前將節目內容、 參演人數上報園務辦公室以便園務統一安排。
三、節目要求及節目推薦:
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活 潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲 、舞蹈 、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、武術、雜技及語言類為主要節目,由每班兩 個老師共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過6 分鐘。
4、展示服裝、伴奏帶、道具由節目負責人自行協商解決。園務不做具體規定或安排。
5、各班於5月1日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到園 務辦公室彙總。
四、評分標準及要求:
本着公平、公正的原則,為了更客觀地做好本次活動的的評分工作,特製本標準。
(一)每個節目滿分10分。其中:表演狀態2分;節目內容取材2分;表演藝術水平2分;節目背景設計1分;節目時間控制1分;節目整體感覺2分。評分為一位小數,取平均分為最後得分。
(二)活動評比細則:
(1)表演狀態(2分):演出服裝、化粧到位0.5分,表演者動作恰當得體0.5分,表情自然大方0.5分;整體狀態控制較佳0.5分。
(2)節目內容取材(2分):創意新穎0.5分,自然健康0.5分,能展現幼兒的精神風貌1分。
(3)表演藝術水平(2分):朗誦、相聲、順口溜、小品 ,表演者:吐字清晰0.5分;語言流暢0.5分;整體水平感覺1分。歌曲演唱者:聲調準確0.5分,音量控制適中0.5分;整體水平感覺1分。
(4)節目背景設計(1分):以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主,應酌情扣分。
(5)節目時間控制(1分):整體時間要求3--6分鐘;不夠3分為太短,節目時間太短應酌情扣分。
(6)節目整體感覺(2分):此項在以上各項評分的基礎上進
行評分。以上各項整體結構合理,整體佈局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強 、形式新穎、颱風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮)
(三)、評分要求:
採取10分制,所有評委的打分,去掉最高和最低分, 按 總分多少排列名次。如果在總分同等情況下,節目有創新,能使人耳 目一新者優勝;演員中男生比例高者優勝;學生參與面大的優勝。
五、獎勵辦法:
本次演出設一等獎節目2個獎100元;二等獎節目3
個獎80元;三等獎4個獎60元。
六、活動匯演時間及地點:
5月底(具體時間以園務通知為準),在園內操場。
七、組織機構
(一)、領導小組
組長:施定高郭曉飛
成員:徐立玉 樑素閣 肖 芳 王蕊
職責:組織研究“六一”才藝展示活動方案的制定,全程安排整個活動組織程序 ,做好整個活動的策劃。
(二)、籌備組
組長:施定高 徐立玉
成員:樑素閣 肖 芳 王 蕊 王亞玲 茹顯慧 李 蘭蒙杏潔 茹 芳
職責:負責方案的制定、會議的全盤落實,檢查、落實各班節目的訓練、服裝的設計、彩排、化粧。
(三)、後勤服務組:
組長:郭曉飛
成員: 王 蕊 樑素閣李 蘭 茹 芳
職責:負責整個活動過程中的音響設備、道具、用電、場地、舞台設計、必要的物資供應。
(四)、安全保衞組
組長:郭曉飛
成員:王蕊樑素閣 茹 芳 李 蘭
職責:負責整個藝術展示活動過程中的幼兒紀律、安全,保證藝術展示的順利、圓滿完成。
(五)、活動協調組:
組長:徐立玉
成員: 樑素閣 茹 芳 李 蘭
(六)、活動主持人:王蕊茹賢慧
(七)、評委組:外聘人員
(八)、音響調試組:郭曉飛 王亞玲
八、活動組織安排:
精選六一活動方案範文錦集 篇19
一、活動目標:
圍繞實現小康社會的宏偉目標,以中共中央《加強和改善未成年人思想道德建設若干問題的決定》為指導,以新時期少先隊創業教育為實踐方式,通過開展豐富多彩的教育實踐活動,引導少先隊員在實踐中體驗,在創新中發展。從不同層面,豐富隊員的生態知識,發展隊員的實踐能力,陶冶隊員的情感,認識生命的意義,形成健全的人格和良好的生態道德,促進隊員與外部世界的和諧發展。
二、活動準備:
1、活動主題條幅、標語。
2、藝術節宣傳海報。
3、人員組織。
三、活動時間:
**年5月30日——**年6月3日
四、活動程序:
(一)回民中心國小第十屆慶祝“六一”藝術節活動開幕式
1、形式安排:學校集會。
2、內容安排:
(1)全體集合。
(2)舉行升旗儀式。
(3)主持人宣佈回民中心國小第十屆慶祝“六一”藝術節活動開幕。
(4)李校長致開幕辭。
(5)萬校長宣佈活動安排。
(二)回族鄉國小生第十屆慶祝“六一”藝術節活動設計
1、活動設計原則:
(1)、以凸顯學生積極向上的精神風貌;
(2)、以強化學生公民意識開展特色活動;
(3)、結合民族精神代代傳等主題開展活動;
(4)、結合綜合實踐校本建設開展活動。
2、活動安排:
5月30日:開幕式(程序見前)。
寫作比賽:
目標:通過寫作讓少年兒童抒發心中的美好願望,表現愛國愛家鄉的情懷。
內容:體裁包括童謠、詩歌、童話、故事、寓言等;題材可以寫自己的理想,也可以寫發生在自己家庭或家鄉的方方面面的變遷,來反映家鄉的巨大變化。
(3~6年級每班兩名學生現場比賽;地點:會議室 時間:第二、三節課;評選:第三節課下)
5月31日:演講比賽:
目標:通過參與演講活動,影響和帶動身邊的學生理解中華民族文化,宣傳民族文化,弘揚民族精神。
內容:可以講民族風俗中有積極意義值得弘揚的方面,可以講民族英雄故事,可以講自己對民族發展前景的'展望……
(參賽選手:1~6年級每班二人27日前將選手名單報到政教處,中年級組:實驗室,高年級組:會議室;時間:第三節課)
6月1日:繪畫、手抄報比賽:
目標:通過創作繪畫、手抄報作品和展覽活動,培養隊員審美意識和情感。
內容:繪畫、手抄報作品圍繞愛國、愛家鄉、愛集體、遠大理想等某一方面的主題。
(1~6年級每班繪畫、手抄報選手各二,手抄報於27日前報到到政教處 ,繪畫現場比賽。地點:會議室,時間:第二、三節課,評選:第三節課下)
6月2日:卡拉OK比賽:
目標:通過卡拉OK比賽,培養隊員樂感和自我表現意識展示積極向上的精神風貌。
內容:自主選擇適合少年兒童演唱的歌曲。(每班兩人,自帶OK 伴奏帶。地點:會議室,時間:第二、三節課)
6月3日:閉幕式(程序見後)
(三)、 回民中心國小第十屆慶“六.一”藝術節閉幕式閉幕式
1、宣佈回民中心國小第十屆慶“六.一”藝術節閉幕式開始。
2、全體起立,少先隊員唱隊歌。
3、總輔導員宣佈藝術節各類活動獲獎情況。
4、頒獎儀式。表彰各類比賽獲獎學生、十佳少先隊員、優秀少先隊員、優秀學生幹部、優秀輔導員、先進集體。
5、校領導致閉幕詞。
6、主持人宣佈回民中心國小第十屆慶“六.一”藝術節勝利閉幕。
7、散會。
**年5月16日
精選六一活動方案範文錦集 篇20
“六一”是少年兒童自己的節日,通過活動,使學生人人自主參與遊園活動之中,在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的綜合能力,從而全面推進素質教育的實施,國小六一活動方案。
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日,通過活動,使學生人人自主參與遊園活動之中,在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的綜合能力,從而全面推進素質教育的實施。
二、活動安排:
上午:慶祝儀式、遊園活動
1、 7:50舉行升旗儀式,校長講話、表彰優秀學生(操場)
2、 表彰結束,各活動點老師和學生及時到位,開始活動。
3、 10:30左右遊園活動結束,學生憑活動券到領獎處兑換相應獎品。(美術室)
下午:以班級為單位舉行“慶六一”聯歡會
(時間根據作息另定)
三、遊園活動地點
各班級教室及學校大禮堂
四、活動的準備與安排
1、各班在5月15日前充分發動學生徵集遊園活動節目方案,並將優秀的節目方案報學校大隊部討論,討論出本班級的節目方案後,即開始準備活動的組織工網作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)
2、各班級的節目準備必須在5月20日前完成,並在5月20日前上報本班級活動準備的情況到大隊部。
3、在5月31日放學前,班級做好遊園活動的各項準備工作,(場地、環境佈置、進口出口指示、遊園活動名稱、活動規則等),規劃方案《國小六一活動方案》。
4、6月1日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動,活動中注意安全。
五、活動的形式
1、以班級為單位,自由選擇組織活動節目,要求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目,優勝者獲得相應分數。
2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊,同時為保證參與的公平性及廣泛性,要求每個節目只准參與一次。
3、各班級必須精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的節目,每個節目必須有負責人。
4、每個節目的負責人安排一至兩個,負責本遊園節目的進行、隊員參加遊園次序的安排以及遊戲得分的記錄。
5、各班級學生原則上先參加自己班的遊園項目,然後是本年級的遊園項目,最後才能參加其他項目。
六、活動要求
1、校園外部環境佈置由大隊部負責,室內遊園環境由班主任佈置。(除佈置活動場地外,還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。)
2、學生遊園後所得分數,需加蓋章,凡學生自己簽名或塗改,此獎券無效。
3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則,並注意安全教育,反對弄虛作假。活動結束後,各班級要搞好衞生工作。
4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等),
七、組織領導及具體分工
組長:林惠珍
副組長:朱超娃、陸曉燕
成員:班主任、相關任課教師
具體分工:
遊園活動總協調:朱超娃、陳敏
各遊園點負責:班主任
獎券獎品發放總負責:陳敏
攝像攝影:陸建民、周瀟雨
八、獎勵規則
根據實際情況另定
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