學校學雷鋒方案（精選5篇）

學校學雷鋒方案 篇1

一、指導思想

3月5日，是毛等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日。xx年來，雷鋒精神鼓舞和激勵着一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，整合3月的幾個節日開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。

二、活動目的：

1、以“與時俱進弘揚雷鋒精神，深入貫徹xx大精神和科學發展觀，努力開創學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；

2、通過學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面；

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：

學雷鋒，獻愛心

四、活動時間：

20xx年3月

五、活動地點：

班級、校園內、四馬橋敬老院

六、活動內容：

活動一：營造學雷鋒氛圍

1、週一(3月3日)升旗儀式進行學雷鋒動員。

2、紅領巾廣播站舉行“雷鋒精神伴我成長”主題廣播，同時宣傳身邊的好人好事，播放學雷鋒歌曲。

3、張貼學雷鋒標語。

活動二：講雷鋒、唱雷鋒

1、各班利用班隊會，開展講一個雷鋒的故事、抄一則雷鋒的名言、讀一讀雷鋒的日記，學唱一首關於雷鋒的讚歌。（資料可在《我向雷鋒學什麼》書中找）

2、各班組織學生出好一期有關雷鋒的手抄報。要求：手抄報主題要鮮明，內容要切合班裏的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。(3月中旬進行評比展覽)

活動三：學雷鋒、做雷鋒

1、立足身邊學雷鋒。

深入開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。

2、立足校園學雷鋒。

①、班內開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衞生。

②、班內開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使同學們共同進步。

③班內開展“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育活動，通過主題班會、作文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。

3、立足社會學雷鋒

（1）全校進行一次徹底的衞生大掃除（3月4日週二課外活動課）

（2）政教處組織人員清潔校門及校內建築外牆。（3月6日週四課外活動課）

（3）大隊部組織志願者到敬老院為老人打掃衞生，給老人們奉獻一點愛心。（3月5日）

4、愛心獻給媽媽。

3月7日以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、幹一件力所能及的事。

5、愛心獻給地球。

3月12日以“植樹節”為教育契機，三至六年級學生寫一條環保標語，並積極參與學校的植樹活動。

七、活動要求：

每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校範圍內地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網，出言無髒話。同學們要嚴格遵守《國小生日常行為規範》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

八、活動總結

1、各班進行一次學雷鋒活動總結班會，三至六年級學生每人寫一篇有關學雷鋒活動的作文。

2、學校進行全校性的學雷鋒活動總結大會，評選並表彰一批“學雷鋒”先進個人、先進班級。

學校學雷鋒方案 篇2

雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，是中華民族寶貴的精神財富。是社會主義核心價值體系的生動詮釋，是引領社會道德風尚的一面旗幟。今年是毛“向雷鋒同志學習”題詞發表xx週年，為深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升青少年的道德素質和文明程度，我校根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校20xx年學雷鋒活動方案。

一、指導思想

在紀念毛為雷鋒題詞xx週年前後，認真學習雷鋒先進事蹟，以科學發展觀為指導，貫徹落實xx大精神，以倡導文明新風，弘揚社會正氣為目標，以開展形式多樣的學雷鋒服務活動為載體，大力發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，努力提升全校青少年學生的奉獻精神和服務意識，為構建和諧校園做貢獻。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神，構建和諧校園

三、活動時間

201x年3月份

四、活動內容

1.在輔導員老師的指導下，利用(星期一)校班會時間，做好毛向雷鋒同志學習題詞xx週年的宣傳發動工作。

2、結合38國際婦女節，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，製作一張節日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。

3、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班級幹部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

4.發動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事蹟的課外讀物，互相傳閲，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。

5.在活動期間，出一期以弘揚雷鋒精神構建和諧校園為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神，發揚雷鋒精神。

6. 在活動期間，在班級裏舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動，激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習，以便更好地弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。

五、活動總結

活動結束以後，各中隊對活動期間湧現的好人好事進行總結表揚。以發揚先進，落實措施，更好地開展向雷鋒同志學習的活動。

學校學雷鋒方案 篇3

一、活動目的

針對本班學生多為家中的“小皇帝或小公主”，平時表現較為自私，缺乏互助意識與奉獻精神，擬通過本次主題班會課活動設計，引導學生明白：雷鋒精神的內涵在於奉獻，使學生切實感受身邊的好人好事，激發奉獻的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美。

二、活動重點

奉獻是雷鋒精神的內涵，是美的真諦，學生應用自己的雙手去創造生活中無限的美。

三、活動準備

1、組織學生收集雷鋒事蹟、故事，歌曲《學習雷鋒好榜樣》和《愛的奉獻》;

2、發動全班同學分小組蒐集有關雷鋒的事例與名言，並做成電腦小報或手抄報 ;

3、在蒐集資料的同時佈置學生進行專題討論：

①我班有哪些好人好事?是否體現雷鋒精神?

②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現象?

4、教師歸納專題討論結果，用於班會課上的討論;

5、學生以小組為單位蒐集生活中的好人好事及典範人物事例，以備班會課討論;

四、活動程序

1、主持人宣佈班會課開始;

2、小合唱《學習雷鋒好榜樣》

3、雷鋒的故事

4、講述身邊好人好事

5、小組討論

6、欣賞歌曲《愛的奉獻》

7、小報評比

8、活動結束

五、活動過程

(一)、整隊

中隊長整隊、出旗、敬禮、唱隊歌

(二)、主持人宣佈活動開始。

甲：三月趕走寒冬，悄然而至;

乙：三月融融暖意，卻上心頭;

甲：三月的嫩綠，三月的和風，三月的輕柔，構成一幅極美的圖畫。

乙：是誰創造了這麼美的春天?

合：是雷鋒，是我們身邊的少年隊員們。

甲：下面請聽歌曲：《學習雷鋒好榜樣》。

(三)、小組合唱：《學習雷鋒好榜樣》

(四)、請聽雷鋒的故事

……

(五)、各小組彙報學雷鋒事蹟

甲：同學們，我們身邊有許多活雷鋒，美就在我們身邊，請大家講述身邊的好人好事……

小組輪流交流

乙：同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。

(六)、小組討論

甲：自然景觀是一種美，愛人助人難道不是一種美嗎?這一種心靈的美，更能讓人感動，更能體現美的真諦。可是有的同學説：現在都什麼年代了，還有這麼傻的人嗎?有的同學説：這叫吃虧，下面請大家討論，下面的做法對嗎?你有什麼想法?

①同學請教問題——諸多借口，不願解答;

②早上值日遲歸——其它同學不願幫忙，班集體被扣分;

③好朋友上課違紀——睜一隻眼閉一隻眼;

④班幹部履行職責——其它同學不配合甚至搞破壞;

⑤同學的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。

(八)、合唱《愛的奉獻》

乙：主持人：實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的温暖與舒適。請聽合唱《愛的奉獻》。

(九)、中隊輔導員講話：今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創造美行動並不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更 團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿美的奉獻。

(十)、退旗、敬禮

主持人宣佈活動結束

學校學雷鋒方案 篇4

為進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，根據上級團委、校黨委要求，結合團市委“弘揚雷鋒精神，共建和諧__ “的主題，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

一、活動主題

傳承雷鋒精神，共建和諧校園

二、活動時間

20__年3月1日-20__年3月31日

三、活動內容

1、成立__志願者協會，公開招募志願者。

學校團委將以班級為單位公開招募、自願報名，並做好志願者的選拔工作，同時也作為優秀團隊員的考核工作。學校將組織志願者圍繞文化活動、公益勞動、植、澆樹、幫助特困生、綠化校園等方面開展志願服務活動。通過開展志願服務，弘揚志願精神，培養學生的公民意識、奉獻精神和服務能力。

2、利用國旗下講話進行思想教育和各項活動發動工作

3月2日學校_校長國旗下講話時將以“學雷鋒、揚美德，明榮知恥”為主題展開思想教育工作和發起“向雷鋒同志學習”的號召。

3月9日，學校_校長國旗下講話將以“為祖國添一片綠”為主題，宣傳愛護環境，並對學生的日常行為規範提出要求。學校團委將利用學生會的例會和團隊員的思想教育會，進一步加強學生學生的服務意識和奉獻精神，做好“雷鋒在我身邊”活動的開展。

3、開展“特困生”的幫扶工作。

學校將對“特困生”進一步審核，真正評選出需要幫助的部分學生。學校團委將與學校黨支部聯合組織黨員、團隊員對我校特困生的捐款活動。切實幫助家庭困難家庭解決實際問題，使幫扶對象切實感受到關心和温暖。

4、開展到敬老院和社區志願活動。

學校團委將組織志願者和優秀團隊員到附近敬老院開展幫老人做一件事，和老人談心等活動。深入社區開展對困、殘家庭掃院子、打水等活動。積極開展尊老愛幼、幫孤助殘的宣傳工作。要動員中國小生與當地孤寡老人結成對子，把敬老院建成青年志願服務基地，定期開展服務。

5、深化“雷鋒在身邊、同做志願者”校園樹新風活動。

學校各班要以“雷鋒在身邊、同做志願者”為主題，立足校園，積極開展學習雷鋒活動。可以通過開展主題班會、手抄報報、校園之聲、櫥窗等形式大力宣傳、發動，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛校園、關心集體，無私奉獻的崇高品質，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優化校風、班風。

特別是廣大團員同學更應該積極帶頭，充分體現出團員的先進性，為團徽增光采。活動期間要求每一位學生為自己的老師和家長做一件自己力所能及的事。各班團、隊組織要把學雷鋒精神立即落實到行動中，切實推動校園精神文明建設。

6、開展環保宣傳志願活動。

學校將深入實施“生態家園綠色使者”的志願活動。從勿折一枝、勿掐一葉、勿踩一草做起，__志願者將在“3.12”植樹節期間積極參與學校組織的為樹木澆一點水、護花種草等的一些列生態環境的實踐活動，使廣大學生牢固樹立環境保護、節約資源、抵制污染的意識，真正把熱愛自然、保護生態、改善環境的理念轉化為自覺行動。

7、開展學優生對學困生志願服務活動。

各班要組織學優生廣泛開展“一幫一”幫扶、教師“學雷鋒綜合包班”等形式的學雷鋒活動。從教會後進生一個題、一門學科着手，真正為後進生和薄弱班級的整體成績提上來。教師要深入班級開展活動，通過活動增進師生之間的感情與友誼，為創造和諧班級、和諧級部、和諧校園打下堅實的基礎。

四、活動安排

第一週：

1、成立__志願者服務隊

2、利用升旗、班隊會發出向雷鋒學習的倡議

3、利用櫥窗、手抄報做好雷鋒精神的宣傳

4、學校特困生的統計

第二週：

1、利用升旗、班隊會發出綠化環境從我做起的倡議

2、為學校的每一株樹木澆一次水

3、優等生和後進生結對子，黨員與薄弱班級結對子

第三週：

1、志願者到敬老院和社區殘疾户進行服務活動

2、到附近社區撿白色垃圾和清掃八中周圍道路

3、組織團隊員及黨員為特困生捐款

第四周：

1、活動總結

2、整理活動資料

五、活動要求 ：

1、加強領導，精心組織。

各班要高度重視本次志願服務活動的重要意義，結合學校實際、制定切實可行的方案、精心組織、周密部署，確保此次志願服務活動取得實效。

2、做好宣傳，務求實效。

各班要以求真務實的精神，從實際效果出發，安排好志願服務活動期間的各項宣傳動員工作，做到有計劃、有落實、有氛圍;要引導廣大團員青年自覺樹立“學習雷鋒精神”的意識，從小事做起，從現在做起，從自我做起，從身邊做起，積極參與學校的這次大型活動，弘揚社會主義道德風尚。

3、長期開展，重在實踐。

各班要以此次系列活動為契機，積極探索志願服務和綠化環境的有效途徑，建立健全志願服務和綠化環境的長效機制，推進志願服務活動實現可持續發展。

學校學雷鋒方案 篇5

今年是“向雷鋒同志學習”題詞_週年，第_箇中國青年志願者服務日即將到來，為進一步傳承雷鋒精神，大力弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志願服務理念，紮實開展學雷鋒志願服務活動，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷提升廣大青年大學生思想道德素質，學校決定在全校青年大學生中廣泛開展學雷鋒志願服務主題教育活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

吹響青春集結號 學習雷鋒樹新風

二、目的意義

以學雷鋒志願服務主題教育活動月為契機，組織廣大青年學生集中學習宣傳雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，廣泛開展學雷鋒志願服務活動，踐行社會主義核心價值觀，推動志願服務活動的常態化、制度化、社會化，引導我校廣大青年大學生以志願服務的方式為我校創建高水平大學而不懈努力。

三、活動時間

20__年3月1日—3月31日

四、活動內容

(一)準確把握時代內涵，深入開展主題教育活動。

雷鋒精神是永恆的，是社會主義核心價值觀的生動體現。在新時期，學習和傳承雷鋒精神成為全面提高公民道德素質、創建精神文明的重要途徑。各級班團組織要通過主題鮮明、內涵深刻、形式多樣的主題教育活動，引導青年學生了解雷鋒先進事蹟，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神，以實際行動書寫新時代的雷鋒故事，為實現中國夢有一分熱發一分光。

1、開展學雷鋒主題班團日活動

各院系黨總支要組織學生廣泛開展學雷鋒主題班團日活動，通過講雷鋒故事、誦雷鋒詩詞、讀雷鋒箴言、唱雷鋒歌曲，觀看《雷鋒的微笑》、《青春雷鋒》、《離開雷鋒的日子》等雷鋒精神教育影片，通過辯論賽、徵文比賽、報告會、交流會、研討會等方式深入開展學雷鋒主題教育活動。

2、開展“身邊的雷鋒”尋訪教育活動

各院系要深入挖掘本院系學生中的典型事蹟，發揮青春榜樣的

示範激勵作用，挖掘、樹立、宣傳一批具有自強不息、志願奉獻、助人為樂、孝老愛親、創新創造閃光點的青春榜樣。學工部、團委聯合發起最美青年志願者和最美青年志願服務組織評選，並將先進事蹟刊登在校報和團報上，營造學雷鋒的良好校園文化氛圍。

3、開展“青春正能量”微視頻評選活動。號召全校青年學生依託微博、微信等新媒體渠道，加強對活動和典型團隊和個人的報道，營造學雷鋒熱潮，形成示範引領作用。

(二)不斷創新活動載體，深入開展志願服務行動。

志願精神與雷鋒精神一脈相承，志願服務人人可為、處處可為。各院系黨總支要結合本院系實際，組織各種青年志願者隊伍廣泛開展各類常態化志願服務活動，使青年學生在志願服務的實踐中感悟雷鋒精神，將學雷鋒活動落到實處。

1、青春體驗行動

各院系黨總支要積極招募學生志願者利用課餘時間深入學校各職能部門、機關處室、管理機構、學生食堂、學生公寓社區、圖書館等工作崗位進行志願服務和鍛鍊體驗，通過實踐活動教育引導青年學生不斷增進對學校的瞭解、加深對學校的感情，將樹立遠大理想和提高社會責任感、創新精神和實踐能力有機結合起來。

2、真情相伴活動

開展關愛特殊困難羣體志願服務活動。以關愛身邊特殊困難同學為重點，組織青年志願者通過“一助一”、“多助一”等方式，有針對性地為身邊有特殊困難的同學提供幫助;鼓勵青年學生為老人、農民工子女、殘疾人等羣體提供愛心陪護、親情溝通、心理疏導、文體娛樂等志願服務，為構建和諧社會做出積極貢獻。

3、環境保護行動

圍繞“綠色引領時尚”的理念，結合植樹節、消費者權益日等公眾主題活動日及“抗擊霧霾”等環保理念，組織全院青年大學生開展“低碳生活，驅散霧霾”、“光盤行動”等活動，為文明校園、綠色社會建設做出貢獻。

4、文明風尚行動

在確保安全的前提下組織青年大學生到交通路口、人行過道、公交站台開展文明交通勸導，協助維護交通秩序;組織學生重點開展“構建和諧校園、爭做文明學子”志願服務活動;充分利用網絡、報紙、宣傳欄等設施和手段，廣泛宣傳普及文明禮儀知識;積極開展“向校園不文明行為説不”的專題調研和倡議活動;引導青年學生從我做起，從現在做起，自覺培養文明、健康、科學的生活方式，真正把“講文明、樹新風”內化到日常的學習和生活中。

五、活動要求

1、思想重視，加強領導。在廣大青年大學生中開展學雷鋒活動，是深入學習貫徹黨的__屆五中全會精神，大力弘揚雷鋒精神的一項重要舉措，對廣大青年大學生的健康成長、全面發展有重大意義。各院系黨總支要高度重視，充分認識此次活動的重要意義，切實按照學校要求精心組織，統一部署，周密安排，加強引導，按照此次主題教育活動的總體要求，對照相關活動時間做好活動的籌備和組織實施工作，將各項活動抓實、抓緊、抓好，推動學雷鋒活動深入開展，吸引青年大學生廣泛參與。

2、創新形式，務求實效。各院系黨總支要結合工作實際，把學雷鋒活動與踐行社會主義核心價值觀結合起來，突出活動的思想性和實踐性，大力創新活動形式、路徑和載體，注重運用青年學生喜聞樂見的方式，幫助廣大青年學生學習瞭解雷鋒和不同歷史時期特別是新時期雷鋒式模範人物的先進事蹟、學習瞭解雷鋒精神的時代內涵，組織豐富多彩的宣傳教育活動，增強對青年學生的吸引力、感召力，擴大主題教育活動的參與範圍，引導廣大青年學生利用專業特色自覺參與各類實踐活動。充分調動青年志願者和各級班團組織和學生社團的作用，真正貼近學生，將學雷鋒活動落到實處、發揮實效。

3、營造氛圍，擴大宣傳。圍繞學雷鋒主題活動，利用各方面資源和力量，尤其注重利用報紙、廣播和網絡、手機等新媒體，充分發揮校園宣傳陣地和社會新聞媒體的作用，積極營造氛圍，加大活動開展情況的宣傳力度，擴大活動的覆蓋面。各系黨總支、各級班團組織、志願者組織在開展活動的同時使用微博對活動進行滾動報道，並在網絡形成宣傳報道的高潮。要加強信息溝通工作，將有聲勢、有特色、有實效的學雷鋒活動的開展情況及時上報。

4、認真總結，及時反饋。各院系黨總支要把學雷鋒志願服務活動同解決青年學生普遍關心的問題結合起來，統籌安排，切實開展活動。學工部、團委將以此次活動作為年終各項工作評比的重要依據。各院系請於3月3日下午18：00前將《__文理學院學雷鋒志願服務活動上報一覽表》紙質版和電子版報送至學工部教育科。此次主題活動結束後，各院系要認真做好總結，並於4月5日前將總結材料及圖片紙質版和電子版報送至學工部教育科，學工部教育科郵箱__。