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2022五四運動紀念日活動方案(精選5篇)

2022五四運動紀念日活動方案(精選5篇)

2022五四運動紀念日活動方案 篇1

x年是偉大的五四運動xx週年、建國x週年、少先隊建隊x週年,按照省市團委安排結合我市實際,經團市委二屆二次全委會研究制定本活動方案:

2022五四運動紀念日活動方案(精選5篇)

一、指導思想

建團九十三週年是今年全團的一件大事,要通過紀念活動集中對全市各級團組織進行一次集中堅持黨的領導再教育,領導全市廣大團幹部、團員回顧中國共青團在黨的領導下九十三年的奮鬥經歷,明確團的歷史使命,增強黨的觀念和團的意識,進一步深入學習實踐科學發展觀,進一步堅定跟黨走社會主義道路的信念,為我市實現“打造三晉強市,構建和諧”建功立業。各級團組織要精心設計生動活潑、富有成效的活動。充分展示並反映團的工作成果,尤其是展示我市共青團事業新氣象,展現團員青年新的時代精神風貌。

二、工作主題:

以革命傳統教育、愛國主義教育為主線,圍繞全市11年工作佈局(創建省級衞生城市)從三方面開展活動,以進一步凝聚青年,鼓舞青年。

三、活動內容:(抓三個方面工作)

(一)抓教育

1.清明節前後,要求各中國小校分赴各烈士陵園進行愛國主義教育祭掃活動,並邀請校外輔導員深入學校進行思想教育。

2、四月底召開紀念“五四”運動九十週年大會,評選表彰全市“五四紅旗”團委、團支部,“青年文明號”、“志願者先進集體”。

3、五月中旬,舉辦“xx年光輝歷程”全市新老團幹座談會。

4、少先隊開展團前教育活動,即:集體組織一次團的基礎知識教育,開展一次“我心中的團員”主題隊會。

(二)、抓活動

1、在全市中國小中開展“黨在我心中”書畫展。

2、5月中旬,舉辦團員青年參加的黨團知識及市情、文明禮儀知識競賽。

3、舉辦愛國主義教育電影周。

4、對全市青年志願者、青年文明號等單位員工進行一次正規的文明禮儀培訓。

5、召開慶“六一”校園文藝演出。

(三)、抓組織建設

1、在新經濟組織及新社會組織中建立團組織。

2、5—6月份,對全市各級團組織、團員進行徹底調查摸底。

3、全市建立3—5處青少年維權崗。

4、建立青年志願者協會,並建章立制。

x年是共青團組織和廣大團員青年,人生歷程中的重要一年,也是全團上下一心,奮力拼搏的一年。共青團組織將緊跟時步伐,緊扣發展主題,積極組織廣大團員青年以團結、互助、友愛、進步的志願服務精神,為我市經濟社會又好又快發展,而努力拼搏。

2022五四運動紀念日活動方案 篇2

一、活動主題

匯聚青春力量,共建和諧板中

二、活動目標

1. 以舉辦系列活動為主線,進一步深化團員愛國主義教育和革命傳統教育,倡導青年學生把愛國主義與社會主義有機結合起來、把民族精神與時代使命有機結合起來、把個人成長與社會責任有機結合起來。

2.以舉辦系列活動為契機,進一步加強團的基層組織建設,提升團組織在學生中的凝聚力,充分發揮基層團組織和學生社團在豐富和活躍校園文化生活中的重要作用,提升校園文化在新時代青年學生中的覆蓋面和影響力。

3.以舉辦系列活動為載體,進一步豐富校園文化活動的內容和形式,適應當代學生多元化文化需求和校園文化多元化的發展趨勢,將思想育人、文化育人融入到豐富多彩的校園文化活動中,在活動中充分展示當代青年學生的青春風采。

三、活動內容

1、開展“高舉團旗跟黨走,建功成才促崛起”十八歲成人宣誓儀式活動。把4月23日作為成人儀式宣誓行動日,通過緬懷革命先烈,強化成人教育,激發中學生的愛國熱情,增強對國家、對民族的責任感和歷史使命感;引導廣大中學生志存高遠,勤奮學習,奮力拼搏,努力爭做社會主義社會的合格建設者和接班人。

2、特色團日與主題團會。通過主題團隊會的形式進行自我教育,傳承併發揚“五·四”精神,探討“五·四”精神在新時期大學生成長成才教育中的現實意義,提高他們的責任感、使命感和榮譽感。

3、開展“清潔家園,從我做起”主題實踐活動。組織開展動員全校的廣大青少年,特別是青年志願者以服務清潔家園志願者基地為載體,掀起“清潔家園,人人有責”的熱潮,營造濃厚的文明氛圍。

4、開展“志願奉獻、青春建功”系列活動。開展“愛心接力”--志願者走進福利機構、長途汽車站等活動;組織志願者到板橋廣場、社區等公共場所開展志願服務活動,擴大志願者在市民中的影響。

5、演講大賽。通過舉行演講比賽,為廣大青年學生搭建思想交流平台,探討、分享“五·四”精神,培養和提高全縣青年學子的演講能力,同時,回顧共青團90年來的光輝歷程,展望新形勢下共青團的發展前景。

6、紀念“五·四”xx週年唱紅歌比賽。(七年級、高一年級)唱紅歌比賽,積極動員廣大團員青年傳唱紅色歌曲,重温老一輩無產階級革命家的奮鬥歷程,在歌聲中表達對“五·四”精神的傳承與歌頌。

7、“五四表彰大會”。通過表彰大會,在青年學生中評選樹立在學習、思想、實踐等方面有突出表現的優秀團員典型,激發青年學生的學習熱情和成才責任感,用典型感染青年學生,激勵青年學子的全面進步。

四、活動要求

1、加強領導,精心組織。紀念活動要在學校團委的統一領導下組織開展。要以科學發展觀為指導,嚴格按照活動方案組織實施,確保活動順利開展。

2、創新形式,促進工作。要創新活動形式,突出活動特色,確保活動隆重熱烈、生動活潑、富有實效。要把紀念活動落實到推動工作上,通過開展各種紀念活動弘揚求真務實、開拓創新的精神,進一步創新工作內容,拓寬工作思路,改進工作方法,使紀念活動成為推動全縣共青團工作的強大動力。

3、加大宣傳、確保成效。要積極宣傳紀念活動和團員青年典型,以系列化的宣傳方式,營造濃厚輿論氛圍。要積極爭取社會各界的支持配合,為活動開展創造條件;要與各新聞媒體加強聯繫,加大對紀念活動的宣傳力度,為活動開展營造氛圍;要充分利用《雨花台共青團》網站等團內交流陣地,及時上傳活動信息。

團委將緊跟時步伐,緊扣發展主題,積極組織廣大團員青年以團結、互助、友愛、進步的志願服務精神,為我校創建xx省三星級高中,學校又好又快的發展,而努力拼搏。

2022五四運動紀念日活動方案 篇3

x年是五四運動xx週年,為進一步引導廣大團員青年瞭解五四運動和共青團的光榮歷史,繼承五四愛國傳統,弘揚五四精神,切實肩負起新時代的歷史使命,在五四青年節即將到來之際,我校結合實際,經研究,制定瞭如下活動方案:

一、活動主題:“揚青春風帆,爭時代先鋒”

二、活動時間:x年4月15日至5月15日

三、活動內容

(一)開展主題團日活動在5月開展主題團日活動,各班在規定時間內開展一次主題班會(第10周班會課)、辦一期“紀念五四運動”黑板報專刊(第11周檢查),在青少年中大力宣傳和弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神,不斷增強青少年的民族自尊心、自信心和自豪感,引導他們樹立堅定的理想信念。

(二)評選表彰先進典型在5月4日開展表彰先進的活動,表彰先進引導廣大青年向先進學習,營造崇尚先進、學習先進的良好氛圍。

(三)開展文體活動開展籃球比賽(4月29日)、歷史劇和演講比賽(4月30日)

要求:

1)演講和歷史劇主題要結合愛國集體或個人真實事蹟,以其先進愛國思想指引學生奮發圖強,熱愛祖國,以天下興亡為己任,為中華之崛起而奮鬥;

2)以班級為單位報名參加,演講人數各班必須3人,時間限定在5分鐘,請各班負責人將參賽人員名單、演講稿複印件及歷史劇名稱於x年4月17日提交到周萍老師處;

3)各班可自備背景音樂,於x年4月28日拷到學校廣播室電腦上。

2022五四運動紀念日活動方案 篇4

今年是五四運動100週年,為了不斷擴大共青團的影響力和號召力,激發廣大青少年的愛國熱情,充分展示在黨的領導下共青團事業蓬勃發展的良好態勢,我鄉團委用心響應團市委號召,動員引導廣大團員青年用心投身“建設完美”的實際行動,開展紀念建團xx週年暨“五四”運動xx週年主題活動,特制定本活動方案如下:

一、活動時間

二、活動主題

我與祖國共奮進青春奉獻新

三、宣傳教育資料

1、堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝青少年,引導廣大團員青年深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,深入學習科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想,加強社會主義核心價值體系教育,進一步堅定廣大青少年緊跟黨走的信念。

2、深入宣傳黨對青少年健康成長的高度重視和親切關懷,充分展示當代青少年在黨的領導下朝氣蓬勃、奮發向上的時代風貌,激勵廣大青少年在推進經濟社會雙轉型,建設富強和諧實踐中建功立業、成長成才。

3、深入宣傳共青團在黨的領導下團結奮鬥的光榮歷史,充分展示共青團緊緊圍繞黨的中心工作、團結帶領廣大團員青年投身抗震救災和現代化建設的生動實踐,推動團組織和團幹部們深入學習貫徹黨的要求,奮發有為推動共青團事業實現新發展。

四、活動資料

鄉團委將緊緊圍繞主題,按照“立足基層,面向青年,務求實效”的原則,組織開展形式多樣的紀念活動。

1、集中表彰宣傳一批青年典型。鄉團委將大力選樹一批勤於學習、善於創造、甘於奉獻的青年勞動者典型,表彰青年模範人物,為廣大青年樹立可親、可敬、可學的榜樣,充分展示當代青年在黨的領導下不斷成長進步的時代風貌,讓全社會都能感受到濃重的青春氣息,充分發揮榜樣在教育引導青年中的作用,在廣大青年中倡導崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣,激勵廣大青年全面落實科學發展觀,努力為構建社會主義和諧社會貢獻力量。

2、深入開展“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動。將以大學生和各條戰線的青年骨幹為重點,組織青年深入開展科學理論學習教育活動,進一步堅定青年的理想信念。在“五四”活動期間將舉辦xx鄉大學生及青年骨幹見面會,加強對青年國情教育和形勢政策教育,堅定青年與祖國共奮進,青春奉獻信心。繼續廣泛開展創新競賽、技能競賽等青年喜聞樂見的實踐活動,激勵青年大力弘揚民族精神和時代精神,在本職崗位上奮發進取,在實踐中受教育、長才幹。

3、用心開展多種形式的主題團日活動。鄉團委將透過開展紀念建團xx週年主題團日競賽活動,在廣大青少年中大力開展團史教育和社會主義核心價值體系教育,引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統,緊密團結在黨的周圍,在全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的實踐中作出新的更大的貢獻。

4、開展豐富多彩的青年文化活動。我們將以紀念建團xx週年暨“五四”運動xx週年為主題,大力開展文藝演出、歌詠比賽、法律知識演講競賽、書畫展及文體比賽等青年喜聞樂見的活動。要用心開展健康有益、豐富多彩的文化活動,用心引導青年參與健康有益的活動,寓教於樂,豐富青年文化生活,陶冶青年的道德情操,構成青年踴躍參與的熱潮和展示當代青年青春風采的高潮。

5、深化青年志願者服務活動。將以建立省級環境優美鄉鎮為契機,在全鄉範圍內大力推行註冊志願者制度,透過宣傳、招募、註冊等形式,進一步壯大和規範青年志願者隊伍。同時,加大對志願者的培訓力度,要組織廣大團員青年和青年志願者,開展消防知識、法律知識、交通知識以及環境保護等宣傳活動,協助鄉政府加強對轄區內的安全進行檢查,排除安全隱患,用心參與禮貌衞生習慣養成、交通整治等活動,引導廣大人民羣眾養成講禮貌愛衞生的習慣,為建設富強和諧營造健康向上的人文環境。

6、開展建功立業、崗位成才活動。鄉團委將透過多種形式,組織廣泛開展技能培訓、技術比武、崗位實踐等活動,全面提升青年素質,提高青年科技創新潛力,以增加青年就業創業機會;切實加強農村基層團組織建設,努力提高服務大局、服務青年的潛力和水平。

五、活動要求

1、高度重視,加強領導。在青少年中開展紀念建團xx週年暨“五四”運動xx週年主題活動是深入學習貫徹黨的xx大精神,全面貫徹“三個代表”重要思想,切實加強青少年思想道德建設的具體舉措。要在未來的歲月裏讓共青團的精神薪火相傳,成為繼往開來的強大精神動力,就務必結合時代和社會發展的要求,在一代代青少年中繼承和發揚。各參加單位和個人要高度重視開展此項活動的重大好處,提高思想認識,用心支持,加強領導,充分整合社會資源,全力支持活動的深入開展。

2、精心組織,務求實效。按照團市委的統一部署,我鄉團委將用心開展紀念活動、主題教育活動、典型宣傳等教育實踐活動,把五月份作為“青年月”,集中力量和資源開展共青團的工作和活動,構成展示當代青年青春風采的高潮。

3、把握正確導向,唱響主旋律。系列主題活動要做到導向正確、生動活潑,唱好主旋律,打好主動仗,使青年在活動中受到教育和鼓舞。加大力度,廣泛深入地開展宣傳報道,努力營造促進青少年健康成長的濃厚輿論氛圍。

2022五四運動紀念日活動方案 篇5

一、活動目的:

為了慶祝五四青年節,繼承和發揚"五四"運動的光榮傳統,豐富孩子們的校園生活,激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神,在活動中對孩子們滲透"五愛"思想教育。經學校行政研究決定,我校將在五四青年節之際舉辦一次"歌唱五月紅太陽"為主題的大型歌詠比賽。

二、籌備小組名單:

組長:

副組長:

成員:各班班主任

音響:

舞台設計:

舞台佈置:

舞台監督:

藝術顧問

安全工作:

總策劃:

評委:

統分:

三、參賽人員:

橫店鎮第三國小1--6年級的各個班級(原則上要求各班全班參加,個別特殊情況除外)

小百靈合唱隊(只參與表演,不計入評獎)

四、比賽要求:

1、演唱內容:

(1)必唱曲目:兩首中任選一首。

低段:《小燕子》、《我愛北京天安門》

中段:《學習雷鋒好榜樣》、《我愛北京天安門》

高段:《少年,少年,祖國的春天》《小鳥,小鳥》

(2)內容健康活潑、積極向上的優秀少兒歌曲自選一首。

2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間低段在3分鐘--5分鐘,中高段在6--8分鐘。

3、演唱形式多樣化,可採用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4、參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。

5、參賽班級自備伴奏帶或找人現場伴奏,不能無伴奏清唱。

6、演唱者着裝要統一、整潔、美觀、大方。

五、評分標準:

1、演唱的歌曲必須完整流暢,無中途重唱、停唱現象。(4分)

2、演唱者聲音整齊、音色統一;合唱聲部間聲音要清晰、和諧。(2分)

3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒,表現歌曲的音樂形象。(2分)

4、能準確地把握音準節奏,咬字準確、吐字清晰。(2分)

注:評分最後結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分,最後算出平均分。

六、獎勵辦法:

1、演唱獎:一二年級、三四年級、五六年級分別劃為一個評分標準,低中段分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎二名;高段一、二、三等獎各一名。並根據情況按學校研究決定予以獎懲。

2、指揮獎:每個年級評出一名"最佳指揮獎"。

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