主題作文策劃方案範文（通用19篇）

主題作文策劃方案範文 篇1

本次大賽圍繞“紅軍中國年”主題，讓孩子在愉快的體驗中得到進步，在實踐和參與。在中心會場，我們提高有趣的、多種多樣的競賽、講座模式吸引孩子。

十五天的展覽期間，主要這樣安排：七年級到九年級估計人流不多，主要是宣傳和發動階段。從初五開始，每逢單日舉辦作文初賽、雙日舉辦繪畫攝影大賽，可以在學校派發參賽卡的時候就將學生分流，一共舉辦3-5輪，中間停賽2天用來培訓參加決賽的選手，保證參賽質量。最後結合整個活動，舉辦總決賽。作文、繪畫大賽可以直接評出成績。攝影大賽如果可以拉到贊助，有沖印店保證作品迅速出來，也可以現場出結果。

一、大賽主辦單位：

廣州金童文化傳播有限公司

協辦單位：

廣東省國小語文教研會

廣州市-樂有限公司

廣州軟件信息廣場

二、大賽目的：

為推進在新一輪課程改革所進行的又一次針對性強，引導學校作文觀念轉變的大型活動。“現場作文”將突破目前學生“編作文”、“抄作文”、“背作文”的陋習，改變學生怕寫作文，寫作文空洞無物、情感虛假、寫作文和生活感受嚴重脱離的現狀。通過現場作文，引導學生參與生活，體驗生活，抒寫生活。

“現場作文”活動必將對提高作文教學質量，激發學生寫作的興趣，發現有寫作特長的學生，彰顯作文教學改革的趨勢等方面受到師生的歡迎。

三、參賽對象：

汕頭市國小四、五、六、七年級、八年級年級的學生 參賽對象分析：

汕頭市國小每個年級有數多萬學生。本次大賽主要參賽對象為四、五、六年級的學生。 大賽初賽以命題方式，組織學校發動參賽。

大賽主要發動參賽區域為汕頭、潮陽、揭陽等地區。

四、大賽時間及地點大賽分三個層面，時間分別如下：

初賽時間：各校於放寒假前發動報名，發放參賽卡讓學生展會期間自行參與。 地點：在各學校進行。

選拔賽時間：展會期間逢雙日上午。

具體分參賽區縣劃分為汕頭、潮陽、揭陽。(暫定)

地點：汕頭展覽中心

決賽時間：3月3日(星期六)(暫定)

地點：汕頭展覽中心

(注：初賽後，各賽區選出20名選手(四年級2名，五、六年級各三名)，參加選拔賽，選出最後三名選手(每年級一名)參加決賽。)

五、參賽辦法

初賽事項

1、初賽組織由各區縣學校負責。初賽採用命題選拔。試題由大賽組委會制定。各學校可根據各自情況翻試題。

2、各校於4月18前自行組織選拔。 3、各區、縣學校10天內評選出進入決賽的學生名單，每校3名學生，每年級一名，於5月8日把進入決賽的大賽組委會現代中國小生報社社務部。

地址：電話：

E-MAIL：

選拔賽事項

初賽後，各校選出8名選手(四年級2名，五、六年級各三名)。

選拔賽採用現場作文。即參賽選手先參觀、體驗某項活動，然後進行現場作文。

選拔賽的現場作文主題“信息化與我們的生活”。

選拔賽選出每校三名選手(每年級一名)參加決賽。決賽事項

決賽採用現場作文。即參賽選手先參觀、體驗某項活動，然後進行現場作文。

現場作文大賽的主題暫定“感受都市的繁華”

決賽評出大賽的獲獎者。現場頒獎。

六、大賽組織

設立大賽組委會，大賽事務由組委會統一負責。

由組委會組建一個“大賽評委會”，負責 “現場作文”的選拔賽和決賽的評判。

七、大賽評獎辦法

四、五、六年級進入決賽的選手參加同一主題的活動，分年級評獎。

所有進入決賽的選手都將獲得由現代中國小生報社頒發的獎狀和獎品。

根據決賽總人數，取前200名獲獎，並按成績設特等獎、一、二、三等獎四個級別獎若干名(各項獎的具體人數待定)。頒相應的證書。

八、活動費用事項

參加初賽的學生收參賽費5元。

參加決賽的學生集中一次，收培訓費100元。

各區、縣學校選手舉行決賽的帶隊教師賽務工作補貼由大賽組委會發放。

決賽的評委勞務費由大賽組委會發放。

大賽活動經費來源於提供贊助的商業單位。

九、大賽預測 依據近幾年的大賽組織效果，大賽有以下保守估計：

初賽保守性發動學校100所，每校每年級5人，參加人數約2萬人。

選拔賽分三~四場，每場800名選手。

決賽選手人數400人規模。

十、協作單位的付出與回報 廣東省國小語文教研會

利用廣州市國小語文教研會，協助發動學校;

協助組織“現場作文”評審;

將活動中部分贊助經費轉付教研會其他學術活動開支。

廣州市藝樂有限公司

提供“現場作文”大賽決賽的場地和現場寫作設施;

提供整個大賽的活動經費。

提供進入決賽選手的獎品。

回報：現場派發宣傳資料;決賽作文紙可以印有企業名稱及圖標

現代中國小生報社提供至少四分之一版面報道活動(報道提及企業名稱。)其他贊助單位(選拔賽階段)

由於決賽階段在汕頭展覽中心，

贊助單位的回報：

1、可以冠名

2、現場派發宣傳資料;

3、選拔賽決賽作文紙可以印有企業名稱及圖標

4、《羊城晚報》提供至少四分之一版面報道活動(報道提及企業名稱。)

十一、大賽經費預算

支出預算：

初賽各區工作人員勞務費：1000×12=120xx(元)

八次繪畫攝影命題費：500×8=4000(元)

證書費用：5000(元) 獎品由贊助商提供。

評委勞務費：10000(元)

轉付其它支持活動單位的費用9000(元)

印刷、交通費其他10000(元) 總支出(合計)：50000(元) 以上費用只包括初賽和決賽費用，不包括兩場選拔賽費用。由廣州市哇遊樂有限公司提供。 收入預算：初賽參賽費：5×4000人=20xx0

初賽培訓費：20×1000人=20xx0

決賽參賽費：10×400人=4000

決賽培訓費：100×100人=10000 共計：54000元(基本保本) 如果還有冠名費、廣告收入，就可盈餘。

繪畫、攝影大賽策劃方案

主題作文策劃方案範文 篇2

一、新人檔案

新郎：先生

新娘：女士

婚禮日期： X年XX月XX日

婚禮場地：X大酒店

婚宴席數：桌

婚禮佈置：萬

二、婚禮創意

兩個不相干的人，因為愛，走到了一起，這是多麼美妙的緣分!這是兩個截然不同的人，新娘熱情似火，新郎温文爾雅，卻對生活有着共同的嚮往和堅持，對婚禮的設計也有着共同的默契，策劃師選擇了熱情洋溢的大紅為主色調，咖色的鬍子和火紅的嘴脣巧妙的融合在一起，你中有我，我中有你，正是愛情的真諦，更是“在一起”最直接的詮釋!

三、婚禮色系

這是一場精心打造的一場主題為“Double Memory”的婚禮。策劃師主要採用了紅色，但並不是傳統的紅色，搭配粉色，燈光等營造出一種晶瑩剔透的感覺。

四、燈光效果

策劃師認為要想有一場最美的紅色主題婚禮，必不可少的就是燈光效果。好的燈光效果，能為你的婚禮起到點睛的作用，同時也給婚禮增添了浪漫因素。

五、花藝佈置

在婚禮策劃的過程中，婚禮中的花藝佈置也是相當重視的。花材的搭配、花材的選擇、花的色彩等等都是需要關注的重點，好的花藝佈置會給新人一個難忘的婚禮。

帷幔佈置，在一場婚禮中也是必不可少。紗幔或者帷幔的佈置，也是策劃的重點。從紗幔或者帷幔的顏色，到怎麼佈置這些紗幔或者帷幔，都是婚禮中一個至關重要的點。怎麼來體現出婚禮的主題，會起到很好的烘托的作用。

六、細節佈置

婚禮策劃的過程中，始終都要重視細節的部分。迎賓水牌到簽到台，再到婚禮的儀式區和賓客區，一些細節的佈置決定着這場婚禮的成敗問題。在這些細節中加入對新人來説比較有紀念意義的小物品，會為婚禮增光添彩。不過要注意這些細節物品的協調問題哦。

主題作文策劃方案範文 篇3

總體風格：通過個性的細節裝點，營造童話般唯美、聖潔的婚禮。

備選婚禮場地：植物園或者是空曠的户外綠地。

婚禮中花費最多的部分：一些可愛又夢幻的裝飾物或儀式細節花費，例如像《天鵝湖》那樣由孔雀和白天鵝來一同見證你們的愛情誓言，或者是新娘乘坐着灰姑娘的南瓜車出場等。

場地佈置最佳方案：可以用花朵拼成自己與愛人姓名的首字母裝飾在入口處。

最佳主題色彩：奶油黃、夢幻淺粉、西芹綠。

新娘最佳造型：裹胸式小裙襬直線型婚紗。

新郎最佳造型：正式的淺色西服套裝或燕尾服。

伴娘造型：淺色系及膝絲質晚裝。

婚宴形式：西式婚宴。

餐桌裝飾： 8-10人座圓形餐桌，用玫瑰、並蹄蓮、百合等作為主要的花材與水果元素結合進。

­­­­­­ 行花藝裝飾：

婚禮背景音樂：由樂隊演奏的live 音樂。

婚禮蛋糕：橢圓形糖霜婚禮蛋糕，並用緞帶裝飾。

婚禮回禮：印有新人婚禮logo的音頻製品或包裝精緻的糖果。

主題作文策劃方案範文 篇4

總體風格：輕鬆的家庭式私密聚會。

備選婚禮場地：別墅式花園;小型休閒農莊或度假村。

婚禮中花費最多的部分：場地租金，户外婚禮儀式台、接待台的搭建費用。

場地佈置最佳方案：造型優美的帳篷。

最佳主題色彩：綠色、粉色、淺黃色。

新娘最佳造型：短款公主型婚紗，搭配大花朵頭飾或帽子。

新郎最佳造型：休閒西服。

伴娘造型：與新娘婚紗相搭配的棉質太陽裙，最好是花朵圖案的。

婚宴形式：西式自助餐。

餐桌裝飾：4-6人用木質方形或圓形餐桌;用小型花器擺放的球形桌花，或者直接用綠植包裹取代花器;搭配格紋或花朵圖案的桌布。

婚禮背景音樂：鄉謠風格的樂曲。

婚禮蛋糕：用鮮花裝飾的2 層或3 層圓形水果奶油蛋糕。

婚禮回禮：包裝精巧的小罐蜂蜜或果醬;或者是具有田園風情的木製飾品。

主題作文策劃方案範文 篇5

一、活動主題

“我最愛圖書館的一本書”主題讀書徵文大賽

二、活動背景

本次活動是為了紀念“4.23”世界讀書日活動而辦，由胡店鄉文化事業發展服務中心和平橋區公共圖書館胡店分館主辦，胡店鄉中心學校團委和胡店鄉中心國小少先隊承辦的主題徵文大賽。本次大賽分稿件篩選，確定稿件兩個階段。

本次活動以增強學生對知識的熱情，增加同學們對圖書館的熱情及激發同學的讀書熱情為目的，通過徵文大賽的形式可以讓更多同學參與其中，增強全鄉學生的合作與交流。同時也可通過此次比賽讓廣大同學深入圖書館，瞭解圖書館，更好地利用館藏資源，讓同學們獲得更多的知識充分利用圖書館資源，達到提升自我的目的。吸引更多的同學參與到“我最愛圖書館的一本書”的活動中來。

在此次比賽中，各位參賽者將展現各自風采，這會是一場沒有硝煙，沒有脣槍舌戰，激烈、精彩的文字角逐。

三、活動意義

通過本次活動，讓更多的同學瞭解胡店鄉圖書館，拓展同學們的知識面。希望更多的同學參與到“我最愛圖書館的一本書”的活動中來，為他們的生活帶來鬥志，帶來陽光。增加同學們對圖書館及對知識的渴求。通過徵文大賽的形式還能使同學們在無形中對文筆的錘鍊、表達等更進一步。最為之重要的是通過此次比賽讓廣大同學深入圖書館，瞭解圖書館，更好地利用館藏資源，讓同學們獲得更多的知識充分利用圖書館資源，達到提升自我的目的。

四、活動對象

胡店鄉全鄉中國小生

五、活動時間

20xx年3月28日開始(截稿日期20xx年4月20日)

徵文收集時間：20xx年4月1日至4月15日 徵文評選時間：20xx年4月17日至4月20日 頒獎時間：20xx年4月23日 六、活動內容

1、活動形式：以學校各班為單位，於規定時間之前交紙板於中心學校團委和中心國小少先隊，經統一收集整理、登記後交由評委進行第一輪審核，從中篩選出20篇優秀徵文入圍決賽。獲獎作文將在圖書館一樓大廳進行展覽。

2、徵文要求：文章格式要求：文體不限，字數不限。

書寫要求：紙質稿可以打印和手寫，要求字跡清晰工整，排版合理。

內容要求：真實地抒發個人讀書心得體會可以暢談自己的所見聞也可以暢談自己的的想法與看法，嚴禁抄襲。

3、評比要求：符合題意，中心突出，認識深刻獨到，有所創新。

七、獎項設置：

國中組設置一、二、三等獎;一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名;

國小組設置一、二、三等獎;一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名;

八、活動流程

1、發佈活動通知(定於20xx年3月25號通知發到中國小)

2、通知各班級做動員會議

3、邀請評委及嘉賓進行審核(第一輪審核)

4、工作總結及其彙報，獲獎作品存檔。

九、注意事項

1、 徵文要提前完成，並注意核對。 2、 注意收集資料。

主題作文策劃方案範文篇五：“春之潤”主題徵文活動策劃書

陽春三月，草水同色，正值春暖花開之際，正值陽光活力之時，高密校區編 輯部願與大文學愛好者一起書寫關於春天的故事，一起譜出春天的旋律。 活動主題：春之潤

活動目的：活躍校園文化氛圍，提高同學的文化積極性，發掘一批有寫作能力的同學、豐富 同學的閲讀空間。徵集優美的文章、感受文化的豐富多彩。

活動宗旨：提高同學們的文化素養，薰陶同學們的文化情操，提升同學們的文化水平。 主辦單位：學生會編輯部、青禾文學社

活動時間：徵文時間：3月28日至4月 8 日

審稿時間：4月 8 日至4月13日

頒獎時間：4月14日

活動地點：高密校區

面向對象：高密校區全體同學

徵文要求：文體不限，詩歌、散文、雜筆、劇本、歌詞皆可。來稿必須原創，抄襲、套改取 消資格。

投稿方式：1、青禾文學社投稿箱(3號宿舍樓宣傳窗處)

2、編輯部郵箱：

青禾文學社郵箱：

3、投稿地點：1號宿舍樓108室

聯 系 人：

活動預算：(若有贊助商贊助則另作説明)

一等獎：U盤一個 價值50元。

二等獎：筆記本+鋼筆兩個 價值40元。

三等獎：健身卡三張 價值60元。

水杯10個 價值 3 元。

總計153元。

人員安排：

頒獎主持人 活動大綱：

1、策劃籌備階段

2、宣傳徵稿階段

3、收稿整理階段

4、評議審核階段

5、頒獎公佈階段

6、後期宣傳階段

7、其他 活動規劃：

1、策劃籌備階段：

3月22日部門全體成員開會討論具體活動安排。

3月23日聯繫事業部商量贊助問題，並提交活動申請，同時與文學社商量合辦事宜。 3月24日公佈活動策劃，分配工作。同時聯繫各系輔導員或各班班長及廣播台做好活動前宣傳預案。

3月25日聯繫專業評審老師，為複審進行預約。聯繫相關領導，為頒獎做準備。 3月26日確定活動贊助問題，並開始製作活動海報。清理投稿箱及核對郵箱。 3月27日張貼海報，晚上集體會議商討活動細節。(海報貼於食堂門口宣傳欄、11號樓 門口、6號樓一層，如有橫幅必須及時懸掛。)

2、宣傳徵稿階段

3月28日確認海報張貼到位，確認輔導員及班長傳到到各班，確認廣播台進行廣播。各聯繫人手機全天開機，投稿箱每日中午、傍晚兩次檢查，郵箱隨時在線。同時如有贊助，確認贊助商的要求達到效果，另各宣傳點需拍照存檔。

3、收稿整理階段

3月29日至4月8日確保宣傳到位，收件及時，相關問題講解到位。同時對稿件進行整理編排，書面稿件製作成電子稿，信息不詳稿件及時補全信息。

4、評議審核階段

4月8日至4月9日進行初審，篩選出10到15份優秀稿件。審核細則見附註。期間製作公佈海報初版，等公佈結果時使用。

4月10日至4月13日進行復審，請專業老師評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，若有贊助商，可酌情添加獎項。同日，聯繫老師申請教室，為頒獎做準備。

5、頒獎公佈階段

4月13日準備相關證書，聯繫獲獎者，正式敲定頒獎時間，聯繫頒獎嘉賓，如有頒獎嘉賓發言提前寫好發言稿交與發言嘉賓。

4月14日進行頒獎禮，提前聯繫相關老師人員，提前佈置會場。

頒獎流程：主持人上台介紹頒獎領導 → 主持人介紹活動過程 → 支持人請領導上台宣佈獲獎名單 → 主持人宣佈三等獎獲獎者上台領獎 → 頒獎嘉賓( )為三等獎獲得者頒獎 → 主持人宣佈二等獎獲獎者上台領獎 → 頒獎嘉賓( )為二等獎獲得者頒獎 → 主持人宣佈一等獎獲獎者上台領獎 → 頒獎嘉賓( )為一等獎獲得者頒獎 → 主持人請專業老師點評(若沒有則有編輯部部長或文學社社長做總結) → 編輯部部長宣佈徵文活動結束 → 清理會議現場等。

6、後期宣傳階段

4月15日完成活動新聞稿件撰寫，同時製作完成公佈海報。

4月20日前進行稿件修改，並聯系校報、校園網、高密教育等方向投送稿件。

7、其他

1、若在活動開始至4月7日為止，稿件數量不足十件，則發動編輯部及文學社內部投稿。

2、若贊助商要求冠名，則必須在活動正式開始前兩天確認，並及時通知海報製作人員及其他宣傳人員。

3、若專業評審老師未能抽出時間進行審稿，應由編輯部合同文學社及時進行稿件獎項評選。

4、若頒獎嘉賓臨時有事不能出席頒獎禮，應及時尋找替代人員，如學生會主席等。

5、若頒獎前未能申請到合適的教師，應協商推遲頒獎時間，並及時通知。

6、若稿件投遞成功或未能成功投遞，都應及時通知投稿人。 活動預計效果：

1、促進同學們的文化素養、豐富同學們的文化生活

2、激發同學的學習熱情、拓展同學們的視野

3、促進同學們健康全面發展、培養人文情懷

補充：

附則： 評分規則:

作品要求內容要積極健康向上,可以反映作者對春天的理解，並從書籍中品味出人生道理或心中感悟;

2、作品以滿分100分為打分的基礎原則;其中含基礎等級評分(60分)：根據作品的審題立意、內容、結構、語言四方面進行五等級評定得出分值;發展等級評分(40分):根據作品的整體是否豐富、深刻、文采、創意等四個方面進行評定分值。 3、作品在基本切題的前提下，達到“三基本”(中心基本明確，結構基本完整，語言基本通順)要求的，基礎總分為52分。

4、但凡抄襲網絡作品超過2/3，應作為抄襲作品，給予扣20分，超過1/3的應給予扣5分;對原文抄襲超過2/3，應作為無立意作品，給予扣15分;如全文抄襲直接認定為0分

主題作文策劃方案範文 篇6

活動主題：觀察生活點滴、繪出百態人生!

主辦單位：

活動對象：全國國小生

活動時間：20xx年10月——20xx年1月

活動地點：

一：活動的意義及目的

作文是學生認識水平和語言文字表達能力的綜合體現。國小生作文教學既能形成學生初步的寫作能力，又能發展他們的思維，養成良好的寫作習慣，還能使學生的寫作能力得到真正的提高。通過4個月師生間培訓，循序漸進，進一步達到從“萌芽發展直至成熟”的文章，進一步提升廣大師生的文化追求。

二：活動的預期效果

我們中國文化博大精深，語文在會考乃至大學聯考變的尤為重要，我們需要不斷的學習，不斷的提高我們的文化素養，短短的4個月足可以讓作文水平上升一個層次。

三：活動的可行性：

是經xx市政府部門審批註冊的一家專業從事中國小生綜合素質培養，家庭教育，課外輔導，校內外綜合時間教育培訓為一體的教育培訓機構。公司致力於彌補學校教育不足和提高教育的質量，以學生的全面發展偉根本目標，為家長孩子提供最優質的服務!

四：活動的具體方案

(一) 活動流程

我校分別針對三年級，四年級，五年級這三個年級徵收12人，然後根據不一樣的年齡、水平等劃分為三個班，在放假期間由我們專業的教師進行相關的訓練和輔導。

(二) 具體方案

1. 三年級的學生剛剛接觸“正式”作文，比較陌生，很多同學對作文有“老虎吃填，無處下嘴”的感覺，作文課上，急得臉紅耳赤，抓耳撓腮，寫出的作文，常常是顛三倒四，前言不搭後語，我校會貫徹實施 “多説”，“多讀”，“ 多寫”“多改”，調動學生寫作的積極性，鼓勵學生樹立自信心等一系列進行有針對性輔導。

2. 四年級的學生對作文有了初步的認識，我們會根據教學內容做出規劃，例：1:媽媽，我想對您説(貼近學生生活實際，激發學生表達的願望，學會向他人表達自己心裏的方法，對問題的看法等)，再次加強對學生的聽説讀寫的訓練，以講讀課文的寫作順序和方法與本單元的作文內容緊密結合，體現讀寫結合的原則，重視批改與講評，培養學生修改自己作文的能力，開發學生的潛力，讓學生的作文又有一個提升。

3.五年級的學生對於作文已經有了深層次的理解，作文的考題大多以記敍文為主導，我們會針對考試的重點要求，以寫人，敍事，寫景為輔導重點。重點鍛鍊學生寫好開頭、結尾，再教學生會運用好詞，好句，好段落，直到全篇文章達到一個深層次的水平。 我們每週1課，一個月4節課，每節課2個小時，我們會教到直到令自己滿意，令家長滿意，令老師滿意為止。

擁有一個卓越的團隊，師資雄厚，我們團隊是金色陽光的靈魂所在，正是這一精神將凝成一股繩，大家將致力於將學生擺在首位，在這裏，您可以放心，你的孩子也會滿意!

主題作文策劃方案範文 篇7

一、活動名稱

淮陰師範學院數科“富強”主題徵文

二、活動背景

富強即國富民強，是社會主義現代化國家經濟建設的應然狀態，是中華民族夢寐以求的美好夙願，也是國家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質基礎。為深入學習和理解社會主義核心價值觀，促進社會主義現代化建設目標的實現。

三、活動目的

通過主題教育月的“富強”主題徵文活動，組織全院學生學習、宣傳、貫徹、落實中共中央辦公廳印發《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》文件精神，引導青年學生準確把握“富強、民主、文明、和諧”價值理念的全部內涵;幫助學生樹立使命擔當意識、民主法治意識、文明守紀意識及和諧包容意識，自覺把實現個人理想同實現國家富強、民族振興、人民幸福的“中國夢”結合起來，將個人奮鬥融入到國家發展的歷史潮流中。

四、活動時間

作品徵集：20xx年3月28日-20xx年4月8日

評審時間：20xx年4月9日-20xx年4月14日

結果通知：20xx年4月15日

五、活動對象

淮陰師範學院數學科學學院全體學生

六、活動流程

(一)前期宣傳

1、飛信通知各班班長。

2、由各班班長向班級同學進行宣傳。

3、利用數科官方微信進行網絡宣傳。

4、數科自管會公眾平台宣傳。

(二)投稿要求

投稿方式

紙質稿由各班班長統一收取，放至14號樓宿管阿姨處，電子稿一律以“班級+姓名”，併發送至郵箱。 內容要求

1、寫出有關“富強”主題的文章，文體不限(詩歌除外)，1200字左右。

2、貼合“富強”主題，符合社會主義核心價值觀。

3、不得抄襲(超過文章2/3雷同視作抄襲)。

4、文章標題黑體、小二號字、居中，正文楷體，小四號字、分段清晰。

5、文章最後註明個人信息(班級、姓名、聯繫方式)。上交作品一律需要紙質稿和電子稿各一份，

(四)後期評選

(1)評分規則

本次活動將本着“平等、公平、公正”的原則， 對所有參賽作品進行評定，評定標準如下：

整體感覺，共20分;

內容積極，共20分;

寓意深刻，共20分;

貼合主題，共40分; 

(2)獲獎人數

一等獎：參賽人數的5%

二等獎：參賽人數的10%

三等獎：參賽人數的20%

(五)結果通知

獲獎名單及作品將於4月15日通知到各班班長，後期頒發獎狀

主題作文策劃方案範文 篇8

一.活動背景

為了豐富在校學生精彩的大學文化生活，提高廣大同學的寫作興趣，充分展示們90後優秀學子的風采，挖掘文學寫作方面的人才，培養學生的創新思維，心理衞生部希望通過作文大賽的方式，提高本校學生的心理素質，展示我校學生的健康的精神面貌，學生會心理部特此舉辦作文大賽。

二.活動主題

以“暢遊心海，導航未來”主題的作文比賽

三.活動時間

12月6號——12月15號

四.活動內容及流程

1、活動前準備工作：

12月5號在學院二棟樓前張貼海報並出一塊到兩塊展板宣傳

2、12月5號於1104開會向各班心理衞生委員宣佈徵文比賽事宜。

3、徵文截止時間及投稿方式

各班心理衞生委員於12月13日之前將本班級徵文(每個班級至少上交6篇)。並於12月13日統一交予心理衞生部。

4、審稿階段

由心理衞生部相關人員組成本次徵文比賽初審評審團，本着“公平公正”的原則對上交稿件進行則對上交稿件進行審核並評選出最佳文章10篇。

由滄浪文學社相關人員組成本次徵文比賽終審評審團，本着“公平公正”的原則對上交稿件進行審核並評選出一二三等獎。

5、公示及頒獎

將以紅榜形式於12月15號在學院宣傳欄張貼，並給獲獎

作者頒發獎狀和獎品。

6、活動總結

徵文比賽結束後，活動主辦方做好本次活動總結。

五.評分標準

五、徵文要求

1、來稿要求，自擬題目，不限文體，要求原創作品，嚴禁抄襲。

2、稿件內容：

(1)活動主題積極向上，切合主題，圍繞主題，中心突出，內容充實，材料豐富。40分~

(2)語言文字優美，有內涵，感情真摯，文章真實感人。30分~

(3)內容深刻，有啟發性。10分~

(4)有創意，有亮點，題材角度新穎。20分~

七、獎項設置

一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

最佳文采獎四名

獲獎者將頒發獎狀和獎品

八.活動經費預算

約150元

書三本：80元左右

筆記本七本：42元左右

打印費用：20左右

十、活動組織機構

主題作文策劃方案範文 篇9

活動目標：

1、使幼兒瞭解感冒的起因及人體的影響。

2、讓幼兒知道預防感冒的小常識。

教學重點、難點：

讓幼兒知道預防感冒的小常識，提高幼兒預防感冒的意識，從而更好保護好自己。

活動準備：

掛圖一幅音樂《健康歌》。

活動過程：

一、引導幼兒觀察畫面：

教師：圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批評樂樂。

小朋友你們知道樂樂為什麼被媽媽批評?

幼兒答：因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的。

教師答：好，真棒!

二、教師聯繫幼兒日常生活中親身經歷提問：那小朋友們有沒有患過感冒嗎?為什麼會感冒呢?

幼兒答：我晚上踢被子，着涼了會感冒;冬天衣服穿少了會得感冒;夏天洗冷水澡也會感冒、吹風、尿褲子濕了沒換、跑出汗後去游泳，教師提問：小朋友得了感冒會怎麼樣呢?

幼兒答：鼻塞、流鼻水、發燒、不想吃飯、想睡覺，教師提問：患了感冒怎麼辦?

幼兒答：冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡。

三、教師小結：

我們的小朋友年紀小，是還在長身體的時候，抵抗力差，容易感冒，感冒還會影響學習。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對着別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫生的話，按時吃藥，打針，多休息，多喝温開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽，平時多跑跑步，多鍛鍊身體，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會變成“健康小超人”。

四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是快樂的。

主題作文策劃方案範文 篇10

為進一步深化中華民族共有精神家園建設，推進建設，根據中央和省文明辦工作部署，按照_市文明委關於開展“我們的節日”活動要求，市文明辦決定於七夕節期間，開展“我們的節日·七夕”主題活動，方案如下：

一、活動主題

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，充分挖掘七夕節的深厚文化內涵，結合勤勞節儉和孝親敬老教育，凸顯七夕節愛情、家庭等文化內涵，廣泛開展羣眾性節日民俗、志願服務、經典誦讀、鵲橋聯誼會、集體婚禮、文體娛樂等活動，引導人們追求愛情美滿、和睦幸福的美好生活，促進現代家庭觀念的健康成長，在全社會形成奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。

二、活動內容

1、以弘揚愛情美滿、幸福和睦為主題開展家庭文化教育。在機關、企事業單位、學校、社區組織開展吟誦經典愛情詩篇、傳頌美麗愛情故事等中華經典誦讀活動，引導人們感受傳統文化魅力。結合孝敬教育、傳承家風等主題，開展家庭文化宣傳活動，培養人們愛親、愛家、愛國的良好品質。市文明辦、鐵東區青少年藝術中心(“我們的節日”文化傳播基地)將聯合舉辦“愛的旋律”鋼琴音樂會系列活動。

責任單位：市文明辦、市直機關工委、市教育局、市總工會、團市委、市婦聯、各縣(市)區開發區

2、要利用七夕節，大力發展節日文化、旅遊產業，不斷擴大傳統節日的社會影響。適應現代經濟發展的要求，按照“政府主導、民間主辦、市場運作、社會參與”的模式，努力挖掘傳統節日市場潛力，把弘揚傳統節日豐富內涵、推動非物質文化遺產保護和發展文化、旅遊產業更好地結合起來，打造具有_特色的節日文化活動。

責任單位：市文明辦、市文廣局、市旅遊局、各縣(市)區開發區

3、舉辦各類交友聯誼主題活動。通過相親會、戀愛派對、篝火晚會、情侶漂流、共植愛情樹等活動，為青年男女提供展現自我的機會，讓他們敞開心扉，尋找到真愛。

責任單位：市文明辦、市總工會、團市委、各縣(市)區開發區

4、大力營造節日氛圍。市直新聞媒體要大力宣傳七夕民俗文化、地方鄉風民俗等內容，加強民族傳統節日文化知識的普及工作;要及時報道各地開展特色七夕文化主題活動，以及廣大幹部羣眾的過節心得，營造濃厚的七夕節日氛圍。市文明辦將舉辦“我們的節日·_印記”——七夕篇民俗攝影大賽活動。

責任單位：市文明辦、_廣播電視台、_日報社、_文明網

三、活動要求

活動要圍繞節日主題，堅持面向基層、面向羣眾。要深入挖掘七夕文化內涵，精心設計、廣泛開展多種形式的節日民俗活動和文化娛樂活動。

各有關責任單位要注意保存活動圖片報道、視頻等資料。各縣(市)區要在8月28日前，推薦10幅以上優秀攝影作品，署作者姓名、主題、聯繫方式，發送至郵箱：__@，參加“我們的節日·_印記”民俗攝影大賽活動，市文明辦將為獲獎作品作者頒發證書和獎金。

主題作文策劃方案範文 篇11

活動思想

以五月勞動節為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣;同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

活動時間

__年4月28日——5月3日

活動內容

一、快樂實踐負責：

各班主任、全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一春假結束後把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

二、精彩展示：

1、“創意我們的美食”負責：各班主任、大隊部

三——六年級同學自願參加《中國少年報》“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束後取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字説明(創意背後的故事+設計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處後，學校擇優推薦給《中國少年報》。

2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部

五六年級同學自願參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片後參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期後交班主任老師。

三、能手比拼負責：

各班主任、年級組長、各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。

比賽內容：

一二年級繫鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘鈕釦、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優勝獎若干(各年級自定人數)。

活動要求：

1、各中隊要高度重視，注重活動過程。

2、對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監督和指導，確保活動順利開展。

時代國小學生處

__年4月

“做一名快樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表(低年級)

孩子姓名：___

班級：___

家長簽名：___

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準備好做一名優秀的少先隊員了嗎?趕快行動起來吧!

家務活動：

爸爸媽媽的評價：很棒、還行、沒做、很棒、還行、沒做。

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，並能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

3、學會自己繫鞋帶

4、學會自己整理書包;

5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

(注：以上活動五項中選擇四項即可)

主題作文策劃方案範文 篇12

為慶祝“五一”國際勞動節，豐富文化體育活動，提高廣大職工堅持鍛鍊身體的健康意識，營造團結協助、和諧發展的團隊精神，激發幹部職工工作的積極性、創造性，發揚力爭上游、勇於拼搏的體育精神，經研究，我校工會決定開展“迎五一”環保登山活動，現將具體方案佈置如下：

一、活動主題：與文明同行，和綠色相伴

二、活動時間：5月4日下午2：10從學校出發，

三、參加人員：各班選派男、女生各5名參賽

四、登山地點：紫金公園

五、登山活動工作人員

1、總指揮：___

2、登山起點負責人：___、___、___、___

3、登山終點負責人：___、___、___、___

4、安全負責人：___

5、醫護負責人：姜___、___、___、___,時刻為實施急救待命。

6、後勤保障：___

7、攝影宣傳：___

8、各班參賽選手及其他學生的安全由班主任選好後勤服務人員及護理人員，沿隊員登山路線做好後勤及安全工作，班主任隨行，及時處理好各類突發事件。

六、登山活動具體安排

1、登山分組。

本次登山活動分六組：

七年級年級男、女生組;八年級年級男、女生組;九年級年級男、女生組。

2、各班於4月28日前將參賽選手名單交團委___老師處。

3、準備好登山獎狀及獎品，由團委___負責具體落實(5月4日前)。

4、聯繫有關單位準備好登山期間的車輛秩序維護(___負責)。

另安排其他教師實施維護。(具體人員另行能知)

6、準備團旗一面，提前豎立於登山終點(團委___負責)。

7、登山分組號碼(團委___負責)。

七、登山獎勵

1、體育道德風尚獎2名，獎金100元。

(集體)

2、前5名獎。

各組評選出前5名，分別發給個人榮譽證書和紀念品。

3、登山集體獎。

各班學生根據到達終點的先後分別獲得一個名次，第一名15分，第二名14分，依次遞減。男、女總分多者為該年級登山優秀班級，發給該班獎狀和獎金100元。

八、温馨提示

1、本次登山活動為集體活動，要求廣大師生積極參與，並提前安排好工作，按時參加登山活動。

2、為確保登山安全，登山時穿着運動鞋、運動服，並根據體力和身體狀況，調節好登山速度。

3、在登山活動中，要講文明，做環保的使者。

主題作文策劃方案範文 篇13

新學期開始了，從幼兒園畢業的孩子們已經背上小書包，成為了一名國小生。孩子從幼兒園走進國小，最想認識的一定是我們親愛的老師和可愛的小夥伴。我們將成為孩子們在校的第一個大朋友，我們如何幫助孩子們邁好入學的第一步，儘快地適合國小環境和學習生活呢?那麼我們就要給孩子們上好入學教育課，讓他們儘早明白國小的生活方式、學習生活、活動範圍、人際交往等方面都發生了變化。

一、活動目標：

(一)總目標：通過入學教育這一活動，培養一年級新生逐漸形成良好的學習、行為習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，成為一名國小生。

(二)分目標(開學第一週)：

1.重點讓學生熟悉校園，初步瞭解學校的規章制度(如：遵守作息時間、就餐紀律、集會紀律等)。

2.瞭解課堂常規：知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不開小差，發言要舉手。

3.入學教育規範，各學科老師、班主任及輔導員根據實際要求滲透規範。

二、活動安排：

9月1日

晨會(8：15鈴聲響，一年級8：10分先開始整隊起來)升旗儀式和全校開學典禮。

第一、二節課：根據教育局開學工作部署，全校師生收看《開學第一課》。

第三節課：

1.迎接新同學，安排新生入座。

2.教師自我介紹，排列座位。

3.班主任、輔導員進行隊列及訓練(做操集會隊列)(三名任課體育教師協助)

中午就餐：班主任、輔導員與學生一起就餐，告訴學生就餐時要注意的事項：就餐時要鋪好餐布，就餐時要保持安靜，不隨便和周圍的同學講話;養成節約的好習慣，不挑食、不浪費;就餐後要擦拭乾淨嘴巴和小手，整理桌面，收拾餐盤。

中自習：班主任、輔導員和學生一起在教室裏休息，可以讓學生趴在桌上午睡片刻。

第四節課：班主任和輔導員一起帶着學生熟悉班級環境及參觀校園，設計路線。

(提示學生按照上一節課安排的隊列走，做到輕聲慢步，保證安全，同學間文明禮讓)

路線：教室飲水機：告訴學生飲水機的正確使用方法，下課排隊取水，不擁擠。→→認識廁所的位置，認清男、女標誌，上廁所時慢走，用廁後及時沖洗，節約用水，不玩水。教師告知學生下課要記得及時上廁所→→認識三門學科任課老師的辦公室及座位(有事找老師，報告允許方可進)→→舜湖廣場：告訴學生這裏是我們做操集會的地方，在廣場上要聽國歌原地立，向國旗敬個禮。→→足球場：告訴學生要愛護草坪，不能隨意踐踏。→→籃球場：看器械、花草等，告訴學生安全遊戲很重要，愛護花草和器械，不隨意亂扔垃圾。→→學校大門口的環境：告訴學生父母在哪裏接你們放學，如果父母沒來，你們該在哪裏等候?(強調等候紀律)→→回教室前的走廊：在走廊裏，要右側一列，輕聲慢步;走廊上和上下樓梯不擁擠有秩序。→→明確學生課間活動的範圍→→回教室：告訴學生在教室裏不準隨便亂扔垃圾，要放在垃圾桶裏，值日生要勤倒垃圾。

XX教師帶領學生參觀認識的時候，應滲透安全教育，讓學生知道哪裏玩耍是危險的，要避免危險發生在我們身邊。

第五節課：班主任、輔導員分發新書，指導學生認識書本，知道要愛惜書本，佈置回家要給新書穿件漂亮的新衣服。

第六節課：(放學教育及訓練)班主任指導學生放學時要先整理好課桌上及桌肚內的東西，不留紙屑在桌肚裏，撿起周圍的垃圾扔進垃圾桶，將凳子推入桌內。

放學：排隊靜、齊、快。班主任在隊列前，輔導員在後，一路上要及時糾正學生的行為：走路時看着前面同學，不要掉隊，不要東張西望，不要講話。再次強調安全(告訴學生父母在哪裏接你們放學，如果父母沒來，你們該在哪裏等候?)

佈置回作：包封面;準備好第二天的自我介紹，可以説説——你叫什麼名字?你喜歡你的名字嗎?你的家住在哪兒?你家周圍都有些什麼呀?你的爸爸媽媽是做什麼工作的?你喜歡他們嗎?為什麼?你平時最喜歡幹什麼啊?你認為自己最大的本領是什麼呢?

(第一天值日生要求班主任、輔導員一起做)

9月2日

晨會：從9月2日起“特色晨會”是“認識我的小夥伴”，學生進行自我介紹，彼此互相認識，逐漸讓學生熟悉、瞭解自己的小夥伴，以此建立集體的概念和夥伴的意識。

上午三節課語文、數學、英語三門學科教師協調好課的順序，進行常規教育和文明教育，讓學生形成養成良好的學習、生活習慣的重要性。

以下內容僅供參考，老師應結合學科中的具體要求確定上課內容，告訴學生上課前要做些什麼?強調一下學習用品的準備：2h鉛筆10枝;繪圖橡皮，不要買花俏的;軟墊板等;上課時要怎麼做;回家後要如何複習、作業等等。培養學生在開學第一週就要養成良好的學習、生活習慣。

1、穿：臉洗淨，頭梳好，衣着整潔要做到;穿校服，運動鞋，保持一天精神好。

2、課前(坐、立)

會聽鈴聲上下課，上下課的禮儀訓練。每一堂課開始都有鈴聲，叫上課鈴。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。

兒歌：鈴聲響，進課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來上課，比比哪個坐得好。

我是國小生，上課小手放得好，小腳並併攏，身子坐得正。小眼睛仔細看，小耳朵專心聽，説話先舉手，才是好學生。

(坐：頭正、身直、腳併攏。立：回答問題先站直，出門站隊快靜齊。)

3、上課(聽、説、看、讀、寫)

聽：上課認真聽講。老師講話不插嘴，同學講話不打斷。

説：説話訓練。⑴跟師講。⑵自由講。⑶指名練説。⑷開火車練講。(説：普通話要堅持，小聲議大聲説，要發言先舉手，一句一句講清楚。)(説得好用眼神、微笑及語言如“你真棒”表揚，説不好，不取笑，有禮貌。)

看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同學發言坐正聽。

讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。(訓練：跟老師讀，朗讀，自己讀，跟夥伴一起讀。)

寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。(寫錯了，擦乾淨、不亂寫亂畫)

3、下課，備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明遊戲要牢記;聽鈴聲，進課

堂，安靜坐正把課上。

4、課間

上好廁所，好好休息。

集會，做操：鈴聲響，隊站好，快靜齊，心間記。

課間活動有秩序，公共場所要有愛環境，講秩序，重禮讓，輕説話。

遊戲安全有禮讓，文明禮貌待師生。(見到老師主動問好，關心同學)

6、課後(吃、睡)

按時上學不遲到、愛護學習用品、認真完成作業，字跡工整、互助合作、參加活動守時，有事先請假、多讀書

遵守交通規則，不橫穿馬路、放學不在學校逗留，按時回家、不能按時回家要及時打電話告知父母活動的時間和地點。

吃：先洗手，再靜息，安靜排隊不爭搶;不説話，不挑食，安安靜靜把飯吃;吃完飯，清桌面，輕放碗筷把嘴擦。

睡：在家按時睡覺，早上按時起牀。不貪睡，不遲到。

重點：安 全：(忌追逐 打鬧 安全第一); 上下梯靠右行;下課上好廁所。

禮 貌：(尊重別人，見到老師主動問好， 進老師辦公室喊報告)。

日常衞生：不在桌子上亂寫亂畫，垃圾放到垃圾桶，削筆屑倒垃圾桶。

早 餐：吃乾淨，講衞生。不亂倒，不浪費。

作業及時做，及時交。

附：一年級新生入學十二字規範

坐：頭正、身直、腳併攏。

立：回答問題先站直，出門站隊快靜齊。

聽：上課認真聽講。老師講話不插嘴，同學講話不打斷。

説：普通話，要堅持，小聲議，大聲説，要發言，先舉手，一句一句講清楚。

讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。

寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。

看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同不發言坐正聽。

吃：先洗手，再靜息，安靜排隊不爭搶;不説話，不挑食，安安靜靜把飯吃;吃完飯，清桌面，輕放碗筷把嘴擦。

睡：按時睡覺，早睡早起。不貪睡，不遲到。

穿：臉洗淨，頭梳好，衣着整潔要做到;穿校服，保持一天精神好。

備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明遊戲要牢記;聽鈴聲，進課堂，安靜坐正把課上。

中午就餐：強化就餐紀律，班主任和輔導員一起在教室。

第四節課：提前準備好一些近幾年學校開展的豐富多彩的校園活動的圖片(可製作ppt)，講給學生聽一聽其中有趣的事情，讓學生對學校有一個美好的印象，激發學生對於盛澤實驗國小的喜愛之情。

進班教師名單：

第五節課：

1.教師帶領學生認識綜合樓中的功能教室：美術教室、音樂教室(這兩個教室提前問清該班在哪一個教室上課)、二樓行政辦公室(並告訴學生平時不能在這層大聲喧譁，上下樓繞開行政辦公室)、報告廳。

2.認識校醫的辦公室。

進班教師名單：

第六節課：班主任指導學生如何做好值日生工作，班級裏衞生崗位有哪些?平時我們在保潔方面要注意什麼?請班主任落實到細節。

放學同9月1日安排(班主任與輔導員一起帶隊)。

主題作文策劃方案範文 篇14

勞動節餐廳促銷，應結合自己的產品特點，做出適合自己的促銷活動。一般來説餐廳促銷要注意以下幾點。

1、假期餐廳的氣氛。在餐廳消費，很大程度上人們消費的是餐廳的整體服務，而不僅僅是食品，因此，在整個餐廳的氣氛上要做好相應的佈置。

餐枱。在餐桌上擺一瓶色澤鮮豔的插花或盆花，如月季、杜鵑、米蘭等。其豔麗的色彩，清馥的香昧，可使人的大腦處於悠然之境，並能增加消費者的食慾。

音響。餐廳中特定的音響效果能夠產生獨特的氣氛，在餐廳中佈置山水小景，山石滴泉叮咚聲響使人如同漫步泉邊溪畔。餐廳播放一些行雲流水的背景輕音樂，如克萊德曼的鋼琴曲等。都能使餐飲消費者的就餐心情變得格外舒暢。

燈光。餐廳燈光的強弱與光色的照射，對餐飲消費者的就餐情緒有着重要的影響。合理的餐廳光色，既可以激發消費慾望，又可以使消費者樂於在視覺舒適的餐廳環境中就餐。

色調。不同的色彩能引起餐飲消費者的不同聯想意境，產生不同的心理感受。餐廳的色彩如果調配得當，醒目宜人，對餐飲消費者和餐廳服務員的情緒調節、預防衝突都將具有重要意義。

佈局。餐廳的整體氛圍是消費者產生愉悦的就餐心理的又一重要因素。如果其佈局能根據餐廳主題和餐飲市場定位的消費者心理進行設計，必將受到顧客的青睞。

2、勞動節餐廳的服務。促銷活動中人的因素是很重要的，它體現了一個餐廳的態度，人們消費更喜歡服務周到人性化的地方。所以在促銷之前，要做好人員的基本服務培訓，促銷特色培訓，態度意識的培訓等等，這樣可以讓促銷活動更好的發揮它的效果。

3、勞動節餐廳的食品促銷。餐廳裏食品的促銷方法有很多。

菜式：勞很多商家會推出相應的套餐，推出相應的菜式，以供消費者選擇。

製作：讓消費者參與到整個製作過程中，更能滿足消費者的成就感與體驗的欲 望。

觀賞：在消費者面前進行食品的製作，吸引消費者的注意力，也為餐廳增加無形招牌。

價格：通過價格來吸引消費者，這也是商家常用的方法，太要拿捏到位，不要降低價格的同時也降低了餐廳的品牌。

贈品：提供一些節日相關的贈品可以拉動一定的消費者。比如説提前預訂可以得到贈品，消費在多少金額之上可以得到一些贈品。贈品要與自己餐廳的品牌風格相應。

主題作文策劃方案範文 篇15

一、主題活動

1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。

2.通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。

3.使學生在活動中得到鍛鍊，增進同學之間的友誼。

4. 通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悦心情和對未來美好學習生活的憧憬。

二、活動時間：

20xx年12月30日下午

三、活動地點：

六(3)班教室。

四、參加人員：

本班老師、全體同學

五、活動準備：

1、佈置教室，體現節日氣氛。

2、主持人做好準備。

3、準備好活動器材和新年禮品。

4、學生準備節目

歌曲大家唱：全班齊唱《新年好》、《友誼地久天長》

個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦、魔術等形式不限，內容健康，富有兒童色彩。

六、活動過程：

1、全班齊唱《新年好》《友誼地久天長》

2、開場白：

男：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，20xx年元旦如約而至;

女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學校的春天，這更是我們每個人的春天;

男：今天，我們相約在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;

女：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

男：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，展示你的特長;

女：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄!

男：鹽外附小六年級3班20xx年元旦聯歡會現在開始!

3、班主任致新年賀詞。

親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。

4、新年習俗知識小競賽。

(1)你知道過年的來歷嗎?

(2)中國人過新年有哪些習俗?

(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?

5、遊戲：

猜猜猜(事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然後讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然後分別表演，不能説話，讓別人猜猜看是什麼職業。人與人之間不能説話,只能靠動作表達意思。)

6、活動一：個人才藝展示(略)

7、遊戲：腦筋急轉彎(略)

8、活動二： 紙條送祝福。

最後，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝願送給同學，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然後叫主持人在全班念出來。

9、老師向同學們贈送新年小禮品。

10、結束語：

男：美好的時光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。

女：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實，豐碩的果實才是世界上最美的花。

男：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年裏努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發芽成活，綻放出世間最美的花朵!

女：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護，讓我們把我們親愛的老師永留心間

男：如花的歲月離不開家長的精心培育，如歌的青春更少不了同學的相互關愛，讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永恆的記憶永留心間

男女合：鹽外附小六年級3班慶元旦聯歡會到此結束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意!

主題作文策劃方案範文 篇16

一、活動主題：“父親的責任、父親的期望、父親的情懷”

二、活動意義：

1、紮紮實實開展感恩教育。主要針對年輕的學員，讓體會父母的不易，珍惜學習的機會，激發學習的興趣。

2、因勢利導開展責任教育。一方面針對已經成家的學員，引導他們把家庭的責任心有效地轉化為刻苦學習的動力;另一方面引導“未來的父親”(年輕學員)，意識到做父親的責任，對家庭、對孩子、對父母的責任。

3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們“父親”般的指導和關懷，體現出“老有所為”的社會問題，以此展現學校的師資力量。

4、探索與新聞媒體有效聯動的機制。

三、活動策劃

(一)老教授篇

1、社會意義：中國目前正在進入老年社會，“老有所養、老有所為”正在成為一個嚴峻的社會問題。同時，由於現行的人事管理體制，一大批有經驗、身體好的行業專家退休了，這是社會寶貴的財富。如何繼續發揮他們的作用，成為一大問題。濰坊通達國際海運學校把20多位離退休的老教授、老領導聘請到學校，充實到學校關鍵崗位，由此實現了專家治校的發展戰略，規範了學校管理，推動了教學改革，提高了教育質量。

2、活動安排

(1)老教授在航海模擬器前進行實踐教學。

(2)一羣老教授在“本船”前研討學校發展。

(3)一位老教授在指導學校製作海圖

(4)一羣年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。

(二)學生父親篇

1、社會意義在通達海運學校，一大批父親級的學員，他們年齡的已經48歲，有的孩子都上大學了，但為了更好了發展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來到學校學習，盡到了 更大的家庭責任，也成為兒女們學習的榜樣。他們在校期間學習異常刻苦，成為楷模，也是整個學習型社會建設的典型。聽聽他們的訴説，就會讓文字記者們感動， 寫出很好的稿子。由此，也可以反映出學校在航海界的影響力。

2、活動安排

(1)“濰坊通達國際海運學校父親學員‘父親節’座談會”

(2)可以拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。

(三)年輕學員篇

1、社會意義現在大中專學生的感恩意意識普遍低下，學習也不刻苦，在父親節開展一些活動，可以讓他們意識到父母的不易，珍惜學習的機會。更讓他們意識到：做一個男人，做一個父親，更要有強烈的責任心。

2、活動安排

(1)組織父親級學員與年輕學員座談。

(2)組織兩個圖案：一是學員排成一個心型，心裏面排成“DAD”(英文爸爸的意思);另一個心裏面排成“父”子;兩個圖案後面大一條幅——“通達學子祝天下父親福如東海”

四、擬邀請的媒體名單(略)

主題作文策劃方案範文 篇17

一、活動目的。

1、重陽節是中國傳統節日，也是對學生進行傳統教育的有效時機。利用節日機會，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動家校的距離。

2、引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感。

3、通過活動，引導學生以文明行為迎接世博會的召開，營造尊老、敬老的良好氛圍。

二、活動主題。

獻上一份愛，文明迎世博。

三、活動安排。

1、宣傳動員。

在__月__日全校升旗儀式上，進行專題講話，號召全校的師生尊老、敬老，形成濃郁的教育氛圍。

2、“話重陽，念孝恩”主題班會。

各班組織學生收集關於重陽節的相關資料，講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩於行的感人故事。

3、“爺爺奶奶我愛你”真情告白。

（1）給遠在家鄉的親人（爺爺奶奶、外公外婆或其他長輩）寫一封書信，以表達思念之情；

（2）給身邊的長輩製作一張送給爺爺奶奶、外公外婆或其他長輩的重陽節賀卡説説“小小真心話”。

4、“爺爺奶奶我愛你”行動起來。

週末（__月__、__日）或重陽節當天（__月__日），同爺爺奶奶、外公外婆或其他長輩合張影，陪他們吃頓飯、聊聊天、散散步等等，把自己想説的話、準備的禮物送給他們。

5、“獻上一份愛，文明迎世博”。

組織五年級部分學生到唐鎮敬老院進行慰問。

6、作品展示。

優秀作品在校園網上展示。

7、活動總結。

注意資料的積累，包括作品、卡片或照片等，對本次重陽節敬老活動進行全面的總結。

主題作文策劃方案範文 篇18

一、活動時間：20xx年1月27日

二、活動地點：

莞城敬老院、東城敬老院、萬江敬老院;救助站;流浪點

三、活動背景、目標和對象：

每年農曆的十二月俗稱臘月，十二月初八(臘月初八)既是臘八節，習慣上稱作臘八;臘八節在我國有着很悠久的傳統和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗。

然而，在這個温暖的節日裏，並不是每個人都會有親人的關懷和愛護。城市中有這樣一羣人，他們以天為被、以地為牀。敬老院裏更是聚集着缺少家人關愛的老人。

這個臘八節，送上我們的微不足道的問候，希望能給長者和流浪人員帶去關懷，帶去温暖。

四、主辦單位：

贊助商：

五、活動流程：

1、前期準備：

聯繫並統計各派送點所需粥品數量。

莞城敬老院：95份

東城敬老院：110份

萬江敬老院：65份

救助站：85份

流浪點：45份

A招募志願者:1月7日-1月9日。

B人員安排：1月9日，確定志願者人員。派送人員20人，一個點安排4個人。活動指揮以及後勤人員2-5人與粥城和時報進行聯繫，並負責調配各小組粥的數量。

C每組派送由4名志願者組成，組長一人，負責聯繫和總結。

D人員集中方式：方案一車輛足夠時，集中出發;方案二，汽車不足時，自行在指定時間前往指定地方;

E小組分工：每組4人，包括領隊1人，活動攝影1人，

F物資安排：粥的運送由粥城負責。相機5台，把活動的記錄下來。如有DV，更加理想。

主題作文策劃方案範文 篇19

[活動思想]

以五月勞動節為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣;同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

[活動時間]__年4月28日——5月3日

[活動內容]

一、快樂實踐負責：各班主任

全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一春假結束後把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

二、精彩展示

1.“創意我們的美食”負責：各班主任、大隊部

三——六年級同學自願參加《中國少年報》“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束後取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字説明(創意背後的故事+設計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處後，學校擇優推薦給《中國少年報》。

2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部

五六年級同學自願參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片後參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期後交 班主任老師。

三、能手比拼負責：各班主任、年級組長

各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。

比賽內容：

一二年級繫鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘鈕釦、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優勝獎若干(各年級自定人數)。

[活動要求]

1.各中隊要高度重視，注重活動過程。

2.對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監督和指導，確保活動順利開展。