大學主題活動方案創意活動方案(精選3篇)
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大學主題活動方案創意活動方案 篇1
一、活動主題
校園生活百科
二、活動目的:
提高學生學習積極性,在加強安全基礎知識學習的目的的同時,營造一種深厚的學習氛圍。能較好的發揮學習的特長,豐富學生的課餘生活,提高學生學習校園安全的熱情,更深的瞭解安全知識,對以後社會增加光彩。
三、活動時間:
__年11月16日18:30—19:30(筆試)
__年11月19日18:30—21:30(第一場)
__年11月22日18:30—21:30(第二場)
四、活動地點:新食堂三樓大學生活動中心
五、活動對象:參賽組以樓幢為單位(每組4人)組長並附聯繫方式
六、活動宣傳及準備:
1.製作宣傳單並在每幢公寓樓下,教學樓顯眼處進行張貼。
2.在生活園區的宣傳欄上以海報的形式進行宣傳。
3.通過學院廣播台向學生宣傳本次活動。
4.通過樓層長,黨員,預備黨員下寢室分發宣傳單來進行宣傳。
七、活動安排:
(一)活動報名
1.10月10日會在寢室樓下放置報名表,開始報名。
2.10月12日下午收回報名表,停止報名。
3.10月13日晚上會以短信形式通知組長有關比賽的相關情況(具體時間、地點),以此做好準備。
4.報名表見附一
(二)賽事進程
1.主持人
(1)主持人不得暗中提示;
(2)主持人不得有意拖長時間,影響選手做答;
(3)主持人要讀清題目,聽清答案;
(4)主持人在聽清答案後,判定無誤後給分;
(5)主持人在未能聽清答案或選手所答答案與正確答案有所出入,但不可判定其錯時,必需請嘉賓評委判定;
(6)主持人應在賽前想好5分鐘以上調侃串詞,以應付突發事件導致的比賽暫停。
2.評委(輔導員)
(1)評委必需公證嚴明,做到對錯分明;
(2)評委必需熟知各題答案的正確性;
(3)評委要認真評判,不得錯評;
(4)評委一時不能判定正誤時,要討論通過;
3.參賽者(主持人詞中不一定念全但請參賽者以以下規則為準,嚴格執行)
(1)參賽者必須服從主持人與評委的判定,不得有反對言行;
(2)參賽者必須清楚做答,必須使用話筒,不得無理取鬧;
(3)參賽者在權利基礎上可禮貌求助;
(4)參賽者對主持人、評委產生不滿時,不得當場頂撞;
(5)參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂競賽進程,根據情況,處理如下:
a.對於初次抵抗者給予警告處理;
b.對於兩次抵抗者給予警告,並扣除分數;
c.對於三次抵抗者取消競賽資格;
(6)各參賽隊必須無條件遵守本規則,服從競賽結果。各隊如對比賽結果產生異議,則在賽後書面提出。
(7)其他注意事項:
a.所有題目除特別説明外,在60秒內回答完畢才有效。
b.除特別説明外,每位隊員答題時都要在主持人宣佈答題開始,計時開始。
(三)各項比賽規則的説明
比賽流程:
第一場(11月1日18:30~1930)
21支參賽隊(每幢樓1支)分別選派2名同學參加第一輪的筆試環節
第二場(11月3日18:30~21:30)
參賽選手憑參賽證入場,親友團憑票入場。活動入口工作人員將發可貼的笑臉給每一位親友。到現場後各人員統一聽從賽事組委會的指揮安排,有序就坐。
積分賽:
第一輪:速度搶答(爭主動權,該輪答錯停搶一輪)(本輪總共8道,每題1個超人值。搶答成功的參賽隊可自己答題,也可以轉讓答題權。答對加1個超人值,答錯不扣分)
第二輪:知識類型選答(每隊必答)(8套題,每套10道,答對一道加1個超人值,2道3個超人值,3道5個超人值以此類推。涉及各類知識。包含寢室安全,食品藥品安全,校內常用電話,消防安全,交通安全等方面。)每個參賽隊各擁有三次求助。(現場求助,場外求助,線索包(即為去一錯誤答案)
中場休息:統計“超人值”。親友團表演加“給力值”,嘉賓表演,全場給力時間(各隊上台,觀眾貼微笑)……評出“給力獎”第三輪:現場提問環節。擊“鼓”(音樂)傳花,中花者可選任一隊伍或個人答題,答錯扣分,答對不加分。(故意滯留者扣所在分院隊伍的分)
第四輪:若有隊伍上台表演節目,可優先選擇(前提,評委對他們的表演認可過半)抽籤定順序,風險題的難易程度取決於超人值的高低)超人值(1,3,5,6)×2
第五輪:評委點評及打分(評委根據前幾輪各隊的綜合表現分別給每個參賽隊加超人分,最後統計超人值,根據分值高低取前四(八進四)。前四名將參加10月26日的第二場比賽。
第三場:(11月5日18:30~21;30)
第一輪:60秒判斷題速答。本環節由主持人念題,每對必須得在主持人唸完題後進行作答,否則視為無效。每答對一題加1超人分,答錯不扣分。本輪結束以後統計各隊的超人值。
第二輪:情景劇表演。主持人手中有若干小紙條,紙條內寫有一些有關寢室安全的詞組(關鍵詞),各參賽隊根據前一輪的超人值高低,逐一進行抽籤。參賽隊根據所抽到的詞組(關鍵詞),即興表演一段小品。(小品內容要求富有創意,積極向上,能夠體現所給的關鍵詞)每隊擁有3分鐘的討論準備時間,表演時間不得少於5分鐘。否則將酌情扣分。表演結束後由在場嘉賓(每分院一個)統一打分(評分方法:去掉一個分和一個最低分,再取平均分,滿分為10分),最後統計超人分。
第三輪:簡答題(現場評委給每個參賽隊一個即興問題,讓選手作答。考驗選手的隨機應變的能力。評委根據選手的作答情況,相應給分。(評分方法:去掉一個分和一個最低分,再取平均分,滿分為10分)
第四輪:統計前三輪超人分,根據超人分值高低取前二(四進二),進行最後的互博戰。
第五輪:互搏戰(一方提問,另一方作答,每隊輪序提問,(被問方可申請題目審議,由評委進行審議!)8題過後,根據得分高低決出超人組合。超人組合現場穿超人t恤,合影留念。第二名獲得巨人獎,未能進決賽的兩隊,根據人氣高低,評出綠葉獎。
八、獎項設立:
1.超人獎水晶獎盃
2.巨人獎水晶獎盃
3.綠葉獎水晶獎盃
4.給力獎筆記本4本
大學主題活動方案創意活動方案 篇2
一、指導思想
緊密結合共青團工作實際,以學習實踐重要思想為主線,以“永遠跟黨走”為主題,活躍團的生活,增強團的凝聚力。國際勞動節的意義在於勞動者通過鬥爭,用頑強、英勇不屈的奮鬥精神,爭取到了自己的合法權益,是人類文明民主的歷史性進步,這才是五一勞動節的精髓所在。所以,人們才這麼注重勞動節。
二、活動目的
1.以到寢室、教室、包乾區撿垃圾和主題講座的方式來增強學生社會責任感,培養學生自覺性,提高學生的綜合素質。
2.通過勞動,來體會勞動最光榮的道理,為我們畢業生將來服務社會打下良好的基礎。
3.增強團的凝聚力。作為共青團優秀分子應該在各項活動中其帶頭作用,並引導大家向團組織靠攏,做一個優秀的共青團員。
三、活動原因
由於寢室、教室、包乾區是我們日常生活的地點,是我們的家,活動既可以鍛鍊身體,又可以放鬆心情,生活中這個家的同學數量眾多,人流量過大,平時有的同學不注意就隨手亂扔垃圾,讓我們的家變了樣,我們要以行動證明我們的家園必須好好愛惜、保護。
五一是勞動者節日,勞動榮,讓高職學生參加此活動來提高個人素質,增強社會責任感,增強保護環境的意識,增強團的凝聚力。
四、活動方式
1.教室、寢室大掃除,包乾區撿垃圾。
2.在教室舉行以“勞動最光榮”為主題的班會。
五、活動時間
20__年5月
六、活動對象
技師汽修12__班全體同學們
七、活動地點
教室308、包乾區、寢室
八、活動前期準備
1.首先了解同學們對此次活動的看法。
2.召開班委會,並指定負責人。
3.打掃工具準備。
4.人員的通知到位。
大學主題活動方案創意活動方案 篇3
時間地點
線上活動時間:XX年5月10—7月10日
現場活動時間:XX年6月20日
活動地點:福田中心城廣場
第一階段:網絡報名
跟帖報名,上傳親子照片
報名參加6月20日現場活動,爬行比賽、才藝表演及家庭遊戲。
注:(1)寶寶爬行比賽限報名30個寶寶(參賽寶寶年齡需為0--1歲
2)才藝表演限10人蔘加,內容不限,時間在3分鐘內,如報名人數太多則需進行初賽,初賽另行安排(參賽寶寶年齡需為2—6歲
3)家庭遊戲限20個家庭參加(參賽寶寶年齡需為3—6歲
第二階段:網絡投票
通過上傳親子照片,選出父愛深深獎、最像爸爸寶寶、最可愛寶寶和最酷寶寶四項大獎,獲得搜狐或贊助商提供的獎品及獎狀
網絡投票評選流程:
1、報名,並在上傳高清照片(僅限親子照、家庭照及寶寶照片,不限張數
2、篩選積分根據投票數作為計分標準,一個ip一天只能投10票
3、6月18日12點投票截止,統計得分,得出比賽結果,公佈得獎名單
第三階段:現場活動
1、現場舉行0-1歲組爬行比賽
2、現場舉行6歲以內寶寶才藝表演
3、家庭遊戲
名稱:大珠小珠落紙簍
道具:塑料紙簍6只,乒乓球100只,相距2米劃兩條白線。
4、貴族天使兒童攝影現場親子走秀活動
遊戲規則:
1)孩子手拿紙簍與家長面對面站在兩條線外。家長將5只乒乓球分別拋入簍中,進球多的一隊為勝。
2)孩子可以前後左右轉動身體接球,但不可過線。
3)比賽以進球數量的多少評出前三名,並派發家庭禮物。
4、頒獎
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