創意活動方案4篇

本文目錄創意活動方案廣告創意理論學習活動方案國小“低碳環保金點子”創意徵集活動方案中班親子環保創意製作活動方案

一、指導思想

以學校提出的五個教育夢想為指導，以建設書香校園為總目標，以全體師生愛讀書，會讀書，讀好書為根本目的，以開展多元式閲讀為依託，通過形式多樣的閲讀活動，為師生搭建圖書與閲讀的平台，提升學校師生閲讀品位，全面建成“書香校園”。　

二、活動主題

我和書籍的約定

三、活動時間

xx年3月——2月

四、活動內容

1.校園第十屆創意讀書文化節開幕，對上一年度書香班級進行獎勵。

2.開展每月好書推薦共讀活動。

3.建立班級虛擬圖書館。

4.進行讀書小標兵、讀書國小士、讀書小博士讀書晉級活動。

5.開展圖書跳騷市場活動。

6.舉辦校園童話節。

7.書香班級、讀書小博士、書香教師評選活動。

五、具體活動安排

1.每月好書推薦。由學校或各教研組進行每月好書推薦，並組織開展相關讀書交流活動。每月好書推薦分為教師讀書推薦、低年級讀書推薦、中年級讀書推薦、高年級讀書推薦四類，每類至少一本書，由學校或年級組提供圖書，由教導處提供“每月好書共讀記錄卡”，記錄師生讀書情況，作為評選書香班級、書香小博士、書香教師的條件。

2.各班建立班級虛擬圖書館。由學生提供自己喜歡的書籍給本班學生或其他班級閲讀。由學校提供“班級虛擬圖書館閲讀記錄卡”進行閲讀記錄和統計。班級虛擬圖書館的建設情況作為評選書香班級和讀書小博士條件。

3.讀書小標兵、讀書國小士、讀書小博士讀書晉級活動。學生每週完成一張“我的閲讀記錄卡”。一學年完成12張“我的閲讀記錄卡”評為讀書小標兵；一學年完成25張“我的閲讀記錄卡”晉級為讀書國小士；一學年完成45張“我的閲讀記錄卡”晉級為讀書小博士。

4.圖書跳騷市場。分年級段開展圖書跳騷市場，促進學生之間圖書的交換和流動。

5.舉辦校園童話節活動。每個班排練一個童話劇，進行展演，評選，優秀節目進行校級展演和表彰。

6.書香班級、讀書小博士、書香教師評選活動。每個月，各班上傳本班本月的讀書活動圖片，年末彙總，作為書香班級評選條件之一；年度末進行書香小博士評選和表彰，班級書香小博士人數的多少作為書香班級的評選條件之一；教師個人讀書每月一評比，逐月累加作為書香教師評選條件，組織開展每月讀書活動情況或班級讀書情況作為書香教師評選條件。（教師讀書感受必須為原創作品，不少於，教師讀書回帖必須為原創，以上。）

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創意，在英語中以“creative、creativity、ideas”表示，是創作、創制的意思，有時也可以用“production”表示。美國當代影響力最深遠的廣告創意大師之一詹姆斯·韋伯·揚在《產生創意的方法》一書中對於創意(ideas)的解釋在廣告界得到比較普遍的認同，即“創意完全是各種要素的重新組合。廣告中的創意，常是有着生活與事件‘一般知識’的人士，對來自產品的‘特定知識’加以新組合的結果”。綜上所述：廣告創意是廣告人員在對市場、產品和目標消費進行調查分析的前提下，根據廣告客户的營銷目標，以廣告策略為基礎，將抽象的產品訴求概念予以具象而藝術的表現的創造性的思維活動。簡單地説，廣告創意就是從抽象到具象的形象思維。

一、 活動背景：

在這個人才濟濟，就業形勢日益嚴峻的21世紀，好的創意，可以作為自我推銷、提升的關鍵，越來越受到人們的重視。作為當代大學生，除了要有紮實的專業知識，好的廣告策劃能力也是不可或缺的。無疑，廣告創意（理論）學習活動是一個培養同學們廣告策劃能力，增強廣告創意思維、創新思維的良好途徑。舉辦這次活動，對同學們廣告創意思維的提升有重要作用並且可以提升同學們的綜合素質。

二、活動主題：

“培養廣告鑑賞能力，提高廣告創意思維能力，學習從平常生活中發現商機，學習捕捉生活細節。”

三﹑活動時間、地點：

時間：12月12日晚上7：00—9：00

地點：書香閣學術報告廳

四、舉辦單位：

社團聯合會創業協會、法學社 文法學院分團委、學生會

五、活動對象：

社團聯合會骨幹成員、文法學院學生會成員、法學社成員、創業協會全體成員以及對創意廣告 告和創業感興趣的在校大學生。

六、活動方式：

本次活動主要是以鑑賞廣告視頻為主，在活動中將首次運用新浪微薄互動理念開啟活動現場 互動環節，助推現場氣氛的高漲。廣告視頻將從：創意、惡搞、感人、公益、經典愛情、明星效應、品牌廣告、遊戲廣告視覺效果八個層面剖析廣告的本質和靈魂。

七、活動具體流程：

1、活動主持人孫慶慶介紹今晚活動到場嘉賓、活動背景、活動主題和活動方式。

2、創業協會會長戴嘯致活動開幕詞

3、文法學院學生會主席何大龍發表講話

4、校學生會副主席社聯常務主任董志偉發表講話

5、活動主持人孫慶慶對第一個環節廣告做個簡單的介紹，之後播放創意環節廣告、廣告視頻從：創意、惡搞、感人、公益、經典愛情、明星效應、品牌廣告、遊戲廣告視覺效果八個層面剖析廣告的本質和靈魂。在欣賞廣告視頻活動中將首次運用新浪微薄互動理念通過每欣賞完一個環節廣告鼓勵觀眾通過手機短信形式發表自己的感受，每當第二個環節廣告欣賞完之後從觀眾發來的感受短信中選取幾條真實和有代表性的進行讀取，實現現場互動交流。

6、在廣告視頻欣賞活動中間時，開展廣告創意圖片學習環節，刺激觀眾視覺感受。（中間可穿插活動精美海報和活動橫幅和贊助商活動圖片）

7、繼續欣賞廣告視頻，直至尾聲。文法學院代表和創業協會代表對創意廣告視頻進行評點，提出自己的感受、見解和看法，大家互相交流。

8、選出今晚積極參與互動活動的短信，並對其積極參與活動的觀眾進行抽樣獎勵。並邀請當晚嘉賓給獲獎觀眾頒獎。

9、最後由觀眾代表、社聯代表、文法學院代表、創業協會代表做活動總結性發言。

八 八、活動宣傳計劃：

1、活動橫幅：兩條，內容“廣告創意（理論）學習活動”（懸掛於本部材化樓前及3棟文法學院宿舍樓）

2、手繪海報5張，分別張貼於惠莘園食堂、書香閣食堂、學校取款機對面宣傳欄、三棟、八棟宿舍樓宣傳欄5個位置。一張彩印海報張貼在展板上展覽於經管樓十路口。（手繪和彩印海報可選刊經典廣告創意圖片）

3、活動宣傳時間 12月8日—12日

九、活動獎項設置：

通過贊助商商品的積分或兑換捲來作為活動當晚獎品

十、活動經費預算：

橫幅：4*6*2=48元

資料複印費：12元左右

礦泉水：10元

活動獎品：40元左右

拉贊助交通費用：10元左右

預計費用150元左右

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國小“低碳環保金點子”創意徵集活動方案

一、活動目的：

為給充分發揮同學們和家長們的聰明才智，為校園、家園低碳環保生活獻計獻策，為建設節約型社會貢獻力量，學校決定開展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環保竅門徵集活動。

二、徵集內容要求：

1、徵集內容包括：

(1)、節約用水、電等生活資源的小竅門。

(2)、學習用品等相關資源的環保金點子。

(3)、淨化環境的金點子。

(4)、其他（用自己的眼睛去發現）

2、作品內容要求作者自創,注重實用性、可用性、可推廣性。

3、作品表現形式：文介紹、繪畫、視頻、錄音

三、參加對象：全校學生與家長。

四、具體措施：

1、以班級為單位進行徵集，各班選出不同角度的優秀作品上交德育處（每班不少於5份）。

2、德育處與語文科組、美術老師評選出語言規範，生動，有哲理性的優秀參賽作品。

3、對評選出的優秀作品在校園內展示，作者班級、姓名在作品旁邊得以體現。

4、對優秀作品的作者予以獎勵，同時評出“低碳環保金點子”優勝獎和優秀獎各若干名。

5、對優秀可行的創意將製作成小冊子或者宣傳單張，派發到社區進行宣傳推廣！

五、時間安排：

1、5月2日——5月4日活動宣傳、發動

2、5月5日——5月11日創意徵集、上交、各班評選

3、5月12日——5月20日優秀作品校園展示、展播

4、5月21日——5月22日評獎

六、注意事項：

1、班主任老師應安排的時間對學生進行宣傳並給予指導。

2、要求作品突出學校、家庭特點，確保作品原創度要高。

3、作品徵集截止時間為5月13日，請及時上交，逾期將不再參與評選。

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活動主題：變廢為寶 創意無限

活動原則：以環保、美觀、創意、耐用為原則，充分利用各種生活廢舊材料，設計製作成有創意性的玩具或手工藝品。

活動參加對象：中班段幼兒每人一件作品(可以是單件的也可以是組合的)

活動形式：親子共同製作

活動要求和活動説明：

1.活動與以往簡單廢舊材料的製作有所區別，此次製作的作品除了在幼兒園進行展覽外，還將用於“幼兒園六一自制玩具的義賣活動”。因此，此次活動作品更突顯材料、造型、用途的創意性。

2.活動製作材料不限，以生活中常見廢舊材料為主，可以以組合的形式出現。

3.活動應該是親子共同參與制作的過程，既體現家長與小朋友的創意，同時也培養小朋友動手實踐能力，最終達到讓小朋友明白綠色環保的重要性。

4.活動將評選出“最具創意獎”若干個，將頒發獎狀。

5.活動作品上交時間：5月下旬(具體時間待定)

6.建議家長們提前構思、有意識地收集材料，並與本班老師交流，作品繳交時將統一填寫製作者的班級、幼兒姓名、作品創意説明(材料及用途)等。