大學主題活動方案創意活動方案(通用5篇)
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大學主題活動方案創意活動方案 篇1
一、活動主題
校園生活百科
二、活動目的:
提高學生學習積極性,在加強安全基礎知識學習的目的的同時,營造一種深厚的學習氛圍。能較好的發揮學習的特長,豐富學生的課餘生活,提高學生學習校園安全的熱情,更深的瞭解安全知識,對以後社會增加光彩。
三、活動時間:
__年11月16日18:30—19:30(筆試)
__年11月19日18:30—21:30(第一場)
__年11月22日18:30—21:30(第二場)
四、活動地點:新食堂三樓大學生活動中心
五、活動對象:參賽組以樓幢為單位(每組4人)組長並附聯繫方式
六、活動宣傳及準備:
1.製作宣傳單並在每幢公寓樓下,教學樓顯眼處進行張貼。
2.在生活園區的宣傳欄上以海報的形式進行宣傳。
3.通過學院廣播台向學生宣傳本次活動。
4.通過樓層長,黨員,預備黨員下寢室分發宣傳單來進行宣傳。
七、活動安排:
(一)活動報名
1.10月10日會在寢室樓下放置報名表,開始報名。
2.10月12日下午收回報名表,停止報名。
3.10月13日晚上會以短信形式通知組長有關比賽的相關情況(具體時間、地點),以此做好準備。
4.報名表見附一
(二)賽事進程
1.主持人
(1)主持人不得暗中提示;
(2)主持人不得有意拖長時間,影響選手做答;
(3)主持人要讀清題目,聽清答案;
(4)主持人在聽清答案後,判定無誤後給分;
(5)主持人在未能聽清答案或選手所答答案與正確答案有所出入,但不可判定其錯時,必需請嘉賓評委判定;
(6)主持人應在賽前想好5分鐘以上調侃串詞,以應付突發事件導致的比賽暫停。
2.評委(輔導員)
(1)評委必需公證嚴明,做到對錯分明;
(2)評委必需熟知各題答案的正確性;
(3)評委要認真評判,不得錯評;
(4)評委一時不能判定正誤時,要討論通過;
3.參賽者(主持人詞中不一定念全但請參賽者以以下規則為準,嚴格執行)
(1)參賽者必須服從主持人與評委的判定,不得有反對言行;
(2)參賽者必須清楚做答,必須使用話筒,不得無理取鬧;
(3)參賽者在權利基礎上可禮貌求助;
(4)參賽者對主持人、評委產生不滿時,不得當場頂撞;
(5)參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂競賽進程,根據情況,處理如下:
a.對於初次抵抗者給予警告處理;
b.對於兩次抵抗者給予警告,並扣除分數;
c.對於三次抵抗者取消競賽資格;
(6)各參賽隊必須無條件遵守本規則,服從競賽結果。各隊如對比賽結果產生異議,則在賽後書面提出。
(7)其他注意事項:
a.所有題目除特別説明外,在60秒內回答完畢才有效。
b.除特別説明外,每位隊員答題時都要在主持人宣佈答題開始,計時開始。
(三)各項比賽規則的説明
比賽流程:
第一場(11月1日18:30~1930)
21支參賽隊(每幢樓1支)分別選派2名同學參加第一輪的筆試環節
第二場(11月3日18:30~21:30)
參賽選手憑參賽證入場,親友團憑票入場。活動入口工作人員將發可貼的笑臉給每一位親友。到現場後各人員統一聽從賽事組委會的指揮安排,有序就坐。
積分賽:
第一輪:速度搶答(爭主動權,該輪答錯停搶一輪)(本輪總共8道,每題1個超人值。搶答成功的參賽隊可自己答題,也可以轉讓答題權。答對加1個超人值,答錯不扣分)
第二輪:知識類型選答(每隊必答)(8套題,每套10道,答對一道加1個超人值,2道3個超人值,3道5個超人值以此類推。涉及各類知識。包含寢室安全,食品藥品安全,校內常用電話,消防安全,交通安全等方面。)每個參賽隊各擁有三次求助。(現場求助,場外求助,線索包(即為去一錯誤答案)
中場休息:統計“超人值”。親友團表演加“給力值”,嘉賓表演,全場給力時間(各隊上台,觀眾貼微笑)……評出“給力獎”第三輪:現場提問環節。擊“鼓”(音樂)傳花,中花者可選任一隊伍或個人答題,答錯扣分,答對不加分。(故意滯留者扣所在分院隊伍的分)
第四輪:若有隊伍上台表演節目,可優先選擇(前提,評委對他們的表演認可過半)抽籤定順序,風險題的難易程度取決於超人值的高低)超人值(1,3,5,6)×2
第五輪:評委點評及打分(評委根據前幾輪各隊的綜合表現分別給每個參賽隊加超人分,最後統計超人值,根據分值高低取前四(八進四)。前四名將參加10月26日的第二場比賽。
第三場:(11月5日18:30~21;30)
第一輪:60秒判斷題速答。本環節由主持人念題,每對必須得在主持人唸完題後進行作答,否則視為無效。每答對一題加1超人分,答錯不扣分。本輪結束以後統計各隊的超人值。
第二輪:情景劇表演。主持人手中有若干小紙條,紙條內寫有一些有關寢室安全的詞組(關鍵詞),各參賽隊根據前一輪的超人值高低,逐一進行抽籤。參賽隊根據所抽到的詞組(關鍵詞),即興表演一段小品。(小品內容要求富有創意,積極向上,能夠體現所給的關鍵詞)每隊擁有3分鐘的討論準備時間,表演時間不得少於5分鐘。否則將酌情扣分。表演結束後由在場嘉賓(每分院一個)統一打分(評分方法:去掉一個分和一個最低分,再取平均分,滿分為10分),最後統計超人分。
第三輪:簡答題(現場評委給每個參賽隊一個即興問題,讓選手作答。考驗選手的隨機應變的能力。評委根據選手的作答情況,相應給分。(評分方法:去掉一個分和一個最低分,再取平均分,滿分為10分)
第四輪:統計前三輪超人分,根據超人分值高低取前二(四進二),進行最後的互博戰。
第五輪:互搏戰(一方提問,另一方作答,每隊輪序提問,(被問方可申請題目審議,由評委進行審議!)8題過後,根據得分高低決出超人組合。超人組合現場穿超人t恤,合影留念。第二名獲得巨人獎,未能進決賽的兩隊,根據人氣高低,評出綠葉獎。
八、獎項設立:
1.超人獎水晶獎盃
2.巨人獎水晶獎盃
3.綠葉獎水晶獎盃
4.給力獎筆記本4本
大學主題活動方案創意活動方案 篇2
一、活動目的:
為使學生掌握消防、災害安全知識,從小培養安全自護意識,對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習;並舉行學生防火逃生演練活動,旨在培養學生掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發事件。
二、活動時間:__年3月22日
三、活動要求:
(1)參加活動的所有學生在教室內上課的直接按座位次序並排兩個(不整隊),迅速從預定的安全出口(前後門同時)撤出教室。
(2)撤離出的學生在籃球場、操場、跑道上集合,由北向南按先到順序排列,各指揮疏導老師向演練指揮中心彙報人數。
(3)活動中參加演習的學生服從指揮,不搶先、不推搡、不擁擠、互相幫助。
四、逃生演練方法與人員安排:
1、參加演習的學生聽到廣播警報聲,不要慌張,保持鎮靜,在疏導老師的帶領下,按照擬定的路線進行迅速撤離至跑道、操場。
(1)擬定路線:
教室內上課的學生即出前後門逃出,在閲覽室和實驗室上課的老師首先打開後門,讓學生從前後門同時逃生。
(2)任課教師即為應急疏導教師;在值班室值班的老師負責切斷教室總電源。維護秩序老師最後撤離時要巡視教室內是否還留有學生,並帶至其相應班級。
(3)疏導老師必須時刻注意學生情況,避免過道擁堵造成危險,撤離出的學生以班級為單位,有組織的在大操場集合。在活動結束前,撤離出的學生不能隨意再次進入教室內。
(4)凡是在操場等地上室外課的班級,在聽到警報後,由上課老師負責迅速帶領學生到操場北面集合。之後,上室外課的老師留人負責管理,其餘作為接應老師,安排撤離下來的師生集合。
(5)為模擬活動的真實性,參加演習的學生在有煙的環境裏,儘量閉嘴,減少説話,儘可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻,貓腰從教室撤離。
2、學生按秩序撤離教室,迅速來到跑道、操場,聽從接應人員的指揮。
3、撤離集中後各班學生清點人數,向演練指揮中心彙報,確定無人員傷亡後,由演練指揮中心總指揮宣佈演練成功。演習結束各班學生按秩序回教室進行正常教學活動。
4、教師關注師生的傷亡情況,一旦發生意外,採取急救措施,把傷害降低到最低程度。
5、活動領導小組(演練指揮中心):
組長(總指揮):王訓華
副組長:徐東昇
組員:全體任課教師
警報:徐東昇
疏散引導組:郜勝利
傷員救治組:劉璐璐、卞雁勤
滅火行動組:朱建民
通信聯絡組:吳繼華、周希雲
各年級疏導教師:
一年級一班:孫天鑫
一年級二班:趙海兵
二年級: 劉瑞麗
三年級: 徐東昇
四年級: 王小松
五年級: 吳繼華
六年級: 高冠揚
五、活動準備:
1.召開會議,將演練的內容和程序告訴全體師生。通過校園廣播向全體師生介紹疏散逃生過程中的注意事項。
2.各班要高度重視,精心組織,周密安排,撤離時嚴格按規定的線路行走,教師走在學生後面組織指揮。
3.學生撤離注意一隻手要捂住口鼻,彎腰快走;樓梯通道只能2路縱隊行進。全體教師加強指揮,一定要做到快而不亂,防止摔倒造成踩踏事故。
4.全體教師參與,所有的任課老師到班級參加演練。班級特殊學生要有專人負責。
各年級疏導教師:
一年級一班:孫天鑫
一年級二班:趙海兵
二年級: 劉瑞麗
三年級: 徐東昇
四年級: 王小松
五年級: 吳繼華
六年級: 高冠揚
大學主題活動方案創意活動方案 篇3
活動目標:
1、通過活動,讓幼兒更深入地認識紅、黃、藍、綠這四種顏色。
2、孩子會聽懂老師的話,在活動中玩玩説説。
3、發展孩子的思維能力。
4、培養孩子不怕困難、克服膽怯心理的精神。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備:
1、紅、黃、藍、綠的玩具和油畫棒(幼兒人手一套)
2、畫有三角塔的紙若干
3、獨木橋一座
4、紅、黃、藍、綠的紙質百合花若干
活動過程:
一、基本部分
1、同幼兒聊關於顏色的話題,如:自己穿的衣服是什麼顏色?自己用的書包是什麼顏色?
2、出示玩具:
(1)顏色寶寶也飛到了玩具上,讓我們來看看他們是誰?
(2)引導幼兒説出最上面的是誰?最下面的是誰?中間是誰?
3、請幼兒按教師的樣子搭一次
4、請幼兒按照自己的意願搭一次(教師隨機指導),然後説一説自己是怎樣搭的。
5、出示畫有三角塔的紙
(1)講解要求:上邊有幾個三角塔,請你用紅、黃、藍和綠這四種顏色的油畫棒為它們塗上顏色,每一格塗一種顏色。
(2)幼兒塗色(教師巡迴指導)
6、遊戲:送花給天線寶寶
(1)玩法:從河這頭走過獨木橋到河對面將花拿回送給天線寶寶,要求送花時,要説出你送什麼顏色的花給什麼顏色的天線寶寶(如:紅色的天線寶寶波兒紅色的花送給你)
(2)幼兒進行遊戲(教師重點輔導膽小的幼兒)
二、結束部分
1、天線寶寶看見小朋友們又聰明又勇敢,他們託老師送一些花兒給你們,可是你要告訴我你想要哪種顏色的花。
2、教師送花給幼兒,活動結束。
大學主題活動方案創意活動方案 篇4
活動目標:
瞭解乘飛機的過程,感受現金交通工具為生活帶來的方便。
能正確排列關於登機順序的圖片,並按順序完整地講述等級的過程。
活動準備:
經驗準備:部分幼兒有乘坐過飛機的經驗。
材料準備:故事掛圖
活動過程
一、經驗回顧
1、討論:誰坐過飛機。
2、回憶進入機場後,人們會做些什麼,要做哪些事才能順利地登上飛機。
3、觀看關於機場的介紹的PPT。
二、傾聽故事
1、——帶着問題傾聽教師講故事,“我們一起來聽一聽小熊是怎樣坐飛機去看爸爸的。”
——小熊買好了機票還要換什麼票?
——小熊媽媽把行李放在哪裏?交給誰?山羊大叔會把行李放到哪裏去?
——怎樣進行安全檢查?那些東西不能帶上飛機?如果無意中帶上去了怎麼辦?(重點説説安檢)
——小熊身上系的是什麼?為什麼在飛機上要繫上安全帶?
——航空小姐送點心時,把點心放在哪裏?
——飛機着陸後,小熊和媽媽到哪裏去取行李?爸爸在哪裏等他們?爸爸在幹什麼?
2、觀看課件,瞭解飛機上的設施。“飛機上的作為是怎樣的?為什麼要系安全帶?為什麼座位上方有燈?怎樣打開?飛機上的廁所是什麼樣的?什麼時候可以使用?航空小姐做些什麼?”
三、排圖講述
1、仔細看清卡片上誰要乘飛機。
2、想想登上飛機前要做些什麼,登上飛機後要做些什麼,哪張應該排在前面,哪張應該排在後面。
3、幼兒自由排圖講述。
中班主題教案:好吃的食物
主題來源:
在觀察中,我們發現:每個孩子來自於不同家庭,有些不正確的教育方式導致孩子們養成了不良的飲食習慣,有的幼兒不愛吃蔬菜,有的幼兒不愛吃某一類的水果,而大家對甜蜜蜜的糖果卻情有獨鍾,因此,我們預設了主題活動“好吃的食物”,旨在利用生活中幼兒熟悉的、豐富的教育資源,以糖果、水果、蔬菜為情景脈絡,設計了一系列活動。我們希望通過系列活動幫助幼兒瞭解常見食物的營養,培養幼兒均衡飲食和良好的進餐習慣。同時,隨時關注、聆聽、發現和追隨孩子們的學習興趣,捕捉他們在觀察、品嚐、分辨食物過程中發現的問題,藉助這些教育契機提升幼兒關於食物的經驗,積極為幼兒創設遊戲化的環境,讓孩子們充滿興趣、積極主動的進入主題探究。
主題目標:
1、通過認識食物的種類和營養,學習簡單的分類,增進孩子選擇健康食物的能力,知道有些食物好吃不能多吃。
2、通過食物的品嚐和分享,幫助孩子感知不同的食物,充分體驗分享和遊戲的樂趣,從而產生對食物探究的興趣。
大學主題活動方案創意活動方案 篇5
為了配合區創建全國文明城市工作部署,進一步推進創建全國文明城市的工作,深入開展“迎國慶講文明樹新風促和諧”活動,區婦聯結合工作實際,深刻體會,圍繞主題,開展豐富的文化進社區活動,具體活動方案如下:
一、舉行廉政文化建設座談活動
九月初,召開廉政文化建設座談活動。全體黨員暢談本年度開展廉政教育學習活動的收穫和體會,讓大家充分認識到築牢拒腐防變的思想道德防線,確保廉潔從政的關鍵是教育學習,不僅要從理論上過關,還要在工作實踐中落到實處,樹立廉政道德新風。
二、舉辦“迎國慶講廉政樹新風”廉政文化進家庭書畫作品展
九月上旬,與區紀委、區文聯聯合在行政服務中心舉辦“迎國慶講廉政樹新風”廉政文化進家庭書畫作品展,以書畫的形式,弘揚廉政文化之風,使廣大機關幹部職工和羣眾在鑑賞之中,既受到高雅藝術的薰陶,又受到深刻的廉政教育,有效推進我區的家庭文化建設和社區文化建設。
三、舉辦婦女幹部“迎國慶賀中秋”工作聯誼會
九月中旬,舉辦婦女幹部“迎國慶賀中秋”工作聯誼會,傳達人們共度傳統節日的美好願望,並通過豐富多彩的文藝表演,展示我區精神文明建設的成果,活躍社區羣眾的文化生活,推進團隊精神的建設。同時,還通過工作交流學習,加強各級婦聯組織之間的聯繫溝通,促進婦女幹部之間的聯誼交流,加強婦女幹部羣眾對我區創文工作和廣州亞運會的瞭解。
本次活動將使廣大婦女幹部羣眾的溝通得到提升,精神文化生活得到豐富,社區文化特色品牌建設得到加強,社區文化創新得到進一步發展。
四、舉辦父母大學堂
九月下旬,在街道和社區舉辦父母大學堂,以講座的形式,把文明科學的教育方法帶進社區、帶進家庭。區婦聯將邀請的教育專家現身説法,與社區的家長們交流家庭教育的體會和親子教育的感受,傳授如何寓教於樂,營造良好的教育氛圍,讓孩子熱愛學習、掌握良好的學習方法、養成良好的學習習慣,提高社區未成年人教育工作的整體水平。
區婦聯將圍繞“社區文化月”的創文活動主題,深入領會“社區文化月”的精神,和我們的日常工作緊密結合,有效開展各項工作。
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