幼兒園家園合作活動方案範文（精選3篇）

幼兒園家園合作活動方案範文 篇1

（一）活動名稱：

包餃子

（二）活動主持者：

教師、家委會委員

（三）活動對象：

大一班幼兒及家長、教師

（四）活動時間：

（五）活動地點：

機關二幼

（六）活動目標：

1、教幼兒練習用餃子皮雙手對扣包餃子的技能。

2、感受勞動的樂趣，進一步培養幼兒動手能力。

3、增強幼兒自我服務和為他人服務的能力。

4、讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情，師生情、親子情。

（七）活動準備：

1、麪粉、肉、菜

2、碗、筷子、勺子、鍋等

3、幼兒在家見過家人包餃子

4、教師提前一週把活動安排告訴家長。

（八）活動的具體步驟與過程

1、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。

2、向幼兒介紹説明今天特色活動的內容：《包餃子》

3、開展活動：

①欣賞、觀察餃子的外形，啟發幼兒相互談談奶奶、媽媽以及其他家人平時是怎樣包餃子的。

②鼓勵幼兒自己包餃子試試。

③幼兒相互講述自己包餃子的方法。教師進行小結，並講解方法：先將面壓平，放上餃子餡，然後對摺成半圓，最後，把邊捏緊，以防漏餡。

④幼兒再次嘗試製作，比一比與第一次的作品有沒有進步。請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等參與協助幼兒，幫助幼兒實現自己的製作願望，在活動中感受包餃子的樂趣。

4、結束

1、組織幼兒、家長相互參觀彼此的作品。

2、將包好的餃子放入鍋裏煮熟，體驗成功的喜悦。

3、讓幼兒為家長服務，為家長拿碗筷，品嚐自己的勞動成果。

（九）活動的效果及評價

幼兒園家園合作活動方案範文 篇2

一、活動時間：

xx月xx日（星期）（預計9點到11點30，中間需要吃點心和喝水等）。

二、活動目標：

1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加感受遊戲活動，增進家園、親子情感。與父母、同伴共同活兒童節，是小朋友自己的節日。

2、體驗節日的快樂，給孩子表現自我的機動的樂趣的氣氛。

3、通過活動，幼兒知道六月一日是國際會，培養孩子活潑、開朗的性格。

三、親子活動準備：

1、幼兒自帶化粧品一套，髮夾頭飾或帽子，眼鏡等。

2、接力棒。幼兒園準備好的禮物每一位幼兒一份。

四、活動人物：

教師，幼兒、家長。

五、活動過程。

1、組織幼兒在班級講好活動中需要注意的事項以及有關規則（預計10鍾）。

2、帶幼兒到中庭集合，有關園領導講話（預計30分）。

3、觀看錶演預計40分。

4、帶領幼兒和家長到一定的場地進行分組遊戲。（預計一個小時）

（1）遊戲名稱：打扮家長（等活動）。

（2）遊戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線上，聽到口令後開始跑，跑到對面家長面前，開始化裝，，最後戴上帽子，眼鏡，立即和家長一起跑回起跑線處，先到者為勝。

（3）遊戲規則：在孩子的操作過程中家長一直保持一個姿勢，到孩子操作結束方可。

5、帶幼兒回教室如廁洗手喝水吃水果。

6、集合幼兒統一發放獎品和禮物。

六、結束語：（預計五分鐘）。

在這歡樂的氛圍中，我們的活動也結束了。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想説“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結果並不重要，重要的是今天大家都很快樂，最後祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！

七、親子游戲結束：

歡送幼兒家長離園。

幼兒園家園合作活動方案範文 篇3

"家園共育"是幼兒園工作的重要任務。可在以往的工作中（我已有19年的教齡）"家長不配合工作"，是我在"家園共育"中成效平平，而抱怨最多的一個理由。我總是羨慕的説："x老師，你看，你們班的家長真好，什麼都能帶來，真支持你們工作。"

其實，靜下心來，仔細想想，不是自己沒遇到"好家長"，而是自己工作做得還不到位。以往的工作就是：給家長寫"家園聯繫表"；給未入園的幼兒打個電話、發個信息；及在有活動時，向家長要一些廢舊材料及相關資料；再就是利用晨間、離園活動時與家長簡單的交流幾句。好像已成為工作的固定環節，談不上創新和"責任"，就是"例行公事"而已。這樣的付出只能得到"家長的不配合"。

為改變現在的這種"例行公事"的"家園共育"，我們進行一下活動：

一、繼續開展日常性的"家園共育"內容：

①每週"家園聯繫表"。

②充分利用班級家園聯繫欄。

③電話、信息追訪。

④個別交談。利用晨間、離園活動時與家長的交流。

⑤家長會及家長開放日活動。

二、結合班級幼兒及家長情況開展具有本班特色的'"家園共育"系列活動。

（一）、召開有針對性的"小型家長交流研討會"

根據本班幼兒的薄弱環節，例："自助進餐、取餐"、"生活自理能力"及半數幼兒存在"挑食、偏食"等。開展"小型家長交流研討會"，由家委會成員及幼兒能力較好的家長介紹經驗，（最好結為一對一的對子，）以點帶面的進行。並及時把幼兒的進步告知家長。

（二）定期舉行育兒經驗交流活動

充分利用"班級家委會"的作用，由教師與家委會共同商討，有針對性的家長專題講座。結合不同時期家長教育孩子中存在的問題與困惑，邀請有經驗的家長撰寫經驗材料，向家長介紹家教經驗和育兒方法。例：孩子在家中任性、發脾氣的原因及對策。