慈善活動策劃方案（精選18篇）

慈善活動策劃方案（精選18篇）

慈善活動策劃方案 篇1

一、活動背景

旬陽縣神河區域敬老院位於縣城南部的神河鎮神河社區(距西安296公里，開車4小時)，三面環水、一面靠山，佔地17畝。集中託管和供養了神河鎮乃至整個旬陽南區的孤寡、留守、五保老人135人(男性110人，女性25人)。入院老人每月都能領到政府送來的香皂、洗衣粉、衞生紙、白糖和20元現金，每人每月生活費用不低於160元，每個敬老院配備有鄉鎮政府幹部兼職的院長、專門的廚師、服務和工作人員。

二、活動主題：少有所學，老有所養。

三、參與單位：主辦方：安康市慈善協會旬陽縣慈善協會承辦方：陝西善合集團暨西安市善合助學養老慈善基金會

四、活動介紹

陝西善合集團20多名員工向神河區域敬老院135名孤寡、留守、殘疾、五保老人奉獻愛心。送去了140套運動衫、夏涼被、拖鞋、暖瓶以及糧油等生活用品。李曉鵬和安康慈善協會副會長鍾慶明、旬陽縣副縣長張生文、旬陽縣慈善協會會長賈忠軍等參加捐贈儀式的各位領導深入敬老院殘疾老人宿舍贈送慰問品，噓寒問暖，手拉手親切交談，瞭解心理、身體健康狀況，仔細詢問吃飯、睡眠情況，幫助困難，讓孤寡、殘疾老人臉上露出燦爛的笑容。

五、活動流程

1、06：15公司集合統一出發;

10:30抵達旬陽縣神河鎮社區;

10:40會議開始

第一項旬陽縣縣領導致詞

第二項善合集團領導講話

第三項捐贈儀式開始

第四項安康市慈善協會副會長講話

第五項神河鎮鎮領導致答謝詞

第六項旬陽縣人大、老促會及慈善協會領導為善合集團頒發《大愛無疆善行天下》牌匾。

第七項參觀養老院

第八項結束

六、活動總結

陝西善合集團以“合聚愛心，善贏天下”為使命，“少有所學，老有所養”為願景，以慈善文化作為公司企業文化的核心，教育和提升職工的精神文明程度，為社會主義現代化建設事業做出應有的貢獻，推動實現“善合夢”、“中國夢”、“幸福夢”的公司文化理念。

慈善活動策劃方案 篇2

為有序開展20xx年慈善公益募捐活動，根據《江門市20xx年慈善公益活動方案》(江府辦函〔20xx〕265號)精神，結合我區慈善公益活動的實際，特制定本方案:

一、活動名稱：新會區20xx年慈善公益活動。

二、活動主題：攜手慈善，共創和諧。

三、活動宗旨：弘揚中華民族博愛互助精神，倡導愛國愛鄉、樂善好施、助人為樂、造福社會的新風尚，凝聚海內外各界慈善力量，為我區籌集慈善公益資金，共建和諧新會。

四、活動時間：20xx年1月正式全面開展慈善公益活動，2月1日至28日為全區“慈善公益活動月”，持續至年底結束。

五、活動方式：“慈善公益活動月”期間，採取慈善晚會、義賣、義載、義賽、義診、義捐(一元獻愛心活動)等方式進行慈善公益活動，20xx年2月28日(正月十五)舉行慈善晚會。

六、活動原則：

(一)統一部署，協調行動。全區要按照區慈善活動指揮部的部署要求，統分結合，協力推進慈善公益活動。

(二)自願捐贈，促進參與。切實按照自願捐贈的原則，綜合運用各種有效的募捐形式，深入發動海內外各界參與慈善捐贈活動，着力營造人人向善的捐贈氛圍。

(三)廣集善款，惠澤社羣。堅持以募集慈善事業發展資金作為活動目標，除港澳台同胞、社團、合資企業、民營企業和個體户的捐款可指定項目外，其他任何單位不得指定捐贈項目。

七、舉辦單位：

(一)主辦單位：新會區慈善會。

(二)協辦單位：區委宣傳部、區民政局、區教育局、區文廣新局、區體育局、區司法局、區交通局、區總工會、團區委、區婦聯、區殘聯、區紅十字會、各鎮(街、區)。

八、組織領導：

慈善活動策劃方案 篇3

一、活動主題

綻放冬季活力·磨礪動感青春

二、活動組織

主辦單位：共青團長江大學委員會

策劃承辦單位：長江大學學生會

三、活動時間

20xx年12月2日(週日，如遇天陰下雨或特殊情況，時間另行通知，具體時間敬請關注校學生會網站)

四、活動地點

長江大學東校區校內

五、活動對象

長江大學各院(系)團總支、學生會成員

各大校級學生組織成員

六、參賽須知

1.各院(系)團總支、學生會及校級學生組織各選送5人組成代表隊參加比賽，要求能體現本院(系)或者本組織學生的良好精神風貌，要求選手具有探索精神、團隊合作意識;

2.每支參賽隊伍由一名領隊，四名隊員組成，隊伍成員不能為同一性別。r

3.在比賽過程中參賽選手應遵守比賽規則，配合工作人員的工作，不得私自挪動、佔用、損壞比賽道具和器材。

4.本次大賽設有裁判組及工作人員小組。裁判組成員負責在個人競技部分的尋找賽點過程中進行打點計時器計時及監督工作;工作人員小組成員除配合裁判組工作外，還負責團體競技部分。

七、活動宣傳

此次宣傳要以儘可能多的形式將此項活動推廣到全校，其目的是加強校學生會與各院系學生會及各大組織之間的聯繫，儘量將這次活動打造為主題鮮明，影響深遠的特色活動。

1.由校學生會向各院(系)學生會下發紅頭文件，並向各大校級組織發送邀請函，組織各院(系)及學生組織積極選拔、參與;

2.學生會宣傳部製作兩塊以上宣傳板，分別在13教及主教學樓附近等人流量密集地點流動擺放;

3.利用校內各顯眼區域電子顯示屏，如主教，13教等;

4.學生會新聞網絡部負責在校學生會網站上發佈比賽消息，並不斷及時更新進展;

5.充分利用網絡宣傳，如即時通訊工具QQ、人人、微博等;

6.在活動當天，可通過相應的現場活動擴大宣傳的效果，如邀請校園優秀歌手開場，邀請魔術協會為我們表演魔術作為閉幕等。

八、活動安排

(一)前期準備

1.團體競技遊戲徵集與篩選：在全校範圍內徵集並篩選(10月26日—11月9日)

2.發放邀請函與發放報名表：

3.購買道具：(11月10日)

4.拉贊助：(10月25—11月11日)

5.活動宣傳：(10月25日—活動結束)

6.院系負責人動員大會，遊戲規則的講解：(11月15日)

7.製作通關卡、通關路線圖：(11月12日)

8.工作人員會議：確定工作人員，給所有蹲點人員講明遊戲規則：(11月22日)

(二)活動當天

1.現場佈置

7:30-10:00 蹲點人員位置確定

10:00-12:00 佈置比賽現場

13：00 蹲點人員集合，講明工作原則

13：30 參賽隊員集合，核對信息

2.活動開始

14：00 開幕儀式

主持人宣讀活動注意事項;

嘉賓講話並宣佈比賽正式開始;

14：10 開幕式節目演出，同時第一批隊員出發;

14：10 比賽正式開始，17：00 比賽結束

招回未歸隊員(如隊員均提前歸位，則比賽提前結束)。

3.活動結束

主持人宣佈比賽結果，當場頒發證書、獎品，並宣佈比賽結束。

九、活動流程

(一).參賽隊伍

此次參賽的隊伍分為甲、乙兩組。甲組由體育學院六支代表隊組成。乙組由東校區19個院(系)及西校區四個學院，以及共青團長江大學學生委員會、大學生通訊社、《長大青年》雜誌社、大學生社團聯合會、大學生藝術團、圖書館學生管理委員會等九個學生組織共31支代表隊組成。乙組代表隊通過抽籤確定序號，其中在團體競技中，1號—10號為A組，11號—20號為B組，21號—32號為C組。

(二).比賽形式

1.整場比賽分為個人競技和團隊競技兩部分。兩部分比賽同時進行，比賽時間為二者時間的總和，以總時間較短者為獲勝。

2.個人競技共設有三條路線，比賽起點、終點都為田徑場主席台下方。每支隊伍的領隊根據我們賽前隨機發放的路線圖，按順序依次尋找賽點，各個賽點全部找到並將時間記錄好回到起點處，無犯規違例現象則為完成任務。

3.團隊競技部分在團隊根據路線圖(與個人競技部分不同的三條路線)尋找賽點的同時進行遊戲闖關，每條路線由六個遊戲關卡組成，每個關卡設一個賽點，由隊伍其他四人共同尋找，並且完成遊戲後方能進行下一個賽點的尋找。A、B、C三組同時進行，在此過程中各組員不得分開。每個關卡設有一名計時人員監賽，2名工作人員負責維持現場的安全秩序。

(三).團體競技各賽點比賽內容及規則：

1.紙上奇兵

道具要求：報紙

遊戲規則：要求隊員站在上面，腳不許踩在報紙以外的地方，然後將報紙對摺，再次站在上面，重複此遊戲規則直至報紙對摺4次以後，要求紙上的人團結協作，堅持15秒鐘則為此關成功。

2.無敵風火輪

道具要求：報紙、膠帶

遊戲規則：小組成員利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

3.解開千千結+坐地起身

遊戲規則：

解開千千結：所有的隊員手牽手結成了一張網。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。在不鬆開手的情況下，讓“網”成為一個圓。

坐地起身：要求四個人一組，圍成一圈，腿伸直背對背的坐在地上，在不用手撐地的條件下站起來。

4.我愛猜歌名

道具：歌曲、MP3或手機(由工作人員提供)

遊戲規則：各小組成員站成一排，背對工作人員，由第一位隊員聽工作人員提供的歌曲並猜出歌名，然後轉身用肢體動作表示給第二位隊員，然後由第二位隊員根據所接收到的信息猜出歌名錶演給第二位同學，如此類推，至最後一位同學才可出聲説出答案，在此過程中不得有言語提示。猜對一首歌的歌名可算過關。若連續兩次沒有猜出，可自動放棄，進行下一關，並在總成績中增加5分鐘作為懲罰。

5.乒乓球接力賽

道具要求：乒乓球、水杯、容器、桌椅等

遊戲規則：由團隊中任選一名隊員用筷子夾乒乓球一段距離，並將乒乓球放入指定的一排水杯中(共四個杯子，杯中放滿水)由另一名隊員將乒乓球吹過四個杯子，並由另外一名成員最終將乒乓球吹入指定容器中為完成此關。

6.穿越“地雷陣“

道具：飲料瓶、眼罩

遊戲規則：由團隊中的一名隊員蒙着眼睛在原地轉三圈，在隊友的指引下穿過一片由道具組成的“地雷陣”,不能碰到”地雷“，若一名隊員失敗，則由其他隊員繼續完成任務。

7.加分項：圈中奪寶

道具：紙條、圈

遊戲規則：此環節為各代表隊在完成以上六個關卡之後選擇性完成，“寶”為寫有時間的紙籤，隊伍在完成各關任務後，可將總時間減去所圈中的時間即為最終時間。(待定)

十、注意事項

1.各領隊須在出發前到檢錄處檢錄並領取參賽路線圖。每支隊伍出發時間間隔為10分鐘，主席台工作人員會在10分鐘之後通知各隊檢錄;

2.各隊伍在尋找相關點位時，由一位工作人員跟隊，負責監督比賽;

3.隊伍尋找點位時，不得使用任何通訊工具及交通工具;

4.每支隊伍完成比賽時，必須到主席台前集合，在工作人員那裏登記成績;

5.如有同組不同批次的隊伍同時到達同一賽點，隊伍之間可在工作人員的幫助下進行協調，由賽點工作人員記下等待隊伍時間，並記在通關卡上，完賽後再減去等待時間;

6.本次比賽設有加分項，各代表隊在完成所有關卡之後可挑戰加分項，再加分享中所獲時間可在總時間中減去。

7.各支隊伍完賽之後不要走開或者回寢室，等待所有隊伍完成比賽頒獎之後才可離開。

十一、 比賽規則

(一)犯規

有下列行為之一者即為犯規，應取消比賽資格：

1.有意妨礙他人比賽(包括犯有同一性質的其他任何不良言行)者;

2.蓄意損壞點標、點籤和其他比賽設施者;

3.比賽中搭乘交通工具行進者;

4.未通過全部檢查點，而又偽造通關點籤圖案者。

(二)違例

有下列行為之一者被視為違例，應給予警告。裁判人員將根據違例的性質和程度，採取從降低成績直至取消比賽資格的處罰：

1.在出發區越位(提前)取圖和搶先出發者;

2.接受別人的幫助，如指路、尋找點標、使用點籤者;

3.為別人提供幫助，如指路、尋找點標、使用點籤者;

4.為從對手的技術中獲利，故意在比賽中與對手同路或跟進者;

5.故意不按比賽規定順序行進者;

6.不按規定位置佩戴號碼布者;

7.有其他違反比賽規則行為者。

(三)成績無效

有下述情況之一者，比賽成績將被判為無效：

1.有證據表明在比賽前勘察過路線者;

2.未通過全部檢查點，即檢查卡片上點籤圖案不全者;

3.點籤圖案模糊不清，確實無法辨認者;

4.在檢查卡片上不按規定位置使用點籤者;

5.在比賽結束(指終點關閉)前不交回檢查卡片者;

6.超過比賽規定的終點關閉時間(檢查點一般也在同一時間撤收)而尚未返回會場者。如確係迷失方向，應向附近任意一條大路或原檢查點位置靠攏，等候工作人員的處置;

7.有意無意地造成校園公共設施或他人的重大經濟損失者，由此帶來的一切後果，責任由肇事人承擔。

十二、獎項設置

1.乙組代表隊根據團隊最終總成績第一名至第六名分別頒發獎牌及獎品，其餘各代表隊均為優秀獎，頒發獎狀;

2.乙組個人競技部分的參賽選手在此項成績前六名分獲榮譽證書;

3.甲組代表隊頒發個人榮譽證書。

所有獲獎隊伍所在院系均有優秀院系年度考評加分。

慈善活動策劃方案 篇4

活動引言：為進一步加強我校的社團管理，促進社團健康發展。保證社團的正常運轉，充分發揮學生的主體作用，為社團工作注入新鮮的血液，使社團更高效地開展工作，本着公開、公平、競爭、擇優的原則，根據學院學生會社團部有關社團管理條例，經研究決定對各社團會長進行統一換屆選舉。

一、目的和內容

(一)目的：評選出社團新一屆會長

(二)時間： _年6月19日

(三)地點： 數信樓四樓

(四)主辦： 星海服務社

(五)參與人員：學院團委老師，候選會長，候選部長，社團代表。

(六)內容：

1、宣讀並舉手通過競選方法及監票人名單

2、候選人逐一上場演講

3、中場休息

4、點票

5、宣佈各社團新一屆會長名單

二、會議具體流程

項目

具體活動內容

宣讀並舉手通過競選方法及監票人名單

會議開始，宣讀競選流程，評分標準及檢票人名單。併到場人員舉手通過。

候選人逐一上場演講

按順序演講(3分鐘)

中場休息

1、 中場退場投票

2、 計分人員點票

點票

宣佈社團新一屆會長名單

宣讀社團新一屆會長名單

三、會議注意事項

(一)候選人及會員代表的選定方案

1、候選人由社團代表推薦3名該社團會員組成

2、填寫報名申請|(在規定時間內上交)

3、資格審查通過後成為社團會長候選人(社團部負責)

4、會員代表由社團內部前任部長組成

(二)會議工作分組

1、檢票人員

社團部長及負責人

2、投票人員

社團部長及負責人

3、器械小組：

負責演講話筒，音響調控及現場ppt的放映 。

4、簽到小組：

負責到會人數的簽到工作

5、計分小組：

準備好計算器，負責投票後的計分程序(由社團部代表和上屆的社團負責人組成)

(三)會議前選手準備事項

1、在規定時間內上交個人資料：

2、穿着不可過於隨便(不可穿背心，拖鞋)

3、提前準備好演講(3分鐘內)

4、請您調整好心態，保持樂觀，積極的態度

(四)工作人員準備事項

1、候選人的選定及公佈

3、張貼宣傳海報(時間，地點)

4、準確通知到社團候選人與社團代表

5、提前準備好所需文件(投票名單表)

星海服務社 _年6月11日

慈善活動策劃方案 篇5

在暑假即將到來之際，辛苦了一學期的學子們已經和父母提前開始了暑假旅遊計劃的制定。熱火朝天的上海世博會當然成了大家的第一選擇目的地，但早有計劃的學子們，顯然想法是豐富的，選擇是多樣的。為此，重慶晚報在暑假期間特別推出了暑期系列有獎旅遊活動，以期讓學子在假期的旅途過得越發地豐富多彩。

此活動共包含3個子活動。

一、“最嚮往的親子游目的地”有獎徵集活動新聞發佈：

1、發佈時間：6月23日

2、活動介紹

3、提供推薦目的地，並做簡要介紹

4、活動規則(推薦目的地由各旅行社提供，國內、國外各20個以上。由讀者根據所提供的目的地進行投票)

活動規則

1、根據投票的多少分別決出10個國內、國外經典親子游目的地

2、每人限投國內、國外各一個目的地

3、説明推薦理由

4、留下孩子姓名、就讀學校和班級名稱、聯繫電話等信息

5、提交方式：郵件：1036725681@。

6、投票提交截止日期8月10日

7、暑期經典親子旅遊目的地名單公佈：8月18日

8、目的地投票獲獎名單公佈：8月25日

9、獎項設置，一等獎1名，價值2500元的旅遊產品

二等獎1名，價值20xx元的旅遊產品

三等獎1名，價值1500元的旅遊產品

10、獲獎者由第一個投票的市民代表隨機抽取

11、獎品：國內目的地、國外目的地各10個名額，獎勵指定旅行社200元現金券一張。及福利彩票

二、“我的暑期我的腳印”有獎徵文大賽新聞發佈：

1、發佈時間：7月7日

2、目前收到的線路徵集數量情況

3、以提升旅行社服務品質、打造精品線路為前提，刊登各旅行社的老總的表態(各旅行社老總訪談)

4、活動介紹

5、活動規則

活動規則：

1、本次假期的親子游內容

2、參與年齡：國小組，國中組

3、遊客在參加旅行社組團的行程中，可以將意見、建議發送至指定手機

4、提出意見須有相應的解決辦法(建議)

5、由報社和旅行社共同評出最有建設性的解決問題的辦法並予以公佈

6、每組評選三篇優秀文章

7、體裁不限、字數在800內

8、投稿截止時間：7月30日

9、凡參與的作品，均在重慶晚報，樂遊，博客發表

10、優秀作文將在重慶晚報、樂遊週刊刊登並寄出稿費

11、獲獎作品刊出時間：8月11日

三、暑樂百子圖新聞發佈：

1、發佈時間：8月4日

2、目前收到的線路徵集數量情況

3、目前收到的挑錯建議情況

4、活動介紹

5、活動規則：由旅行社根據遊客提供的親子游照片，推薦給報社，在新聞版面刊登各旅行社接收照片的郵箱或QQ，並説明要求。

活動規則：

1、每個旅行社提供10張照片以便報社挑選

2、照片提供截止日期：8月15日

3、照片必須包含孩子和一位家長、明顯的旅遊目的地背景等元素

4、圖片完整的説明，包含旅遊目的地的地區和景區完整名稱，推薦旅行社名稱、照片主題(可選)、照片上的人物姓名(可選)

四、對旅行社的要求及回報

參與活動的旅行社須提供面額為200元的旅遊代金券5張。

將在本次相關活動中，介紹旅行社的重點線路與跟團遊相關事宜。旅行社提供一等獎獎品價值2500元的旅遊產品，獲得本次活動冠名權及新聞配送二等獎獎品價值20xx元的旅遊產品，獲得半版新聞刊發權三等獎獎品價值1500元的旅遊產品，獲得“暑樂百子圖”子活動冠名權及新聞配送。

慈善活動策劃方案 篇6

活動背景：

方言是語言的變體，根據性質，方言可分地域方言和社會方言，地域方言是語言因地域方面的差別而形成的變體，是全方言民語言的不同地域上的分支，是語言發展不平衡性而在地域上的反映。社會方言是同一地域的社會成員因為在職業、階層、年齡、性別、文化教養等方面的社會差異而形成不同的社會變體。廣西是一個多民族的省份，含有11個少數民族。各少數民族有着自己特色的方言。

活動主題：

有一種情懷叫思鄉，有一種文化叫方言。

活動宗旨：

為同學提供展示自我、展示家鄉方言的機會，拓展對各地風俗人情的瞭解，增加生活樂趣，增進同學之間交流合作

活動對象：

電子工程系全體學生

活動地點：

初賽：1224(待定)

決賽：待定活動時間：

活動形式：以班級為單位派出1-2個代表隊，自由組隊參賽，具體表現形式不限(如歌唱、翻唱、小平相聲、原創DV劇、文章改篇朗誦、運用到方言的地方特色節目等，有創新形式更好)。

宣傳方式：宣傳委員進行宣傳

人員安排：

1、文藝委員負責節目用具籌辦。

2、各班委配合做好每項任務。

3、各班級派1-2名同學當比賽評委。

4、頒獎：由輔導員代表。

獎項設置：

一等獎一名，獎金50元+證書。

二等獎一名，獎金30元+證書。

三等獎一名，獎金20元+證書。

另設最佳組織獎、最佳創意獎。

資金預算：獎金100元、證書、小禮品若干、節目用具等。

活動步驟：

1、報名地點：各專業宣傳委員處報名。

2、賽程安排：隊伍進行抽籤，根據抽籤的序號進行表演。

3、設評委由學生代表和輔導員進行評判。各班委維持秩序，監督比賽。

4、由學生代表記錄比賽結果。活動時間進度：提前宣傳和報名;提前借場地;提前物品購買;提前製作報名表、製作抽籤紙條;佈置場地等。

慈善活動策劃方案 篇7

一、指導思想

深化“我們的節日”主題活動，以社會主義核心價值體系建設為根本，廣泛開展“我們的節日·七夕節”主題活動。通過開展一系列豐富多彩的活動，凸顯七夕節愛情忠貞、家庭幸福等文化內涵，引導人們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，促進現代家庭觀念的健康成長，在全社會形成奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。

二、活動主題

以“愛情忠貞、家庭幸福”為主題，引導人們追求愛情忠貞美滿、家庭和睦幸福的美好生活。

三、活動內容

1、開展“愛在七夕。中華經典誦讀”活動。分局組織開展愛情詩詞徵集或誦讀活動，倡導忠貞的愛情觀;各科室組織開展吟誦經典愛情詩篇、傳誦美麗愛情故事等中華經典誦讀活動，引導人們感受傳統文化魅力，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給幹部羣眾。

2、開展“愛在七夕”各類文化活動。分局將組織開展篝火情歌會活動，將中華忠貞愛情的傳統文明發揚光大，營造家庭美滿、社會和諧的氛圍，將“我們的節日·愛在七夕”主題活動推向。

四、活動要求

1、高度重視、精心組織。“我們的節日·七夕”是分局文明辦倡導開展的“我們的節日”主題活動的重要組成部分，是羣眾性精神文明創建活動的重要載體，各科室要結合我局正在開展的文明單位創建活動，加強領導，精心組織，做到廣泛參與、形式多樣、豐富多彩、教育深刻。各科室要精心組織活動內容，把節日期間的中華經典誦讀引向深入。

2、突出主題、形式多樣。要以陶冶人民羣眾高尚情操為主線，突出愛情忠貞、家庭幸福、社會和諧這個主題，要注重創新活動內容、形式和載體，將中華傳統文化與現代文明緊密結合起來，引領文明風尚，陶冶高尚情操，提升文明素養。

3、加強宣傳，營造氛圍。要加大宣傳力度，充分發揮各類媒體的作用，廣泛宣傳各單位、各科室深入開展“我們的節日·愛在七夕”活動情況，及時報道廣大幹部羣眾的過節心得，營造濃厚的節日氛圍。對情侶獎勵。

慈善活動策劃方案 篇8

一、活動主題

____年是中國共青團建團100週年，也是我們學校建校85週年。在這特別的一年，為紀念建團100週年，增強團員自覺學習共青團基本知識的積極性和主動性，加深對共青團的認識，提高團員政治思想意識，增強團員的時代使命感和緊迫感，為把我校建設成美麗、幸福仲愷而努力。我們學院積極開展“建團100週年及建校85週年”主題團日活動。

二、活動目的

1、讓團支部的黨員、入黨積極分子跟全體團員牽頭，帶領全班同學積極主動地參加到整個團日活動中。

2.通過紀念建團90週年，建校85週年的活動，讓同學們回顧歷史，瞭解我國、我校的發展，從而堅定信念，為我國、我校的美好建設作出貢獻。

3.通過紀念活動增強同學們之間的交流，共同進步，挺高思想覺悟，建設更好的團支部。

三、組織機構

生物工程101團支部

四、參與對象

生物工程101團支部全體成員

五、活動時間

(一)具體時間：____年3月28日-____年4月17日

(二)階段性安排

主線：瞭解中國共青團、仲愷農業工程學院的的發展歷史——學習中國共青團、仲愷農業工程學院的先進思想

1、在班級召開動員大會，引起全班同學的高度重視，使大家攜手打造我們班團日活動的特色。

2、 ____年3月29日——____年4月6日 仲園攝影比賽，對學校具有一定意義、特色建築進行攝影，並製作活動成果展。

3、____年3月31日——____年4月7日對我校的老師、教職工、同學做關於中國共青團及仲園的不斷髮展的看法及以後建設方向的意見的訪問，做成一部紀錄片。

4、____年4月8日組織全班同學觀看我們共同製作的紀錄片，並且播放有關中國共青團及仲愷農業工程學院發生的重大事件。觀看完畢後進行有關團及校的知識競賽。

5、____年4月14日定向越野，歌曲大比拼。在白雲校區開展定向越野活動，讓同學們在定向越野中瞭解我校的建設，最後以歌曲大比拼的形式來更一步深化地團、校的認識。

6、____年4月15日——____年4月17日 團支部各成員總結整個團日活動的情況，寫下心得體會，將團日活動全過程的資料進行彙總。

六、活動的前期準備和宣傳

(一)前期準備

1.召集團支部全體成員團日活動動員大會。由團支書向各位支部成員説明本次團日活動的主題和要求，並讓同學們回去好好想想這次活動的開展形式和具體方案，向團支部成員徵意見，並讓他們發表想法，為團日活動出謀劃策。

2. 團支部幹部收集支部成員的想法與建議，分工合作完成策劃書，然後由團支書整理出最終的策劃書。

3. 召開團支部全體成員會議，向大家説明活動流程及具體活動安排以及各項注意事項。讓大家意識到此次活動的重大意義，並積極踴躍地參與到活動中去。

(二)活動宣傳

1)網絡宣傳：製作本支部團日活動宣傳語或宣傳視頻，發佈到學校各大qq羣、博客及發送上傳到新浪微博。讓更多人知道我們的活動意義，並積極參與和支持我們的活動。

2) 宣傳單及海報宣傳：製作活動宣傳單，派發給大部分同學。製作活動海報，張貼於教學樓、飯堂及宿舍樓下。

慈善活動策劃方案 篇9

活動目標：

1、通過敲擊樂器培養幼兒的合作意識。

2、運用柯達依教學法，教幼兒認識節奏譜。

3、通過唱歌認識身體的各個器官，愛護自己和小朋友的身體。

4、能隨樂曲的歌詞內容、快慢速度做出相應動作。

5、培養幼兒 跟老師同伴一起遊戲。

活動準備：

一張小朋友的圖片，打擊樂器每人一個，音樂磁帶《頭髮肩膀膝蓋腳》

活動建議：

1、教師與幼兒一起演唱歌曲《頭髮、肩膀、膝蓋、腳》。

2、出示圖片，請幼兒認識身體器官。

師：小朋友，剛才我們唱了一首非常好聽的歌曲，名字叫做《頭髮、肩膀、膝蓋、腳》，你還記得歌曲中有哪些器官嗎?(頭髮、肩膀、膝蓋、腳等)請小朋友在老師的圖片上找到這些器官好嗎?

師：誰能説一説自己的身體還有哪些部位呢?接下來我來快速説出名稱你們的小手就往那摸好不好?看誰的耳朵最靈!

(進行這個遊戲的時候，教師指示的速度由慢到快，但要以幼兒適度反應為準。)

師：我們來一起來説説我們眼睛、耳朵、膝蓋、嘴巴等等這些五官有什麼作用呢?(教師引導幼兒想一想平時生活中身體的部位都用來做什麼?沒有了這些部位會怎麼樣呢?)

小朋友的身上都有頭髮、肩膀、膝蓋，我們要好好的愛護我們的身體，平時在走路、遊戲的時候要小心，不要傷害我們的身體，在跟小朋友一起玩耍的時候也要小心不能傷害別的小朋友好嗎?

3、出示節奏譜

師：小朋友，老師這裏有許多卡片，他們的顏色和形狀都不一樣，請小朋友看看老師手裏卡片的顏色和圖片上小朋友身上什麼器官的顏色是一樣的?請小朋友唱歌，老師把卡片貼在黑板上。

按照歌曲中的順序將節奏譜排列。

4、打擊樂器。

師：我們的小卡片都跑到黑板上去了，小朋友，在你的椅子下面有各種的小樂器，他們很想和你一起做遊戲，快把他們拿出來吧。

每組的小朋友手裏的樂器都不一樣，看看你手裏的是什麼樂器?

我們的圖譜有不同的形狀，月牙形的卡片代表的是串鈴，圓形的代表砂錘，我們分組來演奏好嗎?

頭髮、肩膀――月牙――串鈴

膝蓋、 腳 ――圓形――砂錘

眼睛、耳朵、鼻子、嘴――齊奏

5、教師與幼兒一起聽音樂演奏。

6、引導幼兒自己創編歌詞。

師：我們現在來當一回小音樂家好不好?我們把剛才學的歌曲用我們自己認識的身體部位來唱出好聽的歌曲來吧!咱們唱一唱、拍一拍看誰能當長一個能幹的小音樂家好不好?(在仿編歌詞時老師用誇張動作讓幼兒慢慢將看到的套入音樂，音樂的旋律不變，只變換歌詞。)

附歌詞：《頭髮 肩膀 膝蓋 腳》

頭髮肩膀膝蓋腳，

膝蓋腳，膝蓋腳，

頭髮肩膀膝蓋腳，

眼睛耳朵鼻子嘴。

慈善活動策劃方案 篇10

一、活動思想：

3月15日世界消費者權益日，讓孩子們瞭解到有關《消費者權益保護法》的相關知識，重點是消費者的九大權利：安全權、知情權、選擇權、公平權、求償權、結社權、教育權、尊嚴權和監督權。組織班級開展通過實對食品(合格食品和劣質食品)的講解，讓孩子們瞭解怎樣選購小食品和玩具，懂得有關食品安全問題的基本知識如果不小心買到了劣質食品，可以通過撥打12315電話來維護自己的合法權益。通過這一系列的活動，給予了幼兒初步的消費意識，引導幼兒注意從小事做起，啟發他們科學的消費意識，培養健康的消費習慣，並增強了大家的維權意識。這次活動受到師生及家長的一致好評。

二、活動目標：

1、 通過活動讓孩子們瞭解有關食品安全問題的基本知識。

2、 培養幼兒健康的消費習慣，瞭解如何選購安全的食品及玩具。

3、 引導幼兒從小事做起，啟發幼兒科學的消費意識。

4、 增強孩子們的自我保護意識。

三、活動準備：

1、 有關《消費者權益保護法》的知識。

2、 課件：認識標誌、食品(合格食品和劣質食品)的對比 認識超市貨架以及價位標誌等。

3、 每個孩子帶一包有包裝的食品或者有包裝的玩具，通過實物觀察，瞭解買物品時應注意到的問題。

四、活動過程：

1、 讓孩子們瞭解3月15日世界消費者權益日，認識相關的標誌。

2、 通過對食品的相關對比，能總結出合格食品應該具有相關的內。

3、 認識超市貨架及標籤，選購食品，從中找出食品的質量安全標誌，瞭解包裝帶上應該具有的內容，及學會看保質期以及生產日期等等。

4、 讓幼兒瞭解如果不小心買到了劣質食品，可以通過撥打12315電話來維護自己的合法權益。

5、 注：託班、小班：讓孩子們瞭解3月15日世界消費者權益日，

認識相關的標誌。認識超市貨架及標籤，選購食品，從中找出食品的安全標誌，以及學會看保質期以及生產日期等等。

教研室 20xx-3-1

慈善活動策劃方案 篇11

一、活動主題

以社會主義核心價值體系建設為根本，貼近實際、貼近生活、貼近職工，因地制宜、就近就便，深入挖掘春節的文化內涵，創新形式和載體，廣泛開展羣眾性文化活動，精心組織送温暖獻愛心活動，着力深化主題志願服務活動，展示我局精神文明建設和文明單位創建成果，提高廣大職工的幸福感和滿意度。

二、活動內容

1、大力宣傳。通過陝煤通訊、宣傳櫥窗、網站等形式，多側面、多角度地宣傳介紹春節、元宵節相關知識。

2、組織開展“網絡、手機短信大拜年”活動。組織廣大職工通過網絡、手機短信給親朋好友拜年。通過春節、元宵節原創祝福短信等系列活動，努力營造歡樂喜慶、文明祥和、温馨和諧的網絡節日氛圍。

3、開展向道德模範、身邊好人拜年活動。利用春節、元宵節有利時機，開展向道德模範、身邊好人拜年走訪、慰問交流、座談聯歡等活動，大力宣傳他們的先進事蹟和崇高品德。

4、開展慰問困難職工活動。春節前局領導帶領工會、政治部、離退休管理中心相關人員慰問困難職工、困難黨員，給他們送去節日的祝福和慰問品，幫助解決生活中實際困難，讓他們過一個舒心、温暖的春節。

5、召開春節團拜會。春節前組織召開春節團拜會，局機關廣大職工、離退休老同志，歡聚一堂，觀看精彩的文藝演出，暢談我局發展帶來的實惠，局黨政向全局廣大職工離退休老同志拜年，讓全體幹部職工感受到節日的温馨和大家庭的温暖。

6、組織開展春節、元宵節焰火晚會。除夕和元宵節晚上，組織人員觀看焰火晚會，營造濃郁的節日氛圍。

7、收看中央電視台春節聯歡晚會。組織廣大職工與家人收看虎年春節聯歡晚會。

慈善活動策劃方案 篇12

一、班會設計

(一)背景分析

(1)配合世界讀書日活動。

(2)繼續創造書香氛圍。

(二)設計理念

通過形式多樣的活動，引導學生多讀健康向上的好書，形成班級文化氛圍。發揮好書籍對學生樹立正確的人生觀、價值觀的重要導向性作用。

(三)教育目標

通過主題班會提供豐富的知識，激發學生對書本的興趣，從書籍中得到人生啟迪。培養學生親近書籍、熱愛讀書的好習慣，營造一個濃濃的書香氛圍。

(四)前期準備

(1)查閲有關資料。

(2)要求全體同學，回憶自己讀過的有意義的課外書，小組內交流。

(3)全班展示。

(五)活動過程

投影：悦讀悦美

讀書豐富人生，讀書改變人生

女主持人(孫煜麗)：讀書豐富人生。

男主持人(原東臨)：讀書改變人生。

男女主持人：“悦讀悦美”主題班會開始。

(全部同學熱烈鼓掌)

女主持人：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是重要的學習方式，充實而有意義的人生，應該伴隨着讀書而發展。從進入國中以來，書給我們帶來了許多樂趣，書使我們的生活更加豐富多彩。

男主持人：戲劇大師莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄

國作家普希金所説：“書籍是我們的精神食糧。”

女主持人：歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。

男主持人：古往今來，無數優秀的篇章滋潤、教益着後人。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，並在閲讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。下面就請小組內談交流你麼的體會。

女主持人：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。但並不是“開卷”都有益。

男主持人：我們對大家的課外閲讀狀況進行了調查瞭解，發現了一些令人憂慮的問題。

班長：調查結果表明，目前同學們課外閲列巳閲讀格調普遍不高，課外閲讀的興趣集中在漫畫和所謂的青春、校園小説上，而對那些思想性、藝術性高的、文學的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。

男主持人：信息時代呼喚高質量的閲讀，茫茫書海，適合我們的永遠只能是冰山一角。越是清楚知識份量的人，在閲讀上的抉擇越謹慎。下面，我們請語文老師給我們談談如何選讀書籍。

語文老師：關於看書方面我給同學們幾點建議：首先保持看書的熱情，書是人類進步的階梯，是文明的積澱，閲讀是一個人走向文明、成人成才的必由之路;其次選擇正確的適合自己的書籍，身處信息時代，如果沒有一雙善於識別善惡、真假、好壞的慧眼，我們將被信息的_大海淹沒，閲讀也是一把雙刃劍，任何事物都有其兩面性，關鍵看自己如何把握;再次對書本中的內容也不能一概接受，要取其精華、去其糟粕;最後，要合理地安排好時間，尤其是在複習迎考的關鍵期，一張一弛，課餘看短文，雙休日看雜誌，寒暑假看中長篇，需要補充説明的是，因人而異，運用不同的讀書方法，願閲讀引領我們走向無限精彩的人生。

女主持人：語文老師剛才的介紹，我想一定給大家很多有益的啟示，希望同學們根據老師的指點，調整自己課外閲讀的內容、層次和結構，讓書籍真正成為我們的朋友，讓書籍豐富我們的人生。

女主持人：好書，能使你明辨是非，分清美醜。給你指出生活的方向，教給你做人的道理。

男主持人：好書，讓你預知未來，展現前景，追求美好，奮發向上。

女主持人：讀書，讓貧乏和平庸遠離我們!讀書，讓博學和睿智拯救我們!

男主持人：讀書，讓歷史和時間記住我們!讀書，讓民族之精魂永世傳承!

女主持人：一個學習型的民族，才是一個不老的民族;一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承!

男主持人：捧起書本，在我們的靈魂深處存一筆精神財富。

女主持人：用最靜心的閲讀，來填實自己比天空更廣闊的心靈;

慈善活動策劃方案 篇13

愛心循環 殘疾人社區康復服務項目趣味運動會策劃書

活動主題：温暖陽光之家

主辦單位：石家莊理工職業學院青年志願者協會

協辦單位：殘聯社區

活動對象：殘聯社區的殘疾人

活動時間：20xx年12月3日(星期六)8：00-18:00

活動地點：殘聯社區

前期準備：

1、 提前一週與當地居委做好充分的溝通工作，就相關的各類事項達成共識，並明確雙方的工作與職責;

2、 提前一週與服務對象做好溝通工作，並邀請其家人一同參與;

3、 邀請相關領導和嘉賓蒞臨指導;(待定)

4、 完成宣傳方案，並着手宣傳工作。

5、 為趣味運動會的獎品及所需工具、材料拉取贊助;

6、 聯繫並確定表演環節的表演人員;

7、 準備好遊戲項目所需的工具、輔助材料以及各類物品;

8、 落實校車等各項申請工作;

9、 完成活動當天工作人員的安排與項目志願者和殘疾人家庭的分組;

10、 針對遊戲玩法和注意事項對項目志願者進行培訓和講解;

11、 召開工作人員會議，明確其責任;

12、 對整個趣味運動會進行一到兩次彩排。

活動流程：

一、會場前期準備：

各小組的志願者上門探訪各自的服務對象，並邀請他們參與趣味運動會;同時各工作人員開始佈置趣味運動會會場，做好各項準備工作。(約30分鐘)

二、運動會流程：

1、主持人致詞並説明遊戲規則;(約5分鐘)

2、省略(10分鐘)

慈善活動策劃方案 篇14

設計意圖：

眼睛是我們的重要器官，幼兒年齡小，好奇心強，思維特點介於感知和具體形象之間。根據中班幼兒年齡特點，我把活動的重點放在讓幼兒初步瞭解眼睛的各個組成部分，知道眼睛對於人的重要性，懂得如何保護眼睛，培養幼兒學會保護眼睛的意識。

活動目標：

1.通過教學引導幼兒眼睛構造，用途。(認知)

2.知道眼睛的重要性，培養幼兒學會保護眼睛的意識。(情感)

3.學習保護眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操(技能)

重點：知道眼睛的重要性，培養幼兒學會保護眼睛的意識。

難點：學習保護眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操

活動準備：

眼睛的構造圖，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)眼保健操的音樂

活動過程：

一、謎語導入

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關起門來就睡覺

二、瞭解眼睛的構造，用途

1、出示圖片引導幼兒觀察。

--剛才小朋友們都很聰明，猜出了謎底是眼睛。請小朋友們仔細觀察眼睛的圖片，眼睛的上面有什麼?眼睫毛有什麼用處?中間像黑葡萄的是什麼?眼睛的最中間的小圓點是什麼?眼睛是用來幹什麼的?

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結：眼睛是心靈的窗户，沒有眼睛我們什麼也看不到。所以我們要好好保護我們的眼睛。

三、引導幼兒瞭解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

1、欣賞情景表演或看圖片

(1)小朋友在用髒手揉眼睛。

提問：這個小朋友做得對不對?為什麼?應該怎樣做?

小結：小朋友的髒手上有很多的細菌，如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衞生紙擦。

(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小朋友哪個地方做的不對?為什麼?應該怎麼做?平時還要注意什麼事情?

小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺着看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖鋭的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、動物肝臟等食物。

四、引導幼兒做簡單的鍛鍊眼睛的保健操。

1、教師示範眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看，然後向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽等。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

活動延伸：

學會了眼保健操，回去教一教爸爸媽媽，全集一起做眼保健操。

慈善活動策劃方案 篇15

為了深植企業文化，爭取讓每一名員工都知道對企業文化有所瞭解，現擬定於20__年11月4日開展一次企業文化知識競賽活動。為保障活動順利進行，現編制以下方案。

一、活動組織機構

(一)活動主要負責人：呂文韜、李金田

(二)競賽主持人：智郝

(三)競賽工作人員：劉曉楠、李成龍、張強、李政、張全勝等

(四)競賽仲裁委員會成員：戴書記、張總、魯總、呂文韜、田紅梅、趙秀梅等

二、參賽對象及參賽形式

本次競賽採用團體賽的形式，每個黨支部報一個參賽隊，每隊由三名選手組成，並自選一名領隊，進行現場抽籤。

三、比賽時間

暫定20__年11月4日

四、比賽地點

五樓會議室

五、競賽內容

《企業文化手冊》相關知識以及銀豐公司概況知識。

六、整體活動實施流程

(一)10月26日前出題、並下發通知於各黨支部

(二)10月25日——11月3日訓練工作人員、採購競賽用品及獎品並佈置競賽會場，各黨支部上《報參賽報名表》

(三)11月4日下午1點開始“銀豐首屆企業文化知識競賽”(四).知識競賽具體流程：

1、主持人介紹競賽背景、目的，介紹到場領導、評委及參賽隊;

2、領導致辭;

3、競賽開始;(中間穿插觀眾答題)4、競賽主持人宣佈比賽結果，請領導頒獎;5、領導與參賽選手合影。

七、競賽規則

第一輪：初露鋒芒(個人必答題)

本輪規則：個人必答題每題10分，共39道題，要求每位選手回答1題，每題分值為10分。從一號台開始依次由各隊1，2、3號選手分別回答，答題30秒。其他隊員不得補充和提示，如有違反則倒扣10分。答對加10分，答錯、超時、補充、提示不得分。計時從出題完畢後開始。

第二輪：當機立斷(小組搶答題)

搶答題題型不限，共20題。每題分值為20分，在主持人讀題完畢，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，簡答題60秒。答對加20分，答錯或不答倒扣20分。違規搶答的參賽隊第一次違規搶答將取消本題搶答資格，其餘各隊繼續對本題搶答。同一參賽隊出現第二次違規搶答，扣除積分20分。宣佈搶答後10秒無人搶答，本題作為觀眾題。

第三輪：精誠合作(小組風險題)

風險題共15題，分10分題、20分題，30分題3種，其中1—5題為10分;6—10題為20分題;11—15題為30分題，每隊有一次選題機會(可不選)，分值由各隊自由選擇，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，風險題60秒，答對加對應分值。答錯、不答、超時扣除對應分值。計時從讀題完畢後開始。各參賽隊按前二輪綜合得分由低到高順序進行選題，並列排名按參賽隊序號從低到高順序選題。

一決雌雄(附加題)：如果出現分值並列情況，進行加試賽，共設3道附加題。加試賽全部為搶答題，題不計分只定輸贏，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分並列先開始。每隊派一名代表作答，60秒，答對勝出，答錯、超時、違規對方勝出。

觀眾題：競賽過程中選手回答錯誤或不能回答，該題作為觀眾題。每輪比賽間歇期間，主持人為在場觀眾準備2道觀眾題，在舉手觀眾中隨機抽選作答，或回答正確的觀眾將有機會獲得一份精美禮品。

八、獎項設置

設團隊一等獎、二等獎、三等獎各一名，設優秀個人獎一名，對獲獎團隊和個人頒發證書和獎品。

九、經費預算

十、其他

各個支部代表隊需組織一個五人以上的助威團。

慈善活動策劃方案 篇16

活動主題的選擇遊戲是幼兒童年生活不可缺的一部分，已是孩子童年的快樂、自由和權利的象徵，豐富多彩的遊戲不僅可以促進幼兒身心健康發展，而且能增長幼兒的知識，發展智力，同時也給我們帶來了許多童年的歡樂，這個民間遊戲是一個集體遊戲，可以全班幼兒一起由教師帶玩，也可以幼兒自由組合。我班幼兒反應能力，自控能力差，這個遊戲可以鍛鍊幼兒靈敏性，快速反應的能力及幼兒自控能力同時鍛鍊幼兒大肌肉羣的發展，所以我選擇了這個遊戲。

活動目標：

1、鍛鍊幼兒靈敏性快速反應能力及自控能力。

2、鍛鍊幼兒大肌肉羣的發展。

3、學習遵守遊戲規則。

活動準備：手絹活動過程：開始部分

一、 教師組織幼兒做熱身活動，集體幼兒做拍手操。

二、 遊戲《丟手絹》。

1、 幼兒手拉手圍成一個大圓圈，撒開手蹲下，選一個幼兒手持手絹。

2、持手絹幼兒，沿順時針或逆時針繞着小朋友走，圈上的幼兒一起拍手唱："丟、丟、丟手絹"，輕輕地放到小朋友的後面，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他，快點快點抓住他，(唱到輕輕地放到小朋友的後面時拿手絹的幼兒將手絹悄悄地放到圈上某一個小朋友的身後)唱到：快點快點抓住他時，如果被丟給手絹的幼兒還沒有發現自己身後手絹，丟手絹的幼兒就要捉住他表演節目或背誦兒歌，若在唱的過程中幼兒自己發現了手絹，就要拿起手絹，快速追逐丟手絹的幼兒，若追上就要請丟手絹幼兒表演節目，若追不上，兩人交換位置，遊戲重新開始。

3、 幼兒重複遊戲。

4、 活動結束時教師與幼兒一起做放鬆練習。

慈善活動策劃方案 篇17

一、活動目的：

為了加強企業員工的凝聚力，豐富企業文化生活;表達企業對員工節日的關懷與問候，使員工開開心心、快快樂樂過好20__年春節。

二、活動地點：公司卡拉ok室

三、活動內容簡述：

活動分為三大部分

1、員工總結大會：員工總結大會從下14：00—17：303、“金猴賀歲團結奮進”為主題的20__春節聯歡晚會開始1由主持人宣佈晚會開始

2首先請董事長致詞

3節目表演：節目在徵集中，節目以健康、歡快的小品、歌舞、相聲等不同的內容;

4節目表演設獎進行評定，設集體一等獎1名現金1200元、集體二等獎1名現現金800元、集體三等獎1名現金400元;個人一等獎1名現金100元/人、二等獎1名現金80元/人、三等獎1名現金60元/人;凡參加節目的人均設參與獎：食用油一瓶。

5節目評定評委組成：

6禮品派送：由企業統一購買禮品，所有到場的人員都有一隻金猴公仔。

7有獎問答：在節目表演及禮品派送的過程中穿插進行，設問題30道題目內容應涉及到每個部門的規章制度和工作內容。答對者獎胸章一枚，或公司產品一份

8有獎遊戲：促進春節晚會的娛樂性及員工的參與性，特設有獎遊戲活動。在節目中穿插進行。獲勝者獎：高檔組合毛巾一盒，參與者獎：精美相冊一個以及閃光胸章一枚。

9幸運大抽獎：特等獎1名價值1500元一條的金項鍊;一等獎3名24k金戒指一枚;二等獎2名格蘭仕微波爐一台或美的電磁爐一台;三等獎9名金正復讀機、美的電飯堡、高級蒸鍋;鼓勵獎40名5升金龍食用油一桶在節目中穿插進行。

四、活動預算：詳見《20__年春節聯歡晚會活動費用預算表》

五、具體工作人員安排：

1、晚會主持人：

2、攝像師：;

3、晚會導演：;

4、晚會現場維持：;

5、獎品控制協調和發放：由人事科負責;

6、舞台、場地設計：廣告科色調主要以紅色、金色為主，突出節日喜慶氣氛。

7、舞台燈光、音響佈置：設備科;

8、晚會場所佈置：營銷中心人員、生產車間工人、人事科後勤人員;

9、晚會現場協助人員：;

10、遊戲道具：氣球20個，乒乓球80個，繩子一捆，蘋果4個，乒乓球拍4個。負責人：。

慈善活動策劃方案 篇18

設計意圖

許多幼兒家裏都有很多玩具，這些玩具主要是從商店買來的，幼兒不懂得珍惜，常常丟棄或毀壞它們。而我們小時候的玩具多是自然物或家人制作的，數量不多卻備受珍惜。有感於此，我從幼兒喜歡的玩具人手，藉助家長的支持，借用散文《媽媽的玩具箱》的情節，設計了本次社會活動，讓幼兒在玩玩、聽聽、説説的過程中瞭解自己媽媽小時候的玩具，體驗玩具的製作者(外婆)對媽媽的關愛。由此引導幼兒初步理解家長買玩具是出於愛，啟發他們珍惜玩具，學會用自己的方式表達對媽媽和其他家人的愛，學着關心長輩和身邊的人;同時，瞭解更多民間遊戲的玩法。

活動目標

1.在説説、看看、玩玩的過程中，瞭解媽媽小時候的玩具的名稱和玩法，感知玩具中藴含着快樂和家人之間的關愛。

2.能用自己喜愛的方式探索玩具的不同玩法並與同伴分享。

3.懂得珍惜玩具;願意主動表達對媽媽和其他家人的愛，萌發感恩意識;對民間遊戲感興趣。

活動準備

1.請家長(幼兒的母親)提供一些他們小時候的玩具和講解玩具來源的視頻;請幼兒準備一個玩具帶回園。

2.教具：玩具箱(內有手絹、沙包、自制布娃娃等)、PPT、背景音樂《丟手絹》《杜鵑圓舞曲》等。

3.學具：沙包(同幼兒人數)。

活動過程

1.猜測古樸箱子中的玩具，激發參與興趣

指導語：“劉老師帶來了一個神祕的箱子，裏面裝着你們的媽媽小時候的玩具。小朋友都來猜一猜、説一説，媽媽小時候可能會有什麼玩具呢?”

幼兒猜測。

教師逐一出示玩具，讓幼兒説説它們的名稱。

環節自評：導入環節出現古樸的木製箱子，對此幼兒很少見，激起了他們的好奇心。他們很有興趣地猜測箱子中自己媽媽小時候的玩具。

2.猜猜媽媽小時候的玩具的玩法，體驗不同玩法中的樂趣

(1)玩手絹(手帕)。

討論：手絹是玩具嗎?

幼兒經過討論，多數可能認為：手絹不是玩具(如果幼兒認為是玩具，請他/她在集體面前展示自己的玩法)。

教師通過用紙巾和手帕做對比，引導幼兒梳理討論結果：手絹和現在用的紙巾一樣，可以用來擦鼻涕、擦臉等。手絹用過之後，清洗之後可以再次使用，比較環保。紙巾用過之後，就扔掉了。

指導語：“媽媽認為，手絹是玩具。一起來看看媽媽小時候是怎麼玩的。”

①手帕的玩法1：民間遊戲“丟手絹”。

A.介紹該遊戲玩法

幼兒圍坐成一個大圈，一名幼兒拿着手絹圍着大圈跑。播放音樂《丟手絹》。當唱到“輕輕地放在小朋友的後面”時，這名幼兒把手絹悄悄地丟在一個同伴的身後，然後繼續圍着圈跑。當唱到“快點快點捉住他”時，撿到手絹的同伴馬上去追剛才那名幼兒，要圍着圈追……

B.幼兒遊戲

教師指導重點：提醒幼兒奔跑時不要離開圈;只能是撿到手絹的那名同伴起來追，其他幼兒坐在位子上給他們加油。

②手帕的玩法2：變老鼠。

A.變個小魔術：(邊疊布老鼠邊念兒歌)“小手帕變變變，變什麼，仔細看，轉一轉，轉一轉，變成了一隻(語氣拖長)——小老鼠;小老鼠真可愛啊(讓幼兒輕輕撫摸布老鼠的背);呀，跳出來了!咦，小老鼠又躲進洞裏，不見了;呀，又跳出來了;它想出來和你們玩，做遊戲呢!”

B.幼兒學習兒歌，自主體驗這種玩法，自由探索手帕的更多玩法。

(2)玩沙包。

①談話：猜猜沙包的構成，瞭解沙包的做法。

教師出示神祕箱中的沙包：“猜猜看，它是什麼玩具?”“沙包是怎麼做出來的?”幼兒討論之後，請個別幼兒在集體前用小剪子輕輕剪開一個沙包，對着盆把沙包裏面的沙子倒出來。

小結：沙包裏面多數裝沙子，也可以放米，還可以放豆子等。媽媽小時候玩的沙包是外婆一針一線親手做的，媽媽可喜歡這些充滿愛心的沙包了。

②媽媽小時候沙包的玩法(播放音樂《杜鵑圓舞曲》)：合作玩抓“骰子”、單腳踢、對踢等。

③幼兒玩沙包，先感受媽媽小時候的玩法，重點學習合作玩抓“骰子”;然後自由探索沙包的新玩法。

④分享環節：請3～5位幼兒在集體面前介紹自己的玩法。

指導語：“剛才你是怎麼玩沙包的呢?”

幼兒大膽表達，教師梳理結果：沙包可以有很多玩法：頂、拋、踢、接等。

環節自評：這個環節不僅讓幼兒感受到民間遊戲的有趣，也讓他們自由探索這些物件的新玩法，體驗媽媽的玩具所帶來的不同體驗，瞭解媽媽的沙包是外婆一針一線縫製的，裏面充滿了外婆對媽媽的愛。

3向同伴介紹自己的玩具，再現生活經驗，發現分享的樂趣

(1)請幼兒用較為清晰、流暢的語言向同伴介紹自己帶來的玩具及其玩法。

指導語：“剛才你們都玩過了兩種玩具，它們給媽媽的童年帶來了歡樂。我也很想知道你家裏都有哪些玩具?你最喜歡什麼玩具?你是怎麼玩的?”

(2)鼓勵幼兒自選同伴分享玩具。

(3)用玩具開展“巧手”比賽。

①請拿着玩具車的孩子，進行賽車。

A.遙控車比賽規則：在地上放些障礙物(盆、小紙箱、沙包等)，幼兒在把車放在起點線上，從裁判喊“開始"後，在規定的2分鐘內，遙控車要繞過障礙物且不能碰到，比比哪輛車最先到達終點。

B.回力車比賽規則：幼兒把車放在同一起點線上，根據裁判口令發車，比賽誰的車開得最遠。

②請拿着娃娃的幼兒，比賽給娃娃做裝飾，看看誰做得又快又美。

比賽規則：在規定時間內，根據桌上的裝飾材料(如項鍊、頭花、假髮套、羽毛等)對娃娃進行裝飾，以裝飾出最美的娃娃(幼兒評選為主)為勝。

環節自評：在分享玩具的環節，設置了幾個遊戲情境，不同性別、不同喜好的幼兒均從中體驗到分享玩具的快樂。

4.通過實物對比、觀看視頻和討論，懂得珍惜玩具，感知周圍的愛

(1)出示媽媽的玩具箱中的布娃娃、沙包和手絹，請幼兒觀察：“媽媽小時候的玩具和你們的玩具有什麼不一樣呢?哪位小朋友來説一説?”

幼兒自由表述。

教師重點指導幼兒發現，雖然時間過了很久，媽媽的玩具舊了，但是依然完好，也很整潔，説明媽媽很珍惜這些玩具。讓幼兒對比一些被他們丟棄或毀壞的玩具照片，啟發幼兒珍惜他自己的玩具。

(2)幼兒觀看家長自拍的視頻(其中，家長談到自己小時候的玩具多是自然材料、家人制作或同伴交換而來)，讓幼兒體會這些玩具中藴含的温馨情感。

(3)遷移經驗：讓幼兒看看班級活動區裏的玩具，體驗幼兒園的園長、老師、同伴對自己的愛。啟發幼兒珍惜班級的玩具。

環節自評：本環節通過實物對比和觀看真實的視頻，幼兒對其中出現自己父母表述其童年玩具的情形，產生了強烈的認同感。經過啟發，他們知道了自己的玩具中也有來自家人、幼兒園的園長、老師、同伴的愛。

5.欣賞散文，昇華情感

(1)欣賞散文——教師朗讀，幼兒自由跟讀。

指導語：“現在你們知道了吧，媽媽小時候的沙包玩具是外婆做的。外婆在工作後，利用休息時間給媽媽做玩具，真辛苦，所以媽媽特別珍惜玩具，裏面有着外婆對媽媽深深的愛。”“我們來聽聽這篇優美的散文《媽媽的玩具箱》。”播放視頻，幼兒欣賞和自由跟讀散文《媽媽的玩具箱》。

(2)討論：你想用什麼方式表達對媽媽的愛?

①理解媽媽愛的方式。

引導幼兒討論：“媽媽是怎麼愛你們的?”

幼兒自由交流。

重點討論：“如果你亂扔玩具，亂摔玩具，或者跟同伴爭吵或打架，媽媽批評了你。你覺得這時候，媽媽還愛你嗎?”啟發幼兒感知，當他做錯事時，媽媽或老師的批評也是一種愛，是希望他能更好地成長。

②怎樣表達對媽媽的愛?

提問：“你打算為你的媽媽做些什麼事，讓媽媽感受到你愛她呢?”

幼兒討論。

教師梳理討論結果：“我們可以在媽媽回家的時候幫忙端一杯水、做簡單的家務事或給她捶背。有機會還可以為媽媽畫一幅畫、照一張相等。”

與幼兒共同討論，引導其明白愛的方式有很多種，自然地結束活動。

附散文：

媽媽的玩具箱

餘貞

媽媽小時候，有一個大大的玩具箱，裏面沒有芭比娃娃，也沒有變形金剛，卻藏着許多許多媽媽的寶貝。

媽媽小時候的玩具，是一塊小小的手帕。媽媽和小夥伴們一起玩丟手絹的遊戲，玩得真開心。小小的手帕，變成了小老鼠、香蕉、小帽子，小帽子戴在頭上真滑稽。

媽媽小時候的玩具，是一個方方的沙包。這是外婆一針一線做給媽媽的，媽媽玩得真開心。

媽媽小時候的玩具，價格很便宜，而且也很簡單，卻帶給媽媽許多許多的快樂，藏着許多許多媽媽小時候的夢……