萬聖節主題活動策劃方案（精選28篇）

萬聖節主題活動策劃方案 篇1

一、活動時間

20--年11月1日(週一)下午3：45–5：00

二、活動場地

一、二年級升旗操場

三、四、五、六年級校內運動場

三、各年級活動項目

(每位學生至少玩一種遊戲，全員參與，注意安全)

一、二年級的學生參加兩個遊戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關。兩個年級分別進行遊戲，一個年級進行時另一個年級當觀眾為參加活動的同學加油鼓勁。

瘋狂小南瓜：學生從起點出發，到達終點後需要回答老師的問題，然後跑回起點。按時間排行。

小鬼闖難關：學生進行接力跑，途中要鑽圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問題。按時間排行。

面具：推薦不要買膠皮的。那種面具有異味，孩子們戴上會覺得眼睛鼻子不舒服。另外，活動時戴那種面具不方便看路。自己製作面具也能夠，不要製作帽頂過高的，活動時需要鑽圈，帽子太高不方便。

服裝：斗篷式就能夠。如果是純黑色或純白色斗篷，請在上面貼些裝飾物，令衣服另類、怪異一些。

“萬聖節”的由來，在西方國家萬聖節是個好玩的節日，是孩子們最喜歡的節日之一，是孩子們縱情玩樂的好時候，夜幕降臨時，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化粧服，戴上千奇百怪的面具，提上“傑克燈”跑出去玩，挨家討糖果吃，“不給就搗亂”的威脅讓主人們不敢怠慢，連聲説“請吃”，並把糖果放到孩子們隨身攜帶的大口袋裏。

萬聖節”有很多刺激的遊戲，如：成語連珠、BINGO、寫祝福字條、化粧舞會………，你有親身玩過這些刺激的遊戲嗎你有和你的好朋友一齊體驗萬聖節的狂歡的機會嗎你，還在猶豫什麼趕快加入“巨人瘋狂萬聖節”的活動中來吧。

在那裏，你能夠和你的好友一齊度過一個瘋狂和刺激的“萬聖節”，在那裏，你能夠玩到節日中的遊戲活動和搞笑的“化粧舞會”，在那裏，你能夠拿到很多禮品和糖果，在那裏，你能夠交到很多好朋友，在那裏，你能夠得到意想不到的收穫，趕快來參加“巨人瘋狂萬聖節”活動吧。

活動資料

1、化粧舞會。

2、“萬聖節”遊戲：成語連珠、咬蘋果、BINGO、夾彈珠、寫祝福字條、不請就搗亂等等。

3、節目表演。

4、食物分享。

5、結識新朋友。

6、即興表演。

7、抽獎活動。

(相信我，你會得到意想不到的大獎)

萬聖節主題活動策劃方案 篇2

一、活動目的

1.使學生了解萬聖節的由來和時間，感知西方文化節日氛圍。

2.認識萬聖節相關的人、事、物、歌曲。

3.增加家長的滿意度。

4. 吸引校外的學生和家長，提高卓悦知名度。

二、 活動方案

時間：

形式：室內和户外相結合

對象：在校學生及家長(可邀請非本校的學生及家長參加)

三、 活動前準備工作：

1、通知家長和學生參加本次活動。 (各班老師)

2、佈置教室環境。 (Laraine、Katherine)

3、活動所需物品：

a.遊戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環境佈置圖片、獎品、照相機等。 (Lisa)

b.活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬聖節相關音樂. (Laraine)

c.活動PPT (Sam)

四、 活動流程

1. 開場舞——“兔子舞”(5分鐘) (Laraine)

老師教孩子跳兔子舞,活躍現場氣氛，激發孩子興趣，達到熱身效果。

2. 主持人致辭，正式進入活動( 3分鐘) (Laraine)

主持人歡迎學生和家長們的到來，並讓學生説出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日。活動中能吃到美味且免費的糖果，引出主題“萬聖節”。

3、簡單講述萬聖節的起源 (5分鐘) (Sam)

老師介紹萬聖節的故事，讓孩子瞭解萬聖節的時間、特殊物品、人物、習俗等

(競猜題目見副表。)

4、和外教互動學習萬聖節相關英語單詞並學唱一首萬聖節歌曲。(10分鐘) (Emmett)

5、遊戲活動一：搭蘋果 (5分鐘) (Laraine)

遊戲規則：1分鐘時間內，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的，個數最多者勝。

遊戲活動二：魔法氣球 (5分鐘) (Sam)

遊戲規則：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從A到B，1分鐘時限。

(遊戲道具準備及示範：Katherine Lisa)

6、户外活動：不給糖，就搗蛋 (30分鐘) (所有老師)

地點：凱德廣場

內容：a、有獎競猜活動。b.請家長或老師扮演路人，學生戴上面具跟路人要糖果。

c、分享要糖果的快樂，數數自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。

五、注意事項:

1.家長報名時通知家長為孩子準備面具或服飾

2.活動前一天短信提醒家長活動時間

3. 活動流程要提前過一遍

4.所有老師要在規定時間內完成自己所負責項目並過課

六、補充資料：

1. 萬聖節的緣起

在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊，每人戴着各種怪異面具，拎着刻好的蘿蔔燈(南瓜燈是後來的習俗，古西歐最早沒有南瓜)，他們在村落間遊走，其實這也算是一種秋收後的慶典。但也有人稱它為「鬼節」，因為傳説死去的人，他的靈魂會在萬聖節的前一晚造訪人間，人們為了讓鬼魂看到圓滿的收成，會豐盛的款待鬼魂，並且準備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。

2. 「Trick or treat」的傳説

孩子挨家要糖的習俗，傳説起源於愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬聖節前一晚，鬼魂會羣集在住家附

萬聖節主題活動策劃方案 篇3

場地佈置：

1.活動安排場地為瑞金賓館內3號樓和草坪。

2.賓館3號樓佈置成古歐洲城堡，以下稱為：城堡.。

3.城堡樓頂裝吊索裝置。城堡四周裝舞台燈光，城堡內佈置DISCO燈光音響。

4.草坪上搭建一個表演舞台，佈置DISCO燈光音響。

5.草坪上兩個巨型燒烤爐(原有)。

活動具體安排：

一. 17：00 遊客進入活動場地。

二. 17：30——18：45 舉行萬聖節百人巴西燒烤。

三. 19：00 開始進入“十字軍東征，魔鬼復活”的慶祝萬聖節遊戲表演活動：

“十字軍隊員”由演員扮演，以下稱為：十字軍。

“鬼王”，“魔鬼”由演員扮演，以下稱為：鬼王，魔鬼。

1. 十字軍的頭領帶着隊員們走進大草坪，向遊客宣佈“世界再一次陷入恐慌，魔鬼到處殺害人類。”

2. 表演鬼王復活：

兩名男女演員扮成情侶走上舞台，突然幾束直光打向男演員，男演員像中了邪一樣發狂，女演員則表現的非常害怕(此時響起歌星SON的歌曲《THRILLER》的音樂)，隨後十個魔鬼從四周衝上舞台撲向男演員，男演員帶上魔鬼面具後與其他魔鬼一起表演舞曲《THRILLER》，內容與《THRILLER》的MTV表演形式相似。舞曲表演結束後，眾魔鬼一起向男演員下跪，此時鬼王復活。鬼王發狂，仰天大叫，魔鬼跳下舞台，衝向遊客，表演魔鬼吃人和殺人，十字軍開始與魔鬼展開鬥爭，而被魔鬼“殺害”的遊客則也變成了魔鬼(這些遊客將在遊戲“A計劃”中扮演魔鬼)，然後魔鬼在鬼王的帶領下走進城堡。

3. 在草坪上十字軍號召遊客加入他們的隊伍，一起來對抗鬼王。

四. 開始遊戲：

遊戲地點：草坪，由主持人林海現場主持。

1. 美男計：在遊客中選4位女性，1位男性，他們穿上一樣的衣服，帶上一樣的面具，讓大家猜猜其中哪一位是男性。猜中者發獎品。遊戲進行三輪。

2. 打鬼：兩位身體強壯的教練穿上保護套，戴好頭盔。遊客帶上拳擊手套，與教練進行中度的搏鬥，教練只守不攻，遊客不得打的教練的要害處。限時為一場3分鐘。最後讓遊客來評選誰的武打招式漂亮，前五名發獎品。

3. 美式摔角賽：根據美式摔角的特殊規則和表演性，讓遊客自由組隊(每隊兩人)進行比賽，限時一場5分鐘。根據每隊表演逼真的方面來決定名次。前五名發獎品。

4. 化粧舞會：遊客自由組隊，一共組成十隊，每隊必須由一名男性來充當模特。比賽內容是將各隊中的男模特化粧成女性的模樣(包括服裝，假髮等)，化好粧後再要求男模特在舞台上模仿女模特進行時裝表演，讓遊客一起評判誰最像。前五名的隊發獎品。

五. 鬼王表演：

1. 遊戲結束後燈光打暗，大光燈照向城堡頂端(3號樓)，背景音樂呈現恐怖感。

2. 鬼王再次出現，此時的鬼王已經完全復活，模樣與開始是不同，他由架在城堡樓頂的鋼索慢慢的放吊在半空，然後向遊客講述鬼的過去，現在，未來和要統治世界，讓人類永遠生活在黑暗中的的話。十字軍的頭領此時走來與鬼王進行對話，稱要消滅魔鬼。對話結束，鬼王在狂笑中由吊索吊回到樓頂。

六. 開始遊戲“A計劃”

1. 先前變成魔鬼的遊客進入城堡，化粧成魔鬼進行遊戲。

2. 其他的遊客組成十字軍團進攻城堡，與魔鬼展開戰鬥。

3. 遊戲規則：城堡內的魔鬼為防守方，城堡外的十字軍為進攻方，雙方均拿有武器(塑料的充氣玩具)，每人腳上都綁有一隻氣球，十字軍分批進入城堡與城堡內的魔鬼進行鬥爭，遊戲進行中氣球爆掉的遊客就算輸，最終獲勝者得大獎，獲勝方人人有獎品，輸的一方沒獎品。

七. 鬼王與十字軍頭領決鬥表演：

鬼王與十字軍頭領在城堡內進行決鬥表演，表演內容先是正宗的武術對打，然後變成極其誇張和幽默的對打表演。最終鬼王打敗十字軍頭領，但自己也受重傷，與鬼後逃到城堡內的某個角落裏。

八. 開始遊戲“捉鬼王，鬼後”

1. 鬼王，鬼後藏在城堡某一處。

2. 遊客進入城堡去尋找鬼王，鬼後。

3. 捉到鬼王，鬼後的遊客得大獎，同時捉到的遊客則平分獎項或自行協調。

九. 23：00 開始萬聖節假面DISCO

地點：大草坪，城堡底樓。

十. 23：50 抽獎

1.“姓名抽獎法”進行抽獎。

2. 規則：先抽出姓氏的筆畫數，再抽出姓名的總筆畫在幾到幾筆之間，然後抽出名的總筆畫數來決定獎項。

十一. 24：00 “十字軍東征，魔鬼復活”萬聖節慶祝活動結束。

萬聖節主題活動策劃方案 篇4

活動概要

活動地址：SHANGHAI WIN 酒吧

活動時間：20__年10月31日

活動形式：假面舞會+酒會+表演+獎品

萬聖節

萬聖夜(Halloween)(又叫鬼節，萬聖節前夜)在每年的10月31日，是英語世界的傳統節日，主要流行於北美、不列顛羣島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。當晚小孩會穿上化粧服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。

萬聖夜英文稱之“Halloween”，為“All Hallow Eve”的縮寫，是指萬聖節(All Hallow's Day)的前夜，類似於聖誕夜被稱為“Christmas Eve”。“Hallow”來源於中古英語halwen，與holy詞源很接近，在蘇格蘭和加拿大的某些區域，萬聖節仍然被稱為“All Hallow Mas”，意思是在紀念所有的聖人(Hallow)那一天，要舉行的彌撒儀式(Mass)。 　　萬聖夜通常與靈異的事物聯繫起來。歐洲傳統上認為萬聖節是鬼魂世界最接近人間的時間，這傳説與中國的盂蘭節類似。美國明尼蘇達州的Anoka號稱是“世界萬聖節之都”，每年都舉行大型的巡遊慶祝。

現場環境佈置

歡樂、恐怖、心跳、美酒、美食、音樂

1、恐怖長廊(諮客台)

恐怖長廊，顧名思義就是在酒吧的諮客處搭建一個長廊，裏面以魔幻的燈光(如深綠、深藍這一類型的燈光)、恐怖的音效、嚇人的道具(骷髏、蝙蝠、鬼怪等)佈置一個令人心跳的環境，滿足現代年輕人獵奇的心態，使得員工在緊張的工作之餘獲得心身的放鬆，完美的詮釋恐怖長廊的定義。

2、簽到、化粧處與道具發放處

在恐怖長廊的盡頭入口處設置一背景板，背景板前面是簽到處，簽到後可憑名片領取自己喜歡面具一隻(80只)服裝一套(僅限表演參與者20套)，3名化粧師給願意化粧的員工化粧(鬼粧)，化粧和道具的原則是主人在自己願意的前提下可以保證其他人認不出來，所有物品可以寄放在存包處，準備好後進入。

3、活動大廳

活動大廳用燈光、道具和音效佈置出萬聖節的氛圍，加一些恐怖惡搞的小道具。

服裝道具造型

• 所有員工都化粧，並穿萬聖節各種搞怪服裝

活動創意

熱舞、狂歡、表演、獎品

活動開始前倒計時

提前到場的客人，寄放掉所有的物品放鬆心身後進場，在活動現場自由交流，享受着被“鬼”包圍着享受美食與美酒的氛圍。

第一幕-MC講話

主持人(畫死神粧) 出場 ，宣佈活動細則，活動獎項、獎品;獎項分為兩種 ：

一種是現場嘉賓評選出來的最嚇人着裝獎、最嚇人化粧獎、最雷人化粧獎、最雷人着裝獎、最優雅着裝獎、最優雅化粧獎六個獎項由現場嘉賓自願上台(覺得自己對這個獎項有信心的嘉賓)，讓其它嘉賓評選，由掌聲和歡呼聲大小決定誰是優勝者;

第二幕-DJ講話

DJ宣佈今晚獎項的內容，有什麼大獎等待着現場的所有嘉賓

第三幕-嘉賓自由熱舞

來場嘉賓20分鐘的自由熱舞(對大家來説相互都很陌生已經認不出對方

第四幕-員工自己助興活動

由SHANGHAI WIN員工內部組織的助興活動五個(唱歌、跳舞、魔術等)，讓員工更有參與感和整個公司團隊融為一體，使得整個派對顯得更活躍更激情;

第五篇-評獎

現場嘉賓評選出來的最嚇人着裝獎、最嚇人化粧獎、最雷人化粧獎、最雷人着裝獎、最優雅着裝獎、最優雅化粧獎六個獎項由現場嘉賓自願上台(覺得自己對這個獎項有信心的嘉賓)，讓其它嘉賓評選，由掌聲和歡呼聲大小決定誰是優勝者;評出優勝者後頒發獎品和定製獎盃。

第六篇調酒師表演

評獎結束後，在雞尾酒吧枱，我們可以觀賞到精彩的調酒師高超的調酒特技，品嚐着現場調試的“鬼酒”(為本次活動特製的飲品)。

第七篇-主題舞蹈秀

Shanghai win 為到場的嘉賓所設計的主題舞蹈秀，帶給你前所未有的震撼感覺。

第八篇-熱舞+自由活動

嘉賓熱舞，盡情的狂歡，自由交流，品嚐美酒!

活動結束

午夜的結束，派對也走到了尾聲，接下來各位嘉賓，

帶上自己的嘉賓證到出口處領取精美紀念品一份!

活動時間表

21：00-21：30 - 簽到，進場(經過恐怖長廊，化粧、領取道具)

21：40-21：50 –恐怖燈光秀渲染氣氛， MC講話，宣佈活動細則

21：50-22：00 – DJ宣佈今晚的心動獎品。

22：00-22：15 - 派對正式開始， DC 和嘉賓的自由熱舞

22：15-22：30 – SHANGHAI WIN內部安排節目三個

22：30-23：30 - 現場評獎，獎項且現場發獎

23：30-23：40 - 調酒師表演調酒且可以直接引用

23：40-23：55 – DC 和嘉賓的自由熱舞

23：55-00：05 – 當晚的主題舞蹈秀

00：05-00：15 –DJ 秀

00：15-00：30 - 熱舞+自由活動

00：30- 01：30-DJ秀

01：30-02：30-solo秀

02：30-活動結束------嘉賓有序離場領取紀念品

萬聖節主題活動策劃方案 篇5

場地佈置：

1.活動安排場地為瑞金賓館內3號樓和草坪。

2.賓館3號樓佈置成古歐洲城堡，以下稱為：城堡.。

3.城堡樓頂裝吊索裝置。城堡四周裝舞台燈光，城堡內佈置DISCO燈光音響。

4.草坪上搭建一個表演舞台，佈置DISCO燈光音響。

5.草坪上兩個巨型燒烤爐(原有)。

活動具體安排：

一. 17：00 遊客進入活動場地。

二. 17：30——18：45 舉行萬聖節百人巴西燒烤。

三. 19：00 開始進入“十字軍東征，魔鬼復活”的慶祝萬聖節遊戲表演活動：

“十字軍隊員”由演員扮演，以下稱為：十字軍。

“鬼王”，“魔鬼”由演員扮演，以下稱為：鬼王，魔鬼。

1. 十字軍的頭領帶着隊員們走進大草坪，向遊客宣佈“世界再一次陷入恐慌，魔鬼到處殺害人類。”

2. 表演鬼王復活：

兩名男女演員扮成情侶走上舞台，突然幾束直光打向男演員，男演員像中了邪一樣發狂，女演員則表現的非常害怕(此時響起歌星SON的歌曲《THRILLER》的音樂)，隨後十個魔鬼從四周衝上舞台撲向男演員，男演員帶上魔鬼面具後與其他魔鬼一起表演舞曲《THRILLER》，內容與《THRILLER》的MTV表演形式相似。舞曲表演結束後，眾魔鬼一起向男演員下跪，此時鬼王復活。鬼王發狂，仰天大叫，魔鬼跳下舞台，衝向遊客，表演魔鬼吃人和殺人，十字軍開始與魔鬼展開鬥爭，而被魔鬼“殺害”的遊客則也變成了魔鬼(這些遊客將在遊戲“A計劃”中扮演魔鬼)，然後魔鬼在鬼王的帶領下走進城堡。

3. 在草坪上十字軍號召遊客加入他們的隊伍，一起來對抗鬼王。

開始遊戲：

遊戲地點：草坪，由主持人林海現場主持。

1. 美男計：在遊客中選4位女性，1位男性，他們穿上一樣的衣服，帶上一樣的面具，讓大家猜猜其中哪一位是男性。猜中者發獎品。遊戲進行三輪。

2.打鬼：兩位身體強壯的教練穿上保護套，戴好頭盔。遊客帶上拳擊手套，與教練進行中度的搏鬥，教練只守不攻，遊客不得打的教練的要害處。為一場3分鐘。最後讓遊客來評選誰的武打招式漂亮，前五名發獎品。

3.美式摔角賽：根據美式摔角的特殊規則和表演性，讓遊客自由組隊(每隊兩人)進行比賽，一場5分鐘。根據每隊表演逼真的方面來決定名次。前五名發獎品。

4.化粧舞會：遊客自由組隊，一共組成十隊，每隊必須由一名男性來充當模特。比賽內容是將各隊中的男模特化粧成女性的模樣(包括服裝，假髮等)，化好粧後再要求男模特在舞台上模仿女模特進行時裝表演，讓遊客一起評判誰最像。前五名的隊發獎品。

鬼王表演：

1. 遊戲結束後燈光打暗，大光燈照向城堡頂端(3號樓)，背景音樂呈現恐怖感。

2.鬼王再次出現，此時的鬼王已經完全復活，模樣與開始是不同，他由架在城堡樓頂的鋼索慢慢的放吊在半空，然後向遊客講述鬼的過去，現在，未來和要統治世界，讓人類永遠生活在黑暗中的的話。十字軍的頭領此時走來與鬼王進行對話，稱要消滅魔鬼。對話結束，鬼王在狂笑中由吊索吊回到樓頂。

1. 先前變成魔鬼的遊客進入城堡，化粧成魔鬼進行遊戲。

2. 其他的遊客組成十字軍團進攻城堡，與魔鬼展開戰鬥。

3.遊戲規則：城堡內的魔鬼為防守方，城堡外的十字軍為進攻方，雙方均拿有武器(塑料的充氣玩具)，每人腳上都綁有一隻氣球，十字軍分批進入城堡與城堡內的魔鬼進行鬥爭，遊戲進行中氣球爆掉的遊客就算輸，最終獲勝者得大獎，獲勝方人人有獎品，輸的一方沒獎品。

鬼王與十字軍頭領決鬥表演

鬼王與十字軍頭領在城堡內進行決鬥表演，表演內容先是正宗的武術對打，然後變成極其誇張和幽默的對打表演。最終鬼王打敗十字軍頭領，但自己也受重傷，與鬼後逃到城堡內的某個角落裏。

開始遊戲“捉鬼王，鬼後”

1. 鬼王，鬼後藏在城堡某一處。

2. 遊客進入城堡去尋找鬼王，鬼後。

3. 捉到鬼王，鬼後的遊客得大獎，同時捉到的遊客則平分獎項或自行協調。

23：00 開始萬聖節假面DISCO

地點：大草坪，城堡底樓。

23：50 抽獎

1.“姓名抽獎法”進行抽獎。

2. 規則：先抽出姓氏的筆畫數，再抽出姓名的總筆畫在幾到幾筆之間，然後抽出名的總筆畫數來決定獎項。

24：00 “十字軍東征，魔鬼復活”萬聖節慶祝活動結束。

萬聖節主題活動策劃方案 篇6

一、活動背景

xx大學瘋狂戰隊成立一年有餘。在這一年中，有很多同學參與其中，積極勤奮地學習英語，並且獲益匪淺。本着我們瘋狂戰隊的一個宗旨，一個人生命的意義在於幫助更是多的人成功與快樂。

在本學期初，我們戰隊制定了在本年度的新目標，其中之一就是要把瘋狂戰隊打造成中南最具影響力的團隊。我們要做的是讓中南更多的人瞭解瘋狂戰隊，更多的人蔘與瘋狂戰隊，讓更多的人通過瘋狂戰隊能夠把自己的英語水平提高上去。

二、活動目的

藉此萬聖節之際，我們策劃舉辦此次活動，

(一)語言和文化環境對於語言的學習起到了很重要的作用。

所以，我們瘋狂戰隊也要着力在這方面下功夫做好。舉辦此次活動的目的主要在於引進並使大家接受英語文化，切實地把英語的學習引入到生活中來。能夠讓大家在一個相對有營養的環境裏提高自己的英語水平。

(二)與此同時，我們要通過此次活動，擴大瘋狂戰隊在南校區的影響力。讓更多的人蔘與到我們的活動中來，讓更多的人瞭解我們的戰隊。

三、活動時間及地點

時間：20xx年10月30日星期六18：0020：30

地點：廣場

天氣：晴朗，20℃，北風微風

四、活動前期宣傳

在10月26日開始宣傳工作，主要以海報的形式。海報的要求：

(1)要新奇，古怪，恐怖(吸引外來人員參與);

(2)突現我們戰隊的主要宗旨和戰隊的簡介

五、活動流程

1、6：00大家二食堂集合

2、主持人宣佈狂歡活動開始，喊口號，介紹流程、方式和比賽規則

3、分組(報數的方式)，取組名，各隊開展TrickorTreat活動

4、所有人回到昇華廣場，進行謎團大戰、影視模仿、我是麥霸、T台秀

5、主持人宣佈活動閉幕

六、活動簡介

此次活動以小組比賽的形式進行，在活動開始前由主持人進行參與人員的分組。分組後各組有相關部門發放面具及其他物資。

活動1、TrickorTreat

每個小組的組員戴上面具到指定的公寓樓去敲寢室的門，進行萬聖節所特有的遊戲TrickorTreat，向所敲寢室的人索要一些物品，這個活動結束後根據每組的索要的東西的來決勝負。(每組去4-5棟，每棟至少搗蛋一個房間)(40分鐘)

到每棟樓前必喊：我們是瘋狂戰隊，我愛瘋狂戰隊

WeareCrazyFightingTeam，WeloveCrazyFightingTeam(1分鐘)

每組配一個監督人員

活動2、謎團大戰

所分的小組以兩組為一小隊，然後由工作人員發給謎語卡片。在一個隊裏，每個組各出一個人，然後由對方出謎語，由此人進行作答。如果答不上來，可請自己的組員求助，1分鐘答不上來的話，就由另一方進行氣球轟炸。這樣依次輪流，直到謎語全部猜完。

活動3、影視模仿

每組自行選一個電影或是話劇的經典片段，進行短時間的排練，然後再進行表演。(注：每組35分鐘，所需道具自己解決)

活動4、我是麥霸

每組第一個人唱一句歌，後面一個人接着唱另一首歌的一句，此句必須含有前一句歌詞的最後一個字，每組進行4分鐘，接不上的用氣球轟炸。

一個計時員，兩個轟炸員

活動5、T台秀

每個組必須全體輪流秀23分鐘。然後全體自由秀5分鐘。

七、物資準備

各部門物資必須週五晚上6點準備好

1、麪粉氣球：小氣球150個和麪粉1斤。在氣球裏裝一定量的麪粉，然後再打氣。用來轟炸。(人事部負責)

2、謎語卡片，數量：12張，每條10個謎語。(學習部負責)

3、相機，3部，音樂，(成長部)

4、揚聲器，話筒，計時器(各1個)(辦公部)

5、宣傳海報，橫幅(公關部)

6、面具(統一團購)(計財部)

八、工作人員安排

1.總指揮：

2.主持人：2人(熟知流程和每個活動規則)

3.攝影：

4.機動：

korTreat監督人員：

萬聖節主題活動策劃方案 篇7

一、指導思想

為了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，通過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦 “萬聖節”主題活動。

二、活動時間

10月31日17：45——19：00

三、參加對象

一到六年級全體學生，全體教師

四、活動方式

1、a).利用假期要求學生設計製作萬聖節相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，並佈置教室。b).通過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的信息。

2、晚上活動安排：

1).17：45-18：15 學生參觀南瓜燈。

2). 18：15-18：35討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。

3).18：35-19：00 分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲。

備註：

1.每樓層設有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。

2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。

3、低年級的萬聖節裝飾避免恐怖。

4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。

萬聖節主題活動策劃方案 篇8

活動目標：

1、通過扮演，進一步感受萬聖節的氣氛，體驗節日的快樂。

2、鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。

活動準備：

1、創設一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程：

一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的遊戲。

二、互相介紹萬聖節，玩萬聖節的遊戲。

1、教師：今天是一個很特別的節日，是什麼節日?

2、教師：萬聖節是一個怎麼樣的節日?(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)

3、教師小結：萬聖節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳説中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做遊戲，玩的可開心了。

4、教師：真的有鬼嗎?(幼兒討論)

5、遊戲：魔鬼、魔鬼在哪裏?

三、製作萬聖節面具。

1、教師：你想象中的鬼會是什麼樣的?

2、萬聖節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能幹，那麼幫客人們也畫個鬼臉，好嗎?

3、幼兒操作畫鬼臉。

四、遊戲：勇敢者的遊戲。

萬聖節主題活動策劃方案 篇9

活動時間：10.31

實施對象：本校全體學生，以小組為單位參與每項活動。

活動流程及內容：

第一項︰萬聖節知識燈謎，向大家介紹萬聖節的由來、習俗和傳統慶祝活動。同時學校廣播播放兩首萬聖節的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。

第二項︰遊戲，畫房子，並且進行跳房子游戲，並且讀單詞，使學生喜歡英語並樂於學習英語。

英語過關遊戲活動

共設有打沙包，學生通過關即可獲得「小印章」。各關內容力求簡單有趣味性，使寓教於樂。、闖關活動內容如下：

1. Trick or treat?

學生約四到五人一組，敲門進入闖關區，向關主念出Halloween Chant以拿到關主請客的糖果。

Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!

Treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast!

2. I can see…我看見…

學生必須從事先準備好的單詞卡中，用沙包打中後讀出。

第三項：南瓜燈展。鼓勵所有的學生進行南瓜等展覽，並且進行投票。屆時選出優秀的南瓜燈製作者，並且頒發獎狀進行鼓勵。

第四項：鬼屋體驗。將四樓會議室佈置為鬼屋，peter也參與其中來扮演monster，貼近外教和學生之間的距離。

萬聖節主題活動策劃方案 篇10

情境目標：

健康：

1、感受南瓜節歡樂的氣氛。

2、通過活動，讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衞生。

探索：

1、能用各種感官，主動去了解南瓜的特點和作用等。

2、能用普通話講出南瓜明顯的特徵。

表現：

1、在活動中，培養幼兒的觀察能力、動手操作能力、語言表達能力、合作意識等。

2、能用交流、談話、遊戲、分享、繪畫、親子活動等形式進行表徵。

二、情境活動1、親親南瓜涉及領域：健康、探索2、_吃南瓜涉及領域：健康、表現3、幸福分享涉及領域：健康、表現4、摘南瓜涉及領域：健康、探索5、南瓜豐收啦涉及領域：表現、探索三、區域活動1、南瓜娃娃真可愛材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙活動提示：做南瓜頭飾●教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示範塗色，●幼兒作畫，教師巡迴指導，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的幼兒多塗幾個頭飾。

2、南瓜娃娃在哪裏材料：教師預先畫好的圖6張，裏面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。

活動提示：

●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的遊戲，●分別找南瓜娃娃，找到後要告訴別人，南瓜娃娃在哪裏找的。

●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。

3、南瓜娃娃小超市材料：幾種南瓜製作的食品(替代物)已經參觀過超市並討論過。

活動提示：

●激發幼兒玩超市的願望●和幼兒討論玩超市的規則●幼兒進行遊戲，教師以顧客身份進行指導。

4、做請柬材料：油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水。

活動實施：

●教師告訴幼兒要請他們的爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節舞會，讓孩子自己做請柬。並出示老師做的一張。

●幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。

●老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形，內寫：請爸爸媽媽_月_日來幼兒園作客。後面貼上一張自己的標記圖。

5、快樂的“南瓜節”舞會材料：邀請家長來園和老師孩子一起佈置舞會場地並一起化裝。

活動提示：

●配班教師戴上南瓜頭飾，扮演“南瓜國王“邀請家長、幼兒參加晚會。

●家長、幼兒戴上做好的頭飾，當南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會，跳起歡快的舞。

四、資源鏈接：

1、主題的產生：

最近一段時間，自然角里琳琅滿目，陳列着許多瓜果蔬菜，孩子們非常興奮，“這是黃瓜、西紅柿、茄子、葫蘆……”“這是什麼呀?”“是黃瓜吧，這是_的，不，這是冬瓜……”幼兒一下子圍住了南瓜嘰嘰喳喳，對這個扁扁、圓圓的東西產生了濃厚的興趣，有的小朋友趕緊跑過來向我求救，我告訴他們這是南瓜，生長在地裏，是農民伯伯種出來的，南瓜很好吃也有營養，聽完我的介紹，有人好奇地抱住了南瓜，“哇，好重!”看着孩子們意猶未盡的樣子，我決定要保護好孩子們的“好奇心”，讓他們親身去感受體驗南瓜，在玩玩、講講、甚至是嚐嚐中去了解南瓜，從而加深幼兒對南瓜的直觀印象，由此我根據小班幼兒的年齡特點設計了《快樂的南瓜節》這一主題活動。

2、活動反思：

抓住興趣，有利於引導是主題式課程新的教育觀和課程觀的體現。本次活動的一大亮點就是在幼兒的觀察中，抓住了幼兒感興趣的事物，有力地保障了幼兒活動的積極性，自主性。

“快樂的南瓜節”這一活動通過教師有意識的引導，讓幼兒在玩玩、講講、嚐嚐中讓幼兒獲得知識，同時為幼兒提供相對寬鬆的有利於感受，表現的環境，尊重他們的意願，支持他們、理解他們，並和孩子一起分享活動帶來的快樂。培養幼兒活潑開朗的性格促進了幼兒身心和諧發展。

3、故事：童話《_吃南瓜》

有一隻_，種了一塊南瓜地。秋天，南瓜成熟了，一個個長得又圓又大。眼看着南瓜越長越大，可是_想不出吃南瓜的好辦法。_心裏真着急呀!

這一天，_的好朋友青蛙來了，青蛙看到這麼大的南瓜，就幫_想辦法。青蛙説：“我們用石頭砸南瓜吧!”_想了一下，“不行，石頭太小，砸不碎南瓜的。”

青蛙又想了一個辦法，“我們來用刀砍南瓜吧!”_又想了一下，“還是不行，哪來這麼大的刀呢?我們又怎麼扛得動呢?”

_和青蛙沒辦法了，就去請狗熊大哥，狗熊一聽，立刻就拿來一把刀，用力一砍，南瓜碎了，狗熊又砍呀砍，_、青蛙和狗熊還搬來一口鍋，燒起了南瓜粥。不一會兒，南瓜粥燒好了，三個好朋友嚐了一碗，真甜，它們又吃呀，吃呀，南瓜粥真香。它們吃飽了，肚子都脹得圓鼓鼓的，鍋裏還有許多南瓜粥，於是，_請狗熊搬來桌子，它還在桌子旁掛了個牌子，上面寫着“免費供應南瓜粥”。

萬聖節主題活動策劃方案 篇11

一、活動前言

如果説人生是五彩繽紛的，那麼青春是其中最絢麗的一株，如果説人生動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱度地猶如一株紅色的玫瑰，散發着撩人的芬芳。

二、活動背景

在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文為“萬聖節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬聖節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提着“傑克燈”走家串户，向大人們所要節日禮物，於是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

三、活動名稱及主題

萬聖節晚會

鬼夜迷離

四、活動宗旨

弘揚世界優秀文化，活躍院校文化氣息，激發當代大學生的激情!

五、活動目標

如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經濟的發展。

校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭認識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關係，促進人與人之間的交流。

六、活動時間和地點

10月30日在運動場舉行

七、活動開展

1)視頻展示。

以一段簡短的視頻引出萬聖節背景，包括萬聖節的起源和傳播，風俗，象徵物，以及同名電影等。簡要的介紹萬聖節，讓觀眾大致的瞭解萬聖節的起源以及主要的活動

2)準備舞台秀。

由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然後走向人羣，給人羣派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、殭屍、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風格，製造怪異的風格達到效果)

3)鬼話連篇。

主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環節的主持人要求一定要具備必要的講話能力，製造現場迷離氣氛。

4)遊戲比賽。

贏家將獲得萬聖節象徵物——南瓜手機鏈。遊戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。

遊戲規則：

①由台下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。

②由主持人公佈題目，台上的遊戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出8名選手。

③剩下的選手繼續回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內容可以包括其他文化節。

遊戲觀眾在台下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。並且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜遊戲，包括活動視頻內的知識點，以及辨認魔鬼服裝……

5)唱歌秀

由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌，可以輕鬆現場，昇華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。

6)小品秀，

學生扮演西方某一家庭過萬聖節的情形，期間包括萬聖節前夜的聚餐，以及萬聖節當天的熱鬧氛圍，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。

7)活動結束後，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。

8)請同學為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以後的活動策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。

附：活動邀請校廣播站、記者團、電視台進行跟蹤，攝錄，以便活動後在學校的宣傳。

八、活動進程

19：00-19：30同學進場時間

19：30-19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕並且宣佈本次活動的大概環節，讓同學們大概地瞭解本次活動

19：50-20：20萬聖節視頻展示

20：00-20：15服裝秀

20：20-20：35鬼話連篇

20：35-21：35遊戲比賽該實踐包括現場比賽和場下比賽時間

21：40-21：50歌唱秀

21：50-22：00小品秀

22：00-22：20留影時間

22：20-22：35同學評論，校內媒體採訪

22：40活動結束閉目

九、活動應注意的問題和細節

①參與人數較多，志願者要注意維持進場出場秩序

②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材，並提前提醒同學備好雨具。

③活動結束後，各個部門要負責清潔所負責的區域，保持校內整潔。

④在台下游戲期間，同學們結束遊戲後一定要儘快回到現場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。

⑤進行相關的海報，橫幅，場地的提前申請

⑥校內媒體也可在活動前進行活動預告，加大宣傳力度，提高活動氣勢

萬聖節主題活動策劃方案 篇12

活動主題：

快樂女生，魅力飛揚

活動時間：

活動地點：

華南熱帶農業大學(現海南大學)儋州校區

活動目的：

1、培養女大學生的優良品德，使其努力成為新時期最傑出的民族女性。

2、使其認真學習科學文化知識，注重專業和創業技能的培養，努力成為最優秀的職業女性。

3、讓女大學生學會輕鬆學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女性。

主辦單位：校黨委學工部

承辦單位：校社團管理中心

活動內容：

(1)開幕式——“流光溢彩”大型晚會

晚會時間：-月-日18：30

晚會地點：校學生活動中心

①各院系於20--年3月2日之前將推薦節目上報到學工處，20--年3月3日下午2：00大學生活動中心進行節目篩選;

②20--年3月7日第一次彩排;

③20--年3月9日第二次彩排;

④20--年3月11日下午帶粧彩排，晚上6：30正式演出;

(2)“女生節大影院”策劃

負責部門：校

社團管理中心

活動時間：20--年3月12日~20--年3月15日

活動地點：校電影院

萬聖節主題活動策劃方案 篇13

一、活動內容：

1、黃豆與牙籤創意建構活動

2、胡蘿蔔丁與牙籤創意建構活動

3、卡士酸奶創意甜品製作創意建構大賽(根據孩子的年齡分組，爸爸和孩子一起完成小組任務，評選出優勝作品，更有豐富的獎品，歡迎大家積極參與。)

二、獎項設置：

所有獎項獎品準備：共38份中大班：集體評獎

最佳創意獎：5個最佳構建獎：5個最佳合作獎：5個最佳思維獎：5個小班9個班，各班單獨評獎：拼搭高度最高的兩個作品獲獎

三、活動準備：

卡士酸奶方：幼兒園準備工作及分工

四、活動流程：

8：30—8：50：家長入園，走紅毯，簽名板留言，中大班家長進入指定區域班級，小班家長進班參加活動

9：00中大班全體幼兒準時集中完畢，主持人宣佈開始活動。9：00—9：05開場及手上親子小遊戲或小律動。9：05—9：35大班：黃豆牙籤創意親子建構中班胡蘿蔔丁牙籤創意建構小班：白蘿蔔丁牙籤創意親子建構

9：35—9：55中大班將作品擺放到自己班級位置進行展出，由家委會評委統計票數最高的20名優秀作品進行頒獎及發放禮物。小班級在自己班級進行評獎及頒獎。

10：00—10：20酸奶飲品創意製作，主持人介紹活動要求後開始親子製作。主持人現場可以邀請特別有創意的家庭向家長們介紹製作過程，可創編一句話“卡市酸奶廣告語”的介紹。品嚐酸奶。

10：30結束活動，班級合影

萬聖節主題活動策劃方案 篇14

一、活動目的：

1. 讓學生感受新年的歡樂氣氛。

2. 通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。

3. 使學生在活動中得到鍛鍊，更加增進同學之間的友誼。

4. 通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悦心情和對未來美好學習生活的憧憬。

二、活動地點：八年級*班教室。

三、活動準備

1.佈置教室，體現節日氣氛。

2.主持人做好準備。

3.準備好活動器材和獎品。

四、活動過程：

(一)主持人開場語

主持人：踏着聖誕寧靜的鐘聲，我們已經迎來了一個祥和的平安夜。

主持人：滿懷無比喜悦的心情，我們即將迎來生機勃勃的20__年元旦。

主持人：新年拉近了我們成長的距離，

主持人：新年點亮了我們快樂的生活。

主持人：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情吧!這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄吧!現在，我宣佈——

合：“慶元旦 迎新年”-——20__年元旦聯歡會現在開始!

(二)班歌曲《新年好》

吳：一年之計在於春，新的一年給予我們新的願望。讓我們最真誠地道出一句：新年好!

下面有請全體學生給我們帶來最真摯的祝福——請欣賞歌曲《新年好》。

(三)小組唱歌比賽。

學生自己組隊，上台唱歌，由全體學生進行投票，評出一、二、三等獎。

(四)班歌《左手右手》

主持人：聽説我們班的幾位女聲有非常好的歌唱天賦，你們想不想聽聽呢?

下面有請幾位女生給我們展示一下他們的歌曲——《左手右手》。

結束語：今天的元旦聯歡會到此結束，祝大家新年快樂!萬事如意!

萬聖節主題活動策劃方案 篇15

活動目標：

1、指導幼兒學會看逃生圖上的重要標誌：出口、門、可通過、不可通過。

2、通過自己動手製作逃生圖，併為自己尋找最快的逃生路線，瞭解火災發生時時間的寶貴。

活動準備：

事先帶領孩子參觀幼兒園內的走廊與出口、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張)、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆

活動過程：

1、討論如果幼兒園裏發生了火災，小朋友們應該怎麼辦(以最快的速度離開火災現場到達安全的地方)

2、瞭解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，並儘快確定逃生路線。

3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應的標誌，並畫出相應的逃生路線。

4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友製作逃生圖。

要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標誌，並用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。

5、將製作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。

活動反思：

安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便説的易引發火災的物品，並讓幼兒自主地説出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以後我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作夥伴，為孩子們的發展和健康成長起到的作用。

萬聖節主題活動策劃方案 篇16

一、簡介

本次活動是慶五一勞動節趣味運動會，以小組為單位組織公司職工參賽，每位小組成員參賽項目不能超過兩項。小組負責人需要在周x中午下班前把小組具體參賽職工的名單和參賽項目交到公司。

召開時間：5月1日上午九點至下午五點。

召開地點：_縣體委。

具體小組及負責人：

_x項目組(_)_國際項目組(_)_x項目組(_)_x局項目組(_)公司領導組(_)_代表組(_)

工作人員：各位工會委員。

考勤：_。

統計：_。

發放禮品：_。

裁判：_x、_、_x。

二、趣味運動會運動項目

1、乒乓球投籃：各個小組選派4位職工參賽，每人有5球的機會，把乒乓球投進塑料垃圾桶中，投籃距離為5米，計算4位職工的投中的總數，評出一、二、三名。

2、足球射門：各工會小組選派3位職工參賽，每人有5球的機會，把足球踢進球門即可(距離約為半個籃球場的長度)，計算3位職工的進球總數，評出一、二、三名。

3、踢毽子：各工會小組選派3位職工參賽，不間，計算一次所踢的個數，然後計算三位職工的總數，評出一、二、三名。

4、跳繩比賽：各工會小組選派4位職工參賽，其中兩人負責揮繩，其他2人跳繩，2位職工都必須能跳繩，可以2人同時，也可以分先後，由裁判負責數數，每小組有兩次機會，取數量多的一次，評出一、二、三名。

5、除參賽職工外，其他職工需要到場，將由工會和工會小組組長共同考勤。

三、獎品

每位參賽職工每參加一項可以領取一份獎品，按工會小組統計的參賽名單和參賽項目發放。請各位工會小組長將參賽名單在比賽結束後交到羅崢榮處，並領獎。

本次趣味運動會的比賽結果和出勤情況將納入公司工會小組評比中，請各工會小組踴躍參加。

萬聖節主題活動策劃方案 篇17

一 、活動主題

展示風采 喜迎新年

二 、活動目的

為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞台，通過黑板報、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。

三、 活動內容及負責人

1、班級慶元旦黑板報評比 (各班班主任)

2、慶元旦書法、繪畫比賽(各班班主任 張乾坤、汪彤、祝瑞銀老師)

3、元旦文藝匯演 (各班班主任、張乾坤、汪彤、梅友榮、施大洪、於林生、徐子信)

四、相關活動安排與説明

1、黑板報評比：

內容：慶祝元旦 評比檢查時間：12月26日

評比檢查人員：錢 軍 吳潤洪 郭如成 於林生

評比方法：100分制 其中內容50分，設計50分。

獎項設置：一等獎二名 二等獎三名 三等獎四名

2、元旦書法、繪畫比賽

比賽內容：

繪畫：畫種不限，兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為16開紙張;

書法：篇幅、風格不限，毛筆、硬筆均可，書法字體不限。

參賽對象：

全體學生和教師。

參賽要求：

①、繪畫書法內容要求表現學生生活，發揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。 嚴禁教師代筆或幫助學生塗色。

②、書法、繪畫作品背面右下角請務必用鉛筆註明班級和姓名，以便於評獎。

③、各班參賽作品不得少於4幅，參賽作品必須在12月25日之前上交到美術辦公室張乾坤老師處。

④、參賽辦法、表彰及獎勵：本次比賽分為書法和繪畫兩個組，分別對書法和繪畫比賽進行設獎。屆時，將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰，其中的優秀作品將在學校宣傳窗中展出。

⑤、考評小組。由張乾坤老師負責組織美術老師、書法老師及部分老師對作品進行評選。

3、文藝匯演活動

目 的：展示師生風采 活躍校園文化

演出細節策劃：

於林生：(落實節目 準備串詞打印節目單 培訓主持人 舞台總監)

音響： 梅友榮老師 (收齊各表演組演出磁帶及負責歌曲的播放)

服裝： 各班班主任

化粧： 各班班主任

照相：施大洪老師

舞台佈置： 張、汪、於、徐 老師

後勤：徐、李XX老師

萬聖節主題活動策劃方案 篇18

一、活動背景

據科學家預測：人類如果繼續對自然界進行掠奪式的開發和破壞的話，到20__年全世界因環境惡化而造成的遷移性難民會達到1億人;50年後的北京將不會有真正意義上的冬天，一年大多數時間氣温都在35℃以上;2096年日本的九州島將會全部淹沒在水中，而紐約市沿岸的海水將會高出海平面9米;1x年以後地球因為熱浪而導致的死亡人數將會上升幾十倍。

地球上的煤炭是有限的，按現在的消耗速度計算，全球的煤炭將在250年內用盡。

“地球一小時”活動率先於x年年在澳大利亞展開，起初只是一項號召悉尼居民關燈的活動，當時大約有220萬悉尼家庭和企業熄燈一小時。目前，“地球一小時”已逐漸發展壯大成為全球的應對氣候變暖行動之一，成為一項全球性可持續發展的活動。

20x年wwf(世界自然基金會)的“地球一小時”活動正式在中國啟動。今年“地球一小時”的目標是：通過全球6000多個城市、超過10億人的參與，政府、企業、社區的積極加入，使“地球一小時”成為世界上規模的環保行動。

二、活動主題

關心環境

三、秉承理念

惟有了解、才會關心;惟有關心，才會行動;惟有行動，生命才有希望。

每個人都很重要;每個人都能發揮作用;每個人都能帶來變化。

四、活動時間

1、活動準備：x年3月12日——3月26日

2、活動開展：3月27日20：30——21：30

五.活動形式

1、根與芽志願者在政教處幫助下在學校及周邊學校、社區張貼倡議書和宣傳海報，並由學校政教處將倡議書印發到每個學生手中，以全校師生及家庭為軸心輻射周邊學校和社區。

2、聯繫山西青年報，溝通協商共同發出倡議，在更廣泛的範圍內倡導“地球一小時”節能活動。具體方式為由山西青年報刊登本校倡議書，並以“自然、親情”為主題，策劃“分享黑暗時刻的温馨故事”的後續活動。

3、聯繫太原市環保局迎澤分局一同開展此項活動，以迎澤分局協同迎澤區教育局輻射迎澤區所屬學校。

4、以本校為軸心，利用市教育局德育處劃分的協作學校，為其他協作學校無償提供倡議書文本及海報，以此帶動協作學校參與活動。

5、活動分享與評價(後期活動)

參與活動單位組織參加由本校綠色維他命“根與芽”小組和山西青年報共同組織的“分享黑暗時刻的温馨故事”大賽。獲獎者由山西青年報提供獎勵。

六、活動參與人員

活動指導

閻x(校長)杜x(書記)

張x(教學校長)_(政教處主任)郭x(政教副主任)

活動策劃

謝x(太原市52中綠色維他命根與芽小組指導教師)

宣傳人員

七、協作單位

山西青年報

太原市環保局迎澤分局

迎澤區教育局

太原市第三實驗中學綠色天使“根與芽”小組

太原市實驗中學

太原市23中

太原市53中

師院附中

杏花嶺實驗中學

進山中學

太原市24中負責人閆主任x

(注：各協作學校負責向本校學生髮放倡議書，本校根與芽小組負責贈送自設海報。)

八、活動準備

1、謝x負責做出“地球一小時”活動策劃案，聯繫太原市環保局宣教中心、太原市環保局迎澤分局宣教中心、太原市環境文化促進會、山西青年報及太原市其他根與芽小組，爭取獲得政府和媒體的支持及其他根與芽小組的合作。

2、_主任負責聯繫太原市教育局規定的本校協作學校.

3、郭副主任負責協調學校文印室印製發放給學生家長的倡議書。

九、資金預算

1、聯繫溝通所需電話費用_謝x自付

2、海報製作學校支付

萬聖節主題活動策劃方案 篇19

一、指導思想：

為豐富全校教職工課餘文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態迎接新的一年。同時為答謝全體教職工這一年來對學校所做的貢獻，學校決定在20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦，迎新年”系列活動。

本次活動以“快樂”為主線，以放鬆心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課餘文化生活，激勵教師間團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天!

二、活動時間：20xx年12月30日晚7：30~~10：00

三、活動地點：學校綜合樓大廳

四、參加對象：全體在職教職工與退休教職工

五﹑主持人：

六、音響負責人員：

七、教職工聯誼會活動安排：

(1)教職工分組：共分10組

一年級教師組二年級教師組三年級教師組四年級教師組

五年級教師組六年級教師組民族班教師組移民班教師組

職工組退休教職工組

(2)活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝展示，其中穿插遊戲競賽活動。工會委員同志負責發獎工作。

(3)各組參賽節目的要求：各組在年級主任的帶領下，上報一個節目，節目形式為集體性節目。

萬聖節主題活動策劃方案 篇20

一、活動目的：

通過以“我的大學我做主”為主題演講，以自己對大學生活的憧憬規劃。

二、活動意義：

為了濃厚校園文化藝術氛圍，豐富同學們的課餘文化生活，展示我係新生的青春風采，增強同學們的自信心與榮譽感，我係特舉辦了以“我的大學我做主”為主題的演講展示活動。

三、活動對象：

測繪工程系全體同學

四、活動主題：

我的大學我做主

五、主辦：

測繪工程系學生會

協辦：測繪工程系系學生會組織部

六、活動時間：

待定

活動地點：待定

七、賽前準備：

1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。

2、邀請列席評委，初賽邀請有經驗的院、校學生組織負責人，複賽邀請院、系的相關老師擔任評委。

3、提前借好教室，確定即席演講主題並做好標籤;

4、提前佈置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具;準備好水和獎狀;

5、聯繫宣傳部及天使文學社做好賽前賽後報道宣傳工作及攝影工作。

6、作好分工，明確分配任務，責任到人。

7、確定好主持人。

八、比賽形式：演講

九、參賽要求：

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上並且普通話標準。

2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。

3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

4、朗誦時間為3--5分鐘。

5、若有配樂或PPT，請自帶mp3或U盤。

6、參賽選手到會場後在簽到處簽到，比賽正式開始後15分鐘不到者視為棄權。

十、評選細則：

評委評分細則(百分制，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，再累加後求平均值即為選手評委得分)

1：着裝整齊，大方得體。【10分】

2：吐字清晰，普通話標準。【20】

3：表現力應變能力強，能活躍氣氛。【20分】

4：觀點鮮明，內容充實生動。【25】

5：具有創意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強。【25】

6：去掉一個最高分和一個最低分平均成績為各選手最後得分。

十一、獎項設置：

本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優勝獎4名。

十二、比賽程序：

(1)評委及嘉賓入場;(2)主持人致辭;(3)主持人宣佈比賽規則並介紹各比賽選手;(4)比賽環節：選手必須在演講前介紹自己;(5)待所有的選手比賽完後，邀請評委代表上台發言，工作人員進行統分;(6)評委發言完後，主持人上台宣佈比賽結果【依次由優勝獎到一等獎】(7)獲獎人員上台領獎。(8)主持人宣佈比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。(9)工作人員負責做好後期工作。

十三、各部門職責安排：

組織部：在活動前一週就要做好相關策劃書，並將其策劃書與各個部門進行討論，分工。

學宣部：在活動前一週做好相關宣傳海報，並與系內各班宣傳組織委員聯繫加強宣傳工作。

祕書部：在活動前負責準備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。並在活動當天負責嘉賓簽到。

生活部：在活動前一週，將活動所需物品準備好，並要與祕書部緊密聯繫，認真做好相關後勤工作，為各部提供所需服務。

文藝部：在活動前一週要將活動主持人確定(男女各一名)，並且對其進行訓練，還要事先準備好相關主持稿。確定會場禮儀名單(2男2女)，並準備一些小節目、小遊戲在活動中表演。

編輯部：在活動正式開始前一天，在指定地方(教學樓大廳)負責將選手比賽所用的配樂或PPT的U盤收集，並在活動前試播，確認是否可用(若不可用，應及時與選手聯繫)

在活動中，要安排人負責播放選手的PPT或音樂。

安排成員記錄活動情況並拍照，事後並進行相關報道。

體育部：在活動中主要負責維持場內秩序，並安排成員進行計時、計分(2名計時員，2名計分員)並在賽前對其培訓。

組織部、祕書部、學宣部、生活部、文藝部、編輯部、體育部所有學生會成員除事先有安排的，其餘所有成員在活動前協助學宣部佈置會場，活動結束後並參加會場清理工作，並簽到。

十四、經費預算：

用品名稱單價(元)件數小計(元)備註

氣球7.002袋14.00佈置會場

電池4.002對8.00照相機、話筒

卡紙1.008張8.00號碼牌、簽到表

礦泉水1.5020瓶30.00

雙面膠2.002卷4.00

總計

活動策劃：測繪工程系系學生會組織部

20__年3月10日

萬聖節主題活動策劃方案 篇21

一年一度的母親節即將來臨。為了讓孩子懂得理解，懂得感恩母親，開發區婦聯擬於20__年5月7日(週六)舉辦迎“母親節”――“寶貝來當家”親子活動，讓開發區的孩子和媽媽可以共同度過一個甜蜜又有樂趣的親子家庭日。現將活動通知如下：

一、活動時間：

20__年5月7日(週六) 上午8：30-11:30

二、活動地點：

__公園

三、活動內容：

(一)破冰活動，並進行分組，十個孩子一組。

(二)遊戲內容：

【你是我的眼】:孩子指揮矇住雙眼的家長(扮演盲人)，通過各種路障，體驗父母照顧孩子的不易和艱辛。

【温馨港灣】:父母和孩子一起搭建帳篷，為臨時的家起名字。

【知心夥伴】:通過回答老師的問題，以對話的方式進行引導，從彼此的角度去體驗孩子和父母的心理狀態和變化。

【小馬拉大車】:孩子穿着家長的鞋子站在起點，遊戲開始，家長腳踩兩塊腳墊和幼兒一起交替前進，到終點後，家長穿鞋抱孩子回到起點，幼兒手拿腳墊交給下一組家庭，第二個家庭繼續出發。以先完成的一組為勝。

【壓力山大】: 家長伏在孩子的背上，中間夾着一個氣球，從起點走到終點，同時氣球不能掉。然後下一組家庭接力進行。

【寶貝甜心對對碰】:親子大比武!誰説孩子不如大人，今天我們要好好比試一下。

四、報名條件：

工作或生活在開發區的母親，孩子要求5歲-7歲，報名家庭限30組。名額有限，請抓緊時間報名。報名家庭請將報名表附件下載填寫好後回傳至開發區婦聯郵箱__。

五、報名截止時間：

5月5日(週四)中午12:00前。

六、報名電話：__

萬聖節主題活動策劃方案 篇22

一、活動主題：歡樂愚人節

二、活動背景：愚人節的歷史起源於法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。後逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。

三、活動目的及意義：本次特色活動定於4月1日愚人節舉行，一方面通過慶祝節日來豐富

同學們的課餘生活，減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情，此外為本學期開創一個良好的開端，營造一種輕鬆，歡愉的氛圍。最後，通過這次活動使同學瞭解“愚人節”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

四、活動主辦方：製藥工程學院團委學生會五、活動時間：4月1日晚六點

六、活動地點：__教室(此處根據借用教室不確定做具體改變)

七、活動形式：這次“愚人節”活動以晚會形式開展，其內容豐富多彩，輕鬆幽默。在學生會提供的平台上各參賽隊伍通過團結合作完成任務(即各種詼諧幽默的整人小遊戲)，任務中有得分獎勵，得分前三名的隊伍將會獲得適合愚人節的驚喜獎品，參賽選手也將獲得紀念小禮品一份。晚會其中穿插有各種節目，如魔術、幽默短劇等，希望給同學帶來輕鬆幽默的一天。

八、活動對象：製藥工程學院全體學生

萬聖節主題活動策劃方案 篇23

一、活動目的

本次國小畢業典禮以開展形式各異內容豐富的活動為主要方式，總結學生國小六年的學習、生活，回憶美好的童年時光;展望未來，增強學生面對全新學習、生活環境的信心。

二、活動宗旨

全員參與、回憶點滴、感謝師恩、放飛理想

三、活動策劃與組織

策劃：崔寅、馬燕

組織：德育處、少先隊、六年級畢業班班主任

藝術指導：國小音樂組

技術支持：國小信息技術室

四、活動時間、主題

20__年__月組織發動，前期準備

20__年__月上旬組織排練舞蹈、器樂節目

20__年__月中旬組織排練朗誦、合唱節目

20__年__月上旬畢業典禮

五、畢業典禮具體流程安排

(一)主持人(學生四人)開場

(二)隊儀式

(三)楊勇校長致辭

(四)主要活動

第一篇章：同學之情深似海

1.播放照片

2.歌曲齊唱《童年》

第二篇章：諄諄教導記心中

1.馮智強主任上台送祝福

2.屏幕出現老師的頭像及祝福語

3.學生詩朗誦《師恩難忘》

第三篇章：母校之戀難忘懷

器樂表演，古箏合奏《瀏陽河》

第四篇章：師生之愛濃於水

1.全體學生向老師敬禮

2.學生向畢業班教師獻花

3.師生合奏《送別》

4.教師獨唱《螢火蟲》

5.教師詩朗誦

第五篇章：放飛夢想

1.頒發畢業證

2.學生舞蹈《在希望的田野上》

3.神九升空，放飛理想

(五)結束語

1.學生互贈禮物

2.教師送學生出校門

萬聖節主題活動策劃方案 篇24

一、設計意圖

每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體並沒有充分的認識。因此，引導幼兒瞭解自己的身體，養成良好的健康行為習慣，減少意外傷害的發生，是幼兒健康教育的重要任務之一。活動“小鼻子真靈”就是我在上述前提下設計的“探索我自己”系列活動之一，旨在通過談話交流、欣賞故事、情境表演等形式，使幼兒瞭解鼻子的功能和保護鼻子的方法，學會正確應對一些突發意外，同時通過激發幼兒交流、表達，發展他們大膽自信的表達能力和與同伴的交往能力。根據本班幼兒特點，我將活動重點放在讓幼兒掌握保護鼻子的一些方法，而將難點定位在引導幼兒用正確的方法自我救護或幫助他人。

二、活動目標

1.初步瞭解鼻子的功能，掌握保護鼻子的一些方法。

2.在發生鼻出血、異物入鼻等意外時不害怕，會用正確的方法自我救護或幫助他人。

3.能用語言大膽表達自己的感受，並與同伴進行交流。

三、活動準備

鏡子若干，花露水一瓶，《翹鼻子嚕嚕》故事課件。

四、活動過程

(一)猜謎。引出課題

左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子)

(二)觀察鼻子的外形

師：每個人都有鼻子，請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什麼樣子的，再用鏡子照照自己的鼻子，説説有什麼發現。

(三)瞭解鼻子的功能

1.教師在活動室內噴灑花露水。

問：你聞到了什麼氣味?你用什麼聞到的?你的鼻子還聞到過什麼氣味?

2.請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，説説有什麼感受。(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時間不能太長)

3.小結：鼻子的用處很大，可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味。有時鼻子也會失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候，它就不能發揮本領了。

請幼兒思考：你有沒有鼻子失靈的情況，假如鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味)

(四)通過欣賞故事課件，掌握保護鼻子的一些方法

1.師：鼻子裏有很多細細的血管，很嬌嫩，容易受傷、出血，所以我們要好好保護鼻子，讓它健健康康的。有一隻小豬，它不愛護自己的鼻子，就發生了意外。

演示故事課件《翹鼻子嚕嚕》。

2.提問：嚕嚕平常有什麼壞毛病?有一天它在家做了什麼事情?

嚕嚕把東西塞進鼻孔後，感覺怎樣?

媽媽送嚕嚕到動物醫院，熊醫生怎麼解決的?

熊醫生還説了什麼?

3.師：鼻子是人體的器官，對我們有很重要的作用，它不喜歡有東西打攪它，因為這樣會影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險呀，我們可千萬不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護鼻子的方法?

激發幼兒討論，鼓勵他們大膽發表自己的意見。

4.小結：我們平時應該不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用乾淨的手帕輕輕擦，不要用力擤;遊戲時注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友

(五)知道用正確的方法處理一些意外情況

1.請幼兒聯繫實際進行表述：如果東西已經進入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會怎麼辦?引導幼兒根據自己的想法進行情境演示。

2.一起選出正確合理的方法，教師進行小結：東西放入了鼻孔，應該趕快告訴大人，讓他們按住另一個鼻孔，自己用力把鼻孔裏的東西擤出來，絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看見別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來，頭不要過分後仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側鼻翼，暫時用嘴呼吸，然後請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現什麼意外，如果大人解決不了，都要及時送醫院請醫生幫忙。

(六)學做鼻子保健操

師：讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時，這樣的按摩可以減輕症狀呢!教師示範講解，引導幼兒操作：將兩隻手相互摩擦發熱，以兩手中指向上推擦兩側鼻翼，用力適度，反覆多次。

(七)户外體驗

在音樂聲中帶領幼兒走出教室，到户外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。

附：故事翹鼻子嚕嚕

小豬嚕嚕有個翹翹的大鼻子，鼻子上有兩個圓圓的鼻孔。嚕嚕有個壞毛病，經常挖鼻孔，有時還挖出血來。豬媽媽告訴它，這樣做很不好，不僅會弄破鼻子，自己也會不舒服的。一天，嚕嚕在家玩，覺得沒意思。咦，小豆子，鈕釦，還有糖紙團，都是圓圓的，和我鼻子一樣，讓它們到我的鼻子裏玩玩吧!小豬嚕嚕把它們都塞進了自己的兩個圓圓的鼻孔裏不好!

萬聖節主題活動策劃方案 篇25

教學目標：

1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓幼兒對傳染病的發生、傳播等有全面的瞭解;讓幼兒知道講究衞生的重要意義。

2、激發幼兒講究衞生，培養幼兒養成良好的個人衞生習慣，促進幼兒的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。

教學過程：

一、導入：

展示圖片，播放錄像

二、組織討論：

幼兒討論關於傳染病的發生、傳播和預防。

教師總結：預防傳染病其實並不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：

1、頭髮：頭髮整潔無異味;男生不留長髮。

2、臉：潔淨無污垢。

3、頸：脖頸、耳根乾淨無污垢。

4、手：手乾淨無污物;不留長指甲，指甲縫內無污垢。

5、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領、衣袖無污垢;

6、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。

7、書包：書包乾淨整潔，書本擺放整齊。

8、桌兜：整潔無雜物。

9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋

萬聖節主題活動策劃方案 篇26

【活動目標】

1、利用皮筋鞏固跑、跳、鑽爬等動作，學習助跑跨跳，發展動作的協調性和靈敏性。

2、想出皮筋的不同玩法，讓幼兒的合作交往能力和創造能力在活動中得到發展。

【活動準備】

皮筋人手一根、音樂、遊戲材料(筐4個、雪花片積木若干、圈6個木樁10個)、椅子6把。

【活動過程】

一、聽音樂做熱身運動。

二、嘗試皮筋的不同玩法。

1、幼兒自由探索，師鼓勵辦法好的幼兒。

2、交流玩法：説説你是怎樣玩的?

3、幼兒嘗試合作玩，想出皮筋的不同組合花樣和玩法。

4、及時鼓勵合作好、花樣多的幼兒，引導幼兒模仿好的做法進行集體練習。

三、利用皮筋學習助跑跨跳

1、出示一條用皮筋搭成的“水溝”，讓幼兒嘗試怎麼樣能輕鬆的過去。

2、師示範助跑跨跳，“跑、跑、跑，一條腿跨過去”。

3、幼兒集體練習。

4、師創設高低不同的三種難度，通過闖關的形式集體練習。

四、遊戲：採蘑菇

五、放鬆動作，結束。

萬聖節主題活動策劃方案 篇27

活動設計背景

1、現在已是冬天了，天氣很冷，有的小朋友怕冷，會出現不想上學或不喜歡這個季節的現象。設計這個活動想讓小朋友感知冬天的美，喜歡大自然。

2、符合幼兒的年齡特點及生活實際，易激發幼兒的興趣，材料易備，幼兒易參與。

活動目標

1、用音樂、用畫面、用動作來幫助孩子感知雪的美，大自然的美。

2、體驗紙片變化帶來的樂趣，培養孩子的動手能力，與別人分享的能力。

3、培養孩子的合作意識、責任意識、環保意識。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

教學重點、難點

重點：撕紙的方法、感受活動的樂趣。

難點：往雪人身上粘紙、欣賞雪人。

活動準備

1、教具一份：餐巾紙、事先在上面貼好透明膠的大小不等的泡沫雪人、製作好的動畫、兒歌、裝飾教室的雪花貼花等。

2、幼兒學具：小盒子(每四人一個)，餐巾紙若干。

3、佈置教室：懸掛雪花片、窗户上貼上雪花片。

4、課前，讓小朋友分組坐。(四人一組)

活動過程

一、導入：

先問小朋友冷不冷?也可以和小朋友握握手，引出冬天。大家喜歡冬天嗎?為什麼?讓小朋友自由發言。(拉近距離，引起興趣，初步感知冬天)

二、播放視頻《下雪的美景》，同時，播放兒歌《下雪啦》可以讓小朋友邊欣賞邊唱。(讓小朋友感受下雪的美，激起玩雪的慾望)

三、提出問題：我們大家想不想讓我們這也下雪呀?

四、大家快看呀!老師這開始下雪啦!老師趁機拿出事先準備好的“雪片”，拋灑到空中。同時，念兒歌。(一片、二片、三四片，五片、六片、七八片，片片雪花白又白，人人見了都喜愛)緊接着，問大家：你想不想讓你那也下雪呀?

五、要想下雪，需要老師送給你們的神奇魔盒，大家快打開看一看。

六、利用準備好的雪花粘片，讓小朋友瞭解雪花的形狀。老師做示範，讓大家一起學撕紙，比一比看誰撕得好，順便把紙收集到盒子裏。老師對個別幼兒進行指導，一定要及時鼓勵、表揚。

七、大家合作的非常好!那還等什麼呢?快開始下雪吧!兒歌及時響起，老師也要參與唱歌和下雪。

八、哇!這麼多的雪，(老師把握好時間藉機提出)我們堆雪人好不好?

九、拿出準備好的雪人，讓大家撿剛才飄落的“雪花”自由粘貼。(注意雪人的擺放位置)

十、貼完後，讓大家欣賞自己的勞動成果，評出自己認為最漂亮的雪人。並能説出理由。並對不太漂亮的提出整改建議。

十一、讓小朋友談談這次活動的感受。

十二、再次欣賞視頻，大家一起唱兒歌。結束本節課。

萬聖節主題活動策劃方案 篇28

設計意圖：

古人説得好：“滴水之恩，當湧泉相報。”“感恩”是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大後不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。

我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了而現在有很多獨生子女家庭，由於對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發展極為不利。再過幾天就是母親節了，《新綱要》中強調：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。”因此，藉此機會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的母親來幼兒園和我們一起聯歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解母親的辛勞，體會母親的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有着“感恩”的心的人。

活動目標：

認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

情感：瞭解母親的辛勞，培養幼兒對母親的感激之情。

能力：能用實際行動為母親做一些力所能及的事情。

活動準備：

物質準備：

1、與幼兒共同協商選用什麼樣的方式、什麼樣的材料佈置節日環境，編排節目等等。

2、製作花、賀卡、項鍊、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機。

4、提前發放請柬，邀請母親-月-日--時間來幼兒園參加慶祝活動。

知識經驗準備：

1、聯繫家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來説)。

2、要求幼兒回家觀察母親在家要做的事情等等。

活動過程：

一、介紹“母親節”

今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什麼節日嗎?(母親節)你知道“母親”是什麼意思嗎?(母親就是母親的意思)“母親節”是誰的節日呢?(是天下所有母親的節日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的母親過這個節。

(教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入後面的活動做了鋪墊。)

二、開展“母親節感恩會”活動

1、演唱歌曲《世上只有母親好》

今天我們把小朋友的母親請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為母親們獻上一首好聽的歌曲《世上只有母親好》。

2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的母親

小朋友的母親在家一定得幹好多好多的事情，誰來説一説，你的母親在家裏都要幹些什麼事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衞生等等)原來母親們在家裏還要幹這麼多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽母親的話，多幫母親做些力所能及的事情，為母親減輕負擔。説到減輕負擔，我想請小朋友説説看，你打算在家幫母親做些什麼事情呢?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)

(教學設想：母親每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的慾望，順理成章地引出了“母親非常辛苦，小朋友要聽母親的話，為母親減輕負擔”的話題。)

3、朗誦兒歌《母親的心》

小朋友都説得非常好，那麼接下來讓我們為母親朗誦一首兒歌《母親的心》吧。

4、母親代表講話

師：剛才母親們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友説，今天我們請到了---小朋友的母親，有請她代表所有的母親們為小朋友們講話，大家歡迎。(家長代表講話)

(教學設想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與。”在這個環節教師很好的利用了家長這一重要資源，並使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)

5、遊戲——搶椅子、

下面我想請小朋友的母親們來玩一個遊戲——踩氣球，前三名勝者發給獎品。

(教學設想：遊戲是幼兒非常喜歡的活動方式，採取請母親們玩搶椅子的遊戲，既讓母親們重温了兒時遊戲的快樂，又讓幼兒為自己的母親吶喊、加油，從而體會到母親開心了，自己也開心的感受。)

6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手製作禮物，送給母親，並向母親説一句體貼、祝福的話。

師：小朋友過生日時都能收到母親送的禮物，今天是母親的節日，我們小朋友也應該送一份禮物回報母親，你們説對嗎?今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們製作賀卡、康乃馨、項鍊或者其他東西。禮物做完以後，請小朋友把它送給親愛的母親，並對母親説一句温馨的、祝福的話。(比如：母親，我愛你!母親，你辛苦了!母親，祝你節日快樂!)

(活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經驗技能，製作送給母親母親節的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報母親的愛。)

延伸活動：

1、回家聽母親講述我成長中的故事。

2、回家為母親洗一洗腳，幫母親洗去一身的疲憊。

(活動設想：課堂上的活動雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會結束，在活動延伸中教師提出了“回家聽母親講述我成長中的故事”和“回家為母親洗一洗腳，幫母親洗去一身的疲憊”的家庭作業，引領幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發展。)